物无规矩难方圆，人明法度知分寸
离娄之明，公孙子之巧，不以规矩，不能成方圆。”无规无矩，难成方圆；校正方圆，是谓规矩。
尊敬的各位领导：
大家好！
今年春天虽严寒，却挡不住热情的火焰。“讲规矩、聚合力、促发展”活动在全市如火如荼的开展，像是吹响了前进的号角，让每个人开始关注细小之处，开始思考个人作为对于整体形象的影响，开始认真的关心我们的板桥大家庭。而随着活动深入持久的进行，我们更希望每个人都被纳入讲规矩的同一阵线，以燎原之势将活动开展到每一个乡镇市集。今天我演讲的题目就是《精益求精促发展，....》。
“讲规矩、聚合力、促发展”，不是一朝一夕就能塑造的，他是一项永无竣工的工程，一次活动带给我们的是思维的转变，留给我们的是求新图强的精神，而如何把这种精神转化为动力，指导我们的实践，并调动每一个人的热情，持之以恒的继续下去更值得我们关注。
在学习了市委书记向前进题为《党员干部要讲规矩》的重要讲话精神之后，不由得深思。我们该如何贯彻实施“讲规矩、聚合力、促发展”这一精神，我自己该去如何做...
当前的板桥，“统筹城乡，追赶跨越，加快发展”的号角已经吹响，建设“四镇一地，打造休闲板桥”的宏伟蓝图已豁然展开。看着板桥的经济建设正在蓬勃发展，深感骄傲。
“人人都是规矩，事事关乎发展”。每个人的力量是微小的，但
聚集起来就可以搬动板桥的大山，板桥经济的发展需要大家的合力。大事，要做于细；难事，要工于易。一个乡镇的形象往往是从最细微处塑造起来的。有时候，一些看似不起眼的小事，在招商引资过程中反而会起到关键作用。一声问候、一张笑脸，只是举手投足之间的事，却会让客人满意。吸引投资者的不仅仅是硬环境，还包括办事的效率、有道德守信誉讲规矩的民众等文化因素。一个人有自己品质和风格，一个地区也有她的品质和风格，我们的活动要以塑造城市的品质和风格为过程。以发展为目标，谁来创造？是我们每一个人，每一个关心板桥，热爱板桥的人！
发展靠大家，我们要做的就是发扬“螺丝钉”精神，立足本职，兢兢业业，找准自身工作与整体发展的切合点，提高个人能力，干好自己在全镇发展这台大戏中的角色，哪怕只是跑龙套，干杂活，也要加强办事效率，精益求精。
我，作为一名教师，我的生命没有耀眼的光华，我做不出什么“惊天地、泣鬼神”的壮举，但是在党和政府的指引下，在“讲规矩，聚合力，促跨越”主题教育实践活动中，我愿意是一颗星星、一个火种，与家乡的父老汇聚成灿烂的星空，燃烧出美丽的图景，做建设小康社会，推动板桥经济发展的生力军！
国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履
行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师。
而身为教师，我们能为板桥的发展做到的就是搞好教育。“教书育人，责无旁贷；言传身教，为人师表。”这些我们耳熟能详的词语阐释了教师职业的内涵。我们工作的对象是一个个鲜活的生命，我们的客人就是孩子。当这一个个鲜活的生命通过我们严厉认真、一心一意、精益求精、尽职尽责的工作而变得有意义、有价值时，我们也就实现了教师职业的真正价值。也就是为发展尽到了责任。
同时，作为教育工作者更要明白，讲规矩需要持久的动力，促发展更需要薪火相传，我们要培养好接班人，为全面发展输送各种各样的人才。俗话说，“十年树木、百年树人”，人才的培养，也需要我们持之以恒，精益求精的努力。我们是船长，不只要带着孩子们在知识的海洋里遨游，也要让孩子们领悟时代的精神，把他们培养成合格的水手，当好发展的接班人，成为时代的弄潮儿，谋求板桥长久的发展。
谢谢大家。