化学工程专业排名：
1 Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院
2 University of California Berkeley加州大学伯克利分校
3 California Institute of Technology加州理工学院
3 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学Twin Cities分校
5 Stanford University斯坦福大学
6 Princeton University普林斯顿大学
6 The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校(Cockrell)
6 University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校
9 University of California Santa Barbara加州大学圣塔芭芭拉分校
10 University of Delaware德拉华大学
11 Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院
11 University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学厄本那―香槟分校
13 Cornell University康乃尔大学
13 University of Michigan Ann Arbor密西根大学-安娜堡分校
15 Purdue University,West Lafayette普渡大学西拉法叶校区
16 Carnegie Mellon University卡内基美隆大学
16 Northwestern University西北大学(McCormick)
16 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学
19 University of Colorado Boulder科罗拉多大学波尔得分校
20 North Carolina State University,Raleigh北卡罗来纳州立大学
21 Penn State University Park宾州州立大学-University Park Campus
21 University of Washington华盛顿大学
23 Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学(Whiting)
23 Rice University莱斯大学(Brown)
23 University of California Los Angeles加州大学洛杉机分校(Samueli)
23 University of Florida佛罗里达大学
27 The Ohio State University,Columbus俄亥俄州立大学哥伦布分校
27 Rensselaer Polytechnic Institute伦斯勒理工学院
27 Texas A&M University德州A&M大学(Look)
30 Iowa State University爱荷华州立大学
30 University of California Davis加州大学戴维斯分校
30 University of Massachusetts Amherst马萨诸塞大学Amherst校区
30 University of Notre Dame圣母大学
30 University of Virginia弗吉尼亚大学
30 Virginia Polytechnic Institute and State University弗吉尼亚理工大学
36 Columbia University哥伦比亚大学(Fu Foundation)
36 University of Houston休斯顿大学(Cullen)
36 University of Southern California南加州大学(Viterbi)
36 Vanderbilt University范德堡大学
36 Washington University in St Louis圣路易斯华盛顿大学
41 Case Western Reserve University凯斯西储大学
41 Lehigh University利哈伊大学(Rossin)
41 University at Buffalo State University of New York纽约州立大学水牛城分校
41 University of Maryland College Park马里兰大学帕克分校(Clark)
41 University of Pittsburgh匹兹堡大学(Swanson)
41 Yale University耶鲁大学
47 Michigan State University密歇根州立大学
47 Rutgers University New Brunswick罗格斯大学新伯朗士威校区
49 Auburn University奥本大学(Ginn)
49 CUNY--City College (Grove)
49 Colorado School of Mines科罗拉多矿业大学
52 Arizona State University亚利桑那州立大学(Fulton)
52 Louisiana State University, Baton Rouge路易斯安那州立大学
52 The University of Arizona亚利桑那大学
52 University of California San Diego加利福尼亚大学圣地亚哥分校(Jacobs) 52 The University of Oklahoma俄克拉荷马大学
52 The University of Utah犹他大学
58 Clarkson University克拉克森大学
58 Clemson University克莱姆森大学
58 Colorado State University科罗拉多州立大学
58 Drexel University德雷塞尔大学
58 University of California Irvine加州大学欧文分校(Samueli)
58 University of California Riverside加州大学河滨分校(Bourns)
58 University of Connecticut康涅狄格大学
58 The University of Iowa爱荷华大学
58 The University of Kansas堪萨斯大学
58 University of New Mexico新墨西哥大学o
68 Brigham Young University杨百翰大学(Fulton)
68 Dartmouth College达特茅斯学院(Thayer)
68 Illinois Institute of Technology伊利诺理工大学(Armour)
68 Kansas State University堪萨斯州立大学
68 Syracuse University雪城大学
68 Texas Tech Univrsity德州科技大学(Whitacre)
68 Tufts University塔夫斯大学
68 University of Illinois--Chicago伊利诺大学芝加哥分校
68 University of South Carolina Columbia南卡罗来纳大学哥伦比亚分校
68 The University of Tennessee田纳西大学--Knoxville
68 Washington State University华盛顿州立大学
79 Michigan Technological University密歇根理工大学
79 Missouri University of Science & Technology
79 Oklahoma State University俄克拉荷马州立大学
79 Oregon State University俄勒冈州立大学
79 Tulane University杜兰大学
79 University of Kentucky肯塔基大学
79 University of Maryland--Baltimore County
79 University of Rochester罗切斯特大学
87 New Jersey Institute of Technology新泽西理工学院
87 Polytechnic Institute of New York University纽约大学87 University of Cincinnati辛辛那提大学
87 University of Missouri Columbia密苏里大学哥伦比亚分校87 University of Nebraska Lincoln内布拉斯加大学林肯分校87 Wayne State University韦恩州立大学
87 West Virginia University西弗吉尼亚大学
87 Worcester Polytechnic Institute伍斯特理工学院
95 Northeastern University美国东北大学
95 University of Akron
95 The University of Alabama阿拉巴马大学
2010年艺术理论试题 一、名词解释 1、意境 2、浪漫主义 3、艺术形象 4、题材 二、简答 1、简述艺术心理分析批评特点。 2、简述艺术起源“游戏说”的主要观点。 3、简述谢赫“六法”论的主要内容与理论价值。 4、什么是立体派绘画，及主要艺术特色。 5、简述书法史与书法理论的区别和联系。 6、孙过庭的“违而不犯，和而不同”怎么理解。 7、简述艺术舞蹈特征。 8、什么是舞蹈编导能力。 9、什么是艺术设计教育。 10、艺术设计怎们分类。 11、电影艺术与电视艺术有何不同。 12、戏剧化电影叙事的主要特征是什么。 13、简述格里高利圣咏的形成和特点。 14、简述冼星海创作成就及特点。 三、论述 1、论述艺术继承与创新的关系。 2、结合作品论述19世纪欧洲民族主义乐派的音乐创作特征。 3、结合现状谈谈奇观电影或电影奇观现象的认识。 4、结合作品谈谈对美术借助摄影作品进行创作现象的认识。（400字以上） 5、举例说明设计美学在设计中的运用。 6、论述王羲之书法对唐初书法的影响。 7、阐述对书法之“法”的理解。 8、举例评述舞蹈作品的空间结构。 9、论述数字艺术发展的得与失。 2009年硕士研究生艺术基础理论入学试题 一、名词解释（共30分，每题3分） 1 六神论 2 悲剧 3 谢晋 4 唐三彩 5 电视空间 6 德彪西 7 曲牌 8 秦腔 9 电影《邻居》10 后印象主义 二、简析题（共50分，任选两题，多选无效） 1 试举例说明，谈谈艺术消费与接收的关系 2 春秋战国时期，儒、道、墨的音乐思想 3 唐传奇的艺术特色 4 罗丹的艺术风格
5 论述艺术设计与生活的关系 6 以一部影视作品为例，谈谈数字技术对影视创作的影响 7 谈谈刘恒的影视编剧的特点 8 谈谈米芾的书法风格 9谈谈舞蹈的传播方式 三、论述题（共70分，任选两题，多选无效） 1 电影《一江春水向东流》的叙事风格 2 赵孟頫的绘画的风格特色 3 如可达到设计美学的完美境界 4谈谈瓦格纳歌剧改革的主张 5舞蹈艺术的形式结构 6吴昌硕的书法风格特色 7 根据你的专业谈谈，你对数字艺术的认识（试着给出自己的界说，数字艺术的表现形式，数字艺术的艺术特质） 8 结合北京奥运会开闭幕式的文艺表演，对当下文化创作中“传统”问题说说你的看法 2008年硕士研究生《艺术基础理论》入学试题 一、名词解释（每小题3分，共10题，总分30分） 1、传神论 2、图案 3、空镜头 4、景泰蓝 5、艺术鉴赏原则 6、门德尔松 7、黄梅戏 8、跑旱船 9、科诨 10、张大千二、简答题（每小题8分，共5题，总分40分） 1、音乐《十面埋伏》 2、戏曲《汉宫秋》 3、美术《父亲》 4、舞蹈《千手观音》 5、电影《那山、那人、那狗》三、分析题（每小题15分，共30分，请从下述题目中任选2个题目回答） 1、以一个社会共知的艺术作品为例，谈谈艺术品的层次构造。 2、什么是电视栏目？举例说明基本特点。 3、结合具体作品，谈谈19世纪德奥浪漫乐派的创作特点及贡献。 4、以具体作品为例，分析“南宋四家”的绘画风格。 5、分析影片《背对背、脸对脸》的艺术特色。 6、分析舞剧《丝路花语》。 7、试谈书画同源。四、论述题（每小题25分，共50分，请从下述题目中任选2个题目回答） 1、试结合具体实例论述艺术与市场的关系。 2、谈谈中国主旋律电影及其近期发展趋势。 3、谈谈波普艺术产生的社会原因。 4、试从功能、技术、材料、形式四个方面分析一件你熟悉的工业产品，并说明这四个方面如何在该产品的设计上形成统一，从而达到和谐美。 5、简论19世纪法国歌剧的发展概况。 6、简论舞蹈艺术的审美特征。 7、谈谈汉字实用书写与书法艺术的关系。 2007年硕士研究生《艺术基础理论》入学试题 一、名词解释（每小题3分，共10题，总分30分） 1、艺术起源的“游戏说” 2、意境 3、秧歌 4、三部曲式 5、王羲之 6、莫扎特 7、莎士比亚 8、老舍 9、乌兰诺娃 10、齐白石 二、简答题（每小题8分，共5题，总分40分） 1、音乐《阳关三叠》 2、戏曲《桃花扇》 3、美术《清明上河图》 4、美术《拾麦穗的妇女》 5、电影《神女》 三、分析题（每小题20分，共40分，请从下述题目中任选2个题目回答） 1、以一个社会共知的艺术作品为例，分析支配的艺术感染力如何体现。 2、请比较怀素与黄庭坚的草书艺术风格。 3、以琴曲《梅花三弄》为例，简述中国古代文人音乐的基本特征。
电子与电气工程（EE）专业 1 Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院 2 Stanford University斯坦福大学 University of California Berkeley加州大学伯克利分校 4 University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学厄本那—香槟分校 5 California Institute of Technology加州理工学院 6 Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院 7 Carnegie Mellon University卡内基美隆大学 University of Michigan Ann Arbor密西根大学-安娜堡分校 9 Cornell University康乃尔大学 The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校 11 Princeton University普林斯顿大学 Purdue University,West Lafayette普渡大学西拉法叶校区 13 University of California Los Angeles加州大学洛杉机分校 14 University of Maryland College Park马里兰大学帕克分校 University of Southern California南加州大学 University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校 17 Rensselaer Polytechnic Institute伦斯勒理工学院 University of California San Diego加利福尼亚大学圣地亚哥分校 University of California Santa Barbara加州大学圣塔芭芭拉分校 University of Washington华盛顿大学 Virginia Polytechnic Institute and State University弗吉尼亚理工大学 22 Columbia University in the City of New York Columbia College哥伦比亚大学纽约哥伦比亚学院 The Ohio State University,Columbus俄亥俄州立大学哥伦布分校 Texas A&M University德州A&M大学 25 Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学 Penn State University Park宾州州立大学-University Park Campus Rice University莱斯大学 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学Twin Cities分校 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学 30 Harvard University哈佛大学 31 Arizona State University亚利桑那州立大学 Duke University杜克大学 North Carolina State University,Raleigh北卡罗来纳州立大学 Northwestern University西北大学 35 The University of Arizona亚利桑那大学 University of Colorado Boulder科罗拉多大学波尔得分校 University of Florida佛罗里达大学 38 Iowa State University爱荷华州立大学 University of California Davis加州大学戴维斯分校 University of California Irvine加州大学欧文分校 University of Notre Dame圣母大学
●电影学院：所谓电影学院就是指专门为电影理论研究，电影制作以及电影辅助职业 提供教育和实践的学术机构。纯正的电影学院多为学科齐全，分类明细并且有着广泛的职业发展方向。例如我们熟知的北京电影学院，它是一所培养专业电影人才的学术机构。 事实上广义的电影学院包含的更加广阔，类似世界著名的美国南加州大学的电影与电视学院（USC Film School）就是隶属综合研究型大学南加州大学的一所学院，此学院名 为电影与电视学院，包含了电影和电视制作。而一般美国人习惯称呼它为USC film school。诸如此类的大学直属学院的学校很多，加州大学洛杉矶分校UCLA，纽约大学天赤艺术学院NYU-Tisch。 ●电影学位：按照世界范围内的学术标准差异，一般大部分本科阶段学校多提供BA （文学士学位））居多，少部分职业和艺术学院提供BFA(艺术学士学位)，个别艺术学院的设计专业和数字媒体提供的是BS（理学士专业）。研究生阶段分MA和MFA两个方向，一般MA多为1年到两年的Film studies（电影学）方向，主要学习和研究电影理论知识。而提供MFA专业的多为 MFA film production（电影制作），此学位主要从事电影制作，写作，导演和后期工作。美国目前为止只有极个别的学校开设的研究生方向有MFA Directing，大部分多为production。这一点与我国本科就分出导演，制片，摄影专业有很大的区别。目前为止美国暂时很少学校提供研究生以上的表演方向的学位，多为大学和社区学院提供的学士和副学士学位为主，而认证学位的表演更受欢迎。开始Ph.d(博士)的学校很少，因为美国的电影学博士研究多集中在威斯康星麦迪逊大学（UW-Madison），哥伦比亚大学（ColumbiaUniversity）以及德克萨斯大学奥斯汀分校（UT-Austin），当然类似UCLA USC NYU这三个主力大学也是高级电影理论培训的主力军。 ●电影专业划分： 电影史学（Film History）：虽然现在美国的1945以前的电影史主要是大卫豹德维尔的妻子学者汤姆森克里斯蒂森的学术研究为主，但实际上这个专业的最早期和比较传统的建设在法国，法国新浪潮时期出了很多“枪手”，他们是电影史学的主要研究者。 所以此专业美国提供的很少，事实上这个方向多包含在电影学（Film studies）之下。 纽约的文理学院沙拉劳伦斯学员（Sarah Lawrence）提供本科的电影史学位。 电影学（Film Studies）：如果说电影的系统理论研究最早出自法国人巴赞之手，那么事实上现在的全世界电影学早已经以美国为中心和重心了。这可能多少与美国电影工业强大有很大的关系。美国大概有300多所大学提供本科阶段的电影学（Film studies）的专业和辅业，开设的课程多为电影理论，电影史，电影/视频制作，电影美学，写作，类型学为主。提供电音制作的学校会开设，灯光，摄影，剪辑，数字制作，特效，制片等课程。 编剧/创意写作（Screenplay/Writing）:剧本写作专业主要培训学生从事创意写作，剧本写作以及写作方面的能力。这个专业目前开设的不多，但是创意写作却又很多大学开设，并且培养了大量的优秀人才为娱乐以及艺术提供写作支持。 电影制作（Film Production）：事实上美国开设的电影制作专业并不完全是为电影培养人才的，这就和美国的传媒学院并不是为电视制作培养人才是一个道理。很多学校都是同一套系统培养交叉。即使在高度分工化的美国，很多情况下电影和电视制作也是
2010年中国监护仪行业研究报告 版权声明：该报告的所有图片、表格以及文字内容的版权归北京水清木华科技有限公司（水清木华研究中心）所有。其中，部分图表在标注有其他方面数据来源的情况下，版权归属原数据所有公司。水清木华研究中心获取的数据主要来源于市场调查、公开资料和第三方购买，如果有涉及版权纠纷问题，请及时联络水清木华研究中心。
近年来，随着人民生活水平的提高，高蛋白水产品消费量逐年增加。强大的需求拉动了水产品产量的增长，2009年中国水产品产量达5120万吨，同比增长4.6%。从产品结构来看，海水产品与淡水产品产量占比差距逐年缩小，海水产品占比52.4%，淡水产品占比47.6%。 图：2005-2009年中国海水产品和淡水产品产量（单位：百万吨） 来源：国家统计局；整理：水清木华研究中心 随着海外市场需求量增加，中国水产品出口量也随之增加。2010年前三季度中国水产品出口量230.2万吨，出口额95.2亿美元，分别同比增长8.9％和25.6%，其中对虾、贝类、罗非鱼、鳗鱼、大黄鱼等名优养殖水产品仍是主要出口品种，该5个品种出口额之和占水产品贸易出口总额的50.2％。各品种出口单价同比均有所上涨，其中，鳗鱼和大黄鱼出口均价涨幅较大，分别同比增长38.7%和43.4%。山东、广东等沿海省份是中国水产品主要出口省份，而日美欧韩依然是中国最重要的出口市场。 从水产品加工看，2006-2010年，水产品加工企业营业收入不断增加，2010年1-8月行业整体营业收入达到1980亿元。从各子行业来看，受消费者饮食习惯影响，冷冻加工食品市场需求不断增大，2010年1-8月其营业收入达到1505亿元，占整个水产品加工的76%。但由于冷冻储藏、运输及采购等成本上升相对较快，2006-2010年8月，行业毛利率一直处于较低水平，在11%-12%范围波动。
美国大学电气工程学科在机构名称上有的学校称电气工程系，有的称为电气工程与信息科学系，有的称为电气工程与计算机科学系等等。该学科（系）在科研、教学及学术组织形式上与国内电气工程学科有较大不同。美国主要大学电气工程学科的教学与科研领域简要归纳为11个方向：它们是通讯与网络，计算机科学与工程，信号处理，系统控制，电子学与集成电路，光子学与光学，电力，电磁学，微结构（Microstructure），材料与装置，生物工程。为了节省篇幅和突出重点，下面仅仅介绍各学术方向中的主要内容。 美国的EE内部具有很强的交叉学科性。而国内将EE类学科拆成一个个小的方向而导致的很尴尬的处境，这种尴尬处境不是仅仅体现在学科门类的划分上，更主要的体现在大陆EE 类申请者在申请北美院校时候不能很好的把握自己的方向这个问题上。传统的国内教授则认为EE应该是以system为主要核心，主要原因就在于没有那么多科研的经费投到device，material层面去研究，认为这些方面的研究不能直接产生经济效益；而system曾面的研究得到的回报比较迅速。当然这样的观点国内这几年也有所改观，主要原因恐怕是因为VLSI 特别火红吧，大家都去搞IC。而美国的EE的faculty认为EE应该是以device为核心，向上向下分别延伸，称为system，material 或者换句话说：EE就应该是以物理层面为主要的，虽然传统国内理解的Communication，Signal Processing 等方面前几年比较热，这只是因为他们的应用市场、产业前景非常好，但这并不是EE的主流。 那回过头来，我们申请中会有什么问题呢？最大的问题就是只注重经典的国内的学科研究范畴，而忽略了国外的学科设置情况。总结一下，如果你一打开国外大学EECS的网站一眼看去似乎研究的方向都在做器件甚至材料方面比较基础的研究，感觉是在搞物理，那就对了，EE本来就应该是以这些方面为主。当然我不是说system层面的没有，只是没有像国内这样多的教授去研究而已。
https://www.doczj.com/doc/072047918.html, 澳洲大学电气工程专业排名 澳洲排名世界排名大学名称 1 35 墨尔本大学university of melbourne 2 42 澳洲国立大学australian national university 3 43 新南威尔士大学unsw（university of new south wales） 4 51-100 莫纳什大学monash university 5 51-100 皇家墨尔本理工大学rmit university 6 51-100 昆士兰大学university of queensland 7 51-100 悉尼大学university of sydney 8 101-150 阿德莱德大学university of adelaide 9 101-150 西澳大学university of western australia 10 101-150 悉尼科技大学university of technology sydney 11 151-200 科廷大学curtin university 12 151-200 昆士兰科技大学qut（queensland university of technology） 13 201-250 纽卡斯尔大学uon（university of newcastle, australia） 14 201-250 南澳大学university of south australia 15 201-250 卧龙岗大学university of wollongong 澳洲大学电气工程就业前景 电气工程专业在澳洲的就业前景分析： 电气工程是现代科技领域中的核心学科，世界财富500强中，例如西门子、tcl、abb等都是著名的电气公司。随着社会的发展，电气工程师也是未来的紧缺人才之一，目前电气工程专业也属于澳洲的紧缺人才专业，未来的就业机会非常多。 电气工程专业国内就业前景分析：
电影学名词解释集锦 1．结构主义——符号学电影理论 60年代中期西欧电影理论界出现的新学派。70年代在英美电影界也流行起来。（其特点大致有以下几方面）这一类型的理论是在60年代法国结构主义哲学运动的影响下产生的（代表人物是列维·斯特劳斯《结构人类学》） 其特点大致如下：①与西方其他理论相比，它的内容十分庞杂，既非一家之言，也非一派之论。其共同点在于他们都在某种程度上运用结构主义或符号学的术语和分析方法。②这些理论的论述风格都比较抽象，比较富于哲理，也可以说比较富于认识论和方法学的色彩。③它与结构主义符号学美学处于一种复杂的相互关系中。一方面这一理论是在结构主义思潮的强烈影响下产生的；另一方面电影理论的问题已成为当代西方美学，特别是结构主义－符号学美学领域的主要组成部分之一，因而这一类型的电影美学就是电影理论界追求美学深度的趋向和一般美学界日益重视的电影艺术分析的趋向汇合的结果。它的特殊性与含混性也就是由这一特点产生的。作为代表，主要有麦茨的电影符号学，首次在《电影中的符号与主义》将结构主义和符号学电影理论介绍给英语世界的彼德·沃伦；罗纳德影像结构分析；帕索里尼在《电影诗学》中的“诗歌电影”理论等。 2．电影符号学 一种将符号学运用于电影研究的理论（创始者是麦茨）认为①电影本性不是对现实的反映，而是艺术家重新结构的具有约定性的符号系统。②电影艺术的创造必然有可循的社会公认的“程式”，电影研究应成为一门科学。③电影语言不等于自然语言，但电影符号系统与语言学符号系统本质相似，电影研究应该借用语言学作为一种科学规范工具。④电影研究应根据“整体决定局部”的原则而系统化。⑤电影符号学的研究重点是外延和叙事，主张宏观结构分析与微观结构分析并重。 它的研究兴起于60年代中期，帕索里尼的《电影诗学》，意大利的艾柯《电影符码的组接方式》以及沃伦的《电影中的符号和含义》极大推动了其发展，但真正建构电影符号学理论大厦的还是法国的麦茨的《电影语言》和《语言与电影》两部巨著。麦茨的电影符号学可归结为一句话：电影不是真正的语言，但却是一种具有表意性符码的特殊语言。（符码在他看来仅仅是一种让信息含义得以理解的逻辑关系。而“次符码”是符码在一些相应电影领域中使用的规律性） 3．类型电影 ①是指按照约定俗成的类型要求或原则制作出来的影片，它们拥有相似的主题、情结、人物、场景和电影技巧的影片。是商业化的生产和意识形态生产的共同产物，尤其是在美国好莱坞中成为商业电影制作的主流。在三十年代形成规模并占据了主导地位。 ②类型电影的主要特点是：公式化的情节、脸谱化的人物、图解式的视觉符号。常见的类型有西部片、警匪片、灾难片、歌舞片、科幻片、动作片等。如米高梅公司精于歌舞片和浪漫剧情片；华纳兄弟公司的警匪片独具特色，而科幻、恐怖片几乎成了环球公司的专利。 ③它作为好莱坞制片厂制度的产物，迎合观众的欣赏期待和道德观念成为一个非常重要的标准，并且特别关注电影作品的某些共性。虽然它的制作模式给人以保守陈腐、平庸媚俗之感，但也没有妨碍某些杰出导演在严格的类型戒律下制作出富有个性和艺术价值的电影作品。如西部片大师约翰·福特的《关山飞渡》，查理·卓别林的《摩登时代》，希区柯克的《精神病患者》等。 ④从历史发展的角度来看，类型电影的生产还遵循着某种“定期更迭”的原则，即每隔一段时间，就有一个新的“主打类型”占据重要地位，这使得观众对于类型电影能长久的保持兴趣。 ⑤近年来，类型电影出现了一种新动向，将不同的电影类型特点融合在一部影片的创作中的“类型融合”，为了研究类型电影理论的制作、生产规律，电影研究中出现了一种“类型电影理论”，对西方电影中成熟的电影类型进行专门深入的研究，内容涉及类型电影中的产生背景、分类依据、主要特征、历史演变以及美学功能和社会机制等。
聚势创变不负30——宜买车斩获中关村U30 2017年度项目奖 聚势创变、不负30。2018年3月26日，“中关村U30”2017年度总决赛暨项目展示活动于中关村展示中心落下帷幕。 在历经了四次季赛和一次海外专场，累计产生共有来自中国和北美的70位季赛获奖选手，领域覆盖人工智能、AR/VR、生物医药、清洁技术、新材料等。2018年3月中关村创新园区成立30周年之际，他们于北京再次角逐年度中关村U30年度优胜奖。 最终，宜买车与29位国内外优胜选手，成功捧得了“中关村U30”年度优秀项目荣誉奖杯，宜买车EVP李本实先生荣获“中关村U30”2017年度获奖者。 李本实表示，创业是一个顺势的过程。创业应顺应时代的势、行业的势、个人能力的势，而参加中关村U30正是顺应了时代的势。与69名海内外的青年创业者们同台竞技，对创业人及团队都是一个机遇与挑战。通过本次大赛，也能更清晰自身创业的方向与所处的赛道。
中关村U30是由怀进鹏、柳传志、王文京、徐井宏、王小兰、孙陶然、刘志硕等128位学者、企业家和投资人于2015年7月15日共同发起的，致力于寻找改变世界的青年创业力量，传承中关村文化和企业家精神。 从2015年发起至今，已有累计来自全国各地和北美的千余位创业者报名参赛，并为百余位优秀青年创业者搭建了同创业导师展示交流、资源对接的平台。 在2017年，更是推荐了15位优秀选手成功登上了福布斯30U30中国精英榜，用实力证明了中关村在未来创新型国家建设中的特殊地位。
长期以来，在整个汽车销售市场，总体产能过剩已是不争的事实。无论是4S店还是二级分销商，可谓举步维艰。 宜买车作为新型汽车超市的开创者，致力于为汽车消费者提供一种优于传统4S店和经销商门店的全新购车体验。 过去只有单一的购车渠道，汽车的零部件价格虚高，还在加价提车、捆绑消费等现象，让消费者苦不堪言。不再过度依赖传统的4S店，让汽车购车变得跟普通购物一样轻松简单，这就是宜买车的创立初衷。 汽车超市能够让消费者有更多的选择、更优的价格，这与现今消费升级的需求相契合。就像中关村U30倡导的“寻找改变世界的青年创业力量”一样，创业者生命的价值在于用真挚的情感拥抱世界、拥抱同伴、拥抱客户、拥抱合作伙伴，你才能走得更远、更强大。
2020年【海鲜水产】行业调研分析报告 2020年2月
目录 1. 海鲜水产行业概况及市场分析 (6) 1.1 海鲜水产行业市场规模分析 (6) 1.2 海鲜水产行业结构分析 (6) 1.3 海鲜水产行业PEST分析 (7) 1.4 海鲜水产行业发展现状分析 (9) 1.5 海鲜水产行业市场运行状况分析 (10) 1.6 海鲜水产行业特征分析 (11) 2. 海鲜水产行业驱动政策环境 (12) 2.1 市场驱动分析 (12) 2.2 政策将会持续利好行业发展 (14) 2.3 行业政策体系趋于完善 (14) 2.4 一级市场火热，国内专利不断攀升 (15) 2.5 宏观环境下海鲜水产行业的定位 (15) 2.6 “十三五”期间海鲜水产建设取得显著业绩 (16) 3. 海鲜水产产业发展前景 (17) 3.1 中国海鲜水产行业市场规模前景预测 (17) 3.2 海鲜水产进入大面积推广应用阶段 (18) 3.3 中国海鲜水产行业市场增长点 (19) 3.4 细分化产品将会最具优势 (19) 3.5 海鲜水产产业与互联网等产业融合发展机遇 (20) 3.6 海鲜水产人才培养市场大、国际合作前景广阔 (21)
3.7 巨头合纵连横，行业集中趋势将更加显著 (22) 3.8 建设上升空间较大，需不断注入活力 (22) 3.9 行业发展需突破创新瓶颈 (23) 4. 海鲜水产行业竞争分析 (24) 4.1 海鲜水产行业国内外对比分析 (24) 4.2 中国海鲜水产行业品牌竞争格局分析 (26) 4.3 中国海鲜水产行业竞争强度分析 (26) 4.4 初创公司大独角兽领衔 (27) 4.5 上市公司双雄深耕多年 (28) 4.6 互联网巨头综合优势明显 (29) 5. 海鲜水产行业存在的问题分析 (30) 5.1 政策体系不健全 (30) 5.2 基础工作薄弱 (30) 5.3 地方认识不足，激励作用有限 (30) 5.4 产业结构调整进展缓慢 (30) 5.5 技术相对落后 (31) 5.6 隐私安全问题 (31) 5.7 与用户的互动需不断增强 (32) 5.8 管理效率低 (33) 5.9 盈利点单一 (33) 5.10 过于依赖政府，缺乏主观能动性 (34) 5.11 法律风险 (34)
2018US News美国电气与电子工程专业排名，由慧德留学整理发布。本文整理最新发布美国专业排名中关于2018US News美国电气与电子工程专业排名。 1麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology 2斯坦福大学Stanford University 3加州大学伯克利分校University of California, Berkeley 4加州理工学院California Institute of Technology 4伊利诺伊大学厄本那-香槟分校University of Illinois, Urbana-Champaign 6佐治亚理工学院Georgia Institute of Technology 7密歇根大学安娜堡分校University of Michigan, Ann Arbor 8德克萨斯大学奥斯汀分校University of Texas, Austin （Cockrell） 9卡耐基梅隆大学Carnegie Mellon University 9普渡大学西拉法叶分校Purdue University, West Lafayette 11康奈尔大学Cornell University 11普林斯顿大学Princeton University 13哥伦比亚大学Columbia University （Fu Foundation） 13加州大学洛杉矶分校University of California, Los Angeles （Samueli） 13南加州大学University of Southern California （Viterbi） 16加州大学圣地亚哥分校University of California, San Diego （Jacobs） 16宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania 18俄亥俄州立大学Ohio State University 18马里兰大学学院公园分校University of Maryland, College Park （Clark） 18威斯康辛大学麦迪逊分校University of Wisconsin, Madison 18弗吉尼亚理工学院Virginia Tech
中国传媒大学电影学专业考研(博士)真题(2003-2010) 2010年 电影艺术史论： 1结合可以看得到的费穆电影，谈其影片艺术特色。 2电影符号学 3第六代导演创作特色。 4谈美国歌舞片创作 文艺美学：（印象模糊） 1意境、意格方面的古典美学问题？？ 2政府工作报告中，谈先进文化啥的？？？ 2009年 电影艺术史论： 1电影创作与地域文化的关系（25分） 2简析1958——1960年大量摄制“记录性艺术片”的原因与后果（20’） 3简述精神分析学电影理论（25’） 4分析吴宇森武侠片之艺术特色及其在香港电影中所占的地位（30’）2013年考研辅导报考指南考研大纲解读招生政策解答考研分数线考研数学 文艺美学： 1文艺作品的市场需求与审美价值坚守。（40） 2为什么说意境、气韵等传统美学范式在当代文艺审美意识中仍占有重要地位？（30） 3《傻乐，文化的堕落》中说，今年的《不差钱》中把“艺术细胞”说 成“艺术细菌”博得喝彩，可见大家的傻乐程度到了何种地步，傻乐——傻并快乐着，另一题为《傻乐未必可耻》一文则说，娱乐就是娱乐，未必可耻。如果非要上升到思想高度和文化的深度来批判，那样文化和娱乐才是真正的痛苦。
比较两种文艺观，你意如何？（30’） 影视艺术理论： 1选取一个侧面，谈谈电视艺术与文学的关系（30’） 2以具体的节目或栏目为例，评价电视中的娱乐因素。（30’） 3结合影视作品，谈影视艺术中的民族性特征。（40’） 2008年 电影艺术史论 1举例说明从小说改编为电影的主要特点（25’） 2简析爱森斯坦蒙太奇理论（25’） 3试论1949——1966年中国惊险电影的创作成就和艺术特色（25’） 4试对近年来中国社会现实题材影片创作作出分析与评价。（25’） 文艺美学： 1对西方美学史上提出的“艺术是有意味的形式”的理解（25’） 2为什么说达到感性与理性的统一乃是推动人性回归和提升，使人真正成为人的必由之路？更是人类审美活动的最高目标？（25’） 3如何在文化多元化语境中，坚持用先进文化引领大众审美情趣的提升？（25’） 4自选一部近年来的国产电影大片作出美学分析（25’） 电影艺术理论 1简述爱因汉姆电影理论的主要观点，谈谈你对电影中的形式主义的认识（25’） 2简述“真实电影”和“新纪录电影”的主要区别（25’） 3简述长焦镜头的表现功能（25’） 4目前中国电影创作中的主要问题是什么？（25’）
水产品加工行业企业生存状况研 究报告2016版 《水产品加工行业企业生存状况研究报告2016版》全面搜集了水产品加工行业2015年的全年数据，采用了企业生存状况评价指标体系，从企业生存时间、规模实力、盈利能力、偿债能力、营运能力、创新倾向以及企业成长性、经营稳定性等多角度，对水产品加工行业企业生存状态进行了全面的科学的评价。 报告综述 为了深入了解水产品加工行业企业的生存状况，及时发现行业运行中出现的新问题，为企业决策者和投资者提供第一手资料，中华产业网以多年对水产品加工行业内企业跟踪调查 收集到的数据和权威部门的统计数据为基础，采用专业的数据挖掘统计方法，从全新的视 角，对我国水产品加工行业企业的生存状况进行了统计分析，出版了《水产品加工行业企业 生存状况研究报告》。 该报告分别采用定性和定量两种分析方法对企业生存状况进行了全面、客观、科学、准 确的统计分析。 定量分析：采用了企业生存状况评价指标体系，从企业生存时间、规模实力、盈利能力、 偿债能力、营运能力、创新倾向以及企业成长性、经营稳定性等多角度，对水产品加工行业企业生存状态进行了全面的 科学的评价。各指标均按照行业整体（最小值、低四分位数、中位数、高四分位数、最大值、平均值），以及细分数据（按企业各指标大小分组进行频数统 计）统计分析。 企业生存状况评价指标体系
定性分析：以问卷调查的形式，分层抽取样本，对企业生存状况进行了调查。问卷涉及 到企业对行业及所在企业的现状及前景是否乐观、下阶段生产计划、产能利用情况及影响因 素、资金紧张程度以及经营中面临的主要问题等涉及到企业生存状况的多个层面的问题。 报告内容介绍及部分图表展示 一、水产品加工行业内企业存活现状统计 1、内容介绍 该部分分别就企业成立年限和2015年度成立和退出的企业数量进行了统计。企业成立 年限的统计方法是以2015年年底为基期，每五年为一统计时间段，对该时间段内成立的企业数量进行统计分析。 2、部分图表展示（注：展示的图表中的数据均为演示数据，不具真实性和逻辑性）
?2010年汽车行业发展前景 核心提示：中国长期的短缺经济，使人们的目光过多地集中在制造业，而对汽车后市场重视不够。随着汽车需求增长的释放，汽车后市场随着汽车市场的迅猛发展也日益呈现出前所未有的活力。有专家预测，到2010年，汽车用品的市场规模达将到1900亿元。 中国国内汽车用品市场综述 一、市场综述 汽车用品是汽车后市场三大板块之一，也是目前中国发展最快、前景最好的行业之一。 中国长期的短缺经济，使人们的目光过多地集中在制造业，而对汽车后市场重视不够。随着汽车需求增长的释放，汽车后市场随着汽车市场的迅猛发展也日益呈现出前所未有的活力。有专家预测，到2010年，汽车用品的市场规模达将到1900亿元。巨大的市场潜力是推动中国汽车用品行业高速发展的关键因素。这也使中国汽车用品市场的国际化竞争将愈演愈烈，众多高科技企业看好中国的汽车用品市场，纷纷挤入竞争行列。 目前国内汽车用品市场上呈现如下几大特点： （一）市场集中度高 目前汽车用品市场主要集中在广东、北京、上海等地区，广州的永福路汽车用品市场是国内最大的汽车用品集散地，汽车音响、防爆膜、润滑油、轮胎等产品的国际知名品牌在上海或是北京设有办事机构，随着汽车行业的不断发展，汽车用品行业将深入内地，武汉等华中地区，哈尔滨等东北地区，西南等地区都会有一个明显的进步。 （二）产品参差不齐 汽车用品大体上可以分为两类：一种是需要专业技师安装的产品，例如音响、防爆膜等，这类产品除了产品本身需要专业的技术外，它的安装和售后也需要专业的技术支持，“三分产品，七分安装”，重在售后服务。另一种是车主可以自行安装的小饰品，例如香水、座椅垫、座套等，这类产品技术要求不高，重点在于突出汽车的个性，起美观装饰作用，是随着私人汽车数量的快速增长而成长起来的，处于刚刚起步阶段。前一类汽车用品市场上多是以进口品牌占主导，暴利主要出现在新产品上，由于消费者对产品的不了解，经销商加价情况十分严重；而对于出现较早，消费者比较熟识的产品，例如音响产品，价格已经趋于合理。 （三）细分市场特点
行业分析报告 ——农林牧渔业一、行业概况 （一）行业发展状况 今年以来，各省市以“十二五”规划为基本方针，按照“围绕增收调结构”的政策，推动农林牧渔业经济呈现逐步加快的发展态势。春收粮食大幅增产，夏收粮食播种面积扩大；畜牧业生产在各种支农、惠农政策的大力扶持及市场价格不断攀升的势头影响下，农户养殖积极性明显提高，全国畜牧产业在基数不断增大的情况下仍保持了持续平稳发展的态势；林业生产喜忧参半，木材采伐量持续下降，竹业采伐及林产品产量不断增加；渔业生产稳定增长。据统计，一季度我国农林牧渔业总产值为10673.2亿元，按可比价格计算增长了3.5%。其中，农业总产值为3120.1亿元，增长4.6%；林业总产值447亿元，增长5.3%；牧业总产值5541.9亿元，增长2.3%；渔业总产值1085亿元，增长4.3%。总体来说，2011年一季度我国农林牧渔业保持了平稳发展的好势头。 （二）行业内产品种类及各类产品的关系 根据目前农林牧渔业市场供应情况，我们将农林牧渔业产品大体分为以下几类：
农林牧渔业是一种与“三农”及居民副食品密切相关的行业，农、林、牧、产品之间的发展具有冲突，例如，农业种植面积的扩大使得草地、森林面积大幅缩小，这就导致农产品与林木产品之间的发展冲突；此外，农、林、牧、渔业本身行业内产品上下游联系密切，例如，饲料原料供应充足且有质量保证有对牲畜的饲养有很大影响，牲畜的存活率和出栏量对肉类产品和奶类产品的产量及质量也有很大影响。 （三）行业技术特征 经济的发展促进了技术的进步，目前农林牧渔业已从传统行业向现代行业转变，发展成为劳动、技术、资金密集型，大规模一体化的行业，并提倡生态和可持续发展。 （1）农业：农业技术水平主要表现在农业机械化、化学化、良种化及农业高新技术发展等方面。目前我国机械作业的面积比重已经超过80％,并且向电气化、自动化、配套化和高效化发展,正在推广微量元素、复合肥料、微生物肥料的施用。杂交水稻、杂交良种已得到普遍推广。农业高技术广泛利用,如组织培养、基因、细胞、酶、发酵和生物化学工程等生物技术、电子计算机、遥感技术、原子能辐射等逐步扩大应用并转向产业化。
第一梯队院校 1、西安交通大学（院士2人邱爱慈王锡凡-IEEE Fellow，国家重点实验室1个，电气工程国家一级重点学科，国家二级重点学科3个电机与电器、高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化） 2、清华大学（院士2人卢强韩英铎，国家重点实验室1个，电气工程国家一级重点学科，国家二级重点学科4个电机、电力系统、电工和高电压）、 3、华中科技大学（院士4人樊明武潘垣程时杰张勇传，国家重大科学装置1个，国家重点专业实验室1个，电气工程国家一级重点学科，国家二级重点学科4个电机、电力系统和电力电子、高电压、电工） 4、重庆大学（院士2人孙才新杨士中，IEEE Fellow（院士）1人李文沅，国家重点实验1个，电气工程国家一级重点学科，国家二级重点学科2个高电压、电工） 5、浙江大学（院士1人韩祯祥，国家重点实验室1个电气工程国家一级重点学科，国家二级重点学科2个电力系统和电力电子） 第二梯队 天津大学（电力系统国家二级重点学科，院士1人） 上海交通大学（院士1人） 哈尔滨工业大学 华北电力大学(电力系统国家二级重点学科，院士1人) 第三梯队 武汉大学 东南大学 山东大学 西南交通大学（院士1人，电力系统二级国家重点学科） 一般重点大学 华南理工大学四川大学北京交通大学沈阳工业大学（院士1人，电机与电器二级国家重点学科）湖南大学一般大学哈尔滨理工大学（院士1人，高电压与绝缘技术二级国家重点学科）东北电力大学西安理工大学长沙理工大学华东交通大学三峡大学南昌大学郑州大学昆明理工大学山东理工大学辽宁大学 考试科目不同学校可能有差异，一般初试肯定有英语，数学一，电路之类的学科；复试一般有系统分析，自控，电力电子，高电压等。
什么样的学生适合学影视类专业 什么样的学生适合学影视类专业 如今，广播影视类专业（不含播音主持专业）已经成为许多高中生走向大学的捷径。学习该专业的人数每年都在增长，招收此专业的学校和人数也在逐年增多。但这就给许多学生和家长，甚至一部分老师带来了一定的误区：他们误认为，学习成绩差些的学生可以凭借此路迈向大学。其实不然，在这里我先说明两个观点：一是，此类专业并不都是学习成绩差的同学才能学。许多学习成绩相对较好的同学也可能考不进清华和北大，但通过此类专业却可以考入中央戏剧学院和北北京电影学院，而中央戏剧学院和北京电影学院就相当于影视类专业得清华、北大。从我多年的教学考试经验来看，能考入中央戏剧学院和北京电影学院等重点院校的往往是学习成绩较好的学生，因为此类学校不仅要求学生具有较高的专业知识，同时也要求学生具有较高的文化素养。二是，并不是学习成绩好的同学在学习这个专业的时候就同样成绩优秀。学习成绩好只能说明该学生在文化课的学习上更得法、更适合，一旦进入影视类专业的学习中，学习好的学生和学习差的学生都将处于同一起跑线，专业对他们来说都是懵懂的，一切都要从头学起。基于以上两点和我多年的教学经验，特意总结了适合学影视类专业的学生的特征，仅供广大学生、家长参考。 决定一个学生是否适合学该专业的因素大致可分为：性格方面、自身条件、兴趣爱好、逻辑能力、语言能力、思维能力和观察力。 一、性格方面。外向型性格的学生是比较适合学影视类专业的，因为外向型性格比较善于交流。在专业学习和考试过程中，交流是至关重要的。本专业的上课形式不同于高中，类似于大学，上课更确切地说是一种学生与老师的交流，老师与学生就某一话题发表自己的看法，更有的学生感觉，课下与老师交流聊天竟能有意想不到的效果。考试更是考生与主考老师之间的交流，只有会交流的学生才能将自己学到的东西传递给老师，从而获得老师的赏识与肯定。当然，性格只是一个适合与更适合的问题，它并不能完全否定一个人学习该专业的可能性。性格内向的学生思维缜密，学习起来更专心，勤可补拙！ 二、自身条件。相貌好、身材好又多才多艺是对学习影视类专业学生的最高要求，因为在考试过程中会有许多学校有面试和才艺展示，有的有表演的内容，具备以上三点的学生会因此使自己出线的机会大增，然而这样的学生实在太多，如凤毛麟角般。因此具备以上一到两个条件者比较适合学影视类专业。而对于自身条件不好的同学则可以选择避开有面试和才艺展示的学校，一样可以达到效果。 三、兴趣爱好。我在给学生上课的时候，一再给学生强调：要把自己的兴趣爱好放到影视上来，学习任何专业都是需要努力的，兴趣是最好的老师，只有有了兴趣才有可能深入学习。从心理学的角度讲，一个人如果从思维根源和内心深处对某一事物产生排斥，那么他对这种事物的了解可能会费很大的周折，甚至永远不会了解。我们学习这个专业的目的是为了考大学，但学习一味在这种功利性目的下学习会丧失动力。因此，喜爱看电影、看电视的学生比较适合学习该专业。这就是我们常说的第一感觉。 四、逻辑、语言和思维能力。有了第一感觉仅仅只能算是入了门，重要的事逻辑、语言和思维能力。在写作练习上，这三种能力尤其重要。比如评论的写作考察的就是逻辑能力：总-分-总的分析—归纳能力和因果逻辑能力。又的学生可能心里什么都明白，但不会写出来，也不会说给别人听，这就说明他的语言组织能力不强，有待于提高。至于思维能力，其实就是看学生有没有独立思考的能力。比如，现在网络视频深受广大网民的喜爱，或许你也十分喜爱。如果你能考虑一下你喜爱的原因并总结出一、二、三来，就说明你有很强的思维能力;如果不喜欢，亦然。这三个能力才是决定一个学生是否适合学影视类专业的关键。 五、观察力。人是社会中的人，对于影视类专业的学习更应该持续保持对社会的关注。许多同学在考试过程中抱怨题目无从下笔，其实如果他们关注社会就会发现许多故事就发生在身边。生活中其实不缺少爱，缺少的事发现。 以上就是我凭借几年教学总结得来的经验，希望广大学生、家长能从实际出发，只要你具备了其中的一点或几点都可以进入专业学习阶段，在学习中完善，取得成功。 最后，祝所有志向于影视类专业的学生一路扬帆，振翅腾飞！