杂技演员“慢慢”
时间：2018-06-04 13:07:02 | 作者：包承越
世界上谁爬得最慢？当然是可爱的小蜗牛啦！为了完成科学作业，我捉了一只小蜗牛来观察，并给它起名叫“慢慢”，“慢慢”不仅慢吞吞的，而且还是个上好的杂技演员呢！
“慢慢”顶着一个螺旋形的壳，壳可光滑啦，摸起来手感很舒服。它白白的身子粘糊糊、软绵绵的。它头上有两对触角，一长一短，长触角上长着一对又黑又小的眼睛。
有一次，我看到它像一个杂技演员一样在表演“倒挂金钩”。我轻轻地把“慢慢”的”家门“打开，用手小心翼翼地摸了一下它的身体。只见它慢慢地把自己的身体挪开，躲过了我的手，继续"；练功"；。哎，它的“吸盘功”可真够厉害的呀！我又用手推了一下它，可它还是牢牢地吸在“房顶”上，不管我用什么手段，它就是不受我的影响。对了，我还有一招“杀手锏”呢！我悄悄地用手指靠近它，突然轻轻地碰了碰它的眼睛。只见它把头和身子全部缩进了壳里，”啪“的一声，蜗牛掉到了玻璃缸的底部，杂技演员表演失败啦。
我家的小蜗牛”慢慢“是太可爱了，它真是一个”搞笑“的杂技演员呀！我爱我的小蜗牛”慢慢“。
教学资料参考范本 幼儿园中班游戏教案《小杂技演员》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
一、活动目的： 1、练习用头或手背顶着沙袋在沙池或高为30厘米的平衡木上行走，发展平衡能力。 2、通过以大带小的合作形式，激发作为哥哥姐姐的责任感。 二、活动准备： 小沙袋两个，场地布置如图： 沙池： 大班幼儿οοοοοο 平衡木οοοοοο中班幼儿 大班幼儿οοοοοο 大班幼儿οοοοοο 平衡木οοοοοο中班幼儿 大班幼儿οοοοοο 三、活动指导： （一）、引题。 哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们，你们好！欢迎你们来到我们的杂技团，今天来到这里，你们都是小杂技演员，而且只要你们能够认真配合，互相合作，你们当中就会有人成为我们今天的杂技明星，怎么样，想成为杂技明星吗？（想！） （二）、练习活动： 1、大班幼儿在沙中练习沙中接力，要求快速跑。 2、中班幼儿练习走平衡木，要求双手侧平举，身体保持平衡。 （三）、杂技表演“头顶沙包走平衡木”。
1、将大班幼儿分成两队站在沙池一头，中班幼儿排成一队站在沙 池另一头。 2、教师发出信号后，大班幼儿两队的排头迅速头顶沙包，跑向对 面的中班幼儿，将两个沙包放于中班队伍排头的两只手背上，要求从 平衡木上过去，大班的两位幼儿原路返回，并且要及时保护帮助平衡 木上的中班幼儿。然后，中班幼儿将沙包交给大班队伍的第二个幼儿，游戏继续进行。 3、如此依次接力，以走得稳而快的队伍获胜，并且成为今天的杂 技明星 （四）、游戏结束，教师小结，师生共同整理场地。
富安镇小学集体备课个案 教案编号：组长审核：审核时间：2016 年9 月30日学科课外阅读年级二年级 主备人时间2016.9.30. 课题没头脑和不高兴课时 教学内容没头脑和不高兴 教学目标1、向学生推荐《没头脑和不高兴》这本书，初步了解书的内容，调动学生阅读的兴趣。 2、潜移默化地进行成本书的方法指导，使学生有效地进行课外阅读。 3、通过阅读，对学生进行思想教育，明白如果从小没有养成好习惯，长大就做不了大事的道理。 教学重难点1、了解故事大致内容，激发学生阅读兴趣。 2、对学生进行阅读方法的指导，学生能够进行有效阅读。 教学 准备 教学步骤教学预设思考、讨论 一、导入 二、走进故事，了解人物 第一课时 小朋友们，今天老师给你们带来了两个朋友，（出示课件）大家认识他们吗？你们是怎么认识他们的？ 他们都有一个很奇怪的名字：一个叫“没头脑”，另一个叫“不高兴”。他们在一块儿会发生什么事呢？我们一起去看看吧？随机板书课题《没头脑和不高兴》 1．什么是没头脑？没头脑到底是个怎样的人？ 书上是这样介绍他的（课件出示：他名字叫没头脑，人可有头有脑，头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪明，决不能没脑子。 2.（借助拼音自由读）看了这段介绍你有什么想说的？（那为什么叫没头脑呢？）是啊，为什么呢？接着看。
3.（课件出示：大家叫他没头脑，因为他记什么都打个折扣，缺点零头。师读记什么打折扣和缺个零头什么意思？马虎、丢三拉四，糊里糊涂是这样吗？听（教师讲故事） 4.这就是没头脑? 发挥你们的想象，没头脑还会做哪些没头脑的事情呢？（学生想象——教师评价） 5.有一天晚上，他家“戒严”了，怎么呐？老师接着讲故事。 6.听了没头脑的故事，你想对他说什么？他妈妈看了也这样说的：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，唉，大起来怎么得了！”对于你们的劝告，人家没头脑可不以为然。 课件出示：他妈妈和没头脑的话： “瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，唉，大起来怎么得了！” 他撅起了嘴，嘟囔着说：“这是小事情，算得了什么，我才不在乎那！大起来做大事情，那可是另外一回事！” （找两个学生分角色读）老师指导读好没头脑不以为然的语气。 7.这个故事中除了没头脑，还有一个主人公——不高兴，看到这个名字，你们也猜想一下，他会是一个什么样的人？ 课件出示书中介绍不高兴的片段：这个不高兴怎么叫不高兴呢？也有个道理。他有那么个怪脾气，一件事情，大伙儿谈得好好的，他偏来个“不高兴”，这也不高兴，那也不高兴。 大伙儿要上东，他不高兴上东，要上西； 大伙儿上西了，他又不高兴上西，要上东。 这么个人，谁还高兴跟他玩呐！可你不高兴跟他玩，他可是不高兴你不高兴跟他玩，换句话说，就是他偏高兴跟你玩。（师读） 8.不高兴做了哪些不高兴的事情呢？现在小朋友们自由读一读发生在不高兴身上的事，请小朋友轻轻翻开书借助拼音出声阅读8至12页。 9.读后交流这样的不高兴你喜欢吗？学生说出自己读后想法。 师小结：这样的不高兴又固执又任性，这也不高兴那也不高兴长大了可怎么得了？可不高兴却不这么认为 课件出示：“这些是小事，跟大起来做正经事情一点儿没关系。我真想变个大人，做件大事情让大家瞧瞧。” （指生读不高兴的话） 10.没头脑和不高兴都认为小时候的坏习惯跟长大了没关系，小朋友你们觉得没头脑不改掉做事丢三落四的坏习惯，不高兴不改掉固执任性的坏脾气对他们长大后会不会有影响。你们想不想知道他
杂技演员年终总结 20xx年即将过去，在这将近一年的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，临近年终，我对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。下面我对一年的工作进行简要的总结。 过去的20xx年，是我人生的一个转折点。我由一个在校的普 通学生转变成了战士杂技团的一名舞蹈演员。刚进入团的时候，因为是第一次由校门踏入社会开始工作，突然之间身处环境发生猛然巨变，由此而造成我刚进入单位的时候很不适应，不知道应该怎么做。团的各位领导、所有同事在这种情况下及时的给予了我很大的帮助，业务上的精心指导、生活上的嘘寒问暖，使我很快就适应了新的环境，快速的熔入了这个团并且喜欢上了这个集体！ 经过努力我随着演员出国巡演，在走出校门、第一次参加工作，我学到了很多在学校没有学会的东西，学到了许多在学校学不到的实践知识。在团各位领导、同事们的大力帮助下，以及经过本人不懈的努力，我的业务水平得到了很大的长进，对舞蹈的认知也得到了全面的提高！期间，也遇到了许多困难，也会产生许多困惑。“不经历风雨，怎么见彩虹”。锻 练自我是每个人必经的路，但是通过大家帮助，以及经过本人努力，面对的困难都得到了及时的克服！5月份回国，紧接参加文化大奖，虽然我只上了最后，但我还是很高兴能参加。这次比赛我
还能感觉到这个团的团结，每个人都在为了这次比赛能有好成绩而努力。 在后阶段演出少了，对自己可能有点松懈，在表演方面，我欠缺的多一点，但我会尽我最大的努力去改掉不足。在生活方面也有做的不对的地方，但通过教训，我吸取经验，绝对在犯同样的错误。 历经过去一年风雨的洗礼，我已经明白许多道理，所以请领导放心，在新的一年里，我会尽心尽力做好自己的本职工作，努力学习新的知识，不断提高业务水平。遵守团里的各项规章制度，不迟到、不早退，按时完成任务。和朋友搞好团结，乐于助人，树立个人良好形象。我相信通过本人的努力和大家的帮助，我一定可以把工作做的很好，一定可以把业务水平提高到一个全新的高度上！也恳请领导在新的一年里给予我机会，让我可以把通过自己挥洒汗水所取得的成果展现出来！ 回首20xx年，我得到了很多同时也失去了一些，我会认真汲取经验教训！展望20xx年，我充满希望！请领导相信我，在新的一年里，我会全力把工作做到最好！！
一年级课外阅读下测试 题 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
读《笨狼的故事》阅读测试题 一、选择题。 1、笨狼的名字是（D）取的。 A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆 2、笨狼的妈妈、爸爸去（B），笨狼只能一个人在家里了。 A.种田 B.旅游 C.寻食 D.探亲 3、笨狼的家被（C）占有了，后来，（B）把笨狼的家找回来了。 A.警犬阿黄 B. 聪明兔 C.长尾鼠 D.黑棕熊 4、笨狼给（C）当了半小时的爸爸。 A.小鹿 B.胖猴 C.小鸭子 D.小蚱蜢 5、笨狼想要去钓鱼，结果（A）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。 A.尖嘴狐狸 B. 小鸭子 C.棕熊 D.花背鸭 6、笨狼到（C）当售票员，负责数数。 A.桥头 B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车 7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（B）。 A.学算术 B.大扫除 C.上体育课 D.做早操 8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（B），谁知聪明兔买的是（D），笨狼就一起帮忙（A），刷子舞得像飞一样。 A. 刷油漆 B.咖啡 C.水果 D.油漆 9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（C）被他吓跑了，笨狼就开着（B）进城了。 A.白鸟 B.出租车 C.司机 D.飞机 10、笨狼被困在电梯上，在（B）的帮助下，才下了电梯。 A.警察 B.小姑娘 C.经理 D.服务员 11、笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链不是钻石做的，而是（ D ）做的。 A.玻璃 B.塑料 C.石头 D.冰 12、（A）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家的（C）里练习。 A.花背鸭 B.小企鹅 C.浴缸 D.游泳池 13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（ B ）做的大彩电，小动物们都可以进去表演。 A.铁 B.木头 C.塑料 D.树叶 14、天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就写了一封信给太阳，送到了（ A ）上，因为太阳天天从那儿升起，那儿一定是他的家。 A.东山 B.西山 C.南山 D.北山 15、笨狼想当个发明家，他给小猪（B），给聪明兔（C），给松鼠的尾巴（A），结果，朋友们一个个遭了秧。 A.扎上皮筋 B.换了一条像马尾巴一样的又长又漂亮的尾巴 C.做了一双合脚鞋子 16、胖棕熊的大彩电运来了，动物们都争着去看新奇，把胖棕熊家挤得水泄不通。可是胖棕熊不给他们看，淘气猴就爬上（B）看，小猫、小松鼠、小胖猪趴在（A），笨狼和聪明兔挤在（C）看。 A.窗台上 B.胖棕熊的屋顶 C.门缝边 17、胖棕熊开的是（ C ）店？ A.服装店 B.鲜花店 C.杂货店 D.水果店 《没头脑和不高兴》 一、作者：任溶溶，原名任以奇，祖籍广东鹤山，1923年生于上海。主要作品：童话《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》，故事《土土的故事》，童诗《爸爸的老师》、《我是一个可大可小的人》等。 二、主要内容 《没头脑和不高兴》 两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头
课外书阅读题
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《没头脑和不高兴》 一、填空题。 1、没头脑和不高兴在(神仙)的帮助下，变成了大人，没头脑长大后变成(工程师),不高兴长大后变成了（演员）。 ２、同学们要到少年宫看节目，少年宫一共(３00)层，他们走着到（2２５）层看演出,大约要走十五天）的时间,这是因为这幢楼没有(电梯）。 3、不高兴演的节目是《武松打虎》,他在剧中演（老虎），武松打来打去,老虎始终不死,最后被(没头脑）打死。 4、没头脑做事情总是丢三落四,经过仙人把他变成大人的一番经历后,他决心做一个（有好习惯的）孩子。 5不高兴在《武松打虎》中饰演的是(老虎)。 6.《没头脑和不高兴》中“这会儿不高兴想起这个,心里那份不高兴啊!”句中两个“不高兴”的意思是（不一样的）。 7、大家都只知道青蛙会呱呱地叫，其实他们呱呱地叫是在(说话)。 ８、在仙人的帮助下，没头脑和不高兴最后明白了(得从小养成好的习惯）的道理,要从头来过。 9、《武松打虎》是古典文学名著《水浒传》里的一段故事。 10、“没头脑”不是不聪明,只是做事(马虎),常常(丢三落四）;“不高兴”不是不会笑，而是（固执任性,总不愿意与他人协调配合）。 二、选择题。 1、大家为什么叫他“没头脑”？( B) Ａ她爸爸妈妈给他取得名字；B他记什么都打折扣，缺点零头; C因为他没头脑。 2、“不高兴”的怪脾气是（A） A别人谈得好好的事,他偏要不高兴;B他一直都不高兴;C他做任何事都不高兴。 3、《没头脑和不高兴》这本书的作者是（Ｂ) A孙幼军;B任溶溶爷爷；C沈石溪 4、下雨了，大伙从大路走,不高兴偏要（Ａ）打泥地上走。 A抄近路;B走远路。 二、简答。 １.为什么把那个孩子叫“没头脑”呢?(因为他记什么都打个折扣，缺点零头。） 2.奶奶的耳朵怪在哪儿？答:奶奶的耳朵只能听见很轻的声音。 ３．泰焦傲从钢丝上摔下来,最后结果是什么？ 答:泰焦傲从钢丝上摔下来,被甄用工接住了。 4.小精灵教给阿土的咒语是什么?答：小精灵教给阿土的咒语是乘法口诀。 5、赶走“脾气精”的最好办法是什么？答:“脾气精”的最好办法是管住自己，坚决不发脾气。 《一个天才杂技演员》 一、填空题。 1、天才杂技演员名叫（泰骄傲),他拿手的节目是(走钢丝)，这可谓是惊险至极! 2、他表演完最后一场杂技要到(修养室)修养，到了那儿，他除了(吃）就是（睡），不再（练杂技),结果变成了一个(大胖子)。 3、小丑甄用工每天（练杂技)，掌握了杂技这项本领,在最后表演节目时帮助泰焦傲顺利完成表演。 ４、从这个故事中,我们知道,(不要）因为自己在杂技方面有天赋,所以他(很骄傲）。而(甄用
杂技的含义 中国杂技是历史悠久的传统表演艺术之一。广义的杂技是各种超常技艺的统称，古代又称为“杂伎”、“杂技乐”。在原始艺术综合发展的阶段，它与乐舞不分，成为当时文化的主导。在汉代（公元前206年～公元220年）的百戏、唐代（公元618～907年）的宫廷中，它与乐舞一样，大展华彩、辉煌鼎盛。宋元（公元10～14世纪）以后，随着古典舞受轻视，杂技也沦落江湖，被视为下九流。但一些前朝绝招妙活，依然代代相承，而且精益求精。中国杂技艺术在清末民初，流传海外，饮誉欧美。 ：“在新石器时期原始部落氏族盛会中表演的十字形猎具， 技第一个节目叫《飞去来器》。从第一个杂技节目的诞生，距今已有５０００多年的历史。古老的杂技艺术，以它独特的表现方式，再现了中华民族勤劳、勇敢、向上的优秀思想品格。所以，应该自豪地说，中国人创造了杂技，杂技让国人和世人为之震惊。因为有了杂技，人类超越自我的生存理念得以升华。 杂技的种类 顶技是杂技艺术中的一项技艺科目。演员用头，额或鼻顶棍棒，或用口衔棍棒，在棍棒顶端置灯、瓶、缸、桌、碗，蛋等光滑易碎或笨重的物件，以显示演员掌握物体重心平衡的技艺。复杂的有在一根棍棒上摆列几层玻璃杯，灯盏，鸡蛋等等。有的演员并同时表演手技或吹奏乐器。 马戏原为古代一种技艺。唐宋（7～13世纪）时，马戏专指驯马和马术表演，相当流行。现在马戏成为各种驯兽乃至杂技表演的统称。表演形式大都为马术以及演员指挥经过驯练的各种动物，表演各种技巧动作，并穿插杂技和丑角的表演。一般在广场或特建的马戏场，大型篷帐中演出。 吊子杂技节目。于高空梁柱悬挂两根绳子或铁索，下端系横杠，形似秋千，名为“吊子”。演员在吊子上荡前荡后，做出双足倒钩，凌空旋转等动作。吊子节目花样繁多，有“头顶吊子”，“空中坐椅”等。也有相对悬挂两副以上吊子的，由两个以上演员表
读《笨狼的故事》阅读测试题 一、选择题。 1、笨狼的名字是（ D ）取的。 A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆 2、笨狼的妈妈、爸爸去（ B ），笨狼只能一个人在家里了。 A.种田 B.旅游 C.寻食 D.探亲 3、笨狼的家被（ C ）占有了，后来，（ B ）把笨狼的家找回来了。 A.警犬阿黄 B. 聪明兔 C.长尾鼠 D.黑棕熊 4、笨狼给（C ）当了半小时的爸爸。 A.小鹿 B.胖猴 C.小鸭子 D.小蚱蜢 5、笨狼想要去钓鱼，结果（ A ）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。 A.尖嘴狐狸 B. 小鸭子 C.棕熊 D.花背鸭 6、笨狼到（ C ）当售票员，负责数数。 A.桥头 B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车 7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（ B ）。 A.学算术 B.大扫除 C.上体育课 D.做早操 8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（ B ），谁知聪明兔买的是（ D ），笨狼就一起帮忙（ A ），刷子舞得像飞一样。 A. 刷油漆 B.咖啡 C.水果 D.油漆 9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（ C ）被他吓跑了，笨狼就开着（ B ）进城了。 A.白鸟 B.出租车 C.司机 D.飞机 10、笨狼被困在电梯上，在（ B ）的帮助下，才下了电梯。 A.警察 B.小姑娘 C.经理 D.服务员 11、笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链不是钻石做的，而是（ D ）做的。 A.玻璃 B.塑料 C.石头 D.冰 12、（ A ）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家的（ C ）里练习。 A.花背鸭 B.小企鹅 C.浴缸 D.游泳池 13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（ B ）做的大彩电，小动物们都可以进去表演。 A.铁 B.木头 C.塑料 D.树叶 14、天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就写了一封信给太阳，送到了（ A ）上，因为太阳天天从那儿升起，那儿一定是他的家。 A.东山 B.西山 C.南山 D.北山 15、笨狼想当个发明家，他给小猪（ B ），给聪明兔（ C ），给松鼠的尾巴（ A ），结果，朋友们一个个遭了秧。 A.扎上皮筋 B.换了一条像马尾巴一样的又长又漂亮的尾巴 C.做了一双合脚鞋子 16、胖棕熊的大彩电运来了，动物们都争着去看新奇，把胖棕熊家挤得水泄不通。可是胖棕熊不给他们看，淘气猴就爬上（ B ）看，小猫、小松鼠、小胖猪趴在（ A ），笨狼和聪明兔挤在 （ C ）看。 A.窗台上 B. 胖棕熊的屋顶 C. 门缝边 17、胖棕熊开的是（ C ）店？ A.服装店 B.鲜花店 C.杂货店 D.水果店 《没头脑和不高兴》 一、作者：任溶溶，原名任以奇，祖籍广东鹤山，1923年生于上海。主要作品：童话《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》，故事《土土的故事》，童诗《爸爸的老师》、《我是一个可大可小的人》等。二、主要内容 《没头脑和不高兴》 两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头脑”设计了一座999层高的少年宫大楼，楼造好后，才想起没设计电梯，结果孩子们为了在这个大楼上看戏，要带着铺盖、干粮爬一个月的楼梯，这不但害了别人，也害了设计师自己，因为“没头脑”也参加了少年宫开幕式。 “不高兴”在开幕式这天演“武松打虎”，他扮演老虎，戏演到紧要关头，他的老脾气又来了，本来老虎应该被武松打死，可是他偏不高兴死，反而把武松打得东逃西躲，二人一直打到台下。台下的“没头
杂技演员心理素质的培养 杂技的竞争,归根结底,是身体素质、杂技技艺和心理素质三位一体的竞争,只有在三个方面协调发展,齐头并进,并达到一定境界的杂技演员,才能在“千军万马过独木桥”中胜出,成就自己的杂技艺术生涯。 心理素质在关乎杂技演员成长的三个因素中,最为重要,也是伴随杂技演员艺术生命始终的课题。对于杂技演员心理素质的培养,是个循序渐进、水到渠成的过程,而且,还要结合杂技演员的不同阶段,与杂技演员的体能训练和技艺训练同步进行,因势利导,相辅相成,如此才能培养出优秀的杂技演员。 杂技演员的成长大致分为学员成长期、演员成熟期和表演竞争期三个阶段。在每一个阶段,杂技演员的心理状态各不相同,杂技教练和杂技演员要相互配合,以人为本,结合杂技演员的实际情况,因材施教,在心理素质的培养上进行“私人定制”。 在学员成长期,因杂技学员年龄普遍较小,学员初期,一般在五、六岁,甚至更小,所以这段时间的心理素质培养最为关键,这也是杂技演员心理素质打基础的关键时期,必须夯实基础,才能为杂技演员以后的发展奠定良好的基础。在这个时期,要注重吃苦耐劳品格的培养,杂技,是一项傲霜斗雪、旷日持久的攻坚战,特别是学员期基本功的训练,枯燥而又艰苦,没有吃苦耐劳的良好品质,是根本无法坚持下来的。因此,在这个阶段,杂技教练要注重这一品质的塑造。其次,要注重恐惧心理的克服训练。在杂技训练中,很多动作带有一定的危险性,加上学员年龄较小,恐惧心理在所难免;而此时,教练可以通过帮助学员树立空中意识,不断提升危险化解能力,逐步提升对危险的可控程度,同时通过鼓励和示范等方法,消除学员的恐惧心理,进而提升学员的心理素质。 在演员成熟期,演出是对杂技演员综合实力的一个考验,技巧的形成是以人的身体机能为基础,而表演中的发挥则受心理因素的制约。在这一阶段,要逐步加强对演员应对演出各种情况的心理培养,比如,面对演出环境、天气、人员等非演员做能左右的因素,即便临时出现变故,杂技演员也要做到冷静应对,通过这方面的训练,逐步降低,甚至忽略外界环境对杂技演员心理的影响;其次,还要注意杂技演员相互协作的团队意识,很多杂技都是多人共同完成,这就要求杂技演员之间相互协作,就算万一其中一个演员出现问题,其他人员也要做到不受影响,避免出现一处乱,而处处乱的局面。 在表演竞争期,此时杂技演员已经走过了学员成长期和演员成熟期,
杂技节目介绍 《滚杯》是中国传统的软功杂技节目。表演时，演员额头及四肢顶着玻璃杯，在一张圆形小台上辗转翻滚，表演出各种优美的造型，玻璃杯始终保持平稳。展现出高超的人体柔韧性与平衡性。 《扯鈴》是我國的民俗技藝，也是相傳已久的童玩之一。该节目主要通过開線運鈴，繞線運鈴等技巧，完成直上青雲、左右甩鈴、背書包、左右大車、輪射箭、金蟬脫殼、蜘蛛結網、八仙過海、二仙傳道、翻山越嶺、金雞上架、提燈籠等一系列动作，富有观赏性与情趣性。 《爬杆》是一种体育性杂技节目。演员在固定的6米多高的长杆上攀上滑下，表演各种动作。演员们在双杆间左右飞跃，上下滑行，组成整齐划一和对称均衡的图案。其中以“五连”技巧最令人叹为观止。演员们先从一杆腾跃到另一杆上，做水平状倒立握杆。尔后飞回原杆，又做后空翻飞到另一杆。接着演员们倒垂着从杆上滑下，速度疾似闪电，当离地面仅50厘米时，突然刹住，形成水平倒立握旗杆姿势，最后翻身蹦起站地亮相。这五个技巧动作相互连贯，显示出力量、韵律和健美。 《柔术表演》，演员以腰部支持人体的上半部，腰功是柔术演员的最基本功之一，柔术演员要求以极大的幅度前后左右弯腰，以柔韧的腰腿功夫，展现这如灵蛇一般柔软的身段。以惊人的毅力把身体的柔韧性发挥到极至，如梦似幻表演带给人们美的享受。 《绸吊》，演员表演时凭着一条长长的绸带，衣带飘飘凌空而翔，宛若仙子飞临人间，凭借着鲜艳亮丽的丝绸在高空展现着优美柔软的人体动作。 《钻地圈》，将圈置于地上，表演时将圈竖叠起来，演员以轻巧神速的穿越技能，在直径仅比身体宽10厘米的圆圈中，飞腾穿跃，身轻如燕，翻着各种跟斗，表演着三圈正跳，三圈趴虎，侧翻等各种动作，在圈中进出往返。惊险而不失趣味。。
张连锁:让杂技不再“跑江湖”_跑江湖杂技艺人 河北省沧州市的吴桥，被称为“人间游乐无双境，天下杂技第一乡”。这里以民间杂技最兴盛、人才培养输出最多、群众基础最广泛、国内外影响最大，被公认为中国杂技艺术的发祥地、世界杂技文化的摇篮。据记载，明朝万历年间，吴桥籍吏部尚书、东阁大学士范景文回乡探亲，写下了《游南园记》，真实记载了当时表演“百戏”的盛况。这里孕育了千年的杂技文化。 全县现有各类演出团体100余家，其中40人以上的76家，从业人员上万人，年演出收入达2亿元。中国吴桥国际杂技艺术节已成功举办了12届，成为与法国巴黎明日与未来杂技艺术节、摩纳哥蒙特卡罗国际马戏节齐名的三大赛场之一，被称为世界东方国际大赛场。随着杂技艺术的不断升温，带动了杂技魔术道具开发、旅游纪念品开发、餐饮、照像、休闲、娱乐等相关产业的发展，直接和间接带动从业人员1万余人。 本期《乡约》的嘉宾张连锁，是吴桥杂技大世界的经理，也是老一辈的江湖艺人，可以说是吴桥杂技由弱到强的见证者。1965年出生的他，家中排行老小，那时候家中贫困，他最大的梦想就是能进城当工人拿工资。 唢呐收获的爱情 张连锁最初边打工边赚钱，再边学吹唢呐，虽然到处奔波表演，但在那时每天能收入15元钱，日子过得也算红火。
1984年秋天，吴桥老县城举办庙会，请来了京剧团、评剧团助兴演出，由于当时农民的娱乐活动很少，张连锁也跟着凑热闹，那天正赶上唱评剧“花为媒”，当看到剧中“张五可”出场，张连锁眼前顿时一亮，女孩子不仅人长的漂亮，而且嗓音更响亮，回家以后张连锁一晚上也没睡好觉，当时他的师兄看出来了，就主动请缨为他提亲，结果一说人家早就认识张连锁，也有这个意思，就这样张连锁与如今的爱人走到了一起。 江湖艺人受苦不受穷 张连锁与妻子结婚之后，以跑江湖维持生计，靠一辆自行车载着一家三口，每天奔走周围乡镇100多公里卖艺营生。冬天，张连锁骑自行车很多时候都会被留下的汗水渗透了棉衣。尽管辛苦，一天也能赚14-20元钱，那时候相当于普通2人的月工资，在当时，谁请张连锁表演，他就吃住在谁家，虽然很苦，但是条件并不差。为了缓解鞍马劳顿，张连锁还花了200元钱买了一辆旧摩托车。 十年江湖路终于有归途 直到1994年，张连锁与妻子已经跑了十年的江湖，正巧那年吴桥县建成了世界最大规模表演类旅游景点――吴桥杂技大世界，并且招聘民俗绝活演员，当时张连锁觉得离家近能顾家，而且也不用再四处漂泊，于是与妻子一起去应聘，凭着自己多年积累的技艺与表演经验，成功应聘，结束了江湖流浪卖艺的生活。 张连锁通过多年的努力成为了江湖文化城的经理，将散落民间的杂技绝活聚集在一起，为老一辈的江湖艺人以及新一代的杂技从艺人员提供了固定的场所。同时收入稳定，从原来
一个天才杂技演员读后感 今天我们一起学习了《一个天才杂技演员》，故事了讲了一个天才杂技演员泰骄傲和一个小丑甄用功的事情。泰骄傲是一个很出名的杂技演员，但是后来他觉得自己无所不能，就不再每天辛苦练习杂技，而是每天吃完了睡，睡好了继续吃，结果他吃成了一个超级大胖子，在一次演出中从高高的钢丝上掉了下来。甄用功一个默默无闻的小丑，但是他并不在乎别人怎么看他，每天都会辛苦的练习，终于有一天他替代了泰骄傲，成为了一名出色的杂技演员。 我很喜欢甄用功，因为他一直不放弃，自己认准的事情就坚持到底，不管有多么困难。 我不喜欢泰骄傲，因为他不懂得谦虚，认为自己很聪明，可以不用再学习。 我觉得我有的时候也像泰骄傲一样，觉得老师教的内容我都会了，所以星期六和星期天就不好好的看书学习，有时候上课的时候也不注意听讲，还会做些小动作。不过，从今天开始我不再做泰骄傲，而是要向甄用功学习，学习他不放弃的精神，不管有多难都要去坚持到底。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。