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西师大版-数学-四年级上册-【高效课堂】五 三位数乘两位数的乘法1.口算与估算 常见错误分析

西师大版-数学-四年级上册-【高效课堂】五 三位数乘两位数的乘法1.口算与估算 常见错误分析

小学-数学-打印版

五三位数乘两位数的乘法

1.口算和估算常见错误分析

【误区一】判断:如果两个因数都乘10,积扩大10倍。(√)

错解分析此题错在没有掌握积的变化规律。当两个因数都乘10 时(都扩大10倍),相当于把两个因数的积扩大了10×10=100倍,而不是10倍。

正确解答×

温馨提示

当两个因数同时乘一个数(0除外)时,积要与这个数乘两次。

【误区二】估算:32×42。

32×42=1200

错解分析此题错在估算的结果没有使用“≈”连接。

正确解答32×42≈1200

温馨提示

在利用估算取近似值时,哪一步是估算的,这一步就必须用“≈”连接。

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