领导班子四风方面存在的问题
在形式主义方面存在的问题主要有：学习不够深入系统；存在“文山会海”现象；工作重部署轻落实、重形式轻内容；存在追求“政绩工程”、“形象工程”的现象；针对基层考核评比多的问题没有得到有效解决等。
在官僚主义方面存在的问题主要有：调研方式存在虚浮现象；密切联系群众不够；存在“见物不见人”的倾向；工作中存在“推诿扯皮”现象；对全市党政机关中不同程度存在的“四风”问题解决力度不够等。
在享乐主义方面存在的问题主要有：改革创新精神弱化；存在着享乐主义思想；“三公”管理不够严格等。
在奢靡之风方面存在的问题主要有：存在铺张浪费、高档消费情况；对部门奢靡之风管理不严；在一些大型活动以及投资建设项目中有铺张浪费情况等。
（一）“形式主义”方面的问题
1．学而少思，学而少悟，学风上不同程度存在的就学习而学习现象。重点整改理论学习缺少中长期、科学系统规划，政治学习兴趣不浓，理论钻研不深，业务学习不专，学习自觉性、积极性不是很高问题。
2．文来文往，“现买现卖”，工作上不同程度存在的当“二传手”现象。重点整改会议贯彻会议，文件落实文件，对下发文有点多，治理文山
会海成效不高。平时检查、考核、评比较多，考核的科学性不高问题。
3．调而少研，研而不深，调查研究上不同程度存在的走马观花现象。重点整改下基层调查研究、了解情况浮于表面，听取基层群众意见较少。跑重点企业多，跑困难、小微企业少，对商贸流通业新形态、新平台、新模式前瞻性研究不够，及不同程度存在的“坐着车子转、隔着窗户看”问题。
4．求高求大，追求轰动，办节办会上不同程度存在的华而不实现象。重点整改中国食品博览会、购物节，偏面追求隆重、出彩，“求高、求大、求全”，请明星、办晚会、搞开幕式，追求轰动效应等问题。
（二）“官僚主义”方面的问题
1．重点整改工作凭经验，办事看过去，出台的个别政策文件可行性、可操作性不强；对商贸流通业的深化改革，推进商贸经济转型发展的指导不力；在商务部城市肉菜流通追溯体系试点建设中，存在的推广过快，效果打折；商贸发展资金使用上，要进一步提高绩效等问题。
2．重点整改深入县（市）区部门指导工作不多，主动深入基层排忧解难不够，对于一些细小、具体、边缘的事，能不管就不管现象；服务意识不够强，服务基层、服务企业、服务群众言语多于行动，解决基层、部门实际问题主动性、积极性还不够问题。
3．重点整改主观上不同程度存在的唯上和官本位思想，平时对于基层群众想什么、盼什么、急什么、要什么关心不够，为基层、为群众办实事、做好事如何更贴近群众需求做得不够。民生实事工程的
推进力度不够大等问题。
4．重点整改班子成员之间、班子成员与机关各处室和所属单位干部之间谈心、交心不够，对机关党员干部思想状况、真实想法了解不深不透，班子成员相互配合和整体主动性还有所欠缺。及不同程度存在的好人主义思想，机关内部管理不够严。对下级压工作较多，调动下级工作主动性、积极性、进取性和创造性不够等问题。
（三）“享乐主义”方面的问题
1．重点整改干事创业激情减退，理想信念淡化，对自身要求不够严格，工作标杆不够高，满足于现状和过得去，开拓创新、争创一流的干劲、闯劲衰退，降低工作要求等问题。
2．重点整改艰苦奋斗精神缺失，把讲求艰苦奋斗、勤俭节约当成过去式，生活情趣转向安逸，对于应该享受和应该得到的待遇慢慢在意起来，不同程度存在的不享受过期作废的思想及机关办公用房略有超标等问题。
（四）“奢靡之风”方面的问题
1．重点整改“三公”消费把关不够严格，因公出国、出差、外出开会费用超标，公务接待上级领导或者兄弟单位“大手大脚”超标接待和铺张浪费现象，召开会议时，顺道组织红色之旅和观光现象及有时接受服务对象宴请等问题。
2．重点整改执行廉洁自律规定不够彻底，在公务活动中，遵守和执行廉洁自律各项规定的思想和行动没有达到应有要求，组织会议和外出开会时，发纪念品和收受小礼品，接受基层单位土特产等问题。
（一）忽视理论学习，三观改造不够。主观上，存在重业务工作，轻理论学习的情况。认为自身已经具备一定的政治素养，在思想上已经成熟等自满自足思想，从而忽视了政治理论学习，在思想认识上没有与时俱进。客观上，改革开放30多年以来，在经济高速发展的同时，一些资产阶级腐朽思想也在逐步蔓延，随着社会包容性不断增强，传统的价值观受到冲击，三观改造缺乏系统性和连续性，产生一定程度的扭曲现象。
（二）忽视群众观点，换位思考不够。主要还是官本位思想作怪，认为“站得高，看得远”，对基础情况、具体情况和新情况不够重视。工作中凭老经验、老概念、老印象时候多，从群众角度、从基层角度以下看上时候少，征求群众意见不主动，倾听群众声音渠道不畅，忽视了群众的智慧。没有很好运用“从群众中来，到群众中去”这个好的工作方法。存在“多一事不如少一事”的思想，工作上不求甚解，对群众反映的问题不敏感，对群众的需求不掌握，没有站在群众角度分析问题、解决问题。
（三）忽视制度建设，监督约束不够。对于能够长期存在的问题，根本的原因是制度的不完善、不健全造成的。干部任用、考评机制不够科学，征求群众意见不够，没有完全体现群众意愿；财政管理制度不够完善，刚性不足，执行力不够；部分经费管理制度不成体系，缺乏有效衔接，标准不科学，部分制度缺位；廉政监督监管机制约束力不强，奖惩措施兑现不到位。在实际工作中存在“头痛医头，脚痛医
脚”的做法，忽视了制度建设，没有形成好的规矩，没有彻底铲除“四风”存在的土壤。
在形式主义方面：一是对基层单位、服务对象报送的专项资金统计报告等各类报表审核不够，对存在的数字不实、情况不透等问题，没有深入调查核实。二是对基层、对服务对象、对本处布置工作多，追踪问效少，抓执行、抓落实不够。三是对厅机关各部门布置的不涉及本处经费管理的一般工作和办文重视不够，缺乏深入了解和思考。
在官僚主义方面：一是学习主动性不够，存在不懂才学、遇事才学的情况，凭经验、吃老本情况较多。二是调研不够扎实，听汇报多，存在走过场、走马观花的情况。调研成果转化不够，调查后将措施建议真正形成制度、政策、办法的少。三是在资金分配上灵活性不够，考虑基层、服务对象实际困难少，缺乏换位思考。
在享乐主义方面：一是工作上存在“懒”的情况。干劲不足，进取心不强，能动嘴的不愿意动手，能让别人干的不愿意自己干。二是主观上有追求享受、追求高档、追求安逸的思想，在吃住行等方面存在攀比心理。三是对服务对象购置超标准用车、享受超标准待遇等情况把关不严。
在奢靡之风方面：一是存在吃请、请吃情况。二是在接待上级机关领导时存在超标准安排吃住行的情况。三是存在收受土特产、纪念品、衬衣和有价证券的情况。
领导班子“四风”问题清单 一、形式主义方面存在的问题 1.工作中有重检查、轻长效，重突击、轻常态，重安排、轻落实的现象，对工作的落实跟踪、督办检查不及时，存在虎头蛇尾的现象。 2.政绩观有偏差，实事求是作风不强。为了突出成绩，总想“出亮点”，“创特色”，做面子工程，为了完成上级指标，存在虚报、重复报、提前报的现象。 3.重测评，轻实绩，干部绩效考核评优中存在迁就照顾、轮流坐庄的现象，没有吸纳群众意见，奖优罚劣，奖勤罚懒，没有很好地与实绩挂钩。 4.学习存在以会代学、以干代学的现象，理论联系实际不够，干部学习常常满足于达到规定的学时，不求实效。 二、官僚主义方面存在的问题 1.“眼睛向上”，有些工作在上级强调多、要求高的情况下就高度重视、抓得紧。 2.领导和干部深入基层不够，习惯上传下达，以会议落实会议，指挥命令、主动指导少，工作方法简单，帮助基层解决实际问题少。安排工作以打电话、发短信、发QQ为主，群众反映网络发达了，干部和群众的距离远了。
3.对调查研究不重视，深入调查研究少，只是为了完成工作任务，没有把调研与解决实际问题相结合。 4. 对困难群众，主动问需、解决困难不够。面对来访群众，特别是缠访对象，在工作繁忙的时候，会出现不耐心、不耐烦的现象。 5.对干部关心不够，习惯于听工作汇报，但在思想上交流少，生活上关心不够。 6.在贯彻上级布置的工作任务中，不能充分考虑实际情况，统筹安排，存在凭经验办事、拍脑袋、一刀切的现象。 7.执行民主集中制不充分，议事规则不完善，跑风漏气；民主生活会自我批评多，班子成员之间当面直接批评少，谈心、沟通、配合不够；个人服从组织、下级服务上级方面存在打折扣、部门之间相互推诿的现象。 8.干事激情、积极向上、争先竞优不够，存在评先、评优、奖励时就争、干事时就推的现象。有意见不放在台面上讲，在背后讲，没有正确的导向，造成不和谐、不融洽。 三、享乐主义方面存在的问题 1.工作安于现状，有“等靠”现象，依赖上级出主意、给办法，缺乏主动破解难题的意识和工作新思路，新举措。
关于四风四气方面存在问题清单 抓住重点，解决“四风”问题，把握好时间节点，把顶风违纪搞“四风”列为纪律审查重点，着力解决好“四风”新变种、穿上“隐身衣”问题。下面是语文迷小编整理的关于四风四气方面存在问题清单，希望对大家有所帮助! 【关于四风四气方面存在问题清单1】对于“四风”问题，目前大家的共识是：面上有所好转，但树倒根在，重压之下花样翻新—— 有的“明修栈道，暗度陈仓”，大吃大喝不敢了，内部食堂却“火”了;有的“上有政策，下有对策”，大操大办不敢了，婚丧嫁娶“化整为零”打起“游击”了;有的形式上“瘦身”，内容却未“健身”，官样文章一如既往。 违规配备使用公务用车：从“私车公养”到“任性租车” 近期，福建省福州市台江区纪委突击对全区300余部公务车辆XX年至今的加油对账单进行核查，发现不少疑似问题：有的公务车辆明明是汽油车，但加油对账单明细上显示加的是柴油;有的公务车辆当日连续加油，且一次加油量明显超出了该车油箱容量;甚至某单位疑似在加油时套出现金用于工作人员加班费、工资福利的发放…… 台江区的发现并非孤例，违规配备使用公务用车的问题屡禁不止，已成一大顽疾。数据显示，今年以来，截至4月
30日全国查处“四风”问题7595起，其中违规配备使用公务用车2561起，占到了%，在所有被查处的“四风”问题中“高居”第一。 从公车私用到私车公养，从“躲猫猫”到“定制”假车牌，违规配备使用公务用车的“变种”花样百出——私车公养：江西省上饶市信州区委常委、区纪委书记徐志勇表示，目前来看，有的领导干部打起了私家车的主意，利用手中的签字报销权，将私车维修、油耗等费用，直接由本单位“消化”，各种花费不低于在编公车，形成“私车公养”模式。日照市东港区西湖镇纪委干部刘艳艳也指出，有些领导干部私车的运行费用以公车名义在单位报销，采用加油卡方式，一次大额充值发票报账，具体加油次数、车辆、行程等无法检查明细。 躲猫猫：云南省大理州委常委、州纪委书记张鸿建指出，有的公车虽不敢停在高档餐厅或风景名胜区，却让驾驶员把车停在附近隐蔽的地方，或者请接待单位另外租车，依然到高档餐厅或风景名胜区吃喝、游玩。 “任性”租车：福建省建宁县常委、县纪委书记吴江潮表示，在督查中发现部分干部在公车不能用的情况下，“任性”租车办私事，更有甚者假借私车公用为由报销油费。 借车：江苏省徐州市纪委党风政风监督室主任谢晓东指出，一些地方将本单位超出编制的车辆，落户到其他单位，
领导班子四风方面存在的问题 在形式主义方面存在的问题主要有：学习不够深入系统；存在“文山会海”现象；工作重部署轻落实、重形式轻内容；存在追求“政绩工程”、“形象工程”的现象；针对基层考核评比多的问题没有得到有效解决等。 在官僚主义方面存在的问题主要有：调研方式存在虚浮现象；密切联系群众不够；存在“见物不见人”的倾向；工作中存在“推诿扯皮”现象；对全市党政机关中不同程度存在的“四风”问题解决力度不够等。 在享乐主义方面存在的问题主要有：改革创新精神弱化；存在着享乐主义思想；“三公”管理不够严格等。 在奢靡之风方面存在的问题主要有：存在铺张浪费、高档消费情况；对部门奢靡之风管理不严；在一些大型活动以及投资建设项目中有铺张浪费情况等。 （一）“形式主义”方面的问题 1．学而少思，学而少悟，学风上不同程度存在的就学习而学习现象。重点整改理论学习缺少中长期、科学系统规划，政治学习兴趣不浓，理论钻研不深，业务学习不专，学习自觉性、积极性不是很高问题。 2．文来文往，“现买现卖”，工作上不同程度存在的当“二传手”现象。重点整改会议贯彻会议，文件落实文件，对下发文有点多，治理文山
会海成效不高。平时检查、考核、评比较多，考核的科学性不高问题。 3．调而少研，研而不深，调查研究上不同程度存在的走马观花现象。重点整改下基层调查研究、了解情况浮于表面，听取基层群众意见较少。跑重点企业多，跑困难、小微企业少，对商贸流通业新形态、新平台、新模式前瞻性研究不够，及不同程度存在的“坐着车子转、隔着窗户看”问题。 4．求高求大，追求轰动，办节办会上不同程度存在的华而不实现象。重点整改中国食品博览会、购物节，偏面追求隆重、出彩，“求高、求大、求全”，请明星、办晚会、搞开幕式，追求轰动效应等问题。 （二）“官僚主义”方面的问题 1．重点整改工作凭经验，办事看过去，出台的个别政策文件可行性、可操作性不强；对商贸流通业的深化改革，推进商贸经济转型发展的指导不力；在商务部城市肉菜流通追溯体系试点建设中，存在的推广过快，效果打折；商贸发展资金使用上，要进一步提高绩效等问题。 2．重点整改深入县（市）区部门指导工作不多，主动深入基层排忧解难不够，对于一些细小、具体、边缘的事，能不管就不管现象；服务意识不够强，服务基层、服务企业、服务群众言语多于行动，解决基层、部门实际问题主动性、积极性还不够问题。 3．重点整改主观上不同程度存在的唯上和官本位思想，平时对于基层群众想什么、盼什么、急什么、要什么关心不够，为基层、为群众办实事、做好事如何更贴近群众需求做得不够。民生实事工程的
形式主义 1、学风不正，学用脱节。 2、文山会海，空话套话。 3、弄虚作假，欺上瞒下。 4、蜻蜓点水，走马观花。 5、不切实际，不求实效。 6、落实不力，工作疲沓。 7. 面对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。 8. 在困境面前，缺乏调查，重视教师积极性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还一定程度地表现出依赖性，依赖学院党政一把手，魄力不够，底气不足。 9 繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。 10、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。 11、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。 12.学习自觉性不高，学习制度坚持的不好。理论学习和专业学习不够深入，自己虽然注重思想政治和业务学习，但总是不够系统和深入，存在时紧时松的现象，思想上没有提升到足够高度的重视，只从字面上理解，不深不透。 13.政治理论学习与实际联系不够紧密，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，只按照党组织要求完成任务，学习的自觉性和主动性就不够，闲时学一阵子，忙时就学得少。 14、开展政治理论学习和党的组织生活形式单调，针对性、实效性不强。 15 .考虑眼前多，谋划长远少。忙于眼前的日常工作，对我系学生的整体发展和长远规划缺少深入系统的思考，没有形成明确的发展方向和发展思路。 16.工作作风欠踏实。受领任务后，首先想到的是到时别误事，粗枝大叶求速度，而不是精益求精求质量，在处理速度与质量的关系上，降低标准，放松要求，僚草应付代替严谨作风； 17. 创新意识不强，没有充分发挥主观能动性.遇到问题时“傻子过年看邻居”，先看别只是怎么做的，先想过去是怎么处理的，较少用创新的办法解决困难。 18.在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 19.探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。在备课和课堂教学环节，有忽视教材、忽视学生、忽视教法倾向的主观主义、闭关自守、墨守成规、方法陈旧等问题。存在业务钻研精神不足，混日子、不思进取、得过且过等教风问题。 20.每学年每学期向学校提交的听课记录本、备课本、工作计划、工作总结材料都是老套路，常常是将以前的老教案抄到新备课本上，在电脑上将以前的老工作计划、工作总结材料文件打开、复制、粘贴后，简单修改和补充一些新内容再改个时间就上交，有时，把老听课记录
“四风方面存在问题”自查报告 按照学校党委的统一部署安排，在学院党委的组织下，重温了马克思主义群众观点和党的群众路线的经典论述和党的光辉历史。我感到，每学一次就受一次教育，受一次触动，深感震撼和启示，深感警醒和不足。对照校党委要求查找的几个重点进行了自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。一是本人能认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力，时刻绷紧政治纪律这根弦，坚定政治立场，毫不动摇地坚持党的领导，毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路，毫不动摇地坚持党的基本路线，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。二是根据我院的实际切实贯彻好，落实好、执行好中央“八项规定”和省委“十项规定”精神。三是在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自励”和工作上努力做到事必躬亲。但是，与党组织要求和不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。各个方面也存在着薄弱环节，有待于进一步改进和提高。 一、“四风”方面存在的突出问题 （一）形式主义方面 1、在理论思想学习上，虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考问题浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。 2、在工作上，以为自己工作在教学、科研第一线，每天都与教师、学生在一起工作和学习，无需特意找教师和学生谈话，导致对群众的思想动态了解不深入、不透彻，有时解决问题不及时，不到位。 （二）官僚主义方面 1、办事急躁、不稳重，工作深入不够，有时以自己的教学和科研繁重为借口，对一些自己以为不重要的事敷衍了事，错伤了一些群众的积极性。 2、多年来，本人几乎没有休息日，从早到晚，忙忙碌碌，一年到头，辛辛苦苦。回头看看，工作成效不大，这说明本人工作计划不够明确，工作效率较为低下。有事务主义和官僚主义倾向。 （三）享乐主义方面
党员个人四风四气方面存在问题清单 四风”是党的群众路线的死对头，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党离心离德，从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，严重损害了党在人民群众中的形象，损害了党群干群关系。对照检查自己工作、学习、生活的各个方面，有一些缺点和不足，主要有如下几方面： 一、存在的主要问题 1、理论基础不高，实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学、以业务代替理论的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往把学习往后推，导致学习的系统性不强，效果不佳。二是学习制度坚持得不好。客观上强调作为单位一把手，农水、防潮、质监三块业务工作比较繁杂、压力较大和单位其他行政事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对本单位实际工作的指导作用，不能有效地紧密结合起来。 2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是对待农村水利工作任务，常常首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是创新意识还不够强，没有充分发挥主观能动性，时常局限于上级布置什么做
什么，有时产生的新想法也常常被困难吓退，半途而废。三是对有关的政策法规研究还不够，工作方法较简单，前瞻性不强，深入基层调查研究面广量大的农村水利建设、钱塘江防潮和水利工程质量监督三项工作还做得不够，对这些业务工作指导和督促还不够深入，有待深化和发展。 3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。下县(区)基层调研主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心基层单位和干部群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，对我市面上农村水利建设和小型水利工程质量管理等问题指导不够。 4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够 深入，时有存在把关不严的现象。如对执行接待工作的范围、标准等有时未能做到严格把关。 二、存在问题的主要原因 1、政治理论学习不够深入。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列
三一文库（https://www.doczj.com/doc/055697482.html,）/入党申请书 党员个人四风问题清单对照表 一、一些党员理想信念模糊动摇的问题： 1、有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心; 2、有的不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种不必要的负担; 3、有的没有根本从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正。 二、一些党员党的意识谈化的问题： 1、有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央、省委和工委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩; 2、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面;不愿意亮党员身份，害怕群众监督。 三、一些党员宗旨观念淡薄的问题： 1、有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，坐等上门多、主动问需少，特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距; 2、有的服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，欺瞒组织、糊弄
群众，对群众反映的问题不能做到马上就办 四、一些党员精神不振的问题： 1、有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞，敷衍了事; 2、有的能力素质不过硬，自我要求不严格; 3、有的安于现状、进取心不强，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且过，不求上进; 五、一些党员道德行为不端的问题： 1、有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷; 2、有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距，精准细致不够;。 六、一些党员在党风廉政建设方面的问题： 1、有的挥霍、浪费集体财物; 针对本次研讨会所罗列出的问题，我支部结合实际确定了如下的整改措施： 一、坚定信念、加强学习：利用“两学一做”学习教育这一契机，依托“三会一课”制度，加强广大党员的理论学习，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。 二、落实责任、强化意识：从严落实支部主体和监督责任，促使全体党员对照标准自觉改进自己，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，努力争做新常态下“4讲4有”的合格党员，全面提升党员担当意识，形成党员干部积极争做建设的“指导
学校领导班子及班子成员四风问题清单 领导班子四风问题清单 一：形式主义方面： 1、学风不浓，学习意识不强；政治学习和业务学习深入不够；不够系统和透彻 2、班子成员进取精神不够强，缺乏创新精神，有工作懈怠现象。 3、班子成员深入教学一线不够，督促检查少。 二：官僚主义方面： 1、和群众联系的少，倾听群众心声少，为群众解决实际问题不够。 2、责任心不强；创新发展意识不够。 3、班子纪律松懈，不能起到表率作用。 三：享乐主义方面： 1、工作缺乏热情和动力，计较待遇，缺乏奉献精神。 2、个别领导有工作多干一些就有吃亏的想法。 四：奢靡之风方面： 1、节约意识不强，学校食堂有浪费现象。 2、学校水、电、纸浪费现象比较严重。 3、个别同志生活不够朴素。
班子成员四风问题清单 巴彦高勒中心学校校长：卢景海 形式主义方面： 1、存在以文件落实文件，以会议落实会议，以讲话落实讲话情况， 2、工作主动性，工作激情和敬业精神不够。主要表现在没有沉下心来发现问题，研究问题，解决问题 官僚主义方面： 没有与群众打成一片，对教职工的生活关注较少。主要表现在和教师座谈少，还没有做到角色转换。 享乐主义方面： 吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。工作多时、累时感觉很辛苦。 奢靡之风方面： 以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以贪图享乐、奢靡挥霍为耻的思想有动摇，有波动，节约思想淡化。 巴彦高勒中心学校副校长：曹德文 形式主义方面： 工作积极性不高，紧迫感不强 官僚主义方面： 1、主动发现问题少，存在等、靠、要、混的思想。 2、不坚持原则，不敢承担责任。 享乐主义方面： 1、有懒惰思想。安于现状，没入时加强自身的文化业务学习
四风方面存在的问题和整改措施 通过认真深挖查摆，本科室同志在“四风”等方面，存在以下五个突出问题。 (一)在形式主义方面。学风不够端正，学用时有脱节;时有“学而不习”现象，文件资料看一遍了事，没有深入地学习理解，流于形式;思想上对形式主义的抵制不够坚决。 (二)在官僚主义方面。长期主要从事人事工作，深入基层调查研究不够，对基层情况了解不够。 (三)在享乐主义方面。有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。特别是近年来，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的工作劲头。 (四)在奢靡之风方面。艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈，下班后忘关电脑、文件重印浪费纸张等现象时有发生。 (五)其他方面存在的问题。一是理论学习不够深入，理论与实际联系不够紧密，对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读材料，静下心来仔细研读不够;阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少、学的多用的少。二是宗旨观念不够牢固，全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，有时不能正确对待一些批评意见。三是服务水平有待进一步提高，人事工作是为全局职工服务的，工作中主动服务的意识还不够强，对细节的追求还不够。
整改措施： 一、坚持学用结合，学以致用，经典著作反复学，带着问题学，养成深入研学的习惯;严格要求自己，求真务实，坚决抵制形式主义，不随波逐流、不跟风赶浪; 二、多寻找并创造机会，下基层，接地气，多到基层国土所走访调查，拒绝“闭门造车”的工作作风，密切联系群众，切实转变作风; 三、多做总结式思考，查漏补缺，在稳步的工作中寻求创新;科学安排工作时间，调整好工作状态，提高工作劲头，进而提高工作效率; 四、勤俭节约从身边小事做起，节约用电、节约使用纸张等办公用品，人走即断电、停空调等; 五、加强理论学习，坚定理想信念;提高党性修养，扎牢宗旨意识;改进工作方法，提高服务水平。 总之，在以后的工作中，人事科全体同志将利用好这次深刻查摆“四风”等突出问题的机会，认真落实整改措施，切实解决突出问题，达到预期实效。请予以监督! 四风方面存在的问题和整改措施 一、班子存在的问题 (一)形式主义
《领导班子四风问题清单大全》共15条 （一）形式主义4条： 1.学习实效性不强，大多是围绕文件学习，学习的深度和广度不够。主要表现在：不注重理论武装，不深入学习党的理论，为学习而学习，学习不思考，只了解表面，不了解精髓。 2.工作疲沓、抓落实不到位。主要表现在。怕苦、怕累，只想要成绩、要面子，成绩和政绩是自己的，责任是别人的。 3.工作作风不实，求真务实的精神不够。主要表现在。班子在学校工作上还不够雷厉风行注重实效，有的停留在工作布置的层面上，没有注重工作开展的实际成效。班子有时出现精神懈怠，工作激情有所下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特。 4、制度执行不严。主要表现在。各项制度落实不力，执行制度缺乏连续性，存在紧一时松一阵的现象。如师德师风考核制度，承诺的多，落实的少；“一次性告知”事项不明了，年度考核具有随意性，群众不满意现象存在。 （二）官僚主义4条： 1.深入一线，开展听课、教学研讨等活动的力度不够。主要表现在：没有真正沉下身子、沉下心来研究教学工作，对年轻教师听课较少，辅导帮助不够；教学研讨活动参与力度不够。 2.群众意识不强，为师生服务宗旨不强。主要表现在。个别干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，没有发扬密切联系
群众的优良作风，缺乏到教育教学一线去倾听教职工呼声，真正与群众沟通思想的少，对教职工反映的困难和问题不够重视。 3.对年轻教师缺乏耐心，对他们在教学中的帮助有所欠缺。 4.落实政策过于教条。主要表现在。工作中不充分考虑实际情况，领导凭直觉、影响安排工作，随意性较强。在年度考核的“优秀”评审中，重程序、轻实效，把领导意愿作为评审的唯一标准，没有综合考虑并提出有针对性的措施办法，影响了评审的公平性，教师意见大。 （三）享乐主义5条： 1.管理松散粗放，工作纪律要求不严格。主要表现为。工作纪律要求不严格，班子干事创业缺乏进取精神，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思维推进工作。 2.管理缺乏创新意识，争创一流的干劲不足。主要表现为：工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强，创新意识不强，干事动力不足。 3.领导干部党性观念不强，在教职工中发挥带头作用不够。 4.学校制度落实不到位，监管不够有力。主要表现在。学校日常管理中有时制度落实不到位，有些制度形同虚设，检查监督不够。 5.工作担当不够。主要表现在：个别班子成员主观能动性差，工作存在依赖心理。如：不敢面对、不愿面对工作中的困难和问题，遇到难题绕道走、往外推，怕担责任、怕惹麻烦，不想办法解决困难，不认真反思自身原因，而是一味强调客观，找借口推卸责任。 （四）奢靡之风2条：
“四风”方面存在问题及整改措施 本文是“四风”方面存在问题及整改措施，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 “四风”方面存在问题及整改措施 党上下正在开展的党的群众路线教育实践活动的主要任务，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。根据局系统群众路线教育活动计划，我个人重点学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等五本书。积极参加局系统组织的辅导课、处以上领导讨论、组织第一支部全体党员讨论，联系自己的思想和工作实际，重点查摆“四风”在自身的突出表现，并对存在问题原因进行了深层次的剖析。通过学习、查摆、对照，充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党离心离德，从根本上破坏党同人民群众的血肉联系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，有一些缺点和不足， 一、“四风”方面存在问题 (一)形式主义方面存在的问题 理论功底不扎实。对经典马克思主义理论学习不系统、不深入、不完整，吃老本;对新时期的党的创新理论一知半解，浮于表面，浅尝辄止。学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。客观上强调工作忙、压力大和事务多，不耐心、不耐烦、不耐久，其实是缺乏钻劲和恒心。写文章、搞材料穿鞋戴帽，求全求美求好看，结合单位、结合实际的实质内容少，实用性比较差。理论学习与实际运用就像油和水，理论与实践没有融会贯通，理论指导实际的效果不明显;组织生活上存在形式主义，既不落实活动规范要求，批评和自我批评开展不起来。 工作作风欠踏实。受领任务后，首先想到的是到时别误事，粗枝大叶求速度，
景谷傣族彝族自治县人力资源和社会保障局领导班子和领导干部“问题清单” 县委活动办： 自党的群众路线教育实践活动开展以来，景谷县人力资源和社会保障局领导班子和领导干部采取发放征求意见表、听取职工意见建议、深入乡镇座谈、召开民情恳谈等方式，广泛开展意见建议征求工作。目前，共征集到意见建议39条，初步查找到“四风”方面存在的问题72条，其中领导班子13条，领导干部59条。现将征集到的领导班子和领导干部个人“四风”方面存在的问题梳理汇总报告如下： 一、领导班子“四风”方面存在的问题（13条） 1.形式主义方面存在的问题（4条） （1）班子学习的整体意识差。政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。虽建立了局党总支中心组学习制度，但学习形式和方法单一，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，学习的自觉性、积极性和主动性不足。（认领人：王涛、赵应学） （2）创新不足。工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神，对新形势下出现的医保、社保工作的热点、难 - 1 -
点、焦点问题敏锐力不够。习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。（认领人：赵应学、徐绍明、） （3）机关管理不严。对干部在岗不敬业、在岗不干事、工作无动力以及改非领导干部不到单位上班等现象管理不严格。在制度制定上，制定积极，督促落实不力。（认领人：王涛、李守能）（4）政治执行力不强。虽然制定出台了人社局工作制度手册，但全体干部执行制度的意识差，制度执行流于形式。有时会以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象。“人社三大”工程、“优质服务”工程等工作还停留在浅层次，浮在表面上。（认领人：王涛、赵应学、李守能） 2.官僚主义方面存在的问题（6条） （1）调研不深入，脱离群众。深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；下基层到村组访谈也只是完成上级安排，身体下去了心却没有下去，不能真心向群众学习。（认领人：赵应学、徐绍明、李艳琨）（2）班子及干部队伍建设薄弱。对干部不注重思想教育和业务培训，能力素质不高；干部队伍长期没有进行轮岗交流，整体工作能力和水平不足，干部队伍缺乏活力。（认领人：王涛） （3）班子战斗力弱。班子拧不成一股绳，没有凝聚力和向心- 2 -
四风方面存在的突出问题及整改措施 党的群众路线教育实践活动启动以来，我局紧密结合安全监管监察工作和队伍建设实际，认真组织学习教育，不断凝聚思想共识，诚恳听取各方意见，深刻查找剖析问题。党组书记、局长罗诚强调，只有真正把自己摆进去，才能切实把问题找出来，要以自我革命和壮士断臂的勇气，亮丑揭短，直面问题，达到真红脸、真出汗、真治病的目的。我们采取“请来谈”(召开全县安全监管监察工作座谈会和离退休老同志座谈会)、“下去问”(召开重点监管和服务企业座谈会、一对一背靠背征求全局6名副科级以上干部意见)、“问卷询”(向有关单位、企业发出问卷57份)、“网络征”(在党政网上向县级各部门、各乡镇发出征求意函)、“定点访”(在联系村定点征求村民意见)等多种方式，广泛征求对我局“四风”方面的意见和建议，并组织全局30多名党员干部开展了“四风”表现大讨论，局党组中心组(扩大)理论学习会原汁原味学习了中央、省、市、县委关于党的群众路线教育实践活动的文件和领导要求。按照“五个对照”的要求，对照中央提出的作风方面的22种具体表现、省委提出的9个方面的问题和国家安全监管总局提出的5个方面的差距，认真查摆，深入分析，现将查找出的我局“四风”方面的主要表现及整改措施报告如下： 一、形式主义方面 1.学习氛围不够浓厚。一些同志缺乏终身学习的意识，还没有养成自觉学习的习惯，学习表面化、不深入。个别同志往往只注重自己岗位涉及的知识的学习，对安全生产法律法规、技术规范缺乏系统、
全面的学习。个别同志对中央、省、市、县委的中心工作了解得不深不透，存在一知半解的现象。个别干部自我满足，凭经验办事，很少深入学习。有的学用不统一、思考不深入，学习、工作“两张皮”现象还比较严重。 整改措施：强化学习的系统性。要求每个党员干部既要学习安监业务知识、安全生产法律法规，也要学习党的方针政策、党的基本理论和群众路线工作方法;强化学习督查检查。局群众路线教育实践活动领导小组办公室每月抽查一次学习笔记、学习心得，对学习不深入、走过场的党员干部限期补课;强化学习交流。通过集中学习、交流，检验学习效果，促进学习的深度和广度，以先学带后学、忧学带差学、勤学带懒学;开展竟赛。局群众路线教育活动办公室组织一次“群众路线知识竞赛活动”，增强学习的情趣。 2.文风会风转变不够到位。中央“八项规定”、省“十项规定”和市县“九项规定”出台后，会议、文件有所减少，但会议多、文件多的现象依然不同程度存在。特别是一旦某个领域、行业发生较大以上生产安全事故，下发、转发的文件较多、层层召开的会议较多，忙于会议、参加会议的“会议干部”多。 整改措施：坚持本单位可开可不开的会不开，多个会议合并开，开短会，开小会，控制参会人数;不该发的文件坚决不发，少发纸质文件，尽可能通过党政网等网络发文，提高发文质量。 3.工作检查不细致。一些干部执法检查表面化、简单化，深入解剖不够，重软件轻现场，重检查轻督查，对安全隐患检查缺少一抓到
“四风方面存在问题”自查报告 一、个人作风基本情况 对照公司要求查找的几个重点进行自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。 总体上能满足党组织对党员的基本要求，一是在工作中尽量克服形式主义，脚踏实地地工作，在工作中和同志们团结合作。二是认真搞好团结，反对官僚主义，充分发挥团结协作精神。我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护集体的形象。三是在平时的工作作风上，能远离享乐主义思想，勤奋工作，以饱满的精神投入到工作中去，并且十分注意工作纪律。我从参加工作以来，就养成了不迟到、不早退的习惯。就认认真真地做事，没有擅自脱岗。四是自我能抑制奢靡之风，避免铺张浪费。 但是，与党组织要求和不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。各个方面也存在着薄弱环节，有待于进一步改进和提高。 二、存在的主要问题 （一）形式主义方面 1、在理论思想学习上，虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考问题浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。 2、工作作风上，有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。 （二）官僚主义方面 办事急躁、不稳重，目光短浅，从早到晚，忙忙碌碌，一年到头，辛辛苦苦；工作计划部明确，盲目单干，不辨方向。犯了无头脑的、迷失方向的、事务主义的官僚主义错误。 （三）享乐主义方面 杜绝了享乐主义方面的主要问题，但满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。
（四）奢靡之风方面 这一方面，个人自我能抑制奢靡之风，避免铺张浪费，但偶尔会浪费。三、原因分析 （一）政治理论学习不够彻底，政治素养不过硬。 一是政治理论学习存在片面性，理解浅尝辄止，政治理论不成熟。二是理论和实践脱离，缺乏系统性、经常性的深入学习。 （二）主观能动性差。一是改造世界观存在惰性，认为只要改就可以了，缺乏紧迫性。二是工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于表面，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 （三）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。 在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，没更好地联系群众，指导工作主观意志成份多，服务群众实际行动缺乏。 四、努力方向和改进措施 （一）要进一步加强理论学习，增强理论基础。 提高自己的政治敏锐性，树加强世界观、人生观和价值观的深入改造。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。 （二）要进一步改进工作作风，增强主人翁和公仆意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。 把维护集体和全局的利益放在首位。树立为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，和党组织保持一致——把人民的利益放在第一位；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众生死与共；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作； （三）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。
一、存在的突出问题和危害 （一）形式主义方面 1、理论学习不够深入。没有充分认识到理论学习的重要性、紧迫性、必要性，造成学习自觉性不强，在学习内容上偏重于经济、科技、管理方面知识的学习，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习明显不足；在学习方法上表现为表面学、零碎学、按需学，缺乏深入学、刻苦学、联系实际学，尤其没有进行深入的理论思考。 2、理论联系实际不够。在实际工作中停留在凭经验办事多，紧密结合屏南的实际，运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的能力不强。如顺应经济全球化、信息化、知识化的趋势，如何结合屏南实际实施“科教兴县”、“人才强县”战略，以增强发展的人才支撑问题，做的还不够。 3、不善于处理工学矛盾，缺乏“挤”劲精神。平时较多时间忙于开会，参加会议，疲于应付各种检查、评比，迎来送往，难以静下心，坐下来，学进去。如班子成员平均每月都要参加一、二十场会议，开会时间往往挤了原定学习时间，过后也没安排时间补上，造成理论学习时间难以保证。 4、向先进学习还需加强。虽然这几年，县里每年
都组织党政代表团到沿海县市考察学习以及学习詹红荔、李彬等先进事迹，市委市政府也时常组织学习活动，但学习的面还不广，针对性还不强，学用结合做得还不够。选树宣传地方先进典型缺乏具体措施要求，平时重表彰奖励，轻挖掘宣传亮点，用先进典型来引导、教育队伍的意识不强。 5、贯彻落实不够到位。贯彻上级精神、部署工作上还存在开会过场算落实，发个文件当贯彻的现象。有时没有全面地、准确地理解上级部署要求，不能很好地把上级精神同屏南实际情况紧密地结合起来，创造性地开展工作。贯彻上级政策时有时没有找准结合点，照本宣科的多，因地制宜、实事求是、创造性地开展工作的少，使得政策运用不力，甚至出现偏差。 6、监督检查力度不够。平常面上的工作部署多，督促落实抓得不够，存在“以会代干”、“发文落实”现象。工作落实方面缺乏有效的检查监督机制，尤其缺乏有效的激励奖惩机制，大家干好干坏没有较为明显的不一样，无法充分发挥干部真抓实干的工作积极性和工作潜能，致使许多工作思路和工作任务一直停留在一般性的工作部署上，无法抓在实处、抓出成效。 7、民主生活会会前查找问题不够深入、准确，班子成员之间开展批评与自我批评不够，碍于情面，往往批评只是蜻蜓点水，说些无关痛痒的话，相互表扬的多，
单位名称 领导班子在“四风”方面存在的问题清单 我单位结合工作实际，梳理多方面征求到的意见和建议，几经讨论，反复查找，将我中心领导班子在“四风”方面存在的突出问题具体表现归纳如下： 一、形式主义方面 （一）部分领导干部忽视理论武装，用科学理论指导实践，解决问题能力有待进一步加强。 （二）有些制度不适应企业发展，个别制度在执行过程中得不到落实，流于形式。 （三）存在工作疲沓，落实不力、监督不力现象，抓工作习惯于会议落实会议，文件落实文件，有的工作领导不催不办，不推不动。 二、官僚主义方面 （四）思想上自满保守，求稳怕乱，进取意识不强，满足于已有成绩，对待工作放不开手脚，而对不断出现的新问题、新矛盾创新手段不够，缺乏积极进取精神。 （五）深入群众、深入基层调查研究、广泛听取基层意见还不够，关心群众，服务群众意识不够强。 （六）管理上认识不足，力度不够，责任意识不强。在工作态度上存在推诿扯皮，拈轻怕重，说的多，干的少，对
份内工作有推、靠、拖的现象存在。 （七）存在有令不行，有禁不止现象，有的党员干部视制度为无物，使制度形同虚设，规章制度定的多，落实执行的不好。 三、享乐主义方面 （八）习惯于国有企业的体制，行政化的管理模式，存在“不求有功但求无过”、“能少管的不愿多管”的思想，满足于现状，进取精神不足。 （九）领导班子在新业务拓展方面，思想观念不够解放，“等、靠、要”思想未完全破除。 （十）有些党员干部存在精神状态不佳，不思进取现象，心思不在工作上，上班时间存在行为懒散，工作拈轻怕重，得过且过。 四、奢靡之风方面 （十一）艰苦奋斗意识还有待进一步加强，在工作上还存在费用控制不严，铺张浪费现象。 （十二）在公车管理上存在漏洞，公车私用现象偶有发生。
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 在“四风”方面存在的问题及改 进措施
在“四风”方面存在的问题及改进措施 市委教育实践活动办公室： 根据《通知》精神，我局对照上级要求、外地做法，深入查找“四风”方面的具体问题，现将查找出来的问题梳理如下： 一、深入基层、深入群众调查研究不够，到基层、到监管一线开展工作多，调查研究少，检查执法多，帮助解决问题少，领导与群众工作见面多，思想交流少。 二、少数党员干部党性观念还不强，缺乏干事创业的积极性、创造性，有的大局意识、责任意识、服务意识树立得不牢固，办事效率不高，甚至推诿扯皮。 三、个别党员干部组织纪律观念淡薄，自我要求不严格，还需要进一步加大党风廉政建设工作力度。 四、对工作布置较多，检查督导不够。对监管责任制制定比较认真，实行问责制的氛围还不浓厚，开拓性工作推进力度还不够。 五、抓队伍建设和机关管理的措施还缺乏刚性和持久性，有些制度规范落实不到位，监管队伍专业知识和执法素养有待进一步提高。 针对以上问题，局党组认真分析问题产生的原因，制定切实可行的整改措施： 一是加强学习。在学习自觉性、经常性、时效性上下功夫。坚持用科学理论武装头脑，善于从政治上全局上观察和思考问题，增强政治敏感性和鉴别力，紧紧围绕市委、市政府的工作中心做好监管工作。 二是进一步改进工作作风。深入基层、企业、群众中调查研究，体察民情，问计于民，多为基层和群众办实事、办好事。以教育实践活动为契机，着力解决干部队伍在理想信念、工作作风、精神状态、自律意识等方面存在的突出问题。弘扬和树立雷厉风行抓落实的风 第2 页共5 页
中学领导班子四风问题清单及整治措施 中学领导班子四风问题清单及整治措施 党的群众路线教育实践活动开展以来，我校积极开展“四风”突出问题专项整治，取得了较好的效果。加强贯彻党的群众路线制度建设，以制度机制巩固作风建设成果，是实现反对“四风”、改进作风，制度化、规范化、常态化的根本保障。 一、督查小组征求教职工意见反馈给我校的汇总清单 (一) 领导班子 1.公开学校管理决策，让普通教师也能熟悉学校的发展方向 2.对下属的关心太少（尤其付出与回报），批评稍多，态度过激，希望多鼓励，少责备，多关心下属，多与下属交流，从工作量到生活给老师必要的关怀。 3. 管理不够公开化，民主化，多到基层教师队伍中看看，听听，多方面鼓励教师，尽可能改善教师的福利待遇。提高早晚自习津贴。 4. 内部结构不协调，见子打子，长远目标没有或太空。团结领导班子，制定好学校长远发展目标，一步步落实，实事求是，不要老是变政策。 5. 个别领导乱作为，调换个别领导。 6. 制度多，落实少，多些落实，少点制度。 (二) 教育管理 1. 为班主任提供更多培训。 2. 班级太多，每班学生人数太多，教育教学管理难度加大，建议缩减每班人数，不超过60人，增加教师人数，
3. 新校区离教师住处远，上班成本增加，建议给教师一定交通补贴。考虑在学校周围建相应的生活区，方便老师工作和生活才能有效的抓教育教学工作。 4. 活动多，但实效性不强，多安排一些具有可操作性的有效的体验活动项目，真正有效的坚持和执行，而不是风头蛇尾一阵了之后就没了行动。 5. 注重学生生源质量问题，注重外出学习先进并适合一中的教育理念、方式。 6. 建议在教师办公室阳台上安装洗手池，各年级更新更换备课电脑。 7. 建议加强学生道德品质教育。加强学生心理辅导，提高身心健康。 8. 杂事太多，教育的主线没抓好，导致教学教育管理繁杂，特别班主任。希望多做事，少唱戏，抓主线，别啰嗦。 9. 教师福利待遇差，加大对一中的投入。 10. 希望职称评定多考虑教龄长，教学任务重的教师。 11. 管理过死，每个人都是活物，不要总把自己的想法强加于人。 12. 学生道德素养教育不够，公益活动少，通过更多的公益活动加强学生思想道德教育。 (三) 教学管理 1. 尽量不用上课时间开会，会议太多，尽可能的减少会议次数，有的事情可以用短信通知。 2. 晚自习时间太长，学生疲劳，老师也疲劳。重新调整作息时间，是学生得到充分睡眠，以提高学习质量。 3. 有些科目缺老师，而又有些老师并未处于该学科一线，一线教师太辛苦，希望充分利用教师资源，能安排上课的尽量安排。