高考理综考点汇总-物理

高考物理第一轮复习资料（知识点梳理）

学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的。

学好物理重在理解（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其适用条件） (最基础的概念、公式、定理、定律最重要)

每一题弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健

力的种类:（13个性质力） 说明：凡矢量式中用“+”号都为合成符号 “受力分析的基础” 重力： G = mg 弹力：F= Kx

滑动摩擦力：F 滑= μN 静摩擦力： O ≤ f 静≤ f m 浮力： F 浮= ρgV 排 压力: F= PS = ρghs 万有引力： F 引=G

2

2

1r

m m 电场力： F 电=q E =q

d

u 库仑力： F=K

2

21r

q q (真空中、点电荷)

磁场力：(1)、安培力：磁场对电流的作用力。 公式： F= BIL （B ⊥I ） 方向:左手定则

(2)、洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力。公式： f=BqV (B ⊥V) 方向:左手定

则

分子力：分子间的引力和斥力同时存在,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增大,但斥力变化得快。

核力：只有相邻的核子之间才有核力，是一种短程强力。

运动分类：（各种运动产生的力学和运动学条件、及运动规律）重点难点

高考中常出现多种运动形式的组合 匀速直线运动 F 合=0 V 0≠0 静止 匀变速直线运动：初速为零，初速不为零，

匀变速直曲线运动(决于F 合与V 0的方向关系) 但 F 合= 恒力

只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛，竖直上抛，平抛，斜抛等 圆周运动：竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点)； 匀速圆周运动(是什么力提供作向心力)

简谐运动；单摆运动； 波动及共振；分子热运动； 类平抛运动；带电粒子在f 洛作用下的匀速圆周运动

物理解题的依据：力的公式 各物理量的定义 各种运动规律的公式 物理中的定理定律及数学几何关系 θCOS F F F F 212

22

12F ++=

? F 1－F 2 ? ≤ F ≤ ∣F 1 +F 2∣、三力平衡：F 3=F 1 +F 2

非平行的三个力作用于物体而平衡，则这三个力一定共点，按比例可平移为一个封闭的矢量三角形

多个共点力作用于物体而平衡，其中任意几个力的合力与剩余几个力的合力一定等值反向 匀变速直线运动：

基本规律： V t = V 0 + a t S = v o t +

12

a t 2

几个重要推论：

(1) 推论：V t 2 －V 02 = 2as （匀加速直线运动：a 为正值 匀减速直线运动：a 为正值） (2) A B 段中间时刻的即时速度: (3) AB 段位移中点的即时速度: V t/ 2 =V =

V V t

02

+=

s t

=

T

S S N

N 21++= VN ≤ V s/2 =

v v o t

22

2

+

(4) S 第t 秒 = St-S t-1= (v o t +

12

a t 2

) －[v o ( t －1) +

12

a (t －1)2

]= V 0 + a (t －

12

)

(5) 初速为零的匀加速直线运动规律

①在1s 末 、2s 末、3s 末……ns 末的速度比为1：2：3……n ； ②在1s 、2s 、3s ……ns 内的位移之比为12：22：32……n 2；

③在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为1：3：5……(2n-1); ④从静止开始通过连续相等位移所用时间之比为1：()21-：32-)……

(n n -

-1)

⑤通过连续相等位移末速度比为1：2：3……n

(6) 匀减速直线运动至停可等效认为反方向初速为零的匀加速直线运动.

(7) 通过打点计时器在纸带上打点（或照像法记录在底片上）来研究物体的运动规律 初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数；

匀变速直线运动的物体 中时刻的即时速度等于这段的平均速度

⑴是判断物体是否作匀变速直线运动的方法。?s = aT 2 ⑵求的方法 VN=V =

s t

=

T

S S N

N 21++ 2T

s s t

s 2

v v v v n

1n t

0t/2+=

=

+=

=+平

⑶求a 方法 ① ?s = a T 2 ②3+N S 一N S =3 a T 2 ③ Sm 一Sn=( m-n) a T 2 (m.>n) ④画出图线根据各计数点的速度,图线的斜率等于a ；

识图方法：一轴、二线、三斜率、四面积、五截距、六交点

研究匀变速直线运动实验:

右图为打点计时器打下的纸带。选点迹清楚的一条，舍掉开始比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开始点O ，然后每5个点取一个计数点A 、B 、C 、D …。测出相邻计数点间的距离s 1、s 2、s 3 … 利用打下的纸带可以： ⑴求任一计数点对应的即时速度v ：如T

s s v c 232+=

(其中T =5×0.02s=0.1s ） ⑵利用“逐差法”求a ：()()

2

321654

9T

s s s s s s a ++-++=

⑶利用上图中任意相邻的两段位移求a ：如2

23T

s s a

-=

⑷利用v -t 图象求a ：求出A 、B 、C 、D 、E 、F 各点的即时速度，画出v-t 图线，图线的斜率就是加速度a 。 注意：a 纸带的记录方式，相邻记数间的距离还是各点距第一个记数点的距离。

b 时间间隔与选计数点的方式有关(50Hz,打点周期0.02s,(常以打点的5个间隔作为一

个记时单位)

c 注意单位，打点计时器打的点和人为选取的计数点的区别

竖直上抛运动：(速度和时间的对称)

上升过程匀减速直线运动,下落过程匀加速直线运动.全过程是初速度为V 0加速度为-g 的匀减速直线运动。 (1)上升最大高度:H =

V g

o

2

2 (2)上升的时间:t=

V g

o (3)从抛出到落回原位置的时间:t =

2V g

o

(4)上升、下落经过同一位置时的加速度相同，而速度等值反向 (5)上升、下落经过同一段位移的时间相等。 (6) 适用全过程S = V o t －

12

g t 2 ; V t = V o －g t ; V t 2－V o 2 = －2gS (S 、V t 的正、负号

的理解)

几个典型的运动模型：追及和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等及类似的运动 牛二：F 合 = m a 理解：(1)矢量性 (2)瞬时性 (3)独立性 (4)同体性 (5)同系性 (6)同单位制

万有引力及应用：与牛二及运动学公式

1思路:卫星或天体的运动看成匀速圆周运动, F 心=F 万 (类似原子模型) 2方法：F 引=G

2

r

Mm = F 心= m a 心= m

ωm R

v

=2

2

R= m

42

2

πT

R =m42πn 2

R

地面附近：G

2

R

Mm = mg ?GM=gR 2 (黄金代换式)

轨道上正常转：G 2

r

Mm = m

R

v

2

? r

GM v =

【讨论(v 或E K )与r 关系，r

最小

时为地球

半径，

v 第一宇宙=7.9km/s (最大的运行速度、最小的发射速度)；T 最小

=84.8min=1.4h 】

G

2

r

Mm =m 2

ωr = m

r T

2

2

4π ? M=

2

3

24GT

r π ? T 2

=

2

3

2

4gR

r π? 2

T

3G πρ=

（M=ρV 球=ρπ3

4r 3） s

球面

=4πr 2 s=πr 2 (光的垂直有效面接收，球体推进辐射) s

球冠

=2πRh

3理解近地卫星：来历、意义 万有引力≈重力=向心力、 r 最小时为地球半径、 最大的运行速度=v 第一宇宙=7.9km/s (最小的发射速度)；T 最小=84.8min=1.4h 4同步卫星几个一定：三颗可实现全球通讯(南北极有盲区)

轨道为赤道平面 T=24h=86400s 离地高h=3.56ｘ104

km(为地球半径的5.6倍) V=3.08km/s ﹤V 第一宇宙=7.9km/s ω=15o /h(地理上时区) a=0.23m/s 2 5运行速度与发射速度的区别 6卫星的能量：

r 增?v 减小(E K 减小

应该熟记常识：地球公转周期1年, 自转周期1天=24小时=86400s, 地球表面半径6.4ｘ

103

km 表面重力加速度g=9.8 m/s 2

月球公转周期30天

典型物理模型:

连接体是指运动中几个物体或叠放在一起、或并排挤放在一起、或用细绳、细杆联系在一起的物体组。

解决这类问题的基本方法是整体法和隔离法。

整体法是指连接体内的物体间无相对运动时,可以把物体组作为整体考虑分受力情况，对整体用牛二定律列方程

隔离法是指在需要求连接体内各部分间的相互作用(如求相互间的压力或相互间的摩擦力等)时，把某物体从连接体中隔离出来进行分析的方法。

两木块的相互作用力N=

2

12

112m m F m F m ++

讨论：①F 1≠0；F 2=0

N=

F m m m 2

12+ (与运动方向和接触面是否光滑无关) 保持相对静止

② F 1≠0；F 2=0 N=2

12

112m m F m F m ++

F=

2

11221m m g)

(m m g)(m m ++

F 1>F 2 m 1>m 2 N 1

N 5对6=

F M

m (m 为第6个以后的质量) 第12对13的作用力 N 12对13=

F nm

12)m -(n

水流星模型(竖直平面内的圆周运动)

经常出现临界状态。(圆周运动实例)①火车转弯 ②汽车过拱桥、凹桥3③飞机做俯冲运动时，飞行员对座位的压力。

④物体在水平面内的圆周运动（汽车在水平公路转弯，水平转盘上的物体，绳拴着的物体在光滑水平面上绕绳的一端旋转）和物体在竖直平面内的圆周运动（翻滚过山车、水流星、杂技节目中的飞车走壁等）。 ⑤万有引力——卫星的运动、库仑力——电子绕核旋转、洛仑兹力——带电粒子在匀强磁场中的偏转、重力与弹力的合力——锥摆、（关健要搞清楚向心力怎样提供的）

（1）火车转弯：设火车弯道处内外轨高度差为h ，内外轨间距L ，转弯半径R 。由于外轨略高于内轨，使得火车所受重力和支持力的合力F 合提供向心力。

为转弯时规定速度）

（得

由

合

002

sin tan v L

Rgh v R

v m

L

h mg

mg mg F

===≈=θθ

①当火车行驶速率V 等于V 0时，F 合=F 向，内外轨道对轮缘都没有侧压力

②当火车行驶V 大于V 0时，F 合

/R

③当火车行驶速率V 小于V 0时，F 合>F 向，内轨道对轮缘有侧压力，F 合-N'=mv 2/R

即当火车转弯时行驶速率不等于V 0时，其向心力的变化可由内外轨道对轮缘侧压力自行调节，但调节程度不宜过大，以免损坏轨道。

（2）无支承的小球，在竖直平面内作圆周运动过最高点情况：

① 临界条件：由mg+T=mv 2/L 知，小球速度越小，绳拉力或环压力T 越小，但T 的最小值只能为零，此时小球以重力为向心力，恰能通过最高点。即mg=mv 临2

/R

结论：绳子和轨道对小球没有力的作用（可理解为恰好转过或恰好转不过的速度），只有重力作向心力，临界速度V 临=gR

②能过最高点条件：V ≥V 临（当V ≥V 临时，绳、轨道对球分别产生拉力、压力） ③不能过最高点条件：V

最高点状态: mg+T 1=mv 高2/L (临界条件T 1=0, 临界速度V 临=gR , V ≥V 临才能通过) 最低点状态: T 2- mg = mv 低2

/L 高到低过程机械能守恒: 1/2mv 低2

= 1/2mv 高2

+ mgh T 2- T 1=6mg (g 可看为等效加速度)

半圆：mgR=1/2mv 2 T-mg=mv 2/R ? T=3mg

（3）有支承的小球，在竖直平面作圆周运动过最高点情况： ①临界条件：杆和环对小球有支持力的作用

知）（由R

U

m

N mg 2

=- 当V=0时，N=mg （可理解为小球恰好

转过或恰好转不过最高点）

圆心。

增大而增大，方向指向

随即拉力向下时，当④时，当③增大而减小，且

向上且随

时，支持力

当②v N gR v N gR v N mg v N gR v )(0

0>

==>><<

作用

时，小球受到杆的拉力

＞，速度当小球运动到最高点时

时，杆对小球无作用力

，速度当小球运动到最高点时长短表示）

（力的大小用有向线段，但（支持）

时，受到杆的作用力，速度当小球运动到最高点时N gR v N gR v mg N N gR v 0==

<<

恰好过最高点时，此时从高到低过程 mg2R=1/2mv 2 低点：T-mg=mv 2/R ? T=5mg 注意物理圆与几何圆的最高点、最低点的区别

(以上规律适用于物理圆,不过最高点,最低点, g 都应看成等效的) 2．解决匀速圆周运动问题的一般方法

（1）明确研究对象，必要时将它从转动系统中隔离出来。 （2）找出物体圆周运动的轨道平面，从中找出圆心和半径。

（3）分析物体受力情况，千万别臆想出一个向心力来。

（4）建立直角坐标系（以指向圆心方向为x 轴正方向）将力正交分解。

（5）??

???=∑===∑0

222

2y x F R T

m R m R v m

F ）（建立方程组πω

3．离心运动

在向心力公式F n =mv 2

/R 中，F n 是物体所受合外力所能提供的向心力，mv 2

/R 是物体作圆周运动所需要的向心力。当提供的向心力等于所需要的向心力时，物体将作圆周运动；若提供的向心力消失或小于所需要的向心力时，物体将做逐渐远离圆心的运动，即离心运动。其中提供的向心力消失时，物体将沿切线飞去，离圆心越来越远；提供的向心力小于所需要的向心力时，物体不会沿切线飞去，但沿切线和圆周之间的某条曲线运动，逐渐远离圆心。

斜面模型

斜面固定:物体在斜面上情况由倾角和摩擦因素决定

μ=tg θ物体沿斜面匀速下滑或静止 μ> tg θ物体静止于斜面

μ< tg θ物体沿斜面加速下滑a=g(sin θ一μcos θ) 搞清物体对斜面压力为零的

临界条件

超重失重模型 系统的重心在竖直方向上有向上或向下的加速度(或此方向的分量a y ) 向上超重(加速向上或减速向下)；向下失重(加速向下或减速上升) 难点：一个物体的运动导致系统重心的运动

1到2到3过程中 绳剪断后台称示数 (13除外)超重状态 系统重心向下加速

斜面对地面的压力? 铁木球的运动

地面对斜面摩擦力? 用同体积的水去补充 导致系统重心如何运动

轻绳、杆模型

绳只能承受拉力，杆能承受沿杆方向的拉、压、横向及任意方向的力

杆对球的作用力由运动情况决定

只有θ=arctg(a/g)时才沿杆方向 最高点时杆对球的作用力

最低点时的速度?，杆的拉力?

换为绳时:先自由落体,在绳瞬间拉紧(沿绳方向的速度消失)有能量损失,再下摆机

械能守恒

假设单B 下摆,最低点的速度V B =R 2g ?mgR=

22

1B

mv

整体下摆2mgR=mg

2

R +

'2B

'2A

mv

21mv

2

1+

'A 'B V 2V = ? '

A V =

gR 5

3 ； '

A '

B V 2V ==

gR 25

6> V B =R 2g

所以AB 杆对B 做正功，AB 杆对A 做负功

若 V 0

即是有能量损失，绳拉紧后沿圆周下落。不能够整个过程用机械能守恒。

求水平初速及最低点时绳的拉力？

动量守恒：内容、守恒条件、不同的表达式及含义： 列式形式：'p p =；0p =?；21p -p ?=?

实际中的应用：m 1v 1+m 2v 2='

22'11v m v m +；

0=m 1v 1+m 2v 2 m 1v 1+m 2v 2=(m 1+m 2)v 共

注意理解四性：系统性、矢量性、同时性、相对性

解题步骤：选对象，划过程；受力分析。所选对象和过程符合什么规律？用何种形式列方程；（有时先要规定正方向）求解并讨论结果。 碰撞模型：特点？和注意点： ①动量守恒；

②碰后的动能不可能比碰前大；

③对追及碰撞，碰后后面物体的速度不可能大于前面物体的速度。 m 1v 1+m 2v 2=

'

2

2'11v m v m +

(1)

'

K 2'

K 1K 2k 12121E m 2E m 2E m 2E m 2+=

+

'22

2'1

22

21

mv

21mv

2

1mv 2

1mv

21+=

+

(2 )

2

2

21

2

1

2m

P 2m P +

=

2

'2

21

'2

1

2m

P 2m P +

'

1v =

2

11

2122m m )v m -(m v m 2++ '

2v =

2

12

1211m m )v m -(m v m 2++

一动一静的弹性正碰：即m 2v 2=0 ；

2

22v m 2

1=0 代入（1）、（2）式

'

1v =

2

1121m m )v m -(m +（主动球速度下限） '

2v =

2

111m m v m 2+（被碰球速度上限）

若m 1=m 2，则

，交换速度。 m 1>>m 2，则

。

m 1<

一动一静：若v 2=0, m 1=m 2时，

。 m 1>>m 2时，

。

m 1<

。

一动静的完全非弹性碰撞（子弹打击木块模型）重点 mv 0+0=(m+M)'v 'v =

M

m mv

+（主动球速度上限，被碰球速度下限）

20

mv 2

1=

'2

M)v

m (2

1++E 损 E 损=20

mv 2

1一

'2

M)v

(m 2

1+=

M)

2(m mMv

20

+

由上可讨论主动球、被碰球的速度取值范围 2

1121m m )v m -(m +

M

m mv

+

M

m mv

+

2

111m m v m 2+

讨论：①E 损 可用于克服相对运动时的摩擦力做功转化为内能 E

损=fd

相=μmg ·d

相

=

20

mv

21一

'2

M)v

(m 2

1+=

M)

2(m mMv

20

+? d

相

=

M)f

2(m mMv

20

+=

M)

g(m 2mMv

20

+μ

②也可转化为弹性势能； ③转化为电势能、电能发热等等

人船模型：

一个原来处于静止状态的系统，在系统内发生相对运动的过程中，在此方向遵从动量守恒

mv=MV ms=MS s+S=d ?s=

d M

m M +

M

m L L m

M =

机械振动、机械波：

基本的概念，简谐运动中的力学运动学条件及位移，回复力，振幅，周期，频率及在一次全振动过程中各物理量的变化规律。

单摆：等效摆长、等效的重力加速度 影响重力加速度有：

①纬度,离地面高度

②在不同星球上不同,与万有引力圆周运动规律（或其它运动规律）结合考查 ③系统的状态(超、失重情况)

④所处的物理环境有关,有电磁场时的情况

⑤静止于平衡位置时等于摆线张力与球质量的比值 注意等效单摆(即是受力环境与单摆的情况相同) T=2π

g

L ?g=

2

2

T

L 4π 应用：T 1=2π

g

L O T 2=2π

g

L

-L O ? ?22

21

2

T

-T L 4g ?=

π

沿光滑弦cda 下滑时间t 1=t oa =

g R 2

g

R 2=

沿ced 圆弧下滑t 2或弧中点下滑t 3： t 2=t 3=4

T =

g

R 4

2π=

g

R 2

π

共振的现象、条件、防止和应用

机械波:基本概念,形成条件、

特点：传播的是振动形式和能量,介质的各质点只在平衡位置附近振动并不随波迁移。 ①各质点都作受迫振动，

②起振方向与振源的起振方向相同，

③离源近的点先振动，

④没波传播方向上两点的起振时间差=波在这段距离内传播的时间

⑤波源振几个周期波就向外传几个波长

波长的说法：①两个相邻的在振动过程中对平衡位置“位移”总相等的质点间的距离 ②一个周期内波传播的距离 ③两相邻的波峰(或谷)间的距离

④过波上任意一个振动点作横轴平行线，该点与平行线和波的图象的第二个交点之间的距离为一个波长

波从一种介质传播到另一种介质,频率不改变, 波速v=s/t=λ/T=λf 波速与振动速度的区别 波动与振动的区别：

研究的对象：振动是一个点随时间的变化规律，波动是大量点在同一时刻的群体表现， 图象特点和意义 联系：

波的传播方向?质点的振动方向（同侧法、带动法、上下波法、平移法） 知波速和波形画经过（?t ）后的波形（特殊点画法和去整留零法）

波的几种特有现象：叠加、干涉、衍射、多普勒效应，知现象及产生条件

热学 分子动理论：

①物质由大量分子组成，直径数量级10-10m 埃A 10-9m 纳米nm ，单分子油膜法 ②永不停息做无规则的热运动，扩散、布朗运动是固体小颗粒的无规则运动它能反映出液体分子的运动

③分子间存在相互作用力，注意：引力和斥力同时存在，都随距离的增大而减小，但斥力变化得快。分子力是指引力和斥力的合力。

热点：由r 的变化讨论分子力、分子动能、分子势能的变化

物体的内能：决定于物质的量、t 、v 注意：对于理想气体，认为没有势能，其内能只与温度有关，

一切物体都有内能(由微观分子动能和势能决定而机械能由宏观运动快慢和位置决定) 有惯性、固有频率、都能辐射红外线、都能对光发生衍射现象、对金属都具有极限频率、对任何运动物体都有波长与之对应（德布罗意波长）

内能的改变方式：做功（转化）外对其做功E 增；热传递（转移）吸收热量E 增；注意（符合法则）

热量只能自发地从高温物体传到低温物体，低到高也可以，但要引起其它变化（热的第二定

律）

热力学第一定律ΔE ＝W+Q ?能的转化守恒定律?第一类永动机不可能制成. 热学第二定律?第二类永动机不能制成

实质:涉及热现象(自然界中)的宏观过程都具方向性,是不可逆的

①热传递方向表述： 不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其它变化

(热传导具有方向性)

②机械能与内能转化表述：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其它变化

（机械能与内能转化具有方向性）。知第一、第二类永动机是怎样的机器？ 热力学第三定律：热力学零度不可达到 一定质量的理想气体状态方程：

T

PV =恒量 （常与ΔE ＝W+Q 结合考查）

动量、功和能 (重点是定理、定律的列式形式) 力的瞬时性F=ma 、时间积累I=Ft 、空间积累w=Fs 力学：p=mv=

K

mE

2

动量定理 I=F 合t=F 1t 1+F 2t 2+---=?p=P 末-P 初=mv 末-m v 初

动量守恒定律的守恒条件和列式形式：

'

p p =；0p =?；21p -p ?=? E K =

m

2p

mv

2

12

2

=

求功的方法：

力学：① W ＝Fscos α

② W= P ·t (?p=

t

w =

t

FS =Fv)

③动能定理 W 合＝W 1+ W 2+ --- +W n =ΔE K =E 末－E 初 (W 可以不同的性质力做功) ④功是能量转化的量度(易忽视) 惯穿整个高中物理的主线

重力功(重力势能的变化) 电场力功 分子力功 合外力的功(动能的变化)

电学： W AB ＝qU AB ＝F 电d E =qEd E ? 动能(导致电势能改变) W ＝QU ＝UIt ＝I 2Rt ＝U 2t/R Q ＝I 2Rt

E=I(R+r)=u 外+u 内=u 外+Ir P

电源

=uIt= +E 其它 P

电源

=IE=I U +I 2Rt 安培力功W ＝F 安d ＝BILd ?内能(发热) R

V L B L R

BLV B 2

2

=

=

单个光子能量E ＝hf

一束光能量E 总＝Nhf(N 为光子数目) 光电效应mV m 2/2＝hf －W 0

跃迁规律：h γ =E 末-E 初 辐射或吸收光子 ΔE ＝Δm c 2 注意换算

单位：J ev=1.9×10-19J 度=kw/h=3.6×106J 1u=931.5Mev

与势能相关的力做功特点:

如重力,弹力,分子力,电场力它们 做功与路径无关,只与始末位置有关.

机械能守恒条件:

(功角度)只有重力,弹力做功；(能角度)只发生重力势能,弹性势能,动能的相互转化 机械能守恒定律列式形式：

E 1=E 2(先要确定零势面) P 减(或增)=E 增(或减) E A 减(或增)=E B 增(或减)

除重力和弹簧弹力做功外,其它力做功改变机械能

滑动摩擦力和空气阻力做功W =fd 路程?E 内能(发热)

特别要注意各种能量间的相互转化

物理的一般解题步骤:

1审题:明确己知和侍求是最薄弱的环节)

(如:光滑,匀速,恰好,,弹性势能最大或最小等等) 2选对象和划过程(整体还是隔离,全过程还是分过程)

3选坐标,规定正方向.依据(所选的对象在某种状态或划定的过程中)

有时可能要用到几何关系式. 5,最后结果是矢量要说明其方向.

静电场：概念、规律特别多，注意理解及各规律的适用条件；电荷守恒定律，库仑定律 三个自由点电荷的平衡问题：“三点共线，两同夹异，两大夹小”： 中间电荷量较小且靠近两边中电量较小的；313221q q q q q q =+

只要有电荷存在周围就存在电场 力的特性：电场中某位置场强：q

F E =

2

r

Q E =

d

U E =

某点电势?描述电场能的特性：q

W 0

A →=

?(相对零势点而言)

理解电场线概念、特点；常见电场的电场线分布要求熟记，

特别是等量同种、异种电荷连线上及中垂线上的场强特点和规律

能判断：电场力的方向?电场力做功?电势能的变化（这些问题是基础） 两点间的电势差U 、U AB ：(有无下标的区别)

静电力做功U 是(电能?其它形式的能) 电动势E 是(其它形式的能?电能)

Ed -q

W U B A B

A A

B ===

→??(与零势点选取无关)

电场力功W=qu=qEd=F 电S E (与路径无关) 等势面(线)的特点，处于静电平衡导体是个等势体,其表面是个等势面,导体外表面附近的电场线

垂直于导体表面(距导体远近不同的等势面的特点?)，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面；表面曲率大的地方等势面越密,E 越大,称为尖端放电

静电感应，静电屏蔽

电容器的两种情况分析

始终与电源相连U 不变；当d 增?C 减?Q=CU 减?E=U/d 减 仅变s 时，E 不变。 充电后断电源q 不变:当d 增?c 减?u=q/c 增?E=u/d=s

kq

4d

q/c επ=

不变(

s

q 面电荷密度)

仅变d 时,E 不变；

带电粒子在电场中的运动： ① 加速 2

mv 2

1qEd qu W =

==加

m

2q u v 加

=

②偏转(类平抛)平行E 方向：L=v o t 竖直：20

2

2

2

2

2

2mv

L

qU

4dU

L U t md

qU

21t m

qE 21t 21y 偏

加

偏偏

=

=

=

=

=

a tg θ=

加

偏2dU

L U V at V V 0

=

=

⊥

速度：V x =V 0 V y =at o

o

y v gt v v tg ==

β （β为速度与水平方向夹角）

位移：S x = V 0 t S y =22

1at o

o 2

2

1v 2gt t

v gt

tg =

=

α （α为位移与水平方向的夹角）

③圆周运动

④在周期性变化电场作用下的运动

结论：①不论带电粒子的m 、q 如何，在同一电场中由静止加速后，再进入同一偏转电场，它们飞出时的侧移和偏转角是相同的(即它们的运动轨迹相同)

②出场速度的反向延长线跟入射速度相交于O 点，粒子好象从中心点射出一样 (即

2

L tan y b ==

α

)

证：o

o

y v gt v v tg ==β o

o 2

v 2gt t

v gt

tg 2

1

=

=

α

α

β2tg tg =(αβ的含义?)

恒定电流： I=

t

q (定义) I=nesv(微观) I=

R

u R=

I

u (定义) R=S

L ρ

(决定)

W ＝QU ＝UIt ＝I 2Rt ＝U 2t/R Q ＝I 2Rt P ＝W/t =UI ＝U 2/R ＝I 2R E=I(R+r)=u 外+u 内=u 外+Ir P

电源

=uIt= +E 其它 P

电源

=IE=I U +I 2Rt

单位：J ev=1.9×10-19J 度=kw/h=3.6×106J 1u=931.5Mev 电路中串并联的特点和规律应相当熟悉

路端电压随电流的变化图线中注意坐标原点是否都从零开始

电路动态变化分析(高考的热点)各灯表的变化情况

1程序法:局部变化?R 总?I 总?先讨论电路中不变部分(如:r)?最后讨论变化部分 局部变化↑↓?↓?↑?↑?露内总总U U I R R i ?再讨论其它

2直观法:

①任一个R 增必引起通过该电阻的电流减小,其两端电压U R 增加.(本身电流、电压)

②任一个R 增必引起与之并联支路电流I 并增加； 与之串联支路电压U 串减小（称串反并

同法）

??

?↓

↑

????↑

↓

↑?串并并联的电阻

与之串局部U I u I R 、i i i 当R=r 时，电源输出功率最大为P max =E 2/4r 而效率只有50%， 电学实验专题

测电动势和内阻

(1)直接法：外电路断开时，用电压表测得的电压U 为电动势E U=E (2)通用方法：A V 法测要考虑表本身的电阻,有内外接法；

①单一组数据计算，误差较大

②应该测出多组(u ，I)值，最后算出平均值

③作图法处理数据，(u ，I)值列表，在u--I 图中描点，最后由u--I 图线求出较精确的E 和r 。

(3)特殊方法

（一）即计算法：画出各种电路图

r)

(R

I E r)(R I E 2

211+=+= =

E 122121I -I )

R -(R I I =

r 122

211I -I R I -R I (一个电流表和两个定值电阻)

r I u E r I u E 2211+=+= =E 2

11

221I -I u I -u I =r 2

112I -I u -u (一个电流表及一个电压表和一个

滑动变阻器)

r

R u u E r

R u u E 2

221

11+

=+= 2

1122121R u -R u )R -(R u u E =

2

1122121R u -R u R )R u -(u r =

(一个电压表和两个定值电

阻)

（二）测电源电动势ε和内阻r 有甲、乙两种接法，如图 甲法中所测得ε和r 都比真实值小，ε/r 测=ε测/r 真； 乙法中，ε测=ε真，且r 测= r+r A 。

（三）电源电动势ε也可用两阻值不同的电压表A 、B 测定，单

独使用A 表时，读数是U A ，单独使用B 表时，读数是U B ，用A 、B 两表测量时，读数是U ， 则ε=U A U B /（U A －U ）。

电阻的测量

A V 法测：要考虑表本身的电阻,有内外接法；多组(u ，I)值，列表由u--I 图线求。怎样用作

图法处理数据 欧姆表测：测量原理

两表笔短接后,调节R o 使电表指针满偏，得 I g ＝E/(r+R g +R o )

接入被测电阻R x 后通过电表的电流为 I x ＝E/(r+R g +R o +R x )＝E/(R 中+R x ) 由于I x 与R x 对应，因此可指示被测电阻大小

使用方法:机械调零、选择量程(大到小)、欧姆调零、测量读数时注意挡位(即倍率)、拨off 挡。

注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。

电桥法测 X

R R R R 32

1=1

32R R R R =

?

半偏法测表电阻 断s,调R 0使表满偏; 闭s,调R ’使表半偏.则R 表=R ’ 一、测量电路( 内、外接法 ) 记忆决调 “内”字里面有一个“大”字

v A x 动端与a 接时(I 1；u 1) ，I 有较大变化（即1

2

11

21I I -I u u -u <

）说明v 有较大电流通过，采用内

接法

动端与c 接时(I 2；u 2) ，u 有较大变化（即

1

2

11

21I I -I u u -u >

）说明A 有较强的分压作用，采用

内接法

测量电路( 内、外接法 )选择方法有（三） ①R x 与 R v 、R A 粗略比较 ② 计算比较法 R x

与

v A R R 比较

③当R v 、R A 及R x 末知时，采用实验判断法：

以“供电电路”来控制“测量电路”：采用以小控大的原则

电路由测量电路和供电电路两部分组成,其组合以减小误差,调整处理数据两方便

三、选实验试材(仪表)和电路,

按题设实验要求组装电路,画出电路图,能把实物接成实验电路,精心按排操作步骤,过程中需要测?物理量,结果表达式中各符号的含义.

选量程的原则：测u I,指针超过1/2， 测电阻刻度应在中心附近. 方法: 先画电路图,各元件的连接方式(先串再并的连线顺序)

明确表的量程,画线连接各元件,铅笔先画,查实无误后,用钢笔填,

先画主电路,正极开始按顺序以单线连接方式将主电路元件依次串联,后把并联无件

并上.

注意事项：表的量程选对，正负极不能接错；导线应接在接线柱上,且不能分叉；不能用铅笔画

用伏安法测小电珠的伏安特性曲线：测量电路用外接法，供电电路用调压供电。

微安表改装成各种表：关健在于原理

首先要知：微安表的内阻、满偏电流、满偏电压。

采用半偏法先测出表的内阻；最后要对改装表进行较对。 (1)改为V 表：串联电阻分压原理

g

g

g g g

g 1)R

-(n R )u u -u (

R R

u -u R u ==?= (n 为量程的扩大倍数)

(2)改为A 表：串联电阻分流原理

g g g

g g g g R 1

-n 1R I -I I R )R I -I (R I =

=

?= (n 为量程的扩大倍数)

(3)改为欧姆表的原理

两表笔短接后,调节R o 使电表指针满偏，得 I g ＝E/(r+R g +R o )

接入被测电阻R x 后通过电表的电流为 I x ＝E/(r+R g +R o +R x )＝E/(R 中+R x ) 由于I x 与R x 对应，因此可指示被测电阻大小

磁场 基本特性,来源,

方向(小磁针静止时极的指向,磁感线的切线方向,外部(N →S)内部(S →N)组成闭合曲线 要熟悉五种典型磁场的磁感线空间分布（正确分析解答问题的关健）

脑中要有各种磁源产生的磁感线的立体空间分布观念

能够将磁感线分布的立体、空间图转化成不同方向的平面图（正视、符视、侧视、剖视图） 会从不同的角度看、画、识 各种磁感线分布图

安培右手定则：电产生磁 安培分子电流假说，磁产生的实质(磁现象电本质)奥斯特和罗兰实验

安培左手定则(与力有关) 磁通量概念一定要指明“是哪一个面积的、方向如何”且是双向标量 F 安=B I L

?

推导 f 洛=q B v 建立电流的微观图景(物理模型)

典型的比值定义

(E=

q

F E=k

2

r

Q ) (B=

L

I F B=k

2

r

I ) (u=

q

w b

a →q

W 0

A A →=

?) ( R=

I

u R=S

L ρ

) (C=

u

Q

C=

d

k 4s

πε)

磁感强度B ：由这些公式写出B 单位，单位?公式

B=L

I F ; B=S

φ ; E=BLv ? B=Lv

E ； B=k 2r

I （直导体） ；B=μNI （螺线管）

qBv = m

R

v

2

? R =

qB

mv ? B =

qR

mv ; qBv = qE ? B=

v

E =v d u

=dv

u

电学中的三个力：F 电=q E =q d

u F 安=B I L f 洛= q B v

注意：①、B ⊥L 时，f 洛最大，f 洛= q B v

（f B v 三者方向两两垂直且力f 方向时刻与速度v 垂直）?导致粒子做匀速圆周运动。 ②、B || v 时，f 洛=0 ?做匀速直线运动。③、B 与v 成夹角时，（带电粒子沿一般方向射入磁场），

可把v 分解为（垂直B 分量v ⊥，此方向匀速圆周运动；平行B 分量v || ，此方向匀速直线运动。）

?合运动为等距螺旋线运动。

带电粒子在磁场中圆周运动（关健是画出运动轨迹图,画图应规范）。 规律：qB

mv R R

v

m

qBv 2

=

?= (不能直接用)

qB

m 2v

R 2T ππ=

=

1、 找圆心：①(圆心的确定)因f 洛一定指向圆心，f 洛⊥v 任意两个f 洛方向的指向交点为圆心；

②任意一弦的中垂线一定过圆心； ③两速度方向夹角的角平分线一定过圆心。 2、 求半径(两个方面)：①物理规律qB

mv R R

v

m

qBv

2

=

?=

②由轨迹图得出几何关系方程 ( 解题时应突出这两条方

程 )

几何关系：速度的偏向角?=偏转圆弧所对应的圆心角(回旋角)α=2倍的弦切角θ 相对的弦切角相等，相邻弦切角互补 由轨迹画及几何关系式列出：关于半径的几何关系式去求。

3、求粒子的运动时间：偏向角（圆心角、回旋角）α=2倍的弦切角θ，即α=2θ )

360(2)(0

t 或回旋角圆心角π=

×T

4、圆周运动有关的对称规律：特别注意在文字中隐含着的临界条件 a 、从同一边界射入的粒子，又从同一边界射出时，速度与边界的夹角相等。 b 、在圆形磁场区域内，沿径向射入的粒子，一定沿径向射出。 注意：均匀辐射状的匀强磁场，圆形磁场，及周期性变化的磁场。

电磁感应：.

法拉第电磁感应定律：电路中感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量变化率成正比，这就

是法拉第电磁感应定律。 [感应电动势的大小计算公式]

1) E ＝BLV (垂直平动切割)

2) E ＝n ΔΦ/Δt =n ΔBS/Δt = n B ΔS/Δt （普适公式） (法拉第电磁感应定律) 3) E= nBS ωsin （ωt +Φ）；E m ＝nBS ω (线圈转动切割)

4)E ＝BL 2ω/2 (直导体绕一端转动切割) 5)*自感E 自＝nΔΦ/Δt ＝LΔI/Δt ( 自感 )

楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量变化，这就是楞次定律。

B 感和I 感的方向判定：楞次定律(右手) 深刻理解“阻碍”两字的含义(I 感的B 是阻碍产生I 感的原因)

B 原方向?；B 原?变化(原方向是增还是减)；I 感方向?才能阻碍变化；再由I 感方向确定B 感方向。 能量守恒表述：I 感效果总要反抗产生感应电流的原因

电磁感应现象中的动态分析，就是分析导体的受力和运动情况之间的动态关系。 一般可归纳为：

导体组成的闭合电路中磁通量发生变化?导体中产生感应电流?导体受安培力作用? 导体所受合力随之变化?导体的加速度变化?其速度随之变化?感应电流也随之变化 周而复始地循环，最后加速度小致零(速度将达到最大)导体将以此最大速度做匀速直线运动

功能关系：电磁感应现象的实质是不同形式能量的转化过程。因此从功和能的观点入手， 分析清楚电磁感应过程中能量转化关系，往往是解决电磁感应问题的关健，也是处理此类题目的捷径之一。

光学：反射定律(物像关于镜面对称)； 折射定律介

空介

λλγ

=

===

sinC

90sin sin sin n o

v C i

色散中从红到紫光,

由偏折情况判断各色光的：n 、v 、f 、λ、C 临E 光子大小、能否发生光电效应等， 全反射的条件：光密到光疏；入射角等于或大于临界角

全反射现象:让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上,可以看到一部分光线从玻璃直边上折射到空气中,一部分光线反射回玻璃砖内.逐渐增大光的入射角,将会看到折射光线远离法线,且越来越弱.反射光越来越强,当入射角增大到某一角度C 临时,折射角达到900,即是折射光线完全消失,只剩下反射回玻璃中的光线.这种现象叫全反射现象.折射角变为900时的入射角叫临界角 应用:光纤通信(玻璃sio 2) 内窥镜 海市蜃楼 沙膜蜃景 炎热夏天柏油路面上的蜃景

水中或玻璃中的气泡看起来很亮.

理解：同种材料对不同色光折射率不同；同一色光在不同介质中折射率不同。

几个结论：1紧靠点光源向对面墙平抛的物体，在对面墙上的影子的运动是匀速运动。

2、两相互正交的平面镜构成反射器,任何方向射入某一镜面的光线经两次反射后一定与原入射方向平行反向。

3、光线由真空射入折射率为n 的介质时，如果入射角θ满足tg θ=n ，则反射光线和折射光线一定垂直。

4、由水面上看水下光源时，视深n d d /'=；若由水面下看水上物体时，视高nd d ='。

5、光线以入射角i 斜射入一块两面平行的折射率为n 、厚度为h 的玻璃砖后，出射光线仍与入射光线平行，但存在侧移量△)sin

cos 1(dsin x 2

2

i

n i i -+

= 两反射光间距i

i 2

2

'

sin -n dsin2x =

?

双缝干涉: 条件f 相同，相位差恒定(即是两光的振动步调完全一致) 当其反相时又如何? 亮条纹位置: ΔS ＝n λ； 暗条纹位置: λ2

1)

(2n S +=

?（n ＝0,1,2,3,、

、、）； 条纹间距 ：1)

-L(n da L

x d 1

-n a d

L X =

?=

?=

=

?λλ

(ΔS :路程差(光程差)；d 两条狭缝间的距离；L ：挡板与屏间的距离) 测出n 条亮条纹间的距离a

薄膜干涉:由膜的前后两表面反射的两列光叠加， 实例：肥皂膜、空气膜、油膜、牛顿环、光器件增透膜 (厚度是绿光在薄膜中波长的1/4,即增透膜厚度d ＝λ/4)

衍射:现象,条件 单缝 圆孔 柏松亮斑(来历) 任何物体都能使光发生衍射致使轮廓模糊 三种圆环区别 单孔衍射 中间明而亮,周围对称排列亮度减弱,条纹宽变窄的条纹

空气膜干涉环 间隔间距等亮度的干涉条纹 牛顿环 内疏外密的干涉条纹 干涉、衍射、多普勒效应(太阳光谱红移?宇宙在膨胀)、偏振都是波的特有现象,证明光具有波动性,

衍射表明了光的直线传播只有一种近似规律；说明任何物理规律都受一定的条件限制的. 光五种学说：原始微粒说(牛顿),波动学说(惠更斯),电磁学说(麦克斯韦),

光子说(爱因斯坦),波粒两相性学说(德布罗意波)概率波 各种电磁波产生的机理,特性和应用,光的偏振现象说明光波是横波,也证明光的波动性. 激光的产生特点应用(单色性,方向性好,亮度高,相干性好)

爱因斯坦光电效应方程：mV m 2/2＝hf －W 0

光电效应实验装置,现象,所得出的规律(四)爱因斯坦提出光子学说的背景

一个光子的能量E ＝hf （决定了能否发生光电效应）

光电效应规律:实验装置、现象、总结出四个规律

①任何一种金属都有一个极限频率，入射光的频率必须大于这个极限频率，才能产生光电效应；低于这个极限频率的光不能产生光电效应。

②光电子的最大初动能与入射光的强度无关，只随入射光频率的增大而增大。 ③入射光照到金属上时，光子的发射几乎是瞬时的，一般不超过10-9

s ④当入射光的频率大于极限频率时，光电流强度与入射光强度成正比。

康普顿效应(石墨中的电子对x 射线的散射现象)这两个实验都证明光具粒子性 光波粒二象性:

?情况体现波动性(大量光子,转播时,λ大),?粒子性 光波是概率波(物质波) 任何运动物体

都有λ与之对应

原子和原子核

汤姆生发现电子从而打开原子的大门，枣糕式原子模型, 卢瑟福α粒子散射实验装置,现象,从而总结出核式结构学说

而核式结构又与经典的电磁理论发生矛盾①原子是否稳定,②其发出的光谱是否连续 玻尔补充三条假设

定态----原子只能处于一系列不连续的能量状态(称为定态),电子虽然绕核运转,但不会向外辐射能量.

跃迁----原子从一种定态跃迁到另一种定态,要辐射(或吸收)一定频率的光子

(其能量由两定态的能量差决定)

能量和轨道量子化----定态不连续,能量和轨道也不连续;(即原子的不同能量状态跟电子沿不同

的圆形轨道绕核运动相对应,原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道分布也是不连续的)

光子的发射与吸收(特别注意跃迁条件):原子发生定态跃迁时,要辐射(吸收)一定频率的光子:hf ＝E 初-E 末

氢原子的激发态和基态的能量(最小)与核外电子轨道半径间的关系是:E n =E 1/n 2，r n =n 2r 1， 其中E 1=－13.6eV , r 1=5.3×10

－10

m,

(大量)处于n 激发态原子跃迁到基态时的所有辐射方式共有C 2n =n (n －1)/2种

E 51=13.06 E 41=12.75 E 31=12.09 E 21=10.2； (有规律可依)

E 52=2.86 E 42=2.55 E 32=1.89； E 53=0.97 E 43=0.66； E 54=0.31

氢原子在n 能级的动能、势能，总能量的关系是：E P =－2E K ，E=E K +E P =－E K 。

由高能级到低能级时，动能增加，势能降低，且势能的降低量是动能增加量的2倍，故总能量(负值)降低。(类似于卫星模型)

核变化从贝克勒耳发现天然放射现象开始衰变(用电磁场研究)：

α衰变形成外切(同方向旋)，β衰变形成内切(相反方向旋)，

且大圆为α、β粒子径迹。αβ衰变的实质 β衰变是核内的中子转变成了质子和中子

半衰期(由核决定,与物理和化学状态无关)、 同位素等重要概念 放射性标志 质子的发现(卢瑟福)用α粒子轰击氮核,并预言中子的存在.

H O N He 1

1178

147

42

+→

+

中子的发现(查德威克)钋产生的α射线轰击铍

n C Be H 1

0126

9

442

+→

+

正电子的发现(约里奥居里和伊丽芙居里夫妇)α粒子轰击铝箔

四种核反应变化(衰变,人工核转变,重核裂变,轻核骤变)做平抛运动物体，任意时刻速度的反

向延长线，一定通过此时刻速度的反向延长线沿抛出方向水平总 移的中点。

2、带电粒子做类平抛运动中，所有带电粒子射出电场的速度的反向延长线交于极板中点。

3、两通电直导线通过磁场相互作用：

不平行：有转动到平行且电流同向趋势，再吸引。

He Th U 4

2234

90238

92+→e Pa Th 0

1234

91234

90

-+→e Si P n P He Al 01

3014

3015

10

3015

42

2713

;+→+→+

平行时：同向电流吸引，反向电流排斥。

交流电:正弦式交流电的产生,规律e=NBS ωsin ωt (各量的含义、计时起点、图线特征、且与线圈形状和轴的位置无关，明确四值：瞬时值，最大值，有效值(根据电流的热效应定义)、平均值(波形与时间轴面积跟时间的比值) 正弦波：.U 效=

2u m e=311sin ωt =311sin314t

不对称方波：2

I I I 2

2

2

1+= 不对称的正弦波 2

I I I 2

m2

2m1+=

电容：隔直通(交) 线圈：通低频,阻高(交)频 变压器:原理电磁感应 理想 P 入=P 出 ,

1

22

12

1I I n n u u == 注意多组副线圈的情况

远距离输电 电压关系u 升= u 线+u 降= IR 线+U 降 P 出=P 线+P 降(或Iu 升+Iu 降) 变压器输入功率随(负载电阻和副线圈匝数)的变化而变化的两种情况

电磁波,麦克斯韦电磁场理论：变化的磁场产生电场；变化的电场产生磁场。 理解：？变化的电场?怎样变化的磁场

LC 振荡电路,各物理量对应关系,变化规律,充放电过程中物理量的变化情况 T=2π

LC L 因素：越粗,越长,匝数密,有铁芯,L 大 C 因素：介质 s d

高考要求的学生实验（19个）

113长度的测量

会使用游标卡尺和螺旋测微器,掌握它测量长度的原理和方法.

114. 研究匀变速直线运动

右图为打点计时器打下的纸带。选点迹清楚的一条，舍掉开始比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开始点O ，然后（每隔5个间隔点）取一个计数点A 、B 、C 、D …。测出相邻计数点间的距离s 1、s 2、s 3 … 利用打下的纸带可以： ⑴求任一计数点对应的即时速度v ：如T

s s v c 232+=

(其中T =5×0.02s=0.1s ） ⑵利用“逐差法”求a ：()()

2

3216549T

s s s s s s a ++-++=

⑶利用上图中任意相邻的两段位移求a ：如2

23T

s s a

-=

⑷利用v -t 图象求a ：求出A 、B 、C 、D 、E 、F 各点的即时速

度，画出如右的v-t 图线，图线的斜率就是加速度a 。

注意事项 1、每隔5个时间间隔取一个计数点，是为求加速度时便于计算。 2、所取的计数点要能保证至少有两位有效数字

115.探究弹力和弹簧伸长的关系（胡克定律）探究性实验

利用右图装置，改变钩码个数，测出弹簧总长度和所受拉力（钩码总重量）的多组对应值，填入表中。算出对应的弹簧的伸长量。在坐标系中描点，根据点的分布作出弹力F 随伸长量x 而变的图象，从而发确定F -x 间的函数关系。解释函数表达式中常数的物理意义及其单

高考化学推断题解题步骤与答题技巧

高考化学推断题解题步骤与答题技巧 一、无机推断题 无机推断题的形式通常有文字描述推断、文字描述与反应式结合推断和框图题等。无机推断题是集元素化合物知识、基本概念和基本理论于一体，且综合性强、考查知识面广、思维容量大、题型多变、能力要求高、推理严密，既能检查学生掌握元素化合物的知识量及熟练程度，又能考查学生的逻辑思维能力，在历年高考中频频出现，且体现出很好的区分度和选拔功能。无机推断题考查内容及命题主要呈现如下趋势： 1. 限定范围推断：主要适用于气体或离子的推断，该类题目的主要特点是在一定范围内，根据题目给出的实验现象（或必要的数据）进行分析，作出正确判断。解题关键：①审明题意，明确范围，注意题目所给的限定条件；②紧扣现象，正确判断；③要注意数据对推断结论的影响。 2. 不定范围推断：常见元素化合物的推断。该题目的主要特点是：依据元素化合物之间相互转化时所产生的一系列实验现象，进行推理判断，确定有关的物质。题目往往综合性较强，具有一定的难度。从试题形式来看，有叙述型、图表型等。解题关键：见题后先迅速浏览一遍，由模糊的一遍扫描，自然地在头脑中产生一个关于该题所涉及知识范围等方面 的整体印象，然后从题中找出特殊现象或特殊性质的描述，

作为解题的突破口，进而全面分析比较，作出正确判断。3. 给出微粒结构等的微粒（或元素）推断题。解题关键：①熟记元素符号，直接导出；②掌握几种关系，列式导出；③利用排布规律，逐层导出；④弄清带电原因，分析导出；⑤抓住元素特征，综合导出；⑥根据量的关系，计算导出。4. 给出混合物可能组成的框图型（或叙述型）推断题。解题关键：解框图型（或叙述型）推断题一般是根据物质的转化关系，从其中一种来推知另一种（顺推或逆推），或找出现象明显、易于推断的一种物质，然后左右展开；有时需试探求解，最后验证。 5. 给出物质间转化关系的代码型推断题。解题关键：此类推断题的特点是用代号表示各物质的转化关系，要求破译出各物质的分子式或名称等，看起来较复杂，其实在解题时，只要挖掘题眼，顺藤摸瓜，便可一举攻克。 6. 给出物质范围的表格型推断题。解题关键：列表分析，对号入座；直观明快，谨防漏解。 总之，解无机推断题的步骤是：首先，读审仔细读题、审清题意。即弄清题意和要求，明确已知和未知条件，找出明显条件和隐蔽条件。其次，找突破口或题眼通过分析结构特征、性质特征、反应特征和现象特征及特征数据等等，确定某一物质或成分的存在，以此作解题突破口。第三，推理从突破口向外扩展，通过顺推法、逆推法、假设法得出初步结论，

2017年高考物理试卷(全国二卷)(含超级详细解答)

2017年高考物理试卷（全国二卷） 一．选择题（共5小题） 第1题第3题第4题第5题 1．如图，一光滑大圆环固定在桌面上，环面位于竖直平面内，在大圆环上套着一个小环，小环由大圆环的最高点从静止开始下滑，在小环下滑的过程中，大圆环对它的作用力（） A．一直不做功B．一直做正功 C．始终指向大圆环圆心D．始终背离大圆环圆心 2．一静止的铀核放出一个α粒子衰变成钍核，衰变方程为→+，下列说法正确的是（） A．衰变后钍核的动能等于α粒子的动能 B．衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小 C．铀核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间 D．衰变后α粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量 3．如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F 的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为（） A．2﹣B．C．D． 4．如图，半圆形光滑轨道固定在水平地面上，半圆的直径与地面垂直，一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道，并从轨道上端水平飞出，小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关，此距离最大时对应的轨道半径为（重力加速度为g）（） A． B．C．D． 5．如图，虚线所示的圆形区域内存在一垂直于纸面的匀强磁场，P为磁场边界

上的一点，大量相同的带电粒子以相同的速率经过P点，在纸面内沿不同方向射入磁场，若粒子射入的速率为v1，这些粒子在磁场边界的出射点分布在六分之一圆周上；若粒子射入速率为v2，相应的出射点分布在三分之一圆周上，不计重力及带电粒子之间的相互作用，则v2：v1为（） A．：2 B．：1 C．：1 D．3： 二．多选题（共5小题） 6．如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M，N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0，若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经M，Q到N的运动过程中（） A．从P到M所用的时间等于B．从Q到N阶段，机械能逐渐变大C．从P到Q阶段，速率逐渐变小 D．从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功 7．两条平行虚线间存在一匀强磁场，磁感应强度方向与纸面垂直．边长为0.1m、总电阻为0.005Ω的正方形导线框abcd位于纸面内，cd边与磁场边界平行，如图（a）所示．已知导线框一直向右做匀速直线运动，cd边于t=0时刻进入磁场．线框中感应电动势随时间变化的图线如图（b）所示（感应电流的方向为顺时针时，感应电动势取正）．下列说法正确的是（） 第6题第7题 A．磁感应强度的大小为0.5 T B．导线框运动速度的大小为0.5m/s C．磁感应强度的方向垂直于纸面向外 D．在t=0.4s至t=0.6s这段时间内，导线框所受的安培力大小为0.1N 8．某同学自制的简易电动机示意图如图所示．矩形线圈由一根漆包线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴．将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内，永磁铁置于线圈下方．为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，该同学应将（）

高考化学答题策略和答题技巧

高考化学答题策略和答题技巧 高考复习进入了冲刺阶段，如何才能在考试中将分数稳稳的拿到，这次我们谈谈考试中的答题技巧。 审题要认真： 答题都是从审题开始的，审题时如果遗漏了题给信息，或者不能正确理解信息，就会给答题埋下隐患，使解题陷入困境，不但做不对题，还占用了考场上宝贵的时间，危害很大。 细心的审题，正确理解和把握题给信息，充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。 在化学学科的考试中，审题主要应该注意以下几个方面： 1.审题型：审题型是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。 2.审关键字：关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。关键字可以在题干中，也可以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。 关键字多为与化学学科有关的，也有看似与化学无关的。 常见化学题中的关键字有：“过量”、“少量”、“无色”、“酸性(碱性)”、“短周期”“长时间”、“小心加热”“加热并灼烧”“流动的水”等等，对同分异构体的限制条件更应该注意，如：分子式为C8H8O2含有苯环且有两个对位取代基的异构体“含有苯环且有两个对位取代基”就是这一问的关键字。 3.审表达要求：题目往往对结果的表达有特定的要求。 例如：写“分子式”、“电子式”、“结构简式”、“名称”、“化学方程式”、“离子方程式”、“数学表达式”、“现象”、“目的”。这些都应引起学生足够的重视，养成良好的审题习惯，避免“答非所问”造成的不必要的失分。 4.审突破口常见的解题突破口有：特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。 5.审有效数字。有效数字的三个依据： ①使用仪器的精度，如托盘天平(0.1g)、量筒(≥0.1mL)、滴定管(0.01mL)、pH试纸(整数)等。 ②试题所给的数据的处理,例如“称取样品4.80g……”，根据试题所给有效数字进行合

高考理综物理大题

高考理综物理大题 23．如图所示的装置中，AB部分为一顺时针匀速转动的传送带，其中E点为AB的中点，BCD部分为一竖直放置的光滑半圆形轨道，直径BD恰好竖直，并与传送带相切于B点.现将一可视为质点的小滑块无初速地放在传送带的左端A点上，经过一段时间，小滑块恰能经过半圆形轨道的最高点D，并落到BE的中点F〔F点未画出〕.若将此小滑块无初速地放在传送带的E点上，经过一段时间，小滑块经过D 点，仍然落回到F点.已知地球表面的重力加速度为g. 〔1〕试判定第一次当小滑块向右运动到E点时，是否和皮带共速？请利用相关物理量说明理由； 〔2〕若半圆形轨道BCD的轨道半径为R，求皮带AB的长度，并讨论小滑块与皮带间的动摩擦因素μ需满足的条件. （1）共速.小滑块两次滑到B点的速度相同，说明滑到B之前已经和皮带共速，所以加速位移小于等于BE. （2） gR v D = ；；； g R t 4 = R t v S D BF 2 = =R S S BF AB 8 4= = gR v B 5 = ；； R g v B4 2 2 ≤ μ8 5 ≥ μ

24.如图所示，可视为质点的三物块A 、B 、C 放在倾角为300、长L=2m 的固定光滑斜面上，A 与B 紧靠在一起放在斜面的顶端，C 紧靠挡板固定.mA ＝1.0kg ，mB ＝0.2kg ，其中A 不带电，B 、C 的带电量分别为qB ＝＋4.0×10-5C 、qC ＝＋2.0×10-5C 且保持不变，某时刻静止释放AB ，两物体沿斜面向下滑动，且最多能滑到距离C 点0.6m 的D 点〔图中未画出〕．已知静电力常量k ＝9.0×109N ·m2／C2，g ＝10m/s2. 〔1〕在AB 下滑过程中，当下滑距离为多少时，B 物体速度达到最大？ 〔2〕当AB 下滑至斜面中点时，求A 对B 的压力？ 〔3〕若将一质量为1.8kg 的不带电的小物块M 替换物块A ，仍然从斜面顶端静止释放，求它们下滑至D 点时B 物体的速度大小. 〔1〕 θsin )()(2g m m x L q q k B A B c +=- 5302-=x 〔2〕 θsin )()2 ()(2g m m L q q k a m m B A B c B A +-=+2/1s m a = 对A a m g m F A A N =-θsin N F N 6= 〔3〕电势能的变化量与第一次相同 2)(21sin )(v m M L g m M B AD A += ?-θ 3552=v 25.如图所示,在一平面直角坐标系所确定的平面内存在着两个匀强磁场区域，以一、三象限角平分线为界，分界线为MN ．MN 上方区域存在匀强磁场B1，垂直纸面向里，下方区城存在匀强磁场B2，也垂直纸面向里，且有B2 =2B1＝0.2T ，x 正半轴与ON 之间的区域没有磁场.在边界线MN 上有坐标为〔2、2〕的一粒子发射源S ，不断向Y 轴负方向发射各种速率的带电粒子．所有粒子带电量均为-q ，质量均为m 〔重力不计〕,其荷质比为c/kg.试问：

理综答题技巧

理综，才是高考真正的重头戏！高考理综上不了220（总分300），名牌大学基本没希望的！但是，如果你现在理综能考170+ 那么，我的方法和技巧，只要你认认真真的对照着卷子摸索过去，240，是我达到的高度，你，最起码，能达到220！相信我，理综只要你有170分 的基础，靠着技巧，绝对能超越220！ 先说说我的亲身经历。我在高考的最后半个学期开头的模拟测试中，4次成绩都稳定在170分左右。原来理综分开考的时候，我还能突破200，但合起来，我简直手忙脚乱，做每道题都是蜻蜓点水，根本没时间仔细做。即使这样，我的时间还是不够，物理的大题，每次都是2分，3分。 我找过很多原因，为什么我的理综老是上不了200？为什么我的成绩老是在170分左右徘徊？是因为老师所说的，知识储备不够？理综水平不够？做题做的不够多吗？我无奈的想到，若真是这些原因，那么，没个两三个月，我是根本无法解决这些问题，那么，我的高考理综，也就在170分左右定死了。就因为，我知识不够，这个没办法短时间弥补。 但是，事实上，我在第五次考试中，理综就突破了200，考了203，当时觉得：哎？短短一个礼拜，我的知识，不可能从170提高到200的程度啊，我怎么就能考到200呢？可能是瞎猫碰个死耗子，运气吧。 但是，接下来的几次考试，我的成绩不仅不降，反而直线上升，最后，甚至考过270分！这是我想都不敢想的事情，但是就是达到了！ 这期间的时间，满打满算，也就一个月。一个月，我难道能学到170到270，整整一百分的知识吗？显然不可能！我的知识，实话说，增长的很有限度。 但是，是什么让我突飞猛进？我的回答是：全他妈靠技巧！结果是，班里面的人，基本没几个相信的。 呵呵，可能您也不相信，技巧毕竟是小道，能起多大作用，还是主要靠你学下多少。我想说：我原来也这样认为，但事实证明，偷鸡摸狗的技巧，起到的作用，大的让你心里颤栗！ 说技巧之前，我先问问大家，您是否遇到过这样的事情。 理综考试卷子的两个物理大题（我的案例样本都是2011的陕西卷，您举一反三哈），在平时自习课，用十几分钟，完全能解出来，而且题型就那么几种，考到的公式也就那么些个，在平时，您做这些物理题，不说能完全做对，但基本上做个八九不离十没什么问题。 但是，一旦上了考场，物理的两个大题就成了一条难以逾越的鸿沟，每次都是听老师的话：把难的放在最后。然后，每次到了最后，都只剩下十几二十分钟来攻克两道物理大题。最后，只是读题就用去10分钟，思考了几秒钟，就开始放弃完全解出来的念头，从而开始乱写公

高考化学大题高分解题技巧

高考化学大题高分解题技巧 一、理综化学学科大题的命题特点 理综化学大题不但能较好地考查考生知识的综合运用能力，更重要的是区分考生成绩优秀程度、便于高考选拔人才。根据对近年高考理综第Ⅱ卷化学命题情况分析，其存在如下特点： 1.一般有4道大题，其中包括1道化学反应原理题、1道实验题、1道元素或物质推断题、1道有机推断题。 2.试题的综合程度较大，一般都涉及多个知识点的考查，如元素化合物性质题中常涉及元素推断、性质比较实验、离子检验、反应原理等问题，再如化学反应原理题中的几个小题之间基本上没有多大联系，纯粹就是拼盘组合，其目的就是增大知识的覆盖面，考查知识的熟练程度及思维转换的敏捷程度。 3.重视实验探究与分析能力的考查。第Ⅱ卷大题或多或少地融入了对实验设计、分析的考查，如基本操作、仪器与试剂选用、分离方法选择、对比实验设计等，把对实验能力的考查体现得淋漓尽致，尤其是在实验设计上融入了实验数据的分析，题型新颖。 二、理综化学学科大题的答题策略 1.元素或物质推断类试题 该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性质。 【答题策略】元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后对照此表进行推断。（1）对有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论；（2）对无明显突破口的元素推断题，可利用题示条件的限定，逐渐缩小推求范围，并充分考虑各元素的相互关系予以推断；（3）有时限定条件不足，则可进行讨论，得出合理结论，有时答案不止一组，只要能合理解释都可以。若题目只要求一组结论，则选择自己最熟悉、最有把握的。有时需要运用直觉，大胆尝试、假设，再根据题给条件进行验证也可。 无机框图推断题解题的一般思路和方法：读图审题→找准“突破口”→逻辑推理→检验验证→规范答题。解答的关键是迅速找到突破口，一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。突破口不易寻找时，也可从常见的物质中进行大胆猜测，然后代入验证即可，尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑，盲目验证。 2.化学反应原理类试题

高考理综物理大题

5 8 月考大题: 23.如图所示的装置中， AB 部分为一顺时针匀速转动的传 送带，其中E 点为AB 的中点，BCD 部分为一竖直放置的光 滑半圆形轨道，直径BD 恰好竖直，并与传送带相切于 B 点。 现将一可视为质点的小滑块无初速地放在传送带的左端 A 点 上，经过一段时间，小滑块恰能经过半圆形轨道的最高点 D ， 并落到BE 的中点F （ F 点未画出）。若将此小滑块无初速地 放在传送带的E 点上，经过一段时间， 小滑块经过D 点，仍 然落回到F 点。已知地球表面的重力加速度为 g o （1） 试判定第一次当小滑块向右运动到 E 点时，是否和皮 带共速？请利用相关物理量说明理由； （2） 若半圆形轨道 BCD 的轨道半径为 R 求皮带AB 的长 度，并讨论小滑块与皮带间的动摩擦因素 μ需满足的条件。 （1） 共速。小滑块两次滑到 B 点的速度相同，说明滑到 B 之前已经和皮带共速，所以加 速位移 小于等于 B 巳 —— 4R （2） V D = gR ； t ; S BF =V D t= 2R ； S AB =4S BF =8R V g V B = ?5gR ； 2 V B —4R ； ^I g

24. 如图所示，可视为质点的三物块A、B、C放在倾角为30°、长L=2m的固定光滑斜面上， A与B紧靠在一起放在斜面的顶端，C紧靠挡板固定。m A= 1.0kg , m B= 0.2kg ,其中A不带 电，B、C的带电量分别为 q B=+ 4.0 × 10-5C q c=+ 2.0× 10-5C且保持不变，某时刻静止释放AB,两物体沿斜面向下滑动，且最多能滑到距离C点0.6m的D点(图中未画出).已知 静电力常量k= 9.0× 109Nm2/C2, g= 10m∕s2。 (1)在AB下滑过程中，当下滑距离为多少时， B 物体速度达到最大？ (2)当AB下滑至斜面中点时，求 A对B的压力？ (3)若将一质量为1.8kg的不带电的小 物块 M替换物块A,仍然从斜面顶端静止 (1) 释放，求 它们下滑至D点时B物体的速度大小。 k q c q B 2 = (m A m B)gs命(L -x) F N -m A gsin J - m A a F N =6N (m A m∣B)a =k -(m A m B)gsin ^a=1m∕s2 (3)电势能的变化量与第一次相同 2

高考理综化学选择题答题技巧

2019年高考理综化学选择题答题技巧 高三学生怎么样的复习才是科学高效的复习方法?有哪些技巧?化学选择题向来可用技巧不多，因为题目多是“下列选项正确(错误)的是”，“下列表述(不)正确的是”，并且基本考查课本知识点，故而所谓的技巧并不多。然而近几年的高考趋势发生了一些变化，化学命题趋于广泛，特别是计算题，不需要同学们精确计算，只需要同学们正确的解析题意。这就造成，化学计算型选择题所提供的解题的思路也随之开阔。 近几年高考化学试题的第I、II卷中都设置了一些可通过速解、巧解能完满作答的题目。在这方面，I卷中的数据运算题目更为突出。题目中虽然给出了有关的数据，但并不需对这些数据一步一步地进行计算，而是题干对它们的巧解来考查考生的思维的敏捷性。 例题1、在一定体积的密闭容器中充入3L气体R和5L气体Q，在一定条件下发生反应2R(g)+5Q(g)=4X(g)+nY(g)反应完全后，容器温度不变，混合气体的压强是原来的87.5%，则化学方程式中的n值是() A、2 B、3 C 、4 D、5 思维：我们知道87.5%比1小，所以左边系数相加必须大于右边系数相加，满足条件只有A. 例题2、已知二氯苯的同分异构体有3种，则四氯苯的同分

异构体有() A、2种 B、3种 C、4种 D、5种 思维：苯环有6个取代位置，四氯苯相当于二氯苯，也是3个 例题3、38.4g铜跟适量的浓HNO3反应，铜全部作用后，共收集到气体22.4L(标况)，反应消耗的HNO3的物质的量可能是() A、1.0mol B、1.6mol C、2.2mol D、2.4mol 思维：因为气体有可能是NO和NO2，正常的解法是，列出两个反应式，然后列方程组计算。其实不必，我们完全可以假定全部生成的是NO计算出消耗量，假定全部是NO2，计算出消耗量，答案就在两个数值之间。选C.或者直接列总方程式计算，也快捷的多。 例题4、一定温度下，向足量的饱和Na2CO3溶液中加入1.06g 无水Na2CO3，搅拌后静置，最终所得晶体的质量( ) A、等于1.06g B、大于1.06g，小于2.86g C、等于2.86g D、大于2.86g 思维：无水Na2CO3放入溶液会夺取溶液中的水，形成 Na2CO3·10H2O晶体，原溶液为饱和溶液，所以被夺走一部分水后必然过饱和，也就会析出更多的晶体，所以晶体质量必然大于Na2CO3·10H2O质量，Na2CO3质量为1.06g， Na2CO3·10H2O质量= 286 * 1.06g / 106 = 2.86g

整理版2019年高考全国卷Ⅰ理综物理试题(含答案)

2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试(物理) 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要 求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．氢原子能级示意图如图所示。光子能景在1.63 eV~3.10 eV的光为可见 光。要使处于基态（n=1）的氢原子被激发后可辐射出可见光光子， 最少应给氢原子提供的能量为 A．12.09 eV B．10.20 eV C．1.89 eV D．1.5l eV 15．如图，空间存在一方向水平向右的匀强磁场，两个带电小球P和Q用 相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直， 则 A．P和Q都带正电荷B．P和Q都带负电荷 C．P带正电荷，Q带负电荷D．P带负电荷，Q带正电荷 16．最近，我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功，这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s，产生的推力约为4.8×108 N，则它在1 s时间内喷射的气体质量约为 A．1.6×102 kg B．1.6×103 kg C．1.6×105 kg D．1.6×106 kg 17．如图，等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强 磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M、N与直流电源 两端相接，已如导体棒MN受到的安培力大小为F，则线框LMN受到的 安培力的大小为 A．2F B．1.5F C．0.5F D．0

18．如图，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大 高度为H 。上升第一个4H 所用的时间为t 1，第四个4 H 所用的时间为t 2。不计空气阻力，则 2 1 t t 满足 A ．1< 21t t <2 B ．2<21t t <3 C ．3<21t t <4 D ．4<2 1 t t <5 19．如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细 绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N 。另一端与斜面上的物块M 相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N ，直至悬挂N 的细绳与竖直方向成45°。已知M 始终保持静止，则在此过程中 A ．水平拉力的大小可能保持不变 B ．M 所受细绳的拉力大小一定一直增加 C ．M 所受斜面的摩擦力大小一定一直增加 D ．M 所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加 20．空间存在一方向与直面垂直、大小随时间变化的匀强磁场，其边界如图（a ）中虚线MN 所示，一硬质 细导线的电阻率为ρ、横截面积为S ，将该导线做成半径为r 的圆环固定在纸面内，圆心O 在MN 上。t =0时磁感应强度的方向如图（a ）所示：磁感应强度B 随时间t 的变化关系如图（b ）所示，则在t =0到t =t 1的时间间隔内 A ．圆环所受安培力的方向始终不变 B ．圆环中的感应电流始终沿顺时针方向 C ．圆环中的感应电流大小为 004B rS t D ．圆环中的感应电动势大小为2 00 π4B r t

高考理综答题技巧及策略

高考理综答题技巧及策略 下一页1 2 有关专家曾经提出“制定得分计划”。也有的专家认为“高考与其说是考能力，不如说是考时间。”对于某些同学，要敢于舍弃一部分题目。要“动笔就有分，有效答题。”因此合理分配时间，提高答题效率，确是理综考试成败的关键。 ●拿到试卷后，切勿急于答题，用5—10分钟时间(一般用发卷到正式答题铃响之前的时间)“通览”一遍所有试题，首先要看清试题说明的要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。 同时要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而确定各科试题中，哪些题先答、哪些题后答的答题顺序，并计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。●根据学科分值分配和难易程度分配时间，生物学科约需要25分钟，化学约需要50分钟，物理约需要60分钟，余下的15分钟作为机动时间，用于重点检查或返攻难题。 从试卷类型上分，第一卷用时参考时间约50分钟，第二卷用时约85分钟，留15分钟当机动时间。 ●合理安排时间，最主要的问题是速度，原则是“稳中求快，准确第一”。正确解决“速度”和“准确率”的矛盾是寻求时间分

配最佳方案的关键。做题速度不能太快，过快不能保证准确率，也不过慢，以至能做的题完不成。所以解题时要准确到位，提高一次性答题的准确率，不要寄希望于复查上。 应当根据你自己的具体情况确定各题时间的分配。重视I卷选择题，确保选择题的得分，给选择题以充足的时间是必须的，即使选择题很容易，也不要低于40分钟，如果你成绩差甚至可以用60分钟。II卷时间分布约为每分钟得2分为原则，做题要先易后难，很难的题不要久攻。到了后面计算题中也要大致按照这样的策略，每一分钟大概完成两分，对大题原则上要8至9分钟，不能超过10分钟。 一般来说，遇到一个题目，思考了3—5分钟仍然理不清解题思路，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目分值再高，也要忍痛割爱，把精力放到解容易题和中档题上，等有时间再回头来攻克难题。对大多数同学，理综考试几乎没有检查时间。高考中合理安排时间决定成败。 审题中用好“三步法” 审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。一般来说，对于较简单或一般难度的试题应阅读两遍；对于题干较长、信息量较大的综合试题，审题应分三步：一，先粗读，大脑对题中所述内容有一个大体轮廓；二细读，弄清题中的已知、未知、设问等，大脑建立一幅较为清晰的物理情景；三选读，排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各量之间的

高考理综答题时间分配及考试技巧

高考理综答题时间分配及考试技巧 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考理综答题时间分配及考试技巧》的内容，具体内容：理综考试的试卷结构是按学科排布的;因此，考生们要掌握答题技巧，做好答题时间的分配安排。下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助!高考理综答题时间分配技巧如果... 理综考试的试卷结构是按学科排布的;因此，考生们要掌握答题技巧，做好答题时间的分配安排。下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助! 高考理综答题时间分配技巧 如果要在150分钟内处理300分的题目，则每分钟平均要处理2分的难度中等的题目，练习中要注意时间与节奏把控。 具体时间分配课参考下述说明： 一卷上有21道选择题，不同地区选择题会有单项选择题和不定向选择题两类，每一小题都是6分，那么120分的第一卷答题时间应该大体控制在50分钟，每一分钟的时间应该至少拿下两分，选择题应该在2分或者不超过3分钟的时间里面解决，到了后面计算题中也要大致按照这样的策略，每一分钟大概完成两分，对大题原则上要8、9分钟，不能超过10分钟。 物理、化学、生物三个学科从考试时间上最好依次控制在1、1、0.5小时左右(可以有正负十分钟的浮动，根据学生科目的强弱调节)，也就是说生物应该保持在半个小时尽可能拿到自己会做的分数为宜。 先做哪个学科可按自己习惯，也可先答自己的优势学科及基础试题，不要

在某一道难题上停留时间过久，使本来会的题目由于时间分配不好或者答题技巧掌握不好影响到理综成绩。事实证明，做得过慢直接丢掉整道大题的话，得分往往都比做得快但是正确率略微下降要低，而我们在练习中，需要有意识的提升自己在紧张状态下的"一次正确率"。 一、科学分配考试时间 理科综合三科合一，按分值分配，生物需30-35分钟完成，化学需50—55分钟完成，物理需要1小时完成，剩下的分钟为机动时间，这是最合理的安排。 二、做题顺序 自信，就从头到尾做;不自信，就可以有选择的先做。一般情况下，各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多，后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕，也不一定做出来，这就应该主动地放弃，给可做出的题腾出一点时间。 做题顺序有几种，如，先做各科简单题，再做难一点的，但是尽量不要分科做。因为读完一个题后，才能知道是哪一科的题，如果不想做，放过去，做下面的题，但是回过头来再看刚才这一题的时候，还得从新熟悉，那么读题就浪费了时间。所以只要挨着做题就行。 三、选择题怎么做虽然是"选择题"，但重要的不是在"选"，不是看着选项去挑。在练习中，应该明白选项对，为什么不对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，掌握过程，要知道是"因为是怎样的，所以才怎样的"。做选择时，不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理规律往物理题上做。选择题是做出来的，不是选出来的。

2016高考理综试题答题的常用技巧和方法

2016高考理综试题答题的常用技巧和方法 以往不少同学非常不适应理综考试，以前单科测试成绩也许很好、很优秀，但是到了做理综题时就可能出现如下问题：考试中无法有效的进行理、化、生三学科的思维转换；无法合理的利用时间；不仅错误率增加，而且在规定的时间内做不完题……这种不适应可能会存在很长时间，以致影响到一模、二模考试，甚至影响到高考。 由于理综总分数达300分之巨，一旦理综考试失误，就会直接影响高考的总成绩，所以就有了“得理综者得天下”之说。因此，有必要对理综考试的技巧进行研究、分析，尽快的了解它、掌握它，让理综成为考生“长分”的助力，而不是“拉分”的绊脚石。考生们应该好好利用这个考前唯一的寒假（如果还能叫做假期的话），对自己这三科的知识点进行全面的查漏补缺。对于理科考生来说，理综一直是难点，当年小果达高考时也是差一点栽在理综上。其实很多情况下，我们需要的不是啃下了多少难题，而是将相关基础知识和解题的技巧谙熟于心。 下面是一位资深高三教师写的有关理综考试技巧的文章，或许能对考生们起到帮助的做用，也希望高三家长们在假期里提醒孩子梳理这三科的关键知识点以及尽快适应三科统考的方式。 理综考试是高考的重中之重，是理科学生学习能力的综合体现。 理综考试不仅仅是单纯地做题，关键在做题中要运筹帷幄，运用适当的策略和技巧，在有限的时间内获取最多的分数。 我们有必要了解理综考试的技巧，掌握它，让理综成为我们“长分”的助力，而不是“拉分”的绊脚石。请记住——适者生存！ 一、理科综合试卷结构 第Ⅰ卷选择题 120分第Ⅱ卷非选择题 180分 题号学科分值题号学科分值 1—5 生物 30分 21—24 物理 72分 6—12 化学 42分 25—28 化学 58分 13—20 物理 48分 29—30 生物 50分 考试时间150分钟，试题总分300分，理论上每分钟应该做出两分题。其中：生物80分，应该用时40分钟， 化学100分，应该用时50分钟， 物理120分，应该用时60分钟。 二、理综考试要科学安排考试时间 理综三科合一，按分值分配，选择题大的安排应在50～55分钟左右完成，非选择题大约安排90～95分钟左右完成为宜。 做题时，基础题要力争全对，中档题少丢分或者不丢分。中、低档题得分数通常占全卷的80%以上，如果你能拿下各学科的中、低档题，就能够获得600分，而你有了600分垫底的心理优势，再做难题也会有信心攻克。 三、尽快找到适合自己的答题顺序 1.按照试卷题目的顺序从头做到尾 优点：可以避免丢题,漏题，节约时间 缺点：有时遇到看似简单，实则不易的难题时常常由于忘情投入，直等到发

高考理综大题及答案历年物理压轴题解析

2008 年高考全国理综Ⅱ卷（生物试题） 1、选择题 1．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是 A．检测正常叶片中该矿质元素的含量 B．分析根系对该矿质元素的吸收过程 C．分析环境条件对该矿质元素的吸收的影响 D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况 【答案】选D 【解析】判断元素是否是必需元素通常用溶液培养法。在人工配制的完全培养液中，除去某 种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是 植物所必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充了该种元 素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消失），说明该元素是必需的矿 质元素。 2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是 A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 B． H2CO3/NaHCO3 对血浆pH 相对稳定有重要作用 C．内环境的温度随气温变化而变化 D．人体内的内环境即指体液 【答案】选B 【解析】葡萄糖被小肠吸收方式是主动运输。人体的体温是相对恒定的，不会随环境气温的 变化而发生明显的变化。人体的体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包括组织液， 血浆和淋巴等。人体内的细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境，这个液体环境叫做人体 的内环境。人体血浆pH 通常在7.35-7.45 之间，而且相对稳定，这主要依靠血浆中的缓冲 物质（如H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4 等）的调节。 3．下列对根瘤菌的叙述，正确的是 A．根瘤菌在植物根外也能固氮 B．根瘤菌离开植物根系不能存活 C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少 D．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌 【答案】选C 【解析】根瘤菌是共生固氮菌，可独立生活在含化合态氮的环境中，但不能进行固氮，因为 固氮过程所需要的[H]须由寄主细胞提供。大豆所需要的氮素有的高达80%以上可由根瘤菌 来提供。根瘤菌是好氧性细菌，当土壤淹水时使豆科植物根系缺氧，豆科植物生长不良且不

高考理综答题的常用技巧和方法 (1)

高考理综答题的常用技巧和方法 2016-03-04高中生学习 以往不少同学非常不适应理综考试，以前单科测试成绩也许很好、很优秀，但是到了做理综题时就可能出现如下问题：考试中无法有效的进行理、化、生三学科的思维转换；无法合理的利用时间；不仅错误率增加，而且在规定的时间内做不完题……这种不适应可能会存在很长时间，以致影响到一模、二模考试，甚至影响到高考。 下面是一位资深高三教师对于理综考试技巧的看法，或许能对考生们起到帮助的做用，也希望高三家长们在假期里提醒孩子梳理这三科的关键知识点以及尽快适应三科统考的方式。 一、认真审题，不见句号不答题 审题时一定要通读全题，审出题干中的关键词和隐含的信息，准确找出答题的突破口和限制性条件。 见到熟悉的内容和题型，不要盲目乐观，因为在高考试题中有原题的可能性很小，往往是材料熟悉，但出题的角度、方式会有很大变化，一定要认真分析，不要受原题的干扰，以避免失分；见到新题、难题，不要过分紧张，因为这些题对所有考生来说都新、都难，要相信材料再新，所考查的知识肯定是我们学过的，不要被新信息所蒙蔽，最后就看谁的发挥更好。 二、确保选择题的正确率 选择题分值高，做题时要求稳，特别是前五个生物选择题，开始考试时一定要有良好的心态，相信自己已经准备充分，能够答好。做生物选择题时，不要挑试题的毛病，要选最符合试题要求的选项；做化学选择题时，对模棱两可的选项，也要找最符合试题要求的；做物理选择题时，对拿不准的试题，宁可少选不可错选，要确保选择题的正确率。 三、力争大题规范答题 做大题时，要慢审题快答题，有些学生题目还没有看清楚就急着答题，既浪费了时间又失了分。大题中包括实验题、推断题、计算题等题型，作答时一定要按照各科的具体特点和要求规范书写，对于一些文字叙述的答案，写完后要读一下，看是否符合逻辑关系，是否简洁明了。 如做生物两道大题时，可以通过审题，前后找答案，对题干中的信息能“抄”则“抄”、能套则套，或者用教材上的原话回答，这样可确保规范正确。 四、具体的做题方法和步骤等 1、科学分配考试时间 理科综合三科合一，按分值分配，生物需20-25分钟完成，化学需50-55分钟完成，物理需要1小时完成，剩下的10-15分钟为机动时间，这是最合理的安排 2、做题顺序 如果自己比较自信，就从头到尾做；如果不自信，就可以有选择的先做自己擅长的。一般情况下，各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多，后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕，也不一定做出来，这就应该主动地放弃，给可做出的题腾出一点时间。

高考理综答题时间安排

理论答题时间分配】 理综试卷答题时间为150分钟，分值为300分。 因此，理论答题时间为每分钟完成2分的试题。 由此判断，则化学选择题答题时间为21分钟（7道选择，每题6分）；主观卷化学学科总分值为58分，共计四道主观题，每道主观题的答题时间为7——8分钟。 【理论答题时间校正】 理论答题时间的分配并不合理，再根据实际考试中每道题的难度，应该做适当的校正。 参照难度和三个学科之间的时间分配以及预留的填涂答题卡和检查时间，因此选择题的答题时间尽量控制在15—20分钟，大题的答题时间尽量控制在6—8分钟一道。 【答题顺序选择】 物理老师的建议：物理是三科中分值最高的，应该保证物理的答题时间，所以最好先答物理题； 化学老师的建议：化学的考点很固定，并且难度不大，所以要先完成化学选择题，选择部分每道题6分，因此要特别仔细，要保证绝对的正确率，做完全部化学再去做其他学科； 生物老师的建议：生物尽管分值不高，每年都有学生感慨最容易得分的生物没有时间做，因此，高考中要先答 生物，将分实实在在拿到手。 每个学科的老师都会从本学科的角度建议答题顺序和时间。 关于答题顺序的选择我在《2012高考理综试卷抢分完全攻略》中已经详细阐述，这里就不再多说了。 【化学答题时间分配】 在我关于答题顺序的说明中已经详细阐述了怎样的答题顺序更合理，这里只说不同部分的化学考题的答题时间 安排： 选择题：至少5道选择题的答题时间控制在30秒—60秒（电化学、化学平衡、化学与生活、溶液中离子浓度 比较关系、NA、离子共存与离子方程正误判断、化学计算这几个部分完全可以达到这个速度，详细的训练方法请留 意我的《绝对高考》系列）。1道选择题控制在60—120秒的时间（主要指化学实验、周期律推断、综合类）；剩 余的一道题属于选做题：对于高考想化学取得90+的同学这道题作为主攻对象；70——90间的同学平时的训练主要 是拿着答案读这类题形成题感；保及格的同学则可以在平时训练中只读正确答案，练习蒙答案的准确率。 有机推断的答题时间：推断2分钟左右，答题时间控制在2—3分钟。为了提高答题时间个别同学可以将同分 异构体书写和步骤选择原因先空下，等到检查的时候再行完成。 无机推断的答题时间：推断时间控制在2分钟左右，答题时间控制在2分钟。对于成绩不太好的同学可以将计算、陌生方程书写留在检查时答题；总时间控制在5分钟左右。 化学实验的答题时间：这一部分一定要以实验设计思想为解题的核心技巧，也就是说要明白试验需要你做什么、 怎么做。因此读题后立刻自行按照实验设计思想设计实验流程，然后读题，边读题边做题（温度、熔沸点等提示语 言先不要读细以节省时间，做题时随时关注这些条件保证回答的准确度就可以）。同样道理将自己不擅长的小部分 题留给检查时间完成，不同同学在气密性检验、条件选择、固体清洗等方面的掌握程度不同，请自行抉择。实验的 整体答题时间控制在4—5分钟。 综合题的答题时间：说是综合题实际的命题方向无外乎是另外一道无机推断或者实验，如果是这两部分，请参 照上面的方法。另外一种命题方向就是平衡或电化学，这两部分一定要应用技巧，读题一定要简略，否则影响答题 时间和准确度，答题时间控制在4分钟以内。 总之，高考化学学科的答题时间安排应遵循： 1、了解自身的优势和自己的期望； 2、一轮答题尽量用最快的速度答完自己能得分的部分，不要在自己力所不及的方面浪费时间 3、二轮检查尽量不要对一轮答题的答案进行改动，除非超级有把握，否则尽量维持原答案。二轮答题对于自 己仍然不会的不要浪费大量精力，说得不好听点这个时候你自己觉得真的不会了，干脆就蒙吧！ 4、熟能生巧，要想在考试中充分发挥，那么从现在开始设计自己对于化学学科答题时间的安排并在高考前将 这种设计至少练习3——5次吧 5、我一直强调：速度比准确率重要,平时的练习一定要注意速度练习，因为高考中题感这个东西很可能就是最 后的一根救命稻草

2017年全国高考理综(物理)试题及答案-全国卷3

2017年全国高考理综（物理）试题及答案-全国卷3 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第 14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．2017年4月，我国成功发射的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成了首次交会对接，对接形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道（可视为圆轨道）运行。与天宫二号单独运行时相比，组合体运行的 A．周期变大B．速率变大 C．动能变大D．向心加速度变大 15．如图，在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨，导轨平面与磁场垂直。金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS，一圆环形金属线框T位于回路围成的区域内，线框与导轨共面。现让金属杆PQ突然向右运动，在运动开始的瞬间，关于感应电流的方向，下列说法正确的是 A．PQRS中沿顺时针方向，T中沿逆时针方向 B．PQRS中沿顺时针方向，T中沿顺时针方向 C．PQRS中沿逆时针方向，T中沿逆时针方向D．PQRS中沿逆时针方向，T中沿顺时针方向 16．如图，一质量为m，长度为l的均匀柔软细绳PQ竖直悬挂。用外力将绳的下端Q缓慢 地竖直向上拉起至M点，M点与绳的上端P相距1 3 l。重力加速度大小为g。在此过程 中，外力做的功为

A ．19mgl B ．16mgl C ．13mgl D ．12mgl 17．一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm 的两点上，弹性绳的原长也 为80 cm 。将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100 cm ；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为（弹性绳的伸长始终处于弹性限度内） A ．86 cm B ． 92 cm C ． 98 cm D ． 104 cm 18．如图，在磁感应强度大小为0B 的匀强磁场中，两长直导线P 和Q 垂直于纸面固定放 置，两者之间的距离为。在两导线中均通有方向垂直于纸面向里的电流时，纸面内与两导线距离均为的a 点处的磁感应强度为零。如果让P 中的电流反向、其他条件不变，则a 点处磁感应强度的大小为 A ．0 B ．033B C ．033 B D ．02B 19．在光电效应实验中，分别用频率为a v 、b v 的单色光a 、b 照射到同种金属上，测得相 应的遏止电压分别为a U 和b U 、光电子的最大初动能分别为ka E 和kb E 。h 为普朗克常量。下列说法正确的是 A ．若a b v v >，则一定有a b U U < B ．若a b v v >，则一定有ka kb E E > C ．若a b U U <，则一定有ka kb E E < D ．若a b v v >，则一定有a ka b kb hv E hv E ->-