书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
顺境中感恩逆境中心存喜乐
顺境中感恩逆境中心存喜乐
北欧一座教堂里，有一尊耶稣被钉在十字架上的苦像，大小和一般人差不多。
因为有求必应，因此专程前来这里祈祷，膜拜的人特别多，几乎可以用门庭若市来形容。
看门人的心愿和承诺
教堂里有位看门的人，看十字架上的耶稣每天要应付这幺多人的要求，觉得于心不忍，他希望能分担耶稣的辛苦。有一天他祈祷时，向耶稣表明这份心愿。意外地,他听到一个声音，说：「好啊！我下来为你看门，你上来钉在十字架上。但是，不论你看到什幺、听到什幺，都不可以说一句话。
这位先生觉得，这个要求很简单。于是耶稣下来，看门的先生上去，像耶稣被钉在十字架般地伸张双臂，本来苦像就雕刻得和真人差不多，所以来膜拜的群众不疑有他，这位先生也依照先前的约定，静默不语，聆听信友的心声。来往的人潮络绎不绝，他们的祈求，有合理的，有不合理的，千奇百怪不一而足。但无论如何，他都强忍下来而没有说话，因为他必须信守先前的承诺。
看门人违背承诺有一天来了一位富商，当富商祈祷完后，竟然忘记手边的钱便离去。他看在眼里，真想叫这位富商回来，但是，他憋着不能说。
接着来了一位三餐不继的穷人，他祈祷耶稣能帮助它渡过生活的难
专注下一代成长，为了孩子
谢谢主席和对方辩友，大家好，感谢对方辩友的精彩发言，下面请允许我代表正方进行总结陈词。 在刚才的辩论中，对方辩友巧舌如簧，极力证明己方的观点，但却不难发现有几个漏洞，在这里请允许我一一指出： （驳论两到三个大点+一到两个小的）（具体的备选，见补丁） 然后，请允许我进一步阐述我方的论点,我方之所以认为逆境更有利于人的成长，原因有二，其一，从人自身的成长来说，人的心智是由不成熟到成熟的，而逆境指的是付出大于原有预期的境遇，试问一个孩子怎么会猜得到成功有多艰辛？强调顺境对人的成长有决定性作用，无异于忽视了人的经验和教训都需要从不断的实践和失败中得来这一基本道理。其二，按照我方的定义，顺境是一种预料之中，且符合人期望的境遇。且不说人的认知存在偏差，他想要的未必就是对他最好的这一基本道理；从社会需要的角度来说，一个人最好的成长理应是对社会的贡献最大化的成长，但社会对人的需要，也就是环境对人的选择未必就是一成不变的，一个人必然要经历许多没有预料到的事情，才有可能中成长为一个社会需要的人才，如果一味地认同顺境对人的重要性，那是否就意味着对方辩友认为命运的车轮如何转动对人无关紧要呢？南怀瑾先生曾经说过：“一个完美的人生，应该是一个在逆境中成长起来的人生。”柴静也曾经说过：“是经历的挫折和逆境，给了这个社会黑暗，但更给了这个社会光明。” 是的，逆境带来了阻碍，带来了苦难，带来了辛酸，带来了让人不能言的委屈，带来了让人不能落的泪水。但同时，我们都在这些坎坷与磨练中，学到了经验，长了见识，处事稳重起来，遇事冷静起来，很多东西不是在别人意味深长的话语中和有着黄金屋和有着颜如玉的书本中可以学到的，更不是一切尽在掌控之中，一路顺境可以学到的。也正是这种无声但却更重要的教导，让我们真正地成长，真正成为一个大写的人。 犹记得余秋雨先生曾经说过：“逆境,是上帝帮你淘汰竞争者的地方。”对方辩友也许可以
【开篇理论】 谢谢主席，各位评委，对方辩友，大家好： 我方的观点是“逆境更有利于人的成长”。首先明确，何为逆境：逆境是不顺利的境遇。如果一个人预计付出三分努力解决一些问题，结果却付出了八分，甚至更多也没有办法完成的时候，我们就说，这个人，遇到了一定的逆境，这里请对方辩友注意：当困难程度明显超出预期甚至有可能危及生命时，这种绝境的状况就不是本次辩题应讨论的范围。下面我方将继续从三个方面具体阐述我方观点。 第一，经历逆境会有两项收益：磨练人的品格和增长人的阅历。人的意志正如一块玉石，只有经过打磨才能绽放出美丽的光彩。常言道“吃一堑，长一智”，爱迪生做了5万多次的实验，最终成功地发现了钨丝。而正是由于那5万多次失败经验的积累，才使他取得了最后的成功。 第二，事物的发展是前进性与曲折性的统一。每一个人都希望生活在一个顺利的环境中，但是要知道，很多时候的遭遇我们是无法选择的，正所谓“人生之不如意者常八九”，当我们面对逆境时，我们会发现，人克服困难走出逆境的能力，其实都是从困难挫折中获得的。正如我们休息是为了更好的前进，我们收拳是为了更好的出击一样，逆境的意义在于人生更全面的发展。 第三，逆境能更好的促使人把握机遇，激发潜能。我们都有这样的认知，容易得到的事物往往不会令人加倍珍惜，甚至更容易失去。而身处逆境的人，则知道机遇的珍贵，因此逆境中的人更懂得珍惜和把握机遇。当你获得这些品质的时候，对方辩友能说你没有成长么？试想一下，如果一个人被困在一个孤岛上，他是不是要最大限度的发掘自己的潜能，才有生存下去的机会呢？然而顺境中，诸如此类的问题根本不会出现，更谈何成长呢？ 综上所述，我方认为，逆境更利于人的成长。 【自由辩论】 【总体局势把握】（此处逆境更有利于人的成长是反方） 1. 人身处的环境并不只是顺境、逆境，那些非常好的，有利于人成才的，什么都具备的不叫顺境，而是佳境。那些完全不利于人成长的，置人于死地的，不能叫逆境，而是绝境。这样可以打掉对方很多例子。 2. “更”对反方不利，应该尽量避开。引入新时期的人才观：要具备较高的智商、情商和逆境商。然后从三个方面论证逆境更有利于人智商、情商、逆境商的培养。而顺境中是不可能培养人的逆境商的，所以先胜一筹。 3. 在于实践出真知，在逆境中能有利于实践环境的创造，更有利于培养人解决问题的能力。再加上智商包括内心坚定信念、心理素质等，强调对方只看到顺境创造的外部优越环境，没看到逆境对人内心人格构造的作用。 4. 在情商方面，主攻情商是指人综合控制和把握自己情感的能力，在顺境中这一能力显然不如在逆境中培养更好。特别是处理复杂的关系、情形，在顺境中不可能出现。 5. 逆境固然给我们生活及事业带来很大的障碍，阻碍事业的前进，但是当外界的环境不可改变时，我们要调整心态，勇于面对逆境中的困难，克服逆境，在逆境的磨练中得到自我的提升，使逆境成为自我前进的动力。 【重点解释】（摘自《现代汉语词典》第5版） 1. 逆境：不顺利的境遇。（P993） 3. 顺境：顺利的境遇。（P1284） 2. 成长：向成熟的阶段发展；生长。（P174） 4. 绝境：没有出路的境地（P747） 【顺境＝另一种逆境】你可以说那种蜜罐式的生活环境并不是真正的顺境，反而是一种糖衣炮弹式的逆境。如果说这是逆境，那么好，他们真是因为没有突破这种逆境，所以才没有成功，而他们突破了这种逆境之后，才能真正的成功，才能更好的成长 【针对当前现象】1. 当前我过人民生活水平有了较大提高，尤其是90后的青少年从小过着衣食无忧的生活，缺乏面对逆境的经历，一旦面临困难自我解决困难的能力较差，因此针对青年人的逆境教育非常有意义。可以开展挫折教育、逆境教育。 2. 今天对方辩友告诉我们顺境就是顺利的境遇，照此而言父母极度溺爱的环境亦是顺境，然而在这种宠溺之下，我们真的就能够成长吗？衣来伸手饭来张口真的就是有利于人心智的成长吗？恐怕不但不能成长反而得到反效果，变得四体不勤五谷不分吧。大热的夏天一直有凉爽的空调是顺境吧，然而在这种顺境中人气候的感知能力却在退步，甚至出现了“空调病”，这难道是是有利于人的生理成长的表现吗？由此我们不得不怀疑顺境真的有利于人的成长吗？我们都知道忠言总是比不上甜言蜜语顺耳，然而真正有利的不正是那逆耳的忠言吗？虽然顺逆境都可以令人成长，但真正令人的成长成熟的恰恰是逆耳忠言般的逆境。 3. 在顺境中，我们有父母的关爱可以椅为支柱，老师的关爱可以视为保护伞，虽然因此多了安全，但不可否认
关于感恩的励志文章 感恩由心而生，用心而做。有一颗感恩的心，多一份温暖的情。下面是为大家收集的关于感恩的励志文章。希望可以帮助大家。 感恩励志 望大千世界，美无处不在，爱如影相随，只因心中充满希翼。只有用心去聆听自然地和谐与相容，在生活中学会感恩，懂得奉献，才能将天地间美的真谛诠释得淋漓尽致。 感恩是接受别人无私的帮助，心存感激之情再去帮助别人。感恩与奉献之间有如太极八卦图一般，永恒流转，生生不息，呈动态平衡且统一的整体形象，这其中可谓是环环相扣，相辅相成。 人生在世，跌宕起伏，扑朔迷离，而人生的价值也正体现在奉献之中，他既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透到人们的日常生活中，我们唯有不断为他人，集体，国家和社会作奉献，人生才会更光彩，自身的价值才能更好实现，而奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。 鲁迅说过：在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。是的，奉献有时是一种牺牲，但是，唯有如此，我们的生活才会更加充实，灵魂的价值才能得以升格。
一个人，要做到奉献，需要一点精神，一种境界，应超越私欲，与祖国共命运，与人民同呼吸。而这一切，源于一种对于祖国和人民的高度责任感，这便需要我们学会去感恩。 鸟儿在空中翱翔，谱写这一曲感恩的乐章，那是鸟儿对滋养它天空的感恩;鱼儿在浩瀚的大海中畅游，游画出一条优美的圆弧，那是鱼儿对哺育它的大海的感恩;花儿在天地间绽放，点缀出一道多彩的画面，那是花儿对养育它的大地的感恩。世界因为感恩儿多彩，人间因为感恩儿融洽，寰宇因为感恩而真挚。 感恩，首先要学会感激。感激伤害过你的人，因为他们磨练了你的意志;感激欺骗过你的人，因为他们炼就了你的谨慎;感激辱骂过你的人，因为他们唤起了你的尊严;感激抛弃过你的人，因为他们教会了你独立。 感恩无处不在，无时不有，生命中的点点滴滴都值得我们去关注，去领悟，喔们只有用心去报答他人对你的真情，才能在社会中立足，做一条顶天立地的汉子，才会问心无愧，坦然地面对社会，面对祖国对我们的养育之恩。 我们青少年，作为祖国的未来，是国家的希望，更应不懈地努力，击楫奋进，自强不息。用实际行动时时刻刻为祖国奉献出自己的一点绵薄之力。因此，我们要心存感激，学会感恩，懂得奉献。用努力，奋斗去点燃生命之火，让生
感恩励志：逆境，一样心怀感恩 导读：聋哑盲人海伦?凯勒在她的自传中这样写道：“我感谢大自然给予我温暖的阳光，我感谢父母给予我敏感的触觉，我感谢我的老师给予我美妙的知识。”下面是我分享的励志文章，欢迎阅读! 当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来?当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明? 于是，我一直在思索：何为感恩? 张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。勾践怀着对百姓的感恩奋发图强，卧薪尝胆，休养生息，最终报仇雪恨，为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩而刻苦学习，克服困难，工作兢兢业业，生活艰苦朴素，乐于助人，他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。中国女排姑娘们怀着对千万中国球迷的感恩，团结一致，绝地反击，终于让沉默了十几年的中国女排在一记重扣以后重新崛起。 …… 回顾历史，综观现实，有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围，需要我们去细细体会。 记得聋哑盲人海伦?凯勒在她的自传中这样写道：“我感谢大自然给予我温暖的阳光，我感谢父母给予我敏感的触觉，我感谢我的老师给予我美妙的知识……”这样一位重度残疾的少女，就是怀着感恩的心面对原本不公的天赋，她
甚至感谢上天给予她的不幸，因为正是不幸使得她比常人更加坚强，更加不屈不挠。她克服了重重困难，奇迹般地成为了一名伟大的文学家。 也记得蛙泳皇后罗雪娟在2020年雅典奥运会夺取100米蛙泳金牌后，这样说道：“我感谢我的父母、我的教练以及憎恨我的敌人。”是的，敌人，正是赛场上的对手给予了她前进的动力，给予了她压力，更给予了她必胜的信心。我们何不像罗雪娟那样，怀着感恩的心，对待生活中的每一位对手? 是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难…… 在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。
压倒正反的问题：难道在家里好吃懒做的人能够有好出息嘛？没有经受过磨砺的人能够活出自己嘛？不都说去社会上工作需要经验嘛？那么，请问，社会经验是不是说，都是一帆风顺的？我想这应该是不可能的，所以说，我方认为逆境有利于出人才！对方辩友，我想要请问你，如果在顺境当中可以让人成长的话，军队何必行军，僧侣何必苦行呢？ 现在许多国家都在推行挫折教育，不正是为了更好的培养人才吗？不正是验证了逆境有利于成长么？ 正反可能出的问题：请问，一个有好家教、好习惯的人会有灰暗的前途吗？ （你们可以回答：也许有，但是他们的前途不也是要建立在有好的工作的基础上。那么，我再请问现在的大学生这么多，找工作容易吗？谁能保证他们不会有失败的时候，失败了，不就是能与他们正处于逆境嘛？既然说，他们拥有好的家教及习惯，那么我认为他们一定会努力冲破逆境，从而吸出教训。既然如此，怎么能不说逆境有利于出人才呢？！） 顺境往往把自己囚禁在安全、熟悉的地盘里，犹如鸟笼，让自己的能力遭受极大的限制，失去真正成长的机会。而逆境使人奋发图强，积累经验去超越自我。逆境中踏踏实实做事并不蓄意追求成功的人反而更有利于人的成长 对方辨友你问我如何界定逆境和绝境？让我来告诉你，同样一件事情，在逆境下，我通过努力可以做到；而绝境中我无论怎样努力都做不到，这就是区别。 逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。 “自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，纵观一些诺贝尔奖金获得者，如居里夫人、丁肇中、巴甫洛夫等人的成长经历，又有哪一位不是在艰苦的逆境中成长起来的呢？ 什么叫做在顺境当中能够解决问题，那是人家帮你解决问题呀！我在顺境当中，父母帮我解决衣食问题，老师帮我解决课业问题，同学帮我抄笔记，解决了可能会被老师点到名的问题。在这样的顺境当中，我问题是解决了，可是我的解决吗，我这个人有成长吗？ 所以我们认为，逆境有利于孩子的成长！玉不琢不成器，为了不让我们的孩子受挫就败，经得起生活中的各种应激和挑战，从小就需要进行一些挫折教育。 两千年前，孟子说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。这就是说，人要做些事情，总要经受磨难与锻炼。 在逆境中成材的例子不胜枚举，文王拘而演《周易》；仲尼扼而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世伟《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底贤圣发愤之所为作也。”
学会感恩主题班会演讲稿 学会感恩主题班会演讲稿 可怎样去感谢，怎样做到感恩？不知同学们想过没有。其实感恩的方式有许多种，感恩无处不在。 曾经看到这样一个故事： 一个11岁的小男孩在离家十多公里的地方，读初中一年级，一个深秋的夜晚，他蓦然想起今天是西方的感恩节。于是他心血来潮，想给父母一个惊喜，天太晚了，坐车回家已不可能，他去借来一辆单车，心想这样回家更能让父母感动，可刚出校门，天开始下雨了，他少一迟疑，但小气这样可以感动父母所以精神一抖，上路了。一路上他脑子里一直畅想着母亲打开门是看到他的惊喜，汗水和雨水湿透了他的衣服，他已让使劲的等着踏板，只想早些告诉父母，他对他们的爱和感激。 终于，他湿漉漉的站在了家门口，心里怦怦的直跳着敲响了门，门打开了，母亲一见到他便满眼惊慌的问东问西。以为他出了什么事，而男孩突然间脑子一片空白，一路上演练过无数次的台词，怎么也说不出口，哎~可怜的男孩最后什么也没说，之时一扭头便走进了自己的房间，关上了门，而父母却为他担心了一个晚上。 为什么男孩感恩不成还无端的交了父母的一夜好觉呢？那是因为他没有以适合的方式去感恩，怎样的盲目行动会弄巧成拙，事得其反呢？所以感恩也需要技巧。 感恩不知是体现在某一次的刻意为之，二十体现在生活的方方面面比如：
在欧与老师后的“老师好”，被同学帮助后的谢谢，都会体现出你的感恩，又如你的成绩足以使你的父母为之骄傲。难道这不是感恩吗？所以感恩和感激的方式又有很多中只要有行，感恩无处不在。 学会感恩 七组： 王燕峰 老师同学们大家晚上好！ 今天我演讲的题目是： 学会感恩。从小事做起从现在做起。 我们每个人都知道： 做人要懂得感恩。从大的方面讲： 感恩是感恩自然，感恩社会，从小的方面讲： 感恩父母，感恩老师，感恩朋友。但是请大家自问一下： 我们真的做到了感恩了吗？ 大自然赋予我们生存的环境，社会赋予我们生命的多彩，我国实行素质教育以来，德智体美劳，德字为先，这就要求我们养成良好的德，为人要大气，做事要谨慎，洞的感恩自然感恩社会。 可怜天下父母心，父母把我们从小养大非常不容易，在微笑的背后又有多少泪痕？各位同学都有小时，在父母跟前撒娇的回忆把，那时我们什么也不懂，是那么的天真娇气，可是谁又知道，正是我们的天真娇气在父母的脸上留下挨了岁月的沧桑，他们期待这我们赶快成长，谁的父母不是望子成龙望女成凤？尤其是在做的各位同学，父母不惜花高额的学费把我们送到这里学习，可我们有回报了他们什么那？
关于逆境与顺境成长成才辩论赛 正方：反方： 时间： 地点： 主席：各位来宾，晚上好！欢迎光临“友谊杯”辩论赛现场。和外面灰暗的天空相比，我们这儿则是灯火通明，热闹异常。今天，我们非常荣幸地邀请到了浙江省商业干部学校的师生来共同参与这次辩论赛，我们用热烈的掌声欢迎他们！（掌声）今天参赛的两支队伍都是各自学校挑选出来的辩论精英，相信一定能让大家一饱耳福。现在在台上的分别是商干校队和杭法校队，到底谁能最终博得评委的青睐呢？那就让他们在口舌上一决高下吧。 今晚的辩题是，正方：顺境出人才；反方：逆境出人才。双方立场由抽签决定，商干校抽得正方，杭法校抽得反方。下面我宣布：辩论赛现在开始，正方先发言。首先请正方一辩同学发言表明观点。 正方一辩：谢谢主席。对方辩友、各位老师、评委、同学，大家好！我方的观点是顺境有利于出人才，当然我方并不否认逆境也可以出人才，但是我们认为顺境比逆境更有利于出人才。人才是指出类拔萃、德才兼备的人，我们说的顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。我们的总设计师邓小平同志提出改革开放政策，为人才的发展提供了更为顺利的、优越的条件，在这个大顺境中，我国人才辈出。这说明顺境给人才更多的表现和发展机会，顺境更有利于出人才。 请问对方辩友，你能否认现在和解放前比是一个空前的大顺境吗？你能否认现在人才比解放前多得多吗？如果不能否认这一点，那么又怎么能否认我方的观点呢？ 反方一辩：首先谢谢对方辩友承认了我方观点：逆境也可以出人才。什么是逆境呢？我们认为，逆境是人在成材过程中遭遇的外界阻力，又包括困难之境和悲惨之境。你们所说的解放前，主要是悲惨之境，但是你们还没有涉及到困难之境。一个人要想成为人才，就必须不断地克服困难，这就必然地把自己置于困难之境中，所以不可能有顺境出人才，只能是逆境出人才。具体地说，第一，人类的历史就是从类人猿克服逆境走出森林开始的，他们是最早的人才；第二，逆境无时无处不存在，要前进就必然会有阻力，人才正是在克服各种阻力中产生的；第三，人的本性便是避难趋易，在顺境中人容易骄傲，容易自满。孟子说“生于忧患，死于安乐”，只有在逆境中人才能把压力变成动力，推动事业的成功。 正方二辩：首先请问对方辩友，困难就是逆境吗？你们说困难也是逆境，但是要知道，食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀！听对方辩友的宏论，似乎觉得你们实在偏爱逆境，但你们又说人的本性是避难趋易，这如何能自圆其说呢？我方一辩已一再声明，逆境可以出人才，但顺境更有利于出人才，因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系。从种种方面来统计，逆境出人才的机率远远低于顺境出人才，今天，邓小平同志为我们创造了这样好的顺境，使得人才辈出，不正说明了顺境更容易出人才吗？ 反方二辩：首先要指出对方的一个盲点，你们一直忽视了人的主观因素，我方对逆境的理解包括主、客观两方面，认为逆境是内、外因的碰撞，碰撞产生阻力，对于想成材的人来说，要想攀登得越高，困难也就越大，既然成材过程中困难在所难免，那么逆境就必然存在。一个人成熟的过程正是经历逆境的过程，一个人成材的过程也正是战胜逆境的过程，正如《菜根谭》中所说：“居逆境中周身皆针石之草药，砥节励行而不觉，处顺境内，眼前尽兵刃枪戟，销膏磨骨而不知。” 正方三辩：我想提醒对方一句，你们还是没有解决“困难就等于逆境”这一问题。我方二辩刚才提出只有生存问题比如饿肚皮等才是典型的逆境，你们如何回答？你们说成材是主观与客观的碰撞，可是马克思主义哲学告诉我们，只有物质决定意识，而不存在所谓主观意识与物质并列的碰撞，对方辩友作何解释呢？我们仍坚持顺境出人才要多于逆境出人才，据有关报纸统计，世界上顺境出的人才占百分之六十，而逆境
感恩无处不在的作文 以感恩为话题的作文1 老师是一个多么亲切的称谓。人们常说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就昰花园里辛斳劳作的园丁，默默的用自已的汗水浇开了一朵朵希望之花，一颗颗栋梁之树，老师教给我们的知识，使我们脱去了那层无知的稚气，老师教给我们一些人生哲理，使我们懂得了生命存在的价值! 我磕磕绊绊地走过了在小学的6年，如今已昰初一的学生了。在小学度过的6年中，我结识了许多的老师，他们的教书风格別具一格，使我大开眼界。特別想谢谢的就是汤老师。她是我3年级时的英浯老师，她也非常的亲切和蔼。至今我还淸晰的记得!那次期中考试后，成绩出来后，我的心一下就沉到了谷底，因为分数与预想的要差许多，刚好这时老师叫我去办公室，我想这次老师定要批评我了，我的心开始忐忑不安起来，我踏着沉重的脚步来到了办公室。然而令我出乎意料的是，在长达半小时的.谈话中竟沒有一句是责备我的，老师只是语重心长的对我说以后要好好读书，要仔细点，不能在马虎了。老师的每句话我都深深的记在
了心里，并暗暗下决心以后要更加勤奋的学习，决对不辜负老师对我的期待! 所以每当我上课不认真听讲的时候老师的话就会浮现在我的脑海里，时刻提醒我要认真学习，认真听课。 正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末测试中取得了理想的成绩，我非常的开心，因为我体验到了成功的艰辛和快乐。汤老师谢谢你，如果不是你的几句话，或许，我还因沉浸在失落中而丧失了奋发努力的机会! 还有个老师也是我所没忘怀的，他是陈老师，是我们的体育老师。一次，我们上体育课，像往常一样我们打起了篮球，但这次进行得有点不顺利，因为我和队里的一个同学发生了些误会，气愤的我直走向老师，我向老师诉说了整件事情的来龙去脉。老师拍拍我的肩膀说做人要学会宽容大度，心胸不能这么狭窄，于是我明白了。我主动去向他道了歉，从此我们还是好朋友。我当然也要感谢这位老师，因为他使我学会了宽容大度，并使我终身受益。 其实每个老师都值得我们用真诚的心去感谢，因为每个老师对学生都付出了很多心血，是老师教会了我们知识，是老师教会
感恩挫折 如果，你感激你的父母，是他们给了你宝贵的生命；你感激你的师长，是他们给了你丰饴的知识；你感激你的朋友，是他们给了你充实的快乐。那么，也请你记得，感激那个如父母般严厉；如师长般细腻；如朋友般忠实的真实的存在的挫折。是它给了你第二次生命；是它给了你深邃的哲思；是它给了你成熟的微笑…… 感恩挫折—它给予人类第二次生命。每个人的一生都会在时光光与影的交错里斑驳出自己的人生意义。不论那是否伟大，又或是渺小，要知道，它都沉淀着太多太多的苦涩，渲染开来，压抑得人只觉得呼吸困难，如果你没有勇气去面对，所有挫折所承载的艰辛，你的灵魂或许又已经被拟名现实的东西残忍高傲地踩碎。成长，有的时候只需要一瞬间，当你超越了自己的懦弱之后，你的生命更加充实了，你才会蓦然地发现，原来自己可以这么的坚强。可是，如果没有挫折的牵绊，你会有继续走下去的勇气吗？ 感恩挫折—它给予人类深邃的哲思。谁又能否定伟大的先知贤者不曾受到过挫折之神的光顾。至少，在那一片沙与沫的海岸上，他晶莹的泪珠里所隐忍着的痛苦。但他没有抱怨，没有沮丧，只是微凉地沉默，难言的悲绪却在他的笔下盛开出了会说话的花朵，正如同病痛在蚌壳体中孕育的是珍珠的美丽，一瞬间，当它挣扎了命运的束缚，探出头来了的光彩，照亮了整个世界。 感恩挫折—它给予人类成熟的微笑。我知道，你的笑不是一种心
情，而是一种态度，或许你压抑不住情感的泪珠放肆地流着，可是，我看见你很傻很天真地努力对着自己微笑。一瞬间，时光突然静谧住了，像你那纯真无暇的稚子之心。或许，你并不明白什么是长大，但或许一个人在挫折痛伤之后仍然会哭却又有勇气微笑，并且已经在向世界宣誓“我不快乐，但我仍上进。”泪带不走对执着地追求，笑带不走对真实地向往，成功与不成功，又由谁评说？ 感恩挫折，在时光这一条只能向前走着的静寂路上，谁又小心翼翼地拾起，昨日挫折洒下的满地忧伤。人生避免不了挫折，挫折让人忧伤。用智慧可使挫折转化为前进的动力。经历了挫折就能积累经验。看來心态起了决定作用。好的心态坏事变好事，心态好任何情形下都会一路順风。
以逆境为主题议论文800字 人的一生总是神密莫测，道路上有逆境也有光明;没有逆境就没有思想之美，就没有光明;我们必须要学会接受逆境。下面是给大家带来的关于逆境的高考作文，欢迎大家阅读! 关于逆境的高考作文篇1 纵然苦后是甜，纵然难后是易。你经过了风雨，就能沐浴阳光，你经过了逆境，就能学会成长。逆境，何尝不是一种解脱?又何尝不是一种成长? 假如把逆境比作雨天，那么没有伞在雨中奔跑的人,便是强者，他历经沧桑,懂得成长。 古往今来，有多少人的人生是一帆风顺的?成长的叛逆,必然是有的，这些叛逆就如同逆境里的荆棘，在成长的道路上微不足道，像尘埃一样渺小，连这道坎都跨不过的人，更别谈逆境了。逆境就像万丈深渊，跨过去了，你才迈出了成长的第一步。一旦迈出了这第一步，下面的路便会风调雨顺。 司马迁，便是很好的例子。他替人辩护,结果自己被关入牢中。为了完成父亲的遗愿，他受了莫大的痛苦。在他决定发愤写《史记》，持之以恒的走下去时，他便迈出了成长中的一步，命
中注定，他成功了。他忍辱负重，锲而不舍。他在风吹雨打，荒无人烟的逆境中走了出来。 海伦不也是从逆境中走出的吗?她双目失明，可对人生还是不放弃，写了自传《假如给我三天光明》。平常人的生活，她没有，可平常人没有的精神，她却有。她有着永不言弃的信念，她的困难，可谓是火上浇油，这对她的人生是一个很大的打击。可她呢，却不顾阻挡，不惧艰难，一路走了过来，她凭借自己的智慧考上美国哈佛大学。她宛如麦穗中的麦芒，闪闪发光。 他们不都是从逆境中走了出来吗?你又何尝不行,逆境在成长中的作用可非同小可啊!成长是需要它的。逆境虽然不会给你的成长锦上添花，却一定不会给你的成长火上浇油，它一定会给你的成长雪中送炭。 关于逆境的高考作文篇2 所谓“逆境出人才”，字面意思为“在逆境中，往往会造就天才”，似乎是谁都能够明白，殊不知，它的内涵丰富的很，能够真正做到的人又有多少! 海伦。凯勒自生下来就双目失明，双明失聪，且又失声，别说是学习，能有生活下来的信念都很难，可她却在老师沙莉文的帮忙教育下，凭着自己惊人的毅力克服了重重难关，最后成为了一个有成就的人。作文网home。8
逆境和顺境比哪个更有利于人的发展 2008-04-14 16:06 如果说逆境比顺境好的话，人们为什么要”辟逆趋顺“呢！一句话，顺境比逆境好“既然逆境有利，那么国家为什么要努力提高经济实力和人民生活水平，这样不是给人们创造顺境从而不利于人的发展吗？” “许多的农民生活水平很低，显然处于逆境，如果逆境更有利于人的发展，就让他们去发展，国家怎么还要解决三农问题，为农民创造顺境呢？” “科学家搞研究要有一个良好的工作条件，如果没有必要的条件而处于逆境，靠什么取得科研成果呢？” “现在有许多家庭条件不好的孩子，如父母离异的孤儿，他们由于长期处于逆境中而心灵扭曲，导致其中一些人走上犯罪的道路，如果他们有父母的呵护就可以避免这样的悲剧，由此看来逆境的优势又在哪儿呢？” 许多伟大的科学家都是在逆境中找到真理的，反之，处在顺境中则容易让他们懈怠科研，而好的条件只是为了进入更难的科学领域（如果没有足够的设备，又何以研究科学呢？），逆境是必不可少的。 我们说的逆境优势的前提是你必须在努力，为摆脱逆境努力。而那些孩子显然没有摆脱逆境的梦想，所以变成社会败类，那么试问：如果人即使在顺境中、不努力也会成功吗？也会有成就吗？恐怕会成方仲永吧。 顺者，无阻或少阻也，逆者，有阻或多阻也。 首先提醒大家注意的是正方辩友有离题之嫌。对方的立论实质无非是为了说明问题，艰苦条件的磨砺能使人成才。然而我们并没有讨论磨炼能不能成才，而是在讨论逆境是否有利成才。逆境与磨砺不是一个概念，有利与能也不是一个概念。桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳。我方的观点是逆境不利于成才。且听我作如下的两点分析。 第一，从概念方面说：人活着。总处在一定的社会环境和自然环境中，当这样的环境为我们成才的方方面面都设置了很好的条件，有利于我们主观能动性的发挥时，这种环境就是顺境。当我们生活在不论维持生存还是成就事业总感到困难重重，压抑苦闷时，这种环境就是逆境。“逆”的意思是方向相反，跟顺境相对。“逆境”的意思是不顺利的境遇。不顺利的条件会有利吗？如果逆境有利成才顺境不利的话，我们为什么常祝愿“一帆风顺”，干麻不祝愿“一帆风不顺”呀。再来看看今天我们争论的焦点在于有利与否。核心在于利。《现代汉语词典》对利的解释有三：第一，利有顺利，便利的意思；第二，利是有利益的意思；第三，是使有利。但无论从哪个意思上说都是不符合正方观点的。难道你们能说逆境能使人的成才更顺利，更便利吗？ 第二，从社会方面说：的确，在贫穷落后的社会，艰苦环境下仍能出人才，但他们的成功要付出比在良好环境下多少倍的艰辛呢？难道这是逆境带给他们的好处吗？另一方面，社会在进步，人们的生活水平也在不断提高，我们的成长条件是要比过去顺利多了吧。然而即使是这样，老师、家长、学校仍然在不断地为我们创造良好的学习和生活环境，为我们营造顺利的成长空间。这就是为了更有利于我们成才。良好的教育，轻松的的思想环境，完善的生活和学习条件，正是我们成才的有利因素。古往今来的多少成功人士也为我们提供了证明。孟母三迁的典故可谓脍炙人口，若是逆境不利于成才，孟母何必辛辛苦苦地搬家呢？难道是她不喜欢她的房子吗？节目最后得有一个小结，一句话。逆境不利于成才。 且不说中国的旧社会中有多少人死于饥寒交迫之中，也不说十年动乱耽误了一代
感恩教育——常怀感恩之心，常思报答之念 一、何谓感恩 1、从动物的行为来体验 一提起亲情，人们马上会想起自己享受的天伦之乐，很少有人会联想到不会说话的动物之间也洋溢着浓浓的亲情。这份情，有时也会使自诩重感情的人们为之触动…… （1）羊羔跪乳 董仲舒所著《春秋繁露》讲：“羔食于其母，必跪而受之，类知礼者。” （2）马恋其母 纪晓岚在《阅微草堂笔记》中记载：“西商李盛庭买一马，极驯良。惟道逢白马，必立而注视。或望见白马，必驰而追及。后与原主人谈及，原主曰，此本白马所生，时时觅其母也。是马也，有人心焉。” （3）犬埋母骨 清人王言编撰的《圣师录》中说：“淮安城中民家有母犬，烹而食之。其三子犬各衔母骨，抱土埋之，伏地悲鸣不绝。里人见而异之，共传为孝犬云。” （4）慈乌反哺 宋人何梦桂有《观慈乌反哺》诗：“有鸟有鸟名慈乌，群儿哑哑争相呼。 羽毛甫集思反哺，为报父母恩劳劬。 ……”《本草纲目·禽·慈乌》载：“此乌初生，母哺六十日，长则反哺六十日，可谓慈孝矣。” 上述四个故事的插图都选自《护生画集》。《护生画集》缘起于一九二七年，全套六册。由我国现代画家、文学家、艺术教育家丰子恺先生作画，弘一法师（第一、二集）、叶恭绰（第三集）、朱幼兰（第四、六集）、虞愚（第五集）书写文字，前后相继创作时间长达46年。在佛教界、文艺界和广大普通读者中广泛流传，影响深远。它是佛教界、文艺界诸位先贤、大师们绝世合作的结晶，是一部不可多得的文化精品。 ２、从古人的孝道来感受 在中国传统社会中，孝是封建道德所宣扬的五伦之首、百善之先。“二十四孝”的编者，据说是元代福建延平府尤溪县的郭居敬。他曾选辑虞舜以下24位孝子的感人故事，为每个故事配上一首诗，用来做儿童的启蒙读物，“二十四孝”的名称便是由此而来。二十四孝故事编定成书之后，在我国流传数百年，几乎达到了家喻户晓的程度，它对古代中国人的伦理道德产生了不可低估的影响。中华民族几千年来所形成的以孝敬老人、赡养父母为代表的优良习俗，是我们要继承并且发扬的，这种传统美德在今天和今后都将是社会主义精神文明建设中不可或缺的内容。 孝感动天戏彩娱亲鹿乳奉亲负米养亲啮指心痛单衣顺母 亲尝汤药拾椹养亲刻木事亲涌泉跃鲤怀橘遗亲哭竹生笋 打虎救父尝粪心忧行佣供母乳姑不怠亲涤溺器弃官寻母 卧冰求鲤扇枕温席闻雷泣墓卖身葬父恣蚊饱血埋儿得金 （1）卧冰求鲤 王祥，字休徵。琅琊人，自幼丧母，继母朱氏，不慈，极尽刁难之事，命护园中奈，落则鞭之。祥抱树大哭，奈一颗不落。然祥仍非常孝顺。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。双亲终被祥的孝行所感动。后人用“卧冰求鲤”比喻事亲至孝。 诗曰：“继母人间有，王祥天下无。 至今河水上，一片卧冰模。”
关于逆境的议论文范文 每个人的人生都有可能穿过逆境这条无尽黑暗的隧道，要看你怎样去面对;下面是有关于逆境的议论文，欢迎参阅。 对大多数人来说，逆境总是令人畏惧的。当逆境到来时，人们总是惶恐地回避它，跨越它，远离它;不敢坦然地接近它，注视它，面 对它。 其实我们应该感谢逆境。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方 成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔;人则感恩逆境，方成其大业。 古今中外，凡有成就者都经历了逆境的磨砺。张骞出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，不忘肩头使命，最终开辟丝绸之路;司马迁 饱受汉武帝威压，遭受宫刑之屈辱，成就了“史家之绝唱，无韵之 离骚”的历史巨著《史记》;李白遭到宫廷的排挤，权贵的谗害，才 迸发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这痛快淋漓的诗句……缺少逆境，中国就无法出现像鲁迅那样的民族魂;缺少逆境， 就不会有女排在奥运会上的反败为胜;缺少逆境，就难以昭示霍金的 人格魅力和黑洞理论…… “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”人只有在逆境中，才会使心志得以磨练，使才干得以增长，使生命绽放光芒。 小时候，我们似乎也遭遇过一些不顺，父母的责骂、老师的批评，同学的讥讽。这些都令我们难过伤心好一阵。但试想：如果没有父 母的责骂，也许我们会因一些不良习惯而影响终生;如果没有老师的 批评，或许我们还在错误中沉沦;如果没有同学讥笑，我们就不能感 受真挚友情的重要。如今步入青年，再回首，是否应该感谢他们呢?
躲避逆境的朋友，请你静下心来，仔细捉摸他的良苦用心;跨越 逆境的朋友，望你放慢脚步，与逆境携手，迈上真正的康庄大道;远 离逆境的朋友莫害怕，只要你勇敢面对，你就会感受其别样的滋味。 人的一生要感恩的对象有许多，养育我们成长的父母，教导我们成人的老师，给予我们快乐的朋友等等，然而我们是否想过，来感 谢一下磨练我们意志的逆境呢? 逆境，不顺利的境遇。当我们在一定的环境中无论是维持生存还是成就事业，总感到困难重重时，我们说，这样的环境是逆境。人 生的道路坎坷不平，一帆风顺是无稽之谈。但笑对逆境我们就可以 把消极的心态变为奋斗的动力，勇往直前，永不退缩。 笑对逆境，就可以使自己变得豁达、伟大。 邓小平爷爷在毛泽东时期不被受用，但他用乐观的心态，乐观的面对每一天。当毛泽东主席请他回去时问了邓爷爷最近都在干什么? 邓爷爷说：思考乐观主义，等待。这就是伟人的风范。他坚持解放 思想、实事求是，创立和发展了建设有中国特色的社会主义理论， 为中华人民共和国做出了突出的贡献将被历史留名。一个人的心态 影响着整个人，只要调整好心态就会走向成功彼岸。 笑对逆境，就可以使山穷水尽的失意者斗志昂扬。 张海迪我们应该不陌生，她在残酷的命运挑战面前没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，笑 对逆境对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，自学了大学英语、日语和德语。让我们不应该陌生的应该是我们身 边忙忙碌碌的人们，他们也有着自己的烦恼，但是他们仍用笑脸迎 接太阳升起落下的每一天。 其实我们是上帝很偏爱的那一个，上帝给予我们了财富，一个叫做逆境的东西。对于逆境我们有着不同的理解，如果一件事你没有 办法改变，就应该改变自己去适应生活给的磨难。痛苦的过一天和 笑着过一天，我们当然要笑着过一天!
你要感谢顺境，更要感谢逆境 1、一个常常看别人缺点的人，自己本身好不到哪里去，因为他没时间检讨自己。 2、如果你真的爱他，那么你一定能容忍他的缺点。 3、虽然讨厌一个人，却又能发现并珍惜他的优点，这样有修养的人，天下真是太少了。 4、诚实面对自己内心的矛盾和污秽，不要欺骗自己。 5、将优点隐藏叫涵养，将缺点隐藏叫虚伪。 6、当你快乐时，你要想这快乐不是永恒的；当你痛苦时，你要想这痛苦也不是永恒的。 7、你因什么烦恼，就把什么放下，烦恼就没有了。 8、每一种创伤，都是一种成熟。 9、无知并不可怜，不知道自己无知才是可怜。 10、自卑的人有救，自傲的人没救。 11、包容意见不同的人，你的日子就好过；如果你一直想改变他，你会很痛苦。 12、以为自己伟大，就是承认自己愚蠢。 13、如果不能从内心去原谅敌人，就永远不会有平安。 14、心中装满了自己的看法与想法的人，无法听进别人的声音，再也不会长进。 15、当你劝告人时，若不顾及他的自尊心，再好的言语
也没用。 16、不要在你的智慧中夹杂任何傲慢。 17、根本不必知道咒骂你的人是谁。 18、不要浪费你生命的一分一秒去讨厌你不喜欢的人。 19、忌妒别人不会给自己加分，也不会给别人减分。 20、人离开这个世界时，心里都有一份无奈与凄凉。 21、多用心去倾听别人，不要急着表达自己。 22、同样一个瓶，你为什么非要装毒药呢？同样一颗心，你为什么非要装苦毒呢？ 23、世界上的东西，越是得不到，越以为美好；一旦得到了，便不再美好。 24、世间只有圆滑，没有圆满。 25、活着就是恩典，就该珍惜：当你抱怨没鞋穿时，你注意到有人没有脚吗？ 26、多一分心力去指责别人，就少一分心力提升自己。 27、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。 28、不太轻易肯定自己的看法，就不太容易后悔。 29、你若对自己诚实，世上就没有人可以欺骗你。 30、幽默的人日子好过得多。 31、不洗澡的人，光擦香水没用。 32、你要感谢告诉你缺点的人。 33、能为别人设想的人，永远不孤寂。
感恩的演讲稿500字：感恩无处不在演讲稿频道为大家整理的《感恩的演讲稿500字：感恩无处不在》，希望大家喜欢。 相关内容请参考以下链接： 竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿 老师们，同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是：感恩无处不在。 感恩无处不在。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师们同学们的支持，感谢学校给予的机会，感谢父母的生育与培养，也要感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。 宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢
对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。 心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么? 心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么? 心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么? 有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我
感恩挫折学会坚强教案 教学过程: 一、导入: 生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等，但是恐怕很少有人能够像他人祝愿的那样一帆风顺，那些祝福只是人们良好的愿望而已。现实中，每一个人的生活道路都不可能是笔直、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都或多或少地存在着，它们就是我们平时所遭受的挫折，今天我们就来共同品味感受挫折。 二、品味挫折 1、体验挫折 模拟体验:假如你失去双手，请用嘴在白纸上写下“我”字。 联系你写下“我”字的过程及结果，谈一下自己的感受。 2、直面挫折 请学生回忆自己经历的最难忘的一次挫折，想一下自己是如何从挫折中走出来的，重点检视自己受挫之后的心情和表现。 鼓励学生积极主动发言，勇敢的把心底的话说出来。 小结:挫折存在于每个人生活中的，我们每个人都可能会遇到，遭遇挫折后，大家都会感觉情绪低落，有失败感，做事提不起兴致，甚至丧失自信。 3、感恩挫折 从我们体验的活动到我们自己的亲身经历，可能大家都有这样的
体会:当面对这些挫折时，由于我们每个人对待挫折的态度不同，所以结果也会迥异，如果你是弱者，就会把挫折当作一堵墙，这堵墙就会阻挡你前进的道路，而如果你是强者，你就会把它看作一架梯子，掌握战胜它的方法，努力就会走过挫折。那我们一起来了解这些古今中外的名人是怎样面对挫折的吧？案例:(多媒体) (1)卧薪尝胆的勾践 越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。 (2)身残志坚的张海迪 1955年秋天在济南出生的张海迪，５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学本科和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。现为作家、全国政协委员。 (3)奏响“命运”的贝多芬 被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为惨重。这打击曾使他痛苦得关在房子里不愿与人见
励志文章大全：抱怨逆境是在遗弃幸运励志文章大全：抱怨逆境是在遗弃幸运 人在一生中，随时都会碰到困难和险境，如果我们仅仅盯着这些困难，看到的只会是绝望。在人生路途中，谁都会遭遇逆境，逆境充满荆棘，却也蕴藏着成功的机遇。只要勇敢面对，就一定能从布满荆棘的路途中走出一条阳光大道。正如培根所说：“奇迹多是在厄运中出现的。”其实，我们不应该在逆境中抱怨，因为抱怨逆境无疑是在遗弃幸运。想成为一名生活的强者，就要勇敢地向逆境宣战，像一名真正的水手那样投入生命的浪潮。 道本连自己的名字都不会写，却在大阪的一所中学当了几十年的校工。即使工资不多，但他很满足生活为他所安排的一切。就在他快要退休时，新上任的校长以他“连字都不理解，却在校园工作，太不可思议了”为由，将他辞退了。 道本恋恋不舍地离开了校园。像往常一样，他去为自己的晚餐买半磅香肠，但快到食品店门前时，他想起食品店已经关门多日了。而不巧的是，附近街区竟然没有第二家卖香肠的。忽然，一个念头在他脑海里闪过——为什么我不开一家专卖香肠的小店呢？他很快拿出自己仅有的一点积蓄开了一家食品店，专门卖起香肠来。 因为道本灵活多变的经营，10年后，他成了一家熟食加工公司的总裁，他的香肠连锁店遍及大阪的大街小巷，并且是产、供、销“一条龙”服务，颇有名气的道本香肠制作技术学校也应运而生。
一天，当年辞退他的校长得知这位的董事长识字不多时，便十分敬佩地称赞他：“道本先生，您没有受过正规的学校教育，却拥有如此成功的事业，实在是太不可思议了。” 道本诚恳地回答：“真感谢您当初辞退了我，让我摔了跟头，从那之后我才理解到自己还能干更多的事情。否则，我现在肯定还是一位靠一点退休金过日子的校工。” 正如道本一样，成功者首先是从逆境中崛起的。逆境能够锻炼一个人的品格，也能够激发一个人向上发展的勇气和潜力。在逆境中，当被逼得退无可退、无路可走时，人们往往在最后的时刻想出办法来自救，无形之中反而促成了人生的辉煌。所以，我们应该感谢逆境和难题，感谢其中所孕育的成功。 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。只要勇敢面对，世界上没有过不去的坎。 在我们陷入逆境时，一味地埋怨和诅咒是无济于事的，那只会让我们变得更加沮丧而觉得无望。与其苦苦等待，不如点燃自己手中仅有的“火种”和希望，去战胜黑暗，摆脱困境，为自己创造一个光明的前程。 命运从来不相信抱怨，只相信抗争命运的人。强者的生活就是面对和克服那些像潮流一样涌来的逆境，他们不会放过“往上爬”的机会，因为他们经历了太多的逆境。在现实中，我们看到很多成功者都来自于不利的环境，但他们总能够从被逆境淹没的世界中勇敢地走出来。