1．乘法、除法的口算和估算_模板
1．乘法、除法的口算和估算
课题一乘法口算
教学目的
1．使学生在具体的情境中感知口算在实际中的作用，培养学生的数学应用意识。
2．通过观察、比较，发现并掌握一个因数是整百数的乘法口算，并能够正确地进行计算。教学过程
一、创设情境，引发情感
二、探究新知
把整百数看成几个百，和另一个因数相乘，得多少个百，在得数后面添上两个0。
三、尝试练习
整百数的乘法口算和整十数的乘法口算有什么异同点？
四、分层练习
练习十一的第1－3题。
五、作业：练习十一的第4、5题。
课题二用两位数乘的乘法估算
教学目的
1．让学生体会估算在日常生活中的意义和作用。
2．掌握两、三位数乘两闰数的乘法估算。
3．能利用估算解决实际问题。
教学过程
一、复习引入
谁能说说上节课我们学习了哪些知识？
口算：28×889×9312×7498×622×9
说一说口算的简便方法。
二、探究新知
把本题的估算和前面的一位数乘法的估算作比较，它们有什么异同点？
三、尝试练习：完成第46页做一做。
四、分层练习
1．估算下面各题
79×5602×487×9188×2
2．写出下面估算结果。
12×4232×5184×6293×53
五、作业：练习十二第1－3题。
课题三除法口算
教学目的
1．使学生理解并掌握除数是整百数的除法口算，能正确地进行计算。
2．培养学生的口算意识和习惯。
教学过程
一、复习引入
1．口算下面各题，看谁算得快。
200÷50280÷703600÷90450÷50
2．仔细观察下面两个算式与上面的题相比较有什么不同？
500÷1002400÷100
二、探究新知
1．探究500÷100怎样口算？
2．教学例5。
3．归纳：怎样口算除数是整百数的除法？哪种方法最方便？
三、分层练习
1．仔细观察下面左边的算式可以看成右边的哪个算式？用线连起来。
800÷1006÷2
600÷20015÷3
2800÷70030÷6
1500÷3008÷1
3000÷60028÷7
2．做练习十三的第1、2 题。
四、作业：练习十三的第3－5题。
教学过程（）设计与分析：
一、观察激趣：
1、实物投影出示轴对称图形的一半，让学生猜一猜。
2、初步感知：这些图形好看吗？你能说说这些图形有一个怎样的共同特征吗？
二、操作明理：
1、小小裁剪师：
（1）师出示课前做好的小衣服，激发学生想做的兴趣。
（2）学生设计制作有创意的小衣服。
（3）学生作品展示。
（4）讨论：制作的小衣服是轴对称图形吗？
2、发现特征、揭示概念，并由电脑显示：
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。这条折痕所在的直线就是这个图形的“对称轴”。
3、找出蝴蝶、羽毛球、五角星的对称轴。
4、举例找生活中的轴对称图形，并说说对称轴有几条。
三、强化新知：
1、判断数字0-9是否是轴对称图形，它们的对称轴各有几条
2、小博士研究所：
（1）小组合作研究以前学过的平面图形是否是轴对称图形，是轴对称图形的各有几条对称轴。（课前准备好带有方格的研究纸）
（2）学生汇报研究成果。
四、引导发现，拓开思路。
1、检测线一：完成轴对称图形的设计制作
2、检测线二：圆有无数条对称轴。如果分别在圆中画出一个或两个小圆（见下图），那么，
这三个图形还是轴对称图形吗？它们各有几条对称轴？
五、运用提高，发展思维。
学有余力的同学进入平台资料室、聪明屋
资料室内容：服装设计中的轴对称；建筑设计中的轴对称；对称美和自然美……
聪明屋内容：
①推理游戏。（下一个是什么？）
②一张方格纸，怎样剪一刀，得到一个十字形（见图）。
③作出下面图形的对称图形。
④即兴创作：利用画图功能在画板上创作一幅轴对称图形。作品区展览
四、课堂总结
教师：轴对称图形真的很美丽，因此被广泛运用于服装、家具、交通工具、建筑等各方面的设计中。老师希望大家能在新年来临之际，能运用今天所学的知识把我们环境布置更美丽！
教学内容：教材第119～121页统计表和统计图、“练一练”，练习二十三第1～7题。
教学要求：
1.使学生加深认识统计的意义，进一步认识统计表，掌握整理数据编制统计表的方法，能根据统计表作简单的分析。
2.使学生进一步认识简单的统计图，明确条形统计图和折线统计图各自的特点和作用，能在看懂统计图内容的基础上作简单的分析。
教学准备：“练一练”第2题的两张统计图。
教学过程（）
一、揭示课题
1．统计的意义。
提问：在小学里，我们学过哪些统计知识?为什么要做统计工作?
2．引入课题。
在日常生活和生产实践里，经常需要对一些数据进行分析、比较、研究问题，这样就需要进行统计。在统计时，又经常要用统计表、统计图，并且常常进行平均数的计算。今天起我们开始复习简单的统计，这节课先复习统计表和统计图。(板书课题)通过复习，要进一步认识统计表、统计图，提高整理数据制作统计表的能力，认识统计图的特征、作用，能根据统计表和统计图作简单的分析。
二、复习统计表
1．让学生看第119页前两行。
提问：怎样才能制出一张统计表?你能根据上面的过程，说出整理数据编制统计表的方法吗?
2．做“练一练”第1题。
请同学们看“练一练”第1题。大家把收集的原始数据分类整理，制成统计表。可以用画“正”
字的方法按要求整理数据，然后填表。学生填表后集体校正。现在请同学们按表下面的要求分析表里的数据，把结果填在( )里。指名口答分析结果。提问：从表里还可以看出哪些问题?(如哪一段人数最多，哪一段人数最少，各占百分之几等)
3．做练习二十三第1、2题。
让学生把练习二十三第1、2题做在课本上。
(1)口答校对第l题。
(2)出示第2题表格。
让学生口答结果，老师板书，并让学生说一说每个数据是怎样得出的。
三、复习统计图
1.说明：在进行统计时，除了用统计表，还经常要用统计图。请同学们想一想，为什么有时要用统计图?说明：为了把数量之间的关系表示得形象具体，便于比较和研究，有时还需要把收集到的数据制成统计图。提问：我们学习过哪几种统计图?(板书：条形统计图折线统计图)
2．出示“练一练”第2题两个统计图。
(1)提问：这两个统计图各是什么统计图?
(2)说明：这是“练一练”第2题的两个统计图。(让学生看第2题)从题里可以知道，这两个不同的统计图都表示了某厂两个车间全年产值的统计数量。提问：条形统计图是怎样表示数量的?(板书条形统计图的特点)折线统计图是怎样表示数量及数量变化的?(板书折线统计图的特点)
(3)让学生口答第2题的两个问题。
提问：条形统计图可以直接看出什么?折线统计图除了看出数量多少，还可以直接看出什么?你认为统计时用条形统计图和折线统计图各有怎样的作用?(分别板书条形统计图和折线统计图的作用)
(4)提问：条形统计图与折线统计图比，它们的特点、作用各有什么相同和不同的地方?追问：统计时只要求看出数量的多少，用哪种统计图比较合适?如果既要看出数量多少，又要看出数量变化情况，用哪种统计图比较好?
3．做练习二十三第3、4题。
(1)让学生做第3、4题，完成在课本上。
(2)让学生口答第3题，集体订正，并说说百分率是怎样计算的。提问：你还能想到哪些问题?
(3)让学生口答第4题，集体订正，并说说百分率是怎样计算的。提问：你还能想到哪些问题?
四、课堂小结
这节课复习了统计表和统计图，你认为要怎样整理数据编制统计表?统计时用条形统计图和折线统计图，各有怎样的作用?
五、布置作业
课堂作业：练习二十三第5、6题。(学生做在课本上，老师巡视、指导)
家庭作业：练习二十三第7题。
四、分数的意义和性质教学目标：知识目标：1、使学生理解分数的意义，明确分数与除法的关系，会比较分数的大小，认识真分数和假分数，并能熟练地进行假分数与整数和带分数的互化。2、理解和掌握分数的基本性质，并能进行约分和通分。3、能解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题，掌握分数与小数互化的方法，能熟练地进行分数、小数的互化计算。能力目标：培养学生观察、归纳总结能力，培养学生解决问题的能力，判断推理能力，
初步逻辑思维能力。情感目标：对学生进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。教学重难点，关键：1、重点：分数的意义与分数的基本性质，分数小数互化的方法。2、难点：理解单位“1”，分数单位，求一个数是另一个数的几分之几的应用题，约分与通分的方法，判断一个分数能否化成有限小数的方法。3、关键：正确理解分数的意义和分数的基本性质。 1、分数的意义教学目标：1、知识目标：认识分数的产生，意义，弄清分数单位，单位“1”、分子、分母的含义，掌握分数读、写方法，学会用直线上的点表示分数，异清分数与除法的关系，并能解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题，掌握分数大小的比较方法。2、能力目标：通过一些直观演示、实际操作，培养学生动手操作能力，分析、概括能力。3、情感目标：培养学生小组合作意识，增强学生集体荣誉感，渗透辩证唯物主义思想。教学重难点：理解分数的意义，分数单位的意义，求一个数是另一个数的几分之几，在数轴上表示分数，分数与除法关系的推导过程，分数大小比较的方法。媒体使用：课件，实物展示平台，卡片教学过程：一、直观演示，导入新知1、以“米”为单位，师生用卷尺共同测量教室黑板的长和宽，记在黑板上。2、师演示把一个苹果平均分给2个小朋友，每人得多少？可以看出测量和计算都会碰到无法用整数表示结果的情况，我们可以用分数表示——分数的意义（师板书）二、探究新知1、理解分数的意义动手实践，感知分数的意义（1）、请每个学生拿出一个圆纸片，平均分成2份，每份是这个圆片的几分之几？（师把上图贴在黑扳上，写上1 ）2（2）、把一张正方形的纸，平均分成4份，用色笔涂其中的1份和3份，师贴，并板书。有如下几种情况： 3 4（3）、动手把一条线段，平均分成5份，画出其中1份和4份的数。师启：上面把什么来分？怎么分？分几份？其中1份或几份是多少？（生讲师板书）一个圆片平均分2份 1 2 一张正方形的纸平均分4份 1 3 4 4 修正教后记
意见一条线段平均分5份 1 4 5 5 小结:一个圆、一个正方形、一条线段，平均分成若干份，其中1份或几份的数，可以用分数表示。练习：练习十八第1、2题。强调：这样的、平均分2、讲请单位“1”的含义师：我们还可以把许多物体看作一个整体，用自然数“1”来表示，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份也可以用分数来表示。师出示书中的两幅图。让学生看图后回答：图1、图2把什么看作单位“1”？平均分成几份？1份是几？它占这个整体的几分之几？生回答。3、突出“词”的叙述、理解分数意义。什么叫分数？谁能用一句话表述出来？师引导学生看板书，把一个圆，一个正方形，一条线段等用单位“1”这个词表示，再抓住怎么分，分的份数，取的份数等特点，用关键词“单位1”，“平均分”“若干份”“这样的”归纳出意义，再指导看书习，把这些词用曲线划下来。练习：课本第86页第一个“做一做”4、讲解分母、分子，分数单位的意义。每个分数都由分子、分母，分数线组成的如：4 5 板书： 4 …….. 分子5 ………分母师问：分子、分母、分数线各在什么位置上？表示什么？师：把单位“1”平均分成若干份，其中一份是这个分数的分数单位。如 5 的分数单位是 1 ，有5个这样的单位。8 85、自学分数的读写法。6、讲解用直线上的点表示分数分数是一个数，可以在数轴（直线）上按分数大小找到一个点表示这个数。师边讲解边示范作图。（１）画一条直线，先在直线上画出等长的距离表示0、1、2，再把0到1这段平均分成4份，表示出、、。注意：、、是点的位置。（２）画一条直线，先在直线上画出等长的距离表示0、1、2，再把0到1这段平均分成 5份，找出表示和的点，最后把平均分成
5份的每一小份再平均分成2份。这时单位“１”已经平均分成了10份，括号该填几？注意：数点时，第一个点不算。0 1 （３）试一试a、第86页做一做第1、
2题b、用直线上的点表示：（4）讲解例１（１）出示例１（２）指名读题，理解题意（３）找出已知什么？求什么？（４）思考问题：a、题中把什么看成单位“１”？b、１人占这个整体的几分之几？C、５人有几个？D、５人占全班人数的几分之几？（５）请学生完整分析解答这道题把42人看作一个整体，1人就是这个整体的，5人就是5个，也就是。（６）小结：这道题求三好生占全班人数的几分之几，是属于求一个数是另一个数的几分之几，在没有教解题列式方法之前回答这类问题，从分数意义理解推导出结果，先找单位“１”是几，就是分母平均分成几份，其中1份是分数单位，再看有几个这样的分数单位，就是几分之几。（5）、练习第87页做一做集体讲评（6）、小结：求一个数是另一个数的几分之几的问题，用分数的意义来解答，关键是找准单位“１”。（7）、练习第88页第4、5、6题，指名口答三、作业布置（1）、练习十八第3——7题。（一类作业）（2）、练习十八第8题。（二娄类作业）板书设计：修正教后记意
见
表内除法口算练习题姓名 2÷2＝4÷2＝6÷2＝8÷2＝15÷3＝18÷3＝21÷3＝24÷3＝25÷5＝30÷5＝35÷5＝40÷5＝4÷4＝8÷4＝12÷4＝16÷4＝10÷2＝12÷2＝14÷2＝16÷2＝20÷4＝24÷4＝28÷4＝32÷4＝18÷2＝27÷3＝36÷4＝45÷5＝5÷5＝10÷5＝15÷5＝20÷5＝3÷3＝6÷3＝9÷3＝12÷3＝6÷6＝12÷6＝18÷6＝24÷6＝35÷7＝42÷7＝49÷7＝56÷7＝9÷9＝18÷9＝27÷9＝36÷9＝30÷6＝36÷6＝42÷6＝48÷6＝7÷7＝14÷7＝21÷7＝28÷7＝54÷6＝63÷9＝72÷8＝81÷9＝40÷8＝48÷8＝56÷8＝64÷8＝45÷9＝54÷9＝63÷9＝72÷9＝8÷8＝16÷8＝24÷8＝32÷8＝2÷2＝4÷2＝6÷2＝8÷2＝15÷3＝18÷3＝21÷3＝24÷3＝
6÷1＝12÷6＝18÷6＝24÷6＝35÷7＝42÷7＝49÷7＝56÷7＝10÷2＝12÷2＝14÷2＝16÷2＝20÷4＝24÷4＝28÷4＝32÷4＝7÷7＝14÷7＝21÷7＝28÷7＝54÷6＝63÷9＝72÷8＝81÷9＝25÷5＝30÷5＝35÷5＝40÷5＝4÷4＝8÷4＝12÷4＝16÷4＝45÷9＝54÷9＝63÷9＝72÷9＝8÷8＝16÷8＝24÷8＝32÷8＝18÷2＝27÷3＝36÷4＝45÷5＝5÷5＝10÷5＝15÷5＝20÷5＝9÷9＝18÷9＝27÷9＝36÷9＝30÷6＝36÷6＝42÷6＝48÷6＝3÷1＝ 6÷3＝9÷3＝12÷3＝40÷8＝48÷8＝56÷8＝64÷8＝45÷（）=9 （）÷9=924÷（）=64 （）×8=6454÷（）=6（）÷5=7 12÷（）=46×（）=42（）÷8=6 2×1＝2×2＝2×3＝2×4＝5×6＝5×7＝5×8＝5×9＝
班级姓名学号成绩 48÷6＝9＋0＝7×5＝4×6＝7×7＝8÷8＝4×9＝4－1＝42÷7＝5×4＝9－6＝12÷6＝9×3＝1÷1＝9×8＝1×2＝2＋1＝48÷8＝0＋8＝16÷2＝5×9＝45－9＝ 3×2＝ 6－1＝ 6×4＝ 5÷5＝ 18÷2＝ 6×8＝ 5＋9＝ 45÷9＝ 8×2= 48÷8＝ 56－7＝ 9÷3＝ 48＋8＝ 64÷8＝ 6×7＝ 5×1＝ 36÷9＝ 8＋1＝ 40÷5＝ 42÷6＝ 8×9＝ 9×0＝ 1×4＝ 72÷9＝ 49÷7＝ 8×6＝ 4＋5= 4×0＝ 18÷2= 7×6＝ 5＋6＝ 42÷6＝ 4－4＝ 24÷4＝ 35÷7＝ 3×6＝ 7－3＝ 5×5＝ 24÷4＝ 2＋2＝ 7×8＝ 16÷4＝ 25÷5＝ 7×9＝ 8－4＝ 7×9＝ 9＋2＝ 12÷4＝ 6×3＝ 18÷6＝ 8＋1＝ 2÷2＝ 3×6＝ 3＋8＝ 12÷3＝ 6×3＝ 2÷2＝ 5－2＝ 5×6＝ 3×3＝ 27÷3＝ 36÷4＝ 24－8＝ 6×3＝ 8×4＝ 1＋0＝ 4÷4＝ 8－2＝ 42÷7＝ 6×9＝ 9×4＝ 3－1＝ 54÷6＝ 4×6＝ 21÷3＝ 49÷7＝ 9×4＝ 9＋8＝ 48÷8＝ 0×4＝ 7÷7＝ 14－7＝ 6×3＝ 9×3＝ 1＋3＝ 2÷1＝ 7×2＝ 3＋3＝ 21÷3＝ 9×7＝ 4＋2＝ 72÷8＝ 3×6＝ 9－6＝ 8×4＝ 14÷2＝ 7＋7＝ 64÷8＝ 2×9＝ 5－5＝ 2÷2＝ 2－4＝ 7×9＝ 40÷8＝
班级姓名学号成绩 36÷9＝2×4＝40－8＝6×7＝24÷3＝24÷4＝56＋7＝45÷5＝64÷8＝12－3＝72÷9＝2×6＝7÷7＝5＋0＝6×3＝14÷7＝10＋2＝5×2＝4×2＝24÷3＝7×6＝9－2＝3×4＝2×6＝ 6＋2＝ 5×7＝ 9×6＝ 45÷9＝ 5×7＝ 45÷5＝ 3－3＝ 10÷2＝ 8×8＝ 9＋1＝ 8×8＝ 32÷8＝ 18＋2＝ 5×3＝ 4×8＝ 8×2＝ 3×9＝ 1＋3＝ 1×2＝ 0＋2＝ 7×4＝ 6×7＝ 27÷9＝ 3－1＝ 42÷6＝ 9×5＝ 21÷3＝ 6＋3＝ 63÷9＝ 35－7＝ 45÷9＝ 3＋2＝ 9×9＝ 64÷8＝ 5×5＝ 4÷2＝ 18÷9＝ 9－3＝ 4＋9＝ 20÷5＝ 4×3＝ 9＋0＝ 12÷2＝ 6÷3＝ 49÷7＝ 7×1＝ 36÷4＝ 3×8＝ 3＋1＝ 6×3＝ 12÷2＝ 5÷1＝ 18－9＝ 9÷9＝ 24÷8＝ 5×9＝ 6÷6＝ 7×3＝ 6＋2＝ 8÷4＝ 8×1＝ 1＋8＝ 36÷9＝ 9×1＝ 10÷2＝ 5×2＝ 3÷1＝ 9＋6＝ 16÷8＝ 35÷5＝ 0＋8＝ 8×7＝ 36÷4＝ 1＋8＝ 24÷4＝ 3－0＝ 9×1＝ 5×7＝ 5＋6＝ 5×8＝ 45÷5＝ 7－1＝ 6÷6＝ 3＋2＝ 8÷8＝ 2×2＝ 36÷4＝ 0＋5＝ 7÷1＝ 10－2＝ 8＋8＝ 72÷9＝ 6＋6＝ 24÷8＝ 0＋5＝ 14÷2＝ 8×0＝ 2×2＝ 4－2＝ 49÷7＝ 36÷6＝ 63－9＝ 1×6＝ 5×5＝ 9－0＝ 42÷6＝ 18÷9＝ 5×2＝ 2×6＝ 4×0＝ 9＋1＝ 7×3＝ 3×6＝ 56÷8＝
班级姓名 用时 ( )分钟做对（）道题 3×6= 18÷9= 18÷6= 15÷3= 36÷4= 81÷9= 20÷5= 8÷8= 30÷6= 9÷3= 4×7= 16÷4= 12÷4= 18÷2= 24÷4= 4×4= 20÷4= 24÷6= 2×5= 9×8= 4×8= 7×5= 8÷2= 10÷5= 9÷3= 5×6= 1÷1= 18÷6= 6÷1= 9÷3= 12÷2= 9×7= 45÷5= 30÷5= 24÷6= 16÷4= 32÷4= 45÷9= 40÷5= 5÷1= 21÷3= 30÷6= 9×5= 6×3= 4÷4= 25÷5= 36÷6= 5×9= 14-7= 42÷6= 24÷3= 5 +9= 6×6= 25÷5= 32÷4= 3×9= 9×4= 33－9= 32-4= 8＋72= 3×6= 42－5= 20÷5= 50－7= 10÷5= 26＋7= 9÷3= 18＋6= 30÷5= 20＋4= 5＋67= 2×5= 9×3= 5÷5= 18÷6= 12÷6= 12÷6= 15÷3= 20÷4= 30÷6= 24÷4= 8÷4= 42÷7= 42÷6= 24÷3= 20÷5= 14÷2= 18÷3= 48÷6= 12÷3= 7×5= 16÷4= 32÷4÷4= 72÷9+7= 4×2×7= 1×5×9= 7×9-7= 6×6+20= 8×4-8= 8×3÷6=
班级姓名 用时 ( )分钟做对（）道题 30÷5= 24÷6= 25÷5= 20＋5= 18÷3= 8×6= 39－24= 32÷8= 19－7= 12＋6= 12÷6= 30÷6= 15÷3= 25÷5= 20÷5= 24÷4= 20÷4= 15-6= 36÷6= 8＋13= 7×8= 27－8= 8÷4= 10÷2= 5×7= 25＋9= 18÷3= 30÷5= 20÷4= 16÷4= 25＋5= 3×6= 18÷3= 30＋6= 25÷5= 6×4= 20÷5= 24÷4= 18－6= 6×7= 18÷6= 4×5= 18÷6= 8×5= 5×9= 17-9= 3×6= 12÷4= 12÷6= 18÷3= 15÷5= 3＋18= 30－18= 77－8= 24＋6= 30÷6= 7×8= 20÷5= 18－6= 15÷3= 9×7= 51－8= 8＋12= 36－7= 24÷6= 24＋6= 16÷4= 25＋9= 10÷5= 35＋6= 20÷4= 27－8= 39－24= 36÷6= 18÷3= 8＋4= 5×9= 42÷6= 21÷7= 48÷6= 24÷4= 81÷9= 36÷4= 8×4= 27÷3= 32-8= 7×5= 27+9= 4 ×7= 32÷4= 9÷3= 42÷7= 63÷7÷3= 36÷9×8= 3×2×7= 1×6×9= 7×8-7= 7×6+20= 8×4-8= 4×4÷8=
3×6＝2×8＝3×0＝0÷6＝8×1＝40÷8＝9×8＝1×1＝4×7＝35÷5＝1×1＝28÷4＝2÷2＝1×9＝3×1＝6×4＝7×1＝0÷3＝5×5＝18÷2＝9×9＝1×4＝21÷7＝18÷2＝ 63÷7＝ 4×1＝ 1×3＝ 48÷6＝ 27÷3＝ 8÷4＝ 5×0＝ 5×6＝ 0÷1＝ 9×6＝ 5×2＝ 8×1＝ 5×1＝ 3×9＝ 7×8＝ 28÷4＝ 7×6＝ 28÷7＝ 6×5＝ 16÷2＝ 81÷9＝ 2÷1＝ 4×1＝ 7×8＝ 27÷3＝ 40÷5＝ 7×8＝ 40÷8＝ 9÷1＝ 81÷9＝ 24÷8＝ 9×9＝ 1×6＝ 36÷9＝ 8×1＝ 8÷2＝ 4×7＝ 5×4＝ 7×5＝ 7×9＝ 4×5＝ 1×5＝ 4×8＝ 18÷9＝ 6×5＝ 2×3＝ 10÷2＝ 35÷5＝ 7×1＝ 2×8＝ 6÷1＝ 0×5＝ 8×8＝ 18÷2＝ 0÷7＝ 2÷2＝ 0×9＝ 8÷2＝ 4×6＝ 5×7＝ 2×7＝ 8×6＝ 0×9＝ 1×5＝ 1×6＝ 2÷1＝ 2×1＝ 2×0＝
4×7＝4÷2＝2×5＝6÷2＝4×0＝18÷3＝9÷3＝4×5＝6÷2＝2÷1＝63÷7＝9×8＝32÷8＝64÷8＝5÷1＝5×9＝1×3＝15÷5＝7×1＝5×3＝8÷1＝6÷1＝42÷6＝ 3×3＝ 3×9＝ 9÷9＝ 0÷8＝ 1×8＝ 49÷7＝ 0×9＝ 4÷4＝ 32÷8＝ 2×4＝ 8÷1＝ 8÷1＝ 0÷1＝ 6÷3＝ 15÷5＝ 8÷1＝ 9÷9＝ 7×1＝ 63÷7＝ 8×7＝ 6×4＝ 8×7＝ 5÷5＝ 1×5＝ 9÷1＝ 8×9＝ 7÷1＝ 48÷6＝ 7÷1＝ 0×7＝ 0÷1＝ 45÷5＝ 6×4＝ 9×9＝ 40÷5＝ 4×6＝ 0÷3＝ 12÷2＝ 4×7＝ 25÷5＝ 3×4＝ 81÷9＝ 2×2＝ 1×4＝ 48÷8＝ 8×2＝ 9÷3＝ 24÷3＝ 6×8＝ 21÷3＝ 3×1＝ 45÷9＝ 6×0＝ 18÷2＝ 45÷9＝ 8×1＝ 6×4＝ 9×8＝ 64÷8＝ 7×2＝ 8×9＝ 8×1＝ 4×1＝ 1×2＝ 0×3＝
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 二年级表内乘法练习题 一、填空。 1、6×9可以表示（）个（）相加是多少。 2、5×7可以表示（）的（）倍是多少。 3、3个7相加是（），再加上1个7是（）。 4、8与（）相乘得64，（）个7相加是21。 5、14里面有2个7和14是2的7倍表示的意义（）。 6、9是9的（）倍，8是8的（）倍，是4的（）倍。 7、我们所学过的乘法口诀中，积最大的算式是（）。 8、8的乘法口诀要比5的乘法口诀多（）句。 9、求几个相同加数的和用（）计算简便。 10、两个加数都是6，和是（）。 二、选择题。 1、9×6表示（）。 A、9个6相乘 B、9和6相加 C、6个9相加 2、6×7和7×6的（）。
A、乘法口诀相同 B、读法相同 3、测量比较短的物体，可以用（）作单位。 A、米 B、厘米 4、一枚图钉的长约（）。 Ａ、1厘米B、1米 5、过两点可以画（）条线段。 A、1 B、2 C、无数 6、学生用尺上“0”刻度到“10”是（）。 A、0 B、10厘米 C、100厘米 7、1厘米1厘米地数，数（）次是9厘米。 A、1 B、5 C、9 8、27减去12与8的和，差是多少？算式是（）。 A、27-12+8 B、27-（12+8） 9、被减数是74，两个减数都是15， 10、这个算式的差是（）。 A、44 B、89 C、59 三、括号里最大能填几？ 6×（）＜48 （）×6＜55 （）×9＜57 （）×7＜70 7×（）＜34 8×（）＜68 （）×6＜20 34＞5×（）（）×5
四、列式计算。 1、4个6连加的和是多少？ 2、4乘5的积再加上13得多少？ 3、25减去3个5的和是多少？ 4、3乘5的积再减去9，差是多少？ 5、从80里连续减去2个40，差是多少？ 五、70厘米-15厘米= 44米+26米= 35米+18米= 56厘米-28厘米= 1米-30厘米= 64厘米+28厘米= 六、应用。
3、 6、 36 是 9 的多少倍？ 56 - 8= 20-4= 〔、△△ OOOOO 左图三角形有（ ）个， 圆有（ ） 个，圆的个 数是三角形个数的（ ）倍。 2、 42 里面有（ ）个 7。 3、 3个 8是（ ），9的6倍是（ ）。 4、 40 是 5 的（ ）倍。 5、 6X 9=（ ），表示（ ）个（ ）是（ ）。 也表示（ ）的（ ）倍是（ ）。 & 72十8=( ），表示（ ）里面有（ ）个（ ）。 还表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 二、 口算 8X 4= 32 - 4= 4X 9= 56 - 8= 14- 7= 27- 3= 81*9= 16-2= 54 - 6= 4X 9= 35* 5= 3X 7= 9X 9= 6X 8= 56* 8= 2X 9= 3X 9+3= 9宁 9+1 = 81*9- 9= 64 - 8 - 4= 8X 9- 20= 14* 7+18= 2X 4-8= 30* 5 X 6= 72*( 21- 12) = 三、 竖式计算 54 - 9= 8X 7= 42 - 6= 表 内 除 法（一）练习题 班 级： 姓名： 填空题 四、 1、 列式计算 4、 5的 9倍是多少？ 把 21 平均分成 3 份， 每份是多少？ 两个因数都是 8，积是多少？ 2 、 28 里面有几个 4？ 5 、 3 个 7 是多 少？ 6X 5=
12*6=（ 五、 应用题 1、食堂买进24袋大米，8袋面粉。大米的袋数是面粉的几倍? 2、在3月植树活动中，第二小组植树5棵，第三小组植树棵数是第二小组植树 棵数的7倍，第三小组植树多少棵？ 3、哥哥把21本书平均分给小里、小军和小明，小军分到多少本? 4、妈妈买回来24米布，然后平均分成了 4块，每块是几米？如果每块做 服，可以做多少件？ 2件衣 5、在暑假里，小华在学校图书室借了一本《十万个为什么》，小华每天看 8天一共看了多少页？还剩下68页没有看，这本书共有多少页？ 9页, 六、 1、共有24个糖，每盘放6个, 思考题 2、体育室有9个篮 球， 室的足球有多少个？ ，体育 表内除法（二）练习题 一、填空。 1. 把10个O 平均分成5份，每份是（）个. 列出算式：（）*（）=（）. 2. 24*4=（）读作（）除以（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）， 也就是（）里面有（）个（）? 3. 算式：（）* （）=（）表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）. 3. ................ 归心f wmi umi I 加法算式： ____________________________ 乘法算式： ____________________ 除法算式： _______________________ 5?把8个▲平均分成4份，每份几个？ 把8个▲平均分成 6. 15* 5= 3表示把（ 7. 4X 5= 20 20* 5= 4 20* 4=（ 8. 12* 2=（ 2份，每份几个？ ）平均分成 8*()=() 8*()=() )份， 每份是（ ). 想：（四）五二十，商是4. 想：四（ 想：二（ 想：（ ）二十，商是（ ）十二，商是（ ）六十二，商是（
二年级6以内的表内乘除法口算题 班级：姓名 6÷1= 6÷6= 3÷3= 24÷6= 20÷4= 30÷5= 12÷6= 36÷6= 10÷2= 20÷4= 36÷6= 16÷4= 36÷6= 5÷5= 30÷6= 2÷1= 6÷2= 6÷6= 36÷6= 6÷2= 30÷5= 4÷4= 4÷4= 20÷4= 3÷3= 18÷3= 12÷2= 6÷6= 2÷1= 16÷4= 18÷3= 24÷4= 18÷3= 12÷6= 25÷5= 36÷6= 18÷6= 20÷5= 2÷1= 12÷6= 6÷4= 24÷4= 6÷1= 24÷4= 24÷4= 15÷3= 5÷1= 5÷1= 4÷4= 18÷6= 24÷4= 30÷6= 36÷6= 24÷4= 6÷6= 18÷3= 30÷5= 3÷3= 25÷5= 15÷5= 30÷5= 24÷4= 20÷5= 4÷4= 24÷6= 24÷6= 5÷1= 16÷4= 3÷1= 18÷3= 30÷5= 20÷5= 12÷6= 4÷2= 18÷3= 4÷2= 24÷6= 18÷3= 20÷4= 6÷1=
6÷6= 30÷5= 24÷6= 36÷6= 18÷3= 1÷1= 2÷2= 3÷1= 36÷6= 4÷1= 30÷6= 30÷5= 6÷1= 4÷2= 4÷1= 24÷4= 4÷1= 30÷5= 15÷3= 18÷3= 6×6= 6×6= 6×2= 3×5= 3×4= 6×4= 1×5= 6×6= 4×1=3×4= 5×5= 3×3= 6×5= 6×4= 4×5= 1×6= 2×1= 6×6= 6×6= 1×2= 4×6= 3×6=6×4= 4×3=6×2= 2×5=6×2= 6×6= 6×2=3×3= 5×2= 4×5= 2×5= 5×1= 4×5= 5×5=35×2= 3×4= 6×1=1×6= 4×3=6×3= 5×6=6×3= 3×5= 2×4=4×1= 6×4=6×4= 2×6= 3×6= 4×6= 6×6= 5×3= 6×6= 6×3= 4×5= 2×6=4×4= 5×3= 4×6= 5×3=3×4= 3×1= 5×3= 4×5= 6×4= 3×3=1×2= 2×6= 5×6= 4×3= 5×2= 2×1= 3×5=
姓名:________ 一、填空题 1、△△○○○○○○左图△有( )个,○有( )个,○的个数就是△个数的( )倍。 2、42里面有( )个7。 3、3个8就是( ),9的6倍就是( )。 4、40就是5的( )倍。 5、6×9=( ),表示( )个( )就是( )。也表示( )的( )倍就是( )。 6、72÷8=( ),表示( )里面有( )个( )。还表示把( )平均分成( )份,每份就是 ( )。 二、口算 8×4= 32÷4= 4×9= 56÷8= 14÷7= 27÷3= 81÷9= 16÷2= 54÷6= 4×9= 35÷5= 3×7= 9×9= 6×8= 56÷8= 2×9= 三、竖式计算 54÷9= 8×7= 42÷6= 6×5= 56÷8= 20÷4= 四、列式计算 1、5的9倍就是多少？ 2、28里面有几个4？ 3、把21平均分成3份,每份就是多少？
4、两个因数都就是8,积就是多少？ 5、3个7就是多少？ 6、36就是9的多少倍？ 五、应用题 1、食堂买进24袋大米,8袋面粉。大米的袋数就是面粉的几倍？ 2、在3月植树活动中,第二小组植树5棵,第三小组植树棵数就是第二小组植树棵数的7倍,第三小组植树多少棵？ 3、哥哥把21本书平均分给小里、小军与小明,小军分到多少本？ 4、妈妈买回来24米布,然后平均分成了4块,每块就是几米？如果每块做2件衣服,可以做多少件？ 5、在暑假里,小华在学校图书室借了一本《十万个为什么》,小华每天瞧9页,8天一共瞧了多少页？还剩下68页没有瞧,这本书共有多少页？ 六、思考题(补充条件,并解答) 1、共有24个糖,每盘放6个, ？ 2、体育室有9个篮球, ,体育室的足球有多少个？
表内乘除法口算
二年级乘除法口算练习（1）班级姓名 9×4＝9×8＝32÷4＝21÷7＝9×2＝35÷7＝9÷1＝1×5＝8×9＝28÷7＝12÷2＝32÷4＝1×6＝36÷6＝25÷5＝21÷7＝20÷5＝14÷2＝14÷7＝2×3＝4÷2＝4×1＝49÷7＝8×6＝9÷3＝7×4＝2×7＝8×4＝24÷4＝5×6＝5×8＝30÷6＝9×2＝36÷6＝40÷5＝3×9＝ 3×3＝ 5×7＝ 6÷2＝ 2×7＝ 35÷7＝ 12÷4＝ 9×7＝ 8×1＝ 8÷1＝ 16÷8＝ 1×9＝ 72÷9＝ 5×2＝ 9×7＝ 3×2＝ 63÷9＝ 3×6＝ 3×8＝ 6×5＝ 6×9＝ 18÷9＝ 18÷3＝ 32÷8＝ 45÷5＝ 4×7＝ 6×9＝ 7÷7＝ 18÷2＝ 9×7＝ 4×9＝ 12÷2＝ 20÷4＝ 5×5＝ 2×7＝ 4÷4＝ 5×4＝ 9×4＝ 8÷8＝ 2×6＝ 8÷4＝ 3×2＝ 21÷3＝ 45÷9＝ 2×3＝ 25÷5＝ 10÷5＝ 9×4＝ 49÷7＝ 18÷9＝ 3×8＝ 6×3＝ 9×9＝ 3×6＝ 3×6＝ 4×6＝ 24÷3＝ 10÷5＝ 36÷4＝ 2×5＝ 4×5＝ 27÷9＝ 56÷8＝ 6×5＝ 3×4＝ 8×8＝ 2÷1＝ 35÷7＝ 8×8＝ 63÷9＝ 4×3＝ 6×1＝ 24÷4＝ 36÷6＝ 12÷2＝ 4×8＝ 12÷6＝ 81÷9＝ 1×6＝ 42÷6＝ 3×8＝ 5×9＝ 5×2＝ 6÷1＝ 32÷4＝ 1×8＝ 5÷1＝ 3×7＝ 2×2＝ 48÷6＝ 14÷2＝ 4÷4＝ 4÷2＝ 48÷6＝ 5×2＝ 25÷5＝ 4÷4＝ 4×3＝ 7÷7＝ 35÷5＝ 3×6＝ 35÷7＝ 5×5＝ 24÷6＝ 8×2＝
表内乘除法口算练习（一）姓名 表内乘除法口算练习（二） 56÷8= 63÷7= 8×6= 9×8= 9×3= 7×8= 24÷6= 14÷7= 54÷6= 49÷7= 9×7= 4×7= 3×7= 24÷3= 72÷9= 15÷5= 64÷8= 8×4= 4×5= 54÷9= 6×9= 24÷8= 56÷7= 72÷8= 45÷5= 9×3= 4×9= 9×9= 24÷4= 63÷7= 16÷4= 48÷6= 9×5= 4×8= 64÷8= 8×5= 27÷3= 16÷2= 48÷8= 48÷6= 49÷7= 5×4= 8×6= 25÷5= 40÷5= 18÷9= 40÷5= 9×4= 5×3= 36÷9= 2×8= 28÷7= 16÷8= 40÷8= 30÷6= 72÷9= 6×4= 2×6= 27÷9= 25÷5= 18÷6= 36÷9= 81÷9= 6×2= 14÷7= 5×8= 36÷9= 18÷3= 36÷6= 56÷7= 54÷9= 7×7= 2×9= 28÷4= 16÷2= 20÷5= 30÷6= 63÷9= 7×5= 16÷8= 4×8= 5×4= 20÷4= 30÷5= 18÷3= 45÷5= 7×4= 8×8= 36÷4= 20÷4= 21÷7= 25÷5= 45÷9= 7×9= 21÷3= 7×6= 9×8= 21÷3= 12÷6= 24÷3=
表内乘除法口算练习（三） 班级姓名 6×4= 27÷9= 48÷6= 4×8= 18÷9= 36÷9= 36÷6= 5×4= 25÷5= 2×8= 30÷6= 7×5= 28÷7= 40÷8= 72÷9= 7×4= 36÷4= 36÷9= 6×2= 18÷6= 9×8= 12÷6= 7×7= 28÷4= 5×8= 14÷7= 8×5= 5×4= 30÷5= 54÷9= 8×4= 3×6= 25÷5= 7×9= 20÷5= 9×9= 56÷8= 8×6= 8×7= 4×8= 16÷2= 9×7= 3×7= 14÷2= 45÷5= 9×4= 6×9= 56÷7= 8×9= 21÷7= 2×6= 16÷4= 9×5= 7×8= 7×6= 18÷3= 49÷7= 8×6= 15÷5= 63÷7= 63÷9= 2×8= 16÷8= 9×3= 24÷6= 8×8= 18÷6= 81÷9= 8×5= 4×7= 21÷3= 54÷9= 2×9= 18÷9= 64÷8= 54÷6= 4×8= 20÷4= 72÷9= 24÷8= 4×5= 21÷7= 45÷9= 9×7= 4×9= 24÷4= 63÷7= 9×8= 20÷5= 48÷6= 48÷8= 4×7= 24÷3= 45÷5= 27÷3= 5×3= 24÷8= 72÷8= 7×6= 5×4=
班级姓名学号分数 22÷5＝14÷3＝7÷3＝9÷5＝19÷8＝20÷3＝20÷6＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝14÷4＝18÷4＝12÷5＝16÷5＝9÷5＝10÷3＝12÷5＝14÷3＝16÷3＝3÷2＝20÷6＝24÷7＝28÷6＝32÷6＝15÷6＝32÷9＝4÷3＝6÷5＝8÷3＝14÷3＝22÷3＝22÷3＝22÷5＝32÷5＝32÷5＝14÷3＝8÷3＝12÷5＝16÷3＝9÷2＝10÷6＝12÷7＝14÷8＝16÷8＝13÷2＝21÷4＝22÷4＝25÷4＝34÷4＝17÷5＝ 16÷4＝27÷2＝36÷5＝45÷7＝36÷7= 17÷5＝10÷7＝12÷7= 12÷7= 18÷7= 40÷6＝48÷9＝56÷6＝64÷9＝5÷2＝45÷8＝54÷8＝63÷8＝32÷9＝15÷4＝48÷3＝16÷3＝24÷5＝32÷5＝9÷5＝17÷2＝14÷5＝21÷6＝28÷5＝27÷5＝54÷7＝63÷8＝72÷7＝31÷7＝30÷8＝25÷6＝30÷7＝35÷7＝40÷7＝42÷8＝14÷3＝8÷3＝12÷4＝16÷3＝13÷2＝45÷7＝54÷8＝63÷8＝22÷5＝9÷2＝班级姓名学号分数
18÷5＝16÷5＝24÷5＝32÷5＝40÷7＝18÷7＝27÷5＝36÷8＝45÷6＝56÷7＝12÷5= 12÷7= 5÷2= 54÷8= 48÷9= 17÷5= 36÷5= 6÷5= 21÷5= 42÷8= 29÷6= 31÷4= 18÷6= 18÷6= 11÷5= 32÷6= 11÷7= 2÷2= 23÷6= 24÷5= 38÷6= 36÷6= 77÷8= 14÷6= 62÷7= 10÷2= 50÷7= 50÷8= 57÷9= 11÷3= 45÷8= 52÷6= 30÷6= 23÷2= 24÷6= 58÷8= 31÷9= 24÷4= 32÷7= 52÷9= 15÷4= 43÷5= 36÷6= 23÷3= 15÷2= 24÷4= 86÷4= 18÷9= 55÷2= 23÷5= 13÷3= 66÷5= 17÷2= 22÷7= 36÷5= 42÷2= 19÷4= 18÷5= 34÷3= 24÷3= 12÷2= 66÷7= 46÷5= 16÷3= 34÷4= 64÷8= 23÷3= 26÷4= 35÷5= 36÷6= 24÷3= 40÷7= 43÷6= 50÷9= 54÷8= 52÷7= 36÷7= 18÷4= 26÷5= 27÷5= 17÷2= 25÷6= 30÷4= 28÷6= 65÷7= 36÷5= 29÷9= 19÷2= 35÷8= 24÷9= 班级姓名学号分数
表内除法（一）复习题 班级：姓名：一、填空。 1．把10个○平均分成5份，每份是（）个． 列出算式：（）÷（）＝（）． 2．24÷4＝（）读作（）除以（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）个（）． 3. 算式：（）÷（）＝（）表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）．4. 加法算式：________________ 乘法算式：________________ 除法算式：________________ 5．把8个▲平均分成4份，每份几个？8÷（）＝（） 把8个▲平均分成2份，每份几个？8÷（）＝（） 6．15÷5＝3表示把（）平均分成（）份，每份是（）． 7.8．4×5＝20 20÷5＝4 想：(四)五二十，商是4． 20÷4＝（）想：四( )二十，商是( )．9．12÷2＝（）想：二( )十二，商是( )．12÷6＝（）想：( )六十二，商是( )． 24÷4＝（）想：四( )二十四，商是( )． 24÷6＝（）想：( )六二十四，商是( )．10．在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。 5 （）20÷530÷6（） 6 40（）6×5 12÷3 （）5 6（）36÷620 （）4×5 二、口算： 4×2＝4×3＝5×2＝8÷2＝12÷3＝10÷5＝8÷4＝12÷4＝10÷2＝3÷3＝4÷2＝8÷4＝12÷6＝12÷2＝12÷4＝9÷9＝6÷3＝10÷2＝
12÷3＝9÷3＝6÷6＝24÷6＝30÷5＝16÷4＝ 3×4＝5×5＝6×6＝12÷4＝25÷5＝36÷6＝ 3×2＝2×5＝3×4＝6÷2＝10÷2＝12÷3＝ 6÷3＝10÷5＝12÷4＝5×3＝5×6＝6×4＝ 15÷3＝30÷6＝24÷4＝15÷5＝30÷5＝24÷6＝ 三、列式计算 1、24里面有几个4？ 2、被除数是15，除数是3，商是多少？ 3、18除以6等于多少？ 4、把20平均分成4份，每份是多少？ 四、解决问题： 1、中心商店第一天卖出洗衣机42台，是第二天卖出台数的6倍。第二天卖出多少台？
姓名：时间：正确： 7×5= 12÷2= 5×5= 54÷9= 7×6= 7×7= 7÷7= 6×3= 9×5= 42÷6= 5×9= 42÷6= 4×6= 16÷8= 72÷9= 8÷2= 9×4= 12÷6= 7×6= 16÷4= 8÷8= 12÷6= 1×7= 48÷6= 42÷7= 45÷5= 9×7= 30÷5= 3×9= 72÷8= 54÷9= 45÷9= 5×7= 8÷2= 3×7= 7×6= 6÷6= 6×2= 36÷6= 54÷6= 40÷5= 6÷3= 14÷2= 8×7= 30÷6= 9×6= 8÷1= 6×1= 54÷6= 5×6= 6×6= 7×8= 8÷4= 6×8= 40÷8= 8×8= 54÷6= 4×4= 21÷7= 6×9= 63÷9= 6×2= 36÷6= 15÷3= 24÷4= 8÷8= 56÷8= 2×6= 8×3= 54÷6= 9÷3= 3×6= 5×5= 48÷6= 2×2= 1×1= 63÷7= 6×6= 7÷1= 24÷4= 6÷3= 8×4= 15÷3= 9×1= 12÷2= 63÷7= 12÷2= 48÷8= 40÷5= 6×6= 63÷9= 2×6= 36÷6= 5×6= 24÷4= 9×3= 36÷4= 5×5= 48÷8= 2×2=
姓名：时间：正确： 63÷9= 2×6= 36÷6= 5×6= 24÷4= 9×3= 36÷4= 5×5= 48÷8= 2×2= 6÷3= 8×4= 15÷3= 9×1= 12÷2= 63÷7= 12÷2= 48÷8= 40÷5= 6×6= 8÷8= 56÷8= 2×6= 8×3= 54÷6= 9÷3= 3×6= 5×5= 48÷6= 2×2= 7×1= 63÷7= 6×6= 7÷1= 24÷4= 6×6= 7×8= 8÷4= 6×8= 40÷8= 8×8= 54÷6= 4×4= 21÷7= 6×9= 63÷9= 6×2= 36÷4= 15÷3= 24÷3= 40÷5= 6÷3= 14÷2= 8×7= 30÷6= 9×6= 8÷1= 6×1= 54÷6= 5×6= 6×6= 3×8= 8÷2= 6×8= 40÷5= 45÷5= 9×7= 30÷5= 3×9= 72÷8= 54÷9= 45÷9= 5×7= 8÷2= 3×7= 7×6= 6÷6= 6×2= 36÷6= 54÷6= 7×5= 12÷2= 5×5= 54÷9= 7×6= 7×7= 7÷7= 6×3= 9×5= 42÷6= 5×9= 42÷6= 4×6= 16÷8= 72÷9= 8÷2= 9×4= 12÷6= 7×6= 16÷4=
表内除法口算练习题
乘法口诀专项练习（十六） 班级：________ 姓名：________________ 2÷2＝ 4÷2＝ 6÷2＝ 8÷2＝ 15÷3＝ 18÷3＝ 21÷3＝ 24÷3＝ 25÷5＝ 30÷5＝ 35÷5＝ 40÷5＝ 4÷4＝ 8÷4＝ 12÷4＝ 16÷4＝ 10÷2＝ 12÷2＝ 14÷2＝ 16÷2＝ 20÷4＝ 24÷4＝ 28÷4＝ 32÷4＝ 18÷2＝ 27÷3＝ 36÷4＝ 45÷5＝ 5÷5＝ 10÷5＝ 15÷5＝ 20÷5＝ 3÷3＝ 6÷3＝ 9÷3＝ 12÷3＝ 9×6＝ 9×7＝ 9×8＝ 9×9＝ 2÷2＝ 4÷2＝ 6÷2＝ 8÷2＝ 15÷3＝ 18÷3＝ 21÷3＝ 24÷3＝ 45÷9＝ 54÷9＝ 63÷9＝ 72÷9＝ 8÷8＝ 16÷8＝ 24÷8＝ 32÷8＝ 18÷2＝ 27÷3＝ 36÷4＝ 45÷5＝ 5÷5＝ 10÷5＝ 15÷5＝ 20÷5＝
乘法口诀专项练习（十八） 班级：________ 姓名：________________ 2÷2＝ 4÷2＝ 6÷2＝ 8÷2＝ 15÷3＝ 18÷3＝ 21÷3＝ 24÷3＝ 6÷1＝ 12÷6＝ 18÷6＝ 24÷6＝ 35÷7＝ 42÷7＝ 49÷7＝ 56÷7＝ 10÷2＝ 12÷2＝ 14÷2＝ 16÷2＝ 20÷4＝ 24÷4＝ 28÷4＝ 32÷4＝ 7÷7＝ 14÷7＝ 21÷7＝ 28÷7＝ 54÷6＝ 63÷9＝ 72÷8＝ 81÷9＝ 25÷5＝ 30÷5＝ 35÷5＝ 40÷5＝ 4÷4＝ 8÷4＝ 12÷4＝ 16÷4＝ 45÷9＝ 54÷9＝ 63÷9＝ 72÷9＝ 8÷8＝ 16÷8＝ 24÷8＝ 32÷8＝ 18÷2＝ 27÷3＝ 36÷4＝ 45÷5＝ 5÷5＝ 10÷5＝ 15÷5＝ 20÷5＝ 9÷9＝ 18÷9＝ 27÷9＝ 36÷9＝ 30÷6＝ 36÷6＝ 42÷6＝ 48÷6＝ 45÷（）=9 （）÷9=9 24÷（）=64 （）×8=64 54÷（）=6 （）÷5=7 12÷（）=4 6×（）=42 （）÷8=6
二年级口算练习题（一） 用时 ( )分钟做对（）道题姓名 3×6= 18÷9= 18÷6= 15÷3= 36÷4= 81÷9= 20÷5= 8÷8= 30÷6= 9÷3= 4×7= 16÷4= 12÷4= 18÷2= 24÷4= 4×4= 20÷4= 24÷6= 2×5= 9×8= 4×8= 7×5= 8÷2= 10÷5= 32÷4÷4= 72÷9+7= 4×2×7= 1×5×9= 7×9-7= 6×6+20= 8×4-8= 8×3÷6= 63÷7÷3= 36÷9×8= 3×2×7= 1×6×9= 7×8-7= 7×6+20= 8×4-8= 4×4÷8= 口算练习题（二） 用时 ( )分钟做对（）道题姓名 9÷3= 5×6= 1÷1= 18÷6= 6÷1= 9÷3= 12÷2= 9×7= 45÷5= 30÷5= 24÷6= 16÷4= 32÷4= 45÷9= 40÷5= 5÷1= 21÷3= 30÷6= 9×5= 6×3= 4÷4= 25÷5= 36÷6= 5×9= 6×5＋34＝ 49＋30－4＝7×6－21＝ 58＋36－36＝4×4＋4＝ 8×3－10＝2×7－6＝ 30＋46＋8＝7×5＋30＝ 54＋30－4＝7×5－21＝ 51＋25－25＝6×4＋6＝ 9×2－10＝3×7－6＝ 10＋25＋8＝
口算练习题（三） 用时 ( )分钟做对（）道题姓名 14-7= 42÷6= 24÷3= 5 +9= 6×6= 25÷5= 32÷4= 3×9= 9×4= 33－9= 32-4= 8＋72= 3×6= 42－5= 20÷5= 50－7= 10÷5= 26＋7= 9÷3= 18＋6= 30÷5= 20＋4= 5＋67= 2×5= 8×7－23＝28＋47－28＝5×9＋36＝76－3＋8＝3×5＋3＝4×7＋7＝5×8－5＝9×4－4＝53－50－2＝3×8＋20＝6×8＋5＝4×5＋17＝8×7－23＝28＋47－28＝5×9＋36＝76－3＋8＝ 口算练习题（四） 用时 ( )分钟做对（）道题姓名 9×3= 5÷5= 18÷6= 12÷6= 12÷6= 15÷3= 20÷4= 30÷6= 24÷4= 8÷4= 42÷7= 42÷6= 24÷3= 20÷5= 14÷2= 18÷3= 48÷6= 12÷3= 7×5= 16÷4= 30÷5= 24÷6= 25÷5= 20＋5= 6×7-6= 2×9＋30＝9×4＋25＝5×9＋19＝ 9×6－17＝6×3－7＝8×8－9＝4×7－9＝ 5×6－4＝5×8－13＝7×9＋18＝ 4×8－8＝ 9×6＋26＝7×8＋16＝6×9－7＝6×4＋38＝
36÷9= 85÷9= 20÷5= 8÷8= 30÷6= 25÷3= 4×7= 16÷4= 12÷3= 50÷6= 24÷4= 4×4= 20÷5= 24÷6= 2×5= 9×8= 4×9= 7×5= 8÷2= 10÷5= 0÷3= 5×6= 1÷1= 18÷6= 6÷1= 9÷3= 12÷2= 9×7= 45÷5= 30÷5= 24÷6= 16÷4= 28÷4= 45÷9= 40÷5= 5÷1= 21÷3= 30÷6= 9×5= 6×3= 4÷4= 25÷5= 36÷6= 5×9= 14-7= 42÷6= 24÷3= 5 +9= 6×6= 25÷5= 32÷4= 3×9= 9×4= 33÷9= 32÷6= 65÷8= 二年级乘除法口算练习题（八） 班级姓名
10÷5= 26÷7= 9÷3= 18＋6= 30÷5= 23÷4= 5＋67= 2×5= 9×3= 38÷5= 18÷6= 12÷6= 12÷6= 19÷3= 20÷4= 30÷6= 24÷4= 38÷4= 42÷7= 42÷6= 24÷3= 27÷5= 14÷2= 18÷3= 48÷6= 17÷3= 7×5= 16÷4= 32÷4 = 75÷9= 4×2= 0×9= 7×9= 40÷6= 8×4= 8×3= 30÷5= 24÷6= 25÷5= 20＋5= 18÷3= 8×6= 39－24= 32÷8= 19－7= 12＋6= 12÷6= 30÷6= 15÷3= 25÷5= 20÷5= 24÷4= 20÷4= 15-6= 36÷6= 8＋13= 二年级乘除法口算练习题（九） 班级姓名
7×8= 27÷8= 18÷4= 10÷2= 5×7= 25÷9= 28÷3= 30÷5= 20÷4= 16÷4= 25÷8= 3×6= 18÷3= 30÷6= 47÷5= 6×4= 20÷5= 24÷4= 18÷7= 6×7= 18÷6= 4×5= 20÷6= 8×5= 5×9= 17÷9= 45÷6= 12÷4= 12÷6= 18÷3= 15÷2= 3×0= 30÷5= 72÷8= 24÷7= 30÷6= 7×8= 20÷5= 50÷8= 15÷3= 9×7= 48÷8= 8×7= 36÷9= 24÷6= 24÷3= 16÷4= 25÷5= 10÷5= 35÷7= 20÷4= 27÷3= 39÷6= 36÷6= 18÷3= 8＋4= 5×9= 42÷6= 21÷7= 48÷6= [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]
姓名：学号：用时：分秒得分： 5 × 6 = 10 ÷ 5 = 1 × 8 = 35 ÷ 7 = 2 × 5 = 9 × 3 = 8 × 1 = 42 ÷ 7 = 1 × 9 = 4 × 9 = 24 ÷ 6 = 8 × 7 = 1 × 5 = 30 ÷ 5 = 4 × 7 = 30 ÷ 6 = 2 × 4 = 36 ÷ 4 = 24 ÷ 6 = 3 × 4 = 3 × 6 = 35 ÷ 7 = 6 × 7 = 3 × 1 = 8 ÷ 4 = 1 × 2 = 2 × 4 = 2 × 7 = 5 × 6 = 42 ÷ 7 = 3 ÷ 3 = 6 ÷ 3 = 8 ÷ 4 = 2 × 2 = 5 × 2 = 16 ÷ 2 = 9 × 1 = 24 ÷ 8 = 6 ÷ 6 = 6 ÷ 2 = 9 × 6 = 56 ÷ 8 = 6 ÷ 2 = 8 × 4 = 6 × 6 = 3 × 7 = 5 × 4 = 6 × 9 = 72 ÷ 9 = 12 ÷ 6 = 54 ÷ 9 = 20 ÷ 5 = 8 ÷ 2 = 2 × 5 = 8 ÷ 4 = 5 ÷ 1 = 54 ÷ 9 = 7 × 9 = 36 ÷ 9 = 2 × 8 = 8 × 6 = 1 × 5 = 6 ÷ 3 = 2 ÷ 1 = 3 × 5 = 9 × 2 = 4 × 7 = 8 ÷ 4 = 6 × 1 = 28 ÷ 7 = 35 ÷ 7 = 2 × 2 = 72 ÷ 9 = 25 ÷ 5 = 6 ÷ 1 = 25 ÷ 5 = 9 × 3 = 2 × 6 = 8 ÷ 4 = 6 ÷ 2 = 2 × 4 = 35 ÷ 7 = 12 ÷ 3 = 1 ÷ 1 = 18 ÷ 6 = 1 × 6 = 48 ÷ 8 = 9 × 1 = 2 × 6 = 10 ÷ 2 = 6 × 5 = 45 ÷ 5 =
班级姓名时间分对题 2×1＝2×2＝5×3＝2×4＝9×5＝5×6＝5×7＝5×4＝5×9＝7×7＝9×7＝9×6＝9×8＝9×9＝6×5＝3×8＝3×7＝3×6＝4×7＝7×9＝8×1＝8×2＝8×5＝8×4＝4×7＝4×6＝3×9＝4×8＝4×9＝8×2＝5×1＝5×2＝4×4＝5×4＝3×5＝7×6＝3×2＝7×8＝7×9＝7×4＝4×8＝4×2＝4×3＝4×4＝3×3＝2×5＝3×5＝6×5＝5×5＝4×5＝3×1＝8×3＝3×3＝3×4＝8×5＝7×8＝7×5＝8×5＝9×5＝6×3＝6×9＝6×2＝6×3＝6×8＝4×8＝2×6＝2×7＝2×8＝2×9＝7×6＝7×1＝7×2＝7×3＝7×5＝5×5＝6×6＝6×7＝6×8＝6×9＝8×7＝9×4＝9×2＝9×5＝9×4＝3×8＝8×6＝7×7＝8×8＝8×9＝2×9＝2×1＝2×2＝4×3＝2×4＝6×5＝5×6＝5×8＝5×7＝5×9＝4×7＝4×9＝9×7＝9×8＝5×3＝5×6＝3×6＝3×8＝6×7＝3×9＝7×8＝2×8＝3×8＝5×3＝2×4＝9×5＝4×6＝5×7＝4×8＝9×6＝9×9＝
班级姓名时间分对题 5×7＝5×4＝9×8＝5×9＝7×7＝9×9＝9×6＝7×7＝9×9＝6×5＝4×8＝5×9＝3×6＝8×3＝7×9＝8×5＝8×4＝4×7＝7×9＝4×7＝3×7＝3×9＝8×9＝4×9＝8×4＝8×1＝8×2＝3×2＝8×4＝6×9＝6×3＝5×6＝4×4＝5×4＝3×5＝8×6＝7×7＝7×8＝2×2＝6×5＝4×2＝5×2＝4×3＝4×4＝5×8＝2×5＝3×8＝4×5＝5×5＝4×5＝3×9＝4×8＝7×3＝2×9＝8×5＝7×8＝7×5＝8×5＝9×5＝2×3＝4×9＝6×2＝6×3＝6×4＝3×7＝5×6＝3×7＝2×8＝7×5＝5×1＝7×5＝7×2＝3×3＝6×8＝7×4＝8×8＝6×7＝3×4＝6×9＝8×7＝9×6＝9×9＝9×3＝9×4＝5×5＝4×4＝7×8＝3×4＝9×9＝5×3＝5×5＝2×2＝2×3＝2×4＝8×8＝2×2＝5×8＝5×7＝5×9＝4×3＝4×7＝9×7＝9×8＝2×5＝7×6＝3×6＝2×8＝3×7＝3×9＝3×3＝8×7＝8×6＝3×2＝3×8＝8×4＝4×5＝5×7＝4×8＝9×6＝9×8＝