第一单元提升练习一、在加点字的正确读音上面画“√”。
酿(ni ànɡli ànɡ)蜜．
赤裸 (lu ǒlu ò)
．
嘎 ( ɡā ji ā)嘎
．衔(xi án xi ǎn) 入．
蛤(h āɡé)蜊
．
绿荫 (y īn y ìn) ．
二、看拼音 , 写词语。
1. 小弟弟 chìzhe() 脚在沙滩上 l ěi ch ū() 了一个城堡。
2.p ánɡxi è() 爬出来后在小朋友们wāju é() 过的沙滩上 mìsh í() 。
3. 太阳升起来了 , 高大的橡树 t óu xi à() 了一片 l ǜy ī
n() 。
三、词语百花园。
1.将下列汉字组成四个词语 , 并写在下面的横线上。
符藏绪音泊珍停情
2.汉字大变身。 ( 加偏旁组成新字再组词 )
阴—— () —— ()
二—— () —— ()
3.读词语 , 细比较 , 全是反义词的打“√” , 不全是的打“×”。
(1)扩大—缩小前进—后退黄昏—中午 ()
(2)寒冷—炎热宽阔—狭窄支持—反对 ()
(3) 清澈—混浊坚强—坚硬平坦—崎岖( )
四、查字典填空。
如果你不认识“粱”字, 可以用法查字典,先查, 再查画。它的读音是, 组两个词 :、。它的形近字有、, 可以分别组词 :、。
五、按要求完成句子练习。
1.秋风抓一把桂子的香气 , 轻轻地把它们涂掉。 ( 仿写拟人句 )
2.经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面。 ( 用加点的词语造
．．
句)
3.几只小小的鸟 , 把快活的音符一路轻抛。觅食的小蚂蚁看见了 , 衔入小小的蚁巢。
(1) “快活”在句中的意思是。请用它造一个句子。
(2)“把快活的音符一路轻抛”一句把小鸟写活了 , 请你也仿照着写一句吧 !
六、课文精彩回放。
1. 高粱笑了,
2. 叶圣陶是我国著名的
在心窝酿造。
和。他创作出版的
《》是我国第一部童话集。
3.《海滩上的雕塑》一文中 , “我们”在海滩上完成了哪些雕塑 ?
这些雕塑是怎么消失的呢?
4.《一颗小豌豆》是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。课文中小豌豆的心愿是, 他是这样实现愿望的 :。
七、口语交际。
在“芭迪熊” 儿童主题餐厅里 , 小朋友吃饭要先探险 , 首先要登上一条木制“帆船” , 开始探险之旅 : 在沙滩区有“椰子树”和花朵形餐桌; 在海洋区 , 独一无二的水母椅子、可爱的大蘑菇饮料站都很吸引小朋友。
另外 , “眼镜熊的图书馆”“困困熊的卧室”等可以分享你和好朋友的
小秘密。儿童剧场让孩子在专业老师的指导下, 边学英语边表演。
你想去这样的餐厅吃饭吗?如果让你为餐厅再设计一些好玩儿的活动, 你会设计什么呢 ?
八、课内阅读。
秋风地吹 , 折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶
吹起来 , 我们拍手叫道□一群黄蝴蝶飞起来了□等到黄叶落尽□三棵老
树又赤裸裸的了□ 得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里 , 好久
好久 , 衬着天空的 , 正像一幅古画。
1.联系上下文 , 解释下面的词语。
赤裸裸 :
偶然 :
2.在文中的横线上填上合适的词语 , 在“□”里加上合适的标点。
3. 这个片段描写的是季的景色,落叶的时候,树叶像一样;黄叶落尽后 , 三棵银杏树又好像一样, 给我们带来了不同的快乐。
九、课外阅读。
在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座洁白的小楼门前 ,有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树 ,没有枝丫 ,树干挺拔而修长 ,只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶 ,整齐地排成一片 ,像一把展开的羽毛折扇 , 又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里 ,不少华丽的住宅和别墅门前也栽着这种树。有了
这种树 ,那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳
光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长 ,后来有一次在沙漠中旅
行,发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下 ,它越发显得翠绿 ,充满了生机。
我问非洲朋友 :“这叫什么树 ?”
非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶 ,回答说“: 它的名字很别致 ,叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树 ?”
非洲朋友解释说 :“这种树原来生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行 , 受到热沙炙 (zh ì)烤而干渴难熬的时候 ,要是遇到这种树 ,只要用刀子在它
身上划一道口子 ,它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅
行者的朋友 ,所以叫旅行家树。”
我再台头仰望这旅行家树,不禁束然起禁。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地,给跋 (b á)涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì),给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以环境不同而改变性格。
离开非洲时 ,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想:倒不如把旅行家树的品质移植到自己的
心中。
1.给短文拟一个适当的题目 , 写在文前的横线上。
2.圈出短文第 7 自然段中的错别字 , 并把正确的字写在下面的横线
上。
3.旅行家树的外形特点是什么 ?
4.旅行家树能“造福于人” , 具体表现在什么地方 ?
十、习作新天地。
秋天来了 , 大地上一片金灿灿的 , 树上的叶子好像蝴蝶一样飘下
来秋天还有哪些美丽的景色呢?选择你熟悉的一处写一写吧! 题目自拟 , 不少于 400 字。
第一单元提升练习参考答案
一、 ni ànɡxi án lu ǒ ɡé ɡā yīn
二、 1. 赤着垒出 2. 螃蟹挖掘觅食 3. 投下绿荫
三、 1. 音符珍藏停泊情绪 2. 荫绿荫仁仁慈
3.(1) ×(2) √(3) ×
四、部首米7 li ánɡ高粱黄粱梁架桥梁架桥
五、 1. 风儿为柳树姑娘梳理辫梢。 2. 很多船停泊在港口。
3.(1) 快乐造句略(2) 大树在轻轻地哼着欢快的歌曲。
六、 1. 红着脸儿一曲酒歌 2. 作家教育家稻草人
3.“我们”挖出大运河 , 掘出人工湖 , 堆出几座山 , 垒出新的家园。
被潮水吞没了。 4. 给别人做好事努力生长 , 让生病的小姑娘看到希望
七、略
八、 1. 比喻无所遮盖和掩饰。间或;有时候。
2.略
3. 秋蝴蝶古画
九、1. 旅行家树2. 台—抬尽—禁束—肃禁—敬 3. 它们不同于一般的
树 , 没有枝丫 , 树干挺拔而修长 , 只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶 , 整齐地排成一片 , 像一把展开的羽毛折扇 , 又像孔雀正在开屏。
4. 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地 , 给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希
望。它移植于繁华富丽的通都大邑 , 给观光非洲的旅游
者以土色土香的情趣。
十、略
一年级数学教案最新版 第一单元 课时：1 教学内容：第2——5页（数一数） 教学目标： 1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。 2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。 4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。 教学重、难点： 初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 教学过程： a) 创设情境，b) 激发兴趣 教师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信： 亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小学生的，你们有信心吗？ c) 认真观察，d) 小组讨论，e) 了解数数情况 用实物投影仪出示书中第2——3页的画面。 1、这是什么地方？你认为它美丽吗？ 2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别有多少？ 3、评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢？ 三、继续观察，小组交流，了解认数情况 活动形式同第二个环节一样：观察——交流——汇报——评价，不苛求学生按怎样的模式说，让学生在相互启迪中自我感知怎样说好就怎样说，怎样说适合自己就怎样说。 四、操作感知，及时强化 1、数周围的实物（可带领学生走出教室，数一数学校里的事物各有多少） 2、数字卡片 3、按方位数数 4、开放性练习 猜一猜，想一想、说一说，验一验 手里最多能拿几根粉笔？
小朋友，这学期你一定学会了很多数学知识。相 小学一年级数学上册期末试 一、快乐填空。（共38分。每空1分) 1、看图写数。 2、18 10 7 88 3 8 + 6 = 12 - 9 =
3、5个一和1个十组成（），和它相邻的数有（）和（）。 4、比8大6的数是（），比8小6的数是（）。 5、20里面有（）个十；也可以说20里面有（）个一。 6、小朋友们排队做操，小华前面有9人，后面有8人，这队一共有（）人。 7、按规律填数。 8、、、 （1）一共有（）只小动物。 （2）从左往右数, 排第（）, 从右往左数, 排第（）。的前面有（）只小动物，它的后面有（）只小动物。 （3）圈出右边的第3只小动物。 二、猜一猜（选一个适当的数）。（共4分） 11 5 9 17 7 13 我有9本 图书。 我的图书比 小丽多得多。我比小丽少 一些。 小东 小丽小强
小强可能有多少本图书？（画√） 小东可能有多少本图书？（画○） 7岁9岁17岁 三、数一数，算一算，填一填（共7分） （）个（）个（）个（）个1、 比多（）个。 2、比少（）个。 3、和一共有（）个。 四、算一算（共21分，每空1分） 1、直接写出得数。 12＋6＝15－9＝18－9＝ 16－6＝7＋8＝9＋5 ＝ 16－10= 19－19= 13+0=
2、在○里填上“＞”“＜”或“＝” 13 ○ 9 2＋9 ○ 10－1 12＋6 ○ 17 11-11 ○ 20-20 12－6 ○ 15－9 9 ○ 13－5 3、计算 12－2＋4＝ 17－4＋3＝ 7＋6＋3＝ 15－8＋2＝ 11＋3－6＝ 19－9－5＝ 五、看图填算式（共15分，1题8分，2题4分，3题3分） 1、 - 2、 3、 六、解决问题（1.2小题每题3分，3小题9分，共15分） 1、小兰写了9个字，小明写的字和小兰写的同样多，两人一共写了多少个字？ □○□=□ 2、小华第一天剪了8个五角星，第二天剪了7个五角星，送给小丽9个后自己还剩多少个五角星？ ＝ ＝ ＝ ＝ 6个 ？个 15个
备课本西师版五年级上册语文 全册教案 班级______ 教师______ 日期______
第一单元单元计划 本单元的教材，共分四篇课文和一个积累与运用，主要以写景为主。教学本单元教材时，可以以朗读为主，引导学生品读课文，想象课文描绘的景象，用心去感受大自然的美，放手让学生去品读感悟，或许能给我们一个惊喜：学生的发现也许是我们成人所不能感悟到的。 本单元的“积累与运用”与本单元的教学内容联系紧密，既注意了美词佳句、写景方法的复习巩固，又注意了单元知识的扩展。“语海拾贝”是积累古诗中的写景佳句；“综合性学习”旨在通过搜集相关资料，介绍世界自然风光，扩展学生眼界，提高语文素养；“习作百花园”为学生将本单元学到的一些表达方法用于写作实践创造了条件。 在本单元中引导学生多读书、多感悟、多体验、多表达，感受阅读的乐趣，充分调动学生主动学习的积极性，丰富学生的语言积累，提高他们的审美情趣。在阅读过程中，让他们主动认识并正确书写生字，自觉主动背诵相关课文、段落，抄写妙语佳句，相信他们一定会有所收获的。 1.看海 作者：徐蔚南精读课文（讲授课）教材简析 《看海》是一篇描写潮水变化的散文，作者通过不同的观察角度，细致生动地描述了海潮的千姿百态，变幻无穷。 教学目标 1、学习并掌握本课的7个生字，并积累相关的词语以及文中优美的词句。 2、能有感情地朗读课文，感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。 3、学习从不同角度观察、描写景物的方法，体会动词的表达效果。 教学重点及难点 引导学生通过朗读想像，了解海潮的千姿百态和变幻无穷。 教具准备 收集有关海潮的图片和文字资料。 教学方法 品读感悟法情感朗读法指导点拨法 课时安排 两课时 第一课时
西师大版一年级语文下册课内阅读专项考点练习1. 读一读，回答问题。 向着国旗，我们立正： 望着国旗，我们敬礼。 （1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（）。 ①尊敬②关心 （2）下图（）描绘出了第二句话的意思。 ① ② 2. 重点段落品析 秋天带着金黄色的光辉悄然降临。我们看到秋风劲吹，树枝颤动，树叶飘落。那时，道路好像洒满了光芒，蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土来回忙碌。 （1）上文中，主要写了______、______、______等景物。 （2）“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个______句，请你也来写一句：______ （3）仿写词语： ①金黄色：______ ②翩翩起舞：______ 3. 课内阅读。 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魑魑的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火先冲进了围墙，响起了一片喊杀声。 后来才知道，在这千钧一发的时剜，是郝嗣营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。 （1）仿造“黑魃魃”写几个与夜晚有关的叠音词。 （2）“在这千钧一发的时刻”是指（）
（3）请你用一个词语来形容画横线的语句。 （4）联系全文，完成下列诗歌。 一星______，就是你的生命， 一盏______，就是你的追求， 为了______， 为了______， 你点燃了心爱的书本， 也点燃了生命的火光。 战友啊，亲爱的战友，华灯下，你在干什么——______。 4. 阅读课文片段，回答问题。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 （1）“诸”字用音序查字法应查大写字母______，再查音节______，“荆”用部首查字法应查部首______，再查______画。 （2）在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话：______ （3）写出下列词语的近义词。 削弱——______ 进攻——______ 同心协力——______ （4）从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：______ （5）你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？ （6）结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ 5. 阅读片段，完成练习 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 （1）照样子写词语。 看了看：______了______ ______了______ ______了______ （2）元元红着脸是因为______。（填序号） ①他没考好，老师批评他。②他迟到了，自己觉得不好意思。 （3）元元后悔的原因是______ 6. 读儿歌，用横线画出含有单韵母a、o、e的音节。(重复的只画第一个) 夏日的夜空，有条闪闪的银河。银河，银河，请你告诉我：你离我们有多远?为什么大家都叫你“河”?
西师版小学语文一至六年级古诗词 一上（3首） 01咏鹅[唐]骆宾王（五言绝句） 鹅鹅鹅，曲项/向天歌。白毛/浮绿水，红掌/拨清波。02悯农[唐]李绅（五言绝句） 锄禾/日当午，汗滴/禾下土。谁知/盘中餐，粒粒/皆辛苦。03江南 汉乐府歌辞 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间： 鱼红莲叶东，鱼红莲叶西，鱼红莲叶南，鱼红莲叶北。 一下（13首） 04鸟鸣涧[唐]王维（五言绝句） 人闲/桂花/落，夜静/春山/空。月出/惊/山鸟，时鸣春涧中。05草[唐]白居易（五言绝句） 离离/原上草，一岁/一枯荣。野火/烧不尽，春风/吹又生。06惜时（五言绝句） 三春/花事好，为学/须及早。花开/有落时，人生/容易老。07古朗月行[唐]李白（五言绝句） 小时/不识月，呼作/白玉盘。又疑/瑶台镜，飞在/青云端。
08鸟[唐]白居易（七言绝句） 谁道/群生/性命微，一般骨肉一般皮。 劝君/莫打/枝头鸟，子在巢中望母归。 09华山[宋]寇准（五言绝句） 只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。 10静夜思[唐]李白（五言绝句） 床前/明月光，疑是/地上霜。举头/望明月，低头/思故乡。11风[唐]李峤（五言绝句） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 12寻隐者不遇[唐]贾岛（五言绝句） 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 13画鸡[明]唐寅（七言绝句） 头上/红冠/不用裁，满身/雪白/走将来。 平生/不敢/轻言语，一叫/千门/万户开。 14所见[清]袁枚（五言绝句） 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 15牧竖[唐]崔道融（五言绝句） 牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。 二上（12首）
8加几 教学目标： 1、让学生理解凑十法的两步思维过程．能用凑十法正确计算8加几的式题。 2、初步培养学生思维能力和动手操作能力。 教学重难点： 教学重点：运用“凑十法”计算8加几 教学难点：让学生能根据第一个加数8，能想到把第二个加数分成2和几 教学过程： 一、复习铺垫，创设情境，激发兴趣 比比谁的反应快！（复习数的组成，出示课件） 创设情境（出示课件） 师：星期天的上午，天气非常的好，小红、小丽、小明等8个小朋友到公园去玩。他们来到公园门口，正准备买票，又来了他们的5个同学。这是一共有多少个小朋友？应该买多少张门票？他们想请同学们帮忙算一下。小朋友们你们想帮这个忙吗？ 师：小朋友，首先开动脑筋，想一想怎么列算式？ 学：…… 师：今天我们将学习8加几的算式，齐读！（板书） 师：现在四人小组讨论，你是怎么计算出8+5=13的呢？然后汇报老师学：…… 师：还有其他方法吗？老师今天这堂课给你们讲一种新的方法，叫凑十法。（板书）
师：现在我们用这种方法来学习8+5=13（板书） 二、动手操作，自我感悟 师：8+5应该怎样计算呢？请同桌一起用小棒摆一摆,和大屏幕演示的一样,左边摆8根小棒,右边摆5根小棒,想一想,怎样摆才能更快的知道答案? 大家跟着老师一起试着摆一摆（展示台） 师：首先想一想，8和几组成10， 学：…… 师：其次从右边5根小棒拿出两根放到右边8根小棒里，这时右边一共有多少根小棒？左边还剩多少根呢？ 学：…… 师：然后就是右边10根小棒加上左边3根小棒一共是多少根小棒？ 学：…… 师：最后再回顾分小棒过程，首先就想8和几组成10.我们把5根小棒分成了2根小棒和,3根小棒，两根小棒与8根小棒组成10，再加上剩下的3根小棒，得出得数！这样的方法就是我们将的凑十法。 师：小朋友们，老师有个问题，你们愿意帮老师解答吗？ 学：…… 师：为什么我们要把5分成2和3？不分成其他呢？ 学：…… 师：你们很棒，老师很喜欢！ 师：运用凑十法，我们不再摆小棒，看老师黑板的板书，来计算以下几道题？（出示课件）
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 重点小学六年级语文【下册】期末考试试卷 西南师大版（附答案） 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 1、关联词语填空。 不仅……而且 即使……也 虽然……但 要是……就 1.这位少年名叫大卫。他（ ）聪明机智，（ ）正直勇敢。 2.扫罗王说谁（ ）打败了歌利亚，（ ）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。 3..（ ）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（ ）没有人敢去应战。 4.大卫说：“我（ ）年纪小，（ ）我力气很大。” 2、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ） 3、词填空。 1.人们苦苦（请求 哀求 祈求）天帝，（请求 哀求 祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。 2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过 度过）一个又一个漫长的夜晚…… 3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩 敬仰 佩服），称他是“人类的大恩人”。 4.不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽 神通广大）的女神，名叫女娲。 4、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。 （1）写与这些成语相关的人物。 卧薪尝胆（ ） 破釜沉舟（ ） 纸上谈兵（ ） 指鹿为马（ ） （2）与“小心翼翼”结构相同的：___________ ___________ （3）与孔子教育思想有关的：___________ ___________ 5、词语积累。 (1)说明某种道理的词语：____________ ____________ ____________ (2)表示看的词语： ____________ ____________ ____________ (3)表示想的词语： ____________ ____________ ____________ (4)表示心情的词语： ____________ ____________ ____________ 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 1、按课文内容填空。 （1）.春风又绿江南岸，__________________。 （2）.子期死，伯牙谓世再无___________，乃___________，终身___________。 （3）.__________________，不拘一格降人才。 （4）.一日无书，__________________？ 2、你知道下面的惯用语是什么吗？ （1）把足智多谋的人喻为………………………（ ）。 （2）把接待宾客的当地主人喻为………………（ ）。 （3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为……………（ ）。 （4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为…………（ ）。 3、马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（ ）。 ①粗略的看（走马观花） ②走在前列（一马平川） ③非常危险（盲人瞎马） ④随便走走（快马加鞭） 4、按要求写句子。 （1）、仿写句子。 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将送去所有的凉爽。 ___________________________________________________。 （2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。 A 、庐山____________________________________________。 B 、梅花____________________________________________ （3）改变句式，使意思保持不变。。 种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句） ___________________________________________________。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） ___________________________________________________。 （4）修改病句。 布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。 ___________________________________________________。 我们讨论并听取了校长作的报告。
西师版小学所学古诗（词） 一年级上册： 咏鹅√ 【唐】骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。 悯农√ 【唐】绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 江南√ 汉乐府歌辞 江南可采莲，莲叶何田田！ 鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 一年级下册： 鸟鸣涧 【唐】王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 草√ 【唐】白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 惜时 三春花事好，为学须及早。 花开有落时，人生容易老。 古朗月行√ 【唐】白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 鸟 【唐】白居易 谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 静夜思√ 【唐】白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 风 【唐】峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 寻隐者不遇√ 【唐】贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处 画鸡 【明】唐寅 头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。 所见√ 【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 页脚.
牧竖 【唐】道融 牧竖持蓑笠，逢人气傲然。 卧牛吹短笛，耕却傍溪田。 二年级上册： 江行无题 【唐】钱羽 万木已清霜，江边村事忙。 故溪黄稻熟，一夜梦中香。 早发白帝城√ 【唐】白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 杂诗 【唐】王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未？ 登鹳雀楼√ 【唐】王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 夜宿山寺 【唐】白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 小儿垂钓√ 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 山雨 【唐】契逊 一夜山中雨，林端风怒号。 不知溪水长，只觉钓船高。 天净沙·秋 【元】白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。 一点飞鸿影下，青山绿水， 白草红叶黄花。 江雪√ 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 溪居即事 【唐】道融 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客,急向柴门去却关。 游子吟√ 【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不足雪，为有暗香来。 页脚.
西南师大版小学语文六年级毕业复习练习卷（三） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分姓名： 分数 6 8 8 5 6 4 8 8 17 30 100 得分： 一、把下列音节补充完整，再把词语读一读。 骚（ｓ＿＿＿）痒一摞（ｌ＿＿＿）徘（ｐ＿＿＿）徊（ｈ＿＿＿）渺（ｍ＿＿＿）小肩胛（ｊ＿＿＿）窈（ｙ＿＿＿）窕（ｔ＿＿＿）薄（ｂ＿＿＿）弱附庸（ｙ＿＿＿）萦（ｙ＿＿＿）绕（ｒ＿＿＿）二、选字填空 笼拢坑抗浦捕祥样 收（）一个（）（）杀吉（）鸟（）对（）（）江（）子防仿赛寒俯咐悄俏 （）备（）风（）冲俊（）（）佛比（）嘱（）悄（）脱说载栽绕浇择泽 （）下（）倒（）过光（）（）服装（）（）水选（）三、词语巧搭配（在括号里填上合适的词语） 宽阔的（）洁白的（）惊奇地（） 激动的（）美丽的（）深情地（） 四、把下列两组中意思相近或相对的词连起来 兴高采烈自暴自弃 不求甚解顶天立地 叱咤风云寻根究底 不甘示弱欢天喜地 五、解释诗句的意思 1、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、请把下面一句话用另外五种形式写出来（不改变原意，不重复）。 鄂温克姑娘端上奶茶。 1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、我能帮这些句子排好队 （）他不但熟读而且常常掩卷背诵。 （）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。 （）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻烂了。 （）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。 （）当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。 （）他读书入了迷，经常忘记了吃饭和休息。 八、能说会道 小明和同桌小丹因为一件小事闹起了别扭，他们谁也不理谁。如果你是他们俩的好朋友，你会怎么帮助他们和解呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、读短文，完成练习。 试胆量 黑柳彻子校长对大家说：“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！” 于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。当天傍晚，大家都在学校里集合以后，那些装鬼的小朋友带上按照各自想象亲手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了。临走时口里还嚷着：“你们等着挨吓吧！……” 剩下来的三十几名同学，便每五人分成一组，各组稍错开点时间，陆续从学校出发，到九品佛寺院和墓地里转一圈，然后再回到学校来。这样做的目的，借用校长的解释就是：“这次‘试胆量’游戏，就是看你们胆大到什么程度。如果谁半路上害怕了，尽可以回来，没关系的。” 冬冬向妈妈借来了手电筒。妈妈嘱咐说：“可不要弄丢了呀！”男孩子里，有的说“要把鬼捉住”，因而带了捉蝴蝶的网；也有的说“要把鬼绑起来”，因而带了绳子来。 校长一边说明情况一边让同学们用猜拳决定了每个小组的出发顺序。就在这会儿工夫里，天更黑了，校长终于向第一小组发出了命令：“你们可以出发了！” 大家都很兴奋，嘁嘁喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到冬冬她们那个小组。 同学们心里都在嘀咕：“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀！……” 她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。平时这院子显得很宽敞，而且令人心情舒畅，可今天却大不一样了，一想到不知从什么地方就会跑出鬼来，冬冬她们吓得早已不知所措了，所以，稍微有点风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来。脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成“该不是鬼吧”？！冬冬决定不到坟地去了。她在心里盘算着，那鬼保准正在墓地等着呢，再加上已经彻底弄清“试胆量是怎么回事”了，所以还是回
第一单元：100以数的认识 课题一数数、数的组成（一） 【教学容】 教科书第1~3页例1、例2及相应的课堂活动与练习。 【教学目标】 1用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象，为建立数位概念作好准备。会用计数单位“一”和“十”数出100以的数，会正确地数出“翻坎数”。 2直观了解100以数的组成，知道几十几是由几个十和几个一组成的。 3初步体验数与生活的密切联系，培养学生的主动探究精神。 【教学重点】 用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象，会数100以的数，初步了解数的组成。 【教学过程】 一、教学单元主题图 教师：小朋友们，前面我们学过了20以的数，你能说说在生活中有哪些地方用到了20以的数吗？ 学生自由回答。 教师：对，20以的数在我们的生活中运用得的确很广泛。但是，我们的生活中是不是只用到20以的数就够了呢？我们来看这样一幅图片。 出示单元主题图。 教师：观察这幅图片，说一说你获得了哪些信息。学生根据图片上提供的信息自由地说。教师：这些信息里面的数是20以的数吗？ 学生回答略。 教师：看来在这里20以的数不够用了，这一单元我们就来认识100以的数。这节课我们先来学习数数、数的组成。 板书课题。 二、探索新知 1．教学例1 教师：小朋友们在前面已经学过了数数，现在请同学们每人拿出20根小棒数一数。 学生独立完成，再抽学生汇报，并说一说是怎样数的。 要求学生说出：一根一根地数、10根10根地数、5根5根地数…… 教师：对,我们有很多种数数的方法。但是，我们在前面的学习中用得最多的数数方法就是一根一根地数和一捆一捆地数,也就是10根10根地数,（板书：一根一根地数、10根10根地数。）今天这节课我们重点用这两种方法来研究怎样数比20更大的数。 教师：用这两种数数的方法，10以后怎么数呢？要求学生回答：一根一根地数，10后面加上1就是11，再添1就是12……10根10根地数，1个十是10，2个十是20。 教师：现在请同桌的两个同学把手中的小棒合起来，从这两种方法中选择一种你喜欢的方法数一数一共有多少根小棒。不过在数小棒以前，老师有一个问题，20以后怎么数呢？ 引导学生回答：一根一根地数，数到20以后就是21，22…… 教师：你是怎么知道20后面是21呢？ 引导学生回答：2个十和1个一合起来就是21了。 教师继续追问：10根10根地数呢？
西师大版一年级语文上册期末测试题 班级 姓名 一、读拼音，写词语。 y ǔ s ǎn c ài d āo j ú hu ā sh ǒu bi ǎo p íqi ú y ī fu （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 二、请你帮助它们找回自己的家。 o yu t un ong l h yuan r zi ai shi 三、请你当裁判，在正确的音节后面打“√”。 hui( ) qiu( ) hu die( ) chuang( ) xue( ) ba ba( ) tu zi( ) yuan zhu bei( ) 四、把笔画相同的字写在一起。 山 火 公 马 石 子 巴 可 东 三画 四画 五画 五、请你当小书法家，先读音节，后在田字格内写字。 xi ǎo t ù h óng hu ā sh ù y a gu ān m ?n （ ）（ ） （ ） （ ）
pí yī zhōng guó xīn kǔ huáng guā （）（）（）（） 六、写出意思相反的词。 前--（）外--（）关--（）来--（） 你还知道哪些反义词？请写下来。 （）-（）（）-（）（）-（） 七、我会填。 好：部首____笔顺是：____________ 花：部首____笔顺是：____________ 采：部首____第二笔是：____共____笔 长：部首____笔顺是：_______________________ 第三笔的笔画名称是：_________ 八、照样子，先组词，再用词写一句话。（不会的字可用拼音代替） 例：早（早ch?n）早ch?n,天qì hěn lěng。 中（）___________________________ 雨（）____________________________ 鱼（）____________________________ 九、读一读，继续往下说词语。 1.青蛙、小兔、______、______、______。 2.黄色、红色、______、______、______。 3.太阳、星星、______、______、______。 4.黄瓜、豆角、______、______、______。
西师版小学语文一至六年级古诗词 一年级上（3首） 01、咏鹅[唐]骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 02、悯农[唐]李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 03、江南汉乐府歌辞 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间： 鱼红莲叶东，鱼红莲叶西，鱼红莲叶南，鱼红莲叶北。 一年级下（13首） 04、鸟鸣涧[唐]王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 05、草[唐]白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 06、惜时 三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。 07、古朗月行[唐]李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 08、鸟[唐]白居易 谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 09、华山[宋]寇准 只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。 10、静夜思[唐]李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 11、风[唐]李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 12、寻隐者不遇[唐]贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
13、画鸡[明]唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 14、所见[清]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 15、牧竖[唐]崔道融 牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。 二年级上（12首） 16、江行无题[唐]钱珝 万木已清霜，江边村事忙。故溪黄稻熟，一夜梦中香。 17、早发白帝城[唐]李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 18、杂诗[唐]王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？ 19、登鹳雀楼[唐]王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 20、夜宿山寺[唐]李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 21、小儿垂钓[唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 22、山雨[宋]契逊 一夜山中雨，林端风怒号。不知溪水长，只觉钓船高。 23、天净沙·秋[元]白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。 24、江雪[唐]柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 25、溪居即事[唐]崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。 26、游子吟[唐]孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 27、梅花[宋]王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
2018版一年级数学下学期期中测试试卷西南师大版A卷(附答案) 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ （试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分） 题 一二三四五六七八九附加题总分号 得 分 同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、我会填（本题共10分，每题2分） 1、找规律填数：（1，9）、（2，8）、（，）、（，）、（，）。 2、90厘米比70厘米多（）厘米。 3、认真想，你就能填对！ 4、3个一和6个十是( )。( )个十和( )个一是45。 5、4个十和5个十合起来是（）个十。 二、我会算（本题共20分，每题5分） 1、小丽排队做操，从前面数起他是第5个，从后面数起他也是第5个，这一排一共有多少个 学生？
答：一排一共有（）个学生。 2、推理计算题。 1、已知：Δ+Ο+Ο=13，Δ=3。 2、已知：★+★+Δ+Δ=20，★=4. 求：Ο=？求：Δ=？ 3、已知：Δ+Δ=□，□+□+□+□=☆。 4、Δ+Δ=18，☆+Ο=13，Δ+Ο=15. 求：☆=？求：Δ=？Ο=？☆=？ 3、盒子里有一些月饼，爸爸、妈妈各吃了1个，小明吃了2个，还剩5个。盒子里原来有几个月饼？ 答：盒子里原来有（）个月饼。 4、看图列式计算。 三、我会比（本题共10分，每题5分） 1、已知第一根小棒比第二根长，第一根比第三根短，指出哪一根是第一根，哪一根是第二根，哪一根是第三根。
2、比一比。 ⑴多的画√，少的画Δ ⑵大的画√，小的画Δ 四、选一选（本题共10分，每题5分） 1、精挑细选。将正确答案的序号填在（）内。 1.数学书的封面是（）。 A圆 B长方形 C正方形 2.用同样长的四根小棒正好可拼成一个（）。 A、圆 B、正方形 C、长方形 2、妈妈买来8个苹果，草莓的个数比苹果多得多。草莓可能有多少个？请画“√”） 五、对与错（本题共5分，每题2.5分） 1、病题门诊（先判断对错，并将错的改正过来）。 2、在短的后面画“√”。
西师版小学语文四年级下册期末试题及答案 It was last revised on January 2, 2021
西师大版四年级语文下册期末测试题（一）班级姓名分数 一、积累与应用（46分） 1．看拼音写汉字（8分） gān gà jié cháo jī fěng xiū r ǔ (1)遇到( )的事，要学会自我( )。面对( )、 ( )， kāng kǎi 要( )反击。 páng bó wēi é mù yù (2)登上气势( )、( )雄伟的华山， ( )在阳光中，让人 感到心旷神怡。 2.下列词语全正确的一组是（）（2分） A. 悠然自得万籁俱寂循循善诱 B. 毛遂自见置之度外张口结舌 C. 前程是锦心急如焚如泣如诉 3.将下列词语正确搭配（2分） A .宝贵的构思 B .巧妙的魔术 C .神奇的时间
4.我会说（2分） 学校组织春游，要买东西，小明回家该怎样向妈妈说。 5.把下列成语补充完整，然后回答问题（8分） （）头接（）语（）心（）（）口（）心（）口开（）（）（）其谈口（）（）河这些成语都与有关。 6.根据课内积累，把下列句子补充完整（7分） 知而弗为， 世界上最宽阔的是海洋，， 冰冻三尺，。窗户口吹喇叭——。 黄山归来不看岳，。 请写一句农谚： 7.课文链接。（8分） 《军神》一文中沃克医生称刘伯承为军神的原因是 《题西林壁》诗中有三对反义词，他们是和和 和诗中告诉人们一个深刻的道理的诗句 是: , 。 《黄河的主人》中艄公凭着勇敢和智慧、和，战胜了成为了滚滚黄河的主人。 8.按要求做题。（7分） （1）露珠闪耀。（扩句） （2）一望无际的田野上种着许许多多的庄稼。
西师大版一年级数学下册全套试卷 （新教材） 特别说明：本试卷为最新西师大版教材（新版）配套试卷。 全套试卷共23份（含答案）。 试卷内容如下： 1.第一单元过关测试密卷13.应用过关检测密卷 2.第二单元过关测试密卷14.常考易错题过关检测密卷 3.第三单元过关测试密卷15.高频高分题过关检测密卷 4.第四单元过关测试密卷16.期末考试卷普通学校卷（一） 5.期中考试卷普通学校卷17.期末考试卷普通学校卷（二） 6.期中考试卷重点学校卷18.期末考试卷普通学校卷（三） 7.第五、六单元过关测试密卷19.期末考试卷普通学校卷（四） 8.第七单元过关测试密卷20.期末考试卷重点学校卷（一） 9.第八单元过关测试密卷21.期末考试卷重点学校卷（二） 10.数的认识与计算检测密卷22.期末考试卷重点学校卷（三） 11.位置与图形过关检测密卷23.期末考试卷重点学校卷（四） 12.认识钟表、人民币及分类与整理过关检测密卷 附：参考答案
第一单元过关测试密卷 （满分：100分时间：40分钟）姓名： 得分： 一、把下面的数按从小到大的顺序连起来，连好后在图形中涂上颜色，并说说它像什么，填在括号里。（4 分） 二、数一数，写一写，读一读。（10 分） ()个十和( )()个十和( ) 个一组成()。 个一组成( )。 读作：()读作：()写作：( ) 写作：( ) 三、填空。（6，7题各2分，9题4分，其余每空1分，共24分） 1．在我们现在认识的数中，从右边起第一位是()位，第二位是( ) 位，百位是第( )位。 一年级数学（下）（西师版）
2.3个一和6个十组成的数是()。 3．在76，84，92中，最接近90的数是()。 4.59里面有( )个十和( )个一，再加()个一，就是6个十。 5．与90相邻的两个数分别是()和( )。 6．写出5个个位上是5的数：()。7.36后面连续的5个数是( )。 8．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。27○72 56○65 72○71 100○88 5个十○5个十和1个一9个十和10个一○l0个十 9．（导学号：85514000）如下图，小圆圈里面的一个点表示得10分，小圆圈外面、大圆圈里面的一个点表示得1分， 你知道贝贝和丽丽各得了多少分吗？ 四、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）（导学号：85514001） 1．第31届奥运会上中国获金牌二十六枚。“二十六”写作“206”。（）2．“44”中的两个“4”表示的意义不一样。（）3．一个数比45大，比50小，这样的数可能有5个。（）4.23和32中都有数字“3”和“2”，所以它们一样大。（ ） 5.66后面连续的四个数是67，68，69，70。五、按顺序填数。（12 分） 得分 得分
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 重点小学六年级语文【下册】综合练习试题 西南师大版（含答案） 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 1、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。 （ ）而不舍 标新立（ ） （ ）（ ）人口 舍本（ ）末 见微知（ ） （ ）泽而渔 造句:______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（ ）。 A 、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。 B 、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。” C 、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。 D 、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。 3、按提示要求填空。 吕 戴 邱 陶 1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。 2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。 3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。 4、选择题。 1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（ ）。 美是广泛的，_______，烟雨楼阁,可谓之为美；_______，碧天黄沙,可谓之为美；_______，倾国倾城,可谓之为美；_______，潇洒从容,也可谓之为美。但美的答案，远远不止于此。 A.姑苏江南 大漠孤烟 明眸皓齿 羽扇纶巾 B.大漠孤烟 姑苏江南 明眸皓齿 羽扇纶巾 C.姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸皓齿 D.大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸皓齿 2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）。 A 、云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 B 、“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！” C 、为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊！ D 、这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。 3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）。 A 、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 B 、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 C 、嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。 D 、我独自一人形影不离地来到思源广场。 4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）。 A 、她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 B 、山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁。 C 、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。 D 、那一颗心就宛如一片欢腾的大海；那一双眼就仿佛两道溃决的河流。 5、正确、工整地抄写句子。 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 _____________________________________________________________。 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 1、病句修改。（用正确的修改符号在原句上修改） （1）李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。 ______________________________________________________________ （2）怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。 ______________________________________________________________ 2、我会按要求默写或填空。 1、使卵石臻于完美的，并非_________________，而是_________________。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》 2、写一句说明多实践才能出真知的格言：_______________________________________ 3、《一夜的工作》是从____________和____________这两个方面叙述周总理一夜工作的。 4、横眉冷对____________，俯首甘为____________。《自嘲》 5、比喻人的清廉正直，你会想到的诗句是： ______________________________________________________ 3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。