2020年河南省初中毕业生学业考试说明(中考物理)考试大纲及相对2020年变化
一、试卷结构
1、有3处变化，具体如下：（1）总题量由22道变为21道，填空题由7道变为6道，其他题型题量不变。（2）总分值不变，实验探究题分值由19分变为18分，综合应用题分值由17分变为18分，其中第20题为8分，第21题为10分、（3）填空题有2道题为三空，选择题第7~12题为单项选择题，第13~14题为双项选择题，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分、
2、试卷结构考试方式：物理学科学业考试为闭卷考试，考试时间为60分钟。试卷分值：总分为70分。试卷内容比例：试卷中各部分物理知识所占分数的比例为：力学约占40%，电磁学约占40%，热学、光学、声学共约占20%。题型比例：考试题型分为五类：
（一）填空题，占14分；
（二）选择题，占16分；
（三）作图题，占4分；
（四）实验探究题，占19分；
（五）综合应用题，占17分。试题难度及难易比例：试题整体难度系数为0、6～0、7，其中易、中等偏易、中等偏难、难所占分数的比例控制在4:3:2:1左右。
二、xx年河南省初中毕业生学业考试说明
一、科学探究《课程标准》指出，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。将科学探究列人“课程内容”，旨在让学生经历与科学工作者进行的相似的探究过程，主动获取物理知识，领悟科学探究方法，发展科学探究能力，体验科学探究的乐趣，养成实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神。通常，科学探究涉及提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等要素。科学探究的形式是多种多样的，在学生的科学探究中，其探究过程可涉及所有的要素，也可只涉及部分要素。对学生科学探究能力的基本要求主要体现在以下几个方面。
（一）提出问题：能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。能书面或口头表述发现的问题。了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义。
（二）猜想与假设尝试根据经验和已有知识对问题的可能答案提出猜想。能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设。了解猜想与假设在科学探究中的意义。
（三）设计实验与制订计划经历设计实验与制订计划的过程。明确探究目的和已有条件。尝试考虑影响问题的主要因素，
有控制变量的意识。尝试选择科学探究方法及所需要的器材。了解设计实验与制订计划在科学探究中的意义。
（四）进行实验与收集证据能通过观察、实验和公共信息资源收集证据。会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作。会使用简单仪器进行实验，会正确记录实验数据。具有安全操作的意识。了解进行实验与收集证据在科学探究中的意义。
（五）分析与论证经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。能对收集的信息进行简单归类及比较。能进行简单的因果推理。尝试对探究结果进行描述和解释。了解分析与论证在科学探究中的意义。
（六）评估有评估探究过程和探究结果的意识。能关注探究活动中出现的新问题。有从评估中吸取经验教训的意识。尝试改进探究方案。了解评估在科学探究中的意义。
（七）交流与合作有准确表达自己观点的意识。能表述探究的问题、过程和结果。能听取别人的意见，调整自己的方案。能坚持原则又尊重他人，有团队意识。了解交流与合作在科学探究中的意义。
二、科学内容
1、声现象(1)通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。(2)了解乐音的特性。(3)了解防治噪声的途径。(4)了解现代技术中与声有关的应用，如超声波、次声波在现代技术中的简单应用等。
2、光现象(1)通过实验，探究光在同种均匀介质中是沿直线传播的。(2)通过探究(实验)，探究并了解光的反射规律。了解什么是镜面反射和漫反射。(3)通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，知道平面镜成像的特点及应用。(4)通过实验，探究并了解光的折射现象及其特点。认识生活中的折射现象。会利用光的折射规律解释有关现象；能根据光的折射规律作图(5)认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。通过实验探究，掌握凸透镜成像规律。(6)了解凸透镜的应用放大镜、照相机、投影仪。了解人眼成像的原理。了解近视眼和远视眼的成因与矫正。(7)会画简单的光路图。(8)通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。(9)了解红外线、紫外线的特点及简单应用。（10）知道波长、频率和波速。
3、质量和密度(1)知道质量的含义。会用托盘天平测量固体和液体的质量。(2)通过实验，理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。(3)会用量筒测量固体和液体的体积。会用简单的方法测量固体和液体的密度。(4)了解物质的一些属性及简单应用。
4、物体的运动(1)知道机械运动，能用实例解释机械运动的相对性。(2)会根据日常经验粗略估测时间，会用钟表、秒表测量时间，会根据生活经验粗略估测长度，会用刻度尺测量长度，能正确读数。(3)能用速度描述物体的运动，能通过实验测量物体运动的速度。（4）能用速度公式进行简单计算，知道匀速直线运动
和变速直线运动。(5)认识匀速直线运动的路程一时间图像和速度～时间图像。
5、运动和力(1)通过常见事例或实验认识力，了解力的作用效果。知道力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
(2)知道什么是重力及重力的方向。通过实验，探究并了解重力与质量的关系。会应用公式G=mg计算物体的重力。(3)知道什么是弹力及弹力产生的条件。了解弹簧测力计的原理，会用弹簧测力计测量力。(4)通过实验，探究并了解影响摩擦力大小的因素，知道增大和减小摩擦的方法。(5)能用力的示意图进行简单的受力分析。(6)知道二力平衡的条件。知道二力平衡的条件，能判断物体是否处于二力平衡状态。了解物体运动状态变化的原因。(7)通过实验，认识牛顿第一定律，能正确表述牛顿第一定律；并能用惯性解释自然界和生活中有关的现象。了解物体的惯性并能用它解释一些生活、生产中的现象。
6、压强(1)通过实验，理解压强的概念，能用压强公式进行简单计算，知道增大和减小压强的方法。(2)通过实验，探究并了解液体压强的特点。会探究液体压强的特点，理解液体内部压强的规律。(3)认识日常生活中与大气压强有关的现象。知道大气压强与人类社会的关系。(4)了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。
7、浮力(1)通过实验，认识浮力。(2)探究浮力大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理F浮=G排。(3)了解浮力的简单应用。能运用物体浮沉的条件说明生产、生活中的一些现象。
8、简单机械(1)认识杠杆，知道杠杆的一些应用。通过实例认识生活中的杠杆，辨别省力杠杆和费力杠杆。(2)通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。(3)认识定滑轮、动滑轮及其作用，了解简单的滑轮组（只包括一个定滑轮和一个动滑轮的滑轮组）。
9、功和功率(1)结合实例认识机械功的概念。理解做功的两个必要因素。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。理解功的计算公式W= Fs，并能进行有关计算。(2)结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。会用公式P=W／t进行简单计算。(3)结合实例理解效率的概念，并能进行简单的计算。了解提高效率的途径和意义。
10、机械能(1)通过实例说明物体的动能和势能和机械能（2）能用实例说明物体的动能和势能的相互转化。(3)能用实例说明机械能和其他形式能的转化。1
1、物态变化(1)能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会测量温度。(2)能区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。(3)经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点。（4）了解物态变化过程中的吸热和放热现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
(5)能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。1
2、微观世界与宏观宇宙(1)
知道物质是由分子和原子组成的。(2)
知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式结构模型。(3)
了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。(4)
了解人类探索微观世界和宏观世界的历程，关注人类探索世界的一些重大活动。
13、分子动理论与内能(1)通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用它解释某些热现象。(2)了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系，知道改变内能的两种方式。
(3)了解热量的概念。4)通过实验，了解比热容的概念，尝试用比热容的知识解释简单的自然现象，并能进行简单计算。(5认识燃料的热值。(6)了解汽油机工作的基本原理，了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
14、简单的电现象和串、并联电路(1)观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。了解验电器的工作原理。(2)会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。(3)初步认识电流和电压，会使用电流表和电压表。(4)通过实验探究，理解串、并联电路中电流、电压的规律。
15、欧姆定律(1)认识电阻。通过探究，了解影响导体电阻大小的因素。(2)知道滑动变阻器的构造及作用，会正确使用滑动变阻器，会用滑动变阻器改变电路中的电流。(3)通过实验，探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律并能进行简单计算。(4)了解欧姆定律的应用，会应用欧姆定律测量电阻。会运用欧姆定律
和串、并联电路的规律，对动态电路进行分析与判断能力。(5)初步了解半导体、超导体的一些特点，了解半导体材料的发展和超
导体对社会的可能影响，有保护环境和合理利用资源的意识。15 -电功率与安全用电(1)结合实例理解电功和电功率，并能进行简
单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。会测量小灯泡的
功率。(2)会读家用电能表，会通过电能表计算电费。(3)通过实
验探究，认识焦耳定律，并用焦耳定律说明生产、生活中的一些
现象。(4)了解家庭电路。知道保险丝的作用，会使用测电笔。(5)了解安全用电知识。有安全用电和节约用电的意识。
17、电与磁(1)通过实验，认识磁场。知道用磁感线描述磁场。知道地磁场。(2)
通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管
外部磁场的方向。会判断通电螺线管的极性或电流方向。(3)通过实验，知道通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流
及磁场的方向都有关系。了解直流电动机的工作原理。(4)通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解发电机
的工作原理及在生产、生活中的应用。(5)了解我国交流电网供电
频率是50Hz，电压是220V。(6)知道电磁波在真空中的传播速度，知道电磁波的传播不需要介质，知道光是电磁波。(7)了解电磁波的波长和频率的概念，了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
18、能量与能源(1)通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。(2)结合实例认识做功的过程就是能量转化或转移的过程。(3)知道能量转化及守恒定律，有利用能量转化与守恒的观点分析简单物理现象的意识。（4）知道能量的转化和转移有一定的方向性。(5)列举常见的不可再生能源和可再生能源。(6)知道核能的优点和可能带来的问题。(7)了解新能源。对于能源的开发利用，有提高能量利用率及可持续发展的意识。(6)了解能源状况，认识能源与人类生存和社会发展的关系。
三、物理实验实验是科学探究的重要方式之一、物理实验通常包括演示实验和学生实验等、在“科学内容”中，凡是用“通过实验”这一措辞陈述的知识内容，都必须通过实验来学习、对于演示实验，要能够明确观察对象，能够描述物理现象的基本特征，并对实验现象所说明的问题进行积极思考、对于学生实验，应当在理解实验方案的前提下，自己选择实验器材，组合实验装置，自主进行实验、根据“课程标准”的规定，现列出以下学生必做的实验项目、第一类：基本操作类实验基本操作类实验要求
对基本的测量仪器达到独立操作的水平、1、用刻度尺测量长度、用停表测量时间
2、用弹簧测力计测量力
3、用天平测量物体的质量
4、用常见温度计测量温度
5、用电流表测量电流
6、用电压表测量电压
7、连接简单的串联电路和并联电路第二类：测定性实验测定性实验都是根据一定的实验原理进行测量的、测定性实验包括基本操作类实验仪器的操作，它是基本仪器的操作在具体项目上的应用、测定性实验应注意所测量的物理量与研究对象的统一，有时还要关注测量的条件、1、测量物体运动的速度
2、测量水平运动物体所受的滑动摩擦力
3、测量固体和液体的密度
4、测量小灯泡的电功率第三类：探究性实验探究性实验不必在实验时对所有科学探究要素面面俱到，而应根据课题特点侧重部分要素、不同的课题，侧重不同的要素，通过经历多个探究性实验，全面发展科学探究的能力、1、探究浮力大小与哪些因素有关
2、探究杠杆的平衡条件
3、探究水沸腾时温度变化的特点
4、探究光的反射规律
5、探究平面镜成像时像与物的关系
6、探究凸透镜成像的规律
7、探究电流与电压、电阻的关系
8、探究通电螺线管外部磁场的方向
9、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
2017年河南省普通高中招生考试试卷 物理 （满分70分，考试时间60分钟） 一、填空题：本大题共6小题，每空1分，共14分．不需写出解答过程，请把最后结果填在题中横线上．1．（2017河南省，题目1，2分）我们生活在声音的世界里，声音是由物体的______产生的，以_____的形式在介质中传播。 【答案】振动波 【解析】声音是由物体振动产生的，只要物体在振动，就产生了声音。声音是以波的形式传播的，叫做声波。【知识点】声音的产生与传播 2．（2017河南省，题目2，2分）如图1所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁的树木向后退去，所以选的参照物是________；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了_________的缘故。 【答案】单车压强 【解析】尽管树木是静止在地面上的，但是以运动的单车为参照物时，位置发生了改变，所以看起来树木在向后退去。减小压强的方法有增大受力面积和减小压力，这里是通过增大受力面积来减小压强的。 【知识点】运动的相对性，减小压强方法 3．（2017河南省，题目3，2分））无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光通过摄像机镜头，会在感光晶片上，形成倒立、_________（选填“放大”或“缩小”）的实像；当无人机上升时，须_________（选填“增大”或“减小”）镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰的画面。 【答案】缩小减小 【解析】地面上的景物到相机的距离一定大于2f，根据凸透镜成像规律当u>2f时，成倒立缩小的实像，此时f 河南省郑州市2009年初中毕业暨中等学校招生考试 物理试题 一、填空题（每空1分，共12分） 1.郑州市将在未来三年内更新九条城市主干道及高大建筑的夜间照明景观系统，用新型半导体灯 （LED）取代传统白炽灯。除了寿命大大延长外，LED灯与白炽灯相比的最大优势是。 2.遨游太空的宇航员也需要在太空锻炼身体，你认为常用健身器材中可以在宇宙飞船中使用的是（举 出一例）。进行太空行走的宇航员感觉周围十分寂静，是因为。 3.电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于 现象，电冰箱里的食物主要是通过方式失去水分的。 4.小明去超市购买超声波加湿器，结账时看到收银员用一个仪器对准商品包装上的条形 码，条形码上出现一道红色光束，同时显示器上就出现了商品的名称、价格等，这一过程， 是利用了光可以传递的道理。二超声波能将水雾化给房间的空气加湿，这说明超 声波可以传递。 5.如图1所示为我们做过的课本上的实验，其中用来探究电流能否产生磁场的是图。电风扇、洗衣机中的电动机工作原理与图的原理相同。 6.如图2电路中，电源电压不变，R1=10Ω.S闭合前、后电流表示数之比为1﹕3，则R2= Ω. 7.从2009年6月，郑州市在交通拥挤的内环线上开通了BRT快速公交系统，一诶有专用车道，并且在交叉路口享受优先通行信号，所以全长20Km的线路营运时间大约只需50分钟，则其平均速度约为 Km/h。 8.抛实心球比赛中，小军发现大家的成绩各不相同。在相同环境中，同一实心球在空中 向前运动的距离可能跟哪些因素有关呢？他就此问题进行了合理的猜想： （一条即可）。 二、选择题。（每题中只有一个选项符合题目要求。每小题2分，共20分） 9.下列说法不正确的是【】 A.小明家的电子式电能表指示灯急速闪烁，说明他家用电量多 .. 2016 年中招物理考试容解读知识点 一、声现象 1、（1）声音是由产生的。 (2)声音的传播需要。不能传声，相关实验：_____ 2、(1)乐音的三个特性分别是、、。 (2)音调高低由发声体的决定，举出实验的例子；响度的强弱由发声体的决定，举出实验的例子； “闻其声而知其人”的通过声音的区分的。 3、防治噪声的途径有、、，请各举一个例子、 、__________ 4、举出超声波利用的例子：、__________ 举出次声波利用的例子：、 __________ 二、光现象 1、光的直线传播原理容: ______________________________ 举出应用的实例 ______________________________ 2、光的反射定律 _______________________________________ ______________________________ 镜面反射： _______________________________________ 漫反射： _______________________________________ 我们能从不同方向看到物体是由于___________ 3、平面镜成像的特点：_______________________________________ ______________________________ 平面镜成像的应用： ______________________________ 4、光的折射： _______________________________________ 光的折射特点： __________________________________________________ ___________________________________________ 生活中的折射现象举例：______________________________ 5、凸透镜：厚，薄，对光有作用 凹透镜：厚，薄，对光有作用 凸透镜成像规律： 物距 u像的特点像距应用 照相机u=2f 投影仪 放大镜 6、人眼成像原理：晶状体和角膜的共同作用相当于一个，把来自物体的光会聚在上，形成物体的像。看远处物体时，睫状体放松，晶状体变______看;近处物体时，睫状体收缩，晶状体变，对光的偏折能力变 ________. 近视眼只能看清的物体，形成的原因是 _____________________, 可以在用矫正；远视眼只能看清______的物体，形成的原因是可以在,用矫正 7、画一个一束光经平面镜反射的图和一个一束光从空气斜射入水的图 2018年河南省中考物理试卷 一、填空题 1．（2.00分）物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的构成的。在天文观测中，人们通常用光年表示单位。 2．（3.00分）自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、海中的水在太阳的照射下不断成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。 3．（2.00分）如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：。 4．（2.00分）高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，输电线A端受到的拉力大小为N．若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了cm．（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩） 5．（3.00分）在图所示的电路中，电阻R1=10Ω，R2=20Ω，电源电压保持不变。当开关S1、 S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.2A．当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为A，R2的电功率为W，为了保障电路安全，两个开关不能同时闭合。 6．（2.00分）如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：。 二、选择题（每小题2分） 7．（2.00分）下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是（） A．玻璃棒、橡胶棒B．铅笔芯、硬币 C．金属勺、塑料尺D．陶瓷碗、盐水 8．（2.00分）下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（） A．羊角锤B．筷子 C．瓶盖起子D．天平 9．（2.00分）与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中”吸”的物理原理与其相同的是（） A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起 2018年河南省普通高中招生考试试卷 物理 注意事项： 1.本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分。考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷 上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的 构成的。在天文观测中，人们通常用光年表示单位。 2.自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的 照射下不断成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的 小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。 3.》 4.如图1所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒 乓球。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计 一个显示生源振动的实验：。 5.高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极 与输电线的良好接触。图2为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮 组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢 绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为N。若某段时 间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩） 6.在图3所示的电路中，电阻R1=10Ω,R2=20Ω，电源电压保持 不变。当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为。当 开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为A，R2 的电功率为W。为了保障电路安全，两个开关不能 同时闭合。 7.如图4所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体， 两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的 正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长， 不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项 符合题目要求，第13~14题每小题由两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 8.下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是（） A.玻璃棒、橡胶棒 B.铅笔芯、硬币 C.金属勺、塑料尺 D.陶瓷碗、盐水 9.《 10.下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（） 11.与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( ) 2015年河南省普通高中招生物理试卷 一、填空题（每空1分，共14分） 1．物理是以实验为基础的学科，实验时测量工具必不可少．请写出一种测量工具及其测量的物理量名称．测量工具：；物理量名称：． 2．教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音的大小；从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声． 3．如图所示，小红和小明都能看到掉在地上的课本，这是由于太阳光射到课本上时发生了现象．太阳能属于（选填“可再生”或“不可再生“）能源． 4．如图所示是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用方案（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以．（不计机械的自重及摩擦） 5．信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速（填物态变化名称），这便是制茶工序中的“杀靑”．用高温开水能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高， ________________________越剧烈． 6．如图所示是某款电热水龙头的电路原理图．R1、R2是电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换．当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是水（选填“冷”、“温”“热”）．若R2=2R1，水龙头在温水挡正常工作时电功率为2000W，则它在热水挡正常工作lmin消耗的电能为J． 7．如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动．假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是：，简要说明你的推理过程：．二、选择题（每小题2分，共16分）在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求，请将其字母代号填在题后的括号内．） 2018年中考物理试卷分析 一、试卷的基本情况 1．试卷的结构（表一） 2．分数分布符合考试说明要求，大致为：力学25分，电与磁学24分，光学5分，热学8分，声学2分，能量与能源4分，方法2分。 3．试题的基本特点 （1）注意将基本知识与基本技能放在真实生动的情景中进行考查。 试题在考试的内容上约有80%以上的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验，注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中，通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力，考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力，考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。（2）密切联系学生生活实际和社会实际，反映物理对科学、技术与社会的影响。 试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴 趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，处处散发出浓郁的生活气息和时代气息。试卷中与生产、生活紧密相关的试题就有近21个，占到总题量的80%。所选素材近到日常生活中随处可见的各种现象，远到现代科技发展前沿的微电子技术，这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。 （3）体现“情感态度与价值观”的培养，渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。 试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学，学好物理的积极性，在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养，也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。 （4）注重课程的三维目标，从多层次、多角度将三维目标自然融合。 注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引 2009年河南中考物理总复习知识点汇总 简单机械和功 一、认识和利用杠杆 1、杠杆 （1）杠杆的定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。 （2）影响杠杆的五要素： 支点：杠杆绕着转动的固定点； 动力：使杠杆转动的力F1； 阻力：阻碍杠杆转动的力F2； 动力臂：从支点到动力作用线的距离1l； 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离2l； （方法提示：一找点；二画线；三作垂线段） 2、杠杆的平衡条件 （1）杠杆的平衡：杠杆处于静止或匀速转动状态 （2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F11l= F22l 3、三种杠杆及应用举例： （1）省力杠杆：当1l>2l时，F1 2020年河南省普通高中招生考试试卷物理 一、填空题 1.我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指出，指南针所指的方向“常微偏东，不全南也”。人们把指南针指南的磁极叫______极，地磁场的______极在地理的南极附近。 2.如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体______产生的。频率为256Hz 的A 音叉和频率为440Hz 的B 音叉中______（选填“A”或“B”）音叉声音的音调较高。 3.公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是______的。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于______继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的______。 4.用毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带______电。用这个橡胶棒接触验电器的金属球，如图所示，验电器的两金属箱片由于带同种电荷互相______而张开。 5.在如图所示的电路中，电阻R0为6?，电源电压不变。把“6V 3W”的小灯泡接在AB间，CD间接电流表，闭合开关S，小灯泡正常发光，则电源电压为______V，电流表的示数为______A。如果把这个小灯泡接在CD间，AB间接电压表，闭合开关S，若灯丝电阻与正常发光时相同，则电压表的示数为______V。 6.在通常情况下，许多物质的密度、沸点、凝固点、比热容等都是稳定不变的。这些稳定不变的物理量既是物质的基本属性，也是自然界平衡与和谐的本质反映。假如这些物理量发生改变，我们生产、生活中的许多现象就会发生变化。请仿照示例，就任一物理量发生改变，提出一个相关的物理问题，并做出合理的猜想。 【示例】问题：如果水密度变小，轮船的吃水深度将如何变化? 猜想：轮船的吃水深度将增加。 问题：______；猜想：______。 二、选择题 7.“霜降”是中国传统的二十四节气之一 ，霜的形成属于（ ） A. 凝固 B. 液化 C. 凝华 D. 升华 8.在如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ） A. 瓶盖起子 B. 食品夹 C. 起钉锤 D. 核桃夹 9.随着科学技术的进步，我国在航天领域取得了举世瞩目的成就，对宇宙的探索在不断深入。以下所述的航天器或星体中距离地球最远的是（ ） A. 执行导航任务的北斗系列卫星 B. 月球上行走的“玉兔”月球车 C. 在轨运行的“天宫二号”空间站 D. “天眼FAST ”探测到的太阳系外的脉冲星 的 2016年中招物理考试容解读知识点 一、声现象 1、（1）声音是由_________产生的。 (2)声音的传播需要___________。_________不能传声，相关实验：_____ 2、(1)乐音的三个特性分别是_______、_________、___________。 (2)音调高低由发声体的______决定，举出实验的例子___________；响度的强弱由发声体的_____决定，举出实验的例子___________； “闻其声而知其人”的通过声音的__________区分的。 3、防治噪声的途径有________、__________、__________，请各举一个例子________、__________、__________ 4、举出超声波利用的例子：__________、__________ 举出次声波利用的例子：__________、__________ 二、光现象 1、光的直线传播原理容: ______________________________ 举出应用的实例______________________________ 2、光的反射定律_______________________________________ ______________________________ 镜面反射：_______________________________________ 漫反射：_______________________________________ 我们能从不同方向看到物体是由于___________ 3、平面镜成像的特点：_______________________________________ ______________________________ 2017年河南省中考物理试卷 一、填空题（共6小题，每小题2分，满分14分） 1．我们生活在声音的世界里，声音由物体的_____产生，以______ 的形式在介质中传播．2．如图1所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是_____ ；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了________的缘故． 3.无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光通过摄像机镜头，会聚在感光晶片上，形成倒立、_______（选填“放大”或“缩小”）的实像；当无人机上升时，须_______ （选填“增大”或“减小”）镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰地画面． 图1 图2 图3 图4 4．烩面是河南的特色名吃．图2中，厨师将面坯拉成长长的面条，表明力可以使物体发生______ ；在锅里煮面时，通过_____________ 的方式改变了面条的内能；面出锅时香飘四溢，这是由于分子的_______产生的． 5．图为一电热饮水机的电路简图3，其额定电压为220V，具有“加热”、“保温”两种功能，对应功率分别为400W和40W．当开关S1、S2均闭合，饮水机处于______（选填“保温”或“加热”）状态，R1的组值为_______Ω；用饮水机给2kg的水加热，当水温升高50℃，水吸收的热量为_________ J．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]． 6.由金属杆组成如图4所示的导轨，其中水平面上两平行导轨足够长且全部置于竖直向上的磁场中，与倾斜放置的导轨ABCD平滑且固定连接．将一金属棒ab从倾斜导轨上一定高度由静止释放，运动过程中始终与导轨垂直接触且不受摩擦，请你判断ab棒在水平导轨上的运动情况：_________________________________；并从能量转化的角度简述理由：___________________________________． 二、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分） 7．某水电站的年发电量在8亿千瓦时以上，“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（）A．电能B．电功率C．电流D．时间 8．如图5所示，用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器额金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（） A．摩擦过程中创造了电荷B．摩擦过的橡胶棒带正电荷 C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D．金属箔张开是由于同种电荷相排斥 2015年度初中物理、化学、生物实验操作练习题 物理 一、A类实验操作练习题 1.探究平面镜成像时像距与物距的关系 器材准备： 平面镜成像实验器一套、边长2厘米的方格白纸一张、平面镜一块。 实验要求： 选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。 2.探究凸透镜成缩小实像的规律 器材准备： 凸透镜（f约为10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。 实验要求： 选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。 3.用天平和量筒测量盐水的密度 器材准备： 托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布。 实验要求： 检查天平是否平衡；用天平和量筒测量盐水的密度。 4.用天平和量筒测量石块的密度 器材准备： 托盘天平及砝码一盒、量筒、大小两个石块（已用细线系牢）、水杯、水、滴管、抹布。 实验要求： 检查天平是否平衡；选择合适的石块，用天平和量筒测量石块的密度。 5.探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系 器材准备： 杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。 实验要求： 组装杠杆，阻力、阻力臂保持不变，探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。 6.用电压表探究串联电路电压的规律 器材准备： 两节干电池组成的串联电池组、阻值为5Ω定值电阻一个、2.5V 的小灯泡一个、灯座一个、开关、电压表、导线若干。 实验要求： 依据电路图连接电路，用电压表分别测出灯泡L 两端的电压 U 1、定值电阻R 两端的电压U 2以及它们的总电压U ；并找出它们之间的关系。 7.测量小灯泡发光时的电阻 器材准备： 两节干电池组成的串联电池组，滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、小灯泡（2.5V ）、灯座、导线若干。 实验要求： 依据电路图连接电路，测量小灯泡发光时的电阻，多次测量，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。 8.探究小灯泡亮度与功率的关系 器材准备： 两节干电池组成的串联电池组，滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、小灯泡（2.5V ）、灯座、导线若干。 实验要求： 依据电路图连接电路，探究灯泡亮度与功率的关系。多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。 9.探究电阻上的电流跟两端电压的关系 器材准备： S R 2016年河南省普通高中招生考试试卷 物理 注意事项： 1、本试卷共6页，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上， 答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1、中华民族有着悠久的历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载，“司面之杓，投之于地，其柢指南”是由于受到作用，“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有作用。 2、手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的。接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的不同。 3、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带电。如图1所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带电。 4、将一瓶质量为0.5kg，温度为25的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温 度降低到5，则这瓶纯净水的内能减少了 J， 这是通过的方式改变 了水的内能。（水的比热容c=J/(kg)） 5、在图2所示的电路中，定值电阻的阻值R0和电源电压U均为已知。在a、b间接入一个未知电阻R X，闭合开关，电压表的示数为U X，则由已知量和测得量可以推出：R x＝，RX的电功率P X＝。 6、物理知识是对自然现象的概括总结，以广泛应用于生活和技术当中，请联系表中的相关内容填写表中空格。 自然现象物理知识实际应用 物体具有惯性跳远时利用助跑提高 成绩 雄鹰展开翅膀在空中 滑翔 飞机的机翼 水沸腾时水蒸气冲起 壶盖 内能转化为机械能 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一 个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7、图3是某种物质温度随时间变化的图象。该图象描述的过程可能是（） A、蜡的熔化 B、海波的熔化 C、水的凝固 D、玻璃的凝固 8、图4是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法正确的是（） A、甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正 B、甲是远视眼，晶状体折光能力较弱 C、乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正 D、乙是近视眼，晶状体折光能力较弱 1 2015年株洲市初中毕业学业考试 物 理 试 题 时量：90分钟 满分：100分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。 [来源:学|科|网][来源:学科网ZXXK][来源:学_科_网Z_X_X_K] 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 一、单选题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1．2014年诺贝尔物理学奖颁给了发明蓝色二极管的三位科学家，他们的这项发明实现了利用二极管呈现白光，且发光效率高。LED 灯（即发光二极管）不具有的特点是 A ．亮度高 B ．能耗低 C ．寿命长 D ．发热多 2．如图，从物理学看，足球比赛中，守门员的作用主要是 A ．改变足球的动能 B ．改变足球的重力势能 C ．改变足球的弹性势能 D ．改变足球的运动状态 3．下列设备工作时，接收但不发射电磁波的是 A ．收音机 B ．移动电话 C ．通信卫星 D ．倒车雷达 4．为了防止因电流过大发生危险，家庭电路中要安装保险丝，以保护用电器或人身安全 A ．人体触电是家庭电路中电流过大的原因 B ．保险丝的工作原理是磁场对电流的作用 C ．制作保险丝的材料熔点较低、电阻较大 D ．制作保险丝的材料熔点较高、电阻较小 5．将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，如图。该实验说明了 A ．分子间存在引力 B ．分子间存在斥力 C ．分子间存在间隙 D ．分子无规则运动 [来源学科网ZXXK] 初三 物理总复习 二 声的世界 一、 声音的产生与传播： 声音的产生：物体的振动； 声音的传播：需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声。 在空气中的传播速度为340m/s 。 二、 乐音与噪声 1、 区别：动听悦耳的、有规律的声音称为乐音； 难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。 与情景有关，如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。 2、 声音的三大特性：响度、音调、音色。 响度：人耳感觉到的声音的强弱；与 离声源的距离、振幅、传播的集中程度 有 关。 音调：声音的高低；与 声源振动的快慢（频率）有关， 即长短、粗细、松紧有关。（前者音调低，后者音调高） 例：热水瓶充水时的音调会越来越高（声源的长度越来越短） 音色：声音的特色（不同物体发出的声音都不一样）。能认出是哪个人说话或哪种 乐器就是因为音色。 3、 噪声的防治：在声源处、在传播过程中、在人耳处； 三、 超声与次声 1、 可听声：频率在20Hz —20000Hz 之间的声音；（人可以听见） 超声：频率在20000Hz 以上的声音；（人听不见） 次声：频率在20Hz 以下的声音；（人听不见） 2、 超声的特点及其应用 （1） 超声的方向性强：声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等 （2） 超声的穿透能力强：超声波诊断仪（B 超） （3） 超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率 四、 与速度公式联合，解题时应依物理情景画出草图。 例：远处开来列车，通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早２s ，求火车离此人多远（此时声音在钢轨中的传播速度是５２００m/s ） 解1：设火车离此人的距离为S ，则 340S —5200 S =2 解得S=727.6m 解2：设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t+2,则依题意有： 340（t+2）=5200t 解得t= 则火车离此人的距离为S=vt=5200m/ =727.6m 1、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是：( ） A ．鼓号乐队不能进入； B ．禁止鸣笛，保持安静； 机密★ 2015年云南省初中学业水平考试 物理试题 （全卷四个大题，共26个小题，共8页；满分100分，考试用时100分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在 试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3．试题中用到g均取10N/kg。 一、选择题（本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，满分24分） 1. 2015年5月9日，中国人民解放军三军仪仗队应邀到俄罗斯红场参加纪念苏联卫国战争 暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵，彰显国威、军威。仪仗队整齐列队时利用了光的 A.直线传播B．反射 C。折射 D.色散 2．下列物理现象的描述，正确的是 A.运动的汽车关闭发动机后将做匀速直线运动 B．红墨水滴在清水中很快散开是扩散现象 C.空中加油时，受油机的惯性减小 D.将两个表面光滑的铅块压紧后会“粘”在一起说明分子间存在斥力 3. 2015年5月l9日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠， 为国争得了荣誉。有关羽毛球运动，下列说法正确的是 A.在空中运动的羽毛球不受重力作用 B.击球时只有球拍发生了形变 C.运动员的鞋底有花纹是为了减少摩擦 D．运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态 4．如图1所示，小华同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，在光屏上接收到烛焰清晰 缩小的像，下列说法正确的是 A.光屏上的像是正立的 B．蜡烛在距透镜2倍焦距以内 C．利用这个原理可以制成投影仪 D.蜡烛靠近透镜，光屏应远离透镜才能得到清晰 的像 5．小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下。下列说法中错误的是 A.小车受到的重力的施力物体是地球 B．小车最终停下来是因为不再受推力 C．小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力 D.小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等 6．下列做法符合安全用电原则的是 A.用铜线代替熔断的保险丝、 2018物理中考试卷分析 新洲区汪集街孔埠中学：王正华 2018的物理试题依然延续了近几年物理试题的风格，稳中有变，难度微量下调，能够很好的考查学生的物理知识和物理能力，以及学生各方面的综合素质，充分体现了新课程标准的理念，为我们的接下来的物理学习明确了方向。 一、试题中的“稳” 试题的结构没有任何变化，单选题、多选题、实验探究题和计算题的设置与2017完全相同。 1、选择、填空的试题变化很小，物理学史的考查依然没有出现，估算、声学和电磁波、热学、磁学、光的反射、运动和力、电能作为基础试题的考点，考查形式也基本没有什么变化；透镜成像、滑轮组机械效率、电路的定性分析，延续了2017的试题特点。 2、实验探究题题型也基本没有变化，24，25，26题仍为设计实验，而且来源于课本；24题是力学综合实验，同样在“拓展”的环节较大的提升了难度，增加了试卷的区分度；24，25题的电学综合实验考查的能力点也大多中规中矩，变化不多。 3、计算题仍然是力学和电学的综合计算，与了近几年物理计算的试题特点一样，27题第1、2问难度相对较小，让大多数学生可以得分，都在最后一问提升难度，增加了试卷的区分度。 二、试题中的“变” 2018的物理试题与2017相比试题的难度，考查的形式，和一些 试题的考查内容都有一定的变化。 1、单选择、填空题的难度略有降低，真正做到了考查学生的基础，让大多数同学可以得分。多选考查的内容有所变化，考查的内容与2017有所不同，23题考查了物质的熔化和凝固；21题由2017力和机械能的综合转换为滑轮组机械效率定性分析，将力学部分不同的重点内容放在了同样重要的位置。题目的情景很新，滑轮组出现了全新的绕法，分析的方法相同，分析的难度增加，能力的考查非常突出，可能会成为大多学生的一个失分点。22题的浮力情景变了，但题目的难度没有增加。 2、实验探究题23题考查内容变化很大，由近几年大家已经习惯的“密度测量”转换为“物质的熔化和凝固”的考查，应该出乎大多数人的意料之外，但考查的能力点大多属于学生应该熟连掌握的范畴。“拓展”环节非常巧妙的考查了学生的知识迁移能力，将常以计算形式出现的斜面知识放在了这里，全新的情境中，考查形式的改变，对学生的能力要求非常高，不动声色的增加了题目的难度系数，增加的恰到好处。原来常出现在力学实验题的“评估”环节，首次出现在了电学实验25题中，看似轻松的两个问题，对学生的实验能力考查更加深入，如果对实验的理解不是非常透彻，正确解答很不容易。其实是对学生今后的实验能力提出更高的要求。 3、计算题27题考查的形式和内容是第二个出乎大家意料的所在。再次出现了在不同的情境下，以不同的形式考查相同的知识点。在最后一问，要进行分情况讨论，首先要看懂题意和电路图，然后才能进 初中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图： 河南省2015年中考物理试卷 注意事项： 1 ?本试卷共6页，五大题，22小题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2 ?答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题（每空1分，共14分） 1 ?物理是以实验为基础的，实验时测量工具必不可少。请写出一种测量工具及其测 量的物理量名称。测量工具： ________________________ ;物理量名称：________________________ 。 1、【答案】刻度尺长度 【命题立意】本题旨在考查测量工具与物理量间的对应关系。难度：易 【解析】测量工具有很多种，可任选一种，如长度的测量工具是刻度尺。 故选：刻度尺长度 2 ?教室的楼道上张贴有如图I所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲 话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音____________________ 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 _______________________ 处减弱噪声。 2、【答案】响度声源 【命题立意】本题旨在考查声音的特性和减小噪声的方法，加强学生环保意识。难度：易 【解析】声音的特性包括声音的响度、音调、音色。“大声”和“轻声”指的是声音的响度；控制噪声有三个途径：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。轻声说话是在声源处减弱噪声。故为：响度声源 3?如图2所示，小红和小明都能看到掉在地上的课本，这是由于太阳光射到课本上 时发生了________ 现象。太阳能属于________________ （选填“可再生”或“不可再生”）能源。 3、【答案】漫反射可再生 【命题立意】本题旨在考查光现象和能源分类。难度：易 【解析】人眼看见物体是因为物体发出的光或反射的光进入人眼，书本被人看见是因为书本反射的太阳光进入人眼；太阳能是一种清洁的可再生能源。 故为：漫反射可再生 4?图3是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选 用______ 方案（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以____________________________ 。（不计机械的自重及摩擦） 4、【答案】甲省力 【命题立意】本题旨在考查动滑轮工作特点。难度：易 【解析】动滑轮的工作特点是：动滑轮能省一半的力，不能改变力的方向，费距离。采用 甲图可以省一半的力；采用乙图费力。河南省郑州市中考真题-物理(全word版,有答案)
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