初中思想品德教科版七年级下册第三课《承担责任》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
情感态度价值观:培养学生的集体主人翁精神,参与集体事务,为集体做事,爱护集体的荣誉。培养学生做事的热情,学会基本的为集体做事情的方式方法。努力用实际行动践行自己对集体的责任。
能力目标:懂得每个人都是集体的主人,都因社会身份的不同而负有不同的责任,并用实际行动来承担责任。
知识目标:明确学生作为学校和班级成员所负有的责任。承担责任的好处与代价,不承担责任的后果。学会承担责任。
2学情分析
现实生活中,有一部分青少年凡事以自我为中心,缺乏对他人的同情,不愿承担自己的社会责任,缺乏
对集体的关心、缺乏对社会的责任感。这就需要我们引导和教育青少年增强社会责任感,培养自己的责任意识和主人翁意识。本课是第一、二课内容的提升,主要由学生自身完成并实践对集体生活的责任,我们每个人都对集体负有责任,承担应有的责任,是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法。3重点难点
重点:培养学生的集体主人翁意识,引导他们认识自己的责任,了解承担责任或不承担责任的不同后果,强化其责任意识,解决如何为集体承担责任问题。难点:培养学生的责任意识,深刻体会承担责任对个人和他人、集体的重要性。
4教学过程
4.1第一学时承担责任
4.1.1教学活动
活动1【导入】复习提问
集体与个人的关系是怎样的? 组织引导学生小组讨论得出:个人与集体相互依存。一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体。另一方面,集体由个人组成,集体也离不开个人。
活动2【导入】导入新课
第三课《承担责任》的第一框《我们是主人》ppt显示课题:《我们是主人》。教师播放动画片《三个和尚》的片段,引导学生思考:俗话说:“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”
请大家思考:三个和尚没水喝的原因是什么?
师:在我们的集体中,大家一定要发扬团结合作的精神,而且需要对集体事务明确分工,分清责任,就可以使每一个成员自觉、主动的承担起自己的责任,真正成为集体的主人。今天我们就一起来学习第三课《承担责任》的第一框《我们是主人》出示本课课题:《我们是主人》