语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课案3 准确、
鲜明、生动
(分值：55分；时间：45分钟)
1．对《牲畜林》中一段的翻译有以下两种版本。阅读后说说你更喜欢哪一种，并说明理由，要求语言准确、简明、连贯。(5分)
①德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。简直像诺亚方舟一样。看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。
(选自高中语文选修教材《外国小说欣赏》)
②德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。
(选自《儿童文学选粹》) 答：
[导学号29530135] 解析：这道题比较灵活，答案不是唯一的，只要观点明确，能说出恰当的理由即可。如从高中生、少年儿童年龄的不同，理解文本的能力不同的角度来谈亦可。
答案：(示例)我更喜欢第①个版本，因为“简直像诺亚方舟一样”这句话让人自然地想到“牲畜林”也是一个拒绝任何罪恶、承载着善良与正义、逃避战争洪水的“诺亚方舟”，能留给读者想象和思考的空间，从而泄漏了天机，暗示了小说的主题。第②个版本则没有这种效果。
2．2015年9月6日，中国女排在前女排主攻手郎平的带领下战胜日本队，时隔12年后重夺世界杯冠军。比赛结束，郎平狂喜至极，54岁的她抱起21岁的主攻手朱婷，这被认为是一个具有象征意义的镜头。请写一段话，对郎平的举动予以点赞。要求准确、鲜明、生动，80字以内。(5分)
答：
[导学号29530136] 解析：作答本题，首先要明确“点赞”主要在“赞”。其次，应围绕郎平拥抱朱婷的象征意义，即女排精神的传承进行阐述。最后，要精心雕琢语言，可适当运用比喻、排比等修辞手法，使语言生动、形象。
答案：(示例)这是两位女排主攻手的拥抱，一位主攻手的过去完成时，一位主攻手的正在进行时。它是一种狂欢，一种庆祝，更是一种传承，一种交接，铁榔头薪火相传，女排精神永放光芒。
3．从下面的词语中任选一个，填在“________是一把双刃剑”中的横线上，组成句子，并以此为开头，写一段话，要求语言准确、鲜明、生动。(5分)
谦和刚强敏感狂狷沉稳
____________是一把双刃剑。_____________________________________________ ________________________________________________________________________ [导学号29530137] 解析：作答本题，需要注意两点，一是在内容上要紧扣“双刃剑”，围绕某一性格的两重性进行阐述；二是在语言表达上要运用比喻、拟人等修辞手法，或适当增加一些描写，避免枯燥的议论。
答案：(示例)刚强(是一把双刃剑。)面对风暴雷霆，刚强者无所畏惧，勇往直前，终将迎来耀眼的彩虹。但是刚强往往也像玻璃一样易于破碎，你看那狂风中被折断的多半是敢于抗争的大树，而柔弱的芦苇往往平安无事。(其他答案言之成理亦可)
4．《曹刿论战》中的指挥员曹刿在准备追击败退的齐军的时候，对齐军是佯退还是败退有过考察，他“下视其辙，登轼而望之”。对这两句，有学者提出该这样断句：“下/ 视其辙，登/ 轼而望之。”请你写出这样断句的理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。(6分)
答：
[导学号29530138] 解析：回答本题，可结合断句的原则：是否需要断句，决定于句子的语气；主语较长时，其后要断句；句首状语后要断句；句中出现标示语气延长的词语(如“也”)时，其后要断句。
答案：理由：①强调了人物的动作行为(“下/ 视”：下了战车，仔细看)，突出了人物形象；②更符合生活的情理(“登/ 轼”：登上车，扶着车扶手)；③增添了句子的节奏感。(或：①“下视”变为“下/视”更能表现曹刿观察仔细。因为“下/ 视”意为“曹刿走下战车，察看敌车车辙”。②“登轼”变为“登/ 轼”后翻译起来更合理一些，“登上车，扶着车扶手”。“轼”是车厢前面的横木，供车上的人作为扶手使用，是不可以登上去的。)(言之成理即可。)
5．鸣放礼炮是“9·3”抗战胜利纪念日阅兵的重要程序，礼炮七十响象征抗日战争胜利七十周年。请就鸣放礼炮写一段解说词，要求准确、鲜明、生动，100字左右。(5分) 答：
[导学号29530139] 解析：作答本题，首先要明确本解说词的主题是阐述鸣放礼炮的意义，即歌颂先烈，歌颂胜利。其次要明确解说词是一种充分运用议论、抒情等表达方式的解释和说明，写作时要调动多种表达手法，文句要有感染力。
答案：(示例)回望当年，长城内外，大江南北，共赴国难，浴血坚持。母亲教儿打东洋，妻子送郎上战场。有多少孩子永远没有回到母亲身旁，有多少丈夫永远没有回到家乡。今天，声声礼炮为先烈鸣响，为胜利高歌！
6．下面是一些学校拟写的高考励志标语，请就这些标语的形式和内容进行点评，要求观点明确，语言鲜明、生动。100字左右。(6分)
标语一：提高一分，干掉千人！
标语二：熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵！
标语三：不要像角马一样落后，要像野狗一样战斗！
答：
[导学号29530140] 解析：这几条标语句式整齐，语言生动，但放大了高考的重要性，带有功利色彩。点评时应当“点”出这种实质。组织答案时，为了使语言生动形象，最好能恰当地运用比喻等修辞手法。
答案：(示例)这几条标语语言生动，句式整齐，但是放大了高考的重要性，带有功利色彩，只能给原本紧张的考生施加更大的精神压力。就像一个灵魂庸俗的人，徒有俊美的外表，满口低级趣味，难以获得人们敬重。
7．庄子钓于濮水，连楚王派来的两位大夫请他担任楚国丞相的邀请都“持竿不顾”。是什么样的“濮水之钓”具有这样的魅力？请结合具体情景，展开合理想象，进行生动的描写。要求：①至少使用比喻、拟人两种修辞手法；②不少于80字。(6分) 答：
[导学号29530141] 解析：既然要表现“濮水之钓”的魅力，那么首先应对濮水周围的环境作出生动的描写，突出环境的宁静；其次，要对人物进行神态描写、细节描写等，表现庄子垂钓的安闲和对世俗事务(功名利禄)的不屑一顾；再次，要注意题干的要求，至少使用比喻、拟人两种修辞手法，不少于80字。
答案：(示例)宁静的濮水，缓缓地流淌在苍翠的青山之间。欲滴的青草之上，开满了似火燃烧的野花。低垂的杨柳，呼吸着新鲜的空气。这是一块绝尘之地。巍巍高山之下，粼粼水波之滨，心如澄澈秋水、身如不系之舟的庄子，席地而坐，持竿垂钓。濮水在摇晃中映出了两位衣冠楚楚的风尘大夫。他们身负楚王的重托，欲以高官之位来征拜庄子，但庄子将他们冷落在一旁。
8．下面的一句话较为概括，请作合理想象，重写这个句子，增强语言的生动性，落实“具体情境”，使其具有画面感。重写后的句子不超过100字。(6分)
让我们到具体情境中去体会“一览众山小”的豪迈，领略“长河落日圆”的雄浑，感受
“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
答：
[导学号29530142] 解析：作答本题，关键在于结合诗句想象特定的情境，如由“一览众山小”想象泰山的云雾缭绕，由“长河落日圆”想象大漠的辽阔和夕阳的金辉，由“大雨落幽燕，白浪滔天”想象美丽的海滨和一片汪洋的世界。
答案：(示例)让我们登临巍峨的泰山，在云雾的缭绕中体会“一览众山小”的豪迈；置身辽阔的大漠，在夕阳的金辉中感受“长河落日圆”的雄浑；驻足美丽的海滨，在一片汪洋中感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。
9．学校校刊《星光》编辑部准备在三月份出版一期高三同学的专刊，刊载高三同学几年来的优秀文章，请你为这期专刊撰写一段卷首语。要求：语言鲜明生动，语意连贯自然，至少使用两种修辞手法，不少于80字(含标点符号)。(5分)
答：
[导学号29530143] 解析：首先要弄清题干要求，然后在内容上可以称赞这些文章所体现的精神风貌或艺术成就，在修辞上可运用比喻、排比、借代、反问等常见手法。最后要注意字数要求。
答案：(示例)这是一块绿色的沃土，承载了高中三载的桃李芬芳；这是一扇敞开的窗口，展示了学子们的飞扬青春；这是一泓祝福的清泉，流淌在漫天璀璨的星光下；这是我们向你献上的一场三月的盛宴，盛满祝福的琼浆，愿我们的高三学子策马扬鞭，前程似锦！
10．某校举行辩论会，请根据正方的说法，写出反方的观点和理由。(6分)
正方：善意的谎言有碍诚信。善意的谎言归根结底还是谎言，就像褪去乞丐服穿上旗袍仍然改变不了叫花子的身份一样，善意的谎言也不会因为戴上桂冠就摆脱了谎言的本质。谎言就意味着欺骗，欺骗就有碍诚信，这是铁的逻辑。善意的谎言出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦被戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为。
答：
[导学号29530144] 解析：作答本题，首先观点要明确，其次要针对正方辩词展开。正方的观点是“善意的谎言有碍诚信”，并主要运用逻辑分析和比喻论证来说明理由。回答时应针对正方的观点和论证予以反驳。
答案：(示例)反方：善意的谎言无碍诚信。贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道你能指责这位母亲“不诚信”吗？生活中善意的谎言随处可见，这种“谎言”是美丽的，它不是欺骗，不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望
撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，而且具有神奇的力量。这样的“谎言”让世界更有爱、有感动、有信任，怎么会与诚信相悖呢？
2018届高考语文语言运用得体专练 1．【新课标Ⅰ】下列各句中，表达得体的一句是（）【答案】A A ．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一 B．定照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑， 献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 【试题解析】本题考查语言得体。 B 项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的 谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。 C 项，“垂询”，敬语，多 用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。 D 项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭教 授的妻子。不得体。 A 项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确 2．【新课标Ⅱ】下列各句中，表达得体的一句是（【答案】B ） A ．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 【解析】试题分析：A．“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项“寒舍”是称自己家的谦词， 不能用于别人家。D项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。故选B。 3．【新课标Ⅲ】下列各句中，表达得体的一句是（） A ．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。 【解析】C：该题考核语言表达。A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。 B 项，高足：赞扬别人的弟 子本领高强，用作敬辞。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。 4.下列各句中，表达得体的一句是（） A. 今天惠临贵公司参观学习，确实学到了不少新的知识，为此特向你们表示诚挚谢意。 B.你们家现在几口人？你的内人现在哪里工作？经济收入情况怎么样？有需要帮助的吗？ C.您老不在府上不要紧，只要您的舍亲在就行，我们此行，就是一瞻您的府第的风貌。 D.施老先生台鉴：值此先生荣获2017 年生命科学大奖之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。 （A“惠临”是敬辞，指对方到自己这里来，不能用于自己到对方那里去。B“内人”用于对别人称自己的 妻子，不能用来称对方的妻子。C“舍亲”是谦词，指自己的亲戚，不能用于对方的府第。D“台鉴”是书 信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信，正确。） 5.下列各句中，表达得体的一句是（） A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。 B.在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。 C.在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚 爱。” D.李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢 走！” c（A 项，“内人”只能称自己的妻子； B 项，“大作”应改为“拙作”； D 项，“留步”为客套话，用于 主人送客时，客人请主人不要送出去，而本句正好用反了。） 6. 下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是（【答案】 C ） A. 某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！”该游客说：“一定一定！下次来武汉，一定还光临贵店。”
语文试卷语言表达题汇总及解析 15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）【C】 我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。 ①强化执法措施，严惩违法犯罪分子 ②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 ③创新食品安全监管机制 ④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步 ⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管 ⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患 A．②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③① 解析：⑤起领起作用，应位于开头；②⑥由“因此”连接；③①④是具体措施，先有机制，在执法，之后是淘汰、震慑，是后文“这样”指代的对象，应在最后。 16.把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（5分） 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。 答：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。 解析：抓住句子主干并单列为一个分句，然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂”——介词、副词和关联词。长句变短句要抓住最难于理解的成分，使变后的文段语序合理，意思明了，前后通顺。 17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。 答案：略。 解析：要内容合理，比喻贴切，句式相同。具体做法：①看清题干列出的几点要求，化仿写为填空。②分析仿写句：包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。展开联想和想象，搜索仿写材料。③按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，做到内容符合要求，尽量写得新颖，有深意，带文采。修辞手法要符合事理和情理。总之，句式仿写要抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。 （全国大纲卷） 4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成，不能推到明天 ②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
2017年高考语文专题练习（一） 语言运用之补写 （时间：45分钟，分值：90分） 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 文学从宏观讲带有规律，___________①___________。从古典走向现代，这是宏观规律。但从微观看，文学无所谓法则。说诗、小说逐步散文化，似是个规律，___________②___________，如从汉赋到魏晋六朝的赋，却是诗化、小说化。“一代有一代文学之所胜”的判断也难成立。持此论者说，汉代以赋胜，其实汉司马迁等人的文比赋更有价值；说宋以词胜，___________③___________，如苏轼、陆游的诗均对后世产生了深远的影响。 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 有些人读书，___________①___________。今天遇到一部有趣的书就把预拟做的事丢开，用全副精力去读它；___________②___________，仍是如此办，虽然这两书在性质上毫不相关。在旁人认为重要而自己不感兴味的书都一概置之不理。它的好处在使读书成为乐事，对于一时兴到的著作可以深入；___________③___________，缺乏专门研究所必须的系列训练。 3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3D打印，是一种快速成型技术。从3D打印的制作过程出发，___________①___________：在设计阶段，主要通过3D建模软件或三维扫描设备进行设计；在打印阶段，将3D模型按照某一坐标轴切成无限多个剖面，然后逐层打印，___________②___________，如飞机模型、汽车零部件等。3D打印技术最4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 当触摸手机点赞大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，___________①___________。著名作家余光中认为，“语言癌”和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文，看翻译小说，___________②___________，结果英文没学好，却把中文学坏了；加上记者、明星等在电视、网络上“讲病态中文”的不良影响，___________③___________。 5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 在古人看来，霜，丧也，物遇之皆调亡，因此取名“霜”。___________①___________：“阴气胜，则凝为霜雪；阳气胜，则散为雨露。”对于自然界的生物而言，___________②___________：“霜以杀木，露以润草。”民众以秋季第一次霜为“早霜”或“初霜”，以冬末春初的最后一次霜为“晚霜”或“终霜”。___________③___________，就是无霜期。霜降节气的到来，表示无霜期的结束，也意味着庄稼生长期的终结。 6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。 余额宝是支付宝为用户打造的一项余额增值服务。用户只要将资金转入余额宝转入余额宝即进行货币基金购买并获得相应收益，如果___________①___________，则相当于赎回货币基金，整个过程与支付宝充值、支付一样方便。余额宝一元起购，即使___________②___________，让用户享受到理财的快乐。跟一般“钱生钱”的理财服务相比，余额宝更大的优势在于，它不仅能够提供高效益，而且支持网购消费、支付宝转账等所有的支付宝功能，这意味着资金在余额宝中既时刻保持增值，___________③___________。
高考语文语言文字应用综合复习试题（带答案） 语言文字应用综合练习题 1．植树节到来，请你给每位社区居民发送一条短信，倡议号召他们认捐、认种、认养花草，共同美化家园，美化家乡。要求：至少运用一种修辞手法。不超过60字。答：1．回赠自然一棵树、回护社区一花园、回报家乡一片林，天蓝、地绿、水净，建设美丽家园，有你更精彩！ 2．根据下面一则新闻材料，给新落成的国家博物馆正大门拟一幅有横批的对联。据《北京晨报》报道，位于天安门广场东侧的历时3年多改造扩建后的国家博物馆将在2011年4月1日，重新开馆。国博现拥有展厅49个，所珍藏的文物几乎从新石器时代到明清时期的所有代表性的都有，在当代藏品中，长征三号运载火箭发射台也被收藏。同时还有包括为举办国际展览而设的亚洲厅等四个国际厅。国家博物馆的场馆规模和硬件设施都已达到或超过世界发达国家现代化博物馆的水平。答： 2．上联：乘火箭到石器，尽览古今珍藏；下联：由四海至九州，通显中外博物；横批：物华天宝 3．仿照下面的例子，在①②处各写一句话，要求与前句内容一致，句式相仿，在③处写一句结论性的话。我渴望智慧，上帝却给我问题，让我解决；我渴望财富，上帝却给我体力和头脑，让我工作； da3我渴望健康，上帝却给我病痛和时间，让我锻炼。上帝不会直接给你你所需要的东西。 4．请用整齐的句式分别点评下面两篇课文的内容。《蜀道难》：4．《蜀道难》:雄健奔放的山川画卷，穿透历史的喟然长叹。《祭十二郎文》：《祭十二郎文》:天人永隔诉骨肉至情，宦海沉浮感人生无常。 5．仿照示例的格式，另选话题写一首小诗。示例： 垂柳没有松柏的挺拔没有梅花的孤傲却以回吻大地的柔情告白 ──什么是感恩！答： 5．示例一：示例二：礁石种子没有高山的巍峨没有鲜花的绚烂没有沙粒的平和没有虬枝的沧桑却以 直面巨浪的姿态告白却以开石破土的力量告白──什么是坚守！ ──什么是执着！ 6．请按下列情境要求完成试题。高中即将毕业，你的班级欲组织毕业晚会活动。根据节目表，合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串台词。在生活的长河中，我们伴着优美的旋律荡着双桨，度过了难忘的三年，
2020年高考语言表达与运用新题练习 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 时至今日，社会已经认识到，网络视听节目是新时代的新型广播电视，它与传统广播电视的性质、使命、作用________，因此内容标准也必然一样。网络视听节目精品创作的规模化、常态化显然不会________，这需要网络视听领域的平台、创作者、受众、研究者、评论者等提高自觉性和主动性，在推动原创网络视听节目精品化发展上________。相关部门应________进一步加强引导。充分吸取传统文艺节目精品生产的经验和办法，在题材规划、剧本创作、作品生产、作品评论等方面加大重视程度，在人才培训、资金扶持、评优奖励等方面采取更切合发展实际的措施，为适应网络生产网络传播特性的视听节目建立和完善规范有序、便捷高效的版权保护与内容审核制度与办法。（）。网络视听节目是广泛影响社会思想的精神产品，提供视听节目服务应当确保社会效益优先，力争社会效益与经济效益相统一。行业协会应专注职能定位发挥桥梁纽带作用。团结督促会员切实履行行业公约，不断提高行业自教自律效能。协会还要积极组织业内专家学者纠偏扶正，及时研判，总结经验教训，把握创作生产传播趋势，及时为业界少走弯路建言献策。 1. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A. 播出平台的社会责任到底在哪里 B. 负起社会责任为播出平台的不二选择 C. 播出平台应切实负起社会责任 D. 播出平台应进一步架起沟通桥梁 2. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A. 一气呵成迎刃而解各司其职度德量力 B. 一脉相承一蹴而就各司其职审时度势 C. 一气呵成一蹴而就按部就班度德量力 D. 一脉相承迎刃而解按部就班审时度势 3. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（） A. 协会还要积极组织业内专家学者及时研判创作生产传播趋势，纠偏扶正;及时总结经验教训，为业界少走弯路建言献策。 B. 协会还要积极组织业内专家学者纠偏扶正，及时研判创作生产传播趋势;为业界少走弯路建言献策，及时总结经验教训。 C. 协会还要积极组织业内专家学者及时总结经验教训，为业界少走弯路建言献策;及时研判创作生产传播趋势，纠偏扶正。 D. 协会还要积极组织业内专家学者纠偏扶正，及时总结经验教训，为业界少走弯路建言献策，及时研判创作生产传播趋势。 二、阅读下面的文字，完成4～6题。 “成功的谈判，双方都是胜利者。”这是美国著名谈判专家杰勒德·尼伦伯格的一句名言。然而，在中美经贸谈判中，美方却与这一理念________，一再________、一味漫天要价，导致谈判严重受挫。美方的行为，低估了中方捍卫自身权益的决心和意志，也是对形势的严重误判。________，中美经贸谈判，一开始就是围绕贸易不平衡问题谈的。可是，在谈判过程中，美方不断扩大范围、频频提出不合理要价。即便如此，中方始终以最大诚意和善意回应美方关切，以_______的态度对待彼此分歧，尽最大努力推动谈判进程，并取得一系列重要成果。这既是对“合作共赢”理念的践行，也是对两国和世界人民负责。（）。既然是经贸谈判，就要围绕“经贸”来谈。倘若在谈判中，不断抬高要价，甚至试图把损害对方核心利益的内容塞入协议，只能是为谈判设置障碍，何谈诚意？ 4. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A. 背道而驰得寸进尺众所周知求同存异
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课案3 准确、 鲜明、生动 (分值：55分；时间：45分钟) 1．对《牲畜林》中一段的翻译有以下两种版本。阅读后说说你更喜欢哪一种，并说明理由，要求语言准确、简明、连贯。(5分) ①德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。简直像诺亚方舟一样。看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。 (选自高中语文选修教材《外国小说欣赏》) ②德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。 (选自《儿童文学选粹》) 答： [导学号29530135] 解析：这道题比较灵活，答案不是唯一的，只要观点明确，能说出恰当的理由即可。如从高中生、少年儿童年龄的不同，理解文本的能力不同的角度来谈亦可。 答案：(示例)我更喜欢第①个版本，因为“简直像诺亚方舟一样”这句话让人自然地想到“牲畜林”也是一个拒绝任何罪恶、承载着善良与正义、逃避战争洪水的“诺亚方舟”，能留给读者想象和思考的空间，从而泄漏了天机，暗示了小说的主题。第②个版本则没有这种效果。 2．2015年9月6日，中国女排在前女排主攻手郎平的带领下战胜日本队，时隔12年后重夺世界杯冠军。比赛结束，郎平狂喜至极，54岁的她抱起21岁的主攻手朱婷，这被认为是一个具有象征意义的镜头。请写一段话，对郎平的举动予以点赞。要求准确、鲜明、生动，80字以内。(5分) 答： [导学号29530136] 解析：作答本题，首先要明确“点赞”主要在“赞”。其次，应围绕郎平拥抱朱婷的象征意义，即女排精神的传承进行阐述。最后，要精心雕琢语言，可适当运用比喻、排比等修辞手法，使语言生动、形象。 答案：(示例)这是两位女排主攻手的拥抱，一位主攻手的过去完成时，一位主攻手的正在进行时。它是一种狂欢，一种庆祝，更是一种传承，一种交接，铁榔头薪火相传，女排精神永放光芒。
高考语文语言文字运用题目答题技巧大全 高考语文，一个高深莫测的科目，一个让同学们神魂颠倒的科目，一个让大家束手无策、摸不着门路的科目。要想考好语文，必须掌握一定的答题技巧，下面是wtt为大家整理的关于高考语文语言文字运用题目答题技巧，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 语言文字运用答题技巧 1. 【字音辨析题】 常见字注音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的选择。 2. 【字形辨析题】 常出现“形近而音不同“的别字;生僻字一般不会错。平时要注意多积累。 3. 【词语运用题】 凭语感去选择自己认为对的最佳答案，一般有两种类型： (1)对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。 (2)注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。 4. 【熟语(成语)辨析题】 第一，逐字解释熟语(成语)，运用熟语(成语)结构特点把握熟语(成语)大意，但要注意不能望文生义; 第二，体会熟语(成语)的褒贬义等感情色彩;
第三，要注意熟语使用范围、搭配的对象; 第四，尽可能找出句中相关联的信息。 第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语(成语)的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。往往特别陌生的熟语是对的。 5. 【病句辨析题】 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。 判断病句用排除法居多，试着回忆那些常见病句的标志。 做题的思路通常是：检查句子的主干，看是否缺成分——推敲词语运用，看是否搭配得当——心里默读，看是否有不同的句式混用——综合思考，看是否符合逻辑思维——凭借语感。 特别注意以下几种情况： (1)以介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，要注意看是否存在主语残缺的情况。 (2)类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，有可能是句式杂糅。 (3)动词后有很长的修饰词语，注意看是否存在宾语残缺的情况。 (4)用&;和&;&;或&;以及顿号连接的并列成分，注意看是否存在歧义，或者看其内在逻辑顺序是否失当，又或者看看是否存在意义上的从属关系。 (5)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意看后半句是否与前半句协调。 (6)反问句及疑问句注意看是否存在表意相反的情况。 6. 【标点符号题】 注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 2010高考语文二轮复习专题六教案 病句 1．命题材料时代气息浓厚，语言材料新鲜活泼，贴近现代生活。多从当前时事.报刊杂志和新闻广播取材。如下面两个选项： A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。 2．有时只考辨析语病，有时既考辨析语病又考修改语病。从分值看，病句辨析题一般为3分，修改语病题一般为4—5分。从近几年考题看，大部分试卷（09年海南.宁夏卷有两题）只考病句辨析，把它放在客观选择题中。主观题形式多样，常常与标点和语言简明.连贯.得体等其他考点同设一题，进行综合考查，如09年海南.宁夏卷就考查到了语言的得体情况 “辨析病句”是历年高考语言文字运用中表达应用部分的必考内容，考查的是考生的语言实际运用能力。《考试大纲》明确提出对本考点的考查范围为六种常见的病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。究其根源，这六种类型的病句，都是在语法或语义方面出现错误所致。辨析病句的考查一般放在第Ⅰ卷，采用客观题形式。辨析病句，首先要有程序：先找主谓宾，看搭配；接着查定状补，看修饰；再品味语意，看逻辑；其次要抓关键：抓关联词，看逻辑和位置；抓并列短语，看类别和搭配；抓否定词，看正反；抓双面词，看对应。 “修改病句”是历年高考的重要考点。修改病句的考查一般放在第Ⅱ卷，采用主观题形式，语言材料往往贴近生活，与中学生的语言运用实际相结合。修改病句，首先要读懂题目，审明要求；其次要读懂句子，找出病因；再次要对症下手，简洁高效。在具体的操作中把握四个要领：增（残缺的）、删（多余的）、换（不妥的）、调（无序的）。解题的基础是要熟练掌握病句六种常见类型的基本特征和规律
语文语言表达得体的题高考语文-高考语言表达得体题（四）｜61－80题（选择题） 高考语言表达得体题（四）｜61－80题（选择题） 61．下列各句中，表达得体的一句是（） A．毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ B．承蒙你把这么重要的事交给我，遗憾的是毕竟资历尚浅，能力有限，我只能敬谢不敏了。 C．刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育，像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？ D．这次办理出国手续，多亏了你的鼎力相助。明天我将登门致谢，请你在家恭候。 61．B（A项“垂念”称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，此处应改为“感念”。B项“敬谢（推辞）不敏（不聪明，没有才能）”是恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。C项“抛砖引玉”是自谦之词，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。D项“恭候”敬辞，恭敬地等候别人。） 62．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．你是班上的“笔杆子”，我想向《高中生》投稿，烦请你把我的这篇大作斧正一下。 B．明日是我的18岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，到时，请你屈驾光临。 C．李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨光！叨光！” D．我起身与舅舅告别，舅舅送我到大门口说：“实在对不起，我太忙了，我留步了。” 62．C（A项“大作”是称人作品的敬词。B项“华诞”是敬词，称伟大的人物或机构诞生的日子。此处大词小用，改为“出生纪念日”。C项“叨光”是受到对方好处表示谢意时用的客套话。D项“留步”是敬词，客人离去时请主人不要再送的客套语。） 63．下列各句中，表达得体的一项是（） A．这节公开课效果很好，师生之间解惑答疑，不耻下问，形成了良性互动。 B．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。 C．本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！ D．工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。
2017高考语文全国新课标卷真题汇编之语言文字运用 一、【新课标Ⅰ】 17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分） ①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。 ②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。 ③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。 ④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。 ⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。 ⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。 A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。 D．面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。 19．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移，②，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
语言文字运用 高考语言文字运用部分有三道客观题、两道主观题，共计20分。分值超过文言文（19分）、诗歌鉴赏（11分）、文学类文本阅读（14分）、实用类文本阅读（12分）……一系列试题。 考纲要求三、语言文字应用正确、熟练、有效地使用语言文字。1．识记A⑴识记现代汉语普通话常用字的字音⑵识记并正确书写现代常用规范汉字2．表达应用E⑴正确使用词语（包括熟语）⑵辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 ⑶选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段⑷正确使用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。⑸语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动⑹正确使用标点符号 考纲解读1.识记（A）层级的两条内容中，字音多年未考，在可预见的未来也不会重新考查；汉字书写的考查，已纳入到作文的评分标准中。看来，字音字形是不会单独设置试题考查的。 2.表达应用（E）层级中的“正确使用词语”和“辨析并修改病句”在前文已经分析。 3.“正确使用标点符号”，主要体现在作文评分标准“标点错误多的，酌情扣分”中。（但阅卷时如何酌
情扣分？阅卷教师有时间和精力判断标点的问题吗？不得 而知。）此外，在高考试卷的所有阅读中都隐含着这种考查。试题分析1.除成语和语病试题外，2016年之前的语言文字 运用部分客观题还考查语言表达连贯，形式为衔接或者排序。2016年考查了关联词的选用，2017年又改为考查“语言表达得体”。有人说“语言文字运用”中的主观题是高考的试验田，题型经常变换。近两年的高考试题，语言文字运用客观题的考查内容和形式也多样起来。 2.2010年以来，课标卷语言文字运用部分的两道主观试题中，考查的形式包括：语句仿写（考查重点是“仿用句式”“正确使用常见的修辞手法”）、语段补写（考查重点是“语言表达简明、连贯、准确……”）、图文转换（包括图标和构思框架，考查重点是“语言表达简明、连贯，准确、鲜明、生动”）、句式变换（具体考查的是长句变短句）（考查重点是“变换句式”）， 近几年一直没有考查扩展语句和压缩语段这两个内容。 以上内容复习时要点面结合，不能遗漏，同时还要抓住重点。2010年起全国课标卷语言文字运用主观试题统计年份主观 试题类型2010语段补写仿写2011长句变短句仿写2012语段补写仿写2013语段补写图标要素寓意2014语段补写构思框架2015语段补写图标要素寓意2016语段补写构思框架2017语段补写推断
高考语文语言表达专题练习 满分：70分时间：60分钟 1.阅读下面的材料，完成后面题目。（6分） 2019年6月20日10时许，我国首次太空授课举行，主讲人是“神十”女航天员王亚平。航天员完成了太空质量测量、太空单摆运动等实验，向青少年讲解其中的物理原理，并与地面课堂学生进行互动。全国8万多所中学6000余万名师生同步收听收看太空授课。 你对航天员“太空授课”有何看法?请简要阐述。要求：表达简明、连贯，言之成理，不超过80字。 _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. 下面是李明寄给某编辑的信件的内容，请找出四处不得体的词语并加以修改（4分）： 编辑老师： 您好! 两个月前寄给贵刊的我的大作是否收到?该文虽属涂鸦，却是我数日辛苦的结果，曾被老师作为范文向全班推荐，很多同学拜读后，给予了好评。在老师的指导下，我又对文章进行了斧正，认为达到了发表水平，请您审阅后尽量选用。希望我这次垂询没有打扰您! 李明 ××年×月×日(1)________改为________ (2)________改为________ (3)________改为________ (4)________改为________ 3. 依次填入下面语段中横线处的语句，顺序最恰当的一项是（3分）( ) 中国封建社会的核心价值观是“礼、义、仁、智、信”，其本质核心是“仁”。___ _____，________。________，________。________，________，形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。 ①使中国封建社会得以维系、变革与发展 ②以“仁”来塑造社会、教化人生 ③正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴 ④在中国封建文化中，“仁”是一种道德规范 ⑤是中国儒家文化的核心价值追求 ⑥更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领 A.④⑥⑤②①③ B.②④⑥③①⑤ C.②⑤④⑥③① D.④⑤②①⑥③ 4. 在下面语段中的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”显然，这一慎重研究、修改后的表述，明确了语文课程的核心：学习语言文字运用。语文课千变万化，语文教师千千万万，但都必须围绕学习语言文字运用这个核心。课标《修订稿》又坚守了“工具性与人文性统一”这一“基本特点”。这样的表述，我以为，就会把大家从“工具性与人文性统一” 的争论中摆脱出来，又引导大家把目光投向了“学习语言文字运用”，去关注和研究语文的特质。叶圣陶先生早就揭示了语文的特质。语文教师必须具备两个观念，其一便是“在教学的时候，内容方面固然不可忽视，而方法尤其应当注重”。他进一步指出了“语文教学特有的任务便是重视语言文字的理解和运用，便是要重视语文的形式和方法”。 语文课程的特点，也就决定了学习语文的方法一一在实践中学习。语文课程 不像其他课程一样，教材是什么，就要学什么。语文课就是要通过一片片文质优美的文章，让学生在听说读写的实践中培养学生的听说读写的能力，达到能够准确的明白（听或读）对方的意图，同时还能够恰当、充分的表达（说或者写）出自己的意图。阅读是过程，写作是结果，让阅读为写作服务。不管是阅读、说话、写句，都要关注激发学生的兴趣，读写结合，引领学生学以致用，为提高学生写作能力服务。文章所呈现的内容、思想、情感，不需要强加给学生，而是需要通过对文章语言文字的品味、揣摩、涵泳，自然而然的受到熏陶。正如人们品尝美食一样，我们需要的是用心的感受食物带给我们的享受，而食物带给我们的营养，是在我们品尝时自然而然的被我们吸收了。尤其是义务教育阶段的语文课程要始终围绕学习语言运用这个核心，在这个基础之上来达到其他目标的渗透。
语言表达得体 一、自我诊断知己知彼 1.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）（2017年新课标Ⅰ卷高考试题） A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 【答案】A 【解析】本题考查考生语言表达得体的能力。B.“献丑”表示谦虚，此项前面句子的意思出现差错无法弥补时道歉，与语境表达不一致，应该用“见谅”；C.“垂询”，敬词，用于别人对自己的询问，表示对对方的敬重，此选项语境意思是自己问对方，用反了；D.“内人”谦辞，在别人面前称呼自己的妻子；不能称呼别人的妻子。 2．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）（2017年新课标Ⅱ卷高考试题）A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 【答案】B。 【解析】本题考查考生语言表达得体的能力。A项“失陪”客套语，该词只能用在自己身上，
本句中用在了陪别人身上。C项“寒舍”，谦辞，只能形容自己的屋舍，在本句中却用来修饰他人的屋舍，属于谦敬词使用错位。D项“千金”敬词，指别人家的女儿，在本句中错用于自己的孩子，属于谦敬词使用错位。 3.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）（2017年新课标Ⅲ卷高考试题） A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。 【答案】C 【解析】本题考查考生语言表达得体的能力。A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受，不能用于指别人受到自己父母的照顾。B项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。句中指我们，是误用。此处应采用谦词。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。“对方恭候我”，敬辞误用。 4.文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一同是（3分）（）（南京市、盐城市2016届高三年级第一次模拟考试试题） A．村子里很静，杜鹃鸟在果林深处不住气地啼叫。果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。蝙蝠，扇动着它那关透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。（文学语体） B．细菌有三种形态：球形（球菌）、杆形（杆菌）及螺旋形（螺旋菌）。在这三类之间，还有不显著的过渡形态。细菌形体虽小，体积差别也很大。（科技语体） C．“同学们，励志小学校园广播开始了！金风送爽，丹桂飘香，我校四（1）班李想同学在省城折桂了！她参加作文比赛，心骛八极，倚笔驰骋。”（广播语体） D．为保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、发送环境和提供林产品的作用，特制定本《森林法》。（公文语体） 【答案】C 【解析】此题考查语言表达得体的能力。没有注意语体特点。该用口语却用了书面语。C项中“心骛八极，倚笔驰骋”不符合广播稿语言口语化的要求。广播稿中也不可以出现同音词，让听众不容易明白。
专题三语言表达得体题（普通高中适用作业）1．(2018·湖南师大模拟)下列各句中，表达得体的一句是(3分)() A．敬请广大读者赐稿，来稿请寄：长沙市玉兰花路88号《读书》编辑部郭亮敬启。 B．您的文章我已经拜读了，另外这文章里有几处错误，我已经给您斧正了。 C．在信的最后，该公司的人事主管恭敬地写到：“经理一职，尚祈俯就。” D．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！” 解析：选C A项，敬启：敬辞，一般用于下级对上级，适用于工作关系。用在编辑自身不妥当。B项，斧正：用于请对方修改文章，敬辞。此处用于自己不得体。C项，俯就：请对方同意担任某种职务，敬辞。使用正确。D项，马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。用于别人不得体。 2．(2018·南宁模拟)下列各句中，表达得体的一句是(3分)() A．诚恳邀请您参加我校的70周年校庆，到时您会有幸欣赏到著名艺术家的演出，我们恭候您光临。 B．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。 C．王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！” D．我从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，今天惠顾了贵公司的网站。 解析：选C A项，“有幸”是谦辞，不能用于主办方对嘉宾说。B项，“笑纳”，用于请别人接受礼物。D项，“惠顾”，对象运用错误，欢迎客人光临时用惠顾。 3．下面是一些常用的客套话，其中表达准确、得体的一项是(3分)() A．对学生京剧团要排练经典京剧《打龙袍》这事，我们学校一定会鼎力支持。 B．虽因身体欠安，有所耽搁，但本人一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 C．我前天不小心在学校餐厅丢失雨伞一把，期盼拾到者璧还原物，本人真心感谢。 D．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。 解析：选D A项，鼎力：敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)。B项，“欠安”是称人生病的婉辞，不能用于自己。C项，“璧还原物”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，“璧”敬称对方的东西。此处用于称自己的书，不得体。 4．下列各句中，表达得体的一句是(3分)() A．您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。 B．你和我只是车笠之交，现在你已身居高位，我们之间自然就略显疏远了。 C．我中学毕业后，得家乡父执辈王明礼引介，赴苏州投拜周小林为师。
专题二辨析并修改病句 1.(2016浙江杭州月考)下列各句中没有语病的一句是( ) A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。 B.我国重新修订《食品安全法》,目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责,切实保障“舌尖上的安全”,被称为“最严食品安全法”。 C.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。 D.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。 2.(2016辽宁师大附中月考)下列句子中没有语病的一项是( ) A.英国科学家通过实验证明,人的整洁与美德确实有关,一个人的双手是否清洁是判断这个人是一个道德品质优秀的人的关键。 B.东莞一企业,将以机械手替代人工进行生产,计划投入1 000个机械手,打造“无人工厂”,现已有100个机械手率先“上岗”。 C.“一带一路”是当前乃至未来相当长一段时间内的中国外交重心,表达了中国希望与全球,尤其是欧亚国家分享国家崛起红利。 D.良好的生态环境意味着清洁的空气、干净的水源、可靠的食品、安全的环境,这本身就是一种公共产品,理应由社会治理主体提供。 3.(2016江西宜春上高二中月考)下列各句中,没有语病的一句是( ) A.中国探月工程已将圆满完成二期工程,转入三期;嫦娥五号作为探月三期工程“主打星”,将于2017年左右在海南文昌航天发射中心发射。 B.随着大陆经济和对外投资不断扩大,我国对外贸易规模逐步扩大,总量已经跃居世界第三位。 C.对于乌克兰政局更迭带来的影响,中国社科院姜毅研究员23日对《环球时报》表示,乌克兰与中国没有现实利益的冲突,在长远利益和战略利益方面也没有冲突。 D.为防止日右翼分子在钓鱼岛海域滋事,中国海监船编队进入钓鱼岛12海里执法,这预示着不被邻国领情的“搁置主权,共同开发”政策的反思与调整。 4.(2016吉林实验中学一模)下列各句中,没有病句的一句是( )