考试得分:100分
1 . Windows8贴靠分屏功能支持分屏的数量是多少个
A.1个
B.2个（您选择的答案）
C.4个
D.3个
2 . YOGA11的CPU是什么架构的
A.RISC
B.Andriod
C.X86
D.ARM （您选择的答案）
3 . YOGA13是超级本吗
A.是（您选择的答案）
B.不是
4 . 联想推出的超极本产品中是否支持英特尔无线显示技术
A.是（您选择的答案）
B.否
5 . 超极本采用的处理器型号最后一位数的“7”代表的是
A.超低功耗
B.超频版
C.超线程
D.超低电压（您选择的答案）
6 . 超极本能够流畅运行主流3D游戏，是哪种特性的体现
A.极强性能（您选择的答案）
B.极炫视觉
C.极度纤薄
D.极其快捷
7 . U410配备哪款独立显卡？
A.Radeon HD6290
B.Geforce 610M （您选择的答案）
C.Radeon 6250
D.Geforce GT620M
8 . U310的整机重量仅多少Kg？
A.1.9
B.1.8
C.2
D.1.7 （您选择的答案）
9 . Y485笔记本所采用的APU，具有多少个物理核心？
A.4 （您选择的答案）
B.6
C.2
D.3
10 . Y485笔记本独立显卡所支持的显存规格是？
A.GDDR3
B.GDDR4
C.GDDR6
D.GDDR5 （您选择的答案）
11 . Y485笔记本所采用的独立显卡型号是？
A.HD7670m
B.HD6670m
C.HD7690m （您选择的答案）
D.HD7650m
12 . 联想Y480产品采用了哪种技术保证温度最快速扩散散热；同时最新型风扇增加了什么组件，保证散热效果的同时控制静音？
A.冷却层、静音环
B.双铜管散热、静音环（您选择的答案）
C.双铜管散热、风扇叶片
D.冷却层、风扇叶片
13 . 联想Y480产品的机身采用的哪种材料，哪一面为整块板材，防碰撞损伤系数提升了多少？
A.钛复合材料，B面，25%
B.高级工程塑料材料，C面，25%
C.全金属合成材料，D面，15% （您选择的答案）
14 . Y480在Win7下也支持鼠控鼠标的多点触控，采用四指同时向下滑动，结果是
A.切换至下一个已经打开的文件
B.纵向排列已打开文件
C.显示桌面（您选择的答案）
D.打开“计算机”
15 . Y8代产品共同的核心卖点是
A.720P摄像头
B.全线GDDR5显存（您选择的答案）
C.全线标清屏
D.1TB大容量硬盘
16 . Y480N/Y580N使用的显卡工艺为
A.18纳米
B.32纳米
C.22纳米
D.28纳米（您选择的答案）
17 . A720的服务专线是？
A.800-828-2008
B.400-100-8003 （您选择的答案）
C.800-810-8003
18 . B54采用什么音效？
A.C.哈雷环绕音效
B.A.SRS环绕音效
C.B.杜比环绕音效（您选择的答案）
D.D.酷比环绕音效
19 . A720拥有强大的TOUCH功能，他可以支持多少点的触控，以供多人共同触控使用。
A.4
B.2
C.10 （您选择的答案）
D.8
20 . 为了丰富使用者的应用，A720一体机的屏幕调节角度可由-5度调节至多少度，以满足不同情景的使用需求。
A.90 （您选择的答案）
B.75
C.180
D.45
21 . 当锋行K430的机箱底部发出绿色的光芒时，以下描述正确的是？
A.电脑已切换至自动模式，适合于日常工作学习
B.电脑已切换至节能模式，降低功耗，节能静音（您选择的答案）
C.电脑已切换至极速模式，性能提升至最强，畅玩各种游戏
D.开启键盘灯功能，电脑性能无任何变化
22 . A2207平板电脑最高可支持的影片清晰度是？
A.1080P
B.480P
C.720P （您选择的答案）
D.320P
23 . A2207平板电脑屏幕分辨率是多少
A.800×600
B.840×640
C.1024×600 （您选择的答案）
D.1024×768
24 . A2207平板电脑可作为导航使用，可以多少秒内快速定位
A.10秒内（您选择的答案）
B.15秒内
C.8秒内
D.5秒内
25 . A2207平板电脑可多人共享，支持几点触控？
A.4
B.10
C.5 （您选择的答案）
D.11
26 . A2207平板电脑电池采用多少毫安
A.3400
B.3350 （您选择的答案）
C.3250
D.3300
27 . A2109的扬声器音效非常好，因为其扬声器采用了哪种音效技术？
A.JBL音效
B.杜比4.0音效
C.SRS环绕音效（您选择的答案）
D.WIA音效
28 . YOGA 13的人机交互方式有哪些
A.声控
B.触摸（您选择的答案）
C.手势（您选择的答案）
D.键鼠（您选择的答案）
29 . 以下符合超极本的“极长续航”特性的是
A.上班不用带适配器（您选择的答案）
B.在北京到深圳的航班上完成办公（您选择的答案）
C.在出差的火车上看了三个电影（您选择的答案）
D.寝室熄灯后仍然可以玩游戏（您选择的答案）
30 . 向一位穿着时尚的女性客户推荐购买超极本，应该从哪些方面入手
A.纤薄轻盈（您选择的答案）
B.外形时尚（您选择的答案）
C.性能可满足用户需求（您选择的答案）
D.价格便宜
31 . 和销售传统笔记本相比，销售超极本时应该让用户了解的是
A.外型与颜色
B.更优异的产品体验（您选择的答案）
C.配置与价格
D.全新的生活方式（您选择的答案）
32 . U410/U310强于竞争对手的地方是？
A.独特的book ID设计（您选择的答案）
B.金属外观（您选择的答案）
C.续航时间最长（您选择的答案）
D.5种青春色彩（您选择的答案）
33 . 对于Y485笔记本，以下说法错误的有？
A.电池续航时间最多到11小时（您选择的答案）
B.采用双声道普通的杜比音响（您选择的答案）
C.双显卡混合交火技术，让内外显卡协同工作，提升显示性能
D.Y485使用的APU和GPU都是AMD的产品
34 . Y480配备了先进的NEVER Slow Down技术，其优势为
A.通过联想独有的优化算法智能地优先启动最常的应用（您选择的答案）
B.自动辩认加载的应用程序，并调整顺序，以优化启动时间（您选择的答案）
C.可以对应用软件进行启动加速，增强用户体验
D.无论装载多少软件，也不会降低用户的WIN7启动时间（您选择的答案）
35 . 超高性能的小Y，在散热风扇上有着独有的技术，其中包括
A.多扇叶（您选择的答案）
B.自动除尘（您选择的答案）
C.自动校正
D.静音环（您选择的答案）
36 . 联想Y8代采用最新的一体式触控鼠标，其优势为
A.按键减少，更省电，更方便
B.防止误触摸的设计，会自动识别手指与手掌的触碰（您选择的答案）
C.安全性高，一体式整板，有效防水溅（您选择的答案）
D.美观大方，一体式设计，整洁简约（您选择的答案）
37 . Y480的摄像头采用的是高清720P摄像头，其优势为
A.全屏幕显示效果（您选择的答案）
B.弱光中捕光显示（您选择的答案）
C.拍摄分辨率达到1600*1200
D.可拍摄1080i的视频
38 . 购买节能机型三大理由是？
A.大势所趋（您选择的答案）
B.机型丰富
C.全面领先（您选择的答案）
D.省钱省电（您选择的答案）
39 . B540p扩展能力如何？
A.最大支持16GB内存（您选择的答案）
B.最大支持8GB内存
C.最大支持1T硬盘
D.最大支持2T硬盘（您选择的答案）
40 . A720拥有强大的PC性能，以下对他性能描述正确的是？
A.支持DDR3 1600内存（您选择的答案）
B.最大支持8G内存，以及1 TB HDD硬盘容量（您选择的答案）
C.采用NVIDIA GeForce GT630M 2GB显卡（您选择的答案）
D.采用最新Ivy Bridge Mobile四核处理器（您选择的答案）
41 . Q180的体积很小，但是性能却很强大，他采用了Intel双核D2700处理器，该处理器有哪些特点？
A.支持DDR3内存（您选择的答案）
B.双核四线程，主频高达2.13G （您选择的答案）
C.采用32纳米制造工艺（您选择的答案）
D.处理器功耗仅10W （您选择的答案）
42 . S5秉承了家悦系列一贯以来的教育特色，配备了成才学院教育平台，他包括以下哪些功能？
A.名师讲堂，定期邀请名校名师进行讲授（您选择的答案）
B.模拟考试，在线测试学习成果（您选择的答案）
C.素质英语，每日从听、看、练等多方面学习，打破了传统学习习惯，快速提供英语水平（您选择的答案）
D.同步学习，内容与当前教材同步（您选择的答案）
43 . 锋行K430采用了RAID 0磁盘阵列技术，他给用户带来的好处是？
A.更方便的拆卸
B.更快的硬盘读写速度（您选择的答案）
C.更安全的硬盘保护
D.更大的硬盘容量（您选择的答案）
44 . 新圆梦H520采用的丰富应用正确的是
A.联想视屏平台
B.联想影视中心
C.联想成才学院（您选择的答案）
D.村村乐（您选择的答案）
45 . 节能机型与DIY机型的四大区别是？
A.快：硬件比拼，性能制胜（您选择的答案）
B.省：节能省电，不止260元补贴（您选择的答案）
C.好：安全稳定，品牌保障（您选择的答案）
D.多：机型丰富，全线补贴（您选择的答案）
46 . A2207平板电脑软件方面说法错误的有
A.安卓市场、应用汇海量免费应用下载
B.自带应用商店免费、安全下载各类应用
C.与IPAD一样下载都要花钱（您选择的答案）
D.可以运行PC的应用程序（您选择的答案）
47 . A2207平板电脑的续航能力非常强，以下关于其续航能力叙述正确的有？
A.有备用电池可以更换
B.上网使用时间可达7小时（您选择的答案）
C.待机可长达300小时以上（您选择的答案）
D.高清游戏可长达12小时
48 . A2207平板电脑双卡双待指哪两种网络
A.移动GSM （您选择的答案）
B.联通WCDMA （您选择的答案）
C.电信EVDO
D.LTE4G网络
49 . 用乐Pad A2109玩Tegra 专属游戏能够实现其他平板无法实现的游戏特效，这些特效包括？
A.烟雾效果（您选择的答案）
B.加速效果（您选择的答案）
C.物理损伤效果（您选择的答案）
D.水流撞击效果（您选择的答案）
50 . 乐Pad A2109在提供极强的性能的同时仍然保持了很强的续航能力，对其续航能力描述正确的有？
A.10小时本地高清播放（您选择的答案）
B.1000分钟通话
C.10小时Wifi网络浏览（您选择的答案）
D.6000mAh大容量电池（您选择的答案）
2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 （试卷共100分，9 0分钟完卷） 一、看清题意，仔细填空（1-10题每空1分，11题2分，共25分） 1、在计算216—25×8时，第一步算______，再算______法，计算结果是______。 2、把260÷5＝52，470—210＝260这两道算式改写成一道综合算式是______ 这 个综合算式的结果是______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 4、0读作_________________________，把它改写成用“万”作单位的数是__________，四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。如2003年入学的5年级10班的24号男同学的学号就是0，从0表示该同学是_______年入学____年级_____班_____号____生。
7、在一个减法算式中，被减数减少30，减数增加30，差就_______。 8、如图，有____条线段；手电筒射出的光线，可以看成是_______线。 9、当3时整，时针与分针所成的角是_______度；7时30分，时针与分针所成的角是_______度。 10、（51+a）+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图，∠1＝60°，∠2＝_______度（2分） 二、数学小法官，巧辩对与错。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1、26+74÷2＝100÷2＝50（） 2、我们在读203008这个数时，只读一个0（） 3、大于90°的角叫做钝角（） 4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位（） 5、一条直线长5cm（） 三、快乐ABC(将正确答案的序号填入括号内，共5分) 1、一个数是六位数，这个数（） A、一定大于十万 B、不大于十万 C、一定大于九万 2、与453—21—79结果相等的算式是（） A、453—79+21 B、453+79—21 C、453—(21+79) 3、小明家去学校走第（）条路最近
五年级语文期末考试卷面分析 王玉 一、基本情况 本次参考人数50 人，平均分 82.36分，及格人数 48人，及格率 96% ，优秀人数 34 人，优秀率68% ，差生人数 2 人，最高分 95 分，最低分 55.5分。 二、试卷评价 试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。试卷从汉语拼音、词语、句子、语言积累以及阅读理解等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，习作水平总体不错。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。 三、试题分析 从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多，教师平时拓展还不够。 1、字音、字词 试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。如第5题：画出括号中正确的字，
正确的打“√”，有错误的打“X”。这是课文的二类生字，几乎每次考试都考，但完全的满分的没有几个人。三、侧重考查学生词语积累情况，但第2题很多学生会找出四字词语的近义词。 2、句子 第二题，扩写句子以及改写拟人句，修改病句，选择恰当的关联词填空。这部分题目大部分学生掌握较好，但是在改写拟人句上还需要重点指导。 3、积累 第七题所考查的是学生对课文内容的背诵和理解，背诵方面做的不错，而理解方面就有些欠缺。 4、阅读 阅读分为课内阅读和课外阅读，学生做得较好的是课内阅读，而课内阅读的基础题完成得不错。课外阅读学生还是不会掌握其方法。第五题“为什么相濡以血是一种大智慧？”，学生并没有理解短文中的意思。 5、作文 本次作文给出主题，自由命题。从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是选材合理，具有真实性；二是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整。但学生在写作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字
2017年4月浙江省普通高中学业水平考试数学试题 第Ⅰ卷（共54分） 一、选择题：本大题共18个小题,每小题3分,共54分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知全集{}1,2,3,4U = ，若{}1,3A =，则U A =e（ ） A ．{}1,2 B ．{}1,4 C ．{}2,3 D ．{}2,4 2.已知数列1，a ，5是等差数列，则实数a 的值为（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D 3.计算lg 4lg 25+=（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．10 4.函数3x y =的值域为（ ） A ．(0,)+∞ B ．[1,)+∞ C ．(0,1] D ．(0,3] 5.在ABC ?中，内角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，若a =60A =? ， 45B =?，则b 的长为（ ） A ．2 B ．1 C D ．2 6.若实数10,20,x y x y -+>??-
A ．7210 B ．7210- C ．210 D ．210- 9.直线y x =被圆22(1)1x y -+=所截得的弦长为（ ） A ．22 B ．1 C ．2 D ．2 10.设数列{}n a 的前n 项和为n S ，若121n n S a +=+，*n N ∈，则3a =（ ） A ．3 B ．2 C ．1 D ．0 11.如图，在三棱锥A BCD -中，侧面ABD ⊥底面BCD ，BC CD ⊥，4AB AD ==， 6BC =，43BD =，该三棱锥三视图的正视图为（ ） 12.在第11题的三棱锥A BCD -中，直线AC 与底面BCD 所成角的大小为（ ） A ．30? B ．45? C ．60? D ．90? 13.设实数a ，b 满足||||a b >，则“0a b ->”是“0a b +>”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 14.过双曲线22 221x y a b -=（0a >，0b >）的左顶点A 作倾斜角为45?的直线l ，l 交y 轴于点B ，交双曲线的一条渐进线于点C ，若AB BC =u u u r u u u r ，则该双曲线的离心率为（ ） A ．5 B 5 C 3 D 5 15.若实数a ，b ，c 满足12b a <<<，108 c << ，则关于x 的方程20ax bx c ++=（ ）
1 / 2 郡智技校2015—2016学年度第一学期高职班数学期末试题 （时间：120分钟 分数：100分） 班级： 姓名： 成绩： 一、选择题（每小题3分，计30分） 1、设A= 2,3,5 ， B= -1,0，1,2 ，求A ∩B=（ ） A 、｛2｝ B 、｛0,1,2｝ C 、｛2,3,5｝ D 、｛-1,0,1,2｝ 2、比较2 3 与5 8的大小（ ） A 、＞ B 、＜ C 、= D 、≧ 3、判断的f(x)=x 3 奇偶性（ ） A 、奇函数 B 、偶函数 C 、非奇非偶函数 D 、既是奇函数又是偶函数 4、计算log33+log71 =( ) A 、1 B 、2 C 、0 D 、10 5、化简（a 1/2+b 1/2）（a 1/2-b 1/2 ）的值（ ） A 、a-b B 、a+b C 、a 2-b 2 D 、2a+2b 6、已知角a 的终边经过点（2，-3），求sina= cosa= （ ） A 、?3√1313 2√1313 B 、2√1313 ?3√13 13 C 、 2√1313 3√1313 D 、?3√1313 ?2√1313 7、已知sina=45 ,且a 是第二象限的角，求cos=( ) A 、?2 5 B 、3 5 C 、?3 5 D 、2 5 8、-50。 角的终边在（ ） A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 9、已知函数f(x)= x+1x?1 ,则f(-2)=( ) A 、?13 B 、13 C 、1 D 、3 10、函数f(x)=x 2 -4x+3（ ） A 、在（-∞，2）内是减函数 B 、在（-∞，4）内是减函数 C 、在（-∞，0）内是减函数 D 、在（-∞，+∞）内是减函数 二、填空题（每小题4分，计20分） 1、将下列各分数指数幂写成根式的形式：a 4/7 = ：a 3/5 = ： 2、5cos180。-3sin90。+2tan0。-6sin270。= ； 3、已知sinx=a-4,求a 的取值范围 ； 4、已知tana=2，求 3sina+4cosa 2sina?cosa = ； 5、判断f(x)=2x 2的奇偶性 ； 三、问答题（每小题5分，计25分）； 1、已知a 为第一象限的角，化简√ 1cos a ?1 2、利用“五点法”作函数图像y=1+sinx 在［0,2π］上的图像？ 3、求下列函数的定义域（1）f(x)= 1 x+1 ; （2）f(x)= √1?2x ； 4、某市2008年国内生产总值为20亿元，计划在未来10年内，平均每年按8%的增长率增长，分别预测该市2013 年与2018年的国内生产总值（精确到0.01亿元）？ 5、已知集合A=(-1，4)，集合B=［ 0，5 ］，求A ∩B,A ∪B ?
八年级数学试卷 （满分：120分 答题时间：90分钟） 选择题 (每小题2分，共12分） 1.下列交通标志中，是轴对称图形的是 （ ） 2.在△ABC 中，若∠B ＝∠C=2∠A ，则∠A 的度数为 （ ） A.72° B.45° C.36° D.30° 3.下列命题中：（1）形状相同的两个三角形是全等形；（2）在两个三角形中，相等的角是对应角，相等的边是对应边；（3）全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等.其中真命题的个数有 （ ） A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 4.如图，在下列条件中，不能证明△ABD ≌△ACD 的是 （ ） A.BD ＝DC ，AB ＝AC B.∠ADB ＝∠ADC ，BD ＝DC C.∠B ＝∠C ，∠BAD ＝∠CAD D.∠B ＝∠C ，BD ＝DC 5.如图，DE ⊥AC ，垂足为E ，CE ＝AE.若AB ＝12cm ，BC ＝10cm ，则△BCD 的周长是（ ） A.22cm B.16cm C.23cm D.25cm 6.等腰三角形的两边分别为3和6，则这个三角形的周长是 （ ） A.12 B.15 C.9 D.12或15 第4题 第5题 八年级数学试卷 第1页 （共8页）
二、填空题(每小题3分，共24分） 7.若点 P(m,m-1)在x 轴上，则点P 关于 x 轴对称的点的坐标为 . 8.一个多边形的每一个外角都等于36°，则该多边形的内角和等于 . 9.如图，PM ⊥OA ，PN ⊥OB ，垂足分别为M 、N.PM ＝PN ，若∠BOC ＝30°，则∠AOB ＝ . 10.如图，在△ABC 和△FED 中，AD ＝FC ，AB ＝FE ，当添加条件 时，就可得到 △ABC ≌△FED.（只需填写一个你认为正确的条件） 11.从长为3cm 、5cm 、7cm 、10cm 的四根木条中选出三根组成三角形，共有 种选法. 12.若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°，则它的底角为 . 13.如图，△ABC 为等边三角形，AD 为BC 边上的高，E 为AC 边上的一点，且AE=AD ，则 ∠EDC ＝ . 14.如图，在等边△ABC 中，点D 、E 分别在边AB 、BC 上.把△BDE 沿直线DE 翻折，使点 B 落在点B ′处，DB ′、EB ′分别与AC 交于点F 、G.若∠ADF ＝80°，则∠EGC ＝ . 三、解答题(每小题5分，共20分） 15.如图，两个四边形关于直线 对称，∠C ＝90°， 试写出a ，b 的长度，并求出∠G 的度数. 第14题 第13题 第9题 第10题 第15题 八年级数学试卷 第2页 （共8页）
语文期中考试卷面分析 本周，我们学校进行了语文期中考试。就同学们的答卷情况来分析一下考试试卷： 一、考试情况概况： 全班37人参加考试，考试时间共60分钟，试卷总分是100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。考试成绩100分6人，90—99分共36人，80—60—79分1人。 全班优秀率为97%，很值得高兴的是有几位孩子在前一段时间还没完全进入学习状态，成绩不是很理想，幸亏早发现早治疗，在家长、老师、孩子的共同努力下，迎难而上，问题将迎刃而解。 二、试题分析 1、第一题：按要求分类 本题主要是考察学生对声母、韵母、整体认读音节的掌握程度。全对：33人。出错原因； 1）声母、韵母、整体认读音节掌握不牢 2）没有读懂题意，题目要求是在卷子出示的12个拼音中进行分类，有的孩子把不相关的拼音填上了。 2、第二题：我会填。本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。全对：32人
出错点主要出现在： 1）小ü见到jqx要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。 2）忘记写声调。原因；考试注意力不集中，粗心大意。 3、第三题：读一读，连一连。 本题主要是检测学生对本册已学过的部分二会字的掌握 情况，要求将词语对应的音节连线。由于孩子刚接触汉字，对于汉字掌握情况特别是二会字掌握得不够好，全对：35人。 4、第四题：我来当裁判，对的打对号，错的打错号。主要还是考察二类汉字字音掌握情况。全对：38人。在今后的教学中，要注意加强二会字的教授。 5、第五题：我会看图写音节。本题考察学生对于汉语拼音的掌握情况，是本张试卷的难点，全对的有23人。由于部分孩子对声调掌握的不够好，出现错误的较多，今后还要多加练习。 6、第六题：看图填汉字。 考察孩子对生字笔画的掌握情况。由于题中有六个字中有四个都还没有学过，这道题丢较多。 7、第七题：我会连。 这道题目意在考察学生运用所学拼音、笔画名称、汉字、反义词。既要求要求拼音拼读的正确。根据孩子的卷面情况来看，大部分孩子还是掌握的不错。 8、第八题：
说明：考试时间为60分钟，满分为100分。 姓名 _ 分数_ 一、填空题。（每小题3分，共30分） 1、《数学课程标准》安排了数与代数、（）、（）、（）等 四个方面的内容。 2、教师教学应该面向全体学生，注重（），提供充分的数学活动的机会。 3、《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（）的思想、数学（） 的思想、数学（）的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。 4、“三维目标”是指（）、（）、（）。 5、新课程倡导的学习方式是（）、（）、（）。 6、教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知 识的发生与发展。 7、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )、引导者与( )。 8、义务教育阶段的数学课程应突出体现( )、（）和( )， 使数学教育面向全体学生。 9、教学活动是师生（）、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是教师教 与学生学的统一，应体现（）的理念，促进学生的全面发展。 10、“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的（）解决实际问 题，培养学生的（）意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。 二、判断题。（每题3分，共30分） 1、《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程，形成自己对数学概念的理解。( ) 2、新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。（） 3、好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。（） 4、学生是知识的接受者，不需要转变为数学学习的主人。（） 5、算法多样化属于学生群体，要求每名学生把各种算法都学会。（） 7、数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的变化与发展， 以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。（） 8、新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。（） 9、《课标》中，对于应用问题，选材强调虚拟性、趣味性和可探索性。（） 10、在内容的选择上，课程标准刻意追求内容的完整性和体系化。（） 三、选择题。(把正确的序号填到括号里)（每小题4分，共40分） 1、在第二学段情感态度目标中要求学生初步养成（）、勇于质疑、言必有据等良好品质。 A、克服困难 B、解决问题 C、相信自己 D、乐于思考 2、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为（）阶段。 A、两个 B、三个 C、四个 D、五个 3、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的( ) 。 A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 D、循序渐进原则 4、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）过程。 A. 交往互动 B. 共同发展 C. 交往互动与共同发展 5、各科新教材中最一致、最突出的一个特点就是（）。 A. 强调探究性学习 B. 强调合作学习 C. 内容密切联系生活 D. 强调STS课程设计思想 6、新课程的核心理念是（）。 A. 联系生活学数学 B. 培养学习数学的兴趣 C. 一切为了每一位学生的发展 7、在第一学段计算技能评价要求中，两位数乘两位数笔算的速度要求（）。 A、3-4 题/分 B、1-2 题/分 C、2-3 题/分 D、8-10 题/分 8、在第二学段知识技能方面要求体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数；理解分数、小数、百分数的意义；了解（）的意义。 A、分数 B、小数 C、负数 D、万以上的数 9、在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。 A. 认知内驱力 B. 学习动机 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 10、上好一节课的基本要求是（）。（多项选择） A、有明确的教学目标。 B、恰当地组织教材。 C、选择和运用恰当的教学方法。 D、精心设计教学环节和程序。
石家庄科技信息职业学院2016—2017学年第一学期 《西方经济学》期末考试试卷A卷 系别：班级：姓名：学号：分数： 一、单选题（每题2分，共30分） 1.经济学主要涉及（）。 A．货币 B.决定公司的利润或损失 C.稀缺资源的分配 D.平衡你的支票簿 2.微观经济学的基本假设是（）。 A.市场失灵 B. 国家有能力调节经济 C. 理性人假定 D.存在垄断 3. 在某一时期内彩色电视机的需求曲线向左移动的原因可以是（）。 A. 彩色电视机的价格上升 B. 消费者的收入水平提高 C. 消费者对才摄电视机的预期价格下降 D. 黑白电视机的价格上升 4. 已知某种商品的需求是具有弹性的，假设其他条件不变，卖者要想获得更多的收益应该（）。 A. 适当降低价格 B. 适当提高价格 C. 保持价格不变 D. 以上都不对 5. 某月内，X商品的替代品的价格上升和互补品的价格上升分别引起X商品的需求变动量为50单位和80单位，则在它们共同的作用下，该月X商品的需求数量（）。 A. 增加30单位 B. 减少30单位 C. 增加130单位 D. 减少130单位 6. 总效用达到最大时（）。 A. 边际效用为最大 B. 边际效用为零
C. 边际效用为正 D. 边际效用为负 7. 小明消费了5个单位的妙芙蛋糕，第一块蛋糕的边际效用为15，第二块蛋糕的边际效用为12，第三块为8，第四块为3，第五块为-2；当他消费第五块蛋糕时，他从中得到的总效用为（）。 A. 信息不够，算不出总效用 B. 36个单位 C. -2个单位 D. 35个单位 8. 经济学中的短期和长期的划分取决于（）。 A. 时间长短 B. 可否调整产量 C. 可否调整产品价格 D. 可否调整生产规模 9. 总利润达到最大是在（）。 A. TR=TC处 B. TR曲线和TC曲线平行处 C. TR曲线和TC曲线平行，且TR超过TC处 D. TR曲线和TC曲线平行，且TC超过TR处 10. 在完全竞争市场上，一个厂商的需求曲线是（）。 A. 向右下方倾斜的曲线 B. 向右上方倾斜的曲线 C. 一条与横轴平行的直线 D. 一条与纵轴平行的直线 11. 国民生产总值的最终产品是指（）。 A. 有形的产品 B. 无形的产品 C. 既包括有形的产品，又包括无形的产品 D. 不能确定 12. 以下属于扩张性财政政策的是（）。 A. 降低再贴现率 B. 增加转移支付 C. 减少政府支出 D. 增加货币供应量 13. 通货膨胀是（）。 A. 货币发行量过多而引起的一般物价水平的普遍持续的上涨 B. 货币发行量超过流通中的黄金量 C. 货币发行量超过流通中的商品的价值量 D. 以上都不是
大西xx 年11月六年级上学期期中质量评价 数 学 试 题 ( 满分：100分，时间：100分钟 ) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得分 一、我来想一想、填一填（共27分，每空1分）。 1、113+113+113=（ ）×( )，求6千米的4 3 列式为（ ）。 2、某小学六年级有学生150人，其中男生有80人，女生人数占全班人数的（ ），男生人数与女生人数最简单的整数比为（ ）。 3、0.25 ×（ ）= 1 = 153 ×（ ）。 4、公园植树360棵，成活了98 ，活了（ ）棵，死了（ ）棵。 5、 3平方米：60平方分米的最简整数比是（ ），比值是（ ）。 6、（ ）÷16 = 0.125 = 12 ：（ ）= () 5 7、比较大小，在○里填上＞、＜或＝。 139×32○139 87÷10 9○87 8、把一根长3米的木条锯成同样长的4段，每段长度是这根木条的（ ），每段长（ ）米。 9、 5 3 米=（ ）厘米 20分 =（ ）时 10、15千米的31与（ ）千米的4 1 同样长。 11、用一根长36厘米的铁丝围成一个边长比为2:3:4的三角形，这个三角形的三边分别为（ ）厘米、（ ）厘米和（ ）厘米。 12、认真观察，按规律填数。 ① 64、 16、 4、 1、 （ ）、（ ） ② 21 、 43、 89、 16 27、（ ）、（ ） 二、我会慎重判断对与错，对的打“√”错的打“×”。（共6分） 1、1的倒数是1， 0没有倒数。 （ ） 2、一个数（0除外）乘假分数，所得的积一定大于这个数。 （ ） 3、松树的棵树比柳树多51，那么柳树的棵树比松树少5 1 。 （ ） 4、因为71+76=1，所以7 1和76 互为倒数。 （ ） 5、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。 （ ） 6、正方形的周长与该正方形的边长的比为4:1。 （ ） 三、我能准确选择，将正确答案的序号填在括号内。（共6分） 1、修路队修一条长4千米的公路，每天修这条公路的8 1 ，（ ）天可以修完。 A 2 1 B 32 C 8 2、小敏的妈妈绣一幅十字绣，第一周绣了31，第二周绣了5 2 ，这幅十字绣还有（ ）没绣。 A 152 B 154 C 1511 3、比91大而比97小的分数有（ ）。 A 3个 B 5个 C 无数个 4、将6:5的前项加上12，要使比值不变，后项应该加上（ ）。 A 10 B １2 C 15 5、在中枢镇冬季运动会中，小芳和小丽参加了800米跑步比赛，小芳用了4分钟，小丽用了5分钟。小芳和小丽速度的最简整数比为（ ）。 A 4:5 B 41：51 C 5:4 6、等腰直角三角形的三个角的度数比为（ ）。 A 1:2:3 B 1:2:2 C 1:2:1 四、我能养成仔细计算，认真检查的好习惯。（共28分） 1、直接写出得数。（共10分，每题1分） 13 10÷5= 127×4= 51+61= 83 ÷32= 157×145= 45 ÷ 119= 4021÷87= 61×43 = 8－ 83－ 85 = 125×187×5 12= 2、脱式计算，③和④要简算。（共12分，每题3分）
语文考试卷面分析 语文考试卷面分析 一、试卷及命题评价 1、指导思想： 2、命题范围、目标要求 整份试卷以苏教版七年级上册为出题范围，内容涉及学生的语文基础知识积累与运用、现代文阅读，古诗文阅读，作文，拓展题， 课内文段选的是《幼时记趣》，课外语段选取的是《姐弟情》、 《人生的另一种财富》，试题内容注重与学生的生活紧密联系，注 重学生的人文精神的培养。 3、试卷结构：试卷结构延续了上一年的期末考试试卷的形式， 共有五个大题，分别是基础知识积累与运用、现代文阅读、古诗文 阅读、作文、拓展题。能比较全面的考察学生的语言运用能力、阅 读能力、写作能力。能较客观地反映出学生的语文素养。试题卷上 的提示语体现了对学生的人文关怀。 4、难度系数：本次抽样的得分率是90，易于检查学生的整体情况。 5、题型、题量：题量适中，便于学生在120分钟内完成。 7、评分标准是否科学：主观题的参考答案大都有“意思相符合 即可”，体现了答案与思维的多样化，易于学生表达个性化的答案。 二、定量分析 1、整份试卷的得分率为85，基本符合难度系数0.75—0.8左右 的要求。
2、得分率较低的是7，11，16，23小题，说明初一学生在课外 名著阅读量与阅读能力特别是整体把握能力及对文中有效信息的筛 选能力欠佳。 三、定性分析（答题情况分析） 答题错误及其原因分析： 第一大题： 题2：识别加点字注音，很多学生把晕读成“yun”而错选为D。 题4：考察学生修改病句的能力。学生答题错误的关键第1小题 中的“听取与研究”的顺序弄不清楚。 题7：考查学生对课后名著的熟悉程度，不少学生对《汤姆索亚 历险记》不够清楚，理解有错误。 题8：古诗文默写，考查学生对本册书中规定篇目的诗句的识记。主要错误是：“草色遥看近却无”前一句好多学生都不记得了， “择其善者而从之，其不善者而改之”一句许多学生写成“三人行，必有我师焉。”原因分析：学生对诗句的掌握程度不高，其次是对 诗句中的字词默写未过关。 第二（一）大题： 本题得分率最低的是第9、11题，尤其是第11题，分析如下： 题9：学生的概括能力不强。 题11：学生对描写方法的作用表述不准确。 第二（二）大题： 题16：考察学生的分析理解能力。典型错误是学生对文章内容 理解不准确，从而导致学生在解题时解答不全面。好在评分尺度较松，否则本题失分会较多。 第三（一）大题：
小学数学教师新课标考试试题 一、单项选择选择题。 1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（③）的过程。 ①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展 2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会 （②）。 ①教教材②用教材教③自己创造教材 3、新课程的核心理念是（③） ①联系生活学数学②培养学习数学的兴趣③一切为了每一位学生的发展 4、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内 容中，不再单独出现（①）的教学。 ①概念②计算③应用题 5、“三维目标”是指知识与技能、（②）、情感态度与价值观。 ①数学思考②过程与方法③解决问题 6、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画 数学活动水平的（①）的动词。
①过程性目标②知识技能目标③情感态度、价值观目标 7、建立成长记录是学生开展（③）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与 进步的历程。 ①自我评价②相互评价③多样评价 8、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（②）的过程。 ①单一②富有个性③被动 9、“用数学”的含义是（②）。 ①用数学学习②用所学数学知识解决问题③了解生活数学 １0、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是 （④）。 ①坚持学习课程理论和教学理论②认真备课，认真上课 ③经常撰写教育教学论文④以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践 中的各种问题，对自身的行为进行反思。 二、填空题 1、为了体现义务教育的普及性、( 基础性)和发展性，新的数学课程首先关
注每一个学生的情感、( 态度)、( 价值观)和一般能力的发展。 2、内容标准是数学课程目标的进一步（具体化）。内容标准应指关于（内容 学习）的指标。 3、《新课程标准标准》提倡以“（问题情境）——（建立模型）—— 解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容。 4、数学学习的主要方式应由单纯的（记忆）、模仿和（训练）转变为 （自主探索）、（合作交流）与实践创新。 5、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（基础 性）（层次性） （发展性）（开放性）。 6、数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的（组织者）、（引 导者）和合作者。 7、数学教学应该是从学生的（生活经验）和（已有知识背景）出发，向 他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正
《安全技术》结业试题A卷 命题人： 一、单项选择题：（每题1分，共30分） 1、项目安全生产领导小组，应由( )任组长 A、企业法定代表人 B、企业主管安全经理 C、项目负责人 D、项目专职安全生产管理人员 2、( )是企业安全生产第责任者 A、企业总经理 B、企业法定代表人 C、企业项目经理 D、企业安全部门负责人 3、在建筑施工企业及其项目从事安全生产管理工作的专职人员是( ) A、专职安全生产管理人员 B、兼职安全生产管理人员 C、安全生产负责人 4、施工劳务分包资质企业专职安全生产管理人员不少于( )人 A、5 B、4 C、3 D、2 5、建设工程项目的专职安全生产管理人员应当定期将项目安全生产管理情况 报告( ) A，企业主要负责人B、企业主管安全经理 C、企业安全生产管理机构 6、1万一5万平方米的建筑工程、装修工程专职安全管理人员数量应不少 于( )名 A、1 B、2 C、3 D、4 7、夜司施工，是指( )期问的施工。 A、10时至次日6时 B、22时至次日6时C晚22时至次日j时D，晚9时至 次日6时 8、采用TN s临时供电系统的施工现场，工作接地电阻为不大于( )欧姆 A、4 B、10 C、30 D、3 6 9、采用TN s临时供电系统的施工现场，重复接地电阻为不大于( ) 欧姆 A、4 B、10 C、30 D)、3 6 10、漏电保护器每( )测试一次，故障掉闸或雨后或特殊情况，临时增加检 测次 数。应同时检测漏电保护器的动作时间和动作电流。 A、每天 B、两周c、每月D、每季度 11、施工现场临时用电系统中，绝缘导线明敷或穿管敷用500V的摇 表摇测，绝缘电阻 小低于( )Mn A、0 。5 B、4 C、10 D、30 12、施上机具安装完成后应进行验收．依据不同类型不同规格的施工机具 进行的验收，( )后，方可使用，避免机械设备带病运行．参加验收的人员应履 行签字手续． A、验收合格 B、检测合格(’、试验合格D、报项目部批准 13、在TN接零保护系统中，PE零线应单独敷设．重复接地线必须与( )相连接 A、PE线 B、N线 C、PE线或N线 14、需要三相四线制配电的电缆线路必须采用( )电缆 A、三芯 B、四芯c、五芯 l5、在建工程内的电缆线路必须采用电缆埋地引入，( )穿越脚手架 A、不得 B、可以(’、严禁 16、动力配电箱与照明配电箱若合并设置为同一配电箱时，动力和照明应( ) 配 电。 A、分路 B、均衡c、同路 17、配电箱、开关箱中导线的进线口和出线口应设在箱体的( )。 A、顶面 B、侧面c、下底面 18、配电室的门( )，并配锁。 A、向外开 B、向内开 c、任意开向 19、钢管脚手架外排立杆顶端应超过平屋顶的女儿墙顶( )米。 A、0.5 B、l C，1.5 20，脚手架脚手板下不得少于( )根小横杆。
初一数学期中考试卷 （满分120分，完卷90分钟） 一、填空题（每小题2分，共30分） 1、a的倒数与b的倒数的差，用代数式表示是。 2、甲身高acm，乙比甲矮bcm，乙身高cm。 3、代数式a2+b2的意义是。 4、当x= ，y= 时，代数式x（x—y）= 。 5、规定了原点、正方向、和的直线叫做数轴。 6、绝对值等于5的数是。 7、与的大小关系是。 8、在—3 6中，底数是。 9、（—1）2001= 。 10、—（—3）= 。 11、假如—2x=10，那么x= 。 12、设a的相反数是最大的负整数，b的绝对值是最小的数，则b—a= 。 13、用科学计数法表示80340，应记作。 14、—|—2|的相反数是。 15、一个数的倒数是它本身，那个数是。 二、选择题（从下面四个答案选出一个正确的答案，每小题3分，共18分）。 1、在x=y，a，x+1，3x—2=0中有个是代数式。（） A、1 B、2 C、3 D、4 2、绝对值小于3的整数，有个。（） A、7 B、6 C、5 D、2 3、设a为任意，一个有理数，那么a2总是（） A、比a大， B、非负数， C、正数 D、比a小4、不等于零的两个互为相反数的数，它们的（） A、积为—1 B、积为1 C、商为—1 D、商为1 5、下列四个近似数中，含有三个有效数字的是（） A、0．3140 B、0．03140 C、1．314 D、314万 6、下列说法正确的是（） A、非负数是指正数和零， B、最小的整数的是0， C、整数确实是正整数、负整数的统称， D、|—6|的相反数是6， 三、解答题（共50分） 1、运算（每小题6分，共18分） （1）、12—（—18）+（—7）—15 （2）（）×（）÷（） （3）—10+8÷（—2）2—（—4）×（—3）
期中考试卷面分析 单从试卷分数方面来看，分数段是这样的：90——100分 7人，80——89分 9 人，70——79分 6人。 从做题情况来看，存在以下几个问题： 1、生字掌握不扎实。 尽管生字、词语是最基础的知识点，学校也多次强调得分率应追求100%，但真正能做到不失分的没有几个孩子，这里面有老师不可推卸的责任，一方面老师课堂上强调的还不够多，尤其是那些容易写错的形近字，没有做到让学生在比较中识记，另一方面巩固生字的工作做得也不够，仅仅依靠一两次的听写作业就奢望每个孩子都能烂记与心，我个人认为是远远不够的，有些孩子存在有记得快，忘得也快的现象，如果没有反复的识记要求，对于中年级的孩子来说，他们很缺乏主动复习并养成习惯的自觉性，在这方面，我一直在努力寻求最好的解决方法，争取让每个孩子，尤其是基本功不够扎实的孩子人人过了这个生字关。 2、课文背诵掌握不牢。 尽管考试前，老师曾用试卷的形式把每篇课后要求背诵的内容一一打印出来，但此道大题的时分率依然很高，没有教不会的孩子，我一直相信每个孩子的潜力，这样的巩固练习太少，平时没有让孩子主动发现问题的机会，这样的话，每个人都不是很清楚究竟是容易在哪个字上出错，强化记忆又没有很好的跟进，学生对知识的不求甚解就很容易回答了。 3、阅读理解不深入 这是小学生读书的症结所在，有的孩子甚至于连基本的知识点就没有形成概念，比如：什么是方位词，怎么给一个词找近义词，还有一个问题究竟几问，有些问题是和学生基础有关的，有些是因为没有形成很好的应试技能，欠缺应试方法与技巧是可以通过考试来逐步培养的，但如果欠缺思考的东西的话，学习是无效的，也是在低层次上不断徘徊的，我还是希望通过课外阅读能逐步培养孩子深入理解文章内容的技能，也会在以后的课堂教学中用好教材每篇课文的例子，给学生渗透思考的习惯，逐渐形成思维的方式和能力。 4、口语交际不能仅停留在口头说上 这是以前教学中的误区所在，从试卷答题情况分析，动笔写交际语言的能力很欠缺，甚至有的都搞不懂交际的语言场是什么，没有答题的模式可以具体操作，平时的课堂上个个都是能言善语的，可真正让写起来就未必让人乐观，今后教学中会加强口语训练的同时再强化动手环节的。 5、作文方面 此次作文情况让人乐观，原因在于我自定题目：《2009年的第一场雪》，因为是亲身体验过的，孩子们就感觉有话可说，有情可抒，基本上都能做到把自己的真切体会表达出来，唯一让人不满的是字数还有待于达标，今后的作文训练中会有意关注此项问题。 总结是为了更好地完善，希望以上问题在下一阶段的教学中尽快改进！
小学数学教师基本功考试试题及答案 A课程标准部分（35分） 一、填空题：（每空0.5分，共15分） 1、在各个学段中，《课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）四个学习领域。 2、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画），逐渐抽象概括，形成（方法）和（理论），并进行广泛应用的过程。 3、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）、（普及性）和（发展性），使数学教育面向全体学生，实现人人学（有价值的数学）；人人都能（获得必需的数学）；不同的人在数学上（得到不同的发展）。 4、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和已有的（知识基础之上）。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（组织者）、（引导者）与（合作者）。 5、有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与（记忆），（动手实践）、（自主探索）与（合作交流）是学生学习数学的重要方式。 6、对数学学习的评价要关注学生学习的（结果），更要关注他们学习的（过程）；要关注学习数学的（水平），更要关注他们在数学活动中所表现出来的（情感与态度），帮助学生（认识自我），（建立信心）。 7.在数学课标中，对总体目标部分从以下四个方面提出了要求，即（知识与技能）、（数学思考）、（解决问题）、（情感与态度），这
四个方面是一个密切联系的有机整体，对人的发展具有十分重要的作用，他们是在丰富多彩的数学活动中实现的。 二、简答题（每题4分，共20分） 1、《数学课程标准》的总体目标是什么？ 通过义务教育阶段的学习，学生能够：⑴获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。⑵初步学会运用数学的思维方式去观察，分析现实社会，去解决现实生活中和其他学科中的问题，增强应用数学的意识。⑶体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。⑷具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面得到充分发展。 2、“数与代数”领域第一学段主要包括哪些内容 万以内的数，简单的分数和小数、常见的量、基本运算、简单的数量关系。 3、第二学段的教学建议是什么 一．让学生在现实情境中体验和理解数学二、鼓励学生独立思考，引导学生自主探究、合作交流三、加强估算，鼓励解决问题的多样化 四、重视培养学生应用数学的意识和能力 4、简要说明第一学段的评价建议是什么？ 一．注重对学生数学学习过程的评价二、恰当评论学生基础知识和基本技能的理解和掌握三、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价四、评价方式要多样化五、评价结果以定性描述的方式呈现。
2011年上海市普通高等学校 招收应届中等职业学校毕业生统一文化考试 英语试卷 （满分100分，考试时间100分钟） 第Ⅰ卷（共70分） I.听力理解（本大题共20分） Part A 短对话理解：根据所听到的短对话，选出最恰当的答案。（本部分共8分，每小题1分） 1. A. Librarian and reader. B. Consumer and repairman. C. Boss the secretary. D. Shop-assistant and customer. 2. A. At the bus station. B. At the airport. C. At the post office. D. At the bank. 3. A. Library. B. Supermarket. C. Kindergarten. D. Book store. 4. A. The film lasted long. B. The woman didn’t see the film. C. The film isn’t worth seeing. D. The woman wants to see the film again. 5. A. Next to the railway station. B. Opposite the Tower Building. C. Next to the Tower Building. D. Opposite the Bank. 6. A. The yellow button. B. The white button. C. The blue button. D. The red button. 7. A. In a book store. B. At a bank. C. At a post office. D. In a library. 8. A. Sit down. B. Remain standing. C. Find himself a seat. D. Go ahead of the woman. Part B 长对话理解：根据所听到的长对话，选出最恰当的答案。（本部分共6分，每小题1分） (A) 9. A. Worried. B. Amused. C. Disappointed. D. Excited. 10. A. I missed two classes. B. I missed three classes. C. I missed no classes. D. I missed five classes. 11. A. I have balanced my life. B. I haven’t put all my heart into my study. C. I gave up the job. D. I failed in my English examination. . (B) 12. A. The woman doesn’t give the man any help. B. The woman gives the man some advice. C. The man gives the woman some help.