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谢永意
个性签名：Never say Never
吕静我的竞赛
二本民族院校也可以拿美赛Outstanding Winner 和 SIAM Award
关联竞赛： 数学建模 数学 关键字： 2014年美国大学生数学建模竞赛特等奖（Outstanding Winner ） SIAM Award
2014年的美赛，我们队很荣幸地拿到了Outstanding Winner SIAM Award ，这也是我国第四所大学拿到这个单项奖，之前是华中科大、清华和浙大。可喜的是今年的SIAM 奖都来自中国的学生，浙江大学和我们西南民族大学包揽了AB 题的SIAM 奖。应赛氪邀请，写了这一篇类似经验的分享。我也想借这个机会总结一下我们第一次参加美赛就拿O 奖和SIAM 奖的经历，希望能给数模爱好者们一些帮助。
团队成员：谢永意，章瑶，刘一平
获奖时大二
都来自西南民族大学计科学院信息与计算科学1201班
本篇经验贴作者为本队刘一平
一、2013年五一数学建模联赛
五一数学建模联赛对我们来说是我们和数学建模的相识，我们队里只有章瑶和谢永意参加了，我有事没有参加，虽然比赛规模没有国赛美赛那么大，但是对于刚上大一的我们来说，这也是一次受益终生的经历。我们三个都是好朋友，听他俩说那次比赛经历相当坎坷，虽然是数学系的但毕竟才上大一，对于一些数学软件还是很白菜的，他们都是在短时间内学习使用软件，论文书写，还有模型建立的，那次比赛也算是为国赛奠定基础了。
那次比赛他们两个的成绩都还是不错的，一个三等奖一个二等奖，也是那次比赛让他们对国赛又充满了渴望，毕竟三天都是神经紧绷着，这种感觉很爽的，只有经历过的人才会体会到。而且能学到很多东西。也是那次比赛我之后才知道原来还有SPSS 这种软件。
二、2013年国赛
2012年放暑假之前我们学校就有老师在上数学建模的培训课，我那个时候还没有组队，就是每天去打酱油，记得培训结束的最后一天，老师让同学们自愿组队，我本来是想回家的，不想留在学校，但是谢永意想参加国赛，所以我们就问了几个同学，但是毕竟培训都结束了好多人都组好队了，我们真的已经不抱希望了，就在这个时候我看到了我们班的学霸章瑶，就问了一下她，结果她也是想如果没人组队就直接回家的，既然我和谢永意邀请都邀请了她那就留下来培训了。就这样我们三个开始了我们的暑期培训。
暑期数模培训是决定我们是否能拿奖的重要时期，那个时候我是第一次接触数学建模，我十分清楚地记得我们那段时间做过最完整最好的一道题还是那道葡萄酒的检验，我们那个时候就已经能够默契的分工合作了（可能是因为在一个班经常一起办活动，彼此了解），记得那篇论文可谓是图文并茂，特别漂亮，机房的SPSS是英文版的，我们的图表好多就都是英文的，那个时候感觉特别洋气，特别有成就感，一篇论文几十页在以前想都不敢想。第一次做数模题就是感觉很好！
当然我们也遇到过那种纯工科的题，我们三个人都很抓狂，而且有时候都要快放弃了，因为别人都做的挺快的我们却做不来，但是可能是彼此心中都有一份信念吧，我们都坚持下来了，所以遇到困难不退缩，硬着头皮往上上的勇气也是很重要的，不仅仅是在数模的世界里。
对于从来不熬夜的我，其实国赛那段时间真的好难熬，我们只有最后一天的晚上熬夜了，应该说是他们两个熬夜了，我的大脑根本不听使唤，这里我对我的队友表示歉意啊，其实国赛的比赛期间并没有之前想象中的那么紧张，我们只拿了个省二等奖，在这里就不做太多分享，但是有两点值得注意的是：首先，国赛很看重我们论文的细节，尤其是结果，结果很重要，我们也是因为答案错了一点被扣了好多分。其次，国赛很看重论文的完整性，我们没有做灵敏度分析，导致我们没有发现我们结果是错的，所以模型检验也是重中之重啊！对于这两点，其实主要还是看团队的计算能力吧，怎么说呢，团队中间必须有一个会编程会计算的！
其实国赛的结果并不是很重要，毕竟这是第一次接触大型的数学建模竞赛，积累经验才是最重要的，我们都能从中学会很多东西，并且知道自己的不足之处，这样我们就可以对下一次的比赛做好准备。
三．2014年美赛
今年美赛是大年初八举行，我们大年初五就出发去学校，所以整个假期都是支离破碎的，大家参加美赛的都很辛苦。正因为参加比赛会很辛苦，所以我们队的思想高度统一，“既然来了，那就做的最好！”也正如我们交完论文的时候，章瑶说的“结果什么的不重要了，因为我们已经把我们能发挥的都发挥了！”然后我补充了一句“要还是做的不好，那也就是我们自己知识不够，那再积累一年，明年再来。”正是这种“要有所得，发挥全部”的比赛思想，让我们打破了历史，在同类学生中，率先拿下美赛O奖和SIAM奖。刚看到比赛结果时，我一直不敢相信，过几天MCM官网公布了结果之后，我才知道，梦想照进现实了。这也是我们该获得的，感谢我们的指导老师李高平教授，也感谢美赛的组委会。
前期准备
赛前集体培训是相当重要的！我们学院老师是统一安排培训的，在上个学期期末考试之后开始，4天一道真题，2个老师负责一道题，每第四天晚上队员集体答辩。其实，我觉得这应该是最好的赛前备赛方法了，也就是做真题。有没有发现不管准备什么考试比赛，最好的方法都是做真题！只有团队端正好态度，真正花时间去做真题了，团队才能模拟真正比赛时的过程，这样的话，连续做了3道真题下来，几乎可以遇到比赛中所有的问题，比如团队分工，比赛进度安排，论文排版，有效的查找数据资料，有效的查找参考文献，在短时间内学习发表过的论文什么的。这些比赛必要的技能，只要花时间，都是能找到自己的套路的。
除了必要的真题培训，还有我们自己的学习，美赛培训结束回家后我们团队还分别花时间整理了我们做过的几道题，并且还根据约定俗成的分工情况，安排了各自的假期作业，谢永意学习编程计算，例如神经网络，仿真模拟之类的算法；章瑶研究可能会用的模型，还有可能会用到的T检验，灵敏度分析等等；刘一平学习美赛论文的书以写及排版还有必要的数据查找（毕竟美赛不像国赛一样，数据都需要我们自己查找的）；就这样我们合理的利用了假期的空闲时间。由于我们三个人的专业都是一样的，所以合理的分工还是必要的，各自做好自己的工作，并且相信队友，这样我们初五来学校的时候都是信心满满的。
我们是提前一天来的，这一天也是十分重要的，我们准备的很充足，当然这种准备也是十分必要的，我们把比赛期间会用的书全都搬到了机房，并且在机房又讨论了假期的所学，我们互相分享了假期的收获，可谓是一起学习一起成长。而且我们还在机房放了充足的食物，机房里有水所以我们只带了水杯，还有一点很重要，贴吧里的豆豆，百度文库的财富值，还有豆丁网的豆豆一定要充足，不够用的话比赛期间下不来资料会死很惨的，还要充分利用学校图书馆的电子图书资源。
比赛时间安排：
第一天上午：
刚刚接到题我们就投入到了翻译，谢永意翻译A题（道路交通类的题）,章瑶和我翻译B题（找出最佳的大学教练），我们翻译题目用了差不多一个小时，然后就开始讨论，查找资料（注意查找资料是非常关键的），看相关论文。最终，由于谢永意是超强的体育爱好者，对于NBA之类的体育运动足够的背景了解，加上我们训练时对数据处理类的题目比较上手，综合考虑我们确定了B题。这样一个上午就过去了。其实上午过的还算轻松愉快，因为这两道题我们都见过，心里有底。
第一天下午及晚上：
整个下午我们都在找论文，查资料，为了防止思维固化，我们采用“分合制”，先分别查找资料，确定自己对这道题的思路及方法，到晚上再汇总讨论，综合三个人的想法，确定最佳方法。（其实从下午我就开始了查找数据）但是发生了小插曲，由于我们队我和章瑶是女生，那个时候我们宿舍阿姨还在家过年，她就找了别的舍管阿姨帮忙早晚开关门，但是关门也太早了吧，九点不到就关门，就这样我们还不能回去的太晚，不然就要受冻了，所以只能回寝继续奋斗，当然第一天要注重睡眠质量，不能太晚睡。
第二天：
第二天章瑶便根据之前确定的方法汇总相关的评价方法，并进行相关模型的建立及求解；谢永意负责引言的书写，论文的初次排版，并完善和丰富我们的参考资料；我便开始通过一些网站来查找相关数据，同时进行部分翻译。
第三天：
我们的数据在不断地更新，在模型求解过程中，章瑶发现根据权重所得的最佳教练排名与谢永意在相关网站上查找到的结果有较大出入，于是我们面临了第一次危机，我们开始讨论解决办法，最后我们决定引入分层的概念，对模型进行改进。然而第二个危机接踵而来，最佳女教练的数据在第三天早上我还没有找到，而且论文是由章瑶中文书写的，写得有点多，翻译刻不容缓，于是谢永意也投入到了翻译的行列，我则在查找数据之余帮章瑶绘制相关图表，当然值得高兴的是下午我竟然找到了女教练的数据，有了比较准确的模型，将数据带入计算，这样我们就完整的算出我们的答案，第三天我们基本完成了模型的建立和求解，我们三个都很开心，终于可以舒了一口气了。当然今天我们比之前晚睡了一点，但还是要保证至少6小时的睡眠时间。
第四天：
最后一天应该是所有建模的同学都很辛苦的一天，因为这一天大部分同学都要熬夜，由于机房有空调我们即在机房度过了第四天，吸取国赛的错误经验，这次我们很重视模型的检验。一大早我们便咨询李高平老师有关模型检验的涉及范围及方法，随后章瑶便投入模型检验的计算，一个灵敏度分析便耗费了一个早晨，而论文的翻译更是一个巨大的工程，我们开始意识到时间的紧迫，我和谢永意积极投入到翻译中去，并且绘制了相关表格和示意图，每个细节都不放过，不断完善我们的论文。下午章瑶则负责继续完善模型检验和模型评价，我清楚的记得，那天下午六点钟的时候我们的abstract、summary以及模型检验和评价都没有翻译，由于abstract、summary 是最重要的部分，我们就将它交给了我们三个中英语翻译最好的谢永意，我不夸张的说，那篇summary他通宵翻译了8个小时，真是字字玑珠；章瑶进行最后文章的中文书写，我就继续其他剩余的翻译，及论文排版到夜里，在咖啡的刺激下，我和章瑶开始不断地查找论文的bug，我很开心这次能在深夜和队友们并肩作战。
大约凌晨6点钟的时候我们的论文就已经差不多了，给指导老师看过后，发现我们的字体有问题，无语啊无语，修改字体还用了我们半个小时，最后就是转换格式，这里我特别要强调的是，如果你的office和机房的转换器不匹配的话，就用自己熟悉的PDF转换器吧，Office 2007里面有。而且千万不要用WPS写论文，转换成pdf后你会哭死。我们也转化成pdf时候出现了问题，好在我带了笔记本，用了Office 2007自带的转换器，转出来，非常漂亮。最后时刻成功的递交了，可谓是有惊无险啊。
经验总结
1.关于组队
组队的时候虽然没必要专门去找一些所谓各专业的人组一起，因为大家都是本科生，思维都还没专业成型。但是也要根据有自己的兴趣专长，比如数学模型推导比较强（一般都是数学物理学霸那种），比如数值计算，数学软件使用较好的，还有就是数据挖掘，论文书写，英语翻译，文图排版等等，其实这些在训练中都可以锻炼到。还有就是要充分相信自己的队员，毕竟一个人不可能完成所有的工作。有了分歧的时候，不要急于耍性子，发个人脾气。永远记住团队至上，有了分歧就冷静下来思考，回到问题的本质，如果还是找不到更好的办法，那么可以分别代入两种方法来检验一下，然后采用更好的才是王道。找三个平时相识的可以互补的人组队才能发挥出最大的团队力量。
2.关于训练和分工
首先珍惜有老师训练真题的时间，严格要求自己，每一次做题都要模拟比赛来做。独立理解清楚题目的背景，问题的要求，然后以团队为重讨论选择团队熟悉的题目类型参加比赛最好，根据经验简单规划出这类题的做法后，一起查找资料（注意有用的资料留下出处，好做参考文献），讨论出团队这道题目逐问的大概模型方法。第一天晚上，就可以开始建模了（本队是章瑶），根据个人英语水平，选择直接写英文还是先写中文的。然后另一个队员（本队是谢永意）整理团队查找资料的结果，编写引言，套用训练时总结的论文模板最好，然后配合建立的模型编程计算出模型结果。另一个（本队是刘一平）集中收集可能要用到的各种数据形成Excel，查累了也可以换着翻译队友写的论文。每个人在做好自己的本职工作之后还要互帮互助，个人遇到重大困难了，团队要集体讨论，做出尝试，这样磨练多次了，自然团队协作就成型了，参加比赛的时候你会发现团队合作会很和谐，自己也因此能学到更多的东西。
3.关于时间分配
然后合理分配时间，不提倡每天熬夜，至多最后一晚通宵修改论文。要知道效率才是根本。红牛和咖啡能提神但是不能激活你的脑细胞。前提一天准备好所有的东西，早点休息。第一天上午讨论出做哪题，下午查找资料，晚上讨论大概的模型思路，可以开始建模。第二天早上到第三天睡前，根据所有问题的次序和论文的安排，将模型和求解落实到论文中（题目系列度小的，可以分开来做，联系度大的，最好一起做），并逐句开始翻译。第四天上午汇总论文，查找问题，开始做模型检验，天黑前出中文的summary，并安排对中英语翻译最好的开始逐句翻译。最后通宵修改论文，完善论文。天亮就可以提交论文了，然后就等着好结果吧！
再次感谢赵松大哥的环球竞赛网，给我们这次机会分享我们的参赛经验，然后也希望广大数模爱好者一起共勉，一起学习，一起进步！还要感谢我们的指导老师李高平，从国赛到美赛一直是他辅导着我们，我们每一个进步都离不开老师的帮助。最后要感谢我的队友，是我们彼此的信任与合作创造了我们的佳绩，我们要百尺竿头，更进一步，争取取得更好的成绩，达到我们的目标。
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1003表情发 布
2015-02-01 13:36:29向林秋 满满的正能量
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2015-02-01 13:34:45顾豪 五一联赛很不错，去年参加了，水了三等奖，主办方矿大很给力
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东忠浩 嗯，2000多个队伍，我也觉得很适合练兵
2015-02-01 回复
如烟 还有东三省和华中赛
2015-02-01 回复
顾豪 回复东忠浩: 对的，对帮助国赛有帮助
2015-02-01 回复
顾豪 回复如烟: 时间重复呀，没法都参加
2015-02-01 回复
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2015-02-01 13:34:29林安深 看来美赛O 奖和高教社杯获奖之间的关系不大，风格差别比较大
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2015-02-01 13:33:58红萍 学长这篇和去年高教社杯特等奖程双泽学姐的文章，颇有互相印证的价值！
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2015-02-01 13:31:59张宜家 必须要赞！----那篇summary 他通宵翻译了8个小时，真是字字玑珠
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2015-02-01 13:31:23俞丹洁 请问学长，摘要对评分的比重占有多大呢？
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2015-02-01 13:30:34崔墨 果然分工很重要，要有团队意识！
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2015-02-01 13:30:10张永生 新手请教，需要精通C++才能参加数模么？
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2015-02-01 13:29:41黄品铭 请教博主一个问题，撰写论文的时候是直接写英文，还是写好中文再翻译？谢谢学长！
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2015-02-01 13:28:59承悦 红牛和咖啡
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2015-02-01 13:28:25武琼碧 楼主将来准备读研还是工作？
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2015-02-01 13:28:08
康琳琳 赛氪精英！
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2015-02-01 13:27:54
胡俊 牛掰呀
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2015-02-01 13:27:31
Outstanding Winner+SIAM Award 基本上算是顶级中的顶级了！
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2015-02-01 13:27:01
李云朵 看来outstanding套路还是一致的，顶级团队都是建模大神+英文大神+编程大神！
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2015-02-01 13:26:56
赵松 谢谢永意兄弟，提前祝你春节快乐。明年读研方面有问题，尽管找我，兄弟义不容辞。
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2015-02-01 13:26:22
洪菩提 楼主能帮忙代写么？私信你
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2015-02-01 13:25:34
王霞 今年马上也要参加美赛了！希望拿奖
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2015-02-01 13:24:59
琳恩 我们学校没有培训
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2015-02-01 13:22:07
灵风 大神基本上三天都没睡觉呀
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赛课心得体会二 本学期，我们英语组开展了一系列活动，丰富提高了整个英语组的教育教学理念和水平。而我更是有幸参加了两次大型活动。首先是四月十三日在教师进修校的一堂展示课，其次四月底和五月初又参加了“巴州区2016小学英语课堂展评”活动。通过这些活动，让我再一次体会到英语组的团结奋进。 记得进修校的活动刚结束，就接到了区里比赛的任务，时间紧，任务重，当时真的很紧张，很害怕，更感觉无助。可就在第二天，孙亚林和丁晓兰老师就根据她们以往的经验积极帮助我选取课题。而黄智萍老师和罗亚兰老师则根据我所选课文提出一系列宝贵意见。张雯，高玲老师从我第一次试讲开始就节节听课，然后每个环节每个细节帮我修改。朱波身为领导但也没有忘记我，主动把他“创新杯”赛课课件拿来与我分享。还有杨鑫老师，一看到我就给我加油打气。整个过程真的感觉不是我在比赛，而是整个英语组全体老师一起在努力。也正因为有了他们我才能首站告捷进入决赛。 但是决赛却因为一些突发情况让结果意想不到。让我感觉很对不起英语组所有老师还有学校给与的信任。心理极度悲伤，想着想着都会流泪。这时，又是这群善良可爱英语组人安慰我，劝解我。让我振作。也正是通过这件事让我明白“细节成就成败”。 在整个听课活动中，我看到每位老师都做了精心准备，整堂课的设计意图，知识重难点，活动与拓展，还有课件的合理运用，各方面都体现了老师们的态度。这几节课，我是以一种欣赏和享受的心情听完。这次的赛课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的
前提下，进行相应的拓展延伸。提高了整节课的课堂效率。 通过这次比赛，让我开阔了眼界，明白了努力方向，感受到了英语组这个大家庭的团结友爱，真的想大声说一句“We are family.” 同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？特别是细节方面，一定不能大意。相信通过不断努力，一定能弥补此次失误，不断进步，取得成功。
榆林实验中学广播体操比赛总结 2017、11、20 为了深入开展“阳光体育运动”，增强学生体质，推进广播体操的落实，培养学生集体荣誉感，使学生养成重视做操、自觉做操、认真做操的良好习惯，学校于2017年11月16日组织了七年级和高一年级学生广播体操比赛。 本次比赛从以下几个方面进行考核：队列、队形整齐；口令设计；精神面貌良好；体操动作整齐、协调规范以及进退场有序…… 各班师生高度重视，赛前准备充分。按照通知要求精心组织训练，体育教师和班主任耐心指导，规范动作；赛中团结一致，奋发向上，全员参与。 整个比赛组织有序，各班以优良的风格，赛出了最好的水平及最佳形象。同学们个个精神饱满，他们用整齐的步伐，洪亮的口号，标准的动作，飒爽的英姿展现了我校学生积极向上的精神风貌，展现出当代中学生的青春活力和风采。 评委们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、口令设计、动作节奏、队列队形等方面对各班进行考评。下面请榆林实验中学体育组组长，本次比赛的裁判长李鹏老师宣布本次比赛的最终结果，有请李老师： 下面请获得本次广播体操比赛的第三名高一九班，第二名七年级一班，高一二班的班长上台领奖，有请学校张校长为获奖班级颁奖。 下面请获得本次广播体操比赛的第一名七年级四班，，高一四班的班长上台领奖，有请王校长为获奖班级颁奖。 祝贺获奖班级，也感谢张校长，王校长。 同学们，今天的颁奖仪式不是意味着比赛不是结束而是意味着比赛的开始，我们要把这样的激情，这样的精神面貌带入到每一天的早操，每一节课的学习过程中。
下面有一个反馈和一个通知： 上周二，学校德育处组织各个年级组组长对学生的抽烟现象进行的检查，检查的范围包括学校内各个隐蔽角落、洗手间，操场等地方，在检查过程没有发现有同学抽烟，由此可见，学生的抽烟现象得到了有效的遏制，但不代表没有学生抽烟，学校德育处会联合有关部门和年级组会进行持续的检查。同时本周德育处会组织人员对学生拿手机和上网情况进行检查。希望同学们能严守校规校级，不要往枪口上撞，一旦发现，严肃处理。 通知，上周六，学校组织初中各年级和高一高二年级召开了家长会，在会上发放了有关材料学习材料和若干反馈表，请各班将家长会登记表，榆林实验中学家校共育承诺书，榆林实验中学家长对学校满意度调查表，榆林实验中学家长会教师职业道德行为调查表以班级为单位收起来统一交年级组，由年级组在本周二前交德育处，由德育处统一登记，反馈。 精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！
青年教师教学技能大赛心得体会 镇中心校中青年教师教学技能大赛总结 根据教育局及教研室工作计划，结合我镇实际情况，为了进一步提高广大教师的教学设计能力，提升教学技能水平，为培养、选拔优秀教师做好充分的准备，xx镇中心校中青年教师教学技能大赛于xx年12月16日在全镇各小学正式全面铺开。 本次大赛分三个比赛阶段进行。第一阶段在各小学进行初赛，各小学选出1-2名选手参加该教研区域学校组织复赛；第二阶段在各教研区域进行：并由各教研区域分别选送第一名的选手参加镇中心校组织决赛。第三阶段在镇中心校本部进行决赛后，再由镇中心校选送第一名的选手参加潭东教研区域的撰写教学设计、说课及上课比赛。大赛评比始终坚持公正、公平、公开的原则。 经过层层选拔，xx镇中心校中青年教师教学技能总决赛于xx年12月
20日在镇中心校本部顺利举行。经过"教学设计、说课与上课"的紧张比赛角逐后，于当天下午结束，并评选出一等奖1名；二等奖2名。 本次大赛达到了以下的预期目的：进一步提高了广大教师的教学设计能力，提升了教师教学技能水平，发现了一批教学水平高、教学技能素质好的学科教师，为培养、选拔优秀教师做好了充分的准备，为建设我县的教学技能资源库做好人才准备，为全县教师专业发展做出贡献。 本次大赛受到了镇中心校领导的高度重视。该镇中心校邓校长亲自要求办公室相关成员全程参与或跟踪比赛，并强调有关成员做好全程视频录像。分管教学工作的李副校长、办公室梁主任亲自到比赛现场进行了指导。李副校长在讲话中特别强调了这次大赛的意义、目的；提出了小学教师教学技能需要加快提高的重要意义；肯定了这次大赛的作用并对参赛选手提出了要求和希望。他的讲话对本次大赛起到了重要的指导作用。
现场会经验交流材料的典范 尊敬的☆市长，各位领导，同志们： 今天，我们非常高兴地迎来了全市☆产业发展现场会在☆隆重召开。在此，我谨代表县四家班子及全县☆万人民，向莅临此次会议的各位领导表示热烈的欢迎！ 农村要发展、农民要增收，关键要有产业支撑。近年来，☆县紧扣全市“产业转型、创新发展”战略部署，把☆产业作为促进农业增效、农民增收的主导产业来抓，以“六三”机制破题，大力推进标准化、规模化、产业化、品牌化发展，初步走出了集养殖、加工、销售为一体的☆全产业链转型发展道路，被列为农业部基础☆扩群增量项目县、☆省首批☆标准化生产基地县和省级农业标准化示范区。☆年，全县☆存出栏量达☆万头，实现产值☆亿元，带动农民人均增收☆元。我们的具体做法是： 一、“三级联动”引领发展。一是县级扶持驱动。县委、县政府把☆产业作为农村五大支柱产业之一进行重点培育，专门成立以政府县长为组长的☆产业发展领导小组，经过充分调查研究论证，有针对性地出台《关于加快☆产业发展的意见》，明确在☆基地建设、品牌打造、加工营销等方面给予系列政策扶持。同时，积极协调人保公司将☆保险纳入政策性保险范畴，县财政提供保费补差，养☆户只需缴纳☆元／头的保费，便可获得☆元／头的最高赔付，大大降低和减少了☆养殖风险。二是乡镇规划推动。以乡镇为主体，打破行政区划界
限，因地制宜重点规划建设“以贫困村☆村、☆村、☆村、☆村、☆村等为主体的以奖代补示范带，以少数民族聚居区☆村、☆村、☆村、☆村等为主体的扶贫开发示范带，以适度规模发展☆村、☆村、☆村、☆村等为主体的提质增量示范带”3个1万头☆养殖示范带，布局☆个☆万头以上的示范区，辐射带动全县☆产业到2020年达20万头以上。目前，全县养☆重点专业村达☆个，有养☆户☆户。三是村级示范带动。针对村民不愿改变传统养殖模式、不敢大胆尝试承担市场风险等心理，充分发挥党员干部的先锋模范作用，采取村干部任职承诺、联组包户，党员大户设岗定责、结对帮扶等方式，以实际行动带动村民发展。比如，☆村☆名村干部联系☆个组、☆名党员、☆户普通群众，短短三年时间带动全村发展☆☆余头，形成了“支部带队伍抓产业，干部带党员抓示范，人才带资源抓项目，党员带群众抓发展”的党组织引领发展生动局面。 二、“三元投入”滚动发展。一是整合财政专项资金。每年县级财政预算安排☆万元☆发展专项资金，用于产仔奖补、贷款贴息、☆养殖基地建设、配种补助及无偿提供液氮。创新推行县农村工作领导小组统筹，农办、财政、发改3家部门牵头，其他涉农部门联动的“1+3+X”财政资金整合机制，整合退耕还林后续产业、石漠化综合治理、扶贫连片开发、农业综合开发等涉农资金集中打捆使用。☆年以来，全县已累计投入财政资金☆万元，拉动民间资金☆亿元投入☆产业发展。二是建立互助循环资金。为解决☆产业发展初期资金不足问题，在☆镇☆村试点探索成立☆产业发展资金互助社，将省、市两
教师讲课比赛心得体会 学校举行的2017年教师讲课比赛刚刚结束，自己也是1名参赛选手，通过讲课比赛让我们这些老师在实践中得以锻炼和提升，同时给我们提供1个挑战自我、展现自我、提升自我的舞台。整体来讲收获颇丰，以下是我的几点心得体会： 1、虚心向经验丰富的教师请教。 如王庆临老师、张庆美老师、朱丽然老师。特别是王庆临老师，1直以来王老师都是我的辅导老师。俗语说，“当局者迷”。自己上课的缺点自己很难发现，有必要走出自己的课堂，1方面“走出去”——走进他人的课堂取经;另外一方面“请进来”——欢迎同行听自己的课，提出宝贵意见。 2、备课不只是“备”教材，更要“备”学生。 教师1般对教材比较熟习，不过1堂好课仿佛更取决于教师对学生综合情况的了解，由于只有这样，才有可能到达师生良好的课堂互动。 3、充分利用网络资源、多媒体。 多媒体的利用使得课堂效力、效果显著提高。对物理课程而言，特别是现在的处于紧张的温习阶段，很多的实验在新授课时都已做过，对学生们而言已失去了那份兴奋和期待，但是如果不做，学生们又有很多遗忘，而以课件的情势体现，既可以节俭时间又可以加深学生的印象。 不过对这样的讲课比赛自己认为也有它的缺点和不足，首先不能真实的、真实的反应教师的课堂，毕竟是讲课比赛，大家都高度重视，提早备课，准备充分，我就是提早1周就把课备出来了，不断的改动、试讲，终究定稿。就试讲而言就是不真实的体现。另外，在
讲课的进程中，由于有评委、老师，所以影响老师们的发挥，放不开。 不过，整体来讲利远远大于弊。讲课比赛是1种很好的情势，终究结果并不是最重要，重要的是享受进程、有所收获。 参加这次比赛,我认为大赛有以下几个优点： 1、各学校领导高度重视。并亲身参加听课活动。来助威来鼓舞士气。教学方法不1，大部份的课堂都体现了新课标的理念。 2、参赛教师均备课充分，熟练掌握了授课的基本进程，语言表达能力强。特别是情势多样的分组教学是本次活动的最大亮点。 3、应用多种多样化的教具作为实行本堂课的辅助手段，使课堂直观化、形象化提高学生学习兴趣把抽象与实在，课堂与课外联系起来。 4、本次比赛教案、教具全部都是自行设计制作的，比如刘XX老师的数学课，开始利用1个手工剪纸“囍”子来要同学认识到对称的感觉。不管从讲课内容、选材上都体现“教具”的辅助功能，有现场大量的图片资料等等，资源非常丰富。 5、参加这次比赛，学到了很多新的创新，在他们举手投足间我感遭到他们风情幽默、豪情上进。上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。这类语言，学生喜欢，有亲和力。 6、教学是1门艺术，它不但需要高深的教学技艺，它更需要豪情与活力。试想1位死气沉沉、没有活力、没有豪情的老师在课堂上怎样可能用本身的魅力来激起学生学习的豪情，活跃课堂的气氛，点燃学生思惟的火花呢?我们常常会有这样的体会：今天教师自己的状态良好，进入操场会容光焕发，思惟敏捷，进而会带动学生的学习状态，会营建出1种和谐温馨的学习氛围，生的学习情绪高涨。 7、利用有限的时间认真研究教学策略，发掘策略实质，用
城关镇小学第三套广播体操比赛活动 小结 为落实《临武县第三套广播体操比赛实施方案》和城关镇小学第三套广播体操比赛实施方案》，进一步加强学生的健康意识,增强学生的体质,培养他们的集体荣誉感。我校中小和二小两学校分别于4月29日在二校的操场上广播体操比赛。 在这次活动中，学校领导高度重视，成立了领导小组,明确了分工,统一了认识和思想,各学校的各班经过了严格训练，做到了赛前认识充分,准备精心，使得本次活动圆满成功。本次活动也得到了级组长和各班主任教师的大力支持与配合。在整个比赛中,评委们保持“公平、公正、客观”的工作作风,各班展示了团结向上、斗志昂扬的良好精神面貌，更是涌现出了一批具有指挥才能的学生。更有一批老师和学生让人更钦佩,如雷莲英老师为训练学生的动作整齐划一,面貌可佳，更是放弃了众多的休息时间，一心扑在学生的训练上;还是文海娟同学在参赛前双脚被开水汤伤,但她咬牙顶住伤疼坚持比赛完毕！ 总的来说,本次广播体操比赛在多方面的共同努力下取得了圆满成功。当然这次比赛也有许多不足的地方。比如：二、三年级的广播体操相对比较较差一些,个别学生广播体操动作不到位、态度也有些不端正,因此，必须上下齐抓共管,帮助学生改进提高。 锻炼身体在于持之以恒，学校希望各位班主任老师不要放松，要借广播体操比赛的动力,进一步宣传、正确落实教育部提出的“每天活动1小时”的规定，严抓早操质量，提升早操质量，饱和活动时间,并加强学生的思想教育,使我们的学生想运动、爱运动，从而规范运动,真正树立起参加体育运动增强健质的意识。
比赛结束后，学校对表现突出的班级和优秀学生进行了表彰。具体获奖情况如下: 小学部 一等奖:中小:(2）、二小、五(１） 二等奖:中小：二(4）、四(2)、六（2) 二小:三（4)、五(2)、 三等奖:中小:二（1)、三(2)、四（2)、 二小：二(３）、、三（1）、四(1） 优秀指挥员:郭烨恬、邝万军、陈海燕、段竹军、龙云含 ２0１０年4月30日 城关镇小学
我参加了重庆市第六届小学语文青年教师教学技能大赛。教师集体听课活动，收获很多。实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深刻的了解，每一节课都让我有所收获。这次听课对我来说是次提高，也是促进。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，象身边的优秀教师学习。下面我谈谈自己的体会。 一、教师语言具有艺术的魅力 当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处&& 肖华老师在教学《胡杨赞》这一课时，她让学生一边欣赏大漠边孤独的胡杨树，一边听老师的介绍，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。 二、处理、把握教材的方法独到 几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢合川区高阳小学文老师的教学严谨、科学。文老师的课严谨到环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。文老师的课亲切、自然，看似平淡，却彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。 三、课堂教学评价 对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。几位老师在教学过程中都鼓励、表扬和肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。但是在课堂中多数老师包办了对学生的评价，忽略了学生的自评和互评。 本次听课让我感受到了语文课堂上应有的活力！我们既要大胆创新，我们需要更加努力！在今后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，我们虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。
设计艺术学院举办了“扬起学习之帆,让未来起航”学习经验交流会 为了使同学们进一步了解大学阶段的学习，解决同学们学习和就业等方面的困惑，由设计艺术学院团总支学生会主办学生会学生部承办的“扬起学习之帆，让未来导航”学习经验交流会于11月25日在学术报告厅举行。学团办易娇艳老师及09级10级部分优秀学生代表和11级全体学生参加了交流会。 交流会在主持人的开场白中正式开始。首先，易娇艳老师发表讲话：对于学习要有正确的态度，认识到此次交流会的重要性，然后，通过展示大一学生作品的一段视频阐释“博观而约取,厚积而薄发”的内涵。之后，各位优秀学生代表作了讲话，09级视觉传达专业的萧雅洁对想要什么，未来我们会做什么，除了专业我们还需要什么做了详细地解说并拿出自己的作品与同学们共享，以作品为媒介展现全方位发展，增强文化底蕴和经验等方面的内容，10级环境艺术专业的李扬着重于提高手绘能力并对自己的专业做了介绍，09级环境艺术设计专业的刘小媚以自己的学习经验给同学们指明学习方向，10级服装设计专业的徐文静指出服装设计的要点和规划，让同学们的学习目标更明确，10级工业设计的李红贤认为草图很重要，能提高手绘能力，对英语四六级考试做了详细的说明，09级装饰设计专业的石永欣强调作业的重要性和提高自我修养，10级动画专业的林骏强调多学习，多积累，见多识广，10级摄影专业的邓可煜说到今天你不想走，明天你就会跑，09级摄影专业的田杏认为让优秀成为一种习惯，09级动画专业的张珏源偏重于实力才是硬道理。随后，通过同学们的提问互动环节，解除同学们的疑惑。最后，易老师对这次交流会做了总结讲话。 这次交流会既是同学们的学习和工作一次有意义的引导，又是高低年级同学的一次亲密交流，会议自始至终都贯彻着一个主题：扬起学习之帆，让未来起航。
参加青年教师优质课比赛的心得体会 为期一个星期的贵溪市实验中学青年教师优质课比赛在11月5号落下了帷幕，我有幸参加了这次比赛，在这次比赛中，我上课的课题是《函数y=Asin的图象》的第一课时。这次参赛我真的受益匪浅，首先我要感谢我的指导老师张喜本老师，是他把我从一个刚初出茅庐的我慢慢的变成一个合格的教师，通过这一次比赛，也从侧面印证我这些年的是否成长，不管是否得奖，我觉得我还是得到了很大的进步的，同时也谢谢学校能有这样的一个展现自我的平台。在这次比赛中得到了张喜本老师精湛的教学方法，收获了与学生们的默契合作，收获了各位优秀教师的先进教学经验，同时我也在探索启发性课堂教学手段研究的道路上获取了自身成长过程中的成功和快乐。我深深的体会到，能够参加青年数学教师课堂教学比赛是我难得的机
遇，因此我是幸运的。其实无论获奖与否，我都收获了很多很多，我深深感谢为我创造搭建舞台，支持关心我的人。以下是我这次参赛的感悟和点滴体会。 接到饶主任通知后，我的心情难以用语言来表达，非常复杂。因为这次比赛一方面是我教学能力的一个体现。同时又怕得不到奖而担心，总觉得万一没有得到奖就是我教学方面不如其他教师，这些年成长的还不够。所以这节课对我来说压力可想而知。有人说：世界上最强的敌人是谁?那就是自己!不是别人。参赛自然是有压力的,但是我觉得最大的对手不是别人,而是自己!虽说这次比赛分为理科组和文科组，没有一个十分的评判标准，但是学校的评委们可以看出一位教师的教态，教学手段等等，全浓缩在短短45分钟内,对人不能不说是个考验、是个挑战! 在比赛的前段时间里，基本上我都在思考怎么上好这一堂课，这段时间可以说是一个艰辛的历程，每天晚上睡觉
队列队形广播体操比赛总结讲话稿 队列队形不仅是体操教学中的一部分,还广泛应用于其他体育课堂之中,是组织学生上课、各类活动常用的方法。下面是给大家整理的队列队形广播体操比赛总结讲话稿，仅供参考。 队列队形广播体操比赛总结讲话稿【篇一】老师们，同学们： 大家上午好! 今天，我校师生欢聚在一起，隆重举行了队形队列及广播操比赛，本次比赛是各个班级风采的一次展示，也是同学们精神风貌的一次大检阅。学校抓学生广播体操质量的目的就是以操辅德，以操益智，以操健体，以操审美。同时，通过汇操比赛的手段来检验各位体育教师在平时的常规教学要求，检验各班学生的精神面貌以及各班团结一心的凝聚力。 为了迎接这次比赛，学校做了精心的安排部署，同学们在各班主任和体育老师的带领下，刻苦训练，规范动作。通过训练强健了体魄，更在训练中磨炼了意志，树立了信念。从刚才同学们在比赛中的表现可以看出，你们已经取得了很大的进步。进退场时，队列整齐，步伐一致。做操时动作规范有力，节奏整齐划一，充分展示了班级的良好风貌。 正应了那句老话“台上一分钟，台下十年功”。在比赛中，很多班级展示了出色的精神面貌，学生做操质量很高，班级在汇操比赛中
优异成绩的取得，与班主任平时在这方面教育与管理的注重密不可分，其实，班主任在班级德育、体育、美育、常规管理以及学生的习惯培养下狠下功夫，学生在智育方面会给我们更大的惊喜。我们很感动有那么多班主任已经越来越重视学校组织的各项活动，并在比赛中赛出了优良的风格，赛出了良好的水平，赛出了最佳的形象，达到了预期的目的。我代表学校对各班所取得的巨大进步，表示热烈地祝贺!对全体师生的辛勤劳动再次表示衷心的感谢! 这次比赛是检验各个班级团结协作的一次集中展示，成绩和荣誉的背后凝聚了老师和同学们艰辛的付出。我们的进步来之不易，希望今后大家再接再厉，齐心协力，把团队的荣誉很好地保持下去，在以后生活和学习中继续保持良好的精神风貌，展示出我们松山四中师生良好的形象。并以此为契机，推动我校的各项工作提高到一个新的水平!谢谢大家! 队列队形广播体操比赛总结讲话稿【篇二】各位老师，同学们：大家下午好!今天，我们学校精心筹备了一个月的“学常规、比素质、展风采”队列队形比赛即将落下帷幕。在此，我代表学校，向为这次比赛精心策划、严密组织的相关领导、体育组的老师们表示衷心的感谢!向为此付出辛勤劳动、无私奉献的班主任、跟班老师等表示崇高的敬意!向刻苦训练、严格自律的同学们表示亲切的问候!向获得优秀成绩的班级表示热烈的祝贺! 今天下午，是我们万第中心初级中学小学部展班风、显班貌的一次盛会，你们人虽小，但你们带给老师的惊喜却很大!因为，你们用
青年教师基本功大赛心得体会 五月，参加了此次学校举办的青年教师基本功大赛。此次比赛共包括三个项目：讲课、说课和做卷；是学校为进一步提升我们青年教师的专业素养而搭建的一个锻炼自己、展示风采的平台。比赛后我感慨很多，同时收获也颇多。虽然最后的结果并不能让人满意，但最重要的是经历了这个过程，在这个过程里我能够更清晰的认识自己，从而磨砺自己，提升自己！因此此次基本功大赛这是对我的挑战,也是对我的锻炼，所以我非常珍惜这次难得的锻炼机会。 下面是在此次青年教师基本功大赛中得到的一些体会： 一、“工欲善其事时，必先利其器” 对于我们英语教师，手中的“利器”便是流畅清晰的语言表达，井然有序的板书。知识通过它们传播给学生，因此能否取得课堂上的成功与这两件“利器”紧密相联。这次比赛的课堂上，有些同学们放不开，声音小，除去紧张的原因外，期中最主要的原因可能就是没有做好语言上的准备，平时太依赖汉语提示，而这次比赛我几乎没有给予过汉语提示。比赛下来，静下心反思自己的课堂指令。今后的努力方向是短、易理解、形象，争取是“不该说的一句不说，该说的一定要说。”那句话要说，说的目的是什么，都要在自己的备课当中去预设好，这样才能实现高效课堂，每一句话都要有它独特的价值。另外针对书上的英文题目要求也要做出讲解，让潜移默化地消化。 二、因为年轻，所以激情是自己的一大法宝 因为年轻，所以我要有活力，所以我要有激情，通过自己的激情与热情去感染、带动学生们。 在前半节课，通过有趣的猜谜引入新课及以简单形象简笔画展示教授单词，学生们参与度高，但随着后来平铺直下的听力练习开始后，大家的参与欲望直线下降，我想这可能与自己的状态息息相关，以后要一直保持活力。 三：把握重难点，挖掘与提升教材 但这次自己是深切的体会到了这一点，课堂的精彩或者说有效与否，关键就在于对于重难点的突出与处理。亮出重难点后将英语的“听、说、读、写”四环节紧紧围绕他们，目标自然而然实现。增强对于教材的整体把握，期望自己以后的课堂能够有梯度，“前是后的铺垫，后是前的提升，这便是自己日后的追求。 五：打造好、锤炼好自己的语言 在说课的这个环节，轮到当我的时候，加上有时间限制，自己担心超时，感觉到自己没有底气，准备的内容已经忘的差不多了，有点语无伦次，而且没有任何的激情。讲完后的感觉是：后悔没有把握住机会。原因在于：作为教师不应该情绪不佳，都应该坚持始终保持高亢的激情，要坚持不懈。当然更应该做更好的准备。 六、不断学习 在做卷的环节中，我的感触是:”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。所以我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”。因此，我们应善于主动性地学习。 这次比赛让我进一步地理清了思路，寻找到了方向和今后的奋斗的目标。
教师上海学习心得体会（精选4篇） 教师上海学习心得体会一：幼儿园骨干教师上海学习心得体会2012年12月17—21日，我们一行50余人赴上海参加了“幼儿园骨干教师课程专题研修班”的学习。这也是继去年北京学习的再一次外出“取经”。在这短短的一周里，我们系统地学习了：幼儿园课程领导和有效实施、幼儿园教师的专业发展、科学（数学）集体活动组织与实施等理论内容；实地观摩了四所幼儿园的环境设置、幼儿个别化学习活动；聆听了四节优秀的教育活动，让我感触颇深收获甚大。而上海学前教育发展速度之快、思路解放程度之高、城市环境建设之美及上海幼教人对教育事业孜孜不倦的追求和创新的精神，更是给我留下了深刻的印象。 一、上海的总体印象 上海位于长江三角洲前沿，是一个现代化的国际大都市，用“大上海”来形容她一点都不过分。 1、经济发达 上海市是我国最大的商业、金融发展中心，上海有一种任何城市都无法比拟的气质，就是她的“洋气”。上海作为新世纪国际经济、金融、贸易中心之一的地位已初步确立，被国际人士称为东方的“纽约”。 2、现代化气息浓 上海是我国人口最密集的城市，城市高楼林立、交通、通讯发达。令人着迷——外滩老式的西洋建筑与浦东现代的摩天大厦交相辉映；中西合璧各有各的精彩。东方明珠电视塔、金茂大厦、上海国际会议中心，无一不描述着国际大都市的开阔前景。上海博物馆、上海大剧院、城市规划馆，无一不张扬着国际化大都市的广博情怀。新世纪的上海是现代化、国际化、时尚化的标本。 3、上海人“忙” 上海经济发达，生活节奏快，加上上海上班路途较远，上海人很“忙”路上行人行色匆匆，从接触的上海人看，他们有很强的经营理念，对待工作都非常的认真、敬业精神可嘉、时间观念很强、个人素质也很好，交谈中透出自信和谦逊，也显露出上海人特有的优越感和自豪感。
【比赛广播体操的感悟】广播体操比赛总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《【比赛广播体操的感悟】广播体操比赛总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到XX。广播体操比赛总结 济阳初中广播体操比赛总结 挥动激情树我雄风 为更好落实“五好活动”，丰富学生校园文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激励学生振奋精神，展现新时期青年学生风采，创建文明和谐校园。同时，也为进一步普及第八套广播体操，增强学生体质，丰富校园文化，提高全校师生的集体意识，我校于七年级2016年4月15日上午举办了第二届广播体操比赛。校领导对此次比赛十分重视，不仅亲临现场观看，而且在赛后对比赛进行了总结和点评，在领导的亲切关怀，有
关老师的积极组织，思想汇报专题以及各个班级的热情参与下，比赛顺利进行，圆满结束。 在比赛前，各个班级已进行了积极的准备工作。他们争分夺秒地训练，用实际行动去争取优异的成绩。比赛时，裁判秉着“公平、公正、公开”的原则，对参赛班级进行了打分。(转载于: XX)此次比赛共有4个班级参加。每个班级都队形整齐，动作娴熟，精神饱满；他们齐心合力；望着同一个方向，团结奋进。 经过激烈的角逐，最终高一（24）班、 （12）班、（9）班、（12）班、以激扬的精神面貌，恢弘的气势，别出心裁的方阵，分获前名。 我校的第二次广播体操比赛按照正规大型比赛的程序和规则进 《【比赛广播体操的感悟】广播体操比赛总结》是篇好范文参考，讲的是关于比赛、广播、班级、体操、进行、总
结、学生、精神等方面的内容。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
《工作交流会发言稿经验交流会发言稿经验交流讲稿范文【精选】》 经验交流会发言稿一尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好。 今天很荣幸能和大家在xx相聚，感谢xx工作会议，为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。下面，我将结合xx综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。 一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平综合工作部现有员工xx人（其中司机4人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工提供了比较满意的服务。 1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进行。通过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。 管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每
位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月绩效挂钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。 2、完善协作机制，形成工作合力。综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。 二、创新服务意识，丰富工作内涵，创造性地开展各项工作我们的服务理念是“服务永无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变化，就需要不断创新，做到全方位提高服务品位和服务水平。 1、想尽一切办法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解，通过公开拍卖，成功竞得市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指
冠县小学英语教学能手评选观摩心得体会 李辛村小学张仲涛4月27日-28日我观摩了《冠县小学英语教学能手评选活动》，这是最充实的一个星期，也是收获最大的一个星期。虽然网络上有很多优质课视频资料，但是亲眼观看还是感觉不同，通过这次观摩，受益匪浅： 首先，这些参赛选手都是各乡镇通过层层选拔推荐上来的，他们的课肯定有很多值得学习的地方，我先来谈谈这些参赛课的优点： 第一，教学观念新。表现为：（1）都体现以人为本，以学生发展为本，注重满足学生成长的需求；注重满足学生发展的需求；（2）教师能着力营造师生间、生生间的民主互动关系；（3）积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习；（4）注重实践环节。 第二，教学设计新，参赛教师在此时都是八仙过海，各显神通，充分展现了选手们的独具匠心的设计，其中，三小的老师制作精美的课件让我耳目一新，课件与讲解的结合天衣无缝，值得我学习。 第三，提供的信息新，能把最新的时事及生活中典型的事例运用到课堂上来。贴近时代、社会、生活和学生的实际。有展示英语生活视频的，有联系生活实际发送邮件的，贴近生活，让学生学习起来更自然。
其次，改变传统英语课的模式。参赛教师都很具创新精神，充分把握好新课标的标准，改变了以往的一问一答教学模式，此次比赛的教师都是用多媒体上课的，精典视频，贴切的故事，有条不紊的讨论。 以上是我本次外出比赛学习的一点收获，希望对以后参加比赛的老师有所帮助。除此之外，我还想说的是，我上完课后有点遗憾，总觉得如果自己再用心一点，也许会更好，为此，也总结出一些参赛教师在比赛前注意的事项。 1、态度决定成败。所以一定要下定决心，认真对待，用心去备课，努力、全方面地收集相关的资料，一节课一节课地上，上一次改一次，直到自己、指导老师、学生满意为止。 2、要学会忍受失败和具备战胜困难的勇气，因为你每上一节课，其它老师都能找出很多的问题和毛病，这时候不能生气、也不能气馁，更不能用“人非圣贤，孰能无过”来安慰自己，因为对手是完美的。所以一定要认真记下所有听课老师的意见，拿回去之后自己慢慢分析，说的有理的就大胆地采用，这可能会有意想不到的效果。 3、要调整好心态，特别是我们年轻教师，更要抱着一种以学习为主的心态去参加比赛，当然也不能轻“敌”。 4、出发前要做好充分的准备，比如上课要用的工具，基本的有笔记本、耳麦、U盘、移动鼠标，其它的也要准备好，比如服装（以大方、青春、靓丽为上选）。
“青年教师基本功大赛”的反思与感悟 周宗杰 ——记“淮北一中青年教师基本功大赛”比赛活动 5月19至20日，我校举办了题为“比赛即学习，过程即培训，参与即成长”的青年教师基本功大赛活动。比赛只是一种形式，我们应该以这次比赛为契机，加强教师基本功的练习，促进自我的快速成长。 通过这次比赛，我们每个人都应该有不小的收获，收获的不仅是知识，更多的是教学的经验。经验是日积月累的结晶，必须经过自己的有效反思和总结才能够为以后的教学工作起到指导性的作用，经常的反思总结是教师专业成长的重要途径。因此，我认为青年教师要想成长的更快更好，就应该多参加这种竞赛活动，多听经验教师的指导，多总结，多反思。我在比赛之后也做了几点小小的总结，可能还不够成熟，甚至是错误的，但是，我觉得这种总结和反思对自己的成长是十分有益的。 在比赛的开始阶段自己还有一定的畏惧心理，担心自己的经验不足，把课堂上砸了被人家笑话。校领导也看到了我们青年教师的这种畏难心里，特地在周一例会时间给我们青年教师开了一次座谈会，解开我们心中的疙瘩，为我们分析比赛的意义，让我们通过比赛来提升自己的教学水平和业务能力。我们也认识到了比赛只是一种形式，重要的是促进自己的专业成长.从这天开始我就进入了紧张的准备阶段。 首先，在课题的选择上。 学校要求课题选择在正常进度的前后三节课内容上，由于我们的进度都是一致的，因此，吴瑞瑞老师、李芳老师和我都选择了相同的课题---古典概型。这就为我们的上课带来了很大的难度，毕竟相同的内容在教学上就会出现“撞车”的可能。其实，这也为我们的探讨带来了巨大的空间。相同的内容我们就互相听课，互相学习，不仅在教学研讨会上我们相互研讨，而且在平时的上课上也互相学习和借鉴，甚至我们都回到了家里还要打电话为一个教学问题进行探讨。我觉得这种互相学习的频率比我们平时增多了，可能也是比赛给我们带来的收获之一，让我们学会了互相合作，在合作中进行超越和创新。 其次，要精心的备课。
参加青年教师优质课比赛的心得体会 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 为期一个星期的贵溪市实验中学青年教师优质课比赛在11月5号落下了帷幕，我有幸参加了这次比赛，在这次比赛中，我上课的课题是《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》的第一课时。这次参赛我真的受益匪浅，首先我要感谢我的指导老师张喜本老师，是他把我从一个刚初出茅庐的我慢慢的变成一个合格的教师，通过这一次比赛，也从侧面印证我这些年的是否成长，不管是否得奖，我觉得我还是得到了很大的进步的，同时也谢谢学校能有这样的一个展现自我的平台。在这次比赛中得到了张喜本老师精湛的教学方法，收获了与学生们的默契合作，收获了各位优秀教师的先进教学经验，同时我也在探索启发性课堂教学手段研究的道路上获取了自身成长过程中的成功和快乐。我深深的体会到，能够参加青年数学教师课堂教学比赛是我难得的机遇，因此我是幸运的。其实无论获奖与否，我都收获了很多很多，我深深感谢为我创造搭建舞台，支持关心我的人。以下是我这次参赛的感悟和点滴体会。
接到饶主任通知后，我的心情难以用语言来表达，非常复杂。因为这次比赛一方面是我教学能力的一个体现。同时又怕得不到奖而担心，总觉得万一没有得到奖就是我教学方面不如其他教师，这些年成长的还不够。所以这节课对我来说压力可想而知。有人说：世界上最强的敌人是谁?那就是自己!不是别人。参赛自然是有压力的,但是我觉得最大的对手不是别人,而是自己!虽说这次比赛分为理科组和文科组，没有一个十分的评判标准，但是学校的评委们可以看出一位教师的教态，教学手段等等，全浓缩在短短45分钟内,对人不能不说是个考验、是个挑战! 在比赛的前段时间里，基本上我都在思考怎么上好这一堂课，这段时间可以说是一个艰辛的历程，每天晚上睡觉时一闭上眼睛，我都会在思考问题，白天我又会安静地坐在电脑前不断地反思教学、修改教案;一次次地反复自己对自己试讲;一次次的教案被推翻、一次次面临难题辗转反侧。通过这样反复的思考，我悟出了很多平常备课无法悟出的教学原理。 从讲课角度，这是一次水平和层次较高的比赛，都是来我校有六七年的教师，他们都很有经验的，很多都是中学一级教师了，基本上可以说是我校的中坚力量了，通过这次比赛我开阔了视野，看到了自己一
学校广播体操比赛活动总结范文 篇一：广播操比赛总结发言尊敬的老师、亲爱的同学们：阳光明媚，鸟语花香，在这热情洋溢、生机勃发的日子里，我 们全校师生欢聚在校园，举行队列队形及广播体操比赛。在此，我代表学校，热烈祝贺获奖的班级！热烈祝贺比赛圆满 成功！我还要向在比赛筹备工作中付出辛勤劳动的体育教师、班主任和相关工作人员以及评委老师，表示衷心的感谢！今天的比赛是一次合作的盛会，拼搏的盛会，赛出了优良的风格，赛出了最好的水平，赛出了最佳的形象！这次比赛进行的秩序井然，全体学生服装整齐、口号洪亮、精神抖擞、步伐矫健，随着雄壮有力的节奏，同学们动作标准、有力、优美，在这个展示团队青春活力的平台上，赛出了风格，赛 出了水平，赛出了形象，展现出活泼开朗、健康向上的精神 风貌，彰显出了“我运动，我快乐”的二中学子精神。由校 领导和初三教师组成的评委对参赛的班级进行了公平公正 的打分。这里我想用四句话来总结：朝气蓬勃的精神风貌； 整齐划一的表演动作；严格严明的组织纪律；不甘落后的竞 争精神。我认为比赛的整个过程组织是严密的；老师们的配 合是密切的；班主任的策划是精心的；同学们的训练是辛苦的；比赛的结果是成功的。但是，比赛本身并不是我们的目的，振奋精神，凝聚力量，形成浓厚的学风，促进发展才 是我们的目的所在。通过这次比赛，我校学生的队列队形
和广播操整体水平得到了较大的提高，强化了学生努力为班级争光的团队意识和集体荣誉感，加强了班级的凝聚力，增强了学生体质，锻炼了学生意志，规范了学生行为，提高了学生的综合素质，促进了优良班风和校风的形成，展示了我校师生健康、文明、团结、进取的精神风貌。为我校今后的队列队形广播操整体水平的提高，起到了巨大的推动作用。比赛尽管结束了，但是我校的“大课间体育活动”却迈上了新的台阶。回顾我校大课间体育活动取得的成绩，是王校长常抓不懈的结果。自20xx年秋季开学以来，我校成立了以王校长为组长，班主任、体育教师为主要成员的“大课间体育活动”领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理工作格局，这为大课间活动的开展奠定了坚实的基础。我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。我校大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”。希望
青年教师课堂教学研讨活动心得体会 青年教师是学校的未来和希望，为了进一步加强青年教师的队伍建设，促进年轻教师的迅速成长与提高，鼓励采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，带动和推进整体教学工作迈向一个新的台阶，我校于2018年6月20日——2018年6月26日开展了青年教师课堂教学竞赛活动，现就本次活动作如下体会： 一、取得的成效 在新一轮课程改革理念的指导下，我校青年教师积极转变教学观念，努力优化课堂教学结构，所有参赛教师都非常重视，准备工作细致认真，教学效果好，达到了“参与、提高、创新”的目的。其余教师也能积极参与听课学习，力求使自身得以提高。本次青年教师课堂竞赛整体上讲收到了预期的效果，具体体现在以下几个方面： 1.教师的教学观念发生了变化 教师的观念变了，角色也变了，教师是学生学习的引导者，促进者。本次课堂教学中教师们都尝试着采用“自主、合作、探究”的方式进行教学。 教师们在课堂教学中注重指导学生形成良好的学习习惯，教给学生学习方法，培养学生学习兴趣，建立平等和谐的课堂氛围，为学生潜能的发挥创设宽松的环境。如：李玲玲老师执教的《第八次》，课堂气氛活跃，教者自如，学者自信，听者轻松，效果很好。这与教师充分调动学生的学习积极性，以及平时注重学生的学习习惯培养是分
不开的。 老师们在课堂教学中还注重联系生活实际。如：张沁芳老师联系生活学拼音，增加了学习的趣味性，充分调动学生学习的积极性。由浅入深，由易到难，步步为营，环环相扣。张娟老师布置学生搜集资料，从生活中的百分数入手引导学生认识百分数，了解百分数的意义、用处以及与分数的区别，体现了数学与生活的紧密联系。 2.教师的教学方式发生了一些改变。 老师们采用小组合作式教学，试图为学生创设一定的学习情境，引导学生入境，从而达到提高课堂教学效率的目的。 3.学生的学习方式发生了转变。 本次赛讲，让我们可喜的看到，课堂上出现了生生互动、师生互动的局面，合作学习也有所体现。教学民主在课堂教学中有了初步体现，课堂上不再是教师一人的天下，整个赛讲过程中“一言堂”、“满堂灌”的现象基本杜绝，教师们都试图构建一种师生平等的氛围。注重发挥学生学习的主体性，注重课前预习收集整理资料，在课堂上老师们都注重了学生说的能力、思考的能力、概括能力、探究能力等。 二、问题探讨 在活动中，每一位老师都有各自的长处，然而，课堂教学永远是一门缺憾的艺术，本着共同学习，共同进步的原则，我们把本次活动中值得探讨的问题总结如下： 1.问题的设计要有针对性 有效地课堂提问,能够激发学生探究学习内容的兴趣、开启学生