2019年浙江省初中毕业生学业考试说明
语文
本《考试说明》以教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《语文课程标准》）为依据，结合浙江省初中语文教学实际制定而成。
一、考试范围和要求
（一）考试范围
以《语文课程标准》所规定的7~9年级学段所应达到的阶段目标为依据，分积累、阅读、写作三部分。其中汉字积累以《语文课程标准》附录5《语文课程标准常用字表》为主要考试范围；古诗词名句积累以现用教科书的古诗词篇目（含教科书“课外古诗词诵读”）为主要考试范围，古文名句积累以《优秀古文背诵推荐篇目》（《考试说明》附录1）为主要考试范围，可适当增加《浙江省屮小学（幼儿园）经典诵读篇目》（《考试说明》附录2）的内容；常用文言词语积累以《初中文言文常用词语表》（《考试说明》附录3）为主要考试范围:文学常识以《初中重要作家作品知识》（《考试说明》附录4）为考试范围；名著阅读依据《语文课程标准》附录2《关于课外读物的建议》，以《初中生名著阅读推荐篇目》（《考试说明》附录5）的作品为主要考试范围；现代文阅读考查采用难度适宜的课外阅读材料；古诗文阅读考查采用浅显的课外阅读材料。
（二）考试要求
主要考查学生的语文知识积累、阅读能力和写作能力。在语文知识积累中，考查学生语言文字、文学文化知识的积累情况；在阅读中，考查学生筛选、推断、整合、解释、赏析、评价等能力；在写作中，考查学生运用语言文字解决生活实际间题的能力，以及对自然、社会生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。
对考查内容掌握程度的要求：从低到高分为三个层次，分别以字母a、b、c、d表示。
a——了解与识记。如：能正确辨识常用字，了解重要的作家作品，默写现用教材中古诗词（含附录）名句。
b——理解与应用。如：体味和推敲重要词句在语境中的意义和作用，在具体情境中使用古诗词名句。
c——分析与评价。如：对人物形象、表现手法、语言特色作出简明的赏析与评价，在写作中，表达自己对自然、社会、生活的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。
d--探究与创造。如：在阅读中，联系自己的阅读经验和生活经验，丰富对作品的认识，表达人生的感悟；在写作中，表达自己对自然、社会、生活的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。
（三）命题要求
以《语文课程标准》为主要依据，全面考查学生的语文素养，重视语言、思维、审美和文化等方面的整合交融。命题要遵循以下原则:
1.以情景任务作为试题的主要载体，设置真实而有意义的情境，考查学生运用语文知识解决具体问题的能力。
2.以综合考查作为命题主要导向，通过综合性语言实践活动，考查学生语文学习的能力和水平，减少针对单一知识点或能力点的简单、碎片化试题，倡导围绕情境设置一组有内在联系的综合性问题或任务。
3.选用的语言材料要具有时代性、典型性和多样性，贴近学生生活，充分体现语文学科特点，要重视中华优秀传统文化材料的选用，引导学生从中汲取养料。
4.试题形式要创新，可设置供学生选择的同质性试题:多设置开放性试题，鼓励学生发挥和创造。试卷结构和试题形式不应固化，以避免形成新的应试模式。
5.坚持试题自创，题量适当，难度控制在0.7~0.75之间，制订科学、合理的评分标准。
（四）阅卷要求
阅卷前，应加强教师阅卷能力的培养。阅卷时应坚持科学、客观、公正的评判原则。评判阅读中的开放性试题，应采用分层评价方法，关注思维的过程和由此得出的结论。评判写作前，应通过样本采集、全员预阅，以统一评分标准、缩小误差值；在正式阅卷中，应充分利用网络阅卷的技术优势，及时消除随意评分、标准不一等现象。
二、考试形式
（一）考试方式
采用闭卷笔答形式，整卷满分150分（含书写分），考试时间120分钟。
（二）试卷结构
三、考试目标
（一）书写
书写规范、工整，保持卷面整洁。层次：b
（二）语文知识积累
积累重要的语文知识和富有意义的语言材料，养成积累的习惯；在积累中能理解和运用语文知识:掌握积累的方法和策略，能根据不同类型的知识进行合理归类，整理。
1.借助汉语拼音认读汉字，正确书写汉字。层次:a。
2.正确默写现用教材中的古诗词（含教科书“课外古诗词诵读”）名句，正确默写《2019年浙江省初中毕业生升学考试说明·语文》附录中推荐背诵的古文，正确默写适当增加的《浙江省中小学（幼儿园）经典诵读篇目》（《考试说明》附录2）的内容。层次:a、b。
3.掌握《初中文言文常用词语表》（《考试说明》附录3）中词语的基本释义。层次:a、b
4.掌握《初屮重要作家作品知识》（《考试说明》附录4）中的文学常识和教科书涉及的重要传统文化知识。层次:a、b
（三）阅读
有良好的阅读习惯和阅读意志，具备每分钟不少于500字的阅读速度，掌握朗读、默读、精读、略读、批注、浏览等阅读方法，能就文本内容和形式进行反思。
能根据文本类型和形式进行反思。能根据文本类型、文本特点和阅读目的，选择合适的阅读方法。
名著阅读。层次:a、b、c。
1.了解作品的基本内容，把握作品的思想意义和价值取向。
2.对作品的主题、形象、语言等有自己的感受、体验和思考。
文学类文本阅读。层次:b、c、d
1.整体感受作品的语言和形象，把握作品的思想观点和情感倾向。
2品味作品中重要语句的丰富内涵，理解并鉴赏作品的语言表达。
3运用语文知识，对作品的内容（形象、思想等）和形式（结构、表现手法等）作出分析和评价。
4联系自己的阅读经验和生活体验，发挥联想和想象，丰富对作品的认识，表达人生的感悟。
非连续性文本阅读。层次:b、c、d。
1.筛选并整合文章中的重要信息，概括主要内容。
2.对文章中的重要语句作出解释，并利用文本信息作出合理判断。
3.能综合比较、分析、归纳多种信息，得出有意义的结论。
4.根据写作意图，对文章的观点及其证据的充分性等方面作出评价。
5.利用文本提供的事实、观点、方法等，解决生活实际问题。
古诗文阅读。层次:b、c。
1.在语境中理解词语和句子的意思。
2.理解文章的内容，评析主要人物、思想感情、文化
现象等。
3.理解浅显古诗词的内容，体会诗（词）中蕴含的情感。
4.感受汉语语言特点，体会古诗文语言的表现力。
（四）写作
写作要求能准确地使用常用词语，正确使用标点符号，做到语句表达正确、简明、连贯、流畅。合理安排文章结构，做到条理清楚，详略得当。能根据不同的目的和对象进行表达。
记叙性写作。考查学生对自然、社会、人生的感受和思考能力；能用叙述技巧，诸如细节描写、对话及叙述顺序等，表现真实或虚构的经历；做到表达意图明确，内容具体充实。层次：d。
议论性写作。考查学生针对生活中的具体现象或问题的评析能力；做到观点明确，论据有效、充分；能恰当运用多种方法展开论证，逻辑清晰地为自己的立场辩护。层次：d。
说明性写作。考查学生清楚明了地传递信息的能力：做到说明对象明确，中心突出：能合理地安排说明顺序：能恰当运用多种方法增强说明效果。层次：d。
附录1：优秀古文背诵推荐篇目
1.《论语》十二章
2.愚公移山（《列子》）
3.鱼我所欲也《孟子》
4.富贵不能淫（《孟子》）
5.生于忧患，死于安乐《孟子》
6.北冥有鱼（《庄子》）
7.曹刿论战《左转》
8.邹忌讽齐王纳谏《战国策》
9.大道之行也（《礼记》）
10.虽有嘉肴（《礼记》）
11.出师表诸葛亮
12.诫子书（诸葛亮）
13.桃花源记陶渊明
14.答谢中书书陶弘景
15.与朱元思书吴均
16.三峡郦道元
17.马说韩愈
18.小石潭记柳宗元
19.陋室铭刘禹锡
20.岳阳楼记范仲淹
21.醉翁亭记欧阳修
22.记承天寺夜游苏轼
23.爱莲说周敦颐
24.送东阳马生序（节选）宋濂
25.湖心亭看雪张岱
26.河中石兽纪昀
附录2：浙江省中小学（幼儿园）经典诵读篇目
7—9年级（200篇）
1.关雎（关关雎鸠）★《诗经》
2.蒹葭（蒹葭苍苍）★《诗经》
3.相鼠（相鼠有皮）《诗经》
4.无衣（岂曰无衣）《诗经》
5.子衿（青青子衿）《诗经》
6.式微（式微式微）《诗经》
7.十五军从征（十五军从征）汉乐府歌
8.饮马长城窟行（青青河畔草）汉乐府歌
9.《古诗十九首》（其一）（行行重行行）
10.《古诗十九首》（其六）（涉江采芙蓉）
11.龟虽寿（神龟虽寿）★曹操
12.观沧海（东临碣石）★曹操
13.短歌行（对酒当歌）曹操
14.赠从弟（其二）（亭亭山上松）★刘桢
15.杂诗七首（其一）（高台多悲风）曹植
16.归园田居（其三）（种豆南山下）★陶渊明
17.饮酒（其五）（结庐在人境）★陶渊明
18.读《山海经》十三首（其十）（精卫衔微木）陶渊明
19.杂诗十二首（其一）（人生无根蒂）陶渊明
20.木兰诗（唧唧复唧唧）★北朝民歌
21.山中杂诗（山际见来烟）★吴均
22.入若耶溪（艅艎何泛泛）王籍
23.野望（东皋薄暮望）★王绩
24.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）★王勃
25.滕王阁序（滕王高阁临江渚）王勃
26.从军行（烽火照西京）★杨炯
27.春江花月夜（春江潮水连海平）张若虚
28.登幽州台歌（前不见古人）★陈子昂
29.感遇三十八首（其二）（兰若生春夏）陈子昂
30.过故人庄（故人具鸡黍）★孟浩然
31.望洞庭湖赠张丞相（八月湖水平）★孟浩然
32.早寒有怀（木落雁南渡）★孟浩然
33.夏日南亭怀辛大（山光忽西落）孟浩然
34.竹里馆（独坐幽篁里）★王维
35.辛夷坞（木末芙蓉花）王维
36.少年行（其一）（新丰美酒斗十千）王维
37.辋川闲居赠裴秀才迪（寒山转苍翠）王维
38.终南别业（中岁颇好道）★王维
39.使至塞上（单车欲问边）★王维
40.题破山寺后禅院（清晨入古寺）★常建
41.峨眉山月歌（峨眉山月半轮秋）★李白
42.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼★）李白
43.山中问答（问余何意栖碧山）李白
44.山中与幽人对酌（两人对酌山花开）李白
45.春夜洛城闻笛（谁家玉笛暗飞声）★李白
46.渡荆门送别（渡远荆门外）★李白
47.送友人（青山横北郭）★李白
48.登金陵凤凰台(风凰台上凤凰游）李白
49.秋登宣城朓北楼(江城如画里) 李白
50.听蜀僧濬弹琴(蜀僧抱绿绮）李白
51.行路难(其一)(金樽清酒斗十千)★李白
52.宣州谢朓楼饯别校书叔云(弃我去者)★李白
53.月下独酌四首(其一)(花间一壶酒)★李白
54.忆秦娥(箫声咽) 李白
55.次北固山下(客路青山外)★王湾
56.黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)★崔颢
57.桃花溪(隐隐飞桥隔野烟) 张旭
58.送灵澈上人(苍苍竹林寺)★刘长卿
59.饯别王十一南游(望君烟水阔) 刘长卿
60.戏为六绝句之二(杨王卢骆当时体) 杜甫
61.江南逢李龟年(岐王宅里寻常见)★杜甫
62.望岳(岱宗夫如何)★杜甫
63.房兵曹胡马(胡马大宛名) 杜甫
64.春日忆李白(白也诗无敌) 杜甫
65.春望(国破山河在)★杜甫
66.月夜忆舍弟(戍鼓断人行) 杜甫
67.蜀相(丞相祠堂何处寻) 杜甫
68.登楼(花近高楼伤客心)★杜甫
69.羌村三首(之三)(群鸡正乱叫)★杜甫
70.石壕吏(暮投石壕村)★杜甫
71.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)★杜甫
72.逢入京使(故园东望路漫漫)★岑参
73.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)★岑参
74.走马川行奉送封大夫出师西征(君不见走马川行雪海边)★岑参
75.月夜(更深月色半人家)★刘方平
76.兰溪棹歌(凉月如眉挂柳湾) 戴叔伦
77.寄全椒山中道士(今朝郡斋冷) 韦应物
78.同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人(漠漠轻阴晚自开)韩愈
79.左迁至蓝关示侄孙湘(一封朝奏九重天)★韩愈
80.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)★刘禹锡
81.秋词(自古逢秋悲寂寥)★刘禹锡
82.玄都观桃花(紫陌红尘拂面来) 刘禹锡
83.再游玄都观(百亩庭中半是苔) 刘禹锡
84.邯郸冬至夜思家(邯郸驿里逢冬至) 白居易
85.同李十一醉忆元九(花时同醉破春愁) 白居易
86.暮江吟(一道残阳铺水中) 白居易
87.自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹(时难年荒世业空)★白居易
88.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)★白居易
89.观刈麦(田家少闲月)★白居易
90.卖炭翁(卖炭翁) 白居易
91.长相思(汴水流) 白居易
92.酬曹侍御过象县见寄(破额山前碧玉流)柳宗元
93.渔翁(渔翁夜傍西岩宿) 柳宗元
94.离思五首(其四)(曾经沧海难为水) 元稹
95.剑客(十年磨一剑) 贾岛
96.雁门太守行(黑云压城城欲摧)★李贺
97.南园十三首(其六)(寻章摘句老雕虫) 李贺
98.梦天(老兔寒蟾泣天色) 李贺
99.咸阳城西楼晚眺(一上高城万里愁) 许浑100.赤壁(折戟沉沙铁未销)★杜牧101.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)★杜牧102.题乌江亭(胜败兵家事不期) 杜牧103.陇西行(誓扫匈奴不顾身) 陈陶104.夜雨寄北(君问归期未有期)★李商隐105.无题(相见时难别亦难)★李商隐106.商山早行(晨起动征铎)★温庭筠107.望江南(梳洗罢)★温庭筠
108.西施(家国兴亡自有时) 罗隐
109.醉桃源(南园春半踏青时) 冯延巳110.相见欢(林花谢了春红) 李煜
111.浪淘沙(帘外雨潺潺) 李煜
112.相见欢(无言独上西楼)★李煜113.书河上亭壁(岸阔樯稀波渺茫) 寇准114.渔家傲·秋思(塞下秋来风景异)★范仲淹115.蝶恋花(伫倚危楼风细细) 柳永116.望海潮(东南形胜) 柳永
117.浣溪沙(一曲新词酒一杯)★晏殊
118.破阵子(燕子来时新社)★晏殊
119.清平乐(红笺小字) 晏殊
120.鲁山山行(适与野情惬)★梅尧臣
121.踏莎行(候馆梅残) 欧阳修
122.生查子·元夕(去年元夜时) 欧阳修
123.淮中晚泊犊头(春阴垂野草青青) 苏舜钦
124.城南(雨过横塘水满堤) 曾巩
125.登飞来峰(飞来峰上千寻塔)★王安石
126.木兰花(东风又作无情计) 晏几道
127.卜算子?送鲍浩然之浙折东(水是眼波横)★王观128.江城子?密州出猎(老夫聊发少年狂)★苏轼
129.浣溪沙(簌簌衣巾落枣花)★苏轼
130.水调歌头(明月几时有)★苏轼
131.临江仙?夜归临皋(夜饮东坡醒复醉)苏轼
132.定风波?三月七日沙湖道中遇雨(莫听穿林打叶声)苏轼133.卜算子?黄州定慧院寓居作(缺月挂疏桐)苏轼
134.浣溪沙(漠漠轻寒上小楼)秦观
135.青玉案(凌波不过横塘路)贺铸
136.武陵春(风住尘香花已尽)★李清照
137.如梦令(常记溪亭日暮)★李清照
138.如梦令(昨夜雨疏风骤)李清照
139.渔家傲(天接云涛连晓雾)李清照
140.醉花阴(薄雾浓云愁永昼)★李清照
141.登岳阳楼(其一)(洞庭之东江水西)★陈与义
142.十一月四日风雨大作(僵卧孤村不自哀)★陆游
143. 游山西村(莫笑农家腊酒浑)★陆游
144.书愤(早岁那知世事艰)陆游
145.卜算子?咏梅(驿外断桥边)★陆游
146.过松源晨炊漆公店(莫言下岭便无难)★杨万里
147.闲居初夏午睡起(梅子留酸软齿牙)杨万里
148.观书有感(其二)(昨夜江边春水生)朱熹
149.菩萨蛮?金陵赏心亭为叶丞相赋(青山欲共高人语)辛弃疾150.菩萨蛮?书江西造口壁(郁孤台下清江水)辛弃疾
151.清平乐?独宿博山王氏庵(绕床饥鼠)辛弃疾
152.南乡子?登京口北固亭有怀(何处望神州)★辛弃疾153.丑奴儿?书博山道中壁(少年不识愁滋味)辛弃疾
154.破阵子(醉里挑灯看剑)★辛弃疾
155.西江月?遣兴(醉里且贪欢笑)辛弃疾
156.点绛唇?丁未冬过吴松作(燕雁无心)姜夔
157.约客(黄梅时节家家雨)★赵师秀
158.论诗三十首(其四)(一语天然万古新)元好问
159.朝天子?咏喇叭(喇叭，唢呐)★王磐
160.南吕?四块玉?别情(自送别)关汉卿
161.越调?天净沙?冬(一声画角谯门)白朴
162.过零丁洋(辛苦遭逢起一经)★文天样
163.天净沙?秋思(枯藤老树昏鸦)★马致远
164.山坡羊?潼关怀古(峰峦如聚)★张养浩
165.山坡羊?骊山怀古(骊山四顾)★张养浩
166.桃花庵歌(桃花坞里桃花庵)唐寅
167.临江仙(滚滚长江东逝水)杨慎
168.别云间(三年羁旅客)★夏完淳
169.木兰花?拟古决绝词柬友(人生若只如初见)纳兰性德
170.论诗(李杜诗篇万口传)★赵翼
171.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)★龚自珍
172.狱中题壁(望门投止思张俭)谭嗣同
173.满江红(小住京华)秋瑾
174.再别康桥(轻轻的我走了)徐志摩
175.我用残损的手掌(我用残损的手掌)★戴望舒
176.断章(你在桥上看风景)卞之琳
177.错误(我打江南走过)郑愁予
178.我是一个任性的孩子(也许，我是被妈妈宠坏的孩子)顾城
179.《论语》十二章(学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志)
180.曹刿论战★《左传》
181.《孟子》三则(鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人也）
182.《庄子》节选(北冥有鱼“…亦若是则已矣。)
183.《礼记》节选(虽有佳肴……其此之谓乎?)
184.《列子》节选(伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉?)
185.邹忌讽齐王纳谏★《战国策》
186.出师表★诸葛亮
187.桃花源记★陶渊明
188.与谢中书书★陶弘景
189.三峡★郦道元
190.杂说(四)★韩愈
191.陋室铭★刘禹锡
192.小石潭记★柳宗元
193.岳阳楼记★范仲淹
194.醉翁亭记★欧阳修
195.爱莲说★周敦颐
196.记承天寺夜游★苏轼
197.送东阳马生序(余幼时即嗜学……；况才之过于余者乎?)★宋濂
198.湖心亭看雪★张岱
199.河中石兽纪昀
200.少中中国说(节)(使举国之少年而果少年也……与国无疆)梁启超（表中带★的篇目为教科书篇目，本篇目依据《浙江省中小学（幼儿园）经典诵读活动指导纲要》编写，供各地市选用）
附录3：初中文言文常用词语表（160字）
安备被比鄙并策尝诚乘刺从旦殆道动度而方芳奉服负
盖更孤股故固顾观广国果躬苟规归过好号恨患会惠或
及极疾集计加假间简见将津尽景竟就居举具绝可劳怜
类临名乃其期且穷趋去然入若善稍少舍胜市食使始是
适书孰属损说斯素溯汤涕徒颓亡微委为谓文鲜向晓效
邪谢信修徐许寻延谒遗贻夷已以异易诣益意因引盈于
语与狱缘阅越再曾朝辄之止志至质致逐自走足卒作
附录4：初中重要作家作品知识
1.《诗经》：中国最早的一部诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三部分。其名篇有《关雎》《蒹葭》等。
2.诸子百家：儒家主要代表人物有孔子和孟子等，《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写，与《大学》《中庸》<<孟子》并称为“四书”；道家主要代表人物是老子和庄子。
3.史传：《左传》是我国现存第一部叙事详细的编年体史书；《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁；《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，由北宋司马光主编。
4.陶渊明：东晋诗人，代表作品有《桃花源记》《五柳先生传》等。
5.《世说新语》:由南朝宋临川王刘义庆组织编撰的一部笔记小说。
6.“唐宋八大家”：唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称，即唐代的韩愈（代表作品如《马说》），柳宗元（代表作品如《小石潭记》）和宋代的欧阳修（代表作品如《醉翁亭记》）、王安石（代表作品如《伤仲水》）、苏轼（代表作品如《记承天寺夜游》）、苏淘、苏辙，曾巩。
7.“四大名著”：指《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》四部古典文学名著，作者分别是元末明初的罗贯中、施耐庵，明代的吴承恩和清代的曹雪芹。
8.《聊斋志异》：清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。
9.《儒林外史》：清代吴敬梓创作的长篇小说，是我国古代讽刺文学的典范。
10.鲁迅：现代作家，代表作有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》等。
11.老舍：现代作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》等。
12.《伊索寓言》：古希腊、古罗马时流传下来的寓言故事集。
13.泰戈尔：印度文学家、诺贝尔文学奖获得者，著有诗集《吉檀迦利》等。
14.安徒生：丹麦童话作家，著有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等童话作品。