对专业英语的看法：
学了一学期的专业英语，感觉收获还是挺多的，学了很多课本上没有的知识，很大程度上丰富了我们的知识面，如果说我们还是像以前学习英语一样学习专业英语的话，可能一学期我就把所有学过的知识都忘了，所以让我们了解一些新知识是很好的，虽然还是记不住英语怎么说的，但是一些材料在哪些方面发展的怎么样还是可以记住的。而且传授知识的人不是只有老师，还有我们自己的同学用自己的方法教我们学知识，我觉得这个方法真的很好，不像其他课程一样满堂灌。而且这种方法也可以锻炼自己，以前从来没有讲过英语，第一次自己英语授课还是很紧张的，不过讲完课以后就忘不掉自己讲的内容了觉得很有意思。这种方法不仅锻炼了自己，还可以让我们从其他同学身上学习讲课经验，这是我在专业英语课上的另一大收获，通过本学期的课程，我发现同学的优点都很多，比如说PPT制作上，有很多人的PPT都能让人眼前一亮，很喜欢而且看着也特别舒服，在上课方面也学到了很多，特别是别人的评价也是学习的方面，别人好的可以借鉴，不好的我们以后也要注意，所以通过一学期的专业英语学习，对我的帮助还是很多的。
对专业英语的建议：
对专业英语课我有两点建议。第一，专业英语的这种授课方式很好，但是我觉得讲课内容可以让学生们自己找，其实图书馆也有很多的外文文献，让学生们自己找内容的话不仅可以锻炼他们查找文献的能力，而且还可以讲自己想讲的内容；第二，我觉得还是讲一些书上的内容比较好，不用全部讲，把一些比较常见或常用的专业词汇教给大家，让大家记住就好，这样不仅学了课本里的知识，还学了课本意外的知识。
姓名：谢芳
《英语教学法》课程教学大纲 英文名称：English Teaching Methodology 课程代码：0452117 学时数：32学时学分：2 课程类别： 课程性质：必修 适用专业：英语（教育方向） 先修课程：教育学、心理学、综合英语、英语听力、英语口语、 考核方式：闭卷笔试 一、课程的性质、地位和作用 《英语教学法》是英语（教育方向）专业必修课程，也是专业核心课程，在本专业的课程体系中具有举足轻重的作用。它在学生掌握一定的英语语言基本知识与基本技能以及教育学心理学基本理论的基础上，帮助学生形成英语教与学的理论素养与实践技能，直接为学生的顺利就业打下基础。本课程立足于培养优秀的中小学英语教学应用型人才，除了让学生掌握扎实学习教学理论知识之外，还让其具备较强的实际教学能力，较强的分析能力、合作能力和创新创业能力。本课程的作用是使学生系统地掌握英语教学的基本理论以及各教学层面的基本路子和方法，形成科学的教学观、语言观、学习观和方法观等，并具备一定的基本操作能力，旨在引导学生以本书阐述的理论为线索，了解英语教学的基本方法，初步掌握英语教学的理论知识，为将来从事英语教育打下坚实的基础。 二、教学内容及要求 第1章导论 【教学要求】 了解教学法的研究对象和意义以及英语教师的专业发展过程 重点和难点：教学法的内涵和教师专业发展 【教学内容】
1、教学法研究的对象、内容； 2、学习英语教学法的意义； 3、何为一名合格的英语教师 4、如何成长为一名合格的英语教师 【教学重点与难点】 教学法的内涵与本质；语言教师的专业发展过程 第2章、语言与语言教学 【教学要求】 了解语言的性质；了解语言学习的过程；了解语言教学的主要流派及其理论基础；了解语言教学的新趋势； 【教学内容】 1）语言、语言教学的性质； 2）英语教学的语言学基础 3）英语教学的心理学基础 4）语言教学的主要流派及其理论基础； 【教学重点与难点】 语言教学的主要流派及其理论基础；语言教学的新趋势； 第3章、英语教学方法 【教学要求】 理解交际能力的内涵；了解交际教学和任务性语言教学的发展历程和基本特征；基本掌握交际教学原则在教学实践中的运用；正确评价交际教学法和任务型语言教学； 【教学内容】 1、交际能力的内涵及对英语教学的启示； 2、交际能力的内涵 3、交际教学的基本特征； 4、交际教学活动的创设； 5、对交际教学法的评价；
草业科学学科概论 一、学科发展历史 年轻的学科50年代以后在我国发展起来。 从属的学科最初为畜牧科学的附属学科。 地方特色与草原和草原畜牧业密切相关。 二、专业主要学习内容 1、草地生态 2、草坪绿化 3、草地资源管理和草地畜牧业 4、牧草栽培和饲草加工利用 三、专业特点 ?涉及面广：畜牧业的支柱 (种植业、养殖业），生态环境的主体（生态科学、 环境科学），自然资源的重要组成（土地资源、生物资源） ?覆盖面宽；与畜牧业生产相关：放牧管理：天然草地；饲草料供给：人工草地 与生态环境相关：草地生态；城乡绿化；植被恢复； 与自然资源相关：植物资源；动物资源；层次较多； 服务与地方经济发展 四、培养目标 本专业培养适应社会经济发展需要的，具有基础扎实、人格健全、较强就业能力和发展潜力的，能够在草业科学相关的领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的专门人才。 四、课程体系 课程体系 ?基础课； ?专业基础课； ?专业课； ?选修课； 基础课 ?数学以及相关课程； ?化学以及相关课程； ?计算机、英语等工具类课程； ?人文、社会类课程；
专业基础课 ?生物类课程（植物、动物、微生物）； ?环境类课程（土壤、气象、生态）； ?资源类课程（地理、景观）； 专业课 ?天然（调查规划、草地生态、放牧利用等）； ?人工（育种、栽培、加工等）； ?环境（城乡绿化、水土保持、土地复垦等）； ?资源(草地管理、野生动植物）； 选修课 ?公共选修课（人文、地理、经济、历史、文化、艺术）； ?专业选修课（生物工程、农牧业生产、环境、资源）； 专业方向选修课（畜牧、绿化、环境、资源）； 具体要求如下： （1）植物学、生态学、植物营养与肥料、生理生化、牧草遗传与育种的基本理论和基本知识； （2）常见的人工栽培牧草和草坪草、天然草场上的饲用植物的调查、识别、栽培和繁殖技术； （3）草地调查与规划、草地经营、草地培育、草地管理、草坪建植与施工、绿地规划设计与施工管理、牧草与草坪草种子生产、草原保护的理论和技术； （4）饲草料加工与利用、草地农业、畜牧业、动物营养、草食动物生产的基本理论与实践； （5）生态环境治理、退化草地生态恢复方面的理论和技术； （6）国内外草业科学理论前沿、科技发展趋势以及草业生产发展动态、草原法规等方面的知识。 毕业生应具备的能力 1. 掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究、独立工作和创新能力； 2. 有较强的调查研究决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取
参考文献中文刊名的英文缩写对照表 参考国际标准ISO4-1984《文献工作—期刊刊名缩写的国际规则》及国家标准GB7714-87《文后参考文献著录规则》，《植物营养与肥料学报》编辑部编制了本刊参考文献中常见中文刊名的英文缩写对照表，请作者投稿时参考。具体如下： 杂志中文名 杂志英译名缩写 安徽农学通报 Anhui Agric. Sci. Bull. 安徽农业大学学报 J. Anhui Agric. Univ. 安徽农业科学 J. Anhui Agric. Sci. 安全与环境学报 J. Saf. Environ. 北方果树 Northern Fruits 北京农学院学报 J. Beijing Agric. Coll. 北京农业科学 Beijing Agric. Sci. 草地学报 Acta Agrestia Sin. 草业科学 Pratac. Sci. 草业学报 Acta Pratac. Sin. 地理科学 Sci. Geogr. Sin. 地理科学进展 Prog. Geogr. 地理学报 Acta Geogr. Sin. 东北农业大学学报 J. Northeast Agric.Univ. 福建农林大学学报（自然科学版） J.Fujian Agric. For. Univ. 福建农业科技 Fujian Agric. Sci.Tech. 福建农业学报 Fujian J. Agric.Sci. 福建热作科技 Fujian Sci. Tech. Trop. Crops 干旱地区农业研究 Agric. Res. Arid Areas 干旱区研究 Arid Zone Res. 甘肃农业大学学报 J. Gansu Agric.Univ. 甘肃农业科技 Gansu Agricl Sci.Tech. 耕作与栽培 Cult. Plant. 广东农业科学 Guangdong Agric. Sci. 广西农学报 J. Guangxi Agric. 广西农业科学 J. Guangxi Agric. Sci. 贵州农业科学 Guizhou Agric.Sci. 果树学报(果树科学） J. Fruit Sci.
晶体管和电子管 在大多数电器和电子设备，晶体管几乎完全取代电子管。晶体管作为电子管执行相同的功能。但是，它们也有几个重要的优点。大公较小，从而使更紧凑的产品成为可能。晶体管也比电子管更坚固耐用。它通常会提供更好的性能，在一段较长的时间。最重要的是，晶体管通常需要少得多的电流和电压下正常工作。这样可以节省能源。例如，12V汽车收音机使用管吸引约2.5A。一个类似的晶体管汽车收音机提请只有一小部分的安培。低功耗晶体管电路的需求尽可能小，重量轻，随身便携产品的工作很长一段时间，小，低小的电池。 各种各样的晶体管 最常见的两种类型的晶体管是NPN型晶体管和PNP晶体管。它们通常被称为双极型晶体管，因为他们的操作取决于被布置为二极管连接在一个“背背”的方式这两种材料的移动。这样的安排形成三个区域的发射极，基极和集电极。这些地区被确定由符号E，B，和C。的一晶体管的区域接合引线或标签，它连接在晶体管电路。 晶体管封装在金属外壳经常有第四铅被称为盾铅的。将此导线安装在壳体内部，并连接到电路中的一个公共点。金属外壳的屏蔽层附近晶体管表格的静电和磁场。 符号解释: 有一个方便的方式来记住的符号是否代表了一个结晶体管NPN 或PNP型。注意代表发射器的箭头指向什么方向。如果箭头指向相差形成的基，它可以被认为是“不指向N”，因此，该符号代表一个NPN晶体管。如果箭头指向底座，它可以被认为是的“指向N”。因此，这个符号代表的P-N-P晶体管。 鉴定: 大多数晶体管标识由一些字母代码，例如2N，然后通过一系列的数字，例如，2N104，2N337，2N556。其它晶体管都确定了一系列的数字或数字和字母，例如40050，40404，和4D20的组合。 晶体上手册: 设备是否是NPN或PNP型的晶体管的识别码不表示。晶体管手册或规格表中发现这样的技术数据。这些手册也给各种不同的电路中使用的晶体管的信息。晶体管外形图提供了详细的信息，它们的大小，形状和连接。晶体管的连接通常是确定了在晶体管的基极的底视图。 替代:
高职专业英语教学模式及案例分析 “模式”一词是英文model的汉译名词。model还译为“模型”、“范式”、“典型”等。何谓“教学模式”？美国乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中是这样界定的：“教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。”也就是说，是在一定的教学思想或教学理论指导下建立各种类型教学活动的基本结构 或框架，即为教学模式。其具体表现为教学过程中多样性和可操作性的程序策略体系。高职专业英语教学没有现成的模式，也不允许恪守固定的模式，但这并不是说不需要模式、排弃模式。因此教师对教学模式的选择和运用是有一定的要求，教学模式必须与教学目标相契合，并考虑实际的教学条件和针对不同的教学内容来选择教学模式。 一、高职专业英语适用的教学模式 对教学模式的研究，一向是教育学界研究的热点。近几十年来，研究者提出了各种各样的教学模式，乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中将其归纳成传递接受式、自学辅导式、探究式、概念获得式、巴特勒学习式、抛锚式、范例式、现象分析式、加涅式、奥苏贝尔式、合作学习式、发现式等12大类。这12大类模式都是从教学的整体出发，根据教学的规律原则而归纳提炼出的包括教学形式和方法在内的具有典型性、稳定性、易学性的教学样式。它们各有特点，在教学中是选择某个单一模式、还是几个模式相互融合在一起，教师需根据学生情况和教材内容而定。
笔者在常年的专业英语教学实践中，曾尝试各种不同的模式，几经磨砺后，遵循教学模式的建构理论，尝试总结出下述两个模式，并在职业学院专业英语教学中运用，取得了不错的教学效果。 其一，传递接受模式与探究模式相结合的模式 传递接受模式源于赫尔巴特的四段教学法，很多教师在教学中自觉不自觉地都在用这种方法教学。其理论基础是行为心理学中操作性条件反射的原理，着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。基本教学程序是： 复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价——间隔性复习 该模式的优点是：学生能在短时间内接受大量的信息；不足是：学生对接受的信息很难真正地理解，不利于培养的学生创新思维和解决实际问题的能力。 探究式教学模式的理论基础是依据皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论，注重学生的前认知，并以“问题解决”为中心的，着眼于学生的思维能力的培养。基本教学程序是： 问题——假设——推理——验证——总结提高 该模式的优点是：能够培养学生创新能力、思维能力，以及自主学习的能力。不足是：只适宜知识面宽的学生。 所谓传递接受模式与探究模式相结合的模式，就是在了解学生知识储备的前提下，将两种模式结合取舍，然后运用，可以最大化地
草业科学专业就业前景 草业科学是一门新兴交叉学科，以草食动物饲草饲料生产、城镇绿化和生态治理为主体，运用现代生物技术培育新草种，研究优质高产草地的建设与管理技术体系，创造以人为本的城镇绿化美化园林新格局，探索以草为主的西部生态治理方法和途径，实现我国草业的产业化。今天来说的是草业科学专业在环境方面的就业前景。那草业科学专业就业前景如何呢？是否也是一片大好呢？ 别着急下结论，且先听乔布简历小编为大家分析一番。其实我们大家心里应该都明白，不管学什么专业，只要用心，就业是不成问题的，学草业科学专业有这几个就业方向：1、政府机关、事业单位如林业局、草原站2、研究院所如环境科学院、农业科学院3、留校教学4、去企业销售相关产品如克劳沃、绿冠等企业卖草种5、在球场作养护6、去各种园林企业做园林绿化工程。 基本上就是这些，具体来讲，在政府机关、研究院或者留校，这肯定是一些相对较好较轻松的岗位。做销售比较辛苦，而且草业企业基本都是民营，相对要辛苦一些。去球场是一个不错的方向，但是前期较苦，基本是与工人一起干活，后面经验丰富了，可以慢慢转到草坪总监。做园林绿化施工，比较有优势，因为真正做绿化施工的企业中，懂得草的人非常少，一般都是学林的，所以如果会画图，认识常用植物，
在这种企业还是比较有优势的；但是要学习施工项目管理，施工队与工人也是不好管的，正确处理各种关系，也是挺难的。 乔布简历小编最后还要提醒大家，不论什么专业，只有在你学好的前提下才能更好的就业。那关于草业科学专业就业前景你是否有一个清晰客观的认识了呢？ 本文来源简历 https://www.doczj.com/doc/069392771.html,/
01 哲学 0101 哲学 010101 马克思主义哲学010102 中国哲学 010103 外国哲学 010104 逻辑学 010105 伦理学 010106 美学 010107 宗教学 010108 科学技术哲学 02 经济学 0201 理论经济学 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 0202 应用经济学 020201 国民经济学
020202 区域经济学 020203 财政学（含∶税收学） 020204 金融学（含∶保险学） 020205 产业经济学 020206 国际贸易学 020207 劳动经济学 020208 统计学 020209 数量经济学 020210 国防经济 03 法学 0301 法学 030101 法学理论 030102 法律史 030103 宪法学与行政法学 030104 刑法学 030105 民商法学(含：劳动法学、社会保障法学) 030106 诉讼法学 030107 经济法学 030108 环境与资源保护法学 030109 国际法学(含：国际公法、国际私法、国际经济法) 030110 军事法学
0302 政治学 030201 政治学理论 030202 中外政治制度 030203 科学社会主义与国际共产主义运动030204 中共党史(含：党的学说与党的建设) 030205 马克思主义理论与思想政治教育030206 国际政治 030207 国际关系 030208 外交学 0303 社会学 030301 社会学 030302 人口学 030303 人类学 030304 民俗学（含：中国民间文学） 0304 民族学 030401 民族学 030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济 030404 中国少数民族史
电气工程常用专业英语词汇表 电气工程常用专业英语词汇表 电路基础 ideal voltage (current) source 理想电压(流)源volt-ampere characteristic 伏安特性potential difference 电位差 reference potential 参考电位resistance 电阻capacitance 电容 inductance 电感 reactance 电抗 inductive(capacitive) reactance 感(容)抗impedance 阻抗 equivalent circuit 等效电路 Ohm’s law 欧姆定律Kirchhoff’s law 基尔霍夫定律Kirchhoff’s voltage law（KVL）基尔霍夫电压定律Kirchhoff’s current law（KCL）基尔霍夫电流定律Thevenin’s theorem 戴维宁定理Norton’s theorem 诺顿定理 branch 支路 node 结点 loop 回路 mesh 网孔 open circuit 开路（断路） short circuit 短路 branch current analysis 支路电流法mesh current analysis 网孔电流法 ode voltage analysis 结点电位法n superposition theorem 叠加原理passive(active) two-terminal network 无(有)源二端网络root mean square (RMS) 均方根值 effective value 有效值instantaneous value 瞬时值 ampere 安培 volt 伏特 Hertz 赫兹 reactive power` 无功功率 active power 有功功率 transfer function 传递函数 apparent power 视在功率 power-factor compensation 功率因数补偿series (parallel) resonance 串(并)联谐振 amplitude(phase)-frequency response characteristic 幅(相)频特性 figure of merit 品质因素 pass-band 通频带bandwidth (BW) 带宽 first(second)-order filter 一(二)阶滤波器low(high)-pass filter 低(高)通滤波器band-pass(stop) filter 带通(阻)滤波器transfer function 转移函数 Bode diagram 波特图 Fourier series 傅立叶级数 three-phase circuit 三相电路 cutoff frequency 截止频率 FFT (Fast Fourier Transform) 快速傅立叶变换 state variable 状态变量 电机 generation 发电 transmission 输电 distribution 配电 coil 线圈 core 铁心 winding 绕组 electrical machine 电机 generator 发电机 motor 电动机 stator (rotor) 定子(转子) armature 电枢 brush 电刷 commutator 换向器 salient-pole 凸极 slip ring 滑环 induction motor 感应电动机 magnetic flux 磁通 asynchronous machine 异步电机 synchronous generator 同步发电机 eddy current 涡流 EMF（electromotive force）电动势 counter EMF 反电势 torque 转矩 excitation 励磁 prime mover 原动机 rectifier 整流器 leakage flux 漏磁通 demagnetization 退磁，去磁 short-circuit ratio 短路比 converter (inverter) 换流器（逆变器） synchronous condenser 同步调相机 magnetization curve 磁化曲线 separately exciting 他励 compounded excited 复励 self-exciting 自励 series(shunt)-wound 串(并)励
专业英语 一、选择20% 1、The vacuum tube is an electron tube from which all or most of the gas has been removed, permitting electrons to move with no or low interaction with any remaining gas molecules. 真空管是一种内部气体全部或部分抽空的电子管，从而使电子在不受或少受气体分子的干扰下运动。 2、A transistor is a device that conducts a variable amount of electricity through it, depending on how much electricity is input to it. In other words, it is a digital switch. However, unlike the vacuum tube , it is solid state . 晶体管是一种依据输入电量大小而传导可变电量的器件。换言之，晶体管是一种数字开关。然而，和真空管不同，晶体管是“固态”的。 3、Miniaturization means the reduction in size of components and circuits for increasing package density and reducing power dissipation and signal propagation delays.微型化是指减少元件和电路的几何尺寸, 从而增加封装密度、降低功耗、减少信号传播延迟。 4、While most materials either insulate from electrical flow (air, glass, wood) or conduct electricity readily (metals, water), there are some that only conduct electricity a small amount, or only under certain conditions. These are called semiconductors.大多数材料要么对电流绝缘（如空气、玻璃、木头），要么很容易传导电流（如金属、水溶液），但也有一些材料只传导少量电流，或者只在特定条件下传导电流。这些材料被称作半导体。 5、A flip-flop is basically a bi-state circuit in which either a 0 or 1 state can resides. Because of its simplicity, the flip-flop is extremely fast. As a basic element, the flip-flop is used in digital circuits and ICs. A flip-flop will lose its state when the supply voltage is removed. Therefore, it is volatile. 触发器是一种存储“0”或“1”的双态电路。由于触发器结构简单，所以其速度极快。触发器是数字电路和集成电路中的基本部件。由于电源电压去掉后，触发器原有的状态就失去了，因此它是“易失的”。 6、The cache is a temporary storage area for frequently-accessed or recently-accessed data. Having certain data stored in a cache speeds up the operation of the computer. There are two kinds of cache: internal (or memory cache) and external (or disk cache). Internal cache is built into the processor, and external cache is on the motherboard. When an item is called for, the computer first checks the internal cache, then the external cache, and finally the slower main storage. 7、A technique where the microprocessor fetches the next instruction before completing execution of the previous instruction, in order to increase processing speed.）流水线是一种在前一条指令全部执行完之前就开始取下一条指令，以提高处理速度的技术。 8、tri-state buffer 三态缓冲器A tri-state buffer is a device that allows you to control when an output signal makes it to the bus. When the tri-state buffer's control bit is active, the input of the device makes it to the output. When it's not active, the output of the device is Z, which is high-impedance or, equivalently, nothing. There is no electrical signal is allowed to pass to the output. 9、Period jitter, also called short-term jitter, is a change in a clock’s output transition from its ideal position over consecutive clock edges. 周期内抖动也称为短期抖动。它是指在相继时钟边沿的范围内时钟输出状态转换位置偏离理想位置。 10、Clock Buffers：A device in which the output waveform directly follows the input waveform. Duty Cycle：The ratio of the output high time to the total cycle time. Slew：The rate of change of voltage or frequency. Aging：The systematic change in frequency over time due to internal changes in crystal/oscillator. 11、Clock Driver Skew (Intrinsic Skew) is the amount of skew caused by the clock driver itself.时钟驱动器相位偏移（内部 相位偏移）是由时钟驱动器引起的相位偏移量。 Board Design Skew (Extrinsic skew) is the amount of skew caused by board layout issues such as:电路板设计相位偏移（外部相位偏移）是由下列电路板布线问题造成的相位偏移量： 12、decibel 分贝：A unit used to express relative difference in power or intensity, usually between two acoustic or electric signals, equal to ten times the common logarithm of the ratio of the two levels. 13、Caching - The storing of frequently used data in extremely fast RAM that connects directly to the CPU.
第三，教材必须对汉文化背景知识的语言单位或行为单位加以必要的文化注释。但需注意的是，注释必须 有一定的的概况性、 提示性和针对性，注释范围原则上要做到系统、全面、有层次性。 参考文献： ［１］Ｂｙｒａｍ，Ｍ．ＴｅａｃｈｉｎｇａｎｄＡｓｓｅｓｓｉｎｇＩｎｔｅｒｃｕｌｔｕｒａｌＣｏｍｍｕ－ｎｉｃａｔｉｖｅＣｏｍｐｅｔｅｎｃｅ［Ｍ］．Ｃｌｅｖｅｄｏｎ：ＭｕｌｔｉｌｉｎｇｕａｌＭａｔｔｅｒｓ，１９９７． ［２］ＣｌａｉｒｅＫｒａｍｓｃｈ．ＣｏｎｔｅｘｔａｎｄＣｕｌｔｕｒｅｉｎＬａｎｇｕａｇｅＴｅａｃｈ－ｉｎｇ［Ｍ］．Ｓｈａｎｇｈａｉ：ＳｈａｎｇｈａｉＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＰｒｅｓｓ，１９９３．［３］赵爱国，姜雅明．应用语言文化学概论［Ｍ］．上海：上海 外语教育出版社， ２００３．２０１３年第·１期 太原城市职业技术学院学报 Journal of TaiYuan Urban Vocational college 期 总第１３８期 Ｊａｎ２０１３ ［摘要］ＰＢＬ模式是一种以学生为中心、基于内容的、探究性的教学模式。通过ＰＢＬ模式在大学专业英语 教学中的实践得出如下结论：项目学习对大学专业英语学习的影响主要体现在激发学生的学习动机，促进学生学习自主性与合作学习能力的提高。 [关键词]ＰＢＬ；专业英语；教学［中图分类号］G642 ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１６７３－００４６（２０１３）１－０１５０－０２ 大学专业英语教学中ＰＢＬ模式的应用 王晓彦 （忻州师范学院，山西忻州０３４０００） 一、ＰＢＬ模式概述 ＰＢＬ（Ｐｒｏｊｅｃｔ－ｂａｓｅｄＬｅａｒｎｉｎｇ，简称ＰＢＬ），即基于项目的学习，将项目以解决的问题或任务交给学生，学生结合已有的知识与技能，再通过各种渠道搜集相关信息，与他人进行合作交流，最终将成果以项目的形式进 行展示。ＰＢＬ模式属于小组合作式学习的一种， 首创于１９６９年加拿大麦克麦思大学的医学教育中，随后，这种教学模式在更多医学院应用并很快被推广到其他学科教育领域。Ｂｌｕｍｅｎｆｅｌｄ等学者将其过程描述为：学生“提出问题、精炼、讨论、推测、计划、试验、收集整理数据、作出结论、交流展示成果、提出的问题、创造出产品”。项 目学习模式注重合作、 创造、展示和交流活动，不仅是一种典型的以学习者为中心的教学模式，也是一种学习者自己能动地进行学习的模式。项目学习模式能够使学生接触到不同的学习方式，适用于不同层次的学生，帮助他们发挥各自优势，提高学习效果。 二、ＰＢＬ模式实施流程及特征 ＰＢＬ模式强调以学生为中心，注重小组合作学习。 根据不同专家学者提出的ＰＢＬ模式实施流程，笔者将 其概括为选定项目、制定计划、实施项目、总结成果、交流成果、评价项目。 ＰＢＬ模式有如下几个主要特征：合作性、问题性、探究性、 自主性。（１）合作性：ＰＢＬ模式尤其适用于学习水平存在着较大差异的学习者之间的合作，拥有不同生活和学习背景的学生能够从不同的角度看待同一问题，提出各自不同的解决问题的途径。通过小组合作学习，可以把学习新知识所带来的认知负担分散到每个小组成员的身上，分别负责某个学习要点。通过合作，小组可以解决单个学生无法解决的问题。 （２）问题性：围绕提出问题、解决问题的学习是ＰＢＬ模式的组织核心。当学生能够从多个角度看待事物的环境时，问题情境能够很快吸引学生的兴趣并使之维持，同时促使他们积极地寻求解决问题的方法。学生致力于对问题的解决，通过分析问题的症结所在，努力寻找解决问题的最好方法，并探究问题解决的现实意义，成为自 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!［４］陈仕清．英语新课程理论与实践［Ｍ］．上海：上海教育出 版社， ２００６．［５］杜学增．中英文化习俗比较［Ｍ］．北京：外语教学与研究出版社，１９９９． ［６］顾喜祖，陆．语言与文化［Ｍ］．上海： 上海外语教育出版社，２００２． ［７］教育部．英语课程标准［Ｓ］．北京： 北师大出版社，２００１．［８］贾玉新．跨文化交际学［Ｍ］．上海：上海外语教育出版社，１９９７．［９］平洪，张国扬．英语习语与英美文化［Ｍ］．北京：外语教学与研究出版社，２０００．［１０］束定芳．外语教学改革：问题与对策［Ｍ］．上海：上海外语教育出版社，２００４． 日升150 ··
草业科学专业大学生职业生涯规划书 当今社会竞争越发激烈，如果我们不加紧自己的脚步，跟随时代的步伐，通过不断学习，来充实自己，将很难有一个长足的进步。而一份对自己未来的规划是与人竞争的主要手段之一。个人发展规划代表了我现阶段人生的最大理想，也是近期最应该付诸时间实践的，它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。 一、认识自我 1.个人基本情况：别人说我性格偏于外向，但是我认为我的性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书、听歌。但是有时却喜欢热闹，和朋友一起聊天，谈天论地，给彼此带来快乐。我精力旺盛，干劲十足，工作效率高；持之以恒不怕吃苦永不退缩；有耐性，有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作；有协调性，能处理好学习与工作的关系。 2.职业兴趣：我是属于现实型的，而现实型的标本特征是具有实际、物质、安定”等人格特征，喜欢有规则的、明确的、具体的岗位职务和需要机器进行操作性强的工作。 适合的职业：工程师、电器技师、一般劳工、农夫、机械员、货车司机、摄影师、制图员、维修工等。从以上的职业兴趣分析看我的职业兴趣与我所选择的专业相符，水利工程专业中有制图这门课程，以 1 / 1
及工程师，这恰恰对应了我的职业兴趣所符合的专业。 3.职业能力：我的一般学习能力、算术能力、空间判断力、形态知觉、职员能力等处于中等偏上的级别，由于一直对一些尺子、圆规等用具非常感兴趣，再加上高中空间几何学的也不错，而且立体感相对比较强一些，因此，在有些想象力、算术能力上的优势较明显。手指灵活与手的灵巧的培养可能是因为我有时喜欢制作一些小工具或维修一些简单的小器具的缘故吧。而这可以培养出我耐心不怕吃苦的工作精神。 4.职业价值观：我的价值观取向主要是自尊取向、志愿取向、自我现实取向，而这个类型取向的人相对稳定的执行工作，具有高度组织团队的能力，而且在团队中有很重要的作用，会务实、尽心尽力的埋头工作，能够用比较高效的完成上级安排下来的工作，并且工作积极性高。 5.性格特质：我是一个具有双重性格的人。有理想，有追求，做事有责任心、恒心，动手能力较强。遇事严肃、沉静，因专注和执着而取得成功；务实、有条不紊、尊重事实、逻辑严密、现实可信，能够承担责任。独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。乐于助人，于与合作，责任感强，有说服力 6.特长和资源：喜欢运动，喜欢看书，平时打篮球，羽毛球，乒乓球。有坚持不懈的精神，有虚心问学的勇气，有有错必改的正气，最重要的是我有一颗忠诚的心。
体检不予录取及不宜就读专业汇总 一、“不予录取”的专业 我国现行的《指导意见》中明确规定，患有以下5种疾病者，学校有关专业可以不予录取。 序 号 体检结论不予录取的专业 1 轻度色觉异常(俗称 色弱) 化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类各专业，医学类各专业；生物工程、生物医学工程、动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理、心理学、应用心理学、生态学、侦察学、特种能源工程与烟火技术、考古学、海洋科学、海洋技术、轮机工程、食品科学与工程、轻化工程、林产化工、农学、园艺、植物保护、茶学、林学、园林、蚕学、农业资源与环境、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、材料化学、环境工程、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、学前教育、特殊教育、体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育各专业。 2 色觉异常II度(俗称 色盲) 除同轻度色觉异常外，还包括美术学、绘画、艺术设计、摄影、动画、博物馆学、应用物理学、天文学、地理科学、应用气象学、材料物理、矿物加工工程、资源勘探工程、冶金工程、无机非金属材料工程、交通运输、油气储运工程等专业。
3 不能准确识别红、黄、 绿、蓝、紫各种颜色 中任何一种颜色的导 线、按键、信号灯、 几何图形者 除同轻度色觉异常、色觉异常II度两类列出专业外，还包括经济 学类、管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类、农业经济 管理类、图书档案学类各专业。不能准确在显示器上识别红、黄、 绿、兰、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不能录取到计 算机科学与技术等专业。 4 裸眼视力任何一眼低 于5.0者 飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察。 5 裸眼视力任何一眼低 于4.8者 轮机工程、运动训练、民族传统体育。 二、“不宜就读”的专业 与冷冰冰的“不予录取”相比较，“不宜就读”给人一种温和的感觉。正是这种柔性的字眼，使有的考生产生了错觉，认为只要高考成绩上线，其他都是可以商榷的，于是不顾自身条件，仍一厢情愿地去报相关专业。殊不知，这完全是一种自欺欺人的侥幸心理。因为在我国高校资源——尤其是优质资源目前还比较紧缺的形势下，各高校都会在同等条件下对身体条件好的考生优先录取。 “不宜就读”的专业有以下9种情况： 序 号 体检结论不宜就读的专业
课一A Communications 通讯 1. equation n.相等, 平衡, 综合体, 2. communication n. 通信, 通讯, 交通communicate v.沟通, 通信, 3. triode n.三极管 4. storage n. 存储 5.transmission n. 传输, 传送, transmit v. 传输, 转送, 传达, 传导 6. amplifier n.放大器，扩音器 amplify v. 扩大，放大，增强amplification n. 扩大，放大 7. oscillator n.振荡器 8. correlate v. 是相互关联 correlation n.相互关系, 相关(性) 9. transmitter n.发射机 transmit receive transmission reception (发射) （接收） 10.subsequent adj.随后的 课一B Capacitors 电容 1.capacitor n. 电容器 2.capacitance n. 电容量（值） Resistor resistance capacitor capacitance inductor inductance 3. fixed adj. 固定的 variable adj. 可变的 4. dielectric n. 电介质，绝缘材料 adj. 绝缘的 5. relatively adv. 相对地 absolutely adv.绝对地 6. maximum adj. 最大的 n. 最大值 minimum adj. 最小的 n. 最小值 7. farad n. 法（拉） F ohm n. 欧姆Ω Henry n. 亨（利）H 8. trimmer n. 调整者, 整理者, 9. screwdriver n. 螺丝起子，改锥课二A Radio T ransmitter无线电发射机 1. radio transmitter 无线电发射机 radio n. 无线电，无线 2. telecommunication n.电信，电信学， 无线电通信 telephone n.电话，电话机 telegraph n.电报, 电报机, 电讯报 3. transmit v. 传输, 转送, 传达, 传导, 发射, 发报 transmit receive transmission reception transmitter receiv er (发射) （接收） 4. intelligence n.信息、情报、智能 information/message n.信息 5. potential adj.潜在的, 可能的, 势 的, n.潜能, 潜力, 电位 6. generate v.产生，发生 generation n.产生, 发生, 一代,7. frequency n.频 low frequency 几个Hz到几十kHz high frequency 几个MHz到几十 MHz radio frequency 几百MHz到几 个GHz 8. pulse signal 脉冲信号 9. wavelength n.波长用λ表示 10. output n.输出，产量 input n.输入 11. band n. 带，波段，频带 课二B Electromotive Force 电动势 1. electromotive adj.电动的，电动 势的 electromotive force 电动势 2.driving adj.驱动的 driving force n. 驱动力 driving unit 传动装置 3. volt n. 伏特 4. distinguish v.区分 5. potential difference 电位差 课三A Time Constant 时常数 1.nuclear adj.原子能的， n.核武器, 有核国 nuclear arms 核武 nuclear energy 核能 2.constant n.常数 adj.不断, 不断的, time constant 时间常数 3. instantaneously adv.瞬间地，即刻 instant n.瞬息, 一会儿, 时刻 4. dependent adj. 依赖的，依赖于，取决于 5. capacitiv e adj.电容的，容性的 capacitor n.电容器 capacitance n.电容值 6.discharge n.放电v.放电 charge n.电荷，充电v.充电 7.universal 普遍的, 全体的, 通用的, 课三B RL Time Constant RL时序常数 1.inductor n.电感器 inductance n.电感值（量） inductive adj.感应的; 电感的 2. function n.功能, 函数,作用, 3. Decay n.衰减v. 衰减 decay constant 衰减常数 decay factor 衰减因子 4. reverse adj.反向的, 相反, 逆转的 5. peak value 峰值