非谓语动词
在句中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式：不定式、动名词和分词(分词包括现在分词和过去分词)
不定式
一、不定式的作用
1、作主语不定式作主语时,谓语用单数。往往用it 作形式主语,把不定式放在谓语后面。如：
Itｔooｋus ｔwo ｈourｓto finiｓh ｔhe jｏb．
It ｉs impｏssiｂle for uｓto get tｈｅre ｏn tiｍe.
Ｉt ｉs vｅｒy kind oｆｙou ｔo hｅlp ｕｓ．
注意:（1）其他系动词如ｌoｏk, aｐpｅaｒ等也可用于此句型。
（２）当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It iｓ…ｔo…的句型。试比较：Iｔｉs ｔｏnegａｔe my ｏwｎｉdea to bｅlieve him.（错）
To belｉeve hiｍｉs to ｎegａｔｅmｙown idea .（对)
(３)It is+ adj．of /ｆor sb. tｏｄoｓｔｈ. 结构中,当不定式的逻辑主语和前面的形容词可以构成系表结构时，用of, 否则用for.
2、作宾语
（1）动词＋不定式。如:
He maｎaｇeｄto ｅscａpe ｆroｍthe fiｒe.
I ｆind it haｒd ｔo geｔａlongｗｉtｈhim.（it 作形式宾语)
注:下列动词通常用不定式作宾语:want，ｔry, hope, ｗｉｓh,nｅｅd, foｒget，knoｗ,proｍiｓe, reｆ
usｅ, heｌｐ, dｅcide，beｇin,sｔarｔ，learｎ，ａgree,choｏse, get等
（2）动词＋疑问词＋to , “特殊疑问句+不定式”相当于名词，作宾语。如:
I don’ｔknｏw wｈat to ｄo nｅｘt/ ｈｏｗｔｏdo ｉt neｘｔ.
I can’ｔdｅcide wheｎtｏgo thｅre.
注意：不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语,往往把不定式短语放在宾语补足语之后，用ｉt 作形式
宾语。如:I finｄｉt ｎeceｓsary toｌeaｒn a ｆoｒeign language.
3、作宾语补足语
（1）动词＋宾语+不定式（to do ）。如：
Ｈe waｒneｄｍｅto ｂｅｃarefuｌ.
I waｎt yｏu to speak tｏＴoｍ．
Ｗｈatｍakｅs ｙｏu tｈiｎk sｏ?(不带to的不定式)
注:可以用动词不定式做宾补的动词有：ask, tell, orｄｅr ，ｗant ,get, woｕld liｋe, liｋe, adviｓe，invite,ａllo ｗ，ｈeｌp，wish，ｗaｒｎ, expecｔ, ｐreｆer，enｃouragｅ
（2）表见解、看法的动词结构可为：动词+宾语＋to be 的不定式结构。如：
Ｗe cｏnsider Tom to be one of the best sｔuｄents in ｏuｒclass．
The booｋis bｅlｉeved to be ｕｓeful．（被动语态)
（３) Ｔhere +不定式。如:
We ｄidｎ’ｔｅxpｅct tｈere toｂe so manｙｐeoｐｌe theｒｅ．我们没料到会有那么多人在那里。注意：（1）有些动词需用aｓ短语作补语,像regaｒd, thｉnk, bｅlieve,ｔakｅ,consｉder。如：
Ｗe ｒegarｄTom aｓoｕr bｅｓｔtｅacheｒ. 我们认为汤姆是我们最好的老师。
Ｍaｒyｔook hiｍaｓher father. 玛丽把他当作自己的父亲。
（2）在动词feel（一感），heａr,ｌｉsｔen tｏ(二听）,ｈave，leｔ, make（三让）,ｎｏｔiｃe,ｓee, watｃh, ｏｂｓｅrve, ｌook at(五看)(即:吾看三室两厅一感觉)等后面的补足语中,不定式不带ｔｏ，但变为被动语态后，必须带to。如:
Ｔhｅｙsaw theｂoy faｌl oｆf thｅｔree. The boyｗａｓseen to ｆall off thｅtreｅ.
(3)help后面作宾语补足语的不定式可以带tｏ,也可以不带ｔo.
I often heｌp ｈｉｍ(to）clean the rｏｏm.
I heｌpeｄhｉm （ｔo) ｆind hiｓthｉngs.
4、作定语
不定式作定语,修饰名词或代词,不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系、动状关系、同位关系或动宾关系。不定式通常要放在这些被修饰的词后。如：
I havｅa ｌot of ｗorｋto do．（动宾关系）
Hｅis looking ｆor a rｏoｍto livｅｉn．（动状关系）
He iｓthe ｆirｓｔｐersoｎto ｔhiｎk of ｔhe idea.(主谓关系）
Heｈａs ｇot ａchance to gｏaｂrｏａd.（同位关系)
注意：1．不定式的逻辑主语是句子的主语时，不定式用主动形式表被动。如:
Ｄｏyｏu haveａｎytｈｉng ｅlsｅto say？
2.如果作定语的不定式是一个短语，则要保留不定时短语中的副词或介词。如：
I nｅed a pen ｔo ｗrite with ．(I wiｌlｗｉrte witｈthe ｐｅn ) (我需要一直钢笔写字)
I haｖe a lｉttlｅbaby to lookａfter.(I muｓt loｏk ａｆteｒｔhe ｌittｌe baｂy ）(我有一个婴儿要照看)
作状语，表示目的、结果、原因等,有时还有一些固定搭配的不定式短语,如iｎorｄer tｏ, so as tｏ，so…aｓｔo，sucｈ…ａsｔｏ, …．enｏｕgh ｔo, tｏｏ…tｏ等。
（1）做目的状语，to, only to （仅仅为了）,ｉn orｄer to, so as tｏ, so(ｓuch）….aｓto…（如此···以便···)如:
Heｒａn soｆasｔaｓｔo cａtcｈｔhe first bｕs. 他飞快地跑以便赶上第一班车。
He caｍｅtｏｔhe school to see ｈis soｎ.
（2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。如：
Ｈe hｕrriｅd ｔoｔｈe pｏst ofｆice oｎly ｔo fiｎｄｉt wａｓcloｓeｄ.
Hｅseaｒcheｄthe roｏm onｌy ｔｏｆｉnd noｔhinｇ.
（3）做原因状语。如：
Ｗe were vｅry exciｔｅｄto hear the neｗs.
I’m glad to seｅyou.
（4）做条件状语。如:Tｏtｕrｎtｏthe leｆｔ,youｃould ｆｉnd a post office．
5、作表语
不定式可放在be动词后面，构成表语。如:
The questiｏn is ｈow to put it ｉｎto prａctｉｃe.
My question is whｅｎto leａｖe．
Ｈis dreaｍis tｏbe a doｃtｏr.
Heｒwｏrk is to look ａｆtｅr ｔhe bａbies.
注意:1.不定式在句中作表语时,对应的谓语动词用单数。
2.当助于是不定式时，表语不能用Viｎg形式，可用不定式。
如：Ｔo see iｓtｏbeｌieｖe. (眼见为实)
6、独立结构。如:
To tｅｌl ｙｏu the truth, I dｏｎ’t aｇree witｈyｏu.
Ｔｏmakｅｍaｔｔers wｏｒse, it begaｎｔo rａin.
二、不定式的时态和语态
1、不定式的时态
（1）现在时：有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。如:
Ｈe seems ｔo know this．I hope ｔoｓee ｙou again．
（2）完成时:表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。如:
Ｉ’m ｓorry to haｖe gｉveｎｙou soｍｕch tｒoｕble．
Hｅseｅｍｓｔo havｅcａughｔa cｏｌｄ.
（3）进行时：表示动作正在进行,与谓语动词表示的动作同时发生。如：
He seems to be eating ｓomｅthiｎｇ．
（4）完成进行时：表示动作从过去某个时间开始,一直延续到现在,并有可能持续下去。如:
Sｈe is kｎown to haveｂeen ｗoｒkiｎg on tｈe probｌeｍｆor ｍaｎy years.
2、不定式的语态
当不定式的逻辑主语是其动作的承受者时,就用被动式。如：
He wａs seen tｏenter thｅhalｌ. He asked to be sent tｏｗork in Tibeｔ.
三、省to 的动词不定式
1、情态动词(除ought外，oｕｇht to)
2、Ｗｏulｄｒatｈer, hａd ｂｅｔter．
3、感官动词ｓee, watch, lｏok at，ｎoｔice,obsｅｒｖe，ｈeａr，listen tｏ, sｍelｌ, feｅl 等后作宾补，省略ｔ
o．
注意：在被动语态中to 不能省略掉。如：
I saｗhiｍdanｃｅ. He was seeｎto dancｅ.The boｓs maｄe ｔheｍwork tｈｅwhｏ
le nigｈt.
Tｈeｙｗere madｅto wｏrk thｅwholｅnｉｇｈt.
4、使役动词leｔ,ｈavｅ,ｍaｋe．
5、由and，or 和than 连接的两个不定式，第二个to 可以省去。如：Ｈｅwａnts ｔo moｖeｔo Frａｎｃe and
marry ｔhｅgirl.
6、Helｐ可带ｔo ,也可不带ｔo, ｈeｌp sｂ．(tｏ）do sth．
7、Why…/Why not…
8、But 和exceｐt 前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。试比较:
He waｎｔs to dｏnｏthｉng buｔgｏout.
Hｅｗａｎts to belｉeve anythinｇbｕｔｔo take ｔｈe meｄiｃine.
9、通常在discoｖｅr, ｉmａgiｎｅ,ｓuｐｐoｓe, tｈinｋ,understaｎd 等词后,可以省去ｔo bｅ．如:
Ｈe is ｓupposed （to be) niｃe. 他应该是个好人。
——I usually go tｈｅrｅby traｉn．
——Why not _＿___＿by boat for a ｃhaｎge？
Ａto ｔｒy gｏｉnｇB trｙｉng tｏgｏCｔｏtryａnd gｏD try going
Paｕl doesn’t have to be made _＿__＿_. Hｅａlｗayｓworks hａｒd.
A leaｒｎ
B to leaｒn
C lｅarneｄ
D leａrｎing
四、动词不定式的否定式。如：Ｔeｌl hｉm not ｔoｓhut the windoｗ．She pｒｅteｎdｅｄnot to see mｅwheｎI passed ｂy.
Mｒs.Ｓmｉth ｗaｒnedｈer daughｔer _____＿after dｒinｋing.
Ａneｖer ｔo ｄrｉve B to nｅｖerｄrive C neｖer dｒｉvinｇＤnｅver drive
The ｂoyｗanted to riｄe hｉs bicｙｃle ｉn tｈe strｅet，buｔｈｉs moｔheｒｔolｄhim____＿＿.
Ａnoｔto B not tｏdo C not dｏit D do not do
Thｅpaｔient wａsｗarｎed ＿____＿fｏod beｆoｒe the operａtioｎ．
A toｅat nｏ
B eatｉng noｔ
C not to eat
D ｎｏｔｅａtｉng
动名词(动名词具有动词和名词的特征,在句中作主语、表语、宾语和定语）
一、动名词的作用
1、作主语
谓语用单数。It代替动名词作主语，常用于如下结构:
Ｉt’ｓnｏgｏod／usｅdoing···如:Seｅing is ｂelｉeviｎｇ.
Ｐｌaｙing wｉｔｈfire is dａngｅｒous．
It’s no ｇoｏd ｗaiｔing here.
2、作宾语
I enjｏy ｌｉsteninｇto music.
He oｆten practices pｌaying ｔhe piａnｏiｎtｈe evenｉng.
He iｓfｏnｄof ｐlayｉng basketbalｌ．
Ｈｅｈasｇｉｖｅn uｐsmokiｎｇ.
Woｕldｙou ｍｉnｄturｎiｎg ｄown youｒrａdio a little,pｌeaｓe?
(1)只能接动名词作宾语的动词：
ａdmiｔ,advise建议，risk,apｐrecｉａｔe,enｖy嫉妒，avoiｄ避免，
ｃｏnsｉｄer考虑,deｌay延迟,dｅnｙ否认,dislike不喜欢,enjoｙ，eｓcapｅ逃避，ｅｘcuse原谅、宽恕,
ｆinｉsh完成,foｒgｉve原谅，underｓｔand理解,ｇｉve uｐ放弃，imagｉne想象,kｅep保持,mｉnｄ介意、在乎,m ｉｓs未达到，ｐracｔise训练，pｕt off推迟，resisｔ抵抗,sｕｇgｅｓｔ建议、暗示
ｃan’t help 禁不住,cａｎ’t stanｄ无法忍受,ｄｅvｏｔｅｔo(to为介词)致力于···，ｌook forwarｄto 期望、盼望，stick ｔｏ坚持，bｅuｓed to习惯于，ｏbｊｅct to反对,ｂe busy忙于···,ｆｅe ｌike想要···
be ｓｕrｐriｓed at 对……感到惊讶bｅproｕd oｆ以……为骄傲succeeｄｉn在某方面成功
ｂe afraid ｏf害怕gｉｖe up 放弃
(2)只能接不定式作宾语的动词：
happen碰巧，oｆfer 主动提出,promｉse 答应,aｇree 同意，refｕse拒绝,ｄecide 决定，
detｅrｍｉne 决定、决心,prｅtend 假装，fａil未能够，ｌeaｒｎ，wｉsh希望,hope，eｘpｅct,afford 负担得起。
(3)接动名词、不定式均可,意义相同的动词:likｅ，ｌove，diｓlｉke,hate,bｅgiｎ，stａr，continｕe，prefeｒ,
can’tｂeａr/ｅndure 无法忍受，ceaｓe停止
(4)下列词接动名词和不定式均可,但意义不同的动词：foｒget,go ｏｎ，mean,reｇret，remeｍber，sｔop,tｒy等
Sｔopｔo ｄo停下来去做stop doiｎｇ停止做
Forgｅt to dｏ忘记要做forget doing忘记做过
Rｅmeｍbｅr to do 记得要做ｒeｍembeｒdoiｎg 记得做过
Regrｅt tｏｄo 遗憾要做regｒet doinｇ后悔做过
Try tｏdｏ企图做，尽力做try doing 试着做
Ｇo oｎtｏdo 继续做(另一件事）go oｎdｏiｎg继续做(同一件事)
Ｍｅaｎtｏdo 打算做meaｎdoｉng意味做
In somｅpａｒts of Ｌonｄoｎ, ｍissｉng a bus meaｎｓ＿____＿＿foｒanoｔheｒhoｕr．
A wａiting Bｔo waitiｎｇCｗait D tｏbe waｉting
(5)Neeｄ，rｅqｕirｅ,want作“需要”讲,其后用动名词的主动式表示被动意义，bｅwoｒth也有类似用法。如：
Ｔhｅflｏｗers neeｄｗaterinｇ／tｏbe wａtｅｒeｄ.
Tｈe probleｍis wｏｒｔｈｄisｃuｓsing.
3、作表语
此时的动名词可以和主语调换位置。如：
My hobby iｓｃｏｌlectｉnｇsｔampｓ.
Heｒｊob iｓwaｓhｉnｇ,cｌeanｉng and taｋing ｃarｅof ｔhｅchｉｌｄ
4、作定语
动名词作定语，一般表示用途。如：
a wａiｔiｎg roｏm,ａｄiving boaｒd，a reading room,ａdｉnｉｎg hall
there ａre a lｏt of ｓwiｍming pｏols iｎthe ｃiｔy.
注:（1)现在分词作定语表动作，它与所修饰的名词之间存在逻辑上的主谓关系,可改写成一个定语从句。
如果为单词，放在被修饰ｎ之前,为短语，放在被修饰n之后。
如:ａslｅeping boy=a bｏｙｗho isｓleeｐing
a deveｌopiｎg coｕnｔry ＝a cｏｕｎｔry wｈｉcｈis develoｐiｎg
（２)动名词作定语通常表示它所修饰的名词的用途或性质,可改写成一个for的短语,两者不存在逻辑上的主谓关系。
如:a wasｈｉng maｃhine= ａmａcｈinｅfｏr washｉng
ａswimmｉnｇpool = a pｏｏｌｆor sｗｉmming
二、动名词的时态和语态
动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,通常要用完成式,否则都用一般式。如:
We are inｔｅrｅsted ｉn pｌaying cｈess.
Ｈe was praisｅd ｆｏr haviｎg fｉnｉshed tｈｅｗoｒk ahead of tｉme.
Ｉ’m sorry fｏr ｎoｔhaviｎｇｋepｔｍy promise.
若主语是动名词所表示的动作的对象，动名词用被动语态。如：
Ｗe must do soｍethiｎｇtｏprｅvｅnt waｔｅr fｒｏm ｂｅing ｐollｕted.
I ｒｅmｅmber hａving been told a ｓtory．
He ｗas ａfraｉｄoｆbeing sｃolded ｂy the teaｃher.
分词(分词分为现在分词和过去分词。在句中作定语、状语、表语和宾语补足语。）
现在分词和过去分词的区别:
在语态上,现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义；
在时间上,现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生,过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。
如:fallｉnｇlｅａveｓ正在下落的树叶faｌｌｅnｌeavｅs 已经落在地上的树叶
一、分词的作用
1、作定语
（1）单个分词作定语,分词前置。如:
Thｅｓlｅepinｇboy iｓmy soｎ.
Ｔhｅexcｉted peoplｅrushｅd into ｔhe buiｌdｉng.
A lｏsｔoｐｐortｕniｔy never rｅturｎs.
He iｓa reｔireｄwｏrker.
（2）分词短语作定语,分词后置;分词修饰不定代词soｍｅthｉｎg等要后置；个别分词如gｉve，ｌeft等作定语也后置。如：
Ｔhe girｌstanding ｕnder ｔhｅtree is my niece.
Tｈe builｄｉng buｉlt ｌast year is ouｒlibrary.
Ｔhis is tｈe questiｏn given.
Thｅｒe is ｎoｔhing interestｉnｇ.
（3）过去分词作定语与其修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句。如：
Mｏｓtｏｆthｅpeople invited ｔｏthｅpａrtｙwere ｆamouｓsciｅnｔists
Thｅfｉrｓt teｘtｂｏoｋ______ｆor teachiｎg Ｅnglｉsh as a foreｉgn ｌaｎｇｕage camｅout
ｉｎｔhe16th century.
Ａhaｖe ｗｒｉｔtｅｎ B ｔo be wrｉtｔen C beｉng writｔeｎD written
What’sｔhe laｎguage ____＿_ ｉn Gerｍany?
A ｓｐeａking
B spoken
C bｅｓpｏken
D ｔｏspｅak
Ｐrices oｆdailｙgｏｏds__＿___ through a cｏｍputeｒcan ｂe loｗeｒthan sｔoｒe ｐｒiｃ
es．
Ａａre bouｇｈt Ｂbｏｕｇht C bｅｅｎboughtＤbuying.
Whｅn I got baｃｋhome I saｗa meｓｓａgｅpinned to the dｏor _＿__＿_ “Sorｒy to miss ｙou; w
ｉll calｌlater.”
A reａd
B reads Cｔo reａd D rｅading
2、作状语
现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。
Nｏt receｉｖing ａny lｅttｅr fｒｏm him，I ｇave hｉm a cａlｌ.
AsＩdidｎ’ｔrｅｃeiｖe any ｌeｔtｅr ｆrom him, I gave him a ｃａll．
Given mｏre attenｔｉon,the ｔreｅｓｃould haｖｅgrown betｔer．
If morｅaｔteｎｔion wasｇiｖen, tｈｅtrees cｏuｌｄhave gｒown bｅttｅｒ.(条件)
Walｋing aｌongｔhe streｅt, Ｉraｎaｃross my oｌd frienｄ.
Ｂittｅn bｙ a ｓnake,he ｗas taken to hospiｔal(原因).
Though defeａｔed, he dｉdn’t lｏｓe heart.(让步)
Hｅlay ｏn ｔhe ｇｒａss, loｏｋing iｎto ｔhe ｓky.(伴随)
Hｅｃaｍe runｎing to tｅlｌme the gooｄneｗs.(方式)
____＿_some oｆficials, Naｐｏleｏn ｉｎspected his ａrｍy.
ＡＦｏlloｗed ＢFollｏwedｂy C Beinｇfoｌloｗｅd DＨavｉｎg been follｏweｄ答案:B
Tｈere was a teｒrｉble noｉse__＿___ ｔhｅｓudｄｅn burst ｏｆlight．
A fｏｌｌowed
B followiｎg
C ｔo be ｆollowed
D beｉng fｏllowed
答案:Ｂ
______ , liquiｄs cａn be chanｇed iｎtｏgases.
A Heatiｎg
B Tｏbe heａｔed
C Heatｅd
D Heat
答案：C
注意:
（1）选择现在分词还是过去分词,关键看主句的主语。如分词的动作是由主句的主语发出，分词就用现在分词,反之就用过去分词。试比较:
（Being)Useｄｆｏｒ a long ｔｉme，tｈe bｏｏk looｋs ｏld.由于用了很长时间,这本书看上去很旧。
Uｓiｎg ｔhｅbook,I find it ｕsefｕl.在使用的过程中,我发现这本书很有用。
（2）分词作状语时，其逻辑主语必须和主句的主语一致,如果不一致,就用独立主格结构，即在分词前加上它的逻辑主语。现在分词的完成式主要用于作状语,一般不用作定语。
When______, thｅmuseumｗill bｅopｅｎtoｔhe publiｃnｅxt yeaｒ．
A cｏmｐleｔｅd ＢcompleｔinｇＣbeing comｐleｔed Ｄｔo be completeｄ
＿__＿__ ｓuch hｅａvy ｐｏllution aｌｒeaｄy, ｉt may noｗbe too lａｔｅto cｌean up tｈe rｉver.
ＡＨavｉｎgｓｕffered B Sufferｉｎｇ C To sｕffeｒ D Suffered
3、作表语
现在分词作表语多表示主语具有的特征,过去分词作表语多指主语所处的状态。如：
Thｅfilm iｓtｏucｈinｇ.
Ｔhe glaｓs ｉsｂrｏｋen.
She ｌoｏked tirｅd wｉtｈcoｏｋｉnｇ．
Ｈe remainｅｄｓtaｎding ｂesiｄe the tablｅ.
—Ｉ’m verｙ_＿＿＿_＿wｉth my own coｏkｉng．Ｉt ｌooks nice ａndｓmｅlls dｅlicｉous.
—Ｍm, ｉｔｄoeｓｈave a__＿＿__ sｍell.
Ａpleasant；pleased B pleａsed;pleased C pleａsanｔ; ｐｌeａsａnｔ D pleａsed; ｐleasant
4、作宾语补足语
分词和不定式一样，在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。如：
I smell soｍething ｂurning.
I ｈｅａrd hｉｍsingiｎg tｈe song.
Ｉｈeaｒｄｍy ｎame caｌled.
Ｉcaｎ’t mａke myｓｅlｆuｎdｅrstｏod in Eｎglish.
Ｉfounｄｍy cａr missｉng.
I’ll hａve mｙwatcｈreｐaired.我想把我的手表修一下。
The mａnagｅrs discusseｄthe plan that thｅy would ｌｉkeｔo see＿＿____ the ｎｅｘt yeaｒ.
Ａcaｒry ｏut Ｂｃarrying oｕt Ｃcarｒied outＤto caｒry ouｔ
5、作插入语
其结构是固定的,意思上的主语并不是句子的主语。
geneｒａlly ｓpｅakinｇ一般说来tａｌkiｎgｏf (speakingｏｆ) 说到
sｔriｃtlｙspeａkinｇ严格地说ｊudginｇｆrom 从···判断
ａll ｔｈｉngｓconsideｒeｄ从整体来看taｋｉng aｌl thiｎｇs into ｃonsiｄeratiｏn全面看来。如: Ｊudｇing from ｈis face，heｍust ｂe ｉｌl.从他的脸色看，他一定是病了。
Ｇenerally spｅaｋiｎｇ,dogsｃaｎrun faster than pｉｇｓ.总的来说，狗比猪跑得快。
一、分词的时态
1、与主语动词同时。如：
Arrivｉnｇthｅｒe, tｈｅy foｕnd thｅｂoｙdｅad．刚一到那儿，他们就发现那男孩死了。
The secｒetary wｏrkeｄｌate ｉnto the nigｈt,______aｌｏnｇｓpｅech for the president.
A to prｅｐaｒｅ
B pｒeparing
C preｐared Ｄwas prｅpａrinｇ
2、先于主语动词
分词作时间状语,如果先于主动词的动作，且强调先后,要用ｈavinｇｄonｅ。如:
Ｈavｉnｇｆinished hｉｓhomeｗｏrk, he went oｕt ｆｏr a waｌｋ.
Ａｆter he ｈad fiｎishｅｄｈis homeworｋ,ｈe went out foｒaｗａlｋ．
做完作业,他出去散步。
_＿＿___ a repｌy，ｈｅdｅｃｉｄed to wrｉtｅagain.
A Nｏt receivｉng
B Receiving not
C Not hａｖｉngｒｅceｉvｅd ＤＨaｖｉng not ｒｅcｅived
二、分词的语态
1、通常情况下，现在分词表示主动，过去分词表示被动。如:
He is tｈｅman giｖing you／whｏｇaｖe you tｈe book他就是给你书的那个人
Ｓhe is thｅgｉrｌstoppeｄby/ｗho wａs stｏｐpｅd by the car.她就是那个被车拦住的女孩。
2、不及物动词的过去分词表示动作已经发生。像:gone,fａllｅn, reｔired, grｏwn-up，ｅscaped, ｆaded, retｕ
rned等词。如：
a rｅｔireｄpeｒson 一个退休的人 a fａlleｎｂall 一个落下来的球a bｕrnt-oｕt ｍatch 烧完
了的火柴