创业培训教学计划
一、培训目的
通过对具有创业意向和创业基本条件的失业人员进行创业培训，使之建立坚定的创业信念、掌握创办小企业所必备的知识，树立市场经济是信用经济、法制经济观念，提高职业道德和自身素质，增
强诚实守信和合法经营意识，成为具有较强创业能力的创业者。
二、培训形式和培训期限
创业培训分为三个阶段，采取学习、辅导、扶持的形式进行。
第一阶段为基本知识和方法学习阶段。对学员实行具有针对性
和实用性的教学，促使学员提高创业素质和创业能力，增强适应市场和承担风险的能力。
第二阶段为咨询辅导阶段。主要是由咨询委员会专家或指导教师对学员进行个性化和针对性的辅导和咨询，使学员能够准确把握
创业运作方向，并撰写创业计划书。第二阶段的部分内容与第一阶段的部分内容可以结合进行。
第三阶段为后续扶持阶段。在学员进入创办企业的实际运作过
程后，由专家咨询委员会或指导教师对学员在实际创业中遇到的问题提供咨询、指导，协调相关部门提供扶持和服务。
创业培训的总期限，可根据实际需要灵活确定。第一阶段培训时间一般可掌握在2至3周（课堂教学总时数约为60学时以内）；第二阶段的时间一般可掌握在2至3周；第三阶段的时间视学员创
业的实际需要而定，可长可短，一般持续6个月。
三、教学原则
实用性原则。要围绕创办企业所需具备的知识、能力来确定教
学内容，有关知识以够用为度，并要侧重于方法的掌握，要避免以学科体系为主的教学方式。
实践性原则。要注重通过实践性教学环节，指导学员有效合理地运用创业知识和方法进行创办企业的实际运作。
适用性原则。指导教师要掌握学员的基本情况对学员的创业心理、创业环境、创业条件和创业能力全面了解，要针对培训对象的实际情况和短期培训的特点，选择用的教学方法，教学中既要通俗易懂，又要科学准确，争取在较短的时间达到最佳培训效果。
灵活性原则。针对创业培训三个阶段的不同教学内容和教学重
点，应采取课堂讲授、教师答疑、咨询、案例分析、现身说法、专题讲座、参观考察等灵活多样的教学方式。
四、教学内容和教学要求
“互联网+创业培训”课程 教案 二〇一七年四月十九日
第一讲创造人生更多可能 【教学目标】 1、形势及创业扶持政策介绍 2、创业的价值和意义 3、生意项目的要素 4、网络课堂学习要求 【教学重点】生意项目的要素 【教学过程】 字幕：欢迎进入“互联网+创业培训课堂” 一、就业及经济形势介绍 经济转型，贫富悬殊，阶层固化 弱势人群如何生存？ 变化---意味着什么？ 大众创业，万众创新...... 时代在变，你在哪里？ 二、资金支持政策 根据项目吸纳就业能力、科技含量、潜在经济社会效益、市场前景等因素，无偿给予２万、5万、10万至15万元资金扶持。 开业补贴5000元 三、创业的价值 没钱，没权，没学历，没关系......屌丝如何实现逆袭？ 一支铅笔能做什么？ 人的生命有无限可能！ 创业，一种高效率的人生选择 创业者是那些认为机会存在于常人觉得是问题所在的地方的人。 -------机会美国国家创业指导基金会 四、企业想法的要素 尝试创业，从项目构思开始，我做个啥生意呢？
【做生意挣钱原理】帮别人解决问题 满足他人需要 生意项目的四个构成要素 卖什么？（产品）向谁卖？（顾客） 如何卖？（方法）为啥买？（需求） 1、销售什么产品和服务 有形产品： 无形产品： “农家乐”卖的是什么？ 2、销售给谁(who) 童装的顾客是谁？校服的顾客是谁？ 3、如何销售 开店销售 批发给中间商 电商 直销 会议营销（课程） 人际关系销售（农副产品）...... 销售渠道的建立思路： 产品功能是什么？ 顾客是谁？ 顾客在哪？ 通过什么渠道能获得产品？ 4、满足顾客哪些需求 老板是通过满足顾客需求来赚钱的 马斯洛需求层次划分 创意无限，学无止境 学习是唯一能够带来持续产出的投入！五、互联网+创业培训课程内容介绍
创 业 培 训 教 学 教 案 及 教 学 大 纲 教学目标1、培养创办微型企业创业者。
2、创造就业岗位，减轻就业压力。 3、紧密结合当前国家培训就业工作的大形势，尤其是当 前各地下岗职工出中心，就业岗位十分短缺，创业培 训能尽快使学员转变就业观念，促进小企业的创办， 开拓就业岗位。 4、鼓励扶持，引导非公有制经济进一步健康发展，对创 业者实行培训，使创业者尽快掌握创业的知识与技能， 理清创业思路，通过将自己作为创业者来进行评价， 为自己人建立一个好的企业构思，评估你的市场，创 业的人员组织，选择一种企业法律形态、法律环境与 你的责任；预测启动资金需求；测定利润计划；判断 你的企业能否生存；开办企业，以一对夫妇的创业故 事来引导创业者走出十步，帮助创业者选准经营方向， 减少经营投资的盲目性，从而提高创业的成功率。 5、通过培训提高创业者的心理、管理、经营素质，增强 其驾御市场的能力。对下岗、失业人员中的创业者实 施心理、管理、经营素质的培训，帮助下岗、失业人 员转变观念，调整心态，树立创业的自信心，同时， 对他们实施提高市场分析能力，市场竞争意识，组织 管理能力的培训，增强他们创办企业的能力。 教学要求
创业培训是一种打破传统职业培训模式的全新工作，不同 于一般的技能培训，SYB 创业培训教材，是一种教与学互动，形式新颖，始终贯穿快乐教学的新理念，是实施素质教育的有 效方法，也是一种多内容、多形式、全过程的教学，不仅有创 业意识、创业知识、创业能力的培养，还有小额贷款、优惠政 策等扶持，因此，创业培训教学目的和要求体现于多个层次。 一、教学原则 创业培训的原则是“培训、引导、服务、扶持”相结合。 二、教学目的 增强创业意识 提高创业能力 掌握创业知识 实现创业目标 课程设置 一、原则 1、目标明确——培训创业者 2、理论新、观念先——有关指示、文件、材料、现代
创业培训（SYB）教学大纲 一、培训目的 实施创业培训，是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计划并帮助他们创办一个新企业。让参加培训的人掌握创办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，帮助他们创建有生存能力的微小型企业。 二、培训原则与方法 采用高度创新的参与性互动培训方法，让学员在培训中完全模拟创业的实际过程，在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的创业计划。通过后续支持服务，让学员真正掌握创办企业所需的生产、经营和管理知识，提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能力，提高企业家素质。 三、培训重点 紧密联系学员的创业项目需求，以模拟实战课程为主，并提供必须的后续支持服务。 四、教材及课程内容 创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”（Start and Improve Your Business，简称SIYB）培训技术为蓝本，并结合培训的目标群体及创业需要，开发部分辅助课程融入其中，使之对学员创业更具有实用性和促进性。 本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介和后续扶持五个部分。
〃创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法； 〃创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去； 〃创业计划书是培训的最后结果，学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业； 〃项目推介是根据学员的自身情况，为他推介合适的创业项目； 〃后续扶持是创业专家志愿团从项目评估、项目考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等方面为学员提供创业扶持，促进学员成功创业。 课程内容： 一、创业意识培训: （一）将学员作为创业者来评价： 1、企业的概念 2、创办你的企业所面临的挑战： 3、从企业创办者的角度分析自己。 4、如何增强自己的创业能力： 5、评价个人的财务状况： （二）为自己建立一个好的企业构思： 1、企业类型： 2、微小企业成功的要素：
第一步：将你作为创业者来评价 学习内容：什么是企业、创办企业面临的挑战、从企业创办者的角度分析自己、增强自己的创业能力、评价自己的财务状况 （一）什么是企业 企业是以赢利为目的而进行生产和交换活动的经济组织。 企业一般通过经营活动谋求利润。 一个企业既要从市场上采购商品（产品/服务），又要在市场上向顾客出售其生产加工的商品（产品/服务）。这些经营活动形成了商品流与现金流。 企业从市场购买商品（设备、原料等），并向市场销售商品（产品或服务等）的商品活动流。 企业以资金支付（原材料费用、修理费用、租金等）和资金流入（销售收入回款等）资金活动流。 只有流入企业的现金多于流出的，企业才能盈利 （二）判断自己是否适合创业 1、创办企业面临的挑战 创业有可能从此改变我们的生活，我们能按自己的节奏工作，更好地掌控自己的命运，而不用再听命于他人，幸运的话，我们还能因为获取更多的财富而赢得尊重、威望，等等。但是，作为初次开始创业的人来讲，创业是一种“想说爱你并不是很容易”的财富游戏，它需要你有健康的体魄、有更多的精力和金钱，有承担风险和责任的勇气、有抓住机遇和果敢的能力，等等。 选择创业并不一定意味着成功，但是不选择创业那就连成功的机会都没有，至少选择本身就是一种突破。那么，如何让创业成功呢？成功创业需要我们拥有怎样的能力和素质呢？ 2、从企业创办者的角度分析自己（承诺、动机、诚实、健康、风险、决策、家庭状况、技术能力、企业管理技能、相关行业知识） 3、九大成就创业梦想手段 （1）要有信心（2）惠人之心（3）敢于决断（4）坚持多学习 (5)突破困境（6）注重积累（7）善于放弃（8）立即行动（9）善于交往 第二步为自己建立一个好的企业构思 学习内容：企业类型、微小企业成功的要素、如何挖掘出好的企业构思、验证你的企业构思、将你的企业构思变成企业计划。 （一）企业的经营类型 企业有很多种类型，但是，主要可以分为四种类型：贸易类；服务类；制造装配类；农林牧渔类。 贸易类：贸易企业从事商品的买卖活动，它们从制造商或批发商处购买商品，再把商品卖给顾客和其他企业。如商场、超市、批发部等。 制造类：制造企业生产实物产品。如竹地板加工厂、土特产罐头加工厂等。 服务类：服务企业不出售任何产品，也不制造产品。服务企业提供服务，或提供劳务。如房屋装修、邮件快递、家政服务、汽车修理厂等行当都是服务企业。 农、林、牧、渔业类：这类企业利用土地或水域进行生产。种埴或饲养的产品多种多样，可能是种果树，也可能是养猪、羊等。 （二）微小企业成功的要素 要想使企业成功，我们必须对企业的每个方面进行分析，以求在每一方面你所提供的产品或服务是最好的。不同的企业类型有不同的成功要素： 贸易类企业的要求( 地段和外观好\销售方法好\商品选择面宽\商品价格合理\库存可靠) 服务类企业要求(服务及时\服务质量好\地点合适\顾客满意\对顾客城诚实\服务收费合理\售后服务可靠) 制造装配类企业要求(有效组织生产\厂房布局合理\原料供应有效\生产效率高\产品质量好\浪费现象少) 农、林、牧、渔类企业要求(有效利用土地和资源\不过度使用地力和水资源\出售新鲜产品\降低种植、养殖成本\恢复草场、森林植被\向市场运输产品\保护土地和水资源) 我们要结合自身的条件、优势选择适合自己企业类型。 （三）如何挖掘出好的企业构思 好的企业构思是创业成功的开始，是避免风险和失败的第一道防线，如果没有正确的理念和好的企业构思，企业注定是会失败的。 那么什么是企业构思呢？企业构思就是你要创办企业的想法，即该做什么项目才好。 1、产生企业构思的途径 通常情况，我们一般可以从自己的生产专长出发或从顾客需要出发，还可以两者结合。 3、一个好的企业构思必须包含两个方面： 一是必须有市场机会； 二是必须具有利用这个机会的技能和资源。 （1）问题就是机会！ 问题就是未满足的市场需求，他为新的商机提供了线索，有问题就有商机。 那么具体如何寻找机会呢？我们可以从以下几方面进行市场研究： （一）研究大家都在做什么，做什么最挣钱 （二）研究自己家庭生活经常需要什么商品和服务 （三）研究当前及今后一段时间的社会热点，公众话题 （四）研究社会难点，关注社会焦点 （五）研究市场的地区性差异 （六）研究生活节奏变化而产生的市场需求
第三步：评估你的市场 教学目的 ?掌握评估市场、市场营销知识； ?市场营销的4P理论，会做市场营销计划； ?知道销售预测的重要性，会做销售预测； 想想看：销售与营销有什么区别？ 市场营销 营销是企业围绕满足顾客需求，获取最大利润而开展的整体经营活动。 销售只是营销活动中一项极为重要的工作，包括推销商品或收定单。 营销与销售的区别 营销 ?依赖于市场调研 ?从目标市场入手进行市场细分 ?时间用于计划工作上 ?从长期考虑 ?目的在于获得市场份额并赚取利润 市场营销指明企业的发展方向，是企业各部门工作的核心和龙头。 市场调研 通过市场调查获得必要的信息是做好市场营销工作的前提. 调研不仅仅在创业阶段是重要的，企业成立后，调研也应成为企业生命周期的一部分。 课题一、了解你的顾客 教学目的 ?知道分析本企业潜在顾客的需要及重要性。 ?明白本企业的顾客的主要特点和购买习惯。
了解你的顾客 顾客购买产品和服务的目的是为了满足不同的需求。 三要素的相互关系 人口多但收入低，购买力差，则不能构成容量很大的市场； 人口少，购买力虽然高，也不能成为很大的市场； 只有人口多，顾客购买欲望强而购买力又高，才能成为一个有潜力的市场； 如果产品不适合市场需求，不能引起人们的购买欲望，购买力再高也仍然不能成为现实的市场。 了解顾客的意义 解决顾客的问题，满足他们的需要，他们就会带给你更多营业额和利润，你的企业就会成功。这是企业经营最根本的出发点。 经营思路改变： 怎么赚钱？---------我能帮助顾客解决什么问题？ 没有顾客你的企业就会倒闭! 下列企业构思要解决人们生活中的什么问题： 例：幼儿园、饭店、防盗门厂、美容院、洗脚城…… 即便是买同一件商品的目的也不一样，例如购买墨镜。 业主要深入了解人们真正地想买什么。挖掘顾客需求就能打开市场！ 识别顾客 ?富豪型 ?富裕型 ?小康型 ?温饱型 ?贫困型
荣昌区双河成人文化技术学校自主创业（SYB）培训班 培训方案
荣昌区双河成人学校关于举办自主创业 (SYB)培训班实施方案 为贯彻落实《中共荣昌区委、荣昌区人民政府关于实施全民创业行动建设创业荣昌的决定》的文件精神，有序有效的开展创业荣昌建设各项工作，努力激发全民创业的激情，经创业荣昌建设领导小组办公室研究决定，特举办荣昌区自主创业( SYB)创 业培训班，其实施方案如下： 一、指导思想 围绕当前和今后一段时期就业再就业工作的需要，将推动创业作为促进就业的一项重要工作，面向城乡创业者广泛开展创业培训，不断提升创业者的开业能力和经营能力。同时，健全完善社会化、开放式的创业服务体系，帮助创业者成功地开办和经营企业，逐步形成以创业培训为基础，创业扶持政策和创业服务相结合，全面推进创业促就业工作的新局面。 二、培训目标 通过参加SYB创业培训课程，使学员：①了解中国有关小型企业的法律要求。②制定企业人力资源管理计划、市场营销计划和财务计划③规划企业财务，计算所需投资。④将各种运行计划整理为可获得贷款支持的创业可行性方案。⑤提供贷款、咨询等相关企业发展服务内容。并最终实现创业，提高创业的成功率。 三、培训内容 培训使用“创办和改善你的企业”中国项目统一教材，有创业知识理论学习、咨询辅导和后续支持三个阶段组织。主要教学
内容：分享创业经验和启发创业激情，通过SWOT分析，验证 你的企业构思；评估你的市场，帮助了解经济市场的运作；运用4P原理，了解你的顾客和竞争对手，制定市场营销计划；认清企业法律形态和法律环境，如何慎防企业风险；掌握创业扶持政策；提升预测启动资金需求和盈利能力；如何进行商业策划，论证创业计划是否可行等。 四、培训对象及人数 对象：重庆市城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕业生。 人数：本次培训拟招1个班，每班30-40人左右。 五、培训方式 培训分集中授课、岗位实践、跟踪指导等三个环节。采取理论教学、实验实习、参观考察、小组讨论、经验交流、技术咨询、跟踪服务和创业指导等多种培训方式等。 六、培训时间 培训时段：2015年11月10日一一11月19日共十天。 七、培训地点 荣昌区双河成人文化技术学校 /八、学员管理 SYB创业培训为集中培训，重点强调了培训内容的系统性，以及培训时间的连续性，所以在学员的上课时间与课程安排上，学校作出了严格的规定，要求学员必须按照课表准时上课，不得迟到与早退，更不能随意缺习。如实在有重要事情需请假的学员，应向班主任说明情况，并履行请假手续，但请假时间最长不能超 过半天。
四平市电商产业园 四平市电子商务创业就业（孵化）基地管理制度 四平市电子商务创业就业（孵化）基地（以下简称基地），是经四平市人力资源和社会保障局批准，由四平东北商域港电子商务有限责任公司承建并管理运营。基地为我市大学生的电商创业提供实践的场所，同时也为四平市社会自然人创业提供孵化平台。为保证基地的有效运行，特制定本制度。 第一章总则 第一条基地以扶持大学生和社会自然人在电商领域自主创业为核心目标，以公益性、示范性、专业性为主要特征，以搭建集发展四平市电子商务产业、创业指导培训和综合服务为一体的创业孵化平台为主要形式，力争为大学毕业生和社会自然人提供电商创业的有利条件和良好环境。 第二条进入孵化基地的项目，主要以大学生创业者、社会自然人网店和初创型电商企业为主，其它具有创新意识、科技意识与电子商务相关项目亦可。 第二章组织机构与职责 第三条基地的日常管理工作由四平东北商域港电子商务有限责任公司业务拓展部负责。 具体工作职责为： （一）全面负责基地的管理工作；
（二）规划和落实基地的相关工作，聘请专业电商技术人员、电商专业讲师、电商创业成功人士等为大学生和社会自然人（含入驻孵化企业）创业项目的发展提供指导，包括管理、营销、网络推广、商品E化、美工、客服、货源等方面的咨询服务； （三）协助入驻基地单位办理工商执照、税务登记等相关手续； （四）负责各入驻单位的有关指标统计、考核工作。 （五）帮助入驻基地单位争取省、市有关电子商务创业的优惠政策支持。 （六）对基地入驻单位提供电商培训、业务指导、资金筹措等服务。 第三章入驻条件与入驻流程 第四条符合以下条件的单位和个人可入驻基地： 1、初创型电商企业 1) 员工人数4人以上； 2) 在四平市区内注册登记； 3）诚信经营、无违规操作行为； 4）遵守产业园颁布的各项规章制度。 2、大学生创业者和社会自然人网店 1）具有网店经营经验1年以上或经过基地正规培训的； 2）诚信经营、决无经营假货或炒作信用的行为； 3）创业项目运营计划经过基地相关部门论证可行的； 4）遵守电子商务产业园颁布的各项规章制度。
SYB创业培训
目录 SYB创业培训介绍----------------------------------------------- 3第一步将你作为创业者来评价----------------------------------- 9第二步为自己建立一个好的企业构思---------------------------- 25 第三步评估你的市场------------------------------------------ 51 第四步企业的人员组织---------------------------------------- 78 第五步选择一种企业法律形态---------------------------------- 86 第六步法律环境和你的责任------------------------------------ 91 第七步预测启动资金需求------------------------------------- 102 第八步制定利润计划----------------------------------------- 108 第九步判断你的企业能否生存--------------------------------- 131 第十步开办企业--------------------------------------------- 138
SYB创业培训介绍 一、自我介绍 二、教学目标： 1、当前我国的就业形势及特点 2、如何创业？ 3、什么是SIYB和SYB？ 4、SYB助你梦想成真 5、激励手语操- -《在路上》 6、破冰游戏- -找伙伴 三、教具：多媒体、软木板、白板、挂纸等 四、教学方式：课堂教学、小组讨论 五、授课内容 1、当前我国的就业形势及特点 每年城镇新增劳动力2005年为970万，2006年达到1184万，2007年达到1200万；全国普通高校毕业生人数2006年为413万，2007年达495万。 农村剩余劳动力1.3亿～1.5亿人亟待安置… 国有企业递减，民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上，并提供了75%的城镇就业机会. PS：供需矛盾突出，结构比例失衡，灵活和非正规就业突显 2、如何创业？ 创业者通常遇到的问题是：我想创业，但不知道从何入手？我有资金，但不知道干个什么项目合适？
（一）创业培训教学大纲及教学计划 SIYB创业培训方案 授课内容： 相关优惠政策讲解 一、做相互采访的游戏，使学员彼此了解、认识，利于创造以后活跃的课堂气氛。 二、为何要创业： 1、大的政策、大的方向 举例：坐电梯 郭瑞平的“奥瑞特”健康产业； ------要顺势而为，抓住政策机会 2、生活所迫，下岗、失业 3、打工归来，有想法，想要改变命运 -----帮助学员们分析他们创业的原因，增强他们的创业危机感。 三、如何创业 1、创业不是盲目的模仿和空想 举例：刘芳的杂货店 2、SIYB项目介绍： （1）SIYB项目的发展历史。 （2）SYB的创业步骤： 第一步：将你作为创业者来评价 第二步：建立一个好的企业构思 第三步：评估市场 第四步：企业的人员组织
第五步：选择一种企业法律形态 第六步：法律环境和责任 第七步：预测启动资金 第八步：制定利润计划 第九步：判断企业能否生存 第十步：开办企业 四、创业第一步：将你作为创业者来评价 1、什么是企业： 企业的经营循环图 单元教学重点：创业的基本条件 课外作业：思考什么是“企业的经营循环图” 授课内容： 创业第一步：将你作为创业者来评价 1、什么是企业 （1）做创业者的诱惑 （2）创办企业面临的挑战 （3）讨论： 创办企业的好处是什么？创办企业的麻烦有哪些？ （4）开放式讨论： 企业失败的原因有哪些？ 2、将自己作为一名业主进行评价： （1）对企业的承诺（2）创办企业的动机（3）你的身体状况（4）你是否是个谦虚诚实的人（5）你的风险承受能力（6）你的决策能力如何（7）你的家庭状况
（8）你的技术、知识、经验如何（9）企业管理水平（10）行业知识掌握的多少 3、做练习：自我评价 4、如何增强自己的创业能力？ 5、制定自己的创业能力增强计划 6、评价个人的财务状况 单元教学重点：客观对自己进行评价 课外作业：用所发的《自我测评表》对自己进行评价 授课内容： 创业第二步：为自己建立一个好的企业构思 一、什么是企业构思： 企业构思是用简短而精练的语言，对打算创办的企业的基本业务所做的描述。 二、企业类型： 1、四种企业类型的区别 2、四种类型企业成功的要素 三、微小企业创办的原则：志向要大，规模要小，计算要精 四、如何挖掘好的企业构思： 1、从自身兴趣爱好和生产专长出发 2、从顾客需要出发 3、练习：调查你所处的环境和你居住地区的企业，从中分析并筛 选出最好的企业想法，建立自己的企业构思 方法：头脑风暴法
SYB培训教案一 大家好，今天由我与各位同学来共同学习SYB 创业培训课程。 一、SYB创业培训简介 “SYB”培训课程全称为START YOUR BUSINESS，即“创办你的企业”的意思。它是由联合国国际劳工组织开发，专为创业小老板量身打造的培训项目，目的是以创业促进就业。SYB最初起源于瑞典，2000年，由国际劳工组织亚太地区就业促进项目与中国劳动和社会保障部合作，从越南引进中国，并在国内近百个城市成功推行了该项目。 SYB创业培训的与众不同： 1、SYB创业培训根据成人特点设计，实行小班教学（30人/班），并要求采用“U”字型课堂，便于师生间、学生间交流； 2、课堂训练采用高度创新的参与性和互动的培训方法，如多媒体互动教学、案例分析、模拟演练、小组讨论、角色扮演、、头脑风暴法等。这是SYB培训项目的关键所在。这种方式，可以让学员主动介入教学活动，通过接触某些在创业时将会出现的问题来进行学习； 3、SYB培训机构必须获得国际劳工组织和中国劳动与社会保障部的资格认定。 SYB培训的目标人群： SYB培训面向那些有创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的人。目前可以是城镇失业人员、大中专院校毕业生、复退役军人、农村准备向非农产业转移的人员或返乡创业人员，等。 SYB创业培训内容： SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训教材，目前有90多个国家在广泛推行和使用该教程。SYB的培训课程总共分为两大部分，第一部分是创业意识培训，第二部分是创业计划培训。 在创业意识培训部分有两个步骤，告诉你什么是企业，如何衡量自己是否适合创业，适合创业的话，又如何去选择适合的创业项目；在创业计划培训部分有八个步骤，将指导你如何用系统的的创业知识去将自己的创业构思变成现实。 学员培训后的收获： 1、整体提高创业素质；形成一个相对完善的、实际的企业构想； 2、对企业即将面临的市场环境有理性的认识，且能够正确对市场进行评估； 3、学会对企业员工科学的管理方法； 4、掌握开办企业所需启动资金的计算方法，以及科学、实用的一些纳税的技巧； 5、学会如何有效地制定企业的利润计划； 6、学会创业计划书的撰写； 7、塑造创业者成功心态，培养决策思维模式，帮助建立高效的管理体系、
大学生创业实训系统 使用说明书 1．登陆界面 1.1 登陆方式 （服务器IP地址）:8080/ 1.2 登陆界面 系统角色分为：管理员、教师、学生。
2．管理员操作 2.1 管理员登陆 点击登陆界面的管理员进入到管理员登入界面： 系统默认管理员用户名：admin 密码：123 点击“登陆”按钮进入到管理员操作界面，如图： 管理员操作分：院系管理、班级管理、教师管理、软件注册、修改资料。 2.2 院系管理 点击“院系管理”，管理员将看到所有院系的列表，如图所示：
管理员可以点击“修改”对院系简介进行修改，也可以点击“删除”按钮删除院系。 点击“添加院系”，管理员可以添加新的院系，如图： 2.3 班级管理 点击“班级管理”，管理员将看到所有班级的列表，如图： 管理员可以在“所属院系”，“所属教师”，“班级名”的下拉列表框中选择院系，教师，班级进行有针对性的查看。 管理员可以点击“修改”“查看”按钮对班级进行修改和删除。 “学生注册/管理开启状态”和“学生登陆操作开启状态”是由教师控制的，管理员不能控制。 点击“添加班级”，管理员可以添加新的班级，如图： 管理员填写完班级名称和班级简介，选择班主任和院系，点击“添加”完成
对班级的添加。 2.4 教师管理 点击“教师管理”，管理员将看到所有教师的列表，如图： 管理员可以点击“重置”对教师的密码进行重置，重置以后系统默认教师密码为“tea123”。管理员也可以对教师修改和删除。 点击“添加教师”，管理员可以添加新的教师，如图： 管理员填写相关的资料，点击“提交”按钮完成教师的添加。 2.5 资料修改 点击“资料修改”，如图： 这里管理员可以对自己的资料进行修改，最后点“提交”，完成修改。
Syb创业培训课程表
Syb创业培训课程教学大纲 一说明 《创办你的企业》ILO/中国城市就业促进试点项目《创办你的企业》（SYB）培训班主讲教师：唐萍 “创办你的企业”的原文是START YOUR BUSINESS，记作“SYB”。这本教材有它颇为特殊的结构。 1、“SYB”由正文故事、练习和创业计划等部分组成，故事的主角黄亮和李燕从“想当老板”起考虑了自家的条件决定“要当老板”，经过更多的学习和实践之后，他们认为自己““能当老板”，进而为“当好老板”做了一切准备。通过故事展示了他俩的创业过程。 2、随着卅段故事的进展，创业者跟着去做一系列的38个练习，从中学习和体会进入创业过程必须具备的条件、应该掌握的有关知识和技能。最后创业者就能够按照自己的创业条件和所选择的项目，制定出自己的“创业计划”和“行动计划”，从而走上创业的实践之路。 3、SYB教材的“故事”、“练习”、“创业计划”配合着正文的教学，构成了“创业十步走”。走过了这十步，即完成了SYB的培训工作。 4 目的：帮助我们整理捋顺创办企业的思路，经过培训后，我们将能决定是否要创办一个企业 赠言—— “人人都是自己命运的设计师” 感恩的心 我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱。 我来自何方，我情归何处，虽然象一棵勿忘我。天地虽宽，这条路确难走，我看遍这眼前，坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道我不能说让爱的心，感谢有你，让我一生让我永远去做我自己。 让爱的心，感谢有你，这坎坷路，我依然会珍惜。 二课时分配
三教学要求及内容 第一步将自己作为创业者来评价 一、教学目的： 1、了解什么是企业 2、明白创办企业面临的挑战 3、将自己作为一名业主来分析 4、增强自己的创业能力 5、评价个人的财务状况 二、教学内容 1、什么是企业 2、创办企业面临的挑战 3、将自己作为一名业主来分析 4、增强自己的创业能力 5、评价个人的财务状况 第二步——为自己建立一个好的企业构思 一、教学目的 1、要学员知道一个好的企业构思是创业成功的起点； 2、一个好的企业构思是怎么产生的； 3、本步结束时，学员能够说出四种主要的企业类型； 4 、验证自己的企业构思，使用SWOT方法； 5、使学员由企业构思形成创业计划的过程。 二、教学内容 “创业者若能抱着无比的信心，就可以缔造一个美好的将来。” “贫穷不是注定的，而是你没有改变贫穷的想法和行动。” 1、企业的经营类型 2、小企业成功的要素（见教材P12） 3、如何挖掘出好的企业构思 4、检验你的企业构思 5、将你的企业构思变成企业计划 第三步评估你的市场教学计划 一、教学目的： 1、让学员了解评估市场两个内容——一是顾客，二是竞争对手。任何市场都是由顾客和竞争对手把守着，争取顾客你就要比你的竞争对手高一筹。 2、使学员懂得市场营销的4P理论 3、学习做销售预测的方法，懂得销售预测的重要性。 二、教学内容 “当机会把一个有头发的头伸出来，而你没及时抓住的话，回头他便伸出一个秃头来”。——培根
创业培训业务操作指南【个人版】 一、创业培训总体介绍 (1) （一）政策依据 (1) （二）创业培训项目 (1) 二、创业意识培训 (2) （一）报名 (3) （二）培训 (3) （三）考核 (3) （四）补贴 (3) 三、创办企业培训和创业实训 (3) （一）报名 (3) （二）培训 (4) （三）考核 (4) （四）补贴 (5) 四、创业能力提升培训 (6) 五、其他事项 (6) 一、创业培训政策和项目 （一）政策依据 《深圳市人民政府关于加强创业带动就业工作的实施意见》（深府〔2015〕70号） 《深圳市人力资源和社会保障局关于做好创业培训工作的通知》（深人社规[2016]8号） （二）创业培训项目 1、创业意识培训。 创业意识培训是指通过集中宣讲、播放教案等方式，开
展创业启蒙教育，讲授创办企业所需的基本素质和要求，引导创业者构思如何创业。 2、创办企业培训。 创办企业培训是指通过集中授课方式，讲授创业基础知识，包括创业项目分析、法律法规、财务管理、人力资源管理、市场营销、企业经营实务等内容，帮助创业者制定创业计划。创办企业培训课程应当不少于40个课时，培训规模为每班不超过30人。 3、创业实训。 创业实训是指通过创业项目情境模拟方式，模拟开展企业创建和经营管理等活动，包括模拟选择创业项目、创办企业、企业经营、财务核算、投资收益评价等，帮助创业者熟悉创办经营企业流程。创业实训课程应当不少于40课时，培训规模为每班不超过15人。 4、创业能力提升培训。 创业能力提升培训是由市公共就业服务机构资助符合《深圳市人民政府关于加强创业带动就业工作的实施意见》（深府〔2015〕70号）规定的优秀初创企业经营者，组织其参加高层次进修学习或创业交流考察，提升创业者管理能力。 二、创业培训报名和管理流程
创业培训（SIYB）之《开办企业》教学教案 教学章节：序言 教学目的：1、开班典礼； 2、认识SIYB培训； 3、学员介绍、分组，选出班委会。 教学重点：认识 SIYB培训的重要性。 教学难点：1、让学员认识到参加SIYB培训的重要性； 2、调到学员学习积极性、融入环境； 3、顺利完成学员的介绍与分组，竞选或选举班委会。 教学方法：1、课程讲授；2、讨论。 教学工具：1、电脑、投影仪；2、活页挂纸；3、彩色A4纸（红黄蓝绿四种颜色）；4、记号笔；5、白板；6、班级组织结构登记表。 教学内容与过程： 1、开班典礼 A、领导讲话：开场、介绍嘉宾、领导致辞、学员代表发言 B、合影留念。 2、参加SIYB培训的重要意义 A、经济形势分析：由时事新闻引入（适时调整），宏观、分行业（二元经济结构）、切身经营的企业----形势在不断变化，思想也需要不断更新。 B、经营企业问题分析（开始时经营困难，做大了管理困难）：是否适合创业，企业构思是否合理（红海、蓝海），市场不如预期（怎么评估市场），人员组织不合理，也有因为合伙人不和的原因致使企业难以经营（买卖好干、伙计难搭），不明确法律责任，启动资金不足（如何分配），看起来生意红红火火没有利润。 C、优惠政策扶持：能不能融资、融资成本。 D、通过适合成人教育的授课方式，专门针对微小企业老板设计（效果、练习、备绪、联系）。帮助微小企业业主较系统的学习企业经营过程中的各项知识，提升能力。针对以上B点提出的问题，针对性的讲述SIYB的内容
E、结交真诚的朋友，延续后续服务：企业诊室、改善企业小组、个人咨询。 3、简要介绍SIYB创业培训项目发展、现状、内容、培训方法等 A、起源：瑞典雇主联合会，国际认可，解决实际问题，区别于学历教育 B、项目目标：总体目标和近期目标 C、项目受益人：潜在、现有的小企业家 D、中国项目发展现状、项目特点 4、学员介绍、分组，选举班委会 A、摆放座签时注意顺序（男女间隔，熟人分开） B、需要了解同桌哪些信息，向全班介绍同桌的信息（规整书写，张贴） C、竞选或选举班长、常务班长、组长等班委会成员。（事先了解） 5、课程总结 A、适合学习、值得参加 B、简述下节课的课程。 教学章节：第一步 教学目的：1、描述企业经营循环过程； 2、分析企业创办者的特征； 3、评估企业创办者的素质； 4、估算创办企业所需的资金。 教学重点：让创业者学会将自己作为创业者来评价。 教学难点：1、让学员认识到评价自己的重要性； 2、让学员了解创办企业的好处和可能遇到的问题； 3、从哪些方面进行自我评价； 4、如何增强创业能力（分析弱项，针对性增强）； 5、估算创办企业所需资金。
《创办你的企业》SYB创业培训 教 学 计 划 株洲市利坤职业培训学校周晓维 2016年11月
目录 SYB创业培训介绍----------------------------------------------- 3第一步将你作为创业者来评价----------------------------------- 9第二步为自己建立一个好的企业构思---------------------------- 25 第三步评估你的市场------------------------------------------ 51 第四步企业的人员组织---------------------------------------- 78 第五步选择一种企业法律形态---------------------------------- 86 第六步法律环境和你的责任------------------------------------ 91 第七步预测启动资金需求------------------------------------- 102 第八步制定利润计划----------------------------------------- 108 第九步判断你的企业能否生存--------------------------------- 131 第十步开办企业--------------------------------------------- 138
SYB创业培训介绍 一、自我介绍 二、教学目标： 1、当前我国的就业形势及特点 2、如何创业？ 3、什么是SIYB和SYB？ 4、SYB助你梦想成真 5、激励手语操- -《在路上》 6、破冰游戏- -找伙伴 三、教具：多媒体、软木板、白板、挂纸等 四、教学方式：课堂教学、小组讨论 五、授课内容 1、当前我国的就业形势及特点 每年城镇新增劳动力2005年为970万，2006年达到1184万，2007年达到1200万；全国普通高校毕业生人数2006年为413万，2007年达495万。 农村剩余劳动力1.3亿～1.5亿人亟待安置… 国有企业递减，民营中小企业占全部注册企业总数的99%以上，并提供了75%的城镇就业机会. PS：供需矛盾突出，结构比例失衡，灵活和非正规就业突显 2、如何创业？ 创业者通常遇到的问题是：我想创业，但不知道从何入手？我有资金，但不知道干个什么项目合适？
为鼓励和引导有创业意愿人员创业，促进通过创业实现就业，搭建我校创业教育和创业培训服务平台，同时为创业人员提供后续支持服务，学校决定组织SIYB 创业培训和后续支持服务，2011年计划培训学员300人，举办10期SIYB创业培训班。培训班培训时间均为晚上或者周六、周日全天。近年来，高校毕业生就业形势日益严峻，特别是国际金融危机对我国经济发展产生的不利影响，大学生创业已成为大学生和社会各界广泛关注的一个热门话题，但对于涉世未深的大学生来说，创业却并非是一件想说爱你就容易的事情。为提高我校学生特别是毕业生的创业能力，我校积极搭建创业服务平台，2009年5月，我校就联合了湘潭市劳动与社会保障局成功举办了2期SIYB培训班，共培训学员70余人。2009年10月，我校被省人力资源与社会保障厅确定为湖南省?创办和改善你的企业?（SIYB）大学生定点培训机构，正式获得SIYB创业培训资格。这个帮助过无数的创业者缔造了商海的创业神话的国
际通用培训，一下子吸引了众多学生关注的目光，培训班首次只招收2个班60名学员，但报名的人数却多达500多人。是什么魅力让SIYB成了我校学生的热捧？SIYB对大学生创业究竟能带来什么？让我们一同走进SIYB。SIYB：嫁入中国的洋媳妇SIYB培训项目是个舶来品，是国际劳工组织专门针对微小型企业家的培训而开发的，全称是?START AND IMPROVE YOUR BUSINESS?，即?创办和改善你的企业?，目前，已在全球84个国家组织实施。2004年由劳动与社会保障部引入我国，并定名为SIYB中国项目，其 直接目标是通过地方SIYB培训机构，为下岗失业及各类失业人员、大学毕业生提供SIYB 培训，以便使他们能够创办或改善企业，创造高质量的就业机会。项目一期在河北张家口等14个城市试点实施，取得了良好的社会效果，３年时间，共组织76万人参加SIYB 培训，培训合格率平均在90%以上，参训学员创业成功率平均在60%以上，累计创造就业岗位近200万个，平均1人创业成功带动就业 4.8人。随着项目的不断发展，现已进
目录 SYB创业培训介绍----------------------------------------------- 1第一步将你作为创业者来评价----------------------------------- 7第二步为自己建立一个好的企业构思---------------------------- 15 第三步评估你的市场------------------------------------------ 27 第四步企业的人员组织---------------------------------------- 41 第五步选择一种企业法律形态---------------------------------- 48 第六步法律环境和你的责任------------------------------------ 51
第七步预测启动资金需求-------------------------------------- 60 第八步制定利润计划------------------------------------------ 65 第九步判断你的企业能否生存---------------------------------- 83 第十步开办企业---------------------------------------------- 90 SYB创业培训介绍 一、自我介绍 二、教学目标： 1、当前我国的就业形势及特点 2、如何创业？ 3、什么是SIYB和SYB？ 4、SYB助你梦想成真 5、激励手语操- -《在路上》 6、破冰游戏- -找伙伴 三、教具：多媒体、软木板、白板、挂纸等 四、教学方式：课堂教学、小组讨论 五、授课内容 1、当前我国的就业形势及特点 每年城镇新增劳动力2005年为970万，2006年达到1184万，2007年达到
创业培训工作计划 目录 第一篇：XX年毕业生创业培训工作实施计划 第二篇：XX年创业培训和创业服务计划 第三篇：创业教育培训计划 第四篇：syb创业培训行动计划 第五篇：创业培训教学计划 正文 第一篇：XX年毕业生创业培训工作实施计划 丰城市职业中学XX年毕业生创业培训工作 实施计划 为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《促进就业法》，根据XX年我市经济和社会发展工作总体要求，围绕“产业升级年”活动，认真扎实开展创业培训工作，全面提升我校学生就业创业服务水平，结合我校实际，特制定丰城市职业中学XX年毕业生创业促就业工作实施方案。 一、指导思想 认真贯彻党的十七大精神，“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的总体部署和国务院“关于促进以创业带动就业工作的指导思想”的有关要求，进一步加大培训力度，充分发挥我职业中
学的作用，不断提高服务质量和服务水平，助推全市“创业带就业”活动。 二、组织领导 为了切实做好XX年创业培训工作，我校特成立创业培训工作领导小组，万校长亲自担任组长，统筹协调各部门工作。组长：万津波副组长：罗雨平、余逊云、熊琪辉、熊雪峰、徐中辉组员：雷江、余飞凤、陈瑜、喻德军、魏鹏 三、培训目标 全年分5个时间段，举办创业培训班10期，每期30人，共培训职校应届毕业生300人。 四、培训内容 1、syb（创办你的企业）培训模块； 2、创业实训； 五、师资力量 邀请国家创业培训师高爱兰老师、涂世跹老师担任主讲，并邀请本市知名培训师陈芳华老师共同参与创业培训教学研究。 六、教学计划 根据我市“创业带就业”活动的工作要求，XX年我校创业培训拟按以下几个步骤实施： 第一阶段：自5月14日起至6月8日，重点完成前期准备与学生组织工作。
创业培训课程体系 1、“四段式”创业培训模式，使培训更加系统化。整个创业培训过程分为理论学习阶段、咨询辅导阶段、模拟演练阶段和后续服务阶段。 第一阶段理论学习阶段。主要按照《创办你的企业》教材的教学要求，进行创业意识培训和创业计划培训。 第二阶段咨询辅导阶段。由创业培训教师和创业指导专家对培训学员制定的《创业计划书》进行分类指导，帮助学员准确评估市场，确定有发展前途、符合市场需求的创业项目，修改和完善《创业计划书》。 第三阶段模拟演练阶段。采用体验式教学方法模拟创办企业的过程，体验经营企业的应备的技能。包括两个游戏模块，基本企业经营周期、市场供给和需求。 第四阶段后续服务阶段。随时掌握学员创办企业的情况，对学员创业中遇到的问题给予指导，组织学员在创业过程中进行经验交流。 2、共性课程与特色课程相结合，使培训更加科学化。创业培训对参训学员进行共计150课时的课程培训，除了共性课程，针对大学生、失业人员、农村劳动者、退役军人、
残疾人及刑释人员等不同培训群体的需求，增加特色课程满足其创业需求。 共性课程 创业意识：包括评价自我的创业素质、如何选择适合的创业项目。 创业计划：包括创业市场评估、市场营销计划、企业人员组织、企业法律形态、法律责任、创业资金预测、成本核算、企业利润计划等。 创业政策：解读读我市最新创业优惠政策，包括免费培训、小额担保贷款、社会保险补贴、工商注册、税收优惠等政策。 游戏模拟：采用体验式教学方法模拟创办企业的过程，体验经营企业的应备的技能。包括两个游戏模块，基本企业经营周期、市场供给和需求。 特色课程 创业心态：帮助学员提高就业创业心理调适能力，正确面对就业形势，做出正确就业选择。包括创业心理测试、大学生就业创业心理、退役军人就业创业心理、刑释人员就业创业心理等。 生涯规划：针对大学生及青年创业学员介绍根据自身条