日语学习方法步骤
日语学习是一个持续的过程，但这并不意味着你可以在考试后就把它扔掉。语言虽然是一种有用的工具，但必须能够从头到尾复习。以下是我整理出来的学习日语的方法和步骤，希望能对大家有所帮助。
1你知道学汉语要先学拼音，学英语要先学英语，那么怎么先学日语呢?五十音表是日语的音标。学习日语五十个音表，必须牢牢记住它。接下来的都是些空话。
2.五十音图背好了，就来看一下单词吧，本人觉得日语还是非常好学的，有很多又跟汉字差不多。
3.在背单词累的之后不妨练习一下日本语的手写体，买一本练习册，没事的之后练练。
4.在这里给你们推荐一本书，这本书非常经典也非常好，《新编标准日本语》这本书小编认为是非常好的，大家又在用。详细的推荐了中国语的词汇结构等。
5.做完了左右几步，相信你将要具备了几乎的国外语技能了，下面将要锻炼自己的日语水平了，可以在QQ上搜素添加日本语学习交流群
日语自学方法
1学习日语第一步，可能很多人都认为是学习日语五十音图日语学习的诀窍，但是个人认为日语入门学习的之后，最起初的过后不是学习日语五十音图，应该是想清楚自己为了怎么学习日语日语学习的
诀窍，你的原因是怎么，因为只有一个人有了目标必须好好的让日语学习下去，不然在中途你能为了学习语过程中遭遇困境不知道如何应对和离开。所以我认为日语入门第一步应该是想清楚自己的目标。
2当你想清楚因为怎么学习日语的之后，那你就可以先学习日语五十音图，也就是我们常说的罗马音假名背诵。五十音图是日语入门的基础，如果五十音图没有学好直接影响去你前面学习日语的标准性。因为五十音的读音就相当于我们的汉语拼音的读音，如果你拼音没有学习好，后面的学习就变成非常困难，所以五十音图作为日语入门初学者而言就变的无比的重要。一个好的学习环境很重要的。
3五十音图学习玩，下一步的学习步骤是自己到学习100句日语常用的例句和日语零基础语法。因为这种是可以检验你或许能说日语，是否有学习日语过程中一段哦的语感，当你让那些学习好之后虽然日语入门学习毕业，就可以开始跟着你的学习目的选择学习教材。
（）1. A nurse usually _______a white uniform. A. wear B.wearing C.wears D. to wear （）2. _____she_____home at six every day? A.Is,leave B.Does,leave C.Is,leaves D.Does,left （）3. Do you want_______with actors? A.work B.works C.to work D working （）4. _____you from Japan? A.Are B.Do. C.Does D.Is （）5.How____________Mr.Brown___________to America? A.do, go B.is, go C.does, go D.does, goes 一般过去时： （）1. When did you____here？ A.got to B.reached C.arrive in D.reach （）2. I ____ my homework at7:00 yesterday evening. A.finished B.would finish C.was finishing D.finish （）3. Our geography teacher told us yesterday that the earth_______around the sun. A.was moving B.moved C.has moved D.moves （）4. Jane_______a new dress every month when she was in Shanghai. A.buys B.is buying C.bought D.will buy （）5. --- How was your weekend on the farm? --- Great!We_______ with the farmers. A.enjoy ourselves B.went fishing C.will work D.make friends （）6. _______ your father at work the day ________yesterday(前天）﹖ A. Was; before B. Is; before C.Was; after D.Is; after （）7. 6.I cleaned my classroom___________. A.with three hours B.three hours ago C.in three hours D.three hours before 一般将来时： （）1. Mother ________ me a nice present on my next birthday. A. will gives B. will give C. gives D. give （）2.There__________a meeting tomorrow afternoon. A.will be going to B.will going to be C.is going to be D.will go to be （）3. --- ________you ________free tomorrow? ---No.I________free the day after tomorrow. A.Are;going to;will B.Are;going to be;will C.Are;going to;will be D.Are;going to be;will be （）4. He________in three days. https://www.doczj.com/doc/061337222.html,ing back B.came back C.will come back D.is going to coming back （）5. _______ a concert next Saturday? A. There will be B. Will there be C. There can be D. There are （）6. If it________tomorrow,we’ll go roller-skating. A.isn’t rain B.won’t rain C.doesn’t rain D.doesn’t fine （）7. If they come, we _____ a meeting. A. have B. will have C. had D. would have
新版中日交流标准日本语初级（上）第六单元 一、请给下列汉字注上假名(1*20=20分) 言葉（）切符（）泥棒（）運動（）報告（）送別会（）歌手（）大統領（）眠い（）清水（）週末（）閉店時刻（）濃い（）船（）確かめる（）法律（） 外出（）絶対に（）必ず（）見送り（）二、请给下列假名注上汉字(1*20=20分) ねぼうする（）けんきゅう（）おわかれ（）あいだ（）わらう（）きじ（）そつきょうしき（）つうきん（）あじ（）うすい（）てんきん（）けいたい（）つごう（）よてい（）かじ（）じしん（）ちゅうしゃじょう（） きょうげき（）からだ（）かんしゃ（）三、选择题(1*20=20分) １、銀行でお金を（）ほうがいいです。 ①かりた②かりった③かりるた④かりんた２、李さんはみそしるを（）だことがありません。①飲ん②飲み③飲め④飲ま ３、今晩はだれも来ないから、わたしは一人（）テレビを見ます。①で②も③が④に ４、この仕事は李さん（）知っています。①しか②だけ③ほど④では５、会社は暇（）忙しかったりします。 ①たっだり②かったり③だったり④だり ６、新聞を読んでニュース（）知ることができます。①が②で③を④に７、大阪の日本橋を（） ①知ります②知っています③知ってません④知らりませｎ８、部屋の中は暖かかったり（）します。 ①寒い②寒くない③寒かったり④寒くなかったり９、自分の趣味（）音楽を選びます。 ①によって②にきいて③にはなして④にならって１０、夜映画を見たり友達に会ったり（）ことがあります。①します②した③して④しよう １１、コンピューターは人間より（）計算することができる。①ながく②ひろく③はやく④わかく １２、李さんは楊さんと話すのが好きなのでいつも電話をしたいと（）①思います②思っています③思わないです④思いもないです１３、昨日頼んでみましたが、純子さんは今何もできない（） ①と言ったのです②と言うのです③言わなかったんです④言いました１４、田中さんは山下さんの論文を読んで、中国語に訳したいと思い（）①ない②たい③ます④ました １５、これは日本の友達（）のプレゼントです。①まで②ほど③から④だけ
一般现在时练习题 一、用单词的正确形式填空： 1. Mike _________ (do) his homework every day. 2.There __________(be) some water in the glass. 3. We like ________ (play) basketball after class. 4.. I often ____(listen) to the music in the evening. 5. My grandma_________(watch) TV every day. 二、判断句子的正误, 并改正。 1. Betty do morning exercises every day. 2. I plays on the beach. 3. The trees falls their leaves. 4. I like to wearing shirts and running. 5. I sometimes watching TV on Sunday. 三、选择最佳的答案： 1. _________Alice often play the piano. No, she __________.A. Do; do B. Does; does C. Does; doesn’t 2. ________ your penfriend _______ in Beijing? A. Do; live B. Do; lives C. Does; live 3. Tom and Mike _______ very excited, they will take a trip. A. is B. are C. am 4. I like ________ very much. What about you?A. dance B. danced C. dancing 5. I can’t find my pen. Let me _______.A. go and ask her B. go and ask hers C. go and ask she 6. Fangfang is a good student. She _______maths. A. does good at B. well do it C. is good at 7. The kite _______ a bird. A. look like B. is looking C. looks like 8. Bill and I _______ good friends. A. is B. are C. am 9. Sandy often ________ his homework on Sundays .A. do B. does C. did 10. What do you usually do on the weekend? I ______.A. went swimming B. go swimming C. visited grandparents 11. What do you usually do on your holiday?A. saw elephants B. sing and dance C.took picture 12. I ________ a student. I go to school _______bus every day. A. is; by B. am; on C. am; by 13. I _______ a brother. She _______ a sister. A. have; has B. has; has C. have; have 14. Y ou _________ a student. He ________ a teacher. A. is; is B. are; is C. are; are 15. He always _________ football games. A. watches B. watch C. doesn’t 16. My best friend _______ shells. A. collects B. collect C. often 17. She doesn’t ________ listening to the music. A. often B. like C. likes 18. My mother and I _________ always watch romantic films.A. doesn’t B. don’t C. do 19. ---When _______ he get home on Friday? ----He gets home at four on Friday. A. do B. does C. did 20. Summer _________ spring. A. comes after B. comes in https://www.doczj.com/doc/061337222.html,es before 现在进行时练习题选择正确答案 1. Every one _________ to their teacher in the classroom. A. are listening B. is listening C. listen 2. They are singing and ________ together at the party now. A. dance B. danced C. dancing 3. Listen! The birds ________. \A. is singing B. are sing C. are singing 4. Look! The kite _________ in the sky. A. fly B. flies C. is flying 5. They _________ riding a forse. A. is B. are C. am 6. Kate _________ playing chess. A. am B. is C. are 7. Are you washing clothes？A. Yes, you are B. Yes, I am C. No, I am 8. Is he _________ TV？Yes, he is. A. watch B. watching C. not 9. _________ they taking pictures.? Y es, they are. A. Am B. Be C. Are 10. It’s 10 o’clock. Ben ________ TV in the bed room. A. watch B. is watching C. watches 一般过去时练习题选择正确的答案。 1. I _______ presents for my parents yesterday. A. buyed B. bought C. buying 2. Susan _______ swimming yesterday. A. go B. goes C. went 3. Danny _______ breakfast five times last week. A. eat B. ate C. eated 4. Last Sunday_______ Tree Planting Day. A. is B. were C. was 5. I _______ a lot from our textbook. A. learned B. learnes C. learning 6. We _______ to the zoo and ______ a lot of animals yesterday. A. go; see B. went; saw C. goes; sees 7. What did you do last weekend ?--I _________ A. read a book B. wash the clothes C. go fishing 8. What did you do on your holiday? I ________ A. bought a present B. go skiing C. learn English
梅原猛，生于1925年，京都大学文学部哲学科毕业。立命馆大学教授，京都市立艺术大学教授。曾任国际日本文化研究中心代所长，现为京都市立艺术大学名誉教授、国际日本文化研究中心顾问。1972年获每日出版文化奖，1974年获第一届大仏次郎奖，1992年获文化功劳者表彰。主要著作有《地狱的思想日本精神的一系谱》、《隐藏的十字架法隆寺论》、《水底的歌柿本人论》等。 关于闲暇应该怎么看？用哲学的考察来回答这个问题，是报社交给我的一个课题。闲暇问题将逐渐变成我们社会的重要问题，这是因为随着科学技术的发展，生产力的提高，人们劳动时间的缩短，不管是资本主义国家还是社会主义国家，都正在采用科学技术，这是现代文明所追寻的必然方向。不用说这是一件大好事，因为对人类来说，没有什么比让自己从衣食之忧中解放出来，拥有自由的时间更为理想的了。 从前，自由时间对人类来说堪称奢侈之物，除此之外它什么也不是。这是因为，当人类的大多数为了维持生存而不得不从事劳动时，那些无须从事这样劳动的人便因此而背负了罪名。因此，从事自由的精神工作的宗教家，只能自我断绝了对物质的欲望与性欲。也就是说，他们为了自由的精神生活而付出了禁欲的代价。在这里，闲暇完全是少数佼佼者才可能被允许的特权。我认为，人类原本一直生存在这种以劳动为中心的价值观中，尤其是这样的价值观为近代西方文明所强力推崇，而日本人则是在明治维新之后，才彻底拥有这样的价值观。在德川时代，对既劳动也玩乐的价值观，也曾有过予以肯定评价的观点。 但自从明治维新之后，当日本在下决心是否采用西方文明时，日本人就完全树立了以劳动为唯一价值的一元价值观。这是因为，日本人判断日本或者东方文明无论如何比不上欧洲文明，他们还洞察到，欧洲文明在拥有更强大的军事力量的同时，还拥有更高的生产力。在这里，日本人的洞察是不错的，欧洲的科学文明，是一种通过技术提高生产力，并将其作为文明原理的文明。 日本在欧洲诸国的军事压力下，感到自己到底无法与之匹敌，对欧洲的科学技术文明所产生的巨大生产力感到无比震惊。引进欧洲文明，建设强大富裕的国家，这就是过去百年间日本的目标。将自己全力倾注于这一目标的日本，从而成为一个比欧洲更加欧洲化的、创造了技术文明的国家，成为一个比欧洲诸国更加推崇技术文明价值的国家。在欧洲，科学技术文明存在于与传统的精神文明，特
《日语》第五册 课文翻译 第一课失明的高僧 公元8世纪中叶。 首都奈良，这里每天热闹非凡。东大寺这座大寺院修建的大佛终于完工。离庆祝大佛竣工的仪式——大佛开光的日子越来越近了。 但是，庆典将至，圣武天皇正期待着一个人的到来。 “但愿他能赶上这次庆典！” 这个人，圣武天皇几年前就一直翘首期盼他的到来。但是，不知什么原因，派去迎接她的是这几年来都杳无音讯。 “他到底会不会来？能来的话，一定要赶上这个盛大的日子啊！” 圣武天皇心里总惦记着这件事。到底是谁让天皇等得如此心焦呢？ 故事还得从十年前说起。 那时候，中国有很多僧人东渡日本。同样，日本每年也有一些留学僧飘洋过海到中国去。 “我希望你们能从中国带回一位高僧。” 有一年，圣武天皇委以两名留学僧这样的重托。因为当时的日本还没有一个够资格为众僧授戒的高僧，天皇希望能从中国请到一位这样的人。 所谓戒，就是在佛教中僧人必须遵守的戒律，修行的僧人，有一些事情是禁止做的。如果不严格遵守戒律，就不能成为一名合格的僧人。能够遵守这些戒律的僧人才可以受戒。 佛教在日本很盛行。有很多僧人已经具备受戒的条件，但是有资格给他们授戒的高僧却一个也没有。 来到中国的两位日本僧人，听说唐朝的扬州有一位名叫鉴真的高僧。要是能请到这位高僧就好了，带着这样的想法，他们跋山涉水、不顾路途遥远前去拜访鉴真，言辞恳切地请求鉴真去日本。 鉴真从孩提时就诚心信佛，18岁时，已经成为一名优秀的僧人。他看到这两位僧人不远万里，专程从隔海相望的日本前来邀请自己，被这份热诚深深打动，于是，决定东渡日本，前往那个遥远而陌生的国度。 当时鉴真已经50多岁。因为他要去日本，所以几个弟子也要陪同前往。他们马上动手做准备，第二年便扬帆起航，东渡日本。 但是，这次航行并非一帆风顺。他们的船好不容易扬帆起航，不料途中遇上了狂风巨浪，幸好获救，才得以死里逃生！可刚一回到岸上，他们马上又开始张罗船只，为下一次出航做准备。 很快，一切准备就绪，他们再次出航，不料这次却又遭遇海盗打劫，被掳去很多重要物品，无奈之下只好无功而返。麻烦还不止这些，妒忌鉴真东渡的人也开始百般阻挠。 由于接二连三的失败，一些人失去了东渡日本的信心，他们认为不应该继续这种无意义的旅行。同时因为困难太多，东渡日本的一行人内部也开始出现分裂、争吵，还出现了一些只顾个人利益的人。 即使是在这种时候，坚贞也毫不退缩，他默默承受着一切，不管任何时候脸上都带着微笑。只要看到他的微笑，大家的内心就会受到激励，重新鼓起继续东渡的勇气。 东渡日本屡遭挫折。 真可谓“祸不单行”。不久，从日本前来迎接鉴真的两位僧人中有一位因身染重病不治，最终死在旅途中。正当鉴真为失去这样一位重要人物悲痛不已的时候，像是要追随日本僧人似的，鉴真的大弟子也随之离开了人世。 两位得意弟子的去世，对鉴真无疑是一个沉痛的打击。由于年事已高，加上长期奔波劳
一般现在时 1. 构成：主语+动词+其他 2. 标志词：always, usually, often, sometimes, never, 等频率副词。 3. 否定句： 1)当动词是 be, can, may, must, should等在其后加not Eg. I can’t play football. 2)当是实义动词时加助动词don’t/doesn’t后跟动词原形 4. 疑问句： 1)当动词是 be, can, may, must, should等将其提前 Eg. Can you swim? 2)当是实义动词时将助动词do/does 放在前面，后跟主语和动词原形。 Eg. Does she like football? 5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 现在进行时 1. 构成：主语+be+doing+其他 2. 动词→动词-ing变化规律： 1）一般情况下直接加-ing, eg. Working 2）以不发音e结尾的去e加-ing, eg. Taking 3）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing, eg. Stopping 4）特殊变化, lie—lying 3. 标志词：look, listen, now, at the moment, 4. 否定句：be动词后加not Eg. She is not listening to music. 5. 疑问句：将be动词提前 Eg . Is she listening to music? 6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
一般将来时 1. 构成：主语+be going to/will+动词原形 2. 标志词：tomorrow, next day/month/year 等表示将来的时间 3. 否定句：be动词后加not；will后加not Eg. He is not going to have a piano lesson this weekend. He will not have a piano lesson this weekend. 4. 疑问句：将be动词提前；将will提前 Eg. Is he going to have a piano lesson this weekend? Will he have a piano lesson this weekend? 5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 一般过去时 1. 构成：主语+动词过去时+其他 2. 标志：yesterday, just now, …ago, this morning, when I was young,last…等 3. 动词→动词过去式变化规律： 1）一般动词结尾加-ed, eg. Walk--walked 2）以字母e结尾的动词加- d, eg. Live--lived 3）以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed, eg. Hurry—hurried 4）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed, eg. Stop –stopped 4. 否定句：1）动词be过去式后直接加not Eg. I was not in Chengdu last year. 2) 当是实义动词时，加助动词didn’t后跟动词原形 Eg. I didn’t telephone my parents yesterday. 5. 疑问句：1) 动词be过去式提前 Eg. Were you in Chengdu last year? 2) 当是实义动词时将助动词did 放在前面，后跟主语和动词原形 Eg. Did you telephone my parents yesterday? 6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
般现在时基本知识 一：一般现在时：表示经常性的事情。时间状语：often经常，usually 通常,always 总是， every 每个,sometimes 有时， at …在几点钟只有第三人称单数用动词三单，其余动词均用原形三单变 化：多数在动词后加 s play — plays like — likes 以 s, x, sh , ch , o 结尾的动词力口 es go — goes wash-washes 以辅音字母力口 y 结尾，把 y 改 i 再加 es fly—flies 二：基本结构：动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式) 三：否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用 does n't，同时还原行为动词。 四：一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 五：但是，动词to be和to have的一般现在时的形式特殊如下： 一般动词的词形变化To be的词形变化To have的词形变化 I know it I am a stude nt I have a pen. You know it. You are a stude nt You have a pen He (she) knows it. He (she) is a stude nt. He (she)has a pen. We (you,they) know it. We (you,they) are stude nts. We (you,they) have pens. 六：习题及部分答案 一、写出下列动词的第三人称单数 talk forget _________ hope _______ s top _____ perform _____ p
第１課 1.お客さんをむかえる 2.母からのたより 3.息子をたよりにする 4.外国人がおおぜいいる 5.友だちからたのまれる 6.知合をたずねる 7.先生にたずねる 8.海をこえて上海に来る 9.百人をこえる代表団を送る 10.二千年の昔にさかのぼる 11.まねかれて学術講演を行なう 12.代表団のいっこう 13.あそびたいのがまんして勉強す る 14.荷物をはこぶ 15.この娘には母親のおもかげがあ る 第２課 1.かたつむりは軟体動物である 2.答案をしらべる 3.高い目標をめざして努力する 4.音楽をたのしむ 5.一家のくらしをささえる 6.へんとうせんえんにかかった 7.のどを通らない 8.暴風雨がうほえ狂う 9.だんろの火も消えてしまった 10.強い風が吹きあれる 11.ひょうてんか二十度の寒さに 12.子供をせおう 13.こおりの室にいるようだ 14.おもてから人声が聞こえてくる 15.連なる山がいちぼうのもとに見 おろせる 第３課 1.みつばちだけをつかまえてくる 2.あざやかな色が不思議なくらい である 3.そのしょうこに、この虫はふんを する
4.ベンジンでひたしてびんのなか に入れる 5.運動中枢をまひさせる 6.かたいよろいを着た虫である 7.つぎ目がぴったり合わさる 8.獲物をかかえて帰ってくる 9.やくわりはあべこべとなる 10.私の実験はしっぱいに終わった 11.体のむきを変えた 12.死にぎわの虫がやくやるように もがく 13.幼虫は、がんじょうなゾウムシに ふみつぶされる 14.もう一つの、もっとやっかいな問 題が残っている 15.彼は親にしかられてもへいきな 顔をしている 第４課 1.雨が降った後の空気はしめっぽ い 2.国家の運命をさゆうする大事件 が起きた 3.文章のかき出しは大切である 4.たつまきとは居所的な猛烈な旋 風のことだ 5.降雨により、河川などの水が大い に増えて、あふれた水をでみずと いう 6.去年はひでりに見舞われた 7.次々にめあたらしい話題を持ち 出す 8.せっかくのこういを無にする 9.私の英語はとてもへたです 10.四季のうつり変わりがはっきり している 11.自分を相手にどういんしょうづ けるか 12.みんながしょうちしても、私はし ょうちしませんよ 第５課 1.お互いに経験をかたり合う 2.雑事におい立てられて、このごろ
四种时态讲解 *定义，常见标志词，基本结构 一、一般现在时： 1. 定义：描述现在或经常性的动作或状态 I am a student. I usually go to school by bus. She usually goes to school by bus. My teacher told me that the sun rises in the east yesterday. I will discuss this with you when we meet next time. If it rains tomorrow, the school meeting will be put off. 2. 常见标志词： ___________________________________________ 3. 基本结构： __________________________________________ 二、一般过去时： 1. 定义：表示过去发生的动作或状态 I was a student, but now I am a teacher. I went to school by bus yesterday morning. 2.常见标志词： ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. 基本结构： _______________________________________________________________ 三、过去进行时： 1.定义：表示过去某一时间点或时间段正在进行的动作 The girl was singing songs in the classroom this time yesterday. At that moment, we were having dinner together. I was writing a letter when you phoned. 2.常见标志词： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.基本结构： ________________________________________________________________ 四、过去完成时： 1.定义：表示过去某一时间或动作之前已完成的动作 By the time I arrived at the station, the train had left. By nine o’clock he had worked for seven hours.
喀 什 师 范 学 院 试 卷 课程编码： 课程名称：初级汉语教程 入库时间： 一、听写：（共 30 题，每题 0.5分，共计15分） 1. 16. 2. 17. 3. 18. 4. 19. 5. 20. 6. 21. 7. 22. 8. 23. 9. 24. 10. 25. 11. 26. 12. 27. 13. 28. 14. 29. 15. 30. 二、造句：（共10题，每题1分，共计10分） 1.好意思： 2.连声： 3.……来……去： 系别 班级 学号 姓名 —— ——— — － — — — — — — — — — — 密 — — — — — — — — — — — — — — —封 — — — — — — — — — — — — — — 线 — — — — — — — — — — — — — —
4.亲手： 5.免得： 6.好在： 7.彼此： 8.从…来看： 9.开办： 10.除了……以外，都……： 三、选词填空：（共10题，每题0.5分，共计5分） 满意呆相比无论远远对比恐怕深深开远近怕 很深联系不见不散满足 1.我和他，还差得很远。 2. 遇到什么困难，我们都要坚持下去。 3.这个饭馆的饺子闻明。 4.我冷，所以出门时多穿了一件毛衣。 5.我被这个电影感动了。 6.大学毕业后，我和她没有过。 7.和朋友约会时常说。 8.你打算在中国多久时间？ 9.她这个人爱和别人玩笑。 10.我对这次考试成绩不太。 四、给括号里的词语选择正确位置：（共5题，每题1分，共5分） 1.A那位老人B没走好，C摔倒了D。（一下子）（） 2.这A就是B我要C告诉你的D。（一切）（） 3.A有什么事情B就给我C打电话，D不好意思。（别）（） 4.A她到B现在C还没有来，D不来了。（多半）（） 5.请A先B听我说，现在C把书D打开。（不要）（）
从岛上所见说起 在北海道的天卖岛，我曾经有过乘着带有小型发动机的小船在小岛四周的大海上巡游。我在小岛上的马道上散步了一圈回到民营的时候，正好碰到民营的主人带着四岁和一 岁半的孙子搬出小船，他邀我也一同去乘船，虽说是爷爷，但也只是50岁左右那样年轻，他每天都会被孙子们缠着乘小船出海，在妻子和媳妇准备晚餐的繁忙时间，他承担了照顾 孩子的任务。在大海风平浪静的时候就到海上照顾孩子。 小船沿着海岸行驶，因为是小船，只有在观光船不能靠近的沿岛的浅滩中随波行走着。数百只黑尾鸥飞起，在岩礁之间排成一列的海鱼鹰贴近海面飞翔，孩子们将手伸入乘 着小船出海的海水中，并吱吱嘎嘎的喧闹着。因为孩子们身体靠着同一边的船舷上，小船 一下子倾斜着，我内心捏了把汗，如果掉入海中就麻烦了，而且我自己也很害怕，要是小 船翻了的话，就会被翻卷的波浪甩到岩石上，想到这儿我抓住两个孩子的背，但是孩子们 却一点也没有静下来，我真是累坏了。 但是，孩子们真的很有活力，就连天快变黑要回去的时候，还央求再多乘会儿船， 他们是大海的孩子啊，这些孩子就是这样全身心的去体会大海的吧，由祖父带着去散步， 总有一天他们一定会将天卖鸟四周的大海的每个角落都了解的一清二楚。在环岛的过程中，那个四岁的孩子说那边的水很好喝，我们将小船停在海蚀岩下面，去喝洞穴里涌出来的水，小孩将附近的草叶摘下来巧妙的卷起来，去滔起据说是很久以前土著人住过的洞底而涌出 的水，然后立马喝掉。我也学着他的样子喝了一口，果然是很好喝的水，这样的水所在之处，这种喝法，都是这个四岁的小孩子从祖父那里学到的。 这些孩子将大海，尤其是天卖岛的大海肉体化了。在大海这样的自然中，和父亲一样，和祖父一样，和曾祖父一样的东西铭刻在身体里。将大海肉体化这一点，我连这个四 岁甚至是这个一岁半的小孩都不如。我出生成长在雪国，对于雪这个自然的话是十分肉体 化的了，但是对于大海就具有洗海水浴、在海边散步这样的体验而已。大海在我身边之外，虽然我喜欢大海，但是我还没有将它变为身体内部的东西。某个地方的自然没有变化地持 续下去时，不在自然，在自己自然而然地节奏中无变化的持续下去的地方里。生长在那里 的人们的眼里不论是今年、去年、十年前还是100年前也没有变化的持续下去的时候，在那片土地上生存，死亡的人们会从父母到孩子、孩子到孙子那样将同样的东西传承下去吧。和去年春天一样，今年的春天也会到来，和去年的春天一样开着花。即使今年的春天比去 年的春天开花的时间稍微又迟了一点，但相对的花的颜色开地漂亮一些。在这些微小的差 别中，自然承接着以前的自然，在这之中，人们会有超越时代共同的感觉，会分享着共同 的喜悦。 但是，如果突然小岛的大海没有了，或是即使大海还在但被污染得连鱼都不能生存 的程度的话，至今为止的这一代人和接下来的一代人之间的共同感觉就会消失。我在天卖 岛上看到的祖父和孙子一起去海上游玩这样的事就会变成不可能，祖父心中的大海就无法 传递给孙子，在内心深处拥抱大海的祖父，面对不是那样拥抱大海的孙子，或者面对可能
初一英语四种基本时态复习 一、一般现在时 一般现在时的用法 1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunda y。例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）客观真理，客观存在，科学事实。例如： The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 3）表示格言或警句。例如： Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如： I don't want so much. 我不要那么多。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 课堂小测 1. We often______(play) in the playgound. 2. He _____(get) up at six o’clock. 3. _____you ______(brush) your teeth every morning. 4. What (do) ______he usually (do)______ after school 5. Danny _____(study) English,Chinese,Maths,Science and Art an school. 6. Mike sometimes ________(go) to the park with his sister.
一般现在时讲解及练习 一、定义与讲解 一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。 时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时， once a week一周一次；twice a month一个月两次 只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。 三单变化： （1）直接在动词词尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays （2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes （3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies （4）.不规则变化：be---- is are have----has 二、一般现在时用法 1. 表示经常性，习惯性,永久性的动作或存在的状态.通常与副词sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等时间状语连用。 They usually go to school by bike. I take the medicine three times a day. She helps her mother once a week. Mary’s father is a policeman. There are 50 students in my class。 2. 表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言，谚语等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. The man who has never been to the Great Wall is not a real man. Tomorrow is Tuesday. 三、一般现在时的句子转换： （1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句. 例：①陈述句：She is a student. 疑问句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陈述句：I can swim. 疑问句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. （2）当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), doe s（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she, he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。
第十二課日本語の授業 单词 短い 1（時間が少ない）时间短少 冬は日が短い。 短い時間で。 2（距離·長さが）距离短，近；长度短，小 短い演説。 文を短くする。 短い距離。 3（高さが）低，矮 背が短い。 笑う 1笑 にこにこ(にやにや、くすくす、げらげら)笑う／嘻嘻地笑／眯眯地笑／抿着嘴窃笑;哧哧地笑／哈哈大笑，大笑不止 そのわけを尋ねたが、彼は笑って答えなかった。 顔で笑って心で泣く。 腹（はら）をかかえて笑う。 2（つぼみが開く·ほころびる）(花)开;(缝儿)开绽 花笑う。 花笑い鳥歌う。 3（あざける）嘲笑，哧笑 人に笑われる。 陰（かげ）で笑う。 笑うなら笑え、わたしはあくまでやり通す。 眠い （眠ってしまいそうな気分だ）困，困倦，想睡觉 きょうは何となく眠い。 お昼ごはんを食べたら眠くなった。 少しも眠いとは思わない。 眠いのに寝られない。 私はまだ眠くない。 怠ける （すべき事をしないでむだに過ごす）懒惰，怠惰
勉強（学校、仕事）を怠ける。 学生が授業を怠けて真剣に勉強しない。 料理を怠けて外食ばかりしている。 断る 1（予告する）预先通知（上級に）事前请示，事先说好 前もって断っておく。 断らずに入ってくる。 一忚事前に断ってください。 2（拒絶する）谢绝，拒绝;禁止 きっぱり断る 注文（出席）を断る どうしても断りきれない 繰り返す （同じことを何度も行なう。反復する）反复;重复 失敗は二度と繰り返すな。 繰り返し言う。 歴史は決して繰り返すことはない。 同じ質問を繰り返す。 問い 1问；（問いただす）询问；（問を発する）提问 問いを発する 2问题 次の問いについて答えよ。 可笑しい 1（こっけいだ）可笑，滑稽 なにがそんなに可笑しいんですか。 2（変だ，普通でない）奇怪，不正常，反常，失常；不恰当，不适当このごろあいつの行動はすこし可笑しい。 胃（機械）の調子が可笑しい。 あいつの頭はすこし可笑しい。 夏なのに、こんなに涼しいのは可笑しいです。 3（あやしい）可疑 そんなに大金を持っているなんてどうも可笑しいぞ。 泣く （感動·悲しみのために）哭，啼哭，哭泣 声を出して泣く。