建筑抗震设计规范GB 50011-2010培训教材2010抗震设计规范与
2001抗震设计规范
基本比较
主要内容
1.新老规范条文变化情况
2.抗震设计基本要求
3.场地划分和基础设计
4.结构抗震计算
5.混凝土结构抗震设计
6.砌体结构抗震设计
7.钢结构抗震设计
8.非结构构件抗震设计
9.新增某些结构抗震设计
10.性能化设计
（六）
砌体结构抗震设计的改进
●2010规范对2001规范的主要改进
1增加了砌体的块体类型
2降低6度和0.30g设防的层数和高度
调整横墙较少房屋的适用范围
3 新增建筑布置的规则性设计指标
4 提高楼梯间等处构造柱、芯柱的要求
5 提高底部框架房屋的设计要求
6 扩充配筋砌块房屋的抗震设计
7 取消内框架房屋的使用
进一步向约束砌体发展——体积配筋率0.07%~0.2%为约束砌体，0.2%以上称为配筋砌体。
7.1.1 7.1.2 7.1.3 高度和层高
7.1.5 7.1.7 7.1.8 横墙间距、规则性布置 7.1.9 底框墙体的抗震等级
7.2.37.2.6
洞口系数抗震承载力正应力影响系数7.2.7
水平配筋和中间构造柱共同工作的承载力
7.3.17.3.2楼梯间构造柱设置、构造柱拉结筋7.3.37.3.5圈梁间距调整预制板支承方式7.3.67.3.8局部修订对楼板与墙连接、楼梯间的要求
7.4.17.4.4砌块芯柱和圈梁间距调整7.4.6新增横墙较少砌块的构造F.1.1 F.1.2F.1.5配筋砌块结构的高度,抗震等级,短肢墙F.2.1 F.2.5弹性变形验算大偏拉验算
F.3.2F.3.3~F.3.5满灌，分布筋和约束边缘构件构造
抗震规范砌体结构条文的主要变化情况
7.5.2底框过渡层设计要求7.5.47.5.5底框约束砖墙、约束砌块墙的构造7.5.6底框的框架柱构造
●砌体房屋高度和层数控制(6、7度设防)
6度7度0.10g7度0.15g 类型
高度层数高度层数高度层数多层砖房240普砖21 七21 七21 七多层砖房240多孔21 七21 七18 六多层砖房190多孔21 七18 六15 五横墙较少240普砖18 六18 六18 六横墙较少190砖18 六15 五12 四底框房屋240砖,砌块22 七22 七19 六底框房屋190砖22 七19 六16 五多层小砌块房屋21 七21 七18 六总高度自地面至屋面板板顶，小数点后四舍五入(GB 8170)
横墙较少指开间>4.2m的房间面积>40%总面积
采取加强措施后丙类横墙较少房屋允许不降低高度和层数
●砌体房屋高度和层数控制(8、9度设防)
8度0.20g8度0.30g9度类型
高度层数高度层数高度层数多层砖房240普砖18 六15 五12 四多层砖房240多孔18 六15 五9 三多层砖房190多孔15 五12 四——横墙较少240普砖15 五12 四9 三横墙较少190砖12 四9 三——底框房屋240砖,砌块16 五————底框房屋190砖13 四————多层小砌块房屋18 六15 五9 三总高度自地面至屋面板板顶，小数点后四舍五入(GB 8170)
横墙较少指开间>4.2m的房间面积>40%总面积
删去采取加强措施后横墙较少房屋允许不降低高度和层数
●砌体房屋高度、层数控制注意事项
△取值小数点后按有效数值控制
△起点地面,坡地取低处，半地下室需嵌固△终点屋面板与外纵墙交接处的板顶
坡顶形成实腹屋架时，同上对待
△阁楼居住用房算一层，高度至山墙半高储物用房、无固定楼梯不计入
△屋顶间面积小于30%按5.2.4条处理
超过时按阁楼对待
△架空层按一层计算
△楼面高度超过16m等，必须设置电梯
●乙类的房屋高度减3m少一层,不采用底框●蒸压砖抗震强度为普通粘土砖70%，应降一层和3m
多层砌体房屋布置规则性的设计指标7.1.7△承重墙横墙或纵横墙，不应M+RC墙
△纵横墙布置匀称、对齐、连续，不显著差异
内纵墙累计长度≥60%房屋总长
△窗间墙尺寸、均匀，开洞面积<55%
采取加强措施局部尺寸可减少20%
△墙洞位置不影响纵横墙连接,不设转角窗
△平面轮廓凹凸尺寸<50%典型尺寸,
凹凸>25%时房屋转角加强
△楼板开洞<30%板宽,且墙两侧不同时开洞
△错层错层>500mm应按两层计算
△楼梯间不宜设于尽端或转角处
△砖柱不得采用独立砖柱
跨度≥6m的楼面梁应设组合柱等
△ 房屋抗震横墙的最大间距(m)
房屋类别
6度 7度
8度
9度
现浇或装配整体式楼、屋盖
1518 1518 1115 711
装配式钢筋混凝土楼、屋盖 1115 1115 9 11 4 7 多层
砌体房屋
木楼、屋盖 9 11 9 11 4 7 —
上部各层 同多层砌体房屋
— 底部框架-抗
震墙砌体房屋 框架-抗震墙楼层
1821 1518 1115
—
注：1 多层砌体房屋的顶层，除木屋盖外的最大横墙间距应允许适当放宽，
但应采取相应加强措施；
2 190mm 多孔砖抗震横墙的最大横墙间距应比表中数值减少3m 。
△ 横墙较少、跨度较大的房屋，应采用现浇RC 楼屋盖
多层砌体房屋结构布置的改进
7.1.5
7.3.1 多层砖房，应按下列要求设置现浇钢筋混凝土构造柱：
丙类房屋砖房构造柱设置要求(一般情况)
房 屋 层 数 6度 7度 8度 9度
设 置 部 位
四、五 三、四 二、三
隔12m 或单元横墙及楼梯
对侧内墙与外纵墙交接处 六 五 四 二
隔开间横墙(轴线)与外墙交接处，山墙与内纵墙交接处
七 ≥六 ≥五 ≥三 楼、电梯间四角，斜梯段上下端对应的墙体处；外墙四角和对应转角；
错层部位横墙与外纵墙交接处，
大房间内外墙交接
处，
较大洞口两侧
内墙(轴线)与外墙交接处, 内墙的局部较小墙垛处； 9度时内纵墙与横墙(轴线)交接处
大洞口，内墙指不小于2.1m ，外纵墙采取加强措施后放宽
多层砖砌体房屋构造柱设置的改进
7.4.1多层小砌块房屋应按下列要求设置钢筋混凝土芯柱：
表7.4.1 芯柱设置要求(一般情况)
房屋层数
6度7度8度9度
设置部位灌孔数量
四、五三、
四
二、
三
外墙转角，楼、电梯间四角，楼
梯斜梯段上下端对应处；
大房间内外墙交接处；
错层部位横墙与外纵墙交接处；
隔12m或单元横墙与外纵墙交接处
六五四同上；
隔开间横墙(轴线）与外纵墙交接处
外墙转角3孔；
内外墙交接处4孔；
楼梯斜段上下端对
应的墙体处2孔
七六五二同上；
各内墙(轴线)与外纵墙交接处；
8度时内纵墙与横墙(轴线)交接处
和洞口两侧
外墙转角5孔；
内外墙交接处4孔；
内墙交接处4～5孔；
洞口两侧各1孔
七≥六≥
三
同上；
横墙内芯柱间距不大于2m
外墙转角7孔；
内外墙交接处5孔；
内墙交接处4～5孔：
洞口两侧各1孔
多层砌块房屋芯柱设置的改进
项目6、7度8度
外墙,内纵墙屋盖,每层楼盖屋盖,每层楼盖
内横墙屋盖s<4.5/ 7 m;
楼盖s<7.2/ 15m;
构造柱对应部位屋盖s<4.5/ 7m; 楼盖s<4.5/ 7m; 构造柱对应部位
连接闭合,洞口上下搭接
无横墙时由梁替代闭合,洞口上下搭接无横墙时由梁替代
标高同板高或板底同板高或板底
截面高度≥120mm ≥120mm
最小纵筋4φ10 4φ12
箍筋间距≤250mm ≤200mm
现浇RC楼盖等沿所有墙边加强配筋并与构造柱连牢,可无圈梁多层砖砌体房屋圈梁设置的改进
砌体房屋楼梯间构造的改进
7.3.8楼梯间应符合下列要求：
1 8、9度顶层楼梯间横墙和外墙应沿墙高每隔500mm设2φ6通长钢筋；7~9度时其它各层楼梯间墙体应在休息平台或楼层半高处设置60mm厚的钢筋混
凝土带或配筋砖带，其砂浆强度等级不应低于M7.5, 纵向钢筋不应少于2φ10。
2 楼梯间及门厅内墙阳角处的大梁支承长度不应小于500mm, 并应与圈梁连接。
3 装配式楼梯段应与平台板的梁可靠连接，8、9度时不应采用装配式楼梯段；不应采用墙中悬挑式踏步或踏步竖肋插入墙体的楼梯，不应采用无筋砖砌栏板。
4 突出屋顶的楼、电梯间，构造柱应伸到顶部，并与顶部圈梁连接，内外墙交接处应沿墙高每隔500mm设通长拉结网片(2φ6与φ4点焊或φ4点焊)。
◆在一个墙段内设置多根构造柱、水平分布筋的承
载力计算原则和计算系数： ①墙段两端的构造柱，继续按89规范用抗震承载力调整系数γRE 反映其约束作用； ②墙段中部构造柱的参与工作，并考虑间距小于3m 的构造柱对约束的修正；
③分别计入墙段中部构造柱的混凝土和钢筋以及水平筋对承载力的贡献，可在一定范围内通过调整构造柱截面和钢筋截面来控制所需的抗震承载力。 此计算公式如下：
V ≤]
08.0)([1
sh yh s sc yc c t c c vE c RE
A f A f A f A A f ζζηγ
+++-
◆砌块墙承载力正应力影响系数：双折线→三折线
砌体墙承载力计算的改进
配筋小砌块房屋抗震设计要求的比较
项目2001规范2010规范
房屋高度54，45，30 60, 55(45), 40(30), 24 墙体灌孔不要求满灌非满灌作为填充墙抗震等级以24m为界同2001规范
结构布置类似多层砌体基本同2001规范
短肢墙无规定应由短肢+普通墙组成轴压比一级0.5, 二、三级0.6 分普通、短肢、小肢墙分布筋% 0.13, 0.10二档0.15, 0.13, 0.11, 0.10边缘构件轴压比>0.5, 长3孔分构造和约束两类砌块连梁用于跨高比<2.5 比2001规范细化圈梁按现浇、装配板区分不区分,比2001规范细化楼盖四级可用装配整体H>24和9度应现浇适用范围扩展到9度24m，其墙体竖向、横向配筋率均不小于0.2%
项目2001规范2010规范
砌体类型普通砖各类砖、小砌块
底框层数一～二层同2001规范
底部层高≤4.5m 对约束砌体≤4.2m 横墙间距同多层砖房同多层砌体，有所减少局部尺寸同多层砖房同2001规范
平面布置纵横向对称设砼抗震墙，
6、7度一底不超过5层可
采用砖抗震墙设砼或配筋砌块抗震墙，
6度一底不超过4层可采用约束砌体抗震墙,但RC与CM不混用
竖向布置一底1≤K2/K1≤2.5(2)
二底1≤K3/K2≤2 (1.5)
上部墙与下部框梁基本齐一底刚度比同2001规范二底刚度比同2001规范除楼梯间附近外均应对齐
基础墙下设条、筏、桩基墙下设条、筏等整体性好的基础抗震等级三、二、一级框架三、二、一，墙三、三、二底框房屋抗震设计基本规定对比(0.05g~0.20g)
底框房屋抗震设计要求的改进
●底框砌体房屋的构造措施
项目2001规范2010规范
构造柱布置同等层数的多层砖房同对应的砌体房屋截面240mm×240mm 240mm×240(190)mm 纵筋4φ14 同2001规范芯柱1φ14箍筋φ6－200 同2001规范芯柱网片楼盖现浇同2001规范
圈梁同多层砖房同2001规范
托墙梁截面、配筋、连接同2001规范
RC墙设边框、配筋0.25% 配筋改为0.30% RC柱同RC框架接近于框支柱
M墙M10, 横竖RC构件比2001规范细化过渡层构造柱、M7.5 RC横竖构件、M10 v
底框房屋过渡层设计的改进
1 M墙与下部RC梁墙的中心线重合；
构造柱、芯柱与下部RC柱、CM墙构造柱贯通。
2 构造柱间距不大于层高；芯柱间距不大于1m。
3 构造柱的纵筋，6、7度4φ16，8度4φ18。
芯柱插筋，6、7度1φ16，8度1φ18。
当纵筋锚固在托墙梁内时，其相应位置应加强。
4 在窗台标高处设通长的水平RC带。
砖墙构造柱通长拉结平焊网片间距360mm；
小砌块墙芯柱通长拉结网片间距400mm。
5 凡宽度不小于1.2m的门洞和2.1m的窗洞，
洞侧增设构造柱或单孔芯柱。
6墙体的砌筑砂浆强度等级，不应低于M10。
●RC柱
截面: 400×400, D>450mm;
项目6度7度8度抗震等级三级二级一级轴压比0.850.750.65纵筋(HRB335)中柱0.9%0.9% 1.1%
边,角,端柱 1.0% 1.0% 1.2%箍筋全高加密8mm8mm10mm 弯矩增大系数 1.15 1.25 1.5
excel2010 饼图制作教程 篇一：Excel2003 饼图制作过程 Excel2003 饼图制作过程 首先打开 excel2003 软件 2 点击图表选项（当然我们还可以通过快捷方式进入图表选项），这里除了饼图以外还有 很多其他类型的图表，如果你对系统默认的标准类型的图表不是很满意的话，还可以点击自定 义类型，制作自己喜欢的图表类型，这一切选择权都在于你。 3 选中制作的主角儿饼图，然后点击下一步，我们可以清楚的看到，我们刚才填写的数据 已经被一层黑色的虚线所包围， 其中数据区域图表预览框中已经可以预览到根据你的数据所制 作而成的一个饼图。 4 然后我们来介绍下数据区域的参数含义，其中 Sheet1 就是当前工作表名，!和:可以理 解为从什么到什么。$A$1 就代表指定的单元格，如果默认的数据不是我们想要的范围还可以 更改，系列产生在千万不要选错了，默认的应该是正确的，不用更改即可，当然为了确保图表 正确，还是看下预览为好。 5 然后我们点击下一步，首先我们为图表写个标题，然后我们点击图例选项卡，用于更改 显示图例的位置，根据自己喜好进行更改即可，完成标题和图例的修改之后，我们来看看最重 要的数据标志选项。 6 这里面的选项关系到我们图表最后成型的样式，我们可以一个一个来试试。系列名称就 不讲了，我们来看看类别名称，勾选之后我们可以看到右侧的预览框中出现了变化，依次勾选 其他选项，然后看看效果，最后选择自己满意的效果之后点击下一步即可。 7 接着我们就需要选择插入类型了，小编选择工作表对象插入，然后点击完成即可。接 着我 们就可以看到工作表中已经出现了我们刚刚制作的饼图，而且跟我们预览的效果一样，至 此一个简单的饼图制作就完成了。 篇二：Excel2007 双层饼图的制作 Excel2007 双层饼图的制作 Excel 饼图内容比较丰富，可以作成三维的，也可以使用复合饼图表达某一块饼的下属子 集组成。但是如果对每一块饼，都要显示其下属子集的组成，这时，我们需要根据实际数据绘 制多层饼图，如两层、三层乃至于更多层的饼图。绘制多层饼图，需要使用一些特殊的方法。 有时要将饼图和圆环图结合起来。当然，最基本的是双层饼图，我就从双层饼图谈起。 例：某公司各地区及地区下属部门营业额如下： 根据上述具有隶属关系的数据做成以下图表： 图1 其中，地区分类为中间（内层）饼图，各地下属部门为外层数据。 1 / 4
《Excel图表制作》学生学案 一、教学目标： 知识技能：1、理解EXCEL图表的作用 2、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作 3、理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择 4、理解并掌握图表源数据的选择 二、教学重、难点 教学重点：1、利用图表向导建立图表的操作 2、图表类型的选择（柱形图、折线图和饼图） 3、图表源数据的选择 教学难点：图表类型的选择与图表源数据的选择 三、知识要点 1、图表能更直观、清晰地反映数据的含义，其数据来源于表格。 2、图表的优势： 柱形图： 利于各类别数据间的_________ 拆线图，曲线图： 利于表现某一事物的_________ 饼图： 利于反映______在_____中所占的 _________
3、图表中一般都存在的图表元素有：绘图区、________标题、________轴/轴标题、________轴/轴标题、____例等。但有的图表可以缺少某些元素。 4、打开“图表向导”的菜单是：____________ -> _______________ 5、“图表向导”共分____步骤完成，分别是 _____________、_____________、_____________、_____________。 6、制作图表的注意点： 1）建议先分析图表，确定表格的引用数据，先行选定，有必要再在源数据中修改 2）图表具体类型名称在“子图表类型”正文显示 3）“图表选项”中可以对设置某些图表元素 4）明确“作为新工作表”和“作为对象”插入的区别 四、课堂作业 1、分组方式 五、课后作业 根据以下表格数据，绘制如图样张的图表。 样张： 样张： 2010广州亚运会金牌榜 国家 金牌 银牌 铜牌 总数 中国 199 119 98 416 韩国 76 65 91 232 日本 48 74 94 216 伊朗 20 14 25 59 哈萨克斯坦 18 23 38 79 印度 14 17 33 64 中华台北 13 16 38 67 乌兹别克斯坦 11 22 23 56 泰国 11 9 32 52 马来西亚 9 18 14 41 其它国家和地区 58 102 135 295
一、Excel表格表头制作 图1 许多初学者经常采用以下两个操作来处理： 1、用边框中的斜线来调整弊：只能画一条斜线，不能画多条斜线，同时，画出的斜线只能是单元格的对角线，不能随意更改。见下图 图2
2、在单元格直接输入文字弊：要分行，只能先让单元格自动换行，然后用空格键移动相应的文字到第二、三、四行，这种方法费时费力，文字一多往往就做不到理想的效果。 其实，换一种思维，换一个方法，就“柳暗花明又一村”了。下面，笔者还是以图1为例进行详细说明。 首先，输入没有斜线的单元格的内容，调整行列(见图3)。 图3 在这里说明一下，调整行列很重要，这样制作带斜线表头后表格的其它部分不用再调整了，否则调整表格的其它部分，斜线单元格的内容又要重新调整。这点，读者千万要注意。 然后，单击插入—形状—“直线” (图4中画红圈处)。 图4（Excel2010） 将鼠标移到单元格中，明确直线的起点和终点，从起点按住鼠标拉到终点，即可画出第一条直线。
图5 如果起点和终点有偏差，可将鼠标移到直线的起点处(或终点)，鼠标由空心十字形变成十字双箭头后，即可按住鼠标往任意一个方向调整直线到合适的位置，上、下、左、右均可。这就是这种方法的好处。 用这种方法做出第二条直线，效果见下图： 图6 现在是输入文字了，怎么输入呢? 用文本框工具。 单击插入—“文本框”，见后页图(画红圈处)：
图7 然后在单元格中按一下鼠标，输入第一个字“科”。效果见下图： 图8 这里要注意的是“点一下鼠标”，不要点住拖动鼠标。如果拖动鼠标，文本框会出现黑边框(见下图)。 图9
将图8文本框中的“科”选中，调整其字体、字号等格式成合适的效果。这一点也要注意，到下面的复制操作时就不必再来调整各个文字的格式了。 鼠标点一下“科”文本框，然后将鼠标移到该文本框边缘，点鼠标右键。见下图： 图10 在弹出的菜单中选择“复制”，在表格的任一个地方点鼠标右键，选择“粘贴”，就会出现另一个“科”文本框。效果见下图： 图11
1、EXCEL数据处理常用函数 (1)截取左边若干位字符，“Left”函数 举例：截取专利申请的年份 步骤1：输入函数“left”的单元格格式的“数值”为“常规”； 步骤2：在需要显示结果的单元格（譬如D3），输入“=left(C3,4)”；C3为申请日所在单元格，“4”表示截取前4位数字。 步骤3：下拉复制即可得到专利申请年份。 (2)截取右边若干位字符，“right”函数 (3)截取数据中的一部分,“MID”函数 举例：从申请号中截取专利类型 步骤：在需要显示专利类型的单元格（譬如D3）中输入“=mid(b3,7,1)”,b3为申请号所在单元格，“7”表示从第7位开始截取，“1”表示截取1位数字。 2、EXCEL中常用图表： (1) 折线图-----用于表示变化趋势/走势 举例：各类型专利申请量走势图 步骤1：新建一列，利用LEFT函数，提取申请日 步骤2：新建一列，利用MID函数，提取专利申请类型 步骤3：选中申请日和申请类型这两列→插入→数据透视表→确定→将“申请年”拖到“行标签”下，将“专利类型”拖到“列标签”和“∑数值”下。步骤4：点击“插入”→选择“折线图”→“二维折线图”，即生成各类型专利申请量随专利年份走势图。 注：点击“∑数值”框里“计数项”右边的“下三角”符号，在“值字段设置”中，可以根据需要选择计算类型。一般的我们需要统计的是量，因此“计算类型”这里是“计数”。 (2) 饼图/环形图----用于表示份额/占比 举例：专利申请类型占比 步骤1：选择“专利类型”这一列→插入→数据透视表→确定→将“专利类型”拖到“行标签”和“∑数值”下。 步骤2：点击“插入”→选择“饼图”→点击生成的“饼图”，可切换至“设计”菜单栏，在“设计”中可选择图表样式→点击“格式”，在形状填充、形状轮廓、形状效果中可对生成的图进行颜色等的变化。 步骤3：右键点击生成的饼图→选择“添加数据标签”→右键选中已添加好的数据标签，在出现的菜单中选择“设置数据标签格式”→根据实际需要设置。 注：其他图形中添加数据标签以及图表样式等的设置与饼图中方法相同，以下不再赘述。
项目十八 班级之间比一比——Excel2010图表的应用 一、真实情景 班级之间的考核评比正在火热进行！参加评比的项目包括：班级活动(30%)、课堂纪律(20%)、学习成绩(30%)以及劳动卫生(20%)共四项内容，它们分别须按上述所占比例的不同计算总评得分，这就如同计算期末总评成绩=期末考试成绩*60%+平时成绩*40%的方法是一样的。很快，各班级四项内容的评比成绩已给出，总评成绩也随之计算出来，评比结果有了眉目，那如何能直观地展示各班级排名的情况呢？又如何能在成绩加减分后动态显示班级排名的变化情况呢？其实我们可以利用Excel2010图表制作功能来实现其操作。 二、项目分析 要直观明了地展示各班级在此次评比中的排名情况，首先我们需要在Excel2010中建立如图18-1所示的班级评比数据表，然后利用该数据表，应用图表制作功能，制作出如图18-2所示的班级评比图表。这也就是我们要共同完成的“班级之间比一比”项目的最终效果图，我们发现透过图表展示的数据直观性好，理解度高，色彩艳丽，吸引力强。所以在Excel2010软件的学习中，Excel图表的制作显得尤为突出和重要。 图18-1 班级评比表数据 图18-2 班级评比图表 从图18-2中，我们不仅可以了解各班四项单项成绩得分及总评得分情况，而且发现，
一个图表中运用了两种图表类型：四项单项成绩采用的是“柱形图”图表类型，它用一根根的柱子表示数据大小关系；而总评成绩采用的是“折线图”图表类型，它用一个个的点连接起来的曲线表示数据趋势关系。那如何完成这样复杂的图表制作呢？综合概括起来，本项目可分为以下四个任务实施： 任务1：创建班级评比图表 为了形象直观地展示班级评比情况，图表法是种不错的选择方式，在这里我们将选用柱形图类型创建班级评比图表。 任务2：修改班级评比图表 为了使总评成绩单独呈现趋势效果，我们将总评数据系列改用折线图类型表示，并设置其系列刻度，让数据一目了然。此外，当某项数据发生改变时，改变表格中的数据值，图表也会跟着自动更新。 任务3：美化班级评比图表 为了使图表效果更加美观、突出，我们将适当调整图表：包括改变图表大小，修饰总评数据系列，修改标记样式，添加图表标题，为图表装饰醒目的边框等。 任务4：动态显示班级评比图表 为了使班级评比图表动态地显示数据变化情况，我们可以将Excel表中数据进行各种需求筛选，从而改变图表显示效果，动态得到实际需求的图表内容。 通过上述分析，同学们是不是很想亲手一试了呢？下面就让我们一起来进行项目实施吧！ 三、项目实施 利用图表来展示Excel工作表中的数据情况，不仅直观易懂，而且清晰明了。这是因为图表比数据本身更易于表现数据间的大小和趋势等关系。 （一）创建班级评比图表 Excel2010中内置有11种标准的图表类型，每种类型中又包含了二维、三维在内的若 干子类型。不同类型的图表适用于表示不同的数据关系。所以根据数据关系的不同，应匹配选择合适的图表类型。以下是几种常用的图表类型： ?柱形图：用于比较数据间的大小关系 ?折线图：反映数据间的趋势关系 ?饼图：反映数据间的成份比例变化关系 ?面积图：强调幅度随时间的变化关系 ?条形图：反映数据间的差别情况 根据上述图表类型的特点，我们确定选用柱形图类型创建班级评比图表。 1.创建班级评比图表 操作方法： （1）打开素材光盘:\第18单元\教学素材\班级评比表.xlsx，选中“（A2：A7）、（C2：C7）、（E2：E7）、（G2：G7）、（I2：I7）、（J2：J7）”区域。 注：选定不连续区域：应先选中第一个区域以后，按住Ctrl键不放，再选中其它区域。注意不要选 择无关的空白区域，否则区域选择创建的图表有误。 （2）单击“插入”选项卡中“图表”选项组中右下方的“创建图表”按钮，弹出如图18-3所示的“插入图表”对话框，单击“柱形图”按钮，选择“簇状柱形图”子类型，选 择完毕后单击“确定”按钮，即可生成如图18-4所示的图表。
Excel2010中制作标准排列图的技巧 排列图是我们在质量工作中经常要用到的图表，通过它可以非常直观的看出主要问题的分布情况，运用Minitab可以非常便捷的制作出排列图（如图一），但图形不是很标准－累积曲线不是从零位起始的。这与JB-T 3736.1-94 《质量管理中常用的统计工具排列图》中规定的不一致(如图二)。 （图一）（图二） 如何制作标准的排列图呢？经过一番研究，发现在Excel2010中可以较为方便的制作出标准的排列图，现总结如下： 特别提醒：第6~第9步比较关键，其中第8~第9步也不太容易理解，需要重点学习，否则达不到理想效果。 1、准备好数据，其中F1:F8是制作排列图时需用到辅助数据，可将E2:E8的中的数字复制 过去即可，其中F1格数字为零（辅助数据的具体作用见下文介绍，以便折线起点能从0开始）。 2、选中彩色部份，即B1:B8，C1:C8，E1:E8后点击“插入－柱形图－簇状柱形图”，弹出 如右下图表。
3、选择序列”累计百分比”,单击右键，选择“更改系列图表类型”，选择“折线图”－“带数据标记的折线图”
4、此时序列”0”变为折线，但均位于“0”位附近。单击右键，选择“设置数据系列格式”。 5、在“系列选项”中选择“次坐标轴”，你会发现累积曲线发生了变化，这才是我们要的形状！――－但还不是全部，我们需要稍作调整。
6、选择累积曲线，右击“选择数据”，选择序列“累计百分比”，再单击“图例项（序列）”栏中的“编辑” 7、对“系列值”重新选择，选择F1:F8，确定，返回。注：此步的作用为调整折线的起点。
修改后如右图： 8、选择布局－坐标轴－次要横坐标轴－显示从左向右坐标轴。（关键步骤） 9、右键单击图表上方的次要坐标轴，选择“设置坐标轴格式”。坐标轴选项中“位置坐标轴”选择“在刻度线上”。（目的：将折线的起点再向左移到坐标轴原点，关键步骤）
Excel图表制作 一、教学目标： 知识技能：1、理解EXCEL图表的作用 2、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作 3、理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择 4、理解并掌握图表源数据的选择 情感态度价值观：养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质 二、教学重、难点 教学重点：1、利用图表向导建立图表的操作 2、图表类型的选择（柱形图、折线图和饼图） 3、图表源数据的选择 教学难点：图表类型的选择与图表源数据的选择 三、教学方法 教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习 四、课时及教学环境 两课时，多媒体教学网络 五、教学过程 1、引入 直接引入。强调图表制作是Excel的一项重要内容，引起学生重视。 2、图表的作用 本环节使用一个学生的成绩表为例，向学生表明，繁多的数据在一起，由于凌乱，很不容易了解数据背后含有的意义。而将数据转成图表之后，其含有的意义就很容易表现出来。从而得到结论：图来源于表格数据，却能更直观、清晰地反映数据的含义。趁此机会向学生展示几种图表的类型，略加说明各类型的表现优势，同时引发学生学习的兴趣。 3、图表元素讲解 看了这么多图表，也了解了图表的作用，大家是不是也跃跃欲试，想动手制作一个漂亮的图表呀？哎，别急，在具体学习如何创建图表前，我们先来用一个例子来好好认识一下这个图表。 此环节主要通过一个三维簇状柱形图来让学生了解构成图表的元素。提醒学生可以通过Excel提供的辅助帮助功能来认识图表元素。在这个过程中要注意以下几点： 1）说明在图表中一般必须要有的元素，如图表标题、数值轴、分类轴及标题、图例等。也要提醒学生，可以根据题意添加或删除某些元素。这里以“月份”为例，由于通过分类轴可以明确分类轴的含义，所以可以“清除”月份标题。通过这个讲解，为下一个注意点服务，即右键操作。
如何在Excel2010中制作标准的排列图排列图是我们在质量工作中经常要用到的图表，通过它可以非常直观的看出主要问题的分布情况，运用Minitab可以非常便捷的制作出排列图（如图一），但图形不是很标准－累积曲线不是从零位起始的。这与JB-T 3736.1-94 《质量管理中常用的统计工具排列图》中规定的不一致(如图二)。 （图一）（图二） 如何制作标准的排列图呢？经过一番研究，发现在Excel2010中可以较为方便的制作出标准的排列图，现总结如下： 1、准备好数据，其中B2:B8，C2:C8，F1:F8是制作排列图时需用到的数据，其 它数据是统计过程的中间数据，可以不要。 2、选中彩色部份，即B2:B8，C2:C8，E1，F1:F8后点击“插入－柱形图－簇状 柱形图”，弹出如右下图表。
3、选择序列”0”,单击右键，选择“更改系列图表类型”，选择“折线图”－“带数据标记的折线图” 4、此时序列”0”变为折线，但均位于“0”位附近。单击右键，选择“设置数据系列格式”。 5、在“系列选项”中选择“次坐标轴”，你会发现累积曲线发生了变化，这才是我们要的形状！――－但还不是全部，我们需要稍作调整。 6、选择累积曲线，设计－选择数据。
7、选择序列“0”，再单击“图例项（序列）”栏中的“编辑” 8、对“系列值”重新选择，选择F1:F8，顺便将序列名称也改一下，选择E1，确定，返回。 9、选择布局－坐标轴－次要横坐标轴－显示从左向右坐标轴。
10、右键单击图表上方的次要坐标轴，选择“设置坐标轴格式”。坐标轴选项中“位置坐标轴”选择“在刻度线上”。 11、选择柱形图，单击右键，“设置数据系列格式”，将“分类间距”调整为0%。 12、为美观起见，接下来将次要坐标轴隐藏起来，布局－坐标轴－次要横坐标轴－显示无标签坐标轴。次要纵坐标轴也要设置一下，将最大值调为1。数字格式改为“百分比”，小数位为“0”。主要纵坐标轴的等分数最好与次要纵坐标轴一致，本例中都分为10等分。
如何在Excel2010中制作标准的排列图 排列图是我们在质量工作中经常要用到的图表通过它可以非常直观的看出主 要问题的分布情况运用Minitab可以非常便捷的制作出排列图如图一但图 形不是很标准累积曲线不是从零位起始的。这与JB-T 3736.1-94 《质量管理中常 用的统计工具排列图》中规定的不一致(如图二)。 如何制作标准的排列图呢经过一番研究发现在Excel2010中可以较为方便 的制作出标准的排列图现总结如下 1、准备好数据其中B2:B8C2:C8F1:F8是制作排列图时需用到的数据其 它数据是统计过程的中间数据可以不要。 2、选中彩色部份即B2:B8C2:C8E1F1:F8后点击“插入柱形图簇状 柱形图”弹出如右下图表。
3、选择序列”0”,单击右键选择“更改系列图表类型”选择“折线图”“带 数据标记的折线图” 4、此时序列”0”变为折线但均位于“0”位附近。单击右键选择“设置数 据系列格式”。 5、在“系列选项”中选择“次坐标轴”你会发现累积曲线发生了变化这才 是我们要的形状――但还不是全部我们需要稍作调整。
6、选择累积曲线设计一选择数据。 7、选择序列“0”再单击“图例项序列”栏中的“编辑” 8、对“系列值”重新选择选择F1:F8顺便将序列名称也改一下选择E1 确定返回。
9、选择布局坐标轴次要横坐标轴显示从左向右坐标轴。 10、右键单击图表上方的次要坐标轴选择“设置坐标轴格式”。坐标轴选 项中“位置坐标轴”选择“在刻度线上”。
11、选择柱形图单击右键“设置数据系列格式”将“分类间距”调整 为0%。 12、为美观起见接下来将次要坐标轴隐藏起来布局坐标轴次要横 坐标轴显示无标签坐标轴。次要纵坐标轴也要设置一下将最大值调为1。 数字格式改为“百分比”小数位为“0”。主要纵坐标轴的等分数最好与次要 纵坐标轴一致本例中都分为10等分。