香港中文大學中國語言及文學系
中國文化研究所中國古籍研究中心
主辦
古道照顏色──先秦兩漢古籍國際學術研討會（2009年1月16日至18日香港）
程序表(暫定)
第一日：2009年1月16日(星期五)
開幕禮
祖堯堂
第一場研討會
第二日：2009年1月17日(星期六)
第三日：2009年1月18日(星期日)
閉幕禮
2018年复旦大学中国语言文学系汉语言文字学 [050103] 考试科目、参考书目、复习经验 一、招生信息 所属学院：中国语言文学系 所属门类代码、名称：文学[05] 所属一级学科代码、名称：中国语言文学[0501] 二、研究方向 01 (全日制)现代汉语方言 02 (全日制)现代汉语语法 03 (全日制)汉语修辞学 04 (全日制)汉语史 05 (全日制)中国语言学史 06 (全日制)古文字学 07 (全日制)文字学 08 (全日制)训诂学 三、考试科目 01、02、03、04、05、08方向:①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或241法语或242德语 ③705文学语言综合知识 ④807古代汉语和现代汉语基础 06、07方向:①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或241法语或242德语 ③707古汉语与上古史 ④812古文字学 四、复习指导 一、参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 二、学习笔记的整理方法 （1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。 （2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 （3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
文学科中国语言文学类汉语言文学专业( 专科) 专业概况 培养目标及规格 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的, 德、智、体全面发展的, 具备较系统的汉语言文学知识和一定文学理论素养, 又具有适应现代社会发展需要的较宽阔的文化视野和不断创新能力, 毕业后能在机关、学校、企事业单位、文化部门等胜任文化、宣传、教学、新闻、管理等实际工作, 综合素质良好的, 重点面向基层的实用型汉语言文学高级专门人才。 本专业专科学习的培养要求是: 了解中国语言文学方面的基本概念、基本知识和基本理论, 具有较好的汉语写作能力和口头表示能力, 能够评析常见的中外文学作品和文学现象, 具有一定的阅读文言文的能力, 具有中国文史基础的有关知识, 利用多种手段( 包括网络) 检索各种工作需要的有关文献, 具有一定实际工作的能力和文化素养。 二、主干课程 现代汉语( 1) ( 2) 、文学概论、基础写作、古代汉语( 1) ( 2) 、应用写作( 汉语) 、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学 三、修业年限与毕业
本专业实行学分制, 学生注册后8 年内取得的学分均有效。最低毕业学分为76 分。 学生取得学习所规定的毕业总学分, 思想品德经鉴定符合要求, 即准予毕业, 并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。 中央广播电视大学开放教育试点级文学科中国语言文学类汉语言文学专业 （专科）教学计划 一、培养目标及规格 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的, 德、智、体全面发展的, 具备较系统的汉语言文学知识和一定文学理论素养, 又具有适应现代社会发展需要的较宽阔的文化视野和不断创新能力, 毕业后能在机关、学校、企事业单位、文化部门等胜任文化、宣传、教学、新闻、管理等实际工作, 综合素质良好的, 重点面向基层的实用型汉语言文学高级专门人才。 本专业专科学习的培养要求是: 了解中国语言文学方面的基本概念、基本知识和基本理论, 具有较好的汉语写作能力和口头表示能力, 能够评析常见的中外文学作品和文学现象, 具有一定的阅读文言文的能力, 具有中国文史基础的有关知识, 利用多种手段（包括网络）检索各种工作需要的有关文献, 具有一定实际工作的能力和文化素养。> 二、课程设置及教学管理
学院lqzydm lqzymc录取人数（不含推免生）001010101马克思主义哲学3 001010102中国哲学2 001010103外国哲学2 001010104逻辑学1 001010105伦理学3 001010108科学技术哲学2 0010101Z2管理哲学1 001030200政治学9 0010302Z1地方政府与社会管理2 001120100管理科学与工程1 001120401行政管理19 001120402社会医学与卫生事业管理4 001120405土地资源管理1 001125200公共管理257 002020105世界经济1 002020200应用经济学18 002025100金融15 002025300税务7 002025400国际商务3 002120200工商管理15 002125100工商管理324 002125300会计111 003030101法学理论6 003030102法律史5 003030103宪法学与行政法学8 003030104刑法学6 003030105民商法学10 003030106诉讼法学5 003030107经济法学4 003030108环境与资源保护法学2 003030109国际法学7 003035101法律（非法学）107 003035102法律（法学）90 004040100教育学22 004040200心理学17 004045101教育管理3 004045400应用心理50 004120403教育经济与管理2 005040300体育学21 005045200体育69 006010106美学3 006040102课程与教学论2 006045103学科教学（语文）52 006045300汉语国际教育40 006050100中国语言文学33 007050300新闻传播学6 007055200新闻与传播41 007055300出版11 007130300戏剧与影视学5 008085237工业设计工程1 008130100艺术学理论1 008130400美术学3 008130500设计学7 008135107美术19 008135108艺术设计79
附件2： 中国语言文学类：汉（中国）语言文学（教育），汉语（言），中国语言文学（化），中文应用，对外汉语，汉语国际教育，华文教育，应用语言学，戏剧影视文学，古典文献，文学，中国文学，汉语言文学与文化传播，汉语言文学，中国少数民族语言文学，中国语言文化，文艺学，语言学及应用语言学，汉语言文字学，中国古典文献学，中国古代文学，中国现当代文学，文学阅读与文学教育，比较文学与世界文学，秘书（学），文秘（学），中文（文秘或秘书）教育，现代秘书，司法文秘（秘书）等专业文秘（秘书），文秘，涉外文秘，秘书学，文秘与办公自动化，涉外文秘与公共关系，安全秘书、涉外文秘与公共关系，学科教学（语文），语文教育 新闻传播学类：新闻（学），广播电视新闻学，广播电视学，广告学，出版（研究），编辑出版学，传播学，新闻采编与制作，新闻学与大众传播，新闻与传播，信息传播与策划，传媒策划与管理，编辑出版（学），国际新闻，体育新闻，新媒体，网络与新媒体，新媒体与信息网络，大众传播，媒体与文化分析，媒体创意，影视广告，主持与播音，电视节目制作，广播电视（技术），摄影摄像技术，音像技术，影视多媒体技术，影视动画，电视制片管理，影视灯光艺术，数字传媒艺术，电视摄像，摄影，作曲技术，剪辑，录音技术与艺术 经济贸易类：经济学，经济思想史，经济史，政治经济学，国民经济管理，国民经济学，发展经济学，区域经济学，产业经济学，世界经济，西方经济学，统计学，数量经济学，经济管理，经济信息管理学，经济信息管理，人口、资源与环境经济学，环境经济，环境资源与发展经济学，劳动经济学，公共经济学，网络经济学，体育经济，海洋经济学，国防经济，法律经济学； 贸易经济，国际贸易实务，国际商务，商务经纪与代理，国际经济与贸易，国际文化贸易，国际贸易学，服务贸易学，经济与行政管理，外贸，投资经济，对外经济贸易，国际贸易，金融贸易，应用经济学，能源经济学，商务经济学，经济统计学，经济统计与分析，理论经济学 旅游餐饮类：旅游管理，旅游管理与服务教育，会展经济与管理，涉外旅游，导游，导游服务，旅行社经营管理，景区开发与管理，酒店管理，旅游与酒店管理，会展策划与管理，历史文化旅游，旅游服务与管理，休闲服务与管理，餐饮管理与服务，烹饪工艺与营养，西餐工艺 工商管理类：工商管理，市场营销，商品学，电子商务，物流管理，国际商务，物业管理，特许经营管理，连锁经营管理，资产评估，电子商务及法律，商务策划管理，企业管理，技术经济及管理，工商管理硕士，工商企业管理，企业管理，工商行政管理，商务管理，国际物流，现代物流管理，物流信息，企业资源计划管理，招商管理，采购供应管理，项目管理，国际市场营销，家具与市场营销，市场开发与营销，营销与策划，医药营销，广告经营与管理，国际企业管理，人力资源管理，商务信息学，物流，工商管理（会计学方向），国际商务管理专业，市场营销学，商务策划，物流信息管理，市场策划，电子商务物流，销售管理，食品经济管理 公共管理类：行政管理，公共事业管理，劳动与社会保障，土地资源管理，公共关系学，高等教育管理，公共政策学，城市管理，公共管理，文化产业管理，会展经济与管理，国防教育与管理，航运管理，劳动关系，公共安全管理，体育产业管理，社会医学与卫生事业管理，教育经济与管理，社会保
汉语言文学考研学校参考及考试方向介绍汉语言文学 主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史等。 主干学科：中国语言文学。 学制：四年。 授予学位：文学学士。 相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。 分布院校： 【北京市】北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中央民族大学、中国人民公安大学、北京联合大学、北京第二外国语学院 【天津市】南开大学、天津大学、天津师范大学 【河北省】河北大学、河北师范大学、河北建筑科技学院、燕山大学、河北职业技术师范学院 【山西省】山西大学、山西师范大学、雁北师范学院、太原师范学院 【内蒙古自治区】内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族师范学院 【辽宁省】大连理工大学、辽宁大学、东北财经大学、大连大学、沈阳大学、辽宁师范大学、沈阳师范学院、鞍山师范学院、锦州师范学院 【吉林省】吉林大学、延边大学、东北师范大学、长春光学精密机械学院、长春大学、北华大学、长春师范学院、四平师范学院、通化师范学院 【黑龙江省】黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院、佳木斯大学、哈尔滨学院 【上海市】复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学 【江苏省】苏州大学、中国矿业大学、南京师范大学、扬州大学、南京林业大学、徐州师范大学、淮海工学院、苏州铁道师范学院、江南学院、淮阴师范学院、盐城工学院、嘉兴学院 【浙江省】浙江大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江海洋学院、杭州师范学院、温州师范学院、绍兴文理学院 【安徽省】安徽大学、安徽师范大学、安庆师范学院、淮北煤炭师范学院、阜阳师范学院、皖西学院、淮南师范学院 【福建省】厦门大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、漳州师范学院【江西省】南昌大学、江西师范大学、南昌职业技术师范学院、赣南师范学院【山东省】山东大学、青岛海洋大学、山东师范大学、曲阜师范大学、烟台大学、青岛大学、烟台师范学院、聊城师范学院、淄博学院 【河南省】河南大学、郑州大学、河南师范大学、信阳师范学院 【湖北省】武汉大学、华中科技大学、湖北大学、华中师范大学、湖北师范学院、湖北民族学院、中南民族学院、三峡大学、襄樊学院 【湖南省】中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、吉首大学、长沙电力学院、湘潭师范学院
深圳大学中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案 一、培养目标 （一）掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，具有良好道德修养，积极为社会主义现代化建设服务。 （二）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较宽的知识面；掌握一门外国语，能熟练地运用外语阅读本专业的文献资料，具有中外互译、撰写外文论文摘要和一定的听说能力；具有从事科学研究、教学工作，或独立承担专门技术工作的能力。 （三）培养大中学校教学科研人员，以及新闻采写、编辑出版、高级文秘、文物展览、古籍整理、行政管理、企业策划以及文学创作等方面的专门人才。 二、培养方向
三、学习年限 本学科学制三年。研究生应该在规定的学制年限内完成培养方案要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。经研究生本人申请、学院同意、研究生院（筹）批准，可延长学习年限，但学习年限最长不超过五年。研究生在完成培养方案要求的前提下，可以申请提前半年或一年毕业，但在学年限不得低于2年。 硕士研究生课程学习与学位（毕业）论文的时间比例一般为1：1。 四、培养方式 （一）实行导师负责制，与指导小组集体培养相结合，课程学习和科学研究相结合。 （二）研究生应完成个人培养计划所列的课程学习任务，承担导师安排的科研工作，完成学位论文。 （三）研究生在课程学习结束后进行中期考核，中期考核参照《深圳大学硕士研究生中期考核筛选办法》执行。 （四）跨学科、专业或以同等学力录取的研究生原则上应补修本学科、专业本科的主干课程，由导师在制定个人培养计划时予以确定。 五、个人培养计划 第一学期结束前，指导教师与所指导研究生根据培养方案要求，共同拟订并提交研究生个人培养计划。个人培养计划纸质文档由学院保存，电子文档上传至研究生院（筹）。
复旦大学中国语言文学系2010年中国古代文学（代码804）真题及详解（回忆版） 一、名词解释 1．宝卷 答：宝卷是中国民间讲宗教教义的说唱脚本，由唐代寺院中的“俗讲”演变而来，至明代才有宝卷之名，采用说唱结合的通俗文学体裁宣传宗教教义法规的一种说唱形式文学。作者大都是出家的僧尼，内容有佛经故事、劝事文、神道故事和民间故事，以佛经故事最多，具有浓厚的宗教色彩。今存《香山宝卷》，一般认为是宋普明和尚所作。明清以来，取材民间故事的宝卷日渐流行。最为后世所知的有《梁山伯宝卷》、《药名宝卷》等200余种。形式上以七言和十言韵文为主，间以散文。语言生动形象，通俗明快，具有较强的艺术感染力。 2．脂评本 答：脂评本是指《红楼梦》八十回本。在一百二十回本《红楼梦》刊本问世以前，这部长篇小说以八十回本的形式在群众中流传。这种钞本除正文外，大多附有符种形式的批注，有回首总批、眉批、夹注、正文下面的双行批注、回末总批等，批注者的署名以脂砚斋和畸笏叟为多。因此，这种八十回的抄本系统，就简称为“脂评本”或“脂本”。 3．临川四梦 答：临川四梦是明代传奇作品，又称“玉茗堂四梦”。它是明代剧作家汤显祖四部剧作的合称。因作家是江西临川人，且四部作品皆以梦境来展开故事情节，故此得名；或以作者书斋名合称“玉茗堂四梦”。《紫钗记》是作者对个人旧作《紫箫记》的加工、改写，表现霍
小玉、李十郎在爱情上的坚贞；《牡丹亭》通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，热情歌颂了反对封建礼教、追求自由幸福的爱情和强烈要求个性解放的精神；《南柯记》、《邯郸记》是汤显祖的晚年作品，分别取材于庸人小说《南柯太守传》和《枕中记》，写人生无常、宦海风波。其中《牡丹亭》成就最大，它是汤显祖的代表作，也是我国戏曲史上浪漫主义的杰作。 4．元嘉体 答：元嘉体是南朝宋文帝元嘉年间出现的一种诗风，其特点是注意描绘山水，讲究对偶，在宋文帝元嘉年间为一时风气，故名之。代表作家有颜延之、鲍照和谢灵运等。谢灵运擅长写山水诗，以辞藻富赡，善于描写自然景物著称；颜延之以侍宴、应制之作居多，其特点是典雅、凝炼，往往雕琢过甚，用典过多，虽亦有写景之句，常有“雕缋满眼”之弊；鲍照作品以乐府诗为最有名，反映社会现实的深度远胜颜、谢。他乐府以外的一些诗则较重辞藻，与颜、谢相近，其特点是以奇险取胜。 5．永嘉四灵 答：永嘉四灵是指南宋时永嘉地区的四位诗人徐照、徐玑、赵师秀和翁卷。这四人都出于叶适之门，各人的字中都带有一个“灵”字，所以叶适把他们合称为“四灵”，并曾编选《四灵诗选》，为之揄扬。“四灵”或为布衣，或任微职，都是命运落拓的贫寒之士。他们的生活面狭小。诗歌内容也比较单薄，只有少数诗写到民生疾苦或时事，多数作品的内容是题咏景物，唱酬赠答。艺术上专学贾岛，以清新刻露之词写野逸清瘦之趣，因而内容贫弱，风格不高。
中国语言文学专业职业生涯规划书范文(原 创) 中国语言文学专业职业生涯规划书范文(原创) 更新：2018-11-22 09:53:05 一：自我分析 我是女生，从小对文学与语言有着浓厚的兴趣，他国高考这一独木桥之后，我很荣幸地来到中央民族大学文学与新闻传播学院的汉语言文学班学习。我是一个偏向外向的女孩，同学都说有我在的地方一定会有轻松的气氛。我擅长于跟老师同学甚至陌生人交流，我觉得那是锻炼我语言的很好的机会。学校或是班级的课外活动我一般都很积极地参加，虽然失败是常有的事。但有时我也会显得很怀旧，很忧时伤神，显得少言寡语，因此很多人会觉得我是一个很安静的女孩。性格的双面性，总是能让我体验到不同人的情感世界。 作为现代的青年大学生，我的兴趣就像我这个专业的就业方向一样，泛而不专。我的兴趣很广泛，喜欢打乒乓球、羽毛球、篮球、排球，喜欢跑步，我还钟爱书法，喜欢看小说、电视电影，喜欢逛街，喜欢有事没事写点东西。我的这些兴趣爱好加上学习，就构成了我丰富多彩的大学生活。但有时热度只能维持三分钟。 我是一个很认真，每一步都要走得踏实的女孩。高中时，我一直坚持课前复习、课上认真听讲、课后复习，并辅佐于练习
的良好的学习习惯，成绩一直在班上名列前茅。现在进入大学校园，虽然逐步地改变了学习习惯，但也总是让自己感到充实。 就能力方面，高中三年我在班上担任通讯员一职，还在学校一个社团担任副会长，很好地锻炼了自己的能力，我的工作也得到了学校领导和班主任老师的认可，多次授予优秀干部称号。进入到大学校园，我在班上担任心理委员一职，虽然看起来像是一个尸位素餐的空职，但我尽量地为同学服务，另外，我还在校青协宣传部工作，能力得到了很大的提高。在学习方面，我的专业知识水平得到了很大的提高，成绩在班上排名第四。尽管这样，我觉得在很多地方我还有待提高，在心理素质方面、人际关系方面、普通话方面处理的能力有待提高。 二：专业就业方向及前景分析 我的专业是汉语言文学，汉语言文学是高等院校开设的着力于培养能够适应当前社会发展的，熟练掌握系统、全面的汉语言文学基本知识、理论和技能，具有较好的汉语书面和口头表达能力，具备较高的综合素质和发展潜力，党政机关、企事业单位、媒体宣传部门、司法部门、社会团体以及社区需要的优秀专门人才的一门专业。汉语言文学专业毕业的大学生，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流或其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才，从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。 随着近年来大学生不断扩招，如今大学生多如烂泥，大学生就业困难问题逐日凸现，加之汉语言文学专业的就业方向泛而不专，汉语言文学专业的大学毕业生面临着更为严峻的就业困难
中国语言文学系参考书目： 文艺学专业、中国古代文学专业、中国现当代文学专业、比较文学与世界文学专业： 《中国古代文学史》游国恩人民文学出版社 《中国现代文学史》程光炜中国人民大学出版社 《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社 《外国文学简编》（欧美部分）黄晋凯主编中国人民大学出版社 《文学理论新编》陈传才中国人民大学出版社 《马克思主义文艺学概论》陆贵山、周忠厚中国人民大学出版社 《马克思主义文艺论著选讲》陆贵山、周忠厚中国人民大学出版社 《西方文艺理论史》张秉真、章安祺、杨慧林中国人民大学出版社 语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业： 《现代汉语》北大现代汉语教研室商务印书馆 《古代汉语》人大古汉语教研室中国人民大学出版社 《语言学纲要》叶蜚生北京大学出版社 中国古典文献学专业： 《现代汉语》北大现代汉语教研室商务印书馆 《古代汉语》人大古汉语教研室中国人民大学出版社 《中国历史文献学》杨燕起等书目文献出版社 《语言学纲要》叶蜚生北京大学出版社 对外语言文化学院参考书目 语言学及应用语言学、汉语言文字学专业 《现代汉语》北大现代汉语教研室商务印书馆 《古代汉语》人大古汉语教研室中国人民大学出版社 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社 人大文学考大综合，一门文学基础，一门语言学基础，各一百五十分，参考书目大致如下（各专业本专业参考书目可能有所不同）： 文学基础； 中国古代文学史；袁行霈主编 现代文学三十年；钱理群等 当代文学史；洪子诚 外国文学简编；黄晋凯等；人大出版社 文学理论教程；童庆炳（11年文学理论没有考这本书，而是考了西方文论和中国古代文论，可参考北大版张少康编《中国文学批评史》，朱立元《西方当代文学理论》，人大版章安祺等编《西方文艺理论史：从柏拉图到尼采》。由于文论部分向来占分比较重，又太多，所以不好抉择，各位自己做决定。文论我只看了童庆炳，其它的都没看。） 语言学基础： 语言学纲要；徐通锵；北京大学出版社 现代汉语；北京大学出版社 古代汉语（一二册）；王力编
汉语言文学专业考研大学排行榜 来源：闫颖的日志 汉语言文学专业考研大学排行榜 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 北京师范大学A+ 27 厦门大学 A 53 深圳大学 A 2 北京大学A+ 28 西北师范大学 A 54 重庆师范大学 A 3 四川大学A+ 29 广西师范大学 A 55 广州大学 A 4 复旦大学A+ 30 安徽师范大学 A 56 山西大学 A 5 山东大学A+ 31 西北大学 A 57 哈尔滨师范大学 A 6 南京大学A+ 32 清华大学 A 58 青岛大学 A 7 中山大学A+ 33 渭南师范学院 A 59 河北大学 A 8 华中师范大学A+ 34 上海大学 A 60 扬州大学 A 9 福建师范大学A+ 35 浙江师范大学 A 61 通化师范学院 A 10 上海师范大学A+ 36 天津师范大学 A 62 延边大学 A 11 华东师范大学A+ 37 中央民族大学 A 63 济南大学 A 12 浙江大学A+ 38 江西师范大学 A 64 安庆师范学院 A 13 苏州大学A+ 39 安徽大学 A 65 湖北大学 A
14 南京师范大学A+ 40 四川师范大学 A 66 渤海大学 A 15 武汉大学A+ 41 广西师范学院 A 67 淮北煤炭师范学院 A 16 南开大学A+ 42 曲阜师范大学 A 68 河南师范大学 A 17 首都师范大学A+ 43 兰州大学 A 69 湘潭大学 A 18 中国人民大学A+ 44 沈阳师范大学 A 70 郑州大学 A 19 山东师范大学A+ 45 徐州师范大学 A 71 中南大学 A 20 北京语言大学A 46 华南师范大学 A 72 湖南大学 A 21 暨南大学A 47 辽宁大学 A 73 黑龙江大学 A 22 陕西师范大学A 48 淮阴师范学院 A 74 鲁东大学 A 23 湖南师范大学A 49 云南师范大学 A 75 西南大学 A 24 河南大学A 50 南昌大学 A 76 漳州师范学院 A 25 吉林大学A 51 辽宁师范大学 A 77 华中科技大学 A 26 东北师范大学A 52 内蒙古大学 A 78 上海外国语大学 A B+等(116个)：阜阳师范学院、内蒙古民族大学、中国传媒大学、江南大学、广西民族大学、宁夏大学、韩山师范学院、温州大学、广东外语外贸大学、山西师范大学、盐城师范学院、黄冈师范学院、云南大学、贵州师范大学、湛江师范学院、遵义师范学院、华侨大学、哈尔滨学院、汕头大学、海南师范大学、绵阳师范学院、长春师范学院、内蒙古师范大学、北京外国语大学、西藏民族学院、吉林师范大学、大连大学、烟台大学、聊城大学、西华师范大学、北华大学、集美大学、内江师范学院、青海师范大学、商丘师范学院、四川外语学院、新疆大学、杭州师范大学、浙江工业大学、赣南师范学院、中国矿业大学、三峡大学、浙江海洋学院、河北师范大学、中南民族大学、西南交通大学、泉州师范学院、河池学院、广西大学、安阳师范学院、贵州大学、佳木斯大学、新疆师范大学、衡阳师范学院、天水师范学院、韶关学院、绥化学院、晋中学院、红河学院、南通大学、长治学院、湖南理工学院、肇庆学院、同济大学、中国海洋大学、巢湖学院、临沂师范学院、湖北民族学院、伊犁师范学院、宁波大学、
2010FM85.0深圳大学广播电台报名名单2010年10月17日技术部制 负责人序 号 姓名专业年级 走读 (√） 面试时间备注 1 李威2010级生科10月18日19:00 2 许清如2010级英语10月18日19:00 3 贺玉琴2010级级信工10月18日19:00 4 沈嘉宁2010级文学院10月18日19:00 5 温晓君大三工商管理10月18日19:00 6 王苏蓉09传播新闻专业10月18日19:00 7 袁路明2010级文学院10月18日19:00 8 由懿琨2010级对外汉语10月18日19:00 9 乔芳琳2010级中国哲学10月18日19:00 10 邓惠文2010级电子科学10月18日19:00 11 韦璐研一传播学10月18日19:00 12 李文舒传播学院10月18日19:00 13 李雪芹2010级临床医学10月18日19:00 14 魏乐乐08级经济学院10月18日19:00 15 黄雅琼2010级日语系10月18日19:00 16 瞿璇2010届计算机10月18日19:00 17 温紫华2010级计算机10月18日19:00 18 王斐大二经济10月18日19:00 19 邹微2010级英语系10月18日19:00 20 钟萍2010级法律10月18日19:00 21 李珺2010级社会工作10月18日19:00 22 何金蔚2010级法学10月18日19:00 23 冯佳华大二经济学院10月18日19:00 24 王继伟2010级法学专业10月18日19:00 25 李芮2010英语10月18日19:00 26 陈燕璇2010级传播10月18日19:00 27 林原伊2010级师范10月18日19:00 28 郑志坚经济学院大二10月18日19:00 29 王嘉敏大二物理10月18日19:00 30 彭海青2010级计算机10月18日19:00 31 张曼玲09届新闻专业10月18日19:00 32 何邹文睿文学院大一10月18日19:00 33 崔悦欣文学院大一10月18日19:00 34 丘碧仪经济学院10月18日19:00 35 郑丽玲管理学院大一10月18日19:00 36 郑慧敏2010级传播10月18日19:00 37 马蓝虹10级文学院10月18日19:00 38 王震超生物科学10月18日19:00 39 尚冰玉英语大二10月18日19:00 40 郭济宇10级播音主持10月18日19:00 41 柴诚10播音主持10月18日19:00 42 唐嘉蔚大一传播学院10月18日19:00
2019年复旦中国语言文学系考研复试时间复试内容复试流程复 试资料及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 院系简介 复旦大学中国语言文学系是1925年在国文部的基础上扩充建立，是复旦大学下属院系之一，也是中国大陆地区中文研究领域的的顶尖人才培养基地。以深厚的历史文化背景，和符合当时时代的新文化授课而闻名一时，而现代的复旦大学中国语言文学系也不断地在探索者中文文学系的发展方向，并取得很大成果，多次获得各种荣誉。中文系(含中国语言文学研究所)在编的教职工共80人，其中教授24人(博士生导师 18人)，副教授36人。 该系对本科生的培养注重"通才"教育，要求学生对文史哲知识有全面的了解与掌握，具有良好的人文素质，对本专业知识有深刻的理解并能实际应用，熟练掌握一门外语，熟练掌握计算机文字信息处理技术。 该系毕业生除了继续攻读研究生或出国留学以外，主要到各大报刊杂志社、各广播电台、电视台、各大出版社、旅游部门、各级党政机关、大型企业、公司的管理机关和宣传部门工作，由于专业基础扎实、综合能力和素质良好，具有很强的发展后劲，该系毕业生普遍受到用人单位的好评。 复试时间 时间：3月18日开始。考生务必于8：00~8：30之间到光华西主楼1106办公室，进行身份及学历验证。 地点：复旦大学光华西主楼。具体分组安排届时将张贴在光华西主楼11楼电梯口。 复试内容（科目） 科学硕士、专业硕士：复试均为面试，包括专业口试、外语口试两项；每位考生的面试时间一般不少于20分钟（含外语口试）。面试期间全程录音，并安排专人做好面试记录。复试成绩采用百分制评分，由面试小组5位专家商议后共同给出。
南开大学中文系中国语言文学系学生阅读书目（修订本） 序 作为一个现代中国青年应该有一个崇高的理想。这个理想就是建设和发展有中国特色的社会主义，最后的目的是实现共产主义。一个中国语言文学系的学生应该把这个理想跟所学的专业联系起来。所谓“有中国特色”，不外乎把社会主义建设跟中国的现状和中国的文化传统密切联系起来。中国语言文学专业的研究对象和教学内容一个是对中国目前的语言现象和文艺现象的分析；一个是对中国的传统文化的分析，也就是 对这些现象的主要来历的分析。 初进大学中国语言文学系的学生一般不太清楚这个专业（包括编辑专业）应该钻研、阅读哪些书籍。我们列出五百多部书（排列顺序大体是先依类别，后按时间），语言学类八十多部，文学类四百多部，还给每部书写了一个简单的介绍。列出书目也可以说是给中国语言文学专业的业务范围勾画了一个轮廓，书目本身对初学者也有指导入门的意义。这五百多种书，中间有一些是大部头的，四年之间翻阅一遍似乎嫌多，可以在教师指导下确定哪些是必读的，哪些是参考的。 提出一个阅读书目，这对学生的业务书学习质量也有了一个具体的计量性的检查标准。但是必须知道，从一个想做学问的人来讲，这五百多部书不是大多，而是太少。比如在哲学的、政治的、目录书和学术总论的，以及其他社会科学的和自然科学的书籍中有一些实际上也都是必读的，而我们都没有开列。仅就我们专业的经史百家之类的业务书来说，比起清朝末年张之洞委托缪荃荪所编的《书目答问》来已经少去很多部。 书籍总地说来是用文字所记录的信息的储存物，而今天的世界却是一个信息高度膨胀的世界，各类书籍报刊（仅科学杂志一项，全世界就有十万余种）迅速增加，给人类带来的总信息量是每十年至十五年增加一倍。我国历代相传的典籍向来就有“浩如烟海”的说法，再加上现代的社会科学和自然科学的知识，其信息量之大，不是一个人的时间精力所能获取的。在西洋，从ｌ５世纪后半叶起，经过１６、１７、１８、１９世纪．学术开始分化成各式各样的科学，以满足资本主义发展的需要。国际学术界的这种变化，直到清朝末年，才为中国知识界的洋务派所知。张之洞在所著《劝学篇·守约第八》里慨叹：“沧海横流，外侮洊至，不讲新学则势不行，兼讲旧学则力不给”，因而他主张”以孟子守约施博之说通之”。其总的学术体系是“旧学为体，新学为用”，也就是说要在维护封建统治的原则下接收西方资本主义国家发达的技术。张之洞从“旧学”里只看到“封建统治”，从“新学”里只看到“技术”，是既片面理解旧学，而且更不懂新学，当然是行不通了，从１９世纪末开始，科学技术飞速发展，其特点是既高度分化，又高度综合。第二次世界大战以后，科学发展的主要趋势是综
苏州大学汉语言文学本科函授 “中国现当代文学” 教学大纲 苏州大学文学院 2009年12月
中国现当代文学是高等教育中文专业的一门基础课程，内容包括从“五四”时期到九十年代末的中国主要文学思潮流派及作家作品。 《中国现当代文学》课程的考试内容、考核目标和考试命题，应当充分体现文学课的性质，正确处理中国历史、文学现象和文艺理论三者的关系，充分体现以教材为中心，以考试大纲为导向的基本原则，帮助学生理解教材，解答疑难问题，注意理论联系实际，遵循取精用弘的原则，对作家作品和文学现象给予恰如其分的评价。 《中国现当代文学》课程设置的目的，是为了使学生系统掌握20世纪中国文学的发展线索、文学思潮和流派、主要作家及其代表作品的思想艺术成就，努力提高对中国现当代文学作品的鉴赏水平和分析能力，提升自身的文学素养和审美能力，以更好地推动社会主义文化建设。
第一章五四文学 第一节五四文学革命的兴起与发展 1、了解五四文学经历的三个阶段； 2、掌握五四文学革命的特征。 第二节鲁迅的小说创作 1、了解《狂人日记》的基本内容及其在文学史上的地位； 2、领会《狂人日记》的创作方法； 3、掌握阿Q的人物形象特点； 4、识记《阿Q正传》的艺术风格； 5、了解《呐喊》和《彷徨》中的几种题材类型； 6、掌握《呐喊》和《彷徨》中的人物形象； 7、了解《故事新编》的文学史地位； 8、识记《故事新编》的写作特点。 第三节三种类型小说：问题小说、乡土小说与浪漫抒情小说 1、掌握叶绍均小说的艺术特色； 2、识记许地山初期小说浪漫主义的主要因素及其代表作品； 3、了解许地山创作现实主义转向的标志性作品； 4、领会冰心小说的个人风格； 5、识记郁达夫抒情小说的鲜明特征。 第四节20年代新诗 1、了解初期白话诗创作的主要诗人及其基本特征； 2、掌握徐志摩诗歌创作的艺术特点； 3、领会闻一多诗歌理论的核心内容； 4、了解《女神》的文学史地位及其在新诗史上的意义； 5、领会《女神》的主题内涵；
中国语言文学与我见 李家豪 20191004370 中国语言文学类汉文班要谈对中国语言文学的心得，首先要知道自己学习的究竟是什么。中国语言文学你单单是指汉语言文学，但汉语言文学所占的比重是最大的。现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语有广狭二义。广义的现代汉语指现代汉民族使用的语言，它不仅包括现代汉民族的共同语，而且包括现代汉语各方面；狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语言——普通话。在我看来，我所学的就是传承中华汉语文化，利用所学的知识更加清楚地认识语言，更好地使用语言。 汉语不单单是汉民族的母语，更是我国各族同胞的国语，学习它是无可厚非的，不是简简单单的只是会说说出话来，作为一个当代大学生，其背后的历史发源，理论知识等基本素养也是理当要具备的。学习了中国语言文学类的相关专业课后，我了解到语言的三个性质：社会性，体系性，全民性。语言是社会的产物，结构上语言是以语音为物质外壳（形式）以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。这里的内容颠覆了我对语言的认识，我以为语言就是含有一定意义的交流工具，但它其实是一种符号，一种载体，人们交流中的意思是通过词汇，语法，语音相结合而交换成功的。这些从专业知识角度解释的现象让我觉得语言是无比神奇的。中国人用中文交流，俄罗斯人用俄语，日本人用日语，我相信着动物也是有自己的交流语言的。因此，在动物看来人类就是“动物”，他们这样张嘴，发出这样的声音传达给了同伴所想的。关于方言，汉语方言俗称地方话，只通行于一定的区域，是局部地区使用的语言。社会，历史，地理，人口迁徙，山川阻隔等因素都会导致形成多种多样的汉语言社会变体--方言。方言的不通性让我意识到普通话普及的重要性。借助学习方言的机会也对家乡方言进行了浅层学习，体会到不同地区间方言的趣味性。比如，我的家乡是新疆，在新疆汉语的使用范围也特别的广，逐渐慢慢的结合这个地方的少数民族语言形成了独特的新疆话。并不只是它是平常的又是有新鲜感的，方言背后的各个地方习俗，博大精深的中国文化让我痴迷。 我们常说汉语念起来朗朗上口，这是因为汉语没有复辅音，元音占优势，音节整齐简洁，有声调的特点，元音是乐音，是汉语赋有乐感，音乐性极强。汉语在国际上有着很高的地位，是联合国的六种工作语言之一（另外五中是英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语）随着中国经济和社会的发展以及综合国力的日渐增强，汉语在国际上的影响
汉语言文学考研学校参考及考试方向介绍a 汉语言文学 代论、古代汉语、现语言学概主要课程： 汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、 论、比较文学、中国古典文献学、外国文义文马克思主 学史、民间文学、汉语史、语言学史等。主干学科：中 学制：四年。语言文学。国 授予学位：文学学士。 相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。 北京大分布院校：【北京市】北京大学、 学招收攻读硕士学位研究生专业目录 系所名称中国语言文学系 70招生总数人。 拟录取推荐免试生38人，推免生总数中含硕博连读生（3年+3年）5人。总名额中含新加坡班系所说明6人。本系不指定参考书目，不提供复习资料和往年试题。 招生专业及人数
文艺学7050101 语言学及应用语言学5050102 汉语言文字学 21050103 中国古典文献学7050104 中国古代文学9050105 中国现当代文学17050106 比较文学与世界文学4050108 北京大学年硕士研究生招生简章2011 北京大学年硕士研究生招生简章2011 校本部)( 一、接收推荐免试生 欢迎国内重点大学获得母校推荐免试资格的应届本科毕业生，与我校相关学院（系、所、 中心）研究生教务办公室联系免试攻读硕士、博士研究生事宜。详情请见《关于申请和接 收年推荐免试研究生的说明》。2011我校接收推荐免试硕士研究生的初取名单将在月中下旬进行公示，届时考生可在我校10 研究生院或各院系网页查阅相关信息。 二、报考条件 报名参加全国统一考试，须符合下列条件： 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；1.考生的学历必须符合下列条件之一：2.（）国家承认学历的应届本科毕业生（一般应有学士学位）；1（）
深圳大学高水平科研成果（人文社会科学类）奖励办 法 来源：作者： 第一章总则 第一条为进一步激发科研动力，提升研究质量，扩大学术影响，根据教育部《关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》和《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》等文件精神，结合当前学校科研工作实际和学校发展目标，制订本奖励办法。 第二条人文社会科学高水平科研成果奖励的类别： （一）政府奖后奖 （二）学术创新奖 （三）咨政服务贡献奖 第三条人文社会科学高水平科研成果奖励的范围：我校在岗（含签约在岗）教师和离退休人员，以深圳大学为署名单位的人文社科类研究成果。 第四条人文社会科学高水平科研成果奖励的原则： （一）反对学术泡沫，以质量和贡献为导向 （二）公开、公正、简约、高效 （三）基础理论研究与应用对策研究并重，学术创新与社会服务并重 第五条人文社会科学高水平科研成果奖励的确定方式：坚持同行评价和社会评价相协调、过程评价与结果评价相衔接、当前评价和长远评价相补充的理念，根据不同情况采用认定和评定两种方式。 第二章政府奖后奖 第六条政府奖后奖是指学术成果(包括文艺作品)获得由国家行政权力机构颁发且奖励证书有国徽章的各级政府奖励后，学校按一定比例给予的追加奖励。
第七条奖励标准 （一）我校为第一署名单位的，按以下比例奖励： 1．获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、全国教育科学研究优秀成果奖、中宣部精神文明建设“五个一工程”奖，学校按400%奖励，最高50万元。 2．获得广东省哲学社会科学优秀成果奖或其他省部级科研成果奖，学校按200%奖励，最高25万元。 3．获得吴玉章人文社会科学奖、王力语言学奖、钱端升法学研究成果奖、孙冶方经济学科奖、安子介国际贸易研究奖，学校按200%奖励，最高25万元。 （二）我校为第二、第三署名单位的，按以下比例奖励： 1．我校为第二署名单位的，按第一署名单位奖励额度的30%奖励。 2．我校为第三署名单位的，按第一署名单位奖励额度的10%奖励。 （三）我校为第一署名单位的成果，如果获得其他省部级的政府科学成果奖且没有奖金的，由我校奖励1万元。 第八条奖励程序 1．政府奖后奖每年认定一次，申报人提出申请，所在单位核实，科研管理部门审核、公示，公示无异议后提请校学术委员会文科分委员会审定。 2．同一科研成果获两种或两种以上奖励的，学校只奖励一次（取最高）。 第三章学术创新奖 第九条学术创新奖是对我校教师作为第一作者发表的具有标志性、创新性和重大影响的学术论文、著作、文艺作品等优秀成果的奖励。 第十条学术创新奖分特等奖、一等奖、二等奖和三等奖4个等级，奖励额度分别为6万元、3万元、1万元和0.5万元。 第十一条学术论文的奖励 （一）认定范围
0501中国语言文学博士、硕士学位基本要求 第一部分学科概况和发展趋势 “中国语言文学”即中华民族的语言和文学，指中国汉族和各少数民族的语言和文学。 中华民族在商代就有了成熟的文字体系，汉语言文字学和少数民族语言文字学均有辉煌的建树。中华民族的文学远在文字产生之前就已经出现了口头创作，文字出现后的文学作品更是浩如烟海。中国历代存世文献十分丰富，对中国文学及文明的繁荣和发展做出了重要贡献。中国语言文学的成就，对中华文明的进步产生了巨大影响，也成为人类文化宝库的重要组成部分。在漫长的历史发展中，中国语言文学形成了独具特色的传统，对中国和世界文明都产生了深远影响。 中华民族历来重视语言文学的研究和教育。从先秦至清代，中国的传统教育就以语言文学为重要内容。及至清末“西学东渐”后建立现代意义上的大学，语言和文学也是最早设立的学科。1981年国务院公布了首批博士和硕士学位授予单位及学科专业点，实施《中华人民共和国学位条例》，中国语言文学学科的硕士、博士学位研究生教育得到了迅速发展，形成了多层次的研究生教育体系。 中国语言文学的教学和研究是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。这一学科的建设与发展，对于弘扬民 1
族优秀文化传统，增强文化认同，提升民族自豪感和凝聚力，提高各族人民的文化素质，确立中国文化的世界地位和开展国际文化学术交流等，都具有重要意义。 中国语言文学学科，以马克思主义为指导，以所属各研究方向的基本知识、研究方法为教学和研究的主要内容，既植根于中国语言文学的优秀传统，也面向世界语言文学的发展趋势，同时积极借鉴其他相关学科的研究方法及成果，梳理、分析和研究本学科的基本现象，总结其发展规律。 中国语言文学学科以中华民族的语言和文学的历史、现状与发展趋势为主要研究对象，同时注重从跨国、跨语言、跨文化的角度审视中国的语言和文学现象。既正确把握中国语言文学自身的发展脉络和主要规律，也通过中国语言文学与其他国家、其他民族语言文学的联系和比较，加深对世界各民族语言文学共性和个性的认识。 中国语言文学一级学科设置文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学等研究方向。这些学科相互联系和渗透，从不同角度考察、整理和研究中华民族的语言文学现象，并同相关学科密切联系。 第二部分博士学位的基本要求 一、获本学科博士学位应掌握的基本知识和结构 本学科的博士学位获得者，应全面把握本学科范围内坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识，以及学科发展的 2