甘南藏族自治州夏河县九年级上学期语文第三次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共4题；共14分)
1. （5.0分） (2020八下·陇县期末) 古诗文默写。
（1）气蒸云梦泽，________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
（2）谁见幽人独往来，________。(苏轼《卜算子?黄州定慧院寓居作》)
（3）马之千里者，________？（韩愈《马说》）
（4）安得广厦千万间，________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
（5）挥手自兹去，________。（李白《送友人》）
（6）夜来城外一尺雪，________。（白居易《卖炭翁》）
2. （5分）给下列划线字注音。
________________________________
林壑尤美蔚然饮少辄醉林霏
________________________________
伛偻山肴野蔌酒洌觥筹交错
3. （2分）李清照生活的年代是（）。
A . 南唐
B . 北宋
C . 南宋
D . 北宋南宋交替之际
4. （2分）(2018·齐齐哈尔) 下列各句中划线成语使用正确的一项是（）
A . “五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈，精彩的表现令观众由衷地赞叹。
B . 当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。
C . 多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
D . 在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。
二、阅读 (共5题；共46分)
5. （10分）阅读文言文，回答问题
《爱莲说》
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!
（1）下列划线词词义不同的一项是（）
A . 何：同予者何人何陋之有
B . 鲜：陶后鲜有闻鲜为人知
C . 独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染
D . 谓：予谓菊权谓吕蒙曰
（2）翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。
（3）本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
6. （5.0分）阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以自陛下。”及卒，如其所言。
（节选自《三国志·诸葛亮传》）
（1）解释下面划线词语的含义。
①非学无以广才________
②险躁则不能治性________
③悉仰于官________
④及卒，如其所言________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
②不别治生，以长尺寸。
（3）卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。从【甲】【乙】两文看，诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面？
7. （16.0分）阅读下文，回答相关问题。
草色遥看近却无
韩少华
①迎着早晨的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红
的撩拨，才更宜于漫步、沉思。
②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，可凭借什么去寻觅春天的第一双足迹？嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。不上田间小路，我只朝旷野走去。
③微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草；谁知有没有一两株敢于破土而出的？即使有，怕也不易找见。穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的；仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽。我不禁责怪起自已来：虽说早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。
④渐渐的，云雾中的燕山越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧，近前转身坐定了，无意间，向着来路抬头一望，怎么？小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，没见一芽新草，莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿飞落在林边了？我猛地站起来，朝着那片草色奔去。小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几多衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？
⑤哦，这不正是“草色遥看近却无” ！
⑥重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见，——是了，说是来寻春，却只低眉顺眼，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横衍纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。这一霎间，我似乎寻到了春天的步履。
⑦真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢，在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪；但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动” ，这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自已的心去暖和它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。
⑧“明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。”其实，探寻春天的讯息，又何必凭借什么绿色的影子呢；只需登上那足以远望的高处，透过千里平川的轻烟淡蔼，透过蒸腾着的青阳之气，就会感到，大地在急促地呼吸着——春天，正在大地的母腹里躁动。
⑨无边春色，已经从广阔的地平线上奔涌而来。不过，绝不该停下步子，我知道，更引人的春景，还待继续探寻；它，正在前方等待着我。
（1）本文作者写了寻春时所见所思，请结合文章内容，填空。
（出城后）眼前蓟塞披沙，燕山负雪，一片衰草责怪自己春游太早。
（山脚下）回望来路① ②
③ 草色又浓了些，也扩展了④
。
（2）文中第⑦段划线语句“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指的是什么？
（3）作者在“寻春”的过程中产生了什么体会？你从作者的体会中得到了什么启示？请结合文章内容谈一谈。（字数不超过150）
8. （10.0分）阅读下面议论文，解答问题。
论礼仪
①只有内在品格确实很高的人，才可以不计较小节。犹如没有衬景的宝石，必须自身珍贵才会蒙受爱重一样。
②深入观察人生会看出，获得赞扬之道犹如经营致富之道，正像一句俗话所说：“薄利才能多销。”同样，小节上的一丝不苟常可赢得很高的称赞。因为小节更易为人注意，而施展大才的机会犹如节日，并非每天都有。因此，举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉。这正如西班牙的伊丽莎白女王所说，“礼节乃是一封通行四方的推荐书”。
③其实要习得优美的举止，只要做到细心就可以。因为人只要不粗忽，他就自然会乐于观察和模仿别人的优点。礼节要举动自然才显得高贵。假如表现过于做作，那就失去了应有的价值。因为举止言谈优美本身就包括自然和纯真。有的人举止言谈好像在作曲，其中的每一个音节都仔细推敲过。但这种明察秋毫的人，却可能不见舆薪。也有人举止粗放不拘礼仪，这种不自重的结果是别人也放弃对他的尊重。
④礼仪是微妙的东西。它既是人类间交际所不可或缺的，却又是不可过于计较的。如果把礼仪形式看得高于一切，结果就会失去人与人真诚的信任。因此在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最好又是最难的。
⑤要注意——在亲密的同伴之间应保持矜持以免被狎犯。在地位较低的下属面前却不妨显得亲密，这样会倍受敬重。事事都伸头的人是自轻自贱并惹人厌嫌的。好心助人时要让人感到这种帮助是出自对他的爱重，而并非你天性多情乐施。表示一种赞同的时候，不要忘记略示还有保留——以表明这种赞同并非阿谀而经过思考。即使对很能干的人，也不可过于恭维，否则难免被你的嫉妒者看作拍马屁。在面临大事之际，就不要过于计较形式。否则将如所罗门所说的：“看风者无法播种，看云者不得收获。”只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。总而言之，礼貌举止正好比人的穿衣——既不可太宽也不可太紧。要讲究有余地，宽裕而不失大体，如此行动才能自如。
(选自培根著、何新译《人生论》)
（1）本文的中心论点是什么？
（2）文中多处用了比喻论证。请从第⑤段中找出一个例子，简要分析其论证作用。
9. （5.0分）走进名著。
（1）《》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。下面冰心的小诗，它以比喻的修辞方法，歌颂了。
母亲啊！
天上的风雨来了，心中的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；我只躲到你的怀里。
（2）“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡似的大鼻孔的鼻尖上。”
这段文字出自作家之手，文中的“我”指的是主人公
三、综合性学习与写作 (共2题；共60分)
10. （10.0分）《邹忌讽齐王纳谏》是流传千古的名篇，后人依据这篇文章的内容撰写了许多精妙的对联，如：妻美妾美客美，美丑自晓；上赏中赏下赏，赏罚分明。请你为下面的对联写一则下联。
上联：邹忌比美谈国事
下联：________
11. （50分）根据下面的题目，按要求作文。
题目：
（一）那一刻，我很幸福
（二）伟大的祖国蒸蒸日上，家乡的面貌日新月异，青春的我们渴望蜕变，创新的时代需要变通……只有经历变的阵痛，才能迎来美好的明天。请以“变”为题，写一篇文章。
要求：（1）上列两题，请任选其一，写成记叙文或议论文；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
参考答案
一、积累与运用 (共4题；共14分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
2-1、
3-1、
4-1、
二、阅读 (共5题；共46分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
三、综合性学习与写作 (共2题；共60分)
10-1、
11-1、