学校脱贫攻坚实施方案
全面建成小康社会，是中国共产党对中国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。下面是整理的相关实施方案，一起来看看吧!
脱贫攻坚实施方案一
为深入贯彻落实党的十八届五中全会、省委十一届六次全会、市委四届六次全会和中央、省、市扶贫攻坚会议精神以及县委相关安排部署，立足当前做好全镇脱贫攻坚和全面小康建设工作，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持精准帮扶、扶持到户、资助到生、促进公平的原则，遵循教育规律，把提高贫困学校和薄弱学校教育教学质量、确保建档立卡贫困家庭子女上好学作为我校教育扶贫工作未来几年的核心任务，不断创新教育管理模式，促进全镇教育事业优质均衡发展。
二、总体目标
从2016年起，实现全镇建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全镇已建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学;确保每个贫困家庭有一个主要劳动力都能学会一至
两门实用技术。
到2016年底，实现全镇小学教育发展总体均衡和学校办学条件有提高，努力实现基本普及十五年教育和义
务教育基本均衡，学前三年入园率达到85%以上，适龄
儿童入学率达100%，小学寄宿生达30%以上。教育结构
更加合理，办学条件持续发展，教师队伍素质有效增强，继续深化教育改革，教育管理更加高效，教育质量稳步
提升，学生素质全面提高，全镇教育事业持续健康发展。
到2020年，办学质量有较大提升，老师队伍更加稳定，实现教育均衡，使教育对精准脱贫的作用得到充分
发挥，达到教育扶贫的战略目标。
三、基本原则
1、解放思想，改革创新。针对制约贫困村和薄弱学校教育发展的瓶颈因素和关键领域，进一步解放思想，
大胆改革，争取加大基础设施投入，优化教育资源配置，实现镇域内小学教育优质均衡发展。
2、以生为本，精准帮扶。围绕人人受教育、个个有技能、家家能脱贫的要求，遵循教育规律，充分考虑贫
困家庭子女就学的需求实际，按照贫有所需，学有保障
的理念，全面覆盖已建档立卡贫困家庭子女读书的实际
需求，让贫困家庭子女真正成为教育扶扶扶贫的受益者。
3、立足当前，着眼长远。把提高学学校教学质量作
为当前和今后一个时期教育扶贫的重中之重，既要考虑
当前，更加注重未来，确保教育质量持续提高。
4、加强协调，分步实施。加强贫困学校和薄弱学校教育扶贫工作、贫困家庭的帮扶，与乡镇发展、扶贫攻坚、布局调整等工作相结合，制定明确目标，抓住关键
环节，细化落实举措，突出重点，明确责任，分步实施。
四、主要措施
(一)、加强基础设施建设，推动项目扶贫，促进教
育均衡发展
一是大力发展和普及学前教育，实现全镇有1所公
办幼儿园;改建幼儿教学班，鼓励和引导民办幼儿园健康发展，增加学前教育资源，扩大在园幼儿规模，确保学
前教育毛入园率达到85%以上的目标。
二是推动寨坝小学迁建工程，解决学校基础设施建
设不足问题，确保搬得出、入学好。
三是积极争取助学金，扩大资助人数和资助金额，
切实减轻贫困学生家庭经济负担，为我镇教育扶贫攻坚
打下坚实基础。
四是关注特殊群，规划留守儿童之家建设，为留守
儿童提供舒适的学习生活环境，促进留守儿童健康成长。
五是认真开展好教师结对帮扶工作，把帮促工作与
创先争优、作风建设结合起来，走进田间地头，深入群
众家中，破解发展难题，推进扶贫攻坚。
(二)加强资助管理，推进教育精准扶贫，确保学生能读上书
从2016年起，实现全镇小学建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全镇已建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学。一是做好学前教育阶段保育教育费和生活费资助项目。保育教育费资助标准为每月每月资助40元。生活费资以减半收取方式进行资助。即在幼儿园、学前班就读的资助对象每生每月交费92元(收费标准为185元)。
(三)提高教育质量，夯实脱贫基础，阻断贫困代际传承
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高办学水平和办学效益。一是狠抓保学控辍。认真落实保学控辍双线考核和七长责任制的要求，切实加大工作力度，确保十三五时期小学辍学率控制在0.2%以内。二是大力促进促进教育均衡。以2016年省对我县义务教育基本均衡验收为契机，变压力为动力，千方百计完成硬件建设，合理调整布局，科学调配教师，努力实现县域内义务教育基本均衡发展，不让孩子输在起跑线上。三是着力完善管理机制。健全教育考核机制、目标管理
机制、质量研究机制、质量评价机制、教育督导机制等，推行教学质量监测，每学期对小学四至六年级进行教学
质量监测测评，并充分利用好测评结果，促进质量提升。四是落实帮扶措施。开展条件较好的学校挂帮薄弱学校
工作，实行教师进交流，资源共享，以强带弱，以优促劣，实现全镇小学教育质量和人口素质整体提高。
(四)发挥资源优势，实施精准滴灌，助推贫困家庭
脱贫
各学校营养改善计划食堂其它需要使用的食材，在
确保安全优质等价的前提下，优先向贫困家庭订购，有
效拓展贫困农民农产品销售渠道。
学校保安、宿管、食堂从业人员等各类临聘人员在
新增岗位时，在身体健康、心理健康等各方面条件均满
足的前提下，优先面向精准建档立卡的贫困家庭劳动力
聘用，以促进贫困家庭劳动力就业。
学校工程建设等所需劳动力，在满足工程建设需求
的基础上，同等条件下优先使用精准建档立卡家庭劳动力。 (五)开展党建帮扶，提升帮扶实效
一是按照镇党委的统一安排部署，认真开展好入户
帮扶工作。中心校班子成员、学校负责人帮扶二至三户
贫困户、教师帮扶一至二户贫困户，并确保脱贫。
二是中心校党支部要结对帮扶1-2所镇属薄弱小学，
制定奖励措施鼓励教师到镇边远学校工作，帮助薄弱学
校发展，帮助贫困户脱贫致富奔小康。
三是加大宣传教育力度，解决思想扶贫脱穷志的问题。积极开展党的路线方针政策、社会主义核心价值观
以及各项惠民政策等的宣传教育以及感恩教育，开展小
手牵大手活动，唱响好声音，传递正能量。五、组织保障
一是进一步加强组织领导。按照镇党委的统一部署，中心校成立以校长为组长的精准脱贫工作领导小组，成
立专门办公室，统筹镇属小学精准脱贫工作，为精准脱
贫提供坚强的组织保障。
二是强化督导检查。成立专门督查组，对镇属小学
精准脱贫工作开展严格的督促检查，落实一次通报、二
次约谈、三次问责的督查工作机制，确保人人身上有压力，个个头上有指标，使精准脱贫工作成为全县教职员
工共同的奋斗目标。
三是严格问责。制定中心校精准脱贫工作问责办法，对工作认识不到位、责任不落实、措施不得力、成效不
明显的学校和个人，严格实行问责，以问责倒逼责任落实、倒逼工作到位、倒逼成效落实。
脱贫攻坚实施方案二
为贯彻落实省委XX届六次全会精神，落实精准扶贫、
精准脱贫要求，集中力量打赢扶贫开发攻坚战，市委、
市政府下发了《关于市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作的通知》，由市级领导同志及市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作，全市70个省级贫困村，全部纳入市级领导同志及市级部门(单位)
联系指导贫困村精准扶贫工作范围，市教体局、区教育
局正在开展贫困村儿童、青少年接受教育情况调查，现
就有关工作通知如下：
一、调查范围及对象
(一)调查范围：全市70个省级贫困村仁和区共有10个：务本乡大火山村、布德镇老村子村、平地镇波西村、平地镇辣子哨村、同德镇双河村、啊喇乡啊喇村、大龙
潭乡大龙潭村、大龙潭乡干坝子村、大田镇乌喇么村、
中坝乡大纸房村。
(二)调查对象：贫困村儿童、青少年接受教育情况。
二、工作要求
(一)高度重视：摸清扶贫对象基本情况，准确掌握
贫困村儿童、青少年接受教育现状，对市级领导同志及
市级部门(单位)联系指导贫困村精准扶贫工作起着非常
重要作用，各学校要高度重视，由校长负责，积极争取
当地政府及村社的支持，安排专人做好摸底工作，确保
相关信息真实、数据准确，并按市教体局下发的表格及
时统计上报。
(二)切实做好控辍保学工作
1.学校要切实做好辍学及未入学适龄儿童少年情况
核查工作。学校要对辍学及未入学适龄儿童少年情况进
行全面核查，摸清接受教育的情况，辍学时所在教育阶段，辍学原因，班主任、学校报告和动员复学所做工作，乡镇政府、村委会工作情况，现状如何，有无补救措施等，摸清情况后及时上报区教育局教育股。
2.学校要建立辍学学生报告制度。学校每学期初应
将学生辍学情况向区教育局和当地乡镇政府书面报告，
由乡镇政府责令其入学。在上学期间，学生无正当理由
一周内不到校，学校应及时向当地乡镇政府报告，并配
合乡镇政府、村委会共同做好动员辍学学生返校工作，
对经多次说服教育仍不返校的学生，由乡镇政府向辍学
学生家长发出《敦促入学通知书》，要求辍学学生限期返校。
3.学校要建立班主任、任课教师控辍责任制度。要
切实加强对学困生的教育和辅导，通过个别辅导、建立
帮学对子等形式，帮助其克服学习困难、树立学习信心，解决厌学情绪。对已辍学或有辍学意向的学生，要及时
了解情况并采取措施，耐心说服学生家长，动员学生复学。对动员辍学学生返校的对象、做动员工作的人员、
时间和效果等造册登记，相关证明材料齐全，有案可查，严禁弄虚作假。
扶贫培训实施方案 为进一步提升贫困户素质，增强务工技能，促进贫困户就业。大力发展市域经济，积极推进新农村建设，提高全县贫困户素质和就业能力，促进农村劳动力就地转移。现制定万荣县贫困户培训实施方案，具体如下: 一、指导思想与基本原则 (一)指导思想 为提高贫困户整体素质，支持贫困户电商培训，提高贫困户电商创业技能，增强贫困户转产转岗就业的能力，整合县域各种教育资源，发展农村职业教育和成人教育为指导，坚持“公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务”和“多予、少取、放活”的方针，面向工业化、现代化、城乡化的发展方向，综合运用财政扶持政策和市场手段，以贫困户创业转型培训为重点，多渠道、多层次、多形式地开展引导性培训和职业技能培训(品牌培训)，提高贫困户素质和转移就业能力，促进贫困户成功转型，促进贫困户增收和农村经济快速健康发展。 (二)基本原则 开展贫困户创业转型培训，要坚持按需培训的原则，按照不同区域、不同学历要求，采取不同的培训内容和形式。增强培训的针对性;要坚持政府支持引导与按市场经济规律开展培训相结合的原则，多方筹集培训资金;要坚持培训与
职业技能鉴定相结合的原则，提高培训质量和效果;要坚持引导性培训与职业技能培训相结合的原则，扩大培训覆盖面，全面提高参训者的综合素质;要坚持培训与配套服务、转移就业相结合的原则，增强培训的实效性。坚持按需施教，注重实效。 二、实施要求 (一)培训对象 主要是文化程度高，思想素质较高，身体健康，有创业转型意愿的贫困村贫困户。 (二)培训内容 贫困户培训主要是理论性培训和实操技能培训。 1、理论性培训。以村为主体开展贫困户理论性培训和实用技术培训。理论性培训是贫困户创业转型培训的重要组成部分。主要是对广大贫困户开展电商基础知识、互联网思维、创业平台选择、基本权益保护等方面基本知识的培训，增强其电商意识和遵守网络安全的意识，树立新的创业、就业观念。 2、实操培训。根据市场需求和贫困户的接受程度，有针对性地开展实操技能培训，增强培训的针对性、实用性和有效性，提高贫困户电商创业转型能力和择业竞争能力。根据市场实际需求，开展电商销售实用技能的实操培训。依托电商龙头企业为载体开展店铺定位、运营管理、活动推广、
学校脱贫攻坚实施方案 全面建成小康社会，是中国共产党对中国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。下面是整理的相关实施方案，一起来看看吧! 脱贫攻坚实施方案一 为深入贯彻落实党的十八届五中全会、省委十一届六次全会、市委四届六次全会和中央、省、市扶贫攻坚会议精神以及县委相关安排部署，立足当前做好全镇脱贫攻坚和全面小康建设工作，结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持精准帮扶、扶持到户、资助到生、促进公平的原则，遵循教育规律，把提高贫困学校和薄弱学校教育教学质量、确保建档立卡贫困家庭子女上好学作为我校教育扶贫工作未来几年的核心任务，不断创新教育管理模式，促进全镇教育事业优质均衡发展。 二、总体目标 从2016年起，实现全镇建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全镇已建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学;确保每个贫困家庭有一个主要劳动力都能学会一至
两门实用技术。 到2016年底，实现全镇小学教育发展总体均衡和学校办学条件有提高，努力实现基本普及十五年教育和义 务教育基本均衡，学前三年入园率达到85%以上，适龄 儿童入学率达100%，小学寄宿生达30%以上。教育结构 更加合理，办学条件持续发展，教师队伍素质有效增强，继续深化教育改革，教育管理更加高效，教育质量稳步 提升，学生素质全面提高，全镇教育事业持续健康发展。 到2020年，办学质量有较大提升，老师队伍更加稳定，实现教育均衡，使教育对精准脱贫的作用得到充分 发挥，达到教育扶贫的战略目标。 三、基本原则 1、解放思想，改革创新。针对制约贫困村和薄弱学校教育发展的瓶颈因素和关键领域，进一步解放思想， 大胆改革，争取加大基础设施投入，优化教育资源配置，实现镇域内小学教育优质均衡发展。 2、以生为本，精准帮扶。围绕人人受教育、个个有技能、家家能脱贫的要求，遵循教育规律，充分考虑贫 困家庭子女就学的需求实际，按照贫有所需，学有保障 的理念，全面覆盖已建档立卡贫困家庭子女读书的实际 需求，让贫困家庭子女真正成为教育扶扶扶贫的受益者。 3、立足当前，着眼长远。把提高学学校教学质量作
2018年扶贫培训工作方案 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我县“十三五”脱贫攻坚的目标任务，开展多渠道、多层次、多形式的就业技能培训和农业实用技能培训，全面提高贫困人口和低收入人口素质，增强其自我发展能力，实现脱贫致富，确保我县农村贫困人口到2020年如期脱贫贡献力量。 二、目标任务 以实现贫困户转移就业、创业，增加贫困农民收入为目标。着力加强农业科技引导、推广与培训，促进“一村一品”发展，培育支柱产业，实现区域经济发展带动扶贫开发，按照“渠道不变、用途不变、因地制宜、按需培训”的原则，大力开展各类培训。XX年，全县农业实用技术培训1520人。 三、培训原则 （一）以人为本，注重开发。以建档立卡贫困人口为主体，按照“扶上马、送一程”的原则，可兼顾建档立卡已脱贫人口，通过培训使他们掌握一技之长，为当地产业结构调整和乡镇经济发展培训所需劳动力和熟练掌握实用技术的新型农民。
（二）因地而宜，分类实施。结合各乡镇贫困人口规模，以乡镇或村为单位，确定培训班，针对不同对象的不同需求，统筹规划，突出重点，进行分类培训。 四、培训形式和项目管理 根据当地的实际情况，围绕扶贫产业项目，本着贫困地区实际需求的原则开展培训工作。 培训工作由县扶贫办组织，根据培训内容，由各乡镇、村和委培单位具体实施。 （一）“农家课堂”培训。以种植，养殖为目的农村实用技术培训，围绕农村迫切需要的种苗繁育，高产栽培管理、低产改造、病虫害防治等进行培训，将课堂安排在田间地头、饲养场院。 （二）示范点培训。组织农户到本地或外地实用技术培训点进行培训。原则上以就地培训为主，也可以结合产业开发进行异地培训。 （三）规范扶贫培训项目管理，做好建档立卡工作。档案要包括以下主要内容：1.培训项目计划方案。2.培训通知。3.培训教材。4.培训人员和授课人员花名册；授课人员花名册：包括授课人员的姓名、单位、职称、授课时间、领取补助的金额及本人签名等。培训人员花名册：包括姓名、性别、年龄、所在乡（镇）和村（屯）名称、领取补助的金额及本人签名等。 五、培训资金补助标准
2018教育脱贫攻坚工作实施方案创新扶贫机制，优化扶贫资源，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，提高农村贫困人口基本素质和自我发展能力，加快贫困家庭脱贫步伐。让每一个贫困家庭子女都能接受公平的教育，阻断贫困代际传递，确保每个教育阶段多元扶持的资助政策。下面是小编带来的2018教育脱贫攻坚工作实施方案，有兴趣的可以看一看。 为深入贯彻落实国家、省、市、县精准扶贫工作精神，进一步提高我县教育发展的整体水平，全面推进“精准扶贫-教育扶贫”工作，实现“不让一个学生因为家庭贫困而失学”的教育扶贫工作目标，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十九大及系列全会精神，围绕县委、县政府制定“精准扶贫、精准脱贫”的攻坚方略，创新扶贫机制，优化扶贫资源，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，提高农村贫困人口基本素质和自我发展能力，加快贫困家庭脱贫步伐。 二、目标任务 根据我县脱贫攻坚计划，建立**县建档立卡等贫困户教育适龄人口数据库，构建到校、到班、到人的教育精准扶贫体系，让每一个贫困家庭子女都能接受公平的教育，阻断贫困代际传递，确保每个教育阶段多元扶持的资助政
策。 三、主要措施 （一）精确认定教育扶贫对象 1、符合下列条件之一的学生享受国家资助政策： （1）农村--建档立卡家庭经济困难学生。受助学生家庭必须持有所在乡镇盖章的扶贫局出具的《**县精准扶贫手册》（小红本）。 （2）城市、农村--低保家庭学生。受助学生家庭必须持有民政部门发放的《低保证》并在受助当年有效，如学校对学生证件有疑议，可要求学生所在乡镇或村出具证明。 （3）城市、农村--孤儿。 （4）城市、农村--家庭经济困难残疾学生。 （5）城市、农村--革命烈士或因公牺牲军人、警察子女。 （6）城市、农村--家庭经济困难单亲家庭学生和因突发事件导致家庭经济困难的学生---由学校认定。 学校认定程序：成立学校资助评审小组（校长任组长），召开资助认定专项会议，会议认定结果由校长、评审小组成员、班主任老师签字并公示，公示无任何异议后享受资助政策并作为贫困证明附在学生精准扶贫档案内。因评定结果造成的上访事件由学校全权负责。
脱贫攻坚实施方案 本文是关于范文的脱贫攻坚实施方案，感谢您的阅读！ 脱贫攻坚实施方案 为了深入宣传惠农政策，确保惠农政策全面落实，圆满完成我乡2014年度脱贫攻坚任务，经研究，制订《城头乡2014年度脱贫攻坚实施方案》。 一、方案主题： 以“惠农政策进村入户，党的关怀温暖人心”为主题，通过广泛宣传和深入落实，让广大群众全面了解和充分享受各项惠农政策，切身感受党和政府的关怀与温暖，促进社会和谐稳定。 二、方案目标： 通过脱贫攻坚实施计划，实现惠农政策的入户知晓率达到100%，惠农政策落实率达到100%，群众满意率达到95%以上，全乡低收入人口脱贫率达到50%以上，贫困村脱贫率达到100%。 三、方案措施： 1、开展扶贫政策宣讲和培训 乡编制惠农政策，利用广播、电视等宣传工具，向农民宣传惠农政策，利用培训班向农民培训致富知识、脱贫方案，向全乡1032户低收入农户赠送《城头乡惠农政策选编》，并安排有关人员进村入户宣讲，乡村广播定时播放惠农政策，使惠农政策家喻户晓，增强他们脱贫致富的信心。 2、对贫困村实施帮扶 我乡姚台、戚台、徐莫三个村被列入特困村和贫困村。姚台村作为特困村由县农商行实施帮扶。戚台、徐莫两村为贫困村，由乡政府进行帮扶。我乡将对戚台、徐莫两村给予每村五万元的帮扶资金，并将对帮扶项目进行审定，以建设标准化厂房出租来增加集体收入，年终力争村集体收入达到15万元以上。 3、对全乡低收入农户的帮扶 2014年度全乡低收入户为1032户，贫困人口3129人，按照市县要求，2014年底，50%的低收入户要能够脱贫。围绕此项工作，县乡抽调400余人进行一对一帮扶，每位帮扶人员结对帮扶四户，为贫困户制订脱贫计划，提供致富信息，宣讲惠农政策，解决他们生产、生活中的实际困难。
全镇脱贫攻坚“回头看”“回头帮”实施方案 一、目标任务 对照“两不愁、三保障”和“四个好”目标对XX-XX年已脱贫贫困人口，退出贫困村开展“回头看”、“回头帮”。 （一）已脱贫户是否稳定巩固实现“一超六有”，即年人均纯收入是否稳定超过国家扶贫标准，吃穿是否不愁，义务教育、基本医疗、住房安全是否有保障，是否有安全饮用水、有生活用电、有广播电视。 （二）已退出贫困村是否稳定巩固实现“一低五有”，即贫困发生率是否达标，是否有集体经济收入、有硬化路、有卫生室、有文化室、有通信网络。 （三）是否稳定巩固实现“一低三有”，即贫困发生率是否达标，乡乡是否有标准中心校、有达标卫生院、有便民服务中心。 二、工作标准 （一）“回头看”标准。对XX-XX年已脱贫对象的“回头看”标准，按照省上XX年脱贫标准进行核查，对XX年至XX年，每年12月底前，对当年及之前已脱贫对象的“回头看”标准，按照省当年脱贫标准进行核查；XX县将于XX年6月底，对全县90272名已脱贫人口、280个已退出贫困村，按照省当年脱贫标准进行核查。 (二)“回头帮”标准。XX年7月底前查出的“回头帮”对象，对照省XX年脱贫标准，开展帮扶和验收考核评估，XX年至XX年，每年12月底前，查找出来的“回头帮”对象，对照省次年脱贫标准，
开展帮扶和验收考核评估，XX年6月底前查找出的“回头帮”对象，对照省XX年脱贫标准，进行帮扶和验收考核评估。确保到XX年所有脱贫对象同步达到当年脱贫标准。 （三）甄别方法 1.脱贫人口 对象范围：XX年至XX年已脱贫的建档立卡贫困人口；XX年脱贫的建档立卡贫困人口。 总体要求：稳定巩固实现“一超六有”，即年人均纯收入是否稳定超过国家扶贫标准，吃穿是否不愁，义务教育、基本医疗、住房安全是否有保障，户户是否有安全饮用水、有生活用电、有广播电视。 核查甄别标准及办法： “一超”：通过算账，计算贫困户年人均纯收入是否稳定超过国家扶贫标准，其中，XX年标准为3100元，XX年标准为3300元（此为预计标准，待国家扶贫标准正式公布后予以调整）。吃穿不愁，通过检查贫困户的米缸、油缸，看全年是否缺粮；通过检查衣柜、床铺，看贫困户四季是否有换洗衣物、换洗的床单棉被。 “六有”：义务教育有保障。通过问人口、问年龄、问学校、问政策，检查贫困户子女义务教育阶段，是否有因贫困而未读和辍学的情况，检查在校学生是否充分享受各项教育资助政策。基本医疗有保障。通过看新农合医疗证和缴费发票，看贫困群众是否100%参加新型农村合作医疗；通过询问贫困户缴费情况，了解保险费是否由财政部门全额代缴；通过看医保报销发票，检查县域内就诊的个人合规医
驻会山村工作队问题整改方案 为了切实做好脱贫攻坚工作中存在问题的整改落实，现围绕各级在检查后反馈的共性问题和自查的个性问题，按照镇党委、政府的要求，根据驻村工作队职责，结合会山村实际，现提出如下整改方案。 一、总体要求 严格按照“精、准、稳、实”的总基调，严格问题导向，以上级反馈脱贫攻坚工作中存在的共性问题和自查的个性问题为重点，严格对照各项任务标准和考核指标，较真从严，着眼细处，举一反三，采取措施，扎实整改，确保所有问题纠正整改到位，确保“两率一度”达到100%。 二、存在问题 （一）共性问题 1、扶贫政策宣传不到位。没有深入组织开展脱贫攻坚政策宣传，宣传工作深度和广度不够，没有很好地把相关精准扶贫政策送到户、送到家，尤其是卫计扶贫、教育扶贫等关乎群众切身利益的政策宣传不到位，群众知晓率低，帮扶干部和群众掌握不清楚。 2、帮扶措施制定不够精准。帮扶干部在帮扶工作中没有完全做到因户因人施策，帮扶措施过于简单格式化，特别是2016年帮扶计划过于简单；有的帮扶措施不对称，致贫原因和帮扶举措错位；产业发展单一，没有长远规划，短期计划与长期发展统筹谋划不够。 3、帮扶措施落实不够有力。驻村工作队对帮扶干部督促不到位，部分帮扶干部没有落实每周两次入户的工作要
求，个别帮扶干部工作不细不实，工作走过场，对帮扶对象不热情、不交心，有的帮扶干部把自己当过客，不愿与群众深入交流，不愿真情帮扶。 4、基础资料整理不够扎实。贫困户档案整理不够完善，虽经多次完善修改，但缺项漏项涂改问题仍然存在；部分贫困户资料还存在逻辑错误，有的帮扶干部扶贫手册填写不及时。 （二）个性问题 6、存在“两头跑”现象。驻村工作人员偶尔有“早上来、晚上回”现象，未能真正实现吃住在村。 7、帮扶队伍协调衔接不畅。驻村工作队三名成员属两个单位，帮扶人员分属五个单位。在工作推进中存在步调不一致，口径不统一现象。各种帮扶力量彼此沟通协调不畅，未能有效整合。 三、整改举措 1、突出重点，加强脱贫攻坚政策宣传。广泛利用广播、宣传画册等形式，集中开展脱贫攻坚政策宣传，将县、镇印发的《脱贫攻坚政策汇编》全部发放到贫困户手中，突出将合作医疗、养老保险、移民搬迁、危房改造等关乎群众切身利益的惠民政策作为宣传重点，做到贫困户对贫困标准、脱贫举措、收入情况、脱贫标准、退出时间等全部知晓；帮扶干部对包抓贫困户基本情况、脱贫产业、收入情况、退出时间等“一口清”。同时，依托村级广播系统，每天中午午饭时间，播放扶贫攻坚相关惠民政策；运用村级党员远程教育平台，由村党支部组织贫困户观看各类脱贫攻坚节目，让贫困群众了解脱贫攻坚工作大势，掌握全县脱贫攻坚工作动
中小学助力脱贫攻坚学雷锋志愿服务活动 方案 文章 来源教师范文吧课件中小学助力脱贫攻坚服务活动 为纪念全国开展雷锋活动53周年，弘扬新时期雷锋精神，根据共青团xx区委、xx区精神建设委员会办公室等部门印发的《xxxx年xx区助力脱贫攻坚学雷锋志愿服务活动方案》要求，结合我区教育系统实际，决定3月份在全区中小学开展助力脱贫攻坚学雷锋志愿服务活动。现就有关事项安排如下： 一、活动主题 学雷锋关爱他人树新风服务社会 二、活动目的 以社会主义核心价值体系建设为根本，以开展“留守”志愿服务活动为重点，组织学雷锋志愿服务系列活动，突出学雷锋志愿服务活动主题，弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，助力脱贫攻坚工作，推动我区中小精神文明建设取得新成果。 三、活动内容 3月5日前后，各校要组织开展以“学雷锋关爱他人树
新风服务社会”为主题的下活动，举行弘扬雷锋精神主题，尽可能与班会结合开展主题鲜明的学雷锋实践活动。各校要精心策划活动形式，力争形式新颖、操作性强、参与面广，用学生喜闻乐见的形式纪念“向雷锋同志学习”题词53周年。 （一）开展对身边老幼弱残等弱势群体的关爱志愿服务。一是开展对特殊群体学生（留守学生、外来务工人员子女、单亲家庭子女、再婚家庭子女、服刑劳教人员子女、残疾人家庭子女、残疾学生、孤儿、家庭贫困学生、学习困难学生、品行问题学生）的关爱与帮扶等志愿服务，认真落实行动。二是开展对空巢老人、孤寡老人、社会残疾人及其他需要帮助的社区居民提供生活照料、文化帮扶和抚慰等志愿服务。 （二）结合3·8国际节，各学生要争做一名小雷锋。给妈妈写一封信、制作一张节日贺卡，干一件力所能及的事；结合“全民义务日”，立足校园和社区，开展美化活动。（三）立足学习上学雷锋，开展“一帮一”活动。各组织学习互助小组，发扬雷锋助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩，形成浓厚的学习氛围。（四）开展“荷美xx”文明引导志愿服务。加强学生习惯的养成教育，不随地吐痰、不乱扔杂物，生活垃圾倒放在指定地方，保持校园、居家周围环境的卫生整洁；做“荷美xx”文明引导志愿者，引导劝戒邻居或亲人爱护居住环境，做文明公民；开展“荷美xx”校园、家园志愿服务，组织开展清
Xx小学教育脱贫攻坚工作方案 xxx小学位于xx路xx居委会，占地面积10668平方米。本学期我校有学生299人，其中建档立卡贫困家庭学生有2人，分别是六年级的田森源，学前班的田紫源。 按照《河南省教育脱贫专项方案》和xxx市教体局的相关文件要求，为确保将系统内扶贫攻坚工作落实到位，推动教育优质均衡发展，圆满完成教育提升攻坚任务，经校委会研究决定，制定教育脱贫攻坚工作实施方案。具体方案如下： 一、工作目标 通过开展本学年度教育脱贫攻坚的专项督导工作，督促指导各学校按照相关政策要求，广泛宣传各级资助政策，确保资助政策按时保质保量落实到位，办学条件明显改善，校际教育发展更为均衡，群众满意度达98%以上。 二、成立脱贫攻坚工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、工作内容 教育脱贫攻坚政策的落实为工作重心。 1、符合资助政策学生的建档立卡工作是否做到了全覆盖；
2、各学段资助政策是否得到了全部落实； 3、基础教育提升项目建设推进情况； 4、义务教育营养餐计划落实情况等。 同时要加强对教育脱贫攻坚政策进行宣传，包括对各级政策的宣传。通过不断踏实认真的工作，提高群众的满意度。 四、有关要求 1.加强领导。在脱贫攻坚领导小组的指挥下，按照工作方案要求，平时工作要有形成有效的落实和反馈机制，做到及时查漏补缺，确保政策落实到位。 2.学校积极开展自查和整改，按时完成工作任务。 3.在中心校领导下，严格按照要求逐项核实政策落实情况，及时发现学校在政策落实过程中存在问题，抓好整改，切实解决问题。 发现正反两方面的典型，并推广好的做法。根据学校将此项工作落实情况，计入年度绩效考评档案，奖优罚劣。
脱贫攻坚战工作方案 脱贫攻坚战工作方案 以中央、省、市扶贫工作会议精神为指导，以贫困人口全部脱贫、贫困村全部摘帽为目标，紧紧围绕“扶持谁、谁来扶、怎么扶”的问题，精准识别，精准施策，精准发力，着力抓增收，强力抓建设，合力抓保障，形成“思路明、底数清、机制活、措施实、有保障、见效快”的精准扶贫、精准脱贫工作路径，坚决打好打赢脱贫攻坚战，为全面建成小康社会奠定坚实基础。 二、脱贫目标 到2017年末，全市28129名贫困人口全部脱贫，23个省级贫困村全部摘帽；同时，将27个未列入省级贫困村的基础设施条件差、贫困程度较深、贫困发生率较高的行政村确定为市级贫困村，统筹各类扶贫资源倾斜扶持，确保同步脱贫；稳定实现全市农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障。 一）人均可支配收入目标。贫困人口、贫困村人均可支配收入年均增幅高于全市平均增幅，轻度贫困农户人均可支配收入达到全市平均水平的70%左右；中度贫困农户人均可支配收入达到全市平均水平的60%左右；重度贫困农户人均可支配收入达到全市平均水平的50%左右。 二）人居条件改善目标。到2017年末，建档立卡贫困户危房改造任务基本完成，所有贫困户实现通自来水、通有线电视、通光纤的“三通”目标。
三）创业能力提升目标。到2017年末，有劳动能力的贫困户都要有一项以上增收致富的主导产业，贫困户劳动人口有一半以上掌握一门就业创业技能，青壮年劳动力具备转移就业基本职业素质。 四）公益设施建设目标。到2017年末，贫困村道路、教育、医疗、文化、娱乐等设施建设实现全覆盖，基本公共服务主要指标接近农村平均水平，所有贫困人口实现安居乐业。 三、基本原则 一）坚持稳定脱贫原则。加大精准脱贫力度，改善贫困群众生产生活条件，加快提升贫困户自主致富能力，加速摆脱贫困。 二）坚持因贫施策原则。建立贫困户、贫困村信息管理系统，精确分析查找致贫原因，采取“一村一法”、“一户一策”的方法，精准制定贫困户、贫困村脱贫的具体规划和时限。 三）坚持合力攻坚原则。把脱贫攻坚纳入经济社会发展计划，加大农业、水利、交通、教育、卫生等政策和资金整合力度，发挥集中优势，形成脱贫攻坚合力，全面提高贫困人口生活质量。 四）坚持群众参与原则。充分发挥贫困群众主体作用，在脱贫项目的选择、实施、管理等环节，要征求群众意见，尊重群众意愿，接受群众监督。 五）坚持点面并重原则。既要突出省级贫困村和贫困人口脱贫重点，也要考虑非省级相对贫困人口脱贫，实现整体同步脱贫。 四、重点工作 依托我市农业资源和产业优势，结合贫困人口、贫困村个体差异和现状，紧紧围绕规划、增收、建设三大关键环节，落实落靠精准扶贫、精准脱贫措施。
学校教育扶贫工作实施方案 为深入贯彻落实中央、省、市、县关于脱贫攻坚的系列决策部署，贯彻落实《xx省教育扶贫规划(xx2020年)》、《20xxxx县教育扶贫工作实施方案》等一系列文件精神，切实摸清我校所有学生的基本情况，提高我校教育扶贫的功能，提高我校办学能力和教育教学水平，提高我县职业教育发展水平和人力资源开发水平，根据我校实际，特制定本实施方案。 一、教育扶贫xx职中领导小组 组长：xxx 常务副组长：xxx 副组长：xxxx 成员：全体行政、全体班主任 领导小组下设办公室： 办公室主任：xx 办公室成员：xxxxxxxx 二、工作目标 1、教育扶贫资助政策宣传全覆盖。通过会议、墙报、网站、微信、子贵校园平台大力宣传国家、地方教育扶贫相关政策法规，宣传职业教育扶贫相关精神，做到教职工、学生、学生家长人人知晓，做到政策层层落实。 2、教育扶贫数据统计零差错。发动所有力量对全校所有学生的家庭情况进行摸底，建档立卡、农村低保、特困供养、残疾学生四类
扶贫对象情况一个不漏，分类统计，分类上报。 3、教育扶贫对象资助全覆盖。四类教育扶贫对象的资助做到一个不漏，百分之百享受国家资助。 4、四类贫困学生实现零辍学。"扶贫先扶志，扶贫必扶智，彻底斩断贫困链条"，职业教育要确保所有学生人人掌握一技之长，人人做到一专多能，人人做到优质就业，人人做到适应岗位。学校要千方百计抓教育教学质量，全体教工要不辞千辛万苦做好学生、学生家长的劝学工作，基本实现贫困学生零辍学。 三、活动安排 1、召开会议，传达精神： (1)召开行政会议，传达上级教育扶贫相关精神，研究学校教育扶贫工作部署; (2)召开班主任会议，发放《致家长的一封信》及《20xxxx县教育扶贫补助明白卡》，班主任上好主题班会，大力宣传教育扶贫有关政策; (3)召开党员主体活动会议，贯彻教育扶贫精神，发挥党员模范带头作用，深入开展教育扶贫系列活动; (4)召开全校教职工会议，提高认识，统一思想，启动"千师访万户"，做到全面宣传，人人知晓，数据统计不出差错，贫困对象情况一清二楚，资助对象一个不漏，坚决做到贫困对象零辍学。 2、宣传工作安排 (1)、学校党支部、工会、办公室、团委利用学校墙报、网站、子
脱贫攻坚培训工作方案 根据市农村暨脱贫攻坚战工作会议的安排部署，按照《省贫困劳动力培训项目管理办法（试行）》的文件要求，结合我县实际，现就2016年全县扶贫培训工作制定如下实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我县“十三五”脱贫攻坚的目标任务，开展多渠道、多层次、多形式的就业技能培训和农业实用技能培训，全面提高贫困人口和低收入人口素质，增强其自我发展能力，实现脱贫致富，确保我县农村贫困人口到2020年如期脱贫贡献力量。 二、目标任务 以实现贫困户转移就业、创业，增加贫困农民收入为目标。着力加强农业科技引导、推广与培训，促进“一村一品”发展，培育支柱产业，实现区域经济发展带动扶贫开发，按照“渠道不变、用途不变、因地制宜、按需培训”的原则，大力开展各类培训。2016年，全县农业实用技术培训1520人。 三、培训原则 （一）以人为本，注重开发。以建档立卡贫困人口为主体，按照“扶上马、送一程”的原则，可兼顾建档立卡已脱贫人口，通过培训使他们掌握一技之长，为当地产业结构调整和乡镇经济发展培训所需劳动力和熟练掌握实用技术的新型农民。
（二）因地而宜，分类实施。结合各乡镇贫困人口规模，以乡镇或村为单位，确定培训班，针对不同对象的不同需求，统筹规划，突出重点，进行分类培训。 四、培训形式和项目管理 根据当地的实际情况，围绕扶贫产业项目，本着贫困地区实际需求的原则开展培训工作。 培训工作由县扶贫办组织，根据培训内容，由各乡镇、村和委培单位具体实施。 （一）“农家课堂”培训。以种植，养殖为目的农村实用技术培训，围绕农村迫切需要的种苗繁育，高产栽培管理、低产改造、病虫害防治等进行培训，将课堂安排在田间地头、饲养场院。 （二）示范点培训。组织农户到本地或外地实用技术培训点进行培训。原则上以就地培训为主，也可以结合产业开发进行异地培训。 （三）规范扶贫培训项目管理，做好建档立卡工作。档案要包括以下主要内容：1.培训项目计划方案。2.培训通知。3.培训教材。4. 培训人员和授课人员花名册；授课人员花名册：包括授课人员的姓名、单位、职称、授课时间、领取补助的金额及本人签名等。培训人员花名册：包括姓名、性别、年龄、所在乡（镇）和村（屯）名称、领取补助的金额及本人签名等。 五、培训资金补助标准
临河学校教育脱贫攻坚工作实施计划 为深入贯彻落实党的十八届五中全会，省、市、县扶贫攻坚会议精神以及县教育和体育局相关安排部署，立足当前做好全乡脱贫攻坚和全面小康建设工作，结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持“精准帮扶、扶持到户、资助到生、促进公平”的原则，遵循教育规律，确保建档立卡贫困家庭子女上好学作为我校教育扶贫工作未来几年的核心任务，不断创新教育管理模式，促进全乡教育事业优质均衡发展。 二、总体目标 从2018年起，实现全乡建档立卡家庭学生资助的全覆盖，建立全乡已建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学。 到2019年底，实现全校教育发展总体均衡和学校办学条件有提高，适龄儿童入学率达100%。教育结构更加合理，办学条件持续发展，教师队伍素质有效增强，继续深化教育改革，教育管理更加高效，教育质量稳步提升，学生素质全面提高，全校教育事业持续健康发展。 到2020年，办学质量有较大提升，老师队伍更加稳定，实现教育均衡，使教育对精准脱贫的作用得到充分发挥，达到教育扶贫的战略目标。 三、基本原则 1、解放思想，改革创新。针对制约学校教育发展的瓶颈因素和关键领域，进一步解放思想，大胆改革，争取加大基础设施投入，优化教育资源配置，实现教育优质均衡发展。 2、以生为本，精准帮扶。围绕“人人受教育、个个有技能、家家能脱贫”的要求，遵循教育规律，充分考虑贫困家庭子女就学的需求实际，按照贫有所需，学有保障的理念，全面覆盖已建档立卡贫困家庭子女读书的实际需求，让贫困家庭子女真正成为教育扶扶扶贫的受益者。 3、立足当前，着眼长远。把提高学学校教学质量作为当前和今后一个时期教育扶贫的重中之重，既要考虑当前，更加注重未来，确保教育质量持续提高。
2019年乡镇脱贫攻坚工作实施方案 xx镇2018年完成脱贫任务后剩余贫困户户、人，2019年计划脱贫户、人，根据本镇的实际，制定如下扶贫工作计划： 一、“三坚持”基于目标、精准开展、聚焦整改 坚持目标导向 坚持“一达标、两不愁、三保障”的基本原则不动摇，以“绣花功夫”稳步推进剩余420户、702人脱贫，切实提升户脱贫、村出列质量，助力完成县摘帽的整体目标。始终围绕“三率一度”、“七个不落、一个不少”要求，对十个有扶贫任务的社区村村排、户户过、项项核，对所有扶贫资料盒盒看、页页翻、条条改，确保识别精准、退出精准、群众满意，全镇无盲区、无死角、无遗漏。 坚持精准导向 以“六个精准”作为脱贫攻坚工作导向，一是扶贫对象识别精准，是精准扶贫、精准脱贫最基础的工作。尤其是针对“八类人群”及边缘户做到应纳尽纳，确保基础信息要准确无误，做到“四对照、四一致”即国办系统信息数据、扶贫手册、到户项目公示牌信息和贫困户实际情况保持一致。二是到户措施实施精准，结合贫困户的实际，制定相应的帮扶措施，因户施策，因人施策。三是项目到村安排精准，统
筹各部门的业务，增强主动意识及责任担当意识，整合扶贫项目，突出扶贫成效。四是资金使用统筹精准，钱花在刀刃上，进一步提高扶贫资金使用效益。五是因村派人精准，充分发挥第一书记“领头羊”的作用，为群众脱贫致富出谋划策，充分发挥驻村工作队的作用。六是脱贫成效精准，严把退出标准、程序，脱贫成效既要考虑贫困户收入又要考虑支出，既要给贫困户算帐更要让贫困户认账，确保脱贫成效数据真实可信、群众认账认可。坚决防止急躁冒进、形式主义、官僚主义，杜绝数字脱贫、虚假脱贫。 坚持问题导向 习总书记指出“有问题并不可怕，怕的是对问题麻木不仁，要对症下药，亡羊补牢”。今年全镇的扶贫工作继续坚持问题导向，做到“三真”。一是真排查，主动担当、主动作为，始终以饱满的热情、高昂的斗志和奋不顾身的革命精神，深入走访每一个村庄，每一个村组，每一户贫困户查明情况、摸准基础信息。二是真整改，抓好整改、补足短板，是打赢脱贫攻坚的关键所在。在立行立改的同时更要注重举一反三。针对问题要由表及里，从自身找原因、从源头抓整改。三是真见效，进一步开展问题整改“回头看”工作，在立行立改的基础上，有针对性的建章立制，巩固和深化整改成效，加强作风建设，不折不扣抓好各项整改工作落实见效，通过问责推动责任落实，问题整改。
2020年度乡镇脱贫攻坚工作实施方案 一、指导思想及总体要求 以党的十九大和十九届二中全会、三中、四中全会精神以及中央经济工作会议、中央农村工作会议和全国扶贫开发工作会议精神为指导，严格落实省市县对脱贫攻坚各项工作部署和要求，坚持问题导向，强化工作措施，补齐短板弱项，严格责任追究，全面提升全镇脱贫攻坚工作水平，坚决打赢打好脱贫攻坚战。 总体要求是紧扣计划脱贫户高质量退出、已脱贫户稳定增收、特殊困难户保障有力的目标，坚持“四个并重”，扭住“十项重点”，抓实“三项举措”，全力决战决胜，为实现乡村振兴奠定坚实基础。 二、目标任务 截止X年底，全镇贫困村全部脱贫退出，建档立卡户共X户X人，未脱贫户X户X人，已脱贫户X户X人。 X年，完成X名贫困人口脱贫任务，其中：X户X人；X村X户X人；X村X户X人；X村X户X人；X村X户X人。 已脱贫群众生活生产水平不断优化提高，达到持续稳定脱贫目标。
三、基本原则 X.坚持谋划和落实并重原则。 按照“春季行动”要求，提前谋划好全年工作，抓住春节有利时机，开展系列走访调研活动，再次核准补正贫困户信息和需求，细化帮扶计划，精准落实各项扶贫政策。 X.坚持整改和推进并重原则。 对照中央和省考及各级督导检查反馈问题，举一反三，在全镇范围内抓好问题整改工作。同时，紧盯X年工作任务，建好台账、指标到人、挂图作战，确保每户群众高质量脱贫。 X.坚持促脱贫和防返贫并重原则。 全面落实脱贫不脱政策要求，在加大贫困户政策帮扶的同时，切实做好脱贫户政策扶持，对照“两不愁三保障”要求，坚持攻坚期内扶贫政策保持不变，保障其持续稳定脱贫。 X.坚持严管和厚爱并重原则。 持续开展扶贫领域作风专项治理活动，紧盯工作落实、侵害群众利益、损害党和政府形象等突出问题，建立问题台帐，制订整改措施，严明工作纪律，为坚决打赢脱贫攻坚战扫清障碍。同时，注重在脱贫攻坚一线培养锻炼优秀干部，对工作优秀的扶贫干部优先向上级进行推荐，树立积极的用人导向，让肯吃苦、群众赞的干部得到实惠。 四、重点工作
坚决打赢脱贫攻坚战实施方案 根据《中共**县委、**县人民政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的实施意见》文件精神，结合我镇实际，现就坚决打赢脱贫攻坚战，制定如下实施意见。 一、指导思想 全面贯彻县委扶贫工作会议精神，认真落实坚决打赢扶贫攻坚战的要求，牢固树立创新、绿色、协调、开放、共享发展理念，坚持扶贫开发和经济社会发展相互促进、坚持扶贫开发与社会保障有效衔接、坚持扶贫措施与建档立卡精准识别相结合、坚持把扶贫开发作为政治任务和第一民生工程，聚全镇之力、集全镇之智，全力打赢攻坚战。 二、基本思路 全镇2个重点贫困村和8个非重点贫困村同步实施扶贫开发工作，成立1个扶贫工作站，配备7名工作站成员，10名村扶贫专干，抽调国家公职人员联户包扶，建立四项清单。以精准扶贫、精准脱贫为主线，以产业扶贫为重点，以“整村推进”为抓手，以光伏、教育、健康、基础设施、金融扶贫为着力点，增强“造血”功能，增加贫困村和贫困户收入。 三、目标任务 按照省、市、县三级党委和政府“确保如期脱贫”工作目标，依托“扶贫对象和需求清单”内容，进一步再理清工作思路，瞄准脱贫任务、需求、投入和相应措施，实事求是地研究好脱贫“摘帽”目标任务。结合我镇具体实际而言，今后我们将重点抓住**村和**村两个建档立卡贫困村和全镇1149户2208人的贫困人口，争取在2017年底完成**和**2个村脱贫任务，2019年全面完成五保和低保
户（无劳动能力）之外的脱贫任务。确保人均纯收入接近全县平均水平，贫困村年集体经济收入达到5万元以上，贫困人口稳定实现“两不愁、三保障”，同步迈入全面小康社会。 四、重点工作 （一）实施产业脱贫工程。1、支持**村和**村扶贫专项资金参股企业，采取参股分红的方式，增加村集体收入，提高贫困户收入。2、加快105国道周边整治，推进会馆、**等美丽乡村建设，围绕二道河水利风景区，积极开发生态体验、观光采摘、垂钓休闲、农家乐等旅游产品，引导贫困人口通过乡村旅游脱贫。（二）实施光伏脱贫工程。积极申报光伏基地集中建设项目，支持无劳动力、无项目、无资源、无稳定收入来源的贫困户积极参与共同管理，共同收益。解决3 00户贫困户脱贫，同步辐射周边村、解决贫困村集体经济收入。 （三）实施就业脱贫工程。积极配合上级主管部门开展“雨露计划”实施方式改革，全面掌握贫困户子女在中、高职院校就读情况，申报资金补助，组织有劳动力的贫困户参加技能培训。 （四）实施智力脱贫工程。搞好教育扶贫，做好建档立卡贫困家庭子女各学习阶段的教育资金补助，深化文明创建，倡导真善美，传递正能量。 （五）实施健康脱贫工程。建立贫困人口健康卡，实施乡村医生免费签约服务，建立健康档案，强化医疗救助扶贫，重点推进贫困人口医疗和大病保险制度全覆盖。使贫困人口大病医疗得到有效保障。 （六）实施社保兜底扶贫工程。民政办与扶贫办建立数据联网，建立低保户与贫困户信息共享，开展低保户家庭经济状况再核查，实行动态管理，应保尽保。2
脱贫攻坚工作培训方案 为进一步提高我市贫困地区群众的自我发展能力和扶贫干部的工作水平，按照省扶贫办关于加强贫困地区扶贫干部和贫困户劳动力培训工作的要求，结合我市实际，制定本方案。 一、农民实用技术 （一）培训对象： 全市建档立卡贫困户劳动力和全市693个贫困村产业开发带头人。 （二）培训内容： 采取集中培训、现场培训方式，围绕林果、草畜和棚栽等三大主导产业，聘请有关专家和技术人员，根据产业生产周期，分类为贫困群众提供生产实用技术培训服务，确保有劳动能力的建档立卡贫困户劳动力培训全覆盖，并熟练掌握产业生产技术。 （三）责任部门：由市、县区农业部门组织实施。 二、创业就业培训 （一）培训对象： 建档立卡贫困户中有创业就业意向的劳动力。 （二）培训内容： 采取集中培训方式，围绕创办领办涉农企业、经济合作组织、农民专业合作社、电商及转移就业需要的相关就业创业技能知识大力开
展培训服务，并颁发职业技能证书，确保有创业就业条件的建档立卡贫困人口培训全覆盖。上半年要完成培训任务的70%。 （三）责任部门： 由市、县区人社部门组织实施。 三、扶贫干部培训 （一）培训对象：市县扶贫系统干部、县区分管领导和乡镇领导干部。 （二）培训内容：以学习外地脱贫攻坚先进经验为主要内容，分批组织市县扶贫系统干部、县区分管领导和乡镇党政主要领导于3 月份至4月底到X唐约、X井冈山、X十八洞村等地培训3期，每期30人，共90人。 （三）责任部门：由市扶贫局组织实施。 四、驻村扶贫干部培训 （一）培训对象： 693个贫困村驻村工作队干部。 （二）培训内容： 围绕中省市脱贫攻坚方针政策和扶贫业务知识，组织693个贫困村驻村工作队长（第一书记）于3月下旬至4月底分四期在X培训。驻村工作队员由各县区负责培训全覆盖，确保每个驻村工作队成员每年至少接受一次系统培训。上半年要全面完成培训任务。 （三）责任部门：
脱贫攻坚实施方案 20xx年以来，经过全县上下的共同努力，持续开展整村推进、产业扶持开发、农 村贫困大学生资助、小额到户贷款贴息、农民科技培训等系列扶贫攻坚行动，全县有1.35万户、4.99万名贫困人口实现脱贫，走上了健康发展、自主致富的良性轨道，但仍有1.12万户、4.88万人处在贫困状态。这些贫困人口分布在全县各个行 政村，脱贫攻坚任务仍然复杂而艰巨。为集中力量、整合资源，加快全县精准脱贫攻坚步伐，实现2017年全县所有贫困人口全面脱贫，与全县人民同步够格进入全 面小康社会，县委、县政府决定在全县集中力量开展精准脱贫攻坚工作。现结合省、市相关文件要求，制定如下实施方案： 一、指导思想 认真贯彻落实中央和省、市关于脱贫致富的决策部署，立足建设两富两美新武功，采取精准化识别、针对性扶贫、科学化脱贫的方法，建立精准脱贫包联机制，凝聚各方力量同向、同心推进脱贫攻坚工作，确保2020年实现全县所有贫困村和贫困 人口一个不落的同步、够格进入全面小康社会。 二、基本原则 坚持稳定脱贫原则。加大精准脱贫和扶贫开发力度，进一步改善群众生产生活条件，提升贫困户自主致富的造血能力，力促贫困人口早日摆脱贫困。 坚持一户一策原则。建立全县贫困人口信息管理系统，精确分析查找致贫原因，采取一户一策的方法，科学精准制定贫困户脱贫致富的具体计划与工作方案。 坚持整体推进原则。把脱贫攻坚工作纳入国民经济和社会发展计划，加强水利、交通、通讯等基础设施建设，重视科技、教育、文化、卫生事业发展，提高贫困人口生活质量。 坚持群众参与原则。脱贫攻坚的关键和主体是贫困群众。因此，在脱贫项目的选择、实施、管理等各个环节，都要充分征求群众意见，尊重群众意愿，接受群众监督。 坚持合力攻坚原则。按照统筹安排、集中使用、性质不变、渠道不乱的原则，整合县扶贫农发、发改、交通、水利、住建、国土、财政、民政、农林等政策性资金，激活企业、商会、慈善组织等社会资源，形成脱贫攻坚工作合力。 三、目标任务 总体目标。按照中央和省、市既定的人均收入2500元（2010年不变价）贫困线 和达到两不愁、四保障（即不愁吃、不愁穿、保障义务教育、基本医疗、住房和养老）标准，到2017年，全县1.12万户、4.88万贫困人口人均收入全部跨越2500 元（2010年不变价）贫困线，贫困村基础设施条件明显改善、特色优势产业初具 规模，教育、卫生、社保等优惠政策惠及所有贫困人群，为2020年同步够格进入 全面小康社会奠定坚实基础。
逸夫小学教育脱贫攻坚工作方案 长葛市逸夫小学位于双岳路西段杨寨居委会，占地面积10668平方米。本学期我校有学生299人，其中建档立卡贫困家庭学生有2人，分别是六年级的田森源，学前班的田紫源。 按照《河南省教育脱贫专项方案》和长葛市教体局的相关文件要求，为确保将系统内扶贫攻坚工作落实到位，推动教育优质均衡发展，圆满完成教育提升攻坚任务，经校委会研究决定，制定教育脱贫攻坚工作实施方案。具体方案如下： 一、工作目标 通过开展本学年度教育脱贫攻坚的专项督导工作，督促指导各学校按照相关政策要求，广泛宣传各级资助政策，确保资助政策按时保质保量落实到位，办学条件明显改善，校际教育发展更为均衡，群众满意度达98%以上。 二、成立脱贫攻坚工作领导小组 组长：陈志民 副组长：程春祥 程智娟 成员：张占涛 娄培倩 王丽娟 翟风仙
三、工作内容 教育脱贫攻坚政策的落实为工作重心。1、符合资助政策学生的建档立卡工作是否做到了全覆盖；2、各学段资助政策是否得到了全部落实；3、基础教育提升项目建设推进情况；4、义务教育营养餐计划落实情况等。 同时要加强对教育脱贫攻坚政策进行宣传，包括对各级政策的宣传。通过不断踏实认真的工作，提高群众的满意度。 四、有关要求 1.加强领导。在脱贫攻坚领导小组的指挥下，按照工作方案要求，平时工作要有形成有效的落实和反馈机制，做到及时查漏补缺，确保政策落实到位。 2.学校积极开展自查和整改，按时完成工作任务。 3.在中心校领导下，严格按照要求逐项核实政策落实情况，及时发现学校在政策落实过程中存在问题，抓好整改，切实解决问题。 发现正反两方面的典型，并推广好的做法。根据学校将此项工作落实情况，计入年度绩效考评档案，奖优罚劣。
镇脱贫攻坚实施方案 xx镇xx村整村扶贫脱贫实施方案 为全面贯彻落实中央、市、县“精准扶贫、精准脱贫”要求，确保今年底整村脱贫销号和贫困群众全部越过贫困标准线，全面迈进小康社会，打赢扶贫脱贫攻坚战，根据《梁平县xx年扶贫脱贫攻坚战行动方案》（梁委办【xx】84号）文件精神，结合我镇及xx村实际情况，特提出以下实施方案。 一、总体要求 以科学发展观为指导，按照“四个全面”战略布局，围绕“137”总体部署和我镇建设“生态蜜蜂之乡、风情滨河小镇、特色边贸集镇”的战略目标，强化领导，明确任务，落实责任，把扶贫开发工作摆在更加突出位置。按照精准扶贫、精准脱贫的思路，突出生态涵养发展要求，进一步整合资源、创新机制，着力培育特色主导产业、改善基础设施、加强公共服务、提升发展能力，以更高的重视程度、更大的投入强度和工作力度，紧盯目标任务，细化工作措施，确保我镇打赢扶贫脱贫攻坚战。 二、基本原则 ——坚持上级扶持与自力更生相结合的原则。要正确理解和把握上级扶贫政策的精神，以自力更生为主，抢抓上级财政扶贫的绝好机遇，多渠道、多层次筹措资金，加大投入力度，充分调动广大群众的生产积极性。 ——坚持综合开发与重点突破相结合的原则。坚持社会
效益、经济效益和生态效益并重，重点支持贫困村发展特色主导产业和修建基础设施，同时，要集中有限的资金，优先解决群众最亟需解决的困难，力争通过项目实施，将该村芝麻、榨菜、李子产业做大做强。 ——坚持群众参与和政府指导相结合的原则。群众既是扶贫的对象，又是项目开发的主体和内因。因此，在项目实施的整个过程中，必须始终坚持“一切为了群众，一切依靠群众”，不论在贫困户的确定，项目选择到项目实施管理的各个环节上，应充分征求群众的意见和建议，发动和组织群众参与项目建设，项目的财务、物资、管理及建设进度上要及时向群众公示，主动接受群众监督。同时，政府要切实转变职能，在市场信息、技术服务、产业布局等方面为群众搞好指导和服务。 ——坚持整村推进与扶持贫困个体相结合的原则。以贫困户为主，着眼贫困群众整体生活水平的提高。因此，必须以贫困村为单元，整体推进，在此基础上，对建卡贫困户针对致贫原因，因户施策，制定切合实际，操作性强的扶贫规划，重点扶持，使建卡贫困户到xx年底全部越过扶贫标准线。 三、基本情况 xx村位于xx镇东南方，距xx场镇7公里，县道“石白路”穿境而过，与我镇骆马村、龙坪村、翟溪村和忠县汝溪镇交界，由原xx村、双河村、新元村合并而成。全村幅员面积6.01平方公里，耕地面积3146亩，属于半丘陵地带，