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深度报道的发展及其重要性
内容摘要：本文试图通过对新华社刊物“新华视点”和南方周末的深度报道为例，来探询深度报道的发展及其重要性。
首先解释深度报道的定义，并简略说明西方及中国深度报道的发展过程和重要作用，接着以新华社的“新华视点”栏目为例说明怎样进行深度报道，重点论述“新华视点”在深度报道上的探索，并辅以《南方周末》说明深度报道对报纸的重要影响力，最后找出深度报道的未来发展之路。
关键词：深度报道新华视点南方周末挖掘栏目
深度报道的定义，与深度报道发展过程。
A , 深度报道起源于西方新闻学。《新闻学简明词典》在希望新闻术语短篇的条目介绍中表述如下：“一种阐明事件因果关系，预测事件发展趋向的报道形式。”深度报道，是西方新闻传播媒介迅速发展竞争的产物。西方报纸面对新闻媒介“后起之秀”：广播，电视能新兴媒介“快”的优势，特别是电视传媒在二战后的迅猛发展，报纸只有采取新的对策与之竞争。当时报界的一些编辑，记者认为，报纸只有充实内容，加强新闻报道的深度和广度，才能更能吸引受众，战胜广播，电视的有效途径。这一措施在后来的发展过程中起了很大作用。一段时间内，广播以快取胜，报纸以深度报道取胜。这样深度报道成了报纸和广播电视竞争的手段，也成了报纸的优势所在。
B，在我过，深度报道也被认为是报纸的最突出优点，深度报道在我国复兴于20世纪80年代中后期。其实深度报道早在辛亥革命时期就出现了，当时就有自数较多，夹叙夹议的长篇新闻和对目一类事件，经过分析后进行的综合报道。在1921年周恩来同志在深度报道在西方报纸上流行之处，就对新闻事件的报道要“溯其根源，求其真相，判其出路“。就是要把一个新闻事件的前前后后都搞清楚并进行报道。
80年代中后期，改革开放开始深化，各种社会现象（物价上涨，经商成风，知识贬值）十分急促地呼唤着人们的社会认识和社会思辩功能。这样，一批紧握时代脉搏，富有社会责任感和社会忧患意识的媒体和新闻记者开始了对深度报道新的探索，试图用深度报道来回答社会和人民的困惑。当时有名的报道：《人民日报》的《中国改革的历史方位》，《经济日报》的《写在四十年大庆前夕》，《中国静报》的《大学毕业成长追踪记》，新华社的《关于物价的通信》和《水，水，水》，这些深度报道的突出特点，是它们不仅为人们提供了社会反映，而且充满了对社会的全新认识。
1986年，中国新闻界最高奖“全国好新闻奖”设立了“深度报道奖”，标志着深度报道的报道方式得到了主流单位的认同和认可。从此，深度报道在中国开始了边探索边发展的道路。同时，广播电视媒介也加强了深度报道，1968年9月24日美国CBC推出“60分钟”栏目宣告电视深度报道繁荣的到来，中国电视深度报道的繁荣则始自1994年中国电视台推出的“焦
点访谈”，随后又开播了《新闻调查》栏目。
新华视点与深度报道
一，“新华视点”创办时媒体竞争的环境
“新华视点”的母体是新华社新闻学中关于新闻文体的划分方式，将稿件分为消息，通讯和评论三大类，深度报道是被归入通讯文体里。长期以来，通讯是新华社极为擅长的新闻体裁。翻开冯健和李峰主编的《通讯名作100篇》，骗骗都是堪称经典的通讯作品，如《县委书记的榜样——焦裕禄》，《历史的审判》均出自新华社记者之手，从文章中可依稀看出深度报道的样子。
90年代初，《中国青年报》的深度报道栏目“冰点”，《人民日报》的“记者调查”，中央电视台的“焦点方谈”和“新闻调查”已发展得如火如荼，吸引了大众的高度关注。此时，新华社也受到了冲击，由于市场的开放，各媒体单位采编部门扩大，自采新闻量迅猛增加，除了中央明确规定的10类重大新闻由新华社统一向各媒体发布外，在其他新闻报道报道的竞争中，新华社已没有多少优势。
形势逼人，改革迫在眼前。媒体竞争的武器就是新闻产品，只有提高新闻稿件的时效和质量，这样新华社的稿件才能被其他媒体和社会认可。深度报道作为平面媒体的优势武器，新华社没有真正利用好这一利器。我们可以说，在以深度报道为宗旨的“新华视点”栏目开办之前，新华社没有形成深度报道的规模，只是少数稿件。可以说没有意识进行深度报道的规模化和栏目化运作。由此，新华社在1999年对稿件结构进行全面调整，其中包括：要求加强热点，难点的深度报道，挖掘新闻事件背后的故事。
二，“新华视点”栏目应运而生
2000年4月，“新华视点”创办了，作为新华社国内精心推出的一个深度报道的栏目，栏目明确定位是：专门对中央工作的重点，实际工作中的难点，群众关心的热点问题进行快速反应，及时跟踪，深入剖析，重点报道。对一些重大新闻事件进行深度挖掘，二次挖掘找到新闻事件的前前后后。
新华社开办深度报道栏目“新华视点”，本身有着很大优势，首先，媒体的权威性，国内最权威媒体之一；其次，有着优秀的新闻采编队伍；再次，有遍布全国的新华社分社。能够及时准确把握国内时事动态，掌握新闻线索。
利用本身优势，打造优势新闻栏目，加强新华社的竞争力。这是当时新华社内部对“新华视点”开办时的评价，新华社南振中总编辑也称“新华视点”将成为新华社新闻改革的尖兵。
三，“新华视点”栏目的运作与发展
“新华视点”栏目集中了新华社最优秀的采编人员，都有着极其丰富的新闻采编经验，工作人员都采用聘任制，实行优劣淘汰。这就从人事体制上创造了新华社的先河，也预示着“新
华视点”将有一番作为。
“新华视点”栏目的稿件和新华社的稿件一样，都面向全国其他媒体供稿，稿种要有可读性才会吸引大众。“新华视点”在创办的第一年里，就有一百多篇优秀稿件，得到了社会的认可。一个新生的栏目是如何做到的呢，以“新华视点”开办一年内的报道为例分析
A，重点选题，找出大众关注点
在一年内，新华社刊发的百余篇稿件中，按内容可以分为四大类：一是对重大稿件，事件的追踪报道，如胡长清贪污案，合江翻船案，江门爆炸案，郑百文重组案；二是对热点问题的透视，如五一。黄金周4600万人大旅游的启示，兰州电信垄断的反思等；三是对改革新事物的评述，如安徽的农村税费改革，河南取消村级招待费，山东公民选拔局级干部；四是对社会不良现象的揭露，如山西绿县的“科技大跃进”，三为医生实话实说药品回扣等。基本上选题都是热门话题，在重大新闻事件上有了自己的声音。作为官方权威媒体，在百文巨额亏空案中，记者及时抓住大众的关注点，采写了《假典型巨额亏空的背后——郑百文跌落发出的警示》一文，全面披露郑百文从作假包装上市，内部管理混乱到严重资不抵债的黑幕。全国先后有820家媒体转载，在证劵市场引起了巨大的“郑百文现象冲击波”，引发了决策层和社会各界对我国上市公司退出机制的极大关注。而文章见报当天，沪深股市指数全面下挫，有媒体认为新华社发这篇文章是得到有关部门的暗示，《中国工商时报》评论称：“郑百文摇摇欲坠其实早已不是什么新闻，但官方的新华社以洋洋4000字之问发通稿，言观真实解述了郑百文各方面，引起了多方关注，做的非常成功。新华视点选题对于社会关注的热点，难点，重点问题，一旦新华社发言，影响力就非同一般。
B，源整合，利用本身优势打造品牌和进行机制改革创新
“开门办栏，举全国内部之力，举全社会之力，全方位经营一个品牌”。“新华视点”成了新华社国内部的业务“特区”，当时兼任国内株主任的副总编辑何平，从出题策拟到听汇报，编辑，审稿，全程跟踪指导。国内部其他采编室也给予“新华视点”帮助。如在报道胡长清案件时，政文采编室参与采编；我国经济方面出现重大转机的稿子，经济采编室全力支持，还有总社，分社的合作也充分体现了新闻信息资源的整合。分社主动向视点提供新闻线索，设置流动岗分社记者加盟采访，使视点对一些重大事件和突发事件的介入更迅速，更有效，更深入。
在用人机制上，引入竞争，实行公开招聘，择优录用，聘约管理，竞争上岗。视点还设立了两个分社记者流动岗位，选拔分社优秀记者充实视点力量，通过竞争上岗的“视点采编室”，打破国内部一贯以行业，地域，采编分工界限，以全社会为视野，关注中央工作关注的重点，难点，社会生活的热点，无所不包，关注全局，而且还可以发挥记者优势，人尽其才，不再局限记者报道领域。
C，精心策划，总分社共同协作，把握全局
当今社会，媒体的触角已深入社会各个角落，一有新闻发生，各个媒体蜂拥而至，几乎想做独家新闻已经不可能了。在这种情况下，做新闻就要在抢时效的同时，还要做“深”，“深”字上下工夫。
“新华视点”对具体报道提出了两个字：一是“新”，二是“深”。即使报道是众人皆知的大事件，也要注意挖掘其深层信息，这就需要精心策划，深入调查，才能坦诚新闻事实。
2004年6月底，连续发生武汉空难，合江翻船案，江门爆炸案等几起特大安全事故，虽然其他媒体竞相报道了事故的发生及事故的善后处理情况，但似乎都只是停留在事故的表面原因，没有具体机制上追究深层原因，而“新华视点”栏目，却精心策划，把几起重大事故联系点在一起，策划成一组报道，用事实来追究安全管理体制上的漏洞，并连续在7月11日，12日，13日播发了三篇稿件，《长江悲歌何时休——四川合江“6。22”特大翻船事故追踪》，《特点爆炸是否炸醒了经营管理者——广东江门事故追踪》，两篇报道详实追踪事件来龙去脉，反映事故所牵涉到的各方所执之词，第三篇综述《悲剧为何一再重演——对我国锦旗大众安全事故的反思》，在事实的基础上综合各方原因，追究责任，极具针对性，很有说服力。“新华视点”的采编人员把一系列的安全事故联系起来，精心策划播发三篇大稿，引起了社会巨大的反响。
新华社在全国各省，自治区都设立了分社，这也是一笔可供利用的巨大财富，“新华视点”栏目与分社协作，共同策划，更有利于联系新闻事件的前前后后，把握全局。如2001年2月4日，“新华视点”播发了一篇批评性深度报道《荒唐的“科技大跃进”——山西绛县科技生产中的形式主义见闻》，就是“新华视点”栏目与山西省分社共同合作的成果。在采访过程中，山西省分社派出由文字，摄影，摄像记者组成的小分队，在绛县进行了5天的明察暗访，先后深入五个乡镇，共接触了近百名农民，走访20多个示范园区，出入50多个大棚，同时召集县机关的干部职工开座谈会，广泛听取各方意见，掌握了大量详细确凿的事实，在分社记者深入一线采访的同时，“新华视点”栏目编辑发挥后方指挥部的作用，积极策划组织，及时把握调查的方向，周密安排每天的采访行程，保证了一线记者采访每天都有新的收获，一步步接近事实真相。初稿写出来后，“新华视点”进行编辑加工润色，最后，这篇稿件被多家中央级报纸和20多家省级报纸采用，引起了社会的广泛关注。
D，“新华视点”栏目在国内的影响
稿件采用率是检验通讯社稿件是否符合市场要求的重要标准，统计资料显示，在“新华视点”第一年里播发的稿件，50%被10家以上媒体采用，有的稿子被多家媒体采用。
“新华视点”继承新华社优良传统的工作作风，栏目工作人员深入一线采访，掌握事实真相，所编辑的稿件很具有权威性，大部分报道都会引发大众的讨论，探讨社会发展现象。今天，“新华视点”的稿件已频繁出现在《中国青年报》，《光明日报》等国家级的报纸上，各省级报纸更是注重采用“新华视点”栏目的稿件。可以说，“新华视点”栏目已成功达到了栏目开办初的预想目标，在国内已经形成了品牌，对国内重大时间有了自己话语权，并能够形成一定的影响力。
E，“新华视点”栏目独特的报道写作风格
深度报道的核心是探索WHY，体现在写作上，就是要紧密围绕“为什么”展开。“新华视点”写作在这方面做的很好，用客观平实的叙述，通过提供背景材料分析和解释新闻事实的性质，起因，发展过程，预测新闻事实的前景，评述新闻事实的意义，对重点，难点，热点问题进
行深层次的思考，分析矛盾，揭露本质。总括来说，“新华视点”在写作上突出了对“背景要素”，“过程要素”，前景要素，“意义要素的分析解释，形成了独特的深度报道写作风格，同时，我们看到“新华视点”的许多文章都是独具匠心，认真考虑的结晶，在炼字句，炼题旨，炼意境方面下了不少功夫。记者曾华国谈到写作《地方保护主义难赢家》一文的经历：先立后破，破而又立，反反复复，直到把材料都融进了脑海里，做梦也是在想如何写，如此反复几次，才为成品。
《南方周末》深度报道的新闻追求
《南方周末》，中国报业不可忽视的一份报纸。“曾经在数年之间成为中国报业的一面改革旗帜，发展到后期，更是中国政治经济改革中不可忽视的力量。”时至今日，《南方周末》的发行量已稳定在150万份左右，拥有读者约705万。
《南方周末》作为一份周末报纸，正好适于做深度报道，而它也找准了周末报的准确定位。周末报是一周出刊一次，在新闻的时效性上与都市报，日报等相比，总是慢了半拍。但从另一个角度上来说，新闻的本质是一种信息，信息是事物的表象，是事物的外部特征和符号。但表象的东西不一定就能反映新闻事实的本质，这就存在一个深度挖掘：反映本质的本质。因此无论是“新角度”还是“挖掘角度”都给周末报抓“硬性新闻”提供了一块大有作为的田地。随机抽取一份报纸做一下统计，就以2000年10月26日的《南方周末》为例，头版是“打工者的夫妻房”，是对打工者生存状况的调查报道；第二版的“无车日引出的国情思考”是解释性报道。在整个这一期的新闻报道中，就有19篇深度报道，占据了一半还多。在一次读者调查中，《南方周末》的读者最看重的报纸功能之一就是“了解新闻事件发生的背景，原因和可能的前景”，仅次于“了解国内外的重大新闻事件”。
当今社会，大众对新闻事件的获知已不是发生了什么事情，而是希望能够获知新闻事件前前后后相关联的事情。《南方周末》迎合了受众的心理需求，反过来它也受到了受众的拥护。今天，它在报界中拥有的独一无二的地位就足见它的成功。
深度报道的未来发展之路
深度报道在近代中国已有了20多年的发展历程，中国新闻工作者在探索深度报道的过程中，写出了许多优秀的新闻作品，受到了广大受众的肯定。今天，深度报道的文章在各类报纸上随处可见，半版，整版或几个版对某一新闻事件的深度报道也越来越受到受众的青眯。
深度报道虽已受到媒介的肯定，但它的发展还是受到各种制约，当前，我国的新闻体制严重制约了深度报道的实践，体现在外部和内部两个方面。外部指整个新闻报道环境不够宽松，今天报社还是受到政府管理领导，造成了报纸报喜不报忧的习惯，所以，在一些涉及敏感问题的稿件即使拿出来，也很难公开发表，严重打击了新闻工作者的士气。内部则是指，今天报社大都规定新闻采写人员每日或每季度要完成一定的新闻发稿任务，而一篇好的深度报道稿件，有可能要几个月的时间采访，编写才能完成。《南方周末》的深度报道做的好，报社对记者没有定稿量的做法，让记者有足够时间，自由地完成了报道，有很大的关系。记者在考虑发稿量的同时，为了完成任务，就很难去做繁琐的深度报道了。
今天深度报道已不是报纸的独家秘门武器，电视节目在深度报道上也做的不错，中央电视台的《焦点访谈》，《新闻调查》栏目，也做得很不错，有一批忠实的观众。但是综观所有的深度报道作品，都很难看到真正，涉及社会敏感问题的作品，就算有少数几次，也是编辑记者打擦边球，冒着风险赌一把。“新华视点”主任陈芸说过一句话：“没有真正宽松的舆论环境，深度报道就很难有长足的发展。”
好的深度报道作品需要优秀的记者，编辑去采编，这就需要提高新闻从业人员的素质，深度报道是一个很难啃的骨头，需要记者能吃苦，有顽强的心理承受能力，有高超的采访能力。可今天很多记者只能写写小豆腐块，应付发稿任务，拿奖金，领工资养家。
今天，是一个信息化高速发展的时代，受众阅读新闻，已不是简简单单的想知道发生了什么事，而是想知道新闻事件发生的前前后后，追其根源，预其发展，对受众自己的生活有何影响，这才是受众最关注的，这就给深度报道提供了广大市场。但也需要深度报道有更好地发展，现在深度报道的领域还不是很宽，很多行业还未涉及，如房地产，IT，金融，垄断国企改革等，这也是未来深度报道挖掘新闻事件的重要方向。
贴近大众生活，报众心中所关注的事件，溯事件源头，预其发展结果，详细解读新闻事件，这就是深度报道的未来发展之路。
建立以人为本的学生评价机制 摘要：建立促进学生全面发展的评价体系，是当前学生评价改革的重要任务。而对学生的日常评价改革是学生评价改革的关键，对学生全面发展有着举足轻重的作用。把标杆管理的原理应用于学生评价，在学校推行标杆管理和学生的评价机制，不仅有其可行性，而且是学校绩效提升的杠杆。 关键词：以人为本；学生评价；日常评价；标杆管理；全面发展1.问题的提出 学生评价历来是学校、教师和学生家长最关心的问题，尤其是新课程实施以来，学生评价受到所有关心教育发展人士的重视。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：”评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”2002年12月，教育部颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度的通知》也明确提出：“中小学评价与考试制度改革的根本目的是为了更好地提高学生的综合素质和教师的教学水平，为学校实施素质教育提供保障，充分发挥评价的促进发展的功能，使评价的过程成为促进教学发展与提高的过程。”可见，以“为了每一位学生的发展”为核心理念的新课程，在学生评价改革方面，强调的是评价的本体性功能，反对以评价的附加性功能取代评价的本体性功能，反对以选拔性评价代替日常性
评价，这就要求教师必须把日常学生评价和选拔性的考试区分开来，使学生评价回归学生的日常生活，发挥其最原始的本真功能。长期以来，在教育实践中，学生评价的选拔性功能被当作了学生评价的主要功能，致使学生评价成了实施素质教育的最大障碍，不但严重影响了学生的健康发展，而且影响了我国教育质量的整体提高。新课程倡导的日常学生评价和选拔性的考试是性质不同的两种评价。日常学生评价是一种发展性评价，它强调的是评价的发展性功能，促进学生发展是其最终目的。它要求学生评价改变以往过分强调甄别与选拔的做法，把评价定位于促进学生的全面发展，在评价主体、评价内容、评价方法、评价工具、评价反馈等方面都要凸显并发挥评价的激励功能、诊断功能和发展功能。这既是新课程学生评价的出发点，也是衡量学生评价改革成败与好坏的标准。学生评价中每一个具体措施的提出与落实，都要服务于这一目标。建立促进学生全面发展的评价体系，是当前学生评价改革的重要任务。而对学生的日常评价改革是学生评价改革的关键，对学生全面发展有着举足轻重的作用。因此，教师必须从理论上认清日常评价在学生评价中的作用，在实践中摸索日常评价的操作措施和实施方法，以推动学生评价改革的深入进行，确保课程改革的成功。 基于这一认识，笔者在多年的学校管理工作中，不断尝试学生的评价机制，从2003年开始，在长乐初中进行农村初中“标杆管理”的研究与应用，同时，大胆改革了学生的评价机制，实施了学生标
如何写深度报道 何为深度报道呢？美国哥伦比亚新闻研究生院在教程中谈到新闻报道的层次时，曾提出“三层报道”概念：第一层报道是事实性的直截了当的报道；第二层报道是发掘表象背后实质的调查性报道；第三层报道则是在事实性和调查性的基础上所作的解释性和分析性的报道，深度报道指的就是第三层报道；《新闻学大词典》给深度报道的定义是：运用解释、分析、预测等方法，从历史渊源，因果关系，矛盾演变，影响作用，发展趋势等方面报道新闻的方式。 一篇优秀的深度报道通常包括如下12项具体指标的部分或全部：事件、背景、有关资料、说明、原因、意义、过程、分析、前景、时效、时态和建设性意见。此外关于深度报道的定义还有很多，不论各家、各派的对其的定义有何不同，但深度报道都具有以下特点：一深刻性，从表层拓展向深层，从事件拓展向认知，从事件本身拓展向事件之间的联系，事件与人的联系。二过程性，对新闻事件过程中的曲折性、复杂性要有所反映，上承以往报道的事实或观点，下继新闻事实的最新发展趋势。三解释性和分析性，权威人士提供经典分析，启发受众智慧，带动受众思考。四整合性，对新闻观念的整合、对新闻文体的整合、对媒介的整合、对新闻角色定位的整合（整合新闻的策划、采访、写作、编辑力量）。 当前，深度报道以其追求报道的深度、广度和逻辑性的特点，在各类新闻媒体中占据了越来越重要的地位，《中国新闻周刊》、《中国青年报》、《南方周末》等媒体甚至将深度报道作为了自己的主打作品和办刊的立足之路。深度报道的特征十分鲜明。从报道所关注的重心上看，客观报道所关注的是某个新闻事件“点”的本身，是一种“一人一地一事一报”的平面式、孤立式报道；而深度报道则关注的是某个新闻事件的“点”的延伸与联系，是一种讲求展示新闻事实的宏观背景与结构的报道。因此，深度报道是一种突破了“一人一地一事一报”的报道模式，它要求对新闻事实进行跨越时空、由表及里、从内到外的综合反映。 深度报道以多角度、多层次、多侧面探索事物发展的原因。它不仅满足一种信息的传播，还分析事物的发展原因，突破了动态新闻的肤浅和表面化特点，极大丰富了新闻的内涵。在日趋激烈的新闻竞争中，做好深度报道成为媒体发挥优势，扩大社会影响，提升竞争力的一种重要手段。因此，做好深度报道是现代新闻记者应竭尽全力追求的目标。 怎样才能写好深度报道，首要的一个前提就是要做好采访。采访是任何一篇新闻报道的关键，优秀的写作必然建立在成功的采访基础上面。如果你觉得你的报道写得不好看，那多半是因为你的采访不够。深度报道的题材，多是事实比较复杂，问题成因多的新闻事件，因此，记者必须通过细致入微的采访，进行大量的新闻调查，从而把握新闻事实。采访之前要确定写作的框架，甚至设置细节，有目的有意识地进行采访。采访中不但要善于动口动笔，更需善于动腿动脑，要对新闻事件进行理性的分析，多侧面的现场展示，引发受众连绵的反思和情感的追随，把受众从具体事件引向广阔的社会空间。同时，要注意在深度报道的采访实践中，注意选取那些突发性重要事件，带倾向性的重要问题以及社会上大多数人所关心的、直接关系到群众切身利益的问题作深度报道的题材。 其次，要有一个比较有吸引力的开头和鲜活的细节。深度报道篇幅都比较长，与消息写
投资理财的重要性和必要性 人的一生，从出生、幼年、少年、青年、中年直到老年，各个时期都需要用钱。自己有劳动能力的时候还可以依靠工作，但是老了时又该拿什么养活自己呢？有人会认为我有孩子，孩子可以养活我，但是谁又愿意自己老了成为孩子的负担，愿意看着孩子力不能及时的脸色生活呢？也有人会说，我是公务员，国家会养活我的，但谁会保证工作以后不会变呢？有人会说我买养老保险，但养老保险到你老的那一天是否还可以让你维持原有的生活水平呢？ 其实，撇开养老的问题不谈，就算在自己有劳动能力的这一段漫长岁月中，人们的生活和工作也是每时每刻都充满了变数。随着通货膨胀，物质和精神生活的丰富，许多人只靠一份稳定的工作已难以支付自己的欲望和生活开支。因此，要在社会上站稳脚跟，实现个人财务安全，甚至财务自由，就必须对自己的财务状况负责，学会理财。只有自己的口袋里有钱，才能应对各种各样的生活需要。 一、那么，人的一生中都需要应对哪些方面的需要呢？ 1．应对恋爱和结婚的需要 在我们步入成年之前，主要是依靠父母，步入成年独立生活之后，我们首先要面对的就是恋爱和结婚。虽然有些人对恋爱和结婚并不感兴趣，但是对绝大多数人来讲，恋爱和结婚是人生必经的过程。恋爱需要钱，结婚也需要钱。
许多人都知道真正的爱情是用金钱买不到的，但是，没有面包的爱情又能支撑多久呢？女孩子都喜欢浪漫，如果没有钱就没办法浪漫，虽然你也可以用逛马路、看星星这类不要钱的方式制造浪漫，但是逛的时间长了，看的次数多了是会腻的。她也许想要吃烛光晚餐，也许想要品尝一下哈根达斯的香甜。如果没有钱，你就只能带女朋友去路边吃大排挡；如果没有钱，你就只能给她一瓶矿泉水或一个甜筒。 而结婚呢？不言而喻更是需要钱的。且不说买钻戒、拍婚纱照、办宴席需要用钱，如果有人愿意和你单单只去民政部门办理婚姻登记，领取结婚证而不大操大办婚礼的话，你起码也得给俩人置办一个“小窝”，如果没有房子，你就得租房，不可能还住在集体宿舍或与人合租，还得置办简单的日常用品，而这些以最低标准计算也得花上个几千元。 2．应对提高生活水平的需要 每个人都希望过上越来越好的生活。从租小房子到租大房子，从租大房子到自己买房子，从没有汽车到自己有汽车，从普通汽车到换上高级的汽车，这是人们的普遍愿望。要提高生活水平，就需要钱的支持。比如以买房子为例， 如果想买100平方米的房子，按每平方米10000元算，这座房屋的总价是100万元，首付至少20％，其他的80万房款采用银行贷款，采用等额本息还款法，分20年还清。我们算一下，在这种情况下，需要多少钱才可以搬进新居。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/0719001778.html, 劳动教育在学生全面发展教育中的作用 作者：于敬茹 来源：《活力》2019年第06期 [摘要]随着教育改革的不断发展，教育工作者对学生受教育的要求是越来越广泛，目前已经涉及了德智体美劳这五项内容，本文围绕一个“劳”字展开，通过分析劳动教育的重要意义，发现目前劳动教育被忽视又重新认识的原因，最终为促进学生全面发展教育贡献一定的理论研究。 [关键词]劳动教育;学生;全面发展;作用 众所周知，劳动教育是人的综合素质教育的一个重要组成部分，让学生养成正确的劳动观念，培养一定的劳动技能，不仅有利于学生战胜眼前所面临的学习困难，更是有利于学生的终身发展。在学生的学习过程中加入相应的劳动教育，能够提高学生的动手能力，让学生意识到劳动在社会生产和发展中的重要性，帮助他们树立爱护劳动者和热爱劳动的品质，同时，劳动教育同当下的教育发展相结合，必然可以为教育改革的进程发展提供一定的动力。 一、劳动教育的来源 早在2015年，教育部就已经发布了要加强劳动教育的指示。2015年7月20日，教育部、共青团中央、全国少工委以教基一〔2015〕4号印发《关于加强中小学劳动教育的意见》。该《意见》分明确劳动教育的主要目标、坚持劳动教育的基本原则、抓好劳动教育的关键环节、完善劳动教育的保障机制四部分。从教育部对学生劳动教育的重视重视可以看出当前劳动教育的重要性。根据目前的学生现状，在教育改革热潮的推动下，对于学生做出了全方位发展的需求，在教育过程中，不单单是一样的脑力开发，而是引入了体力劳动教育，帮助学生树立正确的劳动观念，让学生认识到劳动的重要意义，在学习和家庭生活中要多劳动，要在懂得他人劳动不易的基础上，形成爱劳动者和以劳动为荣的意识，这对于学生的终身发展是很有意义的。 二、劳动教育的发展 劳动创造了未来，在人类生产和发展的过程中，劳动起着非常重要的作用，因为劳动才有了人类的进化，社会的一切都在变化，唯独这一句“劳动才是创造未来”亘古不变，劳动之所以如此重要，与劳动的成果和起因有关，在原始人类的阶段，人们劳动的主要原因是为了打猎或者采摘野果以满足人生存的需要，再后来，建立起了社会，人们开始进行一系列的社会活动，利用诚实的劳动换取等价交换物，现代的劳动在合理的劳动分配制度下，帮助人们更好的生产与生活。心理学研究指出，劳动可以增加幸福感，有的人可能会认为劳动使得人很累，应该是缺乏幸福感吧？其实不然，劳动能让人产生幸福感是有据可依的，劳动者在劳动过程中感受的辛酸和不容易，都会随着劳动的结束而减轻，而一旦劳动结束，人就会因为劳动的成果而受到激励，幸福感油然而生。
关键字：视点新华社新华栏目社会深度报道新闻事件发展 深度报道的发展及其重要性 内容摘要：本文试图通过对新华社刊物“新华视点”和南方周末的深度报道为例，来探询深度报道的发展及其重要性。 首先解释深度报道的定义，并简略说明西方及中国深度报道的发展过程和重要作用，接着以新华社的“新华视点”栏目为例说明怎样进行深度报道，重点论述“新华视点”在深度报道上的探索，并辅以《南方周末》说明深度报道对报纸的重要影响力，最后找出深度报道的未来发展之路。 关键词：深度报道新华视点南方周末挖掘栏目 深度报道的定义，与深度报道发展过程。 A , 深度报道起源于西方新闻学。《新闻学简明词典》在希望新闻术语短篇的条目介绍中表述如下：“一种阐明事件因果关系，预测事件发展趋向的报道形式。”深度报道，是西方新闻传播媒介迅速发展竞争的产物。西方报纸面对新闻媒介“后起之秀”：广播，电视能新兴媒介“快”的优势，特别是电视传媒在二战后的迅猛发展，报纸只有采取新的对策与之竞争。当时报界的一些编辑，记者认为，报纸只有充实内容，加强新闻报道的深度和广度，才能更能吸引受众，战胜广播，电视的有效途径。这一措施在后来的发展过程中起了很大作用。一段时间内，广播以快取胜，报纸以深度报道取胜。这样深度报道成了报纸和广播电视竞争的手段，也成了报纸的优势所在。 B，在我过，深度报道也被认为是报纸的最突出优点，深度报道在我国复兴于20世纪80年代中后期。其实深度报道早在辛亥革命时期就出现了，当时就有自数较多，夹叙夹议的长篇新闻和对目一类事件，经过分析后进行的综合报道。在1921年周恩来同志在深度报道在西方报纸上流行之处，就对新闻事件的报道要“溯其根源，求其真相，判其出路“。就是要把一个新闻事件的前前后后都搞清楚并进行报道。 80年代中后期，改革开放开始深化，各种社会现象（物价上涨，经商成风，知识贬值）十分急促地呼唤着人们的社会认识和社会思辩功能。这样，一批紧握时代脉搏，富有社会责任感和社会忧患意识的媒体和新闻记者开始了对深度报道新的探索，试图用深度报道来回答社会和人民的困惑。当时有名的报道：《人民日报》的《中国改革的历史方位》，《经济日报》的《写在四十年大庆前夕》，《中国静报》的《大学毕业成长追踪记》，新华社的《关于物价的通信》和《水，水，水》，这些深度报道的突出特点，是它们不仅为人们提供了社会反映，而且充满了对社会的全新认识。 1986年，中国新闻界最高奖“全国好新闻奖”设立了“深度报道奖”，标志着深度报道的报道方式得到了主流单位的认同和认可。从此，深度报道在中国开始了边探索边发展的道路。同时，广播电视媒介也加强了深度报道，1968年9月24日美国CBC推出“60分钟”栏目宣告电视深度报道繁荣的到来，中国电视深度报道的繁荣则始自1994年中国电视台推出的“焦
实践教学的重要性与必要性 摘要：《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”。教学的质量和高效一直是学校和教师用尽心思和方法去追求的，那么在我们的传统课堂上增加什么的分量会让教学进行的更顺利，甚至达到事半功倍的效果呢，那就是实践教学。 关键词：实践教学；有效教学；综合应用 教学的质量和高效一直是学校和教师用尽心思和方法去追求的，那么在我们的传统课堂上增加什么的分量会让教学进行的更顺利，甚至达到事半功倍的效果呢，我想这就是实践教学吧。我是一名数学教师，其实对于数学，实践教学显得尤为重要，例如：生活数学，这甚至是一个研究课题。 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”。“实践与综合应用”是小学数学课程内容的四大领域之一，也是让学生真正掌握知识运用知识的重要途径。“推进有效教学，构建和谐课堂”应当成为现今课堂教学的主旋律，那么如何开展有效的课堂教学，这就需要教师们拥有有效教学的理念，并且切实地把实践教学贯穿课堂。 下面用一个教学案例来分析探讨一下实践教学的重要性和必要性：
在人教版一年级上册第八单元“凑十法”的教学中，我们就可以发现实践教学如此重要且必要。 在学习“凑十法”之前，孩子们的知识基础是10以内的加减法，和10加几的计算。而“凑十法”是20以内进位加法的基本思路，是把“几加几”的问题转化成“10加几”的问题。 “转化”这是数学学习中的重要思想，也是一年级小学生首次真正学习和应用的数学思想，他们对这一理论思想的理解会有难度。 所以我在教学中是这样进行的：9加几为例，先用课件展示主题图，采用多媒体展示讲解为主，摆小棒动手操作为辅的方式，让孩子们切身体验“转化”的思想来源和应用方法，然后再用分解的数学形式来记录，从具体到抽象，让学生真正体会理解转化过程和抽象出的数学方法所代表的意义。 从平时教学案例中可以发现，课堂实践教学的重要性和必要性主要体现在以下几个方面： 1.实践教学可以有效地调动学生学习探究的主动性。 课堂中的理论知识覆盖难免会让学生产生疲惫感，从而使得课堂被动，学生是学习课堂主体，要让他们活跃主动，才能达到真正的高效课堂。而实践教学就是枯燥的理论知识课堂的彩色添加剂，孩子们尤其是小学生，更喜欢直接形象的事物，这样就激发了孩子们学习探究的兴趣，有了主动性，高效课堂就会达到事半功倍的效果。 2.实践教学可以有效帮助学生理解抽象的理论知识。
什么是sop文件sop模式sop意义 标准操作流程(简称SOP)是近年来在管理领域出现的一种技术方法,它在技术及管理功能领域的发展和应用使之成为保障企业流程质量管理体系成功的一个必要的组成部分。下面是整理的什么是sop文件，欢迎阅读。 什么是sop文件(标准操作程序) SOP是Standard Operating Procedure三个单词中首字母的大写，即标准作业程序，就是将某一事件的标准操作步骤和要求以统一的格式描述出来，用来指导和规范日常的工作。 SOP是标准操作程序(Standard Operating Procedure) 的英文首字母缩写。从对SOP的上述基本界定来看，SOP具有以下一些内在的特征： SOP是一种标准的作业程序。所谓标准，在这里有最优化的概念，即不是随便写出来的操作程序都可以称作SOP，而一定是经过不断实践总结出来的在当前条件下可以实现的最优化的操作程序设计。说得更通俗一些，所谓的标准，就是尽可能地将相关操作步骤进行细化，量化和优化，细化，量化和优化的度就是在正常条件下大家都能理解又不会产生歧义。 SOP不是单个的，是一个体系，虽然我们可以单独地定义每一个SOP，但真正从企业管理来看，SOP不可能只是单个的，必然是
一个整体和体系，也是企业不可或缺的。余世维在他的讲座中也特别提到：一个公司要有两本书，一本书是红皮书，是公司的策略，即作战指导纲领;另一本书是蓝皮书，即SOP，标准作业程序，而且这个标准作业程序一定是要做到细化和量化。 sop起源在十八世纪或作坊手工业时代，制做一件成品往往工序很少，或分工很粗，甚至从头至尾是一个人完成的，其人员的培训是以学徒形式通过长时间学习与实践来实现的。随着工业革命的兴起，生产规模不断扩大，产品日益复杂，分工日益明细，品质成本急剧增高，各工序的管理日益困难。如果只是依靠口头传授操作方法，已无法控制制程品质。采用学徒形式培训已不能适应规模化的生产要求.因此，必须以作业指导书形式统一各工序的操作步骤及方法。 sop模式1、明确职责 明确职责：包括负责者、制定者、审定者、批准者。 2、格式 每页SOP页眉处注明“标准操作规程”字样; 制定SOP单位全称; 反映该份SOP属性的编码、总页数、所在页码; 准确反映该项目SOP业务的具体题目; 反映该项SOP主题的关键词，以利计算机检索; 简述该份SOP的目的、背景知识和原理等; 主体内容：具体内容简单明确，可操作性强，以能使具备专业知识和受过培训的工作人员理解和掌握为原则; 列出制定该份SOP的主要参考文献; 每份SOP 的脚注处有负责者、制定者、审定者、批准者的签名和签署日期; 标明该份SOP的生效日期。
浅谈中学语文阅读的必要性和重要性 发表时间：2009-10-21T15:07:55.763Z 来源：《华夏教育》第8期供稿作者：杨双伟[导读] 语文是一门语言艺术的学科，它不像其它学科侧重于理性分析作为主导的思维方式河北省永清县职业技术教育中心杨双伟 065600 语文是一门语言艺术的学科，它不像其它学科侧重于理性分析作为主导的思维方式，而是旨在提高学生的语言感悟能力。构成语言能力的核心问题也就是学生阅读能力的培养问题。阅读是读者通过感知书面语言材料，进而通过对所感知的书面语言材料进行编码重组解析破译，再现作者借助语言材料提供的完整信息的过程。 一、中学语文阅读的意义 在阅读过程中，强调阅读主体运用分解、剥离手段，对阅读对象的信息进行识别区分、判定、筛选、组合，达到正确感悟的效果。苏霍姆林斯基说；“课外阅读用形象的话来说，既是思考的大船，借以航行，也是鼓帆，也是帆前进的风，没有阅读就没有帆，也就是没有风。阅读就中独立地在知识海洋里航行。”可见，阅读对于语文学习具有至关重要的作用。窨究竟如何搞好阅读呢？阅读，读什么，怎么读。谈到阅读，往往会有种错误的认识，以为只有自由读书才叫阅读，以为只有课外书才叫阅读，其实构成阅读的材料，可以是课内的，也可以是课外的，可以是教材上的作品，也可以是非教材上的内容。课外阅读只是课内阅读的延伸的补充，是非常必要的，它可以补充我们在阅读教学中的不足。因此，我们应该既注重对教材的阅读欣赏，同时也应该放开视野，去了解些中外名著及时文，让他们对各种文学样式均有所涉猎，对世界各地的自然风貌及风土人情有所了解。这样能有效地拓展学生的知识面，有效地提高学生的阅读水平和写作能力。 二、选择阅读方法，提高阅读效率 阅读是种复杂的思维过程，它是阅读者对材料进行筛选，进行加工的过程，在阅读中如果缺乏系统性指导，就达不到预期的效果。因此我们在进行阅读时，一定要注意阅读的目的性和恰当的阅读方法。目的性是阅读的前提。在阅读时，我们要寻找一个思维的突破口。这种突破口常在于作品的内容和形式两个基本角度。阅读时，我们可以根据自己的阅读需求，或从内容（含思想感情）来理解感悟作品，也可以从作品形式（含文学样式、组材方式、语言特色）来理解作品，获取信息。总之阅读的目的性明确，使不同档次的学生都能够有所得，不至于使阅读变成一种散漫无边的行为活动。方法是阅读牧师的保证。不同作品会有不同的侧重点，记叙文有“六要素”阅读法，散文有“四要点”（说明对象、说明顺序、说明方法、说明的语言）阅读法。小说有“三要素”阅读法，散文有“形神”阅读法。这些基本阅读方法是我们在阅读时应该注意的，我们应该努力寻找自己喜欢的，效果最佳的阅读方法来指导自己的阅读，充分提高语文学习能力。以读带说，提高口头表达能力。现代中学生的语言表达能力，尤其是口头表达能力欠佳。这一方面表现在词汇的比较贫乏，另一方面表现在语言组织缺乏严密逻辑思路，语言材料显得零乱不堪。 通过阅读，感悟作品主旨，积累语言素材。 通过阅读，感悟作品的思路，可以有效地规范自己的逻辑思维，使语言条理清晰，发现祖国语言文字的优美，真正感受到每一个字，每一个音节都是一个优美的音符，形成良好的语感。在教学过程中，我们一贯主张以读带说，充分使每个学生“站出来”、“说开来”，采取多种形式，提高学生的口头表达能力。如要求学生每天坚持适量的阅读，然后根据阅读的内容，谈谈自己的看法，可以就整篇，也可以就其中的一两句。 另外，还可以根据教材的情节编写故事，自编自演，还可以结合时事展开辩论、讨论、演讲比赛，使学生在不断的初中运用中，砥砺自己的语言，使之趋向完善。以读促写，提高写作水平。南宋大诗人陆游有句名言：“工夫在诗外。”强调指出写诗方法、技巧之外的生活积累，对于我们的写作尤为重要，而读书是写作的基础，生活的源泉。通过广泛的阅读可以开拓自己的视野，丰富自己的学识，培养创作的灵感。也唯有博览群书，才能真正提高学生写作水平。而我国目前中学生的学习任务普遍过重，沉重的考试压力使他们根本没有心思去不涉猎课外知识。有些中学尽管开设阅读课，也是形同虚设。如此，学生知识面狭窄，思维僵化，语言干瘪枯燥，索然无味，也是无足为怪的事了。 笔者认为，在学生的学习过程中，有意识地扩大他们的阅读面，不失一条提高学生写作水平的有效途径。如，在讲授散文时，向学生推荐朱自清、周作人、巴金等人的名篇，并指导学生洞悉其中的美质，在学习诗歌时，除了介绍传统的精典名篇之外，不向学生推荐徐志摩、闻一多、臧克家等人的诗篇，体会诗歌的意象和音韵之美，此外，每年的寒暑假，介绍两到三部世界名著给学生，并提出适当的阅读要求等。通过这些有目的的阅读训练，学生一方面积累了不少语言素材，同时也促使学生努力摹仿，不断创新，形成自己的语言风格，写作特色，大面积提高写作水平。 “读书破万卷，下笔如有神”。通过大量的阅读，向他人借鉴语言素材，对提高我们的语言感悟能力有很大作用，对于我们田头表达和写作能力的提高也至关重要。 因此，学好语文必须多阅读，善阅读，提高语文阅读的实效性！
分层设计作业对学生全面发展重要意义 目前，小学数学作业存在最大的误区是教师本位主义和功利主义。教师一直把作业作为提高考试成绩的重要“法宝”之一，把它当作巩固课堂知识的重要手段。相当一部分教师要求学生在一定的时间内完成相同的作业，期望达到同一目标，忽视了学生的个性差异。所谓小学数学分层布置作业，即在常规的班级授课制的条件下，对不同年级的小学生，既注重他们在同一班级中学习的共同特征，又重视学生个体发展中的差异性，在布置作业时，根据学生发展水平的差异，设置不同层次的发展目标，激发学生的活力，改变学生被动学习、被动发展的状态，努力形成学生主动学习、主动发展的局面，提高全体学生的数学素质。 一、作业分层设计的重要意义 1、小学数学教学中实施分层布置作业，是新课程“促进学生全面发展”理念的体现，是学生“人人学有价值的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”的课程理念的体现，是“因材施教”教学原则的具体体现。“世界上没有安全相同的两片树叶”，学生也是这样，每个学生在个性特征等许多方面都有差异，教学要针对学生的个体差异而施教，从而实现有效教学。 2、分层教学是从学生的个性差异和实际水平出发，以他们的“最近发展区”为发展目标，遵循教育规律和学习发展特点的一种教学实验模式。在数学教学中实施分层教学，有利于素质教育落到实处。 3、现阶段我们的教学工作实行的是班级授课制，尤其是对人数多的“大班”而言，在教学中，往往难以做到“因人而教”，极大地影响了小学数学教学效果。如何做到因材施教？如何在数学教学中体现人人学有价值的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”的课程理念？分层教学无疑是最佳教学策略之一，在这种背景下我们确立了“分层教学研究”的主题，并做了一些有成效的探索。 二、分层数学作业设计的具体措施 1、摸底调查，划分层次。实施分层教学，首先教师必须通过查阅学生档案、测验、平时观察、家访等各种途径，充分认识每位学生个体间的差异，综合考虑每位学生原有的水平、学习能力、学习态度等，掌握全班学生的基本情况，将学生按一定的比例分为A、B、C三个不同层次。各层次学生人数的比例一般以1∶2∶1为好，也就是把全班学生中的1/4学习、思想较好的编为A组，1/2一般（中等）的学生编为B组，1/4较差的学生编为C组，重新编排座位。考虑到C组学生各方面能力相对较差，编排座位时首先让C组同学坐在中间，与A组同桌，这样有利于A组生发挥榜样示范作用，带动C组学生，使C组学生在有意无意中受到启发和帮助。 要向学生说明这种分组和座位不是一成不变的，经过一段时间的学习测试，会不间断调整。为防止分层带来的不利因素的影响，在做好学生工作的基础上，
小议我国法制新闻深度报道的现状与发展 在推动社会安定、和谐发展中，法制新闻的重要性不断凸显，在呈现事实真相的同时，不仅能够引导人们形成正确的价值观及人生观，更会产生积极向上的正能量。法制新闻深度报道是以法制新闻为基准，在满足其发展要求的基础上，为我国法制文化的建设提供积极有效的助推力。法制新闻的展现形式一般以新闻事件为主线，通过对典型案例进行渗透，促使媒体的导向性作用充分发挥。本文首先对法制新闻深度报道的现状进行了阐述及分析，而后对其发展趋势做出了进一步明确。 标签：法制新闻；深度报道；现状；发展趋势 深度报道在不断渗透及发展进程中，其体系建设更加趋于成熟，这不仅是社会发展的必然产物，更是法制新闻报道中的主要形式，在挖掘事实真相的基础上，法制问题也能得到进一步凸显，在我国法制化建设中深度报道发挥着至关重要的舆论作用。现阶段，我国以法制为主体的栏目形式较为多样，而深度报道始终作为栏目特色形式强化观众的道德观念，这同时也充分体现着我国法制新闻深度报道的现状及未来发展趋势。 一、我国法制新闻深度报道现状 从当前形势来看，我国法制节目的数量不断上升，其中有较多区域性栏目，在长期的发展中栏目的收视率始终居高不下，例如：央视的《法治进行时》，节目主线是针对不同的法律事件，通过现场采访及报道，对案例内容进行深挖及剖析，节目本身设置了不同的版块，虽然版块主体及报道形式本身存在差异性，但是深度报道却贯穿于任何一个版块。在我国法制栏目更新发展中，《法治进行时》始终都坚持自己的特色，在相同类型的栏目中占据主导性地位，在其发展过程中，不仅能够充分体现我国法制建设现状，更能实现对我国法制新闻深度报道现状的精细化反映。 一般情况下，法制新闻在进行题材选择时，往往会以社会热点问题为主体，围绕社会关注度较高的热点问题进行深度报道，能够在充分吸引观众注意力的基础上，实现对我国法治现状的进一步剖析。实际上在深度报道阶段，通过对案例的讲解，能够实现对热点问题的再次回顾，而记者在现场对当事人进行采访，也能够更加迅速的掌握事实真相，从而深挖出其中蕴含的隐性信息，从而在一定程度上拓宽了法治内容的涵盖范畴；法制新闻深度报道往往会将侧重点放在对现场的还原上，在充分调动记者参与积极性的同时，不仅能够通过及时有效的采访展现事件本来面貌，更能促使引起观众共鸣，从而促使新闻报道的真实性及深刻性不断强化。 法制新闻深度报道结合新闻事件在现场设置法律咨询及解答等版块，能够促使法治化功能及作用充分凸显。律师在现场为民众解答法律问题，不仅能够促使民众对原本疑惑的问题形成明朗化看法，更能凸显宣传法律知识的重要意义，这
深度报道策划书 篇一:深度报道策划方案 深度报道分镜头脚本 镜头一:图片加字幕(时间:30秒) 2012年12月，深圳龙岗一名父亲因儿子殴打同学大怒，用皮带“教训”6岁的儿子，致其送院抢救无效身亡。 2013年5月，上海浦东一名父亲因夫妻矛盾，把年仅1岁的亲生儿子狠狠摔砸在水泥地上，男童被甩出5米远，颅骨骨折、伤势危重。 2012年19月，洛阳市瀍河区洛阳东方外国语学校门口，因为女儿与别人发生冲突，一个家长帮女儿殴打三个女生。 2013年11月，只因为8个月大的女儿被邻家男童推倒，献县女子徐某竟丧失理智手持铁锤猛砸男童??并抛尸玉米地。 镜头二:记者介绍主题(时间:20秒) 镜头由远及近最后定格在中景:家庭是第一所学校，父母是第一任教师，父母的家庭教育对孩子在德、智、体各方面的发展与形成，都是至关重要的。不管父母虐待孩子还是溺爱孩子，这都是不正确的家庭教育方式，没有给孩子建立一个健康成长的环境。现在我们就站在一所小学门口 镜头三:记者采访2位家长，平行交叉镜头(时间大概5到7分钟) 问题一镜头对准记者和家长，家长回答是对准家长，接下来的问题与回答大部分镜头对准家长。 一共十个问题: 您的孩子多大了,
平时听不听话,(会不会偶尔犯错,不听话的时候您是怎么解决的,) 平时会不会耐心的和他沟通, 陪他的时间多不多, 会不会辅导他写作业, 会不会关注他的学校的表现, 对孩子能不能做到言行一致, 有没有给孩子树立一个学习的榜样, 您是否有过把自己在工作中、在家庭中产生的不良情绪转嫁给孩子身上, 镜头四(中近景):记者根据家长的回答做一个总结(时间:30秒到一分钟) 镜头五(平行交叉镜头):采访不同年龄的人(25岁以上，四位)(时间:3到4分钟) 对象1:孩子 问题:你喜欢和父母在一块吗, 父母多你好吗, 如果你犯错误了，父母会怎么样, 对象2 刚结婚的 问题:如果以后有宝宝了，你感觉什么样的教育方式对孩子以后的发展好, 对象3、4 有宝宝的 您认为家庭教育对孩子的成长重不重要, 平时应该怎样给孩子树立一个健康成长的环境, 镜头六(中景):专家给出建议(截取专家视频，时间:2分钟左右) 镜头七:记者最后总结(时间:20秒) 父母的话语，父母的眼神是世界上最美好的教育媒介，孩子的成长离不开成功的教育。既要牵着他的手，不断引导他，还要在适当的
企业参与期货套期保值重要性和必要性 随着经济全球化的进一步加速，国内商品价格的波动与全球的联系也越来越紧密。特别2006年以来,由于原材料商品价格出现的巨幅波动使相关企业的生产经营出现巨大风险。而与此同时，国内期货市场也出现了历史性的突破与发展，企业参与期货套期保值的需求越来越迫切。事实上，越来越多的企业已经开始积极参与到期货市场中来进行套期保值的操作。套期保值分传统型套保和策略性套保两种方案，传统型套保具有很大的局限性，并且企业真正的套保方案也不是完全利用这种方式，策略性套保相对灵活实用，本文将从以下几方面来阐述企业应该如何参与期货套期保值业务。 一、首先必须清楚套期保值对企业的作用 企业必须清楚套期保值对企业生产经营的作用，惟有如此才能合理地给套保一个准确的定位；而只有确定套保在企业生产经营中的定位，套保才能真正成为企业整个生产经营中的一个正常环节，套期保值在企业中才能真正具有可操作性。 简单来讲，套期保值对于企业的作用就相当于买保险，那么企业买的是什么保险呢？相当于为企业的原材料、产成品买了保险。企业规模越大越需要这种保险，原材料或产成品的价格波动越大越需要这种保险。期货市场就是为企业转移和回避价格风险而成立的，企业参与期货市场就是来转移和抛售风险的，这就是套保在企业生产经营中的定位。 对于企业来讲，期货市场就是一个风险管理工具(它只是一个工具，而不要把它当成现货批发市场)。很多企业一提套保，就认为需要交现货或接现货。其实，套保的操作绝大多数都是以对冲的方式了结的，即在期货市场做一笔与原来交易方向相反的交易来了结我们的期货合约，我们仅仅是把期货当成一个为现货服务的工具，而不是现货批发市场，企业必须明确这一点。
深度报道复习资料 论述题（6选4） 1 深度报道的理念。 深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题，深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义，追踪和探索其发展趋向的报道方式。 所谓深度报道是运用解释分析预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用和发展趋势等方面报道新闻的形式，它突破了一人一地一事的报道模式。一面剖析事实内部，一面展示事实宏观背景，把握真实性。要着重揭示原因WHY和怎么样HOW两个新闻要素。 《新闻学大词典》定义：“运用解释、分析预测的方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势等方面报道新闻的形式。” 《宣传舆论学大词典》定义：“通过系统的科学材料和客观的解释、分析、全面深入地展开新闻内涵的报道形式。” 深度报道不是一种新闻文体，而是一种报道追求深刻性的理念，思想方法和立体的思维方式和旨趣。 一篇深度报道包含的主要内容：事件，新闻背景，新闻前景，新闻过程，新闻分析，主观感性，新闻预测，图片说明，对策建议等。 深度报道从调查走向研究，从知性走向理性，记者通过调查研究社会问题，从调查型记者走向研究型记者。 另外，还存在着关于深度报道的其他提法。对于深度报道，英、美叫“大标题后报道”，法国称“大报道”，我国又名之为专题新闻、专题报道、深度新闻。 2 深度报道的题材。 （1）选择题材。
许多深度报道取材于非事件性新闻。它以意识世界为自己的重要报道对象，可以是突发性事件，也可以是一些突发性新闻。深度报道优先选择具有显著的新闻价值，受众普遍关心的、对人类社会影响深远的题材做为自己的采写对象。（2）题材是否得当，直接关系到报道是否成功。 关注热点（具有时效性、多数性、关键性）、文点、难点题材。 3深度报道的采访技巧。 （1）采访前，以发现问题和分析问题的新闻思维模式准备问题。前期工作中主要体现在精密的策划与扎实的资料收集。 A以记者的新闻敏感，迅速判断新闻价值，搜集相关资料，确定报道方向。通过不同的方式收集、分析有关背景材料。旧题翻新，以专业的视角挖掘新闻背后的新闻。 B以揭示、分析问题的目的去组织报道，广泛的收集背景信息。如这篇报道需要哪些素材支撑？需要采访哪些人？涉及到哪些相关行业的专业知识、标准？涉及到哪些国家政策？。。。。。。 C提问的设计。围绕报道主题，从被采访对象的“角度“进行换位思考来设计问题。设计问题时必须遵循逻辑，采访不是目的，采访出“好效果”才是我们的追求。 （2）采访中，采访就是一场面对面的战斗。 A记者所面对的不是一个孤零零的采访对象，而是一个与采访对象有着直接和间接关系的“小社会”，这又是一场一个人与众多人的博弈。 B成功的采访有一个合理的发展过程。记者和采访对象之间在采访中存在着接近沟通和激发三个阶段。记者可以针对采访对象心态变化的不同阶段采取询问、追问、反问等不同的提问方式，挖掘新闻背后的新闻。 4深度报道如何讲好一个故事。 （1）一个前提：采访。
论证质量的重要性和必要性 摘要：21世纪是质量的世纪。质量对于国家和企业以及个人都具有重要的意义。本文将用理论和实例来证明质量的重要性和必要性，以引起人们对质量、质量意识的重视。 关键词：质量重要性必要性 目录
1绪论 在质量管理的发展过程中，企业的质量管理思路已发生了质的转变，从产品质量有“检验”到“预防”，由“堵”到“疏”，再到生产的“全面质量管理”，我们不难看出在生产过程中的精细化要求与质量水平要求越来越高，人们对质量越来越重视。各发达国家和许多发展中国家都高度重视产品质量和服务质量，并把赢得和保持质量优势作为经济发展战略的重要目标和争夺世界市场的主要武器；一些有远见的企业家都把当今时代看成一个质量竞争的时代，都在围绕着“质量既是挑战，又是机遇”这一主题改善经
营管理，发展科学技术，培训高级管理和技术人才。所以，无论对于国家还是企业，质量都是头等大事，就如美国质量大师约瑟夫.朱兰所说：“人类在质量大堤下生活；在质量管理的防护堤后面，不仅有个人，而且有国家及其经济……；如果说20世纪是效率的世纪，那么21世纪是质量的世纪。” 2从宏观和微观层面分析质量的重要性和必要性从微观上来说，质量是企业赖以生存和发展的保证，是开拓市场的生命线；用户对产品质量的要求越来越高，提高质量能加强企业在市场中的竞争力；产品质量是形成顾客满意的必要因素，因此较好的质量会给企业带来较高的利润回报；质量管理是公司品牌的保护伞，严抓质量管理可以提高品牌美誉度；加强质量管理也是维护人们的生活以及身心健康的必要措施[1]。 从宏观上来说，当今世界的经济竞争，很大程度上取决于一个国家的产品和服务质量。质量水平的高低可以说是一个国家经济、科技、教育和管理水平的综合反映。当今市场环境的特点之一是用户对产品质量的要求越来越高。在这种情况下，就更要求企业将提高产品质量作为重要的经营战略和生产运作战略之一。因为，低质量会给企业带来相当大的负面影响：它会降低公司在市场中的竞争力，增加生产产品或提供服务的成本，损害企业在公众心目中的形象等等。另一方面，以前，价格被认为是争取更多的市场份额的关键因素，现在情况已有了很大变化。很多用户现在更看重的是产品质量，并且宁愿花更多的钱获得更好的产品质量。在今天，质
浅谈深度报道的采写准备与批评报道的注意事项 时政新闻部 赵玉峰 随着时代文明的进展，传媒已越来越趋于市场化、经济化，而对于报纸媒体来说，最吸引眼球的，就是深度报道、批评报道和新闻特写。 对此，以下是自己从业几年来在工作实践中所摸索总结的几点经验，与大家分享，如有不妥与分歧，望大家海涵…… 深度报道的采写准备 深度报道是新闻事件的延伸、深挖。所以，在写深度报道时，前期准备工作很重要。 我个人总结了几点，供大家参阅： 首先要对事件有初步了解。在采写深度报道前，对事件的客观了解至关重要。所谓记者是“万事通”，就包括这个含义。在确立一个选题时，一定要多方面参阅资料，对事件有客观、全面的了解，以防止采访时做“瞎子”、当“傻子”，在采访中被事件所左右，失去了自己采访的主心骨。 其次，在初步了解情况后，就要为采访列纲。比如采访重点是什么？采访对象该有几个，该是谁？采访步骤该怎么走？ 比如采访某县的新农村建设情况。自己要首先确立此次采访包括哪些内容。比如：新农村建设是建设什么？包括哪些方面？成果体现在哪里？哪些人受益？这些问题，就是要在采访前所要准备的问题，带着问题去采访，才能挖出东西。试探性的采访，没有内涵。 深度报道最重要的就是采访过程中要注意的事项。我认为，在采访中，只要切记“问、听、看、记、受”五个字，采访中就不会有什么遗漏了。问就是问问题，看见不懂、不理解、不了解的马上就问，不懂不怕，就怕事后再琢磨；记就是随时做好笔记，每一个环节、细节，都要记下来，以免事后写稿时再绞尽脑汁的苦想；最关键的是“受”。这个受就是感受的意识。新闻现场的第一感受永远是真实不加虚构的，有了感想或感受，一定要纪录下来，过去了，就没有那个“味道”了。重要的是：一定要用心去感受。 深度报道忌讳的就是采访部扎实、准备不充分、了解不透彻。事后再想弥补，就难出好稿件。 批评报道的注意事项 批评报道是新闻媒体舆论导向中不可或缺的内容之一。在此，用自己几次采访批评报道的经历，总结几点经验，避免大家被批评报道“伤了身”。 在采访批评报道时，切莫相信“一言堂”。切记“一个巴掌拍不响的道理”，大凡有争议、争论的事件，当事双方一定都有责任在其中。所以，作为记者，一定要把握新闻的客观性、真实性原则，切不可相信某一方的一面之词，一定要客观、真实的把双方意见都体现出来。谁对谁错，读者评价。 在采访批评报道时，一定要注意调查取证。调查取证是批评报道最关键、最难的地方。常规的取证方法大家都晓得，在此只说下如何克服取证难，和如何避免取假证。在采访中，
规章制度建立的必要性和重要性 一、简述什么是制度？ 制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。制度是个社会的游戏规则，更规范的讲，它们是为人们的相互关系而人为设定的一些制约。规章制度主要包括：劳动合同管理、工资管理、社会保险福利待遇、工时休假、职工奖惩，以及其他劳动管理规定。 二、论述什么是制度化管理？实行制度化管理的好处是什么？ 所谓制度化管理是指单位治理中强调依法治理，法制规章健全，在管理中事事处处都有规章制度约束，因此必须管理制度完善，并且注意管理的硬件，重视管理方法的科学化。单位的制度化管理这种模式的最大好处有这样几点：一是可将优秀人员的智慧转化成为单位众多职员遵守的具体经营管理行为，形成一个统一的、系统的行为体系；二是能够发挥单位的整体优势，使单位内外能够更好的配合，可以避免由于单位中的员工能力及特点的差异，使单位生产经营管理产生波动；三是为单位员工能力的发挥制定了一个公平的平台，不会因为游戏规则的不同、评分标准的不同，对员工努力的评定产生大的误差；四是有利于员工更好的了解单位，能够更好的规范单位的工作流程，让员工能够在其中找对自己的位置，有法可依，使工作更顺畅；五是有力于单位员工的培训，有利于单位员工的自我发展，单位员工由于有统一的标准可供参考，可以自己明了自己工作需要达到的标准，能
够对自己的工作有一个明确的度量，自己可以发现差距，有自我培训发展的动力和标准。 三、如何实现制度化管理？ 一个国家的管理靠法制，一个单位的管理靠制度，这是人人皆知的常识。但是在一个单位要真正实现制度化管理，抓好队伍建设，实现各项工作的突破，是要有一定的开创力。就如何实施好制度化管理，谈几点看法。 1、要想实现制度化管理，必须从领导班子抓起 俗话说“火车跑的快，全靠车头带”，所以说，抓制度化管理首先要从领导抓起，从领导班子的制度化抓起，也就是说一个单位的制度化管理，必须从领导集体的制度建设开始。一个单位的各项制度建设伊始首先应建立领导们必须遵守的规章、制度、办法，只有把这些规章制度建立起来，且领导成员真正遵守，单位才能制定出思想政治工作、业务工作、行政管理工作的规章制度，而且班子成员带头遵守执行，不搞特殊化，给单位的其他成员树立榜样，就可以使单位上下共同遵守这些规章制度，上行下效，调动单位全体人员的积极性、创造性，从而实现制度化管理，收到应有的效果。反之，如果一个单位的领导成员都不能遵守或执行单位的制度，却要求其下属去遵守，势得其反，引起下属的不满，产生逆反心理，从而导致工作积极性不高，主观能动性差，执行各项制度走过场，使各项规章制度形同虚设，各项工作成绩自然也就上不去了。因此说，领导带头遵守执行各种规章制度，是实现制度化管理的关键，也是各项工作全面上升的关键。