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从全域业务的视角探索大学管理信息标准的层次结构——上海交通大学网络信息中心蒋磊宏

从全域业务的视角探索

大学管理信息标准

的层次结构

蒋磊宏研究员

上海交通大学网络信息中心

2007年5月25日

第三届高校信息化可持续发展研讨会

提纲

●数字大学建设呼唤全域信息共享

●全域信息共享的需求分析

●2002版《教育管理信息化标准》(第1部分:学校管理信息标准)不能适应高校全域信息共享的需求

●《CELTS-33高等学校管理信息标准》的探索

提纲

●数字大学建设呼唤全域信息共享

●全域信息共享的需求分析

●2002版《教育管理信息化标准》(第1部分:学校管理信息标准)不能适应高校全域信息共享的需求

●《CELTS-33高等学校管理信息标准》的探索

数字大学建设呼唤全域信息共享

发展目标:到2010年,基本实现中央企业信息化向整个企业集成、共享、协同转变,建成集团企业统一集成的信息系统,……

——《关于加强中央企业信息化工作的指导意见》2007年2月,国务院国有资产监督管理委员会国务院信息化工作办公室文件

数字大学建设呼唤全域信息共享

诺兰信息化六阶段模型

数字大学建设呼唤全域信息共享

●我国大多数高校计算机应用快速增长

–按职能域建立并投入使用了许多应用系统

–基本实现了同一处室内部不同业务(科室、岗位)间的信息共享和业务协同。

●部分高校开始步入信息集成阶段

–随着业务系统使用的深入和用户信息素养的提高,越来越多的部门开始提出跨处室、跨应用、跨职能域的信息共享和业务协同需求。

–将积累多年的大量管理数据集中起来,为校领导提

供辅助决策支持服务也提上了日程。

提纲

●数字大学建设呼唤全域信息共享

●全域信息共享的需求分析

●2002版《教育管理信息化标准》(第1部分:学校管理信息标准)不能适应高校全域信息共享的需求

●《CELTS-33高等学校管理信息标准》的探索

共享与分析决策层的任务

●跨职能域应用之间的数据交换与共享;

●跨越多个职能域的业务协同,实现全域的事务处理;

●抽取事务处理层来自各个职能域应用系统的全域性共享数据、综合性持久性数据,提供可供比较的外源数据,以主题数据库的形式,提供跨职能域的查询、统计分析和决策支持服务。

全域信息共享Vs管理信息标准

●辩识跨职能域应用之间的数据交换所需要的数

据元;

●按照主题数据库设计思想提供数据元分类与层

次结构;

–共享与分析决策层的数据结构是什么方式?

●对事务处理层的数据进行抽取、综合、归类和抽象。不是

事务处理的流水帐!

●汇总全域集成共享、统计、分析所需的数据源。由全域共

享数据、综合性持久数据和可供比较分析的外源数据组成。

●提供跨职能域应用之间的数据交换,支持业务协同。

提纲

●数字大学建设呼唤全域信息共享

●全域信息共享的需求分析

●2002版《教育管理信息化标准》(第1部分:学校管理信息标准)不能适应高校全域信息共享的需求

●《CELTS-33高等学校管理信息标准》的探索

2002版高校管理信息标准的不适应

●高校管理信息标准的逐步演化的。

●2002版《教育管理信息化标准》(第1部分:学校管理信息标准)基本上是从处理各职能域本身业务的角度编制的,适合单一职能域的事务处理需要。

●不能适应全域信息共享的需要。

不适应的表现举例

●从部门业务的局部角度考虑组织机构管理,全校的各

类组织机构拥有不同的编码体系。

–院系所部中心号YXSH,长度为6;

–科室号KSH,长度为11;

–实验室编号SYSBH,长度为5;

–而科研机构、后勤保障等机构没有编号。

●难以用统一的方式描述组织机构及其隶属关系。

–大学的管理层次远不止院系YXSH和科室KSH二级层

次。

●大学内设学院,学院下设系、研究所、实验室,有的学院

下属还有三级学院、附属医院,系下面还有办公室、实验

室、研究室等,情况非常复杂。

不适应的表现举例(续)

●科研机构管理不符合实际

–科研机构没有编码,采用的是院系所部中心号YXSH,无法标识学院(系)下设的科研机构。

–科研项目归口到科室号KSH。把科研机构作为科室来管理,不符合实际。

●在描述教职工所在的单位时,采用了YXSH和KSH二个编

码。

–而大学的实际情况,教职工可能并不归属到某一科

室,可能在某个研究机构、也可能在某个实验室,

而校领导或部处领导很难归属到某一科室。

不适应的表现举例(续)

命名不够规范、分类不太合理。例如:

–结构层次为:信息子集、信息类、情况

–“学生信息子集”、“研究生招生管理信息子集”、“研究生非学历教育信息子集”同时存在,冗余严重。

–“学生信息子集”中,贷学金信息类、奖学金信息类、助学金信息类,与“学生基本信息类”等并列为二级信息类,既不完整又

缺少归类。

–“行政、党派职务信息类”、“岗位证书信息类”、“专业技术职务信息类”、“工人技术等级及职务信息类”、“管理工作信息”、“研究生导师信息类”与“教职工基本信息类”等并列为二级信息

类,分散在“教职工管理数据子集”中。

提纲

●数字大学建设呼唤全域信息共享

●全域信息共享的需求分析

●2002版《教育管理信息化标准》(第1部分:学校管理信息标准)不能适应高校全域信息共享的需求

●《CELTS-33高等学校管理信息标准》的探索

CELTS-33的探索

增加了数据项的可选性标识:M或O

–期望辩识出跨职能域的业务系统之间需要交换的数据项。

–期望辩识出需要多个职能域的数据支持才能得出的上级部门要求统计的数据项。

CELTS-33的探索(续) 规范命名

2002年标准

学校管理信息标准

***信息子集

***信息类

***情况

信息项

CELTS-33

高等学校管理信息标准

管理数据集

***数据子集

***数据类

***数据子类

数据项

CELTS-33的探索(续)

●重新分类

–从设计主题数据库的角度,按职能域划分数据类、子类、数据项等数据标准层次结构。

–举例:

●学生管理数据子集的演化

●教职工管理数据子集的演化

学生管理数据子集的演化

过去

学生管理子集

●学生基本信息类

●学生简历信息类

●学生来源信息类

●政治面貌信息类

●社会工作信息类

●奖励信息类

●处分信息类

●出国(境)学习工作信息类

●货学金信息类

●奖学金信息类

●助学金信息类

现在

学生管理数据子集

●学生基本数据类

–学生基本数据子类

–学生工作简历子类

–学生来源子类

–政治面貌子类

–家庭通讯方式子类

–家庭成员子类

–外地学生在本地联系人子类

–住宿子类

–户口状况子类

–通讯子类

上海交通大学网络教育-计算机应用模拟题及答案(基础知识7)

上海交通大学网络教育 计算机应用模拟题及答案(基础知识7) 1. 为了保证全网的正确通信,Internet为联网的每个网络和每台主机都分配了唯一的地址,该地址由纯数字并用小数点分隔,将它称为 A A、IP地址 B、TCP地址 C、WWW服务器地址 D、WWW客户机地址 2. 互联网上的服务都是基于某种协议,WWW服务基于的协议是 B A、SNMP B、HTTP C、SMTP D、TELNET 3. 在Internet中,用字符串表示IP地址称为 B A、帐户 B、域名 C、主机名 D、用户名 4. 下列说法正确的是 C A、上因特网的计算机必须配置一台调制解调器 B、上因特网的计算机必须拥用一个自己固定的IP地址 C、IP地址和域名一般来说是一一对应的 D、调制解调器在信源端的作用是把数字信号转换成模拟信号 5. BBS站点一般都提供的访问方式是 A A、WWW B、Ftp C、QQ D、BLOG 6. Internet的两种主要接入方式是 B A、广域网方式和局域网方式 B、专线入网方式和拨号入网方式 C、WINDOWS NT方式和NOVELL网方式 D、远程网方式和局域网方式 7. 下面__B___不属于网络软件。 A、Windows 2000SERVER B、Office 2000 C、FTP D、TCP 8. 下面顶级域名中表示非赢利性用户组织的是__C___。 A、NET B、WEB C、ORG D、ARTS 9. 基于文件服务的局域网操作系统软件一般分为两个部分,即工作站软件与__C____。 A、浏览器软件 B、网络管理软件 C、服务器软件 D、客户机软件

2016上海交通大学期末 高数试卷(A类)

2016级第一学期《高等数学》期末考试试卷 (A 类) 一、单项选择题(本题共15分,每小题3分) 1. 若3222lim 12 x ax bx x →∞++=+(其中,a b 为常数),则 ( ) (A )0a =,b ∈R ; (B )0a =,1b =; (C )a ∈R ,1b =; (D )a ∈R ,b ∈R 。 2. 若函数()f x 的一个原函数是(2)e x x -,则'(1)f x += ( ) (A )e x x ; (B )1e x x +; (C )1(1)e x x ++; (D )(1)e x x +。 3. 反常积分1 0ln[(1)]d x x x -? ( ) (A )2=-; (B )1=-; (C )0=; (D )发散。 4. 设OA a =和OB b =是两个不共线的非零向量,AOB ∠是向量a 与b 的夹角, 则AOB ∠的角平分线上的单位向量为 ( ) (A )||||||||||||a b a b a a b b a a b b ---; (B )||||||||||||a b a b a a b b a a b b +++; (C )||||||||||||b a a b b a a b b a a b ---; (D )||||||||||||b a a b b a a b b a a b +++。 5. 设函数()f x 为连续函数,对于两个命题: (I )若()00()(()())d d x u F x f t f t t u =--??,则()F x 为奇函数; (II )若()f x 为奇函数,则()3 0()()d d x y x G x f t t y =??为奇函数, 下列选项正确的是 ( ) (A )(I )和(II )均正确; (B )(I )和(II )均错误。 (C )仅(I )正确; (D )仅(II )正确; 二、填空题(每小题3分,共15分) 6. 已知函数()y f x =由参数方程3cos 2sin x t y t =??=? (0t <<π)所确定,则 ''()f x =___________________。 7. 一平面通过y 轴,且点)2,4,4(-到该平面的距离等于点)2,4,4(-到平面0z =的距离,则该平面方程是:_________________________。 8. 已知321e e x x y x =-,22e e x x y x =-,23e x y x =-是某二阶常系数非齐次线性微

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精品文档 上海交通大学继续教育学院网络教育试题纸课程名称:管理信息系统试卷类型:模拟卷(闭卷) 一、单项选择题(每题4分,共20分,答案请填在以下括号中) 1. (B) 2.(D) 3.(A) 4.(C) 5.(C) 1.按作用,信息可分类为___有用信息____、无用信息和干扰信息。 A、初级信息 B、有用信息 C、加工信息 D、有价值信息 2.信息系统的研究视角:技术视角、技术-管理视角、管理-技术视角、___社会___-技术视角。 A、管理 B、组织 C、行为 D、社会 3.信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息__储存___。 A、储存 B、输出 C、处理 D、表达 4.数据是未经加工的__原始资料________。 A、数据 B、材料 C、原始资料 D、自然资源 5.按_管理手段_,信息管理可以分类为手工信息管理、信息技术管理、信息资源管理等。 A、信息活动 B、信息处理 C、管理手段 D、数据加工 二、选择填空题(每题4分,共20分,请分别选择以下10个答案填空) 1. (h) 2. ( j) 3. (d) 4. (e) 5. (c) 答案:a.流程 b. 层级 c. 可重复的 d. 交易 e. 流程再造 f. 推理 g. 供应链 h. 管理平台 i. 创造 j. 业务数据 1.从管理系统的角度看,ERP 是整合企业管理理念、业务流程、基础数据和制造资源,用系统化的管理思想为企业决策层及员工提供决策运行手段的__管理平台________。 2.事务处理系统服务于组织作业层,是指负责记录、处理并报告组织中重复性的日常活动,记录和更新企业_业务数据___的信息系统。 3.组织间的合作模式有 3 种:____交易____型、流程型和交互型。 4.企业__流程再造___是指以企业流程为改造对象,从顾客的需求出发对企业流程进行基础性的再思考和根本性的再设计,以达到成本、质量、服务和速度等现代关键业绩指标的巨大提高。 5.电子数据交换主要用于预先商定的、__可重复的____商业事务和信息的自动流转,由计算机自动读取,而无需人工干预或人为介入。

SCA考试题目

上海交通大学信息安全工程学院 第1 页,共6 页 《信息安全技术基础》考核试卷 说明: 答案请填写在专用的答题纸上,答案写在试卷上无效,考试结束后请将本试卷和答题纸同时上交给主考老师。 一、单项选择题(总计40 分) 说明:共40 道题目,每道题目只有一个正确答案,请选择正确答案,每小题1 分。 1.世界上公认的第一台电子计算机是________。 A.EDVAC B.APPLE C.ENIAC D.UNIVAC 2.一个计算机系统是由________组成。 A.主机和外部设备B.CPU 和I/O 设备 C.系统软件和应用软件D.硬件和软件 3.CPU 是指________。 A.运算器和控制器B.运算器和存储器 C.存储器和控制器D.计数器和运算器 4.软盘加上写保护后,对它可以进行的操作是________。 A.只能读盘,不能写盘B.既可读盘,又可写盘 C.只能写盘,不能读盘D.不能读盘,也不能写盘 5.具有多媒体功能的微型计算机系统中,常用的CD-ROM 是________。 A.只读型光盘B.半导体只读存储器 C.只读型硬盘D.只读型大容量软盘 6.操作系统用来________。 A.控制和管理系统资源B.实现系统要求 C.将原程序翻译成目标程序D.加快运算速度 7.某学校的工资管理程序属于________。 A.系统程序B.应用程序C.工具软件D.文字处理软件 8.在计算机技术中采用二进制,其主要原因是________。 A.由计算机电路所采用的器件决定的,计算机采用了具有两种稳定状态的二值电路 B.二进制数运算最简单 C.二进制数表示简单,学习容易 D.最早设计计算机的人随意决定的 9.局域网地理范围一般在________以内。 A.1km B.10km C.20km D.50km 10.下列密码系统分类不正确的是________。 A.非对称型密码体制和对称型密码体制 B.单向函数密码体制和双向函数密码体制 C.分组密码体制和序列密码体制 D.不可逆密码体制和双钥密码体制 11.描述数字信息的接受方能够准确的验证发送方身份的技术术语是______。 A.加密B.解密 C.对称加密D.数字签名 12.安全访问控制就是属于________安全。 A.企业级B.应用级 上海交通大学信息安全工程学院 第2 页,共6 页

上海交通大学-网络学院-管理心理学-大作业-期末考试-案例分析题

案例分析题(共三题) 1、欧联网络公司是一家专门从事通信产品生产和电脑网络服务的中日合资企业。公司自1991年7月成立以来发展迅速,销售额每年增长50%以上。与此同时,公司内部存在着不少冲突,影响着公司绩效的继续提高。 因为是合资企业,尽管日方管理人员带来了许多先进的管理方法。但是日本式的管理模式未必完全适合中国员工。例如,在日本,加班加点不仅司空见惯,而且没有报酬。欧联公司经常让中国员工长时间加班,引起了大家的不满,一些优秀员工还因此离开了欧联公司。 欧联公司的组织结构由于是直线职能制,部门之间的协调非常困难。例如,销售部经常抱怨研发部开发的产品偏离顾客的需求,生产部的效率太低,使自己错过了销售时机;生产部则抱怨研发部开发的产品不符合生产标准,销售部门的订单无法达到成本要求。 研发部胡经理虽然技术水平首屈一指,但是心胸狭窄,总怕他人超越自己。因此,常常压制其他工程师。这使得工程部人心涣散,士气低落。 问题: (1)欧联公司的冲突有哪些?原因是什么? 答:欧联公司的主要冲突有两点:群际冲突、人际冲突 1、欧联公司管理层与员工之间的冲突,主要原因是权利与地位、资源匮乏、价值观不同; 2、各部门之间的冲突,主要原因为任务互相依赖、目标不相容; 3、胡经理与下属之间的冲突,主要原因为人格特质、缺乏信任、归因失误。 页脚内容1

(2)如何解决欧联公司存在的冲突? 冲突1的解决方法:管理层应该根据实际情况,合理设计报酬系统,重新激发员工的积极性,并在人力成本与员工绩效之间取得一个动态平衡; 冲突2的解决方法:企业通过信息管理系统,来促进信息的流通,让各部门得到各自有用的数据。 冲突3的解决方法:换人,或把握胡经理的人格特质,设计合适的报酬机制来重新吸引和激励胡经理。 2、范特丽公司是美国一家大型联合公司,总部设在芝加哥,下属有450个分公司,经营着9000多种产品,其中许多产品,如克拉克捧糖,乔氏中国食品等,都是名牌产品。公司每年的销售额达90多亿美元。 多年来,范特丽公司都采用购买其他公司来发展自己的积极进取战略,因而取得了迅速的发展。公司的传统做法是:每当购买一家公司或厂家以后,一般都保持其原来的产品,使其成为联合公司一个新产品的市场;另一方面是对下属各分公司都采用分权的形式。允许新购买的分公司或工厂保持其原来的生产管理结构,这些都不受联合公司的限制和约束。由于实行了这种战略,公司变成由许多没有统一目标,彼此又没有什么联系的分公司组成的联合公司。 1976年,负责这个发展战略的董事长退休以后,德姆就是在这种情况下被任命为董事长。新董事长德姆的意图是要使公司朝着他新制定的方向发展。根据他新制定的战略,德姆卖掉了下属56个分公司,但同时又买下了西北饮料工业公司。 据德姆的说法,公司除了面临发展方向方面的问题外,还面临着另外两个主要问题:一个是下属各分公司都面临着向社会介绍并推销新产品的问题,为了刺激各分公司的工作,德姆决定采用奖金 页脚内容2

上海交通大学网络学院《 》学位课程教学大纲 - 上海交通大学继续教育

上海交通大学网络教育学院 《货币银行学》学位课程考试大纲 课程名称:货币银行学/ The Economics of Money and Banking 学时/学分: 60(其中理论课45学时,课程论文15学时)/4 适用专业:金融学(专升本) 先修课程:政治经济学,宏微观经济学,财务学,会计学等课程 推荐教材: 李明贤主编.货币银行学.国防科技大学出版社,2003年7月 戴国强.货币银行学.高等教育出版社,上海社会科学院出版社,2000年7月 参考教材:易纲,吴有昌主编.货币银行学.上海人民出版社,1999 M·米什金(美).货币金融学.中国人民大学出版社,1998 一、课程的性质和任务 货币银行学是一门专业基础理论课,通过本课程的学习,使得学生能全面掌握货币起源、定义和计量、货币供给和货币需求理论、货币政策和通货膨胀理论、银行和金融市场的基本原理,能运用一般理论分析现实的金融问题,掌握货币银行领域里的一些新情况和新的理论成果。 二、考试内容和基本要求 (一) 货币与货币制度 1.考核内容 (1) 货币的起源 (2) 货币的形式 (3) 货币的本质 (4) 货币的职能 (5) 货币制度 2.考核要求 (1)了解货币产生和发展的历史及其演变趋势;了解货币形式的演化。(2)从货币的起 源与发展理解货币的本质;能正确辨析各种货币学说。(3)理解货币的各种职能;重点掌握货币职能的特点与作用。(4)了解货币制度的基本内容;理解货币制度演变的原因。 重点掌握布雷顿森林体系和现行信用货币制度的内容与特点。(5)准确识记本章的基本概念,掌握基本知识点 (二) 信用与信用工具 1.考核内容 (1) 信用及其产生 (2) 信用的历史 (3) 现代信用及其作用 (4) 现代信用形式 2.考核要求 (1)了解信用产生和发展的历史及其演变,重点掌握高利贷信用的特点作用,正确认识 新兴资产阶级反对高利贷的斗争。(2)重点掌握信用与货币的关系。(3)正确理解现代信

专家师资介绍(排名不分先后)

2013年《网络空间安全与信息对抗高级研修班》专家师资介绍(排名不分先后) 李建华 博士,教授/博导。上海交通大学信息安全工程学院常务副院长、博导。信息内容分析技术国家工程实验室主任、国家网络与信息安全教育部工程研究中心主任、国家863计划现代交通技术领域专家,上海市网络信息安全管理协会会长。2001年起,先后担任国家863计划信息安全主题专家组首席/管理专家、国家863计划/十五攻关计划信息安全重大专项总体专家组成员、国家电子政务试点/示范工程总体组专家成员、中国电子政务标准总体组成员、全国信息安全标准化委员会成员、中国PKI论坛工作组副组长、国家保密局保密技术顾问专家组成员、教育部通信学科评议专家成员、上海市保密局保密技术专家委员会成员、上海市信息标准化技术委员会专家委员、国内核心期刊《通信技术》顾问等10余个重要学术兼职。近年来共主持/参加了30余项国家/省部级重大/重点项目,发表论文200余篇(EI/SCI 收录62篇),编著专著6本,申请技术发明专利近20项,制定标准、规范3项及软件版权5项,2013年获得上海市科技进步一等奖,2005年获得国家科技进步二等奖,2003年获上海市科技进步一等奖,2004年获上海市科技进步一等奖1项和二等奖2项,2001年获国防科技进步三等奖,获得国务院“政府特殊津贴”,在2004年入选新世纪“国家百千万人才工程”并被评为第二届上海青年科技英才,在2002年被评为上海市IT十大新锐。

潘理 博士,博导。上海鹏越惊虹公司技术总监,主要研究方向为网络安全管理、访问控制、网络安全分析与评估、云计算与社交网络安全等,致力于解决电子政务等国家重要信息系统网络与信息安全保障中的重大科技与工程问题,先后研制了一系列网络信息安全产品与系统平台。作为项目负责人承担了国家973计划、863计划、国家发改委专项、国家自然基金、国家部委任务等重点项目10余项。已发表论文60余篇,授权发明专利7项,软件著作权6项,出版专著和教材5部,获2004年上海市科技进步2等奖。2007年当选上海市青年科技启明星,2008年入选上海市人才发展基金,2013年当选上海市优秀技术带头人。 刘功申 博士,副教授。上海交通大学信息安全工程学院从事教学科研工作。主要研究方向是互联网络内容安全、恶意代码防范等。主讲本科生主干课程两门(操作系统-市精品课程、计算机病毒-校精品课程),研究生专业课程两门(内容安全技术、恶意代码防范技术)。指导过PRP项目多项,上海市大学生创新实践项目3项。独立编写3本教材,参与编写2本教材。曾获得过2009年晨星优秀青年教师一等奖、2010年度校级优秀教师三等奖、2010年度校级教学实践二等奖、2011年度校级优秀教材特等奖、2012年度上海市高等教育优秀教材一等奖。主持和参与自然基金项目5项;参与863项目2项,上海科委和经信

上海交通大学管理学院金融工程学习题

一、大作业: 本课程共包括3次大作业,旨在培养学生分析实际问题和解决实际问题能力。要求学生自己实践与尝试,自己去调查、分析和计算,可以进行分组,进行学习小组交流、讨论,形成小组意见,课堂上安排小组代表作简要介绍,任课教师点评和总结。 1、设计“一个”新的金融产品。 2、计算一个具体的投资组合风险(例如VaR)以及解决风险的方法。 3、选择一个具体的金融产品定价(例如权证或者银行的理财产品)。 二、课后习题 第1章金融工程概述 1、请论述学习金融工程的三个基本目标,并举例说明。 2、根据已有的金融工程几个代表性定义,请阐述你对这几个定义的理解和看法。 3、请论述中国开展金融衍生产品交易的意义及其面临的问题。 第 2 章无套利定价原理 1、假设市场的无风险借贷利率为 8 %,另外存在两种风险证券 A 和 B ,其价格变化情况如图 2-11,不考虑交易成本。

图 2-11 两种风险证券的价格变化情况 问题:(1)证券 B 的合理价格为多少呢?(2)如果 B 的市场价格为110元,是否存在套利机会?如果有,如何套利?(3)如果存在交易成本,例如,每次卖或买费用均为1元,结论又如何? 2、假设无风险借贷半年利率 r = 4 %(单时期),两种资产的两时期价格变动情况如图2-12 : 图 2-12 两种资产的两时期价格变动情况 问题:(1)利用动态组合复制定价技术给证券 B 定价;(2)如果证券 B 的市场价格为100元,是否存在套利机会?如果有,如何构造套利策略? 3 、试分析金融市场套利与商业贸易中的价差盈利的关系?为何金融市场中套利概念如此重要? 第 3 章金融产品创新原理 1 、如何设计一个更加合理的全流通方案? 2 、如何设计一个金融新产品? 第 4 章金融风险管理原理

2017上海交通大学考研必读:各专业考试科目和复试要求介绍

2017上海交通大学考研必读:各专业考试科目和复试要求介绍 根据教育部有关文件精神,结合我校实际情况,经校研究生招生领导小组研究决定,2007年硕士研究生入学考试复试基本分数线如下: 一、统考(不含医学院) 报考学科门类 报考专业代码 政治 英语 业务课1 业务课2 总分 哲学(01) 01 55 55 80 80 325 经济学(02) 02 55 60 90 90 365 法学(03) 03(不含法律硕士) 55 60 90 90 365 教育学(04) 04 55 55 180

325 文学(05) 05 55 60 90 90 360 历史学(06) 06 55 55 180 325 理学(07) 071010 55 55 85 85 340 其它 55 50 75 75 310 工学(08) 0809、0810、0811、0812 55 55 85 85 340 其它 55 55 80 80 325 农学(09) 09

55 55 80 80 325 医学(10) 1007 55 50 180 310 军事学(11) 11 55 55 85 85 340 管理学(12) 12(不含工商管理硕士) 55 60 90 90 365 二、统考(医学院) 考专业代码 报考学科门类 单科分 总分 政治 外国语 业务课1 (业务课2) 07 生物学 52 52 90(90) 330 1001、1002、1003、1004、1005、1006、 基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合

50 50 180 310 1007 药学 52 52 200 320 107 公共管理 52 52 230 350 三、工商管理硕士(MBA) 1、英语≥60,综合能力≥120,总分≥205,直接进入复试; 2、英语≥50,综合能力≥100,205>总分≥188,并满足下列四个条件之一,由本人提出申请,经上海交通大学MBA复试资格审查小组审查批准,可以取得复试资格。 (1)从事管理工作三年以上且业绩突出者,请提交业绩报告和主管领导的推荐信; (2)在大、中型企业担任中层或中层以上管理职务者,请提交单位人事部门任命文件或相关证明,并对本人职务做详细描述; (3)获省市级以上奖励者,请提交奖励证书(奖状)复印件; (4)本人创业且公司拥有一定规模者,请提交公司最近一年的年审报表和营业执照复印件。 四、法律硕士 政治≥55,英语≥50,专业基础课≥85,专业综合≥85,总分≥330 五、单独考试(含强军计划) 政治≥50,英语≥45,业务课1≥70,业务课2≥70,总分≥300(教育学、医学专业的单独考试复试基本分数线为:政治≥50,英语≥45,业务课1≥140,总分≥300) 六、软件工程硕士

上海交通大学2015-1末 高数试卷(医科类)

2015级第一学期《高等数学》期末考试试卷 (高数医科类) 一、选择题(本题共15分,每小题3分) 1. 设()f x 有二阶连续的导数,2sin ()()'+=x f x f x e ,且(0)1=f ,则 ( ) (A )(0)f 是极小值; (B )(0)f 是极大值; (C )(0)f 不是极值; (D )(0,(0))f 是曲线()=y f x 的拐点。 2. 积分1 111||I dx x x -=?,29 20sin I xdx π=?,13211x x xe I dx e -=+?和242 sin I x xdx π π- =?中,值为0的是 ( ) (A )2I 、3I 和4I ; (B )1I 、2I 和3I ; (C )1I 和2I ; (D )2I 和3I 。 3. 设0 ()x f x =? ,2345()g x ax bx cx dx =+++。若当0x →时()f x 与()g x 是同阶无 穷小,则 ( ) (A )0a ≠ ; (B )0a =,0b ≠; (C )0a b ==,0c ≠; (D )0a b c ===。 4. 设()f x 和()g x 在(,)-∞+∞上可导,且()()-f x g x ; (B )0 lim ()lim ()→→

上海交通大学网络学院计算机统考试题

计算机统考模拟试题 6月份统考模拟试题——此为全国网络学院统考练习系统.exe里的内容 单选题(共 40 题) 1. 在现代计算机阶段人们把______年出现的计算机称为第三代计算机时代,其硬件的电子器件为集成电路。 A. 1965-1970 2.计算机的主要特点是______。 C. 速度快、存储容量大、可靠性高 3. 计算机辅助教学的英文缩写是______。 B.CAI 4. 电子计算机从原理上划分,可以分为______。 A.数字电子计算机和模拟电子计算机 5.下列有关总线的描述,不正确的是______。 A.总线分为内部总线和外部总线 6.下列各组软件中,全部属于应用软件的是______。 C.财务处理软件、金融软件、WPS Office 7. 数据是信息的载体。数值、文字、语言、图形和______都是不同形式的数据。 D.图象 8. 下列设备组中,完全属于外部设备的一组是______。 B.激光打印机,键盘,软盘驱动器,鼠标器 9.用户所用的内存储器容量通常是指______的容量。 C.RAM 10.______是计算机各种部件相互连接的纽带和桥梁。 A. 主板 11. 在微机的硬件系统中,______简称为IO 设备。 D. 输入设备与输出设备 12. 指出CPU下一次要执行的指令地址的部件是______。 A. 程序计数器 13. 二进制数 101110 转换成等值的八进制数是______。 B. 56 14.计算机之所以能按人们的意志自动进行工作,主要是因为采用了______。C. 存储程序控制 15. CRT显示器的技术指标之一是象素的点距,通常有0.28、0.25等,它以______为单位来度量。 B.mm 16. 在Word 2000的编辑状态下,选择了整个表格,执行了表格菜单中的“删除行”命令,则______。 A. 整个表格被删除 17. 在Word 2000中,查找和替换正文时,若操作错误则______。 A. 可用“撤消”来恢复 18. 在Excel 2000中,单元格地址是指______。 D. 单元格在工作表中的位置 19. 在Excel 2000中,把鼠标指向被选中单元格边框,当指针变成箭头时,拖动鼠标到目标单元格时,将完成______操作。 B.移动 20. Windows菜单操作中,如果某个菜单项的颜色暗淡,则表示______。 D. 在当前情况下,这项选择是没有意义的,选中它不会有任何反应 21. 在Windows中,单击“开始”按钮,就可以打开______。 B. 开始菜单 22. 在Windows中,某个窗口的标题栏的右端的三个图标可以用来______。 D. 使窗口最小化、最大化和关闭 23. 在Windows中,对桌面背景的设置可以通过______。 C. 鼠标右键单击桌面空白区域,选择“属性”菜单项 24. 在控制面板中,使用“添加删除程序”的作用是______。 D.卸载安装程序 25. 如果要保存网页中的一幅图片,应该______。 C. 在图片上单击鼠标右键,选择“图片另存为”命令 26. 搜索引擎按其工作的方式可分为______。 C. “分类目录型的检索”和“基于关键词的检索”

上海交通大学工商管理专业

上海交通大学工商管理专业

管理学院、教授 上海市法华镇路535号上海交通大学管理学院 邮政编码:200052 电子邮件:verasjtu66@https://www.doczj.com/doc/015354591.html, 电话:62932760 个人简介管理学博士,博士生导师,人力资源管理研究所执行所长。中国人力资源管理教学与实践研究会副会长;中国人力资源开发研究会常务理事;上海市劳动与社会保障学会人力资源专业委员会副主任;上海世博会志愿者培训专家导师;美国管理学术学会(AOM)会员。在复旦大学获学士和硕士学位,在上海交通大学获博士学位。 2003年作为研究交流学者,在美国新泽西州州立大学商学院研究跨国企业知识转移合作项目,1997年为美国康涅狄格大学商学院的访问学者,研修人力资源管理。2001年在香港科技大学研修管理研究方法。 作为第一研究者,获国家人事部第四届科研成果二等奖,上海市教学成果二等奖,中国人力资源开发研究会、中国人力资源开发杂志社科研成果一等奖,上海市精品课程《人力资源管理》负责人。 科学研究近年发表的主要论文 姜秀珍,顾琴轩,王莉红,金思宇,.错误中学习与研发团队创新:基于人力资本与社会资本视角,管理世界, 录用 王莉红,顾琴轩, 团队学习行为、个体社会资本及学习倾向:个体创新行为的多层次视角,研究与发展管理,录用 顾琴轩,姜秀珍,王莉红,青年公务员职业倾向影响实证研究,中国人力资源开发,2011(4),13-19 Qinxuan Gu,Yingting Gu. A Factorial Validation of Knowledge-Sharing Motivation Construct. Journal of Service Science and Management, 2011(1),59-65. Qinxuan Gu, Lihong Wang, Judy Y. Sun and Yanni Xu. Understanding China’s Post-80 Employees’ Work Attitudes: An Explorative Study. Journal of Chinese Human Resource Management,2010( 2), 74-94. 王莉红,顾琴轩, 许彦妮, 组织人力和社会资本与探索性和拓展性绩效:知识共享中介效应, 人力资源管理评论,2010(1),39-50 顾琴轩,王莉红,人力资本与社会资本对创新行的影响:基于科研人员个体的实证研究,科学学研究,2009(10), 1564-1570 顾琴轩,傅一士,贺爱民,知识共享与组织绩效:知识驱动的人力资源管理实践作用研究,南开管理评论,2009(2), 59-66 王莉红顾琴轩,人力资本与社会资本对创新行为的影响:跨层次模型研究,工业工程与管理,2009(5), 91-97 顾琴轩,田相庆,王莉红,职业倾向对组织承诺与留职意向影响研究,工业工程与管理,2008(5),106-112 孙锐顾琴轩,基于问题解决的科技创新人才能力培养策略研究自然辩证法研究,2007(11), 95-99 顾琴轩、石金涛,员工股权激励:一项反思性案例研究,管理评论,2007(10),30-36 顾琴轩陈亮,优化劳动力派遣用工体系研究?D?D以某汽车公司“星级劳务工”模式为例,中国人力资源开发,2007(4) 卢慧顾琴轩,绩效考核,你究竟惹了谁?中国人力资源开发,2006(9), 顾琴轩杨彩玲,技术人员的职业倾向与职业满意、组织忠诚研究,科学学研究,2006(2),

数据结构-上海交通大学网络教育课程

上海交通大学网络教育 数据结构协同作业实验 线性表 1顺序表操作验证 (2) 1.1实验目的 (2) 1.2实验内容 (2) 2一元多项式相加实验 (2) 3开发环境 (2) 4算法设计介绍 (3) 4.1设计思路 (3) 4.2详细设计 (6) 5界面流程展示 (7) 6检查及测试报告 (9) 6.1检查报告 (9) 6.2测试报告 (9) 7附程序源代码 (10) 7.1一元多项式验证: (10) 7.2顺序表操作验证: (16)

1顺序表操作验证 1.1 实验目的 (1)掌握线性表的顺序存储结构; (2)验证顺序表及其基本操作的实现; (3)掌握数据结构及算法的程序实现的基本方法。 1.2 实验内容 (1)建立含有若干个元素的顺序表; (2)对已建立的顺序表实现插入、删除、查找等基本操作。 2一元多项式相加实验 已知A( x )= a0 + a1x + a2x2+ …… + a n x n和B(x) = b0 + b1x + b2x2 +…… + a m x m,并在A( x ) 和B( x ) 中指数相差很多,求A( x ) = A( x ) + B(x) 。 3开发环境 软件平台:Windows XP 软件环境:Microsoft Visual C++ 6.0 最低硬件配置:内存64MB或以上、硬盘3.2G或以上

4 算法设计介绍 4.1 设计思路 分析: 1.存储结构分析 根据一元多项式的特点,要表示一个多项式,只要存储第i 项以及ai 的值,并且如果ai 为0的话,该项就不用存储了,从而减少一个存储空间。在线性表中可以通过顺序和链式存储,并用Ti 表示一个数据项Ti=(ai,i )。下面以图示表示两种存储结构(假设a2=0)。 图1 顺序存储表 图2 单链表存储 以上两个图可知,在存储空间分配量上两种结构是一致的,但如果两多项式相加的话需要频繁的做插入操作,顺序表的结构特性决定了插入操作的时间复杂度为O(n/2),链式表的时间复杂度为O(1),并且如果存储的是一个排好序的多项式的话,不需要双向查找,因此选择单链表存储。 2.相加算法分析 首先,由于两个多项式A(x)和B(x)的指数相差非常多,因此一定要把输入的多项式按照指数i 排好序,防止过高的查找时间复杂度;其次,两个AB 多项式同时从head 开始查找,AB 指数i 相同的计算相加ai 值存入A 表,并且回收不需要的B 空间,指数不同的,B 指数小的节点插到A 指数大的前面。以此往后推移。其时间复杂度为O(n)。 举例: A(x)=2+3x+1x3 B(x)=1+3x+2x2+2x4+12x7+32x8+42x11+2x12 整个相加过程如下: 见注释11 1 Data 区域2[0]表示 该节点的系数为2 指数为0 …

上海交通大学网络学院大学英语一第五次作业满分

大学英语(一) a. particular b. general c. total d. common 题目2 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目

题干 Many countries are increasing their use of natural gas, wind and other forms of _______. 选择一项: a. material b. energy c. power d. source 题目3 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 No matter _____, the little sisters managed to round the sheep up and drive them back home safely. 选择一项: a. how it was snowing hard b. it was snowing hard c. how hard it was snowing d. hard it was snowing 题目4 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 -- What's his mother like? -- ______.

选择一项: a. She's at home b. She's tall and thin c. She's very happy d. She likes watching TV 题目5 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 If we could learn English in the same _______, it would not seem so difficult. 选择一项: a. way b. theory c. road d. means 题目6 正确 获得1.0分中的1.0分 标记题目 题干 ______is important that you choose clothes that suit your shape. 选择一项: a. It b. That

上海交通大学安泰管理学院管理学02-07考博真题

https://www.doczj.com/doc/015354591.html,/t2713745p1 上海交通大学安泰管理学院管理学02-07考博真题 2002 一、简答题 1.评价组织文化的标准 2.理性决策的内在缺陷 3.群体的成长过程 4.跨国公司所经历的阶段 5.组织生存所面临的环境 6.计算题:经济批量订货的计算 7.反馈的类型 8.跨国公司面临的机遇和挑战 9.评价直接控制的标准 二、问答和论述题 1.有关公司的价值目标,企业界和实业界存在许多争议,怎样看待? 2.9.11事件对世界造成巨大冲击,中国企业应该采取什么措施? 3.从战略角度分析西部开发问题。 2003 一、辨析题和名词解释 1. CEO与总经理的差别 2.虚拟经济与新经济的异同点 3.学习型组织 4.目标管理 5.西格玛原则 二、计算 1.PERT图,要赶工期,请选择最优的方案。 2.存货管理中,最优的保险储备量的计算 三、简答 1.目前新白领都有不同程度的厌烦其不断重复的工作的倾向,试用管理学理论来解释并提出解决方法。 2.阐述全面质量管理理论(TQM)和重要性。 3.简述热炉效益及在管理学中应用。 四、论述题 跨国公司经常发生其企业文化与当地文化发生冲突的窘境,请用管理学原理加以分析并提出相应的解决方法 上海交通大学2005管理学(博士)入学试题 一、简答题 1.领导的有效管理风格背后,必然有共同的个性特征。 2.时间管理的核心是提高沟通的效率。 3.资本社会化可以提高企业治理水平。 4.员工职业生涯的承诺程度反映了管理者的道德准则水平。 5.预算是一种最有效的管理工具,它是计划与控制的完美结合。

二、计算题 在某一富有旅游资源的小城里,有兄弟俩计划开快餐店,有两个方案可选择。甲方案的单位变动成本10元,固定成本80万元,乙方案单位变动成本15元,固定成本50万元。设备可以使用5年,一年按360天计。(1)当需求量为440份/天,选择哪个方案最优?(2)当快餐的定价分别为20元、25元、30元时,本地居民的消费量分别为140份、110份、80份,而外地游客300人只能被动接收定价,问定价多少最优?(3)如果兄弟俩不能就利益分配方法达成一致,从而舍弃了投资固定设备开店的方法,转而外购快餐,各自开餐馆经营。外购快餐的成本18元/份,按20元、25元、30元/份出售,本地居民的购买量也随之相应调整,但会选择价格更低的餐馆,若两餐馆价格相等则随机选择。外地游客对价格只能被动接收,随机选择餐馆。问两兄弟定价的最优策略。 三、论述题1.有人说管理的发展有三个阶段,一是经验阶段,即凭直觉进行管理;二是科学管理阶段,即通过定量方法和计算机进行管理;三是文化管理阶段。您如何评价这种划分。您是如何理解文化管理的。2.针对“积极的变革需要稳定的基础”这一观点您怎样评价。“稳定的基础”由哪些方面构成? 2006年管理学考博试题 一、下面的说法是否赞同并提出自己的见解(这种题目要表示出自己的见解,赞同还是不赞同,然后阐述为什么,最后再一次简明表达结论性见解) 1.企业家已成为当今中国最为稀缺的资料。 2.对于现在的企业而言,对员工进行的培训是至关重要的,员工的终身学习和培训教育是企业发展不可缺少的。 3.中国企业如何走国际化道路。 二、计算题(计算题如果一看就不会做,就先大体凑凑,空出一些空间来,不要太多空间,如果不会千万不要在上面浪费时间,可以把这方面的时间用在论述题和简答题上) 好像是经济学上的,给一个价格P和一个数量Q,求最优价格和数量。 三、论述题 1.谈企业的政府行为的存在 (一)企业的政府行为为什么会存在? (二)如何控制企业的政府行为? 2.知识管理 (一)知识管理兴起的背景 (二)知识管理的内涵、特征和具体内容 2007年管理学考博试题 一、简析:12*5=60分 1、分析马克思?韦伯对管理理论的贡献。 2、有组织的创新能力与产品生命周期的关系。 3、经济学激励相容原则对管理者和领导者的启示。 4、未记下 5、未记下 二、计算:15分 营销管理定价方面案例:1)计算盈亏平衡点;2、定价决策;3、计算税后利润;4、订单是否接受决策。 三、论述:25分 “社会达尔文主义”管理理念(适者生存,优胜劣汰)的述评(对招聘、考核等的影响)。

上海交通大学网络教育“计算机应用基础作业四”

题目1 移动笔记本用户最理想的接入网络的方式是________。 选择一项: a. 无线LAN b. ADSL c. 光纤 d. 同轴电缆 题目2 目前光纤接入网络的适用对象为________。 选择一项: a. 大中型企业用户 b. 笔记本用户 c. 校园计算机 d. 个人用户 题目3 关于网络协议,下列说确的是______。 选择一项: a. 协议的实现,保证能够为上一层提供服务 b. 以上都正确 c. 协议是控制对等实体之间的通信规则 d. 协议的语法方面的规则定义了所交换的信息格式 题目4 当使用ipconfig时不带参数选项,则它为每个已经配置的接口显示容不包括______。选择一项: a. 子网掩码 b. IP地址

c. 默认网关 d. 所有与本接口连接的主机IP 题目5 分布式的信息处理需要利用计算机的______。 选择一项: a. 控制功能 b. 传输功能 c. 存储技术 d. 网络技术 题目6 Ipconfig命令参数______可以查看更详细的信息。选择一项: a. all b. release c. EL d. renew 题目7 下列四项中表示电子地址的是________。 选择一项: a. 192.168.0.1 b. .cctv. c. https://www.doczj.com/doc/015354591.html, d. ks163. 题目8 常用的搜索引擎有________。 选择一项:

a. .sina. .sohu. b. .126. .cctv. c. .baidu. .google. d. .. https://www.doczj.com/doc/015354591.html, 题目9 通过局域网接入Internet需要的配置为________。选择一项: a. 网络协议的安装 b. 网卡驱动程序的安装 c. TCP/IP的设置 d. 以上都是 题目10 以下接入互联网方式中,速度带宽最大的是______。选择一项: a. SDH b. 光纤 c. DDN d. ADSL 题目11 应用层可以支持的为________。 选择一项: a. UDP协议和SMTP协议 b. TCP协议和UDP协议 c. TCP协议和HTTP协议 d. HTTP协议和SMTP协议

上海交通大学继续教育学院网络教育试题(模拟)

上海交通大学继续教育学院网络教育试题纸课程名称:管理信息系统试卷类型:模拟卷(闭卷) 一、单项选择题(每题4分,共20分,答案请填在以下括号中) 1. (B) 2.(D) 3.(A) 4.(C) 5.(C) 1.按作用,信息可分类为___有用信息____、无用信息和干扰信息。 A、初级信息 B、有用信息 C、加工信息 D、有价值信息 2.信息系统的研究视角:技术视角、技术-管理视角、管理-技术视角、___社会___-技术视角。 A、管理 B、组织 C、行为 D、社会 3.信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息__储存___。 A、储存 B、输出 C、处理 D、表达 4.数据是未经加工的__原始资料________。 A、数据 B、材料 C、原始资料 D、自然资源 5.按_管理手段_,信息管理可以分类为手工信息管理、信息技术管理、信息资源管理等。 A、信息活动 B、信息处理 C、管理手段 D、数据加工 二、选择填空题(每题4分,共20分,请分别选择以下10个答案填空) 1. (h) 2. ( j) 3. (d) 4. (e) 5. (c) 答案:a.流程 b. 层级 c. 可重复的 d. 交易 e. 流程再造 f. 推理 g. 供应链 h. 管理平台 i. 创造 j. 业务数据 1.从管理系统的角度看,ERP 是整合企业管理理念、业务流程、基础数据和制造资源,用系统化的管理思想为企业决策层及员工提供决策运行手段的__管理平台________。 2.事务处理系统服务于组织作业层,是指负责记录、处理并报告组织中重复性的日常活动,记录和更新企业_业务数据___的信息系统。 3.组织间的合作模式有 3 种:____交易____型、流程型和交互型。 4.企业__流程再造___是指以企业流程为改造对象,从顾客的需求出发对企业流程进行基础性的再思考和根本性的再设计,以达到成本、质量、服务和速度等现代关键业绩指标的巨大提高。 5.电子数据交换主要用于预先商定的、__可重复的____商业事务和信息的自动流转,由计算机自动读取,而无需人工干预或人为介入。

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