2011年6月5日，先整理30本（不断更新中ing……）
1、dragonball《撞来的新娘》相亲结婚，很温馨的婚后恋！强荐
文案：海明威说：“没有爱情的婚姻，是人堕落的开始。”
可有些妈妈总认为，超龄而不结婚，是母亲心头的毒瘤，毒瘤不除，死也不眼闭。
为了让母亲早日眼闭，做女儿的，只好选择堕落。
于是，在一次毫无准备的相亲里，她主动向男方求婚……
推荐理由：男主在一开始我认为是斯文的人，但他在工作上却是暴躁的人，他和女主是一对形式上搞笑的青梅竹马，因为只不过在幼稚园玩过，后来因为相亲又碰面了。看完之后，只有幸福啊，淡淡的文笔，浓浓的幸福，因为没有让人受情伤的男主，没有虐女主的男主。PS：因为是香港作者，也可以感受一下地道香港生活特色
2、湛清《婚后再相爱》相亲结婚，很温馨，婚后恋爱的经典！强荐
文案：虽然两人的结婚是项交易，但他答应这会是个以恋爱为前提的婚姻……
言梨净觉得自己被郎仲天说动了，何况自己对他不是不心动，不是不受他吸引。
那么就以恋爱为前提跟他结婚吧，都是成年男女了，没什么好损失的，就试个两年吧，两年后，彼此若没爱上对方，还是可以选择离开……
郎仲天觉得恋爱太费时间，女人他嫌麻烦，妻子他懒得伺候……
说到底女人不是他人生努力的目标之一，但若是跟言梨净在一起，他愿意试试。
他冲动地开口求婚，想跟她成一个家，想从她身上纾解寂寞、和爱一个人的需要…
推荐理由：很温馨的感觉，爱情也许不是一下子就那么激烈的，随着时间时间流逝爱情的味道却是越来
越醇厚
3、龙族之水玲珑《若是相逢未爱时》相亲结婚，很温馨，强荐
文案：
对的时间遇上对的人，是一生幸福；
对的时间遇上错的人，是一场心伤；
错的时间遇上对的人，是一个遗憾；
错的时间遇上错的人，是一声叹息。
世界上有两种最浪漫的感情：一种叫做相濡以沫，另一种叫做相忘于江湖。
遇见贺一的时候是在对的时间，他却给了她八年的心伤。
遇见傅静燃的时候是在错的时间，他却给了她最深的感动。
爱情是一道单选题，当命运再一次给她选择的权利时，她该选择相濡以沫还是相忘江湖？
又或许，她的遗憾只是恨不相逢未爱时。
推荐理由：很温馨的婚后文，不过纠结还是有的。
男主——傅静燃：是个优质极品男，温柔体贴且腹黑，对女主真的呵护倍至
女主——晚秋：温慧聪颖
男女主婚姻是没有爱情的情况下结合的。女主在遇到男主之前，暗恋男配八年，为了去参加男配的订婚宴而找男主扮男朋友，之后两人闪婚的故事。
4、涩女《长官爱人》军婚！相亲结婚，很温馨，强荐
文案：先结婚后恋爱，你敢么？如果你敢，那不能离婚的军婚呢？
如果你还敢，那么，对着一张死鱼脸呢？
祝琪祯：原来爱情不是一次性的……不是爱过了就再也不会爱了……
东方乾，抗拒你，是不是我的错？爱上你呢？也是我的错吗？如果是，那便将错就错吧！
东方乾：河水汇入大海，便不再是河水，爱情成为过去，便不再是爱情。当寂寞化成相思，当微笑变成誓言，我的心，日月可鉴！祝琪祯，我要的只是现在……
推荐理由：一个上尉军官和一个富家千金的小白爱情！很舒心甜蜜，一直就很喜欢甜蜜的文。
5、痴梦人《错位婚姻》强荐、主角：夏小星、欧雨声、配角：叶枫
文案：
拟人化：废柴对煤说，我都烧成灰了，你才开始冒烟，你到哪去寻我的尸体啊，你有再多的光和热，关我P事啊。
酸菜版：这世上总有这样的爱情，我爱你的时候，你不爱我，我爱别人了，你又舍不得我。
靠之版：你俗不俗啊！再多点狗血好了！
推荐理由：不得不说，这是一个狗血至极的文！虽说狗血在各种言情文里是无处不在的，但是这个文真是狗血的非常特别的！虽然是俗套的破镜重圆，简单的故事结构，一个老公，一个老婆，还有一痴情种！但是，整个故事有点笼罩在一种低气压里，就是传说中的阴天了，然后暴风雨来临了，下雨了，最后重修旧好了，但是又为男配心疼了！
从头到尾，我挠墙、我感动、我心痛……
看到叶枫男（2号）漫漫淡出我的视线，眼泪就缓缓的留下来了，文章本身不虐，可是叶枫的爱情，让我心肝脾肺肾都跟着一块疼。
叶枫是一个怎样的人？（2号男）
在夏小星眼里：他是一个爱她爱了很多年，最后为她死掉的男人。
叶枫——
见到夏小星就开心的男人；
为了见夏小星一面，飚车出了车祸，心脏不是自己的，却还为夏小星怦然心动的男人；
为了见夏小星一面，拖着半死不活身体，却要每天都在夏小星那个小区对面买豆浆喝的男人；
为了保护夏小星从楼上摔下去的男人；
为了让夏小星幸福，就算死了也不告诉她的男人；
为了让夏小星好好的生活，不愧疚，也不告诉夏小星他自己心脏不好原因的男人；
是想为夏小星单独过一次生日的男人；
是明知道自己不能淋雨，却还为夏小星点蜡烛的男人；
是因为自己的存在，让夏小星不能释怀而远走他国的男人；
我心疼着这个男人，并不是说男主角不好，男主角很好，只是被触动了。
夏小星是一个怎样的人呢？
爸爸没垮台之前是个娇小姐吗？
不是，夏小星是天真懂事的女人；
是靠着父亲的关系逼着欧雨声娶了他的女人；
用三年时间百般的讨好他，但他们的关系并没有改善，可是夏小星还是爱着这个男人的女人的；
欧雨声（1号男）
其实不是不爱，只是不懂表达，是叶枫教会了欧雨声如何去爱，如何去呵护
5、姬流觞《处安放的婚姻，原名：之子于归》谈笑&陆枫推荐
简介：Woman——谈笑：典型的都市女孩。心里藏着千千结，外面穿着厚厚的盔甲。在孤独中长大，视寂寞如平常。因为年龄越来越大，她便为自己安排了一段婚姻——嫁给一个不回家的军人。
Man——陆枫：满脑子都是怎么做巴顿将军的时候，他遇到了渴望家庭的谈笑。他觉得谈笑独立、聪明。不管她是勃朗宁手枪，还是廓尔克弯刀，都是武器——武器属于军人，他应该娶她！
Marriage原则：婚姻只是形式，独立和距离才是目的。第一、我们单独住，但是我会代你照顾你的父母；第二、我的工作非常忙，不可能三天两头黏着你；第三、我希望你能永久献身工作，而我不会去照顾你。总结：结婚，但是保持彼此的独立性，互不打扰。
Ending:如果无爱的婚姻才是最长久的，我们该往何处安放这段日渐偏离初衷的婚姻？
推荐理由：坛子里一直很火的，我就不多介绍。
老套中相亲故事，协议婚姻，协议不断被打破，纠纠缠缠……
6、姬流觞《哪一年让一生改变》推荐（我也不喜欢这遍算不算婚后，是离婚后再找别人）
简介：哪一年让一生改变？看流年在手心长长短短，怎样才能找回失去的爱的勇气？陌生的城市里，有爱是不是足够？
推荐理由：婚姻本不复杂，只是人太过贪心。
一个原本幸福快乐的女人，突然间失去了丈夫，失去了孩子，失去了家庭，然后重新开始的故事。
女孩因爱而快乐幸福，而褪变成女人，却也在不爱的痛中成长而坚强，而变成勇敢独立的人！
我们其实，都比想像中坚强。
7、寂寞如璟《陌路相逢》先婚后爱类型
简介：沈真露，一大龄单身女子，曾经以为会一个人过一辈子，在经历了一场别样的寒冷和疼痛之后，终于悔悟，她要找一个人一起生活。
于是，相亲。
于是……遇见赵临墨。
赵临墨，成熟英俊的男子，对女人温柔体贴。
沈真露对他抱有好感，并大胆的提出结婚。
赵临墨爽快答应，短时间相处之后，两人正式结婚。
简单仓促的婚姻，但是……有点点的温暖。双方的父母和家人，都十分亲切开明的接受了这对仓促的在一起的男女。
8、兰思思《花间、花间2——倾我今生》主角：曼芝、邵云（先虐后喜）强荐
简介：
他就那样埋首在她的膝盖上，像个无助的孩子。半晌，才缓缓的说：“可是，我爱上你了……很久以前……在娶你的时候......也许――更早。”
她颤抖的伸出手去，轻轻拂过他脑后浓密的发根，黑且粗，有些扎手。
她忽然泪如雨下，“我知道。”
没有完美男主和万能女主，只是凡尘俗世中一对不该有交集的男女相遇了的故事。现实，且虐。
推荐理由：破镜重圆，一段豪门富少的情场突围，一对亲生姐妹的生死裂变。协议婚姻。婚后，曼芝与邵云交火不断，但彼此的关系渐渐产生了微妙的变化。
9、兰思思《寂寞杏花红》
简介：“我想红杏儿出墙一回。”严佳说。
“知道为什么叫红杏出墙吗？”方振乾问。
严佳摇头。
“红杏是一种美丽而高贵的植物，所以有机会出墙。至于你嘛，”他的眼神充满了笑意，“充其量就
是一枝喇叭花，恐怕怎么爬也爬不过墙头滴。”
推荐理由：应该算是婚后恋吧，离了再复婚的那种，一点都不虐，很温馨的！
10、陆观澜《心素如简》简庭涛&关心素
简介：岁月的手，拂过心间，相爱的人，淡如秋菊。
推荐理由：男女主因为误会离婚又复婚的故事。男主个性霸道强势深情，在大学时疯狂地追求女主，女主个性较冷清，心素如简，人淡如菊。
11、蓝紫青灰《春风沉醉，又名：春风沉醉的夜晚》相亲结婚，婚后恋，主角：马骁，杨念萁
简介：从不爱到爱有多远?
天长地久的爱情，必将变成亲情才得以长久，燃烧或是永久，非此即彼。
推荐理由：相亲的婚姻，采用的倒入手法，刚才还真没看懂。但是细细品读，味道还是出来了。婚姻里的爱情是什么？相伴了那么多年，便会知道，夫妻便是鱼和水，相偎相依。
12、木梵《白昼的星光》
简介：容貌尚可、脾气尚可、连头脑也只是尚可的小女子顾且喜，因为一次意外，匆忙嫁给了优秀男人赵苇杭，而后者也是在经历了刻骨铭心的伤痛后，急于在现实中寻找一份没有爱情奢望的婚姻。
两人各取所需，各尽本分，相安无事地过着有性无爱的生活。
在“大灰狼”一样的丈夫面前，顾且喜始终扮演着一个的谦卑的、没有骨气的小媳妇形象，可爱、可恨之极。然而，在琐碎的、不经意的家庭生活中，爱在两人之间悄悄萌芽，当两人都深陷其中时，又不得不分手……
推荐理由：很经典的高干文，坛子很火的婚后恋爱。总体还算温馨，两人在不断磨合中爱上对方。
女主是一个很普通的女孩子，爱着优秀的竹马，可惜男配并不太爱她，两人在一起更多的是女主的坚持。两人在一次酒后躺在一张床上，之后男配出国，只留下一句对不起。
女主怕自己怀孕，与男主是相亲闪婚，男主父亲是高干，本身也是公务员。
男主本身也是刚刚与女配分手，本着既然不是那一个，那是谁也无所谓的态度与女主闪婚了。
两人婚后一直相敬如宾，但女配与男配都回来了，加上男主身份牵扯的政治问题，两人离婚了。
女主明白自己的两段爱情都是由于没有坚持到底而失败，所以很明确地告诉男主自己爱他，男主其
实别扭折腾也只是因为发现自己深爱她后，却得不到回应，两人把话说开后就复婚了。
13、诺言《静园》主角：刘之牧&方静言
简介：
她，是骄傲任性、眼高于顶的大小姐。
她说：他太精刮，我永远也斗不过他，永远也不会知道他在想什么
一方面极度依赖他另一方面又强烈抗拒，没有疯掉真是个奇迹
他，是精明冷静、集上天宠爱于一身的精英男人
他说：每个人都知道我想要什么，只有你不知道
我只是想爱你，但是不能让你知道，因为你是个坏女孩，会用我最狂热的感情来要挟我
当骄傲遇上骄傲，当精明遇上精明，一段本就不被看好的婚姻更加风雨飘摇……
直到一切事过境迁之后，才发现原来谁对谁错，在爱情中已经不再重要……
推荐理由：好多看过的人都说好看，感觉有点像《飘》，文笔非常不错！
女主角虽然有点任性（还有一点点的小心计），但还是比较可爱的！虽然她中途有点犯迷糊，深深的伤害了男主角，但男主角最后还是原谅了她，结局也非常完美，两人有了一个小BABY。
男主角简直完美的一踏糊涂，非常厉害，但是对女主角非常纵容，是好多女生的梦中情人哦！对女主角一人死心踏地。用自己的宽容感化着女主角。
14、麦琦《贵妇深藏不露》
简介：他以为她是温顺普通的女子，于是签订协议共同摆脱逼婚。
他以为他深谋远虑占尽先机，却不知一切都被聪慧她洞悉。
于是观察、试探、步步逼近，誓要看清真正的她。却发现自己早已欲罢不能。
她知道他花名在外飘忽不定，所以和他结婚省去相亲麻烦。
她只想离婚后继续平静生活，所以处处伪装步步铺好退路。
于是掩饰、防御、见招拆招，不让他搅乱她的生活。但浪子回头的深情怎能无视。
每一次较量都让他们贴得更近，每一次展露的风采都让人窒息，每一次的相扶相持都撼动灵魂。推荐理由：很好看的书，情节虽不新颖，但也不老套。女主是个很强大的人，我喜欢这种有思想有内涵
的女主，而且男主女主两个人都挺腹黑的啊！腹黑与腹黑之间的较量！
15、冷泉《何处柴米不炊烟》主角：聂恩生、陈勇、李海飞、林眉
简介：聂恩生：我不爱你，只是在一起了，所以在一起。
陈勇：我也不爱你，只是离不开了，所以在一起。
聂恩生：那……还过下去？
陈勇：你敢想别人！当然，一定过下去！
推荐理由：很平凡很现实的小夫妻，先婚后爱的故事。男女主两个不是因为爱而结合的人。
16、米林《那一刻的彩虹》主角：穆辰、苏立为
简介：人生总有我们所不能预料的转变，为了曾经的快乐，我们继续向前，只是希望寻找曾经让你我惊喜的彩虹。
推荐理由：讲述的是一个以商战和阴谋为背景的故事。商业联姻，但是和其他一般的同类故事一样，男女主角在婚后的共同生活和并肩战斗中慢慢产生了感情。
女主爱看书，聪明镇定，与男主是商业联姻，却能从中找到乐趣，赢得自己的爱情。
男主性情冷清，男主的母亲是个非常聪明的女人，却甘愿为爱牺牲生命。
17、飘阿兮《过客，匆匆》破镜重圆
文案：天天见路人神色疲惫，来去匆匆
不知谁将陪你留到最后
推荐理由：男主是一个10强大，10腹黑，到后面又10别扭的人，
女主10淡然、坚强，非常这喜欢。
内容一般的小说套路，一定要历经波折才能看见彩虹，所以甚至一段时间两人离婚断了联系。18、青衫落拓《我的名字，你的姓氏》婚后文(强荐)
女主角是男主角的现任妻子，男主角曾经有个一段轰轰烈烈的爱情，曾经的女友联合女主的前男友一同出现。
在平静地度过了两年婚姻生活之后，甘璐却发现，自己竟然完全不了解枕边人。
她以为他只是个小贸易公司的老板，却没想到他原来是明星企业的大股东。
她以为他只是个温和的普通男人，却没想到他曾经狂热地燃烧过激情。
他对她的感情，到底是爱，还是仅仅是对生活的妥协？
建筑在重重欺瞒下的婚姻，其成就的基础真的是爱情吗？
当信任的基石动摇之后，他们的婚姻，要怎样才能继续下去？
呵呵！唯一感觉不够的是——不够虐男主就完了，如果再加一点就更完美了！哈哈哈！没事找虐呀～19、神仙小柚《微笑的蔷薇》第三部，离婚保卫战中的爱恨纷争。
讲述女人40岁遇到的中年危机与婚姻危机。不是所有女人都能在40岁时收到老公送的宝马车的。陈克明肯送，代表他还把方笑薇当作自己最爱的女人。一个女人有这样变相的承诺应该满足了。家里没人知道她的这个秘密爱好。陈克明每天忙里偷闲翻报纸、看电视，聚精会神地听人家股评专家分析走势，却不知道原来真正的股评专家就藏在自己身边。
推荐理由：个人感觉很不错的，很现实，每个女人都要到这个年龄，很耐人寻味，推荐，好文呀！20、田畈《告诉大雄我爱她》婚后文
大熊小姐与小静先生，两小无嫌猜。
五年后，再次相遇，一面，她与他在婚礼上。
二面，她说：“我，要和你同居”。
他说：“我不和人同居，只和人结婚！”
推荐理由：作者用一个现代背景，套了酒瓶的外壳讲了一个新故事。并不复杂的情节，初中同桌，优秀的男生，多年后大学重遇，稀里糊涂地成了正式的情侣，展开了一段爱恋，却绵延了5，6年。
女主出国归来，在好友婚礼上偶遇男主，两人都未曾忘情，女主主动出击。
不算严格意义上的婚后恋爱，不过两个婚后那段别扭期确实很有爱，搞笑温馨。
万能男主型，看了抚慰下我们饥渴的小心灵，毕竟，现实太残酷，我们钻进小言里，埋葬自己.....
21、未再《没有烟总有花》(婚后恋爱)主角：蓝宁，关止、时维
蓝宁回头，在山间的夕阳照耀下，笑得阳光灿烂。
她对时维讲：“时老师，共军还在南泥湾开荒，国军已经下乡抢粮了啊！”
时维微微笑起来，他笑起来也是矜持的，上翘的嘴角，角度合适，好像这个人把自己藏在某处，不
显山不露水。
他说：“不怕，存好粮食好过冬，春天来了再上山打老虎。”
婚姻是一场围城内外的奋斗。
对手除了婆婆，还有老板，以及老公。
这是一个关于雅痞男和小作女的闪婚故事。
关于故事：婚后相恋+青梅竹马+别后重逢类的文。
女主蓝宁和男主关止从小就认识，但不是一块长大、两小无嫌猜的那种熟识，是关止去同学家玩时认识的，8岁的关止对6岁的蓝宁一个人搭着板凳做饭印象深刻，同时两人的第一次交集可谓惊心动魄，六岁的小女孩对8岁的小男孩耍了流氓。后来，蓝宁的一家搬走，再相遇时，两人因为老一辈的关系而假扮情侣，最终又是一场惊天动地的掐架而结束。两人为此五年没有碰面，再相见时，又戏剧的的成为法律上合法的同居者。本文主打婚后相恋，后面会有很长的篇幅描写相爱过程，没有神马虐恋情深，只有细水长流的温情，不喜欢这类的请绕道，文中有很多关于营销的情节，可能会看不懂，但绝对不会枯燥，而且会有长长地搞笑番外，很有爱的说，而且相信大家会喜欢文中南竹这类的有爱的男人。总之，值得一看的文文。
关于男主：关止：关止，叹为观止。自诩“低调成熟男”，大学肄业生，中老年妇女喜欢的某情感专栏作者“叹为观止”，实实在在的雅痞男。话说关止这个形象，有点痞，很幽默，圆滑机灵，重责任，胸襟宽广，特别是对女主无限包容。
关止虽是二世祖，但不受重视，但自己很有想法，有那么多与众不同的地方。他在大三时毅然退学，因为不愿意在不喜欢的专业上耗时间，这需要的是勇气与明晰的认识。他随着创业家东奔西跑，历练自己的头脑与才干，需要的是敢想敢做，肯干肯累。他在报纸专栏剖析都市男女的情爱纠缠，尖锐俏皮又深刻。他的事业才干令人折服，行事向来面面俱到滴水不漏。他甚至开了七八年的QQ车，这一点我一直深以佩服。不说高干子弟都开各种豪车，不说QQ有多么寒酸小气，他开着它，只因那是自己挣来的第一桶金。这一份磊落胸怀，便完全不是那些依附祖荫的高干子弟们比得上的。小说的最后，更是揭开他的原则与坚定。当父兄友人皆为利益诱惑铤而走险时，他始终不愿投身。这样的清醒和善其身的坚持，如何不让人叹为观止。
除去这些，说关止真实带着生活气息，是因为他为人处世灵活又妥帖的能力。他虽然有自己的一套坚持，但面对长辈的时候却总是孝顺体贴的。对于唠叨不顶撞反驳，三言两语就绕过去大事化小，不让老人生气。他会去岳父岳母家烧菜蹭饭吃，会与蓝宁扯皮分做家务，会画很可爱的卡通便签贴。能说会道又不油嘴滑舌，事事界限分明又不失情意，坚持原则又聪明幽默，这是个有大智慧的人。
对于蓝宁，他有无限的耐心与包容。小时候便羡慕她的家庭她的成长，蓝宁在他心里总是有很深的地位。大了之后因为长辈的原因二人做戏，又让他感觉什么叫襄王有意神女无心。后来，她对时维的一番深情，大概是很让他触动的吧。于是他慢慢靠近，虽然二人结婚时并不深爱，甚至分房而居，他也支持她，不离她左右，给她适应的空间，同时给予一份温暖的依靠。蓝宁有小倔强，他有大包容。不仅如此，还可以在工作上给她指点。都市中打拼的女子，需要的，也就是这些了。
关于女主：蓝宁加入“时间维度”十年，在职场起伏十年，自始自终坚持着曾经的信念。“你们为社会做的更好，我们为你们做的更好”，多次提到的这句话，是她心灵的真实写照。她理想到有些天真，那些原则和底线生根于心底不曾动摇。这种大无畏般的信念在社会的打磨下愈加显出其珍贵来。
蓝宁，公司主管，普普通通的白领。在关止眼中，是个小时候会向长辈撒娇的小女孩，有时候懒散、泼辣、强悍，但结婚后是个十足的事业女性，做事严谨认真。其实蓝宁的改变都是因为她心中的那个人——时纬，她的老师，她的爱恋。时纬这个人，没有在文中出现，但却无处不在，他是营销界的传奇，是蓝宁事业的启蒙老师，是蓝宁轰轰烈烈爱过的男人，也是她心中无法揭开的伤疤。时纬走后(因病死去)，蓝宁将自己的心封锁住，直到与关止结婚，才慢慢放下过去，重新走出来。文中对蓝宁的心理描述线路很清晰，很喜欢看她是怎样一步一步爱上关止的。
蓝宁的性格不是讨人喜欢的那种可爱，她算是有自己的棱角，待人处世不是圆滑灵巧的。但她的好，就是好在对理想的执着。蓝宁的身上，能看到都市女子的坚强和能干。虽然她一直活在时间维度的羽翼下，也有关止的提携指点，但因为始终不放松的理想化的坚持，在社会里生活会很辛苦。但这恰恰也是感动我们的地方。
曾经的蓝宁天真单纯又勇敢无畏，爱上时维，即使他已经处于生命的末期，仍是勇敢地表达和追求，给他最后一段路程带来了爱情的美丽和慰藉。现在的蓝宁成熟而坚强，屡经挫折但从不退缩。蓝宁同关止结婚时虽然谈不上深爱他，但她以积极和负责的态度对待自己的婚姻，长辈，家事，相处，她都是认
真用心的。后来关家有难，关止误判被囚，她不离不弃，事无巨细顾全大局，以自己撑起关家倒下的大树。重情重义，这一点就可以打满分。
蓝宁同关止的感情不是一般婚后恋爱的你追我赶，暧昧纠缠，误会重重。他们小心地靠近，小别扭地相处。当她终于领悟现世身旁的美好，可以坦然对着记忆微笑时，很高兴他们没有错过彼此身边这一段风景。回忆在左，温暖在前，未来会更好。
关于时维：“时间的维度无论拉得多长，都是存在的。”作为故事的灵魂人物，时维太过完美，所以上天收回这个谪仙般的人物。对时维的描写是通过众人的回忆，着笔不多，却刻画出一个独善其身、兼济天下的爱国知识青年形象。他孜孜不倦，在有生之年一直致力于为民族产业做贡献。这个男人太优秀，温厚宽广的情怀，深刻独到的远见，还有对蓝宁的指导、怜惜、接受和放手。文章最后那封信，以长者和爱人的口吻轻轻写来，深深打动了我。蓝宁何其有幸，前有时维后有关止，扶持她一路前行。时维，年少时遇上这样一个人，是她一生的财富。
关于其它：小说在聚焦主线的情况下对支线的处理也很完美。蓝宁的朋友何宥然与陈思，关止的朋友梅邵望，时维与罗大年，祖辈爷爷奶奶的感情，父辈的选择……井然有序，在推动情节发展的同时写出了人物各自的性格色彩。
有关点评：《烟》融入了工作和生活的经历，融入营销学，文字恰如其分，成为此文发展的主线。当然，文中男女猪脚的互动才是最大的亮点，偶最稀饭的就是关止啦，感觉他如果穿越到古代的话就是一个温润如玉的翩翩佳公子，一直觉得未再的文有种令人安然的力量，平淡而不乏温馨，但此文一口气看下来却有种激越在心头。无论是关于民族工业与国际资本的博弈，还是企业道德、社会责任与危机公关的孰轻孰重，都能感到一种年轻而坚定的信仰，这是蓝宁身上最可贵也是最吸引人的品质，而关止则具备了未再笔下男主角的优点：聪明而不骄矜，坚定而不自大，坚定的信念、执着的爱情和温柔包容的性格，如水般包容着心爱的女人，欣赏她的独立坚定，肯定她对社会的价值，同时包容而深爱着她的一切，那种呵护与疼爱，从莫北(《怪》的男主)到关止，无一例外，都有一颗宽厚的心，让人读来格外温暖。蓝宁是幸运的，一生中两个极品男人都能对她无限包容。时维在她求学阶段给了她学业上的指导，满足了她对爱情的渴望，我不知道时维对她是否有爱，文中对这点的描写有点模糊，但一个身患绝症的人能这样无限宠爱的对蓝宁，而且最后师兄转交的那封信里，应该是爱吧。关止是蓝宁的丈夫，他们的结合
开始蓝宁的感觉像是既然谁都一样，这个人还知根知底，就是他了。然而在往后的婚姻生活中两人慢慢磨合逐渐协调，最终蓝宁爱上了关止，当然关止也是一个各方面都非常好的极品男。这是一篇很好看的文，喜欢看平淡文和婚姻生活的都可以看看，很温馨。
如今愈发了解，写得好的都市言情，几乎从不在文笔上做文章。它们不需要精雕细琢，不需要瑰丽辞藻，因为支撑文章心骨的，不是这些流于表面的华丽。它们只需要静静地讲述，用淡然的文字与真挚的情感，让你慢慢地感受到故事里的人，有怎样的心性，怎样的选择，怎样的作为。同时也感受到它们想要表达的，关于立身处世，关于成长，关于前行，关于坚持，关于爱与被爱，关于这个世界的一切。
这一篇《没》，我想你需要耐心随着未再的笔触来慢慢感受。大篇幅的工作内容，并不是因为想写职场，而是如作者自己所言，只是想从这些经历里写蓝宁的成长与蜕变，写她的理想和执着。从婚后写起恋爱，并没有你侬我侬与柔情攻势。关止从不急躁，他所有的付出和等待，都会在不急不缓的岁月里，换来蓝宁的回报与不离不弃。浸润在细水长流中的，是大音稀声，大爱无言。
不要认为小说大篇幅的职场枯燥，因为这是人的立身之本。多数言情喜欢只写男女主角，不用生活不用工作，有情饮水饱，整个世界只剩下爱情，可是看多了，不腻吗？这篇小说若没有关止与蓝宁对职业的规划与追求，没有二人的理想与坚持，只是一对别扭小夫妻的相爱日记，那么格调与内涵都会大大下降。
这是一个关于理想与人生的奋斗故事，在这里我们看到那么多积极进取的人，大家都在为自己的生活自己的未来不懈努力，这就是最大的励志与鼓舞。
22、吴小雾《流木》
街头那场小小的追尾事件，伍月笙惹上了小钢炮陆领，酒吧一次平常的助人为乐，陆领遭遇了自私鬼伍月笙，殃及周边的火山喷发盛况由此展开。这是一个先结婚后恋爱，主角互补与相克的感情故事。令人啼笑皆非的一夜情成就了急待嫁女之人的阴谋，在母亲的逼迫下，伍月笙和陆领火速完婚。三观不对称的夫妻两人，从相互厮杀的对立到并肩作战的默契，历经考验的爱情正如得道之木，即使漂于水中，亦可以不触两岸，寻流而行。然而婚姻生活的维持，是否仅需一个“我愿意”？
推荐理由：一场事关爱情的蝴蝶效应，一本拯救命运的城市童话。一条密匝宿命的生物链，一本颠覆欲望的伪寓言。所谓流木，行于流水，不触两岸，不为人取，不为洄汉所住，亦不腐败。而伍月笙与陆领
的爱情，才刚刚开始……
23、五月艾草《西边雨》季欣然&杜长仑(高干，相亲结婚，破镜重圆)
“杨柳青青江水平，闻郎江山唱山歌。东边日出西边雨，道是无情却有晴。”懵懵懂懂的婚姻，到底改变了什么？随手涂鸦，不知所云……这里，有一个看似冷漠实则体贴温情的男人；这里，有一个看似独立实则温柔敏感的女人；这里，讲述了一个看似简单实则深刻的故事；这里，包含了一段看似浅淡实则深沉的感情。
推荐理由：很好看的一篇高干文。相亲到闪婚。
男主杜长伦是市长秘书，女主季欣然是位老师，两人通过相亲而结婚。后来女主父亲犯罪，她误会男主，产生矛盾，在婚后无法相处，终至走到尽头。后来，男主从外地回来升任副市长，两个人又相遇了，因为两个人都对彼此有意思，纠缠的又在了一起。有情人终成眷属的故事
24、筱习《如果的事》主角：廖清和&李晓晨
“你看中我哪一点？”
“不讨厌就可以。”故事就是这样开始的久久埋藏在心里的前尘往事，已经化作了心口的灰，稍一触碰，就留下一个鲜明的印记。
推荐理由：相亲、闪婚、离过婚的金龟婿……
25、夏末与凉《不识枕边人》婚后恋，轻松文
三世为仇，结为夫妻，特来报怨。
秦思不知道她和苏子轩是不是就是这样的情况。
商业联姻一纸契约的结合。
男的看不上女的，女的也不怎么有爱男的。
但常人看来怎么都是上道的男人和不上道的女人。
女方占了大便宜了。
推荐理由：迷糊可爱女vs毒舌腹黑男。
女主是超级迷糊、不爱收拾自己，一切顺其自然、更对男人永远抱有无所谓的态度。
男主上毒舌腹黑男，后来发现女主其实关键时候绝不含糊，办事非常利落干脆，为人善良体贴，而
她坚强的外表下面其实也有一颗柔软的心，再加上各位炮灰男配的华丽登场，男主的腹黑本性完全披露出来，在不断打翻醋坛子的同时也坚定了要永远抓住女主的强大决心……
26、夏婉《婚后恋爱》
有人说──没有恋爱基础的婚姻注定是不长久的
但──如果结婚是为了可以好好进行一场与众不同的恋爱冒险旅程呢？
推荐理由：讲婚后的故事。文中的男主很特别
27、雪灵之《明冬仍有雪》离婚后再恋
她任性吗？他逼的！
辰辰说不清唐凌涛到底是个怎样的男人。
俊俏，聪明，以保镖的出身取代了她这个正牌公主成为企业真正的管理者。
可是他华丽外表的背后，全是她触碰不得的黑暗。
他是披着天使外衣的恶魔，上1秒还笑的很美丽，下1秒却露出嗜血的尖牙。
如果公主和假天使不能1起生活，那和真王子呢？柯以勋就是个真正的王子，柯以颉嘛。1个接近公主的王子？恶魔也好，王子也罢……谁才是她戴辰辰的真命天子呢？
推荐理由：很纠结的两人，很纠结的爱情，挺吸引人看下去的，虐也有，但甜蜜在后面。文中分二个故事，都很不错，个人喜欢第1个，可能是先主为主吧！
28、曼侬《难耐老公狂野》婚后相处，前缘已散，试管婴儿，别后重逢
喜欢这篇文章的前半段，两个人有性无爱的夫妻心灵不沟通的那种悲哀被作者表现得淋漓尽致，真的很恶毒的希望两个人痛快的分手，呵呵！
结果后半段剧情开始狗血，女主不能怀孕，做试管，然后流掉，然后分手，再重逢，然后再试管，额！呵呵！PS.里面N多妖精打架的场面，越到后面越多
29、八方名动《了了婚事》只能说可以看，不推荐！
女主几次偶遇男主父亲，男主父亲很喜欢女主，介绍给男主，撮合俩人，女主这才知道这大爷不简单，男主更是金龟婿。因为家里催婚，后来男主向女主求婚，俩人虽然没啥感情，但也还是抱着诚意结的婚，婚后相处有了感情，后来就有了男主前女友出现等等的问题，以前喜欢过男主但却和他弟弟在一
起滴坏女人也和他弟弟回来订婚了。那个坏女人在她和男主弟弟滴订婚宴上取消了订婚，然后去向男主说明心意，女主的前男友也开始追求女主，坏女人使手段让女主离开了男主，后来还闹自杀什么的。后来女主写离婚协议离开了，两年后重遇，才发现男主根本没忘记她，一直一天一封邮件的等她找她，离婚
30、朱轻《婚后再爱》打发时间，只能说可以看，不推荐！
简介：魔鬼身材的女人，只望男人爱的是她的心。
沉默贡献的男人，只盼女人能懂得他的心。
她沈乔要身材有身材，要脸孔有脸孔，可是要男人，却总是要到一堆烂男人，就连她原本选定的老公对象，居然也玩偷情！害她一气之下，便选了爸爸的得意门生，程奕阳，来当她的老公！
虽然程奕阳看起来阳刚、不多话而且成熟稳重，但是他真不愧是一百分的老公，举凡家事是无一不包，还包办床事……
虽然她一开始只把他当成哥哥，但后来她却越来越觉得，他在她心中好像从来都不仅仅只是哥哥那么的单纯……
程奕阳知道她生性不受拘束，所以只是想在一旁守护她，不管结婚前，她是不是爱他，结婚后，他一定会努力让她爱上他，就算他只是默默付出一切……
评：男主程奕阳是个严肃认真的检察官。个性决定了他的为人处世，可对于爱人的承诺一一贯彻于婚后生活的点点滴滴，看似的生活点滴却体现了无限的爱意，爱意里又有心机沉府，腹黑的成分于其中，爱得如此的深刻、纯粹。而女主天生的妩媚妖娆的沈乔，活泼、开朗、美丽、大胆却有着中国女性传统的一面，把自己美好的一面留给自己的丈夫，婚后时时刻刻享受着丈夫的浓浓爱意。
–ed形容词和–ing形容词的用法区别 一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。 比较： I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。 He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。 He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。 另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。比较并体会： a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕) a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕) an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动) an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动) 由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？ A. What, interesting B. What, interested C. How, interesting D. How, interested 此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。若套用以上关于-ing形容词与-ed形容词的区别，则可能将答案锁定为D。但是错了，此题的最佳答案应是A。 二、正确的观点关于-ing形容词与-ed形容词的区别，比较准确的表述应该是： 1. 以后缀–ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。如： He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。 He told me the news in a very excited voice. 他声音很激动地告诉了我这个消息。 第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑； 第二句中的a very excited voice 指的是“很激动的声音”，即指的是某人因很激动而发生那样的声音。 原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为air(神态), appearance(外貌), cry(哭声), face(表情), voice(声音), mood(情绪)<'Times New Roman'">), mood(等显示某人的情感状况的名词。 2. 以后缀-ing 结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。如： The story is very interesting. 这个故事很有趣。 The man is very interesting. 这个人很有趣。 请再比较并体会以下句子： He is frightened. 他很害怕。He is frightening. 他很吓人。 He has a frightened look on his face. 他脸上带有惊恐的神情。
动词ing形式的用法及变化规则 一．动词ing形式的用法 1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football. 2.一些特殊表达..如: be good at doing sth enjoy doing sth. be busy doing feel like doing thank you for doing do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing go swimming/fishing/shopping/skating/boating 二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下： 1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying 2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having 3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 (visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写) travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。4）以 y 结尾的动词直接加 ing carry—— carrying enjoy—— enjoying 5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing
I. 中学英语中以-ing和-ed结尾的形容词 English secondary schools to-ing and-ed adjectives ending in 有些形容词是由使役性动词的-ing或-ed形式构成的。前者表示主动意义，后者表示被动意义。由于它们的形式与现在分词和过去分词完全一样，故又称之为分词形容词。 在中学英语范围内，常见以下几个词： amazing令人惊异的； amazed 感到惊异的 amusing 令人愉快的； amused 感到开心的 boring令人讨厌的；bored感到厌烦的 confusing令人迷惑的；confused 感到迷惑的 disappointing令人失望的；disappointed 感到失望的 disturbing烦人的；disturbed 受到干扰的 encouraging令人鼓舞的； encouraged 受到鼓励的 entertaining愉快的，有趣的； entertained 感到愉快的 freezing 冰冻的，严寒的； frozen 冻僵了的 frightening 令人害怕的； frightened 感到害怕的 inspiring 令人鼓舞的；inspired受到鼓舞的 interesting 令人感兴趣的；interested感兴趣的 moving 感动人的；moved 受感动的 pleasing 令人高兴的；pleased 感到高兴的 puzzling 令人不解的；puzzled 感到不解的 surprising 令人惊讶的； surprised 感到惊讶的 touching 令人感动的； touched 受感动的 worrying令人担忧的；worried 感到担忧的 frustrating令人失望的frustrated 感到失望的 tiring令人疲劳的tired 劳累的；疲乏的 embarrassing令人尴尬的embarrassed感到尴尬的 exhausting令人精疲力竭的exhausted 精疲力竭的 convincing令人信服的convinced相信的 fascinating迷人的；有吸引力的fascinated着迷的 thrilling令人紧张的thrilled紧张的 impressing给人加深印象的impressed被打动的；被留下印象的 relaxing轻松的relaxed放松的；轻松的 annoying令人生气的annoyed生气的 II.–ed形容词和–ing形容词的用法区别： 原则上说，由-ed分词转化来的形容词表被动含义，由-ing分词转化来的形容词表主动含义： a broken heart 破碎的心(=a heart that has been broken) an interesting book 有趣的书(=a book which interests readers) falling leaves 下落的树叶(=leaves that are falling) Everyone was moved by the moving story. 大家都被这个感人的故事感动了。
ed 形容词和–ing 形容词练习 https://www.doczj.com/doc/046927832.html,ws that punish parents for their little children's actions against the laws get parents ______. A.worried B. to worried C. worrying D. worry 2.The little boy isn't getting on well in maths and worse still, he is even unwilling to go to school. With her son , she feels very _____________ . A. disappointing;worrying B. disappointing;worried C. disappointed;worried D. disappointed;worrying 3.After the Anti-terrorist War, the American soldiers returned home, _______ . A. safe but tired B. safely but tired C. safe and tiring D. safely and tiring 4.As we all know, typing is a _____ job to a _____ heart. A. tired; tired B. tired; tiring C. tiring; tired D. tiring; tiring 5.Poor boy! His _______ looks and _______ hands suggested he was very afraid. A. frightful; trembling B. frightened; trembling C. frightening; trembled D. frightened; trembly 6.___ do you think of your English teacher? Is he _______ ？ A. What, interesting B. What, interested C. How, interesting D. How, interested 答案与解析： 1.选A。句中的that punish…the law 是定语从句。句意是：因为他们小孩的违法行为而惩罚其父母，这样的法律使得做父母的感到忧虑。表示人“感到忧虑的”用由过去分词转换而来的形容词。 2.选B。句意是：由于她的儿子令人失望，她感到非常烦恼。表示“令人……的”用-ing 形容词；表示“感到……的”用-ed形容词。 3.选A。此题一方面考查形容词作状语（。此题一方面考查形容词作状语（当形容词用作状语时，表示意义上的增补，和句子主语在逻辑上有主谓关系），另一方面考查形容词tiring 与tired 的用法区别，此处填tired 表示“人感到疲惫的”，即选A。。 4.选C。第一空填tiring，表示“使人劳累的”；第二空填tired，表示“感到劳累的”。 5.选B。第一空填frightened，其意为“感到害怕的”；第二空填trembling 表示动作的进行。也就是说，frightened 说明主语因……而产生的情绪反应，从而影响到人的身体部位……trembling。 6.选 A 此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别（两者搭配不同，但意思相同）；二是考查interesting 与interested 的用法区别。若套用以上关于-ing 形容词与-ed 形容词的区别，则可能将答案锁定为D。但是错了。 二用括号内所给动词的-ed 形式或-ing 形式填空 1.The children were ___ after the trip. （tire） 2.The trip was __ . （tire） 3.The __ children went to bed early after the trip. （tire） 4.The __ trip lasted a whole day. （tire） 5.The trip made the children __ . （tire） 6.The bad weather made the trip ___ . （tire） 7.Tom's parents are ___ at his __ results of the exams．（disappoint） 8._ and angry, he left the meeting-room. （disappoint） 9.It is __ that he didn't pass the examination．（disappoint） 10.When hearing the ___ news that Michael Jackson passed away, they were ___________ to look at each other. （surprise）
动词ing形式的用法 一)Ving形式作定语 分词短语作定语时，放在被修饰的名词之后；单个分词作定语时，放在被修饰的名词之前。例如： The man standing by the window is our teacher. Many frightened people rushed out of the burning building. Ving作定语主要表示动作和用途。 1. 表示动作（主动的、进行的动作）。 a waiting car = the car that is waiting a sleeping child 熟睡的孩子 The girl standing there is my sister. 站在那儿的女孩是我的姐妹。 [注意]现在分词作定语时，它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生，如果两个动作有先有后，一般不能用现在分词作定语，而要用定语从句。例如： The teacher criticized the student who had broken the window. 老师批评了打破窗户的学生。 2. 表示用途： the waiting room = the room for waiting 候车室 a working method 工作方法 He has a reading room. 他有一个书房。 【比较】 过去分词作定语： 及物动词的过去分词表示被动，不及物动词的过去分词表示动作完成。例如： That is the book written by Lu Xun. 那是鲁迅写的书。 He is a returned student. 他是一个归国的留学生。 不定式作定语： 用不定式作定语，其经常所修饰的名词、代词有：
初中英语动词ing用法小结 [导读]动词finish,mind,enjoy,practise,keep等后接动词，要用动名词形式作宾语。 在英语教学中，我发现考 动词-ing形式的题目很多。根据多年教学经验，现在把初中阶 段-i n g 的情况总：一、一些动词后要接动名词作宾语 1.Everyoneenjoys____(watch)TVintheevening. 2.Pleasefinish____(draw)thepictureafterschool. 3.Thestudentspractise____(read)Englisheverymorning. 【解析】动词finish,mind,enjoy,practise,keep,miss,hate,consider,continue, Imagine,suggest,advise等后接动词，要用动名词形式作宾语。答案是：watching；drawing；reading. 二、一些介词后面要加动名词作宾语 1.Heisgoodat____(write). 2.Wearelookingforwardto____(see)you. 3.Theyareinterestedin____(listen)tomusic. 4.Youcandrinkalotofwaterwithout____(get)fat. 【解析】介词后跟动词，要用动名词形式作其宾语。如下列结构中的介词：thanksfor doingsth,thinkaboutdoing,begoodatdoingsth,dowellindoingsth,succeedin doing,How/Whataboutdoingsth?,insteadofdoingsth,keepsbfromdoingsth,stopsb fromdoingsth,lookforwardtodoingsth,beusedto（习惯于 ）doingsth,devotetodoing sth,payattentiontodoing,preferdoingtodoing,makeacontribution(贡献 )todoingsth 答案是：writing;seeing;listening;getting. 三、一些固定结构要加动词的ing形式 1.Hespendshalfanhour____(do)hishomeworkeveryday. 2.Theyarebusy____(prepare)forthecomingtest. 3.Wehaveagreattime____(talk)toeachtimeatlunchtime. 【解析】在一些固定结构中要求使用动词-ing形式。 如：havesomeproblems(difficulty,trouble)doingsth,spend?doingsth,bebusy doing,havefundoingsth,haveagreattimedoingsth,,preventsbfromdoingsth,feel likedoing,giveupdoing,findsbdoing,can’thelpdoing,putoffdoing,keepondoing,be
-ed形容词和-ing形容词 传统的观点认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。 比较： I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。 He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。 He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。 另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。比较并体会： a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕) a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕) an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动) an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动) 由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，如：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？ A. What, interesting B. What, interested C. How, interesting D. How, interested 此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do y ou like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。若套用以上关于-ing形容词与-ed形容词的区别，则可能将答案错定为D。此题的正确答案应是A。 关于-ing形容词与-ed形容词的区别，准确的表述应该是： 1. 以后缀–ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。如： He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。 He told me the news in a very excited voice. 他声音很激动地告诉了我这个消息。 第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的 a very excited voice 指的是“很激动的声音”，即指的是某人因很激动而发生那样的声音。 原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为air(神态), appearance(外貌), cry(哭声), face(表情), voice(声音), mood(情绪)等显示某人的情感状况的名词。 2. 以后缀-ing 结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。如： The story is very interesting. 这个故事很有趣。 The man is very interesting. 这个人很有趣。 请再比较并体会以下句子： He is frightened. 他很害怕。He is frightening. 他很吓人。 He has a frightened look on his face. 他脸上带有惊恐的神情。 He has a frightening look on his face. 他脸上带有吓人的神情。
浅析-ed形容词和-ing形容词 英语中有一部分及物动词如interest（使感兴趣）、please（使高兴）、discourage（使泄气）等，与古汉语中的使役性动词用法相似，使宾语处于某种状态。这类动词，有相当一部分它们的分词已经形容词化了。本文就这些形容词化的分词作句子成分的各种情况归纳如下： 一、作表语。-ing形容词作表语，用来表示主语的性质，主语常常由事物充当。这时的-ing 形容词含有主动的意思，本身具有一种影响力；-ed形容词作表语，用来表示主语所处的状态，主语常常是人，这时的-ed形容词含有被动的意思。它表达的某种状态的产生是由于外界事物施加影响的结果。从下面的选择可以看出他们之间的区别。 The film was quite ____and the children were ____to tears. （答案D） A. excited; moved B. exciting; moving C. excited; moving D. exciting;moved 二、作定语。-ing形容词作定语，中心词与其成主动关系，表示中心词所具有的某种性质；-ed形容词作定语，则中心词与其成被动关系，表示中心词所处的状态。例如： 1. The excited people were listening to an exciting speech. 2. The puzzled mother of the girl met Dr. Einstein. 3. The interesting lad made us alive those days. 一般地说，-ing形容词作定语，常修饰“无生命”的事物；-ed形容词作定语常用来修饰“有生命”的事物，如上面的句1，句2。但也不尽然，如果所修饰的中心词是动作的发出者，-ing 形容词也可以修饰“有生命”的事物，如句3，但-ed形容词修饰“无生命”的事物则很少见。三、作宾语补足语。这时取哪种形式则要看其与宾语的关系来确定。如与宾语成主动关系（这时宾语一般由物来充当），用-ing形容词；如与宾语成被动关系（这时宾语一般由人来充当），用-ed形容词。例如： 1. What he said made the listeners puzzled. 2. The song and dancing made the party interesting. 四、作伴随状语。取哪种形式，要由其与主语的关系来定。如果句子主语是伴随状语表示的动作的发出者，用-ing形容词；如果主语是动作或状态的接受者，则用-ed形容词。例如： 1. The great earthquake broke out in Japan, shocking all over the pacific Ocean. 2. He stood there, dumbfounded. 练一练：用括号内所给动词的-ed形式或-ing形式填空 1. The children were ____after the trip. （tire） 2. The trip was____. （tire） 3. The ____children went to bed early after the trip. （tire） 4. The ____trip lasted a whole day. （tire） 5. The trip made the children____. （tire） 6. The bad weather made the trip____. （tire） 7. Tom’s parents are ____ at his ____ results of the exams．（disappoint） 8. ____and angry, he left the meeting-room. （disappoint） 9. It is ____that he didn’t pass the examination．（disappoint） 10. When hearing the____ news that Michael Jackson passed away, they were____to look at each other. （surprise） 11. He was ____ about his ____ son. （worry） 12. I'm not ____with his interpretation of this sentence. （satisfy） 13. He was ____with the ____person. （annoy） 14. A police car appeared on the road, the thief had a____ look on his face. （frighten） 15. The situation here is ____and we are____. （encourage）
动词ing形式的用法及变化规则 一?口诀：now look listen be,动词要加ing,加了ing,不要忘了be。 二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下： 1)—般情况下宜接加ing think…thinking sleep…sleeping study…studying speak—speaking carr\T—carrying say■一saying 2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e,再加ing wake■一waking make一-making come—coming take―taking leave—leaving have■一having 3)以重读闭音节结尾，呈现“辅音，元音(aeiou),辅音”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。 这类f司有：shop, begin, cut, put, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, bug, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid,等。
Visit不是以重读闭音节结尾，不用双写) travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ,女口：travel—travelling.初中阶段此类词只有这一个。 4)以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ing 女口：die---dying lie---lying 一.写出下列动词的现在分词形式 work ____________ visil ___________ play ___________ study _________ dance ________ h ave ______ ___ travel __________ take __________ drop ___________ sin ___________ shop _________ swim __________ lie ___________ 二.选择题练习 1 ? Who _______________ over there now? A. singing B. arc sing C? is singing D. sing 2. It" s eight <)' clock. The students _________ an En^jish class? A. have E. C? is having D? arc having 3? Listen! The baby _____ in the next room? A. crying E? cried C? is crying D? cries 4.Look! The twins ______ new sweaters?
[导读] 动词finish, mind, enjoy, practise, keep等后接动词，要用动名词形式作宾语。 在英语教学中，我发现考动词-ing 形式的题目很多。根据多年教学经验，现在把初中阶段容易考-ing的情况总结如下： 一、一些动词后要接动名词作宾语 1. Everyone enjoys____(watch) TV in the evening. 2. Please finish____(draw)the picture after school. 3. The students practise____(read) English every morning. 【解析】动词finish, mind, enjoy, practise, keep, miss, hate, consider, continue , Imagine, suggest, advise等后接动词，要用动名词形式作宾语。答案是：watching；drawing；reading. 二、一些介词后面要加动名词作宾语 1. He is good at ____(write). 2. We are looking forward to____(see)you. 3. They are interested in____(listen)to music. 4. You can drink a lot of water without____(get) fat. 【解析】介词后跟动词，要用动名词形式作其宾语。如下列结构中的介词：thanks for doing sth, think about doing, be good at doing sth, do well in doing sth, succeed in doing , How/What about doing sth?, instead of doing sth, keep sb from doing sth, stop sb from doing sth, look forward to doing sth, be used to（习惯于）doing sth, devote to doing sth, pay attention to doing, prefer doing to doing, make a contribution (贡献)to doing sth 答案是：writing; seeing; listening;getting. 三、一些固定结构要加动词的ing形式 1. He spends half an hour____(do)his homework every day. 2. They are busy____(prepare)for the coming test. 3. We have a great time____(talk)to each time at lunchtime. 【解析】在一些固定结构中要求使用动词-ing形式。
以-ing和-ed结尾的形容词练习 1. Yesterday our head teacher made such an ________ speech that we all felt _________. A. exciting; exciting B. excited; excited C. exciting; excited D. excited; exciting 2. Lucy has a great sense of humour and always keep her colleagues ____________ with her stories. A. amused B. amusing C. to amuse D. to be amused 3. Jack knows ________ little English that he has never found an ________ job. A. such; exciting B. so; exciting C. such; excited D. so; excited 4. When he heard the ________ news that an earthquake occurred in Sichuan, a ________ look came into his face. A. frightened; frightened B. frightened; frightening C. frightening; frightening D. frightening; frightened 5. From the ________ look on his face, I could tell that he failed in the exam. A. disappointed B. disappointing C. excited D. exciting 6. Those relatives were ________ people. After a few days, I was getting ________ and homesick. A. boring; boring B. bored; bored C. bored; boring D. boring; bored 7. We’re ________ at the _______ news that the Japanese government claimed to nationalize the Diaoyu Islands foolishly. A. amazing; amazed B. amaze; amazing C. amazed; amazing D. amazed; amazed 8. The questions the reporter asked sometimes were ________ and they made me ________. A. embarrassed; embarrassing B. embarrassing; embarrassed C. embarrassed; embarrassed D. embarrassing; embarrassing 9. Find the ________ look on the students’ faces, the professor felt ________ about his explanation. A. confusing; embarrassed B. confused; embarrassed C. confused; embarrassing D. confusing; embarrassing 10. From his _______ look, I could see that he didn’t believe what I said. A. amazing B. amaze C. amazed D. amazement 11. _________, She stood and stared while the police arrested her husband. A. Amazing B. Being amazed C. Amazed D. Amazement 12. From their ________ looks we can see that they were _________ by the question. (puzzle) 13. It’s ___________ to do the difficult task. (embarrass) 14. I am ___________ at the news. (amaze) 15. Tom told us a lot of _____________ stories. (amaze) CABDA DCBBC C 12puzzled; puzzled 13embarrassing 14 amazed 15 amazing
动词-ing形式小结 动词-ing形式概述 v.-ing 形式包括传统语法的现在分词和动名词两部分，像动词不定式一样，它既具有动词时态和语态的特征，又具有名词、形容词和副词的特征，它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、状语、宾语补足语、主语补足语等。 动词-ing形式的时态、语态 主动语态被动语态 一般式 writing being written 完成式 having written having been written 否定式 not writing v.-ing形式的一般式 V.-ing形式的一般式的构成，表示动作发生在谓语动词动作的同时、之前或之后。 用来泛指动作，没有时间的区分。 Seeking after knowledge is human nature． 求知是人的本性。 Travelling abroad can widen one’s outlook． 出国旅游会扩大人们的视野。 Eating too much chocolate is bad for your teeth． 吃太多的巧克力对你的牙齿有害。 My favourite sport is playing table tennis． 我最喜欢的运动是打乒乓球。 行为与主要动作同时发生，表示伴随。 The students came into the classroom laughing and talking． 学生们又说又笑地走进了教室。 As she saw me，she came over smiling． 她看到我时，笑容可掬地走过来。 Doing the washing up，Connie was planning her holiday． 康妮在洗碗的时刻盘算着怎样度假。 行为在主要动作之前或之后。 Antonio remembered sending his mother an email three times last month． 安东尼记得上个月给他母亲发了三次电子邮件．(在前) Mr. Lee went out shutting the door behind him． 李先生出去后将门随手关上。(在后) v.-ing形式的完成式 v.-ing形式的完成式由“having + v.-ed 形式”构成，表示动作发生在谓语动词表示的动作之前。 Having finished his homework，he went to bed． 做完了作业，他去睡觉了。(先“做作业”，后“去睡觉”) He doesn’t remember having promised me that． 他忘记了曾经答应过我那件事。 She regretted having missed the film． 她很后悔没看这部电影。 I remember having heard you speak on that subject． 我记得曾经听见你谈过这个问题。 I could not recall having heard anyone say that before。 我不记得以前听过谁说这样的话。