新教师的角色适应与专业发展心得体
会
迈出大学校园的那一刻，我不断的问自己：“你做好准备换一个身份去面对社会了吗？”但这不是一个很好解答的问题因为在未来我们不知道会遇上什么样的荆棘与坎坷。当我踏上讲坛，开始教师工作时，我依然在问自己「'我能做好这份工作吗？我又能否成为一名合格的教师呢？”
面对新的人生阶段我的内心充满了未知与惶恐, 听了姚书记关于《新教师角色适应与专业发展》的报告，照亮了我前进的路，对于新教师的成长我又多了些体会与了解。
在报告中姚书记提到的给我们这些新教师20 条建议，使我受益良多，具体有：
1.课前三分钟进教室。
2?要想京剧演员一样，精气十足。要把90%的注意力放在学生上，10%的注意力用在教学方案的实施上。
3.记住每个学生的名字。
4?教学形式、手段的变化。
5 ?倾听学生讲话。
6?维持纪律，可以适当小奖励。
7?培养学生思考能力。
8?课间和学生一起玩。
9?上好第一节课，走好第一步路。
10.肚子里要有几个小故事,找机会讲给学生听。
11 ?组织好课堂教学。
12?做读书笔记。
13?如果犯错，向学生道歉。
14?讲重难点时，进行组织教学。
15 ?不可让学生看出你的偏爱。
16?最好当班主任，可以锻炼自己。
17 ?对学生要求严格，但不要太厉害。
18?对所有学生、家长以礼相待。
19?多听别人的课，“不听别人的课，就上不好
自己的课”。
20?把“学高为师，身正为范”读厚。
未来的路还很长，我们正学着去成长，相信只
要我们抱定奉献教育事业的理想，我想我们会走到成功的彼岸。
迈出大学校园的那一刻，我不断的问自己「你
做好准备换一个身份去面对社会了吗？”但这不是一个很好解答的问题因为在未来我们不知道会遇上什么样的荆棘与坎坷。当我踏上讲坛，开始教师工作时，我依然在问自己：“我能做好这份工作吗？我又能否成为一名合格的教师呢？”
面对新的人生阶段我的内心充满了未知与惶恐, 听了姚书记关于《新教师角色适应与专业发展》的报告，照亮了我前进的路，对于新教师的成长我又多了些体会与了解。
在报告中姚书记提到的给我们这些新教师20 条建议，使我受益良多，具体有：
1.课前三分钟进教室。
2?要想京剧演员一样，精气十足。要把90%的注意力放在学生上，10%的注意力用在教学方案的实
施上。
3.记住每个学生的名字。
4?教学形式、手段的变化。
5 ?倾听学生讲话。
6?维持纪律，可以适当小奖励。
7.培养学生思考能力。
8 ?课间和学生一起玩。
9.上好第一节课，走好第一步路。
10.肚子里要有几个小故事,找机会讲给学生听。
11?组织好课堂教学。
12 ?做读书笔记。
13?如果犯错，向学生道歉。
14?讲重难点时，进行组织教学。
15 ?不可让学生看出你的偏爱。
16?最好当班主任，可以锻炼自己。
17 ?对学生要求严格，但不要太厉害。
18?对所有学生、家长以礼相待。
19?多听别人的课，“不听别人的课，就上不好自己的课”。
20?把“学高为师，身正为范”读厚。
未来的路还很长，我们正学着去成长，相信只要我们抱定奉献教育事业的理想，我想我们会走到成功的彼岸。
迈出大学校园的那一刻，我不断的问自己「'你做好准备换一个身份去面对社会了吗？”但这不是一个很好解答的问题因为在未来我们不知道会遇上什么样的荆棘与坎坷。当我踏上讲坛，开始教师工作时，我依然在问自己「我能做好这份工作吗？我又能否成为一名合格的教师呢？”
面对新的人生阶段我的内心充满了未知与惶恐, 听了姚书记关于《新教师角色适应与专业发展》的报告，照亮了我前进的路，对于新教师的成长我又多了
些体会与了解。
在报告中姚书记提到的给我们这些新教师20 条建议，使我受益良多，具体有：
1.课前三分钟进教室。
2?要想京剧演员一样，精气十足。要把90%的注意力放在学生上，10%的注意力用在教学方案的实施上。
3.记住每个学生的名字。
4?教学形式、手段的变化。
5 ?倾听学生讲话。
6?维持纪律，可以适当小奖励。
7?培养学生思考能力。
8?课间和学生一起玩。
9?上好第一节课，走好第一步路。
10.肚子里要有几个小故事,找机会讲给学生听。
11.组织好课堂教学。
12 ?做读书笔记。
13?如果犯错，向学生道歉。
14?讲重难点时，进行组织教学。
15 ?不可让学生看出你的偏爱。
16?最好当班主任，可以锻炼自己。
17?对学生要求严格，但不要太厉害。
18?对所有学生、家长以礼相待。
19?多听别人的课，“不听别人的课，就上不好自己的课”。
20?把“学高为师，身正为范”读厚。
未来的路还很长，我们正学着去成长，相信只要我们抱定奉献教育事业的理想，我想我们会走到成功的彼岸。