汶南镇第二初级中学
重点体育项目建设自评报告
在上级主管部门和社会各界的关心支持下，经过全校师生长期不懈的努力，学校各项事业快速发展，在教学质量显著提高的同时，学校体育事业也蓬勃发展，学校先后多次获得了泰安市、新泰市级文明单位、教学先进单位等荣誉称号等荣誉。目前，学校校风严谨、特色显著、办学质量良性发展。现对照《泰安市教育局关于对学校重点体育项目建设检查评估方案》，对我校开展重点体育建设工作进行自我评估。
一、基本条件
（一）领导重视
1、组织机构健全，规章制度齐全。
学校一直来十分重视体育工作，成立以校长任组长，分管领导任副组长，教导处、质量检测中心、体育组教师、部分班主任为成员的校文体工作领导小组，并具有健全的体育组织管理机构，制订相应的管理办法、考核方案、奖惩措施等管理制度。同时，构建了由体育教研组负责组织实施，其他部门全力配合，各班主任分头落实的学校文体工作格局，使学校体育工作纳入规范化、制度化轨道，确保了体育工作正常有序高效开展。
2、制定具体可行的重点体育项目发展规划和各项具体的工作计划。
学校制订有《汶南镇第二初级中学2013---2014田径运动发展规划》《汶南镇第二初级中学2013---2014篮球运动发展规划》《汶南镇第二初级中学
2013---2014排球运动发展规划》《汶南镇第二初级中学2013---2014腰旗橄榄球运动发展规划》《汶南镇第二初级中学2013---2014中国象棋普及与提高发展规划》，将排球、腰旗橄榄球确定为学校的主要特色项目，明确发展的目标、措施和步骤，确保各项工作有序、高效推进。同时，将规划确定的工作任务分解、落实到学校年度工作计划，形成以创建三年规划、学校年度计划、教研组学期计划为主体的学校体育工作计划体系，并由校文体工作领导小组负责协调和实施。各项训练、比赛等工作进展顺利、成效显著。目前，学校初步形成了以排球、腰旗橄榄球为主要内容的办学特色，多次代表新泰市参加泰安市和山东省的比赛，且成绩喜人。
3、实施绩效考核，强化激励机制。
学校每一学年都对重点体育项目的开展情况进行量化评估，主要从训练计划、训练过程、比赛成绩等方面进行量化，并把量化结果纳入年度考核。这些考核结果是教师评优树先的重要依据。
4、注重经费投入，夯实物质基础。
重点体育项目的建设与发展，对学校硬件设施的要求很高，这就需要较大的资金投入。尽管学校经费比较拮据，但学校及教育办公室领导仍想尽办法优先保证重点体育建设与发展发展所需的经费，按时足额发放教练员训练补贴，按比赛级别和规模及比赛成绩对教练员、运动员分别发放不同数额的奖金。另外学校还经常组织相关项目的教练员外出学习和培训等。
（二）训练场地、器材设施
学校现有300米环行跑道的田径运动场一处，室外排球场地两个，室外标准篮球场地两个，象棋活动室一个。有近80平方米的体育器材室，且器材充足，有较为完善的器材管理制度，能够满足正常的教学、训练和课外活动开展之需要。
（三）师资配备
1、学校现有体育专职教师3人，全部教师（练）均具有大学专科以上学历，而且具有吃苦耐劳、无私奉献的精神，他们完全能担当学校重点体育项目的教学和训练的需要。
2、体育教师有培养、培训计划，每年积极选派体育教师参加各级各类培训学习，外出参加相关项目的训练培训，遇重大体育赛事，学校经常抽派部分教师赴现场观摩学习，以扩大教练视野，提高专业训练水平。
二、体育活动与竞赛
（一）普及性体育活动
1、学校每年认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》施行办法，采取各种措施，积极开展体育运动和各项体育训练，学生体质健康测试达标率逐年上升，特别是学生的耐力素质更是提高迅速。
2．学校利用早锻炼、课间操、课外活动等时间，按季节开展丰富的锻炼活动，保证学生每天有至少1小时体育锻炼时间。学校的锻炼口号是“我运动、我健康、我快乐、我成长”，有了良好的锻炼氛围，我校学生参加各项活动的积极
性才非常之高，正是基于学生的热情参与，重点体育项目的建设和开展才会越办越好，学校也正朝着“学校有特色，人人有特长”方向和目标前进。
（二）训练竞赛
1．学校有田径运动队、篮球运动队、排球运动队、腰旗橄榄球运动队、中国象棋运动队，每年确保举办至少1次全校性田径运动会并形成制度，每学年举行一次以年级段为单位的篮球比赛、排球比赛、腰旗橄榄球比赛、象棋比赛，并从中选拔有潜质的学生进入相应的运动队。
2．学校各个运动队的训练经常化、制度化。能做到课时、阶段、年度的训练计划齐全、规范，学校通过相应的保障措施予以落实。校运动队平均日均训练时间至少达到1.5小时。
3．各个运动队管理规范。建立了学校运动员的档案库，内容包括入学成绩、家庭状况、体育特长、身体特征、生理机能、训练情况、运动成绩等各个项目。
4．学校田径队、篮球队、排球队、腰旗橄榄球队每年至少1次以上参加上一级体育、教育部门联合举办的比赛活动，特别是排球队、腰旗橄榄球队更是多次代表新泰市参加泰安市和山东省的比赛，且成绩喜人。
总之，在学校及上级领导的关心支持下，我校的重点体育项目建设工作开展的扎扎实实、有声有色，无论是训练水平还是比赛成绩均处于全市领先地位。今后，我校仍不断加大对重点体育项目建设的资金投入，同时希望得到上级主管部门的更大支持和社会各界大力帮助，在广泛开展群众性体育活动的基础上，把重点体育项目办得更加出色。
新泰市汶南镇第二初级中学
2013年12月21日
体育工作自查报告 08学年吉汝乡第一小学 体育工作自查报告 为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及地区教委的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下： 一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。 体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。 １、提高认识，加强领导。 我校虽人只有一位专人体育老师,可我们从领导开始,动员全体老师,在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，教导助理具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。 ２、齐抓共管，健章立制。 为了使体育教育开展的扎实有效，我们一来这几年校内施工阶段,二来本来就是山沟里的一所乡村小学,条件不是很好,即没有体育器材室更没有体操房,但是学校还制定了
相应的常规体育管理制度，还制定出有利于学校体育教育改革创新的管理制度，如《学生健康和体质评价与班主任岗位制度》，《广播操、眼保健操评比制度》。将体育、卫生教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。 二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。 一年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有160米土质操场的基础上扩修了土质跑道，今年在上级的重视下配置2副新篮球架。羽毛球，乒乓球台4张……，学校另外还有单杠、爬杆等，体育基础设施较好，给学生创设了良好的体育环境。 三、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。 体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。 １、体育器械让学生快乐起来。 我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。 ２、课堂教学让学生身心愉悦。 学校严格执行地区教委印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“三课两操两活动”，并
自评自查报告4篇_自查报告 教育工作（10分），分办学标准化4分，学前教育3分，学校安全工作3分，经中心初中自查，现将自评自查报告如下： 一、自评： 办学标准化得分：4分；学前教育得分：3分；学校安全工作得分3分，教育工作得分10分。 二、自查情况 （一）办学标准化工作。 办学条件标准化建设是缩小城乡教育硬件设施差距，提升我镇教育发展的良好契机，为陈疃学生能享受到城区学校一样的优质教育资源提供了保证。我们按照创建全国义务教育基本均衡发展区的要求，精心组织，快速推进，学校办学条件标准化建设工作取得了显著成效。 1.高度重视精研标准 全国义务教育基本均衡发展区建设一经启动，我们就仔细研究《xx省办学条件基本标准》及《山东省办学条件基本标准解读》，明确我们差距在哪里，努力地目标是什么。多次召开中小学校长会，强化标准意识，组织各学校对照标准，如实上报学校标准化建设缺项，到学校检查，对各学科专用教室和公共教学用房的设置和器材配备的要求，先检查校长，再检查管理人员和全体教师，要求人人都熟悉标准和学校建设情况，所有数据做到“一口清”。
2.责任明确监督到位 为了又快又好的做好这项工作，XX年7月25日起，中心初中要求所有校长和教师进入工作状态，明确各学校校长负责本学校的标准化建设工作，并和各学校校长立下军令状，觉得没有信心和决心完好这项工作立即辞职，坚决不在这项工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志为组长的工作领导小组，全力推动陈疃镇办学条件标准化建设工作，工作领导小组从7月25日起，每天到全镇所有学校督促办学条件标准化建设工作，督查校长和老师到位情况，监督工程建设是否按照工程招标合同参数，监督工程用料是否合乎标准，监督建设项目有无随意变更等情况，确保建设项目严格按照合同要求进行。每天在陈疃教育办公群和各学校邮箱中发布工作简报，通报各学校标准化建设工作进展情况。 3.典型带动整体推进 我们统筹考虑全镇标准化建设工作，重点建设项目在资金、工期等方面优先保障，全镇建设整体稳步推进。在学校标准化建设工作推动过程中，我们鼓励校长和老师多学习其他学校的长处，并不断寻找我们自己在标准化建设中亮点并加以推广，我们要求各学校都要发掘自己学校在标准化建设中的亮点并努力形成创新特色，先后召开了5次现场会，对全镇所有学校的建设工作进行观摩，在观摩中改进，在改进中提高。 4.亮点纷呈效果显著 在我们的不断努力下，我镇的标准化建设工作取得了显著地成效，全镇改造房屋40余间，配齐了学科专用教室和公共
城南小学开展阳光体育活动汇报 本期来，我校认真贯彻落实县局相关文件精神，积极开展阳光体育活动，工作效果明显，现就此项工作开展情况汇报如下，不妥之处敬请各位领导批评指正。 一、学校基本情况 我校共有学生480名，教师47名，共设14个教学班。有200米塑胶操场1 个, 篮球架2付，乒乓球台4付，其他文体器材基本能够满足活动需要。 二、阳光体育工作内容 我校根据上级要求开齐开足了课程，一、二年级每周四节体育课，三、四、五、六年级每周三节体育课。每天上午第二节课后，安排了30分钟的大课间活动，每天 第七节课为活动课，坚持落实师生每天“两操两课”，确保学生有足够的活动时间。 三、阳光体育特色 1.提高认识、营造氛围 学校领导高度重视，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担相结合，精心策划，制定方案，常抓不懈，严格落实。学校成立了“阳光体育活动领导小组”（组长：苟灵福副组长：张海峰仇彩云组员：各年级班主任）。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。同时加大宣传力度，组织学生通过校报、黑板报、手抄报、国旗下讲话、宣传栏等形式广泛宣传，积极引导，激发了同学们的运动兴趣及集体荣誉感，培养了学生“健康第一”的理念。 2.精心组织、有序开展 我校开展阳光体育活动主题是：“我运动、我健康、我参与、我快乐”。具体要求是：人人有项目、班班有特色、天天有活动、周周有主题、一人一器械、学校有评赛。确保“六个一活动”落到实处：即每天一小时、每周一主题、每月一竞赛、每季一评选、每期一检测、每年一盛会。主要开展了如下活动： （1）上好体育课。学校按照新课程标准开齐课程，保证课时。学校领导不定时听课、巡课，严禁教师挤占、挪用体育课，保证所有学生都能正常参加体育活动。 （2）用好大课间。在9: 40—10：10各年级分层次地开展各种特色活动，一二年级开展广播体操活动，三四年级开展跳绳、踢毽子活动，五六年级开展摇呼啦圈、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与，学校值星定时检查，检查结果纳入各班级的评估考核。 （3）落实“两操”。我校充分利用课间操（周一至周五第二节课后，全校学生整队进操场到各班指定位置做第九套广播操）和眼保健操（每天上午第三节课后，下午第六节课后，在室内组织学生做好眼保健操）的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。 （4）狠抓兴趣小组。学校组建了美术、书法、合唱等8个兴趣小组，每周三下午第七节课定为兴趣小组活动时间，各组按照活动计划专人负责，分步实施，培养了学生特长，活跃了学校氛围。 （5）落实课外活动。1-6年级当天没有体育课的班级，安排下午最后一节课为活动时间，到操场以班为单位组织开展形式多样、丰富多彩的课外活动。 （6）坚持“快乐体育活动”。以班级为单位组织开展形式多样的“快乐体育活
学校体育教育工作自评报告 大五里乡大石河中心完全小学 多年来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美全面发展，促进了学生全面、主动、和谐地发展，其中体育教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。 一、全面落实学校办学理念 学校提出“以德立校，和谐向上”的办学理念。学校的特色是和美教育，我们把实施美德教育，作为学校特色发展的特色项目，以构建和谐文化、和谐课堂与尚美教育为抓手提升育人质量，推动学校内涵发展。学校以“和美教育”思想统领全局工作，积极探索基于学校本位的素质教育实践模式，谋求学校教育教学及整体办学方向的改进，推进学校的实质性变革，以人的发展为核心，设计学校文化建设，德育领域的研究，课程的改进，体育活动的开展。我校实施和美教育的重点任务是建设和谐的校园文化，构建美德教育体系，打造和谐课堂，实施尚美体育教育四个方面，旨在改进每一层面，每一环节，使和美教育理念得以真正实现。 美是人存在的一种境界，美育在个体的心灵塑造中发挥统领性作用，我们加强美育教育，首先渗透到学校生活的各个方面，再次加强体育教育，做到普及与提高相结合。学校开展全员阳光体育大课间活动并纳入课时计划，积极开展我运动我健康为主题的阳光体育运动，成立学校的篮球队、花样跳绳、花样轮滑、呼啦圈、乒乓球队等体育
项目，开发校本教材，并定期开展活动，极大促进学生特长发展。学校定期开展校园体育节，营造浓厚的体育氛围，激发学生的体育素养，使学生具备欣赏美、创造美的能力，塑造学生的和谐心灵。 为了落实这一理念，更好地组织开展学校体育教育工作，我校对已成立的体育教育工作领导小组又进行了充实，由校长牟春强任组长，副校长杨庆冬任副组长，组员有管蓉蓉、刘茵、宋涛、刘杨以及各位班主任老师。 为了落实这一理念，更好地给体育教育工作提供保障，学校对现有的各体育教育专用教室（音乐室、美术室、体育器材库等）加大设备投入，按照标准配备了相关的活动器材，满足了音乐、体育、美术等体育教育活动的需要。学校以美德教育为特色课程，以培养学生的好习惯，同时又开设了篮球队、乒乓球队、花样跳绳、花样滑冰、转呼啦圈、踢毽子等等校本课程，并由指定的专业教师进行备课、上课、指导和训练，以培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养。 为了落实这一理念，给体育教育工作营造更好的文化氛围，学校每个学年都会举办两次校园体育节，秋、冬季长跑赛、开展篮球队、乒乓球队、花样跳绳、花样滑冰、转呼啦圈、踢毽子等丰富多样的活动，在学生心中播下体育的种子。 二、抓好师资队伍建设 1.体育教育师资建设
XXXX小学体育工作汇报材料、 二〇二〇年五月
XXXX小学体育工作汇报材料学校基本情况：我校位于xxx城西，现有在校生2087人，35个教学班，共有教师98人，其中体育教师4人。学校占地占地面积31715平方米。 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。 体育工作内容：我校多年来一直很重视体育活动，学校根据上级要求开齐开足了课程，一、二年级每周四节体育课，三、四、五、六年级每周三节体育课。每天上午第一节课后和下午第二节课后各安排了一次大课间活动，学校坚持每天师生做两操，为确保学生有足够的活动时间，教导处严格督导教师按课表上课，不准体育课放羊式或改上其他课，班主任和科任教师组织好大课间活动。 常规体育课：体育是实施素质教育的重要内容之一，开展体育活动有利增强学生体质，锻炼学生的意志、毅力，同时也可以起到调节身心，提高学习效率的积极作用。但体育活动的项目往往具有一定的体能和技巧的要求，不少项目具有较强的竞争性，因此，在一定的程度上具有潜在的不安全性。为此，学校要求每位班主任要弄清每个学生的身体素质，对患有心脏病或其他严禁
剧烈运动的疾病的学生不得上体育课，每次体育活动前要先热身，体育课师生要穿运动鞋，运动前要让学生系好鞋带，体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等饰物，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。教师必须有很强的安全知识，并且掌握体育运动有关的安全知识，每节课上根据授课内容、容易发生的事故及其危害向学生进行反复强调，要讲清动作要领，做好保护措施，时刻注意学生活动情况，上课前要认真检查运动场地和运动器材，消除隐患，上课前要注意分组进行训练，事先和其他班级教师通气，划分好场地，尽量做到互不干扰，对易发事故、危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。要求教师牢固树立安全第一的思想，是体育工作全面的重中之重， 一、统一思想、高度重视，明确目标、责任到人。 通过学习贯彻中央关于加强学校体育工作、加强青少年体育，增强青少年体质等文件精神，统一了师生的思想。树立了健康第一，为学生终生健康负责的思想，把切实加强学校阳光体育工作，增强青少年学生体质作为实施素质教育的重要突破口;把学校阳光体育工作列入学校教育工作计划，并作为学校重要工作来抓。深化学校体育改革，充分发挥学校体育的育人育体功能。明确了校长是学校阳光体育工作的第一责任人。并建立了以分管校长、教务、政教主任、年级组长、体育教研组长组成的学校阳光体育工作领导小组，明确分工，责任到人，齐抓共管，开创了我校学校阳光体育工作的新局面。
张家楼镇中心小学 阳光体育运动一小时自评报告 有健康才有青少年的未来，民族强盛才有希望。我校坚定不移地以学生发展为本，落实楼小“真、善、美”教育理念，使楼小学生学生都能享受学习、体验成功，使人文素养和文化素养在阳光体育运动中得到锻炼和升华。将学校体育工作视为夯实学生终身发展的基础工作之一，着眼于提高学生综合素质，积极落实“健康第一”的指导思想，努力创建让每一个学生愉快成长的环境，促进学生全面有个性的发展。 一、规范管理，建立保障机制 1、明确目标，统一思想 学校首先建立健全了“阳光体育运动”组织机构，把阳光体育运动纳入学校整体发展规划。确立了阳光体育工作指导思想：让师生健康每一天，阳光一辈子，着眼于学生整体素质的提高，以“课程整合、体育活动”为载体，切实推动阳光体育工作，有效整合学校各项教育教学资源，促使学生自觉参加体育锻炼，掌握基本的运动技能，养成一生追求健康生活方式的行为习惯。 2、实施策略： （1）以学生发展为本，构建全员育人、全程运作、全面开展的工作模式； （2）以提高体育教学有效性为核心，丰富学生的体育生活； （3）以体育文化建设为平台,进一步发挥体育在促进人的全面、协调、可持续发展中的作用。 3、保障措施：
（1）组织保障：形成校长任组长、主管校长任副组长、主管主任、全体体育教师、全体班主任为成员的组织机构，制定“阳光体育运动”的实施方案，并有计划、有步骤、有总结地进行落实。同时在实施体育活动中，学校注重发挥与家庭的联动作用，保障各项体育活动的顺利开展；在培养教师和学生的专业成长方面注重发挥区教体局、体校等专业团体的力量，依托区教育局、教研室等部门的支持，对学校开展体育教育进行的研究和指导。加强督导评估，把教师开展体育教育的实绩作为教师考评、表彰的重要依据。 （2）课程保障 学校在课程设置上确保学生每周的体育课时，一、二年级每周四节，三、四、五、六年级每周三节。 （3）活动安排 一、活动时间： （一）大课间：星期一至星期五上午9:30-10:00 下午2:10-2:30 （二）乡村少年宫活动：我校是黄岛区乡村少年宫特色学校，少年宫的活动项目中，大部分是体育活动项目。 （三）当天没有体育课的班级，班主任必须在下午课后组织学生进行集体体育锻炼。 活动时间：星期一至星期五下午3:15—3：50。 二、活动形式及要求： 1、活动形式
体育工作自评自查报告 导读：一、树立健康第一的指导思想 我校贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持健康第一的指导思想。坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。 近些年来，由于受到片面追求升学率的影响，学生的体能与运动素质持续下降，视力不良率居高不下、超重与肥胖比例迅速上升。正在采取坚决有力的措施，切实改变这一状况。 二、切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求 认真落实国家对体育课程的规定。体育课是学校体育工作的中心环节，我校开足、开齐体育课，不以任何理由削减、挤占体育课时间。同时，要积极推进体育教学改革，不断提高教学质量。通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体质，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实基础。 建立并坚持科学规范的学生作息制度。学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息的安排，都要按照健康第一的指导思想和青少年生长发育的规律进行。依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，学生体育活动时间不少于1小时。学校制定作息时间表，加以公示，保证实行。
加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持。 坚持因地制宜、分类指导的原则。体育课、课外体育活动和课余体育训练都要从学生的特点和学校的实际情况、历史传统出发。在保证有效促进学生体质健康水平提高的前提下，低年龄段学生的体育课和体育活动强调趣味性、集体性和安全性，通过科学的体育教学和锻炼过程，全面发展学生的身体素质，提高心理健康水平，并有机地渗透德育内容。高年龄段学生的体育课程和体育活动，根据学生自身特点和发展要求，增加课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。开设具有时代特点的体育项目，并逐步形成自身的体育特色。 三、完善学校体育的保障机制 认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，对照学校体育工作的法律、法规和政策要求，定期对落实的情况进行检查，找出薄弱环节，切实加以纠正。 把加强体育教师队伍建设作为当前教师队伍建设的重点。保证体育教师的合理配备。对兼职体育教师，保障体育教师的合法权益，参照教育和劳动部门制定的相关标准，落实体育教师室外工作的劳保待遇。优化队伍素质，提高教学质量。体育教育工作的成败关键在师资的质量。为此我校非常重视加强体育教师队伍的建设，把它作为整个师资队伍建设中的重要一环来考虑。我们也注重改善体育教师的工作环境，调动广大教师的积极性，使体育工作的开展有一个良好的队伍
学校关于开展阳光体育汇报材料 为了认真贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，配合国家教委提出的全国亿万学生阳光体育运动宗旨；提高我校学生的身体素质，现将我校开展阳光体育活动的工作汇报下： 学校体育教研组是一支蓬勃向上、积极进取、勇挑重担的队伍。我组7名体育教师均为大学专科以上学历，其中有四位小教高级教师，一位中教二级教师，一位小教一级教师，一位小教二级教师，专业特长包括排球、篮球、足球、田径、健美操、速滑。七位教师以先进的教学理念和丰富的专业特长，活跃在小学体育教育第一线。 一、规范体育工作管理 体育工作一直是我校工作的重点，学校领导十分重视体育工作，学校每学期初制定的学校工作计划都把体育工作和学生的健康发展列为重点，并把提高学生身体素质作为学校体育工作的重中之重。学校副校长主管体育工作，体育组的建设纳入了学校发展规划体，并将体育工作列入校长办公会议的议事日程，制定了学校体育工作的相关制度。每学期初校长及全体领导组织参加体育工作专项会议，已明确新学期目标，解决实际困难。平时主管体育的校长则与教师共同探讨，解决教学中所出现的问题，严格审查教材、教案，严把体育教学第一关。在教学中结合新课标，因地制宜制订教学计划，通过这几年的开展，学校的体育教学水平大大提升。 学校对于体育教师福利待遇方面也十分重视，每年一套夏装，两年一套冬装的标准是长期制度，训练费也能及时发放。 二、体育设施、条件、器材建设 我校现有体育设施、场地、器材基本上能够满足体育课需要，另外学校能够长期开展课外体育活动，现有体育器材28种、232件，专用器材库3个，器材、经费账目明确，每学期有保证用于体育教学和课外活动的经费，并且购买了校方责任险。 三、体育工作目标明确 完成好体育课堂教学是我校对于体育教学工作的重点。我校体育教师课堂教学能够做到目标明确，课堂教学的及格率能够在90%、良好率在50%、优秀率在20%以上。学生体制健康检测能够有90%以上学生达到标准。 四、课程教学与教研活动 1、我校按照教育部要求开足开全体育课，一、二学年每周4节体育课，三、四、 五、六学年每周3节体育课；教学计划完善，能够做到学年、学期、单元、课时有计划并及时总结。全校体育教师7名，每人每周平均18体育课，超出国家标准2节。 2、课堂教学中教学内容的选择符合《课程标准》的要求，结合学校实际和学生兴趣，能很好地实现教学目标；在实际教学中能够符合教育、教学规律，注重学生的学习方式和方法的培养。
阳光体育活动记录 体育活动记录 班级 6.1 主持人王勃参加人员 15 日期 2016.9.13 地点操场 活动内容跳绳 跳绳属于全身运动项目，可促进人体器官和内脏 器官的发展，有效地增强心肺功能，提高灵敏，弹活动目的跳，耐力等身体素质。 1、准备器材: 短绳若干，两人或者多人应绳在3米以上。 2、做法: 1.要点，双手持绳时以肘关节为轴。用前臂和手 腕的力量，用前臂和手腕的力量摇转，绳至下时，迅活动过程速跳起。 2.形式，学生自己进行练习，单脚，并脚跳，双 人短绳跳练习。 3、比赛，根据练习者跳绳的次数来评判，多者为 胜。 通过活动，培养学生相互之间配合的能力，锻炼活动效果 了学生的耐力和器官的发展。 体育活动记录 班级六2 主持人张绍东参加人员 15 2015.9.1地点操场
日期 4 接力跑活动内容 这是一项增强学生身体素质的基本运动，这项活动运动可以提高人的灵敏性与协调性，还可提高学生目的的体质和反应能力。 预备活动:由体育委员带领全班同学绕操场跑步 三周，然后让学生活动一下身体各个关节。活动开 始: 1、提出要求:起跑要快，爆发力强，时间活 短，要使全力跑。动 2、跑步训练，老师带领全体同学学习要领，并过 训练。程 3、学生掌握了要领后分成6组，每组选出一个 队长，带领队员独自训练。 4、最后比赛，看哪队选出的队员跑得快。 通过本次活动，培养了学生同学之间要互相团活动 结、互相帮助，从而也锻炼了学生的身体素质。效果 体育活动记录 班级七.1 主持人张绍东参加人员 15 日期 2015.9.21 地点操场 跳远活动内容 通过本次活动，增强学生对体育活动的兴趣，从活动而在活动中逐步有效地提高学生身体的灵活性，柔韧目的性。 集合全班学生，由体育委员带领做预备活动:先 绕操场跑步三圈，再做广播体操一遍。
奉天寨小学体育工作自评自查报告一、树立健康第一的指导思想 我校贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持健康第一的指导思想。坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。 近年来，由于受到片面追求升学率的影响，学生的体能与运动素质持续下降，视力不良率居高不下、超重与肥胖比例迅速上升。正在采取坚决有力的措施，切实改变这一状况。 二、切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求 认真落实国家对体育课程的规定。体育课是学校体育工作的中心环节，我校开足、开齐体育课，不以任何理由削减、挤占体育课时间。同时，要积极推进体育教学改革，不断提高教学质量。通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体质，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实基础。 建立并坚持科学规范的学生作息制度。学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息的安排，都要按照健康第一的指导思想和青少年生长发育的规律进行。依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，学生体育活动时间不少于1小时。学校制定作息时间表，加以公示，保证实行。 加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持。
坚持因地制宜、分类指导的原则。体育课、课外体育活动和课余体育训练都要从学生的特点和学校的实际情况、历史传统出发。在保证有效促进学生体质健康水平提高的前提下，低年龄段学生的体育课和体育活动强调趣味性、集体性和安全性，通过科学的体育教学和锻炼过程，全面发展学生的身体素质，提高心理健康水平，并有机地渗透德育内容。高年龄段学生的体育课程和体育活动，根据学生自身特点和发展要求，增加课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。开设具有时代特点的体育项目，并逐步形成自身的体育特色。 三、完善学校体育的保障机制 认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，对照学校体育工作的法律、法规和政策要求，定期对落实的情况进行检查，找出薄弱环节，切实加以纠正。 把加强体育教师队伍建设作为当前教师队伍建设的重点。保证体育教师的合理配备。对兼职体育教师，保障体育教师的合法权益，参照教育和劳动部门制定的相关标准，落实体育教师室外工作的劳保待遇。优化队伍素质，提高教学质量。体育教育工作的成败关键在师资的质量。为此我校非常重视加强体育教师队伍的建设，把它作为整个师资队伍建设中的重要一环来考虑。我们也注重改善体育教师的工作环境，调动广大教师的积极性，使体育工作的开展有一个良好的队伍保证 学校按规定每周每班2-4节体育课，每两周开设一节健康教育课，教导处及兼职管理人员检查经常，反馈及时，因此，课时足、无挤占挪用现象。
宋村小学体育工作自评报告 我校是一所完全小学，现有师生220多人。教学班6个，专职体育教师1人，学校体育工作的成效将事关全体师生的健康成长。本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。现对照《中小学校体育工作评估指标体系》对我校的体育工作自我评估如下： 一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。 我校按“两个工作条例”的要求，组建了由黄建民校长为组长，韩秀兰副校长为副组长，各班班主任和体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如校运会、冬季长跑、大课间、阳光体育活动等等，校长都带头参加。正是这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开
足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，我校现在没有达标的体育场地，学校前院是学生的主要活动场地，是硬化地面，没有篮球场和排球场地。我校体育器材基本达到器材配备的要求，由王红伟老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校现有专职体育教师1人，学历均达到有关文件的要求；体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。 二、抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研能力。 体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当
体育工作自评自查报告 我校贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，始终坚持健康第一的指导思想。坚持以人为本、促进青少年学生全面发展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。 近些年来，由于受到片面追求升学率的影响，学生的体能与运动素质持续下降，视力不良率居高不下、超重与肥胖比例迅速上升。正在采取坚决有力的措施，切实改变这一状况。 二、切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求 认真落实国家对体育课程的规定。体育课是学校体育工作的中心环节，我校开足、开齐体育课，不以任何理由削减、挤占体育课时间。同时，要积极推进体育教学改革，不断提高教学质量。通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体质，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实基础。
建立并坚持科学规范的学生作息制度。学生的学习、生活、体育、娱乐、课外活动和休息的安排，都要按照健康第一的指导思想和青少年生长发育的规律进行。依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，学生体育活动时间不少于1小时。学校制定作息时间表，加以公示，保证实行。 加强对学生课余体育训练、竞赛活动的指导和支持。 坚持因地制宜、分类指导的原则。体育课、课外体育活动和课余体育训练都要从学生的特点和学校的实际情况、历史传统出发。在保证有效促进学生体质健康水平提高的前提下，低年龄段学生的体育课和体育活动强调趣味性、集体性和安全性，通过科学的体育教学和锻炼过程，全面发展学生的身体素质，提高心理健康水平，并有机地渗透德育内容。高年龄段学生的体育课程和体育活动，根据学生自身特点和发展要求，增加课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。开设具有时代特点的体育项目，并逐步形成自身的体育特色。 三、完善学校体育的保障机制
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阳光体育活动开展情况汇报材料文档 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 近年来，xx一小本着“学生健康第一”的理念，积极响应和落实各级关于开展“阳光体育活动”精神，积极推进素质教育认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。具体做法是： 一、体育教学立足课改，保证课时，努力提高学生身体素质和运动能力。 我校严格按照上级要求，体育课程开齐开足，体育师资力量雄厚，专业水平高。采用3+1的课程开设模式，即3节体育课加上1节特色课程辅助活动的方式。既解决了体育课程的基本学习目标，又突出了学生主体地位。课堂教学中，要求每节课都要保证学生一定的运动负荷，练习密度，达到锻炼身体，增强体质的
目的。 二、课程辅助活动特色明显，学生个性得到张扬。 为更好的体现“人人不同个个精彩”的育人目标，我校开设的课程辅助活动中专门设置了体育活动版块，包括：围棋、象棋、民族运动、快乐国球、快乐校球、花样跳绳等。学生可以根据自己的喜好和特长自由选择，真正体现个性张扬。 三、大课间活动不断创新，每天一小时阳光体育运动落到实处。 学校先后多次进行大课间改革，内容包括韵律操、哑铃操、课间舞、武术操、班级自主活动、校园集体舞、自编篮球操、自编篮球裁判操等多种形式，激发学生的锻炼兴趣；去年，我校重力打造的篮球大课间活动参加全区比赛，以浓郁的校园特色氛围，学生良好的篮球技能水平、新颖激情的篮球操、创新编排的裁判员手势操，多样化的篮球自主活动，得到全区各级领导、各学校的一致认可，获得大足区小学组一等奖的第一名的好成绩。 四、学生体育活动传统与创新相结合。 我校以“人人参与”为指导理念、以传统项目为依托、以“活、趣、新”为特色、积极进行学校体育活动创新。在传统运动上刷新计分办法、重在参与，扩大活动覆盖面；在比赛项目上，改变了项目单一、枯燥，竞技性太强的“表演性”局面，设置了多种单项和集体项目融合，各取所需、投其所好；在比赛形式上简化规则、突破局限，实行竞技与趣味并进的活动方式。每年采用传统运动项目与特色项目结合，年级活动与校级活动相依托，
学校体育工作自查报告 为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据教育局督导室布置的《天津市义务教育学校现代化建设标准2016-2020年》开展新一轮达标工作，根据督导评估细则要求，对我校体育工作进行认真自查，汇报如下： 一、学校概况 我校始建于1985年，学校占地6984平方米，现有7个教学班，学生250余人，教职工23人，专任体育教师二名，本科以上学历，全部符合国家规定学历。 二、高度重视、提高认识 学校体育教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。学校高度重视体育教育工作，建立了体育教育工作领导小组:业务校长分管学校的体育教育，把体育教育工作纳入学校整体工作计划，制定了一系列规章制度。保证学校体育教育工作的全面落实，每学期都有专项的计划及工作总结。为顺利开展工作奠定坚实的基础，提供可靠的保障。 三、方案引导，扎实自查 学校制定了体育专项督导检查工作方案。建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制，工作流程为：校长—分管领导—体育教师一条线。确立自下而上的工作机制，先由相关教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体育自查自评领导小组带领各组员认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。
四、具体情况，汇报如下： 1、学校着力培养体育方面的师资队伍，将体育教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平，在评先进、职称评骋时，和其他教师享受同样待遇。目前我校有专职体育教师2人，且都是青年教师，符合上级有关部门的要求。 2、严格执行课时计划，确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课，并按课标的要求授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。1—2年级体育每周4节，3——6年级每周3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，学校的体育场地、设施免费开放，保证学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。学校还专门制订了体育工作计划，并纳入教学工作计划，把这项工作提到学校的议事日程中来。 我校还利用周五下午的社团活动时间组织建立了体育特长团队。如田径团队、羽毛球团队等。训练有计划、有组织、有安排、有教案、有总结。并配备了相应的体育器材室，器材室内配有跳箱、山羊、哑铃、杠铃、跳绳、羽毛球、篮、足、排球、体操垫等体育器材，为学生进行各种体育锻炼提供了良好的条件和有力的保障。 3、开展多种体育活动，提高学生身体素质。强化管理、制定制度、分工协作，建立良好高效的工作秩序，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇到重要活动，各组老师团结协作，积极参与，发挥各自特长，互相帮助。学校每上半年都开展春季田径运动会，每下半年开展秋季三跳比赛。另外还经常组织一些小型的体育比赛，如：拔河比赛、冬季长跑比赛等，丰富的体育活
学校阳光体育活动汇报材料 一、学校基本情况： 我校位于Xx县城东，现有在校生362人，9个教学班，共有教师23人。占地面积3600平方米。 二、体育工作内容 我校多年来一直很重视体育活动，学校根据上级要求开齐开足了课程，一、二年级每周四节体育课，三、四、五、六年级每周三节体育课。每天上午第二节课后和下午第二节课后各安排了一次大课间活动，学校坚持每天师生两操，为确保学生有足够的活动时间，教导处严格督导教师按课表上课，不准体育课放野马或改上其他课，班主任和科任教师组织好大课间活动，每年组织一次全校性综合体育活动。 三、常规体育课
体育是实施素质教育的重要内容之一，开展体育活动有利增强学生体质，锻炼学生的意志、毅力，同时也可以起到调节身心，提高学习效率的积极作用。但体育活动的项目往往具有一定的体能和技巧的要求，不少项目具有较强的竞争性，因此，在一定的程度上具有潜在的不安全性。为此，学校要求每位班主任要弄清每个学生的身体素质，对患有心脏病或其他严禁剧烈运动的疾病的学生不得上体育课，每次体育活动前要先热身，体育课师生要穿运动鞋，不准穿裙子或高跟鞋，运动前要让学生系好鞋带，体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等饰物，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。教师必须有很强的安全知识，并且掌握体育运动有关的安全知识，每节课上根据授课内容、容易发生的事故及其危害向学生进行反复强调，要讲清动作要领，做好保护措施，时刻注意学生活动情况，上课前要认真检查运动场地和运动器材，消除隐患，
上课前要注意分组进行训练，事先和其他班级教师通气，划分好场地，尽量做到互不干扰，对易发事故、危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。要求教师牢固树立安全第一的思想，是体育工作全面的重中之重， 四、阳光体育特色 我校由于学生多，教师少，任务重，而且没有专职体育教师，集中开展体育工作的机会少，为此，我校除大型活动外，大课间一般都是以班级为单位开展活动，要求各班主任每学期都要结合学校大课间活动实施方案开展活动，力争使具有运动能力的学生至少掌握两项以上的运动技能。通过“阳光大课间”体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长；让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握至少两项体育锻炼方法和运动技能，提高学生身体素质和体育运动水平。同时丰富校园体育文化生活，促
学校体育工作自评报告 ——关马中心学校 我校是一所近400名师生的学校，教学班11个，专职体育教师1人，兼职体育教师7人.学校体育工作的成效将事关全体师生的健康成长。近年来，学校高度重视体育教学工作。本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。就本学年度体育工作的成效总结如下： 一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。 我校按上级主管部门的要求，组建了由沈万春校长为组长，黄顺达副校长为副组长，全体体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如校运会、冬季长跑、大课间活动等等，学校行政领导都带头参加。正是这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，体育器材基本达到器材配备的要求，由张明镜老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。 二、抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研能力。
2020年全民健身工作自查报告 按照县文体广新局关于印发2020年度县《县级机关、各部门、乡镇全面健身工作考 核评分标准》的通知文件精神，我社高度重视，认真对照全民健身工作目标考评细则进行 自查自评，自查评分100分。现将自查情况报告如下： 一、高度重视，成立领导小组 为了更好地推进全民健身活动健康有序的开展，我社年初成立了全民健身活动领导小组，以供销社主任同志为组长，并研究制定下发了全民健身工作活动方案，落实部署了各 股室责任与分工，统一思想，整合资源，为全民健身活动的顺利开展奠定了坚实基础。 随着全民健身工作的有序推进及社会影响力的不断加深，社会关注力有了大大地加强，干部职工参与健身的积极性空前高涨，我社关注支持体育事业的全面发展，实现了突破。 二、积极开展健身活动，落实活动经费 广泛开展评先评优活动，及时发现、树立典型、推广典型，在开展活动时，给先进集 体和优秀人员给予一定的物质奖励。并落实一定的职工健身活动经费。 三、全民健身活动纵深推进 一是围绕“全民健身日”活动主体，拓展健身的范围，将健身活动与职工活动相结合，将大型活动与小型活动相结合，将健身活动与推广健身方法、健身科普宣传相结合。在我 社今年的“全民健身日”中，适时设立“全民健身知识”竞赛，加强了健身知识的科学指导，也加强了干部职工参与建设的积极性。对我社今后更好地搞好全民健身活动发挥了重 要的作用。另外，我社还开展贴近生活的中小比赛，不断激发干部职工健身热情，崇尚健 身的新的生活追求，使体育发展成果惠及本单位。 二是今年的“壤巴拉节”中，我社领导高度重视这次活动对推动全民健身的意义，全 社员工积极行动共同参与到活动中，既向外来人员展示了壤巴拉文化又达到了宣传全民健 身的目的。 感谢您的阅读。 祝语：流泻的月光，笼罩着浓浓的思念，倾泻了一地的氤氲，洁白的光辉，是我真切的祝福，轻轻洒落在你的四周，愿平安，好运包围着你，愿快乐，幸福伴随着你。
阳光体育活动开展情况汇报材料 近年来，xx一小本着“学生健康第一”的理念，积极响应和落实各级关于开展“阳光体育活动”精神，积极推进素质教育认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。具体做法是： 一、体育教学立足课改，保证课时，努力提高学生身体素质和运动能力。 我校严格按照上级要求，体育课程开齐开足，体育师资力量雄厚，专业水平高。采用3+1的课程开设模式，即3节体育课加上1节特色课程辅助活动的方式。既解决了体育课程的基本学习目标，又突出了学生主体地位。课堂教学中，要求每节课都要保证学生一定的运动负荷，练习密度，达到锻炼身体，增强体质的目的。 二、课程辅助活动特色明显，学生个性得到张扬。 为更好的体现“人人不同个个精彩”的育人目标，我校开设的课程辅助活动中专门设置了体育活动版块，包括：围棋、象棋、民族运动、快乐国球、快乐校球、花样跳绳等。学生可以根据自己的喜好和特长自由选择，真正体现个性张扬。 三、大课间活动不断创新，每天一小时阳光体育运动落到实处。 学校先后多次进行大课间改革，内容包括韵律操、哑铃操、课间舞、武术操、班级自主活动、校园集体舞、自编篮球操、自编篮球裁判操等多
种形式，激发学生的锻炼兴趣；去年，我校重力打造的篮球大课间活动参加全区比赛，以浓郁的校园特色氛围，学生良好的篮球技能水平、新颖激情的篮球操、创新编排的裁判员手势操，多样化的篮球自主活动，得到全区各级领导、各学校的一致认可，获得大足区小学组一等奖的第一名的好成绩。 四、学生体育活动传统与创新相结合。 我校以“人人参与”为指导理念、以传统项目为依托、以“活、趣、新”为特色、积极进行学校体育活动创新。在传统运动上刷新计分办法、重在参与，扩大活动覆盖面；在比赛项目上，改变了项目单一、枯燥，竞技性太强的“表演性”局面，设置了多种单项和集体项目融合，各取所需、投其所好；在比赛形式上简化规则、突破局限，实行竞技与趣味并进的活动方式。每年采用传统运动项目与特色项目结合，年级活动与校级活动相依托，做到时时有比赛，班班有活动，人人有项目。如：每年定期举行的学生春季越野赛，篮球活动月，田径运动会，还有乒乓球、羽毛球等活动，极大的调动了学生参与体育活动的积极性。 五、阳光体育俱乐部活动的开展，进一步促进了普及与特长双赢。 阳光体育俱乐部活动组织开展丰富多彩的学生体育活动，培养学生的体育兴趣、爱好和终身热爱体育锻炼的习惯，并向学生传授体育运动技能，发现和培养具有体育专长的后备人才。既达到了普及体育运动知识技能，又培养了具有特长的体育后备人才，为学校参加各级各项体育比赛提供了有力的人才保障。在本学期举行的大足区第三届学生田径运动会上，我校的田径代表队再次获得小学组冠军，跳绳队获得一等奖的好成绩。学