2019-2020学年福建省漳州一中高一（下）段考生物试卷（3月份）
一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
1.绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（）
A. 便于检验淀粉的多少
B. 有利于除去叶绿素
C. 让叶片内原有的淀粉运走耗尽
D. 便于用碘液检验
2.如图为叶绿体结构与功能示意图，下列物质中，可以在叶绿体“A”上被消耗的有（）
A. 水、二氧化碳、ATP
B. 氧气、水、ATP
C. 水、ADP、Pi
D. ADP、三碳酸分子、水
3.在“叶绿体色素的提取与分离”实验中，所用试剂和作用不相符的是（）
A. 碳酸钙-保护叶肉细胞
B. 二氧化硅一研磨充分
C. 无水酒精一溶解色素
D. 层析液一分离色素
4.层析结果，滤纸条上最上端的色素名称和颜色是（）
A. 叶绿素a/蓝绿色
B. 叶绿素b/黄绿色
C. 叶黄素/黄色
D. 胡萝卜素/橙黄色
5.高等植物光合作用过程产生的物质中，能进入线粒体并参与有氧呼吸的是（）
A. C6H12O6
B. ATP
C. [H]
D. O2
6.提取和分离绿叶中色素的实验中，正确的操作顺序应该是（）
①进行纸层析②制取滤液③在滤纸条上画线④将实验材料剪碎、研磨．
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ④③②①
D. ④②③①
7.在光照充足的条件下，给植物以18O的标记水，过一段时间进行分析，18O最早可在（）
A. 三碳化合物中发现
B. ATP中发现
C. 淀粉中发现
D. 植物周围的空气中发现
8.将植物栽培在适宜的光照、温度和二氧化碳充足的条件下，如果光照突然停止，此时叶肉细胞
的ATP和NADPH和三碳化合物的含量的变化情况是（）
A. 上升、上升、上升
B. 下降、下降、下降
C. 上升、上升、下降
D. 下降、下降、上升
9.将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加
的质量来自于（）
A. 水、矿质元素和空气
B. 光、矿质元素和水
C. 水、矿质元素和土壤
D. 光、矿质元素和空气
10.将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是（）
A. 离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气
B. 若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生
C. 若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生
D. 水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量
11.若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相
比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为( )
A. 有机物总量减少，呼吸强度增强
B. 有机物总量增加，呼吸强度增强
C. 有机物总量减少，呼吸强度减弱
D. 有机物总量增加，呼吸强度减弱
12.某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验，对照组：25℃，600μmol?m-2?s-1（光
强单位），处理16天；实验组：5℃，60μmol?m-2?s-1，先处理8天，再恢复到对照组条件处理8天。实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）
A. 实验组植株光合速率与气孔导度呈负相关
B. 实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高
C. 5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是不可恢复的
D. 若在第4天给实验组植株提供对照组条件，则瞬间叶肉细胞中C3化合物含量上升
13.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（）
A. 破坏叶绿体外膜后，O2不能产生
B. 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变
C. 与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D. 离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应
14.某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图分析，下列推断正确的是（）
A. 当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量均小于光
合作用固定的CO2量
B. CO2浓度在b～c之间时，曲线甲、乙、丙三者的净光合速率均随CO2浓度的增高而持续增高
C. CO2浓度大于c时，限制甲、乙、丙三者的净光合速率的环境因素均不再是CO2浓度，而是
光强这一因素
D. 据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该考虑
光强这一因素
15.在夏季晴朗白天，南昌某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度，结果见
图（假设塑料大棚外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同）。下列相关叙述错误的是（）
A. 在曲线a中，11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较
深
B. 光照强度、环境温度、空气中CO2含量是曲线b的峰值低于曲线a的主要因素
C. 曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的ATP、NADPH用于C3还原
D. 6-9时和16-18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内温度较高
16.如图所示的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化，且该植物光合作用和呼吸作用的
最适温度分别为25℃和30℃．下列说法正确的是（）
A. 若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用
B. 若A代表CO2释放量，E点时限制光合作用的因素可能是CO2浓度
C. 若A代表CO2释放量，若提高大气中CO2浓度，E点不移动
D. 若A代表O2吸收量，图示曲线是环境温度为25℃时测定的，当环境温度上升至30℃，B点
下移
17.如图曲线a表示某种植物在最适温度和0.03%的CO2浓度条件下，
光合作用有机物合成量随光照强度的变化，若在B点时改变某种
条件，结果发生了如曲线b的变化，则改变的环境因素是（）
A. 适当提高温度
B. 增加酶的数量
C. 适当增加CO2浓度
D. 适当增大光照强度
18.科学是在实验和争论中前进的，光合作用的探究历程就是如此。在下面几个关于光合作用的实
验中，相关叙述正确的是（）
A. 恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量
B. 萨克斯的实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉
C. 普利斯特利的实验证明了植物可以更新CO2并产生O2
D. 鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自CO2
而不是H2O
19.如图表示在夏季晴朗的白天，植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的
情况，下列对这一环境因素的改变分析正确的是（）
A. 突然停止光照
B. 突然增加CO2浓度
C. 降低环境温度
D. 增加光照强度
20.欲通过观察倒置的装有水生植物和水的试管中有无气泡产生，来验证植物的光合作用产生了氧
气．下列四个倒置的试管中，最佳设计的一组是（）
A. a试管和d试管
B. a试管和b试管
C. b试管和c试管
D. a试管和c试管
二、探究题（本大题共1小题，共5.0分）
21.将某植物置于密闭的容器中，测量其CO2的吸收量与光照强度、温度等的关系，结果如图所示。
请分析回答下列相关问题：
（1）A点时该植物产生ATP的细胞器是______，且与17℃相比，22℃条件下呼吸速率更______（填“大”或“小”）．
（2）B点时光合速率______呼吸速率；当植物缺镁时，B点向______移，E点向______移。
（3）C、D两点CO2吸收量相同，两点光合作用合成有机物的量______（填“不同”或“相同”），限制C、E两点光合速率的主要因素分别是______．
（4）由上述实验得到启示：阴雨天为了提高大棚蔬菜的产量，可适当______或______．
三、实验题（本大题共1小题，共2.0分）
22.叶绿素是植物细胞内参与光合作用的重要色素，请回答下列相关问题：
（1）叶绿素等光合色素分布在叶绿体的______上，与糖类相比，叶绿素分子中特有的元素是______。
（2）将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间，在光谱中可以看到明显变暗的是______区域。分离色素所使用的方法是______。
（2）植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗，节间特别长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化现象”。从光合色素形成所需要的环境条件方面进行分析，“黄化现象”说明了______。（4）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是叶片中某些色素降解所致，丙同学则认为这是某些色素含量增加所致。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？将实验步骤补充完整。
第一步：从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的______叶片和______叶片为实验材料。
第二步：在相同条件下，再次进行叶绿体色素的______实验。
第三步：测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的______和______，得出结论
-------- 答案与解析 --------
1.答案：C
解析：解：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
故选：C。
“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
2.答案：C
解析：解：A、二氧化碳参与暗反应二氧化碳的固定，ATP参与暗反应C3的还原，场所是叶绿体基质，A错误；
B、ATP参与暗反应C3的还原，场所是叶绿体基质，B错误；
C、水的光解以及ATP的生成属于光反应的过程，场所在类囊体薄膜，消耗的反应物是水、ADP与Pi，C正确；
D、三碳酸分子参与暗反应，场所是叶绿体基质，D错误。
故选：C。
光合作用的具体的过程：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi ATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2+C52C3
b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O
题图分析：图中的结构为叶绿体，A表示类囊体薄膜，其上有色素，是光合作用光反应进行的场所；B为叶绿体基质，其内有多种酶，是光合作用暗反应进行的场所。
本题主要考查光合作用的相关知识，要求考生识记叶绿体的结构和光合作用的过程，难度不大。3.答案：A
解析：解：A、研磨时加碳酸钙是防止研磨中色素被破坏，A错误；
B、在叶绿体色素的提取和分离实验中，加入少许二氧化硅的作用是使研磨得充分，B正确；
C、加入无水酒精的作用是溶解色素，C正确；
D、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，D正确。
故选：A。
色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：
（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素。
（2）层析液用于分离色素。
（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分。
（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。
本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。
4.答案：D
解析：解：由分析可知，层析结果，滤纸条上最上端的色素为胡萝卜素，颜色为橙黄色。
故选：D。
绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
5.答案：D
解析：解：光合作用的产物有有机物、氧气等，有氧呼吸的反应物主要有有机物、氧气和水等，其中在线粒体中进行的是有氧呼吸的第二三阶段，反应物有水和氧气等。
故选：D。
光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段是水光解形成氧气和还原氢的过程，该过程中光能转变成活跃的化学能储存在ATP中，暗反应阶段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，二氧化碳固定是二氧化碳与1分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物的过程，三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的还原氢和ATP的作用下形成有机物和五碳化合物的过程。
植物的有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。
本题考查了光合作用与有氧呼吸的概念、场所、过程，意在考查学生对于光合作用与呼吸作用的理解和运用，属于中等难度题。
6.答案：D
解析：解：提取和分离绿叶中色素的实验中，正确的操作顺序应该是：④将实验材料剪碎、研磨→②制取滤液→③在滤纸条上画线→①进行纸层析。
故选：D。
提取叶绿素的正确方法是先将实验材料剪碎、研磨，过滤制取滤液，然后利用毛细吸管沾到滤液在滤纸条上画线，注意线要画得细、直、齐，最后进行纸层析，注意层析时滤液细线不能浸没在层析液中。
本题考查叶绿素的提取和分离，考查的是实验操作的步骤，这类习题的特点是操作性非常强，所以这类习题的解答在于平时的功夫，平时应该坚持进行是实验的操作，才会记忆的牢固。
7.答案：D
解析：解：由光合作用的过程可知，水参与光合作用的光反应过程，故在光照充足的条件下，给植物以18O的标记水，过一段时间进行分析最先出现在光反应的产物氧气中，由于在光照充足的条件下，植物的净光合速率大于零，故氧气首先出现在植物所处的周围空气中，即D正确。
故选：D。
光合作用的具体的过程：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi ATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2+C52C3
b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O
题图分析：图中的结构为叶绿体，A表示类囊体薄膜，其上有色素，是光合作用光反应进行的场所；B为叶绿体基质，其内有多种酶，是光合作用暗反应进行的场所。
本题以实验为背景，综合考查光合作用、有氧呼吸过程中的物质转变及两者的联系，属于考纲综合应用层次，难度适中。考生要能够通过光合作用和有氧呼吸过程中水中氧的路径判断放射性的存在；并明确有氧呼吸产生的二氧化碳可以用于光合作用。
8.答案：D
解析：解：光照直接影响光反应阶段，而光反应能为暗反应提高ATP和NADPH，如果突然停止光照，光反应生成的ATP和NADPH减少，暗反应阶段C3的还原减少，而这段时间内二氧化碳的固定不受影响，C3不变，含量上升。
故选：D。
暗反应又称卡尔文循环，如图所示：
本题考查的本质是对光合作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用的模式图进行相关生理过程的分析，难度中等。
9.答案：A
解析：【解答】
黄瓜幼苗可以吸收水，增加鲜重；也可以从土壤中吸收矿质元素，合成相关的化合物。也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。植物光合作用将光能转化成了有机物中的
化学能，并没有增加黄瓜幼苗的质量，故黄瓜幼苗在光照下增加的质量来自于水、矿质元素、空气。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
故选：A。
【分析】
有氧呼吸指：细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。
光合作用的原料：二氧化碳和水，产物有机物和氧气，场所是叶绿体。
本题借助海尔蒙特的实验主要考查光合作用的实质，意在考查考生对光合作用的过程的记忆，难度不大。
10.答案：A
解析：解：A、叶绿体是光合作用的场所，在自然光下，叶绿体能进行光合作用将水分解产生氧气，A正确；
B、叶绿体中的光合色素能吸收红光，因此会产生氧气，B错误；
C、叶绿体中的光合色素能吸收蓝紫光，因此会产生氧气，C错误；
D、水在叶绿体中分解产生氧气需要光能，但不需要ATP提供能量，D错误。
故选：A。
色素种类
颜
色
含
量
定性滤纸条上显现
的色素层析图谱
吸收
光谱
主要功能化学性质
类胡
萝卜
素
胡萝
卜素
橙
黄
色
最
少
①橙黄色
蓝紫
光
吸收、传递
光能
①四种色素均不溶于水，而溶于酒精等
有机溶剂中；
②叶绿素的化学性质没有类胡萝卜素
稳定，其合成易受温度、光照和Mg等
的影响
叶黄
素
黄
色
较
多
②黄色
吸收、传递
光能
叶
绿
素
叶绿
素a
蓝
绿
色
最
多
③蓝绿色蓝紫
光
红橙
光
少数吸收、
转化光能；
大多数吸
收、传递光
能
叶绿
素b
黄
绿
色
较
少
④黄绿色
吸收、传递
光能
2、四种色素的吸收光谱如图所示：
本题考查光合作用的相关知识，要求考生识记叶绿体的结构，掌握光合色素的种类、分布和功能，同时掌握四种色素的吸收光谱图，能结合图中信息准确答题。
11.答案：A
解析：【分析】
本题主要考查细胞呼吸的相关知识，易错点在于过分纠结黄化苗中色素的变化，而忽略此题考查的本质是细胞呼吸的过程，难度中等。
细胞呼吸原理的应用：
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。
6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
【解答】
种子的萌发过程中，细胞代谢增强，呼吸强度增强，消耗的有机物增加，重量减轻。
故选A。
12.答案：B
解析：解：A、由图可知，实验组植株光合速率与气孔导度呈正相关，A错误；
B、由图1可知，实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高，B正确；
C、由图2分析可知，5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是可恢复的，C错误；
D、若在第4天给实验组植株提供对照组条件，温度升高，光合作用强度增强，因此产生的NADPH 和ATP的量增加，导致C3还原增加，但是图1中第8天恢复对照组条件后，二氧化碳吸收速率增加幅度不大，二氧化碳的固定速率增加不大，C3的生成速率增加不多，因此导致C3的量减少，D错误。故选：B。
1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
本题主要考查影响光合作用的因素，要求考生具备一定的识图能力，能够结合所学知识准确分析曲线，难度中等。
13.答案：D
解析：解：A、光合作用过程中，氧气是叶绿体的类囊体上产生的，故破坏叶绿体的外膜内，氧气仍可继续产生，A错误；
B、植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例是会发生变化的，秋天叶子变黄了，说明叶绿素分解，叶黄素没有分解，比例明显改变了，B错误；
C、植物在冬季光合速率低的主要原因是温度低，光照时间短影响的不是光合速率，C错误；
D、光反应为碳反应提供的就只是ATP和NADPH．适宜条件下，因此离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，只要保证光合作用所需的原料和酶，也可完成暗反应，D正确。
故选：D。
1、光反应（类囊体膜上）：（1）水的光解2H2O4[H]+O2（2）ATP的形成ADP+Pi+能量
ATP；
暗反应（叶绿体基质）：（1）CO2固定CO2+C52C3；（2）C3的还原2C3（CH2O）+C5；2、光合作用的影响因素是光照强度、二氧化碳浓度和温度等。
本题重点考查了光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化以及影响光合作用的强度的因素，光合作用是高考必考的内容，所以对这部分内容学生要重点练习，本题考查了学生理解分析能力，难度适中。
14.答案：D
解析：解：A、由题图可知，当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物的净光合速率均小于0，故该植物呼吸作用产生的CO2量均大于光合作用固定的CO2量，A错误；
B、由题图可知，CO2浓度在b～c之间时，曲线甲、乙二者的净光合速率均随CO2浓度的增高而持续增高。但丙曲线在CO2饱和点～c之间时，净光合速率不再随CO2浓度的增高而增高，B错误；
C、由题图可知，CO2浓度大于c时，曲线乙和丙的净光合速率不再随CO2浓度的增高而增高，限制其增加的环境因素是光强。但曲线甲的CO2浓度在c～CO2饱和点之间，净光合速率随CO2浓度的增高而增高，说明CO2浓度仍是限制其增加的环境因素之一，C错误；
D、由题图可知，植物的净光合速率受到CO2浓度和光强的影响。因此，采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该考虑光强这一因素，D正确。
故选：D。
对题图进行分析可知，在一定范围内，曲线甲、乙、丙的净光合速率随CO2浓度的增加而增大，但当CO2浓度增加到一定范围后，净光合速率不再增加。
本题考查影响光合作用的环境因素，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
15.答案：B
解析：解：A、由图可知，曲线a中，11点-13点，植物的净光合速率一直大于0，故该阶段植物的有机物逐渐积累，即13点有机物的积累量大于11点，所以11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较深，A正确；
B、曲线b为全天盖膜，曲线a为全天不盖膜，因为膜内空气不流通，而植物光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸产生的，使膜内的二氧化碳浓度小于膜外，影响了暗反应，同时膜内的光照强度小于膜外，影响了光反应，而温度的改变对光合作用的影响不大，所以曲线b的峰值低于曲线a的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度，B错误；
C、曲线c高于曲线b，原因是补充光照能促进光反应，使叶绿体产生更多的ATP、NADPH用于暗反应C3的还原，C正确；
D、6-9时和16-18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内温度较高，D正确。
故选：B。
曲线表示夏季晴天某大棚蔬菜在不同条件下的表观光合作用强度，即净光合速率。图中可以看出，在不覆盖的情况下，中午气孔会关闭，导致二氧化碳供应不足。c曲线覆盖膜，并且白天还补充光照，因此光反应增强，导致净光合速率高于b曲线。此题主要考虑光照强度和二氧化碳浓度对植物光合作用的影响。
本题难度适中，考查了影响光合作用的环境因素等知识，解题关键能够明确曲线图中每个上升或下降趋势的原因，主要是光照强度和二氧化碳浓度的变化。要求考生具有一定的识图能力、分析能力和利用变量的方法分析光合作用强度的问题的能力。
16.答案：B
解析：解：A、若A代表O2吸收量，则随光照强度的增大，从外界吸收的O2量逐渐减少，说明光合作用生成的O2被有氧呼吸所利用，所以光合作用是从O2吸收量减少开始的，即在D点之前光合作用已经进行，A错误；
BC、若A代表CO2释放量，则E点对应的光照强度为光饱和点（光合作用达到最大值所对应的最小光照强度），因此E点时限制光合作用的因素不再是光照强度，而可能是CO2浓度，若提高大气中CO2浓度，E点将向右下方移动，B正确，C错误；
D、已知光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，若A代表O2吸收量，图示曲线是环境温度为25℃时测定的，当环境温度上升至30℃时，光合作用减弱，呼吸作用增强，B点则上移，D错误。
故选：B。
植物在光合作用的同时会进行呼吸作用，图示曲线可以表示氧气或二氧化碳的吸收或释放曲线。回顾光合作用与呼吸作用的相关知识，认真分析各个选项，即可正确作答。
本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的相关曲线，意在强化学生对光合作用与呼吸作用的曲线分析和理解。
17.答案：C
解析：解：A、由于曲线a是最适宜温度，因此适当提高温度，酶的活性降低而使光合作用强度减弱，A错误；
B、分析题图可知，B点之后光照强度已不再是限制光合作用的因素，光照强度增加，光合作用强度不会增强，B错误；
C、由于二氧化碳是光合作用的原料，B点二氧化碳浓度增加，光合作用强度增强，C正确；
D、酶的数量不是环境因素，D错误。
故选：C。
据图分析：a曲线是某种植物在最适温度和0.03%的CO2浓度条件下，光合作用合成量随光照强度变化的曲线，该曲线表明在一定的范围内随光照强度增加光合作用增强，超过一定的光照强度，光合作用不再随光照强度增加而增强，B点之后限制光合作用的因素可能是二氧化碳的浓度；在B点改变某种条件后光合作用强度突然增强。
本题的知识点是光照强度、温度、二氧化碳浓度对光合作用的影响，分析题图和题干获取信息是解题的突破口，对于影响光合作用因素的综合理解应用是解题的关键。
18.答案：B
解析：解：A、恩格尔曼的实验只能证明氧气是叶绿体释放出来的，但是不能定量分析水绵光合作用生成的氧气量，A错误；
B、萨克斯的实验的单一变量为是否光照，萨克斯的实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉，B正确；
C、普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气，但是由于但是人们不能明确空气的成分，不你明确植物更新了空气的何种成分，C错误；
D、鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自H2O而不是CO2，D错误。
故选：B。
光合作用的发现历程：
（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；
（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；
（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；
（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径
本题考查光合作用的探索历程，要求考生识记光合作用的探索历程，了解各位科学家的基本实验过程、实验方法及实验结论，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。
19.答案：D
解析：解：A、突然停止光照，光反应产生的[H]和ATP减少，被还原的C3减少，生成的C5减少，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量将增加，C5的含量将减少，A错误；
B、突然增加CO2浓度，CO2被C5固定形成的C3增加，则消耗的C5增加，故C5的含量将减少，B 错误；
C、降低环境温度，光合作用的过程均会变慢，故C3的C5的含量都将减少，C错误；
D、增加光照强度，光反应产生的[H]和ATP增多，被还原的C3增多，生成的C5增多，而CO2被
C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量将减少，C5的含量将增加，D正确。
故选：D。
本题主要考查影响光合作用的环境因素。
1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
本题意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
20.答案：D
解析：解：根据题意和图示分析可知：a试管能够进行光合作用，放出气泡，b试管没有光照不能进行光合作用不能释放气泡，c试管和d试管都不能发生光合作用，都不能产生气泡．
要验证植物的光合作用产生了氧气，变量只能为有无植物，所以最佳设计的一组是a试管和c试管．故选：D．
实验设计需要对照试验，本实验验证的是光合作用是否放出氧气，所以实验的变量是否进行光合作用，而能否进行光合作用可以用是否光照进行设计．
实验设计的原则是单一变量原则和对照性原则，保证单一变量原则的原因是确保实验的结果来自于唯一的变量，所以一定要确保单一变量的原则．
21.答案：线粒体；大；等于；右；左下；不同；光照强度、温度和二氧化碳浓度；降低温度；提高光照强度
解析：解：（1）A点时该植物只能进行呼吸作用产生ATP，产生ATP的细胞器是线粒体。与17℃相比，22℃条件下释放的二氧化碳多，故呼吸速率更大。
（2）B点表示22℃时的光补偿点，此时光合速率等于呼吸速率。当植物缺镁时，叶绿素合成不足，光补偿点增大，B点向右移；光饱和点减小，E点向左下移动。
（3）C、D两点CO2吸收量相同，但D点的呼吸强度大，两点光合作用合成有机物的量为总光合强度，总光合强度=呼吸强度+净光合强度，故两点光合作用合成有机物的量不同。C点时没有达到光饱和点，限制光合速率的因素是自变量光照强度，E点已经达到光饱和点，此时限制光合速率的因
素是无关变量温度和二氧化碳浓度。
（4）阴雨天光照不足，光合强度下降，为了提高大棚蔬菜的产量，可适当降低温度以减小呼吸作用对有机物的消耗或提高光照强度以增强光合强度。
故答案为：
（1）线粒体大
（2）等于右左下
（3）不同光照强度、温度和二氧化碳浓度
（4）降低温度提高光照强度
据图分析：图示表示光照强度和温度对光合强度的影响的曲线，A点为22℃时的呼吸强度，B点表示22℃时的光补偿点，C点表示22℃时和17℃时的净光合速率相等，E点表示17℃下的光饱和点。据此分析作答。
本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用及影响光合作用的环境因素，意在强化学生对相关知识的理解与运用。
22.答案：类囊体薄膜N、Mg 红光和蓝紫光纸层析法叶绿素的形成需要光，类胡萝卜素的形成可以不需要光已变黄正常提取和分离种类含量
解析：解：（1）在叶绿体的类囊体薄膜上分布叶绿素等光合色素，所以可以成为光合作用光反应的场所，糖类的组成元素只有C、H、O，而叶绿素分子的组成元素为C、H、O、N、Mg，故叶绿素分子中特有的元素是N、Mg。
（2）将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间，由于叶绿体色素能够吸收红光和蓝紫光，故在光谱中可以看到明显变暗的是红光和蓝紫光区域。分离色素时，根据色素在层析液中的溶解度不同而实现色素在滤纸上的分离，该方法称为纸层析法。
（3）植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗，会出现“黄化现象”。该结果的出现的原因应该从黄化幼苗与正常幼苗所处的环境条件的不同来分析，不难发现黄化幼苗所处的环境是黑暗环境，显然黑暗环境影响了光合色素的形成，根据颜色（叶绿素为绿色，而胡萝卜素呈黄色）分析可知，“黄化现象”说明了叶绿素的形成需要光，类胡萝卜素的形成可以不需要光。
（4）欲探究乙、丙对实验结论的正确与否，需要色素的提取与分离操作，以便能够观察到色素种类和含量的变化，从而分析乙、丙同学结论的正确与否，结合所需实验进行分析如下。
第一步：从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的以变黄的叶片和正常的叶片为实验材料。
第二步：在相同条件下，再次进行叶绿体色素的提取和分离实验。
第三步：测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的种类和含量，进而分析乙、丙同学谁正确。
故答案为：
（1）类囊体薄膜N、Mg
（2）红光和蓝紫光纸层析法
（3）叶绿素的形成需要光，类胡萝卜素的形成可以不需要光
（4）已变黄正常提取和分离种类含量
1．绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。
2．叶绿体色素包括叶绿素和类胡萝卜素两大类，其中叶绿素分子主要吸收红光部分和蓝紫光部分。类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，类胡萝卜素能够吸收蓝紫光，叶绿素的形成需要光照条件。
熟知色素提取与分离的实验原理与操作要点是解答本题的关键！掌握色素的元素组成和形成条件是解答本题的另一关键！
高中生物必修一复习提纲 第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的. 无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存. 单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动. 多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体. 2. 细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。 细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 第二节细胞的多样性与统一性 一.细胞的多样性与统一性 } 1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA. 2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类. 这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物. 类别原核细胞真核细胞 细胞大小较小较大 } 细胞核（本质）无成形细胞核，无核膜.核仁.染 色体 有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体 细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿 体.液泡等 生物类群衣原体, 支原体, 蓝藻, 细菌,放 线菌(一支蓝细线) 动物,植物,真菌 常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌. ） 常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻. 常见的真菌有: 酵母菌. 二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。 第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物 一: 元素 组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素. 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo 生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同. 占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C ， 二:组成细胞的化合物: 无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水 有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或 细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。. 三: 化合物的鉴定: 鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应. 还原性糖: 斐林试剂ml NaOH ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。 蛋白质: 双缩脲试剂ml NaOH ml CuSO4 先加入A液再加入B液. 成紫色反应。
必修Ⅰ第一、二、三章考试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，只收Ⅱ卷，Ⅰ卷的答案填写在答题卡上。满分100分。 一、选择题：(本题共60分，每小题分，只有一个选项最符合题意) 1．下列结构中，不含膜结构的细胞器是（） A．线粒体和中心体 B．核糖体和中心体 C．高尔基体和内质网 D．核糖体和溶酶体 2．用显微镜观察洋葱根尖的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用( ) A.目镜5×物镜10× B.目镜10×物镜15× C.目镜5×物镜40× D.目镜10×物镜40× 3．沙漠里生长的植物细胞中，下列物质中含量最多的成分是（） A．蛋白质 B．脂肪 C．水 D．核酸 4. 一匹马突然得病，并全身抽搐，兽医除对症下药外还要注射( ) A．食盐水 B．葡萄糖酸钙溶液 C．葡萄糖溶液 D．青霉素 5．已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成， 共有肽键98个，问此蛋白质的分子量最接近于( ) A. 12544 B. 11036 C. 10816 D. 12800 6．要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（） A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方 7．最基本的生命系统是 ( ) A．种群 B ．群落 C．生物圈 D．细胞 8．下列物质中，不属于单糖的是 ( ) A ．半乳糖 B．葡萄糖 C．乳糖 D．果糖 9．原核生物与真核生物最明显的区别在于有无 ( ) A ．核物质 B．核膜 C ．细胞膜 D．细胞质 10．“SARS”病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是 ( ) A．1、4 B．5、8 C．4、4 D．5、4 11．占大豆细胞干重最多的有机物是 ( ) A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．核酸 12．在细胞质中与核膜、细胞膜具有结构直接 ．．联系的细胞器是( )
高一生物期中考试试题 一、选择题 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（） 3、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如下图所 示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关 6.人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 A． 746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4 7.胰腺所产生的胰液最终分泌到消化腔中，下列哪一途径最可能是酶移动的途径 A．内质网→高尔基体→细胞核 B．内质网→高尔基体→囊泡与质膜融合 C．高尔基体→内质网→溶酶体 D．内质网→溶酶体→囊泡与质膜融合 8.下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述，不正确的是 A．多肽链的合成是在核糖体上进行的 B．在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工 C．胰岛素的分泌是通过主动运输完成的 D．胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关 9.下列各组生物膜中，物质含量差异最大的生物膜是 A．细胞膜与高尔基体膜 B．高尔基体膜与内质网膜 C．内质网膜与细胞核膜 D．线粒体的内膜与外膜
10.下列生命活动中，与蛋白质功能无直接关系的是 A．引起肌肉收缩，红细胞运输O2 和CO2 B．维持植物直立生长的形态 C．降低血糖浓度 D．决定生物性状，调节新陈代谢 11.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、直接能源物质和结构和功能的基本单位依次是 A．核酸、蛋白质、细胞、糖类、三磷酸腺苷 B．蛋白质、核酸、糖类、三磷酸腺苷、细胞 C．核酸、蛋白质、细胞、三磷酸腺苷、糖类 D．蛋白质、细胞、核酸、糖类、三磷酸腺苷 12.下列有关细胞的叙述正确的是 A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿体B．细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因还是细胞中遗传物质不同 C．原核细胞都没有成形的细胞核，没有具膜结构的细胞器，但都有核糖体 D．活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的 13.细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中，生物膜能“出芽”方式转变的有 A、高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜 B、核膜、高尔基体膜、线粒体膜 C、内质网膜、核膜、高尔基体膜 D、细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 14.某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是 A．肽键数目减少7个 B．C原子减少12个 C．氨基和羧基分别增加3个 D．O原子数目不变 15.对染色质和染色体的错误叙述是（） A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B．染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质 C．染色质和染色体的形态结构完全相同 D．染色质和染色体只存在于真核细胞的细胞核中
高一上学期生物期末试卷(有答案) 一、单选题 1．下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验的叙述，错误的是（）A．可选用藓类叶、黑藻叶或者紫色洋葱鳞片叶的外表皮作为实验材料 B．为防止叶绿体失水，在实验过程中临时装片要始终保持有水状态 C．观察细胞质流动之前，供观察的黑藻应放在光照、室温条件下培养 D．观察细胞质流动，先找到细胞中的叶绿体，然后以叶绿体为参照物 2．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（） A．不是所有的酶都在核糖体上合成 B．同一种酶可存在于不同的组织细胞中 C．酶的合成需要ATP供能 D．细胞质中有ATP的分布，细胞核中没有 3．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然撤去光照，短暂时间内叶绿体中物质相对含量的变化是（） A．ATP增多，NADPH减少B．ATP减少，NADPH增多 C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物增多，C5化合物减少 4．光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。下列相关叙述正确的是（）A．长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长 B．合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率 C．降低温度、保持干燥有利于绿色蔬菜的保鲜 D．给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长 5．以下关于细胞核的叙述，正确的是（） A．核仁与核糖体的形成有关 B．细胞核是细胞代谢的主要场所 C．核孔是DNA等大分子进出的通道 D．染色质是细胞核内的重要结构，由RNA和蛋白质组成 6．下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是 () A．染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态 B．染色质是核仁中或粗或细的长丝 C．细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中 D．染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA 7．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是
桂林中学2016—2017学年上学期段考 高一年级生物科试题 一、单项选择题（每小题只有一个选项最切合题意，请选出来并填到答题卡的相应位置。每小题2分，共35题70分。） 1. 图1是脂肪细胞细胞鲜重中各种化合物含量的饼状图。则A代表 A．脂质 B．蛋白质 C．水 D．糖类 2. 图2表示某种生活在深海的动物细胞干重中各种元素含量分布。则a代表 A．氧元素 B．碳元素 C．氢元素 D．氮元素 3. 右边是细胞中两种化合物的局部结构简式，有关的说法正确的是 A B A．动物细胞都含有B B．植物细胞都含有A C．体现了无机盐能够维持渗透压的功能 D．体现了无机盐是细胞的重要组成成分 4. 细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述正确的是 A．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 B．细胞均由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成 C．德国科学家施莱登和施旺均为细胞的发现者和命名者 D．魏尔肖的论断“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”至今未被推翻
5.下列对生物体内水的叙述，错误的是 A．活细胞中含量最多的化合物是水 B．在细胞中水的存在形式是自由水和结合水 C．水在细胞中可以作为能源物质也可以构成细胞成分 D．在休眠的细菌体内，自由水与结合水的比值将下降 6.可以用图示结构表示的二糖是 A．蔗糖 B．果糖 C．麦芽糖 D．葡萄糖 7. 下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是 A． B．C． D．8.有关下列概念图的叙述，不正确的是 A．①表示的含氮碱基B．②表示的是核糖 C．④表示脱氧核苷酸D．组成DNA的元素有5种 9. 关于脂质说法错误的是 A．胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分 B．有的脂质具有调节生命活动的功能 C．脂肪的元素组成为C、H、O、N、P，是最重要的储能物质 D．脂肪中C、H的比例高，在物质氧化分解过程中，耗氧多放能多10.关于细胞中各种骨架的说法，错误的是 A．植物细胞骨架——细胞壁B．动物细胞骨架——蛋白质C．细胞膜骨架——磷脂双分子层D．生物大分子骨架——碳链11.实验是生命科学的基础，下列实验目的、实验方法不相对应的一组是 A．制备细胞膜——吸水涨破 B．研究细胞核的功能——显微镜下观察 C．分离细胞中各种细胞器——差速离心
2019新人教版高中生物必修一期中考试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题) 一、单选题 1．下列关于生命系统和细胞学说的叙述，错误的是( ) A．病毒是一种生物，但病毒不属于生命系统 B．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 C．构成细胞的原子、分子等都是一个系统，但不是生命系统 D．培养皿中的大肠杆菌菌落属于生命系统的种群层次 2．下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是（） A．多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的 B．草履虫、变形虫等单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等生命活动 C．细胞是最基本的生命系统，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次 D．病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平 3．2018年在印度爆发的“尼帕病毒（NVD）”是一种新型人、畜共患病毒，能引起血管炎，感染者出现发热、严重头痛、脑膜炎等症状，尼帕病毒（NAD）的蛋白质外壳内的遗传物质 中含有核糖。下列关于NAD的叙述，错误的是( ) A．NAD能在人的成熟红细胞内繁殖 B．NAD的遗传物质中不含胸腺嘧啶 C．NAD能被人的吞噬细胞识别并吞噬 D．NAD的蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体中合成 4．下列图为：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离， 乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是（）
A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 C．若丙是乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 5．禽白血病病毒(ALV)是一种逆转录病毒，可使禽类患白血病。患有白血病的家禽的细胞提取物可引起健康家禽患白血病。下列有关禽白血病和ALV的叙述，正确的是( ) A．在体外，可用含蛋白质丰富的完全营养液培养ALV B．A V增殖过程中所需的酶均由宿主细胞的DNA指导合成 C．患病家禽的细胞提取物能使健康家禽患病的原因是其中含有ALV D．ALV通过将自身核酸分子直接整合到宿主细胞的基因组中使其发生癌变 6．下列有关①②③④四个框图中所包括的生物共同特征的叙述正确的是( ) A．框图①中的生物内都含水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质、核酸等化合物 B．框图②内的生物都不含染色体，是原核生物 C．框图③内的生物共有的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体等 D．框图④内的生物都有细胞结构，且都能通过细胞分裂繁殖后代 7．以下关于无机盐的说法，正确的是（） A.铁是叶绿素分子的组成元素
高一上学期期末考试生物试卷(含答案) 分数：100分时间：100分钟 一、选择题（每小题2分,共60分） 1、下列关于真核细胞细胞膜的叙述,正确的是（） A．细胞膜的功能都是由膜蛋白决定的 B．蛋白质在细胞膜内侧和外侧的分布是对称的 C．细胞膜上的糖蛋白能够将信息分子转移到细胞内发挥作用 D．能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞 2、下图是一种人工膜的模型图,与质膜相比,下列对葡萄糖分子不能通过人工膜的原因分析,错误的是（） A. 葡萄糖分子体积太大 B. 葡萄糖不溶于脂双层中 C. 人工膜中缺乏葡萄糖载体 D. 没有ATP提供能量 3、决定细胞膜具有选择透过性的主要物质基础是（） A.磷脂分子 B.糖蛋白 C.载体蛋白 D.胆固醇 4、下列有关生物学实验的叙述正确的是（） A．可用新鲜的猪肝研磨液和煮熟的猪肝研磨液验证酶具有高效性 B．“探究植物细胞的失水和吸水”可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料 C．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验材料 D．“用显微镜观察线粒体和叶绿体”和“探究植物细胞的失水和吸水”实验中都必须使用高倍显微镜 5、如图是细胞膜结构模式图,相关叙述中正确的是( ) A.若该图表示动物细胞膜,则A面为细胞质基质
B.①是蛋白质,与糖类结合形成糖蛋白,在细胞间的信息交流方面具有重要的作用 C.该“膜结构”也可表示内质网、高尔基体膜等 D.③是磷脂分子的头端,具有疏水性,④是磷脂分子的尾端,具有亲水性 6、如图1表示腺苷三磷酸的结构,图2表示ATP在能量代谢中的作用。据图判断下列有关叙述错误的是（） A．图1中的五边形表示单糖,与RNA中的单糖相同 B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 C．ATP分子中所有化学键都贮存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物 D．人体成熟红细胞没有线粒体,但能产生ATP 7、、用某种酶进行有关实验的结果如下图所示,下列有关说法错误的是 ( ) A．由图1实验结果可知该酶的最适催化温度为30℃左右 B．图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶 C．由图4实验结果可知酶具有高效性 D．由实验结果可知酶具有专一性 8、关于下列结构的说法,不正确的是 ( ) A．胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤ B．①与③之间通过囊泡进行转化
2021年高一生物上学期段考试卷 注意：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100 分。 考试时间：90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂 在答题卷指定的位置。 2、选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。 3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题 卷各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动， 先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 第Ⅰ卷选择题（共60分） 一．单项选择题：（每小题只有1个正确答案。共40小题，每题1.5分，共60分）1．蓝藻与酵母菌的最本质的区别是( ) A．有无核膜 B．有无核糖体 C．有无线粒体 D．能否进行光合作用 2．烟草花叶病毒、HIV的生活和繁殖的场所是( ) A．无机环境B．富含有机质的环境 C．生物体的活细胞内D．以上均可 3．细胞学说主要阐明了( ) ①细胞的多样性②生物体结构的统一性③生物界的差异性④细胞的统一性 A．①②B．①③ C．②③D．②④ 4．用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如右图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是( ) A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方 5．从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是( ) ①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘 A．个体、种群、群落、生态系统 B．个体、群落、种群、生态系统 C．细胞、种群、群落、生态系统 D．细胞、群落、种群、生物圈 6．下列有关生物体内化学元素的叙述，错误 ．．的是( ) A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同 B．C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素 C．蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中 D．占细胞的鲜重最多的元素是O 7．将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，两者的数量关系可能是( ) A．相等 B．氨基多于羧基C．氨基少于羧基 D．很难预测
贵阳市高一上学期生物期末试卷(有答案) 一、单选题 1．下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是( ) A．能构成一个完整核苷酸的是图中的a B．图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个 C．在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T 2．下列关于光学显微镜的说法，错误的是（） A．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积 B．观察装片时，不能随意移动显微镜 C．要将视野右下方的观察目标移至视野中央，应将装片向右下方移 D．在显微镜下观察透明材料时，应该用较强的光源，用较大的光圈 3．下列关于性染色体的叙述，正确的是（） A．性染色体上的基因都可以控制性别 B．性染色体只存在于生殖细胞中 C．男性的体细胞中有时也有2条X染色体 D．公鸡的两条性染色体是异型的，即ZW 4．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．制片流程为解离→染色→漂洗→制片 B．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 C．龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色便于观察 D．可以观察到分裂后期染色体向细胞两极缓慢移动的过程 5．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（） A．胆固醇可参与构成动物细胞膜 B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成 C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水 D．质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧少 6．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（） A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞 B．细胞分化的方向通常是可逆转的 C．细胞分化的实质是基因的选择性表达 D．胡萝卜的韧皮部细胞具有全能性 7．下列关于细胞中的元素和化合物的叙述，错误的是
HO ．癌细胞容易扩散转移的重要原因是 A．细胞的畸形分化B．癌细胞的形态结构发生了变化 C．癌细胞能无限增殖D．癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，细胞间粘着性减小．能够以自由扩散的方式进出细胞的一组物质是： A．Na+和K+B．CO2和甘油C．Na+和O2D．乙醇和
北京鸭在育肥期要“填饲”过量的糖类饲料，从而使鸭在短期内育肥，这说明：．细胞分化使各种细胞遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 ．个体发育过程中细胞的正常分裂、分化、衰老和死亡对于生物体都是有积极意义的．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 柳州四十中06—07学年上学期段考
叶绿体能量A ① CO 2+H 2O+能量C CO 2+H 2O 酶 ④ 填代号) 在叶绿体色素的提取实验中，研磨绿叶时加入5ml 的 是作为提取色素的溶剂，加入少 ，叶绿体色素分离的结果：在滤纸条第三条色素带的色素图乙的染色体数目为 。染色体数目加倍是发生在 ）在一个细胞中，DNA 分子数和染色体数相同的是 图。染色体与 图。 染色体的形态比较固定，数目比较清晰的是 图。 班别 姓名 学号
参考答案 一、选择题 二、简答题（每空1分，共50分） 51．[ 1 ] 线粒体，大量的能量。结构与功能（2）[10 ]核糖体和[ 9 ] 高尔基体。 （3）[ 5 ]中心体。（4）细胞核。（5）细胞壁、叶绿体、液泡；中心体。 52．（5分）(1)暗基质（2）[H] ATP （3）CO2 53．(3分) (1) 质壁分离(2) 蔗糖(3) ②③④ 54．(5分) (1) 多肽。(2) 合成①核糖体 (3) 脱氨基 (4) CO2和H2O 55．(3分)丙酮，防止叶绿体中的色素被破坏，叶绿素a。 56．(8分)（1）①光合作用②化能合成作用，③无氧呼吸，④有氧呼吸。 （2）①自养，④需氧。（3）光，B 化学能 57．(4分) (1) 6。丁。（2）丙、丁甲、乙。(3)。甲 58(Ⅰ).紫（1分） 方法步骤：①做两个紫色洋葱表皮细胞的临时装片，并用低倍显微镜观察紫色液泡的大小（1分） ②将30％的两溶液分别滴在两盖玻片的一侧，另一侧用吸水纸吸引，并重复几次（1分） ③用显微镜观察液泡的大小(1分) (Ⅱ) 酶的专一性。 (4)①斐林试剂应现用现配 ②应在第三步先加淀粉酶溶液然后保温60℃5min ③加入斐林试剂后要放入沸水浴加热2min
上海市高一上学期生物期末试卷(有答案) 一、单选题 1．细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程对人体的生命活动而言是不可或缺的。下列相关判断正确的是（） A．细胞在生长过程中，体积虽然增大，但其物质运输效率并没有增强 B．人体发育过程中，细胞增殖改变了子细胞的遗传物质导致了细胞分化 C．细胞的衰老导致人体的衰老，延缓人体衰老就要设法阻止细胞的衰老 D．细胞凋亡由遗传物质控制，只发生在老年个体，能加速人体的衰老死亡 2．下列说法正确的是（） A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞 B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同 C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用 D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶 3．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是 A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA B．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体 C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异 D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物 4．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是 A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏 B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 C．利用层析法可分离4种光合色素 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 5．主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是 A．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输
高一生物期中考试试题 第Ⅰ卷 (选择题共60分) 一、单项选择题（每小题2分） 1.构成细胞的最基本元素是（） A．C B.H C.O D.N 2. 有关下图中蛋白质的叙述，正确的是（） A．R基中共含17个氨基B．共 有126个肽键C．含有两条肽 链D．形成该蛋白质时共失去 125个水分子 3．下列关于细胞主要化学成 分的叙述，不正确的是（） A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸 C．仙人掌的叶肉细胞中含量最高的化合物是水 D．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖 4．遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要源物质、结构和功能的基本单位依次是（） A．核酸、细胞、蛋白质、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸 C．核酸、蛋白质、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞 5．下列广告语在科学性上没有错误的是（） A.没有水就没有生命 B.这种饮料不含任何化学物质
C.这种纯净水绝对纯净，其中不含任何离子 D.这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素 6. 细胞学说揭示了（） A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性 C．细胞为什么要产生新细胞 D．一切生物都是由细胞构成，细胞是一切生物的基本单位 7. ①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，图1、2为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，由视野1到视野2时，操作过程的正确顺序是（） ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片 A.①②③④ D.④⑤①② 8. ）A．大肠杆菌与蓝藻 B．大肠杆菌与病毒 C．大肠杆菌与酵母菌 D．酵母菌与病毒 9. 有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（） A．蓝藻和绿藻细胞中都含有核糖体 B．它们都有染色体 C．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核 D．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质 10.下列各组生物中都属于原核生物的是（）
高一生物上学期阶段性考试试卷 （2008.12.14） 生物试卷 第一卷选择题 本卷分第一卷和第二卷，第一卷答案填涂在答题卡上，第二卷用签字笔清晰的做在答题纸的空格上 选择题（每题只有一个正确答案，请把正确答案填涂在答题卡上） 1．下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是（） A．草履虫的生命活动离不开细胞 B．病毒的生命活动可以离开细胞 C．细胞内的生命大分子没有生命 D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动 2．若下图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（） 3.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次是（） A．蛋白质、核酸、脂肪 B．核酸、蛋白质、糖类 C．核酸、蛋白质、细胞 D．蛋白质、核酸、糖类 4．噬菌体、烟草、HIV病毒的核酸中具有核苷酸的种类分别是（） A． 4种、8种、5种 B． 4种、8种、4种 C． 4种、5种、4种 D． 4种、5种、4种 5．有关细胞中的有机物下列说法正确的是（） A．含有元素C、H、0、N的物质是核酸、果糖、脂肪 B．生物大分子的单体都是氨基酸 C．组成人肝细胞的化合物中，含量最多的化合物和有机物分别是水、蛋白质 D．性激素、维生素D、抗体都属于脂质 6．某动物组织的一个细胞其细胞质内所含的糖类和核酸主要是（） A．糖原和RNA B．核糖和乳糖 C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA 7．在化学组成上脂质与糖类的主要区别是：（） A. 脂质分子中H的含量低 B. 脂质只由C、H、O组成 C. 脂质分子中氧的含量低 D. 脂质都含有N、P 8．右图为一条肽链的分子结构简式，下列有关分析不正确的是（）A．这条肽链中的肽键数是2 B．构成肽链的氨基酸数目是2 C．合成肽链的细胞器是核糖体 D．在合成肽链时形成2个水分子 9．催产素、血管舒张素都是含有9个氨基酸的多肽，但生理功能不同。主要原因可能是两种多肽的（） 错误!未找到引用源。氨基酸种类不同错误!未找到引用源。氨基酸排列顺序不同 错误!未找到引用源。氨基酸结合方式不同错误!未找到引用源。在细胞内合成的场所不同 A．错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。B．错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。C．错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。D．错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。 10．下列与无机盐的功能无关的是（） A．是某些重要的复杂化合物的组成成分B．维持细胞的形态和功能 C．维持生物体的生命活动D．是细胞中的能源物质之一 11．人成熟红细胞没有细胞核、精子细胞中细胞质很少，这些细胞的寿命都很短，这一事实体现了（） A．环境影响细胞寿命B．细胞中遗传物质不同寿命不同 C．细胞核的功能比细胞质重要D．细胞是一个有机的统一整体 12．在细胞核的结构中，与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是（） A.染色质 B.DNA C.核仁 D.核膜 13．2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水。蓝藻与酵母菌相比，蓝藻细胞没有（） A．细胞膜B．细胞器C．细胞质D．核膜 14．科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（） ①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构 ②光学显微镜下观察，植物细胞看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄 ④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A．①④B．②③C．②⑤D．④⑤ 15．下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收 K+和NO 3 的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不 同的因素分别是（） A.载体数量、能量 B.能量、载体数量 C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度 供选项 a b c A 生物大分子细胞组织 B 个体种群群落 C 生态系统群落种群 D 组织系统器官 a b c 甲
高一生物期中考试试题 一、选择题（每题6分，共36分） 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（） 3、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如下图所 示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关 6、有一种物质能顺相对含量梯度进出细胞，但却不能顺相对含量梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层。这种物质出入细胞膜的方式是（） A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐 二、非选择题（每空1分，共64分） 7、（21分）据图回答下列问题： （1）图中A表示_________，D表示__________。 （2）图中表示R基的字母是_______，（3分）表示肽键的字母是_____。（2分） （3）该化合物是由_____个氨基酸分子失去_____分子的水而形成的，这种反应叫做__________。（2分）在这个过程中，相对分子质量共减少了_______。该化合物称为____肽。（4）图中共有_____个肽键、_____个氨基、_____个羧基。 （5）该化合物由_______种氨基酸组成，请分别写出它们的结构式：
8、（23分）右图某种植物的细胞亚显微结构示意图， 试据图回答下列问题： （1）高等植物细胞不具有而动物细胞具有的 细胞器是：；动物细胞不具有，而 高等植物细胞具有的细胞器是：和 。 （2）图中[2]的主要化学元素有，（2分） 它的主要成分是和。其上 的具有细胞识别作用。 从结构上看，它具有一定的性，（2分） 从功能特点看，它是一种膜。（2分） （3）细胞进行生命活动所需要的能量主要由 [ ] 供给，[ ]是细胞代谢和的控制中心。细胞核中行使遗传功能的物质是，它的化学成分是和。 （4）若为根毛区细胞，则图中不该存在的细胞器是[ ]，与植物细胞吸水有关的细胞器是[ ]____________。 9、（20分） （1）细胞膜的主要成分是、，在细胞膜的（内\外）侧还有少量的多糖，多糖与蛋白质构成的，参与细胞的作用。细胞膜的基本支架是；（2分）而细胞膜的功能则是通过细胞膜上的来实现的，膜的功能越复杂，越多。（2）O2进出细胞的方式是，葡萄糖和氨基酸等物质进出细胞的方式是。但葡萄糖进入红细胞则是通过（自由扩散\协助扩散）的方式。 （3）已知木糖比氨基酸的分子质量小得多，两者都溶于水。在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的氨基酸，却很难吸收木糖，这个事实说明，细胞膜具有___________。细胞膜具有这种功能，主要与________方式有关，因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。 （4）细胞的内吞和外排作用，说明细胞膜的结构具有________性。这一过程需要消耗能量。细胞中提供能量的物质和细胞器分别是和。 （5）细胞膜和核膜虽然都是生物膜，但它们却有不同。核膜上有，但细胞膜上没有；核膜是（单\双）层膜，细胞膜是（单\双）层膜。
重庆市高一上学期生物期末试卷(含答案) 一、单选题 1．现有丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸（结构式如图）各若干，则由这些氨基酸(种类不限)脱水缩合所形成环状三肽，能形成的肽键数、含有的氨基、羧基的数目是 A．2、1、2 B．3、0、0～3 C．3、O、1～4 D．2、1、不确定2．下列对实验的相关叙述，正确的是（） A．双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应 B．观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料 C．若探究温度对酶活性的影响，用斐林试剂检测还原糖的生成 D．在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，第一个条带为橙黄色 3．下列关于无机盐的叙述，错误的是（） A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，导致血红蛋白合成不足 B．镁是叶绿素的成分之一，缺镁影响光合作用 C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3是人体的骨中的重要成分. D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿 4．下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是（） A．在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧 B．在活细胞中各种化合物含量最多的化合物是蛋白质 C．在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同 D．在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别 5．太阳能是几乎所有生命系统中能量的最终源头，下列有关光合作用的叙述中，错误的是（） A．卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径B．光反应为暗反应提供还原氢和ATP C．鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气中氧元素来自CO2 D．光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示6．下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中，错误 ．．的是 A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关 B．多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流 C．生物膜系统中，只有细胞膜具有选择透过性 D．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多 7．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物
成都七中2019—2020学年度上期高2022届半期考试 生物试卷 一、单项选择题 1.下列有关生命系统的叙述中，正确的是（） A. 系统是每种生物个体都具有的结构层次 B. 蛋白质和核酸等生物大分子属于生命系统 C. 群落代表一定自然区域内有联系的所有生物的总和 D. 能完整地表现出生命活动的最小的结构层次是种群 【答案】C 【分析】 生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈；地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统；命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 【详解】A、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误； B、蛋白质和核酸等生物大分子不属于生命系统，B错误； C、群落代表一定自然区域内有联系的所有生物的总和，C正确； D、能完整地表现出生命活动的最小的结构层次是细胞，D错误。 故选C。 2.乳酸菌和酵母菌虽然在结构和功能上都有很大差别，但二者具有基本的共性。下列叙述中 不属于 ．．．这些基本共性的是（） A. 具有细胞 B. 具有DNA C. 具有细胞核 D. 具有核糖体 【答案】C 【分析】 乳酸菌是原核细胞，酵母菌是真核细胞，真核细胞和原核细胞的比较：
【详解】A、乳酸菌是原核细胞，酵母菌是真核细胞，A正确； B、酵母菌和乳酸菌都含有DNA，B正确； C、乳酸菌是原核生物，细胞中没有细胞核，C错误； D、乳酸菌和酵母菌都具有核糖体，D正确。 故选C。 3.下列有关显微镜的使用，说法正确的是（） A. 高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的 B. 为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜 C. 用显微镜的凹面反光镜对光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小 D. 为了使高倍镜下的视野更亮一些，可调大光圈或使用凹面反光镜 【答案】D 【分析】 显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。 【详解】A、显微镜下呈现的是倒立的虚像，高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向也是逆时针的，A错误； B、为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，再换用高倍镜，B错误； C、用显微镜的凹面反光镜反光，只能使视野变亮，不能改变细胞数目和大小，C错误；
北京市昌平区【最新】高一上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．蓝细菌被归为原核生物的原因是（） A．细胞体积小B．单细胞C．没有核膜D．没有DNA 2．构成生物大分子基本骨架的元素是（） A．C B．O C．N D．H 3．一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（） A．蛋白质B．水C．淀粉D．糖原 4．水稻和小麦的细胞中含有丰富的多糖，这些多糖是 A．淀粉和糖原B．淀粉和纤维素 C．糖原和纤维素D．蔗糖和麦芽糖 5．β-淀粉样蛋白是阿尔茨海默病的主要诱因，关于该蛋白的说法错误 ．．的是（）A．以氨基酸为基本单位 B．具有肽键结构 C．该蛋白为生物大分子 D．高温不影响其功能 6．完全水解后，得到的化学物质是（） A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B．核糖、含氮碱基、磷酸 C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸7．人的心肌细胞明显比腹肌细胞多的细胞器是（） A．核糖体B．线粒体 C．内质网D．高尔基体 8．细胞核中行使遗传功能的结构是 A．核膜B．核孔C．染色质D．核仁 9．下列对酶的叙述中正确的是（） A．所有的酶都是蛋白质 B．酶提高了化学反应的活化能 C．酶在最适宜的温度和pH条件下活性最高 D．酶与无机催化剂的催化效率相同 10．A TP的结构式是（）
A．A-P-P~P B．A-P~P~P C．A~P~P-P D．A~P~P~P 11．酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是 A．H2O B．CO2C．酒精D．乳酸 12．秋季银杏、红枫等树种的叶片由绿变黄或变红，一时层林尽染，分外妖娆。低温造成叶肉细胞中含量下降最显著的色素是（） A．胡萝卜素B．叶黄素C．花青素D．叶绿素13．在我国西北地区，夏季日照时间长，昼夜温差大，那里出产的瓜果往往特别甜。这是因为 A．白天光合作用减弱，晚上呼吸作用微弱 B．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈 C．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 D．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 14．下列关于细胞周期的叙述中，正确的是（） A．分裂间期为分裂期提供物质基础 B．细胞周期的大部分时间处于分裂期 C．细胞周期分为前期、中期、后期、末期 D．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 15．下列各项不是 ．．细胞衰老特征的是（） A．细胞内水分减少 B．细胞核体积减小 C．细胞内色素逐渐积累 D．细胞内多种酶的活性降低 16．在人和动物的皮下结缔组织中含量丰富的储能物质是（） A．糖原B．淀粉C．脂肪D．蛋白质17．豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（） A．1种B．5种C．4种D．8种 18．下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是（） A．苏丹Ⅲ染液；橘黄色 B．斐林试剂；砖红色 C．甲紫溶液；紫色 D．双缩脲试剂；紫色