青少年户外活动营地介绍
青少年户外活动营地建设背景
在青少年户外活动营地建设里学生是学习的主人，是教学过程中的主体，学生在充分的参与过程中，体会到学习是一种莫大的乐趣。因此这种体验式的教学方式进入校园将有利于加快传统教育观念和模式的改变。
青少年户外活动营地建设的内容为我们提供这种可能性，让学生在激动中、在恐惧中、在犹豫中、在喜悦中不断提升对生活的感悟，对挑战的向往，通过亲身体验来培养自己的体育精神。无疑，青少年户外活动营地建设这种新的教育方式也是符合当前教育改革和素质教育的指导思想的，对推动传统教育模式的改革和青少年整体素质的提高也有着重要的意义的。
青少年户外活动营地建设项目设置
在进行青少年户外活动营地建设时，应充分考虑当地教育状况、青少年发展情况，以及该基地的地形特征、运营定位、经营特色，结合青少年户外活动营地建设各项目器材的特点，力图体现青少年户外活动营地建设的特性和功能。
青少年户外活动营地建设要考虑到基地投入运营后，接待的主要群体是青少年，为了从体能、技能、心理素质各方面全面对青少年进行训练。在项目设置上，除了高空项目、场地项目之外，一般设置青少年障碍赛、中空平衡训练系统等经典项目。
青少年户外活动营地建设意义
青少年在课堂上学习文化知识，仅仅是智力方面的教育，青少年户外活动营地建设可以分别从体能、技能、心理素质方面对青少年进行有针对性的训练，让他们在激动中、在恐惧中、在犹豫中、在喜悦中不断提升对生活的感悟，对挑战的向往。青少年户外活动营地建设通过亲身体验来培养自己的身心素质，有效弥补了学校教育的缺陷。无疑，青少年户外活动营地建设这种新的教育方式也是符合当前教育改革和素质教育的指导思想的，对推动传统教育模式的改革和青少年整体素质的提高也有着重要的意义的。
国家级青少年户外体育活动营地建设方案 （试行） 为全面落实科学发展观，切实实施《全民健身条例》及《全民健身计划纲要》二期工程第二阶段计划，拓展青少年参加体育活动的空间，促进全国青少年户外体育健身活动的开展，探索适合我国青少年的户外体育活动场地设施建设模式，制定本方案。一、营地建设的意义和性质 青少年户外体育活动营地的任务是：适应我国社会经济全面发展、体育改革不断深入以及广大青少年参加体育健身活动的多样化需求，借鉴发达国家利用户外营地开展丰富多彩的青少年体育活动的成功经验，充分利用广阔的国土和多种多样的地理环境资源，开发新型的全民健身体育资源，建立一种新型的具有公益性特征，旨在广泛吸引青少年参加户外体育活动的场地形式；其主要任务是使广大青少年从室内走向户外，认识大自然、拥抱大自然、保护大自然，在大自然中强健体魄、陶冶情操，为青少年营造健康的运动、娱乐、休闲环境，为促进青少年思想道德建设、提高青少年体质健康水平服务。 二、营地的规模和基本地域条件 （一）交通便利的自然山川、湖畔海滨等，距离中心城市不超过两小时路程，可全年开放或具有明显独特的季节性特征的地域； （二）具备必要的水、电等基本生活设施，周边有可供参观学习的历史文化景观或工农业生产基地； （三）拥有可同时安扎200个左右露营帐篷的开阔地带，营地面积不少于6000平米； （四）远离滑坡、巨浪、山洪等自然灾害的安全区域。 三、营地构成 （一）活动区：户外体育营地活动主要包括定向越野、野外生存、徒步登山、野外露营、团队拓展、航海模型、航空模型、无线电测向、野战定向等一系列绿色体育户外
运动项目。通过组织青少年“体验一次野外露营”、“掌握一项体育技能”、“参加一次团队拓展体育活动”和“参与一次户外体育比赛”等形式，培养青少年良好的行为模式和参与意识，促进青少年健全人格和体育锻炼习惯的养成。 （二）露营区：露营区是青少年户外体育休闲活动的主要场所之一。必须可同时满足400人左右（安扎200个双人帐篷）露营；露营区要有足够的空地，除有厕所、盥洗台、清洗台、必要的照明设施等最基本的设施外，尚需要有整洁的环境卫生、安全警卫系统。 （三）服务区：服务区是保障青少年在青少年户外体育营地安全、快乐参与体育健身活动的基础，提供户外活动必须物品的租赁及相关服务，含餐厅、日用品商店、淋浴设施、消防急救设施、医务室、休闲生活空间、便利的交通网以及丰富的临近游憩点的服务设施、休闲设施以及相关的附属设施。 四、营地的管理 （一）国家体育总局青少年体育司负责全国青少年户外体育营地建设工作的业务部门，负责营地建设的发展规划。 （二）各省（区、市）体育行政部门负责本地区营地建设的选址工作，并对营地进行监督管理和业务指导。 （三）各地拟建青少年户外体育营地的依托单位需报有关取得建设营地所需土地的相关协议，经各省级体育行政部门审核后，报国家体育总局审批。 （四）营地组织开展青少年户外体育运动时，要遵循“安全第一”的原则，确保场地设施安全可靠，活动科学得当，组织工作严谨有序，杜绝伤害事故的发生。 （五）各营地必须配备专（兼）职户外体育活动指导员或聘请社会体育指导员，指导青少年开展各种形式体育健身活动。 （六）营地必须在坚持公益性原则的前提下，优惠向青少年学生开放，并通过市场运营、政府资助、企业或社会赞助等形式，实现自我运行和生存发展。 （七）国家体育总局将定期对“营地”进行评估、监督、检查，对认真落实本管理办法要求，对积极开展“营地”工作，取得成绩的予以表彰；对违反有关规定，工作不力的“营地”予以通报批评，并限期整改；对已不具备“营地”条件的，将取消其称号。 五、营地的标志
青少年户外活动营地介绍 青少年户外活动营地建设背景 在青少年户外活动营地建设里学生是学习的主人，是教学过程中的主体，学生在充分的参与过程中，体会到学习是一种莫大的乐趣。因此这种体验式的教学方式进入校园将有利于加快传统教育观念和模式的改变。 青少年户外活动营地建设的内容为我们提供这种可能性，让学生在激动中、在恐惧中、在犹豫中、在喜悦中不断提升对生活的感悟，对挑战的向往，通过亲身体验来培养自己的体育精神。无疑，青少年户外活动营地建设这种新的教育方式也是符合当前教育改革和素质教育的指导思想的，对推动传统教育模式的改革和青少年整体素质的提高也有着重要的意义的。 青少年户外活动营地建设项目设置 在进行青少年户外活动营地建设时，应充分考虑当地教育状况、青少年发展情况，以及该基地的地形特征、运营定位、经营特色，结合青少年户外活动营地建设各项目器材的特点，力图体现青少年户外活动营地建设的特性和功能。 青少年户外活动营地建设要考虑到基地投入运营后，接待的主要群体是青少年，为了从体能、技能、心理素质各方面全面对青少年进行训练。在项目设置上，除了高空项目、场地项目之外，一般设置青少年障碍赛、中空平衡训练系统等经典项目。 青少年户外活动营地建设意义 青少年在课堂上学习文化知识，仅仅是智力方面的教育，青少年户外活动营地建设可以分别从体能、技能、心理素质方面对青少年进行有针对性的训练，让他们在激动中、在恐惧中、在犹豫中、在喜悦中不断提升对生活的感悟，对挑战的向往。青少年户外活动营地建设通过亲身体验来培养自己的身心素质，有效弥补了学校教育的缺陷。无疑，青少年户外活动营地建设这种新的教育方式也是符合当前教育改革和素质教育的指导思想的，对推动传统教育模式的改革和青少年整体素质的提高也有着重要的意义的。
合作招生协议 本合作协议（以下简称本协议）系于2017年【】月【】日由下列双方于市签订： 甲方： 法定代表人： 地址： 乙方： 法定代表人： 地址： 电话： （以下单方称为“一方”，两方合称为“双方”） 甲乙双方在平等、自愿及相互协商一致的基础上，就甲方授权乙方在其自有相关渠道（包括但不限于童视界微信公众号）帮助甲方为其组织的夏令营/冬令营/游学项目/体验式教育项目（“代理产品”，详见附件1）开展招生工作，达成如下协议： 第一条定义 除非“双方”另有约定，“本协议”中所使用之词汇应有以下含义： “客户”指报名参加甲方组织的夏令营/冬令营/游学项目等活动的人员 （若参加人员为成年人）或其监护人（若参加人员为未成年人）。
“营员”指报名参加甲方组织的夏令营/冬令营/游学项目等活动的人员。“代理产品”指甲方组织并授权乙方为其招生的夏令营/冬令营/游学项目等 体验式教育产品，详见附件1。在合同存续期间，双方可以协议 增加或者减少产品类别。 第二条甲乙双方的权利及义务 2.1代理招生 甲方作为“代理产品”及相关品牌的拥有方，授权乙方在其自有渠道对甲方产品和服务进行招生和推广工作。乙方根据甲方授权，在其自有渠道介绍甲方的招生信息和产品服务信息，推广甲方的产品及服务，帮助甲方进行招生工作。双方均应指定一个联系人，负责与对方的全部联络事宜，包括招生咨询、报名确认及款项确认。联系人信息详见附件2 2.2提供产品信息及培训 甲方应及时向乙方提供“代理产品”的详细信息，并保证该信息的准确性。如果产品信息发生任何变更，甲方应尽快更新相关信息。同时，甲方承诺其提供的产品文字信息及图片不会侵犯任何第三方的知识产权。若乙方因此而承受任何损失，则甲方应予以全额赔偿。 对于甲方委托乙方招生的“代理产品”，甲方应对乙方相关人员进行培训和指导，并对其在招生过程中提出的问题予以及时解答。 甲方授权乙方在宣传“代理产品”的过程中使用其商标及名称。在使用过程中，乙方不得改变该商标。
户外活动公告范文3篇 Model text of outdoor activity announcement 编订：JinTai College
户外活动公告范文3篇 前言：公告是指政府、团体对重大事件当众正式公布或者公开宣告， 宣布，包含两方面的内容：一是向国内外宣布重要事项，公布依据政策、法令采取的重大行动等；二是向国内外宣布法定事项，公布依据 法律规定告知国内外的有关重要规定和重大行动等。本文档根据公告 内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本 文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：户外活动公告范文 2、篇章2：户外活动公告范文 3、篇章3：户外活动公告范文 经常会进行户外活动，进行户外活动时需要发出公告， 将相关事项进行告知。下面小泰给大家带来户外活动公告范文，供大家参考! 篇章1:户外活动公告范文 【活动主题】活动本着热爱自然、亲近自然、走进自然 的理念，达到赏心悦目、强身健体的目的。
【活动时间】20xx年2月15日周六，去本溪绿石沟登山洗温泉活动活动 【站点安排】6;30怒江北街加油站,6;45市人才门前，7点万豪北侧路口。 【活动说明】车程大约2个半小时左右，登山及有游玩时间大约4小时左右（强度属不大，难度不大），中午A餐，带些零食及饮用水补充为好，午餐后洗温泉。（另外有群友带外挂参加活动，一定要把活动的详情及要求传达给参与者，谁的外挂谁负责。所有参与者都要互相监督，对有问题的群友直接指出并监督其改正，防火、环保、安全的问题都要提到一定的高度）。 【报名要求】本次活动限员36人。以论坛跟贴方式报名（网名+排号+上车地点+电话），报名需谨慎，报名后就不能取消，如果有事不能出队请自行找人替补，如找不到替补A车费。（另外带报名人员只要是本群人员都可，如果不是本群人员只能带一名外挂） 【吃\穿\用】速干衣裤、登山鞋、袜子、帽子、头巾、手套。相机、水袋、多功能刀具、太阳镜、毛巾、宽大的垃圾袋、防晒油及卫生用品等。
名称：山东青少年素质教育中心（长青营地）（山东联合大学西邻路南） 地址：济南市长清区明发路2288号 一、济南公交路线：86路，起点：经十路与辛西路北口（儿童医院西路口），终点：山东联合大学
自驾的同学在经十路儿童医院西侧南辛庄西路向南，过二环南路后，沿104国道继续向南，过党家庄，到明发路（从南辛庄西路和二环南路的路口沿104国道到明发路约10公里），在明发路向西拐进，约2.4公里路南。 二、济南西站 济南西站到素质教育中心约28公里 公交路线网上查询，未经核实，供参考。 1、 ①济南西站从西出口出，向北行约500米； ②乘坐38路在段兴西路站下车（7站）； ③乘坐BRT7，在后龙站下车（6站）； ④乘坐86路，在山东联合大学站下车（20站）； ⑤步行向西780米路南至山东省青少年素质教育中心； 2、 ①西客站下车后从东出站口方向（向东），找济南西站公交枢纽站； ②乘坐K157，在王官庄站下车（16站）； ③乘坐86路，在山东联合大学站下车（23站）； ④步行向西780米路南至山东省青少年素质教育中心； 3、济南西站打车到素质教育中心有两条路线，费用约为60元。
①上述公交路线，全程约28公里 ②在济南西立交上高速，在长清崮山立交下高速（约18公里），转到104国道上向北行在明发路上左拐（下高速后5公里到），全程约23公里。 三、飞机场 济南机场在济南的东北方向，我们课程的地点在济南的西南方向，全程约70公里，在长清崮山立交下高速，转到104国道上向北行在明发路上左拐（下高速后5公里到）。打车费用200元。
四、外济南自驾 在京福高速的长清崮山立交下高速，下高速后，转到104国道，向北行约2.公里，在明发路 上左拐行2.4公里。
青少年营地活动模式探索 山东省青少年实践教育基地王晓炜 随着全国校外教育事业的飞速发展，青少年校外活动营地作为服务素质教育、服务青少年健康成长的重要阵地，越来越受到全社会的关注和期许。校外营地的活动为青少年提供了一个亲近阳光亲历风雨，在大自然广阔的空间中磨练意志、学习技能、锻造身心、加速社会化发展的平台，弥补了学校教育和家庭教育无法实现的那部分功能——让孩子们在体验中学习与成长。营地活动已经成为提高青少年全面素质不可或缺的重要教育途径。同时，营地活动还是中国的校外教育和国际接轨的主要方式，是开展校外教育领域国际交流与合作的重要渠道。从某种意义上说，青少年营地活动促进了中国校外教育事业的科学进程与可持续发展，是带有方向性和国际化趋势的校外教育模式。 一、青少年营地活动的目的意义 青少年营地活动是对学校教育、家庭教育以及传统校外教育内容的补充和完善，是对 青少年隐性知识体系的全力打造。 素质教育是党和国家的教育方针。它以提高全体国民素质为根本宗旨，以培养青少年学生的良好意志品质、创新精神和实践能力为重点，造就具备未来竞争力的全面发展的社会主义事业接班人。素质教育注重的是学生全体的发展、全面的发展、主动的发展、和谐的发展、充分的发展与可持续的发展。 如果说衡量教育成败的标准是培养出来的人才是否具备全面发展的高素质，那么衡量人才素质高低的标准是他们是否具备未来竞争力。今天和未来的世界，人才的竞争力来自他们的综合素质：正确的价值观、坚强的意志品质、优秀的学习力和创造力、良
好的协作意识和团队精神、强健的体魄和体能。只有具备这些关键的素质，我们的青少年才能在未来的社会中主动发展、可持续发展。 也就是说，在未来的发展和竞争中，人才除了需要具备专业技能、特长等显性知识外，还需要具有一个强大的隐性知识系统，这个系统中那些非智力的能力和特质，才是真正决定人才素质的东西。 我们不能说这套隐性知识体系学校教育、家庭教育和我们传统的校外教育模式中就没有，但是至少不是这些传统教育门类的主要教育目的。关于自然科学和社会科学的基础知识传授是学校教育的直接目标，关于艺体技能的培训是传统少年宫的直接教育目标，这些都是显性知识体系的内容。而营地活动不承载这些显性知识体系的内容——它的目标是那些更本质的、决定一个人最终品质的东西——价值观，意志品质，生活的能力等。 在世界许多国家，青少年营地活动都有大体一致的教育目的——通过各种户外或室内的群体活动着重培养青少年： 1、对大自然的热爱和对社会生活积极参与的态度； 2、引导他们分享人类共有的核心道德体系，并形成良好的为人处事的情感态度 和价值取向； 3、使其具备基本的生活自理能力、交往协作能力、动手实践能力以及对知识的 综合利用和创新能力； 4、正确认识评价自我、塑造完美人格，承担自我责任； 5、正确认识团队、形成对他人对自然和对社会的责任感。 二、青少年营地建设标准
篇一：户外活动策划书模板 户外活动策划书 ● 活动策划 （该部分主要介绍一下活动目的地的大体情况，为了吸引浏览者的目光，可以用修辞手法把美和好的东西形容的更美好。） ● 活动所属级别（参照后附“活动分级标准”） 后附《国内部分户外组织的户外活动分级标准》作借鉴，我们也可利用自己制定的分级标准。 ● 活动时间地点 1、活动集合出发的时间及地点； 2、活动估计结束的时间及地点； ● 活动计划 活动计划应大概包含如下内容： 1、乘坐车辆的起点、中转点、终点； 2、中间停留地点的情况和活动； 3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点； 4、最终目的地的活动项目内容和结束。 ● 线路大体情况 主要介绍一下：行走的道路情况；沿途经过和逗留的景点和风景；对参与人员的温馨提示； ● 预算 1、费用方式：（aa制费用aa 责任aa 快乐aa）； 2、行程总费用及人均费用估算； 3、活动中需要大家共同承担费用的估算； 4、费用的管理、使用、处理方式。 ● 装备要求 1、个人装备； 2、集体装备； 3、补给保障； 4、其他（比如需要提供的地图、地理等技术资料或者其他）。 ● 报名要求 1、活动计划参与总人数； 2、参与人员年龄、性别的限制； 3、对个人户外经验的要求条件； 4、报名方式：写明联系人、联系方式等。 ● 纪律要求 1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规则、制度和公约； 2、对环保的要求； 3、活动中的要求（旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求）； ● 活动要求 1.身体健康，性格合群，遵守纪律 2.集体活动，互相关照，友爱长存 3.保护环境，不丢垃圾，不破坏生态 4.领队有权根据突发情况临时更改计划 ● 活动中专职分工人员的情况和联系 要在出发前将活动的发起人（也就是组织者、总负责）、先锋、协调、收队等相关的人员介绍给每一位队员认识，并提供通信联系方式给每一位活动参与人员。
天台县青少年素质拓展中心 （石梁教育基地） 项目可行性研究报告 项目名称天台县青少年素质拓展中心 项目单位天台天睿文化发展 地址天台县栖霞东路369号 电话 电子790289418qq. 联系人俞修永含笑 二O一七年八月一、项目背景
随着人们生活水平的提高，体育旅游已经成为人们生活当中不可缺少的一部份。特别是国家对假期时间的调整，短期游、双休体育旅游越来越受游客们的青睐。单纯以自然景观为主体的景区已经不能满足客户的多重需求，游客在欣赏自然景观的同时，更多地是希望在自然风光里去尽情地娱乐和玩耍，有特色、娱乐性强、参与性高的项目往往是能获得游客们的喜爱。体育旅游全民健身已是深入百姓心中，根据国家有关部门统计调查，拓展培训客户正成为景区消费的生力军。近几年随着拓展培训在我国逐渐普及，形成了一个新的消费群体。全国各大、中型城市陆续引进开展了户外拓展基地项目，而以“旅游城市”为名的天台县基本户外拓展项目目前还处于空白阶段。在全国旅游发展的大形势下，天台的旅游业步步升温。特别是随着近几年国经济的好转、国家假日经济的刺激、国人消费观念的改变以及天台旅游综合环境的不断改善，特别是杭绍台高速预计2019年建成和杭绍台高铁预计2021年建成，使得天台作为旅游度假目的地越来越受到国及国际的关注。 为了更好地服务青少年健康成长，充分发挥户外教育对青少年健康成长的重要作用，决定打造首家“天台县青少年素质拓展教育基地”(营地) (以下简称“基地”或“营地”) 二、基地地理位置
本项目位于国家5A级旅游度假区的天台县石梁镇。石梁镇地处北纬29.6°,绝大部分地方海拔在500～1000m,部分在1000m以上,平均海拔667m。石梁镇是天台县旅游资源最丰富的乡镇，附近旅游景区有石梁飞瀑、华顶森林公园、万年寺、通玄寺、琼台仙谷，这里有最明媚的、最纯净的空气，自然生态环境在世界首屈一指。 三、基地的基本功能和作用 基地具有教育功能、体验功能。素质拓展功能，学习功能，娱乐功能，是服务、凝聚、教育广大来成年人的活动平台，是促进青少年全面发展的实践课堂。是体验式教育的活动基地。通过素质拓展培训。挑战心理。生理极限，使参与者认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力; 启发想象力与创造力，提高解决问题的能力; 认识群体的作用，增进参与的意识与责 任心; 改善人际关系，学会关心，更为融治地与群体合作; 学会欣赏，关注和爱护大自然。可以说，这种体验式教育是传统教育无法触及的，其目的就是教育引导青少年树立理想信念。锤炼道德品质，养成良好行为习惯，提高科学素质，发展兴趣爱好，增强创新精神和实践能力。 四、基地建设规模与周期 基地拟规划用地面积7万平方米，预计建筑面积5000平方米，
吉林市青少年素质拓展教育基地（营地） 筹建情况介绍 为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），拓宽未成年人校外活动场所，更好地为未成年人健康成长服务。为充分发挥共青团在未成年人教育工作中的重要作用，共青团吉林市委决定筹建“吉林市青少年素质拓展教育基地”（营地）（以下简称“基地”或“营地”） 一、基地地理位置 基地地理位置优越，位于吉林市经济技术开发区春光四队头道沟，距市区仅十五分钟的路程。 二、基地的基本功能和作用 基地具有教育功能、体验功能、素质拓展功能、学习功能、娱乐功能是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是促进青少年全面发展的实践课堂，是体验式教育的活动基地。 通过素质拓展培训，挑战心理、生理极限，使参与者认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进参与的意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学会欣赏、关注和爱护大自然。可以说，这种体验式教育是传统教育无法触及的，其目的就是教育引导青少年树立理想信念、锤炼道德品质，养成良好行为习惯，提高科学素质，发展兴趣爱好，增强创新精神和实践能力。 三、基地建设规模与周期 基地总占地面积90多公倾，三面环山，有天然泉眼，通过改造现在已经形成三个不同规模的水库，基地拟建十大功能区，占地面积约20公倾，总接待能力每天2000人，可一次性接纳食宿400人，基地工程分两期，一期于2006年8月中旬完成，建成生活区、素质拓展训练区、少儿挑战训练区、农业体验区、环保教育区，二期工程于2007年6月底完成，将建成国防教育区、
广州粮香集团春游活动申请 为活跃公司气氛、愉悦员工身心，丰富员工的业余生活，加强员工之间交流沟通，特向公司申请3月9日星期六组织员工开展春游活动。具体申请如下： 一、活动主题 团结互助、增进友谊 二、活动时间 2013年3月9日一天； 三、集合时间 3月9日上午7点在公司集合 四、活动内容与地点 畅玩长鹿休闲度假村+机动游乐主题乐园+水世界主题乐园+农家乐主题乐园+动物主题乐园 活动细节安排： 1、主要的户外活动为白天的长鹿休闲度假村游玩，在充分享受自然风光的同时，须准备团体游戏。既可以是互动丰富多彩，有可增加员工的团队意识，增进交流，以便在工作中能够更好的合作和互相促进。 2、午餐可以吃的简单一些，如果不打算在长鹿休闲度假村内用餐，可以是公司准备一部分方便携带的食品，同时鼓励员工自带亲手做一些拿手的食物与大家分享。 3集体合影：为了宣传我司的企业文化与形像，要求在五大
乐园当中每一个乐园至少合影一张照片留此记念留档。 地点:佛山市顺德伦教三洲建设东路长鹿农庄 五、活动形式 粮香集团自驾游 六、活动费用 90元/人：90*21=1890元（门票） 午餐费：800元 请领导审批。 申请人： 主持人： 审批人: 2013-3-5 路线： 广州——105国道（珠海方向）——往珠海方向——顺德立交桥右边上桥——向番禺深圳方向——顺德轻轨站红绿灯直行500米——三洲收费站前30米右转入辅道——顺德长鹿农庄 广州——鹤洞大桥——东新高速——南沙方向——沙湾大良出口——左转三善大桥——三州收费站前右转入辅道——顺德长鹿农庄 广州大道——环城高速——东新高速——南沙方向——沙湾大良出口——左转三善大桥——三州收费站前右转入辅道——顺德长鹿农庄
国家级青少年户外体育活动营地 申 报 书 申报营地名称：_________省（市、自治区）________市________区（县）_________青少年体育户外活动营地 依托单位：________________________________（盖章）申报日期：20___年___月___日
填报说明 一、申报国家级青少年户外体育活动营地的单位应在封面清楚填写所申报营地的名称。营地名称应包含所在行政区划信息和营地自身识别信息，例如：XX省XX市XX青少年户外活动营地。 二、依托单位是指直接负责营地日常运营和管理的单位。填写清楚依托单位后，请在封面处盖章，盖章应与依托单位名称一致。 三、《申报书》中基本情况部分填写的有关说明： （一）《申报书》中的各部分内容应按照黑体提示文字的要求如实填报。填报完成后，应删除黑体文字。申报单位应按模板目录顺序用A4纸打印装订申报资料，材料如大于A4纸需折叠成A4大小并统一装订。 （二）营地名称和依托单位应该与本申报书封面的名称一致。依托单位类型和本营地依托单位的机构类型一致。营地依托单位负责人必须受本营地依托单位委托、负责具体营地日常事务，熟悉营地运营情况，了解营地开展的活动和场地设施情况。联系电话填写负责人的联系电话，如填写座机，必须在括号里填写区号。 （三）本营地是否是本省（自治区、直辖市）省级体育主管部门认定的“省级青少年户外体育活动营地”。 （四）营地所在地详细地址：应写明营地所在的省（自治区、
直辖市）、地（区、市、州、盟）、县（区、市、旗）、乡（镇）以及具体街（村）的名称和详细的门牌号码，没有门牌号的可不填，但不能填写通讯号码或通讯信箱号码。 （五）营地交通距离：指与营地距离最近的地级城市中心城区（可以市政府、城市中心广场、市级体育主管部门所在地或其他本地约定俗成的城市中心为起点）到营地大门的行车路程。时间为行驶完成该路程所耗费的实际时间，应考虑堵车（非交通高峰时间）、红绿灯所耗费的时间。 （六）营地及其周边可供开展活动的自然地貌资源（可多选）：指营地组织开展青少年户外体育活动时所利用的各种天然的地形地貌资源，既可以在营地区域内也可以在营区周边，但未对青少年开放的、没有利用过的或有一定危险的地貌资源不得填报。如有其他，请注明。 （七）营地初始接待青少年参加户外体育活动的时间：应填报营地设施建成后第一次接待以团队为单位参加户外体育活动的年份，团队组成主体应是青少年或者活动设计有针对青少年的环节。 （八）营地每年开放月份（可多选）：应填报营地申报时前12个月份每个月的开放情况。当月连续15个（不含）以上自然日没有承办或组织青少年户外体育活动的，该月视为不开放。 （九）已与教育、文化、共青团、旅游、园林等部门开展联系与合作：根据要求，营地须同上述相关部门合作开展活动。
户外活动赞助策划书 一.前言 为了适应社会的新潮流给在校大学生实践的机会及减少资源浪费实现资源的循环利用，节约有效资源服务全校师生满足学生的不同需要起到整合校园个人资源目的，向全校师生倡导一种正确的、节约的消费理念和习惯， 二，市场分析 1，同电视、报刊等传统传媒相比在学校宣传有良好的性价比可用最少的资金做到最好的宣传， 2，我校校本部在校生达8000多人“学联社”下属社团会员近1000名，消费群体数量庞大消费地域高度集中针对性强产品品牌更易深入人心，生作为现代青年都喜欢追求时尚追赶潮流若商家能在这方面多做宣传那么营销效果可想而知， 3，我们非常重视与贵公司的合作，我“学社联”将以此为契机与贵公司展开合作，今后学校团委有类似大型活动(如校运会校园社团文化节、社员招新、欢庆歌舞晚会等)举办我们将与贵公司共同
合作使商家在学校的品牌知名度不断加深影响力进一步扩大，届时无论是对商家还是对学校来说都会是一个“双赢”的结果， 4，便捷的活动申请：商家在校内做宣传或促销活动一定要经过一系列的申请而通过和我们“学社联”合作贵公司可以更方便快捷的获得校方批准并且得到我会各部门的大力协作配合， 5，高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传网可以在短时间内达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动! 三，活动介绍 活动目的：让学生熟悉市场经营全过程培养学生的创业和市场经济意识认识市场规律和规则增强学生关注经济社会发展、关注市场的意识同时切实地为学生日后走出校园提供经验， 主办单位：xx省高级技工学校学生社团联合会 活动时间：xx-xx年11月下旬 活动地点：2号篮球场
全国青少年户外体育活动营地 建设规范 前言 本规范从实施之日起，作为全国青少年户外体育活动营地建设规范。 本规范由国家体育总局青少年体育司提出并归口。 本规范起草单位：国家体育总局青少年体育司、国家体育总局登山运动管理中心、国家体育总局水上运动管理中心、国家体育总局航空无线电模型运动管理中心。 本规范主要起草人：丁祥华、高扬、曹荣武、聂建、姜玉龙、余建新、赵佳明、苏世兴。 引言 本规范的制定旨在加强全国青少年户外体育活动营地建设规范，提高青少年户外体育活动营地服务质量和管理水平，树立青少年户外体育活动营地行业良好形象，促进青少年户外产业可持续发展。 本规范在制定过程中，总结了国内青少年户外体育活动营地的建设与管理经验，借鉴了国内外有关资料和技术规程，并直接引用了部分国家规范或条文。同时，结合GB/T 31710第4部分《休闲露营地建设与服务规范》自2016年至今的实施情况，使其更加符合青少年户外体育活动营地的实际发展。 1.范围 本规范规定了青少年户外体育活动营地的规划、基础设置、公共
服务设施、专项设施、服务、安全、卫生、医疗救护、资源和环境的保护、综合管理等方面的基本要求。 2.规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡标注日期的引用文件，仅标注日期的版本适用于本文件。凡不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB 9665公共浴室卫生规范 GB 5749 生活饮用水卫生规范 GB 8978 污水综合排放规范 GB 7959 粪便无害化卫生要求 GB 15630 消防安全标志设置要求 GB/T 10001.1标志用公共信息图形符号 GB 13495.1新版消防安全标志介绍 GB 16153饭馆卫生规范 3.术语和定义 青少年户外体育活动营地（teenagers outdoor sports camp）是以青少年为主要服务对象，以开展户外运动，自然、人文、历史、爱国主义教育等课程与活动为主要功能，具备相应设施及服务的青少年户外活动场所。 4.建设与服务规范 4.1规划 4.1.1选址 a)应避开地质不稳定、易发生地质灾害和自然灾害的危险区域，
开展户外运动的活动总结篇一 在繁忙紧张的都市工作和生活中，近年来越来越多的人喜欢上户外运动这一健康快乐新兴时尚的运动项目;特别是一些经济比较发达的城市如深圳、北京、成都、南京等城市地区。 近几年来，走进自然参加户外登山旅行活动的人群蓬勃发展，甚至成为一种主流的运动体验。走出家门、走向自然、走进户外，欣赏博大祖国的大地风景、大好河山，张开双臂拥抱大自然、体验新鲜宁谧的户外生活，是都市人烦琐工作之余快意人生的上佳选择。 无论是山野健行、挑战高峰，或是溯溪、攀岩、定向、独木舟，都是一种既经济又健康实惠的运动方式。既可以轻松达到锻炼身体增强身心健康的目的，又可以通过户外运动结识志趣相投的朋友们;拓展丰富自己和谐的人际关系和充实快乐的生活;并通过真实有效的经历，锻炼个人的意志毅力，学习与人沟通、合作和解决困难的方法;培养对他人的责任感和获取个人信心与自尊。 不过，很多人都把户外运动当作是跟团旅游或者旅行，在对户外运动的认识和了解上出现偏差。忽略了户外运动是以自然环境为活动区域，带有探险性质或者体验探险的运动过程。这个过程很多情况下在原始秀美、山崖海岸、荒芜人烟的自然环境中进行;而且运动时间长，体能消耗大，求救与救援困难;需要个人具备基本的户外知识与基础技能，同时，对参与者的装备、身心、体能都有一定的要求。甚至还要带上在野外生活的行、宿、衣、食等行动和生活的全部用品。 不可否认，再怎么安全的线路，都不可避免自然界天灾随时发生的可能;我们要做的只是通过在专业的机构培训指导实践下，系统学习掌握基本的户外知识和技能，了解领悟大自然规律有其一定的基本法则，从而让自己在走进自然山野看美景的同时，同样具备远离危险的良好判断力;走进自然，走进户外，风险最小化，收益化，对自然的最低限度冲击，是我们在户外一起的探索追求。 开展户外运动的活动总结篇二 星源电建公司与计财部共同组织部分员工进行了三天的户外拓展训练，虽然天公不作美，但同事们仍是热情高涨，斗志昂扬，尽情地享受着来自同事的关爱和鼓励，充分地体会来自团队的力量! 这是我们大部分同事第一次参加拓展训练，当我们驱车到达“味博士农庄”训练营的时候才知道，拓展训练是一项挑战极限的训练活动，是以磨砺团队、提升行动意愿、振奋士气、严肃态度、消除职业倦怠为目的的训练活动。采取准军事化的训练模式，严格谨慎，强调纪律。旨在激励人的斗志，激发人的潜在能力，创造性地开发团队战斗能力。它起源于二战期间的海上生存训练，而在战后则逐渐演变成
青少年教育营地规划设计研究 摘要:现阶段传统体育教育因场地、器材、专业教师等限制，已不能完全满足全面提升青少年体质、青少年综合身体素质的要求。“青少年户外体育活动营地”一经推出，全国各地积极申请和筹建。但是，现阶段青少年户外体育活动营地，因各自地理位置特色不同、规划设计大同小异、缺乏专业人才营销管理等，很多营地在经营管理不善情况下倒闭现象频频出现。因此，本文总结国内外优秀青少年户外运动营地规划理念，充分挖掘地域资源，突出特色，拓宽经营渠道，加强人才培养，为相关行业机构提供理论性依据。 关键词：青少年；教育营地；设计规划 2研究对象与方法 2.1研究对象。国内以及香港地区部分青少年教育营地 2.2研究方法 2.2.1文献资料法。通过检索中国知网、北京体育大学图书馆、中国各类体育类学术期刊、各类数据库并查阅相关于我国青少年教育营地方面的文献资料，为本文奠定理论基础。 2.2.2专家访谈法。在2017年上海ISPO《2017中国营地教育行业发展报告》期间，咨询世界营地协会、美国营地专家进行访谈。对北京翱翔营地、山青世界、香港西贡湾仔南营地部分管理人员进行访谈，从中分析整合关于青少年户外运动营地规划设计方面的专业性知识。 2.2.3实地考察法。通过对北京翱翔营地、山青世界、香港西贡湾仔南营地实践考察营地规划现状，通过与营地内专业管理人员交流访谈，了解营地规划设计理念、运营管理经验等方面的知识。 3结果与分析 3.1 国内外营地教育发展历史 美国营地的起源是在1885年，美国纽约城郊举办的YMCA（Young Men's Christian Association 基督教青年会）露营。英国最早也是由YMCA发起，在1907年罗伯特·贝登堡在英国建立童子军、1987年在英国伦敦成立国际露营联盟。到目前为止据美国营地协会(ACA)统计，美国共有一万二千个左右的营地，每年服务超过一千万中小学生，美国目前是世界上营地行业发展最成熟的。国际营地协会(ICF)的数据显示，世界上营地数量最多的国家是俄罗斯，共五万五千个营地，其最大的营地“小鹰”国家营地坐落在美丽的黑海之滨，能同时服务二千五名百学生。值得一提的是，每年俄罗斯营地的开营仪式非常的盛大，会由总统亲自进行开营，可见对其的重视程度。中国香港地区的营地发展历史也非常悠久，目前有乌溪沙、西贡赛马会、太阳馆等知名的营地。我国现阶段真正有一定规模和实力的教育机构从事营地教育非常少，大多数营地教育机构较早在国外接触营地教育，然后将其引进国内，比较有代表性的是营天下、启行、欧森营地、青青部落、行动者、万科营地等，这些营地教育机构都慢慢的走到了行业前列。就目前发展状况来看，他们同国外相比还有很大差距，因为很多人并不是这方面的专家，引进的模式大多为兴建一个营地，引进俱乐部、夏令营活动，尚未真正开展起有各自特色成套教育系统的营地教育。 3.2 青少年营地规划设计依据 3.2.1 围绕营地教育发展目标，规范营地运营管理流程 2015年10月13日，国家质检总局、国家标准委批准发布了由全国休闲标准化技术委员会组织编制完成的《休闲露营地建设与服务规范》，其中第四部分为青少年营地规范。《休闲露营地建设与服务规范》中青少年营地规范部分结合青少年发展特点，要求营地建设在保障安全的前提下体现挑战性，教育形式以集中管理、集中训练为主。除此之外，该规范对运营管理方面做了好多细致的参考意见，例如在师资技能、物资数量、训练项目、安全保障等都给出了一些技术规格和主要的指标参数，同样还做出一个完整运营流程供参考。
行摄e族户外运动协会申请书
行摄e族户外运动协会申请书
行摄e族户外运动协会申请书 尊敬的校团委、学生处： 你们好，首先非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵时间审阅这份申请书，我是本校建材院的一名学生，因为热爱大学生活，热爱学生活动，热爱户外活动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，我们是一群热衷于户外运动的学生，但是我们学校却学校都没有一个给众多户外爱好者共摄祖国大好河山的机会，因此我们恳请成立户外运动爱好者的社团——行摄e族。 作为一名大学生的我同时又是中国最大的户外运动的团体——越野e族中的一员，我们对户外运动不仅是热衷，户外运动已经融入我生活的出一部分，在学校里面我们自发的组织和参加过很多活动，并得到了许多同学的认可，2011年9月我们自发组织去过石林，同月我们组织同学去了西山、海埂公园，进行了西山、海埂游的活动，在2011年十一长假期间我们参加了环抚仙湖的大型活动，东川车赛作为副驾驶体验了专业的赛车，与此同时还与1名冶专户外爱好者参加了红河洲的山地穿越，等等大型活动，期间我不仅是一名体验着，更是一支代表我们冶专的队伍！通过诸多的活动使我们的队伍得到更多人的认可！让社会上的人知道我们这支冶专里热衷于户外的队伍，望学校可以给我们一个实现自己梦想的机会！
我们的社团简介如下： 一．社团名称：行摄e族 二．社团口号：路越远，心越近 三．社歌：我们的梦 四．社团的宗旨： 严格按照校团委、校学生会的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务会员、丰富我校大学生业余文化生活而努力，配合学生会，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。我们的社团就是要为户外爱好者建立一个安全系统、有组织能力、有领导性的一个平台。 五．社团的精神：团结、合作、互助，丰富我们的大学生活, 六．社团组织构成 我社团组织机构设置入下： 1.会长一人，负责社团的统一管理工作。 2.副会长二名，负责日常活动的具体实施和会员的组织 安排。 3.宣传部（主要负责活动的宣传工作，并负责展出的布 置工作）。 4.外联部（主要负责社团对外的联系及资金筹集还有与 户、企业、媒体的联系）.
青少年素质拓展教育基地（营地）规划设计文案
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），拓宽未成年人校外活动场所，更好地为未成年人健康成长服务。为充分发挥共青团在未成年人教育工作中的重要作用，共青团某某市委决定筹建“某某市青少年素质拓展教育基地”（营地）（以下简称“基地”或“营地”） 一、基地地理位臵 基地地理位臵优越，位于某某市经济技术开发区春光四队头道沟，距市区仅十五分钟的路程。 二、基地的基本功能和作用 基地具有教育功能、体验功能、素质拓展功能、学习功能、娱乐功能是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是促进青少年全面发展的实践课堂，是体验式教育的活动基地。 通过素质拓展培训，挑战心理、生理极限，使参与者认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进参与的意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学会欣赏、关注和爱护大自然。可以说，这种体验式教育是传统教育无法触及的，其目的就是教育引导青少年树立理想信念、锤炼道德品质，养成良好行为习惯，提高科学素质，发展兴趣爱好，增强创新精神和实践能力。 三、基地建设规模与周期 基地总占地面积90多公倾，三面环山，有天然泉眼，通过改造现在已经形成三个不同规模的水库，基地拟建十大功能区，占地面积约20公倾，总接待能力每天2000人，可一次性接纳食宿400人，基地工程分两期，一期于2006年8月中旬完成，建成生活区、素质拓展训练区、少儿挑战训练区、农业体验区、环保教育区，二期工程于2007年6月底完成，将建成国防教育区、工艺制作区、文化娱乐区、智慧大道、野外生存训练区。 四、基地具体功能简介 基地分十个活动区域：素质拓展训练中心区、少儿挑战训练区、野外生
Both parties jointly acknowledge and abide by their responsibilities and obligations and reach an agreed result. 甲方：___________________ 乙方：___________________ 时间：___________________ 户外活动合作协议
编号：FS-DY-20340 户外活动合作协议 甲方: 乙方:海南山海风户外运动俱乐部有限公司(以下简称"山海风") 本着互利互惠,友好合作的原则,经甲乙双方友好协商,甲乙双方就开展"户外交友"活动事宜达成以下协议,为明确甲乙双方在此次活动中的责,权,利,特定以下条款,以便共同遵守. 一,甲方责任:如实填写 1,甲方自愿参加乙方举办的户外活动,如实填写本人姓名,性别,联系电话,居民身份证编码,按规定交纳相应的费用,以便乙方及时办理投保业务. 2,不得有意隐瞒自己的病史及自身的生理特殊变化;在户外活动中由于过去的病史或自身的生理变化造成的事故,其责任和相关医疗费用由甲方自行承担.
3,活动期间接受乙方的统一安排,遵守纪律,不得自行其事,否则一切后果由甲方自行承担,并由保险公司按规定赔付;活动过程中,如感到身体有任何不适,应及时向乙方工作人员报告,以便采取响应措施. 4,活动过程中,在乙方工作人员指导下自助互助完成户外活动事务,爱护公用物品,安全用火,自觉环保. 5,为保证活动质量,甲乙双方签定本协议后,应在当时就先付给乙方此次的活动费用;其活动费用:按元 /人x 人,活动费用总计为元. 二,乙方责任: 1,负责此次户外活动的策划,组织,实施,协调等具体事宜(详见附件:活动方案). 2,负责安排整个户外活动过程,并提供活动期间所需的交通,餐饮,住宿以及必要的户外用品(包括露营装 备,野炊用具,安全保护用品,应急药品)的保障. 3,为确保此次活动每位队员的安全,乙方配备经验丰富的工作人员,并负责给参加本次活动的所有人员购买人身意外伤害险(最高理赔每人捌万元人民币).
儿童户外活动活动主题2020大全 现在生活节奏特别快,很多家长平时上班特别忙,没有时间和孩子一起互动。以下是小编精心收集整理的幼儿户外活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿户外活动方案1 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友谊第一，比赛第二。 三、活动主题 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 四、活动简介 1、活动时间：20__年__月__日
2、活动地点：_____ 3、参赛对象：___班及家长 五、比赛项目及规则 道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。 (2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。 (3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续 (4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推; (5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 幼儿户外活动方案2 活动目标： 1、发展幼儿投掷能力。
2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。 活动准备： 1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。 空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。 活动过程： 1、引导幼儿扮演角色，活动身体： 1)、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。 2)、教师启发提问。 ——“解放军叔叔有哪些本领?” 2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：打枪——上肢运动;拼刺刀——下蹲运动;开炮——体转运动;骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。 3、引导幼儿探索学习、集体练习： 1)、教师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。” 2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)