题11~15 A．处方药 B．非处方药 C．医师处方 D．协定处方 E．法定处方 11．国家标准收载的处方 12．医师与医院药剂科共同设计的处方 13．提供给药局的有关制备和发出某种制剂的书面凭证 14．必须凭执业医师的处方才能购买的药品 15．不需执业医师的处方可购买和使用的药品 B型题 题16~20 A．分散片 B．舌下片 C．口含片 D．缓释片 E．控释片 16．含在口腔内缓缓溶解而发挥治疗作用的片剂17．置于舌下或颊腔、药物通过口腔粘膜吸收的片剂18．遇水迅速崩解并分散均匀的片剂 19．能够延长药物作用时间的片剂 20．能够控制药物释放速度的片剂 题26~30 A．硫酸钙 B．羧甲基淀粉钠 C．苯甲酸钠 D．滑石粉 E．淀粉浆 26．填充剂 27．粘合剂 28．崩解剂 29．润滑剂 30．助流剂 题31~35 A．裂片 B．松片 C．粘冲 D．崩解迟缓 E．片重差异大 31．疏水性润滑剂用量过大 32．压力不够 33．颗粒流动性不好 34．压力分布不均匀
35．冲头表面锈蚀 题36~40 A．3min完全崩解 B．15min以内崩解 C．30min以内崩解 D．60min以内崩解 E．人工胃液中2hr不得有变化，人工肠液 中1hr完全崩解 36．普通压制片 37．分散片 38．糖衣片 39．肠溶衣片 40．薄膜衣片 题41~45 硝酸甘油片的处方分析 A．药物组分 B．填充剂 C．粘合剂 D．崩解剂 E．润滑剂 41．硝酸甘油乙醇溶液 42．乳糖 43．糖粉 44．淀粉浆 45．硬脂酸镁 题46~50 A胃溶薄膜衣材料 B肠溶薄膜衣材料 C水不溶型薄膜衣材料 D增塑剂 E遮光剂 46．邻苯二甲酸二乙酯 47．邻苯二甲酸醋酸纤维素 48．醋酸纤维素 49．羟丙基甲基纤维素 50．二氧化钛 题61~65 A．质轻者先加入混合容器中，质重者后加入B．采用配研法混合 C．先形成低共熔混合物，再与其它固体组分混匀D．添加一定量的填充剂制成倍散 E．用固体组分或辅料吸收至不显湿润，充分混匀61．比例相差悬殊的组分
转眼间一年的考研奋斗就结束了，记得当时选择考沈药药剂时也是举棋不定，因为我们学校连续几届没有人考上了，有点不敢考，楼主只是哈尔滨一个普通的二本学校，现在回想起来，决心很重要。 初试备考态度很重要 首先当然是初试，说到初试不得不说题型，每科的题型都一样，首先是单选，然后是多选，再者是判断题（这里加一句，我当时复试时候有学姐告诉我，试卷是研究生批改的，多选后来只要不多选就给1分，可能今年的试卷难也是原因，毕竟今年初试药综最高才243）。千万不能因为初试是客观题就大意，以为大概记一下就行了！每年因为小视这个挂在初试上面的不计其数，楼主当时和一个好朋友一起考的，她是考药分，因为太大意结果药综只有187分，不过她英语和政治都是70+也弥补了点。书上的知识点那么多，你仔细背最后也不一定能记住多少，何况是大致记一下呢！ 复习资料选择及复习方法 先说一下用的复习资料，有机化学我复习的时候前期用了配套的练习册，有课后习题答案，不过这个没有客观题，选择用这个是因为前期对知识点掌握不够，还是脚踏实地一个一个学过去（我是3月开始复习有机和分析的，生化和生理暂时没看，毕竟大三那么多课和实验），等把这本练习册做2遍后，我就自己拿了一个笔记本，自己做笔记了，把书上自己认为的知识点一个一个摘抄下来，尤其是那些自己老是记不住的，用红笔哈这些~这个笔记做的很是费时间，不过后期很好，因为后期政治英语都要背，想看书时间太费，这个本子可以随时翻翻熟悉知识点不会忘记，靠前几天我就看它了，考试前1晚我还翻了一遍。做完笔记后
我就开始做化学工业出版社的卢金荣主编，话说这本书好难啊，和沈药的出题思路不一样啊，不过还是咬牙把章节做完了，后面的原理什么的，算了吧没做，你要是学霸我也不拦着你。这个练习册每章的知识梳理的不错，知识点看看很好个人觉得。化工这个练习册没做重点看，其实我觉得有机化学多看书就行，沈药的有机化学要是难，必定是因为他今年考了很多实验题，14年也是，居然和10年一样出了这么多实验题。所以呢，以防万一，沈药那本胡春主编的实验书必须好好看，我都不知道翻了多少遍了，本来是新买的书，后来居然破了。其实最好买个沈药本科用过的，因为老师基本出本科做过的实验，至于实验书我是9月份才看，暑假图书馆装修很少恼火，耽误不少时间，大家可以根据自己实际情况调整。还有，有机化学的人名反应必须烂熟于胸中，必须看到这个反应脑子里立刻跳出来才行，记住英文就行，人名反应必考的哈！ 下面是分析化学，说到这个14年的分析化学真坑，以前都会出很多原题，只要你认真学了，不怕没有原题，分析化学练习册当然必用化工那本了，一般多少会有点原题的。所以化工这个必须好好做做，我当时都背熟了。分析化学那个课堂笔记小册子编的很不错，知识点概括梳理的很好，简直就是课件嘛，好好利用了，化工和课堂笔记有些题目是一样的，有些题目很相似但是改动了点，大家可以仔细观察，答案是不一样的~分析化学重点考仪器分析，当然不代表前面的不重要了，考沈药就是这样，不像南药有提纲，还是看全面为好，重点的则是必须掌握，后面的质谱联用看看接口那里，我记得13年好像就考了这个。 生理今年换书了，换成了南药用的中国医药出版那本，之前我一直看的第5版人卫那个，到12月份我才换过来看，怎么说呢，这两本书都有优缺点，中国
全国五大药学院系简介（四）——沈阳药科大学药学院 沈阳药科大学作为一个专门性的学校，其所有专业都和药学有关，在此只介绍他的药学院： 药学院是沈阳药科大学历史最悠久的二级教学管理机构，从1932年10月起即开始招收调剂班学员；1940年将调剂班改为药科班；1948年成立药学专科；1949年将药剂专科改为药剂系； 1958年正式更名为药学系；2001年4月，在原有药学系的基础上，并入了物理化学教研室、分析化学教研室、仪器测试中心、药物代谢与药物动力学实验室，正式组建药学院。 药学院现有教职员工149人，下设三个系——药剂系、药分系和药理系，共15个教研室，其中，药剂系包括5个教研室——药剂Ⅰ室、药剂Ⅱ室、药剂Ⅲ室、物理化学教研室、药剂实验室；药理系包括5个教研室——药理教研室、生理教研室、机能实验室、GLP中心和实验动物中心；药分系包括5个教研室——药物分析教研室、分析化学教研室、药物代谢与药物动力学实验室、分析化学中心实验室和仪器测试中心。 经过顾学裘等老一代药学专家的数十年的辛勤建设和发展，我院如今已成为基础坚实、实力雄厚、居于国内先进水平，在国际上有较大影响的药学院，在药物制剂的理论与实践、药物质量控制、药物代谢与药物动力学研究以及新药安全评价等领域的研究均处于国内领先水平。各类课程均有学科带头人和骨干教师，荟萃着众多的药学专家、教授和学者，老中青人才济济，他们具有丰富的教学实践经验和很强的科学研究能力，研究方向十分广泛。药学院现有教授27人，副教授33人，高级工程师11人，硕士生导师33人，博士生导师17人。教师中获博士学位24人，硕士学位43人，占教师总数的77.6 %，现正攻读博士学位26人。学院有30余人分别担任了国务院学位委员会学科评议组成员、国家自然科学奖科技进步奖评委、卫生部医药科学委员会药学专题委员会委员、国家药典委员会委员、国际和国内学术团体的领导以及国际性、全国性期刊杂志的正副主编或编委，在国内享有较高声誉。 学院在出色完成各层次的教学任务的同时，还承担了国家新药研究基金科研项目6项，以及国家、省、市下达的其它科研任务50多项，并取得了一系列科研成果，不少项目达到了国际先进水平，许多项目填补了国内空白。目前，学院拥有国家级重点学科——药剂学科、国家级重点实验室——沈阳新药安全评价中心和辽宁省级重点学科——药物分析学科。药剂学科还设有特聘教授岗位。学院综合办学条件优良，基本设施齐全，能够充分满足教学、科研的需要。学院拥有LC—MS n、LC—MS、300MHz超导核磁共振仪、GC—MS、红外分光光度计、旋光仪、元素分析仪、数台高效液相色谱仪等从事应用基础研究和新药开发研究的各种大型精密仪器设备。 药学院在长期的办学实践中，以严谨的学风、执着的科学创新精神创造出了丰硕的成果，目前已经发展成为多学科、多层次、富有特色的二级学院。药学院现有药学博士后流动站1个，药学一级学科博士学位授权点1个（二级博士学科3个，包括药剂学、药理学和药物分析学），硕士学科点3个，本科专业3个，含7个研究方向：药学国家理科基地班、药学英语班、药学日语班、临床药学班、药学班、药物制剂班和环境科学班，其中，国家理科基地班是在1996年被国家教委批准的、在省属高校中唯一的国家理科基础科学研究和教学人才培训试点，五年制的药学英语班和日语班在国内外也有较大的影响。现全院共有全日制在校生2569人，占全校学生总数的48%，其中本科生2000人，硕士研究生459人，博士研究生 110人，我院还有54名学员在职攻读博士学位。 在对学生的教育管理过程中，学院始终坚持以德育教育为核心，以学风建设为主线，全面推进素质教育，培养了一大批具有较高综合素质的合格人才，近几年有近三分之一的应届毕业生考取了研究生。我院培养的学生以其良好的职业道德、扎实的专业功底和很强的综合能力，深受用人单位的欢迎和好评，毕业生供不应求。多年来，药学院为国家培养了大批高级药学人才，其
药剂学 一. 问答题 1.写出Stocks定律，并根据Stocks定律解释影响微粒的沉降速度的因素及可采用何种措施措施来减少微粒的沉降速度。 答：混悬粒子的沉降混悬剂中的微粒沉降速度服从Stocks定律：2r2 (pl-p2) g V=9式中，V-微粒沉降速度，r一微粒半径，pl,p2-微粒和介质的密度，nl- 分散介质的粘度，g一重力加速度。 由Stocks公式可见，微粒沉降速度与微粒半径平方、微粒与介质的密度差成正比，与分散介质的粘度成反比。因此为了减少微粒的沉降速度，可采用的措施有： （1) 减小微粒的半径， (2) 加入助悬剂。 2.浸出过程、影响浸出的因素？ 答：浸出过程指溶剂进入细胞组织溶解其有效成分后变成浸出液的全部过程。 1) 浸润和渗透过程 2) 溶解和解析3) 扩散和平衡。 二. 填空题 1.药物给药系统包括微粒系统溶蚀性骨架脉冲给药系统、择时给药系统、自调式释药系统、经皮给药系统、生物技术药物给药系统、粘膜给药系统。 2.由于流化沸腾制粒是在一台设备内可完成混合、制粒、干燥过
程，又称一步制粒。 3.一般而言，阳离子型表面活性的毒性最大，其次是阴离子型，非离子型表面活性剂的毒性最小。 三. 名词解释 1.粘膜给药系统：经粘膜给药系统，是由至少一种粒径在500nm 以下的聚合物组装胶束与含有或不含药物的亲水性或水性基质混合制备成的经粘膜给药系统，包括贴片剂、软膏剂、凝胶剂、乳剂、水溶液制剂、水分散或混悬液型制剂等。 2.置换价：药物的重量与同体积基质重量之比值为该药物对某基质的置换价。 3.临界胶团浓度：表面活性剂分子在溶剂中缔合形成胶束的最低浓度。 4.等张溶液：指渗透压力与红细胞膜张力相等的溶液属于物理化学概念。 5.G MP：指在药品生产过程中，用科学、合理、规范化的条件和方法来保证生产优良药品的一套科学管理方法。 6.热原：能引起恒温动物体温异常升高的物质的总称，是微生物产生的一种内毒素。 7.处方药：是指必须凭执业医师或职业助理医师处方才可配制、购买并在医生指导下使用的药品。 四. 计算题 1、硫酸锌滴眼剂中含属硫酸锌0.2%，硼酸1% 若配制500ml试
抗高血压药考试试题 一、A型题（本大题62小题．每题1.0分，共62.0分。每一道考试题下面有A、 B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。） 1.下列哪种药物首次服用时可能引起较重的体位性低血压： A 卡托普利 B 哌唑嗪 C 硝苯地平 D 可乐定 E 普萘洛尔 【正确答案】：B 2.下列何药可使房室传导阻滞患者的症状加重： A 米诺地尔 B 肼屈嗪 C 阿方那特 D 普萘洛尔 E 哌唑嗪 【正确答案】：D 3.属于钾通道开放药的是： A 米诺地尔 B 普萘洛尔 C 硝普钠 D 可乐定 E 哌唑嗪 【正确答案】：A 4.哪种药物可抑制血管紧张素转换酶I： A 卡托普利 B 二氮嗪 C 利舍平 D 甲基多巴 E 可乐定 【正确答案】：A 5.卡托普利不会产生下列哪种不良反应? A 皮疹 B 低血钾 C 干咳 D 低血压 E 脱发 【正确答案】：B 6.卡托普利的主要作用机理为： A 使血管紧张素Ⅱ生成减少 B 抑制神经末梢释放去甲肾上腺素 C 竞争性对抗血管紧张素 D 抑制肾素的生成 E 直接扩张血管
【正确答案】：A 7.有关可乐定下列哪一说法是错误的： A 用药后血管张力下降 B 可兴奋外周血管上的。受体 C 阻断外周肾上腺素受体 D 用药后心脏表现为抑制 E 用药后血肾素水平降低 【正确答案】：C 8.长期使用利尿药的降压机理主要是： A 增加血浆肾素活性 B 排Na+利尿，降低血容量 C 减少小动脉壁细胞内Na+ D 抑制醛固酮分泌 E 降低血浆肾素活性 【正确答案】：C 9.下列降压药哪一药物最易引起心率加快： A 可乐定 B 利舍平 C 普萘洛尔 D 肼屈嗪 E 胍乙啶 【正确答案】：D 10.哪种药物可推迟或防止糖尿病性肾病的发展： A 米诺地尔 B 利舍平 C 二氮嗪 D 卡托普利 E 肼屈嗪【正确答案】：D 11.下列哪一药物可致血肾素水平升高： A 利舍平 B 普萘洛尔 C 肼屈嗪 D 维拉帕米 E 可乐定【正确答案】：C 12.需经体内转化后才能发挥降压作用的药： A 卡托普利 B 肼屈嗪 C 依那普利 D 拉贝洛尔 E 阿方那特【正确答案】：C
2018-2019学年第一学期期末考试 《药剂学》复习题 一、单选题 (每小题2分，共20分) 1.世界上最早的药典是（ C ）。 A.黄帝内经 B.本草纲目 C.新修本草 D.佛洛伦斯药典 E.中华药典 2.碘在水中溶解度为1:2950，如加入碘化钾，可明显增加碘在水中的溶解度，I2 + KI→ KI3，其中碘化钾用作（ C ）。 A.潜溶剂 B.增溶剂 C. 助溶剂 D.润湿剂 E.乳化剂 3.将Span-80（HLB值为 4.3）35%和Tween-80（HLB值为1 5.0）65%混合，此混合物的HLB值为（ D ）。 A.9.7 B.8.6 C.10.0 D.11.26 E.7.8 4.下列物质属于液体制剂中半极性溶剂的是（ C ）。 A.水 B.脂肪油 C.聚乙二醇 D.液体石蜡 E.乙酸乙酯 5.西黄蓍胶在混悬剂中的作用是（ A ）。 A.助悬剂 B.稀释剂 C.润湿剂 D.絮凝剂 E.反絮凝剂 6.对热不稳定的药物溶液采用的灭菌方法是（ E ）。 A.干热灭菌 B.热压灭菌 C.煮沸灭菌
D.紫外线灭菌 E.滤过除菌 7.输液配制通常加入活性炭，活性炭的作用不包括（ C ）。 A.吸附热原 B.吸附杂质 C.稳定剂 D.吸附色素 E.助滤剂 8. 下列哪个不属于非均相液体制剂（ D ）。 A.溶胶剂 B.乳剂 C.混悬剂 D.高分子溶液剂 E.乳浊液 9.配制2%盐酸普鲁卡因溶液100ml，用氯化钠调节等渗，求所需氯化钠的加入量。（已知1%盐酸普鲁卡因溶液的冰点降低值为0.12℃，1%氯化钠溶液的冰点降低值为0.58℃）(E) A.0.2g B.0.35g C.0.38g D.0.52g E.0.48g 10.中药散剂的质量检查项目不包括（ C ）。 A.粒度 B.外观均匀度 C.干燥失重 D.水分 E.微生物限度 11.缓释片制备时常用的包衣材料是（ D ）。 A.CAP B.MC C.HPC D.EC E.HPMC 12.凡规定检查溶出度的胶囊剂可不进行下列哪项检查。（ D ） A.装量差异 B.外观 C.微生物限度 D.崩解时限 E.含量均匀度 13.甘油常用作乳膏剂的（A ）。
一、 名词解释 1、 首过效应 2、 药物配置 3、 生物利用度 4、 体内分布 5、 表观分布容积 6、 首剂量 7、 PH-分配理论 8药物吸收 9、 主动转运 10、 促进扩散 4立即起作用的缓释制剂包括（ （ ）两部分。 5表观分布容积的定义是（ ） 6响组织分布的因素有（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。 三、选择 1.下列叙述那些是不正确的（ A.静脉注射药物直接进入血管 O ,注射结束时血药浓度最高 B. 静脉注射起效快 C. 静脉注射的容量一般小于50ml D. 静脉注射或静脉滴注一般为水溶液，没有乳液 二、填空 1生物利用度包括（ 2肾排泄的机理包括（ （ ）。 3栓剂中使用（ ）和（ ）、 ）。 ）基质有利用水溶性药物的吸收。
2. 关于呼吸器官的结构与生理阐述不正确的（ A. 人的呼吸器官是由口，鼻，咽喉,气管，支气管，终末细支气管，呼吸细支气管，肺泡管,肺泡囊及肺泡组成 B. 正常人的肺部总面积约为200平方米以上，远大于小肠的吸收面积 C. 肺泡囊是进行空气一血液交换的部位 D. 肺部给药吸收迅速 3、反映难溶性固体药物吸收的体外指标主要是（） A. 溶出度 B. 崩解时限 C. 片重差异 D. 含量 4、口服剂型在胃肠道中吸收快慢州顺序一般认为是（） A. 混悬剂〉溶液剂＞胶囊剂〉片剂〉包衣片 B. 胶囊剂〉混悬剂＞溶液剂〉片剂〉包衣片 C. 片剂〉包衣片〉胶囊剂〉混悬剂〉溶液剂 D. 溶液剂〉混悬剂〉胶囊剂〉片剂〉包衣片 5 .如果处方中选用口服硝酸甘油，就应选用较大剂量，因为（）。 A. 胃肠中吸收差 B. 在肠中水解 C. 与血浆蛋白结合率高 D. 首过效应明显 6. 红霉素的生物有效性可因下列哪种因素而明显增加（） A. 缓释片 B. 肠溶片 C. 薄膜包衣片 D. 使用红霉素硬脂酸盐 7. —位病人在饥饿与饭后的条件下各服用某非巴比妥催眠药，其血药浓度变化如图所示，据此下列哪种答案是正确的（
题目编号：0101 第 1 章 1 节页码难度系数：A (A B C三级，A简单，C最难) 题目：举例分析在散剂处方配制过程中，混合时可能遇到的问题及应采取的相应措施？ 答案：混合时可能遇到问题有固体物料的密度差异较大时，先加密度小的再加密度大的，颜色差异较大时先加色深再加色浅的，混合比例悬殊时按等量递加法混合，混合中的液化或润湿时，应针对不同的情况解决，若是吸湿性很强药物（如胃蛋白酶等）在配制时吸潮，应在低于其临界相对湿度以下的环境下配制，迅速混合，密封防潮；若混合后引起吸湿性增强，则可分别包装。 答案关键词： 固体物料，密度差异，密度小，密度大，颜色差异，色深，色浅，混合比例，等量递加法，润湿，液化，吸湿性很强，临界相对湿度，密封防潮，分别包装 题目编号：0201 第 2 章 2 节页码难度系数：A (A B C三级，A简单，C最难) 题目：写出湿法制粒压片的生产流程。 答案：主药、辅料的处理→制软材→制湿颗粒→干燥→整粒→压片→包衣→包装 答案关键字：制软材,制湿颗粒,干燥,整粒,压片,包衣 题目编号：0202 第 2 章 1 节页码难度系数：A (A B C三级，A简单，C最难) 题目：指出硝酸甘油片处方中辅料的作用 处方硝酸甘油0.6g 17％淀粉浆适量 乳糖88.8g 硬脂酸镁 1.0g 糖粉38.0g 共制1000片 答案：硝酸甘油主药 17％淀粉浆黏合剂 硬脂酸镁润滑剂 糖粉、乳糖可作填充剂、崩解剂、黏合剂 答案关键词：黏合剂，润滑剂，填充剂、崩解剂、黏合剂 题目编号：0301 第 3 章5节页码284 难度系数：A (A B C三级，A简单，C最难) 题目：举例说明干胶法和湿胶法制备乳剂的操作要点。 答案：以液状石蜡乳的制备为例 [处方] 液状石蜡--- 12ml 阿拉伯胶 ---4g 纯化水---共制成 30ml 干胶法制备步骤：将阿拉伯胶粉4g置干燥乳钵中，加入液状石蜡12ml，稍加研磨，使胶粉分散后，加纯化水8 ml，不断研磨至发生噼啪声，形成稠厚的乳状液，即成初乳。再加纯化水适量研匀，即得。 湿胶法制备步骤：取纯化水约8毫升置乳钵中，加入4克阿拉伯胶粉研匀成胶浆后，分次加入液状石蜡，迅速研磨至稠厚的初乳形成。再加入适量水，使成30ml，搅匀，即得。 两法均先制备初乳。干胶法系先将胶粉与油混合，应注意容器的干燥。湿胶法则是胶粉先与水进行混合。但两法初乳中油、水、胶三者均应有一定比例，即：若用植物油，其比例为4:2:1，若用挥发油
有机化学 I 试卷（B 卷，2006年7月） 适用对象：2005 级全校各专业（基地、应用化学、工商管理学院各专业除外） 专业 级 班 姓名 学号 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分 满 分 10 30 10 5 10 5 10 8 12 100 得 分 评阅人 一、用系统命名法命名下列化合物或写出其结构（每题1分，共10分）： 2. 1. H C CH 3 CH 2 H C C C CH 2 H C CH 2 Br H OH CH 3 4. 3. CHO OH H CH 2 SH CH 2 CH 2 CHO CH 2 COCH 2 CH 3
6. 5. CHO CH 3 CH 3 C(CH 2 CH 3 ) 4 7. (S)-2-丁醇 8. 苯甲醛肟 9. 2-甲基环戊二烯 10. 异丁基仲丁基醚 二、写出下列反应的主要产物，带*号的写出立体构型产物（每题2分，共30 分）： O NO 2 1. HNO 3 , H 2 SO 4 CH 3 C H H C CH 2 CH 3 + 2.* Br 2 3. CH 3 CH CH 3 C CH 3 CH 3 Br KOH , CH 3 CH 2 OH 4. CH 2 Cl CH 3 ONa CH 3 OH
CHCl 3 40℃ HBr (1mol) 5. CH 3 6.* i. B 2 H 6 ii. H 2 O 2 , OH - 7. + HOCH 2 CH 2 OH 干燥HCl O 8. + (CH 3 CH 2 CO) 2 O i. CH 3 CH 2 CO 2 K ii.H 3 O + CHO 9. S CH 2 CH CH CH 3 10. O CH 2 ( ) + 11. C C CH 2 CH 2 CH 3 CH 3 O O 2 12. Ph C CH 3 OH C CH 3 Ph OH H 2 SO 4 13. 40%NaOH HCHO CHO
沈阳药科大学继续教育学院 《药物化学》期末考试试卷B答案 （2017 /2018学年第一学期） 姓名______________ 学号___________________ 班级________________ 成绩_________ 一、单项选择题（共15题，每小题2分，共30分） 1. 8位氟原子存在，可产生较强光毒性的喹诺酮类抗生素是（C ） A. 盐酸环丙沙星 B. 盐酸诺氟沙星 C.司帕沙星 D.盐酸左氧氟沙星 2. 盐酸氟西汀属于哪一类抗抑郁药（D ） A. 去甲肾上腺素重摄取抑制剂 B.单胺氧化酶抑制剂 C. 5-羟色胺受体抑制剂 D. 5-羟色胺再摄取抑制剂 3. 盐酸吗啡溶液，遇甲醛硫酸试液呈（B ） A.绿色 B. 蓝紫色 C. 棕色 D. 红色 4. 氯丙嗪属于组胺H受体拮抗剂的哪种结构类型（B ） A. 乙二胺类 B. 哌嗪类 C. 丙胺类 D.三环类 5. 根据临床应用，心血管系统药物可分为哪几类（C ） A. 降血脂药、强心药、镇痛药、抗心律失常药 B. 抗心律失常药、降血脂药、强心药、利尿药 C. 降血脂药、抗心律失常药、抗心绞痛药、抗高血压药、强心药 D. 降血脂药、抗溃疡药、抗心律失常药、抗组胺药 6. 西咪替丁主要用于治疗（A ） A.十二指肠球部溃疡 B.过敏性皮炎 C.结膜炎 D.麻疹 7. 临床上使用的布洛芬为何种异构体（D ） A.左旋体 B. 右旋体 C. 内消旋体 D. 外消旋体 8. 抗肿瘤药物卡莫司汀属于（A ） A.亚硝基脲类烷化剂 B. 氮芥类烷化剂 C.嘧啶类抗代谢物 D. 嘌呤类抗代谢物 9. 半合成青霉素的重要原料是（B ） D. 二氯亚砜 10. 可以口服的雌激素类药物是（B ） A.雌三醇 B. 炔雌醇 C. 雌酚酮 D. 雌二醇
沈阳药科大学药物分析学专业考研 药物分析学是药学一级学科中6个二级学科之一。我校一直重视药物分析学科的建设，在几代教师的努力下，该学科的科研与教学工作取得了显著成绩，一直位居全国先进行列。分别于1981年和1986年被国务院学位委员会批准为硕士点和博士点，培养了我国药物分析专业的首批硕士和博士。1996年本学科被评为辽宁省重点学科。多年来，本学科共培养毕业博士17名，硕士56名，毕业研究生遍布海内外，许多已成为国内外重点大学、科研机构的学术骨干，其中1人获得国家杰出青年称号。现有在读博士生20余名，在读硕士生60 余名。本学科点学术力量雄厚，包括分析化学教研室、药物分析教研室、分析测试中心、药物分析研究室和药物代谢实验室。在39名教师中，现有教授6名（其中博士生导师4名），副教授和高级工程师15名。有博士学位和在职攻读博士学位的教师共12名，具有结构合理的高水平的学术梯队。罗旭教授和孙毓庆教授是我国药物分析领域著名的老一代专家，仍在指导博士生和著书立说。目前主要学术带头人中，李发美教授在英国获得博士学位，并在英国伦敦大学从事过博士后研究，是国家自然科学基金项目的负责人，现担任国际学术期刊编委及中国地区责任编辑，被评为沈阳市优秀教师；钟大放教授联邦德国波恩大学攻读博士学位，其后在德国药师中心实验室从事博士后研究，获得国家杰出青年称号，国家药典委员会委员国务院学位委员会学科评议组成员；毕开顺教授是在国内毕业的首名药物分析学博士，在香港中文大学从事过博士后研究，曾获得霍英东教育基金奖和陈香梅教育基金奖，现为副校长，药学学报编委；李好枝教授曾留学日本，从事体内药物分析研究，主持过国家自然科学基金项目，被评为沈阳市优秀教师，长期担任药物分析教研室主任。 现有三个主要研究方向分别为：（1）药物色谱和波谱分析；（2）计算药物分析；（3）体内药物及代谢产物分析。每个研究方向都有国家自然科学基金项目，都有在SCI收载期刊上发表的论文，都有专著出版。在全国药物分析博士点中，我们完成和正在承担的国家科研课题最多，其中包括国家自然科学基金项目11项、国家重点科技攻关项目等。许多研究项目都具有重要的理论意义和实用价值。1996年以来，出版了学术著作《医药高效液相色谱技术》、《化学统计学》、《现代色谱法及其在医药中的应用》等，在国内外学术期刊发表论文200多篇，其中被SCI收载的论文20余篇。与英国、美国、德国、日本、韩国等国同行进行了广泛的国际学术交流，使得本学科始终能追踪各研究方向的发展前沿。本学科点参加三个重点实验室并负责药学博士后流动站药物分析实验室的工作，可用于培养研究生的科研实验室面积600余平方米。拥有超导核磁共振仪、液相色谱-质谱-质谱联用仪、气相色谱-质谱联用仪、红外分光光度计、紫外分光光度计、荧光分光光度计等波谱分析仪器，科研用高效液相色谱仪15台，气相色谱仪3台，毛细管电泳仪3台等色谱分析仪器，这些仪器主要为1994年以后进口，总价值1000余万元。此外，还有配置8台高效液相色谱仪、8台
沈阳药科大学《药剂学I》教案《Pharmaceutics I》 teaching plan For students major in Pharmacy (in English) Shirui Mao 毛世瑞 Shenyang Pharmaceutical University
Chapter 1 Introduction 课时安排：2学时（药学（英语））一、Aim (教学目的) In this lecture we will introduce definition, contents, tasks of pharmaceutics, importance of dosage forms and some other related information. [Basic requirements] Master：The definition, contents, tasks of pharmaceutics; importance of dosage forms; pharmacopoeia; drug standards of China; Familiarize：Pharmaceutics related subjects; classification of dosage forms; application of excipients in pharmaceutics; the development of Chinese Pharmacopoeia; prescription drug and OTC; GMP, GLP and GCP. Understand: pharmaceutics historical perspective. 二、Emphases and difficulties (教学重点和难点) Emphases：Definitions and tasks of pharmaceutics, importance of dosage form. Difficulties：Classification of dosage forms based on different criteria. 三、Teaching methods and means (教学方法与教学手段) 1.Teaching methods：Lectures with questions and discussion. 2. Teaching means：1）the slides are in English and the lectures are given in English；2）questions will be asked at random during the class. 四、Teaching contents(教学内容) Definitions of pharmaceutics; contents of pharmaceutics; tasks of pharmaceutics; pharmaceutics related subjects; importance of dosage from; variation in time of onset of action for different dosage forms; classification of dosage forms; application of excipients in pharmaceutics; examples of pharmaceutical excipients; definition of pharmacopoeia, the development of Chinese pharmacopoeia, other important pharmacopoeia( USP, BP, JP, EP, Ph. Int); Drug standards in China; prescription drug and OTC; GMP, GLP, GCP; pharmaceutics historical perceptive. 五、Questions/Homework after class (课后思考题或作业) 1. Definitions: pharmaceutics; dosage form; pharmacopoeia; OTC; GMP; GLP; GCP. 2. What are the tasks of pharmaceutics?
广西中医药大学成教院专升本专业考试试卷4 课程名称:药剂学考试形式：闭卷 一、以下每一道题下面有A.B.C.D四个备选答案。请从中选择一个最佳答案。每题1分，共40分。 1. 以下缩写中表示临界胶束浓度的是（ C） A.HLB B.GMP C.CMC D.MAC 2. 关于休止角表述正确的是（ C ） A.休止角越大，物料的流动性越好 B.粒子表面粗糙的物料休止角小 C.休止角小于30o，物料流动性好 D.粒径大的物料休止角大 3. 根据Stock定律，混悬微粒的沉降速度与下列哪一个因素成正比（B ） A.混悬微粒的半径 B.混悬微粒半径的平方 C.混悬微粒的粒度 D.混悬微粒的粘度 4. 片剂包糖衣工序的先后顺序为（ A ） A.隔离层.粉衣层.糖衣层.有色糖衣层 B.隔离层.糖衣层.粉衣层.有色糖衣层 C.粉衣层.隔离层.糖衣层.有色糖衣层 D.粉衣层.糖衣层.隔离层.有色糖衣层 5. 碘酊属于哪一种剂型液体制剂（ D ） A.胶体溶液型 B.混悬液型 C.乳浊液型 D.溶液型
6. 全身作用的直肠栓剂在应用时适宜的用药部位是（ B ） A.距肛门口6cm处 B.距肛门口2cm处 C.接近肛门 D.接近直肠上静脉 7.《中国药典》规定的注射用水属于哪种类型注射剂（D ） A.纯净水 B.蒸馏水 C.去离子水 D.蒸馏水或去离子水再经蒸馏而制得的水 8. 下列哪些制片法不适用于对湿热敏感的药物（ D ） A.空白颗粒制片法 B.粉末直接压片法 C.干法制粒压片法 D.软材过筛制粒压片法 9.下列哪种方法不能增加药物的溶解度（D ） A.加入助溶剂 B.加入表面活性剂 C.制成盐类 D.加入助悬剂 10.进行混合操作时，应注意（ C ） A.两组分比例量悬殊时，易混合均匀 B. 两组分颗粒形状差异大时，易混合均匀 C.先将密度小者放入研钵，再加密度大者 D.为避免混合时产生电荷，可降低湿度 11.下列影响过滤的因素叙述错误的是（ A ） A.过滤速度与滤饼厚度成正比。 B.过滤速度与药液粘度成反比。 C.过滤速度与滤渣层两侧的压力差或滤器两侧的压力差成正比。 D.过滤速度与滤器的面积或过滤面积成正比。
药剂学学习指导
第一章绪论 教学大纲要求 ①掌握药剂学、剂型、制剂的概念。②掌握药典的概念、处方的概念和类型。 ③熟悉制剂学、调剂学、药物、中药、生物技术药物的概念。④熟悉剂型的作用及分类。⑤了解药剂学的分支学科。⑥了解药剂学的任务和发展。⑦了解GMP、GLP、GCP。⑧了解药品注册管理办法。 习题 （一）名词解释 1．药剂学2．调剂学3．制剂学4．剂型5．制剂6．药典7．法定处方8．医师处方*9．中药10．处方药11．非处方药 （二）选择题 Ⅰ单项选择题 1．研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制与合理应用的综合性技术科学，称为 A．制剂学B．调剂学C．药剂学D．方剂学E．工业药剂学 2．《中华人民共和国药典》最早颁布的时间是 A．1949年B．1953年C．1963年D．1977年E．1985年 3．根据《国家药品标准》的处方，将原料药物加工制成具有一定规格的制品，称为 A．方剂B．调剂C．中药D．制剂E．剂型 4．药品生产、供应、检验和使用的主要依据是 A．GLP B．GMP C．药典D．药品管理法E．GCP 5．下列关于药典作用的表述中，正确的是 A．药典作为药品生产、检验、供应的依据 B．药典作为药品检验、供应与使用的依据 C．药典作为药品生产、供应与使用的依据 D．药典作为药品生产、检验与使用的依据 E．药典作为药品生产、检验、供应与使用的依据 6．以下有关药物制成剂型的叙述中，错误的是 A．药物剂型应与给药途径相适应 B．药物供临床使用之前，都必须制成适合于应用的剂型 C．一种药物只能制成一种剂型 D．一种药物制成何种剂型与临床上的需要有关 E.一种药物制成何种剂型与药物的性质有关 7．现行的《中华人民共和国药典》版本为 A．1990年版B．1995年版C．1998年版D．2005年版E．2000年版
药剂学期末考试试卷 姓名________班级_______得分________ 一、判断题（正确打√，错误打×，每小题1分，共10分） 1、散剂系指药物与适宜的辅料经粉碎均匀混合制成的干燥粉末制剂。 2、我国工业标准筛号常用目来表示，目系指每平方英寸面积内所含筛孔的数目。 3、崩解剂是指能促使片剂在胃肠中迅速崩解成小粒子的辅料。 4、用于眼部有外伤或手术后的滴眼剂必须无菌，因此配制过程应在无菌环境下进行，并应加入少量的抑菌剂。 5、乳剂放置后出现分散相粒子上浮或下沉现象是乳剂的转相。 6、热原致热的主要成分是蛋白质。 7、静脉脂肪乳注射液中含有甘油2.25%（g/ml），它的作用是乳化剂。 8、用于创伤面的软膏剂的特殊要求是无菌。 9、滴丸中的药物高度分散于基质，所以起效迅速，生物利用度高，不良反应小。 10、甘油在膜剂中的主要作用是促使基质溶化。 二、单项选择题（每小题2分共10分） 1、下列那种方法不能增加药物的溶解度（） A、加入助悬剂 B、加入非离子型表面活性剂 C、制成盐类 D、应用潜溶剂 2、下列哪项是常用的防腐剂（）A、氯化钠B、苯甲酸钠C、氢氧化钠D、亚硫酸钠 3、彻底破坏热原的温度是（） A、120℃、30min B、250℃、30min C、150℃、1h D、100℃、1h 4、注射用水是由纯化水采取（）方法制备的 A、离子交换 B、蒸馏 C、反渗透 D、电渗析 5、滴眼剂中关于增稠剂的作用错误的是（） A、使药物在眼内停留时间延长 B、增强药效 C、减少刺激性 D、增加药物稳定性 三、多项选择题（每小题2分，共10分） 1、表面活性剂的特性是（） A、增溶作用 B、杀菌作用 C、形成胶束 D、HLB值 2、用于O/W型乳剂的乳化剂有（） A、聚山梨酯80 B、脂肪酸山梨坦 C、豆磷脂 D、泊络沙姆 3、影响中药材浸出的因素有（） A、药材粒度 B、药材成分 C、浸出温度、时间 D、浸出压力 4、生产注射剂时常加入适量的活性炭，其作用是（） A、脱色 B、吸附热原 C、助滤 D、增加主药的稳定性 5、关于氯霉素滴眼液叙述正确的是（） A、氯霉素的稳定性与药液PH无关
复试经验交流会 1.如何提高难溶性药物的溶解度 2.固体分散体的定义 3.经皮给药系统的装置（实验） 4.水杨酸透皮贴剂的实验基本操作（实验） 5.热原是什么，如何除去 6.湿法制粒压片的工艺 7.包合物对容分子的要求，常用主分子是什么（实验）
8.生物大分子给药需要克服的问题 9.首过效应，如何避免 10.单冲压片机的操作原理，如何调节压力、片重 11.PH分配假说（生物药剂学） 12.脂质体PH主动梯度法 13.精滤 14.复凝聚原理
15.软膏剂和栓剂基质都有哪些，举例说明 16.药物稳定性实验都有哪些，简述实验过程 17.置换价定义，为什么栓剂可以避免首过效应 18.微囊的制备 19.维生素C的制备 20.介绍常见的崩解剂及相应的崩解机理 21.影响药物稳定性的因素有哪些
22.如何用实验方法判断乳剂的类型，乳剂稳定性常数的测定 23.介绍特性溶解度及平衡溶解度的区别，以及它们在制剂中的用途 24.临界相对湿度 25.固体流动性 26.注射剂质量要求及热原除去方法 27.注射用水灭菌方法原理 28.经皮给药参数
29.肾排泄的机制，如何加强弱酸性药物的体内排泄（生物药剂学） 30.测在体和体外肠吸收的方法有哪些（生物药剂学） 31.制备阿司匹林的润滑剂，以及选择该润滑剂的原因 32.制粒方法有哪些，各适合什么条件 33.通过溶出机制制备缓释制剂 34.眼用制剂和注射剂的不同 35.BCS药品分类（生物药剂学）
36.重要的图：平衡溶解度、特性溶解度、流体类型、混悬剂… 37.PEG在不同剂型中都有哪些应用，规格以及作用 38.经皮给药的药物应具备哪些特点 39.关于药物溶解度 40.注射剂和输液有什么区别（英语）
《药物化学》教学大纲 课程编码:药-0403-药 适用对象:制药工程专业 一、前言 《药物化学》是以化学药物为研究对象，以化学和生物学的理论和方法为主要手段，研究化学药物的结构、合成原理、生物效应，构效关系，以及新药寻找基本途径等的一门科学。 本课程要求学生掌握药物化学的基本理论、基本知识和基本技能；主要药物的结构及药理作用、制备路线、重要药物的构效关系和寻找新药的基本理论与途径，为从事新药的设计与开发奠定基础。熟悉药物化学在药学中的地位和重要性。了解药物化学的新理论和应用的进展。实验课要求能从基本化工原料出发，经多步反应合成出一个或几个药物，进一步锻炼化学合成的实验技能，并培养其相对独立地设计实验方案、分析问题和解决问题的能力，为过渡到毕业论文研究阶段打下基础。 总学时为128，其中讲课70学时，实验54学时，自学4学时。学分6.0。 教材选用尤启冬主编《药物化学》，化学工业出版社2004年出版。 本课程是制药工程专业的必修课。 二、课程内容与要求 第一章绪论（1学时） [基本内容] 药物的定义，药物的分类，药物化学的研究对象，药物化学的主要内容和任务，药物化学的发展简史，建国后我国药物化学的发展与成就，药物的研究与开发，以及药物的质量与标准。 [基本要求] 熟悉药物化学的内容与任务，药物化学的发展简史及药物研究与开发的基本过程。 了解我国药物化学的发展与取得的成就，以及药物的质量与标准。 第二章麻醉用药（4学时） [基本内容] 全身麻醉药的分类；吸入性与非吸入性全身麻醉药物的代表性药物；吸入性全身麻醉药活性与脂溶性的关系；氟烷、甲氧氟烷、恩氟烷、阿列氟烷和地氟烷的结构及作用特点；氟烷及甲氧氟烷的合成。 非吸入性全身麻醉药中超短时巴比妥类的结构特点；硫喷妥钠、盐酸氯胺酮、异丙酚、γ-羟基丁酸钠的结构；盐酸氯胺酮的合成。 局部麻醉药物发慌和发展过程；局部麻醉药物的分类及其构效关系；盐酸普鲁卡因、盐酸丁卡因、盐酸利多卡因、盐酸甲哌卡因的结构，以及盐酸普鲁卡因、盐酸丁卡因、盐酸利多卡因和盐酸甲哌卡因的合成。 肌肉松驰药的分类：骨骼肌松驰药的作用类型及分类：右旋氯筒箭毒碱、阿曲库铵苯磺酸盐、多库氯铵、泮库溴铵、氯琥珀胆碱、溴已胺胆碱及氯唑沙宗的结构及作用特点；氯琥珀胆碱、氯唑沙宗的合成。[基本要求] 掌握局麻药的发现与发展过程，局麻药的构效关系、代表性局麻药和全身麻醉药及肌松药的名称与结构，盐酸氯胺酮，盐酸普鲁卡因、盐酸甲哌卡因、盐酸利多卡因及氯唑沙宗的合成。 熟悉局麻药、全身麻醉药和肌松药的分类及代表性药物的名称与结构，盐酸丁卡因、氯琥珀胆碱的合成。 了解阿曲库铵苯磺酸盐、泮库溴铵、右旋氯筒箭毒碱、溴已胺胆碱的结构。 第三章镇静、催眠、抗焦虑药和抗癫痫药（4学时） [基本内容] 镇静、催眠、抗焦虑药和抗癫痫药的主要药理作用及相互关系。 镇静、催眠、抗焦虑药按照结构的分类：巴比妥类药物作用时间长短与结构之间的关系；巴比妥类药物的合成通法；苯巴比妥的合成；苯并二氮杂草类药物的结构牲及代表性药物；1，2-并合杂环的苯并二氮