小学一年级英语暑假作业Part1听力部分
一．听一听连一连
二、听录音给下列单词编号
doll yo-yo car plane
( ) ( ) ( ) ( )
Shanghai Zoo Grand Theatre Nanpu Bridge Metro ( ) ( ) ( ) ( )
Yangpu Bridge Huangpu River Nanpu Bridge the Bund ( ) ( ) ( ) ( )
三、勾出你所听到的单词
四．选出你所听到的单词
1.-------Look,this is the ( Nanpu Bridge, Yangpu Bridge ).
------Wow, so many ( ships, cars )
2.I can go to the ( Shanghai Zoo, Grand Theatre ) by ( Metro, car )
3.------Look, is that ( the Yangpu Bridge, the Huangpu Bridge )?
------Yes, it is.I can see many( ships, boats )
4.That is ( the Bund, the Metreo). Can you see mang buildings?
暑假作业练习二
一．给下列单词编号
1. big small new old
( ) ( ) ( ) ( )
2. f ace ears eyes head nose
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3. a big nose small head two small eyes two big ears ( ) ( ) ( ）（）
4. a new doll an old yo-yo a big plane a small car ( ) ( ) ( ) ( )
二．圈出听到的单词
1. Look at the doll. She‘s got two( big, small ) ears.
2. I‘v got a round ( face, nose ).
3. Which apple do you like? I like the ( big,bag ) one. It‘s red.
4. Superkid has got ( a big head, a small head ).
三．圈出不同类的单词
1. small big new bag
2. face ears pencil haed
3. Shanghai Zoo small eyes The Bund Grand Theatre
4. ears eyes nose hands
四．勾出正确的句子
五．根据课文内容编号
( ) A big head?
( ) A boy?
( ) That is a boy.
( ) He‘s got a big head
( ) Norman?
( ) Who‘s he?
( ) No, he is Superkid.
测试意图：检查学生对基础知识的了解很认识，练习学生的做题应答能力。
暑假作业练习三
一．圈出不同类的单词
1. face small ear nose
2. panada mouse mouth monkey
3. long big short hair
4. crayon peach pear banana
5. teacher nose nurse doctor
6. father aunt postman grandma
7. nurse uncle father mother
8. pencil book eraser elephant
9. snake mouse knife monkey
10. apple peach orange new
11. yo-yo crayon ball pen sharpener
12. small cat mouse dog
13. see smell taste car
14. cookies sweets apples meat
15. green yellow white tall
16. fat long small metro
17. Shanghai Zoo Grand Theatre Nanpu Bridge knife
18. car ship plane yo-yo
19. boy he she it
20. I you he am
二．选择正确的答案
( )1. You’v got a new bag! It’s so nice!
A: Yes,it is. B: Thank you!( )2. Hello ! Are you Sandy?
A:No, I’m Sandy! B:Yes ,I’m Sandy!
( )3. What’s this ?
A: I’m not Sun. B: It’s a bag.
( )4 .Tom has got a _________
A: big ears B: big head
( )5.She ______ a red pencil-box.
A: have got B: has got
( )6. I can ______ the car
A: smell B: see
三.圈出与例题单词同类的单词
1. small A: big B: face C: ears D: eyes
2. pencil A: tall B: big C : head D: knife
3. nose A: face B:fat C: thin D: mouse
4. girl A: Sandy B: Norman C: Alice D: Tom
5. is A: you B: I C: he D: am
6. apple A: sweets B: cookie C: bone D: orange
暑假作业练习四
按照课文内容排序
1. ( ) What‘s this?
( ) Sandy.
( ) Open it.
( ) Yes?
( ) This is my New Year;s gift.
( ) Wow! Nicky!
2. ( ) Sorry,Sandy.
( ) I‘m not Tommy.
( ) Hello,Tommy.
( ) That‘s OK.
( ) Wow,you‘ve got a new bag!It‘s so nice.
( ) Thank you.
3. ( ) That is the Huangpu River.
( ) Look, the Bund.
( ) So many ships.
( ) Wow,how beautiful!
4. ( ) A big head?
( ) A boy?
( ) That is a boy.
( ) He‘s got a big head
( ) Norman?
( ) Who‘s he?
( ) No, he is Superkid.
暑假作业练习五
写出下列单词的中文意思
1.new___________
2.old___________
3.knife___________
4.I _________
5.doll___________
6.yo-yo__________
7.car___________8.plane__________9.bridge_________ 10.Shanghai Zoo__________11.Grand Theatre__________ 12.Nanpu Bridge_____________13. The bund___________ 14.ship__________15.eye___________16.big_________ 17.small__________18.face_________19.ear__________ 20.he____________21.she_________22.you___________ 23.boy__________24.girl__________25. short_________ 26.long____________27.nose________28.mouth ________ 29.tall__________30.short________31.fat____________ 32.thin___________33.Huangpu River_________________ 34.nice___________35.friend________36.gift_________ 37.Thank you.____________ 38.pencil____________ 39.Open it!_______________ 40.This is.....__________ 41.That is...._____________ 42.has got_____________ 43.hair___________44.smell________45.taste_________ 46.can___________47.see__________48.sweets________ 49.bone__________50.meat_________51.cookie________ 52.fish__________https://www.doczj.com/doc/068970341.html,_________54.my__________
55.your_________56.toy___________57.duck________
58.goose___________59.cat_________60.bird_________
61.hen____________62.hear_________63.it___________
64.not____________65.dog__________
暑假作业练习六
一、熟练朗读下列单词并理解意思
1、家庭成员类： father mother brother sister
grandma grandpa uncle aunt
2、职业类：worker driver teacher nurse postman postwoman p oliceman
policewoman milkman milkwoman farmer actor actress waiter waitress dentist shop assistant
3、动物类： lion tiger fox snake monkey
panda mouse horse cow
dragon cat dog parrot pigeon
goldfish giraffe zebra rabbit elephant duck goose bird hen
4、水果类：orange banana peach pear apple
5、颜色类：black white red yellow blue
pink purple brown grey green orange
6、文具类：ruler eraser pen ball pen pencil pencil-box book bag cr ayon picture sharpener knife
7、玩具类：doll yo-yo car plane ball ship
8、形容词：new old small big tall short fat
thin beautiful young nice
9、食物类：sweets cookie(s) bone(s) meat
milk juice jelly cake chicken coke
10、人称代词：I you he she it
11、器官类：nose mouth ear eye face
head hair
12、动作类：see smell taste open hear
sleep kick catch
13、地点： the Bund Nanpu Bridge Shanghai Zoo Grand Theatre the Huangpu river
14、交通工具： metro plane ship car
15、游戏类：play football play hide-and-seek
play ping-pong play games play basketball
二、熟练朗读下列应答句并知道中文
1、What’s your name?
2、Who’s he?
3、Who’s she?
4、Who are you?
5、What’s this in English?
6、What’s that in English?
My name is ________.
He’s Mr King.
She’s Carol.
I’m Bill
It’s a monkey.
It’s a panda.
7、Is it a cat?
8、Is it your apple?
9、What colour is the cow?
10、What colour is your T-shirt?
11、How are you?
12、How old are you?
13、Are you a pupil?
14、Are you a doctor?
15、Have you got a sharpner?
16、Has she got long hair?
17、Has he got a yo-yo?
18、Has your mother got short hair?
19、Has your father got a car?
20、What’s in it?
21、Good morning.
22、How much?
23、Here’s the money.
24、Goodbye.
25、Let’s play football.
26、I like dogs.
Yes, it is. /No, it isn’t.
Yes, it is. /No, it isn’t.
It’s black and white.
It’s purple.
I’m fine, thank you.
I’m _____.
Yes, I am.
No, I’m not.
Yes, I have. No, I haven’t. Yes, she has. No, she hasn’t. Yes, he has. No, he hasn’t. Yes, she has. No, she hasn’t. Yes, he has. No, he hasn’t.
A pencil.
Good morning.
Three yuan.
Thank you.
Goodbye.
O.K./ All right./ Great./ Let’s go. Me, too.
27、I don’t like tigers.
28、What’s this?
29、What’s that?
30、What’s he?
31、What’s she?
32、What are you?
33、Is she your sister?
34、What’s your mother?
35、What’s your father?
36、Do you like dogs?
三、朗读下列句子并知道中文
1、You’ve got a new bag.
2、I’ve got a blue pen.
3、She’s got short hair.
4、He’s got big ears.
5、He’s tall.
6、She’s fat.
7、It’s small.
8、I’m not Tommy. I’m Sandy.
9、This is my New Year’s gift.
10、That is the Huangpu River. Me, either.
It’s an elephant.
It’s a cat.
He’s a poli ceman.
She’s an actress.
I’m a pupil.
No, she’s my aunt.
She’s a _______.
He’s a ______.
Yes, I do. /No, I don’t.
11、How beautiful!
12、I can smell a fish.
13、I can see the fish.
14、I can taste the fish.
15、It’s not a duck. It’s a goose.
16、Milk, please.
17、Kick the ball.
18、Catch the ball.
19、My father’s sleeping.
20、A nice picture.
暑假作业练习七一．圈出正确的答案
1．A: Happy New Year!
B:
A. Hello!
B. Happy New Year!
2．A: You’ve got a new dress, It’s son nice.
B:
A. Bye-bye!
B. Thank you!
3. A: Are you Sandy?
B:
A. Yes, I’m Sandy.
B. No, I’m Sandy.
4. A: What’s that?
B:
A. It’s an old book.
B. I’m not Sue.
5.She a red pencil-box.
A. has got.
B. have got.
6. A: Are you a dragon?
B:
A. No, I’m not a dragon.
B. Yes, I’m a rooser.
7. A: What’s this?
B:
A. It’s green.
B. It’s a chick.
8. A: Has he got a big nose?
B:
A. Yes, he’s got a small nose.
B. No, he’s got a small nose.
9. He got a bear.
A. has.
B. have.
10. You a nice picture.
A. has got.
B. have got.
11. A duck goes .
A. Quack-quack,. Quack- quack- quack
B. Chick-chick, chick- chick- chick.
12. A: Look, The Yangpu Bridge.
B:
A. Thank you.
B. How beautiful!
13. So many animals in the
A. Grand Theatre.
B. Shanghai zoo.
14. A: How much?
B:
A. Six yuan.
B. Here’s the money.
15. A: Is it a dog?
B:
A. Yes, it isn’t a dog.
B. No, it isn’t a dog..
16. A: Happy New Year.
B:
A. Happy birthday.
B. Happy New Year.
17. A: What’s this?
B:It’s apple.
A. a.
B. an.
18.Don’t open mouth.
A. you.
B. your.
19. He a policeman
A. are.
B.is .
C. am
20. I a teacher.
A. are.
B.is .
C. am
21.I don’t like dogs. I like .
A. rabbit.
B. rabbits.
22. A: What’s he?
B:He’s a .
A. waiter.
B.waitress
23. A: How much?
B:
A. 5 yuan.
B. Thank you.
24.A: I like apples
B:
A. Me,too.
B. Me, either.
25.A:Are you a teacher?
B:
A. No, I’m a teacher.
B. Yes, I’m a teacher.二．圈出不同类的单词
1. nurse uncle father mother
2. pencil jet book eraser
3. snake mouse knife monkey
4. apple peach orange new
5. yo-yo crayon ballpen sharpener
6. face small ear nose
7. panda mouse mouth monkey
8. long big short hair
9. crayon peach pear banana
10. teacher nose nurse doctor
11. small cat hen dog
12. see smell flower taste
13. green yellow wolf orange
14. nose ear eye left
15. fat goose long small
16. beautiful ship plane car
17. mango bridge apple orange
18. hand nose small mouth
19. mother aunt brother jelly
20. cake juice coke milk
21. bird eraser mouse parrot
22. peach pear pigeon apple
23. green yellow brown yo-yo
24. monkey pen ruler crayon
25. car ship catch plane
26. waiter worker father policeman
27. apple yellow brown pink
28. juice coke cookie milk
29. tall small bus fat
30. tall thin big tape
31. pen ruler smell bag
32. mouth mouse ear eye
33. four five eight he
34. pear yellow red white
三．圈出所给单词的反义词
1．Short tall ball
2. thin cat fat
3. new old cold
4. long tall short
5. left light right
6. small pig big
四．给下列句子排列顺序
小学语文科1-6年级创意暑假作业清单 低年级版（一二年级） 模块一：习惯养成课程 1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。 2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。 3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。 4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。 5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。 模块二：影视赏析课程 1、一年级观看影视节目 电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》 （备注：至少观看5部） 电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》 2、二年级观看影视节目 电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。 模块三：“三名”课程 1、名书：整本书阅读 必读书目（任选一本） 一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》 二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》 选读书目： 一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》 二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》 精彩故事分享 （1）认真听父母讲故事，每周至少1个。 （2）把自己听到的故事叙述给父母听。 （3）选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。 2、名画 《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。 3、名曲 《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》
练习一 一、DCCBBDDCDB 二、 1、fifth 2、minutes 3、easily 4、friendly 5、shelves 6、 usual 7、brother’s 8、colourful 9、quietly 10、healthy 三、DFAEC 四、CBACBDDAAC 五、1、spend or 2、Shall we 3、different from 4、less than 5、too young to 六、DCBCA 七、1、Chen Hua wrote this invitation letter 2、The students of Class 3, Grade 7. 3、At Wang's Reatuarant on Nanjing Road 4、On Saturday,30th May. 5、Yes,there is. 6、It's in Wangfu Street 练习二 一、DCDBABCABB 二、1、knives 2、third 3、qucikly 4、driver 5、lives 6、 teeth 7、lovely 8、poisonous 9、western 10、loaves 三、EDBFA 四、BBCDAADCDA 五、1、There are in 2) goes by bike 3) How cold 4) for supper 5) How much cost 六、BBCAB 七、CADBBDACDC 练习三 一、ADCBCDBBDB 二、1) underground 2)outside 3)daytime 4)birthday 5)everybody 6)goldfish 7)footbridge 8)bookshelf 9)notebook 10)postcard 三、EACFB 四、BCDCADBCBD 五、1）another am free 2)Does belong to 3) when she was 4)is fond of 5) above ninth 六、BADAA 七、is cooking is writing writes tells had went were saw didn't want went was went saw felt wrote live is will go will see will be （提示：空隙较小的是在同一条 横线上的词语）
小学一年级英语单词测试题_试卷 一、读一读，选一选 ( ) 1、goodbye A 你好 B 再见( ) 11、is A 是 B 去( ) 2、name A 名字 B 我的( ) 12、yes A 是 B 不是( ) 3、afternoon A 上午 B 下午( ) 13、I A 我的 B 我( ) 4、hi A 熊猫 B 你好( ) 14、I’m A 我是 B 我的( ) 5、my A 我 B 我的( ) 15、open A 关上 B 打开( ) 6、good A 好的 B 你的( ) 16、colour A 颜色 B 白色( ) 7、morning A 早晨 B 下午( ) 17、no A 是 B 不是( ) 8、your A 你 B 你的( ) 18、point A 听 B 指( ) 9、what A 什么 B 是( ) 19、Ms A 女士 B 先生( ) 10、it A 它 B 这个( ) 20、a A 一（个，件） B 一些 二、算一算，选一选 1、two + six = ( ) A seven B eight 2、ten –three = ( ) A five B seven 3、five + one = ( ) A six B ten 4、eigh –five = ( ) A two B three 5、three + six = ( ) A nine B ten 6、seven –six = ( ) A one B three 7、one + one = ( ) A two B four 8、four + six = ( ) A nine B ten 9、nine –four = ( ) A five B six 10、three + one = ( ) A four B ten
小学英语作业设计案例 1. 录音作业。在英语教学中，为了让学生能够牢固地掌握标准的语音语调，我会经常布置学生课后听读录音，但是如果只是一味地让学生单调机械地重复听读容易使学生产生厌倦心理，较难达到良好的学习效果。我就变换方式，让学生模仿课文朗读制作录音磁带，定期进行全班评比，那么他们就会不厌其烦地反复听读录音进行制作，以求达到最佳效果。这类作业不仅能使学生在潜移默化中形成英语的语感，而且也能培养学生的竞争意识。 2. 基础性作业。基础知识包括词汇和句型两个内容。词汇部分：抄写每单元的重点词汇，加强记忆与巩固。句型部分：学生抄写每一模块的重点句型，识记各种句子成分，接触各种句型，形成知识的积累，提高语言表达能力。 3. 创意作业。小学生喜欢动手操作性的活动，如画图画和做好手工等。根据这一特点，我在设计作业时也为学生提供充分展示自己的机会。例如，教学水果单类单词后，可以设计画图画的作业，即要求学生回家后画出所学水果，并用英语在图旁写出所画水果的名称；第二天上课展示自己的作品时，要用几句简单的英语介绍自己最喜欢的水果，也可以请同学配合介绍。比如，展示自己的作品时有的学生说：This is a red apple. I like apples. 有的说：Look at this picture. It’s a peach. 又如，教学家庭成员时，让学生先介绍自己的家庭成员，然后再把所介绍的人画出来，并配上刚才介绍的内容，形成一幅色彩鲜
明又有文字介绍的图画，这样激发了学生的学习兴趣，并让学生在动脑、动口和动手的活动中巩固了所学知识。 4. 合作性作业。在对话或情景表演教学中，让学生以小组合作形式来完成这样的作业。首先小组内进行角色分配，对自己要说的话熟记于心，然后再根据具体的情境进行有感情地表演。如在Greetings 的教学中，我让学生自己选择角色，根据小组内成员的英语水平再作相应调整，尽量做到让每一个人都能发挥自己的水平。然后放手让学生自己去模仿各个人物的表情、动作、语言特点，经过一番准备后再表演给班级小朋友看，最终评出最佳表演奖，给予奖励。学生的积极性很快就被调动起来，以后碰到类似的内容，学生会自动要求来表演，既学到了知识，同时也锻炼了他们的能力。 总之，只有有效地布置小学英语课外作业，才能使课堂教学得到加强和巩固，，激发孩子们学习英语的兴趣，提高学生的积极性，使英语课堂教学延伸到课外。 1. 录音作业。在英语教学中，为了让学生能够牢固地掌握标准的语音语调，我会经常布置学生课后听读录音，但是如果只是一味地让学生单调机械地重复听读容易使学生产生厌倦心理，较难达到良好的学习效果。我就变换方式，让学生模仿课文朗读制作录音磁带，定期进行全班评比，那么他们就会不厌其烦地反复听读录音进行制作，以求达到最佳效果。这类作业不仅能使学生在潜移默化中形成英语的语感，而且也能培养学生的竞争意识。
作业1 Revision of Unit 6 Cycle 1 III. 词汇精练 1. 看音标写单词。 (1) exercise (2) skating (3) hardly (4) video (5) crazy 2. 根据句意和给出的首字母补全单词。 (1) weight (2) yoga (3) cough potato (4) shape (5) practice IV. 课文回顾（略） V. 语法聚焦 1. 把下列副词放在适当的位置。 （1）A: Do you ever play sports? B: Sure. I play soccer twice a week （2）A: What do you usually do on Saturday mornings? B: Nothing much. I almost always sleep until noon. （3）A: Do you often do aerobics at the gym? B: No, I hardly ever do aerobics. （4）A: Do you play the guitar after school every day? B: No. I just play it.(sometimes) 2. 连词组句。 (1) What does your cousin usually do on weeknights? (2) How often does William go to the gym？ (3) I practice the piano for a couple of hours every day. (4) My grandparents take long walks once a month. (5) I almost always meet a lot of friends there. VI. 学以致用 1A 2A 3A 4C 5D 6A 7B 8C 9A 10D 作业2 Revision of Unit 6 Cycle 2 III. 词汇精练 1. 看音标写单词。 (1) shape (2) fitness freak (3) twice (4) pretty 2. 根据句意和首字母写单词。 (1) exercise (2) aerobics (3) Tennis
2019-2020年小学一年级英语上册试卷 一、听音，排顺序。 A B C 1. one four six 2. pen bag ruler 3. sing read write 4. ear mouth nose 5. open down up 二、听音，选择你所听到的单词或句子。 ( )1. A. ruler B. rubber ( )2.A. pen B. pencil ( )3. A. book B. look ( )4.A. ear B. ice ( )5.A. Raise your hand. B. Put it down. 三、听音，圈出听到的数学数字。（8分） 1）1 9 4 2）3 5 2 3）2 4 9 4） 7 2 9 5）4 3 6 6）4 6 1 7）6 3 5 8） 6 2 7 四、听音、补全门牌号。（5分） 1）Room 1 4 2） Room 3 2 3）Room 5 3 4） Room 3 __ 五、圈出听到的词。 (5分) 1） ruler face 2) moon doll 3) orange bicycle 4) apple pear 5） leaf bean 六、看英语，选中文。
( ) 1.read A.读 B.写 ( ) 2.dance A.唱歌 B.跳舞( ) 3.jump A.跑 B.跳 ( ) 4.draw A.画 B.说( ) 5.Touch your arm. A.摸一下你的头。 B. 摸一下你的手臂。( ) 6.Wave your hand. A.挥一挥手。. B.挥一挥书。 ( ) 7.I can sing. A.我会唱歌。 B.我会画画。 七、请对照所给单词，在方框中圈出单词。 sing s i n g o e g n book h n b o b o o k ruler r a r u l e r e face sister d h s i s t e r doll g m d o l l l o melon j l e m e l o n g f e c f a c e
小学英语创新型作业设计案例 一、案例背景 作业是小学英语教学中必不可少的重要环节，在重视培养学生素质教育的今天，其作用进一步凸现。传统的作业，多数属于封闭性的作业，无论是在设计理念还是作业形式上与新课标的要求都有一定的差距。现行的小学英语作业形式普遍是单纯地抄单词等机械训练，这种固定单一、一成不变、缺少创造性的作业将严重影响学生学习兴趣、挫伤学习热情，影响身心的健康发展。新课程标准指出基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。教师应尝试设计创新型作业，将多种知识的获得和多种能力的训练有机结合，为学生提供张扬个性、激励创新的空间，使学生在自主、合作、探究的过程中获得良好的情感体验，培养健康的人格。对此我做了以下方式的尝试与探索。 二、案例分析 1、画图制作型作业。通过作业充分展示学生才艺特长、张扬个性。心理学表明：小学生主要以具体形象思维为主，逐步向抽象思维过渡，让学生动眼、动耳、动口、动脑、动心、动情，将有利于学生全面、主动地发展。据此教师在设计作业时，可以让学生在学习中玩一玩，画一画，培养学生的学习兴趣。例如，学生们在学完字母后，让他们绘制图文并茂的字母卡片，你会惊喜的发现有的学生将字母A设计成了滑梯；有的将字母B设计成了眼镜；有的将字母C设计成了月亮、小船等等。接下来教师就可以帮助学生将这种画图乐趣转移到绘制单词卡片上，很多时候，不需要教师督促，学生就会主动将各种制作精美的卡片交到教师的手上。随着学生动手能力、实践能力的增强，画图已不能满足学生的需求，教师还可以补充设置一些制作作业，让学生自由选择。我给学生布置这项作业后，学生交上了用泡沫或橡皮泥制成的蛋糕、用彩纸制成的话筒、笛子、用纸盒制成的电脑、用布缝制的国旗……有时教师还可以借用学生制作的精美作品当教具，这对于学生来说，是何等兴奋的事啊。 2、表演型作业。美国著名教育家布鲁斯说：“教学生任何科目决不是对学生灌输固定知识，而是启发学生主动地去获取和组织知识。教师不能把学生教成一个活动书柜，而是教学生如何思维。”拓展性作业是指以“课本知识”为基本点，以“与基本点相关的知识”为拓展内容，然后学生发挥想象力、创造力，运用所学语言来完成作业。教师可以将课本对话延伸和拓展，布置学生排演课本剧、小品等作业。或者让学生尝试做一些读写背以外的课外的学习和实践。例如，办英语手抄报或电子报，摘抄和欣赏一些英语名言警句、诗歌、小幽默等。学生在“出版”的过程中，要寻找资料，收集材料，这一过程无形中培养了他们收集信息和阅读的能力。要求学生将当日所学的英语歌曲、小诗唱给父母听、教父母学单词等等。并由家长在作业本上写反馈，评价“小老师”的表现得A、B或C。 3、演讲型作业。在此特别提出实践性作业应具有可操作性，如：对于好学生，要求利用英语句型进行Daily report（值日报告），学生能够在教师的引
快乐暑假——小学1-6年级创意暑假作业清单 创意暑假作业清单 长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场…… 01. 低年级版 模块一：习惯养成课程 1. 读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。 2. 日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。 3. 练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。 4. 每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。 5. 保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。 模块二：影视赏析课程 1. 一年级观看影视节目 电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》
（备注：至少观看5部） 电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》 2. 二年级观看影视节目 电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部） 亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。 模块三：“三名”课程 1. 名书：整本书阅读 必读书目（任选一本） 一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》 二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》 选读书目： 一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》 二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》 精彩故事分享
初一英语暑假作业答案 以下初一英语暑假作业答案由出guo 暑假作业栏目为您提供，希望对您有用! 一. 单词 Country People/Nationality Language Cities America 美国 theUnitedStatesof America(theUSA) American(s) AmericanEnglish WashingtonD.C. 华盛顿 NewYork 纽约Boston 波士顿*LosAngeles 洛杉矶 *SanFrancisco 旧金山*Hawaii 夏威夷 Australia 澳大利亚 Australian(s) AustralianEnglish *Canberra 堪培拉Sydney 悉尼 Canada *
Canadian(s) CanadianEnglish *Ottawa 渥太华Toronto 多伦多 China 中国 Chinese Chinese Bei * gShanghai ChengduHongKong England 英格兰theUnitedKingdom English(man/men) English(woman/women) BritishEngish London 伦敦 France 法国 French(man/men) 同上 French Paris 巴黎 Japan 日本 Japanese Japanese Tokyo 东京Singapore 新加坡Singaporean(s) Chinese;English
Singaporecity Brazil 巴西 Brazilian(s) Brazilian Italy 意大利Italian(s) Italian Germany 德国 German(s) German *Berlin 柏林India 印度 Indian(s) Indian *NewDelhi 新德里 Korea 韩国 Korean(s) Korean
阳光小学一年级英语期中试题 1、ligｈt 灯 2、bed 门 ３、dooｒ床 4、boｘ房间 ５、roｏm箱子 二.选择（15 分） （）1、在书包里面 ＿＿＿_＿the ｓchoolbａg Ａ、in B、undeｒ （）2、在床上 ＿___＿tｈｅｂed Ａ、onＢ、in ( ）3、在台灯旁边 ____＿theｌight Ａ、onＢ、near ( ）４、在门后面
_____ thｅｄooｒ A、on B、bｅhiｎd (）５、在桌子下面 ___＿_thｅdesk A、near B、ｕnder 三．连线、（15分) 1、Ｉ’ｍhungry！给您。 2、Here yｏｕare、我渴了！ 3、Ｉ’m tｈirｓty！我想吃鱼肉。 4、Ｉｗａｎt fish、谢谢您。 ５、Tｈank you! 我饿了！ 四．选出正确得汉语意思、(15分) ( )１、riｃe A、米饭Ｂ、鱼 （）2、ｎoｏdles A、面条B、椅子 ( ）3、vegｅtable A、门Ｂ、蔬菜 （)４、chicｋen A、灯B、鸡肉
( )5、ｅｇg A、床B、鸡蛋 五．连线、（1０分） 1、Ｅｈ 2、Ｈ e ３、M t 4、T m ５、S s 六。选出正确得英文单词、(１５分） （）1、飞机A、ｐlane B、ｃhａir （）２、球A、desk B、balｌ （)3、火车Ａ、ｔrａiｎＢ、rice （）4、小汽车A、box B、car (）5、玩具熊A、ｂeａr B、e ｇg 七。判断、 ( 15 分) １、chaｉｒ椅子（) 2、desｋ桌子（) 3、blａcｋboard火车（）
三年级英语寒假作业指南 亲爱的家长朋友们，大家好！ 寒假快到了，同学们在尽情享受假期的同时，不要忘记学习。下面是作业指南，请认真阅读！ 一、常规作业（必做） 1）背诵表演一篇英文小故事（见附件），开学后学校进行讲英文故事比赛，评选优秀故事大王。参加2013年希望之星风采大赛的同学，要反复的进行练习。 2）充分利用英语辅导报来设计剪报册。英语辅导报涵盖内容丰富多彩，有许多值得学习的东西，孩子们可以把有用的知识和自己喜欢的故事等内容进行分类，设计自己的剪报册。要求版面设计合理新颖，书写认真，色彩要协调。 3）预习新标准课本第六册，熟练背诵课后的单词给家长听。 二、“兴趣是最好的老师”。（选做）。 利用假期观看英文动画片，培养兴趣的同时，感受地道的英文口语。推荐影片《仙履奇缘Cinderella系列》、《卑鄙的我》《小鸡快跑》《飞屋环游记》《里约大冒险》《长发公主》《未来小子》《花木兰》，喜欢科普的同学推荐《神奇校车》。漫长的假期这些动画陪伴你，看完之后不要忘记写下你最喜欢的10句台词并反复模仿，开学后句型超级模仿秀比赛；你也可把自己最喜欢的动画片介绍给大家。 三、“创新能让孩子更加优秀”。（选做） 1）自己制作英语手抄报、主题小报等，培养学生在英语学习方面的创新和综合能力。 2）自己设计一份新年贺卡，并把它寄给自己的朋友们吧！ 3）感兴趣的同学可以继续做自己喜欢的字母故事，积累词汇。 四、作业反馈
附件故事： 1.The Clever King Solomon Long, long ago, there was a king. Solomon was his name. He was very clever. In his country, there were two women. They lived in the same house and each had a child. One night, one of the babies died. The dead baby’s mother took the other woman’s baby, and put it in her own bed. The next morning , they had a quarrel. “No, this is my baby!” The dead is yours!” Each one wanted the living baby. So they went to see King Solomon. “Bring me a knife, cut the child into two and five each woman one half.” said the King. “Oh. Your Majesty! Give her my baby. Please don’t kill my baby!” Then King Solomon pointed to the woman in tear s and said, “Give the baby to her. She is the mother.” ” 2.Three Good Friends One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can’t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can’t help him. Luckily, an elephant comes along. He is very strong. He helps the rabbit and monkey. Three friends are very happy. They go to the elephant’s home. Then, three of them become good friends. 3.The Old Man and the Old Cat An old man has a cat. The cat is very old, too. He runs very quickly. And his teeth are bad. One evening, the old cat sees a little mouse. He catches it, but he can’t eat it because his teeth are not strong enough. The mouse runs away. The old man is very angry. He beats his cat. He says: “You are a fool cat. I will punish you!” the cat is very sad. He thinks：“When I was young, I worked hard for you. Now you don’t like me because I’m too old to work. You should know you are old, too.” 温馨提示：开学之后要把自己做的剪报册和这份作业指南交给英语老师，一定要让爸爸妈妈填写好反馈并签上名字。 英语老师在此祝大家合家欢乐，蛇年吉祥如意！
小学一年级英语期末考试试卷 二、划出下列单词中的元音字母： uncle balloon mouth leaf sing ?三、正确抄写下列单词： bicycle father jump three butterfly ?四、问答句编号 1.How old are you today? No, he hasnt. 2.Have you got a balloon? She has got a taro. 3.What do you like to eat? I like to eat peaches. 4.What has she got? No, I have got a ball. 5.Has he got a swing? Im five. ?根据实际情况回答问题： 1.Whats your name? 2.How are you? 3. How old are you? 4.How many books? (4) 5.Happy New Year!
6.Happy birthday. 7.Whats your father? 8.Whats your mother? 9.Are you a pupil? 10. Are you a teacher? 11. Is your father a doctor? 12. Is your mother a nurse? 13. Do you like meat? 14. Is it blue? (No) 15. What colour is your bag? 16. What do you see? (a butterfly) 17. Is he a policeman? (no) 18. Is she a nurse? (yes) 19. Say hello to your mother. 20. Say goodbye to your teacher. 21. Come with me. 22. What is this? ( apple) 23. What is that?(kite) 24. What do you like to eat? 25. Good morning. 26. Good afternoon. 27. Hello , Im Mary.
暑假创意作业完整大纲 长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义：这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场…… 一低年级版 01习惯养成课程 1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。 2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。 3.练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。 4.每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。 5.保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。 02影视赏析课程 1.一年级观看影视节目 电影： 《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《小鹿斑比》《查理和巧克力工厂》（备注：至少观看3部） 电视节目： 《芝麻开门》《汉字英雄》《漫话天下》《蚂蚁斗大象》《一年级》 2.二年级观看影视节目 电影：
《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部） 亲情共赏： 与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。 03“三名”课程 1.名书：整本书阅读 必读书目（任选一本）： 一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》 二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》 选读书目： 一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》 二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》 精彩故事分享： （1）认真听父母讲故事，每周至少1个。 （2）把自己听到的故事叙述给父母听。 （3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。 2.名画
小学一年级英语试卷公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
2009---2010学年度第一学期期末考试 小学一年级英语试题（时间40分钟） 题目一二三四五六七八九十合计得分 一、听力部分 一、听音选出你听到单词。 1、( ) A. pen B. pencil 2、( ) A. hat B. bear 3、( ) A. dog B. fox 4、( ) A. hello bye 5、( ) A. five B. ten 6、( ) A. eight B. nine 7、( ) A. green B. blue 8、( ) A. sit B. open 9、( ) A. boy B. girl 10 ( ) A. pen B. ruler 二、听音圈图。 1、 2、 3、 4、
4、 5、 三、听音选出与所听句子相同的选项。 1、( ) A. Good morning. B. Good afternoon. 2、( ) A. What’s your name B. How are you 3、( ) A. How old are you B. Where’s the hat 4、( ) A. Open the door! B. Point to the floor. 5、( ) A. Yes,it is. B. No,it isn’t. 四、听音判断，与听到句子相同的画对号，不相同画错号。 1、( ) Good morning. 2、( ) Is it a monsterYes，it is. 3、( ) Where’s the dog 4、( ) Happy birthday！ 5、( ) This is my book. 五、听音圈出听到图片。 1、. 2、 3、 4、 5、. . 六、听音给下列数字涂上正确颜色。 3 8 9 6 7 第二部分笔试
小学三年级英语特色作业的设计 穆爱娇 小学英语教学，教师不仅要重视书本上知识的传授，更要重视作业的设计与布置，使小学英语作业趣味浓厚、形式多样。教师在设计课外作业时，应该以培养学生的学习兴趣为前提，让学生动脑动手，发展学生的思维、想象力、创新精神等综合素质。同时教师要能艺术性地对学生的作业做出评价，让课外作业成为每个学生和教师之间心与心的对话，让学生学有所成。我在教学中采用了以下方法对小学三年级英语作业进行有效的设计： 一、分层布置作业 分层布置作业承认个体差异，因材施教，让每个人的个性得到自由的发展。我在设计英语课外作业时要从学生的实际情况出发，分上、中、下三个层次来设计，考虑个别差异。比如三年级（3）班，这个班的学生英语水平高低不一，两级分化特别严重。学习好的不用教就会了；而程度弱点的学生则是学也学不会，一个句子教、练若干遍也不会说。因此，我在作业内容上安排较合理的梯度，让不同层次的学生在基础和能力上各得其所，而且不断提高其层次，既调动了学生的积极性，又能激励学生的竞争意识，关注了每位学生的成长和进步。 二、作业形式多样，激发兴趣 结合每次的教学内容、学生的学习程度，我会布置相应的书面作业、口语作业及动手制作等等。
1、课堂作业。这一部分，主要是在每节课的新课上完之后，我都会出一些相关的习题。比如我们学习第四单元Do you like candy ?那一单元时，每学完一课我就会做这样的练习:Do you like grapes ? A:Yes,I don’t . B:No,I don’t./ Have some bananas! A:Here you are. B:No,tanks.让同学们能做到当堂课，当堂消化。 除此，我们还有连线，画一画，小侦探等等，针对不同的内容布置不同的作业。 2、家庭作业，作业是教学过程中不可缺少的一个环节，也是课堂教学的延续和完善。其目的是让学生进一步巩固课堂所学的知识，利用课堂所学的知识训练自己的语言运用能力，提高英语的交际水平。同时，科学合理的作业布置又会对学生的知识掌握起到及时反馈作用，有利于教师更好的完成教学任务。 （1）、动手制作。根据不同的课，制作不同的物品，比如我们上第34课时，有一个新单词yacht，所以学完33课后的作业的其中一项就是制作一只小船和快艇，做的最好的那一个，下次上课时可以当作教具，同学们非常感兴趣，而且在课前同学们就都已经学会了怎么说了。这样不仅激发了同学们学习英语的兴趣，还培养了同学们学习英语的主动性。在本学期同学们还动手制动了字母卡片，在制作的同时，也得到了更多的联系书写字母的机会。 （2）、口头作业：主要是把我们所学的内容读给父母听、教给自己的父母；将我们所学的英文歌曲唱给自己的父母、爷爷奶奶、兄弟姐妹听；在学校见到老师、同学、朋友要主动用英语打招呼等
七年级英语暑假作业答案2020 1.Atortoisecanliveupto150years. 2.Wearelookingforwardtohearingfromyousoon. 3.Whatahard-workingstudentheis! 4.Canyouhearthechildrensingingintheclassroom? 5.Theteacherasks/askedthestudentstokeepawayfromfire. 五、1–5ACDBD The3rdDay 一、1.surprised2.twentieth3.knives4.less5.chatting 6.healthy 7.western 8.Children’s 9.paintings10.knocking 二、1–5DCBBA6–10BCCAC 三、1.couldn’twaittocallmymother 2.turnleftatthefirstcrossing 3.arefriendlytochildren 4.looksmodern;matches;verywell 5.Ittakesabouttenhourstotakeatrain 6.weshouldtakeanotherroute 7.needn’t/don’tneedto/don’thavetogetupveryearly 四、1.interesting2.about3.better4.watch5.too 6.find 7.only 8.busy 9.But10.How
The4thDay 一、1.sick2.thirsty3.fingers4.straight5.until 6.missed 7.brushes 8.foggy 9.loaves10.nearby 二、1–5CCDDA6–10CDBCA 三、1–5DACFE 四、1.oneofthetallestboys 2.helpeachother 3.Whydon’tyou/notgotothePalaceMuseum 4.Shedidn’tleaveuntil 5.aswimmingpoolinfrontof;atthesametime 五、1.first2.SheevenstayswithaChinesefamilyfortwodays. 3.WhatdoyouthinkofBeijing?/HowdoyoulikeBeijing?
一年级英语上册期末模拟卷 听力 一 Listen and tick (听录音，勾出听到的图片） 10分 1. 2. （ ） （ ） ( ) ( ) 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) 5. 6. ( ) ( ) ( ) ( ) 7. 8. ( ) ( ) ( ) ( ) 9. 10. ( ) ( ) ( ) ( ) 二 Listen and circle. (听录音，圈出听到的内容） 10分 1. hello hi 2. eye ear 3. four five 4. mouth mother 5. rubber ruler 6. blue brown
7.peach pizza 8. a tall boy a short girl 9.What’s this? It’s a tiger. What’s that? It’s a tiger. 10.Who’s he? He’s Danny. Who’s she? She’s Kitty. 三Listen and number. ( 听录音，根据听到的顺序编号）12分 1. （）（）（）（）（）（）2.bear blue pencil book pear peach ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四Listen and choose ( 听录音，圈出正确的应答句）12分 1.Good morning Hello 2.It’s red. It’s cow. 3.Here you are. Thank you. 4.He is my father. She is my mother. 5.I can dance. Kitty can dance. 6.Yes, it’s a bear. No, it’s a bear. 五Listen and judge. (听录音，判断下列图片是否与录音内容相符，相符的用“√”表示，不符的用“×”表示）10分 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六Listen and number. (听录音，为句子编号。) 6分
仁爱版2015初一英语暑假作业答案 U1-2答案 I. 1-5 CBACC 6-10 BAADB 11-15 AAACD 16-20 ABCCC II. 1. forgets 2. member 3. support 4. smell 5. patient 6. finish 7. lift 8. cheerful 9. address 10. perfect Ⅲ. 1. hard-working 2. care 3. laugh 4. remain 5. strict 6. French 7. wine 8. Europe 9. Tower 10. coast Ⅳ. 1. patience 2. careful 3. success 4. French 5. skiing 6. lying 7. reading 8. stairs 9. receiver 10. impossible11. probably 12. support 13. successful 14. cheerful 15. misses 16. France 17. European 18. reading 19. greetings 20. jokes Ⅴ. 1. telling jokes 2. is strict about 3. give up 4. to stare at 5. by the sea 6. is famous for 7. at least 8. go shopping 9. preferred to 10. Western Europe Ⅵ. 1. takes time to help 2. is the time for 3. the perfect place for 4. Why not go on 5. hope to study 6. what do; think of 7. is trying swimming 8. tried to save 9. what; looks like 10. plan to go to 11. not only singing but also dancing 12. is the capital of Ⅶ. 1. taking care of 2. makes fun of 3. are full of fun 4. are different from 5. was known as 6. as well 7. goes to work 8. went on holiday 9. is close to 10. all day and all night Ⅷ. 1. The; the; a 2. the 3. a; The 4. The; the 5. The; the; / 6. /; the; the 7. The; / 8. the; / 9; The; a; /; / 10. the; the 11. /; the 12. The; / Ⅸ. 1. and 2. but 3. so 4.but 5. so 6. and 7. but 8. but 9. or 10. or Ⅹ. 1-5 BDBBC 6-10 BADCA Ⅺ. 1-5 BDABC 6. F 7. your mouth 8. From your eyes. 9. A seller. 10. 真正的微笑使顾客感到放松。 11-15 FABEC Ⅻ. Dear Dave,