业务水平测评模拟卷——人文医学（10）
?总分数：100分
?及格分：60分
?总时间：60分钟
?考卷类别：人文医学
?考卷专业：人文医学
?考卷编号：PAPER5N7LCS5KWBENIZZ
1.
人们以积极有效的心理活动、平稳正常的心理状态，对当前和发展着的自然与社会环境保持良好的适应。这种状态可以称为：[1分]
? A 心理健康
? B 心身和谐
? C 健康
? D 心理适应
? E 心理正常
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
2.
对于心身疾病，以下理解正确的是[1分]
? A 表现为躯体症状的心理疾病
? B 与心理因素相关的躯体疾病
? C 既有心理疾病，也有躯体疾病
? D 等同于“功能性疾病”
? E 没有躯体疾病，也不是心理疾病
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
3.
下列不符合A型行为模式的特征是[1分]
? A 积极竞争
? B 有时间紧迫感
? C 容易发怒
? D 不耐烦
? E 委曲求全
【您的答案是】 E【正确答案是】 E
4.
根据《药品管理法》规定，发现可能与用药有关的严重不良反应，必须及时向当地（）报告[1分]
? A 国家卫生部和药品监督管理部门
? B 省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门和卫生行政部门
? C 市级人民政府药品监督管理部门和卫生行政部门
? D 县级人民政府药品监督管理部门和卫生行政部门
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
5.
刘医生因工作需要，从县中医院调到县人民医院工作，他应当[1分]
? A 向原单位申请变更
? B 不需要办任何手续
? C 向上级卫生行政部门办理变更注册手续
? D 到准予他注册的卫生行政部门办理变更注册手续
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
6.
个体自我意识发展的开始时期是[1分]
? A 婴儿期
? B 幼儿期
? C 学龄期
? D 青春期
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
7.
“受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突”称为一种[1分]
? A 智力测验
? B 投射测验
? C 运动测验
? D 感知测验
? E 人格测验
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
8.
人体试验的目的应该是[1分]
? A 通过促进医学科学的发展而改善人类环境、造福人类
? B 服务于战争与时局
? C 满足个人的研究兴趣
? D 服务于所在医院或研究所发展的需要
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
9.
按照《母婴保健法》的规定以下属于孕产期保健服务，除了[1分] ? A 母婴保健指导
? B 孕妇、产妇保健
? C 胎儿保健
? D 胎儿性别鉴定
? E 新生儿保健
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
10.
在接待患者初次就诊时，医生赢得患者及家属信任的关键是[1分] ? A 具备高超的医疗技术
? B 承诺以低廉的医疗费用给患者做诊断治疗
? C 打扮得体、仪表端庄、言谈从容不迫
? D 表达尊重、真诚、关爱及同情理解
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
11.
统计数据显示，人们的智商分布符合[1分]
? A U型曲线分布
? B 倒U型曲线分布
? C 抛物线分布
? D 线性分布
? E 正态分布
【您的答案是】 E【正确答案是】 E
12.
关于协商治疗方案的步骤，不恰当的是[1分]
? A 提供备选治疗方案
? B 提出医生推荐的方案
? C 了解患者倾向的治疗方案
? D 替代患者做出治疗决策
? E 协商双方都认可的治疗方案
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
13.
患者：“这孩子今天状态特别不好！”医生带有同理心的回应是[1分]
? A 看上去没事，我来检查一下。
? B “很担心是吧？说说看，怎么不好！”
? C 有病状态还能好呀，我来检查一下。
? D 家长总是过于担心，让我看看。
? E 怎么啦？说说看
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
14.
遭受急剧、严重的精神打击刺激后，数分钟或数小时发病的精神障碍称为[1分]
? A 情感障碍
? B 急性应激障碍
? C 认知障碍
? D 创伤后应激障碍
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
15.
依照《执业医师法》的规定，不予注册的情形没有包括[1分]
? A 不具有完全民事行为能力
? B 受刑事处罚不满两年的
? C 受吊销医师执业证书行政处罚不满两年的
? D 变更执业地点和范围的
? E 国家卫生行政部门规定的其他不予注册的情形
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
16.
传染病爆发、流行时，县级以上地方人民政府应当[1分]
? A 宣布疫区
? B 限制或者停止集市、集会
? C 停业、停工、停课
? D 临时征用房屋、交通工具
? E 立即组织力量防治，切断传播途径
【您的答案是】 E【正确答案是】 E
17.
医师在执业活动中违反技术操作规范，造成严重后果的，给予警告或者责令暂停执业活动[1分]
? A 三个月至六个月
? B 六个月至一年
? C 六个月至一年半
? D 一年至一年半
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
18.
社会主义的医德关系应是[1分]
? A 谋生协作型
? B 赐舍恩惠型
? C 友好合作型
? D 排斥对立型
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
19.
医疗机构的医务人员违反《献血法》规定，将不符合国家规定标准的血液用于患者的，由县级以上卫生行政部门给予的行政处罚是[1分]
? A 警告
? B 罚款
? C 吊销《医疗机构执业许可证》
? D 责令改正
? E 限期整顿
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
20.
医师应当按照药品说明书中的下列要求开具处方，但不包括[1分]
? A 操作规程
? B 药品适应证
? C 药理作用
? D 不良反应
? E 注意事项
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
21.
《传染病防治法》规定，传染病暴发、流行时，当地政府应当[1分]
? A 立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径
? B 限制或停止集市、集会
? C 停业、停工、停课
? D 临时征用房屋、交通工具
? E 宣布疫区
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
22.
以下哪一条件可以提高患者依从性[1分]
? A 患者遗忘医生交待的信息
? B 患者和医生对疾病的看法不一致
? C 患者对医生护士不满意
? D 患者感觉自身更为权威
? E 患者和医生对治疗达成一致
【您的答案是】 E【正确答案是】 E
23.
老年膀胱癌术后患者（憋尿）排队等候做B超，感觉憋不住了，家属请求医生给往前提一下顺序，医生的哪种回复带有同理心？[1分]
? A 大家都一样，给你们提前了，别人怎么办？
? B 叫他再憋会儿，病人一到这儿排队都感觉憋不住了，其实没事儿。
? C 膀胱癌术后的老人憋尿是很困难，但憋尿不足检查效果不好。你们先分散一下他的注意力，实在不行了，我们再往前提。
? D 等着吧，给你提前了对大家不公平。
? E 没法提前，给你往前提，大家该对我有意见了。
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
24.
《医疗事故处理条例》规定患者在发生医疗纠纷的时候可以封存和复印病历，下列资料中哪项属于可以封存但不能复印的病历资料[1分]
? A 会诊记录
? B 门诊病历
? C 手术及麻醉记录单
? D 病理报告单
? E 化验报告单
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
25.
知情同意伦理原则的含义是[1分]
? A 让病人了解有关医疗信息
? B 让病人自主选择医疗方案
? C 病人无条件服从医务人员提出的医疗方案
? D 病人在知情基础上对医疗方案作出自主选择
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
26.
以不正当手段取得医师执业证书，由发给证书的卫生行政部门给予的行政处罚是指[1分]
? A 批评教育
? B 停业整顿
? C 吊销执业证书
? D 降级、降职
? E 警告、记过
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
27.
下列不属于《传染病防治法》中规定的乙类传染病的是[1分]
? A 霍乱
? B 狂犬病
? C 百日咳
? D 登革热
? E 人感染高致病性禽流感
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
28.
对传染病实施医疗救治活动，医疗机构应当实行传染病[1分]
? A 检疫制度
? B 预警制度
? C 监测制度
? D 情况通报制度
? E 预检、分诊制度
【您的答案是】 C【正确答案是】 E
29.
医疗事故的行为主体在医疗活动中违反了[1分]
? A 法律、行政规章
? B 行政法规和规章
? C 医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规
? D 卫生国际条约
? E 部门规章
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
30.
医学伦理原则不含[1分]
? A 不伤害
? B 公正
? C 尊重
? D 胆识
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
31.
乡村医生执业证书有效期是[1分]
? A 1年
? B 2年
? C 3年
? D 4年
? E 5年
【您的答案是】 E【正确答案是】 E
32.
最早的医学后果论可以追溯到（）的医学伦理思想，他提出的“有利于病人”、“不伤害病人”原则，具有医学道德终极目的意义，成为医学行为和医学道德规范的出发点[1分]
? A 康德
? B 边沁
? C 亚当.斯密
? D 希波克拉底
? E 穆勒
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
33.
根据《处方管理办法》规定，除需长期使用麻醉药品和第一类精神药品的门（急）诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者外，麻醉药品注射剂的使用[1分]
? A 仅限于当日内使用
? B 仅限于医疗机构内
? C 仅限于主治医师以上职称的医师开具
? D 仅限于本科室医师为本科室病人开具
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
34.
中国人民解放军卫生主管部门发现传染病疫情时，应当向（）通报[1分]
? A 国务院卫生行政部门
? B 中央军委
? C 军队驻地省级政府
? D 军队驻地省级政府卫生行政部门
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
35.
如某省政府对本行政区域内某县的甲类传染病疫区实施封锁，疫区封锁的解除，由（）决定并宣布[1分]
? A 省人大
? B 省卫生厅
? C 省疾病预防控制中心
? D 省政府
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
36.
甲类、乙类传染病暴发、流行时，（）可决定并宣布跨省、自治区、直辖市的疫区[1分]
? A 省级政府
? B 国务院
? C 国家主席
? D 全国人大
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
37.
心理应激反应中的核心影响因素是[1分]
? A 体质
? B 认知因素
? C 文化程度
? D 个性特征
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
38.
青春期自我意识中的主要矛盾不包括[1分]
? A 理想与现实
? B 学习与恋爱
? C 本我与超我
? D 独立与依赖
? E 交往与封闭
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
39.
医务工作者崇高的职业道德境界[1分]
? A 只体现在认识疾病的活动中
? B 只体现在治疗疾病的活动中
? C 只体现在认识疾病、治疗疾病的活动中
? D 只体现在家庭生活中
? E 与医学研究无关
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
40.
医疗机构的下列行为中，不违反《医疗机构管理条例》的是[1分]
? A 未将执业许可证、收费标准等悬挂于明显处所
? B 工作人员上岗工作未按规定佩带标牌
? C 未按规定办理校验手续
? D 擅自增加医师人数
? E 擅自涂改执业许可证
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
41.
向患者解释医学问题，首先应该做的是[1分]
? A 直接告诉患者疾病的预后
? B 介绍疾病诊断的程序
? C 了解患者对疾病知道多少
? D 交代诊断、病因和治疗
? E 请患者和家属选择治疗方法
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
42.
要求被试在规定时间内说出尽量多的体育竞赛名称，这种测验属于[1分]
? A 操作测验
? B 难度测验
? C 投射测验
? D 速度测验
? E 问卷测验
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
43.
根据《医师定期考核管理办法》规定，医师定期考核每（）为一个周期[1分] ? A 半年
? B 6年
? C 4年
? D 2年
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
44.
根据《麻醉药品和精神药品管理条例》规定，因治疗疾病需要，个人凭医疗机构出具的医疗诊断书、本人身份证明，可以携带单张处方最大用量以内的麻醉药品和第一类精神药品；携带麻醉药品和第一类精神药品出入境的，由（）根据自用、合理原则放行[1分]
? A 省、自治区、直辖市人民政府卫生主管部门
? B 省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门
? C 海关
? D 省、自治区、直辖市人民政府公安机关
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
45.
李教授因冠心病第三次步行入院，医生适宜与他形成的医患关系类型是[1分]
? A 主动-被动型
? B 指导-合作型
? C 共同参与型
? D 都不适宜
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
46.
提高病人依从性的方法不包括[1分]
? A 及时纠正病人的不良行为
? B 纠正病人对检查和治疗措施的错误认识
? C 建立融洽的医患关系
? D 提高病人对医嘱的理解和记忆程度
? E 教会病人自我监测
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
47.
医学伦理学中最古老、最有生命力的医德范畴是[1分]
? A 医疗义务
? B 医疗审慎
? C 医疗情感
? D 医疗良心
? E 医疗保密
【您的答案是】 E【正确答案是】 E
48.
医学伦理学是研究（）的一门科学[1分]
? A 行为方式
? B 医学道德
? C 法律规范
? D 科研方法
? E 医疗行为
【您的答案是】 E【正确答案是】 B
49.
社会主义市场经济条件下加强医学伦理教育的必要性主要取决于[1分] ? A 公正分配医药卫生资源的要求
? B 实现医疗活动道德价值的要求
? C 协调医际关系的要求
? D 合理解决卫生劳务分配问题的要求
? E 正确处理市场经济对医学服务正、负双重效应的要求
【您的答案是】 E【正确答案是】 E
50.
以下不属于医师在执业活动中履行的义务是[1分]
? A 保护患者隐私
? B 遵守职业道德
? C 开展健康教育
? D 参与民主管理
? E 提高专业技术
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
51.
关于“心境障碍”下列说法中不正确的是[1分]
? A 是一组精神障碍的总称
? B 是明显而持久的心境高涨或心境低落
? C 常伴有意志减退
? D 又称情感性精神障碍
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
52.
以下疾病中，符合心身疾病的是[1分]
? A 禽流感
? B 脑外伤
? C 胃溃疡
? D 焦虑症
? E 精神分裂症
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
53.
首先使用心理测验概念的人是[1分]
? A 卡特尔
? B 比奈
? C 韦克斯勒
? D 高尔顿
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
54.
心理动力学理论认为心身疾病的发病有三个要素，除外[1分] ? A 未解决的心理冲突
? B 身体器官的脆弱易感倾向
? C 自主神经系统的过度活动性
? D 习得性反应
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
55.
心理健康标准不包括[1分]
? A 人格健全
? B 身体健康
? C 情绪乐观稳定
? D 行为和生活方式健康
? E 智力正常
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
56.
关于医德评价的方式，正确的是[1分]
? A 社会习俗、社会舆论和传统信念
? B 传统习俗、个人修养和社会信念
? C 内心信念、传统习俗和社会舆论
? D 社会舆论、传统信念与良好动机
? E 完美效果、社会习俗和内心信念
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
57.
患者求医过程中，引起愤怒反应最常见的是[1分]
? A 医院环境不好
? B 医疗负担过重
? C 疾病无法治愈
? D 病人期望过高，无法实现目标
? E 医生不能尽职尽责
【您的答案是】 E【正确答案是】 E
58.
根据我国的《献血法》，有关医疗机构采血说法正确的是[1分]
? A 医疗机构是提供临床用血的唯一机构
? B 医疗机构是非营利性的唯一采血机构
? C 为保证应急用血，医疗机构可临时采集血液，但应遵守献血法的有关规定
? D 医疗机构向公民采集血液，须报经县级以上人民政府卫生行政部门备案
? E 经国务院卫生行政部门批准后医疗机构可设立采血点向公民采集血液【您的答案是】 C【正确答案是】 C
59.
青少年应特别注意以下心理培养，除了[1分]
? A 性教育
? B 自我意识教育
? C 人际关系方式的培养
? D 习惯行为的塑造
? E 世界观的培养
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
60.
为保障公民临床急救用血的需要，国家提倡并指导择期手术的患者[1分]
? A 率先献血
? B 自愿献血
? C 同型输血
? D 互助献血
? E 自身储血
【您的答案是】 E【正确答案是】 E
61.
王某经执业医师考试合格并进行注册后，开办了一家牙科诊所，同时因为其对妇产科知识和操作较为熟悉，所以平时也会诊治一些妇科和产科的患者，其进行的妇产科诊疗活动属于[1分]
? A 法律允许的行为
? B 医师执业规定所允许的行为
? C 只要不发生差错，法律即允许
? D 超出执业范围的违法行为
? E 只要是患者自愿，就是法律允许的行为
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
62.
一位病人来到门诊，医生说：坐吧，之后就一边问病人哪里不舒服，一边在写病历、开药，没等病人诉说完自己的不适，这位医生就把病历写好，把处方开出来了。在这个过程中，这位医生明显违背了建立和谐医患关系的哪一项原理？[1分]
? A 预先准备
? B 有效的非语言性交流
? C 表达同理心
? D 肯定和鼓励
? E 建立伙伴关系
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
63.
应激生理反应的神经机制主要通过以下途径调节[1分]
? A 交感神经-肾上腺髓质轴
? B 丘脑下部-垂体前叶-肾上腺皮质轴
? C 丘脑下部-垂体后叶轴
? D 丘脑下部-垂体前叶-甲状腺轴
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
64.
根据《处方管理办法》规定，对于需要特别加强管制的麻醉药品，盐酸二氢埃托啡处方为一次常用量，仅限于（）内使用[1分]
? A 医疗机构内
? B 住院病人
? C 二级以上医院
? D 三级以上医院
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
65.
医疗机构发现不明原因的群体性疾病时，应当在多长时间内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告[1分]
? A 30分钟
? B 1小时
? C 2小时
? D 24小时
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
66.
C型行为不包括的特征[1分]
? A 时间紧张感
? B 习惯压抑愤怒
? C 长期焦虑抑郁
? D 过分小心谨慎
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
67.
下列疾病中，哪个不属于心身疾病[1分]
? A 十二指肠溃疡
? B 抑郁症
? C 糖尿病
? D 支气管哮喘
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
68.
关于医患双方权利义务的下述口号和做法中，不可取的是[1分]
? A 医者不是上帝
? B 患者是上帝
? C 把维护患者正当权利放在第一位
? D 医者的正当权益也必须得到保证
? E 患者的权利往往意味着医者的义务
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
69.
医疗机构的门诊病历保存期限不得少于[1分]
? A 3年
? B 5年
? C 10年
? D 15年
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
70.
两位新参加工作的医学专业大专、中专生欲参加执业助理医师资格考试，应达到的在医疗、预防保健机构工作期限分别是[1分]
? A 2年、2年
? B 1年、2年
? C 1年、1年
? D 5年、5年
? E 以上均不是
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
71.
医学会在收到医疗事故双方当事人的材料后，经书面陈述及答辩之后，出具鉴定书的期限应为[1分]
? A 7天内
? B 10天内
? C 15天内
? D 30天内
? E 45天内
【您的答案是】 E【正确答案是】 E
72.
医学人文是体现医学对生命终极关怀的、内涵丰富的医学哲学范畴，蕴含着多个医学人文子范畴，以下哪项不属于子系列范畴：[1分]
? A 医学人文网站
? B 医学人文精神
? C 医学人文价值
? D 医学人文素质
? E 医学人文关怀
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
73.
下列哪一种言语反应方式不利于传递同理心？[1分]
? A 回应
? B 合理化
? C 尊重
? D 纠错
? E 支持
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
74.
将人脑比作计算机信息加工系统的心理学流派是：[1分]
? A 生物心理学
? B 行为主义
? C 认知心理学
? D 人本主义
? E 精神动力学
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
75.
个体在觉察到威胁或挑战后，会产生一系列的生理和心理反应，这些反应称为[1分]
? A 心理冲突
? B 心理应激
? C 心理挫折
? D 情绪
? E 认知
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
76.
人格的核心部分在[1分]
? A 行为
? B 习惯
? C 性格
? D 言词
? E 思维
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
77.
根据《处方管理办法》规定，开具西药、中成药处方，每一种药品应当另起一行，每张处方不得超过（）种药品[1分]
? A 3
? B 4
? C 5
? D 6
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
78.
关于心身关系，你认为最正确的是[1分]
? A 心身二元论
? B 心身统一论
? C 神灵支配论
? D 心身还原论
? E 心身平行论
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
79.
以下哪项不是社会医学研究的特点[1分]
? A 研究内容的单一性
? B 研究因素的复杂性
? C 研究具有实践性
? D 研究具有时代性
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
80.
对已经发生甲类传染病病例的场所，所在地的县级以上地方人民政府可以[1分] ? A 采取强制隔离措施
? B 实施隔离措施
? C 采取必要的预防措施
? D 予以隔离治疗
? E 在指定场所进行医学观察
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
81.
某医疗机构发现了甲类传染病，此时应及时采取的措施中不包括[1分]
? A 对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定
? B 对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗
? C 对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察
? D 拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的留下其书面意见可以放行
? E 对本医疗机构内被传染病病原体污染的物品，必须实施消毒和无害化处置【您的答案是】 D【正确答案是】 D
82.
管理本行政区域内医师工作的机构是[1分]
? A 县级以上人民政府卫生行政部门
? B 县级以上人民政府工商行政部门
? C 县级以上人民政府劳动人事部门
? D 各级医师协会
? E 各级人民政府
【您的答案是】 A【正确答案是】 A
83.
因抢救而未能及时书写病历的，应当在抢救结束后几小时内由当值医护人员补记并签字，并加以注明。[1分]
? A 2小时
? B 4小时
? C 6小时
? D 8小时
? E 12小时
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
84.
负性心理应激可产生的生理反应需除外[1分]
? A 心率加快
? B 免疫力提高
? C 生长激素分泌增多
? D 血糖升高
? E 呼吸加快
【您的答案是】 B【正确答案是】 B
85.
给恋物癖者电击的方法属于[1分]
? A 家庭脱敏
? B 冲击疗法
? C 厌恶疗法
? D 松弛疗法
? E 自由联想
【您的答案是】 C【正确答案是】 C
86.
根据《献血法》的规定，血站对献血者每次采集的血液量一般为（），最多为（）[1分]
? A 100毫升；150毫升
? B 100毫升；200毫升
? C 200毫升；300毫升
? D 200毫升；400毫升
? E 300毫升；400毫升
【您的答案是】 D【正确答案是】 D
87.
医学人文素质教育探索 随着医学模式由传统的生物医学模式向现代的生物-心理-社会医学模式转变，医学教育也随之发生着相应的转变，其中重要的变化就是对医学生医学人文素质教育的高度重视。国际医学教育专门委员会2001年制定了全球医学教育基本要求，其中58.3%的内容都与医学人文素质要求有关。国家教育部制定的《中国本科医学教育标准——临床医学专业》中，提出了临床医学专业本科毕业生必须达到的34项基本要求，其中与医学人文素质相关的项目至少占1/3以上。因此，在中国的高等医学教育中，如何强化医学生的医学人文素质教育，已经成为相关高校必须积极探索和认真实践的工作。近10年来，齐齐哈尔医学院针对医学生医学人文素质教育进行了认真探索实践，并取得了积极成效，现将我校做法介绍如下，旨在兄弟院校之间相互学习和借鉴。 一、做好顶层设计解决医学人文素质教育理念问题 任何改革工作都要理念先行，医学人文素质教育的改革也不例外。2010年，我校展开了全校性的医学教育思想大讨论活动，在充分研讨的基础上，提出了“三导向”人才培养模式，即“以职业精神为导向的人文素质教育，以执业能力为导向的专业素质培养，以社会适应为导向的身心素质养成”，要以“三导向”为指导，培养有坚定职业精神和人文情怀、执业能力强专业素质优良、社会适应良好、身心健康的
未来医生。每个“导向”都有二级培养目标，例如，“以职业精神为导向的人文素质教育”分解出六个具体的二级培养目标：人道的职业态度、利他的价值观、人本的沟通艺术、基于责任的法律意识、基于愿景的团队精神、基于伦理的行为自觉。就是说，齐齐哈尔医学院致力于职业精神塑造的医学生人文教育，要从以上六个方面入手体现到本科临床医学专业人才培养方案之中。因此，有了这样的顶层设计，就从理念层面解决了通过医学人文素质教育培养什么样的人的问题。 二、特色通识课与课程思政相结合搞好医学人文素质教育的课程建设 齐齐哈尔医学院除其他院校都有的通识课以外，还开设了一门特色的通识课程——《医学生成长导论》，该门课程是本科临床医学专业在第一学期开设的必修课，课程以“三导向”人才培养模式思想理论为指导，教导学生如何才能成为有道德、有情怀、有能力、有技术、体魄强健、心理健康的好医生。为使医学人文教育和医学课程有机结合，临床医学专业的所有主干医学课程都要拿出两学时，为学生讲授本门课学者视点程的医学人文问题。例如，在人体解剖学课程的最后一堂课，解剖老师要以遗体捐献者的壮举为切入点，和同学们讨论生命的价值，理解生命与死亡的意义；在机能学课程中生理老师要以爱护和尊重实验动物为切入点，讨论人与自然、人与动物的共生互利的关系；在药理学课程中药理老师要以合理用药为切入点，讨论临床医
医学生人文素质教育的现实境遇与发展路径[摘要]医学生人文素质的高低，制约着医学生的医术，体现着医学生的医德。 医学生的人文素质教育，是现代医学教育发展的内在要求、医学学科发展的必然要求。但是，目前医学生人文素质教育面临着认识上逐步重视，但贯彻落实不够；教师队伍庞大，但知识结构不合理；课程时数不少，但课程体系落后；职业理想良好，但人文精神缺失等现实境遇。为此，可以从更新医学人文素质教育观念，提高师资队伍的人文素质，加强医学人文学科研究，构筑合理的教材课程体系，创造良好的人文素质教育环境等维度培养医学生的人文素质。 [关键词]医学生人文素质教育现实境遇出场路径 人文素质是人们在人文（文、史、哲、艺等）方面所具有的综合品质，主要包括人文知识和人文精神。医学生的人文素质不仅制约到医学生的医术问题，也体现着医学生的医德问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“树立全面发展观念，努力造就德智体美全面发展的高素质人才”，“培养学生良好的审美情趣和人文素养。”注重素质教育，提高人文素养已成为医学生独特职业品质的内在要求，但医学生人文素质教育却出现了尴尬的现实境遇。加强医学生人文素质教育，对于不断深化医疗卫生事业改革和发展、促进社会进步具有重大而深远的意义。 一、独特的职业品质 21世纪的医学人才，不仅要掌握医学专业知识，还应具备较好的人文素质。加强医学生人文素质教育是现代医学教育发展的客观要求。 1.现代医学教育发展的内在要求。现代医学教育主张把人作为一个整体来认识，从生物学、社会学及心理学等诸多学科考察人类的健康，认识医学的功能，从而对医学生的综合素质提出了新的要求。①即现代医学教育要求培养出医术医德兼备的全面发展型医学人才。其实，这与促进人的全面发展的理论及科学发展观的精神相一致。马克思和恩格斯指出，作为未来理想社会的一个基本特征，“人的发展”是人的全面、自由而又充分的发展，绝不是某一方面的畸形发展。人的全面发展理论要求现代医学教育在培养学生精湛医术的同时，更要加强职业道德、职业责任等人文素质的教育。 2.医学学科发展的必然要求。随着社会的深度转型和科技的迅速发展，现代医学学科发展呈现出高度分化而又高度综合的趋势，大量新兴学科、交叉学科和边缘学科蓬勃发展，如医学哲学、医学心理学、医学行为学、医学管理学、医学美容学、医患沟通学等。医学学科的发展已经从单一的生物模式向生物、哲学、心理、社会、伦理等的复合模式发展，这种发展要求医学学科不仅要研究患者的生理病理情况，而且要研究患者的心理、社会、生态等方面境况，还要研究医学
1.社会医学的概念？是从社会的角度研究医学和卫生问题的一门交 叉学科。它研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律，制定相应的社会措施，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。（研究健康与疾病的现象，研究社会因素对人群健康的影响，探讨提高人群健康水平的社会策略） 2.社会医学的研究对象和内容 研究内容： 1、研究社会卫生状况主要是人群健康状况； 2、研究影响人群健康的因素，主要是社会因素。 3、研究社会卫生策略和措施，针对存在问题，分析原因开出改善卫 生状况的“社会 研究对象:从医学角度研究社会因素与健康和疾病之间的关系 3.社会医学的任务 1、倡导积极的健康观和现代医学模式（认识上） 健康观：身体、心理和社会的完好状态 现代医学模式：生理-心理-社会-环境医学模式 2、改善社会卫生状况，提高人群健康水平（行为上） 现状、特征、变化及演变趋势 3、制订卫生政策和策略（政策上） 4、开展健康弱势人群保健和社会病控制（伦理上）
3.为什么会发展为现代医学模式 1、医学发展的社会化：个人分散的医疗活动转变为社会分工协作 的系统医学活动的过程 2、疾病谱和死亡谱的改变：烈性传染病得到了有效的控制。世界各 国都出现了以心脏病、脑血管病、恶性肿瘤占据疾病谱和死因谱主要位置的趋势。 3、健康需求的普遍提高。 4、医学学科的内部融合与外部交叉发展。（立体化、网络化、多层次、 多角度） 5、健康因素多元化 4.社会经济因素与健康（关系以及为什么会有这种关系） 经济发展与健康相辅相成，互相促进 1.经济发展对健康的促进作用：物质生活水平的提高；医疗卫生事业 的发展；通过教育间接地影响 2.经济发展给健康带来的负面效应：环境的污染；生活方式的改变 社会负性事件增多；现代社会病的出现； 3.人群健康水平的提高也促进经济发展：保护劳动力,创造更多的财富 （工作时间延长、提高劳动效率） 减轻卫生事业的负担：减少资源耗费；降低病伤缺勤损失 4.健康管理与治理的概念 健康管理 狭义:以人们的健康需要为导向，通过对个体和群体健康状况以
医学人文社会科学的理论与应用 单选题 1、“医乃仁术，学者必须博极医源，精勤不倦”主要论述以下哪种理论：C伦理学理论 2、医学社会学的概念是由谁在1894年首次提出的：C美国社会学家 3、现代医学模式指下列哪项：E生物-心理-社会医学模式 4、下列哪项不属于与健康有关的社会文化因素：C生命质量 5、某地区作卫生服务复合评价，资源合理度低，效率高，适宜度高，接下来应该：B再投入资源 6、评价一个地区卫生财力资源，最常用的指标是：D床位数 7、下列不属于医疗需要量评价指标的是：C 就诊率 8、健康教育的工作目标是：C行为危险因素的干预 9、团体健康教育干预策略：D使用强制手段10、对儿童进行社会化训练的最重要的时期是：C幼儿期 11、关于更年期的心身特点，正确的是：B常见的心身疾病是更年期综合征 12、下列老年人的心理保健措施中哪一项不适当：A每个人都应该保持原有的起居饮食习惯 13、全科医疗伦理决策应为哪个要素：C生命质量、病人意愿、疾病性质、社会经济 14、卫生经济政策目标选择的基本原则不包括以下哪项：C实行严格的收费价格管理15、影响卫生服务需求的主要因素除外：D市场上其他商品的价格16、目前，我国卫生费用的主要特点为：C药品消耗占的比重大17、下列有关商业医疗 保险的功能哪项是错 误的：A目前商业医疗 保险已成为医疗保障 体制的重要组成部分 18、我国目前的商业医 疗保险有哪种形式：A 医疗费用保险 二、多选题 1、人文社会科学理论 在医学领域中的作用 是：ABDE A医学社会化B完善 医生的知识结构C促 进生物医学技术的提 高D改善医患关系E 提高医疗保健水平 2、全科医生在为社区 中的个人及其家庭提 供医疗保健服务是： ADE A连续性B间断性C 整体化D综合性E协 调性 3、全科医师对病人的 诊断应包括：ACE A生物学诊断B物理 学诊断C心理学诊断 D病理学诊断E社会学 诊断 4、文化因素与健康的 关系有哪些：ACD A人均期望寿命B生 活方式C民族繁衍D 社会进步E物质财富 5、以下各项属于健康 教育的内容有：ABC A学校健康教育B死 亡教育C心理卫生教 育D医生职业道德教 育E家庭关系教育 6、健康相关行为与下 列哪些环境影响因素 有关：ABE A家庭B社会制度C 自然环境D生物环境E 经济环境 7、导致健康相关行为 改善的心理活动与下 列哪些因素有关： ABCE A知觉到效益B知觉 到障碍C知觉到自我 效能D内部四报E知 觉到易感性 8、常用的行为治疗技 术有：ABCD A系统脱敏法B厌恶 疗法C奖励法D示范 法E森田治疗法 9、下列属于婴儿期心 理卫生内容的是：AD A口头言语训练B数 学概念培养C社会化 训练D运动技能训练E 感官功能训练和动作 训练 10、下面内容属于自我 意识范畴的是：ABE A自我认识B自我评 价C自我肯定D自我 否认E自我体验 11、以下哪些是老年人 常见的心理问题：BCD A合群心理B自卑心 理C多疑心理D功利 心理E闭锁心理 12、医患之间的相互信 任是正常医疗的前提， 以下哪些情况是病人 不信任的表现：ABDE A不遵医嘱B对医生 隐瞒病情C给医生送 “红包”D挑选医生E 怀疑医生的处置能力 13、卫生服务需求的特 点是：AE A不确定性B即时性C 协同性D连续性E服 务需求受医务人员的 制约 14、影响我国卫生费用 增长的原因为：ACD A人口增长和人口老 化B传染病等疾病比 重增高C科技进步D 医疗成本提高E卫生 管理体制逐步健全 15、评价健康水平中比 较敏感的非特异性指 标是:BE A死亡率B婴儿死亡 率C伤残率D患病率E 平均期望寿命 16、全科医疗中的预防 工作应侧重于：ABD A一级预防B二级预 防C三级预防D临床 前期预防E临床期预 防 17、我国现有卫生保健 制度因下列哪些原因 要改革：BCD A居民生活水平提高， 患病率下降B维护了 既利益者C医疗费增 长18~23%D医疗资源 机制不合理E疾病防 治规模小 18、社会主义医疗保险 制的基本特征：ADE A互济性B共济性C 继承性用D社会性E 强制性和公平性 19、国外的几种医疗保 险模式是：ABC A国家保健服务制B 自费卫生保健体制C 健康保险体制D医疗 保险统筹体制 三、是非题 6、健康包括身体、心 理和社会适应方面的 完好状态。 8、人们获得信息（知 识），确立信息，采取 行动三者之间只存在 因果关系，没有必然 性。 10、人的整个心理过程 是由认知、情感和意志 三者构成。 12、教师的人格与心理 健康状况对于教育的 成败有重要的作用的。 16、医学伦理学三原则 中有利的是医生的首 要任务。 17、全科医疗中伦理学 的任务主要是讨论和 解决医学技术应用中 的“应该”或“不应该” 的问题。 21、绝症病人合适的治 疗目的不是治愈或恢 复功能。 22、医疗保密一直作为 保护性医疗的一部分 成为每个医生遵循的 职业准则。 24、医生借行医之便猥 亵，侮辱女病人这是个 道德品质问题，应受到 处罚。 25、尊重病人是全科医 疗服务的最基本要求 和最高境界。 29、社会保险体系由养 老保险、待业保险和医 疗三部分组成。 四、名词解释 1、医疗行为的商品化： 是指在医疗行为的报 酬上形成社会性的价 格。 2、医学社会学是医学 与社会学交叉形成的 一门新兴边缘学科，主
“医术乃仁术”，医生是“仁爱之士”，古希腊医学家希波克拉底称“医术是一切技术中最美和最高尚的”。医生应具备哲学家的全部最好品质，无私、谦虚、高尚、判断力强、知识丰富和不迷信。世界卫生组织90年代曾提出，现代的医生应该是五星级医生，所谓五星级医生是指健康的提供者、医疗的决策者、健康的教育者、心理上的交流者、社区的领导者以及组织的管理者。显然现代医生，除了要有扎实的专业素质和医学技术外，人文修养及哲学理念也是现代医生必备的素质。在某种程度上，人文修养甚至比专业素质和医学技术更为重要。作为一名好医生，绝不仅仅是技术的高超，还必须重视患病的人，这就需要医生具有较高的人文素质。 所谓人文素质，只有做到了专业知识丰富、思维清晰、人格高尚，才是一个合格的医生。医生的人文素质可以体现在以下几个方面：其一，较高的人文素质是医生掌握精湛技艺的基础，尤其是在技术创新的年代，更需要医生自觉地用哲学思维把握医学进步的正确航向；其二，较高人文素质是医生理解病人的基础。如果医生理解、关注患者的感受，就能给病人增加信心、希望和力量。患者也会更好地配合治疗，最终达到治愈的目的；其三，较高的人文素质是医生赢得患者信赖的重要前提。 20世纪以来，随着现代科学技术的突破性进展，医学取得了前所未有的快速发展，医疗技术发生了根本性的改变。但同时，医学也开始脱离人文，医生人文素质的整体水平令人担忧。表现为：(1)医学与病人的距离越来越远。医生越来越忽视病人的心理因素，不耐烦倾听病人的讲诉，只相信仪器设备与实验室检查结果，过度依赖药物与手术。(2)只顾局部不顾整体。随着临床专业的细分，造成“一科医生面对一个器官”的局面，忽视整体自然力与复杂性。(3)医学与市场紧密结合。医院趋利行为膨胀，药商、医院经营者与医生形成商业联盟，医学“沿着用昂贵的治疗方法治疗更少数人疾病的方向发展”。(4)医患关系紧张、物化，不少时候、不少人视医患关系为消费关系、合约关系。如果这样的关系成立，必然造成不负责任的医生与不信任医生的患者。 “做医生要有一种发自骨子里对生命的尊重感”，道出了医学的职业特点和医生人文素养的应有境界。如何提高医师的人文素质，笔者认为主要应做好以下四个方面工作： 1、医学教育应当将人文素质教育放在首位。 医学本身承载着关爱人类治病救人的崇高职能，具有“普世”价值，应当是人文精神最浓厚的学科。自70年代以来，医学模式逐渐由“生物医学”向“生物—心理—社会医学模式”转变，其人文社会色彩更加突出。这决定了在医学人才培养中，人文素质教育乃重中之重。长期以来，我们现行的医学教育存在的问题是，只注重医学知识和临床实践能力的培养，而忽略了人文素质的教育。近年来，“以人为本”、“医术乃仁术”的呼声渐高，但也需注意，提
1.医学的本质是（保障健康与防治疾病） 2.预防与治疗相比，（预防更重要） 3.医学道德的内涵之一是（保守患者的医学隐私） 4.人类是从四足动物进化而来的，随着人体的站立行走，在脊柱的不同部位，负重和应力 会发生变化，形态也会发生改变。正确 5.除了对生物学外，达尔文进化论对人类学、心理学以及哲学等人文学科的发展，也有非 常重要的影响正确 6.达尔文进化论对生物界的发生、发展，做出了唯物的、规律性的解释，推翻了唯心主义 和形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生革命性的变革。正确 7.基因是重要的内因核苷酸序列 8.通过对人类遗传基因的深入研究，人们已经逐渐从DNA水平上找到遗传、变异、畸形、 返祖现象和各种各样的先天疾病的原因，发现了其中的规律。正确 9.顾玉东院士的“四心”是指对病人要有同情心、对事业要有进取心、对工作要有责任心、 对同志要有团结心 10.人类基因组计划由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动 美英法德中日 2000年完成可与阿波罗登月计划媲美 11.颈椎病腰腿痛是退化病还是进化病？既是退化病又是进化病 12.医学的任务是预防和治疗疾病、救死扶伤、服务全体人群 13.生物重演律包括机体形态结构方面的重演、心里活动方式的重演、生理机能方面的重 演、生活习性方面的重演 14.大脑皮层是人类进行高级神经活动的物质基础 15.人与其它动物最根本的区别是异常发达的大脑皮层 16.我国1981年12月在南京召开的第一届医学辩证法会议的主题是健康、医学和社会 17.获得的免疫跟天然免疫一样，也是有细胞的，有体液的，对健康和保护起很大的作用。 正确 18.健康是指身体健康与心理健康错 19.健康由躯体、心理、社交能力三个维度组成 20.马斯洛需求层次理论生理、安全、友爱与社交、尊敬、求知、对美的需求、自我实现 21.四体液治病说中的四体液是指血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁 22.传统医学模式向现代医学模式的转变是指由生物医学转变为生物—心理—社会医学
第一章概论 1.社会医学（social medicine）：是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科，它的研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律，制定相应的社会策略和措施，保护和增进个体及人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。
4.医学模式的五个阶段 1）神灵主义医学模式2）自然哲学的医学模式3）机械论的医学模式4）生物医学模式5）现代医学模式 5.生物-心理-社会医学模式（现代医学模式）的产生背景 1）疾病谱和死因谱的转变； 2）健康需求的提高； 3）医学社会化； 4）医学学科的内部融合与外部交叉发展 6.综合健康医学模式影响人类健康及疾病的主要因素/健康危险因素的分类/慢性病的危险因素（拉隆达和德威尔的综合健康医学模式）——四大类12小类 1）环境因素：社会、自然、心理； 2）生活方式及行为因素：职业危险因素、生活危险因素、消费形式； 3）生物遗传因素：成熟老化、遗传、综合内因； 4）医疗卫生服务因素：预防、治疗、康复； 7.生物-心理-社会医学模式医学实践的指导意义 1）对临床工作的影响（培养医护人员由单纯医疗型向预防保健型转变，要求医护人员加强对病人的同情心、责任感、人际交往、技术训练。医生要认识到，心理、行为、社会因素是当今致病的主因，大力宣传健康行为、预防疾病。） 2）对预防工作的影响； 3）对卫生服务的影响； 4）对医学目的的影响； 5）对医学教育的影响 第四章社会经济因素与健康 1.社会阶层：由财富、权利和威望不同造成的社会地位、生活方式等方面不同的基本层次。主要三因素：受教育程度、工种、收入；其他因素：价值观念，卫生服务的利用，生活习惯，环境 社会阶层影响健康的机制 1）收入差距（相对贫困）而不是绝对贫困可能会直接影响健康。 2）收入差距大的社会化比收入差距小的社会显得更加亲善，有更少的暴力更低的信任度，更多的故意和对社区生活的不关心。 2.社会因素：是指社会的各项构成要素，包括政治、经济、法律、教育、社会保障、环境、行为生活方式以及卫生服务等等。 特点：非特异性和泛影响性；恒常性和累积性；交互作用 四种因果关系（规律）：单因多果，多因单果，多因多果，因果链 论述经济发展与健康的关系 1.衡量经济发展与人群健康的指标 1）衡量经济发展：GNP、GDP、人均GNP、人均GDP、HDI、GPI、GHI。 2)衡量人群健康状况的主要指标：出生率和死亡率，婴儿死亡率，平均期望寿命、HALE、PYLL、DALY。 2.经济发展对健康的影响1）经济发展对健康的促进作用：经济发展提高了居民物质生活水平，有利于增加卫生投资，通过教育的影响间接影响人群健康； 2）经济发展带来的负面效应：环境污染和生态破坏，生活方式的改变，现代社会病的影响，心理健康问题的凸显，负性社会事件的增多，社会人口特征的剧烈变化 3.健康对经经济发展的影响： 健康水平的提高对经济有促进作用：1）增加劳动力供给 2）提高劳动生产率 3）减少疾病损失 4）促进教育收益实现 5）促进自然资源利用 2.3点为经济发展和健康的双向作用
社会医学重点（97k4b） 考试题型：单选（15到20分）名词解释判断简答（25分）论述（30分）名词解释 1.社会医学的概念：社会医学(Social medicine)是从社会的角度研究医学和卫生 问题的一门交叉学科。它研究社会卫生状况、社会因素和健康之间的相互关系及其规律。制定社会卫生措施，保护和增进人群的身心健康和社会生活能力，提高生命质量。 2.医学模式的概念：医学模式(medical model)是指在医学科学的发展过程和医 疗服务的实践过程中，在某一时期形成的健康观和疾病观，是对医学重要观念的总体概括，是人们对待或处理疾病和健康问题的态度或方式 3.健康社会决定因素的概念（SDH）：在直接导致疾病的因素之外，由人们的 社会地位和所拥有资源所决定的生活和工作环境及其他对健康产生影响的因素 4.社会资本：指个人所拥有的社会关系成为一种社会资源而被个体所用 5.倡导促动（advocacy）：指向目标组织或个人提出主张并促使其采纳的行动 四个要素：倡议（proposition），联盟（coalition），宣传（publicity），行动（action） 6.信度（reliability）：对同一事物进行重复测量时，所得结果的一致程度，即 测量结果的稳定性或可靠性。 7.效度（validity）：指测量结果与试图要达到的目标之间的接近程度。 8.健康危险因素（health risk factors ）：是指能使疾病或死亡发生的可能性 增加的因素或者是能使健康不良后果发生概率增加的因素，包括环境，生物，
社会，经济，心理，行为诸因素。 9.健康危险因素评价（health risk factors appraisal HRA ）是研究危险因素 与慢性病发病及死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法。 10.生命质量：是指在疾病、意外损伤及医疗干预的影响下，测定与个人生活事 件相联系的主观健康状态和个观满意度。 11.社会病(sociopathy)的概念：主要由社会原因造成的，与社会发展和进步方向 相违背的社会性现象，这些现象与人群健康有着密切的联系. 12.社区卫生服务的概念（CHS）:是社区建设的重要组成部分，是在政府领导、 社区参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的有效、经济、方便、综合、连续的基本卫生服务。 13.生活事件：是指生活中引起人的心理平衡失调的事件 14.卫生保健制度：是指一个国家和地区为解决居民防病治病问题所采取的综合 性政策和措施，包括卫生费用筹集，分配与支付方式以及卫生服务提供方式和管理措施等基本要素。 15.精神活性物质：在医学上，能够影响人类心情，情绪，行为或者改变意识形 态，并具有依赖性（成瘾）的物质。 1.社会医学的研究内容：（1）研究社会卫生状况：主要是人群健康状况（2） 研究影响人群健康的因素：主要是社会因素（Social factors）（3）研究社会
社会医学复习资料 一、名词解释 1.医学模式 2.生活质量 3.生活方式 4.社会制度 5.初级卫生保健 6.专题小组讨论 7.初级卫生保健 8.人口老龄化 9.模式 10.健康危险因素 11.21世纪人人享有卫生保健 12.健康危险因素评价 13.健康老龄化
14.问卷调查 15.生物-心理-社会医学模式 16.健康危险因素评价 17.社会康复 18.文化 19.专题小组讨论 20.生活事件 21.健康相关生活质量 23.社会心理因素 24.行为方式 25.信度 26.效度 二、填空题 1.心理健康包括正确认识、与及时适应环境。
2.对健康有负面影响得家庭因素有__ ____、_____ __、 ____ _ ___。 3.我国得卫生工作方针就是以为重点;预防为主;中西医 并重;依靠科技与教育;动员。 4.社区卫生服务以人得健康为中心、_______为单位、_______为范围、 需求为导向得基本医疗卫生服务。 5.促进健康得行为包括___ ___、___ ____、____ ____、。 6.对健康有明显影响得应激因素 有、、。 7.社会因素对健康得作用有、持久性、 得特点。 8.社会因素包括_ __、文明与。 9.健康状况指标主要有、疾病统计指 标、。 10.健康得概念包括___ ___健康、_ _____健康与___ ___。
11.生物医学模式得观点就是两个理论,一个就是 ,另一个就是。 12.围产保健得目得①降低孕产妇与得死亡率;②降低孕产妇得与残疾儿得出生率;③提高工作质量。 13.社区卫生服务机构设置原则中指出:以_________为主体,以 ___________作为补充。 14.环境危险因素包括、。 15.问卷得基本结构主要包括、与 三大部分。 三、选择题 1.观察法得主要缺点就是 ( ) A.资料得可靠性较低; B.没有时间弹性; C.费用较高 D.难获得“有说服力”得统计量,以致观察研究得结果不能外推 E.观察研究得结果不全面 2.生活质量指数就是由以下哪三个指标通过指数计算综合得到得( ) A.婴儿死亡率,平均期望寿命,成人识字率
: 当代人文与医学 张亚飞 2014110003 针对智慧树人文与医学课程老师的讲解，我也对医学和人文的关系有了一定自己的认识，在此有几点想说一下。 医学是人类与大自然长期斗争中发展起来的, 医学从一开始就具有深刻的 人文内涵, 人文医学成为现代医学的一个重要特性。本文阐述了医学的人文属性、医务人员的人文品格、人文医学存在的现实基础, 强调在现代医学中, 必须注重和发扬医学的人文精神。人的健康与疾病, 不仅受物质环境的支配, 也受社会制度、经济条件、精神状态的影响, 因此, 医学又是与社会科学密切相关的。” 可见, 我们不能把医学简单地看作是纯自然科学, 而忽略了它浓郁的人文性。就医学的本质而言, 不管把它定义为一门科学, 一项综合的应用技术或技艺, 还是把它视作为一类知识, 一种文化, 一种生活方式, 它都是以人、人的生命、人的健康为服务对象, 以“向善”为基本原则, 以“治病救人, 实行革命的人道主义”为根本宗旨, 其本质是“人性化的医疗” , 是对人的尊重,对人的关怀, 对生命和健康的珍爱, 是基于人文、科学、哲学的学问。纵观人类医学发展史, 在医学领域里无不闪烁着人文因素和人文精神。传统的希腊医学关护性的特色非常明显, 主张“知道谁生病比知道生了什么病更重要”。西方医学的鼻祖希波克拉底视“为病人谋取利益”为医学活动的最高标准。传统的中国医学无论其价值准则还是行为准则, 都贯穿着对人本身的关怀, 如“医生乃生死所寄, 责任匪轻”、“人命至重, 有贵千金”就是最真实的写照。要深刻理解医学的人文属性, 必须把握下列几点:第一, 医学目的的人文取向性。医学的目的是诊断、治疗、预防和控制疾病, 维持人的身心健康。要做到这一点就必须要在个体、系统、器官、组织、细胞、分子等微观层面上, 而且还要从家庭、社会、生物界、地球等宏观环境上, 去揭示和把握生命、健康、疾病、衰老、死亡等基本现象的本质和相互联系。因此, 医学不可避免地包含人文社会科学的内容:哲学的思维、文学的情感、经济学的利益权衡、法学的权利维护、伦理学的道德培养等, 并以此作为实现医学目的的人文基石。第二,医学对象的人文社会性。医学的对象是会的人, 而人的社会性要求医生不仅要了解健康与疾病等问题, 而且要了解病人、
浅谈医学生的人文素质教育 【摘要】目的:培养新世纪宽口径、厚基础、高素质的高级医学人才。方法:加强和改善医学生的人文素质教育。结果:医学与人文科学融合。结论:人文素质教育是培养高级医学人才的重要环节。 【关键词】医学生;人文;素质;教育 【随着我国社会、经济、文化的发展,教育尤其是高等教育,面临新的挑战。许多学者提出了高等教育应加强科学教育与人文素质教育相结合的观点,本文就医学生人文素质教育的紧迫性、意义等谈几点看法。 1当代医学生亟需加强人文素质教育 1.1高等教育发展的必然要求素质包括3个层次(生理、心理和精神),6个方面(身体素质、政治素质、思想素质、道德素质\、文化素质、心理素质),素质本身是整体的,多方面的,内在的故有综合素质一说,而人文素质是指人身体如何处理与自然、社会、他人的关系以及人身的理性、情感、意志等方面的问题。近代西方工业革命极大地提高了劳动效率,解放了生产力,使得人类看到了科学技术的无穷力量,也使人们对科学技术的追求和崇尚达到了空前的程度,教育的“科学至上”思想甚为流行。传统的人文教育逐渐被专业技术教育所取代,但在发展专业技术教育的同时,却忽视了对人身素质的培养,造成了全球性的“人文危机”,医学生应具有以人为本,病人为中心的高尚医德,而且还要有良好的沟通能力,较深入地了解服务对象的需求,赢得服务者的信任。 1.2加强人文素质教育是医学教育发展的尽然趋势医学即是人学\人文\人道是医学世界的基本特征。医学模式目前已由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,新的医学模式要求加强从心理\社会等方面综合研究解决人类的健康与疾病问题,这势必要求医学教育必须全面地改革,其核心内容之一就是加强人文素质教育。我国加入WTO后医疗卫生的新旧观念发生了激烈的碰撞,平等\服务\以人为本等观念已经深入到广大患者之中。我国的医院技术装备和医疗水平与外国相差并不大,其主要差距就在于人文关怀与人性沟通上,医学院校培养的是“医生”而不是“医匠”,因此加强人文素质教育就应该成为医学教育的重中之重。 1.3 医学生的人文素质有待加强是由于教育制度的缺陷我国的医学生在高中阶段就主攻数\理\化忽视了人文社会科学的学习,造成了生源人文素质的“先天不足”,入学后更加局限在重视繁重的医学专业的学习,而忽视了人文社会科学的学习,医学主普遍人文素质薄弱,很多学生缺乏起码的人文学常识。 2人文素质教育和内涵及意义 2.1人文素质教育可促进医学全面的发展加强人文素质教育,使学生在人类文化的熏陶下,正确地认识人与社会及其相互关系,正确地把握自我超越自我调动
人文与社会医学模块课程大纲 中文名称：人文与社会医学 英文名称：Humanities and Social Medicine 学时：288学时【其中：理论232学时，PBL教学48学时，临床技能8学时】 学分：14学分 适用对象：八年制临床医学本科，临床医学五年制卓越创新班 授课学科：医学心理学，医学伦理学，卫生法规，健康教育学，社会医学，医患沟通学，预防医学，流行病学，生物统计学。 授课方式：包含理论授课、课堂讨论及问题导向学习（PBL）和临床见习（医院或社区卫生服务中心实践）。 参与学科：医学心理学，医学伦理学，卫生法规，社区护理学，预防医学，流行病学，生物统计学，社会医学 使用教材及参考书： 《医学心理学》： （1）姚树桥杨彦春主编.医学心理学.人民卫生出版社（第六版），2014 （2）潘芳, 吉峰.心身医学.人民卫生出版社,2013 （3）（美）利文森著，吕秋云译. 北京大学医学出版社,2010《医学伦理学》： （4）邱仁宗著.生命伦理学. 北京：中国人民大学出版社，2010 （5）郑明华主译. 医生该如何思考：临床决策与医学实践. 北京：人民卫生出版社，2010 （6）Karen Judson, Carlene Harrison. Law & Ethics for the Health Professions. 6th ed. McGraw-Hill Science/Engineering/Math, 2012 （7）王明旭主编. 医学伦理学，人民卫生出版社，2010 （8）尹梅主编. 医患沟通学，人民卫生出版社, 2011 《健康教育学》： 马骁主编.健康教育学.第2版.北京：人民卫生出版社，2012. 黄敬亨，邢育健主编. 健康教育学.第5版.上海：复旦大学出版社，2011. Karen Glanz, Barbara K. Rimer, K. Viswanath. Health behavior and health education: theory, research, and practice.4th ed. San Franciscl: Jossey-Bass Publishers, 2008. 《社区护理学》： 张开金主编.社区卫生服务导论.南京:东南大学出版社,2013 Frances A. Maurer, Claudia M. Smith. Community/public health nursing practice: health for families and populations. 5th ed. St. Louis, Mo.: Elsevier, c2013. 《预防医学》： 凌文华主编. 预防医学. 第3版.北京：人民卫生出版社，2012 Park K. Preventive and Social Medicine. 21th ed. Banarsidas Bhanot Publishers , 2011 《流行病学》： 沈红兵，齐秀英主编. 流行病学.第8版.北京：人民卫生出版社 Porta M. A Dictionary of Epidemiology. 5th ed. New York, NY: Oxford University Press; 2008. Gordis L. Epidemiology.4th ed. Philadelphia：WB Saunders Company, 2008 《生物统计学》： 方积乾主编. 卫生统计学.第6版.北京：人民卫生出版社，2008 孙振球主编. 医学统计学.第3版.北京：人民卫生出版社，2010 《社会医学》：
医学人文，一个幽灵在徘徊 对大多数医学来说，劳碌的医疗生活泥于“术”而疏于“道”，很少有人会自觉地去叩问职业的母题，譬如“医学是什么”？——这似乎不需要认真地去审视、去反思，教科书上有现成的答案。它是人类认识疾病的学科，是专业处置（预防、治疗、康复）疾病与人类保健的职业技术与艺术，无疑，医学首先是功利的与工具的，技术导向是它的重要特质，但它同时也是关于“人”的学问。因为，医学汇集了人类在自我（从躯体到心灵）认知、自我救助方面的知识、智慧与发明、发现，它研究的主体是人，研究的对象也是人，服务的对象还是人，疾病是人的痛苦，是心灵的损补，任何医疗的交往都是人与人身心救助的故事，而不仅仅只是人与机器之间的故事，或者人与金钱的故事。无论技术如何飙升，人道原则、人本立场、人性光芒永远是医学的价值皈依与医学家的职业操守，也构成医学人文的话语亮点与思维范畴。 在当代中国的医学教育、研究与医疗体制运营中，“医学人文”好似一个“幽灵”在徘徊，它常常会有激荡的话语亮点，却无清晰的学术面目，有个体思考、批评的径路，却无概念辨析、边界厘定、系统建构的营垒，讲堂无课，研究无题，临床无援，更多的场合里成为一种泄愤情绪，一种反叛姿态，一种无根清谈，不仅在许多医学生那里是“一头雾水”，在临床医生那里更是“一弯冷月”。问题出在哪里？首先应该从语义上寻找根由。 很显然，“人文”一词不是单数，而是复数，它具有内涵的广袤性与多义性（即不确定性），古今中外解说不一，至少有四重意义。 其一，是指人文精神（Humanities），它是一种文化传统（东方传统与西方传统）与思潮，基本意义是指某一特定时代语境下理想人性与优雅艺术的总和，是一个时代人们对理想人性的追求，包含教养与文化、智慧与德行，目的是成为理想的人，真正的人，自由的人。 其二，是人文主义（Humanism）的简称，包括人性、人本、人道三重同本异流的哲学、宗教与伦理学解读，新人文主义更多的是一种挑战，一种反叛，一场新启蒙运动（反抗现代主义与科学主义、技术主义）。 其三，是指人文学科，它是一种知识谱系与认知方法，既包括文学、语言文学、历史、哲学、艺术、宗教等基本科目，又是知识（才学）、见识、情感、德行、趣味、审美的总和，还是理解力、领悟力、洞察力、批判力（慧根）的集合。 其四，是指人文价值，它是一种超（非）功利的文化视野、立场、姿态、情愫与关怀，反抗功利主义与工具论，追求相遇，强调个性体验，陶醉于艺术化的生命过程。 所以，一提及“人文”，研究者一定要追问“哪一个人文？”不然，将无法立言。 至于“医学”一词，其实也不单纯，狭义的感念是指医学科学与技艺，广义的概念则包含医学（学科）、医疗（过程）、医院（场景）、医生（角色）。于是。医学人文就变成一个扑朔迷离的语义迷宫了。 医学人文的一种理解是“医学中的人文”，从狭义层面追究，理论医学、基础医学、临床医学、预防医学、康复医学的细分会引出不同的“医学人文”内容，理论医学层面的医学人文是医学的学术向度、皈依与终极关怀问题，是医学的学术境界的命题，医学终归是关于生命的学科，是关于人的学术。技术医学层面的医学人文则是对技术的反思，是对技术与道德异化的拨乱反正。 从广义层面追索，还会引出医院场景中的医学人文话题，相对应的还有医院外作为社会语境的医学人文。医院内的医学人文涉及管理学的命题，是外在的约束，市场的约束，是服务优化的要求，而医院外的医学人文则是科学传播的命题，涉及到职业群像与社会认同、危机公关。在当下，院内“医学人文”的“贫血”与院外“医学人文”的泛化现象并存。 医学中的人文更多的理解还有医疗过程中的医学人文命题，以及医生角色语境中作为职业养成的医学人文命题。
八、医学人文社会科学 一、单选题 1、（ D ）下列哪项是现代全球医学模式是 A. 生物医学模式 B. 生理医学模式 C. 社会医学模式 D. 生物-心理-社会医学模式 2、（ D ）世界卫生组织提出的健康新概念是指几方面的完美结合，其中不包括以下哪一方面 A. 躯体健康 B. 社会适应力健康 C. 心理健康 D. 性格健康 3、（ C ）在影响人类健康的诸多因素中，最重要的影响因素是下列哪项 A. 生物因素 B. 环境因素 C. 生活方式因素 D. 卫生保健因素 4、（ B ） 1992年《维多利亚宣言》提出健康概念“四大基石”，下列哪项不是 A. 合理膳食 B. 降低体重 C. 适量运动 D. 戒烟限酒 5、（ B ）下列关于临终关怀的内容哪一项是正确的 A. 早期诊断，治疗原发病 B. 缓解性的照护，减轻症状，帮助病人认识和面对死亡 C. 家属是临终关怀的施与者，不是临终关怀的照护对象 D. 临终关怀不是医疗保健服务项目 6、（ D ）个体或群体在偏离个人、他人及社会的健康期望方面表现出来的一系列相 对明显、相对不确定行为是下列哪项 A. 健康相关行为 B. 不良生活方式 C. 不卫生行为 D. 健康危险行为 7、（ B ）通过下列哪项检验可发现受检者职业禁忌证 A. 定期健康检查 B. 健康监护 C. 就业前健康检查 D. 常规健康检查 8、（ A ）对于健康教育的正确理解是 A．以调查研究为前提，进行健康信息传播和行为干预 B．进行疾病信息的传递 C．医学科普知识的宣传 D．不利于健康行为的干预 9、（ C ）下列谁提出“健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的
医学人文素养心得体会《医学人文概论》心得体会医学以人为根本主要体现在对人无微不至的关怀上,照顾病人,治愈病人,医学所做的不仅是救治病人,更重要的是抚慰病人被病痛摧残折磨的内心.而医学人文即是在治病救人的过程中所集中体现的以人为本,重视、尊重、关心、爱护病人的一种仁爱精神. 在改革开放的今天,商品经济迅猛发展,社会上种种不良风气诸如金钱至上的拜金主义道德观念,索贿受贿损害患者的违法行为,对医学院校学生也有着潜移默化的影响.因此,医学院校在平时的授课中应当更加注重医学生人文素养的教育,把良好的医学人文素养,高尚的医德医风传承下去. 作为一名未来的医务工作者,不仅要求我们拥有高超的技术,而且需要我们保持一颗博爱之心,面对人世的疾苦,我们必须能正视它,必须去治愈它,必须帮助那些饱受病痛折磨的人们.也许我们不能做到起死回生,也许我们不能做到妙手回春,但是我们能保持一颗关心病人,爱护病人的仁心,只有拥有的这样的一颗仁心我们才能展现我们的仁术. 所以,现在我们接受医学人文的洗礼是一件很有意义的事情,现在的医学人文教育,就是在为我们将来怀有一颗仁心打. 基础.记得老师在开课后不久给我们介绍过《大医精诚》这本医学著作,回来之后特地在上查阅了一下,这是唐代名医孙思邈所著之书,此书是论述医德的一篇重要的文献,作为一名医学生,必读此书. 《大医精诚》论述了有关医德的连个问题: 第一是精,即要求医者拥有精湛的艺术,认为习医之人必须博极医源,精勤不倦. 第二是诚,即要求医者拥有高尚的德行,以见彼苦恼,若己有之感同身受之心,策发大慈恻隐之心,进而发愿立誓普救含灵之苦,且不得恃己所长,经略财物. 总结起来就是说行医治病救人的人,不仅要技艺精湛,还要能站在病人的角度,替病人着想,诚心救人而不是用贫富来衡量病人.看了这篇文章我受益匪浅,文中关于为医的一些观点十分值得我们医学生学习,比如文中提到,凡是品德医术兼具的医生,在治病时一定无欲无求,心无杂念,首先表现出一种同情的心情,救治时也不会管他贫富贵贱,老幼美丑,对待病人像是对待自己的亲人,看到病人
社会医学重点整理
社会医学 第一章概论 1.掌握社会医学的研究对象与内容(掌握) 研究对象：社会因素、人群健康、社会卫生状态、社会卫生措施 内容：（1）研究社会卫生状况，主要是人群健康状况） (2)研究人群健康的因素，特别是社会因素 （3）研究社会卫生策略和措施 2.熟悉社会医学的性质和任务（熟悉） 性质：社会医学是研究社会因素健康与疾病之间相互作用及其规律的一门学课 任务：（1）倡导积极的健康观，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高人群的生命质量 （2）改善社会卫生状况，提高人群的生命质量和健康水平。 （3）制定卫生政策与策略，指导区域性的卫生改革与发展，开展社区卫生服务和发展初级卫生保健 （4）开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作3社会医学的基本理论（掌握）
（3）生物遗传因素（4）医疗卫生服务因素 4医学优先发展战略 （1）预防疾病与损伤，促进和维持健康（2）解除由疾病引起的疼痛和痛苦 （3）对疾病的治疗和对不治之症的照顾（4）避免早死，追求安详死亡 5现代医学模式（生物、心理、社会）的基本内涵 （1）人的社会属性决定了他的生存状态（2）从以疾病为中心到以病人为中心 （3）医学模式的转换要求医师全面的关注病人 6医学模式(medical model)的概念 是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对医学本质的概括。 7现代医学模式产生背景 （1）医学发展的社会化趋势（2）疾病谱与死因谱的改变 （3）健康需求的普遍提高（4）医学科学认识论的进步和方法论的综合 第三章社会因素与健康 1社会因素的定义（掌握）指社会的各项构成