Unit 3 Science and nature
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The second period
Language points
1. On the one hand, some scientists point out that if you clone an embryo, you can …
____ ____ _____ _____，many people, ________ some scientists, disagree and fear that if mankind _______ ______ nature in this way, they may be _____ ______ ________ _______ _______ a real-life Frankenstein?s monster.(Lines2-7)另一方面，包括一些科学家在内的许多人则持不同意见，他们担心如果人类用这种方式干涉自然，那就可能离制造一个现实生活中的弗兰肯斯坦怪物不远了。
①on (the) one hand…on the other (hand)…一方面…另一方面…
On one hand, rapid development of the economy will improve the living conditions of the people. On the other hand, it will speed up environmental destruction.
(短语) at hand在手边，在附近
by hand亲手，手工
in hand手头现有的，正在进行，在处理
hand in hand手拉手
Hands up! 举起手来！
Hands off! 请勿动手！不许干涉
②point out 指出
He pointed out my mistake. 他指出我的错误。
point at/point to 指着，指向某人或某物（两个词组可互换使用）
He pointed at/ to a picture.
point at 对准，瞄准(某人用枪对准某人某物等)
They pointed at her head but she was not afraid.
point to 表明，指向(主语为证据、时针以及宾语为某一方向时)
The evidence points to him as the criminal.
The hands of the clock pointed to half past three.
The compass needle points to the north.
③toy with 戏弄；摆弄, 轻率地对待
She toyed with her pencil while she listened on the phone.
You shouldn’t to y with great issues.
He toyed with the idea of writing a play.
④on one?s (the) way to doing sth. “正在做某事的过程中；即将，快要”. to是介词，后接名词、代词或动名词短语
on one’s/the way to something/ doing something 快要，将(close to doing something)
1) I’m well on the wa y to completing the report. 我就快把报告写好了。
3）He is on the way to becoming a doctor. 他就要成为医生了。
2) More changes are on the way. 更多的变化就要发生了。
(短语) on one?s (the) way to在去…的途中
by the way顺便问问，顺便说说
by way of途经
in a way 在某种意义上，在某种程度上
in one?s (the) way 挡路
in this way 用这种方式
in any way 无论怎样
(练习)
I’ve just heard a warning ______ the radio that a storm may be ______ its way.
A. on, on
B. over, in
C. on, above
D. from, on
2. However, in general the scientists were praised for their wonderful scientific advance.（Line12-13）然而，总体来说，这些科学家还是因为其杰出的科学进展获得人们的赞誉。
①in general 一般说来，从总体上看，大体上
In general, red is the most popular color this season.
(短语) in a general way 一般，通常
as a general rule 在一般情况下
generally speaking 一般来说
②praise (vi.&vt.&n.)表扬，赞扬，表彰
(短语)win high praise 受到高度赞扬
in praise of 赞扬（某人）
beyond all praises 赞美不尽的，赞不绝口的
be loud in sb.?s praise 对某人极力称赞
praise sb. for sth. 因某事而赞美/称赞某人
(练习)他因在数学考试中得了满分而受到表扬。（be praised for)
He was praised for getting full marks in the Maths exam.
他做了一个赞美学校生活的演讲。
He gave a speech in praise of school life.
他的基因研究受到了高度赞扬。
He was highly/greatly praised for his research on genes.
3. However, some people believe that cloning human embryos with the intention of destroying them shows no respect for human life.(Line18-20) 但是，有些人认为怀着摧毁人类胚胎的意图来克隆人类胚胎是对人类生命的不尊重。
with the intention of 为了，以…为目的或意图
He has decided to go abroad to study with the intention of improving his English and finding a better job when he returns.
intention n. 意图, 目的, 打算，企图
What do you think was the author’s intention in this passage?
It wasn't my intention to fool you.
Have you heard of her intention to resign?
They have no intention of getting married at present.
I began reading with the intention of finishing the book, but I never did.
（词组）without intention 无意地
by intention 故意地
with good intention 善意地，诚意地
with the intention of 为了，以…为目的
make one?s intention clear 说清楚自己的目的
state/ announce one?s intention 声明自己的意图
intend v. 想要; 打算
练习:
为了学法语，她去了法国。(with the intention of)
She went to France with the intention of learning French.
I began reading with the ____ of finishing the book, but I never did.
A. interview
B. intention
C. help
D. consideration
4. Even though human cloning is causing a lot of anxiety, it is good news for …尽管克隆人类引起了很多不安，但对于。。。
anxiety n. 忧虑, 焦急, 渴望, 热望
他焦虑地等待着他弟弟的归来.
He was waiting for his brother's return with anxiety.
我急切的等着听比赛的结果。(with anxiety)
I waited with anxiety to hear the results of the match.
anxious adj. 担忧的, 渴望的, 盼望的
be anxious to do sth. 渴望做…
be anxious for/about sth. 对…担心
他很想去参加比赛。
He is anxious to enter for the competition.
他担心她的安全。
He was anxious for her safety.
5. I don?t want to adopt someone else?s child ...
adopt v. 收养, 领养；采用, 采纳
Mr. Kern adopted the orphan as his own son.
We should adopt the consumers' suggestion.
They adopt new techniques in raising sheep.
adoption n. 收养；采纳, 采用
(比较) adopt/adapt
adopt 收养，领养；采用，采纳（议案、意见等）；
adapt使适合，使适应adapt…to…；改编adapt…for…
She had to adapt herself to local conditions. 她必须使自己适应当地的情况。
This English novel was adapted for the stage. 这部小说被改编成了剧本。
练习:
他们没有亲生儿女，就收养了一个孤儿。
(1)As they had no children of their own, they adopted an orphan.
(2) The couple decided to _____a boy because they had three girls.
A. adapt
B. adopt
C. receive
D. keep
6. If I had the chance, I would have a cloned baby tomorrow.(Line24)
If I had the chance, I would clone her immediately so that I could be with her again.(Line51-52)
虚拟语气基本知识
学习例句：
1）If I had a long enough holiday, I would visit Europe, stopping at all the small interesting places.
2) If he were here, everything would be all right.
3) If my lawyer had been here last Saturday, he would have prevented me from going there.
4) You didn’t let me drive. If we had driven in turn, you wouldn’t have got so tired.
如果if引导的虚拟条件句中，有should, (助动词)had或were时，可省略if，但从句中的主语和谓语要倒装。如：
1）If you had taken my advice, you wouldn’t have failed in the examination.
=Had you taken my advice, you wouldn’t have failed in the examination.
2) If he were to leave today, he would get there by Friday.
=Were he to leave today, he would get there by Friday.
3) If there should be a flood, what should we do?
=Should there be a flood, what should we do?
练习：
1.___ it rain tomorrow, we would have to put off the visit to Yangpu Bridge.
A. Were
B. Should
C. Would
D. Will
2. If my lawyer ___ here last Sunday, he ___ me from going.
A. had been; would have prevented
B. had been ; would prevent
C. were; prevent
D. were; would have prevented
3.____ hard, he would have passed the exam.
A. If he were to work
B. Had he worked
C. Should he work
D. Were he to work
7. While cloning human embryos is not legal in many countries, some scientists are already pushing ahead with research in order to produce a cloned human baby.(Line25-27)尽管克隆人类胚胎在很多国家还不合法，但许多科学家已经在加紧研究，以制造出克隆的人类婴儿。
①while (conj.) 当…的时候，和…同时（while引导的从句要表示一段时间）
John came in while I was typing a letter.
当我正在用打字机打一封信时，约翰进来了。
(conj.) 然而，虽然，尽管
While he was hated by others, I liked him. 他虽受人恨，但我却喜欢他。
练习:
1. ______ English can be difficult to learn, it is a very useful tool for communication.
A. Because
B. As
C. Once
D. While
2. She thought I was talking about her daughter, ______, in fact, I was talking about my daughter.
A. whom
B. where
C. which
D. while
3. _______ I accept that he isn’t perfect, I do actually like the person.
A. While
B. Since
C. Before
D. Unless
②push ahead with 推进，推行，毅然继续做某事
It is hard to push ahead with such an unpopular policy.
这样一个不得人心的政策很难推行下去的。
(词组) push ahead/ forward/ on with sth. 毅然继续做某事
push sth. forward 提出某事，迫使他人考虑或注意某事
push sb./ sth. over 使某人/某物倒下；推倒某人/某物
8. In China, scientists have focused their efforts on cloning animals, as well as cloned tissues to be used in medical treatment.
①focus … on 把…集中于
We must focus our efforts on improving education.
He focused his eyes on me.
focus one?s attention／thoughts on sth．
集中注意力(思想)于某事
②as well as 在这里是“既 ... 又，（除…….之外）也”的意思
We are repairing the roof as well as painting the walls．
She can／could sing as well as dance．
He shared in my sorrows as well as in my joys.
He is courageous as well as strong.
as well as还可视为as … as 的结构，用于副词的同等比较，可解作“和……一样好”。
He can speak English as well as you can．
as well 也, 又
I write my own songs and I play the guitar as well.
He is eloquent and humorous as well. What he says never fails to please us.
9. China has succeeded in producing clones of cows and goats, and continues to research ways in which cloning can benefit mankind. (Line30-32)中国已经成功克隆出牛和山羊，并将继续研究能够造福人类的克隆方式。
①succeed in doing sth. 成功地做某事
(反义词组)fail to do sth.
After practicing more, he succeeded in passing the driving test.
success (n.)
successful (adj.)
successfully (adv.)
②benefit (n.) 利益，好处；(pl.)救济金
(词组) be of benefit to 对…有裨益
for the benefit of…为了…的利益
It is said Yoga is of great benefit to human health.
(vt.& vi.) 有益于
(词组) benefit sb./sth. 有益于某人/某物
benefit from/by 从…中获益
Such foolish behavior will not benefit you.
We all benefited from her success.
10. If we toy with nature, we will have to deal with the consequences.（Line34-35）如果我们戏弄自然，我们就会不得不处理后果。
①deal with 在这里是“处理, 对付”之意
The meeting will deal with these problems.
He has learnt to deal properly with all kinds of complicated situations.
do with常用义“处置、对待”，常与what连用构成特殊疑问句。
deal with意“处理、对付”，常与how连用，如：
What have you done with your watch?
= How do they deal with the waste water?
除此外，deal with还有“与…打交道、与…做生意、涉及”之意。
S he is used to dealing with all kinds of people in her job.
她已经习惯于和工作中遇到的各种各样的人打交道。
Her poems often deal with the subject of death.
她的诗经常涉及死亡这一主题。
练习：
How do you _____it and what should I _____ it?
A. deal with; deal with
B. deal with; do with
C. do with; deal with
D. do with; do with
解析：deal为不及物动词，其后需加介词with后才可跟宾语，而do为及物动词。答案是B。
②consequence n. a result of sth that has happened结果；后果；影响，重要性
This decision could have serious consequences for the industry.
这项决定可能对该行业造成严重后果。
Such a mistake would lead to disastrous consequence.
这样的失误将会导致灾难性的后果。
I'm quite willing to accept the consequences.
我完全愿意承担后果。
It rained yesterday and in consequence the match was canceled.
昨天下雨了，结果比赛被取消。
He studied hard, and in consequence he passed the exam.
他努力学习，因此通过了考试。
As a consequence of smoking, my father coughs frequently.
因为吸烟的缘故，我父亲经常咳嗽。
In consequence of his bad work, I was forced to dismiss him.
由于他工作表现不好,我只好把他辞退。
习惯用语
answer for the consequences 对后果负责
as a consequence 因而，结果
face the consequences of one's action 自食其果
in consequence 因此，结果
in consequence of... 的结果，因为...的缘故，由于
take the consequences 自食其果，承担责任
without negative consequence 没有副作用
11. Human life would just be a crop to be harvested or a product for sale. （Line35-36）人类生命将变得像可以收割的庄稼或可供买卖的产品一样。
for sale 待售，出售的
The land is now for sale at that price to anyone.
These books are for sale. 这些书是出售的。
I shall put these goods up for sale. 我将把这些货物公开出售。
for sale短语经常用作表语、定语或状语。
【相关链接】
on sale (=offered to be sold) 出售, 上市;（英）出售，（美）廉价出售
Tomato soup that is usually sold at twelve cents a bowl is now on sale for ten cents.
完成句子
(1)The house _________ _________ belongs to Mr. Smith.(待售的房子属于史密斯先生)
(2)Summer wear is _________ _________.(夏季服装已在出售。)
12. I would like to comment on your article …The perfect copy?.
comment (n.& vi.) 评论，评注
(词组) make (a comment) comments on sb./sth.
=comment on/ upon/ about sb./sth. 评论某人（某事）
He made several comments on the book.
We would like the audience to comment on our new play.
13. I am in complete agreement with human cloning.(Line 45-46)我完全同意克隆人类。
in agreement with “同意；与……一致”
I’m quite in agreement with what you said.
我十分同意你所说的话。
This is in agreement with the result of the experiment.
这与实验的结果是一致的。
14. After all, scientists have been challenging moral ideas for centuries.
after all 毕竟，别忘了；终究
Don’t blame him. After all, he is only a child.
We all thought that he would fail, but he succeeded after all.
(短语) above all 首要，特别是
first of all 首先，首要的
in all 总共，总计
not…at all 一点儿也不
all the same 仍然，还是
not at all 一点也不，不用客气
all the best 万事如意
all the time 一直
15. On a personal note, cloning would totally transform my life.
①on a person note就我个人而言
on a …note 以。。。。。。语气；以。。。。。。语调
他以幽默的语气结束了对员工们的演讲。
He ended his speech to his employees on a humorous note.
经理以更加严肃的语气提到了上个月的事故。
On a more serious note, the manager mentioned the accident last month.
②transform vt. 使改变外观或性质, 使转换
The magician transformed the frog into a princess.
His plans were transformed overnight into reality.
We should try to transform heat into power.
change, vary, transform, turn这些动词均含有“变化，改变”之意。
change指任何变化，完全改变，强调与原先的情况有明显的不同。
vary暗示不规则或断断续续地变。
transform指人或物在形状、外观、形式、性质等方面发生的彻底变化，失去原状成为全新的东西。
turn指外形、颜色、气味、性质等方面的变化，比change更通俗
第二单元整读课导学案 【导学目标】 1.认识32个生字,读准4个多音字,会写32个字, 写30个词语。积累寓言故事或成语故事。 2.能读准文言文字音、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。 3.能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。 4.了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱，懂得每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正规自己的短处的道理。 5.根据词语提示，用自己的话讲述故事。 6.理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，体会故事中所蕴含的道理。 【导学重难点】认识生字、体会故事中所蕴含的道理。 【导学过程】 一、激发兴趣，预习反馈 1．出示图片，把图画的意思说清楚，引出本单元主题。 2．浏览这一单元的内容，明确本单元要求学习的课文。出示本単元课题《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》《池子与河流》目标定向，自主学习 1.自由朗读这四篇课文。出示阅读提示：（1）初读课文，划课文中的生字新词并多读几谝，难读难认的词语做好标记。（2）再读课文，
画出喜欢的句子和段落，多读几遍，并把课文读正确，读通顺。2．自主学习，教师巡视指导。合作交流，点拨指导设计闯关游戏，检预习情況。 二、课堂探究 第一关：小组合作学生字 1．借助学习单，同桌之间你指我认、我指你认 难读词语重点读。 2．归类出示学生认为难读的词语 3.指名读，小老师领读，比赛读，开火车读等多种方式读生字。重点指导多音字“称＂和“禁”。 第二关：交流展示 1．学生交流识字方法。预设形近字归美识字法。 2.观察这些字的特点，明确偏旁。 3.教师范写，重点指导“艳”和“霜”。横画：从左向右书写，要写的平稳，多条横排列时要注意长短变化。 4．学生练写，注意书写经势。 三、当堂检测，课文朗读我最棒 （一）小组交流喜欢的句段。把喜欢的句子读给小组内的同学听，有困难的句子小组内共同解决。 （二）出示生字较多和难读的句子。 1.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 2.“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
小学语文阅读理解专项练习题 1、种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（） ②我飞一样地跑到窗台前。（） 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思?? 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！” 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。 1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 2．联系上下文解释加粗词的意思。
南宁中考英语阅读理解D篇专项练习学案 一、阅读理解题干常用词汇 passage n.文章paragraph n 段落following adj 接下来的mention v提及 title n 标题refer to 指的是infer v推断suggest v 暗示 statement n 陈述main idea 中心思想according to 根据purpose n 目的，意图 二、阅读理解题目类型 三、实战演练 2012年南宁中考阅读理解D篇 P 1 Height is just one of the thousands of features your genes (基因) decide. In fact, because you have two parents, your genes provide you a height that usually lands somewhere between the height of each parent. If both your parents are tall, then most probably you will be tall, too. If you have questions about how tall you're going to be, ask your doctor if he or she can help you find it out. P 2 But genes don' t decide everything. For example, eating an unhealthy diet can keep you from growing to your full potential ( 潜力). Getting plenty of sleep and enough exercise will help you grow to the expected height. P 3 No doubt you' re wondering how fast you should grow. It depends. There' s no perfect or right answer, Generally speaking, kids grow about two inches ( six centimeters) a year between age three and the time when they start puberty. P 4 Your doctor will know how your growth has been going over the years. Two centimeters here and two inches there are not nearly as important as the height you' re at now, how you' ve been growing up to this point, and what other changes your body may be going through. P 5 Don' t be nervous if you seem to have grown a lot in a very short time. Everyone has a growth spurt (高峰) during puberty. The age for starting puberty is about 10 for girls and about 11 for boys. But it can be earlier or later, between 7 and 13 for girls and 9 and 15 for boys. P 6 You'll usually begin to notice that you' re growing faster about a year or so after your body starts to show the first changes of puberty. 根据短文内容，选择最佳答案，并在答题卡上按要求作答。 66. The underlined word “puberty” means_________in Chinese. A. 童年时期 B.婴幼儿时期 C. 习惯养成期 D.生长发育期 67. If you want to know how tall you shall grow, _________. A. you should have enough exercise B. you can ask your doctor for help C. you should have a healthy diet D. yon can record your growth during puberty 68. After reading this passage, we can learn_________. A. how good it is to be a doctor B. how much sleep time we need C. why genes can't decide everything D. what is a healthy diet for children 69. Which is NOT mentioned in the passage? A. Your height most probably depends on how tall your parents are. B. Girls' age for staffing puberty is usually earlier than boys'. C. The time showing the first changes of puberty is never noticed. D. You may be nervous sometimes when you grow too fast. 70.This passage is mainly about _________. A. how the genes work in your body B. "the times at which you grow the most C. how you grow during your puberty , D. how you grow to a certain height 本文主题题号66 67 68 69 70 答案 题目类型 2013年南宁中考阅读理解D篇 Life is full of surprises and you never know how things will turn out. Sir John Gurdon is a good example of this. As a boy, he was told he was hopeless at science and finished bottom of his class. Now, aged 79, the very same Gurdon shared the 2012 Nobel Prize in Medicine with Japanese stem cell(干细胞) researcher Shinya Yamanaka. Like so many scientists, Gurdon shows us where the power of curiosity and perseverance(坚持不懈) can lead. At the age of 15 in 1948, Gurdon ranked last out of the 250 boys at his high school in biology and every other science subject. Gurdon’s high school science teacher even said that his dream of becoming a scientist was “quite ridiculous”. In spite of his teacher’s criticisms, Gurdon followed his curiosity and kept working hard. He went to the lab early and left later than anyone else. He experienced thousands of failures. “My own belief is that we will, in the end , understand everything about how cells actually work., ”Gurdon said. In 1962, Gurdon took a cell from an adult frog and moved its genetic(基因的) information into an egg cell. The egg cell then grew into a clone(克隆) of the adult frog. This technique later helped to create Dolly the sheep in 1996, the first cloned mammal(哺乳动物) in the world. 提问方式题目类型解题技巧 Which of the following statement is true? Which of the following is not mentioned in the text? According to the passage, when ( where, why, how, who, what, which, etc.)___? 事实细节Scanning(寻读) Tips: 1.找出问题中关键词。 2.以此为线索快速在文 章中寻找答案。 3.可使用排除法 What can we learn from the passage? According to the passage, we can know that… The writer of the passage suggests that/we should…It can be inferred that… What’s the author’s purpose in writing…推理判断找关键词，推断作者意图 Tips :严格按照阅读材料 中所提供的信息进行推 理，千万不要掺杂自己的 主观想法或经验 What does the underlined word mean? 词义猜测从上下文中寻找线索 What’s’ the main idea? What’s the best title? 主旨大意 1.看首、尾段 2.找每一段的中心句 3.浏览全文寻找中心词
高三年级（上）语文阅读学案 课题：海明威时间：2017.8（第四周） 一、人物介绍 欧内斯特·米勒·海明威（1899年7月21日－1961年7月2日），美国作家、记者，被认为是20世纪最著名的小说家之一。海明威的一生之中曾荣获不少奖项。他在第一次世界大战期间被授予银制勇敢勋章；1953年，他以《老人与海》一书获得普利策奖；1954年的《老人与海》又为海明威夺得诺贝尔文学奖。2001年，海明威的《太阳照样升起》与《永别了，武器》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”中。1961年7月2日，海明威在爱达荷州凯彻姆的家中用猎枪自杀身亡。 海明威一生中的感情错综复杂，先后结过四次婚，是美国“迷惘的一代”。作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。他一向以文坛硬汉著称，他是美利坚民族的精神丰碑。海明威的作品标志着他独特创作风格的形成，在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。 二、语言风格 1.朴实 海明威有着出色的语言驾驭能力，他常以最简单的词汇表达最复杂的内容，用基本词汇、简短句式等表达具体含义，用名词、动词来揭示事物的本来面目，丝毫无矫揉造作之感。从句式上看，海明威常用简短的陈述句进行语言表述，他认为没有必要用文字修饰雕琢来哗众取宠，只要将事物描述清楚就行，其他的则由读者来决定。海明威的小说语言就有着不冗不赘、文体轻松、造句简单、用词平实的特点，他常以基本单词为中心来构造单句，很少使用表达思想的形容词与副词。 2.直观 文学艺术要表现情感，但情感却是依靠事物的外观透视出来的，越是对事物外观的直接描摹，越能产生强烈的视觉真实性，越能拉近读者与作家的距离。海明威用高度清晰的视觉化语言，将视觉、嗅觉、听觉等感官印象付诸语言，写出了事物的形状、颜色、味道等，以直接的物象表现宇宙与生命。 3.含蓄情感 海明威有自己特殊的艺术风格，他强调写作的客观性与主题思想的隐晦含蓄，反对作者直接出场对人物进行评说与暗示，他常用含蓄的语言表达复杂的情感，用有限的形式表达无尽的内涵，因而，他的小说在外观不动声色，但内在情感却是丰厚炽热。 三、冰山理论 “冰山原则”是海明威的创作原则，他坚持认为应该从繁杂的社会生活中撷取最有特征的情节，将自己的思想情感隐藏起来，按照“冰山原则”留下八分之七的空间让读者思考与揣摩。如《永别了，武器》的结局，亨利不顾护士的阻拦执意要看妻子的遗容，可是看到妻子遗体时没有一句表述，也没有一滴眼泪，这种无声的诀别实现了不解释而得到解释，疏远与冷淡而实现关怀的目的，达到了“此处无声胜有声”的效果。海明威常通过对形象的刻画，将人物的内心世界隐藏于背后，通过对物质世界的表现让读者去思考，去想象，这种写法虽是寥寥数笔，却是入木三分，将人物的情感深刻地刻画出来，表现出一种不为命运所屈服的硬汉精神。 海明威常努力摆脱主观情感对作品的影响，用一种近乎客观的方式抒发自己的情感，因而常被人贬称为“哑牛”。其实，批评者只是流于作品表象，并不了解作者内心深处的情感。德国作家棱茨曾言，海明威通过无动于衷而达到激动，通过不加解释得到解释。 四、拓展阅读一
Unit 3 Science and nature Reading The second period Language points 1. On the one hand, some scientists point out that if you clone an embryo, you can … ____ ____ _____ _____，many people, ________ some scientists, disagree and fear that if mankind _______ ______ nature in this way, they may be _____ ______ ________ _______ _______ a real-life Frankenstein?s monster.(Lines2-7)另一方面，包括一些科学家在内的许多人则持不同意见，他们担心如果人类用这种方式干涉自然，那就可能离制造一个现实生活中的弗兰肯斯坦怪物不远了。 ①on (the) one hand…on the other (hand)…一方面…另一方面… On one hand, rapid development of the economy will improve the living conditions of the people. On the other hand, it will speed up environmental destruction. (短语) at hand在手边，在附近 by hand亲手，手工 in hand手头现有的，正在进行，在处理 hand in hand手拉手 Hands up! 举起手来！ Hands off! 请勿动手！不许干涉 ②point out 指出 He pointed out my mistake. 他指出我的错误。 point at/point to 指着，指向某人或某物（两个词组可互换使用） He pointed at/ to a picture. point at 对准，瞄准(某人用枪对准某人某物等) They pointed at her head but she was not afraid. point to 表明，指向(主语为证据、时针以及宾语为某一方向时) The evidence points to him as the criminal. The hands of the clock pointed to half past three. The compass needle points to the north. ③toy with 戏弄；摆弄, 轻率地对待 She toyed with her pencil while she listened on the phone. You shouldn’t to y with great issues. He toyed with the idea of writing a play. ④on one?s (the) way to doing sth. “正在做某事的过程中；即将，快要”. to是介词，后接名词、代词或动名词短语 on one’s/the way to something/ doing something 快要，将(close to doing something) 1) I’m well on the wa y to completing the report. 我就快把报告写好了。 3）He is on the way to becoming a doctor. 他就要成为医生了。 2) More changes are on the way. 更多的变化就要发生了。 (短语) on one?s (the) way to在去…的途中 by the way顺便问问，顺便说说 by way of途经 in a way 在某种意义上，在某种程度上
天上飘下来得礼物 ①收衣服得时候,发现一个衣架子就是空得，探身往楼下一瞧,果然又被风刮到楼下去了,喊儿子,去,到楼下林奶奶家得院子里把掉下去得衣服捡上来。儿子愉快地答应着,蹦蹦跳跳地下楼去了。 ②风大得时候，晾晒在阳台上得衣服,常有一两件会被刮到楼下。一楼得林老太太,人有点孤僻，不太好说话。记得刚搬来得时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门,想进她家院子捡一下。敲了半天,老太太连门都不肯开,“您到院子外去拿。” ③奇怪得就是，儿子倒就是与楼下得林奶奶挺投缘。那天,又一件衣服掉楼下院子里了,我瞧瞧,离栅栏不远,估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑瞧。儿子趴在栅栏边,用竹竿往里钩衣服得时候，林老太太突然走进了院子,儿子吓得不知所措,我站在阳台上,也隐隐约约听见她说,下次衣服再掉下来,您就从我家进来拿,好不好?儿子点点头。就这样,衣服再被风刮到楼下得院子里,都就是儿子去捡。 ④儿子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服,都要好大一会儿才回来。问儿子,在林奶奶家都干什么了?林奶奶喜欢清静,不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说,没有啊,林奶奶可喜欢我了,跟我说了好多话。林奶奶告诉我,她孙子跟我差不多大呢，可就是,她只瞧过她得照片,孙子在美国，还从来没回来过呢。 ⑤关于林老太太,我也听社区工作人员谈起过。她们告诉我,林老太太唯一得儿子在美国,很多年没回来过了。老伴去世得早，儿子出国后,老太太就一个人生活。退休后,生活更孤单了,常常一个人闷在家里,跟外面得联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。原来就是这样。难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。社区工作人员说,您们住她楼上,帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。我点点头,又摇摇头，真不知道,怎样帮这个孤僻得老太太。 ⑥日子平淡地过去,风偶尔会将我们家阳台得衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下楼,又“噔噔噔”地上楼。她快乐得像一阵风。有时候,我会问儿子,楼下得林奶奶生活得怎么样啊？儿子想想,说，林奶奶瞧到我得时候,就是很开心得啊。 ⑦一次,儿子下去捡衣服,回来得时候,手上多了一把花花绿绿得糖果。儿子说,这就是林奶奶给得,就是林奶奶家得叔叔,从美国寄回来得。儿子还自豪地说,我还帮林奶奶念了信呢，就是叔叔写给林奶奶得。儿子手上拿得衣服,叠得方方正正。儿子说,咱们家得衣服掉下去后,林奶奶捡起来,帮我们又洗了下,晾干了。我得心里，酸酸得,感动。 ⑧我们与楼下得老太太,仍然没有什么来往。我们得儿子“噔噔噔”地下楼,又“噔噔噔”地上楼。她快乐得像一阵风。有时候,从楼下林老太太得家里,会传来“咯咯”得笑声，一个童声,另一个很苍老。 ⑨春节,我们一家回老家去了。回来时,才听说楼下得林老太太突然去世了,据说就是无疾而终。我们注意到,儿子得眼圈红了。 ⑩人们在整理老人得遗物时,瞧到了一个日记本,记录下了她最后得日子。基本上就是流水账,但就是,老人在日记里多次提到,从楼上刮下来得衣服，以及下来捡衣服得小男孩。老人得日记里，反复出现这样一句话：“那就是从天上飘下来得礼物。”我明白老人得话。那也许就是老人孤寂得生活里,最后一点期盼。 １.本文写了一件什么事,请用简洁得语言概括出来。(３分) 2.文章第③段中“奇怪得就是,儿子倒就是与楼下得林奶奶挺投缘”,仔细阅读文章,哪些地方表现出儿 子与楼下得林奶奶挺投缘?(4分) 3.第⑤段内容就是否可以删除?请说明理由。(3分) 4．文章哪些地方能表现林奶奶性格得孤僻？(3分) 5.第⑦段中“我得心里，酸酸得，感动”。我为什么心里“酸酸得,感动”?(４分) 6.如何理解标题“天上飘下来得礼物”得含义？(３分)
仿写句子专项训练教学案 原文地址：仿写句子专项训练教学案作者：白云飘飘 仿写句子专项训练教案 设计者：冶河镇中学王素霞 一、知识指导： 近年来，中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解 感受能力、综合运用能力，又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题 型，要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。 （一）什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿 写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿 写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？ 1一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两 大方面入手进行仿写。 例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；解题分析： 首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。 其次分析例句的内容，从例句可知： （1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）； （2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）； （3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例 句，答案可填写为： “金钱能买来礼物，但买不来真情” “金钱能买来住宅，但买不来家庭” 金钱能买到书籍，但买不来智慧。 金钱能买到钟表，但买不来时间。 金钱能买到衣服，但买不来气质。 2有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻 的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。 例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！ 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修 辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有 哲理性。比如下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。 1 1、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了 （从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。） 2、小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。 （从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。 3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。 （从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写 要求。）由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，与例句相似；在内容上，
一、复习目标：1.把握作品主题、特征及表现手法。 2.赏析作品的语言、形象、内涵。 3.对作品进行个性化阅读和有创意解读。 二、阅读小说，完成后面的问题。 （柴进与林冲正在吃酒间，只见那洪教头）歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。” 那人全不睬着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道：“这位便东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是，就请相见。”林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜。起来。”却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意。林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让，走去上首便坐。柴进看了，又不喜欢。 洪教头便问道：“大官人今日何教厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头师父，如何轻慢！” “大官人只因好习枪棒，往往流配军人都来倚草附木，皆道∶“我是枪棒教头，” 洪教头道： 来投庄上诱得些酒食钱米。大官人如何忒认真！”林冲听了，并不做声。柴进便道：“凡人不可易相，休小觑他。”洪教头怪这柴进说“休小觑他，”便跳起身来，道：“我不信他！他敢和我使一棒看，我便道他是真教头！”柴进大笑道：“也好，也好。林武师，你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头心中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因此，越要来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本事，二者要林冲赢他，灭那厮嘴。柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。”当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，见厅堂里面如同白日。柴进起身道：“二位教头，较量一棒。”林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父；我若一棒打翻了他，柴大官人面上须不好看。”柴进见林冲踌躇，便道：“此位洪教头也到此不多时。此间又无对手。林武师休得要推辞。小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出本事来。林冲见柴进说开就里，方才放心。 只见洪教头先起身道：“来，来，来！巴你使一棒看！”一齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束杆棒来放在地下。洪教头先脱衣裳，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人休要笑话。”就地也拿了一条棒起来，道：“师父，请教。”洪教头看了，恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒使出山东大擂打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。 两个教头在月明地上交手，使了四五合棒。柴进叫道：“且住。”叫庄客取出十锭银来，重二十五两。柴进说道：“二位教头比试，非比其他。这锭银子权为利物。若还赢的，便将此银子去。”柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做“把火烧天势。” 林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做“拨草寻蛇势。”洪教头喝一声“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退。洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他脚步己乱了，把棒从地下一跳。洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。 柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来，众庄客一头笑着扶了。洪教头羞惭满面，自投庄外去了。 （选自施耐庵，水浒传），有删改） （一）把握故事情节 （二）文本精读 １、请各用两个词分别概括林冲和洪教头的性格特征。（４分）
阅读在于思考与积累 ——《童年》课外阅读指导课导学案 一、学习背景及学法指导： 课外阅读对学生拓宽视野，性情的培养，人生的成长等具有深远的意义。然而从同学们写的读后感看，大家对所看的书理解并不透彻，写起读后感来更是草草了事。同学们学业负担不少，看书时间有限，如何能让同学们利用这有限的时间去看有用的书，把书真正看懂，看明白，提高阅读效率？这是迫切面临的问题。结合新课标人教版五年级下册语文第二单元感受童年的主题。我们开展阅读高尔基的《童年》，希望以此为例学习如何读好一本书。 《童年》是外国名著，由于文化差异等原因同学们阅读可能起来有点困难，自觉阅读兴趣也不浓。老师设计一个学习方案：先明确读一好一本书需要思考与积累；然后运用浏览、略读、粗读等方式了解故事大意，人物特性等；最后运用精读与品读让你深刻或精彩部分进行分析评价，并积累好的词句与精妙写作方法。简而言之就是先整体后部分。 二、学习资源： 1、《童年》的基本常识。 高尔基（1868—1936）,前苏联伟大的无产阶级作家，列宁称赞他：“无产阶级文学最杰出代表”，社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。他早年丧父，生活在社会的底层，对底层人民痛苦生活有着深刻的体验。这成为了他创作的源泉。根据他不平凡的早年经历，他创作了著名的自传体三部曲：《童年》《在人间》和《我的大学》。他还有著名的散文诗《海燕》。 2、《童年》的内容简介。 《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。小说讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层小市民丑陋和愚昧的生活风貌生活状况。 它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。
七年级语文阅读理解专项训练 （一） ①盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 1.第①②段用了分别采用了什么修辞手法？表达了作者什么心情？（6分） 2.第③段划线句子中“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里？为什么要写人在草地上的的活动？（8分）
3.选择第④段中任意一个句子来加以赏析？（4分） 4.第⑤段中划线句子中的“吹面不寒杨柳风”,这是谁写的诗句，上一句是什么？体现春风的什么特点？（6分） 5．调动你的知识积累，分别写一句描写春、夏、秋、冬四季景色的古诗（词）句。（8分） （1）春：____________________________________________________________________ （2）夏：____________________________________________________________________ （3）秋：____________________________________________________________________ （4）冬：____________________________________________________________________ 6．下面四句诗中，填入语段横线上恰当的一句是哪一句？简要说明你选择的理由。（5分） 春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花、红的、黄的、白的、紫的…… 五彩缤纷，争奇斗妍，真是“__________________”。 A．霜叶红于二月花B．映日荷花别样红C．百般红紫斗芳菲D．乱花渐欲迷人眼 你的选择是：__________________________你的理由是：___________________________
2020届二轮复习阅读理解专题话题训练学案四：日常活动 Part A Reading Passage 1 题材:绘画词数:326建议时间:6分钟Benjamin West, the father of American painting, showed his talent for art when he was only six years of age.But he did not know about brushes before a visitor told him he needed one.In those days, a brush was made from camel’s hair.There were no camels nearby.Benjamin decided that cat hair would work instead.He cut some fur from the family cat to make a brush. The brush did not last long.Soon Benjamin needed more fur.Before long, the cat began to look ragged(蓬乱).His father said that the cat must be sick.Benjamin was forced to admit what he had been doing. The cat’s lot was about to improve.That year, one of Benjamin’s cousins, Mr.Pennington, came to visit.He was impressed wit h Benjamin’s drawings.When he went home, he sent Benjamin a box of paint and some brushes.He also sent six engravings(版画) by an artist.These were the first pictures and first real paint and brushes Benjamin had ever seen. In 1747, when Benjamin was nine years old, Mr.Pennington returned for another visit.He was amazed at what Benjamin had done with his
限时训练 一、阅读下面的文字，完成1～3题。(14分) 把往事调成花色 王健 很多日子是随阳光一起开放的，很多心情也是随花朵一起明媚的。 闲暇的时候，我总喜欢一个人背着相机来往于城市和乡村之间。在一个乡村古老的街道上，我看到了一堵石墙上花开烂漫，眼前一亮，我知道那将会是一个写满故事的小院。 主人是一个戴着眼镜的老者，正用放大镜认真地看着报纸，他坐在门口，A 身体有些蜷曲，像棵老藤。很难相信，在这样的村庄里会有这么一个学者一样的老人。他的文雅、淡然，安静和自若的神态，让我感觉他和这些花、这个小院就是一个密不可分的整体。 耳聋，面善，和蔼可亲，很善谈，他生活在自己沉静的世界里，却出现在我的视野中。通过那些花，我知道了他是个95岁高龄的老人，以前做过教师。难怪他身上有股与众不同的味道呢！ 他告诉我，墙头上这些艳丽的花是凌霄，已经有几十年的历史了，去年有人想花1 000元买走，他没舍得。他继而又补充道，如果多点儿我就卖掉它，卖些钱好给老伴治病。 数落起这些花就好像数落着自己的子女。这些是兰，这些是莲，这是栀子，这是何首乌……我突然就想起鲁迅先生笔下的百草园，诗情画意里有一段美丽的故事。 然后他便开始数落那些子女，仿佛在数落着自己院里的那些花草。 我很想从这个高寿的老人口中知道幸福的定义。我问幸福是什么，他听不清：什么？ 后来他告诉我幸福是“什么”。
我没懂，他笑：什么都是幸福。小时候想上学堂，以为那就是幸福，后来就去了。后来想当教员，以为那就是幸福，后来真就当了教员。退休了，想安养晚年就是幸福，于是有了这满院花香相伴。现在有人能欣赏我的这些花，我也很幸福。 那么你幸福吗？他回答，我满足于我人生的任何一件事情，无论成败得失。就像我养的这些花，花开花谢，它们不会长开不败，却能在最美的时候开放…… 终于明白一个无私、无欲的老人的幸福观。能够像他院中的花一样，顺从自然、与世无争、坦然处世，就是一种美丽和幸福。 他，何尝不是开在这尘世间的一朵浮莲，B甚至是一棵开满花朵的老藤？ 他把我当作客人，我把这里当作我内心的家园，仿佛一杯茶汁泼出的茶园，至今梦里尚带几分茉莉香。而且他的花香弥漫的脸，是媚人的，沧桑中写着“生活”两个字。如果你仔细地去读，会读出更多的内容。 赏过凌霄，闻过芝香，也饮过菊花，愿意在这远离世俗的地方喝醉。感觉阳光、童年、往事和爱，还闪亮在老屋的深处，只是感觉偶尔等一个人，是偶然的缘分。在多年后，10年或者20年时给它浇水，叶年年青翠，花年年明艳，而眼睛却暗了…… 人生莫过于此：头发掉了，牙齿没了，眼睛花了，耳朵聋了，内心却十分明亮。如今，往事皆调成这满院的花色，花开了，年年更新，心就是不老的，还有爱和希望，快乐和幸福。 我突然看到那暗淡的老屋里，窗台上竟然摆放着一瓶栀子花！一个年迈老人对生活之爱，远远浓于这满院的花香，我要告诉你那是心香呵！是生命之香！ 我独自走在乡间，一位蜷曲的老人，一座破旧的老屋，一些美丽的花，美好的事物走在我的前面，我记得那老人的话：“我要把我的那些花安放在冬天的前面……” (选自《当代人》，有删改) 1．下列对散文有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(4分)()