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毕业生自我总结【五篇】【篇一】毕业生自我总结时光流逝，转眼间，两年半的大学生活即将结束，回顾这两年半，应该说收获是多方面的，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世水平得到了很好的培养，思想得到了很大的提升，同时也提升了思考问题的水平、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面实行简要的概括。
一、在学习方面。
我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。
对自己的专业我态度认真、刻苦，努力钻研，理论联系实际，持续地探索。
我熟悉各种应用软件的使用，掌握了较为有效的学习方法，提升了自身的学习水平，也为以后的继续学习打下了良好的基础。
二、在工作水平方面。
学生工作在大学生活中是一项重要内容，在水平锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。
在这些社会实践活动工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作水平和交际水平，积累了很多宝贵的实践经验。
三、人际交往方面。
在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。
总的来说，两年半来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。
大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好！【篇二】毕业生自我总结四年的大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提升自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了准确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了很多书本上学不到的知识，修养和水平。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，注重国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的理解。
并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和协助他人！在学习上，因为高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提升。
大学两年半总结9篇第1篇示例：回首大学两年半的时光，仿佛是一场奇妙的旅程，充满了波澜壮阔和曲折离奇。
在这段时间里，我学到了许多知识，遇见了许多朋友，经历了许多挑战和困难。
今天，我想总结一下这段时光，回顾过去，展望未来。
在大学两年半的学习生活中，我的主要收获可以概括为以下几点：一是学到了大量的专业知识，打下了坚实的学术基础；二是通过实践和实习，积累了丰富的工作经验；三是在社团和组织中培养了自己的领导能力和团队合作精神；四是通过参加各种比赛和活动，提高了自己的综合素质和能力。
在学术方面，我主修了XXX专业，学习了XXX相关的理论和实践知识。
在专业课程中，我深入学习了XXX理论体系，掌握了XXX的基本原理和方法。
通过参与XXX项目，我还深入实践了XXX的技术和应用，并取得了一定的研究成果。
在这个过程中，我向导师、同学和行业专家学习了很多知识和经验，拓宽了自己的学术视野，培养了自己的创新思维和实践能力。
在实践和实习方面，我参与了多个校内外的实践项目和企业实习。
通过这些实践和实习，我不仅学习了许多实用的技能和方法，也结识了许多优秀的师兄师姐和企业导师，为将来的就业和发展打下了坚实的基础。
在这个过程中，我还积累了丰富的实践经验，锻炼了自己的工作能力和职业素养，认识了许多名师和行业高手，提高了自己的综合素质和能力。
在社团和组织方面，我积极参加了各种社团和组织的活动和工作。
通过这些社团和组织的活动和工作，我不仅锻炼了自己的领导能力和团队合作精神，也结识了许多志同道合的朋友和同学，为将来的工作和生活提供了丰富的资源和人脉。
在这个过程中，我还参加了许多比赛和活动，提高了自己的综合素质和能力，培养了良好的职业道德和社会责任感。
大学两年半的学习生活是一段充实而难忘的时光。
在这段时间里，我学到了许多知识，结识了许多朋友，积累了丰富的经验，提高了自己的综合素质和能力。
我相信，这段学习生活对我的未来发展将产生深远的影响，我会努力继续前行，不断提高自己，为实现自己的人生理想贡献自己的力量。
大二学生学年自我总结时光如梭，转眼间，我已度过了大二的学年。
这一年，我在学业、实践和成长的道路上取得了许多成绩和收获。
回顾这一年的学习和生活，我深刻感受到自己逐渐成长为一个自信、积极向上的大学生。
首先，我在学业上取得了显著的进展。
大二学年是我专业课程相对较多的一年，我克服了一开始的困难，努力学习，逐渐提高了自己的学业成绩。
我在各门课程中取得了不错的成绩，特别是在专业课中，我能够熟练运用所学的知识，不仅能够参与课堂讨论，还能够独立完成一些有挑战性的项目。
同时，我还参加了一些学习活动，例如参加学术研讨会和实验室实习等，这些活动不仅丰富了我的知识，还提高了我的综合能力。
其次，我在实践中获得了宝贵的经验。
大二学年，我积极参加了各类实践活动，包括社团组织和志愿者工作等。
通过这些实践活动，我不仅锻炼了自己的领导能力和组织能力，还学会了与他人合作和解决问题的能力。
例如，在参与社团组织工作时，我积极组织成员进行讨论和活动，提高了自己的领导能力和组织能力。
在参加志愿者工作时，我与团队成员合作，共同完成了一些社区服务项目，这不仅锻炼了我的团队协作能力，还让我感受到了帮助他人的快乐。
最后，我在个人成长方面取得了一些进步。
大二学年，我更加明确了自己的职业规划和发展方向。
通过与学长学姐和教师的交流和咨询，我了解了一些未来的就业前景和需求，并根据自己的兴趣和特长进行了规划。
同时，我也加强了自己的综合素质的培养，例如提高了自己的英语口语和写作能力、收集了一些实习和就业方面的信息等。
这些努力为我未来的发展奠定了基础，让我更加有信心面对未来的挑战。
总结起来，大二学年是充实而有意义的一年。
我通过努力学习，取得了不错的学业成绩；通过参与实践活动，获得了宝贵的经验；通过个人成长，明确了自己的职业规划和发展方向。
回顾这一年的收获和成长，我感到非常骄傲和满足，但同时我也明白还有很多需要改进的地方。
在未来的学习和生活中，我将继续努力学习，丰富自己的知识；积极参与社团组织和实践活动，提高自己的能力；不断完善自己，逐渐成长为一个有价值、有影响力的人。
学生综合素质测评自我总结「精」6篇篇1时光荏苒，大学生活已经过去两年半。
在这段时间里，我始终秉持着积极向上的态度，认真对待每一项任务，努力提升自己的综合素质。
以下是我对自己在这段时间里表现的自我总结。
一、学术素养方面我深知学业的重要性，因此在学习上始终保持着浓厚的兴趣和求知欲。
在课堂上，我认真听讲，积极参与讨论，课后及时复习巩固所学知识。
此外，我还利用课余时间阅读了大量与专业相关的书籍和文献，以拓宽知识面，增强学术素养。
在学术研究方面，我积极参与科研项目，主动与导师和同学交流学术观点，不断探索新领域。
通过这些经历，我不仅提升了学术素养，还培养了独立思考和解决问题的能力。
二、实践技能方面大学生活中，我深刻认识到实践技能的重要性。
因此，我积极参与各类实践活动，如实验室科研、社会调研等。
在实践过程中，我注重理论与实践相结合，不断提升自己的实际操作能力和问题解决能力。
此外，我还利用课余时间参加了多个学生组织和社会团体，锻炼了自己的组织协调能力和团队协作精神。
这些经历不仅丰富了我的大学生活，还提升了我的实践技能和综合素质。
三、身心素质方面我认为身体素质是学习和生活的基础。
因此，我注重锻炼身体，保持良好的作息习惯，以确保有足够的精力投入到学习和生活中。
同时，我也注重培养自己的心理素质，面对压力和挑战时能够保持冷静和乐观的态度。
我认为身心健康是成为一名优秀大学生的重要条件之一。
四、创新意识和能力方面在大学生活中，我始终注重培养自己的创新意识和能力。
我鼓励自己勇于尝试新事物和新方法，不畏失败，不断挑战自己。
通过参加各类创新比赛和项目，我锻炼了自己的创新思维和实践能力。
同时，我也注重学习先进的科技知识和技能，以不断提升自己的创新能力和综合素质。
五、道德品质方面我始终认为道德品质是立人之本。
在大学生活中，我严格要求自己遵守道德规范和行为准则。
我注重培养自己的诚信意识、责任意识和感恩意识。
在日常生活中，我尊重师长、团结同学、乐于助人，努力做一个有道德、有品质的大学生。
大学两年学习生活总结我觉得大学的两年学习生活是丰富多彩的，充满了挑战和成长。
在这段时间里，我经历了许多新的事物和经历，也遇到了一些挑战和困难。
以下是我对大学两年学习生活的总结。
首先，大学的学习生活远远不同于高中。
在高中时，我们主要是被灌输知识，而在大学，我们更加注重培养自主学习和综合能力。
因此，在这两年里，我经历了很大的学习压力。
课程变得更加深入和复杂，对于知识的掌握和理解要求更高。
而且，大学的学习形式也更加自由和灵活，需要我们更加主动地寻找资源和机会。
在开始的时候，我感到有些困惑和无助，但通过努力和调整，我逐渐适应了这种学习方式，并取得了一定的成绩。
其次，大学的学习生活充满了挑战和机遇。
大学里有许多不同的课程和活动，我们可以选择感兴趣的课程和参加各种社团和组织。
这些活动不仅丰富了我的知识和能力，也给了我很多难得的机会来锻炼自己。
例如，我曾经参加过一次大型比赛，虽然最后没有获奖，但这个经历让我学到了很多东西，提高了我的团队合作和解决问题的能力。
此外，我还参加了一些社团活动，结识了许多兴趣相同的朋友，这些经历让我对自己和世界有了更深入的了解。
然而，大学的学习生活也有一些困难和挑战。
首先是课业压力。
由于大学课程的深入和复杂，我需要花更多的时间和精力来学习和准备课程。
有时候，我会感到压力很大，特别是在考试和作业期间。
然而，我学会了合理安排时间和规划任务，通过努力和坚持，我成功地克服了这些困难。
另外，大学的学习生活也有一些社交和人际关系上的挑战。
在大学里，我们会遇到许多不同的人，有些人是我们喜欢的，有些人则不同。
在大学的两年里，我学会了与不同的人相处和交流，尊重和理解他们的观点和想法。
我也学会了如何建立良好的人际关系，与他人合作和共同成长。
总的来说，大学的两年学习生活是充实而有意义的。
通过学习和经历，我提高了自己的知识和能力，也成长了很多。
尽管有困难和挑战，但我通过努力和坚持克服了它们，取得了一定的成绩。
大学两年半总结_两年来的工作总结大学两年半的时光转瞬即逝，这段时间里我经历了许多挑战、磨练、学习和成长。
在实践、实习、学习中，我积累了一些经验和感悟，现将其总结如下。
一、技能方面我在大学的两年半中学习了专业知识，掌握了一些基本的技能，比如说：1. 熟练运用办公软件，如Word、Excel、PPT等。
2. 熟练使用Python编程语言和相关工具，在数据分析和机器学习等领域有了一定的了解和实践经验。
3. 能够使用计算机语言编写简单的网页和小程序，并进行简单的网页设计。
4. 具备基本的数据处理和统计方法，在营销调研、市场分析等方面有一定的研究。
以上技能在我实践中发挥了很大的作用，也让我更有信心去迎接工作和生活的挑战。
二、实践经历在大学的两年半里，我积极参加实践活动，其中比较有代表性的是：1. 每年的暑假我都会参加社会实践，去不同的地方和机构实习，了解不同领域的工作和企业文化，比如去小学教学、互联网公司实习、大型企业参观等。
2. 加入学生社团担任职务，锻炼自己的组织能力、协调能力和沟通能力，提高自己的社交能力和领导能力。
3. 参加国际学生交流项目，去新加坡交流学习，了解新加坡的文化、教育，拓宽自己的视野和认知。
实践经历不仅让我更深刻的认识到不同领域的工作，也让我在实际操作中学到了许多专业技能和实用经验。
三、学习体会在大学的两年半中，我深刻地认识到了学习的重要性。
以下是我的一些学习体会：1. 学习需要有计划和目标性，不能盲目地学习，需要思考学习的动机、目的和方法。
2. 学习需要有动力和兴趣，需要积极主动去寻找学习的乐趣和灵感。
3. 学习需要有方法和思路，需要合理规划学习时间和学习流程，注意反思和总结。
4. 学习需要有交流和分享，需要与同学、老师、导师交流学习经验和思想，从中得到启示和帮助。
以上学习体会，在我的大学生活中起到了重要的推动作用，让我更坚定了自己的学习态度和学习目标。
四、个人成长通过两年半的学习和实践，我在很多方面都有了一定的成长，包括：1. 思考能力得到提高，能够更深度的思考问题，并结合实际情况去分析和解决问题。
大二阶段自我总结
大二阶段是大学生活中的重要阶段，需要认真总结以便更好地规划自己的未来。
以下是一个可能包括的大二阶段自我总结：
1. 学业成绩：回顾自己在大二阶段的学习情况，检查自己是否达到了自己制定的学习目标。
分析哪些科目做得好，哪些有待提高，并制定调整学习计划的策略。
2. 社交关系：回顾自己在大二阶段的社交活动，包括与同学、教授、导师等的互动情况。
思考自己在人际交往中表现如何，是否有改进的空间。
3. 社团活动：回顾自己在大二阶段参与的社团活动，总结自己在其中的收获和成长，如果有不足之处，思考如何改进。
4. 实习经历：如果有实习经历，总结自己在实习中取得的成绩和经验，反思自己的优势和不足，为未来找到更好的职业规划做准备。
5. 个人成长：总结大二阶段自己的个人成长，包括心理、情绪、能力上的提升。
寻找对自己有帮助的成长路径，为自己的未来发展打下基础。
通过对以上各方面的总结，能够更清晰地认识自己的优势和不足，在接下来的学习和生活中更有针对性地制定计划和目标。
愿你在接下来的大学生活中取得更好的成绩和成长！。
大学两年半总结_两年来的工作总结时光匆匆，转眼间大学已经过去了两年半的时光。
回首这段时光，我不禁感慨万千。
在这段时间里，我经历了很多，收获了很多，也成长了很多。
下面我将对这两年半的大学生活进行一下总结，回顾其中的工作和学习。
一、学习方面在这两年半的时间里，我在学习方面经历了许多挑战和困难。
通过自己的努力和老师、同学们的帮助，我取得了一些成绩。
在学业方面，我在各门课程中都取得了一定的成绩，尤其是在主修专业的课程中，我取得了不错的成绩。
通过这些学习，我对自己的专业有了更深入的理解，也为以后的就业打下了坚实的基础。
在科研方面，我也取得了一些成绩。
在学习生物专业的过程中，我参与了一些课题的研究，积累了一些实践经验。
在实验室中，我独立完成了一些实验，并取得了一些有意义的数据。
通过这些科研工作，我提高了自己的动手能力和科学素养，也对未来的科研之路有了更清晰的认识。
在英语方面，我也不断加强自己的学习。
我通过自学、参加英语角等多种方式来提高自己的英语水平。
我也通过参加一些英语竞赛来检验自己的水平，提高自己的英语能力。
二、工作方面在大学两年半的时间里，我不仅在学习方面取得了一些成绩，还在工作方面做了一些工作。
在暑期实习方面，我参加了几次与专业相关的实习，通过这些实习，我深入了解了自己专业的实践环境，也锻炼了自己的实践能力和团队合作能力。
在校园组织方面，我也积极参加了一些社团活动和学生组织的工作。
我曾参与过学生会的工作，负责过一些校园活动的策划与组织，也通过这些工作，提高了自己的组织能力和领导能力。
我也参加了一些志愿者活动，为社会公益事业出一份力。
在生活方面，我也有意识地提高了自己的生活能力和社交能力。
我学会了自己做饭、打扫卫生等生活技能，也学会了与他人相处、交流沟通，培养了自己的社交能力。
三、反思与展望在这两年半的大学生活中，我取得了一些成绩，也积累了一些宝贵的经验。
但与此我也意识到自己还存在许多不足之处，需要不断地进步和提高。
大二个人总结范文大二两年的大学生活经历给我留下了深刻的印象，收获了许多宝贵的经验和教训。
回顾这两年，我深深地感受到了大学教育的重要性和自我发展的重要性。
在这篇文章中，我将总结大二生活中的经验和教训，并分享给大家。
首先，大二是一个承上启下的关键阶段。
进入大二之后，我逐渐适应了大学生活的节奏，学会了合理规划时间和调配资源。
我意识到了时间的宝贵和有限，所以要合理安排任务和时间。
每天制定一个详细的计划，将时间用在有效的事情上，这样才能更加高效地完成任务和学习。
此外，我还学会了利用各种资源，如图书馆、网上资料和同学们的经验等，来增加学习的效果。
这样一来，我可以充分利用现有资源，提高学习效率。
其次，大二是一个更多思考的时期。
大一的时候，大家还比较年轻，对很多事情都抱有好奇心和求知欲。
但进入大二之后，我们要更多地思考，更多地思考人生的意义、自己的目标和追求。
对于我来说，大二是一个转折点，我开始思考自己的专业选择和未来的职业规划。
我参加了一些实习和实践活动，了解了一些实际的工作情况和专业知识。
通过与企业和专业人士的交流，我不仅了解到了自己专业的发展前景和就业形势，还发现了自己在某些领域的兴趣和潜力。
这为我的未来规划和决策提供了重要的参考。
再次，大二是一个更多付出的时期。
大二是大学生活中最为关键的一年，学科知识的密度和难度逐渐增加，需要更多的付出和努力。
在这一年里，我加强了自己学习上的努力，并善于总结经验和方法。
我发现，在面对一个困难的问题时，解决问题的关键是坚持和勇于尝试。
只要我不断努力，去寻找方法，解决方法，最后一定能够解决问题。
而且，通过与同学们的互动和交流，我发现了很多学习上的技巧和方法，这些经验对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
最后，大二是一个更多成长的时期。
大学是一个培养综合素质和个性的平台，它不仅仅关注学术能力，还注重学生的综合能力和个人魅力。
在大二的两年里，我参加了很多社团和组织活动，锻炼了自己的组织能力、社交能力和团队合作能力。
大学两年半总结8篇第1篇示例：大学两年半总结时光荏苒，转眼间大学两年半的时光已经在我生活中留下了深刻的烙印。
回首这段时光，我深深感受到了大学生活的丰富多彩和充实忙碌。
在这短暂而宝贵的时光里，我收获了许多宝贵的经历和教训，也积累了丰富的知识和技能。
在大学的学习生活中，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的学习能力和思维方式。
各种学科的课程让我开阔了眼界，深化了对知识的理解。
在不同的课堂上，我学到了数学、物理、化学、生物等各种学科的知识，拓展了自己的学习范围。
我也意识到了学习的重要性，不断调整自己的学习方法和思路，养成了良好的学习习惯。
除了学习，大学生活还给了我许多机会参与各种课外活动和社团活动。
在这些活动中，我结交了许多志同道合的朋友，拓展了自己的社交圈子。
参与社团活动不仅让我锻炼了团队合作能力和沟通能力，还使我更加了解自己的兴趣和爱好。
这些活动不仅让我收获了快乐和乐趣，还让我更加全面地发展自己的个人素质。
在大学的两年半里，我也经历了许多挫折和困难。
曾经有过因为学习压力而焦虑和失落的时刻，也曾经有过因为人际关系而烦恼和伤心的时刻。
这些挫折和困难并没有击垮我，反而让我更加坚强和成熟。
我学会了如何正确地面对问题和挑战，如何调整自己的心态和情绪，如何坚持不懈地追求自己的梦想。
大学两年半的时光对我而言是宝贵且难忘的。
在这个过程中，我不仅收获了知识和技能，还结交了朋友和学到了许多人生经验。
这段时光不仅让我成长和进步，也让我更加热爱生活和珍惜每一刻。
愿我们都能珍惜大学时光，开拓自己的视野，不断提升自己的能力，成为更好的自己。
愿未来的日子里我们都能继续努力前行，不负这段美好的时光。
第2篇示例：大学两年半总结回首大学两年半的时光，仿佛转眼间就过去了。
在这段时间里，我经历了许多挑战、收获了许多成长，也遇到了许多珍贵的人和事。
在这篇文章中，我将对这段宝贵的时光进行总结和反思。
在大学两年半的时间里，我所学习的课程和知识让我受益匪浅。
大学两年半总结两年多来，我基本上是属于风里来雨里去的那种类型，这么连续的高压生活，使我的身体处于危险的边缘，但是这个两年的生活让我从大一对于社会的不懂到初步了解这个社会，这个社会很残酷，在一个陌生的环境里，你要么装逼，要么就是一鸣惊人，绝对不可以默默无闻，当然不是说做事高调什么的，装逼指的是脚踏实地做好每一步，看的是沉稳，现在领导最喜欢的就是沉稳的人，相反比较讨厌虽然有才华但是自视清高或者很死板的人，那么一鸣惊人首先必须肯定的就是你要有才，不然你会死的很憔悴，其次你的胆子足够大，上面交给你的任务别人接不了手你接了，而且还做好了，这就是一鸣惊人，但是如果即使你接了也没做好，这个就是有两种结果，一是同事领导认为你成不了事所以以后有项目不会给你，他们会嘲笑你，第二个是相反的，同事老板会鼓励你，老板会更加看好你，因为老板看到你为了一个项目付出的努力，及时你没有表现出特别的才华，但是至少你很努力了，一个很努力（做事认真大胆）的员工是求之不得的，所以以后有项目的时候就会很快的想到你，那么决定这两种的应该是为人处事关系，我觉得符合谦虚求学、拥有自信、富于理想这三点是可以的。
然后回顾一下大学主要的学生工作吧。
在别人看来，我是很风光的，或许还有很多人羡慕，在我做这些之前我也是抱有相同的看法，但是现在或者说今天我已经不是这样的看法了，因为在大学里面想要做成功一件事是很难的。
先说说团支书的工作吧！做了两年的团支书，也是做了两年的材料，本来只想做一年的，但是由于第一年在班级团支书上没有做不好而没有放不开，所以不论是心怀愧疚还是想在团支书上有大的作为，我在第二年的时候都接手了，接手是一件非常麻烦的事，意味着要继续努力过苦日子。
我和两个不同的班长共事，也学到了很多，同时在团支书上感觉最多的一点同时疑问最多一点是“我选择做材料还是选择做事”，说实在的，这个问题让我想了很久，想的越久越让人蛋疼，当初这个问题是一个比我大一级的学长抛给我的，我用了一个学期终于想明白了，我选择做事。
也许很多人会觉得这根本不是一个问题，因为这本身就不是一问题，但是如果做了那么多年的事你没有去仔细的想明白为什么做这样的事，我觉得这很亏，因为如果把所谓老师交代的任务解决掉，我觉得这是浪费时间，即使你做的很好，这又有什么意义呢？因为将来出去的时候你身上的能力将会决定你的未来的前途。
好像说的有点远，回归正题。
做团支书我觉得最亏的一件事就是没有把班级的同学真正团结起来，目前到现在在班级也没有一个人，这应该是牵扯到利益的关系，我也很无奈，所以我的梦想注定了要失败，我很努力地做好团支书的工作，可是越到后来发现越没力，一方面是我对于团支书彻底失去信心，另外一个方面是班级同学对于团支书失去信心。
当我想退下来的时候，也发现了重重的阻力，老师的再次挽留，同学的失信于我，都是对我的打击，在团支书方面只能怪我没有说不干就不干的勇气，所以这是我的一个致命点，有的时候犹豫是能害死人的，我深刻体会到了这一点，我怕捅破最后一层窗户纸，到时候和同学闹僵了脸色上也是难看的。
我在团支书上学习的最多的就是把团里的活动和工作迎合老师的想法去做，我是一个不太安分的人，当然也是很缺才的，但是我就是很喜欢有创新的想法去付诸实施，所以惹来很多异样的目光，甚至招来了老师的批评，因为有一点是很重要的，领导让你做的事你按照领导的意思和方法做了，没有成功，那是领导的失误，领导还会反过来安慰你，鼓励你，但是你违逆了领导的意思，反其道而行之，那么即使你做的很成功，那么领导也不会很喜欢你，因为他们喜欢“听话的孩子”，当然如果你做错了，做差了，结果很惨，你会很蛋疼，我很多的时候就是做了后者。
但是有一点让我很感兴趣，就是实效性，这也是我选择在团支书上做实效而不做材料的原因，那就是活动的显示效果和潜在效果。
举一个例子，你去进货做生意，按照上一辈的渠道你只能获得一成收益，给自己或者工人发发工资都差不多了，但是供货稳定，因为都是老供货商，有一定的信任基础。
但是像这种老关系，尤其是生意上的最难搞定，因为关系导致双方都想做好生意，双方那个都想赚更多的钱，同时只要市价稳定，基本上都是那个价，所以利润很低，所以我的长辈告诫我要想做大不要和熟人做生意，尤其是亲人，或者对方如果单方面取消合作，那么可想而知后果是很严重的。
但是如果选择其他的渠道，我指的是新的或者刚刚开辟的渠道，或许可以有两成的收益，一成发工资，一成留给自己，工人还说你好，工人有积极性，事业做大，这就是实效，当然这有风险，关键就是看你能不能走出这一步和对方是否诚信可靠。
这个例子其实是一个隐喻，好像有点长，比较罗嗦，我习惯了。
我们在学校做事，其实时间是比较短的，所以一般跟的老师不会怎么换，但是我遇到了，所以我特别警惕。
把已经做好的一件事交给你做，这件事可能已经做了n遍，但是还是要做，这个时候感情应该是复杂的（单单指我），因为对于我的Love，我是一个想超越的人，所以我不想去复制或者抄袭他人，而且抄袭有两种结果，一是没有超过或者刚好达到原来的效果，我觉得这样很没有意思，走别人老路还没有走好，你说锻炼了什么，是不是简单的经验呢？二是做的超过前人，这个我还是挺欣赏的，有开拓精神啊，学无止境。
我选择了另外一条路，我觉得抄袭后不论做好还是没有做好总之你就是抄袭了，走别人的路，所以不赞成这种做法，当然不是所有的都不要抄袭，你还是要过人的生活，不然会很累的。
我赞成的这种做法，当然指的是在大学哦，因为大学的好处是给你足够的机会去尝试（对我而言），第一次跌倒了可以有第二次重新站起来的机会，但是社会不一定是这样的，说不定惹怒了领导就永远没有好果子吃。
很多的时候第一次都是失败的，我觉得在大学里面收获的最多的就是敢于“奉献”自己的第一次，第一次上台正式讲话，第一次组织活动，第一次做一张PPT，很多的第一次构成了我们美丽的大学生活，但是敢于做第一次的时候肯定是需要勇气的，很多人就是缺乏勇气，或者第一次被打击后就是不敢再次站起来，所以等到毕业的时候发现这个不会，那个不会，为时晚矣，所以我觉得在大学里面学到的最多的就是敢于尝试。
想起大一暑假的时候做暑期社会实践，什么也不懂，也不会问别人，结果实践效果很不理想，本想今后的社会实践不做了，但是由于科协也要出社会实践，我想了一下，马马虎虎做不如认真做一次，反正第一次已经失败了，第二次失败也不算什么，所以从社会实践的策划书到联系单位再到实施，我们都付出了巨大的努力，结果也是很不错的，我向自己证明了努力才会成功。
团支书上的失败促进了我在科协的成功。
但是这不能说我在团支书上就是没有收获的，其实收获还是很大的，就是总结，总结失败，总结教训，有一段时间我甚至都不想总结了，因为太痛了，人如果一直痛苦，心情很难受的，但是也只有痛苦才能不断提醒自己曾经犯过的错，这就相当于揭你的疮疤你疼才知道这里原来受伤过，后来发现还是有用的，至少我的打字速度快了，哈哈。
学会了和人交流，但是不要和任何人交流，有些人只会浪费时间，不值得；学会了谦虚学习别人的长处，强于你或者绝对强于你的人，有的东西是你没有的，很宝贵，多学一点总归是好的，不能懒；看人的时候多看人家的长处，因为也许那个人有100个缺点，但是只要有一个优点值得你学习的时候那么你就需要认为他比你优秀；和比自己强的人交流，你会发现学习的奥秘，没有人天生就是演讲家，但是这个可以练的；和不同年龄的人、不同地域的人交流，因为和自己周围环境相似的人交流会发现很没有意思（至少我觉得），大家说来说去都是那个几句话，和比自己年长的人交流你可以听取更多的意见，很实用，比如说大学里面该干什么，要学什么，毕业后如何去找工作，如何找适合自己的对象，如何去赚钱，除了赚钱如何实现自己的目标，有些可以在大学里面完成初期的，比如说考什么证，有些一定要在社会上才能得到，这也就是为何要实践的原因。
另外还有很多很多……又扯远了，在大学里面大家都说锻炼能力或者培养思维，积极参加学生组织或者社团的，在我看来如果你没有想好参加这个你能获得什么，那你基本上就是白搭，简单的说如果你进超市买东西及都不知道要买什么，你就会浪费钱和时间，很不值得。
所以我觉得如果不能设立一个很好的目标，即使你进了这些组织，也是没有用的。
我还记得当时进科协，那是一个很动荡的年代。
我没有进入学生会，因为我的做事方式和价值观和面试者不同，所以他们没有选择我，若干年后，他们发现这是一个很严重的错误，这直接导致了他们部门不能实现中兴。
我进科协是因为科协选择了我，后来我努力做事时因为我选择了科协。
我在科协的成长是属于稳步成长的那种类型，没有意外，没有老师的安排，都是靠努力的。
刚刚进入科协的时候，我以为科协像学生会那般是有很长的历史的，可是我没过多长时间发现并非如此。
让我最为意外的是我刚刚进入科协的时候居然是科协刚刚建立，这让我都很蛋疼，很郁闷，有点灰心，但是我知道这个现状存在那里就是无法改变的，我很幸运老师对科协很重视，所以还没有存在偏见的情况，但是我们学生心里清楚学生会和科协不是一个档次的，所以要想把科协这面大旗竖起来，是充满了坎坷。
我记得我大一第一学期是实践中心干事，大一第二学期是实践中心副主任，大二第一学期是实践中心主任，从大二第二学期就是科协主席了，也许这会让人觉得升的好快，但是现实并非如此，有很多同事中途离开了，有各种原因。
我在科协应该属于是那种元老级的人物，从建立科协开始就在里面，我对科协有一种感情，就是像对自己的孩子一样，这也是我后来选择科协的原因。
大一第一学期就参加了科协的科技节，感觉最敏感的词汇是“创业”，于是我将科协作为自己在学校的创业项目，其实这个项目不是很被看好，因为这是一个三流的人才来操作一个二流的方案，如果不努力，结果似乎很明显，但是既然把它作为一个项目来实施，那么我就要把它做好，所以在大一第二学期的时候我就给自己设立好目标：（1）把科协建立起来，让它与其他四个组织（包括学生会）保持同等水平；（2）与学生会和其他社团区别开来，将科协的建设成为一个非盈利对外学生组织，主攻学术、学生校外实践（义工除外），必要的时候收取一定费用作为活动费用，但是仍然非盈利。
现在想起来，第一个已经实现了，如果再给我一年，我可以把第二个目标给实现了。
到现在为止，科技节已经是第三届了，第一届我还没有意识到科技节的开始就差不多结束了，第二届的时候虽然我也是主要负责之一，但是存在一些原因所以也是很草草收场，第三届的时候我把科技节以开幕式开头，中间进行了5个科技活动，最后以闭幕式收尾，做到了一个有始有终，同时我也觉得这次的科技节是做的最好的一次，当然了我也希望第四届、第五届科技节能够做的更好，因为这里面有我的心血，有我的理想。
好像扯远了，说说科协到你给我带来什么把。
