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2020年生物中考专项训练(04) 神经调节与激素调节

2020年生物中考专项训练(04) 神经调节与激素调节
2020年生物中考专项训练(04) 神经调节与激素调节

专项训练(四)神经调节与激素调节

(限时:40分钟)

1.[2019·内江]如图Z4-1甲为眼球结构示意图,图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述错误的是()

图Z4-1

A.图甲中,外界物体反射来的光线最终在④上形成物像

B.图乙中,能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在d内

C.青少年用眼不当形成近视后可通过配戴凸透镜加以矫正

D.飞机降落时咀嚼食物可使a两侧气压保持平衡,防止胀痛

2.司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是 ()

A.如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小

B.信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜

C.要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度

D.形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢

3.正在认真学习的你,突然听到老师喊你的名字,听到老师的声音,需要以下结构参与,请你选出听觉形成的正确顺序()

①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳中的听觉感受器⑥鼓膜

A.⑥③②⑤①④

B.③⑥①②⑤④

C.③⑥②⑤①④

D.③①②⑥⑤④

4.人体听觉形成的部位是()

A.鼓膜

B.听小骨

C.耳蜗

D.大脑

5.人突然从低海拔处上升到高海拔处,鼓膜会感觉不适,可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解,原因是()

A.分散注意力,放松鼓膜

B.疏通咽鼓管,改变中耳压力

C.缓解不适,放松咽喉部肌肉

D.关闭咽鼓管,减小耳腔压力

6.[2019·临沂]某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构(如图Z4-2),叙述正确的是()

图Z4-2

A.1是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应

B.3是神经中枢,痛觉就是在这里产生的

C.完成缩手反射的传导途径是5→4→3→2→1

D.3是神经中枢,受到大脑皮层的控制

7.球迷观赛时,看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是()

A.这种反应过程属于反射

B.这种反应过程不需要大脑皮层参与

C.眼和耳是感受刺激的主要器官

D.骨骼肌是产生动作的效应器

8.图Z4-3是“测定反应速度”的探究实验,下列叙述错误的是 ()

图Z4-3

A.感受器在被试者的视网膜中

B.需测量多次并求平均值

C.反射的神经中枢位于小脑

D.效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉

9.有关生命活动调节的叙述,正确的是()

A.近视是由于晶状体曲度过小,物像落在视网膜前方形成的

B.草履虫趋向牛肉汁属于反射活动

C.听觉是在内耳的耳蜗形成的

D.“谈虎色变”属于人类所特有的复杂反射

10.下列全部属于简单反射(非条件反射)的一组是()

A.望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌

B.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

C.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏

D.猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途

11.下列关于人体激素调节的叙述,正确的是()

A.垂体是人体最重要的内分泌腺,因为它能分泌生长激素

B.当人体缺碘时,甲状腺激素合成减少,甲状腺因此而萎缩

C.胰岛素是由分布在胰腺中的胰岛细胞合成和分泌的

D.甲状腺激素分泌过多,人体代谢增强,对环境适应性也增强

12.图Z4-4是反射弧五个组成部分关系示意图,下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是()

图Z4-4

选项反射反射弧的组成部分

A 手被针刺立刻缩回①是手臂肌肉

B 司机看到红灯刹车②是视神经

C 谈虎色变③位于脊髓

D 膝跳反射④是膝盖下方韧带

13.人体能分泌激素调节生命活动,下列有关说法错误的是()

A.胰岛素不仅可以消化小肠中的食物,还有降低血糖的作用

B.成年人甲状腺激素分泌过多时会患甲状腺功能亢进

C.侏儒症的病因是患者幼年时期生长激素分泌不足

D.男女分泌性激素的内分泌腺是不同的

14.“守道路畅通,保一方平安”是东营“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的寻常一幕,结合图Z4-5回答问题。

(1)李警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图甲中[]的曲度可以调节,在[]

上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。

(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势。司机看到手势后,将车停下,属于反射。

图Z4-5

(3)“请出示您的驾照”,随着李警官声音的响起,图乙中司机的[]产生神经冲动,沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。

(4)李警官要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机的膈肌处于状态。

(5)李警官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机做进一步的抽血检验。酒精主要在消化道最膨大的中吸收进入血液,随后进入人体内最大的消化腺中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大。

(6)酒精首次进入司机心脏四腔(①左心房、②左心室、③右心房、④右心室)的先后顺序是

(用序号表示)。

(7)检查车辆时,李警官不慎被车后备箱内的尖锐物品刺到手指,他立刻缩手。请用图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径:。

15.[2018·湘潭]2018年3月14日凌晨著名物理学家霍金因病去世,享年76岁。他因患肌肉萎缩性侧索硬化症(ALS),禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”,是一种运动神经元(负责支配效应器活动的神经元)疾病,患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状,据图Z4-6回答问题:

图Z4-6

(1)神经系统结构与功能的基本单位是。

(2)霍金因运动神经元死亡,基本不能完成运动,但调节心跳、呼吸的基本生命中枢正常,至少说明下列哪一结构一定完好无损。

A.大脑

B.小脑

C.脑干

D.脊髓

(3)ALS患者因长期不能运动,导致肌肉萎缩,发生萎缩的结构主要是(填图中字母)。

(4)医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时,他。

A.有感觉,不发生膝跳反射

B.没感觉,发生膝跳反射

C.有感觉,发生膝跳反射

D.没感觉,不发生膝跳反射

(5)霍金虽然不能运动,但视觉和听觉都相当敏锐,产生听觉的部位是。

16.[2019·青岛]肥胖容易诱发糖尿病等多种疾病,合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。图一表示人体内淀粉的利用情况,图二、图三是人体的部分结构示意图。回答下列问题。

图Z4-7

(1)图一中a表示淀粉的消化过程,在小肠中参与此过程的消化液有,健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多,血液中的葡萄糖经c、d、e过程后,浓度仍然过高,尿液中就会出现葡萄糖。从尿的形成过程分析,其原因是作用有一定限度。

(2)近年来,青岛市推行“阳光体育运动1小时”活动。同学们在校期间都能够在操场上进行各项体育锻炼。

①运动时,同学们听到体育老师口令的神经冲动传导过程是(用图二中的数字和箭头表示),图二中维持身体平衡的结构是[]。

②运动时,血液循环加快。当心房和心室均舒张时,图三中的D和F分别处于(填“打开”或“关闭”)状态。与心脏相连的血管中流动脉血的是(填字母)。

③运动时,下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图三中的(填字母)血管后,到达肺部毛细血管。

(3)某物质M本身不能降低血糖浓度,但它可通过增强胰岛素的生理作用使血糖浓度下降。研究者设计了如下实验方案,请补充完善有关内容。(实验说明:胰岛素、物质M的剂量适宜,不考虑手术创伤的因素)

①将健康的、生理状况相同的30只小白鼠切除胰腺后,均分为甲、乙、丙三组,用血糖测定仪测定各组小白鼠的血糖浓度,求每组的平均值。

②甲组小白鼠用一定剂量的胰岛素处理,乙组小白鼠用处理,丙组小白鼠用处理。

③将各组小白鼠在适宜且相同的条件下饲养2小时,每间隔30分钟测定各组小白鼠的血糖浓度,求每组的平均值。

17. “重阳登高”是我国的传统习俗。在登山过程中机体进行着一系列调节活动,请结合图Z4-8回答:

图Z4-8

(1)登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行,主要是由于[]的调节作用。

(2)登山时手臂刮伤,缓慢流血并感到疼痛。请用图中标号和箭头写出痛觉产生的过程:。一段时间后血流停止,这主要是血液中作用的结果。

(3)登高望远,远处美景反射来的光线,主要通过[]的折射,在视网膜形成视觉。

(4)图中1、2、4、7在结构上的共同点是。

【参考答案】

1.C[解析]青少年用眼不当形成近视后可通过配戴凹透镜加以矫正。

2.B

3.C

4.D[解析]听觉形成的部位是大脑皮层的听觉中枢。

5.B[解析]咀嚼运动或大口呼吸,可以使咽鼓管打开,保持鼓膜内外气压的平衡。

6.D[解析]1是感受器,接受刺激产生神经冲动;痛觉是在大脑皮层产生的;完成缩手反射的传导途径是

1→2→3→4→5。

7.B[解析]人体的各种生命活动主要在神经系统的调节下进行。

8.C[解析]该反射的中枢位于大脑皮层。

9.D[解析]近视是由于晶状体曲度过大,物像落在视网膜前方形成的;草履虫趋向牛肉汁属于应激性,不是反射;听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的。

10.C[解析]简单反射是生来就有的。

11.C

12.B[解析]反射弧是由①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器组成的。

13.A[解析]胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化,降低血糖浓度。

14.(1)2晶状体4视网膜(2)复杂(3)4耳蜗

(4)舒张(5)胃肝脏(6)③④①②

(7)a→b→f→e→d

15.(1)神经元(2)C(3)E(4)A(5)大脑皮层

16.(1)肠液、胰液肾小管的重吸收

(2)①5→4→13小脑②关闭、打开A、C③G、B

(3)等量的胰岛素和物质M等量的物质M

17.(1)G小脑(2)5→4→3→2→E血小板

(3)B晶状体(4)由神经纤维构成

[解析]题图中,A是视网膜,B是晶状体,C是玻璃体,D是大脑,E是躯体感觉中枢,F是视觉中枢,G是小脑,H是脑干,1是下行传导束,2是上行传导束,3是神经中枢,4是传入神经,5是感受器,6是效应器,7是传出神经。感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢,再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成痛觉。可见痛觉形成的途径是5→4→3→2→E。血液中的血小板有止血和加速凝血的作用,伤口流血很快就止住了,这就是血液中血小板的凝血作用。

高考生物-神经调节-专题练习(含答案与解析)

高考生物专题练习 神经调节 1.经过灯光刺激与食物多次结合,建立狗唾液分泌条件反射后,下列操作不能使该反射消退的是()A.灯光刺激+食物 B.仅食物 C.声音刺激+食物 D.仅灯光刺激 2.反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述中,正确的是() A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成 B.一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速赶往教室 C.条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定 D.高级中枢控制的反射一定是条件反射 3.下图为反射弧的示意图,有关叙述正确的是() A.①代表效应器 B.②代表神经中枢 C.③中突触处兴奋传递方向是双向的 D.④未兴奋时,膜两侧电位呈外正内负 4.反射弧是反射的结构基础,下图为人体反射弧结构示意图,其中表示神经中枢的是() A.① B.③ C.④ D.⑤ 5.如图为神经-肌肉连接示意图。黑点( )表示神经元胞体,①~⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩,大脑也能产生感觉。下列说法错误的是()

A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④ B.肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③ C.兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦ D.肌肉受到刺激后,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥ 6.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是() A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C.言语区的调节只是大脑中枢参与的活动 D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 7.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是() A.上自习课时边看书边记笔记 B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 8.下列有关健康成年人脑功能的描述,正确的是() A.人类的高级神经中枢位于大脑皮层 B.哺乳动物的大脑皮层均有言语区 C.人脑即人的大脑 D.脑干是重要的运动调节中枢 9.下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述,正确的是() A.静息状态时膜两侧电位为外负内正 B.兴奋部位的膜两侧电位为外正内负 C.兴奋在神经纤维上以化学信号形式传导 D.兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流 10.下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是() A.B.

人体神经调节的结构基础及调节过程(教案)

人体神经调节的结构基础和调节过程(教案) 资中一中周巍 一、教学内容: 人体神经调节的结构基础和调节过程 二、教学目标 1.让学生了解人体神经调节的的结构组成; 2.使学生正确理解和掌握神经传导的过程及对人体活动的条件方式 三、学生在学习过程中可能出现的问题: 对兴奋在神经纤维上的传导、突触的结构、兴奋在神经元之间的传递过程及特点感觉抽象,不易理解。 四、解决办法: 借助多媒体变抽象为直观、变微观为宏观具体引导学生学习。 五、教学重难点分析 1、重点:反射弧、兴奋在神经纤维上的传导、突触的结构、兴奋在神经元之间的传递过程及特点 2、难点:兴奋在神经纤维上的传导、突触的结构、兴奋在神经元之间的传递过程及特点。 六、教学过程 【知识点1】人体神经调节的结构基础和反射 1、神经元 在神经调节和体液调节中,神经调节起着主要作用。神经调节的基本结构和功能单位是神经元。一个典型的神经元的组成如图所示:由细胞体①和突起②两部分组成,突起又分为树突和轴突。 神经元的基本功能是:接受刺激、产生兴奋并传导兴奋,进而对其他组织器官产生调控效应。 神经元按功能分:传入神经元(感觉神经元)、传出神经元(运动神经元)和中间神经元 2、神经系统的组成

3、反射和反射弧 神经调节的基本方式是反射,神经调节(反射)的结构基础是反射弧 (1)反射 反射是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的有规律的反应。归于高等动物而言,反射可以分为条件反射和非条件反射。 联系:条件反射的形成必须以非条件反射为基础,借助于一定的条件,经过一定的过程逐步形成。无关刺激和非条件刺激的多次结合,使无关刺激转化成了能引起条件反射的条件刺激。条件反射应不断用非条件刺激给予强化才能稳定,否则将不断减弱甚至消退。 (2)反射弧 如图所示,一个完整的反射弧由感受器①、传入神经②、神经中枢③、传出神 经④和效应器⑤五个部分组成。感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构一起称 为感受器;运动神经末梢与其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器;神经中枢是 指在脑和脊髓的灰质中,功能相同的神经元的细胞体汇集在一起构成的,调节人 体某些生理活动的结构。 反射活动需要经过完整的反射弧来实现,如果反射弧中任何一个环节在结构或功能上受损,反射就不能完成。如图所示的膝跳反射。

人教版高中生物神经调节和体液调节练习(含答案)

神经调节和体液调节练习 一、选择题: 1.下列关于反射弧的叙述,正确的是( ) A. 刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应 B. 反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一组织或器官 C. 神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D. 任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 2. (改编)某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反 射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触 间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中 仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( ) ①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩 ③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3.(改编)电信号传递到突触前膜,由突触前膜释放神经递质到突触间隙, 由突触后膜上的特异性受体所识别,再转化为电信号继续传递。右图表 示几个神经元的突触结构,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流 计,下列分析中不正确的是( ) A. 图示的结构包括3个神经元,含有2个突触 B. 如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。则A、B释放的递质性质依次是抑制性、兴奋性 C. 若b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是正电位→负电位 D. 若ab=bd,如刺激C点,则电流计的指针会偏转2次 4 (改编)一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。突触是神经元之间在功能上发生联系的部位,也是信息传递的关键部位。下列有关突触的正确叙述是( ) A. 兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现 B. 神经元之间一般通过化学信号发生联系 C. 神经递质的化学本质是蛋白质 D. 神经递质通过主动运输进入突触间隙 5.(改编)某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢H区受损,下列现象会出现的是( ) A. 听觉丧失而听不懂他人讲话 B. 不能发生膝跳反射 C. 刺激下肢有感觉但不能运动 D. 大小便失禁 6. 人在睡眠状态时也能搔痒,这说明( ) ①人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的各种感觉 ②脊髓也能形成某些感觉 ③大脑皮层处于睡眠状态时,也能完成一些简单反射 ④脊髓能完成一些简单的反射 A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7.下面几种生理过程调节,在正常人体内属于正反馈的是( ) A. 血液中血糖浓度的稳定 B. 体液中pH的稳定 C. 受精卵分裂过程的启动 D. 人体的体温的调节 8. 下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的描述,错误的是( ) A. X与Y结构分别表示下丘脑和垂体 B. a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C. Z结构的活动只受Y结构的控制 D. 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 9.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变,可采取以下哪项措施( ) A. 用甲状腺制剂连续喂发育正常的小狗 B. 向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素 C. 用碘制剂连续喂发育正常的小狗 D. 切除发育正常的小狗的甲状腺 10. 人的下丘脑受损,不可能影响到下列哪项生理活动的正常进行( ) A. 内分泌活动的协调 B. 体温恒定状态的维持 C. 躯体运动的精确性 D. 血糖含量的相对稳定 11.(改编题)下图为人体生命活动调节示意图,下列 有关叙述中,不能准确地描述其调节过程的是 ( ) A. 水盐平衡调节的过程可通过 A→B→C→D→E来实现,属于神经—体液调节 B. 血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现,属于体液调节 C. 当人的手被针扎时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节 D. 若上图表示体温调节过程,则体温调节属于神经—体液调节 12. 下列有关人体内水和无机盐平衡的叙述,错误的是( ) A. 长期不进食的病人应适当补充钾盐 B. 钾离子对维持细胞外液渗透压起决定性作用 C. 钠离子几乎全部由小肠主动吸收 D. 肾脏排尿的主要意义是维持内环境稳态 13.关于脊椎动物和人激素调节的叙述,正确的是 A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖 B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 C.摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少 D.激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点 14.胰岛素可调节血糖浓度,下列关于胰岛素的叙述,正确的是 A.胰岛素可催化血糖合成糖原 B.血糖浓度长期居高不下是因为缺乏胰岛素引起的 C.血糖浓度升高时,将通过大脑皮层刺激胰腺产生较多的胰岛素 D.如果胰管阻塞,则胰岛素的外排就会停止

2020年高考生物神经调节和体液调节专题(附答案)

2020年高考生物神经调节和体液调节专题(附答案) 一、选择题(共13题;共26分) 1.下列关于神经元结构和功能的叙述,错误的是() A. 神经是多条神经纤维由结缔组织包围而成 B. 反射弧至少由3个神经元构成 C. 多数神经元有一个轴突和多个树突 D. 神经元能接受刺激并沿轴突传送出去 2.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,正确的是() A. 在A图中,反射弧中包含三个、两种神经元和两个突触 B. B图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,a、c为兴奋部位 C. 兴奋在③处和⑥处传导时,信号变化和速度均不同 D. 电刺激⑤处,测量③处的电位变化,可验证兴奋在神经元间的传递是单向的 3.如图1是完成一次神经冲动的膜电位变化曲线。图2是反射弧的模式图,其中a、b是电极,c是灵敏电位计。请判断以下说法正确的是() A. 若提高细胞外Na浓度,则图1中C点上移 B. 图1中A点之前和AC段物质跨膜运输的方式不同 C. 刺激图2中a处,c测得数据绘制的曲线形状如图1所示 D. 刺激图2中b处,乙收缩,则c中指针可发生偏转 4.如图是兴奋在突触处传递的示意图,关于此图的描述正确的是()

A. 神经纤维上的电信号可引起①释放神经递质 B. 缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放 C. 若③为肌肉细胞的细胞膜,③上无该神经递质的受体 D. 兴奋在神经元之间传递需要的能量都来自④ 5.桥本氏甲减是由于甲状腺被破坏所导致的甲状腺激素减少而引发的病症。从该病患者血清中可检出抗甲状腺相应成分的自身抗体。下表为某患者甲状腺功能的检测报告(部分数据)。下列有关分析错误的是() A.TGAb和TPOAb值偏高是诊断该病的主要依据 B.促甲状腺激素含量偏高是机体反馈调节的结果 C.桥本氏甲减属于自身免疫病 D.该病可通过接种疫苗的方式预防 6.瘦素是一种蛋白质类激素,可作用于下丘脑调节人体的食欲。下图是关于瘦素的调节示意图,以下说法错误的是() A. 瘦素不能直接运输到靶细胞发挥作用,需要通过体液运输 B. 人体中的肾上腺素与图1中a激素在血糖调节过程中呈协同作用 C. 图2是瘦素调节人体摄食行为示意图,共有2条反射弧 D. 注射瘦素不能治疗因自身抗体攻击靶细胞上的瘦素受体引起的肥胖症 7.如图表示人体内生命活动调节的途径,下列说法不正确的是( ) A. 当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不只一种 B. 寒冷环境中,下丘脑中体温调节中枢兴奋使③的分泌减少

最新整理生物人体的神经调节知识点总结.docx

最新整理生物人体的神经调节知识点总结 1、神经调节的基础结构和功能单位是神经元。 神经元的功能:接受刺激产生兴奋,并传导兴奋,进而对其他组织产生调控效 应。 神经元的结构:由细胞体、树突(短)、轴突(长)构成、后二者合称为神经 纤维 2、反射:视神经系统的基本活动方式。 是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内环境变化作出的规律性应答。 3、反射弧:是反射活动的结构基础和功能单位。 组成: (1)感受器:感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构,感受刺激产生兴奋 (2)传出神经 (3)神经中枢:在脑和脊髓的灰质中,功能相同的神经元细胞体汇聚在一起构成 (4)传出神经 (5)效应器:运动神经末梢与其所支配的肌肉或腺体 4、兴奋在神经纤维上的传导 (1)兴奋:指动物体或人体内的某种组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激 后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(2)兴奋时以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。 (3)兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导 (4)兴奋的传导的方向:双向 5、兴奋在神经元之间的传递 (1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的。 突触:包括突触前膜、突触间隙、突触后膜 (2)兴奋的传递方向:由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,所以兴奋。 在神经元之间(即在突触处)的传递时单向的,只能是:突触前膜→突触间隙→突触后膜(上个神经元的轴突→下个神经元细胞体或树突) 6、人脑的高级功能 (1)人脑的组成及功能: ①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。 ②小脑:是重要的运动调节中枢,维持身体平衡。 ③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢。 ④小丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽。 (2)语言功能是人脑特有的高级功能。语言中枢的位置和功能: ①书写性语言中枢→失写症(能听、说、读,不能写)

2020年生物中考专项训练(04) 神经调节与激素调节

专项训练(四)神经调节与激素调节 (限时:40分钟) 1.[2019·内江]如图Z4-1甲为眼球结构示意图,图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述错误的是() 图Z4-1 A.图甲中,外界物体反射来的光线最终在④上形成物像 B.图乙中,能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在d内 C.青少年用眼不当形成近视后可通过配戴凸透镜加以矫正 D.飞机降落时咀嚼食物可使a两侧气压保持平衡,防止胀痛 2.司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是 () A.如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小 B.信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 C.要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度 D.形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢 3.正在认真学习的你,突然听到老师喊你的名字,听到老师的声音,需要以下结构参与,请你选出听觉形成的正确顺序() ①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳中的听觉感受器⑥鼓膜 A.⑥③②⑤①④ B.③⑥①②⑤④ C.③⑥②⑤①④ D.③①②⑥⑤④ 4.人体听觉形成的部位是() A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.大脑 5.人突然从低海拔处上升到高海拔处,鼓膜会感觉不适,可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解,原因是() A.分散注意力,放松鼓膜 B.疏通咽鼓管,改变中耳压力 C.缓解不适,放松咽喉部肌肉 D.关闭咽鼓管,减小耳腔压力

6.[2019·临沂]某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构(如图Z4-2),叙述正确的是() 图Z4-2 A.1是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应 B.3是神经中枢,痛觉就是在这里产生的 C.完成缩手反射的传导途径是5→4→3→2→1 D.3是神经中枢,受到大脑皮层的控制 7.球迷观赛时,看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是() A.这种反应过程属于反射 B.这种反应过程不需要大脑皮层参与 C.眼和耳是感受刺激的主要器官 D.骨骼肌是产生动作的效应器 8.图Z4-3是“测定反应速度”的探究实验,下列叙述错误的是 () 图Z4-3 A.感受器在被试者的视网膜中 B.需测量多次并求平均值 C.反射的神经中枢位于小脑 D.效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉 9.有关生命活动调节的叙述,正确的是() A.近视是由于晶状体曲度过小,物像落在视网膜前方形成的 B.草履虫趋向牛肉汁属于反射活动 C.听觉是在内耳的耳蜗形成的 D.“谈虎色变”属于人类所特有的复杂反射

神经调节与体液调节的关系知识点

. For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 袇 蚃 <第三节神经调节与体液调节的关系> 膃 一、神经调节和体液调节的比较虿 1.体液调节的概念:激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等)通过体液传蚅送的方式对生命活动进行的调节。 【特别提醒】螃 等化学物质的调节。CO体液调节≠体液调节,体液调节除了通过激素的调节外,还包括通过(1)薃2和其他的一些化学物质都可以通过体液的传送来调节机体的机能,这些调节属于体CO激素、2液调节。 )激素调节是体液调节的主要内容。(2莁 )单细胞动物(如草履虫)和一些多细胞低等动物(如水螅、珊瑚虫)只有体液调节,没有3(蚈神经调节。 2.神经调节的体液调节的区别和联系螃 1)区别(螀 体液调节神经调节比较项目袃蒇衿神经冲动、神经递薁激素、体液中物质信息分子膆膁质激素→特定的组织细罿调节方式反射薂芆胞 体液运输作用途径反射弧羃艿莆

. 较缓慢反应速度迅速蒆螁羈 准确、比较局限较广泛作用范围螇莄腿 作用时间比较长短暂袁蒁蒆 )联系(2薆 ①不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节;薆 ②内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能;袂 ③动物的生命活动是在神经调节和体液调节的共同作用下完成的,但以神经调节为主。莈 二、神经调节和体液调节的协调薈 、人体体温恒定的调节1蚆 (1)人体的产热和散热节 体温的恒定取决于人体产热和散热量的多少,若产生热量与散热量保持平衡,则体温恒定。肀①人体热量的来源:体内有机物不断氧化分解,释放能量。莇 产热量最大,②产热器官:安静时——主要是由内脏器官产热,其中肝脏螆 骨骼肌成为主要的产热器官。运动时——蚃 其③散热器官:人体散热的主要部位是皮肤,主要通过汗液的蒸发和皮肤毛细血管进行散热,蒈次是通过呼气、排尿和排便带走热量。 )体温调节模型:(2肆 袆 袀 芀 . . 袅

2018人教版高中生物必修三专题10《神经调节与体液调节的关系》练习题

微专题10 神经调节与体液调节的关系 1.下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是() A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速 B.方式③的信息传递不通过体液 C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节 2.下列关于神经调节与体液调节的特点,不正确的是() A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,作用范围比较局限 B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久 C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等 D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主 3.下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是() A.神经调节和体液调节相互影响 B.神经调节作用范围较广 C.体液调节速度较慢 D.神经调节作用时间短暂 4.下图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,下列说法错误的是() A.若①是传出神经元,则②可以是肌肉或腺体细胞 B.若①是吞噬细胞,则②可以是B细胞或记忆细胞 C.若①是下丘脑细胞,则②可以是垂体细胞 D.若①是甲状腺细胞,则②可以是下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞或肌细胞 5.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列分析错误的是() A.下丘脑是体温调节中枢 B.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 C.下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高 D.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 6.胰液分泌的调节是一个复杂的过程,下图为胰液分泌调节的部分示意图。下列分析正确

的是() A.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射 B.食物进入胃内后,引起胰液分泌的调节方式为体液调节 C.激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息传递功能有关 D.激素B作用于胰腺后很快被灭活导致激素的作用时间短 7.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是() A.兴奋在反射弧上都以电信号的形式传导 B.激素有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞 C.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢 D.反射都是通过反射弧完成的 8.下图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式,请据图回答下列问题: (1)在调节体温方面:在寒冷环境中,和(激素)都能促进机体的物质代谢,使产热量增多。 (2)胰岛素与胰高血糖素在血糖调节方面表现为作用。 (3)图中的①指的是由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素,③指的是促性腺激素,则③只能作用于性腺的原因是 (4)肾上腺和胰岛可以通过图中的虚线接受下丘脑某些细胞分泌的,从而产生相应的生理效应。 (5)下丘脑一方面可以分泌激素通过垂体调节甲状腺活动;另一方面可以直接分泌激素.作用于,加强对水分的重吸收,导致细胞外液渗透压降低。 微专题10 神经调节与体液调节的关系 1.解析:选B。题目中的①②③中的三种信息传递方式分别对应于一般内分泌腺分泌激素的调节、下丘脑分泌激素的调节和神经系统的调节。显然在体温调节中三种方式都存在,C

人体神经系统基础知识点及图解

神经系统 神经系统包括: →中枢神经系统:脑、脊髓 →外周神经系统:外周的神经纤维、神经节 神经组织主要含有两大类细胞: →神经细胞(神经元) →神经胶质细胞:神经系统的辅助成分,比神经元多,主要起支持、营养、保护作用神经胶质细胞:→星形胶质细胞:细胞外钾离子浓度的调节、突出间隙递质的清除、神经元 葡萄糖供应的调节、形成血脑屏障 →少突胶质细胞:形成髓鞘,包括外周雪旺细胞 →小胶质细胞:是具有吞噬功能的免疫细胞 神经元 神经元的结构: →胞体:含有神经细胞特有的 →Nissl体:尼氏小体内充满着核糖体,是神经元合成蛋白质的中心, →神经原纤维:由直径不等的微管和微丝组成,神经元的胞体和突起中都含 有神经元纤维,起着细胞骨架的作用。 →突起:→树突 →轴突 神经元的特点:除嗅神经核海马的齿状回等极少数特异脑区的神经元外,哺乳类神经元从胚胎发育开始的高峰期之后不再出现增殖和分裂。在许多情况下,他们的体积 却显著增长。寿命很长,到年老时才开始逐渐死亡。

神经纤维 神经纤维:神经元的轴突和长的周围支的外面通常包有髓鞘和神经膜,称为神经纤维,可分为:→有髓神经纤维:轴突被髓鞘和神经膜包被 →无髓神经纤维:轴突仅被神经膜包被 郎氏节:有髓神经纤维两髓鞘之间的缺口,此处轴突膜裸露。 周围神经的髓鞘是由雪旺细胞环绕轴突所形成的同心圆板层结构,留在外面的雪旺细胞核和质膜就是神经膜 在中枢神经系统内,有髓神经纤维的髓鞘是由少突胶质细胞的突起形成。少突胶质细胞可伸出几个突起,形成几个相邻轴突的髓鞘。以较小的胶质细胞数,来满足众多中枢髓鞘生成的需要,因此节省了空间。

神经调节的实例 屈肌反射:→手指碰到钉子,立即抬起被扎的手指以躲避疼痛刺激 →皮肤的破损被翻译为神经信号,通过腿部的感觉神经上传到脊髓 →在脊髓,这一信号被传递给中间神经元: →其中某些中间神经元与大脑痛觉中枢联系,上传的信号在此被神经元 感知为痛 →另一些神经元与控制腿部肌肉的运动神经元联系,使手指回缩

高考生物专题复习激素的调节及其与神经调节的关系

激素的调节及其与神经调节的关系 1.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是 ( ) ①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌 ③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜 +稀盐酸+沙子――→研磨制成提取液――→注入 静脉血液―→胰腺分泌胰液 A .①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B .①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节 C .①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节 D .要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 解析 ①与②、②与④对比说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的,不能直接起作用。①与③组成的实验自变量是通向小肠的神经,因变量是胰腺是否分泌胰液,其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生,但也可能通过神经调节,要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究。①②③④对比说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的化学物质有关。 答案 B 2.吃糖1小时后,与开始时相比,在如图血管的血液中,明显增多的物质是( ) A .a 血管中的胰蛋白酶 B .a 血管中的胰淀粉酶 C .b 血管中的胰岛素 D .b 血管中的胰高血糖素 解析 吃糖后血糖浓度升高,胰岛素的分泌量增加,使血糖浓度降低到正常水平。 答案 C 3.如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞,而对机体内其他器官的细胞影响不大,则该激素的特异性强。下列哪一组激素与靶细胞受体的特异性最弱 ( )

A.促甲状腺激素释放激素和胰岛素 B.促性腺激素和催乳激素 C.甲状腺激素和胰岛素 D.甲状腺激素和孕激素 解析促甲状腺激素释放激素特异性促进垂体合成、分泌促甲状腺激素。促性腺激素特异性促进性腺分泌性激素。催乳激素特异性促进乳腺的发育和泌乳,孕激素特异性促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件,故上述激素与靶细胞受体特异性强。而甲状腺激素和胰岛素对几乎全身细胞的代谢水平都有调节作用,故它们与靶细胞受体的特异性最弱。 答案 C 4.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图(a、b、c代表激素),下列有关叙述不.正确的是( ) A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加 B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 C.下丘脑中有体温调节中枢 D.在调节水平衡过程中,下丘脑只有合成、释放d激素的作用 解析由题意可知,d激素为抗利尿激素,下丘脑只能合成抗利尿激素,由垂体释放。 答案 D 5.下列关于人体体温调节过程的叙述,正确的是

激素的调节及其与神经调节的关系

课后限时自测激素的调节及其与神经调节的关系 (时间:60分满分:100分) (对应学生用书第291页) 一、选择题(每题5分,共60分) 1.(2015·山东省滨州市高三一模)如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d 表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是( ) A.a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞 1 / 28

B.c激素由下丘脑分泌,e表示水的重吸收过程 C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度 D.a、b、c、d都是与受体结合来发挥作用 [解析]b是神经递质,不通过血液循环,A错误;c激素是抗利尿激素,由下丘脑合成分泌,作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收,B正确;d能降低血糖,是胰岛素,胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低,C正确;受体能识别信息分子,受体的本质是糖蛋白,D正确。 [答案]A 2.(2014·湖南省益阳市箴言中学模拟)下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述,正确的是( ) 2 / 28

3 / 28 A .图中激素A 和 B 分别是促甲状腺激素和甲状腺激素 B .图中激素 C 在血液中的含量能起到反馈调节的作用 C .手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C 的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强 D .图中激素C 作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌 [解析] 读图可知,激素A 是促甲状腺激素释放激素,激素B 是促甲状腺激素,激素C 是甲状腺激素,A 错误;甲状腺激素在血液中含量高会反馈抑制下丘脑和垂体的作用,B 正确;甲状腺激素具有促进新陈代谢,摘除甲状腺,血液中甲状腺激素减少,代谢减慢,C 错误;甲状腺激素几乎作用于全身的所有细胞,D 错误。

神经调节体液调节和免疫调节专题附答案

神经调节、体液调节和免疫调节专题 1.下图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。 下列叙述正确的是() A.轴突膜只在bc段时才发生钠离子大量内流的现象 B.轴突膜在ce段时,钾离子大量外流,不消耗ATP C.a、e处神经元细胞膜内外没有离子进出细胞 D.A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质 2.下图甲、乙分别表示反射弧组成和神经纤维局部放大的示意图,相关说法正确的是() A.在甲图中,①②分别表示感觉神经末梢和运动神经末梢 B.根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,判断乙图中的a、c为兴奋部位 C.乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向都是由b流向a、c D.甲图中的①接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行单向传导 3.不同生物的生命活动的调节机制不尽相同,以下有关叙述错误的是() A.单细胞动物只有体液调节,而人体内则具有神经—体液—免疫调节网络 B.兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能,依赖于生物膜的流动性 C.有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节,可看做反射弧的组成部分 D.在高等动物和人体内,兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的 4.大熊猫常被作为友好使者运送到国外,其在被运输过程中,体内甲状腺激素的变 化能调节其对刺激的适应能力。如图为甲状腺激素的调节示意图。据图分析,下 列叙述正确的是() A.图中紧张等刺激引起促甲状腺激素释放激素的分泌属于神经调节 B.M促进甲状腺激素分泌的过程属于神经—体液调节 C.甲状腺激素只作用于下丘脑细胞和垂体细胞等特定的靶细胞 D.大熊猫在被运输过程中,体内甲状腺激素含量先下降再恢复 5.如图表示某人在餐后及运动过程中两种主要分泌物对血糖平衡调节的示意图。下列相关叙述正确的是 A.餐后血糖含量升高,主要是胰高血糖素分泌量增加所致 B.分泌物甲是胰岛B细胞分泌的激素,其作用的结果又可影响分泌物乙的分泌 C.2~2.5小时分泌物乙增多,它能促进肝细胞和肌细胞内糖原的分解和脂肪等 转化成葡萄糖 D.据图可知,分泌物甲和乙共同维持血糖平衡,二者是协同作用的关系 6.如图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图,A、B、C代表器官,a、b、d、e代表物质,①、②和 ③代表过程。据图判断不合理的是()

《神经调节与体液调节的关系》知识点总结

生物(高三一轮复习)《神经调节与体液调节的关系》知识点总结】神经调节和体液调节的比较1【考点 ] 重要程度★★☆☆☆[ 体液调节的概念 1.等)通过CO激素等化学物质(处激素以外,还有其他调节因子,如2 体液传送的方式对生命活动进行的调节。【特别提醒】等化学物质的CO还包括通过体液调节除了通过激素的调节外,)1(【特别提醒】2和其他的一些化学物质都可以通过体液的传送CO调节。激素、)体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。1(2 来调节机体的机能,这些调节属于体液调节。因此,寒冷环境中产热多,散热也多;炎热环境中产热少,散)激素调节是体液调节的主要内容。2(刺激下丘脑中的渗透压→)神经调节过程:细胞外液渗透压升高1(热也少。神经调节的体液调节的区别和联系 2.产生→兴奋传至大脑皮层中的相关神经中枢→感受器产生兴奋)机体的主要产热器官是肝脏和骨骼肌,主要散热器官是皮肤。2()区别1(细胞外液渗透压降低。→渴感,增加饮水)人体的温度感受器包括冷觉感受器和温觉感受器,主要分布在3(体液调节神经调节比较项目)体液调节过程:下丘脑中的渗透压感受器受到刺激后,产生兴2(皮肤、粘膜和内脏器官中。激素、体液中物质神经递质神经冲动、信息分子下丘脑分泌抗利尿激素)或抑制(奋,促进调→垂体后叶释放→)甲状腺激素可以通过加快物质的氧化分解,提高新陈代谢来增4(反射调节方式激素→特定的组织细胞保持细胞外液渗透压的→整肾小管和集合管对

水的重吸收作用加产热。体液运输反射弧作用途径平衡。二者指立毛肌收缩,”起鸡皮疙瘩“指骨骼肌不自主战栗,”寒颤“)5(【特别提醒】都是增加产热的途径。较缓慢迅速反应速度)渗透压感受器及水盐调节的中枢位于下丘脑;渴觉中枢位于大1()体温感觉中枢和体温调节中枢不是一回事,因为前者位于大脑6(较广泛准确、比较局限作用范围脑皮层;参与水平衡调节的主要器官是肾脏。皮层,后者位于下丘脑。作用时间比较长短暂)抗利尿激素由下丘脑神经细胞合成并分泌、由垂体细胞释放,2()当人发烧,并持续在一定高温时,此时的散热量等于发热量,7()联系2(能提高肾小管、集合管对水的重吸收能力。否则体温会发生改变。高烧不退的病人不能加盖棉被。因为高体液调节①不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,烧不退,体温调节功能暂时丧失,加盖棉被不但不会排汗,反(体液调节。-)人体的水盐平衡的调节是神经3 可以看做是神经调节的一个环节。而影响了热量的散失。两者常②内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,】下丘脑的功能1【归纳总结)当人处在寒冷环境时,依靠增加产热、减少散热,通过神经调8(常同时调节生命活动。节和体液调节共同调控体温平衡;当人处在炎热环境时,依靠,通增加散热(机体要满足基础代谢需要,此时不能减少产热)】神经调节和体液调节的协调实例一——体温平衡2【考点过神经调节调控体温平衡。的调节 ] 重要程度★★★★☆[ .人体热量的来源和去路1】神经调节

高中生物:神经调节知识点

高中生物:神经调节知识点 名词: 1、反射:是指在中枢神经系统参与下,机体对内、外环境刺激的规律性反应。反射是神经系统的基本活动方式。 2、非条件反射:动物通过遗传生来就有的先天性反射。 3、、条件反射:动物在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射。 4、反射弧:反射活动的结构基础。通常由5个基本部分组成,即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 5、神经元:即神经细胞,包括细胞和突起两部分。突起一般包括一条长而分枝少的轴突和数条短而呈树状分枝的树突。 6、神经纤维:轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘。 7、兴奋:动物和人的某些组织或细胞感受刺激后,由相对静止状态变为显著活动状态或弱活动态变为强活动态。 8、突触:把一个神经元和另一个神经元接触的部位,突触的结构包括突触前膜、突触间隙膜和突触后膜。 9、突触小体:轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体。 10、大脑皮层:大脑由两个大脑半球组成。大脑半球的表层是由神经元的细胞体构成的灰质,叫大脑皮层。 11、言语区:人类的语言功能与大脑皮层的某些区域有关,这些区域叫做言语区。 12、运动性失语症(say):当皮层中央前回底部之前(S区)受到损伤时,病人能够看懂文字和听懂别人的谈话.但却不会讲话.也就是不能用词语表达自己的思想,(能看,能听,不会说) 13、感觉性失语症(hear):当皮层颞上回后部(H区)受到损伤时,病人会讲话会书写,也能看懂文字,但却听不懂别人的谈话.(能看、能写、不会听) 语句: 1、兴奋的传导: ①.神经纤维上的传导:静息状态的膜电位----外正内负,兴奋区域的膜电位----外负内正,未兴奋区域的膜电位---外正内负,兴奋区域与未兴奋区域形成电位差。

通过激素的调节神经调节与激素调节的关系

激素调节神经调节与激素调节的关系一、激素调节的发现、概念和作用特点及方式 二、人体内的主要内分泌腺及其分泌激素 三、激素调节实例 (一).血糖平衡的调节 1.血糖的来源和去路 2.血糖平衡的调节过程(请画出图解)

3.糖尿病的病因、防治及检测 (1)病因: 受损伤, 分泌不足,糖代谢出现障碍。 (2)病症:“三多一少”,即多饮、多食、多尿,身体消瘦、体重减轻。 (3)尿糖的测定方法 实验组:斐林试剂1 mL +糖尿病患者尿液0.1 mL ――→混匀蓝色――→1~2 min 加热 砖红色沉淀。 对照组:斐林试剂1 mL +正常人尿液0.1 mL ――→混匀蓝色――→1~2 min 加热 无变化。 (4)曲线解读 ①正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度曲线判断(图1) ②正常人和血糖异常患者的血糖浓度的曲线判断(图2) ③胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变化曲线判断(图3) 图1 图2 图3 (二).甲状腺激素分泌的分级调节 例1.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是( ) A .寒冷会促使X 分泌激素a B .Y 除能分泌激素b 外,还能分泌生长激素以及多种促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽 C .缺碘地区人的血液中激素b 含量低于正常值 D .Z 结构的活动只受Y 结构的控制 例2.下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述,正确的是 ( )

A.图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素 B.图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用 C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强 D.图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌 (三)体温调节 1.体温的平衡:人体的与的动态平衡。 2.体温调节的图解 3.体温调节的中枢是____________________,感受器为______感受器,分为和感受器,增加产热的激素为________激素和________素。 4.体温调节的方式:神经调节和体液调节。 (四)水平衡的调节 水平衡及调节的中枢位于________,渴觉中枢在________,相应激素为________激素,由下丘脑________分泌,________贮存并释放,靶器官为________________,加强对水分________。 例3下丘脑在人体生命活动中有重要的作用,如图所示,下列分析不正确的是() A.a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素 B.b引起下丘脑分泌②抗利尿激素 C.c引起下丘脑分泌③胰高血糖素 D.d引起下丘脑产生④电位变化

人体生命活动的调节知识点提纲

第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 知识点1、眼和视觉 1、感觉器官 (1)感受器:感受外界刺激的结构。人体的各种感觉都是依靠分布在身体不同部位的感受器获取的。 (2)感受器分类: 简单的感受器:如感觉神经末梢 带有附属结构的感受器叫做感觉器官(常见五个感觉) (3)各种器官从外界获取的信息中,大多来自视觉。 外膜:角膜:无色、透明,可以透过光线,有聚光作用,含有丰富的 感觉神经末梢 巩膜:白色、坚韧,保护眼球的内部结构,被称为白眼珠 围成瞳孔。能调节瞳孔的大小,调节进入眼球内 部光线的多少。被称为黑眼珠 中膜:睫状体:调节晶状体的曲度,属于肌肉组织 脉络膜:含有丰富的毛细血管,给视网膜提供营养,并使眼内形 成暗室 内膜:视网膜:含有很多感光细胞,产生神经冲动 房水:透明的水样液体,充满在角膜和晶状体之间。 晶状体:透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光线。 玻璃体:透明的胶装物质,支撑眼球壁,并折射光线。 瞳孔:在虹膜中央,是光线的通道。 注意:眼除了眼球外,还有一些附属结构,眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等。 泪器包括泪腺、泪点、鼻泪管 3、视觉的形成: 外界反射的光角膜房水晶状体和视网膜视神经大脑皮层的 (瞳孔)玻璃体视觉中枢 折射作用成像并传导兴奋产生视觉 产生兴奋

(1)物象的成像部位是视网膜,视觉形成部位是大脑皮层的视觉中枢。在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。 (2)眼球的结构与照相机相似,晶状体相当于镜头,瞳孔相当于光圈,视网膜相当于胶卷,脉络膜相当于照相机暗室的壁。 (3)当我们由明亮的地方到黑暗的地方时,瞳孔是由小变大的;当我们由近处看远处的物体时,晶状体的曲度是由大变小的。 4、眼镜的调节功能: (1)强光下瞳孔小、近处瞳孔小 (2)弱光下瞳孔大、远处瞳孔大 (3)晶状体的调节:晶状体是个两面凸的透镜结构,凸度可以调节,凸度发生变化时,对光线的折射能力也随之发生变化。凸度越大,折射能力越大。 知识点2、近视及其预防 预防近视的三要、三不要:(1)三要:读书姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右;看书看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,要远眺几分钟;要定期检查视力,认真做眼保健操 (2)四不要:不要在直射的强光下看书,不要躺卧看书,不要在光线暗的地方看书, 不要走路看书。 知识点3、耳和听觉 1、耳的基本结构

神经调节重点题型专项训练

神经调节重点题型专项训练 重点题型升格训练 一、神经调节中的电表偏转类及电位变化规律 1.[原创题]神经冲动在神经纤维上是以局部电流的形式传导的。将连接灵敏电流计的导线两端分别置于神经纤维的外表面和内部,可测量神经纤维膜内外电位变化,图1所示即为测量神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。下列说法错误的是() A.图1装置甲测得的电位相当于图2中A点的电位 B.图1装置乙测得的电位相当于图2中C点的电位 C.神经受到刺激后,兴奋部位膜对Na+的通透性加大 D.图2中CD段是由K+大量流向膜内造成的 答案:D 解析:图1装置甲测得的是静息状态下的电位,相当于图2中A点的电位;图1装置乙测得的电位是动作电位的峰值,相当于图2中C点的电位;神经受到刺激后,兴奋部位膜对Na+的通透性加大,对K+的通透性降低;图2中CD段是由K+大量外流造成的。 2.[2013·合肥二模]用一新鲜的神经-肌肉标本(实验期间用生理盐水浸润),设计了如图所示的实验,②点位于两电极之间的正中心,在①②③三点分别给予适宜的刺激,下列判断不正确的是() A.刺激①处,电流计发生两次方向相反的偏转 B.刺激②处,电流计不发生偏转 C.刺激③处,肌肉可以收缩 D.刺激③处,可证明兴奋在神经纤维上是双向传导 答案:D 解析:刺激①处,微电流计左侧电极处的神经纤维部位先兴奋,兴奋向右继续传导,又导致微电流计右侧电极处的神经纤维部位兴奋,所以电流表指针发生两次偏转,故A项正确;由于②处位于两电极之间的正中心,刺激②处,兴奋在神经纤维上双向传导,两电极部

位的神经纤维同时兴奋,所以电流计指针不发生偏转,故B项正确;刺激③处,兴奋会沿神经纤维向左传导,引起肌肉收缩,表现为单向传导,所以此实验不能说明兴奋在神经纤维上是双向传导的。 3.如图所示,分别将灵敏电流计按图连接(甲图为神经纤维,乙图含有突触结构,甲、乙图中ab长度相同),据图回答下列问题。 (1)静息时,神经纤维膜内外的电位状况是________,在这一电位状况时膜外________浓度高于膜内,膜内________浓度高于膜外。 (2)甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位,要怎样改进才能测到静息电位? ________________________________________________________________________。 (3)如甲图所示,当a处受到刺激时,电流计将怎样偏转?________。 (4)现同时在甲、乙图中a处给予一个刺激,观察指针摆动,指针反应时间落后的是________图,原因是___________________________________________________。 (5)如图是神经纤维上某点静息时的电位,在图中画出它受刺激以后的电位变化。 答案:(1)外正内负Na+K+(2)把灵敏电流计的一个电极插入膜内(3)发生两次方向相反的偏转(4)乙甲的冲动只在神经纤维上传导,乙的冲动经过了突触间的化学信号转换(突触延搁作用),需要一定的时间(5)如图 二、神经调节的结构基础及相关实验 4.如图表示膝跳反射的反射弧,1、2是神经纤维上的实验位点,A、B、C为突触,请据图回答问题。

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