今日家作：9月11日
1.将新书包好书皮。
2.在家静座10分钟。
1 a,o,e,各写一行，注意书写规范，工整，一个田字格对应写一个拼音。每行写7个。
2将韵母a,o,e带声调读十遍，可打乱顺序
3背《声调歌》：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降
4每天课外阅读故事书20分钟
注：俞腾翔，朱逸凡，凌健，赵家宏，钟宇洋，杨雨霖，毛雅琳，陈善樟，以上小朋友需加强练写自己的名字
★温馨提示：请家长每天在家用红笔批改好当天的家庭作业，并签上孩子的表现或家长的意见，并保管好这个家校联系本，等到期末时，要将每个孩子的家校联系本收上来，再评比出“作业整洁小明星”奖状。
将今天发下的新书用宽透明胶贴好，外面再包个书皮。
2013年9月12日家作：
语文：将单韵母a,o,e,，带上调各写两个，如：āāááǎǎàà写完后放声读五遍。2.家长打乱顺序指一个，孩子读一个。3.把语文书第6-7页的图画编个故事说给家长听。
1. 将单韵母i u ü、声母y w各写一行。
2. 背单韵母歌。（单韵母六兄弟a o e i u ü,a是老大，ü是小弟）
3. 试着复述故事《助人为乐的大y》，明白yi wu yu 是整体认读音节，不能拼读，小ü碰到大y，擦掉眼泪还读ü的音。
4. 预习第三课，看故事书二十分钟。
2 īíǐìūúǔùǖǘǚǜ各写两个
3 和家长一起阅读《字词句篇》，读一读，记一记，完成课后练习
数学：10以内的加减口算20题
9月13日家作：
1 新发的语文基础训练用书皮包好，完成第1面的1到3题，第二面的1到3题
2 整体认读音节yi wu yu 及其变调各写一行
格式：例yi yīyíyǐyì
3 大声朗读P6-9页的内容3遍，家长打乱顺序指一个，学生读一个，要求非常熟练、快速读音。有拼音卡的可以和孩子玩读卡游戏，尤其是带声调的字母，这两天一定多练习）。
4.每天看课外书至少二十分钟。
9月16日语文家作：
1 先背儿歌：像个6字bbb,右上半圆ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。
2.将b p m f 写一行。
3 拼读语文书第10面，反复练读，直到准确、熟练为止。（拼两拼音节的儿歌：前音轻短后音重，两音相连猛一碰）
4.打乱顺序带调听写a o e i u üyi wu yu （如：家长报：á，学生听写á,家长报ǔ,学生听写ǔ，听写的个数可以视孩子掌握程度而定）
9月17日语文家作：认识第11页“爸妈我”3个生字（家长指认），再用“爸爸、妈妈、我”各说一句话
★温馨提示：1.今天已重新调整座位，两个星期后会进行轮换。
2.本周开始进行班级德育评比，请家长督促孩子不要迟到和早退。
1.背儿歌：大鼓加锤ddd,鱼儿跳舞ttt,一个门洞nnn，一根小棍lll,再将d t n l 各写一行。
2.带声调大声读一读书P10-12页的音节，如：dādádǎdà( ),请根据孩子的练习情况在下列选项中选择。A.拼读准确并流利。B.拼读准确，但不流利。C.拼读不准确。D.不会拼读。
3.在完成第二项作业后，每个音节至少抽两个调听写。（如pápàm ùmǔ难点在第二声和第三声）
1 区分d-b d-p t-f n-m b-d f-t u-ü
2 背诵语文书第13页的儿歌《轻轻地》（在书上签背），认读词语：小狗、你们、跑、小草、跳、小兔
3 看P11-13页图，编两个故事讲给家长听。
4.游戏：和孩子一起玩抽卡片的游戏，将抽出的声母和韵母卡片相碰再拼读出来。
附：语文书皮没包好的同学。
9月18日语文家作：
1 复习巩固语文书第14，15页，按顺序背诵和默写第一题的6个单韵母、10个声母和三个整体认读音节。
2在书上给第15页“我会认”的生字注音，并组词说话。（如：马白马我很喜欢这匹白马。）准备下周的测验
3 完成《字词句段篇》的第10页
9月22日家作：
1.背儿歌：9字加钩ggg,像把机枪kkk，一把椅子hhh.
2. g k h 各写一行
3.带声调熟练拼读语文书第16页的音节，并口头组词。
4.根据语文书第16页的情境图编故事。（请家长在家校联系本上记录下孩子讲的故事。如：一天早上，小华和小立来到公园，这里景色可美了：池塘里有一群小蝌蚪在开心地玩耍，绿绿的草坪上有两只小鸽子在开心地聊天，另一只鸽子叨着树枝花环过来凑热闹，它想，我该把花环送给谁呢？这时小华和小立感觉到有点渴了，他们用自己的零花钱各自买了一瓶可乐和饮料喝起来了。）
1．《字词句篇》第5课
2.熟读语文书第16，17面的拼音，背诵谜语《猜一猜》（家长签背）温馨提示：9月份学校有温馨教室评比，以及班级要成立绿化角，欢迎家长朋友们献计献策，培养小朋友的爱心，自己带的花花草草自己承包，自己养。
今日语文家作：
1 背儿歌：竖弯加点jjj,像个9字qqq,一把大叉xxx,再把jqx按格式各写一行。
2.带声调拼读语文书18页，并口头组词。背诵儿歌：小ü小ü有礼貌，见了j q x 脱帽敬个礼。
3 认读生字下洗衣服鸡背诵儿歌在一起
4 看语文书19页的情境图，给父母讲个小故事
表扬：王梓涛，付钦沩，李薇，伍乐杰，曾伟志同学的语文基础训练
不仅准确无误，而且书写相当漂亮。
9月26日语文家作：
背儿歌：像个2字zzz ，半个圆圈ccc,半个8字sss。
1 z c s各写一行，zi ci si各写两个
2 拼读语文书第20面的拼音，背诵语文书21页的儿歌
3 识字：做过了不乐，并在书上给生字注音
4 语文书21页，看图讲故事
9月27日语文家作：
1 zh ch sh 各写一行，zhi chi shi各写三个
2 拼读语文书的第22页
3 完成字词句篇的第7，8页
4 自主复习学过的拼音
5 注意每天的亲字阅读20分钟，亲子跳绳5分钟是常规。
学习拼音好方法
以下是学习拼音的一些方法，供各位家长参考：
1、充分利用第140页生字表（一）生字表中包括了生字和它的注音。第一关读的时候可以让孩子拼读，组词；第二关：在此基础上进行说话训练。比如b－à－bà爸爸，爸爸在看书。组词可以组多个。生字表中生字的注音可以让孩子先圈一圈声母，然后用橡皮擦掉，再
圈一圈韵母。可找一找三拼音及整体认读音节。
2、听写三步走。第一步：默写43页三个表格。（在此基础上再听写）第二步：家长写单个的字，让孩子写出这个字的音节；第三步：报出课文中出现的词儿，让孩子写出音节，这一关是学好拼音的标志。
3、声母、韵母、整体认读音节的卡片读法可以有很多。比如将形近的ei、ie、iu ui、er、ei放在一起比较读；将打乱的识字卡片让孩子选一选组成新的词语；利用单韵母的四声卡片和其他声母相拼练习。
4、让孩子用拼音写写家里的电器、水果等物品的名称，然后可以贴、放在上面，提高孩子学习拼音的兴趣。多读读有拼音的读物，例如《日有所诵》（小学一年级），特别适合识字比较少的孩子，用来巩固汉语拼音，您可以让孩子每天在家里读一首或两首。
一年级孩子学习小故事
1、找找你认识的字宝宝：睡觉前阅读是好习惯，乐趣也随着故事的起伏而源源不绝，但识字量不多却是孩子面前一个不小的障碍。为了提高他的阅读兴趣和独自阅读的能力，选择孩子感兴趣的有拼音注音的儿童读物，大人给孩子读过两次后，大人离开孩子的阅读地点，让孩子自己拿着笔圈出自己认识的字，然后让孩子统计并向大人汇报自己抓住的认识的字宝宝。每天晚上都以这样的程序进行：先大人带着孩子阅读，然后孩子找字，然后统计汇报。这个游戏尽管很简单，但
大人很快就会发现，孩子在寻找拟人化的字宝宝的过程中，不仅认字数量或是阅读能力上提高了，找字宝宝的小游戏还让孩子更喜欢阅读了。
2、温情提醒牌：儿子的爸爸有丢三落四的坏习惯，放假或放学时间里，好心的儿子总是不停地提醒他教育他，但儿子上学后，老爸的劣迹又在无人提醒的情况下浮现出来——钥匙忘记了，手机忘记了。于是，我们在家设立了一个专门给儿子书写提示的温情提醒牌。每天上学前，儿子都会在客厅的白板上写下他叮嘱的句子：“爸爸！一ding yao 记de nayao shi ！”“爸爸！qing 记zhu na 手机！”……这些夹着字和拼音的有趣句子，不仅使孩子拼写能力得到了锻炼，还拉近了爸爸和孩子之间的感情。
3、拼音白板传笑声：晚饭后的聊天是我们家每天里的必然情节，也是互相了解的最好时机，大家在这个时间里交流着自己各自的学习生活工作情况，从儿子上小学开始，我们除了用口语表达的形式外，还用了白板书写拼音来进行无声的神秘交流。我先在白板上写下：“ba ba de jiao ya zi hen chou ！”的句子，就把白板传给儿子，儿子拼读后吃吃地笑完接着写：“dui ya ！wo ye wen dao la！”然后再把白板传给老公，老公认真看完，“怒不可揭”地写：“ni men tai huai le！zen me ke yi shuo wo de huai hua ne！guo fen！”当然，孩子和我们不正确的拼音书写会造成差之毫厘谬以千里的后果，笑声更是源源不绝，我们就在这种无声交谈的方式中逐步改正逐步加强，真是其乐无穷，无声胜有声的境界可能就是这样吧！
4、小教官，大派头：儿子喜欢老师这个神圣角色可谓由来已久，摇头晃脑地给邻居孩子和我们大人上课是他的生活乐趣，上小学后，孩子的知识更加丰富了，见缝插针地给我们讲课更成了孩子放学后最钟情的游戏，拼音的教学当然是他对我们实施的主要教育任务之一了。上课了，儿子在白板上写下要教给我们大人的几个拼音，用教鞭（可以伸缩的天线）煞有介事地教我们认读，然后提问我们两个老学生：“刘同学，请你读an 和bang。”“刘同学”淘气地回答：“老师，我会，前面的是‘昂’！后面的读‘半’！”虽然天资不足的刘同学没读好，但小老师并没生气，耐心地给刘同学示范并更正：“前面的是安，安全的安，读这个音的时候，脖子不能用力的；后面的是帮，帮助的帮，脖子要使劲，不然就不是后鼻韵母的读音了……”好细致好专业的讲述啊！果然有老师派头！佩服！
5、小小翻译官：平常，我喜欢和孩子一起阅读带拼音注音的儿童读物，每次遇上“不认识”的字时，我都会很谦虚地向孩子请教：“请问宝贝，这个字怎么读呀？”儿子对我的举动毫无怀疑，认真地帮我拼读了汉字上面注音，然后告诉我读法，“你简直就是翻译官呀！真厉害！”翻译官这个头衔很壮观，儿子一下子就喜欢上了。后来每次我读书的时候，儿子都很关注我读书的情况，并及时帮我解决读书上的难题：“妈妈！这个你不会吗？我读上面的拼音帮你翻译一下，你很快就会明白的了！”简单吧？家长一个小小的“不耻下问”的假动作，就能造就孩子喜欢并善于运用拼音的好习惯。
6、小小打字员：用电脑写字几乎是我现在唯一是书写方式，加上儿
子也是电脑游戏图画迷，和儿子抢夺电脑使用权也成了我家里常见的情节。习惯用拼音打字的我在这时，想出了让孩子用电脑复习的新招。“宝贝，妈妈要去做饭了，不过文章没写好呢！你能帮我打字吗？”乐于助人的儿子当然欣然接受啦！我把事先写好的只有拼音的稿子给儿子，并仔细地交代他键盘上字母和拼音不同点后，就让开电脑前的位子给孩子独自上机作业。儿子除了跑过来问我一次可以敲多少个和怎么找第一页没出现的字以外，几乎没有拼读认的问题。半小时后，儿子骄傲地交作业了：“妈妈！你快过来看呀！我打的字和你的一样好看！这些我全部都会读呢！”这真是个令人满意的答卷！为了提高学习的难度，我给孩子打字的任务从全部的拼音逐渐变成部分汉字最后到全部汉字（在孩子确定不认识的汉字上注上拼音），虽然难度加大了，但被胜利喜悦和满足召唤着孩子兴致同样地高涨，拼音也在充满成就感的打字游戏中，不知不觉地得到巩固和加强。
7、超级变变变：超级变变变是孩子喜欢的电视节目，借助各种辅助物品把自己变成一种令人匪夷所思的东西是他的大爱好，自从儿子上小学接触拼音开始，拼音字母的造型更成了他超级变变变里的变化素材。我们三个人分成两组，一组是大人，另一组是他，由一组先做出和拼音字母相同或相近的样子，让另一组的人员猜，猜对的一方为胜。儿子边发挥自己的奇思妙想去创造接近字母的造型边猜测对方的造型和什么字母相似，通过猜测和模仿的游戏，孩子对字母外型特征及读音的记忆也就更加深刻，连b、p、d、q这几个容易混淆方向和书写位置的拼音字母，都在有趣的游戏中手到擒来。
8、抢答游戏：把家里人的三口人分成两组进行比赛，由妈妈或者爸爸出示拼音卡片，孩子和另一个家长同时看卡片并进行抢答，快而且答对的为胜。这个游戏的初级程度是帮助孩子熟悉拼音读音和字母组合特征，等孩子熟悉字母后游戏就升级了——同时出示两个或三个拼音字母，让竞赛者以最快的速度拼出几个音节组合后的正确读音，快而对者为胜。这个游戏非常容易操作，由于有了速度与竞赛的成分，孩子对字母认读的反应能力和拼读能力都得到了很好的提高。
9、用拼音字母卡打“拼音牌”：四人或两人打。将“牌”分发到每个参与者手中，一方先出一张“牌”，口中要念“我出……(如我出‘b’)”，然后该对方出牌，所出的“牌”要能与对方的“牌”相拼（如出“an”，出牌者还要念“我出an,b—an——ban，斑马的斑”），拼对了对方的牌就被你赢过来了，最后看谁赢的牌多。
10、自制玩“登山”的游戏：在黑板（白纸）上画了一座山，山顶上画面红旗，然后两人参加游戏，每人认一字，认对一字前进一步，看谁先登上山顶，拿到红旗。
除了以上的游戏招数外，我们把日常的生活细节巧妙地与拼音汉字结合起来，让孩子在快乐自由而宽松的环境中学习强化。
墙上，粘贴了与孩子一起制作的拼音小卡片，让孩子可以随时以“考察大人学习情况”的形式进行点读
散步路上，眼里看到的东西都会成为即兴拼读的好素材
商场里，货架上的标签也会成为孩子认字拼读的好材料
看电视时，可以对电视屏幕上出现的动作用拼音进行描述
9月29日语文家作：
1 完成语文基础训练第6，7页
2 前次作业有错误需更正的学生：彭佳瑞，杨雨霖，周家鑫，俞腾翔，朱权昊，凌健，赵家宏，王淳，彭佳柔，李薇，宋筱萌，毛志远，谭鹏辉，伍越，颜家旭
3 粗心大意有点小问题：盛梦琦，肖扬，李冰冰
4 漏掉题目没做完的：聂维淼，曾子涵，聂炜秦，姜芷伊，伍乐杰，需加强拼音书写：毛志远，彭佳瑞，陈瑞卿，彭灏宇，赵家宏，刘庭瑞，李郡雅，黄宝华
9月30日语文家作：
1 把语文书第24页的读读记记里23个声母，读熟练，注意格式，抄一遍，背诵，另起一行再默写
2 完成语文书第24页的“我会摆”和“我会想”两道题
3 做完《字词句篇》21页
注意：1语文的23个声母已学完，另加6个单韵母，16个整体认读音节也已经学了10个，在语文书的第43页有一张拼音总表，可供复习，国庆长假回来要准备默写，错一个扣5分，必须一个一个过关掌握
2 拼音学到了语文书24页的复习2，拼音基础比较差的孩子要注意
在家多读多拼多记多复习，并且可适当预习后面的复韵母，后面的只会越来越难
10月9日语文家作；
1 ai,ei,ui,各写3行，音节kāi,gěi,huí各写一行
2 认读生字：你，他，水，白，皮，子，在
3 完成字词句篇第23页
1. 背《标调歌》：有a在，a先戴，a不在，oe戴，要是i、u在一起，谁在后面给谁戴。
2. 将ai,ei,ui带声调读五遍，读熟练，学生随机指着某个复韵母让孩子大声读出来。
3. 将圈出P27页《小白兔》的生字，给生字注音。熟读《小白兔》2遍。
4. 说话练习：用“你____,他____,我____。”说话。（要说清“谁在干什么”）
10月1 0日语文家作：
1 ao,ou,iu带四声熟读，再各写两行，打乱顺序指读并听写（重点）
2.熟读P28的音节。识字：小，爱，吃，鱼，和，牛，草，好
2 用〔〕爱吃〔〕，〔〕爱吃〔〕，〔〕和〔〕爱吃〔〕说话
3 有感情地朗读儿歌《有礼貌》并背诵。
4 完成字词句篇第25页
5 每天听写10个学过的音节
注意：今天进行了课堂听写音节，很多孩子不能熟练运用，这一点对基础较好的孩子很有挑战，孩子们很感兴趣，请家长们作为亲字学习游戏来好好抓抓
语文家作：
1 ie,üe,er,写一行，整体认读音节ye,yue, er带声调挺快的写一遍，yue 只有一、三、四声。
2 拼读语文书第30，31页，背诵《月儿弯弯》。
3 字词句篇27页
4 新发了阅读教材请包好，（这本书很重要，会作为我们的课外阅读读本，请放家里保管好，把1，2，3首中认识的字圈出来。
5 复习语文书26到31页
1.读P33页《拼一拼》，亲子游戏：准备圈圈和直线，（用透明胶将毛线粘成圈圈）照课本的拼拼小鸭、小鸡和小兔。看看谁最聪明，还能拉出更多东西（如各种字母）。
2.默写已学过的8个复韵母和1个特殊韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er,默写已学过的13个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
3.认真读语文书P32-34页。
1. 拼读书本34-35页。
2. 把前鼻韵母an en in un Un 和整体认读音节yuan yin yun各写一行，再打乱顺序认读。
3. 说话训练：一座（）、一块（）、一片（）。
1. 背《登山》将生字标上拼音，并在课文中圈出来。
10月17日语文家作：
1 ang,eng,ing,ong各写两行，整体认读音节ying写一行。（注意书写紧凑）
2 拼读语文书第38，39页
3 完成字词句篇第34页
10月21日语文家作：
1 先按顺序把语文书43页的三张表：声母表（23个），韵母表（24
个），整体认读音节表（16个）抄一遍，再读，背，再默（重点）
2 拼读语文书第40，41页的声母和音节
3 认识语文书第42页的汉字，背诵儿歌：秋叶飘飘
★温馨提示：拼音基本学完，可真正掌握、掌握运用拼音还有一个循序渐进、熟能生巧的过程，请我们的家长耐心、再耐心地坚持抓好您孩子的听读写，帮助孩子慢慢吸收消化，谢谢！
10月23日语文家作：
1 一张试卷
2 认读语文书140，141页的“生字表一”
两遍，并能打乱顺序读
3 熟背语文书43页的三个表：声母表，韵母表，整体认读音节表
4.看图讲故事P41（家长记录）（如：一天早上，小白兔背着书包高高兴兴上学去。当它来到小河边正要过独木桥时，它看见河对面猴爸爸挑着担子带着猴宝宝要到河这边来摘桃子，这时，猴侯宝对猴爸爸说：“爸爸，小白兔哥哥也要过独木桥，怎么办呢？”这时，小白兔对着他们喊道：“猴叔叔、猴弟弟，你们先过吧！”猴爸爸回答道：“不，小白兔，还是你先过来，要不然你上学就要迟到了！我们不着急，你快先过来吧！”小白对着猴爸爸连声喊道：“谢谢你们，那我就先过去了！”小白兔兴高采烈地背着书包小心地走过独木桥，朝着学校直奔而去。猴爸爸和猴宝宝也过了独木桥，开开心心去摘桃子去了，摘了满满一担呢！
4 课外阅读并背诵阅读材料：睡午觉和小老鼠别咬书
预习要求：1.在文中圈出课后双蓝线中的生字。2.再给这些生字注上拼音 3.读一读课文，要把字音读准确，把兔子读通顺，不能加字减字。（以后简称1圈字2.注音 3.读准读通）
10月24日语文家作：
1 识字一里的一，二，三带拼音各写3个并组两个词，如：一一一（第一）（统一）拼音要写上，写在今天发的2号作业本上。
2 读，背44页的古诗，认读45页的生字表，口头组两个词，说一句话
3 完成字词句篇38页的内容
4 每天读背阅读训练儿歌一到两首
10月25日语文家作：
1 识字
2 的生字：十，木，禾带拼音每个写三个，组两个词
2 识记语文书第46，47页的生字，完成48页的练习：包括给生字表注音，我会写，我会连
3 语文书43页的三个表：声母表，韵母表，整体认读音节表，注意格式，抄一遍，再默一遍
4 完成字词句篇第41页的联系
预习识字（一）第2课。圈字、注音、读准读通
10月28日语文家作：
1带拼音写生字各两行：上，下，土，个，给语文书第50页的生字表注音，生字描红
2 拼读语文书第49，50页
3 看语文书第51页，进行说话练习，注意动词的准确使用
4 完成字词句篇45，46页
5.制作姓名卡一张，要求：硬卡纸一张（A4纸大小），正面写上姓名，反面写上拼音，书写大方、工整，可画花纹点缀漂亮。下星期玩认名字比赛。
10月29日语文家作：
1 带拼音听写学过的生字
2 请家长听写语文书43页的三张拼音表
3.游戏：给家里的物品贴上拼音标签。（孩子写拼音，家长写汉字）附：漂亮的姓名卡片已拍照传群相册。
10月31日语文家作：
1 八，入，大，天带拼音写10个，并组两个词
2 拼读语文书第52到54页两遍，背诵53页的儿歌
3 完成字词句篇51页
4 把画好的画装进信封。请家长填好封面，明天早上收
11月1日语文家作：
1 语文书43页的拼音表：声母表，韵母表，整体认读音节表，抄一遍，默一遍，打乱顺序听写一遍
2 复习学过的生字
3 运动员做好星期一下午2点半参赛的准备
温馨提示：语文书P140-145《生字表（一）》中的字为二类字，要求会认、会读并了解字的含义。了解字义的一个好办法就是大量扩词（即组词），扩词越多越好。
P146—147《生字表（二）》中的100个字为一类字，这类字不仅要达到二类字的要求，还要会听写，写美观。对这类字，一定要严格要求孩子按笔顺书写，并注意一定的书写技巧，我班的写字要求是一看二写三对照，关于笔顺在《字词句段篇章》上都有介绍，希望在家长与老师的配合下，让每一个孩子从小养成良好的写字习惯，写一手漂亮的中国字。
11月4日
1. 认读P140-141页的生字，口头组词，要求全部认识过关。
2. 预习课文第1课。圈字、注音、读准读通。
3. 每天在家长陪同下阅读《小天使报》二十分钟。
11月11日
1. 带拼音抄写生字“人火文六”各三个，组两个词。
2. 背第1课，要求认识的11个生字要熟记，口头组词，再请家长写字，孩子注音。
《四季》1.有感情地朗读第2课三遍，并背诵。本课要求认识的11个生字要熟记、口头组词。
3. 预习课文第3课
温馨提示：今天每人发下一本课外书，一定放家里进行亲子阅读，下周二再带回学校进行轮换。请家校联系本上记录借阅的书籍编号及书名，以免弄错。请家长教育孩子爱护书籍，不乱涂画，不弄脏弄破。4．写ABB式词语8个，如：绿油油、亮晶晶….不会写的字写拼音，并记一记。
今天预习检查发现下列是孩子没有在文中圈出课后双蓝线中的生字，没有给这些生字注上拼音：不宣布姓。
4. 试卷上的“看图写话”，提醒孩子先看懂图意再动笔写。形状一定要空两格，不会写的字用拼音代替，注意加标点，写完后右手食指指着每一个字读一读。
5. 听写P146页识字（一）1-4、课文1-4的生字，要写拼音。读课文1-5课三遍，再背诵，家长签背。
6. 认读P142页1-5课的生字，不准看拼音，读一个口头组一个词。对于认读有困难的字请把它圏起来，然后加强认读，直到全部认识为止。（评价：A.全部认识B还有___个不认识。
7. 用“暖和的”说一句话。
温馨提示：为了让每个孩子都有锻炼的机会，本班决定实行“一日班
一年级数学寒假作业安排 转眼间您的孩子在校迎来了第一个寒假，在寒假中请您合理安排孩子的作息时间，继续培养孩子的良好习惯。与此同时，请您配合做好以下几件事情： 一、督促孩子完成以下数学寒假作业； 1、每天练3分钟的写数练习。（要求0~9的数字写的既快又好） 2、每天坚持做一页的口算练习（请家长配合） 训练内容：试题共80题。包括（10以内加减法 20道；十几加几、十几减几 12道；20以内进位加法 20道；20以内进位减法 20道；10以内连加、连减、加减混合 8道）。 训练要求： ①给出6分钟的时间，提供80道题，即对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。 ②在下学期开学初，老师将根据测试题的内容和数量命题对你进行测试。并将参考根据以下标准，颁发“庆风小学一年级口算能力等级证书” 在6分钟内做对75-80道——“口算超级小能手” 在6分钟内做对66-74道——“口算三级” 在6分钟内做对58-65道——“口算二级” 在6分钟内做对42-57道——“口算一级” 3、买1本奥数方面的练习册或其他数学课外书，试着做一做。 4、假期中办一张图文并茂的数学手抄报（寒假版），内容可以是数
学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为A3大小。 5、数学日记伴我行 1）寒假作息时间表 要求用时间词：上午、中午、下午、晚上。 用所学过4种时刻：整时、半时、快几时了、几时刚过。 最好画上表盘、时针、分针。 写清例如：早晨起床吃饭中午吃饭下午写作业晚上吃饭看电视时间。 2）调查你最喜欢的电视节目时间 最喜欢的电视节目时间几时几分 例如：《大风车》 18 ：30 晚上6时半 3）过年压岁钱的收入、支出问题。 收入支出 姥姥50元买学习用品 30元 …… 合计：合计： 4）购物消费中的遇到的加减问题。 请您带孩子亲历一次购物，让孩子感受数学与生活的密切联系。5）外出游玩遇到的数数问题、可以写你看到的数学现象。还有数学其他的新发现，也鼓励孩子写出数学日记。（多者不限）
（人教版）小学数学一年级上册 全 册 课 时 作 业 2019年整理
1.1按顺序数数1. 填空。 （1）数数时，我们要一个一个按（）地数。 （2）数物体的数量时，要（）的数。 （3）一共是（）个。 2、数一数，连一连。 3 7 5 3.想一想、画一画。 （1）数出4个五角星，并画成红色。 （2）画出6个正方形。
1.2比多少1. 填空。 （1）比多少时，要（）地比较。 （2）比多少没有剩余时，两种物体（）。 （3）比多少有剩余时，有剩余的比没有剩余的（）。 2、数一数，填一填。 （1） 比（），比（）。 （2） 和（）。 3.想一想、画一画。 （1）四角星比圆少2个。 （2）正方形比三角形多1个。
1.3练习一1. 填空。 （1）比多少没有剩余时，两种物体（）。 （2）数数时要（）数 （3）与5相邻的两个数是（）和（）。 2、按规律写数 （1）1、（）3、（）、5、6 （2）8、7、（）、（）、（）、3、（）、1 3.解决问题。 （1）画，比少。 （2）画，和同样多。 （3）把同样多的圈起来。
2.1认识“上、下、前、后” 1. 填空。 （1）说明物体的位置时，首先要找到（），因为物体的位置是（）的。 （2）“牧童骑黄牛，歌声振林越”这句诗中你理解到（）在（）的上面；（）在（）的下面。（3）上课时老师站在讲台上，同学们在老师的（），黑板在老师的（）。 2.根据描述的内容完成问题。 （1）把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。 （2）我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面。你知道我们是怎样站的吗？ 3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。 （）在（）的上面（）在（）的下面 （）在（）的上面（）在（）的下面 4.完成问题 李林在张宁的（），王英在李林的（）。
小学一年级语文暑假作业答案2017 P1 五、1、青蛙xx小猫爱吃鱼 2、飘奶奶xx轻轻的流 P3 五、1、棉花糖2、竹叶3、一道彩虹 P8 六、上对下大对小安全对危险勇敢对胆小 七、我最感兴趣的昆虫是蛾蛾 最有趣的特点是：到了晚上和傍晚总是大声的叫个不停 P9 四、可爱的小兔xx的桃花 P10 梨花白色迎春花金色桃花粉红色石榴花火红一串红红色美人蕉黄色菊花一秋天一xx xx—冬天—雪花 桃花---春天---xx 荷花一夏天---美人蕉 雪花 P11 一、xx
五、知了在数量庞大的时候是害虫，因为他以吸食树汁，使树木枯萎 睡竹席凉 xx凉 被剥皮的树容易死掉 六、丝巾”指的是“xx。” P14读了短文，我知道了我们要学习小鸭那样懂礼貌。 P16最有意思的步骤是：第二个步骤 只有认真尝试才能体会到成功的快乐。 P18:山 羊 月 P19:五、谜底：眼睛 P21:二、1、蜻蜓2、小鱼3、水缸出汗，出门带伞4、知了叫叫停停，连绵阴雨来临 P22:看了看、问了问、咬了咬 一个个、一盏盏、一辆辆 我养过小动物，听过小动物说话的声音，小木偶听得懂驴子的声音 我有这样的经历，我听到了我们家那只小狗在被别人打的时候会低声的叫，我听到了他很伤心的哭泣了。 P23四刻舟求剑盲人摸象 P24吹出来的泡泡 泡泡像什么：泡泡像汽车，泡泡像龟壳，泡泡像蘑菇。泡泡像房顶，泡泡像小船，泡泡像石头
六、我希望泡泡可以带我飞到天上去摘一颗星星给我漂亮妈妈，然后许下心愿，希望我的妈妈可以永远漂亮，永远开开心心的。 P26 我新认识的10个字是：旅行[l u x ^ng](we i n E^(c e ng) 降落(ji a ng l高楼\g a o l &霸(b a i shu d ng) P27 二、1)在草丛里有一只狐狸正在寻找食物，两只美丽的蝴蝶飞在后面跟着它，一只可爱的七星瓢虫飞累了正要飞到一棵大树上面休息呢！ 2)那是一个海底世界，两只美丽的小金鱼在水草间快乐的游来游去。 3)那是一个早上，一只小蜻蜓出去玩耍了，它迎着早上的太阳飞呀飞呀， 终于它发现了一朵美丽的正在盛开的花朵，多么漂亮的花儿啊！ P30小河的水清清的，是因为小草把河岸的泥土紧紧抱住，小河里面的水非常的干净。 小草长得碧绿碧绿的，是因为小河给了它足够的水分。 P31四、你最喜爱的诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 P32蜻蜓是用四个扁豆和8个小小的扁豆豆子制作的 篮球是用一个大大的柚子制作的 飞碟是用我们那种大大的xx切开制作的 金鱼是用我们的草莓制作的，企鹅是用我们的紫色的茄子制作的 P34她”和他”的区别：我发现她是女字旁的，所以是用来表示女生的她”的，那么另一个就是表示男生的他”. P35二、西瓜像蜜糖一样甜像飞机一样快像石头一样结识像大海一样蓝 像松鼠一样的机灵像火一样热情
精心整理小学一年级寒假作业：一年级小朋友寒假行动计划 亲爱的孩子们： 享读书的快乐！好书推荐给家长：《30分钟注意力提升》。) 我是小小书法家
完成目标：完成一本描红本，要求字迹工整，卷面整洁。 这个学期，同学们不仅认识了一些汉字，还会正确工整地写出来。假期结束后，我们来评一评谁的字写得最工整、最认真。来，让我们一起努力吧!因为目前市面上能买到的字帖要么与教材不符，要么字写 寒假出行的照片贴上，写写自己的趣事。（请点击下载写话模板）写话.doc 我是诵读小能手（选做） 完成目标：背诵《好妈妈儿歌》。
幼儿阶段是记忆的黄金时期。孩童时期记忆的东西根深蒂固，一辈子都不会忘记。寒假期间，我们建议孩子做到“日有所诵”，建议背诵《好妈妈儿歌》。本书首选的是韵文，有儿歌、童谣、童诗、现代诗歌、晨读对韵等等一些最经典的诗性文本。“诵读就是深层阅读。日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久， 2、听算 比赛，看谁做得又对又快。3、预习一年二期的数学书。()在假期里我们可以请教爸爸妈妈，提前认识“100以内的数”，“元角分”以及“几时几分”，有兴趣的小朋友还可以做做智力题。这样，你会更聪明的！
我是英语小明星 完成目标1：每天指读课文30分钟 在假期里请继续巩固指读第一册课本里的句子和单词，记住日常交际 歌星 推荐电影：冰河世纪、蓝精灵（英文版电影）、汽车总动员、玩具总动员、海底总动员。 我是小小运动员
假期里别忘了还要加强体育锻炼哦！小朋友，邀请你的家长一起来共同参加一项球类运动，并把你的锻炼过程记录下来。让我们一起努力吧！（建议：每天跳绳200个） 1 2 实记录孩子的寒假学习生活情况。开学请将表格交班主任处，我们将根据反馈情况，评选出“寒假好学生”和“寒假好家长”。（表格附在后边） 3、完成小学部德育作业（见所发小学生寒假活动倡议书）
一年级语文寒假作业答案 篇一：2014年小学一年级上册寒假作业(语文) 小学一年级上册寒假作业（语文）作业（一）一、读拼音写笔画 h?nɡ（ shù ) （）（ h?nɡ piě） diǎn ） pi ě（）（ nà shù wān ）（）（ shù wān ɡōu ） shùɡōu ）（） shù zh? ）h?nɡ zh? （h?nɡɡōu （）（h?nɡ zh? ɡōu ）（ piě zh?）（h?nɡ zh? wān ɡōu （）h?nɡ xi? ɡōu （ wān ɡōushù tí）（ w? ɡōu ））（shù zh? zh? ɡōu （）（）（二、看拼音写词语 yíɡ? （）（ sān tiān mùěr liùɡ? ）（ máo jīn ）（ bā t?u shànɡ shēnɡ）（ mǐ chǐ） shuǐ niú）））（ɡuǎnɡ dà chū rù）（ ?r zi rì yu?r?n kǒu （ huǒ chē（）（）（）（ kāi m?n ）（）（）（ xiǎo mǎ）（ shǎo jiàn ）（bái yún （fēi niǎo ）（）（shān yánɡ）（） shū běn ）zhōnɡ xīn y?nɡ lì（）（shǒu zú）（dōnɡ fānɡ xīɡuā）（-1-）（）（
xià yǔ（zǒu le ɡōnɡ pínɡ zì）（）（）（jǐjǐ piàn ɡu ǒ pí）（ lu? bo ）（ wěi ba 尾（））shēnɡ zhǎnɡ hu í lái m?n yá tǔ lǐ（）（）（）（）萝（）三、写出与以下字意思相反的字。 黑—关—东—上—短—死—出—外—反—大—降—去—有—圆—左—多—四、把表示数量词的序号填在相应的括号里。 棵两（座块片朵只条把一（）田头群个堆颗间束本）小树一（）山一（）树林一（）果园一（）狗一（）伞一（）红花一（）白鹅一（一（一（）小河一（）白云一（）彩虹一（）木船一（）野花一（）枣一（）花生一（）鸭子）牛一（）苹果一（）杏子）风光一（一（）天安门）鲜花一（）桃一（）房子一（）书一（）布熊五、填空： 1．远看（）有色，近听（）（）（）（）声。春去花还在，（）（）惊。 ）—（）（）（）身穿绿（-2-谜语中出现了三对意思相反的词，是（—（），所描述的景物有（）（）（）；（）—（）；（）。）），谜底是（）裳。茄（2、豆角青青细（），黄（）高高
2020春人教版一年级数学下册课时作业本 第二单元 2.11 十几减9 一、想一想，填一填。 9＋2＝□ 9＋□＝□ 11－9＝□□－9＝□ 二、圈一圈，算一算。 15－9＝□ 18－9＝□ 三、算一算。 11－9= 14－9= 15－9= 17－9= 11－1－8= 14－4－5= 15－5－4= 17－7－2= 四、看图列算 式。
五、跳木桩。 六、解决问题。 1.小明买这本书还差多少钱？ 2.小兔要采16个蘑菇。 11－9＝ 13－9＝ 15－9＝ 17－9＝ 12－9＝ 14－9＝ 16－9＝ 18－9＝
答案： 一、11 2 4 13 13 4 二、6 9 三、 2 5 6 8 2 5 6 8 四、17－9＝8（个） 14－9＝5（枝） 五、2 4 6 8 3 5 7 9 六、1.15－9＝6（元） 2.16－9＝7（个） 2.21 十几减8 一、圈一圈，算一算。 二、连一连。 三、哪个苹果熟了？把它涂一涂。 13－8＝ 16－8＝
四、看图写算式。 17○□＝□（支）□○□＝□（个） 五、我会算。 14－8＝12－9＝ 11－9＝12－8＝ 15－9＝10－8＝ 13－8＝17－8＝ 六、解决问题。6 3 2 4 6 2 5 9 1.每人做13道题，小明已经做了8道题，还有几道没做？ 2.树上原来有( )个苹果，小兔子要摘走( )个，树上还剩多少个苹果？ （个） 3.15个小朋友站成一排，华华的前面有8人，你知道华华的后面有几人吗？
答案： 一、5 8 二、略 三、略 四、－8＝9（支） 11－8＝3（个） 五、6 3 2 4 6 2 5 9 六、1.13－8＝8（道） 2.17 8 17－8＝9（个） 3.15－8－1＝6（人） 2.22 十几减7、6 一、算一算，照样子写一写。15 8 7 13 6 7 14 14－6＝8
人教版小学一年级语文寒假作业 小学一年级语文寒假作业（1月2日） 一、学数数。 （）（）（） 二、我会一笔一笔写出下面的字。 1.山：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）笔。 2.火：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）笔。 3.水：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）笔。 三、词语智慧宫。（把下列词语补充完整） （）面（）方（）颜（）色 （）山（）海（）是心非 （）牛（）毛（）全（）美 四、我知道的节日。 国际劳动节（）月（）日国庆节（）月（）日党的生日（）月（）日教师节（）月（）日
小学一年级语文寒假作业（1月4日） 一、我会拼，我会写。 hé miáo dà mǐ zhú zi ( ) ( ) ( ) xīɡuā shuǐɡuǒ huǒ shān ( ) ( ) ( ) 二、我会填空。 1、电共有（）笔，第五笔是（）。 2、风共有（）笔，第三笔是（）。 3、瓜共有（）笔，第三笔是（）。 三、火眼金睛，辨字组词。 木（）米（） 日（）目（） 和（）禾（） 四、动脑筋填一填。 （）＋口＝和木＋（）＝林 （）＋日＝香（）＋（）＝果 五、背儿歌，选一选。 ①一尺远②一寸远③一拳远 胸离桌子＿＿＿＿，眼离书本＿＿＿＿，手离笔尖＿＿＿＿。 六、我知道。 人的两个宝是（）和（），（）会做事，（）会思考，要想有创造，就要既（）又（）。
小学一年级语文寒假作业（1月6日）一、找朋友，连一连。 ü u ɑ 二、根据儿歌填字母。 左上半圆（），右上半圆（）。一个门洞（），两个门洞（）。伞把朝上（），一根木棍（）。一把椅子（），一个大叉（）。 三、照样子填一填。 例：b---ɑ→bɑ h---u---ɑ→＿＿ x---＿＿---＿＿→xiàɡ---＿＿---＿＿→ɡuā＿＿---＿＿→zhù＿＿---＿＿---＿＿→shuō j---ü→＿＿ y---ü→＿＿ 四、看图写出音节。
一、照样子，数一数，画一画。 二、数一数，连一连。 三、在合适的图下面的里画“√”。 （1） （2） 答案：一、 ○○○○○○○○○○○○○○ 二、略 三、（1）第2个（2）第3个
二、长的画“√”。 三、最长的画“√”，最短的画“○”。 三、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“○”。 四、重的画“√”。 答案：一、在上面的方框里画“√”，在上面的方框里画“√” 二、在第1个方框里画“√”，在第2个方框里画“○” 三、在第2个方框里画“√”，在第3个方框里画“○” 四、在左面的方框里画“√”，在左面的方框里画“√” 第1课时分一分
三、在水果下面的里画“√”，蔬菜下面的里画“○”。 四、把不同类的圈出来。 （1） （2） （3） 三、彬彬上学了，妈妈带他去买学习用品，应该买什么？请把它们圈出来。 答案：一、√○√○√○√○ 二、（1）第四个（2）第三个（3）第二个 三、略 第1课时认位置 四、在（）里填合适的答案。（填“左”或“右”） （1）小汽车在公共汽车的（）面。 （2）自行车在公共汽车的（）面。 （3）公共汽车在小汽车的（）面。
五、下面是小动物们的家的位置图。 （1）小狗住在小象的（）面，小羊住在熊猫的（）面，小鸭住在小猴的（）面。 （2）（）住在（）的上面，（）住在（）的右面，（）住在（）的下面，（）住在（）的左面。 三、画一画。在○的上面画□，下面画■，左面画◎，右面画●。 答案：一、（1）左（2）右（3）右 二、（1）左下下（2）略 三、 第1课时1~5的认识 五、数一数，连一连。 六、根据数字圈一圈。
三、写出括号里的数。 2 3 （） 5 4 3 （） 1 答案：一、略 二、略 三、4 2 第2课时认识几和第几六、从右边起涂色。 涂第3顶 涂3顶 七、 一共有（）个杯子，从右数排在第（）。三、 把右边的3只小鸟圈起来。
一年级语文寒假作业 篇一：2015年小学一年级上册寒假作业(语文) 小学一年级上册寒假作业（语文）一、读拼音写笔画h?nɡ shù diǎnpiěnà shù wān shù zh? （) （）（）（）（）（）（）h?nɡ zh?h?nɡ piěh?nɡ ɡōuh?nɡ zh? ɡōushù wān ɡōu （）（）（）（）（）h?nɡ zh? wān ɡōuh?nɡ xi? ɡōupiě zh? shù tí shù ɡōu（）（）（）（）（shù zh? zh? ɡōu wān ɡōu w? ɡōu （）（）（）二、看拼音写词语yí ɡa sān tiān mù ěr liù ɡa shànɡ shēnɡ （）（）（）（）（）r?n kǒu ɡuǎnɡ dà chū rù máo jīn mǐ chǐ （）（）（）（）（）huǒ chē?r zirì yuakāi m?nbā t?ushuǐ niú （）（）（）（）（）（）bái yún fēi niǎoshān yánɡxiǎo mǎ shǎo jiàn（）（）（）（）（））zhōnɡ xīn y?nɡ lìshǒu zúdōnɡ fānɡ xī ɡuāshū běn （）（）（）（）（）（）xià yǔzǒu le ɡōnɡ pínɡ zì jǐ jǐ piàn ɡuǒ pí （）（）（）（）（）（）shēnɡ zhǎnɡ huí lái m?n yá tǔ lǐlu? bo wěi ba （）（）（）（）萝（）尾（）三、写出与以下字意思相反的字。黑—上—出—大—有—关—短—外—降—圆—东—死—反—去—左—多—四、把表示数量词的序号填在相应的括号里。棵座块片朵只条把头群个堆颗间束本两（）小树一（）山一（）田一（）树林一（）果园一（）红花一（）白鹅一（）彩虹一（）狗一（）伞一（）小河一（）白云一（）木船一（）野花一（）牛一（）苹果一（）杏子一（）桃一（）枣一（）风光一（）天安门一（）房子一（）花生一（）布熊一（）鲜花一（）书一（）鸭子五、填空：1．远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）（）（）（）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（）—（）；（）—（）；（）—（），所描述的景物有（）（）（）（），谜底是（）。
一年级2019年语文寒假作业完整版 一年级2019年语文寒假作业由查字典语文网为您提供，供您参考。 一、我会写(10分) jiā xiāng Shēng yīn go s pāi shǒu huān qng shuō hu Shēng hu nng mn huā dēng h shuǐ 二、火眼金睛(8分) 喝( ) 活( )声( )光( ) 渴( ) 话( )生( )先( ) 树( ) 吹( )圆( )明( ) 林( ) 欢( )园( )朋( ) 三、我会连(12分) 绿色的图画红红的花灯 亲爱的元宵节快乐的音乐 寒冷的妈妈弯曲的苹果 美丽的树叶轻柔的节日 欢乐的娃娃干净的小河 可爱的冬天漂亮的小手 四、写出下面字的笔顺(6分) 年： ________________________________________________
团： ________________________________________________ 农 ________________________________________________ 五、看谁写的对又多(6分) 扌 ____ _____ ______ 日 ____ _____ _____ 门 ____ _____ _______ 氵____ _____ _____ 六、我会填量词(9分) 一()船一()树林一()花生 一()儿歌一()大桥一()小河 一()大树一()花一()人家 七、我能照样子写句子(7分) 例：山坡上有一片果树林。 1. 有一座。 2. 有一条。 例：天空中有一只小鸟，我觉得它很快乐。 1. 有，我觉得。 2. 有，我觉得。 例：农民插秧。农民在水田里插秧。 1.我们在升国旗。我们在升国旗。
统编教材一年级上册语文《课堂作业本》参考答案（全册精编） 第一单元 1天地人 第1题：读一读，认一认。（仔细读） 第2题：照样子，连一连。 第3题：和老师一起读。（略） 2 金木水火土 第1题：描一描，写一写。（略） 第2题：读一读，记一记。（略） 第3题：照样子，连一连。 第4题：和老师一起读。（略）
3.口耳目 第1题：略 第2题：略 第3题： 第4题： “耳”字共6画，第3画是竖。 第5题：目耳 4日月水火 第1题：略 第2题：略 第3题： “火”字共有4画，第2画是撇。 “田”字共有5画，第2画横折。 第4题：
第5题：田日 5 对韵歌 第1题：描一描，写一写。 书写重点： 虫——竖写在竖中线上，“口”的形状要写得扁一些。 云——上横短，下横长，撇折从下横的中点起笔，与最后一笔点，呈现三角形状。 山——中间的竖最长，竖折的竖段最短，第三画的竖下端略出头。竖向笔画之间等距。 第2题：读一读，记一记。 读音重点：风雨，风读准后鼻音；雨水，两字都是第三声时，“雨”读音读成第二声。 第3题：数一数，填一填。 （1）“山”字共有（3）画，第2画是（）。 （2）“虫”字共有（6）画，第5画是（）。 第4题：背一背，写一写。
（云）对雨，雪对风。花对树，鸟对（虫）。（山）清对水秀，柳绿对桃红。 第5题：和老师一起读。（略） 语文园地一 第1题：描一描，写一写（略） 第2题：读笔画，记一记（略） 第3题：数一数，填一填 第4题：比一比，记一记（略） 第5题：读一读，记一记（略） 第6题：认一认，写一写。
第7题：加一笔成新字 第8题：按笔顺，写一写。第9题：和老师一起读。
小学一年级语文寒假作业设计 一、阅读1—2本课外书“书籍是人类进步的阶梯”一本好书就是一个好朋友.快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。 写话：每周写2次写话练习（2句以上），可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来。 二、预习新课文。把新书全部读一遍，要求认识生字表一的生字、背诵的部分全部读熟（包括8个识字内容） 三、改正一个缺点进步就是优秀。每改正一个缺点,你就离成功更进了一步。 四、学做一件家务事。(洗衣、拖地、做一个菜等) 每个人都是家庭中重要的一员,每个人都要为家庭尽一份自己的责任.让我们通过自己的努力,让家庭变得更温馨吧! 五、“孝心服务”——为父母服务一次(如洗脚、按摩等) 六、做一件开心的事,并记录下来其实,快乐就在我们身边.它需要我们的发现,需要我们的创造.让我们用手中的笔画下我们的快乐吧! 七、写一手漂亮的字“字如其人!”假期中让我们用心练字,用心写字。相信明年我们再见面时,你们一定会给张老师一个惊喜!亲爱的孩子们,老师期待着! 八、为爸爸妈妈做一件己所能及的事。 九、坚持做运动，每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，可以是跑步等，运动项目很多，可自选一项。 十、每天10道数学题（计算（也可出20以外的）、加减混合题、看图列式题都可以）。在家长的协助下,用卡纸做漂亮的一个钟面，直径18厘米左右,要求有12个数字，分针和时针，可自行设计形状和图案。预习数学书。 最后祝家长们新年快乐！工作顺利！阖家欢乐！祝孩子们在新的一年里健康快乐！学习更上一层楼！ 正月十九开学 小学一年级语文寒假作业设计 一、阅读10本以上课外书“书籍是人类进步的阶梯”一本好书就是一个好朋友.快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。 二、写10篇日记，可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来，不少于200字，不能应付。 三、预习新课。把新书全部读一遍，要求认识生字表一的生字、背诵的部分全部读熟（包括8个识字内容），每天写一课生字，写2遍，写清是哪课生字。假期回来进行识字写字比赛。 四、改正一个缺点进步就是优秀。每改正一个缺点,你就离成功更进了一步。 五、学做一件家务事。(洗衣、拖地、做一个菜等) 为爸爸妈妈做力所能及的事，每个人都是家庭中重要的一员,每个人都要为家庭尽一份自己的责任.让我们通过自己的努力,让家庭变得更温馨吧! 六、做一件开心的事,并记录下来其实,快乐就在我们身边.它需要我们的发现,需要我们的创造.让我们用手中的笔画下我们的快乐吧! 七、写一手漂亮的字“字如其人!”假期中让我们用心练字,用心写字。相信明年我们再见面时,你们一定会给老师一个惊喜!亲爱的孩子们,老师期待着! 八、注意安全。人的生命只有一次，注意自身安全，学会自我保护，构建美好生活。 九、坚持做运动，每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，可以是跑步等，运动项目很多，可自选一项。 十、每天10道数学题。预习数学书。 开学后进行优秀作业评选，优秀学生评选，老师相信你就是最优秀的孩子！ 孩子们年龄还小，自制力比较差，请家长们督促孩子学习，假期是孩子进步、提高的大好机会，不要让孩子白白浪费美好的时间，让孩子有所学、有所获！请家长每天检查孩子的作业并签字。 最后祝家长们新年快乐！工作顺利！阖家欢乐！祝孩子们在新的一年里健康快乐！学习更上一层楼！ 正月十九开学
一年级寒假作业设计方案 小朋友： 大家好！2015-2016学年上学期紧张的学习结束了。祝贺你们顺利通过了一年一学期的 学习，你们在这半年中进步迅速，学会了许多知识，懂得了不少的道理，老师为你们的成长 感到高兴。接着，你们将要进入快乐时光——寒假。寒假可不光是睡懒觉，玩游戏哟！老师 希望你们的寒过得充实而快乐，健康而有意义。老师提出今年寒假的口号是“运动寒假诗 韵寒假感恩寒假”。希望你们都能积极响应老师号召，过一个快乐而有意义的寒假。这一 次寒假作业的具体内容： 1、完成《寒假作业》这本练习（里面包含语文数学作业） 数学完成描红本，让孩子训练数字0——9的书写。 完成英语练习一本。 与孩子共同完成有关寒假生活的周记2篇，让孩子初步知道周记的书写格式，不会写的 字用拼音代替。 要求：爱惜练习本，不在上面乱写乱画。完成练习，要求书写端正，卷 面整洁。（三门功课考试都100分的孩子免写作业。） 2、完成《寒假生活》记载表。《寒假生活》分三项：“运动寒假” 、“诗韵寒假”、“感 恩寒假”。具体要求，做法如下： a、“运动寒假”每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，可以是轮滑等，运动 项目自选。请家长协助小朋友把每天的运动内容填“寒假生活”的“天天锻炼”一栏中。 b、“诗韵寒假”每两天背古诗一首，按照古诗书上的顺序背，背过的不当记录内容。 要求一个寒假至少能够熟练地背诵10首古诗。家长指导学生把每天背诵的内容填在“寒假 生活”的“唐诗古韵”中。每天看书30分钟，将所读内容记录在“寒假生活”的“快乐阅读”中。
c、“感恩寒假”小朋友，你们的成长离不开爸爸妈妈的付出，爷爷奶奶的关爱。你仔细体会过父母对你们的付出吗？看谁是善于观察的孩子，把你的发现与孩子一起填在“寒假生活”中“我要谢谢你”一栏中。 此次寒假作业，将在下期开学进行评比选出优秀者进行奖励。 1、《寒假作业》完成质量高，书写工整的前10名小朋友； 2、诗歌背诵优胜者（10人）：诗歌背诵数量最多的小朋友； 3、运动小健将（10人）：来期将进行跳绳和拍球比赛，在比赛中表现突出者； 4、孝心奖（＿人）:孝心奖将不限定人数，请家长自己把关。在来校的前一天，和你的孩子总结寒假的收获，并给予孩子一个中肯的评语，请把你的评语写在《寒假生活记录表》上。开学报到，《寒假生活记录表》和《寒假作业》一齐交给班主任老师。 欢迎孩子们把寒假期间学习，劳动，运动的照片发给老师！与老师分享你们的快乐！推荐背诵古诗 1．长歌行汉乐府 2．七步诗（三国·魏）曹植 3．敕勒歌北朝民歌 4．咏鹅唐骆宾王 5．回乡偶书唐贺知章 6．咏柳唐贺知章 7．凉州词唐王之涣 8．登鹳鹊楼唐王之涣 9．春晓唐孟浩然 10．宿建德江唐孟浩然 11．凉州词唐王翰 12．出塞唐王昌龄 13．从军行唐王昌龄 14．芙蓉楼送辛渐唐王昌龄 15．鹿柴唐王维 16．竹里馆唐王维 17．送元二使安西唐王维 18．九月九日忆山东兄弟唐王维 19．别董大唐高适 20．静夜思唐李白 21．古朗月行唐李白 22．望庐山瀑布唐李白 23．赠汪伦唐李白 24．独坐敬亭山唐李白 25．黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白 26．早发白帝城唐李白 27．秋浦歌唐李白 28．望天门山唐李白 29．闻官军收河南河北唐杜甫 30．绝句唐杜甫 31．赠花卿唐杜甫 32．江南逢李龟年唐杜甫 33．春夜喜雨唐杜甫 34．绝句唐杜甫 35．江畔独步寻花唐杜甫 36．逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿 37．江雪唐柳宗元 38．寻隐者不遇唐贾岛 39．枫桥夜泊唐张继 40．渔歌子唐张志和 41．寒食唐韩翃 42．滁州西涧唐韦应物 43．塞下曲唐卢纶（其一）（其二） 44．游子吟唐孟郊 45．竹枝词唐刘禹锡 46．乌衣巷唐刘禹锡 47．望洞庭唐刘禹锡 48．浪淘沙唐刘禹锡 49．赋得古原草送别唐白居易 50．忆江南唐白居易 寒假生活记录表 班级：＿＿＿姓名：＿＿＿
子君中心学校一年级暑期语文特色作业亲爱的同学们，丰富多彩的暑假到了，一起和爸爸妈妈制定一个暑假计划，科学地安排我们的暑假生活，让我们的暑假生活更充实更有意义吧！ 一、“我是小小书法家”——铅笔字练习 坚持每天练字，开学后全年级进行书法听写大赛，既要考察书写，还要考察对已经学过的字词是否牢固掌握。根据学生的书写和正确率评出一二三等奖。 二、“以书为伴”——读一本好书 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 让我们以书为伴，以书为友，在暑假里读一本好书，并用图文并茂的方式制作一张好书推荐稿（A4纸大小）。 三、“光影记忆”——观看经典电影并制作观影记录 在假期观看一部或者几部比较经典的适合儿童观看的电影，观看完自行用图文并茂的方式制作观影记录（A4纸大小）印象比较深的情节用图画画出来并涂色。 观影记录包括：电影名、电影简介、观影时间、地点、同谁一起观看、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。 四、“舌尖上的美味”——学会做一道家常菜
在家长指导下学做一道家常菜，并拍照记录。（A4纸大小）可以将准备的食材、制作过程、制作成果以及自己的收获用照片或文字的方式记录下来。 五、“旅行的美好时光”——记录一段旅行的时光 读万卷书，行万里路。暑假里，爸爸妈妈一定带你去过很多地方，收获了很多见闻和感受，请把你认为最开心、最难忘的一段旅行时光用图文并茂的方式记录下来吧！（照片+文字） 六、“阳光锻炼”——记录自己参加体育锻炼的生活片段 天天锻炼身体好。暑假里，积极参加体育锻炼，如跑步、跳绳等，并用照片拍下你挥洒汗水的瞬间，还可以加上自己的感受哦！ 七、“家务小能手”——记录自己在家做家务的身影 爸爸妈妈每天工作很辛苦，你也一天天长大了，请帮大人做一些力所能及的事情，扫地、拖地、整理房间，你就是爸爸妈妈最能干的小帮手！请用照片记录下你做家务的身影，还可以加上自己的感受哦！ 【作业要求】 请自己设计一个暑假作业的封面，并将本页作业要求作为首页打印出来，再将每一项作业另行附纸按顺序装订起来。
一年级寒假作业总结 一年级寒假生活总结 漫长的第一学期的学习生活在不知不觉中结束，短短的三个星期的寒假生活也已从指缝中悄然离去，回想起这段时间，也可谓丰富多彩。我们中国的传统节日“春节”正是在寒假期间，在牛年到来之际，同学们纷纷许下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，认真完成寒假作业。 1、看电影活动。 有的小朋友利用假期走进了电影院，观看电影《喜洋洋和灰太狼》，可爱的人物形象以及有趣的场面，使孩子们看得津津有味。也使父母重新温习了童年的故事 2、做汤圆、包饺子、放鞭炮、吃年夜饭，感受民族传统文化。一些外地孩子纷纷回到老家，感受到了浓浓的亲情，也感受到了家乡的大发展、大变化。春节临近，家家户户团聚在一起，快快乐乐地过起了新年。孩子们和家人一起说说笑笑，和起了面粉，做起了汤圆、饺子，虽然脸上、身上都是面粉，但是感受的却是家的幸福，童年的欢乐。吃过年夜饭，孩子们又兴高采烈地放起了鞭炮，燃起了烟火，感受瞬间的美丽。 3、观看春节联欢晚会，享受高品位的精神食粮。
春节联欢晚会一向是中国人必看的节目。大年三十，孩子们和父母亲人围坐在电视机旁，看的是精彩的节目，享受的是幸福的快乐。 4、勤俭节约，使用好自己的压岁钱。 过年时孩子们最高兴的事莫过于收到压岁钱了，跟着父母走亲访友时小心地积攒着压岁钱，一部分交给父母，一部分作为学费，自己留一点自由支配，买一点平时舍不得买的高档学习用品，再买些好吃的、好玩的，多惬意、多自在。 寒假是短暂的，但同时也是非常有意义的，相信每个人都收获颇丰，其实寒假并不仅仅是一个假期，它也让孩子们有了充足的时间准备，去迎接新学期的到来，开始新的起航！ 一年级寒假工作总结 范文一：一年级寒假学习生活小结 放假后，xxx与爸爸妈妈共同制定了详细寒假作习时间表。每天8点半左右起床，天气不太冷时，出去锻炼活动20分钟，吃过早饭后学习：做寒假作业，数学口算练习一页，练习一课生字，奥数6道题，上两小时英语课，抄背当天所学英语单词、音标、句型，读一篇课外故事；练习30分钟电子琴，其余时间看30分钟动画片，拼七巧板、做游戏，治眼睛等，晚上11点左右睡觉。
新人教版小学一年级数学下册全册课时作业 复习加减混合（1） 一、算一算。 4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 二、在□填数。 □+5=9 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10 三、填空后写出四个算式。 10 6 □○□=□□○□=□□○□=□□○□=□ 复习加减混合（2） 一、算一算。 9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。 3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=
10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8= 8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。 3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=10 9+（）=10 8+（）=9 4+（）=9 （）+6=8 （）+2=7 （）+7=8 4+（）=10 认识图形（1） 一、填空。 （1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 （2）用（）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（）根小棒可以摆一个三角形。 （5）硬币是（）的。 二、 有（）有（） 三、给涂上颜色。 四、给涂上颜色。
一年级寒假作业 （语数英） 尊敬的各位家长： 进入寒假，恰逢您工作、家务都非常紧张的时期，孩子的放假回家除了能带给您团聚的喜悦，一定还有一些担心：孩子的作息时间怎么安排？ 其实帮孩子养成良好的学习习惯，可以为您节省很多的时间和精力。对孩子来说这是他们小学生活的第一个假期，这是养成习惯的关键时期，这个假期的安排直接影响今后一年级到六年级的十一个假期的质量。作为从教多年的老师，有几点需要提醒您： 一、不要把假期作业当任务突击完成。不能说先把语文写完，再把数学写完。应该按老师的要求把作业分解到每一天，按照规定每天坚持去写。家长检查孩子作业完成质量、数量，等养成习惯就不用家长再操心了。 二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态：如果假期每天坚持完成作业，开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。如果只是为了完成作业突击写完，让孩子空下大段的时间去玩，就如同汽车行驶时突然停车，开学后还得再启动，肯定比别人加速行驶要慢得多。您一定不想让孩子新学期开学就比别人落下一截，对吗？ 三、假期一定要让孩子做家务。摆摆筷子，洗洗碗，给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。干活不是目的，关键是要让孩子有动手的意识。随着年龄的增长，在做的过程中他才能体会到家长的辛苦和不
易!学校孝敬父母的要求才不会落为空谈。 一年级孩子年龄小，自制力差，识字量有限，很多作业得家长帮忙。希望您认真阅读作业要求，每天抽空检点孩子的作业完成情况！ 建议：把以下作业打印下来，便于使用。 规定作业： 1、每天早晨大声诵读学过的《论语》、《古诗》、《三字经》、《弟子规》 等不少于二十分钟。 2、每天跟学习机朗读英语二十分钟，并收看电视中的英语节目。 3、每天练习两页口算。 4、每天练习硬笔书法一页。 5、每天读课外书不少于一小时。 6、每天认真填写《寒假生活我最棒》的表格，认真涂星。开学交回。（见附录二） 自主作业： 1、巩固并往后背诵《小学生必背古诗词》、《论语》、《三字经》、《弟 子规》。开学后比赛谁背得多。 2、主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、 读对联识字，食品包装识字等。（只要是孩子看见有字就能专注 地看，想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。）并 剪贴制作识字小报。 3、自己动手废物利用做一件手工制品。体现自己假期的环保意识。 比如：用饮料瓶做笔筒，做花篮；用纸盒做装饰画等。
第一套 1.我wǒ是shì排pái序xù小xiǎo高ɡāo手shǒu。按àn字zì母mǔ表biǎo的de顺shùn序xù把bǎ字zì母mǔ重chónɡ新xīn排pái列liè，并bìnɡ写xiě出chū相xiānɡ应yìnɡ的de大写字母。 b t d w q y p u s h l k z x c j m f g a r e v i n o 2.我wǒ是shì书shū写xiě小xiǎo高ɡāo手shǒu。 3.查chá字zì典diǎn。 “单”字用音序查字法，先查大写字母，再查音节。第四笔是。“玩”字用音序查字法，先查大写字母，再查音节。 4.照zhào样yànɡ子zǐ写xiě词cí语yǔ。 5.读dú一yì读dú，连lián一yì连lián。
6.读d ú 一y ì 读d ú ，填ti án 上sh àn ɡ标bi āo 点di ǎn 符f ú号h ào 。 （1）是要下雨了吗？ （2）小白兔加快步子往家跑 （3）星星看见了高兴地眨着眼睛 （4）阳台上有一只小鸟 样子真可爱呀 7.读d ú —读d ú ，说shu ō一y ì说shu ō ，把b ǎ通t ōn ɡ知zh ī补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ 时间：早上九点 地点：一（2）班教室 参加人：诗歌朗l ǎn ɡ诵s òn ɡ表bi ǎo 演y ǎn 的同学 事情：诗歌朗诵表演 通知人：一（2）班班委会 通知时间：2018年4月26日 通知 明天早上 ，请参加 的同学，在 集合，准备排练。 一（2）班班委会 8.阅yu è读d ú 乐l è园yu án 。 棉mi án 花hu ā姑ɡū娘ni án ɡ生sh ēn ɡ病b ìn ɡ了le ，叶y è 子z ǐ上sh àn ɡ有y ǒu 许x ǔ多du ō可k ě 恶w ù的de 蚜y á虫ch ón ɡ 。她t ā多du ō么me 盼p àn 望w àn ɡ有y ǒu 医y ī生sh ēn ɡ来l ái 给ɡěi 她t ā治zh ì病b ìn ɡ啊ɑ ! ………… 啄zhu ó木m ù鸟ni ǎo 飞f ēi 来l ái 了le 。棉mi án 花hu ā姑ɡū娘ni án ɡ说shu ō :“请q ǐn ɡ你n ǐ帮b ān ɡ我w ǒ捉zhu ō害h ài 虫ch ón ɡ吧b ɑ !”啄zhu ó木m ù鸟ni ǎo 说shu ō :“对du ì不b ù 起q ǐ ，我w ǒ只zh ǐ会hu ì捉zhu ō树sh ù千qi ān 里l ǐ 的 de
小学一年级语文寒假作业练习题三套 (*) 一、基础知识 1、选出字形、字音正确的一项() A、宁谧(bì ) 眉黛(dài ) 山脊(jī ) 游目骋怀(pìng) B、绚烂(xuàn) 笼罩(zhào) 阡陌(mò ) 翩然而至(piān) C、漂渺(miǎo) 含蓄(xù ) 凌空(lín ) 憩于枝头(xī ) D、点缀(zhuì ) 面庞(lǒng) 谦逊(xǜ ) 婀娜多姿(nuó) 2、下面四句的空白处，填写最恰当的一项是() ①小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋了一个美妙的绿的背景。 ②小屋的出现，了山的寂寞，增加了风景的内容。 ③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些，山也是。 ④小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋起来。 A、衬托点缀描绘笼罩 B、布置点破点缀笼罩 C、衬托点破装扮遮掩 D、布置点缀描绘遮掩 3、应填在横线处，使上下文连贯的一项是( ) 山上有一片纯绿色的无花树; 。花好比人的面庞，树好比人的姿态。
树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力在于精神! A、树是美丽的，花的美丽也不逊于树。 B、花是美丽的，树的美丽也不逊于花。 C、树是美丽的，花更美丽。 D、花是美丽的，树更显得美丽。 4、下面没有错别字的一句是( ) A、小屋在山的怀抱中，尤如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。 B、我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退;归来时带几分鹊跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。 C、有形的围墙围住了一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。 D、那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，……一片篮，那是墙;一片白，那是窗。 5、下列词语解释有误的一项是( )A、眉黛：古代女子用黛画眉，所以称眉为黛。黛，青黑色颜料。 B、别致：新奇，跟寻常不同。 C、俯仰天地：仰望天，俯视地，形容视野嫉妒开阔。 D、游目骋怀：纵目四望，心中感到十分舒畅。怀，动词，怀念的意思。 6、下列修辞手法不同类的一句是( ) A、本质上，它是一幢房屋;形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由! B、小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之