2018年初中物理学业水平测试题（带答案）
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了2015年初中物理学业水平测试题，供大家参考。
一、选择题(每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项在答题卡相应的位置填涂。每小题3分，8小题，共24分)
1.关于物态变化，下列说法正确的是( )
A.蒸发在任何温度下都能发生，液体蒸发时会吸热
B.初冬的早晨，地面上的霜是空气中的水蒸气升华形成的
C.细雨过后，山涧中的雾是空气中的水蒸气凝华形成的
D.水的沸点是100℃，在沸腾过程中温度保持不变
2.下列实例中，为了增大压强的是( )
A.图钉做的很尖
B.坦克有宽大的履带
C.载重车装有多个轮子
D.螺钉带有平的垫片
3.下列实例中，通过热传递的方式改变物体内能的是( )
A.锯木头时锯条发烫
B.汽油机的做功冲程
C.两手相互摩擦，手的温度升高
D.在饮料中放入冰块，饮料变凉
4.下列做法不符合安全用电原则的是( )
A.用电器的金属外壳应接地
B.检查维修家用电器时，应将电源断开
C.为防止家庭电路中的保险丝频繁烧断，可用铜丝代替保险丝
D.使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属体
5.小周同学在探究凸透镜成像规律实验时，在光屏上得到清晰的缩小的像，如图所示。保持凸透镜位置不变，为能在光屏上得到清晰的放大的像，他必须( )
A.让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜
B.让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜
C.让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜
D.让蜡烛远离透镜，同时让光屏靠近透镜
6.将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端，使铅笔能竖直浮在液体中，这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放入盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示，对这个土仪器所运用的知识和用途，下列说法错误的是( )
A.运用了二力平衡的知识
B.运用了物体的浮沉条件
C.用它可以比较不同液体密度的大小
D.用它可以测出液体密度的大小
7.如图所示，电源电压保持不变，把开关S闭合，当滑动变阻器的滑片P在最左端时，电流表示数为0.3A;当滑动变阻器的滑片P在最右端时，电流表示数变化了0.2A、伏特表示数为3V，此时下列说法中错误的是( )
A.滑动变阻器的电阻为零
B.电流表示数增加了0.2A
C.灯丝电阻为
D.电源电压为
8.下列现象中，不属于光的折射现象的是( )
A.盛有水的碗，看上去碗底变浅了
B.晴天看见白云在水中飘动
C.一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了
D.透过一张透明塑料纸上的水珠看到的字放大了
二、填空题 (请把答案写在答题卡指定横线上。每空1分，10小题，共20分)
9.下表是一些物质的密度〔〕与比热容〔〕，根据表中数据，水凝固成冰密度变小的原因是冰的体积。初温相同、质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，升温大。
水
铝
冰
铜
10.如图甲所示，一辆搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G=1200N，推车时人手向上的力F应为。如图乙所示的动滑轮，支点为O，则动力臂是阻力臂的倍。
时间/min012345678
甲的温度/℃35.040.044.849.554.258.462.666.971.0
乙的温度/℃42.044.046.048.048.048.048.050.051.8
11.在探究固体熔化时温度的变化规律时，李军分别测得甲、乙两种物质从固态到完全熔化过程中的实验数据如下表：
1)根据表中数据可以判断，物质甲是 (选填晶体、非晶体)。
(2)温度44.0℃时，物质乙是 (选填固态、液态或气态)。
12.小华的重力为，每只脚与地面的接触面积为，他双脚站立时对水平地面的压强为 Pa，他走路时对水平地面的压强会 (选填变大、变小、不变)。
13.手摇发电机是把能转化为电能的装置。核电站中的反应堆是利用核材料原子核的 (选填裂变、聚变)来发电的。
14.在声音与电磁波中，需要介质才能传播的是。敲击鼓面，
人们可以听到鼓声，鼓声是由鼓面产生的。
15.教室里多盏日光灯之间是以方式接入电路的(选填串联或并联)，它们所连电路的电压是伏。
16.如图所示，一位同学坐在小船上用力推另一只小船，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明力可以改变物体的，也可以说明力的作用是。
17.小丽站在平面镜前观察自己在镜中的像，她在镜中看到的像是像(选填实、虚)。矫正近视眼所带的眼镜，其镜片是透镜。
18.小明坐在行驶的公共汽车上，他相对于公路旁的树来说是的(选填运动或静止)。鞋底有条纹，是为了摩擦力(选填增大、减小)。
三、作图、实验、探究题(按题中要求作答。请把答案写在答题卡指定位置。5小题，共31分)
19.作图(6分，每小题3分)。
(1)如图所示，根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极及电源的正极。
(2)如图所示，重为10牛的物体静止在水平面上，用力的示意图在图中画出物体受到的支持力F。
20.读数(4分，每小题2分)。
(1)如图所示，物体A的长度为。
(2)如图所示，温度计的示数为。
21.(7分) 为了验证光的反射定律，同学们准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺及几只彩色铅笔。
(1)这个实验还需要的两个重要器材是：和。
(2)若按如图(1)所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法：沿光路在纸板上用铅笔。
取下纸板，用量角器量出入射角与反射角，二个角的度数应。
(3)改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下
了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹，改变光束入射的角度，换用顔色的铅笔记录每次光的径迹(选填相同、不同)。
(4)如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出
现的现象是：在纸板上
(选填看得到、看不到)反射光线。
(5)若将一缺角的纸板按如图(2)所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸
板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在平面的另一侧纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光。这一现象说明了：反射光线、入射光线和法线在。
22.(7分)在探究电压一定时，电流跟电阻的关系的实验中，设计的电路图如图甲所示。
(1)(2分)请根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙所
示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)。