语文第六单元测试卷讲评教案
教学内容：分析第六单元试卷。
教学目标：
1、通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。
2、培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。培养学生答题规范和答题技巧的原则。
3、教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯。
教学重点：关联词语的运用；阅读。
教学难点：按要求写句子
教学方法：讲解法、练习法、讨论法。
课型：试卷分析课
教学过程：
一、试卷分析：
本份试卷共有九道题，总体来看，题量适中，但题目难度适中，都是我们在课堂中讲过的内容，不少同学考得不够好，九十分以上的同学较少。
二、自我分析试卷
师：下面我们一起来分析一下这张试卷。
1、首先自己先看一下试卷，看看哪几题是自己能做却失分的？自己先订正一下试卷上会订正的的错题，不会订正的放着，一会我们一起来帮助你，老师给你们5分钟时间。想一想我们这张试卷可以分为几个板块？
2、学生交流反馈：三个：识字写字部分、阅读部分和写作部分。
3、小组合作讨论你还没解决的题
师：刚才我们已经把会订正的订正好了，那还有哪些地方是你不会订正的呢？（指名回答）我们一一来解决。
三、典型错题讲评
（一）、让学生找出哪道题最容易出错。
（二）、请做全对的同学说说当时做这道题是你是怎么想的？（让对的学生说说做的好方法）
（三）、举一反三，讲解相应的习题
（四）、基础部分典型错题
四、练习
(一)、给下列句子选择适当的关联词填空。
这么……这么……既……又……假如……就……虽然……但是……因为……所以……
1、（）到那时候你们还不知道幸福是什么，我（）告诉你们。
2、（）他们只做了一件小事，（）给别人带来了很大的好处。
3、巨人想：“今年的春天为什么（）冷，（）荒凉呀……”
4、（）我耕地，种出的麦子养活了许多人，（）我感到幸福。
5、三个孩子看见泉水流出来，感到（）快乐（）兴奋。
(二）、根据要求写句子
A、缩句：
1、天空中的那匹马忽然变得模糊了。
2、一头大狮子很耀武扬威很镇静地蹲着。
B、改成反问句
1.溪水向前流去
C、改成比喻句：
1、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
2、特务很狡猾
(三）排序
（）云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。
（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。
（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。
（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面而来，空气像过滤过似的，格外清新。
( ) 地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。
( ) 雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片。
五、总结以后复习和答题中应注意的问题：
1、继续加强对基础知识的巩固，特别是生字词语的掌握。
2、要加强句子的训练，特别是关联词语的运用和修改病句的训练。
3、加强阅读训练。
4、培养学生认真审题，细心检查的习惯。
六、作业：
改正试卷中的错处，重做第5、6、8题。
部编版二年级语文上册第六单元测试题含答案 （共3套，含本单元知识小结） 第六单元达标检测卷 1．读一读，选择正确的读音或生字，画“√”。(8分) (1)这突如其来的灾(zāi zhāi)难，让活(泼 波)可爱的孩子没有了往日的精神。 (2)这一(豌 碗)热气腾腾的面条里，饱含着我们的(助 祝)福(fú fǔ)，愿奶奶(建 健)(慷 康)长(兽 寿)。 2．给下列多音字组词。(8分) 铺?????pū（ ）pù（ ） 重?????chón ɡ（ ）zhòn ɡ（ ） 难? ????nán （ ）nàn （ ） 盛?????chén ɡ（ ）shèn ɡ（ ） 3．拼一拼，写一写。(10分) 4．选字组词。(12分) 战 站 ______士 车______ ______斗 ______立 令 另 ______外 号______ 命______ ______类 道 到 ______别 得______ ______家 ______德 5．我会查字典。(8分)
(1)“疏导”的“疏”用音序查字法应先查______，再查音节______，“疏” 在字典中的意思是：①分散；②不亲密，关系远；③清除阻塞，使畅通； ④不熟悉。在“疏导”中“疏”应选第()种解释。 (2)“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查______，再查音节______，用部 首查字法先查部首______，再查______画，“驱赶”中“驱”的意思是()：①赶走；②快跑。 6．给下列词语再补充一个同类的词语。(3分) (1)轿车救护车摩托车() (2)游船科考船货船() (3)傣族苗族壮族() 7．按要求改写句子。(6分) (1) 用括号中的词把句子写具体。 ①周总理来到人群中。(笑容满面地) ____________________________________________________ ②洪水给百姓带来了灾难。(无数的) ____________________________________________________ (2)月亮挂在天上。(改为比喻句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 8．在标点符号使用正确的句子后面打上“√”。(4分) (1)你知道小葫芦为什么都落了吗！() (2)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？() (3)战士们把朱德的扁担藏了起来。()
第六单元提升练习卷 一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂 映 蝉 渠 稍 chán qú shāo lí yìnɡ 二、读拼音,写字词。 三、选填量词。 阵 只 条 件 一( )蜘蛛 一( )彩虹一( )事 一( )风 四、仿写词语。 1.黑沉沉(ABB式词语) 2.越来越响(越来越×式词语)
3.一动不动(含有数字) 五、按要求完成练习。 1.窗含西岭千秋雪, 。(把诗句补充完整) 2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。 这句话运用了( )的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧! 3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句) 六、根据课文内容填空。 1.结合上图,把诗句补充完整。 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 , 。 2.雨停了。太阳出来了。 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。 3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针:、北极星、 和沟渠里的雪。 4.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、 、走路以及 四件有趣的事。 5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句: , 。 七、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。
在宇宙飞船里走路更有趣。人(稍 梢)一用力碰到舱体就会(漂 飘)到半 空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部 步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋 底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。 1.选择括号里正确的生字。 2.航天员的鞋子是怎样的? 3.这段话是围绕哪句话来写的?请你用横线画出来。 (二)课外阅读。 大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。 夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。 秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。 冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。 落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。 1.全文共有( )句话。 2.填空。 (1)一年有( )个季节。 (2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。 3.大自然的邮票指( )。 八、看图写话。 图上都有谁?他们在干什么?图中的天气是怎样的?想一想,再写一写。
二年级上学期语文第六单元测试题 范围：大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节、语文园地 时间：90分钟 1．泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（） A. 大家都在欢度泼水节. B. 相互祝福. C. 泼水节必须互相泼水. 2．选择括号中的字填空. （节结）________束（幸辛）________福 活________（拨泼）花________（辨瓣） 行________（使驶）吃________（饱炮） 3．选择下列各字的正确读音. 踩________ A．cǎi B．chǎi 端________ A．dān B．duān 撒________ A．sǎB．shǎ
凤________ A．fèn B．fèng 4．分析字形：“笠” 5．本单元我们学习了毛泽东主席、周恩来总理、朱德总司令这些老一辈无产阶级革命家的故事，课外老师也推荐我们读了很多老一辈革命家的故事，现在请你选择一位你最喜欢、最崇敬的老一辈革命家介绍给同学们. 6．拼拼写写我最棒. hóng shuǐ zāi nàn chǎn shēng rèn wéi bèi zi zuò yè 7．下面每组词语中带点字的读音都有一个是错误的，请选出来. (1)A.疼．爱(téng) B．泼．水(pō) C．野兽．( shòu) D．盛．饭(shèng)( ) (2)A.祝福．(fú) B．灾．难(zhāi) C．继．续(jì) D．水分．(fèn)( )
(3)A.仍．然(rēng) B．受伤．(shāng) C．民族．(zú) D．尊敬．(jìng)( ) 8．读拼音,写词语. hóng zāi（_____） kùn nan（_____） chǎn yè（_____） rèn wéi（_____） 9．在括号里填上合适的动词. （_____）田地（_____）房屋（_____）教训（_____）生产（_____）猛兽（_____）河道（_____）百姓（_____）洪水10．造句. 四面八方 _______________________________________________________ 笑容满面 ________________________________________________________ 11．照样子，写一写. 1例：明明望着窗外高兴地笑了. 我________高兴地________.
人教版小学二年级上册语文第六单元测试卷 考试时间：60分钟满分：100分（卷面分占2分） 班别_______________ 姓名__________________学号____________ 一、读拼音，端正写汉字。（16分） shēnɡbìnɡmèi mei xuéxiào wēn nuǎn yǒnɡyuǎn dúshūniújiǎo cāo chǎnɡ 二、我会照样子组成新字再组词。（12分） 例：云—（会）—（开会）木—（）—（）王—（）—（）分—（）—（） 例：吗—（妈）—（妈妈）抬—（）—（）苦—（）—（）机—（）—（） 三、我会填。（8分） 迫（）（）待助人（）（）（）中（）炭（）（）等待
四、你能写出反义词吗？（8分） 美——（）饿——（）贫——（）（）——笑（）——假（）——冷单——（）危险——（） 五、读一读，用“√”勾出画横线的字正确的读音。（6分）1．你还（hái huán ）有一本书没有还（hái huán ）给我。2．东东是个好（hào hǎo ）学爱问的好（hào hǎo ）孩子。3．我们都（dūdōu ）喜欢首都（dūdōu ）北京。 六、读句子，在（）里加上标点符号。（4分） 1．小丽是我们班的学习委员（） 2．你为什么不上学呢（） 3．小强学习进步真大啊（） 4．你住在哪里（） 七、用带点的词语造句。（6分） 1．气球上画着一张可爱的 ．．．小脸。 2．科利亚望着窗外高兴地 ．．．笑了。 八、我会默写古诗名句。（10分）
1．儿（）（）（）不（）（），（）问（）从（）（）（）。2．（）（）潭（）深（）（），（）（）汪伦（）（）（）。
二年级上册语文第六单元测验卷(人教版) 2016 年二年级上册语文第六单元测验卷(人教版) 一、拼一拼，写一写：(10 分) sh e n g b 1 n g m e i mei xu e xi a o w e n nu a n y o n g yu an ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh u b a o b a n g zh u d u sh u ni u ji a o c a o ch a n g ()()()()() 二、想一想，填一填：(4 分) 迫( )( )待助人( )( ) ( )中( )炭( )手( )脚 三、你能写出反义词吗?老师奖你一颗。(10 分) (美)——( )饿( )——( )贫( )——( ) ( ) ——笑() ( ) ——假() ( ) ——冷( ) (单)——( ) (危险)——( ) (终)——( ) (困难)——( ) 四、照样子，按要求完成：(12 分) 例：云会( 开会) 木( ) 王( ) 分( ) 例：吗妈( 妈妈) 抬( ) 苦( ) 机( ) 五、读一读，用“v勾'出画横线的字正确的读音：(6分) 1、你还(h a i hu有一本书没有还(h a i hu给我。 2、东东是个好(h a o h学爱问的好(h a o h孩子。 3、我们都(d u d喜欢爬天都(d u d di峰。 六、读句子，在( )里加上标点符号。(4 分) 1、李小青是我们班的学习委员( ) 2、你为什么不上学呢( ) 3、我多想有一枝马良的神笔啊( ) 4、你住在哪里( )
七、照样子，把句子补充完整。(6 分)
1、气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的。 2、科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地。 3、要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给。 八、背一背，写一写：(10 分) 1、儿( )( )( )不( )( )， ( )问( )从( )( )( )。 2、( )( )潭( )深( )( )， ( )( )汪伦( )( )( )。 九、阅读下面短文。 菜园里一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。 苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉! 不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢! ”辣椒抱怨地说：“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了! ”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳公公，你快出来吧! ” 1、这篇短文一共有( )个自然段。(1 分) 2、短文主要写了辣椒、和等几种蔬菜。(2 分) 3、请用“在”短文中划出表示颜色的词。(2 分) 4、读课文，把四字词补充完整。(4 分) ( )零( )落异( )同( ) 倾盆( )( ) 愁眉( )( ) 十、看图写话：先根据问题想一想，然后写一写。(9 分) 1、图上画的是谁在哪里干什么? 2、可以用上句式有的??…有的??…还有的
二年级上学期语文第六单元测试题范围：大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节、语文园地 时间：90分钟 1．选择下列各字的正确读音. 恩________ A．ēn B．ēng 敬________ A．jìn B．jìng 龙________ A．lóng B．nóng 寿________ A．sòu B．shòu 2．看拼音，写词语. biān dàn tóng zhìduì wu zhàn shì ________ ________ ________ ________ 3．（题文）读一读，连一连. 淹没庄稼察看大河
冲倒农田挖通地形 毁坏房屋劈开洪水 治理洪水引导大山 4．写出句中加点词语的近义词. 要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去(1)井冈山上生产的粮食不多,常常 ．． 挑粮.() 难走.() (2)从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常 ．． 5．根据意思写四字词语. (1)指各个方面或各个地方.() (2)满脸洋溢着喜笑的容颜.形容内心欣喜、满脸和悦的神态.() (3)指安定愉快地生活和劳动.() (4)指每年一次.() 6．给多音字组词. shènɡ（）pū（） 盛铺 chénɡ（） pù（）
7．多音字组词. dòu（__________） nán（__________） 斗难 dǒu（_________） nàn（__________） 8．读课文，填数字. 禹在外治水（_____）年，曾经（____）次路过自己的家门，但他（____）次也没有进去看一看. 9．照样子，写词语. 千（山）万（水） 千（_____）万（_____）千（_____）万（_____）千（_____）万（_____） 无（家）可（归） 无（_____）可（_____）无（_____）可（_____）无（_____）可（_____） 10．把下面的词语整理成一段通顺的话写下来. 1伟大感激大家英雄非常这位的治水 _____________________ 2大禹代代相传治水故事的被 _____________________
二年级上学期语文第六单元测试题 一、在正确的读音下面画“√”.(8分) (sh òu s òu) (tu ì tu ǐ) (g ēng g ēn) (d í p í) (c ǎi ch ǎi) (sh òu s òu) (ch ōu c ōu) (zh àng z àng) 二、我是拼写小能手.(12分) r èn kě nóng yè biǎn d ɑn zh àn shì pō shuǐ fāng xiàng 三、在加点的字正确的读音下面画“√ ”.(12分) 1．奶奶心地善良，经常帮助有困难． (nán nàn)的人. 2．洪水给人们带来了灾难． (nán nàn)性的破坏. 3．春天到了，公园里鲜花盛． (shèng chéng)开. 4．吃饭的时候，我帮爸爸妈妈盛． (shèng chéng)饭. 5．路上铺． (pù pū)满了凤凰花. 6．火车上的卧铺． (pù pū)很舒服. 四、把下面的字加上偏旁组成新字再组词.(16分) 退 兽 耕 敌 踩 寿 抽 仗
??? （ ） （ ） ? ?? （ ） （ ） ??? （ ） （ ） ??? （ ） （ ） 五、照样子，在括号里填上合适的词语.(12分) 例：一(条条)龙船 一( )山羊 一( )椅子 例：美丽的公园 ( )的月亮 ( )的楼房 例：挑粮食 ( )风筝 ( )作业 六、选择合适的词语填空.(填序号)(12分) 1．很久很久以前，洪水( )泛滥. 2．我( )总是第一个来到学校. 3．放学了，同学们( )回家了. 4．鲧的儿子禹 ( )治水. 七、给句子加上 标点，再读一读.(6分) 1．一场大雪过后 那个漫天飞舞红叶的秋天便离我们远去了 2．雨后天上出现了彩 虹那彩虹绚丽夺目可真漂亮啊 3．天上的这几颗星星的位置真奇 怪它们构成了一个什么图案呢 皮 包 旦 牙 ①经常 ①继续 ②陆续 ②平常
第六单元测试 时间：40分钟满分：100分 一、看拼音，写词语。（8分） 二、多音字组词。（12分） 好hǎo（）种zhǒng（）号háo（）hào（）zhòng（）hào（）铺pū（）盛shèng（）分fēn（）Pù（）chéng（）fèn（）三、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。（18分） 例：十（叶）叶子 巴（）________ 包（）_______ 青（）_______ （）________ （）_______ （）_______ （）________ （）_______ （）_______ 四、给下面的句子加上标点，再读一读。（12分） 1.多好的灰雀呀________可惜再也飞不回来了________ 2.他时而朗读________时而默读________时而背诵________ 3.你对唐老师的印象是怎样的________ 五、把下列名言补充完整。（8分）
1.有志者________。——《后汉书》 2.志当存________。——《诫外生书》 3.________不在________。——《传家宝》 六、把下列句子排列成一段通顺的话。（8分） （）向日葵的花盘向着东方微笑。 （）向日葵的花盘又转向西方和太阳说再见。 （）傍晚，太阳落山了。 （）清晨，红红的太阳升起来了。 七、选字填空。（7分） 活动课开始了，同学们有的在教室里（）故事书、（）字，有的在音乐教室里（）歌、（）笛子，还有的在操场上（）步、（）远、练习（）篮。校园里可真热闹啊！ 八、阅读短文，回答问题。（9分） 春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活呀！ 1.这段文字共有________句话。（2分） 2.这段话写的是________（季节）的景色。（2分） 3.最后一句话中的“它们”指哪些动物和植物？（5分）
部编版语文二年级上册 第六单元综合能力测试 范围：大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节、语文园地 时间：90分钟 1．选择下列各字的正确读音。 恩________ A．ēn B．ēng 敬________ A．jìn B．jìng 龙________ A．lóng B．nóng 寿________ A．sòu B．shòu 2．看拼音,写词语。 biān dàn tóng zhìduì wu zhàn shì ________ ________ ________ ________ 3．（题文）读一读,连一连。 淹没庄稼察看大河
冲倒农田挖通地形 毁坏房屋劈开洪水 治理洪水引导大山 4．写出句中加点词语的近义词。 (1)井冈山上生产的粮食不多,常常 ．．要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。() (2)从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常 ．．难走。() 5．根据意思写四字词语。 (1)指各个方面或各个地方。() (2)满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。() (3)指安定愉快地生活和劳动。() (4)指每年一次。() 6．给多音字组词。 shènɡ（）pū（） 盛铺
chénɡ（） pù（） 7．多音字组词。 dòu（__________） nán（__________） 斗难 dǒu（_________） nàn（__________） 8．读课文,填数字。 禹在外治水（_____）年,曾经（____）次路过自己的家门,但他（____）次也没有进去看一看。 9．照样子,写词语。 千（山）万（水） 千（_____）万（_____）千（_____）万（_____）千（_____）万（_____） 无（家）可（归） 无（_____）可（_____）无（_____）可（_____）无（_____）可（_____） 10．把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。 1伟大感激大家英雄非常这位的治水 _____________________ 2大禹代代相传治水故事的被
基础积累(68分) 一、认一认，连一连。(8分) 二、多音字读音选一选。(6分) 三、读拼音，写字词。(8分)
四、火眼金睛，辨字组词。(6分) 五、写一写带下面偏旁的字。(9分) 六、从下面的词语中找出几组近义词。(7分) 疏导驱赶特别疏通祝福非常祝贺 灾难高呼幸运驱使欢呼灾害幸福（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（） 七、词语搭配连一连。(6分)
八、选词填空。(4分) 九、照样子，写词语。(8分) 十、按要求写句子。(6分) 1.大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句) ___________________________________________________________ 2.一根小草的力量怎么会这样大? (换个说法，意思不变) ___________________________________________________________ 3.周总理来到人群中。(加一个词语把句子写具体) ___________________________________________________________ 读写天地(32分)
十一、课外阅读。(17分) 一件棉衣 天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。 我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说:“现在抗(kànɡ)战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。” 1.这篇短文讲的是_______________________________的故事。(3分) 2.毛主席的棉衣是什么样的? (4分) ________________________________________________________ 3.毛主席为什么不肯换新棉衣? (5分) ________________________________________________________ 4.读了这个故事，你认为毛主席是一个什么样的人? (5分) ________________________________________________________ 十二、写话天地。(15分) 仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。
二年级语文上册第六单元检测卷 班级 姓名 得分________ 1．读一读，选择正确的读音或生字，画“√”。(8分) (1)这突如其来的灾(zāi zhāi)难，让活(泼 波)可爱的孩子没有了往日的精神。 (2)这一(豌 碗)热气腾腾的面条里，饱含着我们的(助 祝)福(fú fǔ)，愿奶奶(建 健)(慷 康)长(兽 寿)。 2．给下列多音字组词。(8分) 铺?????pū（ ）pù（ ） 重?????chón ɡ（ ）zhòn ɡ（ ） 难?????nán （ ）nà n （ ） 盛?????chén ɡ（ ）shè n ɡ（ ） 3．拼一拼，写一写。(10分) 4．选字组词。(12分) 战 站 ______士 车______ ______斗 ______立 令 另 ______外 号______ 命______ ______类 道 到 ______别 得______ ______家 ______德 5．我会查字典。(8分) (1)“疏导”的“疏”用音序查字法应先查______，再查音节______，“疏”在字典中的意思是：①分散；②不亲密，关系远；③清除阻塞，使畅通；④不熟悉。在“疏导”中“疏”应选第( )种解释。 (2)“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查______，再查音节______，用部首查字法先查部首______，再查______画，“驱赶”中“驱”的意思是( )：①赶走；②快跑。 6．给下列词语再补充一个同类的词语。(3分) (1)轿车 救护车 摩托车 ( )
(2)游船科考船货船() (3)傣族苗族壮族() 7．按要求改写句子。(6分) (1) 用括号中的词把句子写具体。 ①周总理来到人群中。(笑容满面地) ____________________________________________________ ②洪水给百姓带来了灾难。(无数的) ____________________________________________________ (2)月亮挂在天上。(改为比喻句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 8．在标点符号使用正确的句子后面打上“√”。(4分) (1)你知道小葫芦为什么都落了吗！() (2)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？() (3)战士们把朱德的扁担藏了起来。() (4)我要是能得第一名那该多好哇？() 10．读一读，想一想，连一连。(4分) (1)平易近人、和蔼可亲(5)大禹治水 (2)三过家门而不入(6)朱德和同志们一起挑粮 (3)善于观察和实践(7)鲁班受小草叶子上小齿的启发发明了 锯 (4)同甘共苦(8)周总理陪傣族人民过泼水节 11．填空。(4分) (1)________________者事竟____________。 (2)______________________存高远。 (3)______________________年高。 徐悲鸿画马
第⑥单元测试卷 一、认一认，连一连。（3分） 兽 bi àn 敬 qi āo 被 sh òu 碗 sh ǐ 扁 bèi 敲 j ìng 料 li ào 驶 w?n 二、读拼音写词语。（4分） h óng shu ǐ c ǎi y òng ji ā xi āng d ài l ǐng zh àn sh ì bi ǎn d ān hu ā p ào hu ān l è 三、词语训练营。（24分） 1.照样子，写相同偏旁的字。（4分） 喝 h è（ ） h ē（ ） 好 h ǎo （ ） h ào （ ） 倒 d ǎo （ ） d ào （ ） 模 m ú（ ）m ó（ ） 2.辨字组词。(6分） 3.找朋友，连一连。(4分） 察看 冲毁 开通 恢复 河道 水情 生产 房屋 4.写出下面加点词的近义词。（4分） （1）很久很久以前，洪水经常．．泛滥。（ ） （2）大家越发敬爱．． 朱德同志了。（ ） （3）为了欢迎．．周总理，人们在地上洒满了鲜花。（ ） （4）山高路陡，非常．． 难走。（ ）
5.照样子在括号里填上合适的词。(6分） 例：一（条条）龙船 一（）河道一（）炮 例：（鲜红）的地毯 （）的鼓点（）的泼水节 例：（驱赶）猛兽 （）教训（）粮食 四、句子闯关。（9分） 1.给下面句子加上合适的标点符号。（4分） （1）李小青是我们班的学习委员（） （2）你为什么不上学呢（） （3）我多想有一支马良的神笔呀（） （4）你住在哪里（） 2.照样子，把句子写得更具体。(5分） 例：蓝天上飘着白云。 （高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。 （1）小鸟在树上歌唱。 （）小鸟在树上（）歌唱。 （2）小家伙爬过来。 （）小家伙（）爬过来。 （3）小鱼游着。 （）小鱼（）游着。 例：天上飘着白云。 （蓝蓝的）天上飘着白云。 （4）凤凰花开了。 （）的凤凰花开了。 例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。 （5）用“一边……一边……”造句。 五、课文回眸室。（19分） 1. 的凤凰花开了，傣族人民的泼水节又到了。 2.朱德穿着，戴着，挑起，跟大家一块儿爬山。 3.周总理一手端着的银碗，一手拿着蘸了水，向人们，为人们。
第六单元测试题 （分值：100分时间：60分钟） 今天就是全面展示你的才能的时候了，快来发挥你的聪明才智吧，我们相信你，你一定是最棒的！ 一、请帮助小猴子摘苹果。（11分） 因敌疼全包围结构： 退苍左右结构： 圈恢恐上下结构： 兽绕半包围结构： 度 二、我能给多音字选择正确的读音。（6分） zhǒng zhòng 1.春天，农民伯伯播下种（）子，秋天，就能收获无数粮食。 2.今天，我种（）下了努力，明天我会有丰厚的收获。 pūpù 3.春天到了，大地仿佛铺（）上了一望无际的绿地毯。 4.早晨起来，你要先整理好自己的床铺（）。 shèng chéng 5.玉兰花盛（）开了，仿佛听了满树的白鸽。 6.他端着盛（）满水的碗，小心翼翼地走了过来。
三、加偏旁组新字并组词。（12分） 巴包 青方 四、我来连一连。（5分） 淹没冲毁筑坝敲着撒满 花瓣田地鼓点房屋挡水 五、我会查字典。（12分） 1.“驱”用音序查字法应先查，再查音节，用部首查字法应先查部，再查画。在字典中，“驱”的意思是：①赶牲口。②赶走。③强行、逼迫。④快跑。在“驱赶猛兽”一词中应选第种解释。 2.“疏”用音序查字法应先查，再查音节，用部首查字法应先查部，再查画。在字典中，“疏”的意思是：①去掉阻塞使通畅。②分散。③事物间距离大，空隙大，与“密”相对。④不亲密，关系远的。在“疏导”一词中应选第种解释。 六、帮助标点符号找到正确的座位。（6分）
，。：“”！？ 1.一阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶一样飘落下来（） 2.人们欢呼着（）周总理来了（） 3.到底用什么办法才能把洪水治理好呢（） 七、句子大观园。（10分） 1.爸爸的写字像小船。（照样子写句子） 河边的柳条像 2.葡萄沟真是个好地方。（照样子补充下句） 真是 3.洪水给百姓带来了无数的灾难。（改成把字句） 4.充满了欢声笑语我们的操场上（连词成句） 5.照样子写句子。 例：小青蛙跑回了家。 小青蛙（高兴地）跑回了家。 蜗牛正在小路上爬行。 八、根据课文内容填空。（12分） 1.禹治水，家门而。 2.龙船驶过，花炮升上
人教版二年级语文上册第六单元测试题 班级姓名分数 一、选择适当的声母或韵母填空。（7分） n l s sh 1．（）iáng（）uō（）ā娘索纱 ènèngānāng 2．f（）h（）shu（） w（）奉恨拴汪 二、照样子，写字词。（10分） 例：饥（饥饿）机（机关） 始（）场（）昨（）姑（）富（） 抬（）杨（）作（）故（）福（）三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。（7分） 例：（门）+（日）→（间）（）+（）→（）（）+（）→（）（）+（）→（）（）+（）→（）（）+（）→（）像这样的字还有许多，再试着写一写。闲阔闫 （）+（）→（）（）+（）→（）四、按要求写词语。（14分） 1．立刻（） __ _ ___ __ __ 2．赞助（） _ _ _ _ ___。 3．将下面意思相反的词语找出来，配成对。 闹卖缩心爱快活少小帮助勤快 静伸买老大破坏可恨懒惰难受 （）一（）（）一（） （）一（）（）一（） （）一（）（）一（） （）一（）（）一（） 五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。（8分） 热爱的裙子（）冰冷的北风（） 健康的身体（）激动的心情（） 诚实地问候（）欢笑地成长（） 六、发挥想象写句子。（7分） 1．节日爸爸《故事大王》幸福
2．春天阳光小草舞蹈 __ 七、在括号内填上恰当的词语。（12分） 心爱可爱喜爱喜欢欢乐欢快 我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（），我们一家人都非常（）它。小花猫最（）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。 小花猫给我家带来了（）。 八、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。（6分） 1．蓝树叶林园园不由得看着脸红了这些 _ 2．王强没来今天怎么上课 3．多么苗家读书小姑娘想啊 九、读句子，正确的打“√”，错误的打“×"。（4分） 1．科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。（）2．清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。（）3．“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。（）4．“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气 读。（）十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（13分） （）这里的空气多么新鲜! （）山谷里，一条小溪静静地流着。 （）蓝蓝的天空飘着几朵白云。 （）这里的风景多么美丽! （）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。1．在括号里写上正确的序号。（5分） 2．写颜色的词有：。（2分）3．写动作的词有：。（3分）
部编版二年级上册第六单元测试卷 满分：100分 基础积累(76分) 一、多音字读音连一连。(6分) 二、读拼音，写词语。(16分) 1.这些组成了一支强大的。 2.给人们带来了，大禹用了十三年治水，让人们恢复了 ，过上了安居乐业的生活。 3.朱德同志和大家一起用从山下挑粮食，他不值得大家爱戴 吗？ 三、火眼金睛，辨字组词。(12分) ( )劲行( ) 火( ) 消( ) ( )步大( ) ( )地战( ) ( )其 ( )王 ( )风 ( )单
四、选择正确答案的序号填在括号里。(15分) 1.“疏．远”的“疏”字理解正确的是( ) ①关系远，不亲近。②疏通。③事物之间距离远。 2.《大禹治水》这个故事正确的顺序是( ) ①禹治水，多次路过家门而不入。 ②洪水使人们生活痛苦。 ③禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 ④鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 A.①②③④ B.④①②③ C.②④①③ 3.下列填入括号中的动词最恰当的一项是( ) 朱德同志( )着草鞋，( )着斗笠，( )起粮食，跟大家一块儿爬山。 ①穿挑戴②穿戴挑③挑戴穿 4.我的同学元元在学习上遇到了困难，有些灰心丧气，我会告诉他( ) ①有志者事竟成。②穷且益坚，不坠青云之志。③志当存高远。 5.《鲁班造锯》中，鲁班是受到( )的启发造出了锯。 ①荷叶②鸟③带齿的小草 五、在括号中写出下列加点词的近义词。(8分) 1.禹吸取 ．．了鲧治水失败的教训。( ) 2.大家见了，越发敬爱 ．．朱德同志。( ) 3.1961年的泼水节，傣族人民特别 ．．高兴。( ) 4.他接过一只象脚鼓，敲着欢乐 ．．的鼓点。( ) 六、给句子加上标点符号。(6分) 1. 2.(quān)圈波(bō)纹(wén) 3. 七、按要求，写句子。(8分) 1.大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句) __________________________________________ 2.一株小草的力量怎么会这样大？(换个说法，意思不变)
二年级上学期语文第六单元测试题 一、认r èn 认r èn 真zh ēn 真zh ēn 读d ú 拼p īn 音y īn ，端du ān 端du ān 正zh èng 正zh èng 写xi ě 汉h àn 字z ì . 二、按àn 要y āo 求qi ú 填ti án 表bi ǎo . 三、多du ō 音 y īn 字z ì 组z ǔ 词c í . h ǎo （ ） d ōu （ ） h ái （ ） 好 都 还 h ào （ ） d ū （ ） hu án （ ） 四、比bǐ 一yì 比bǐ，再zài 组zǔ 词cí . 晴（ ） 份（ ） 娘（ ） 暖（ ） 清（ ） 粉（ ） 食（ ） 爱（ ）
五、照zhào 样yàng 子zi ， 写xiě 词cí 语yǔ . 例：（健康的）身体 一（枝）笔 叽叽喳喳 （ ）地方 一（ ）鸟 （ ） （ ）音乐 一（ ）琴 （ ） （ ）太阳 一（ ）楼 （ ） 六、把bǎ 下xià 列liè 词cí 语yǔ 补bǔ 充chōng 完wán 整zhěng . （ ）中送（ ） 助（ ）为（ ） 迫（ ）（ ）待 四（ ）八（ ） 独（ ）无（ ） （ ）天（ ）地 七、阅yuè 读dú 语yǔ 段duàn ，完wán 成chéng 练liàn 习xí . 6月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界.一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个，窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋. 1、这段话共有 句话. 2、文章中描写鸟蛋颜色的词语是 、 . 3、“密密麻麻”写出 .照样子再写几个词. 4、文中一对反义词是 和 . 八、看kàn 图tú 写xiě 话huà . 提示：图上画了谁？他们在干什么？会说些什 么？请你用几句话写下来.
第6单元综合测试 一、书写闯关。（5分） 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ （要求：请同学们在书写时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔！） 二、词语闯关。（16分） h óng z āi zh ī d ào ch ǎn y è r èn w éi bi ǎn dan du ì wu l óng chu ān hu ā p ào 三、拼音闯关，在加点字正确的读音上打“√”。（6分） 1、我每天都盛．（sh èng ch éng ）满水浇花草，花草长得很茂盛．（sh èng ch éng ）。 2、卧室的床铺．（p ū p ù）上，铺．（p ū p ù）上了崭新的床单。 3、乌鸦当．（d āng d àng ）时太得意了 ， 所以就上了狐狸的当．（d āng d àng ）！ 四、组词闯关。（8分） 被（ ） 站（ ） 观（ ） 哄（ ） 杯（ ） 战（ ） 欢（ ） 洪（ ）
五、句子闯关。（7分） 1、例句：草地上开满了花。青青的草地上开满了美丽的花。 仿写:①、小船在行驶。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②、小枣树结出了枣子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、过上了重新百姓生活安居乐业的（连词成句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、大水淹没了田地，冲毁了房屋。 改为“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。 仿写：这种小事还用找我吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 仿写：下雨了还能出去玩吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、傣族人民一边 ．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加．．欢呼，一边 点的字造句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、成语积累闯关。（12分） 例：巴——把、吧、爸 方——﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏青——﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏马——﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏包——﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 七、课文知识闯关。（10分） 1、禹离开了家乡，一去就是＿＿＿＿年。曾经＿＿＿次路过自己家门口都没回家看看。 2、朱德同志＿＿＿草鞋，＿＿＿斗笠，＿＿＿粮食，跟大家一块爬山。
二年级语文上册第六单元主题训练卷 名人事迹 一、主题感悟。(46分) 1. (1)很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了______，冲毁了______， 毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。鲧领着大家治水，他采用____________的办法，洪水没有消退。而他的儿子________采用________的办法，让洪水退了。就这样，人们过上了________的生活。 (2)禹为了治水，三过家门________，他的事迹被后人传颂。 2. 1928年，__________带领队伍到________，跟________同志带领的队伍会师了。红军在______，山下不远处就是______。__________生产粮食不多，朱德同志______草鞋，戴着______，和战士们去山下挑粮。大家______朱德同志，于是藏起了他的扁担。但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“________”五个字。这一举动，让战士们越发______朱德同志了。 3. “______________”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而________(年份)的泼水节，又是傣族人民__________________一个泼水节，因为敬爱的________和他们共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。《难忘的泼水节》表达了周总理和人民群众________的深厚感情。 二、主题链接。(10分) 泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被泼得越多就代表收到的祝福越多，预示着好运越多。 想象《难忘的泼水节》中周总理和傣族人民欢度节日时做了什么，说了什么。写一写。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、主题应用。(44分) 1．阅读短文，完成练习。(14分) 一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”“周总理和我们一起乘车了！”车厢里顿时欢腾起来。 大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！”“总
第6单元综合测试 一、给下面加点的多音字选择正确的读音。 shèng chéng nán nàn 盛．开（）难．忘（） 盛．饭（）灾难．（） zhòng chóng fēn fèn 重．新（）分．别（） 重．点（）水分．（） 二、选一选，填一填。 1.战站 （）士（）立 车（）（）争 2.炮抱 怀（）花（） （）着（）火 3.道到 来（）（）处 （）路（）理 4.忘望 难（）希（） （）记看（） 三、我会查字典。 1.用部首查字法查“治”字，先查部首（），再查（）画。“治”字在字典中的解释有：①管理，处理；②整理，治理；③医治。“大禹治水”中的“治”应选第（）种解释。 2.用音序查字法查“安”字，先查首字母（），再查音节（）。“安”字在字典中的解释有：①平静，稳定；②安全，平安；③安置，装设；④存着，怀着。“安居乐业”中的“安”应选第（）种解释。 四、照样子，连一连。
大禹射日 女娲开天地 后羿治水 盘古补天 五、先把句子补充完整，再选择填空。（填序号） ①志当。 ②有志不在。 ③事竟成。 1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是。 2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是。 六、阅读文段，完成练习。 她那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆，上面满是一点一点的雀斑（bān）。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。本来要做纯（chún）蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦（shòu）又长的腿上穿了一双长袜子，一只棕（zōng）色，一只黑色。她蹬（dēng）着一双黑皮鞋，鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她长大了再穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。 ——[瑞典]林格伦《长袜子皮皮》 1.本文段写的是皮皮的（）。 ①动作②心理活动③外貌 2.文段中有一个比喻句，请把这个比喻句所在的句子用“”完整地画出来。 3.请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。 例：向两边翘起的辫子 像的鼻子的牙齿 的腿的 4.看到打扮成这样子的皮皮，你想对她说些什么呢？ 七、读下面的故事，完成练习。