2016年6月26日四年级品德试题
一、填空（18分）
1、（）是一个永恒的主题，让我们共同呵护（）。
2、从地图上看我国在太平洋（）岸、（）半球、（）半球。
3、中国青少年基金会于（）年启动（）。
4、面向地图，上面是（）、下面是（）、左面是（）、右面是（）。
5、中国的两大母亲河是（）、（）。
6、我国共有（）省，（）个自治区，（）个直辖市。
7、（）高（）低，祖国地势像（），有高原有平原，还有（）
和（）。
8、中国老人节（），世界环境日（），中国心脏（）。
9.你的家乡在（），省会是（）你的省份简称是（）。
10.五岳是（）（）（）（）（）（）
11。我们播种（），才能收获（
12，新鲜的空气使人（，有益（）
二、判断（14分）
1、只有诚实守信才能获得互相尊重和信任。（）
2、人类与空气的关系就像鱼和水的关系。（）
3、水路运输的成本比航空运输低。（）
4、我国现在的旅客运送主要靠航空运输来完成。（）
5、植物既是人类的朋友又是大自然给我们的礼物。（）
6、我们每年不应参加植树活动。（）
7、我们和日本隔海相望。（）
8、一窝燕子一年能吃50万到100万只害虫（）
9、2001年6月29日青藏铁路全线开工。（）10.1989年我国开始修建高速公路。（）
11 水到处都是，没有必要节约。（）
12，祖国山地比平原多。（）
13 我国每年5月20日是全国助残日。（）
14.我国的第一大河是黄河，那里有世界上最大的三峡水电站。（）
三、选择（10分）
1、知错就改是一种（）的美德。
A. 守信用
B. 诚实
C. 不说谎话
D. 守约
2、下面同学谁做的对？（）
A. 小强在上学路上捡到一支钢笔，自己留了起来。
B. 小刚认为有错就改才是好孩子。
C．小华认为偶尔说一两次谎话没关系。
D．小明考试时偷看了别人的试卷。
3、下面属于守信用的行为是（）。
A. 范式守约千里探友
B. 李瑶本来与杜莎相约去图书馆，但她却忘记了
C. 王明答应在星期一把自行车还给李栋，可已经到了星期五了，他还
迟迟不还
4、目前，人们最常用的交通运输方式还是（）
A. 公路
B. 铁路
C. 水路
D. 航空
5、下列做法不正确的是（）。
A.给爷爷读报纸
B.和奶奶一起散步
C.不理奶奶
D.高高兴兴的帮奶奶搬凳子
6、下列哪个国家没有与我国相邻？（）
A.美国
B.缅甸
C.老挝
D.尼泊尔
7、对待有残疾的同学，我们应该（）。
A.看不起他
B.不理睬他
C.关心帮助他
D.和同学合伙欺负他
8、赠人玫瑰，手有余香，这句话适合说明的主题是（）
A``助人为乐，`B，诚信是金，`C，意志坚强，`D，振兴中华
9、造成环境污染的原因是（）
A自然因素，B人为因素C,自然因素和人为因素D菩萨对人类的惩罚
10、以下的（）不能带上飞机。
A 打火机
B 苹果
C 毛巾
D 鸡腿
四、填表（12分）
五、连线（14分）
香港回归7月1日
儿童节5月4日
劳动节3月12日
妇女节10月1日
国庆节6月1日
植树节6月5日
世界环境日3月8日
六问答题（每题4分）
1.大自然中的动植物是人类的朋友我们应该怎样爱护它们保护它们？（6分）
2.面对环境压力，我国政府是怎么做的？
3.为什么要植树造林？
4诚信是什么？诚信的重要性是什么？
5.不遵守交通规则会怎样？你是怎么做的？6交通发展带来的问题是什么？（6分）7什么是污染水源的罪魁祸首？（4分）
四年级上学期品德知识点 第一单元做守规则的人 一、填空题。 1. 游戏里的规则 1. 规则是人们规定的、要求大家共同遵守的制度或章程。它既是为大家服务的，也是要约束大家行为的。 2.玩游戏，要想玩得公平、顺利、开心。就要遵守游戏规则。 3.规则是根据实际情况制定的，如果实际情况发生了变化，原来的规则就必须修改，但是修改规则一定要公平、合理。 2. 学校里的规则 1. 为了让我们在学校里更好地学习和成长，国家和学校也为我们制定了各种规则。 2.在学校里有许多规则，有些规则由国家统一制定，要求全国小学生共同遵守，如《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。 3.学校里的规则既是约束大家行为的，也是为大家服务的。只有人人遵守学校里的规则，我们的学校才会更加有秩序。 3. 社会生活中的规则 1. 在社会生活中，处处都有规则。生活处处有规则，规则关系你、我、他。 2.除了人人都要遵守的公共规则外，不同的行业也有自己的行业规则。各行各业都有自己的行业规则。 3. 条例、法律、公约以及规范、规矩等都可以称作规则。 4.有些规则是成文的，如小学生日常行为规范，有些是不成文的但是已经变成了大多数人默认的规则，如：交友规则。有些是针对所有人的如交通规则，有些是针对某一部分人的，如小学生守则。 5.规则在不断变化，规则需要不断完善。规则面前人人平等。人人自觉遵守规则，就会形成守规则的社会。 6.不遵守规则的人会受到一定的惩罚，而且给他人和社会带来损失。 4. 国家的规则 1.“行有行规，国有国法。”小到一个企业，大到一个国家，要想安定、有序地发展，都离不开规则。由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则叫做法律。 2. 《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其它法律法规的依据。 3. 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，都是保护我们少年儿童合法权益的法律。 4.我们不仅要懂法、守法，还要学会运用法律武器来保护自己的合法权益。 5. 国际交往中的规则 1. 一个国家离不开国际交往，要想走向世界，就必须了解和遵守国际规则。 2.迎接外国元首时，要奏两国国歌，还要鸣放礼炮。建立外交关系的国家都要互派大使。一个国家的商船到达另一个
四年级上册道德与法制测试卷 班级姓名分数 一、填空(共21分) 1.班微是一个班级的是班集体的象征，代表了一个班的。 2.班规可以让班级生活使同学们在班里愉快、安全地和。 3.每个班级都有自己的特点，都有值得和的地方，能够为他班 就是对他们的认可和赞赏。 4.我们应当做些力所能及的减轻父母的负担。 5.做家务有助于形成良好的做家务可以形成良好的。 6.做家务能够提高，让人自信，做家务能为成年后的生活打下良好的。 7.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的和 的精神，而不会在意胜败的。 8.家是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩，在家庭生活中，我们年龄虽小，但也应尽到自己的。 9.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。 10.我们既是班规的，又是班规的。每个人都应该自觉遵守。 二、判断题。(对的打＂V”，错的打“×”)(每题2分，共30分) 1.制订班规是学校和老师的事情，学生不宜参与。（） 2.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是相同的。（） 3.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神而不会在意胜败的结果。（） 4.父母要做那么多事，很辛苦。但很多事情我们都帮不上忙，因此，我们可以不做家务。（） 5.作为家庭中的一员，我们只需要掌握一项劳动技能就可以了。（） 6.大人不让我们做家务，我们就可以不做。（）
7.琦琦认为大家只要遵守班规就可以，不需要遵守校规。（） 8.迪迪和小云吵架了，他们都不愿意向对方道歉。（） 9.学会欣赏他人，学习他人的优点，才能让我们进步得更快。（） 10.阿微每年秋收时都会帮助父母干农活。（） 11.父母每天辛苦工作，是为了让我们的家庭生活更富裕美满。（） 12.爷爷奶奶年龄大了，不需要为家庭做贡献。（） 13.乐乐说:“我们可以为父母分忧解难，也应该承担家庭责任。”（） 14.扫地的时候要逆着地砖或地板的纹路扫。（） 15.有人说会做家务：“有什么用，能让考试得满分吗？”（） 三、选择题(每题2分，共30分) 1.下列做法不正确的是( )。 A.小贺看到校园内有垃圾，主动把垃圾清扫干净 B.教学楼走道上有纸屑，赵亮认为那是保洁阿姨的事情，与自己无关 C.帅帅看到教室里的垃圾桶满了，帮助值日生清空垃圾桶 2.能象征一个班级，代表一个班的奋斗目标的是( )。 A.班规 B.校微 C.班徽 3.当你跟着父母一起去上班时，你应该( )。 A.保持安静、有礼貌，不打扰大家的工作，注意安全 B.时刻跟着父母，问他们问题，了解他们的工作内容 C.可以随便采访父母的同事，参加他们的会议 4.下列行为中，李志的做法错误的是( )。 A.运动比赛中，李志说:“友谊第一，比赛第二” B.李志是班长，有时他和同 学说话时有点趾高气扬 C.社团活动时，李志能井然有序地安排大家排练节目 5.班级与班级之间，我们应该( )。 A.和睦相处，互相学习 B.互相竞争，只维护本班级利益。 C.拉帮结派、损人利己 6. 你设计过班徽吗?下列做法错误的是( ) A.可以直接使用其他班级设计好的班徽 B.班徽要体现自己班级的奋斗目标 C可以给班徽设计绚丽多彩的颜色
人教版小学四年级品德与社会下册《通信连万家》教案 教学目标 情感、态度与价值观：懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。能力：能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。 知识：联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点。 教学重点 感受通信与人们生活的关系，知道现代通信的方式及各自的特点，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 教学难点 能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。教学准备 教师准备：教学课件。 学生准备：了解现代通信方式有哪些；了解学校老师、家人常用的通信方式及具体的通信事例。 第1课时完成话题“我们生活中的信使”“多种多样的通信方式”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一我们生活中的信使 [播放动画：我们生活中的信使]
引导学生结合情境进行讨论：我们的生活离不开通信。大家说一说，通信有哪两种基本方式，给我们的生活带来了哪些方便？ 小结：我们邮寄的信函、包裹，通过火车、飞机、邮递员等看得见的“信使”，到达亲朋好友的手中；而有些信息，则通过电波、光波等看不见的“信使”，传达到对方。在现代社会中，这些信使每天都为我们传递信息，同时也带去了人们相互之间的惦念、祝福和友情……（板书：通信连万家邮政电信） 【设计意图：了解通信的两种基本方式及传递用途，知道通信与我们的生活有着密不可分的联系。】 活动二多种多样的通信方式 [播放动画：几种通信方式的特点] 引导学生结合情境进行讨论：这些通信方式各有什么特点？自己和家人使用过哪些通信方式，给自己生活带来了哪些方便，解决了生活中的哪些问题？学生可分组进行表演。（板书：邮政：点多、面广、线长；电信：快捷、方便） 小结：通信架起了人们之间交流的桥梁，传递着祝福，生活中离不开它们。 【设计意图：了解现代各种通信方式的特点，感受通 信与我们的生活有着密不可分的联系，为正确选择合适的通信方式打下基础。】 活动三我们的主意 1．[出示图片：我们会选择]
四年级下册品德试题-期末试卷（含答案）苏教版 时间：30分钟分值：40分 一、我会填。（10分，每空1分） 1.我国从2001年起，成为水污染的主要污染源。 2.在不同的公共场所都有我们需要遵守的。 3.任何组织或者个人不得不以任何理由侵犯公民的和。 4.根据环保部门测定，已是城市环境的重要“杀手”。 5.我国古代传递信息的一种主要方式是。 6.我国第一辆磁浮列车2003年1月开始在运行。 7.中国第一张供儿童阅读的报纸是《》。 8.不良的收视行为会导致、等疾病。 二、我会判。（对的打“√”，错的打“×”）（10分，每题2分） 1.去动物园游玩，我们可以给动物喂食物。……………………………………（） 2.垃圾是放错位置的资源，分类回收后可以再生产、再利用。………………（） 3.绿色产品是指生产过程不破坏环境的产品。…………………………………（） 4.泼水节是彝族人民的传统节日。………………………………………………（） 5.私拆他人信件或私自撕剪他人信封上的邮票都是违法行为。………………（） 三、我会选。（10分，每题2分） 1.我们有不少自己的传统节日，其中最重要的节日就是（）。 A. 端午节 B. 元宵节 C. 春节 D.重阳节 2.我国体育代表团在奥运会上取得冠军，向他们表示祝贺，通常会采用（）。 A.发短信 B. 发电报 C.写信 D.发电子邮件 3.下面（）是污染环境的行为。 A．随地吐痰 B．乱扔垃圾 C．工厂乱排放污水废气 D.以上都是
4.绿色食品标志是（）。 A. B. C. D. 5.中国人自建的第一条重要铁路，是由詹天佑主持修建的（）。 A. 京沪铁路 B. 京张铁路 C.京杭铁路 D.青藏铁路 四、我会答。（10分，每题5分） 1．你知道网络给我们的生活带来了哪些便利吗？快来跟大家一起分享吧。（至少写四条）2．做为一名绿色小卫士，拯救地球靠我们从每件小事做起，你能做些什么？（至少写四条）小提示：同学们，做完要认真检查哦！
第四单元关心你，爱护他 第1课让爷爷奶奶高兴 1、老年人有自己的（特点），说话做事都和我们（不一样）。无情的岁月在他们脸上刻下了（深深的皱纹）；不同的生活（经历），使得他们有着自己的（爱好和习惯）。 2、爷爷奶奶非常（关心、疼爱）我们。我们的每一件事，他们都（挂在心头）；我们的愿望和想法，他们很快就能（猜到）。 3、理解老人的心思，既容易也（不容易），关键在于我们是不是（用心去体会了）。 4、（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类（文明的表现）。 5、前人栽树，后人乘凉。老人们年轻时，为（家庭和社会）作了很多贡献；现在，他们还在（尽自己所能）地做事。他们的付出给我们的（美好生活）打下了基础，我们真要（尊重和感谢）他们呀！ 6、向（需要你帮助的人）伸出你的手，是关爱；说话做事（多替邻里乡亲想想），是理解；主动承担公共事务，是（责任感）。这些是进入文明社会的入场券。 7、对爷爷奶奶要有耐心；要多陪陪爷爷奶奶，和他们一起聊聊天。 8、为了表达对老人的尊敬和关心，世界上许多国家和地区设立了老年人的节日。如：美国的“祖父祖母节”日本的"敬老节“希腊的”老人节“ 第2课伸出爱的手 1、有些人因先天或后天的原因，不能像绝大多数人一样，拥有（健全）的身体。为适应现实生活，他们需要付出（比常人）更大的努力。 2、聋哑人靠（手语）来与人交流。盲人靠（触摸盲点）来辨别钱币的面值。双腿瘫痪的人出行得靠（轮椅）帮忙。 3、残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同，但是他们和我们一样具有（奋发图强）、（努力拼搏）的精神，在不同岗位上用不同的方式为社会（做贡献）。 4、同在一片蓝天下，生活着幸福的（你和我），也生活着遇到了（困难)的他。我们眼中不仅要有自己，也要关注他们。 5、社会是个(温暖的)大家庭。 6、我们应该怎样对待残疾人？答：对待残疾人要有礼貌，应该同情和帮助他们。 第3课我的邻里乡亲 1、每个家庭都有自己的(邻居)。有些邻里之间亲亲热热如同（一家人），有些 则很少往来。 2、俗话说“远亲不如近邻。” 3、邻里之间的和睦相处是安宁、愉快的生活所不可缺少的。 4、邻里之间难免会有一些小矛盾。很多时候，邻里的矛盾就是我们小孩子造成 的或由我们引起的。 5、一些邻里间的小事，也有可能引起法律纠纷，解决这些问题是有法可依的。 6、为什么说“远亲不如近邻”？ 答：由于受居住地的限制，左邻右舍之间的互相帮助比远亲之间的帮助要更及时、更经常，所以显得生活关系更加密切，所以说“远亲不如近邻。” 7、你从“六尺巷的故事”中体会到了什么？他对我们今天处理邻里关系有什么 启发？ 答：从这个故事中我们可以体会到邻里之间应该互敬互让。对我们的启发是：邻里之间应该相互体谅，相互宽容和相互理解，不要为一些小事儿发生矛盾。
2020-2021学年度第一学期期中测试 四年级道德与法治试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填空题。（8*2=16分） 1、班徽是一个班级的（）,是（）的象征。 2、我们是班规的制订者,也应该是班规的（）。 3、家庭责任的承担,不能仅凭一时兴起,需要有（）的精神,坚持负责到底。 4、班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的（）。 5、要为父母分忧解愁,就从学做一个（）的孩子开始吧。 6、家人之间的相互陪伴、（）、（）,就是家庭成员对家庭的贡献。 二、判断题。（正确的打“√”,错误的打“×”）（2*10=20分） 1、作为小孩子,我们没法对家庭作出自己的贡献。（） 2、我现在还小,家务事可以长大以后慢慢学。（） 3、妈妈说家里的事不用我操心,专心学习、提高成绩最重要。（） 4、东东每天陪奶奶散步,父母感到很开心,认为他是一个懂事的孩子。（） 5、班级之间的合作可以增进彼此的友谊,共同进步。（） 6、为她班喝彩是对自己班级的背叛,我只为自己班加油打气。（） 7、我们班只有优点,没有缺点。（） 8、班规是班级共同生活的规则。（） 9、每天回家做作业前,爷爷帮我擦净桌子,摆好凳子。（） 10、每个家庭的孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（） 三、选择题。（每题只有一个正确答案）（5*5=25分） 1、奶奶的八十寿辰快到了,给奶奶挑选礼物最好的方式是（） A.爸爸自己去随便买 B.妈妈网购 C.全家商量后再决定 D.让奶奶自己到超市买 2、下面关于班规的说法不正确的是（） A.班规制定以后就必须固定下来,不得改变 B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的 C.根据班级的实际情况可以修订班规
四年级品社教案 第一单元：《一方水土养一方人》教学设计 第一课：《我的家乡在哪里》教学设计 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备：中国地图、宁夏省地图。学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时教学设计 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在（）省（）市（）县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 五．板书设计 六．教学反思 第二课时教学设计 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。
一、我会填。（每空1分，共10分） 1. ______岁以下儿童不能骑自行车上马路。 2.1876年，______国发明家_______发明了电话。 3. _______ 是我们的衣食之源。 4. 我国的信箱、邮车、邮局工作人员的制服都是______色。 5.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诉我们要_________。 6. 每年的____月____日是工人们的节日，叫做_______节。 7.天生我材必有用。我们要告诉自己：我能行！要做一个_______的人 二、我知道。（每空0.5分，共16分） 1. 我知道的古代交通工具有: _______、_______、_______、_______。 2. 我知道的现代交通工具有: _______、_______、_______、_______。 3. 我知道的古代通信方式种类有_______、_______、_______、_______。 4. 我知道的现代通信方式种类有_______、_______、_______、_______。 5. 我知道的大众传媒有: _______、_______、_______、_______。 6. 我知道的电话种类有: _______、_______、_______、_______。 7. 我知道农业生产中有许多创造发明，如_______、_______、_______、_______。 8. 我知道上网可以做很多事情，如_______、_______、_______、_______。 三、我会辨。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1. 我们生活中的很多日用品都是工厂生产出来的，肥皂、空调都是工业品。（） 2. 只要不影响学习，少年儿童就可以到网吧上网玩游戏。（） 3. 1903年，美国的莱特兄弟，发明了世界上第一架动力飞机。（） 4. “红灯停，绿灯行”，人行道上的绿灯亮了就可以过马路了。（） 5. 畜牧业、副业、种植业、渔业、林业的生产都是农业生产。（） 6. 妈妈关心我，为了避免我交到不好的朋友，她可以拆开我的信查看。（） 7. 这次书法比赛，我又没有得到第一名，以后我再也不练书法了。（） 8. 我们不应该用自己长处去比别人的短处，而应该取长补短。（） 9. 汽车的污染主要是噪音污染和尾气污染。（） 10.袁隆平爷爷培育出的杂交水稻大大提高了水稻的产量。（） 四、我会选。 1.常见的交通标志分四类：警告标示、禁令标志、指路标志和指示标志，我能连一连，还能告诉大家这些标志的 意义呢！（连线1分，解释1分，共16分） （）（）（）（）( )（）（）（） 警告标志禁令标志指示标志指路标志 2.哪些是农产品，哪些是工业产品？你能把它们送到自己家去吗？（8分） 苹果牛奶皮鞋毛巾汽车武昌鱼玉米台灯 农产品：工业产品： 五、我会做。（30分） 1. 你有自信心吗？请你写出两条关于自信的名人名言。（6分） 2. 今年放暑假，李芳和妈妈想去上海看世博会。你能给她的出行准备工作提点建议吗？帮她选择合适的交通工具，还要提醒她出行的有关注意事项，让她的旅程能更轻松愉快哦！（15分） 3、我的出行建议 出发地：武汉目的地：上海我选择的交通方式：______________（2分） 我选择的理由：（3分）________________________________________________________ 出行安全事项：（10分） 1.___________________ 2._________________ 3.______________ 4.____________ 5.__________________ 3．生活中，你遇到过哪些挫折？你是怎么面对的？取得了哪些进步？举个例子，和大家说一说。（9分）
部编道德与法治小学四年级上册每课知识点汇总 第1课我们班四岁了 一、知识点。 1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 2.不知不觉中，我们班已经四岁了。 3.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。 4.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 二、问答题。 1.让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 ①记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。 ②记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。 ③记得第一次参加学校升国旗仪式，我们在操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在校园飘荡，浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。 ④记得第一次参加校园运动会，同学们拼足力气，参加比赛，为班级争光。一个团结向上的班集体产生了。 2.让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。 ①这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。 ②这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。 ③这是三年级时在烈士陵园扫墓的合影。看，同学们一个个手拿着鲜花向烈士敬礼。 3.你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？） ①在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清
扫，遇到困难总有同学无私相助。 ②我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。 ③我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。 4.我们一起来发现自己班还存在哪些问题。（或我们班存在的问题与不足） ①班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。 ②班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理。 ③班上有个别同学上课总是迟到。 ④参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。 5.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。 我的金点子：①每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。 ②在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。 ③班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。 ④班上的各个方面都由专人负责和监督。 ⑤加强对违纪同学的教育。 6.班微有什么作用？ 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 7.请设计一个班徽，比一比，看谁的设计主题明确，简洁美观。 8.设计班徽的步骤。 第1步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第2步：选定体现主题词的象征图案和颜色。 第3步：把选定的图案有机的组合起来。 第4步：写上解说词。 第2课我们的班规我们定 一、知识点。 1.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。
四年级（上）品社《课程标准》达标练习题第一单元 一、相信自己，我会填（30分） 1、我的家乡在山东省（市、自治区济宁市（地区、自治州）泗水县（市、区）苗馆镇。3、有的地图上画出了指向标。不画指向标的，习惯上面对地图上方是北，下方是南，左方是西，右方是东。 4、请你列举两种我们的家乡主要的物产品：小麦和花生、地瓜。 5、由于自然环境、地理位置和资源的不同，各个地方的经济特点也各不相同。 6、你一定调查过为我们家乡做出突出贡献的优秀人物，列举一位吧，他（她）是环卫工人，他的主要贡献是他们的劳动使我们家乡的街道更加干净美丽；你最佩服的人物是医生，他的主要事迹是他每天给周围村庄的人们看病，解除病痛。 二、火眼金眼辨真伪（12分）1、（√）自然环境与经济特点有着密切关系。 2、（×）我的家乡已经很美了，不需要发展变化了。 2、（√）自然资源是有限的，我们必须合理开发、利用，并节约和保护自然资源。 3、（√）家乡的优秀人物用他们的智慧和汗水为家乡的发展做出了贡献。 4、（√）我们要学习家乡优秀人物吃苦耐劳的精神。 5、（×）建设家乡是大人的事，与我们小学生无关。 6、（√）地图在人们的学习、生活、工作及国家经济建设、军事和科研中用处是很大的。 三、我会选择，我快乐（22分） 1、下面（②）、（③）和（④）是地图的三要素。①指向标②方向③比例尺④图例 2、由于自然环境等因素的不同，有的城市景色优美，可以发展（①）；有的城市因矿产资源丰富，经济则以（②）为主；有的城市交通发达，有利于货物集散，所以形成了（③）中心。①旅游业②工矿业③商业 3、农村的经济特点和生产活动各具特色。平原地区，土地肥沃，适宜（①）；在牧区，草原辽阔，牧草丰美，人们从事以放牧、饲养为主的（②）；在海边和河湖众多的地方，水产资源丰富，人们则以（③）为主。①粮食生产②畜牧业生产③渔业生产
人教版《品德与社会》四年级下册 第一课；我的家乡在哪里 目的要求； 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地[社区.县.市].本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点； 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备； 中国地图.浙江省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水.信封。 第一课时 一.歌曲导入；播放《在那桃花盛开的地方》，问；听听这首歌描写了什么？ 二.谈话引导，***导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二.看地图，找家乡。 指名学生，问；你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2.出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3.小组合作，找一找家乡。 4.游戏；“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 5.老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6.竞赛；老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三.找家乡，画家乡。 1.每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2.说说你对家乡的了解。 3.用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4.学生上台展示。 四.遐想；二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五.小结 第二课；家乡的美景家乡的人 教学目标； 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
四年级品德与社会下册 期末试卷 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
四年级品德与社会下册期末试卷一 一、填空（每空 1 分共计 30 分） 1、看地图时，要 一、填空（每空 1 分共计 30 分） 1、看地图时，要先看地图上的（）、（）、（） 2、车牌的第一个字母是什么意思（）山东的简称或别称是（）。 3、我们需要的所有物品有的是（）、有的是（），还的是原料来自（），然后又由（）来加工生产。 4、交通运输方式主要有（）、（）、（）、（）、（）。 5、交通运输不仅要有（），还需要有（），如（）、（）、（）、（）。 6、1903 年，美国的（）发明了世界上第一架动力飞机。 7、我们现有的通信方式种类有（）、（）、（）、（）。 8、（）、（）、（）、（）、（）等被称为大众传媒。 二、判断题（每小题 2 分共计 20 分） 1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此，不同的地区农产品的种类会有所不同。（） 2、我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡。（） 3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方，汽车就是一种工业品。（） 4、由于行业的不断变迁，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改变。（） 5、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式，传统的交通运输方式已经不起作用了。（） 6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。（） 7、《金陵晚报》中的“金陵”指南京。（） 8、“沙发里的土豆”是指过度看电视者。 9、汽车的污染主要是噪音污染，其次是尾气污染。 10、所有的报纸和杂志都适合我们看。 三、简答 1、说一说自己的家乡有风景名胜哪些名人哪些美食佳肴，各举四个（每个 1 分，共计12 分） 2、看看我们当地农村主要生产哪些农产品我们餐桌上的食品哪些是本地产的哪些是外地产的再说说家乡的几种农作物，各在什么季节播种，什么季节收获（每问最少两例，一例 1 分共计 8 分）。 3、小设计师。设计发明一种新产品。包括名称，设想意图，使用方法等（10 分） 4、我们应该怎样文明通信，请说说你的建议。（5 分） 四、谈论、辨析题（15 分）你的家长对你看电视是什么态度（4 分）你认为大人限制小孩看电视合理吗为什么（6 分）假如你是家长，你会怎么做（5 分） 五、试题答案一，填空题 1、方向、比例尺、图例。 2、各省市的简称、鲁（齐） 3、农产品、工业品、农村、工厂 4、铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输 5、交通线路、交通站点、汽车站火车站、飞机场、港口 6、莱特兄弟 7、寄信、打电话、发传真、发电子邮件 8、书籍、报纸、电视、广播、网络一、判断题 1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 6 错 7、对 8、对、 9、错 10、错
浙教版品德与社会四年级上册 复习资料知识点 全册关键词：诚实；分清是非学会拒绝；宽容体谅；战胜失败；尊老爱老；家庭责任感；合理消费；勤俭持家；团结友爱；遵守规则；关心集体；学会合作； 第一单元： 第一课：诚实是金 1.诚实是金子。只有诚实的人才能赢得别人的信任和尊重。 2.诚实有多种表现：拾金不昧、信守承诺、实事求是、言行一致、敢于承认 错误 3.敢于承认错误并改正错误，同样是一个诚实、勇敢的孩子（在学校里诚实 面对老师，在家里诚实面对家长，主动承认自己的错误） 4.“许衡不吃无主之梨”启示（精神癌、诚实椅）：做人一定要诚实，因 为诚实是金子。只有诚实的人才能赢得别人的信任和尊重。 5.“小洞不补，大洞难补”：说明很多人往往就是从小时候、从小事上不诚 实开始一步步走上违法乱纪道路的。他们在小事上撒谎、占小便宜，以至于最终走上犯罪的道路。 6.关于诚实的名言：①生活是欺骗不了的，一个人要生活的光明磊落。—— 冯雪峰
②君子一言，快马一鞭。 第二课我该不该这样做 1.生活中有很多事情是不该做的。做一个懂事的孩子就要懂得如何远离那些 不该做的事情。（分清是非、学会拒绝） 2.“近朱者赤，近墨者黑”：和什么样的人交朋友对我们来说很重要。我们 要分清是非、远离坏人坏事，学会爱护自己。 3.“孟母三迁”：分清是非、远离坏人坏事 4.“勿以善小而不之，勿以恶小而为之”： 5.遇到不该做的事情时怎样拒绝（四种拒绝的方法）：可以直接拒绝；可以 间接拒绝；可以让别人替你转告；可以用实际行动表示拒绝。 6.我们拒绝的只是那些不该做的事情，可不能拒绝应该帮助的人。 第三课当冲突发生后 1.同学之间难免会产生矛盾，甚至发生冲突。遇到这样的情况时，我们要多 从自己身上找原因，学会理解别人、宽宏待人。（宽容、体谅） 2.如果我有道理，我要宽宏待人；如果他有道理，我会向他道歉。 3.在同学和朋友中，有些人缘非常好，这是因为他们能理解、体谅别人，能 主动与人交往。他们在与人交往方面的优点是：心胸宽广、乐于助人、能体谅别人、不斤斤计较。 第四课失败怕什么
知识梳理 第一单元有困难我不怕 一、填空 1.失败是成功的（）。困难像（），你弱它就（），你（）它就（）。 2.自信是善于发挥自己的（），自信是敢于正视自己的（），自信是成功的（） 3.每个人都会有（），有点烦恼也是正常。如果我们能做（）的主人，学会（）自己，就能经常保持一份（ 1.困难总在我们前进的路上出现，有人说：困难像弹簧，你弱它就强。（ 2.张敏因为怕呛水，所以不敢学游泳了。（） 3.困难是我们的好朋友，他能帮我们进步。（ 4.王林想：“要想成功，必须从大事做起，小小的进步，算得了什么。”（） 5.克服一个困难，实现一个目标，都是一次小小的成功。（ 三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里 1.在困难面前我们应该怎么做呢？（ A. B. C. 2.取得成功需要这样的精神（ A. B. C. 3.在生活中，难免会和同学发生矛盾，这时我们应该怎样做（ A. B. C.多小的一点事，让我先说对不起。 四、思考 1.有人说：“胜败乃兵家常事，”所以，失败了也无所谓，根本不用放在心上。你同意这种说法吗？把你的想法写下来。
2.赵明心情不好的时候，常常喜欢摔东西。你赞成这种做法吗？有什么好办法，让他能够放松自我，缓解紧张情绪，高兴起来吗? 3.当你面对一个令你发愁的问题时，你该怎么办? 五、搜集关于成功与失败的名人名言(至少三条)。 第二单元我们的快乐大本营 一、填空 1.我们的集体是一个温暖的（），大家相互（）、相互（），一块儿 2.在班集体中，大家（）互相（），才能把每个人的力量凝聚在一起，共 二、你认为下面的说法正确吗？请你分别用“√”或“×”表示 1.欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的优点。（） 2.张敏学习不好，又不爱说话，她一点优点也没有。（） 3.王浩想：这道难题终于被我做出来了，我才不会告诉其他同学呢！（） 4.当同学在生活学习中遇到困难的时候，让我们都伸出援助之手。（） 5.每一个同学都是班集体中的一员，我们在分享集体大家庭快乐的时候，别忘了为它出点力。（ 6.和同学们约定好的事情，如果没有时间就不用做了。（） 7.这是集体的任务，少我一个人算不了什么。（） 8.和同学们合作时，要多听别人的意见，不能只按自己的想法做事。（） 三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里 1.我们的班集体是一个温暖的大家庭，当同学遇到困难时，我们应该（） A. B. 2.你认为下面的做法正确的有（ )
第一单元:一方水土养一方人 第一课:我的家乡在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡就是祖国的一部分。 重点难点: 能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人,想念家乡,就是爱家乡的表现。 教学准备: 中国地图、浙江省地图。 学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。 第一课时 一、歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导,***导入。 就是啊,家乡就是生我们养我们的地方,家乡在您的眼里就是怎样一个地方？ 在同学们的眼里,家乡就是美丽的,也就是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。 今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二、瞧地图,找家乡。 指名学生,问:您的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省与省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作,找一找家乡。 4、游戏:“12345,您的家乡在哪里？”“在这里,在这里,我的家乡在这里。” 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮她们。 6、竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,瞧谁找得快找得准。 三、找家乡,画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。 2、说说您对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想:二十年后的我。 一转眼,您长大成人了。您会为家乡做点什么？ 您对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课:家乡的美景家乡的人 教学目标: 1、了解自己家乡的自然环境与人文环境,激发热爱家乡的情感。
四年级下册品德与社会期末试卷及答案 一、填空。 1．自信，即（）能够充分看到自己的优势，相信自己有能力做成某件事。2．（）就是吸取别人的长处，弥补自己不足，这就是我们取得进步的好方法. 3．（）是指能以宽阔的胸怀对待他人。 4．1876年“导线传递声音的梦想，在美国青年发明家（）的手中实现。 5．现代通信已形成以（）为主，（）、（）为辅的传媒网。 6．网络指（）。 7．传递信息的人过去被称为信使，现在叫做（）。 8．1903年12月17日，美国的（）兄弟完成第一架载人并有发动机驱动的飞机飞 行。 【参考答案】 1.相信自己 2.取长补短 3.宽以待人 4.贝尔 5.光纤、微波、卫星 6.计算机互联网 7.传媒人 8.莱特兄弟 二、选择题（请将正确的答案序号填在括号里） 1．当“不如意、不顺心“光顾你时，你应该（） A、一个人憋在心里。 B、和老师、同学谈谈。 C、痛哭一场 2．当我们遇到挫折时，应该（） A、要分析失败的原因 B、寻求帮助 C、乐观向上 D、向困难低头 3．有这些途径可增强我们自信心。（） A、博览群书 B、主动与人交往。 C、多想以往成功的事。 D、玩些电脑游戏。4．1844年5月24日，电报的发明人（） A、莫尔斯。B 、麦迪C、比尔盖茨D、莎士比亚 5．网络的作用有（）
A、专家网上会诊B 、网上购物C、网络会议D、网络学校 6．农业是个大家族，它包括的种类有（） A、种植业B 、副业C、林业D、畜牧业E、渔业 7．（）使水稻的产量和过去相比提高了很多。 A、袁隆平。B 、王进喜C、牛顿D、瓦特 8．砸冰箱的故事告诉我们（） A、质量是企业的生命 B、厂长对产品质量要求高 C、厂长脾气大 【参考答案】 1.B 2. A、B、C 3. A、B、C 4. A 5. A、B、C、D 6. A、B、C、D、E 7. A 8. A、B 三、连线（下面这些交通标志属于哪类标志？请用先连起来。） 警告标志指路标志指示标志禁令标志 【参考答案】 1.指路标志 2.禁令标志 3.指示标志 4.警告标志 四、判断（请你将叙述正确的打上“∨”，错误的打上“×”） 1．《中华人民共和国宪法》第四十条规定：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密不受法律保护。（） 2．水上交通工具一般的演变过程：独木舟—以风和人力为动力的帆船---以蒸汽为动力的船----内燃机驱动的轮船（） 3．陆地上的交通工具汽车的演变过程：独轮车---马车---最古老的汽车---现代汽车。（） 4．棉袜是农产品加工而成的.( ) 【参考答案】
四年级上册品德与社会试题 第一套 一、填空题 1．我们的（）是宝贵的。它只有一次，一旦失去，就不会再来了。 2．人在（）岁以前算中年人。 二、选择题 1．我们对待自己生命的态度应该是（） Ａ父母总批评我，我不好好吃饭了，生病了就让他们担心。 Ｂ他们宠着我，我就对他们也好点。 Ｃ我是他们的希望，我要为他们好好学习、成长。 Ｄ命是我自己的，我爱怎么活就怎么活。 三、判断题 1. 白纸很干净用它包食物一定没问题。（） 四、简答题 1．从食品的包装袋上我们都可以得到哪些信息？（至少四条） 第二套 一、填空题 1．我们的生命是（）和（）给的，所以它不只属于我们自己。 2．我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和（）等。 二、选择题 1．叔叔最爱和朋友去野外抓蛇烤着吃，我说（） Ａ野生动物传染疾病，不要吃 Ｂ蛇太可怕了，吃就吃吧 Ｃ吃蛇不吉祥会遭报应的 Ｄ小心点，别让毒蛇咬了 三、判断题 1. 奶奶说“不干不净，吃了没病”。（） 四、简答题 1．举例说明：学校中有哪些潜在的危险？（至少四条） 第三套 一、填空题 1．该安全表示我们经常在（）地方看到，它提醒人们要（）。 2．报警请拨（）；发生火灾请拨（）；病人急救请拨（）；交通事故请拨（）。 二、选择题 1．选择食品主要看（） A 保质期越近越好 B 食品配料越丰富越好 C 价格越低越好 D 包装袋越漂亮越好 三、判断题 1．中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱（） 四、简答题
1．写出一首有关节约的古诗。（要求：题目、作者、内容） 第四套 一、填空题 1．消费者权益日是在每年的（）月（）日。 2．现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如打工、银行利息和（）等。 二、选择题 1. 交通灯中表示通行的颜色是（） A．红色B．绿色C．黄色 D．紫色 三、判断题 1．交通规则是专门为有车人制定的，与我们小学生没有关系。（） 四、简答题 1．孝敬长辈，我们能做些什么？ 第五套 一、填空题 1．我们周边的购物场所有超市、专卖店还有（）等等。 2、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。 二、选择题 1.下列哪种心情有益于我们的健康？（） A.生气 B.悲伤 C.开心 D.痛苦 三、判断题 1．火灾发生时，不管外面浓烟、火势大小，一定要冲出门外。（） 四、简答题 1、我们为什么要关爱和善待动植物？ 第六套 一、填空题 1、动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。 1、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。 二、选择题 1 C A. B. C. D. 三、判断题 1．父母为家庭提供收入是他们应尽的义务，我们不需要去珍惜。（） 四、简答题 1、你知道哪些是良好的卫生习惯？哪些是不良的卫生习惯？（１３页）
四年级品德与社会下册试题 一、精彩补白。（每空一分，共20分） 1、由于我国南北（）不同，地形地貌各异，气候也存在着极大的差异，这就造成了各地人们不同的（）和（）方式。正所谓“一方水土，养一方人”。 2、我国的疆界绵长，陆上国界线长约为（）。 3、无论生活在平原，还是沿海、（），人们都在积极利用自然条件，（），创造有特色的生活。 4、在我国约960万平方千米的土地上和广阔的海洋（），储藏着丰富的（），它们是我国经济发展的( ). 5、千百年来，在中国广袤的土地上，个民族人民世世代代（），团结互助，（），共同创造了悠久灿烂的（ ). 6、草原牧民“逐水草而居”，住的是便于拆卸的（）。 7、（）出使西域后，（）、（）、（）等传入中原，丰富了汉人的生活。 8、由于（）、（）和（）的不同，各民族在生活和生产方面都有不同的特色。 二、判断。（每空2分，共20分） 1、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是黄果树瀑布。（） 2、长江和黄河都发源于青藏高原。（） 3、我国最大的咸水湖是太湖。（） 4、黄土高原上分布的黄土很贫瘠，水土容易流失.( )
5、去民族之乡做客，吃着美味的食品，别忘了尊重他们的饮食习惯，这样大家会吃得更开心。（） 6、我国在古老的农耕在黄河流域。（） 7、长江终年不冻，干流有3000多千米可通巨轮。（） 8、故治理黄河水土流失的最好办法是在两岸植树护护堤。（） 9、饮食习惯是可以改变的，应该少数服从多数，大家都吃的食品，少数民族也应该吃。（） 10、我国是一个多民族的国家，又是世界上人口最多的国家，共有56个民族。（） 三、选择题。（每个3分，共30分） 1、黄土高原居住的房屋是（） A、蒙古包 B、窑洞 C、吊脚楼 D、草屋 2、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这句话出自（） A、《左传》 B、《晏子春秋》 C、《史记》 D、《战国策》 3我国有（）省（）自治区。 A 、23 5 B、32 4 C、23 5 D、23 4 4、（）人不吃狗肉，不戴狗皮帽子。 A、藏族 B、蒙古族 C、满族 D、傣族 5、在半坡文明遗址中发现了（） A、陶器 B、餐具 C、人面鱼纹盆 D、稻谷 6、我国的第一大河是（）