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广西南宁市第二中学2020-2021学年第一学期人教版八年级上期中考试数学试卷

广西南宁市第二中学2020-2021学年第一学期人教版八年级上期中考试数学试卷
广西南宁市第二中学2020-2021学年第一学期人教版八年级上期中考试数学试卷

2020年秋季学期八年级期中考

一、选择题(每小题3分,共36分)

1.下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2.如图,盖房子时,在窗框未安装之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,使其不变形,这种做法

的依据是()

A.两点之间,线段最短

B.三角形的稳定性

C.长方形的四个角都是直角

D.四边形的稳定性

3.如图,△ABC≌△EFD,∠A=50°,则∠F的度数是()

A.35°

B.50°

C.55°

D.95°

4.等腰三角形的顶角是100度,那么它的底角是()

A.100°

B.80°

C.40°

D.20°

5.下列各运算中,计算正确的是()

A.(3a)2=9a2

B.9a2÷a3=a3

C.a3 a6=a18

D.7a2+2a2=9a4

6.如图,将两根钢条AA′,BB′的中点连接在一起,使AA′,BB′可以绕着点O自由转动,就做成了一个测量

工具(卡钳),则A′B′的长等于内槽宽AB,那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是()

A.AAS

B.ASA

C.SSS

D.SAS

第2题第3题第6题

7.如图,在△ABC中,AC=3,BC=5,观察图中尺规作图的痕迹,则△ADC的周长是()

A.8

B.10

C.12

D.14

8.将一副三角板按右图所示位置摆放,使得它们的直角边相互垂直,则∠1的度数是()

A.110°

B.105°

C.100°

D.95°

9.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的角平分线,AD=2,则点D到线段AB的

距离为()

B.1

C. 2

D. 4

A.1

2

第7题第8题第9题

10.图①是一个长为2a,宽为2b(a>b)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和

大小都一样的小长方形,然后按图②那样拼成一个正方形,则中间空白部分的面积是()

A.ab

B.a2+2ab+b2

C.a2?b2

D.a2?2ab+b2

11.如图,将△ABC沿直线AC翻折得到△ADC,连接BD交AC于点E,AF为△ABC的中线,若BE=2,AE=3,

△AFC的面积为2,则CE长为()

A.1

2B.2

3

C. 1

D. 2

第10题第11题

12.观察等式:1+2+22=23?1;1+2+22+23=24?1;1+2+22+23+24=25?1…若230=m,

则231+232+233+?+260用含m的式子表示为()

A.2m2?2m?2

B.2m2?2m

C.2m2?m

D.2m2+2m

二、填空题(每小题3分,共18分)

13.因式分解:m2?3m=.

14.点A(2,?1)关于x轴对称的点的坐标是.

15.已知一个三角形两边分别为3和5,则第三边x的取值范围是.

16.如图,在△ABC中∠ABC=90°,AB=AC,直线DE经过点A,CE⊥ED,BD⊥ED,CE=5,BD=3,

则ED=.

17.如图,等腰△ABC的底边BC的长为2,面积为5,腰AC的垂直平分线EF分别交边AC,AB于点E,F.若

点D为BC边中点,M为线段EF上一动点,则DM+CM的最小值为.

第16题第17题第18题

18.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点P,且AB=PC,∠PBC=2∠PCB,则∠A=°.

三、解答题(本大题共8小题,共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

19.(6分)计算:

(1)(2a3)3?3a3 2a6(2)(x?4)(x+1).

20.(6分)先化简,再求值:(x+2)2?(x?1)(x+1),其中x=1.

21.(8分)如图,点B、E、C、F在一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.求证:∠A=∠D.

22.(8分)如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点坐标分别为

A(?3,5),B(?4,3),C(?1,1).

(1)画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1;

(2)画出△ABC关于l的轴对称图形△A2B2C2;

(3)请直接

..写出的B2坐标.

23.(8分)已知某正多边形的一个内角都比它相邻外角的3倍还多20°.

(1)求这个正多边形一个内角的度数;

(2)求这个正多边形的内角和.

24.(10分)如图,△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,D是斜边BC的中点,E,F分别是AB、AC边上的

点,且AE+AF=AB.

(1)求证:DE⊥DF;

(2)若AC=2,求四边形DEAF的面积.

25.(10分)先阅读下列材料,再解答下列问题:

材料:因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1.

解:将“x+y”看成整体,令x+y=A,则

原式=A2+2A+1=(A+1)2.

再将“A”还原,得原式=(x+y+1)2.

上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法,请你解答下列问题:(1)因式分解:1+2(x?y)+(x?y)2=;

(2)因式分解:(x2?6x)(x2?6x+18)+81;

(3)求证,若n为正整数,则式子(n+1)(n+2)(n2+3n)+1的值一定是某一个整数的平方.

26.(10分)如图①△ABC是等边三角形,D,E分别在AB、BC上,且AD=BE,连接AE,CD相交于点F.

(1)求∠AFC的度数;

(2)如图②,△AHC与△ABC关于AC对称,连接FH,证明,FH平分∠AFC;

(3)在(2)的条件下,猜想AF、FC、FH之间的数量关系,并说明理由.

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