2016-2017学年度天津市中小学课程计划安排意见
一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。
二、根据教育部关于牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，进一步推进素质教育的意见要求，以及我市的具体情况，对中小学教育的课程计划做出安排。
（一）全市义务教育学段一至九年级（不包括大港六至九年级）均按照《天津市九年义务教育课程安排》（见附件）安排课程。
（二）全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课，其中五、六年级每周1课时，七年级每周2课时。
（三）认真开设好地方课程。全市义务教育一、二年级开设《快乐英语》，每周2课时。三至六年级开设《天津与世界》《发现与探索》，每周各1课时。七年级开设《学习智慧》《心理健康》，八年级开设《生活科学》《法制天地》，九年级开设《科技前沿》《社会职业》，每周各1课时。
三、全市普通高中落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号)《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）《教育部关于加强和改进普通高
中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）文件精神，按照《天津市普通高中新课程设置指导方案（实验）》（津教委中〔2006〕18号）文件规定，结合学校实际，安排课程并组织教学。有关课程安排不另附表。承担普通高中新高考课改实验任务的学校可以按《天津市深化考试招生制度改革实施方案》（津政发〔2016〕12号）《天津市普通高中学生综合素质评价实施办法》（津教委〔2016〕18号）《天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法》（津教委〔2016〕17号）等文件要求制订并实施课程计划。
四、各学校要从有利于青少年身心健康发展出发，科学安排课程，在保证开齐课程（包括国家课程、地方课程和学校课程）、开足课时的同时，认真落实以下教育教学活动：
（一）切实加强德育，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程。要认真上好中小学思想品德课和思想政治课，增强德育课程的吸引力、说服力和感染力。充分发挥各学科课堂教学的主阵地作用，寓德育于各学科教学之中。义务教育各年级每天安排10分钟晨会（夕会），每周安排1课时班团队活动。科技文体等活动由学校自主安排。
（二）全市中小学要认真贯彻《学校民族团结教育指导纲要
（试行）》，落实市教委和市民委制订的《贯彻落实<学校民族团结教育指导纲要（试行）>实施方案》，将民族团结教育列入课程计划实施专项教育。在义务教育四、五、七、八年级，普通高中一、二年级开设《民族常识》课程。各学校必须保证民族团结教育课程的时间安排，可从相关学科课时或机动时间中调剂使用。小学和初中阶段相
关年级每学年要保证10～12个学时的教学活动时间，普通高中相关年级每学年要保证8～10个学时的教学活动时间。民族团结教育要坚持专项教育与其他学科教学渗透相结合，课堂教育与寓教于乐的实践活动相结合，通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式把民族团结教育贯穿到小学至高中教育教学的过程中。
（三）全市中小学要认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》精神和《天津市中小学公共安全教育指导意见（试行）》的各项要求，认真抓好中小学公共安全教育教学工作。中小学都要在相关学科教学中渗透公共安全教育的内容，小学重点在品德与生活（道德与法治）、品德与社会课程，初中重点在思想品德、体育与健康等课程中将《指导意见》的相关要求贯彻在教学活动中，并充分挖掘公共安全的课程资源，有效对学生进行公共安全教育。
学校要用好《天津市中小学公共安全读本》，结合公共安全教育的内容和特点，每学期组织公共安全专题实践活动和主题教育活动不少于4次。初中要充分利用综合实践活动课程开展公共安全实践教育活动。通过学科渗透和实践活动开展中小学公共安全教育，累计不少于每周2课时。要充分利用宣传栏、校园广播、校园网、微博等各种交流平台广泛宣传《校园安全儿歌》，营造全社会关注儿童安全的舆论氛围。
（四）各学校要充分利用每学年2周机动时间，安排运动会、艺术展演及各类专题教育活动。要高度重视社会实践（必修课）的开设，每学年必须保证小学1～3天、初中5天的集中社会实践时间，有计划地组织学生到德育基地、社会实践基地、国防教育基地、军训基地
或其他适宜的场所进行劳动、参观、训练等社会实践活动。高中各年级的综合实践活动要在课程计划中作出相应安排。
（五）加强中小学书法教育，提高学生书写能力，培养学生良好的写字习惯。义务教育一至六年级每周在语文课中安排1课时开设书法课（一、二年级为地方课程）；七至九年级利用语文、美术、学校课程等课时，双周开设1课时书法课。普通高中可结合学校课程建设，开发书法课程，纳入选修Ⅱ体系。中小学校还可在学科教学、综合实践、社团活动中开展书法教育。
（六）要认真落实好体育与健康、音乐、美术等学科课程，开设好综合实践活动课程，落实教育部关于学生每天至少锻炼1小时的要求，组织学生开展"阳光体育"活动。同时组织开展文化娱乐等课外活动，使每一位学生在德智体美诸方面都得到发展。
（七）根据教育部规定，各学校要加强对中小学生进行环境保护、人口、青春期、预防艾滋病、心理健康、国防安全、法制、毒品预防等专题教育。对其他相关的基础知识、常识，均应结合有关学科课程或地方课程、学校课程以及社会实践活动进行。要结合体育或体育与健康等课程，进行中小学卫生健康教育。
（八）全市中小学校每周不少于2天安排课后时间开展素质拓展课外活动，每次不少于1小时，通过体育、文艺、科技等形式，培养中小学生的兴趣和素养。
五、校长要认真履行学校教育教学活动第一责任人的职责，积极
组织开展校本教研、校本培训等活动。集体活动宜安排在下午学生课后进行。
六、学校要严格执行课程计划，维护课程计划的严肃性。承担教育教学改革试验的学校，如确需改动课程计划，要严格履行报批手续，向市教委备案，并严格控制规模。
七、各区县和学校要根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》精神和市教委《关于义务教育学校减轻学生课业负担的规定（暂行）》（津教委〔2014〕2号）要求，落实"减负增效"，确实保证课堂教学质量。
（一）认真执行教育部的有关规定，严格控制学生在校活动总量，切实减轻学生过重的课业负担。各学校要严格遵守课程计划中关于中小学各年级周课时总量的规定，不得突破。要严格控制中小学生作业总量：小学一至二年级一般不留书面家庭作业，三至四年级书面家庭作业不得超过40分钟，五至六年级不得超过1小时；初中不得超过1.5小时；高中不得超过2小时。各学校要与家长密切配合，共同保证学生每日有足够的睡眠时间。同时，应严格遵守教育部和市教委的有关规定，严禁滥编、滥印和推销各种教学资料。
（二）优化教学过程，切实提高教学质量。各级教育行政部门、教研部门和学校的领导要采取切实有力的措施，加强教学管理，建立并完善教学常规，加强对日常教学各个环节（包括教研、备课、上课、作业、检测、辅导等）的指导和检查。要引导教师努力上好每一节课，提高教学质量和效益，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（三）各级教研部门和学校要继续推进教学方法、学习指导和评价方法的改革，实行启发式和讨论式教学，注意运用现代化教学手段，促进信息技术与课程教学的有效融合。努力构建符合素质教育要求的教学模式，充分发挥学生的主体性、积极性，为培养学生的终身学习能力、创造能力和生存与发展能力打好基础
2014年第七批天津市科技计划立项项目 科技支撑计划科技支撑项目单位：万元 序号项目名称承担单位项目 负责人 起止 年月 总经费 市财政 拨款 1 生物基塑料的规模化制造技术研究与应用示范中国科学院天津工业生物技术研究所马延和201410- 201709 1250 500 2 天津地区乡土植物蔷薇繁育技术研究天津市园林绿化研究所戴松香201410-20160 6 70 30 3 中以（天津）农业科技合作创新示范园区天津市原种场 以色列塑力农业技术公司 以远（天津）农业科技有限公司 徐建坡 201410- 201509 1600 800 4 高效垃圾处理关键技术及成套设备升级优化天紫环保装备制造（天津）有限公司高卫华201410- 201709 1000 200 人才引进与科技合作计划863成果转化项目单位：万元 序号项目名称承担单位项目 负责人 起止 年月 总经费 市财政 拨款 1 高精度高鲁棒性室内定位关键技术及装置研究阿默思（天津）科技发展有限公司 中国科学院计算技术研究所 林丽君 201410- 201609 260 30 2 基于角色与行为的分布式信任及授权体系研究可信（天津）科技有限公司沈丽红201410- 201703 200 30 3 锂离子电容器产业化技术开发天津翔驰电子有限公司 天津工业大学材料科学与工程学院 于涛 201410- 201609 240 30 4 灵活互动的智能用电关键技术研究天津市新北洋机电设备有限公司刘振声201410- 201709 200 20 5 含高比例间歇式能源的区域型智能电网集成综合示范天津天高感应加热有限公司杨立勋201410- 201709 200 20 6 基于气味寻踪技术和空中无人平台的有害气体排放源 定位系统 天津君瑞科技有限公司 天津大学电气与自动化工程学院 鲜斌 201410- 201609 200 30
天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年) (2010-10-22 ) 目录 序言办好每一所学校教好每一个学生 第一章实现教育现代化建设人力资源强市 （一）指导思想（二）工作方针（三）战略目标（四）战略主题第二章高质量普及学前教育 （五）加快学前教育发展（六）强化政府职责（七）分阶段推进学前教育发展（八）重点发展农村学前教育（九）提高保教质量（十）加强保教人员队伍建设第三章高水平均衡发展义务教育（十一）促进义务教育高水平均衡化（十二）分阶段推进义务教育学校现代化标准建设（十三）健全均衡发展保障机制（十四）减轻学生过重课业负担（十五）保障外来务工人员子女平等接受义务教育第四章优质特色发展普通高中教育（十六）提升普通高中教育优质特色水平（十七）推进普通高中学校现代化建设（十八）推进多样化特色发展（十九）全面提高普通高中教育质量第五章高标准领先发展职业教育
（二十）全力推进职业教育改革创新（二十一）高标准建设海河教育园区（二十二）提高全国职业院校技能大赛举办水平（二十三）加强职业教育基础能力建设（二十四）大力开展社会培训（二十五）增强职业教育吸引力第六章高质量内涵发展高等教育（二十六）全面提升高等教育发展水平(二十七)提高人才培养质量（二十八）提升科学研究水平（二十九）增强服务经济社会发展能力（三十）优化高等教育结构（三十一）促进高等学校特色发展（三十二）加强高校和谐校园建设第七章多层次多样化发展继续教育（三十三）完善继续教育体系结构（三十四）加快继续教育现代化进程（三十五）构建终身学习“立交桥” （三十六）完善管理体制第八章健全发展特殊教育（三十七）积极发展特殊教育（三十八）构建完备的特殊教育体系（三十九）分阶段提高特殊教育学校现代化水平第九章人才培养体制改革（四十）建立符合教育规律的人才培养体制（四十一）推进人才培养体制改革（四十二）形成有利于人才培养体制改革的社会合力第十章考试招生制度改革（四十三）明确考试招生制度改革目标（四十四）完善中等学校考试招生制度（四十五）完善高等学校考试招生制度（四十六）加强信
第一套：满分150分 2020-2021年天津市耀华中学初升高 自主招生数学模拟卷 一．选择题（共8小题，满分48分） 1．（6分）如图，△ABC中，D、E是BC边上的点，BD：DE：EC=3：2：1，M在AC边上，CM：MA=1：2，BM交AD，AE于H，G， 则BH：HG：GM=（） A．3：2：1 B．5：3：1 C．25：12：5 D．51：24：10 2.（6分）若关于x的一元二次方程（x－2）（x－3）=m有实数根x1,x2，且x1≠x2，有下列结论： ①x1=2，x2=3；②1 > ； m 4 ③二次函数y=（x－x1）（x－x2）＋m的图象与x轴交点的坐标为（2，0）和（3，0）． 其中，正确结论的个数是【】 A.0 B.1 C.2 D.3 3.（6分）已知长方形的面积为20cm2，设该长方形一边长为ycm，另一边的长为xcm，则y与x之间的函数图象大致是（）
A. B. C. D. 4.（6分）如图，在平面直角坐标系中，⊙O 的半径为1，则直线y x 2=-与⊙O 的位置关系是（ ） A ．相离 B ．相切 C ．相交 D ．以上三种情况都有可能 5．（6分）若一直角三角形的斜边长为c ，内切圆半径是r ，则内切圆的面积与三角形面积之比是（ ） A ． B ． C ． D ． 6．（6分）如图，Rt △ABC 中，BC=，∠ACB=90°，∠A=30°， D 1是斜边AB 的中点，过D 1作D 1 E 1⊥AC 于E 1，连结BE 1交CD 1于D 2；过D 2作D 2E 2⊥AC 于E 2，连结BE 2交CD 1于D 3；过D 3作D 3E 3⊥AC 于E 3，…，如此继续，可以依次得到点E 4、E 5、…、E 2013，分别记△BCE 1、△BCE 2、△BCE 3、…、△BCE 2013的面积为S 1、S 2、S 3、…、S 2013．则S 2013的大小为（ ） A. 31003 B.320136 C.310073 D. 671 4 7．（6分）抛物线y=ax 2与直线x=1，x=2，y=1，y=2围成的正方形有公共点，则实数a 的取值范围是（ ） A ．≤a ≤1 B ．≤a ≤2 C ．≤a ≤1 D ．≤a ≤2
天津市科技计划项目验收工作总结报告 编写提纲（试行） 一、项目概述的内容应包括： 项目的基本信息，包括来源及立项依据，承担人，研究目的、用途，主要研究内容，技术方案、方法和技术路线的选择等。 二、项目研究进程与主要工作 项目研究过程中的工作开展情况。包括工作过程的描述，遇到的问题，采取的措施、方法，取得的结果。 三、合同指标的完成情况 对应合同约定的内容，合同规定的具体研究内容，技术指标、效益指标及工作指标的实际完成情况。 四、项目创新点和取得的突破 项目的主要创新点和取得的成果突破等。 五、项目经费使用情况 包括财政拨款资金，配套经费，自筹经费的到位情况及支出情况，特别是对市财政拨款的使用情况做必要说明。 六、项目人员组成及分工 项目组成人员在项目研究过程中的分工及主要承担并完成的主 要工作情况。 七、项目取得的成效
项目研究对学科建设、行业技术进步、新兴产业培育及社会进步、自主创新等方面的意义；获得的经济、社会效益，通过项目研究产生的变化。 八、对项目执行情况的自我整体评价，对项目应用和转化的设想、建议 九、需要重点说明的内容或其他需要说明的内容 注：本提纲适用于市科委（除基础项目）各类科技计划项目，项目验收工作报告编写中应包含以上内容。
天津市科技计划项目验收技术总结报告 编写提纲（试行） 一、项目立项背景及必要性 国内外与该项目有关的研究进展和取得的成果，项目进一步研究的意义。 二、项目研究的技术路线和方法 所完成项目的核心内容、技术特征、技术方法和难点；项目研究的技术路线和实现途径，技术成果先进性、成熟性。 三、研究内容和取得的成果 具体的研究内容、关键技术，试验数据与结论，取得的突破性进展和创新点。 四、成果市场推广应用前景分析 研究成果的市场推广应用条件和应用前景，对社会经济发展和科技进步的意义。 五、存在问题、建议及下一步研究工作设想 项目研究过程中发现的问题，对该领域或专题研究的设想和建议。 注：本提纲适用于市科委（除基础项目）各类科技计划项目，项目验收技术报告编写中应包含以上内容。
随着疫情防控进入常态化，多地高校及中小学陆续迎来返校复课。那么天津中小学开 学时间是什么时候呢？下面就和小编一起看一下相关信息吧。 2020年天津中小学开学时间 5月18日，全市高一、高二、初一、初二及小学四、五、六年级同步复课开学。 5月15日以后，各高等院校（含高职院校）、中等职业学校（含技工学校）非毕业年级由学校根据自身实际情况，自主确定学生返校时间，报市教育两委备案后实施。 小学一、二、三年级和幼儿园、特殊教育学校、校外培训机构线下教学等复课 开学时间另行通知。 学生开学学校要准备什么 1、高三初三年级学生至少提前2周返京，在开学前完成14天居家或集中医学 观察。学校干部、教职员工，以及必要的行政、工勤人员，应至少提前10天到岗，做好开学前教育教学、疫情防控、物资储备等工作。学校已准确掌握所有教职员工和学生健康状况。 2、学校要安排好初三高三年级开学后的课程教学和复习计划，摸底诊断学生 居家学习情况，精确分析学情，合理把握进度，兼顾教学节奏与考试设置，统筹推进课程教学，做到教学内容适量、教学时长适当，保证教育教学质量。 3、学校要在开学前，对教室、办公室、图书馆、卫生间等公共区域进行预防 性消毒处理，教室要开窗通风，供水设施、饮用水设施要清洁消毒。 4、在学校卫生室(保健室)附近设置相对独立的应急处置室，用以暂时留观、 转送身体不适的师生。留观、转送工作要规范流程，避免交叉感染。 5、各区和学校要结合实际制定应急预案，做好应急演练。教职员工要明确应 急工作职责和流程。学校要明确联络人及联络方式，加强与区教育、卫健、疾控部门，及定点医院发热门诊的联系，做好应急处置。 学校开学家长要为学生准备什么 1、首先要及时调整作息，假期孩子大多松懈沉迷于游戏电视，要按照学校的 作息时间及时进行更正。 2、及时进行孩子的心理辅导，上课前做好心理开导，孩子从假期状态变为上 课状态，很多心态和行为还没调整到位。
2016-2017学年度天津市中小学课程计划安排意见 一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。 二、根据教育部关于牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，进一步推进素质教育的意见要求，以及我市的具体情况，对中小学教育的课程计划做出安排。 （一）全市义务教育学段一至九年级（不包括大港六至九年级）均按照《天津市九年义务教育课程安排》（见附件）安排课程。 （二）全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课，其中五、六年级每周1课时，七年级每周2课时。 （三）认真开设好地方课程。全市义务教育一、二年级开设《快乐英语》，每周2课时。三至六年级开设《天津与世界》《发现与探索》，每周各1课时。七年级开设《学习智慧》《心理健康》，八年级开设《生活科学》《法制天地》，九年级开设《科技前沿》《社会职业》，每周各1课时。 三、全市普通高中落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号)《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）《教育部关于加强和改进普通高
中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）文件精神，按照《天津市普通高中新课程设置指导方案（实验）》（津教委中〔2006〕18号）文件规定，结合学校实际，安排课程并组织教学。有关课程安排不另附表。承担普通高中新高考课改实验任务的学校可以按《天津市深化考试招生制度改革实施方案》（津政发〔2016〕12号）《天津市普通高中学生综合素质评价实施办法》（津教委〔2016〕18号）《天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法》（津教委〔2016〕17号）等文件要求制订并实施课程计划。 四、各学校要从有利于青少年身心健康发展出发，科学安排课程，在保证开齐课程（包括国家课程、地方课程和学校课程）、开足课时的同时，认真落实以下教育教学活动： （一）切实加强德育，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程。要认真上好中小学思想品德课和思想政治课，增强德育课程的吸引力、说服力和感染力。充分发挥各学科课堂教学的主阵地作用，寓德育于各学科教学之中。义务教育各年级每天安排10分钟晨会（夕会），每周安排1课时班团队活动。科技文体等活动由学校自主安排。 （二）全市中小学要认真贯彻《学校民族团结教育指导纲要 （试行）》，落实市教委和市民委制订的《贯彻落实<学校民族团结教育指导纲要（试行）>实施方案》，将民族团结教育列入课程计划实施专项教育。在义务教育四、五、七、八年级，普通高中一、二年级开设《民族常识》课程。各学校必须保证民族团结教育课程的时间安排，可从相关学科课时或机动时间中调剂使用。小学和初中阶段相
一、单选题（每题3 分，共30 分) 1.甲乙两辆小车沿同一直线运动，速度时间图像如图所示，则（） A. 运动时甲的加速度与乙的加速度之比为４：3 B. 运动时甲的加速度与乙的加速度之比为３:4 Ｃ. 相遇前甲乙最远距离为６m Ｄ. 甲乙同时开始运动 【答案】Ｃ 【解析】 【详解】速度图象的斜率等于物体的加速度,则甲的加速度，乙的加速度：，所以运动时甲的加速度与乙的加速度之比为１：4,故AB错误;当甲乙速度相等时,相距最远,速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，故C正确；由图可知,甲先运动3s后乙开始运动,故Ｄ错误。所以Ｃ正确，ABD错误。 2.有一列火车正在做匀加速直线运动．从某时刻开始计时,第1分钟内,发现火车前进了180m.第6分钟内发现火车前进了360m．则火车的加速度为( ） A. 0.01m/s2 B. 0．05m/s2 C. ３6m/ｓ2Ｄ. 18０m／s2 【答案】A 【解析】 由逐差法得x6－ｘ1＝5aT２,所以,选项A正确．
3.如图所示,质量为m的质点静止地放在半径为Ｒ的半球体上,质点与半球体间的动摩擦因数为μ,质点与球心的连线与水平地面的夹角为θ,则下列说法正确的是（) A．地面对半球体的摩擦力方向水平向左 Ｂ. 质点对半球体的压力大小为mgcosθ C．质点受摩擦力大小为μmgsinθ D．质点受摩擦力大小为mgｃｏsθ 【答案】Ｄ 【解析】 【详解】以整体为研究对象，整体处于静止状态,而水平方向不受外力，所以半球体不受地面的摩擦力，故A错误；对质点受力分析,质点受重力、支持力及摩擦力，如图所示: 在三力作用下物体处于平衡状态,则合力为零，质点对球面的压力为mｇsiｎθ，故B错误;摩擦力沿切线方向，在切线方向重力的分力与摩擦力相等，即f=mgcｏｓθ，故Ｃ错误,D正确。所以D正确，ＡＢC错误。 4.如图所示，、两物体叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中受到的摩擦力( ）
2020年天津市科技领军（培育）企业认定及支持项 目 为深入实施创新驱动发展战略，落实创新型企业领军计划，加快培育新动能，引导全市科技型企业做优做强做大，现启动2020年天津市科技领军（培育）企业认定及支持项目的征集工作。 一、科技领军（培育）企业认定申报条件 （一）申报企业应为天津市内注册、具有独立法人资格的企业，科技领军培育申报企业上年度主营业务收入须达到2亿元（含）以上，科技领军申报企业上年度主营业务收入须达到5亿元（含）以上。 （二）申报企业上年度R&D经费内部支出占主营业务收入的比重须不低于3%。 （三）申报企业近三年的主营业务收入须具有一定增长性（正增长）。企业近三年主营业务收入平均增长率=1/2×（第二年主营业务收入÷第一年主营业务收入+第三年主营业务收入÷第二年主营业务收入）-1。如企业注册成立未满3年的按实际年限计。 （四）申报企业须拥有核心自主知识产权。 （五）申报企业行业细分市场占有率位居全国前列。 （六）申报企业须有明确的发展目标和合理的成长规划。 （七）申报企业须有实施项目的重大需求、条件和能力，通过项目实施，综合发展能力显著提升。
（八）申报企业近三年及当年未发生重大安全、重大质量事故和严重环境违法、科研严重失信行为，且企业未被列入经营异常名录和严重违法失信企业名单。 二、支持方式及内容 （一）支持方式 1.对于认定的天津市科技领军企业和领军培育企业，支持企业实施重大创新项目（含创新平台建设），分别给予不超过500万元和300万元的财政资金补助，市和区财政（或企业所属的局级主管部门）各负担50%。 2.对于已获科技领军培育企业重大项目支持的企业，认定为科技领军企业的，通过品牌培育项目给予不超过50万元的市财政资金补助。 （二）科技领军（培育）企业重大项目支持内容 旨在支持企业进一步提升综合实力，内容包括但不限于以下几个方面： 1.提升企业创新能力。主要包括研发机构建设，如企业重点实验室、海外研发机构建设等；企业创新活动，如开发新产品新技术、开发“杀手锏”产品、改进工艺流程等；开展产学研合作和国内外科技合作。 2.提升企业产业化水平。主要包括承接转化国内外科技成果，高新技术成果产业化，企业科技型产品扩产等。 3.企业市场开拓能力。主要包括建立市场营销渠道，政府采购，开展国内外兼并重组和并购等。 4.规范企业运营能力。主要包括企业发展战略研究、高水平人才引进、企业信息化建设、商业模式创新等。
Na O与Na2O2的性质比较 2 By Dr.Zhang 张楠
Na 2O 2与Na 2O 的性质比较 性质Na 2O Na 2O 2 阴离子O 2-O 22-过氧根离子（-1价） 物质类别碱性氧化物过氧化物By Dr.Zhang 色态白色固体淡黄色固体 与H 2O 反应Na 2O+H 2O=2NaOH 2Na 2O 2+2H 2O=4NaOH+O 2↑与CO 2反应Na 2O+CO 2=Na 2CO 32Na 2O 2+2CO 2=2Na 2CO 3+O 2↑与HCl 反应 Na 2O+2HCl=2NaCl 2Na 2O 2+4HCl=4NaCl+2H 2O+O 2↑
Na 2O 2与Na 2O 的性质比较 性质Na 2O Na 2O 2 氧化性弱氧化性（Na +体现氧化性） 强氧化性（O 22-体现氧化性）漂白性无 有（氧化漂白，不可逆） By Dr.Zhang 稳定性2Na 2O+O 2 2Na 2O 2相对稳定 制取 6Na+2NaNO 24Na 2O+N 2↑ （不作要求）N 2对Na 2O 起保护作用 2Na+O 2 Na 2O 2 用途 制NaOH 漂白剂、消毒剂、供氧剂（防毒面具、潜艇）、制取氧气
Na2O2与Na2O的性质比较 1、氧化物分类 (1)碱性氧化物—与酸反应只生成盐和水的氧化物。如：Na2O (2)酸性氧化物—与碱反应只生成盐和水的氧化物。如：CO2 (3)两性氧化物—与酸和碱反应均只生成盐和水的氧化物。 O3 如：Al 2 (4)不成盐氧化物—不能与酸或碱反应的氧化物。如：CO (5)过氧化物、超氧化物等—氧元素的化合价不是-2。 O2（过氧化钠）、KO2（超氧化钾） 如：Na 2 By Dr.Zhang
2015---2016学年度第一学期三年级英语教学计划 任课教师：陈福玲 一、教材分析： 《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文2 化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 二、学情分析： 本期我担任三年级的英语教学工作，三年级共有学生47人，其中男生22人，女生 25人。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有
少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 三、教学目标： １、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母． ２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 ４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 ５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教学重点： 五、教学难点： 六、教研课题： 《英语教学中以学生为主体的研究》 七、方法措施： 1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。 5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。 7.多与学生交流，进行口语交际训练。 八、教学进度： 第一周 Lesson 1——Lesson 3 3课时 第二周 Lesson 4——Lesson 6 3课时
绝密★启用前 天津市耀华中学2019-2020学年度第一学期期末考试 高一年级数学学科试卷 注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上 一．选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题的4个选项中，只有一项是符合题目要求的，将答案涂在答题卡上．．．．．．．．．． 1. ο ο ο ο 105sin 15cos 75cos 15sin +等于 A. 0 B. 1 C. 23 D. 2 1 2. 把函数x y cos =的图象上的所有点的横坐标缩小到原来的一半（纵坐标不变），然后把图象向左平移 4π 个单位，则所得图象对应的函数解析式为 A. )421cos(πx y += B. )42cos(πx y += C. )82 1cos(πx y + = D. )2 2cos(πx y += 3. 7.03=a ,37.0=b ,7.0log 3=c ,则c b a ,,的大小关系是 A. b a c << B. a c b << C. a b c << D. c a b << 4．设R ?∈,则“=0?”是“()=cos(+)f x x ?()x R ∈为偶函数”的 A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 5．已知函数()f x 是定义在R 上的偶函数, 且在区间[0,)+∞单调递增. 若实数a 满足212 (log )(log )2(1)f a f f a ≤+, 则a 的取值范围是 A ．[1,2] B ．10,2?? ??? C ．(0,2] D ．1,22?? ???? 6. 在ABC ?中，若tan tan 33tan A B A B +=?，且3 sin cos B B ?= ， 则ABC ?的形状为 A. 直角三角形 B. 等边三角形 C. 等边三角形或直角三角形 D. 等腰直角三角形
刘上道小学2014—2015学年度第一学期教学计划四年级学科天津与世界任课教师石婧 一、情况分析 《天津与世界》是一本地方性教材，学生们通过一年多的学习已经对天津的家园环境、民风民情等社会人文知识，将热爱生活、热爱家乡和爱国主义教育，市情、国情教育，地理、历史、文化教育和人文素质等有一定的了解，本学期继续让学生加深对家乡和国家的认识，丰富和发展学生的知识、经验、能力和情感，为加快学生社会化进程，进一步培养他们的社会责任感，使其形成基本的价值观。 二、指导思想 通过帮助学生了解自己的家园环境、民风民俗等社会人文知识，将热爱生活、热爱家乡和爱国主义教育，市情、国情教育，地理、历史、文化教育和人文素质的培养等有机融合，加深对家乡和国家的认识，丰富和发展学生的知识、经验、能力和情感，为加快学生社会化进程，进一步培养他们的社会责任感，使其形成基本的价值观，成长为具有参与现代生活能力的社会主义合格公民奠定基础。 三、教学目标 1．以儿童的生活经验和社会实际出发，突出地方特色，为天津市的经济发展和社会进步服务努力发掘学生家庭生活、社会生活的教育价值，发现和利用潜在学生生活中的、对其现实和未来的发展均有重要意义的教育资源；努力发展学生的独立生活能力和技能，使学生
尽快地适应学校生活和社会生活，并为他们有信心面对未来生活奠定基础。 2．以乡情教育为主线，引导学生用发展的眼光看待家乡、看待家乡与世界的联系，塑造儿童健康的体魄和健全的人格 以介绍天津、初步了解家乡的自然环境、民风民俗、家乡与世界的关系等知识作为贯穿主线，用正确的价值观引导学生。按照学生品德发展的规律，努力贴近学生的生活、贴近学生的实际、贴近学生的需要，重视道德行为的形成，力求把热爱生活、热爱家乡和爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育渗透在学生喜欢的、能够理解的教材和活动中，就有关天津的历史、现实和未来发展的问题，通过来自学生生活的素材引导学生生活的价值取向，以学生的生活作为品德教育的主要载体，为培养学生的社会责任感，使之成长为社会主义合格公民奠定基础。 3．尊重学生的情感和体验，通过恰当合理的学习方式，促使学生创造性地学习 随着终身学习理念的日益深入，小学教育必须着眼培养儿童终身学习的愿望和能力。因此，高度重视培养儿童的主动性，培养其对整个社会生活、家庭生活、学校生活的积极情感和负责的态度，发展其自我学习的能力，课堂教学所安排活动具有可操作性，使教与学、知识与实践产生良好的互动，有利于实现活动式、合作式、探究式和反思式学习。同时，为了帮助儿童“学会学习”，尊重儿童的情感体验、
天津市第五周期继续教育中学正职校长 任职资格培训网络研修教学计划 为贯彻落实国家、天津市中长期教育改革和发展规划纲要，切实加强中小学校长队伍建设，提升天津市中学正职校长的专业化水平，根据天津市人民政府《关于进一步加强高素质教师队伍建设的意见》（津政发〔2010〕44号）和《天津市第五周期继续教育中学校长全员培训实施方案》，结合天津市中学校长队伍建设和发展的需要，经招标由国家教育行政学院承办天津市中学校长任职资格培训网络研修工作，为保障培训工作顺利开展，特制定本教学计划。 一、培训目标 通过培训，使天津市新任校长或拟任校长提高思想政治素质与职业道德修养，帮助其掌握履行校长岗位职责必备的专业知识和专业能力，为其深入实施素质教育、促进教育公平、提高办学质量，推动依法办学、科学管理奠定基础。 1.深入理解国家中长期教育改革与发展纲要，明确办学方向；掌握和运用国家的教育政策和法规，增强依法治校的意识和能力。 2.掌握履行新岗位职责必备的现代教育理论、现代学校管理理论和方法，提高科学管理学校的水平。 3.提高人文和科学素养，树立开放性的终身学习观，增强自我学习能力和自我发展能力，不断更新和完善自身的知识结构，成为适应社会发展和教育改革的学校管理新生力量。 二、培训对象 天津市中学新任及拟任校长，共130人 三、培训时间 2016年6月1日至11月30日，共计6个月。
四、培训内容 本次培训主要围绕树立理想与信念、依法治校、教育改革与发展政策、教育基本理论、规划学校发展、营造育人文化、课程与教学改革、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等模块内容展开（详见附件）。 五、培训方式 培训采取网络研修的形式，以分阶段、成系列的研修主题贯穿研修全过程。网络研修依托中国教育干部网络学院（https://www.doczj.com/doc/0711835962.html,）培训平台分班组织开展，通过网络课程学习、主题研讨、专家答疑等方式进行。 六、培训安排
天津市耀华中学2019—2020学年第一学期期末考试 高一年级物理学科试卷 一、单项选择题（每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中有一个选项正确．） 1．如图所示，物块在力F 作用下向右沿水平方向匀加速运动，则物块 受的摩擦力F f 与拉力 F 的合力方向应该是 A ．水平向右 B ．向右偏上 C ．竖直向上 D ．向左偏上 2、甲乙两辆小车由同一地点出发运动，速度时间图象如图所示，则 A ．运动时甲的加速度与乙的加速度之比为4：3 B ．运动时甲的加速度与乙的加速度之比为3：4 C ．乙车开始运动时，两车相距4.5m D ．甲乙同时开始运动 3．A 、B 物体用跨过定滑轮的轻绳相连，A 的质量大于B 的质量，A 放置在水平地板上，在水平向右的外力F 作用下向右运动，与地板之间的动摩擦因数为一常数，B 物体匀减速上升。设A 受绳的拉力为T ，受地面的弹力为F N ，受地面摩擦力为f ，以下判断正确的是： A ．T 不变，f 增大 B ．T 减小，F N 增大 C ．F N 减小，T 不变 D ．f 减小，T 减小 4．一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量m=15kg 的重物，重物静止于地面上，有一质量为10kg 的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图所示，不计滑轮摩擦，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度为（g 取10m/s 2） A ．5m/s 2 B ．10 m/s 2 C ．15 m/s 2 D ．25 m/s 2 F B A
5．甲、乙两球位于同一竖直直线上的不同位置，甲比乙高h，将甲、乙两球分别以大小为v1和v2的初速度沿同一水平方向抛出，不计空气阻力，下列条件中有可能使乙球击中甲球的是 A．同时抛出，且v1 2010年天津市科技计划项目（第一 批） 2011年天津市科技型中小企业技术创新资金项目序号一般创新项目 1 网间资源访问控制安全网关 2 户外高质量偏光轴显示屏及产业化 3 创新节能型双向号筒扬声器4 智能加热红外扫描车辆分离器 5 三合一移动介质及单向导入管理系统 6 基于云技术的全面立体防护作者主动被动泄密安辰信息管理系统天津市国瑞数码安全系统有限公司天津市数通科技有限公司天津市洪波电子有限公司天津市杰泰克自动化技术有限公司李忠献丛严修崔玉良刘金明项目名称承担单位项目负责人天津安华易科技发展有限公司刘春波天津安纳辰科技有限公司天津市雅铁科贸有限公司天津市金飞博光通讯技术有限公司天津市瑞迪生津滨科技开发有限公司葛 海峰田昊葛春风邵磊7 贵重物品电子防盗报警系统8 光纤紧急电话及隧道广播系统9 无线网络激光多普勒物理勘探系统10 一种基于自行车健身运动的开放娱乐终端天津易事特电子科技有限公司刘艳玲11 无线传感器网络火灾预警应用系统12 综合物流信息服务系统13 总线多功能监控器14 大集应用整合网关() 15 基于三网融合的互动电视应用平台16 基于无线传感器网络的智能森林火灾报警定位系统天津市爱德科技发展有限公司刘长利天津振港通信工程有限公司天津中煤电子信息工程有限公司马平文周兴东天津威奕达科技有限责任公司于文举天津市世纪恒通科技有限公司天津市三北世纪电子科技发展有限公司天津滨海联科软件技术有限公司天津金元智杰科技有限公司张蕾张军周万青裴文聪17 三维可视化石化管线安全维护导航系统18 城市轨道交通智能化无线列车调度管理系统 1 19 20 21 22 23 三维时态城市规划管理系统基于三维可视化的数字化变电站设备信息管理与在线监测集成平台跨领域的电子政务协同平台柔性生产环境下的海量数据实时追溯管理系统基于生产过程在线综合检测的企业决策支持系统天津市星际空间地理信息工程有限公司天津市天财新通电子设备工程有限公司窦华成刘家利天津易泰达软件开发有限公司张贤坤天津市电子计算机研究所天津普达软件技术有限公司天津德勤和创科技发展有限公司潘宁白煜刘华钊24 三维可视化海图系统25 泰博生产营销管理系统26 天财商龙餐饮连锁管理信息系统27 28 天津市泰博软件技术有限公司李志良天津市神州商龙科技有限公司王彬冯闻浩王红岩崔建荣李昂谷增伟胡建娜基于移动读写技术的生产物流信息化天津市华禹天元科技发展有限系统公司摩嵌动力数据仓库及系统天津摩嵌动力技术有限公司天津精衡科 2019-2019学年度天津市中小学课程计划安排意见天津市教育委员会文件 津教委基[2019] 1号 市教委关于印发《2019-2019学年度天津市中 小学课程计划安排意见》的通知 各区、县教育局，各直属学校，天铁集团教委: 为进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行) 》要求，积极推进基础教育课程改革，依据教育部关于课程计划的安排意见，结合天津的实际，经研究，制定了《2019—2019学年度天津市中小学课程计划安排意见》(以下简称《意见》) 。现印发给你们，请认真执行。 2019年5月20日 (此件不公开) 2019-2019学年度 天津市中小学课程计划安排意见 一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。 二、根据教育部关于深化基础教育课程改革，进一步推进素质教育的意见要求及我市的具体情况，对义务教育学段的课程计划做出安排。 (一) 全市义务教育学段一至九年级(不包括大港六至九年级) 均按照《天津市九年义务教育课程安排》(见附表) 安排课程。 (二) 全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课，其中:五、六年级每周1课时，七年级每周2课时。 (三) 认真开设好地方课程。全市义务教育一至二年级开设《快乐英语》，每周2课时。三至六年级开设《天津与世界》、《发现与探索》，每周各1课时。七年级开设《学习智慧》、《心理健康》，八年级开设《生活科学》、《法制天地》，九年级开设《科技前沿》、《社会职业》，每周各1课时。 三、全市普通高中按照《天津市普通高中新课程设置指导方案(实验) 》[津教委中(2019)18号]文件规定，结合学校实际，安排课程并组织教学。有关课程安排不另附表。 2020-2021学年天津市耀华中学高二（上）期末数学试卷 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题的4个选项中，只有一项是符合题目要求的，将答案涂在答题卡上． 1．（4分）抛物线24y x =的焦点坐标是( ) A ．(0,2) B ．(0,1) C ．(2,0) D ．(1,0) 2．（4分）若双曲线2222:1(0,0)y x C a b a b -=>>与双曲线22:146 x y D -=有相同的渐近线，且 双曲线C 经过点(2,6)，则双曲线C 的实轴长为( ) A ．4 B ．12 C ．D ．3．（4分）已知等比数列{}n a 中，24a =-，51 2 a =，则公比(q = ) A ．2- B ．12 - C ．12 D ．2 4．（4分）在等差数列{}n a 中，51340a a +=，则8910(a a a ++= ) A ．72 B ．60 C ．48 D ．36 5．（4分）数列{}n a 满足123n n a n +++?+=，则数列11{}n n a a +的前n 项和为( ) A ． 2 n n + B ． 22 n n + C ． 1 n n + D ． 21 n n + 6．（4分）已知双曲线22 1(0)4x y m m -=> 0y ±=，则双曲线的离心率为 ( ) A ．2 B C D 7．（4分）已知抛物线2 120 x y =的焦点F 与双曲线22221(0,0)y x a b a b -=>>的一个焦点重合， 且点F 到双曲线的渐近线的距离为4，则双曲线的方程为( ) A ．22 1916x y -= B ．22 11641x y -= C ． 22 14116y x -= D ． 22 1916 y x -= 8．（4分）已知双曲线22 122:1(0,0)x y C a b a b -=>>的离心率为2，若抛物线22:2(0) C x py p =>的焦点到双曲线1C 的渐近线的距离为2，则抛物线2C 的方程为( ) A ．2x y = B ．2x y = C ．28x y = D ．216x y = 天津市耀华中学2019-2020学年度第一学期期中形成性检测 高一数学试卷 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。 2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。 5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 第I 卷（选择题共40分） 一．选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题的4个选项中，只有一项是符合题目要求的，将答案涂在答题卡上． 1.已知集合{ } 2 |1,M y y x x R ==-∈，集合{|N x y ==，M N =I （ ）． A. {} ( B. [- C. D. ? 【答案】B 【解析】 解：[1,)M =-+∞，[N =， 故[M N ?=- 故选：B 2. 下列判断正确的是（ ） A. 函数22()2 x x f x x -=-是奇函数 天津市耀华中学2019-2020 学年度第一学期期末考试高一 年级英语学科试卷 I 卷(满分70 分) I. 听力理解（共20 小题，每小题0.5 分，满分10 分） 第一节听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每段对话仅读一遍。 1. What is the probable relationship between the two speakers? A. Waiter and customer. B. Salesman and customer. C. Teacher and parent. 2. What time is it now? A. 9:50. B. 10:10. C. 10:00. 3. What does the woman suggest doing? A. Waiting a little longer. B. Continuing the meeting. C. Having a break. 4. What are the two speakers waiting to buy tickets for? A. A game. B. A movie. C. A concert. 5. What can we learn from the conversation? A. The woman didn’t accept the man’s apology. B. The woman appreciated the man’s offer. C. The man had hurt the woman’s feelings. 第二节听下面 5 段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A,B,C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每段对话读两遍。 听第 6 段材料，回答6~7 题。 6. When does the conversation probably take place?天津市科技计划项目第一批
2019-2019学年度天津市中小学课程计划安排意见
2020-2021学年天津市耀华中学高二(上)期末数学试卷
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天津市耀华中学 2019-2020 学年度第一学期期末考试高一年级 英语学科试卷【含解析】
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