秋浙江省高等学校计算机等级考试试卷(二级C)
说明：⑴考生应将所有试题的答案填写在答卷上。其中试题一到试题六请在答卷上的各小题选项的对应位置上填“√”。
⑵请将你的准考证号的后五位填写在答卷右下角的指定位置内；
⑶考试时间为90分钟。
一、程序阅读与填空（24小题，每小题3分，共12分）
1．阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案
【程序说明】
计算并输出下式的值，要求精确到最后一项的绝对值小于10—3（保留4位小数）。
运行示例：sum=0.8361
【程序】
#include
#include
main()
{ int denominator = 1, flag = 1;
double item, sum = 0;
（1）;
while( （2）){
（3）
denominator=denominator+3;
flag = -flag;
}
printf("sum = （4）\n",sum);
}
【供选择的答案】
(1) A、item = 0 B、item = 0.0001 C、; D、item = 2
(2) A、fabs(item) >= 1E-3 B、fabs(item ) <= 1E-3
C、fabs(item ) >= 0.0001
D、fabs(item ) <= 0.001
(3) A、sum = sum + item; item = flag * 1.0 / denominator;
B、sum = sum + flag * 1.0 / denominator;
C、item = flag * 1.0 / denominator; sum = sum + item;
D、item = item + flag * 1.0/denominator;
(4) A、%.0f B、%.4f C、%f D、%4.f
2．阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案
【程序说明】
输出1到100之间所有的完数。要求定义和调用函数is(n)判断n是否为完数，若n为完数则返回1，否则返回0。完数就是因子和与它本身相等的数，1不是完数。
运行示例：
6 28
【程序】
#include
main()
{ int i; int is(int n);
for(i = 1; i <= 100; i++)
if( (5) )
printf("%d ", i);
}
int is(int n)
{ int i,sum;
(6)
sum = 0;
for(i = 1; i <= n/2; i++)
if( (7) )
sum = sum +i;
if( (8) ) return 1;
else return 0;
}
【供选择的答案】
(5) A、is(i) == 0 B、is(i) != 0
C、!is(n)
D、is(n)
(6) A、if (n != 1) return 1; B、if (n != 1) return 0;
C、if (n == 1) return 0;
D、if (n == 1) return 1;
(7) A、n % i == 0 B、n % i != 0
C、i % n == 0
D、i % n != 0
(8) A、n == 0 B、sum != n C、i > n/2 D、sum == n
3．阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案
【程序说明】
计算并输出Fibonacci序列前10项之和。要求定义和调用函数fun(fib,n)。该函数将Fibonacci 序列前n项的值存放在一维数组fib中。Fibonacci序列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……。该序列的第一个数和第二个数都是1，从第三个数开始，每个数都是前两个数之和。
运行示例：
sum=143
【程序】
#include
main()
{ int i,sum,a[10];
(9)
(10)
sum=0;
for(i=0;i<10;i++)
sum=sum+ (11) ;
printf(“sum=%d “,sum);
}
void fun(int fib[],int n)
{ int i=0;
fib[0]=fib[1]=1;
for(i=2;i (12) } 【供选择的答案】 (9) A、fun(int fib[],int n); B、void fun(int fib[],int n) C、; D、void fun(int fib[],int n); (10)A、fun(fib,n); B、fun(a[],10); C、fun(a,10); D、fun(a[10],10); (11)A、fib[i] B、a[i] C、a[10] D、fib[0] (12)A、fib[i]=fib[i-1]+fib[i-2]; B、fib[i-1]=fib[i-2]+fib[i-3]; C、fib[i+1]=fib[i]+fib[i-1]; D、fib[i]=fib[i-1]+fib[i+1]; 4．阅读下列程序并回答问题，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案【程序】 #include #define S(a,b) (a)>(b)?(a):(b) int f1(char ch) { int grade; switch(ch){ case ‘A’: grade=95;break; case ‘B’: grade=85;break; case ‘C’: grade=75; case ‘D’: grade=65;break; default: grade=0; } return grade; } int f2() { static int k=1,s; s=s+k; k++; return s; } int f3(int n) { if(n==1) return 2; else return f3(n-1); } main( ) { int i; printf("%d\n",f1(’C’)); for(i=1;i<=3;i++) f2(); printf("%d\n",f2()); printf("%d\n",f3(4)); printf("%d\n",S(3,2+2)); } 【问题】 (13) 程序运行时，第1行输出(13) 。 A、65 B、0 C、75 D、95 (14) 程序运行时，第2行输出(14) 。 A、10 B、1 C、6 D、2 (15) 程序运行时，第3行输出(15) 。 A、24 B、2 C、10 D、1 (16) 程序运行时，第4行输出(16) 。 A、3 B、4 C、5 D、1 5．阅读下列程序并回答问题，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案【程序】 程序1 #include main() { int i,j,a[3][3]={1,0,0,4,5,0,7,8,9}; int flag=1; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j flag=a[i][j]; printf(“%d\n”,flag); for(j=2;j>0;j--) for(i=2;i>=j;i--) flag=a[i][j]; printf(“%d\n”,flag); } 程序2 #include main() { char str[10]=”4Ae2E”; int i; for(i=0;str[i]!=’\0’;i++) if(str[i]>=’a’&&str[i]<=’z’) putchar(str[i]); putchar(‘\n’); for(i=0;str[i]!=’\0’;i++) if(str[i]>=’a’&&str[i]<=’z’) putchar(str[i]-’a’+’A’); else if(str[i]>=’A’&&str[i]<=’Z’) putchar(str[i]-’A’+’a’); putchar(’\n’); } 【问题】 (17)程序1运行时，第1行输出(17) 。 A、0 B、1 C、8 D、9 (18)程序1运行时，第2行输出(18) 。 A、9 B、7 C、5 D、1 (19)程序2运行时，第1行输出(19) 。 A、AeE B、a C、ae D、e (20)程序2运行时，第2行输出(20) 。 A、4Ae2E B、42 C、AeE D、aEe 6．阅读下列程序并回答问题，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案【程序】 #include #include main() { int i,j; char str[10],*s[10]={”SQL”,”hello”,”bear”,”zone”}; gets(str); for(i=0;i<4;i++) { if(strcmp(str,s[i])>0) continue; j=3; while(j>=i){ s[j+1]=s[j]; j--; } s[i]=str; break; } if(i==4) s[4]=str; for(i=0;i<5;i++) printf("%s ",s[i]); putchar(’\n’); } 【问题】 (21) 程序运行时，输入apple，输出(21) 。 A、SQL apple hello bear zone B、apple SQL hello bear zone C、SQL hello bear zone apple D、SQL hello apple bear zone (22) 程序运行时，输入I，输出(22) 。 A、SQL hello bear I zone B、I SQL hello bear zone C、SQL I hello bear zone D、SQL hello bear zone I (23) 程序运行时，输入zoo，输出(23) 。 A、zoo SQL hello bear zone B、SQL hello bear zoo zone C、SQL hello bear zone zoo D、SQL hello zoo bear zone (24) 程序运行时，输入orange，输出(24) 。 A、SQL orange hello bear zone B、SQL hello orange bear zone C、orange SQL hello bear zone D、SQL hello bear orange zone 二、程序编写(每题14分，共28分) 1．编写程序，输入100个整数，将它们存入数组a中，查找并输出数组a中的最小值。2．按下面要求编写程序： （1）定义函数cal_power(x，n)计算x的n次幂（即xn），函数返回值类型是double。（2）定义函数main()，输入浮点数x和正整数n，计算并输出下列算式的值。要求调用自定义函数cal_power(x,n)计算x的n次幂。 电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。电子版文档，可直接编辑。希望对您有所帮助，本文件仅供个人使用，不得商用。 浙江省二级c语言上机考试真题 介绍：浙江省二级c语言考试分为笔试和上机考试两块.取笔试和上机中分数较低的那个作为计算机二级的最终成绩，最后证书上按档次划分等级，其中60-79及格，80-89良好，90-100优秀。 笔试部分分两块，一块是24道选择题（六道程序题，每题中间有四个空，每空有四个选项供选择），浙江省的计算机笔试选择题不考概念性内容，所以大家不用费心，另一块是程序编写，手写两个完整程序，一道循环数组（结合），一道是函数或指针。 上机部分分两块，一块是计算机基本操作，即从access，ppt，excel，outlook，word，网页制作，文件夹操作中随机选择四道，另一块是编程，编程题可以打开编程软件c-free来做，编程中共五道题，一道改错，两道填空，最后两道是编写程序。 （一）程序改错： 1，10个数求最大最小值 该程序中“/***** N ***** /”的下一行中有错误， 请改正（注意：不得加行、减行、加句、减句，否则后果自负）。 该程序功能：运行时输入10个数，然后分别输出其中的最大值、最小值。#include void main() { float x,max,min; int i; /******** 1 *******/ for(i=0;i<=10;i++) { scanf("%f",&x); /******* 2 ********/ if(i=1) { max=x;min=x;} if(x>max) max=x; if(x } printf("%f,%f\n",max,min); } ?#include 浙江省计算机等级考试二级AOA理论试题集 单选题（红色为参考答案） 1.Word中的手动换行符是通过（）产生的 (A) 插入分页符 (B) 插入分节符(C) 键入ENTER (D) 按SHIFT+ENTER 2.以下哪一个选项卡不是Word2010的标准选项卡( ) (A) 审阅(B) 图表工具 (C) 开发工具 (D) 加载项 3.在书籍杂志的排版中，为了将页边距根据页面的内侧、外侧进行设置，可将页面设置 为（） (A) 对称页边距 (B) 拼页 (C) 书籍折页 (D) 反向书籍折页 4.关于大纲级别和内置样式的对应关系，以下说法正确的是（） (A) 如果文字套用内置样式“正文”，则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”，则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级，则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 5.若文档被分为多个节，并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇偶页 不同，则以下关于页眉和页脚说法正确的是（） （A）文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同 （B）文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同 （C）每个节中奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同 （D）每个节的奇数页页眉和偶数页页眉可以不相同 6.通过设置内置标题样式，以下哪个功能无法实现（） （A）自动生成题注编号（B）自动生成脚注编号 （C）自动显示文档结构（D）自动生成目录 7.在表格中，如需运算的空格恰好位于表格最底部，需将该空格以上的内容累加，可通 过该插入那句公式实现（） （A）=ADD(BELOW) （B）=ADD(ABOVE) （C）=SUM(BELOW) （D）=SUM(ABOVE) 8.无法为以下哪一种文档注释方式创建交叉引用（） （A）引文（B）书签（C）公式（D）脚注 9.Word2010可自动生成参考文献书目列表，在添加参考文献的“源”主列表时，“源” 不可能直接来自于（） （A）网络中各知名网站（B）网上邻居的用户共享 （C）电脑中的其他文档（D）自己录入 10.以下( )是可被包含在文档模板中的元素 ①样式②快捷键③页面设置信息④宏方案项⑤工具栏 （A）①②④⑤（B）①②③④ （C）①③④⑤（D）①②③④⑤ 省计算机二级办公软件高级应用技术考试真题题库 二级Word试题 题目要求 文档： Adobe简介 1、对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。 X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+号后4位；其中： a. 字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”。 b. 段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍 c. 其余格式：默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1）”、“2）”… 处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a. 编号为“章序号”-“图在章中的序号”， （例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2） b. 图的说明使用图下一行的文字，格式同标号， c. 图居中。 （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”， 其中“X-Y”为图题注的编号。 （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a. 编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1表，题注编号为1-1） b. 表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。 c. 表居中。 （9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。 （10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Adobe”的地方插入脚注，添加文字“Adobe系统是一家总部位于美国加州圣何赛的电脑软件公司”。 2、在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下容： （1）第1节：目录。其中： a.“目录”使用样式“标题1”，并居中； b. “目录”下为目录项。 （2）第2节：图索引。其中： a. “图索引”使用样式“标题1”，并居中； b. “图索引”下为图索引项。 （3）第3节：表索引。其中： a. “表索引”使用样式“标题1”，并居中； b. “表索引”下为表索引项。 3、对正文做分节处理，每章为单独一节。 4、添加页脚。使用域，在页脚中插入页码，居中显示。其中： 2003年秋浙江省高校非计算机专业学生 计算机等级考试试卷(二级C) 说明：⑴考生应将试题一至试题三的答案涂在答题卡上，将第四、五题的答案填写在答卷上，否则作无效处理； ⑵请将你的准考证号的后四位填写在答卷右下角的指定位置内； ⑶考试时间为120分钟。 试题一、计算机基础题（本题共15分） （一）单选题（每小题1分，共10分） （1）计算机网络最突出的优点是（1）。 A、运算速度快 B、精度高 C、共享硬件、软件和数据资源 D、内存容量大 （2）在微型计算机的设备中，访问速度最快的是（2）。 A、软盘 B、硬盘 C、内存储器 D、CD-ROM （3）操作系统的主要功能是（3）。 A、对计算机系统的所有资源进行控制与管理 B、实现多用户及分布式处理 C、扩充计算机的功能 D、对硬件资源进行分配、控制、调度和回收 （4）Internet与WWW的关系是（4）。 A、都是因特网，只是名称不同 B、Internet就是WWW C、Internet与WWW完全没有关系 D、WWW是Internet上的一个应用（5）在Windows 98环境下，下面关于附件中应用程序的说法，（5）是不正确的。 A、写字板可以编辑文本文件 B、写字板的缺省扩展名为.DOC C、计算器中的计算结果，可以粘贴到文档文件中 D、记事本中设置的显示字体，将保存在文本文件中，当使用Word读入该文件时， 仍具有所设置的字体 （6）在Word编辑文本时，将文档中所有的“memory”都改成“存储器”，最快捷的方法是采用（6）操作。 A、中英文转换 B、替换 C、改写 D、翻译 （7）以下几种关于消除计算机病毒的说法中，正确的是（7）。 A、专门的杀毒软件并非总是有效的 B、删除所有带毒文件能消除所有病毒 C、对感染上病毒的软盘，格式化既能消除病毒，又能使数据不受破坏 D、要一劳永逸地使计算机不感染病毒，最好的方法是装上防病毒卡 （8）实现汉字字形表示的方法,一般可分为（8）两大类。 1.若i,j和k都是int型变量，则表达式（i=4,j=16,k=32,i=j）的值为 A. 4 B. 16 C. 32 D. 52 2．若有函数内部说明：int a［3］［4］;则数组a中各元素 A. 可在程序的运行阶段得到初值0 B. 可在程序的编译阶段得到初值0 C. 不能得到确定的初值 D. 可在程序的编译或运行阶段得到初值0 3.一个C语言程序是由 A. 一个主程序和若干子程序组成 B. 函数组成 C. 若干过程组成 D. 若干子程序组成 4.若有说明 int a［2］［4］;则a数组元素的非法引用是 A. a［0］［2*1］ B. a［1］［3］ C. a［4-3］［0］ D. a［0］［4］ 5.阅读下面程序，则执行后的输出结果是___。 #include "stdio.h" main（） {int x,y,z; x=1;y=2;z=3; if（x>y）if（x>z）printf（"%d",x）; else printf（"%d",y）; printf（"%d＼n",z）; } A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 6.下面程序的输出结果为 main（） { int a,b;b=（a=3*5,a*4,a*5）; printf（"%d",b ;} A. 60 B. 75 C. 65 D. 无确定值 7.下列选项中不是结构化程序基本结构的是 A. 顺序结构 B. 跳转分支结构 C. 选择结构 D. 循环结构 8.所有C函数的结构都包括的三部分是 A. 语句、花括号和函数体 B. 函数名、语句和函数体 C. 函数名、形式参数和函数体 D. 形式参数、语句和函数体 9.设int a=5,b=6,表达式（--b==6）?++a:--b的值是___ A. 5 B. 6 C. 7 D. 4 10.下列叙述中不是C语言的特点的是______。 A. 简洁、紧凑，使用方便、灵活，易于学习和应用 B. C语言是面向对象的程序设计语言 C. C语言允许直接对位、字节和地址进行操作 D. C语言数据类型丰富、生成的目标代码质量高 11.下列关于C语言注释的叙述中错误的是______。 A. 以“/*”开头并以“*/”结尾的字符串为C语言的注释符 B. 注释可出现在程序中的任何位置，用来向用户提示或解释程序的意义 C. 程序编译时，不对注释作任何处理 D. 程序编译时，需要对注释进行处理 12.s1和s2已正确定义并分别指向两个字符串。 若要求：当s1所指串大于s2所指串时，执行语句S;则以下选项中正确的是 A. if（s1>s2）S; B. if（strcmp （s1,s2））S; C. if（strcmp（s2,s1）>0） S; D. if（strcmp （s1,s2）>0）S; 13.设i，j，k均为int型变量，则执行完下面的for语句后，k的值为___ 。 for（i=0, j=10; j>=i; i++, j--） k=i+j; A. 10 B. 20 C. 8 D. 0 14.已知：int c［3］［4］;则对数组元素引用正确的是 A. c［1］［4］ B. c［1.5］［0］ C. c［1+0］［0］ 二级考试（C语言）上机试题1．三个数比较大小。 #include #include 浙江省计算机二级C语言历年试卷 一、程序填空 （1）找Armstrong（水仙花）数：371=3*3*3+7*7*7+1*1*1 b=i_x0010_0/10; a*a*a+b*b*b+c*c*c = = i （2）输入1个整数后，输出该数的位数。（例：输入3214则输出4，输入-23156则输出5)。 n!=0 n=n/10 （3）求输入的整数各位数字之和，如输入234则输出9，输入-312则输出6。if (n<0) n=-n; s+=n_x0010_; （4）调用函数f，将一个整数首尾倒置。例如：若程序输入12345，则输出54321；若程序输入-34567，则输出-76543。 return -y ; m=m/10 ； （5）调用函数f，从字符串中删除所有的数字字符。 strcpy else （6）调用find函数在输入的字符串中查找是否出现the这个单词。如果查到返回出现的次数，如果未找到返回0。 j=0; j<3; j++ j>=3 （7）输入的一个小写字母，将字母循环后移5个位置后输出。例如：a变成f，w 变成b。 c>='a'&&c<='u' c=(c-'a'+5)&+'a'; （8）将字符串s中所有的字符'c'删除。s[i] != '\0' j++; (9)对x=1，2，……，10，求 f(x)=x*x-5*x+sin(x)的最大值。max=f(1); if (f(x)>max) max=f(x); （10）输入三个整数，按由小到大的顺序输出这三个数。 int *pa, int *pb if ( a>b ) （11）调用函数f，去除数组中的负数，输入数组x[7]，输出结果为：1 3 4 6 省计算机二级考试题库 1.Word2010插入题注时如需加入章节号，如“图1-1”，无需进行的操作是（） （A）将章节起始位置套用置标题样式 （B）将章节起始位置应用多级符号 （C）将章节起始位置应用自动编号 （D）自定义题注样式为“图” C 2.Word2010可自动生成参考文献书目列表，在添加参考文献的“源”主列表时，“源” 不可能直接来自于（） （A）网络中各知名 （B）网上邻居的用户共享 （C）电脑中的其他文档 （D）自己录入 B 3.WORD文档的编辑限制包括：_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 权限保护 (D) 以上都是 D 4.Word中的手动换行符是通过（）产生的 (A) 插入分页符 (B) 插入分节符 (C) 键入ENTER (D) 按SHIFT+ENTER D 5.关于Word2010的页码设置，以下表述错误的是（） （A）页码可以被插入到页眉页脚区域 （B）页码可以被插入到左右页边距 （C）如果希望首页和其他页页码不同必须设置“首页不同” （D）可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的页码库中 B 6.关于大纲级别和置样式的对应关系，以下说确的是（） (A) 如果文字套用置样式“正文”，则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”，则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级，则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 D 7.关于导航窗格，以下表述错误的是（） （A）能够浏览文档中的标题 （B）能够浏览文档中的各个页面 （C）能够浏览文档中的关键文字和词 （D）能够浏览文档中的脚注、尾注、题注等 B 8.关于样式、样式库和样式集，以下表述正确的是（） （A）快速样式库中显示的是用户最为常用的样式 （B）用户无法自行添加样式到快速样式库 （C）多个样式库组成了样式集 （D）样式集中的样式存储在模板中 A 9.如果WORD文档中有一段文字不允许别人修改，可以通过：_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 设置文件修改密码 (D) 以上都是 B 10.如果要将某个新建样式应用到文档中，以下哪种方法无法完成样式的应用（） （A）使用快速样式库或样式任务窗格直接应用 （B）使用查找与替换功能替换样式 （C）使用格式刷复制样式 （D）使用CTRL+W快捷键重复应用样式 B 11.若文档被分为多个节，并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇偶页 不同，则以下关于页眉和页脚说确的是（） （A）文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同 （B）文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同 （C）每个节中奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同 （D）每个节的奇数页页眉和偶数页页眉可以不相同 D 12.通过设置置标题样式，以下哪个功能无法实现（） （A）自动生成题注编号 （B）自动生成脚注编号 （C）自动显示文档结构 （D）自动生成目录 C 13.以下( )是可被包含在文档模板中的元素： 二级C程序设计考试大纲 基本要求 1．掌握C语言的基本知识，包括C语言的功能和语法；2．基本具备C语言程序设计能力，能熟练地阅读、理解和编写简短的C程序； 3．掌握一种C语言的编译和编程环境，能熟练地调试程序；4．熟练掌握结构化程序设计的方法； 5．掌握程序设计中常用的基本算法。 考试范围 一、数据的定义 1.基本类型（整型，实型，字符型） (1)常量 各种表示形式的整数、实数和字符(串)常量，符号常量 的定义和使用，包括整数的十进制、八进制和十六进制 的表示形式、长整型常量的表示形式，实数的浮点表示 法和科学记数法，字符的转义序列，常用符号常量的含 义（如NULL、EOF等）； (2)变量 变量的定义和初始化。 2.构造类型 (1)数组 一维和二维数组的定义和初始化，数组元素的引用，包括一维字符数组和字符串，二维字符数组和字符串数组。 (2)结构 结构类型的定义，结构变量的定义和初始化，结构变量成员的引用。 3.指针 (1)指针和地址的概念； (2)指针变量的定义和初始化； (3)通过指针引用指向实体。 4.构造类型和指针类型的混合定义及应用 (1)指针、数组和地址间的关系； (2)指针数组； (3)结构数组； (4)结构指针； (5)结构中含指针或数组； (6)指向指针的指针（即二级指针）。 5.空类型的定义和使用 6.变量的存储类别、作用域和生存期 (1)变量的存储类别，包括auto自动型、static静 态型、extern外部参照型； (2)全局变量和局部变量，包括自动局部变量和静态局 部变量、全局变量和静态全局变量、外部变量。 二、运算及流程控制 1.基本运算 运算符的功能，运算符的优先级、结合性和目数，隐式类型转换和强制类型转换。 2.表达式 各类表达式的组成规则和计算过程。 3.语句 (1)表达式语句、空语句、复合语句； (2)简单控制语句（break、continue、return）； (3)选择控制语句(if、switch)； (4)重复控制语句(for、while、do—while)。 三、程序结构和函数 1.程序结构 main函数与其他函数之间的关系，包括标准库函数和自定义函数。 2.函数的定义 (1)函数定义的ANSI C格式； 二级办公软件高级应用技术考试大纲（2012）(2) 考试范围： 一、Word2010高级应用 1. Word2010页面设置：正确设置纸张、版心、视图、分栏、页眉页脚、掌握节的概念并能正确使用。 1) 纸张大小 2) 版心的大小和位置 3) 页眉与页脚（大小位置、内容设置、页码设置） 4) 节的概念（节的起始页、奇偶页的页眉/页脚不同、自动编列行号） 2. Word2010样式设置： 1) 掌握样式的概念，能够熟练地创建样式、修改样式的格式，使用样式（样式涵盖的各种格式、修改既有样式、新增段落样式、新增字符样式、内建样式） 2) 掌握模板的概念，能够熟练地建立、修改、使用、删除模板（模板的概念，各种设置的栖身规则、Word内建模板、Normal.dot、全局模板、模板的管理） 3) 正确使用脚注、尾注、题注、交叉引用、索引和目录等引用 (1) 脚注（注及尾注概念、脚注引用及文本） (2) 题注（题注样式、题注标签的新增、修改、题注和标签的关系） (3) 交叉引用（引用类型、引用内容） (4) 索引（索引相关概念、索引词条文件、自动化建索引或手动建索引） (5) 目录（自动生成目录、手工添加目录项、目录的更新、图表目录的生成） 3. Word2010域的设置：掌握域的概念，能按要求创建域、插入域、更新域。 1) 域的概念 2) 域的插入及更新（插入域、更新域、显示或隐藏域代码） 3) 常用的一些域（Page域[目前页次]、Section域[目前节次]、NumPages域[文档页数]、TOC域[目录]、TC域[目录项]、Index域[索引]、StyleRef域） 4) StyleRef域选项（域选项、域选项的含义、StyleRef的应用） 4. 文档修订：掌握批注、修订模式，审阅。 1) 批注、修订的概念 2) 批注、修订的区别 3) 批注、修订使用 4) 审阅的使用. 二、 Excel2010高级应用 1. 工作表的使用。 1) 能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口 深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式 3) 使用样式格式化工作表 2. 单元格的使用： 1) 单元格的格式化操作 2) 创建自定义下拉列表 3) 名称的创建和使用 3. 函数和公式的使用： 1) 掌握函数的基本概念 2) 熟练掌握EXCEL内建函数（统计函数、逻辑函数、数据库函数、查找与引用函数、日期与时间函数、财务函数等），并能利用这些函数对文档数据进行统计、分析、处理 3) 掌握公式和数组公式的概念，并能熟练掌握对公式和数组公式的使用（添加，修改，删除） 4. 数据分析： 1) 掌握Excel表格的概念，能设计表格，使用记录单，利用自动筛选、高级筛选以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总 为了保护版权，文档已被锁定，不便之处请大家多多包涵，祝你考试顺利过级 1．对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X .Y。X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后四位；其中： a.字体：中文字体为“楷体-GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”； b.段落：首行缩进2字符，-段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； c.其余格式，默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1)”、“2)”…处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）将（3）中样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中的第2幅图，题注编号为1-2 ）； b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号； c.图居中。 （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。 （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1）； b.表的说明使用表上一行的文字，格式同标号； c.表居中。 （9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。 （10）对为正文文字（不包括标题）中首次出现“乒乓球”的地方插入脚注，添加文字“乒乓球起源于宫廷游戏，并发展成全民运动”。 2．在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下内容： （1）第1节：目录。其中： a.“目录”使用样式“标题1”，并居中； b.“目录”下为目录项。 （2）第2节：图索引。其中： a.“图索引”使用样式“标题1”，并居中； b.“图索引”下为图索引项。 （3）第3节：表索引。其中： a.“表索引”使用样式“标题1”，并居中； b.“表索引”下为表索引项。 3．对正文做分节处理，每章为单独一节。 4．添加页脚。使用域，在页脚中插入页码，居中显示。其中： （1）正文前的节，页码采用“i，ii，iii…”格式，页码连续； （2）正文中的节，页码采用“1，2，3…”格式，页码连续，并且每节总是从奇数页开始。 （3）更新目录、图索引和表索引。 5．添加正文的页眉。使用域，按以下要求添加内容，居中显示。其中： 2008年春浙江省高校 计算机等级考试试卷（二级C） 试题1（每小题3分，共12分） 【程序说明】 输入一个整数n（n>=2），输入菲波那契序列的前n项，每行输出6个数，菲波那序列：1，1，2，3，5，8，13，……，数列的前两个数都是1，从第三项开始，每个数是前两个数之和。 运行示例： Enter n:10 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 #include 目录 目录 (1) 第1章浙江旅游概述 (1) 1.1浙江来由及历史 (1) 1.2浙江地形及气候特点 (1) 1.3浙江旅游资源 (2) 第2章浙江主要自然旅游资源 (4) 2.1名山 (4) 2.2名洞 (4) 2.3江河 (5) 2.4湖泊 (6) 2.5海岛 (7) 第3章浙江主要人文旅游资源 (9) 3.1古遗址 (9) 3.2古镇、古村落、古民居 (10) 第4章土特产 (12) 4.1名茶 (12) 4.2名酒 (12) 4.3中药 (12) 图1-1浙江地形图 (2) 图2-1普陀风景区图 (8) 图3-1河姆渡遗址图 (9) 表1-1浙江省旅游资源表 (2) 表1-2 04年浙江省旅游收入表 (3) 第1章浙江旅游概述 1.1浙江来由及历史 浙江因钱塘江（又名浙江）而得名。它位于我国长江三角洲的南翼，北接江苏、上海，西连安徽、江西，南邻福建、东濒东海。地理坐标南起北纬27°12′，北到北纬31°31′，西起东经118°01′，东至东经123°。陆地面积10.18万平方公里，海区面积22.27万平方公里，海岸线长6486公里，其中大陆海岸线长1840公里。浙江素被称为“鱼米之乡，文物之邦，丝茶之府，旅游之地”。 1.2浙江地形及气候特点 浙江地形的特点是“七山一水二分田”。山地、丘陵占70.4℅;平原、盆地占23.2℅;河流、湖泊占6.4℅。大致可分为浙北平原（杭嘉湖平原和宁绍平原）、浙西丘陵、浙东丘陵、浙中金衢盆地、浙南山区、东部沿海平原和濒海岛屿。浙江地势南高北低，山地多呈东北西南走向，如图1-1浙江地形图所示。 浙江省计算机二级C语言历年试卷． 一、程序填空 （1）找Armstrong（水仙花）数：371=3*3*3+7*7*7+1*1*1 b=i_x0010_0/10; a*a*a+b*b*b+c*c*c = = i （2）输入1个整数后，输出该数的位数。（例：输入3214则输出4，输入-23156则输出5)。 n!=0 n=n/10 （3）求输入的整数各位数字之和，如输入234则输出9，输入-312则输出6。 if (n<0) n=-n; s+=n_x0010_; （4）调用函数f，将一个整数首尾倒置。例如：若程序输入12345，则输出54321；若程序输入-34567，则输出-76543。return -y ; m=m/10 ； （5）调用函数f，从字符串中删除所有的数字字符。 strcpy else （6）调用find函数在输入的字符串中查找是否出现瑜敨这个单词。如果查到返回出现的次数，如果未找到返回0。 j=0; j<3; j++ j>=3 （7）输入的一个小写字母，将字母循环后移5个位置后输出。例如：慜变成晜，睜变成扜。 c>='a'&&c<='u' c=(c-'a'+5)&+'a'; （8）将字符串s中所有的字符'c'删除。 s[i] != '\0' j++; (9)对x=1，2，……，10，求 f(x)=x*x-5*x+sin(x)的最大值。 max=f(1); if (f(x)>max) max=f(x); （10）输入三个整数，按由小到大的顺序输出这三个数。 int *pa, int *pb if ( a>b ) （11）调用函数f，去除数组中的负数，输入数6 4 3 1 ，输出结果为：x[7]组． *m = *m-1; f (x, &n) ; (12)调用函数f计算代数多项式 第二部份C程序设计上机操作题 (2) 一、数列求和 (2) 二、最大公约数、最小公倍数 (7) 三、排序算法 (7) 四、数组 (9) 五、求整数n的各位数字及各数字之和 (12) 六、平面上各点之间的距离 (14) 七、数制转换 (17) 八、字符串处理 (19) 九、最大值与最小值 (25) 十、斐波那契(Fibonacci)数列 (28) 十一、水仙花、完数、回文数与亲密数 (29) 十二、方程求根 (31) 十三、回文数、因子、质因子、素数 (34) 十三、其他算法 (35) 第二部份C程序设计上机操作题 一、数列求和 1、程序调试题 试题一 该程序功能：输入x和正数eps，计算多项式1-x+x*x/2!-x*x*x/3!+...的和直到末项的绝对值小于eps为止。 #include 2010年下半年浙江省高等学校计算机等级考试 二级C程序设计试卷 说明：⑴本试卷共6页，满分100分；考试时间为90分钟； ⑵考生应将所有试题的答案填写在答卷上。其中试题一到试题六请在答卷上的各小题选项的对应位置上填“?”。 ⑶考生应将所有试题的答案填写在答卷上。 一、程序阅读与填空（24小题，每小题3分，共72分） 1．阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案 【程序说明】 输入5个整数，将它们从小到大排序后输出。 运行示例： Enter an integer: 9 -9 3 6 0 After sorted: -9 0 3 6 9 【程序】 #include （一）、单选题 1．以下哪一个选项卡不是Word 2010的标准选项卡_______。 (A) 审阅 (B) 图表工具 (C) 开发工具 (D) 加载项 2．在书籍杂志的排版中，为了将页边距根据页面的内侧、外侧进行设置，可将页面设置为_______。 (A) 对称页边距 (B) 拼页 (C) 书籍折页 (D) 反向书籍折页 3．Word 2010插入题注时如需加入章节号，如“图1-1”，无需进行的操作是_______。 (A) 将章节起始位置套用内置标题样式 (B) 将章节起始位置应用多级符号 (C) 将章节起始位置应用自动编号 (D) 自定义题注样式为“图” 4．在Word 2010新建段落样式时，可以设置字体、段落、编号等多项样式属性，以下不属于样式属性的是_______。 (A) 制表位 (B) 语言 (C) 文本框 (D) 快捷键 5．通过设置内置标题样式，以下哪个功能无法实现_______。 (A) 自动生成题注编号 (B) 自动生成脚注编号 (C) 自动显示文档结构 (D) 自动生成目录 6．如果要将某个新建样式应用到文档中，以下哪种方法无法完成样式的应用_______。 (A) 使用快速样式库或样式任务窗格直接应用 (B) 使用查找与替换功能替换样式 (C) 使用格式刷复制样式 (D) 使用CTRL＋W快捷键重复应用样式 7．关于样式、样式库和样式集，以下表述正确的是_______。 (A) 快速样式库中显示的是用户最为常用的样式 (B) 用户无法自行添加样式到快速样式库 (C) 多个样式库组成了样式集 (D) 样式集中的样式存储在模板中 8．关于大纲级别和内置样式的对应关系，以下说法正确的是_______。 (A) 如果文字套用内置样式“正文”，则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”，则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级，则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 9．防止文件丢失的方法有_______。 (A) 自动备份 (B) 自动保存 (C) 另存一份 (D) 以上都是 10．Word文档的编辑限制包括_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 权限保护 (D) 以上都是 11．如果Word文档中有一段文字不允许别人修改，可以通过_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 设置文件修改密码 (D) 以上都是 一、程序填空 （1）找Armstrong（水仙花）数：371=3*3*3+7*7*7+1*1*1 b=i%100/10; a*a*a+b*b*b+c*c*c = = i （2）输入1个整数后，输出该数的位数。（例：输入3214则输出4，输入-23156则输出5)。 n!=0 n=n/10 （3）求输入的整数各位数字之和，如输入234则输出9，输入-312则输出6。 if (n<0) n=-n; s+=n%10; （4）调用函数f，将一个整数首尾倒置。例如：若程序输入12345，则输出54321；若程序输入-34567，则输出-76543。 return -y ; m=m/10 ； （5）调用函数f，从字符串中删除所有的数字字符。 strcpy else （6）调用find函数在输入的字符串中查找是否出现"the"这个单词。如果查到返回出现的次数，如果未找到返回0。 j=0; j<3; j++ j>=3 （7）输入的一个小写字母，将字母循环后移5个位置后输出。例如："a"变成"f"，"w"变成"b"。 c>='a'&&c<='u' c=(c-'a'+5)%26+'a'; （8）将字符串s中所有的字符'c'删除。 s[i] != '\0' j++; (9)对x=1，2，……，10，求f(x)=x*x-5*x+sin(x)的最大值。 max=f(1); if (f(x)>max) max=f(x); （10）输入三个整数，按由小到大的顺序输出这三个数。 int *pa, int *pb if ( a>b ) （11）调用函数f，去除数组中的负数，输入数组x[7]，输出结果为：1 3 4 6 *m = *m-1; f (x, &n) ; (12)调用函数f计算代数多项式1.1+2.2*x+3.3*x*x+4.4*x*x*x+5.5*x*x*x*x当x=1.7时的值。 float x, float *a, int n return y; (13)分别统计字符串中英文字母、数字、和其他字符出现的次数。 全国计算机等级考试二级C语言程序设计 一、选择题（（1）～（10）、（21）～（40）每题2分，（11）～（20）每题2分，共70分） 下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 （1）下列选项中不符合良好程序设计风格的是 A）源程序要文档化B）数据说明的次序要规范化 C）避免滥用goto语句 D）模块设计要保证高耦合、高内聚 （2）从工程管理角度，软件设计一般分为两步完成，它们是 A）概要设计与详细设计B）数据设计与接口设计 C）软件结构设计与数据设计D）过程设计与数据设计 （3）下列选项中不属于软件生命周期开发阶段任务的是 A）软件测试B）概要设计C）软件维护D）详细设计 （4）在数据库系统中，用户所见的数据模式为 A）概念模式B）外模式C）内模式D）物理模式 （5）数据库设计的四个阶段是：需求分析、概念设计、逻辑设计和 A）编码设计B）测试阶段C）运行阶段D）物理设计 （6）设有如下三个关系表 下列操作中正确的是 A）T＝R∩S B）T＝R∪S C）T＝R×S D）T＝R/S （7）下列叙述中正确的是 A）一个算法的空间复杂度大，则其时间复杂度也必定大 B）一个算法的空间复杂度大，则其时间复杂度必定小 C）一个算法的时间复杂度大，则其空间复杂度必定小 D）上述三种说法都不对 （8）在长度为64的有序线性表中进行顺序查找，最坏情况下需要比较的次数为A）63 B）64 C）6 D）7 （9）数据库技术的根本目标是要解决数据的 A）存储问题B）共享问题C）安全问题D）保护问题 （10）对下列二叉树 进行中序遍历的结果是 A）ACBDFEG B）ACBDFGE C）ABDCGEF D）FCADBEG （11）下列叙述中错误的是 A）一个C语言程序只能实现一种算法 B）C程序可以由多个程序文件组成 C）C程序可以由一个或多个函数组成 D）一个C函数可以单独作为一个C程序文件存在 （12）下列叙述中正确的是 A）每个C程序文件中都必须要有一个main()函数 B）在C程序中main()函数的位置是固定的 C）C程序中所有函数之间都可以相互调用，与函数所在位置无关浙江省计算机二级c语言上机考试真题版
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