网络语言的益处
第一，网络语言形象生动诙谐、贴近生活，符合中学生个性心理特征，当前中学生使用网络语言的普遍性有利于促进中学生与同龄人之间的交流，在交往中显得更为亲切与有趣，使学生在繁重的学习压力与负担中找出一些可爱的因素，使中学生的生活增添一份色彩。
第二，中学生使用网络语言有利于培养自身的创新意识与创新能力。创新是时代的主题，网络语言的产生与发展是时代发展的产物，其过程无不是创新的体现，无论从内容上、形式上都显示出创新的元素。中学生使用网络语言，中学生使用网络语言，创新媒体传播的手段，借助网络快捷的信息平台，更大范围的传递信息，有利于扩大影响，引发更多的社会关注，并在此过程中激发创作灵感，增强创新意识，提高创新的能力与水平。
第三，中学生使用网络语言有利于增强关注社会的敏感性，掌握最新信息，有利于开阔视野，增长见识，增强社会责任感。社会存在决定社会意识，每一句网络语言背后都蕴藏着一定层次的社会现实与新闻信息。中学生使用网络语言，自然会对与网络语言本身相关的新闻事实进行了解与关注，借助网络语言，针砭现实中一切不足与弊端，这有利于中学生了解更多的社会信息，增长见识，关注国家大事，增强自身的社会责任感与正义感。
第四，中学生使用网络语言有利于培养开放心态，养成包容个性品质，促进学生的健全人格的发展。网络语言具有多元化的特征，在构词语言上使用了谐音、相关及多种语言整合，中学生使用网络语言，首先是接受这种多元的构词模式，这潜移默化地培养自身开放的心态，有利于养成包容的个性品质。
最后，网络语言的发展，在一定程度上丰富与发展了传统文化的内容与传播方式，中学生使用网络语言，对于传承中华民族传统文化具有积极的意义。
2、网络语言在一定的程度上，能够促进文化的丰富性。大学生在我们这个时代是社会的主力军。他们的力量也是非常强大的。他们在使用网络语言时，往往会开动脑筋创造一些有意思的词语。对于他们来说，能够提升他们的创造性。对于社会来说，在一定的程度上，丰富了社会的文化。据统计，当代汉语中每年大概出现1000个左右的语文性新词语。2002年增补本《现代汉语词典》就增收了近年来产生的新词新义1200条，像“CEO、因特网、作秀、熊市、牛市、炒作”等在约定俗成后已为人们接受的词都在其中。
3、网络语言直观形象，随意性强。在使用网络语言的同时，注入不同地域的风俗与文化，我们在使用它们时，同时也能学习到不少有用的东西。而且，使用时，在网络提供给我们这样的开阔视野的条件下，有时候能运用自己的智慧与创造力创造出一些个性比较强的辞藻，有利于他们能运用自己的智慧，开发自己的创造力。表达手段的丰富，即能传递微妙的感觉，又能增强语言表现能力。
4、使用网络语言同时能调节自己的情绪。大部分人在使用网络语言时，能使用有趣的词语，往往能取得幽默的的效果，对于培养积极的人生态度有重要的作用。同时，在日常生活中，可能会遇到一些不顺心的事，他们会在网络这个虚拟的空间进行发泄，既能调节自己的情绪，又不会对别人造成伤害。
网络语言存在的弊端
第一，中学生使用网络语言直接影响对中学生对规范汉语知识的学习，不利于中学生语文素质的形成。网络语言的造词往往是反常规性的，与正规汉语的语法结构与修辞方法绝然不合，中学生使用网络语言，必然对规范语言的学习带来干扰。权威调查数据表明：78.3%的中学生认为网络语言影响到规范汉语言知识的学习与表达。
第二，中学生使用网络语言不利于经典文化作品的传承。当前一些粗制滥造的网络语言对中学生规范汉语的学习造成一种潜移默化的不良影响，并影响到其在口语与写作中的应用，不少同学在作文中不时的出现“MM”、“亲”这样的字眼。更令人担扰的是，这种行为也已经开始影响中学生的思维方式，使他们只是一味去追求幽默的、易懂的、甚至有些恶搞意味的网络语言化的文学作品，而难以静下心来去学习我们民族传统的经典的语言作品，对此，厦门大学中文系教授、语言学家李如龙直言指出，“网络语言对于汉语是一种污染……是一个不健康的苗头”。
第三，中学生使用网络语言存在着明显的随意性，对网络语言背后的相关事态的了解存在表层性，缺乏深入思考，不仅不利于中学生独立思维能力的培养，也不利于做出正确的是非价值判断；瞎目跟风与过度复制的行为也助长了浮燥的不良社会风气，甚至影响整个社会的安定秩序。
最后，中学生使用网络语言导致中学生语言中出现粗俗化的倾向，潜移默化使中学生的道德素养降低。使用“人不叫人，叫——淫”的这类网络语言不知不觉会对中学生纯真的心理、纯朴的情感产生毒害，导致心理失衡，思想畸形，走向粗俗化、庸俗化。网络上经常看到的一些人身攻击和人格侮辱的诽谤性语言，把这种网络语言当作日常用语来使用，不少中学生经常把一些类似“BT（变态）”之类的粗俗的词挂在嘴边，严重污染了校园环境，这也在潜移默化中使中学生的道德素质降低，影响他们正确价值观的形成。
1)网络语言使用不规范，带有很大的不确定性和不稳定性。很多网民喜欢“创新”语言，使网络语言带来很大的不确定性，词语意思容易转换，如“菜鸟”这个词最初是指初涉网络的人，后来泛指对于任何领域或活动只有粗浅了解的人；“K”字母原有骂人、扁人的意思，但用在游戏的聊天中也有了让别人动作快点的意思等。由于没有对网络语言进行规范，一些不良人士利用网络制造不健康的网络语言，让网络语言蒙受阴影，特别是影响青少年的文字写作，他们接受新事物的能力强，运用、驾驭新事物的能力也强，造成在作文中出现大量的老师家长看不懂的网络语言。而且，网络语言的构词造句又很大的随意性，容易让人产生误解甚至不理解。因为离开了网络，网络语言就如同无水之鱼。
2）网络语言是对中国汉字造成不良的影响。不管网络语言有多么的创新，多么的便捷，它始终只限于在网络世界中使用，一旦离开了网络，它就形同无本之木，没有存在依据。但是，现在网络语言被很多中小学生变相的利用，特别是在写作文上，有些网络语言存在严重的语法错误、拆字现象，一旦运用在作文之类的写作上，看不懂的人就觉得牛头不对马嘴了，网络语言幽默诙谐，没有注重文字结构的严谨，带有很强的随意性，而中国的汉字是经过5000多年的历史筛选而留下的精华，代表着中国5000多年的历史文化，庄重而威严，是一个国家文化繁荣的象征，网络语言与中国汉字存在很大的差异性，中国汉字中的每个汉字能经得住千锤百炼，而网络语言经不起推敲，因为它没有历史，网络语言一旦纳入汉语的体系，就会乱了语言文化的阵脚，显得杂乱无章，无规律可寻，不利于中国汉字的发展。
3）网络语言带有粗俗性，不利于社会的道德建设。通过对雅虎的搜索引擎进行搜索，发现包含“狗屁”字眼的中文网页有1359个，而被称为“国骂”的“他妈的”则高达3305个之多。青少年占我国网民的绝大多数，他们是网络语言的主要使用者，有些粗俗性的网络语言难免
会被青少年使用，进而会下意识的接受，长久的接触就会形成惯性，动不动就来几句粗俗的网络语言，既新鲜又刺激好玩，符合青少年的猎奇心理。网络语言是依附于网络而存在，社会对网络缺乏必要的管理，进入网络就如同进入无人之境，在网络里你可以随意的创造文字，你可以用你喜欢的文字来抒发你的不满，如今网络上一些攻击性话语的尖酸刻薄已经到了令人发指的地步，而却有愈演愈烈之势，甚至开始向传统的媒体渗透。
攻辩环节提问
1、请问对方辩友，你知道这是什么字吗？（囧）
2、请问对方辩友，这个字的意思是什么？（郁闷、悲伤、无奈）
3、再请问对方辩友，你是从哪里知道的？是网络上吗？（是或否）
4、是：
不是：怎么会呢？“囧”被形容为“21世纪最风行的一个汉字”。
第一课时 一、教学目标： 知识与技能：通过列举上网的反面例子，认识到网络的不良影响。 过程与方法：能够从多角度广泛地交流和讨论“上网利与弊”，养成良好的上网习惯。 情感态度与价值观：遵守文明公约，养成文明上网的习惯。 二、教学重点与难点： 教学重点：能够围绕话题积极思考并从多角度畅所欲言。 教学难点：分析、整理和归纳各种观点，学会上网，养成良好的上网习惯。 三、教学方法： 演示法：将收集到的相关资料以资料呈现出来，为交流和讨论奠定基础。 对话法：仿效央视“焦点访谈”的形式，通过主持（教师）、观众（学生）之间的口头交流自然而然地引出相关话题，并使学生在宽松融洽的气氛中畅所欲言。 讨论法：集中围绕话题进行讨论或辨论，从而培养学生的口头表达能力和思辨能力。 四、教学背景： 时代在前进，科学在发展，教育也在发生重大变革，自网络诞生以来，一个不以人的意志为转移的事实是，网络正以非同寻常、超乎想象的速度渗透到人们的学习、工作和娱乐乃至生活的方方面面。作为一种改变人类历史和生存方式的新生事物，其“双刃剑”的作用是明显的。在虚拟的网络世界里，信息滚滚而来，永不枯竭而又丰富多彩。“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，中小学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。面对不可阻挡的中小学生上网热潮，如何对其进行正确引导和规范，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。 五、教学准备：
学生准备：每个学生收集“上网利与弊”的相关资料，能够结合自己谈谈对上网利与弊的看法。 教师准备：收集有关上网利弊的资料，并制作多媒体课件。 六、教学过程： （一）、引出主题 主持：当你坐在电脑前你第一件事是做什么？ 观众：上网 主持;同学们上网最喜欢做什么？ 观众：聊天、看新闻、发电子邮件、查找资料等。 主持：上网对我们青少年有何影响呢？ （二）、开展讨论调查 观众A：为青少年获得各种信息提供了新的渠道。多媒体制作的阅读资料，还可以借助生动的动画，美妙的音乐，提高了青少年的阅读兴趣。网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本的阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。 观众B：提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，我们如果学习中有问题可以通过网络与其他同学、老师讨论解决。 观众C：开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力。 观众D：提供休闲娱乐的场所。上网聊聊天、玩一些游戏，可以把一天比较紧张的大脑放轻松一下。玩游戏,对于熟悉计算机,了解新技术以及对他将来的发展都很有意义。 主持：同学生都谈得很好，那么上网难道就没有负面影响了吗，展示一些青少年上网成瘾后精神异常的图片。 观众A：过多的上网对人们的健康和社交不利。卡耐基和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。
1、首先要厘清“社会进步”的概念，不论是“正规语言”还是“网络语言”，用什么样的语汇与所谓“生所力”发展并没有直接关系，所以，“社会进步”探讨首先要抛开与GDP有关的东西，即使某些词汇真能带来利益，但对于人类社会这么个大概念来说，这点利益可以忽略不计。 2、网络流行的东西，除去商业流行语，其他的都能带来一个推动社会的东西，那就是社会共识，比如“躲猫猫”，比如“被XX”，比如“屁民”，你可以参考南都的新语文。这些词汇，传神易懂，让公民在法律，权利，以及政府的诚信，权力滥用问题上，形成很强的传播力量，这种力量是监督的力量，基于共识。 3、依上面论证，网络流行语盛行是社会进步。 4、对手如果说这东西对语文的冲击，不规范，语言美消亡等等，甚至说到这东西让人智力低下等等，别理他，你举个例子，一个“囧”字，可以这么传神地表达郁闷，无奈，可怜……而且是全民创造，网络时代之前可以吗？网络语的表达不会消灭旧有的的表达方式，只会丰富。 待网络词语应像对待一般的新词新语一样，不急着对它进行这样那样的规范，更不应该敌视，应该对它采取一种宽容的态度，毕竟网络兴起的时间还很短，随着时间的推移，符合语言规范的词语会留下来，成为经典语言，而那些不符合规范的，则会在“约定俗成”中自然而然地淘汰掉。对于一些体现网民聪明才智、有创造性、网友之间都能心领神会的特色语言，不但不应禁止，还要鼓励其发展。只有这样，才能够推动汉语网络用语的发展，以此形成一个良好的、符合网络社区特定规律的语言环境。 网络热词走红国家语委：丰富民众语言 马培贵 2010年11月30日08:52 来源：《深圳特区报》 专家认为网络语言在推动社会进步方面能起到积极作用，但生造和不规范使用也会对汉语产生不好影响，需加以引导 2010年即将过去，这一年不少红遍网络的热词给我们留下了深刻的印象。“给力”、“神马都是浮云”等极其普通的言语，以迅雷不及掩耳之势蹿红，成为常用的语言及人们茶余饭后的话题。尤其是起源于动漫的“给力”一词，竟然上了《人民日报》头版头条标题，让网络词汇大为“风光”，被视为网络影响力增强和网络词汇“转正”的象征。 网友：热词“转正”是网络力量增强的象征 网友对热词“转正”现象欢欣鼓舞，认为这是网络被主流媒体和政府认可的标志，彰显了网络力量的强大。 网友“一民的天空”认为，这种现象体现了对网络文化的尊重，体现了一种创新精神，体现了文化源于大众、服务大众的包容性，必将为文化创新带来源源不断的动力，为文化的发展繁荣带来活力。 南京师范大学新闻传播学院朱强博士认为，民间语汇补充、进入主流的官方语言，是语言发展的常有现象。由此可见网络已经多方位地渗透到人们的生活、工作中，这些灵动、鲜活的词语，为中国传统语言带来了活力，也让人们看到了网络的强大力量。 争议：同一热词会有不同解读 网民对网络词语的解释常常争议不止。汗或寒，被解读为表达敬畏的意思。但记者采访发现，尽管很多人都在频繁使用这个词，但事实上，大家对词义的理解各不相同。比如，有
Internet slang terms such as "frogs", for ugly men, "dinosaurs",for ugly women, and "PK", for competition, are now forbidden in Shanghai's official documents, news broadcasts and textbooks. The public holds different views toward the regulation. What's your opinion? Write an essay of 250 words on the following topic: In the second part, state two reasons to support your view. Should We Ban Internet Slang in News and Formal Documents? Faced with the situation that we frequently read the words in the newspapers or on the Internet such as “dinosaurs” for ugly women, and “PK” for competition. Whether to allow or forbid these terms in news and formal documents has become a hot topic as the ban is introduced in Shanghai because these words are now forbidden in Shanghai’s official documents. From where I stand, I am delighted to witness the appearance of such a revolutionary regulation. Internet slang should not be banned in news and formal documents. Firstly, the use of Internet slang in news and formal documents will have a bad effect on the standard use of Chinese characters. Chinese language has its own beauty and principles while Internet slangs are too casual and do not acquire these qualities. As news and formal documents has a wide effect on public, the use of Internet slang in news and formal documents, in some respect, seems to encourage people to use Internet slang. As a result, Internet slang will not only be found in Internet communication, it will be misused in our daily life. Secondly, some internet slangs are from foreign culture and this may have kind of cultural penetration, which we should avoid. One of the basic requirement for news and formal documents is that they can be well understood by receivers, this goal, however, will become difficult to reach if Internet slang were used wildly in them. News and formal documents are the platforms of the government and institution to speak out opinions and propaganda ideas to the public, so the words and expressions used in news and formal documents must be of very careful selection. What’s more, in formal documents, to guarantee the strictness and standard ability of the paper, oral expressions are not allowed to use, which also means that Internet slang should not be used neither. To sum up, we should definitely ban internet slangs in news and formal documents. We public should try our best to protect our own traditional Chinese culture and language and carefully selected words used in news and formal documents just like we wouldn’t choose slippers or shorts to attend in a party.
概括一下，主要有以下几个方面： 1、粗俗泛滥 在网络语言不断追求个性、不断创新的洪流中，语言的粗俗化也是确实成为了一帮人的低级趣味。中国的语言文字博大精深，造就了许多优美的词句。但网络语言如此简单草率，不就糟蹋了中国文字的内涵和美感了吗？青少年正在接受教育的阶段，如果长期使用网络语言，会使自己对语言的感悟能力和运用能力下降。如今的网络可以说充斥着粗俗、轻佻的语言，像“TMD(他妈的)、WBD(王八蛋)、P(屁)、NQS(你去死)、SHIET(狗屎)”等随处可见。我们通过Google进行搜索，发现包含“T MD（他妈的）”字眼的中文网页有521个，而这被鲁迅先生当年讥讽为“国骂”。虚拟世界心烦意乱的生活，网络空间一次性的人际关系，全球范围内城市文化的色情暴力倾向都是网络粗俗语言泛滥的原因。 2、过度流行 流行当然是一件好事，但什么事情总得有个度吧。网络上的新兴词语层出不穷，这就难免会产生大量的超出汉语言规范的词语。网络语言已不甘心只有网络上生存，开始走出虚拟的网络，有进入现实生活中的倾向。现在的孩子开口“286”，闭口“7456”的，甚至在其作文、日记、周记中也使用类似的语言。这些语言夹杂着大量的错字、别字、怪字、甚至是语法和结构上的错误，有很多根本就没有遵循汉语规范。例如，气死我乐——气死我了；“气疯” ——“弃轰”等等。对于正处于学习汉语言规范、打语言基础阶段的孩子及青少年而言，汉语规范只是刚刚接触，根本无法清楚地辨别哪些是正确的，哪些是不符合规范的，这样就会混淆他们对汉语规范的正确认识。 3、语意模糊 网络语言给网民们带来了便利，同时也出现了让我们这些以汉语为母语的人看不懂的现象。不是所有人都能完全了解网络语言，网络语言对于从未接触过电脑或电脑初学者，简直就像密码那样难以弄懂。比如，在聊天时为了方便，发了个“Y(Why?为什么？)”你明白这是什么意思，但你知道对方是否也和你一样弄懂了呢？也许，对方会发一大堆问号回来，问：“这是什么意思？” 4、过度求新 网络语言在求新度方面有些过头，例如E-mail有电子邮件、电子函件、伊妹儿之称；BBS 有电子公告板、电子公告牌、电脑告示牌、在线公告牌多种说法；版主也被写成“班主、版猪、斑竹、版竹”等等。常常是一种创意还未定型又有一种创意又出现了。这些问题不能不日益引起人们的担忧。
认识网络语言特点正确对待网络语言 刘长春 [内容摘要]：电脑的出现改变了人们的互动方式，网络中的互动通过书面符号的使用得以实现。在使用过程中出现了使用惯例的改变和创新。传统书面语言的存在和传播需要以一定形态存在的物质载体。书写工具和物质载体的改变可以导致语言书面符号的形体变化和人们书写方式、阅读方式的改变。网络的发展逐渐改变着人们的交流方式。传统的面对面互动在网络上得以改变。网络互动成为一种新兴的不容忽视的互动方式，作为互动媒介的网络语言的运用很有特色，然而我们将以什么样的态度去对待它。本文将从自己对网络的了解方面来谈谈对网络语言的认识。 [关键词]：网络语言特点形成原因类型态度 网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。它以简洁生动的形式一诞生就得到了广大网友的偏爱，发展神速。网络语言是利用电子计算机在网络交际领域中使用的语言形式。它与一般日常生活的交际活动有密切联系，又有明显区别。从不太严格的意义上划分，广义的网络语言大体上可以分为三类：一是与网络有关的专业术语，如鼠标、硬件、软件、病毒、宽带、登陆、在线、聊天室、局域网、防火墙、浏览器等。二是与网络有关的特别用语，如网民、网吧、黑客、短信息、电子商务、政府上网、虚拟空间、信息高速公路等。三是以汉语为母语的网民所使用的网络语言。
主要包括网络聊天语言，如聊天软件OICQ、聊天室等网络聊天场所中使用的语言，还包括网络原创文学即运用电脑书写并首先在网络上发表和传播的文学作品，如虚拟论坛、电子公告版（BBS）等版块上所发的文章使用的语言。如美眉、大虾、斑竹、恐龙、菜鸟、公鸡、酒屋、东东、酱紫、瘟都死等。狭义的网络语言仅指第三类，尽管这类词语和符号在整个网络语言中所占的比例很小，但争议较大，这也是本文所讨论的重点。我们暂且可以称它为“网语”。 网语起初主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。网络上冒出的新词汇主要取决于它自身的生命力，如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验，约定俗成后我们就可以接受。简而言之，网语其实就是用某些字母和数字、符号来表示自己要表达的意思。由于网络的特点，网友之间几乎所有的交流都需要通过键盘输入来完成。基于需要快速输入的原因，网语的特点就是要快速、便于理解、沟通方便.。 一、网语流行的主要原因 （一）节约时间和上网费用。在网络语言中数字、符号、拼音、汉字、英文字母杂糅在一起，看上去似乎没有任何规律，但事实上无论是谐音语、同音字词、简缩略语、借用还有叠加，都比原来更加简单易用，也就更节省时间，更节省上网费用了。 （二）蔑视传统，崇尚创新。年轻人特有的激情、时尚、追求特立独行了年轻人用以自我表达的方式，这使得以年轻人为主体的网友不仅主动地使用网络语言，而且积极创作网语，这也是网络语言具有
网络语言的益处 第一，网络语言形象生动诙谐、贴近生活，符合中学生个性心理特征，当前中学生使用网络语言的普遍性有利于促进中学生与同龄人之间的交流，在交往中显得更为亲切与有趣，使学生在繁重的学习压力与负担中找出一些可爱的因素，使中学生的生活增添一份色彩。 第二，中学生使用网络语言有利于培养自身的创新意识与创新能力。创新是时代的主题，网络语言的产生与发展是时代发展的产物，其过程无不是创新的体现，无论从内容上、形式上都显示出创新的元素。中学生使用网络语言，中学生使用网络语言，创新媒体传播的手段，借助网络快捷的信息平台，更大范围的传递信息，有利于扩大影响，引发更多的社会关注，并在此过程中激发创作灵感，增强创新意识，提高创新的能力与水平。 第三，中学生使用网络语言有利于增强关注社会的敏感性，掌握最新信息，有利于开阔视野，增长见识，增强社会责任感。社会存在决定社会意识，每一句网络语言背后都蕴藏着一定层次的社会现实与新闻信息。中学生使用网络语言，自然会对与网络语言本身相关的新闻事实进行了解与关注，借助网络语言，针砭现实中一切不足与弊端，这有利于中学生了解更多的社会信息，增长见识，关注国家大事，增强自身的社会责任感与正义感。 第四，中学生使用网络语言有利于培养开放心态，养成包容个性品质，促进学生的健全人格的发展。网络语言具有多元化的特征，在构词语言上使用了谐音、相关及多种语言整合，中学生使用网络语言，首先是接受这种多元的构词模式，这潜移默化地培养自身开放的心态，有利于养成包容的个性品质。 最后，网络语言的发展，在一定程度上丰富与发展了传统文化的内容与传播方式，中学生使用网络语言，对于传承中华民族传统文化具有积极的意义。 2、网络语言在一定的程度上，能够促进文化的丰富性。大学生在我们这个时代是社会的主力军。他们的力量也是非常强大的。他们在使用网络语言时，往往会开动脑筋创造一些有意思的词语。对于他们来说，能够提升他们的创造性。对于社会来说，在一定的程度上，丰富了社会的文化。据统计，当代汉语中每年大概出现1000个左右的语文性新词语。2002年增补本《现代汉语词典》就增收了近年来产生的新词新义1200条，像“CEO、因特网、作秀、熊市、牛市、炒作”等在约定俗成后已为人们接受的词都在其中。 3、网络语言直观形象，随意性强。在使用网络语言的同时，注入不同地域的风俗与文化，我们在使用它们时，同时也能学习到不少有用的东西。而且，使用时，在网络提供给我们这样的开阔视野的条件下，有时候能运用自己的智慧与创造力创造出一些个性比较强的辞藻，有利于他们能运用自己的智慧，开发自己的创造力。表达手段的丰富，即能传递微妙的感觉，又能增强语言表现能力。 4、使用网络语言同时能调节自己的情绪。大部分人在使用网络语言时，能使用有趣的词语，往往能取得幽默的的效果，对于培养积极的人生态度有重要的作用。同时，在日常生活中，可能会遇到一些不顺心的事，他们会在网络这个虚拟的空间进行发泄，既能调节自己的情绪，又不会对别人造成伤害。
大学生对网络流行语的态度的调查报告 小组成员：谭绍芬 0134 赵丽泉 0123 胡莉 0131 赵欢 0114 龚雪 0233 标题：大学生对网络流行语的态度的调查报告一．调查背景 二．调查目的及意义 三．调查过程安排 四．调查问卷设计 五．调查分析 六．调查总结 附：1.人员工作安排 2.经费预算 一．调查背景 在互联网日新月异的成长之下，网络信息更新的速度到了常人难以想象的地步，网络热刺的不断诞生，一方面反映了网民的智慧，另一方面也让网民的情感得到了释放。历史上，人们为了表达对事物的感情，诞生了民谣，顺口溜等这些短小精悍，而又饱含信息的的语言文字。而在如今互联网时代，当时似乎短小精悍的文字，在如今似乎有些臃肿，进而用网络热词来代替。比如“打酱油”，“我爸是李刚”“神马都是浮云”这些词只有几个字，但这些词语后面却深刻反映了某种社会想象，网民的感情通过网络热刺不断的传递和释放。 年轻人尤其是大学生思想活跃，思维灵活，喜欢新鲜事物，渴望交流，崇尚创新，追逐时尚，而且不愿意承受现实生活中太多的约束（包括主流语言规范的约束）。具有匿名性的网络虚拟世界，无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间；同时，由于他们又具有较高的文化素质，熟悉英语及计算机语言，使"网络流行语"的产生具有了必然性和可能性。 语言是时代的反映，网络语言在一定程度上也是当前"网络时代"的反映，与现代人的生存方式和思维状态密切相关。因而，随着网络飞速发展，"网络流行语"必将扩大其影响范围。
二．调查目的及意义 目的：了解现代大学生对于网络流行语的认识、了解和使用状况以及他们对于网络流行语的发展所持以的态度。 意义：通过大学生对网络流行语的态度，了解网络流行语的发展现状，推断网络流行语的发展前景，进而分析和总结出网络流行语给社会发展带来的影响。 三 .调查过程安排 四．调查问卷设计 大学生对网络流行语的态度的调查研究 亲爱的同学： 你好！为了深入了解当代大学生对网络流行语的态度，我们设计了一份关于对网络流行语的态度的调查问卷，希望您能认真作答，帮助我们完成这项调查.感谢您抽出宝贵的时间帮我们完成这份问卷调查，祝生活愉快！ 性别： A.男 B.女年级： A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 学校：（江汉大学文理学院） 1 你经常上网吗？ A天天上B经常上C偶尔上D几乎不上 2上网时你会关注网络流行语吗？ A非常关注B关注C偶尔关注D没兴趣 3通过网络了解流行语的渠道（多选） A论坛，贴吧B新闻网站C即时通讯（QQ，MSN） D博客E其他 4你对网络流行语的了解程度？ A很了解，一看就懂B比较了解，知道大部分C不是很懂，会一点点 D完全不懂 5你对下列网络流行语的使用情况是？ 经常使用偶尔使用完全不用 A.给力①②③ B.你懂的①②③ C.我是来打酱油的①②③ D.羡慕，嫉妒，恨①②③ E.坑爹①②③ F.神马都是浮云①②③ G.我勒个去①②③ H.我爸是李刚①②③ I.___的人，你伤不起①②③6你听到某个人说这些网络流行语，你觉得他\她...
网络语言的利与弊 【摘要】：网络语言的利弊是当下人们讨论的热门话题，人们对它褒贬不一，本文运用唯物辩证 法原理中矛盾的观点来看待网络语言，用一分为二的方法来分析其利与弊。【关键词】：网络语言；利与弊；一分为二；矛盾；对立统一 随着网络的普及，它的衍生物一一网络语言也在悄悄地改变着人们的言语交流……很多人 对网络语言持否定的态度，认为它的存在严重的影响到中国的汉语语言的规范与发展，尤其是对中国青少年日常生活的交流、语言文字的表达、书写产生消极的影响。但是一种现象的产生与存在必然有其合理性，那么我们应该以一种怎样的姿态去面对它的存在？下面我将用一分为二的观点来分析网络语言的出现这一现象。 一、网络语言的优势 1、标新立异、耳目一新 具有革命意义的创新性是网络语言最大的特点。网络是一个在推崇个性、追求方面走得有点极端的世界，它为网民们提供了充分发挥想象力和创造性的最自由的空间，通过把 字母、数字、文字重组、强拆而达到令人一目了然、耳目一新的感觉。这种创新性主要体现在词汇和语法两个方面：一是对已有词语的变异使用及新词新语的创造；一是对常规语法的突破。前 者如“东东”意指“东西”；“偶”是“我”的一种比较调皮的说法，并由此推衍出“偶们”。这些词语在网络中已司空见惯了。后者如“难过得死掉了”、“累死掉了”、“走先（先走）”，常采用港式语法的说法。 2、简单明快，拒绝规范 在日常的书写表达，我们通常都需要用很多的词语才能把我们的意思表达清楚，而网络语言就克服了这个毛病，毕竟在网上聊天要考虑很多因素，如费用，时间。所以网民们利用计算机键盘上的特殊字符表情达意，以人脸为轮廓，象形的创造了许多极为生动形象且风趣幽默的正视、侧视的表情和动作的图形，用以表达自己的喜怒哀乐，模拟现实交际。如：“ A/ ”儼笑）、“ *_人”（挤眉弄眼）、“（@@ ）” （童心未泯）、“：一”（高兴）等等。这些可爱又生动的字符组合给网络生活增添了许多的生气和实在感。 3.张扬个性、反叛传统 网络使用者呈现低龄化、高学历化。这样的人群就决定网络语言张扬个性、反叛传统的特。网络
一辩手 对方辩友大家好！首先请允许我重申我方观点：网络弊大于利。首先，网络中有相当多的色情和暴力信息与资源，这些信息与资源会使大学生的心理发生一定的变化，甚至影响他们的世界观、人生观、价值观。其次，学生的自身特点之一是他们的自制能力不够强，这就使他们沉迷于网络，荒废了学业，以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量。第三，上网需要一定的资金，会给家庭带来不必要的开销，而且很少有人能够拥有属于自己的电脑，那么他们上网的地点有一半以上都是在网吧，而网吧环境恶劣，也不利于他们的安全和身心发展。第四，由于网络提供的信息和资源大部分是直接给出的，不利于大学生思考，不利于他们创新能力和思维的形成，导致他们没有自己的主见和观点。第五，很多人因为迷恋网络而患有网络依赖症依赖网络，即使在网络上没有意思也要呆着这对学生的身心健康都有危害。第六由于电脑一些的网络软件使其产生依赖最显而易见的是QQ强迫症既然是强迫症就是不管怎样都要挂着QQ 或者在里面消遣时间有甚者沉迷聊天搞起了网恋。，综上所述，网络对于学生弊大于利。谢谢大家！ 2-3辩提问 1人身安全越来越没保障 2人类身体素质大不如前 3身体疾病如眼部疾病颈椎病紧张性头痛 4导致精神疾病患：专家指出，过度使用网络常常会导致青少年出现情绪障碍和社会适应困难。 5在心理方面，会出现注意力不能集中和持久，记忆力消退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，缺乏时间感，情绪低落。 6在躯体方面，会出现不能维持正常的睡眠周期，停止上网时出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。在行为方面，会出现品行障碍，产生攻击行为。即上网成瘾症。 7中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段 8网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使中学生堕落的三大杀手。许多中学生一旦接触，便深陷其中而不能自拔，因而网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手，对中学生的危害特别大 9．有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，"鼠标手"，"电脑脸"等毛病。 10．青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。
网络语言对我们生活的 影响 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
网络语言对我们生活的影响 by高二16班 摘要：随着互联网的日益普及，网络的魅力越来越大，几乎成为人们日常生活不可缺少的东西，人们在享受互联网所带来的快捷，便利以及庞大的共享资源的同时，也伴随着一些问题出现，首先就是铺天盖地的网络语言让人目不暇接。这种缺乏文化底蕴却充满着活力和创新活力的新语言在受到年轻人极度欢迎的同时，也要经受越来越多的人的挑战，而如何正确对待这种语言现象不得不引起我们的思考。 一·什么是网络语言现象 “555”“MM”“LZ”面对这样一些莫名奇妙的奇怪组合，你有何反应呢？实际上，这些特殊的字的组合正慢慢被越来越多的人接受并且使用，甚至，在网 络的大环境里被越来越多的人推崇。在现实生活中，尤其是在各大中小院校里，我们随处可以听见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF(男朋友）”等这样的网络语言，有的把它们当成口头禅，有的学生甚至把它们当作书面语言，在作文中使用。首个《中国语言生活状况报告》也把网络语言的研究提到日程中，这些充斥着让人似懂非懂的网络语言的使用频率在某些方面甚至超过了正规汉字，尤其是各种表情符号，越来越受到广大网民的推崇，网络语言现象也越来越引起人们的重视和研究，。实际上，中国的互联网真正兴起也不过是最近十年的时间，但在这短短的十年里网络语言的产生速度和流传广度已经大大超出了人们的预料，它不就改变了广大网民的网络生活和思维方式，同时也日益影响着现实生活，甚至走进报刊杂志这些与人们生活时时相关的传播渠成一种极具特色的语言现象。 二·网络语言是否是一种文化？ 不得不承认，网络语言固然有一定的创造力，但这只针对部分人而言的，网语对一些不经常接触网络的人来说无异于“天语”。一种语言写出来如果让大部分人看不懂，影响了沟通，也就失去了它作为语言的意义。而网络语言现象越来越火热，甚至走入平面媒体，这就不得不让我们思考网语是否是一个文化呢？还只是一种短暂性的语言现象。广义的文化是指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。作为意识形态的文化，是一定社会的政治和经济的反映，又作用于一定社会的政治和经济。从这个角度看，网络语言是网络发展的体现。对中国而言，网络的普及几乎是与经济发展同步的，上世纪九十年代后，中国的经济的发展迅速，带动了整个社会形态偏向于一种快节奏，快思维的模式，这也波及到变化相对缓慢的文化事业上。中国文化自古就讲究底蕴和内涵，追求博大精深，源远流长，而在经济大潮中应运而上的网络语言却彻底颠覆了这种观念。网语中大多存在不规范的简体字，或用字母简称某个词语等，有失规范，缺乏语言特征，更别谈有什么文化底蕴了。而一种文化之所以称之为文化，很重要的原因在于文化具有继承性和传承性，中国文化尤为如此。网络语言的更新速度相当快，很多昨天看着很时尚的网语，几天之后可能就是明日黄花了。从这个角度看，网络语言只能是伴随互联网产生的附属物，适用范围也有很大局限性，在传承性上也较为单薄。因此，网络语言只能称之为语言现象，还不能独立称之为一种语言文化。对中国而言网络的普及几乎是与经济发展大潮同步的，上世纪九十年代后，中国的经济发展迅速，这带动了整个社会形态偏向于一种快节奏，快思维的模式，这也波及到变化相对缓慢的文化
辩论赛 辩题：【1】网络利大于弊【2】网络弊大于利 正方（1）：小学生上网利大于弊。1.这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而网络恰恰适应了这个要求。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。网络对我们的有利之处：可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识。可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。可以促进青少年个性化
发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。 反方（1）：任何东西都有两面性，合理利用网络足不出户便可知晓天下。但不少人“合理”利用网络进行一些不法勾当，严重侵害广大网民。针对成年人：色情，博彩，受骗于虚假商业信息，恶意发表煽动性，偏激性，误导性言论欺骗着广大人民群众。 针对未成年人：由于未成年人缺乏成年人的明白是非能力和克制力，色情，暴力，严重影响着孩子们的世界观，价值观，造就了未成年人犯罪率逐年高升。 下面是长期沉迷网络的危害: 对成年人而言不太存在这类问题，大多成年人较有克制力，只要不影响工作，家庭，沉迷也就沉迷去吧。 对未成年人而言，沉迷网络是个很难解决的难题，耽误学习，影响孩子身体发育，严重危害孩子的人生，针对这类问题，一疏不宜堵，孩子都有叛逆心理，越不让干反而越想干，不如试着让他去尝试，亲身了解到危害，自然会合理利用。令：长期沉迷网络对身体有很大伤害，视力，体质都会下降，更会造成脂肪堆积，是爱美人士的大敌。
网络语言对社会发展是利大于弊四辩稿 各位评委，各位同学，大家下午好： 纵观整场比赛，对方辩友表现十分精彩，但是有以下几点让人难以接受：1，对方一直宣称，网络语言不符合语法规范，扰乱正常的语言秩序，甚至让人智力低下等等，简直是无稽之谈。举个例子，一个“囧”字，可以这么传神地表达郁闷，无奈，可怜……而且是全民创造，网络时代之前可以吗？我想问一下，有哪一个语言的规范是一成不变的呢？就好比小孩子不断长大，他所穿的衣服尺寸也会随之变大，语言规则也是同样的道理。任何语言都在不断发展和完善中，网络语的表达不会消灭旧有的的表达方式，只会丰富。 2，对方一直在攻击网络语言不能像所谓正规语言推动经济发展，但是实际上，不论是“正规语言”还是“网络语言”，用什么样的语汇与所谓“生所力”发展并没有直接关系，所以即使某些词汇真能带来一些利益，但对于人类社会这么个大概念来说，这点利益微乎其微。 3，网络语言在其合适的场合下才可发挥重要的作用。。。。。。不然驴唇对马嘴，既浪费了驴唇，用让马变得更丑了，何苦呢？对于一些体现网民聪明才智、有创造性、网友之间都能心领神会的特色语言，不但不应禁止，还要鼓励其发展。只有这样，才能够推动汉语网络用语的发展，以此形成一个良好的、符合网络社区特定规律的语言环境。 ×（……×&……￥%……%#%￥%@ 从刚才我方展示的图片看到：“给力”一词，竟然上了《人民日报》头版头条，让网络词汇大为“风光”，被视为网络影响力增强和网络语言“转正”的象征。这是网络语言被主流媒体和政府认可的标志，彰显了网络力量的强大。这种现象也体现了对网络文化的尊重，体现了一种创新精神，必将为社会文化创新带来源源不断的动力。由此可见，无论从广度和深度而言，网络语言的影响不容忽视。网络语言是社会的共鸣，不仅网民关注，政府部门和主流媒体也越来越重视。主流权威媒体使用网络词汇，说明其开放度增强，更加贴近百姓，更加亲民。 语言是在社会上自然流行的，有自己的规律，是约定俗成的，它在社会上流行之后，最后哪一些被淘汰，哪一些被保留起来，成为规范性的东西，不是靠某一个官方硬性规定的，而是像我方一辩稿中所言：是否能满足人的需求，尤其是否能快捷便利的完成信息的传递。 据此,我将进一步明确我方观点: 1、网络语言有助于人民监督力量的加强 网络语言（除去商业流行语）都能带来一个推动社会的东西，那就是社会共识，比如“躲猫猫”，比如“被XX”。这些词汇，传神易懂，让公民在法律，权利，以及政府的诚信，权力滥用问题上，形成很强的传播力量，而一些缩写或变体的代用语往往可以让我们既满足了表达自我的需要，又能起到一定的舆论监督作用。这种强大监督的力量，基于共识。而诸如躲猫猫之类的简洁新闻典故词语则可以引起人的注意、达到良好的传播效果。 2，网络语言体现了一种创新精神，他们大多是结构的再造或语义的扩展，往往能达到诙谐、生动的效果，这无疑是对传统的一种再创造。作为一种社会意识形态的表现，网络语言体现了网民们大胆创新、表现自我的精神和能力。当代中国，培养创新型人才、搞创意发展成为了当务之急，而网络语言正是表明我们的年轻一代具有创新精神的信号。
谢谢主席， 问候在场各位。 开宗明义，汉字的网络新义指的是那些诞生于网络语言，但是未被官方接受和使用的，有区别于原来汉语的新的意义。很多网络语言的构造已经严重偏离了传统语言的规则和构成标准，是人们新奇的想法进行表达的一种语言形式，在实际创作过程中出现了乱用词法、扭曲词义的情况，还有一些网络语言会故意创造一些错别字来吸引眼球。抵制态度是指对某件事情呈现阻止和排斥的态度。今天随着网络的普及，我们或多或少会受到网络语言的影响，这是不可避免的。我们持抵制态度，是抵制这些网络新义在未被认可之前进入我们正规语言体系中。 第一，网络语言的随意性会对汉语体系进行冲击。网络语言有着自己的随意性和不严谨性，许多网络语言的出现到消失所经历的时间非常短暂，大量的网络词语的 出现使得我们对于网络语言的认知和使用无法产生一个完全相同的理解，这些 词汇会对传统的汉语言文化产生很大的负面影响。尤其是网络的普及使得网络 使用群体的逐步扩大。在现实生活中，我们会使用到口语，但是我们同样会遇 到许多的正式场合，在这些场合之中，我们需要用到规范的汉语。但是随着网 络语言的不断出现，人们在大量接触网络语言同时，会在不经意之间使用网络 语言，这样对于在正式使用的汉语体系会产生冲击。我们今天的体制态度，就 是抵制这样的随意性的语言出现在正式的场合中，侵蚀我们原本正规的汉语体 系。 第二，网络语言使得学生的汉语文化素养降低。青少年正处在身心发展的重要时期，好奇心较重，在使用网络的过程中，很容易被一些新鲜的网络词汇吸引，青少 年辨别是非的能力很差，生活阅历不足，经常会受到网络信息的影响，会把网
络上的不规则的词语用法带到学习过程中，青少年阶段是语言学习的重要阶段，在接收不规范的网络语言后，学生的语言鉴赏能力和表达能力都会降低。根据 调查显示，有49%的学生在作文中使用网络词语，有45%的学生表示对网络语 言中的语法错误可以接受。网络是虚拟的，但对现实生活的影响却是巨大的， 我们正处在各种文化互相交融却又互相矛盾的混乱时代下，网络将语言的多样 性和可创造性进行了最大化的扩充和表现，网络语言也开始形成独有的生存发 展模式。通过特殊直白的表达形式，对传统文化加以渗透和改变，使传统汉语 言文化逐渐丧失了引导性和主动性的作用。 综上所述，面对汉字的网络新义，我们应该持抵制态度。
网络语言的利弊 随着网络的普及，它的衍生物——网络语言也在悄悄地改变着人们的言语交流……很多人对网络语言持否定的态度，认为它的存在严重的影响到中国的汉语语言的规范与发展，尤其是对中国青少年日常生活的交流、语言文字的表达、书写产生消极的影响。但是一种现象的产生与存在必然有其合理性，那么我们应该以一种怎样的姿态去面对它的存在？ 就语言这一代代相传的交流工具而言，它在文化的传承和文明的延续过程中，发挥着不可或缺和替代的重要作用。因此，丰富我们的语言与净化我们的语言处于同样重要的位置，两者是一种相互交融的关系。没有丰富和包容，也就难以实现语言在新时期新环境下的新发展；而缺乏对语言的规范，也有可能使语言的使用对交流形成阻碍。 因此，对于新兴的语言形式，作为负有规范其使用的管理者，笔者以为最佳的态度是旁观同时也不完全是袖手以待，从而以一种宽容兼引导规范的角色出现。这其实也是顺应语言的发展规律，毕竟在方兴未艾的网言网语面前，试图简单粗暴地以立法来禁绝其在民间的使用和流传，只能说是一种一厢情愿的臆想。因为民众在日常的使用中，已经渐渐接受并认同这些网络语言，他们已不自觉地将这些语言视为语言宝库中的一部分，成为重要的用语之一。所以，如果官方力量希冀以一纸条文就让民众放弃这些语汇的使用，既有可能招致抵触情绪，而且也不现实。既然网络语言得以在人们心中生根并发芽，那么其生命力自不待言，作为管理者，就完全不必将其视为原有语言表达方式的“洪水猛兽”，而是具有活力并将可能推动民族语言发展的“鲶鱼”。 网络语言的这些特点，主要是拼音输入法惹的祸。据调查，绝大多数网友特别是广大学生上网聊天普遍都使用拼音输入法，这本身并没有什么错，但由于许多人汉字拼音不过关，常出现输入错误，致使多用谐音字，时间长了，就约定俗成了。另外，就是为了快速交流，缩略词语、缩写字母，或用数字、符号替代，甚至用图形表达意思，这虽提高了交流效果，却一定程度“毁”了我们的汉语言。随着不断的使用，“Q言Q语”也就增加了幽默、诙谐等特点，得到广大网友特别是众学生的亲睐和“稀饭”，成为不少青少年挂在嘴边的常用语，他们纷纷以“Q言Q语”为时髦。谁要是在网上一本正经地和别人聊天，就会被称为“老古董”。 如今，网络语言已如狂澜汹涌不停，冲击着汉语文教学，冲击着悠久的汉语和汉字。它是汉语的现代化“革命”吗？还是对汉语的“亵渎”滥用？从网络语言的构成、使用等来看，网络语言是一种汉字、数字、字母、符号等杂糅使用的极不规范的语言，它不是汉语言的积极发展，更不是汉语和汉字的现代化演变，而是“对汉语是一种污染”，应当按照语言发展的规律及时予以引导和规范。 网络语言简单明快，拒绝规范。在日常的书写表达，我们通常都需要用很多的词语才能把我们的意思表达清楚，而网络语言就克服了这个毛病，毕竟在网上聊天要考虑很多因素，如费用，时间。很难想象一个人坐在电脑前傻傻的呆着，花很长的时间等待网友的一句回答。所以那些打字慢的网友，基本上不是聊天的对象，这就逼着网民们动用一切办法来提高打字速度，缩略字数，但又能表意清楚。因此，网民们利用计算机键盘上的特殊字符表情达意，以人脸为轮廓，象形的创造了许多极为生动形象且风趣幽默的正视、侧视的表情和动作的图形，用以表达自己的喜怒哀乐，模拟现实交际。如：“^_^”(微笑)、“*_^”(挤眉弄眼)、“（@@）”（童心未泯）、“：—”(高兴)等等。这些可爱又生动的字符组合给网络生活增添了许多的生气和实在感。
网络对我们利大于弊辩词 ①人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点： 1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素精品文档，你值得期待 质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。 2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金 山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。 3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下， 必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。 ②对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们小学生的弊端。但是，我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的坏影响，但我们能否定它的伟大吗？目前我国正在推行素质教育的政策，在信息时代里，网络与素质教育可以说是一家人，其原因是网络可以打破时空界限，达到人们在任何时间，任何地点，相互之间的互动交流，网络这个优势对素质教育帮助极大，可以说是给素质教育工作推上了双翅。由于网络对素质教育的帮助，目前出现了"网上远程教育"这个名词，中学生可以通过网络周游全球各地名牌学府，访问著名的图书馆，查询任何所需资料，足不出户就可参与学术研究，通过互联网从广泛的范围内选择适当科目进行深造，借助在线公布的课程资料，从容地完成学业，考后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。例如，北师大实验中学前年就与北京电报局合作在东方网景网站上推出了北师大实验中学网校，实行同步教学，每周网校教学内容全部由实验中学年级各学科各周进度保持一致，读者在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。目前，我国好学校和好老师并不多，不能完全满足所有好学的学生对知识的渴求，互联网可以把原来限于有限时空里的优秀教学内容无限扩大，所有能上网的中学生都可以在网上接受到全国一流中学的良好教育，所以上网就显得尤为重要。 ③有利之处：第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，