大安镇中小学校“七彩小屋”活动方案
通化县大安镇中小学校刘妍
我校是一所农村学校，因此，有很多农民进城务工，还有一些孩子是孤儿，这些孩子的内心都有爱的需求，但是我们还没有一个专门的活动空间提供给这样的一批孩子们。因此，我校迫切需要在上级团委的帮助下成立七彩小屋，从而使得这些孩子们有一个更好的学习和交流的空间，老师和同学们也将会给予他们更多的关爱。
为了使七彩小屋能够发挥最大的作用和价值，现将我校七彩小屋的活动策划如下：
一、建立留守儿童档案，包括所有农名工子女的班级、姓名、性别、年龄、父/母名字、联系电话和家庭住址，家里的主要情况，便于随时快捷方便了解孩子们近期情况和进行家访工作。
二、向留守儿童介绍七彩小屋的援建目的，屋内的设施等，让孩子们知道自己虽然是留守儿童，不在父母的身边，但是有国家的关怀，志愿者的关心，同学的帮助，自己生活的很开心，很幸福。
三、充分利用七彩小屋所拥有的设备和资源开展最适合这些留守儿童的丰富多彩的活动和课程。如：好书伴我成长、感恩电影、心灵相约、悄悄话、手工制作、趣味英语、故事沙龙、作业辅导等，使孩子们在老师们精心设置的课程中，快乐学习，健康成长。
1、好书伴我成长--我校的留守儿童住宿的比较多，因此，志愿者定期组织留守儿童利用中午和下午放学后的时间在七彩小屋阅读课外书籍，开阔孩子们的视野，让他们在这里寻找快乐，提升自己的
素质。
2、心灵相约--七彩小屋将定期对孩子们进行心理咨询与辅导。这些孩子们的父母不在身边，他们孤独的内心需要爱的滋润和真诚的帮助。七彩小屋要坚持每周为一些孩子在这里解开心结，让他们脸上始终洋溢着幸福的微笑。
3、作业辅导--有很多留守儿童因为父母不能随时看管，往往成绩不是很好，产生厌学心理，因此，让这些留守儿童定期在七彩小屋写作业，学校老师、志愿者要对这些孩子们进行作业辅导，帮助他们把学习兴趣点燃，学习成绩提高起来。
4、开展多彩的活动--为了丰富七彩课堂的内容，使孩子们能够得到艺术的熏陶，我们还将利用现有的教师资源，提高其动手的能力，进行手工制作活动。如衍纸制作、盘画制作、毛线粘贴画、刮画、瓦楞纸制作等等。
5、开展有趣的体育活动，如乒乓球、排球等体育活动，这样不仅锻炼了孩子的身体，更拉近了孩子的距离，磨练孩子们的毅力。
6、故事沙龙----故事沙龙就是开展故事会，是让这些孩子们将所读的书籍进行再现的一个过程，既能锻炼孩子们的口语表达能力，也是提升个人素质，给孩子们提供交流平台的一个机会。
总之，我们将会努力通过“七彩小屋”所开展的各项活动，弥补孩子们心灵上的一些缺失，让他们象正常家庭的孩子们一样心理健康、身体健康、人格健康，从而快乐的成长！
20XX暑期系列活动方案 开展暑期系列活动，进一步拓宽青少年知识视野，提升思想道德素养。下面是小编为大家整理的活动方案，一起来看看吧。20XX暑期系列活动方案【1】 为了丰富广大青少年暑期文化生活，进一步拓宽青少年知识视野，提升思想道德素养，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生度过一个“安全、健康、快乐、有益”的七彩假日，根据省教育厅和鹤岗市教育局的暑期工作要求，南山青少年活动中心开展暑期主题教育系列活动，特制定工作方案如下： 一、活动目的 通过开展青少年学生暑期系列活动，充分发挥校外教育的核心枢纽作用，发挥爱国主义教育基地、科普基地、社会教育基地的实践功能，使青少年学生在暑期活动中扩大视野，增长才干，在参与中发扬脚踏实地、勇于实践的优良作风，培养团队意识和合作能力、提升自身综合素质，增强爱祖国、爱家园、爱科学、爱生活的情感，使青少年学生度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。 二、活动主题 七彩夏日·快乐实践
三、活动时间 20XX年7月12日—7月30日 四、活动对象 南山青少年活动中心新、老学员及家长 五、主要容 (一)爱祖国教育主题活动 1.爱国精神教育 充分利用爱国主义教育基地的历史文化资源，在广大青少年中间广泛开展爱国主义教育、弘扬兵团艰苦奋斗精神，让同学们感受到革命前辈艰苦创业的历史真实和幸福生活的来之不易。(组织200名学员参观新南社区公共服务中心的爱国主义教育基地) 2.党史专题教育 结合建党96周年，请老党员走进活动中心，通过亲身经历和切身感受，借助小小邮票，以青少年愿意听、喜欢听、听得懂的语言讲党员的故事，兵团故事，弘扬爱国主义精神。(组组全体学员及家长观赏以建党96周年为主题的邮票展) (二)爱家园教育主题实践活动 1.开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动 一是“美化家园”活动。以家庭为单位，在小区里开展捡拾
四点半课堂活动方案集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
牟山社区“四点半课堂”计划书开设目的及目标： 为了让社区学生安全度过每天放学后将近2个小时“管理真空”，并减少假期儿童溺水及交通事安全故等意外事件。牟山社区开设“四点半课堂”。社区组织专业老师及素质较高的志愿者辅导孩子做功课，并穿插一些美术、书法、手工及心理教育知识等活动。并且对孩子进行辅导管理，不单单可以解决家长的后顾之忧，还能营造温暖健康的成长环境，给社区的孩子带来心灵上的慰藉。牟山社区“四点半课堂”完全免费，旨在促进社区儿童健康成长，解决社区家长的后顾之忧。 服务内容： 1、课业辅导：协助儿童完成作业，培养学习兴趣； 2、学习习惯养成：帮助儿童养成好的作业学习习惯； 3、兴趣培养：注重激发儿童的潜能，促进孩子成长； 4、儿童心理健康辅导：由专业心理咨询师对有需要的儿童进行心理疏导。 5、公益阅读：帮助社区内3-12岁的儿童养成良好的阅读习惯。 服务对象： 1、本社区内的学生（幼儿园大班以上） 2、双职工子女 3、外来务工人员子女 4、隔代教育家庭儿童 5、家庭经济困难者子女
活动准备： 1、场地准备：根据课业辅导、美术、书法、公益阅读等项目对场地进行规划布置。 2、人员安排：专业老师负责功课、美术、书法等辅导工作。社区儿童心理辅导由心理咨询师负责。 3、配置相关设施、器材及图书。 4、外部宣传：通过海报、社区微信群、电子屏、电话通知等方式对进行宣传推广，让社区居民尽快了解“四点半课堂”。 活动开展： 1、信息登记：有意参加“四点半课堂”的社区居民进行信息登记，如实填写《学生信息档案表》，签订《安全责任协议书》。 2、班级安排：根据年龄、程度分班，有相应老师负责班级。 3、通知时间：建立“四点半课堂”家长群，告知家长具体上课时间及相关事宜。 4、正式开课：按照分班，由专业老师任课。做好签到、签退及日常安全管理工作。 5、课后跟踪：对特殊家庭、困难家庭及隔代教育家庭进行持续关注及家访，由带班老师负责联系，引导家长做好家庭教育。 6、家庭教育讲堂：每学期至少进行两次家庭教育讲堂，让家长充分认识到家庭教育对于孩子及家庭和谐的重要性。
有效课堂教学教研活动方案 一、指导思想 本学期紧紧围绕区教育局教研室的工作思路和学校的工作安排，依靠现代教育理念，以有效课堂教学为主要目标，进一步开展教研组活动研究。真正把“先学后教，合作探究，当堂达标”落实到各科教学中，充分利用教学资源，扩大语、数、英有效课堂教学实践活动，使学生爱学，会学，乐学，确保提高我校的教育教学质量及课堂教学的有效性。 二、教研活动机构制定 （一）活动时间：每周一至五下午第三节课为教研活动时间 （二）活动地点：会议室（各科组办公室） （三）领导机构： 组长：（校长） 副组长：（副校长）（教导处主任） 组员：（高语组组长）（低语组组长） （数学组组长）（英语组组长）（图音体组长） （四）活动思路：对一至六年级各科教材进行分析，并由各科组教师谈自己的设计思路，分组讨论，对所备教案进行修改；由主备课教师开课，分组进行研讨，反思教学中存在的问题，及改进的措施，形成最终适合于学生发展、有效提高课堂教学质量的教学设计。 三、教研活动研究目标 （一）加大教学常规检查力度必须具备以下要求。
1、教案备写——必须与教学进度相一致。一般情况提前备写一周6—8个课时的课，内容可根据各教师上课需要备写，但格式要完整，要求尽量做到书写整洁。以备课组为单位上好公开研究课，体现课改新概念，在实验中边研究边总结，写好教学反思、教学心得、教学案例。 2、随堂听课——学校领导、教导处随堂听课，老师们要认真上好每一节课。 3、教学检查——开学前一、二周还要做好教学检查工作。包括：教导处计划、课时安排、教学常规；科组计划、科组活动计划；科任计划；教案备写；随堂听课等。期中作业次数检查，期末所有资料上交教导处检查存底。 4、公开课学习——本学期公开课要求在组内进行，互相听课，可以是1节或2、3节，可以是一课书或一个单元，达到互相学习的效果。最好能体现师徒关系，科组推优学习，整体进步。 5、听课、评课计划——学校主要领导、教导处每学期30节，科组长每学期15节，科任教师每学期10节，各科组长要及时组织评课，必须在16周之前完成。 6、科组活动——科组长要做好领军人物的作用，设计好每一个活动的方案，可以集中传达，可以书面传达。语文组课题设计：可以是字词教学，句子教学，段落教学，课内阅读教学，课外阅读教学，作文教学，复习教学，公开课教学的研究等；数学组课题设计：可以是计算、填空、简便运算、解图运算、应用题教学的研究等；英语组
企业体检健康管理解决方案 一、企业团检主要痛点： 1、体检报告看不懂，健康管理无保障！最烦！ 2、入职体检不严密带来的风险，烦！ 3、选医院、选套餐、比价格，好烦！ 4、体检调度控制难，异地员工协调难！很烦！ 二、我们的解决方案： 我们的定位：企业体检，上康康体检网，就够了！ 独立第三方平台，专为个人、企业、体检中心提供服务！是体检行业的“滴滴”。国内首个基于互联网的个性化体检定制预约平台。采用云技术实现个人、企业和体检机构无缝对接，打造全新的“互动式”检前预约、检中安排、检后服务的健康服务平台. 我们的平台功能： 1.入职体检：专业化三甲医院和体检中心提供最优性价比的体检，体检报告真实可靠并可以永久保存，企业在线查报告，即可安排员工入职，在员工入职前降低健康管理风险！
2.检前安排：全国600多个城市覆盖，4000多家体检中心和三甲医院授权合作，提供检前询价，企业和员工套餐定制个性化服务，将全面解决HR选医院、选套餐、比价格三大烦点！ （1）检前询价平台：一键发布体检需求，您通过体检询价平台将体检的人数、体检城市以及其他要求等信息在线发布，比价更方便、更全面，三千多家医院在线，符合您要求的医院或体检中心在线为您提供详细的报价，与体检中心沟通更高效，您可以选择最中意的体检中心详细沟通体检方案，不再受体检中心骚扰，您可以只将您的联系方式给到您最中意的体检中心，企业体检更省心，不需再找体检中心，直接与最符合您要求的体检中心沟通体检方案。
（2）企业个性化定制服务：根据企业员工年龄结构、性别比例、职业特点、对服务的要求、体检费用预算以及以往同行业易患疾病特征精心设计体检服务方案，根据企业预定的体检日期，提供体检专场服务。可设定体检时间段，员工自由预约体检时间，全国600多个城市通用，我们定制企业专属套餐，支持全国三千多家医院或体检中心员工在线或通过手机查看体检报告，企业通过专属企业体检管理平台管理每个员工的体检报告，并查看企业团检分析报告.
牟山社区“四点半课堂”计划书 开设目的及目标： 为了让社区学生安全度过每天放学后将近2个小时“管理真空”，并减少假期儿童溺水及交通事安全故等意外事件。牟山社区开设“四点半课堂”。社区组织专业老师及素质较高的志愿者辅导孩子做功课，并穿插一些美术、书法、手工及心理教育知识等活动。并且对孩子进行辅导管理，不单单可以解决家长的后顾之忧，还能营造温暖健康的成长环境，给社区的孩子带来心灵上的慰藉。牟山社区“四点半课堂”完全免费，旨在促进社区儿童健康成长，解决社区家长的后顾之忧。服务内容： 1、课业辅导：协助儿童完成作业，培养学习兴趣； 2、学习习惯养成：帮助儿童养成好的作业学习习惯； 3、兴趣培养：注重激发儿童的潜能，促进孩子成长； 4、儿童心理健康辅导：由专业心理咨询师对有需要的儿童进行心理疏导。 5、公益阅读：帮助社区内3-12岁的儿童养成良好的阅读习惯。服务对象： 1、本社区内的学生（幼儿园大班以上） 2、双职工子女 3、外来务工人员子女 4、隔代教育家庭儿童 5、家庭经济困难者子女
活动准备： 1、场地准备：根据课业辅导、美术、书法、公益阅读等项目对场地进行规划布置。 2、人员安排：专业老师负责功课、美术、书法等辅导工作。社区儿童心理辅导由心理咨询师负责。 3、配置相关设施、器材及图书。 4、外部宣传：通过海报、社区微信群、电子屏、电话通知等方式对进行宣传推广，让社区居民尽快了解“四点半课堂”。 活动开展： 1、信息登记：有意参加“四点半课堂”的社区居民进行信息登记，如实填写《学生信息档案表》，签订《安全责任协议书》。 2、班级安排：根据年龄、程度分班，有相应老师负责班级。 3、通知时间：建立“四点半课堂”家长群，告知家长具体上课时间及相关事宜。 4、正式开课：按照分班，由专业老师任课。做好签到、签退及日常安全管理工作。 5、课后跟踪：对特殊家庭、困难家庭及隔代教育家庭进行持续关注及家访，由带班老师负责联系，引导家长做好家庭教育。 6、家庭教育讲堂：每学期至少进行两次家庭教育讲堂，让家长充分认识到家庭教育对于孩子及家庭和谐的重要性。 7、公益阅读：提供大量图书工社区儿童阅读，帮助3-12岁的儿童养成良好的阅读习惯，提供优秀的阅读平台、创造轻松的阅读环境、
高效课堂活动方案 课堂教学是学校教育的主阵地，是实施素质教育的主渠道。“有效课堂”的探索历来是我校的教育教学重点。在省“五严”背景下，结合市局关于“有效课堂”主题研究活动的文件要求，并力求探索有盛中特色的课堂教学新路子,打造 出一批有效课堂，推出一批有效教师，总结出一系列有效经验，经研究决定开展“有效课堂”主题研讨活动，努力打造“活力课堂”、“生命课堂”、“高效课堂”。具体方案如下： 一、组织管理 1．学校成立“有效课堂”主题研讨活动领导小组，统筹规划，科学安排，严格管理。 组长：张建华副组长：宋建祥张志明 组员：吴粮钢史雷春陈亮王金根吴春良陆勇陶兴荣2．教务处主要负责计划方案的制定，教研组、备课组活动安排，调研课、示范课、研讨课的安排，教师队伍建设，校本课程开发，及各类竞赛及考试研究。教科室主要负责课题研究，课堂观察，讲座沙龙，征文及推荐工作。 二、研究目标 1．通过“有效课堂”的系列研究，探寻提高课堂效率的途径和规律。 2．通过引导教师开展“有效课堂”的实践，促进教师专业化成长。
3．通过“有效课堂”的探索，营造有特色的教研文化。 三、具体工作 1、强化备课组制度，提高教学各环节的有效性。 教学工作是学校的中心工作，备课组是实施教学工作的最基层单位，是保证并提高学校教学质量的基础，是学校实施应试教育向素质教育转变、将素质教育的基本要求与课堂教学实际相结合的关键环节之一。为了提高备课组活动的有效性. 我校规定：备课组活动必须做到“四定”: （1）定时间：每周活动一次，如有特殊情况，由备课组长临时召集。 （2）定主讲：每次活动，均由一名教师担任主讲，其他成员应积极参与，畅所欲言，相互启发，共同提高。 （3）定内容：每次活动，必须对上一周的教学情况进行分析和总结，对下一周教学的内容、教学进度及教学重点、难点等要求做到基本统一；每逢测验、考试时，还要对试卷的出题要求进行讨论，对测验、考试的结果进行分析。 （4）定地点：每次活动的地点要基本固定。 备课组的教学要求要做到“五统一”: （1）教学进度统一；（2）教学内容统一；（3）教学的深度、广度基本统一；（4）作业布置的内容基本统一；（5）测验、考试统一。 2、认真组织各类课堂调研活动，提高课堂教学有效性。
老年人日间照料中心休息室管理制度 范本
小关村幸福院老年人日间照料中心休息室管理制度 一、进入休息室的老人要听从工作人员安排。 二、禁止在室内高声喧哗,影响她人休息。 三、保持室内清洁卫生,不得随地吐痰和乱扔垃圾。 四、爱护设施、设备和物品,如有人为损坏,照价赔偿。 五、不能自带卧具到室内,如有需要,必须得到工作人员同意方能带入。 六、贵重物品请随身携带,如有遗失,自行负责。 七、离开休息室前,遵守安全规范,关闭水、电、门窗。
书画室管理制度 1、书画室是小区人民学习知识,陶冶情操的课堂,要形成尊知重教、互帮互助、共同提高的良好气氛。 2、室内一切物品均由专人保管,未经管理人员同意,不得在本室开展其它活动。 3、不得私自带出书画室的公共用品,不能擅自移支,调换书画室里的工具、设施。 4、爱护室内的一切字画、作品等物品,不准乱涂乱画、触摸书画作品,如有损坏,要照价赔偿。 5、要保持室内安静,不得大声喧哗,儿童不得入内,以免影响她人。 6、室内禁止吸烟、乱丢污物,不得随地吐痰,勿将墨汁、
颜料喷溅到桌椅、墙面、农物上、保持室内清洁、严禁宠物入内。 7、开放时间:每周二、每周四下午3:00—5:00。 小关村幸福院老年人日间照料中心活动规则 本中心是在民政部门支持下弘扬尊老敬老传统美德,根据小区老年群体实际生活需求而创办的养老服务机构,为小区老年人提供休闲娱乐、阅读健身、生活照料、医疗康复、餐饮住宿、聊天茶话等多项服务,本着公益为主、微利经营的主旨热情服务小区老年朋友。具体规则如下: 一、每天开放时间:9:00—18:00。 二、进入中心休闲娱乐、健身阅读、聊天茶话及日间休
计生七彩幸福系列主题活动方案 计生七彩幸福系列主题活动方案 一、指导思想 全面贯彻党的十八大精神，紧紧围绕"十二五"创建标准和要求，从人口计生工作的角度，建立"家庭视角下的人口计生工作"理念，使每一项计生工作都能回应家庭发展的需要，实现个人利益、家庭利益、社会利益的统一。通过"七大引领行动"的实施，实现"七彩幸福家庭共度美好人生"目标，构建特色的"七大引领行动七彩幸福家庭"创建模式。 二、主要内容 针对不同年龄段群众和家庭的生殖健康需求，设计推出"七彩生活"套餐，着力打造人口文化建设行动、家庭健康促进行动、人口素质提升行动、家庭发展帮扶行动、亲情关怀服务行动、感恩回报温情行动、家庭和谐推进行动等"七大引领行动"，实施"婚、孕、产、育、教、养、享"全程生命关怀。 (一)绿色摇篮(绿)——人口文化建设行动 发展目标：文化引领，传承先进。认真贯彻中央"十二五"规划建议提出的"推动文化大发展大繁荣，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展，建设中华文明共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力"要求，以科学发展观为统领，以倡导人口长期均衡发展为重点，以全面推进新型家庭人口文化建设为努力方向，以培育和创建"幸福家庭"为目标，努力实践丰富社会主义核心价值体系，发展繁荣人口文化艺术，广泛开展群众性人口文化活动，优化夯实人口文化环境，加强人口文化服务体系建设，努力满足群众不断增长的文化需求，为促进人口与经济社会资源环境协调可持续发展服务，为构建社会主义和谐社会服务。5月份计划举办"幸福瞬间"摄影巡展，从基层发现和挖掘辖区美丽的幸福瞬间进行展示，感染辖区居民向好的生活状态。 (二)孕育希望(橙)——人口素质提升行动 发展目标：科学育儿，提升素质。延伸服务触角，对辖区所有新婚家庭实施全程跟踪服务，并相应做好记录。为他们提供免费孕前风险评估和优生检查，扎实做好全区"助您好孕——免费孕前优生健康检查"宣传发动工作，紧贴受众需求，将重要工作内容与现代传媒新形式紧密结合，制作出注入动漫元素的孕前检查动漫宣传公益广告，努力营造一个全社会都关心、关注孕前优生工作的浓厚氛围。6月份计划举办"送你一份幸福——助您好孕"发放仪式，将设计制作的孕前检查动漫宣传公益广告宣传碟片作为新婚礼物赠送给新婚夫妇，并将涵盖避孕和孕育知识、人口计生政策、优生优育"幸福家庭手册"进行集中发放，同时提供各种个性化的咨询。7月份计划开办"我是幸福的，你是快乐的"孕产期知识大讲堂，通过生动的例子和问答互动的形式展开，将涉及孕产期生理心理、卫生保健、饮食、运动等各个方面的知识广泛宣传，以提高准妈妈、准爸爸参与的积极性和主动性。充分利用区0—3岁早教基地和各分支机构，特邀早教专家对该辖区0—3岁婴幼儿家长及看护人进行专题讲座，通过生动的例子讲解科学育儿方法。对婴幼儿家庭分批次开展免费亲子体验活动，用理论加实践的方法，寓教于乐。促进孩子和家长的感情和沟通，开发孩子的智力，激发孩子的内在潜力，为孩子的成长打好坚实的基础，让整个家庭的幸福感同在起跑线上。 (三)笑迎花季(青)——家庭健康促进行动 发展目标：身心健康，成长成才。青春期教育是促进青少年身心健康的重要环节，以幸福家庭健康促进行动活动为契机，构建家庭、学校、社会三位一体的健康人格教育模式。依托社区、校园、军营、企业和工地青春健康驿站，举办不同层次的研讨会、培
课堂教学是学校教育的主阵地，是实施素质教育的主渠道。“有效课堂”的探索历来是我校的教育教学重点。在省“五严”背景下，结合市局关于“有效课堂”主题研究活动的文件要求，并力求探索有盛中特色的课堂教学新路子,打造出一批有效课堂，推出一批有效教师，总结出一系列有效经验，经研究决定开展“有效课堂”主题研讨活动，努力打造“活力课堂”、“生命课堂”、“高效课堂”。具体方案如下 一、组织管理 1．学校成立“有效课堂”主题研讨活动领导小组，统筹规划，科学安排，严格管理。 组长张建华副组长宋建祥张志明 组员吴粮钢史雷春陈亮王金根吴春良陆勇陶兴荣 2．教务处主要负责计划方案的制定，教研组、备课组活动安排，调研课、示范课、研讨课的安排，教师队伍建设，校本课程开发，及各类竞赛及考试研究。教科室主要负责课题研究，课堂观察，讲座沙龙，征文及推荐工作。 二、研究目标 1．通过“有效课堂”的系列研究，探寻提高课堂效率的途径和规律。 2．通过引导教师开展“有效课堂”的实践，促进教师专业化成长。 3．通过“有效课堂”的探索，营造有特色的教研文化。 三 、具体工作 1、强化备课组制度，提高教学各环节的有效性。 教学工作是学校的中心工作，备课组是实施教学工作的最基层单位，是保证并提高学校教学质量的基础，是学校实施应试教育向素质教育转变、将素质教育的基本要求与课堂教学实际相结合的关键环节之一。为了提高备课组活动的有效性，我校规定 备课组活动必须做到“四定”； （1）定时间每周活动一次，如有特殊情况，由备课组长临时召集。 （2）定主讲每次活动，均由一名教师担任主讲，其他成员应积极参与，畅所欲言，相互启发，共同提高。 （3）定内容每次活动，必须对上一周的教学情况进行分析和总结，对下一周教学的内容、教学进度及教学重点、难点等要求做到基本统一；每逢测验、考试时，还要对试卷的出题要求进行讨论，对测验、考试的结果进行分析。 （4）定地点每次活动的地点要基本固定。 备课组的教学要求要做到“五统一”； （1）教学进度统一；（2）教学内容统一；（3）教学的深度、广度基本统一；（4）作业布置的内容基本统一；（5）测验、考试统一。 2、认真组织各类课堂调研活动，提高课堂教学有效性。 （1）调研课在校长室的领导下，有序地在各年级中开展课堂调研活动。高三年级在九月份完成，高一、高二年级争取在十一月底前完成。 （2）示范课总结、推广成功的课堂教学经验，组织各级各类学科、学术带头人、aa级和a级优质课教师、百节好课教师、示范课教师、教
（四）健康餐厅/酒店 1. 基本条件 （1）餐厅/酒店要取得《餐饮服务许可证》，并且达到食品安全监督量化分级管理等级B级以上，有效执行《餐饮服务食品安全监督管理办法》的管理规定。 （2）所有直接接触食品的人员（包括厨师和服务员）须持有有效健康证明。 （3）在过去2年，不曾被工商局或卫生监督所处罚过。 2. 人员要求 （1）餐厅/酒店有1~2名专职或兼职营养配餐人员，负责营养配餐和管理，科学指导餐厅采购、配料和加工，帮助顾客正确选餐。 （2）管理员、厨师、服务人员每半年累计接受2小时以上合理膳食知识培训。新进人员须先接受合理膳食知识培训，考核合格后方可上岗。 （3）厨师应掌握制作低盐少油菜肴技能，能够制作低盐少油菜品至少5种。 （4）餐厅/酒店至少有1名健康生活方式指导员，熟练掌握健康生活方式基本知识和技能，能胜任解答顾客关于健康生活方式的有关问题，健康生活方式指导员每月为餐厅/酒店服务人员开展健康生活方式宣传与指导活动至少1次。
3. 餐厅/酒店环境 （1）环境整洁，无蚊蝇，室外无污染物。 （2）餐厅/酒店为无烟餐厅/酒店。 （3）利用贴画、板报、电子屏幕、桌布、餐具包装、订餐卡等宣传形式开展健康生活方式知识宣传。 （4）餐厅/酒店有可自由取阅的健康生活方式宣传资料。 4. 点餐服务 （1）菜谱标示菜谱能量，有条件的餐厅可标注各类营养成分。 （2）餐厅/酒店服务人员能主动介绍菜品营养特点，引导消费者总量控制，多吃蔬菜，适量饮酒，少吃油脂含量高的食物。 （3）把新鲜水果、奶类和饮用水作为餐厅供应的一部分，菜单上有低盐少油菜品。 （4）餐厅/酒店可以根据顾客的需求改变菜肴的含盐量和含油量，在餐厅或菜单标明提供此项服务，并且服务人员在点餐时向顾客说明。 （5）餐厅/酒店主动销售小份或半份菜品、经济型套餐等，并提供免费剩菜打包服务。 （五）健康食堂 1. 基本条件 （1）参加健康支持性环境建设的食堂要取得《餐饮服务许可证》，并且达到食品安全监督量化分级管理等级B级
“七彩夏日——暑假系列活动”方案 20XX年暑假，我校深入贯彻落实党的十九大精神和全国未成年人思想道德建设会议精神，全面深化“七彩夏日”暑期活动，依托学校、立足社区、面向社会开展丰富多彩的暑假活动，使学生们度过一个健康向上、快乐充实的假期。今年学校德育的主题是“享七彩夏日做礼德少年”，德育处围绕这一主题选好活动载体，制定了各项活动方案，有的放矢地开展各种生动活泼富有教育意义的暑期活动。活动既有思想性、科学性，又有趣味性、知识性。 1.“最美礼德少年”——我是互助爱心员让孩子和爸爸妈妈一起开展“日行一善”活动，在假期里，为他人、环境或社会做一件力所能及的小事，体会帮助别人的快乐。 2. “最美礼德少年”——我是礼仪宣讲员倡导学生在家、在社区开展“文明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解“八礼四仪”的主要内容以及“礼仪”的重要性，通过这样的活动开展，让学生在实践中感受礼仪的力量，并促使学生成讲文明有礼貌的学生。 3.“最美礼德少年”——我是小小读书虫结合省宣传部我的中国梦“三爱教育”网上主题读书征文活动，组织学生学习《我的中国梦》、《全面发展立志成才——中国青少年“三爱教育读本”》等系列丛书，写出自己的阅读感悟，描绘自己的梦想，抒发自己报效祖国的爱国情感，通过此项活动，培养孩子爱祖国，爱学习，爱劳动的情怀。 4.“过多彩的暑期生活”影视教育系列活动。 （1）一至五年级学生每人观看至少3部爱国主义教育影片。
（2）四至五年级开学后每班上交5份影片观后感。 （3）三至五年级每班上交5份庆祝建国70周年手抄报（8K）。 （4）五年级学生每班上交2份学生拍摄的家乡美景照片。 5.开展未成年人经典诵读系列活动。要求学生诵读《论语》、《弟子规》等国学经典丛书以及一些文学巨著。三至五年级开学后每班上交5份读后感。通过“七彩夏日”暑期活动，学校成功地鼓励了学生热爱劳动、崇尚科学，培养良好的体育锻炼习惯，提升了学生艺术素养；增强爱家乡、爱祖国、爱社会的情感，提高了主动学习、勇于创新、积极实践的能力，学生度过了一个安全、愉快、有意义的假期。 XXX小学 20XX年X月X日
"四点半课堂"主要是组织社区干部、退休教师、老党员等辅导孩子做功课,并穿插一些美术、书法等活动。四点半课堂活动方案【篇一】 一、活动内容 1. 4:00参加活动的自愿者在门前保安亭结合，集体准时出 发; 2. 4:15到达目的地，4:30活动准时开始; 3. 游戏内容：下跳棋、飞行棋、五子棋、表演小魔术、捉迷藏、跳大头娃娃、丢手绢、谈心等。(具体内容由当天自愿者安排，确切活动方案要考虑天气的情况。) 4. 功课内容：辅助孩子们完成当天的家庭作业，教大家手工，给他们讲励志或感恩的故事，给他们布置小小的如回家对爸爸妈妈说一声爸爸妈妈辛苦了，我爱你们等。 二、注意事项 5. 由于参加活动的除开自愿者其他都是小孩子，所以必须特别注意安全问题! 6. 由于活动场地大多数是有楼层高度，所以自愿者必须注意多动的小孩远离窗边。 2. 居委会的联系电话：有任何危机安全的活动必须及时阻
止，同时发现有人在活动期间说是家长来领学生或是学生要求回家的情况出现，应及时拨打居委会电话要求要小孩家长的联系方式或是居委会派人过来查实情况。 3. 在孩子多的情况下需有多名自愿者在场维持秩序或是看管小朋友，防止由于人多而出现看不过来导致小孩乱跑或是出现争执的情况。同时需要自愿者在身上备好糖果等零食，以便哄哭闹的小孩。 4. 不管是运动或有什么零食的发放，每个自愿者在做活动之前必须了解每个孩子的身体情况，不允许出现不知情况乱来的事情! 三、活动结尾 1. 活动结尾确保每个小孩最后平安到家。 2. 自愿者打扫好场地，确保地点的干净整洁。四点半课堂活动方案【篇二】 活动背景： 关爱流动人口子女，我们一直没有停止过。学生一般下午4时30分就放学，而家长要到下午6时左右才能下班，如何让孩子安全度过这90分钟的“管理真空”?江南区在新屋村委开设的“关爱落户江南”工作室中筹办了“四点半课堂”，组织了素质较高的志愿者及青少年宫的专业老师等辅导孩子做功课，并穿
提升教学质量促进有效课堂 ------全体教学人员双提升主题活动方案 为深入贯彻落实市委十一届九次全会精神，按照市委《全市党政群机关集中开展服务质量与工作效率“双提升”活动方案》及市卫计委《牡丹江市卫计委开展服务质量与工作效率“双提升”活动方案》精神，我校以强化全校师生“质量立校、质量强校”意识，营造积极向上的浓厚学习氛围，从提升教学质量促进有效课堂，全体教学人员大练兵活动为抓手，调动教与学双方的积极性和创造性，创建优良的校风、教风、学风，从而加快提升教育教学质量的步伐,结合我校实际情况，特制定“双提升”主题活动方案如下： 一、活动意义 “夯实教学基础，掌握教学技能，规范教学行为，提升教学品质”，以“有效性课堂”和教师教学质量评比为契机，强化以学生为中心的服务思想，感召“三尺讲台、辛勤奉献”的育人情怀。推进教育教学和谐发展，全面提升学校整体教学水平。 二、活动时间界定 2016年4月1日—12月31日 三、活动目的 1、规范教学秩序： 加强对任课教师的管理，杜绝迟到、早退、离岗现象和课堂教学组织情况，从严治理教学秩序，遵守作息时间，确保规范实施既定的教学活动。
2、加强学风建设： 以提高学生成绩为突破口，以过程性评价和终末性评价相结合的改革方式，全面开展“优良学风班级”集体和“学年学霸”学生评选活动。通过师生互助式教学，调动整体学习的积极性，激发学生自主学习的热情，形成积极向上努力学习的良好风气。 3、加强教风建设： 抓教师课堂纪律，有效组织教学情况；抓教师治学态度，严谨求实作风；抓教师教案书写，作业批改质量；抓教师教学方法创新，教学资源应用水平；抓师生技能比赛，促进实践能力提高。 四、活动安排 第一阶段：宣传动员阶段（3.17-3.21） 通过学校网站、广播站、教研室主任会议、各学科组会议、年级办会议、班会、学习委员会议等途径，在全校师生中宣传教育教学质量提高活动方案。 第二阶段：活动实施阶段（4.15-12.20） （一）抓规范，全员达到教学行为要求 牢固树立向课堂80分钟要质量意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高教育教学质量的主渠道。遵循教育教学工作规律，树立教学“深、实、精、特、新、严、诚、公、轻”思想，使全体教师“特色兴校、质量强校”事业的基础和发展的共识，通过激发热情，挖掘潜能，全力提高教育教学质量，进而形成规范化教学管理的浓厚氛围。
2017年度“七彩的夏日未成年人暑期系列活动“方案为丰富全市未成年人暑期生活，促进广大未成年人健康成长、全面发展，市文明办、市教育局、市文广新局、团市委、市妇联、市关工委、市科协等部门决定在全市组织开展2017年度“七彩的夏日——未成年人暑期系列活动”。活动方案如下： 一、活动宗旨 深入贯彻落实党的十八届五中、六中全会精神，以立德树人、践行社会主义核心价值观为根本，以“中国梦”学习教育、文明礼仪养成教育活动为主线，以“七彩夏日，快乐成长”为主题，遵循未成年人身心特点和成长规律，精心组织开展益德益智、丰富多彩、深受未成年人喜爱的暑期教育实践活动，引导广大未成年人在暑期活动中拓宽视野、强健体魄、陶冶情操、快乐成长，争当品德高尚、富有理想、快乐健康、全面发展的新一代xx人。 二、活动安排 1. 我是“梦想”小使者——“践行核心价值观，实现中国梦”主题教育实践活动。各地各部门要通过绘画、演讲、歌咏、征文、座谈、微电影等多种形式，广泛宣传社会主义核心价值观24字内容，发动广大中小学生讲述、描绘自己亲历亲见的“中国梦”，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。6月－10月，市
教育局、文明办、文广新局、共青团、妇联、新华书店等单位组织开展“阅读文化经典，建设书香校园”xx市第四届中小学生读书节活动；我市将组织小学和初中代表队于7月下旬参加在南京举办的全省青少年弘扬社会主义核心价值观情景剧大赛；今年是建党96周年，为了进一步培养少年队员热爱党，热爱社会主义的情怀，7月1日，市文明办、教育局、文广新局将举办“童心向党、校歌嘹亮”中小学生合唱比赛；市关工委依托校外辅导站开展“学史立志，崇德向善”主题教育活动；如皋市开展“走进纪念馆，走近历史”系列活动和“奔跑吧，少年”——重走长征路闯关比赛，引导未成年人传承和弘扬红军精神；xx长江青少年素质教育实践基地组织未成年人开展“寻根之旅”夏令营和军事夏令营；启东市举办“闪闪红星照我心”的演讲比赛；崇川区组织开展少年特种兵等暑期训练营，锤炼青少年学生的意志品质，树立社会主义荣辱观。 2. 我是美德小标兵——“雷锋精神我传承·文明礼仪我行动”暑期实践活动。认真贯彻落实中央和省关于深入开展学雷锋活动的意见，结合《江苏省未成年人文明礼仪规范》内容，引导未成年人学雷锋、树美德，积极参与公益志愿服务活动。各爱国主义教育基地和文博场馆要招募一批小小志愿者参与场馆的管理、服务工作，并做好相关培训。各地各单位要把文明礼仪养成教育作为暑期实践活动的
“四点半”学校实施方案 一、重大意义 下午孩子放学早, 然而许多家长往往要下午6点之后才能回家，他们无暇顾及这些早放学的孩子。而这些学生尤其是小学生的自我照顾能力较弱，很容易出现安全隐患，因此在这一两个小时的“真空时间”里，孩子的安危让家长顾虑重重。我们利用社区现有的场地和资源创办“四点半学校”，为家长解决了后顾之忧，为学生提供了学习娱乐的场所。 二、指导思想 留守儿童问题已经受到社会越来越多的关注，我校虽然没有留守儿童，但父母打工、干劳务，放学后无人看管的孩子也确实存在。他们的人身安全、身心健康理应受到社会的重视。青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长事关广大人民群众的切身利益。为此，学校将四点半学校当做学校教学工作的重中之重来抓好、抓实，抓出成效。 三、志愿者简历 采取自愿、就近、便利原则，按照功能需求组建一支稳定的、热心青少年教育事业、有较强辅导能力、具有高度责任心、事业心和奉献精神的辅导员队伍。 四、服务目标 （1）为青少年提供课外作业或阅读的安全场所； （2）通过多元化的服务方式，促进青少年个人全面发展，挖掘青少
年潜能，协助他们了解自我，提升他们处理困难及压力的能力；（3）改善并培养其良好的生活行为和习惯，树立积极的人生观，建立和谐的人际及家庭关系； （4）为处于不利环境或遇到成长困难的青少年提供个别辅导及支援；（5）积极倡导在社区建立一个有利于青少年成长发展的环境；（6）探索、总结出社区“四点半学校”的运作管理模式，探索建立社区教育与学校、家庭教育衔接互动的长效机制。 五、服务内容 社区“四点半学校托管服务”（一年级至六年级）：提高青少年自我照顾的能力，在课余时间提供预防性与发展性的活动包括功课检查及辅导。利用社区互助支持系统，发动社工社团志愿者组成一支专门的义工辅导员队伍，一方面可以给来四点半学校的青少年做功课辅导、书法美术课外学习，另一方面也对青少年起到了榜样模范的作用。图书阅览及自修：图书角设有不同种类的图书、光碟供会员借阅，满足青少年儿童对阅读的需求，而自修室则提供学生一个宁静的温习环境。 心理辅导及情绪支持服务：为青少年提供抒发情绪和倾诉机会，通过疏导和指引，协助他们面对和解决生活环境及成长过程中的问题。 亲子服务：提供促进亲子关系的家庭活动，协助父母认识子女成长的特定和需要，了解及掌握与子女沟通的技巧。为父母提供管教知识和技巧，帮助其建立家庭外的照顾支援网络。
高效课堂实施方案(一) 一、指导思想 为了提升我校教育教学质量，提高我校教师专业化水平，帮助教师树立全新的教育理念，正确运用高效课堂模式，唤醒学生的主体意识，彻底转变学生的学习方式，突出学生的主体地位，培养学生良好的学习习惯，形成高效的学习方法，提升课堂教学效果。 二、目标任务 1、把我校建设成榆林市高效课堂领跑学校，具有很强的示范水平。 2、使高效课堂常态化，各学科能均衡发展，开课率为100%。 3、用“学本”理念指导教学，实现“用模式”而“不唯模式”。 4、建设一定规模的课改标兵，能承担示范教学人数达到三分之二。 5、教学质量得到明显提升，连年荣获全县教学质量优秀学校。 6、形成独特的高效课堂文化，实行和谐、民主、规范、高效。 7、彻底转变学生的学习方式，形成自主、合作、探究的学习方式。 8、以高效课堂助推学校发展，形成独具魅力的办学特色。 三、保障措施 1、重视“再培训”工作。做好教师、小组长、家长的培训工作。每学期五次教师层面的培训，一次家长、小组长培训。 2、形成激励机制。每学期认定一批课改标兵，表彰一次优秀小组及小组长，建立优秀小组风采展。 3、重视小组文化建设。各小组由亮丽的组名，振奋人心的组训，有意识安排小组间的竞赛，形成富有凝聚力的合作小组。 4、加大常态教研管理。实行人人公开课制度、书面评课制度、中心发言人制度、教研会考勤制度、校本研修学分认定制度。 5、建立研究共同体。将教师分为10个研究共同体，集体备课、磨课、说课、评课，提高研讨实效。
6、实效年级教学视导。分年级进行教学视导，确定首席评课人，形成评课材料，进行集体研讨。 7、开展示范课活动。每学期初，按照“先磨后上”的办法，安排课改标兵上示范课，以精品课引领教学改革。 8、积极承担上级高效课堂的示范、调研任务，以任务助推高效课堂的快速推进。 9、成立领导小组。以校长为组长、教务主任为副组长，各校级领导为课改领导小组，有序领导和服务与高效课堂的推进。 10、确定明确的时间表。一年内新模式开课率达到100%，二年内达到县内示范水平，三年内在榆林市具有较大的影响力。 高效课堂实施方案(二) 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，坚持以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念，以转变学生的学习方式为核心任务，着力深化课程改革，优化课堂教学行为，提高课堂教学效益，实现减负增效的目标，结合我乡工作实际，全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，真正实施“高效课堂”，从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。 二、高效课堂总体目标 1、以高效课堂教学理念为基础，以学生为中心，以学生的发展为中心，以让学习真正发生在学生的身上为目的，关注学生的学习状态和生命状态。 2、关注课堂教学效益。坚持向“四十五分钟要质量”的理念，优化教学过程，减少无效或低效教学活动，实行精细化教学，力求在减轻学生课业负担的同时提高教育教学质量。 3、注重学生的自学，对学和群学，促进学生主动的学习，从而学会学习，学会探索，实现让所有学生都都能享受到学习的快乐和成功，都能学得好，都能为今后的人生发展做奠基。 三、高效课堂实施内容 1、构建“五步导学”课堂模式。(1)目标导学：明确学习目标，明确重点难点;(2)自主学习：学生根据自学目标和提纲，参考自学方法指导，重点自学重点和难点内容，不必求全;(3)问题探究：围绕问题小组内对学或群学，交流自学成果，梳理章节内容知识链，合作探究自学疑难点，教师适时点评;(4)反馈提升：以小组为单位展示自学成果，交流解决、疑难问题，
实习生管理办法 1目的 为规范公司实习生的接收、管理程序，特制定本办法。 2适用范围 本办法适用于杭州蓝熙健康管理有限公司实习生接收和管理。 3内容 编制 实习生纳入公司计划外编制。公司根据临时性、阶段性工作需要接收实习生。 定义 已与公司签订就业三方协议、由用人部门申请并经公司批准、提前到单位工作的应届毕业生。 公司与高校联合培养的对口专业学生（本科以上学历）。 为满足公司临时需求，由公司统一组织安排短期（6个月以内）工作的在校生（包含寒暑假学生工）。 原则上不接纳个人提出的实习申请。 职责分工 用人部门和人力行政部职责 负责实习生的需求申报、主管领导审批。 负责实习生实习协议书的签订。 负责实习生的考勤与日常管理。 确定指导老师。 接收流程 拟接收的实习生须通过公司组织的高校招聘面试或用人部门按照高校招聘流程组织的面试；面试官由用人部门和人力行政部门共同承担。 用人部门确定了实习对象后，人力行政部进行实习生资格审核，并安排填报《实习生审批表》（附：实习生面试评价表、学校出具的实习推荐表、个人简历、身份证复印件、已获最高学历毕业证及学位证复印件），用人部门主管，公司领导审批。 通过审核的实习生，由人力行政部安排到公司体检中心体检，体检合格者可办理实习生录用手续，签订《实习协议书》；体检不合格者予以谢辞。
实习生待遇 基本报酬（含税）：分为月薪制和日薪制两种 实习生不参与奖金分配。 实习生工资列入公司工资核算费用。 实习生管理 用人部门确定实习生的工作岗位以及具体工作任务。 实习生需严格遵守公司的各项保密规章、制度，保守公司商业秘密。 考核：用人部门每月对实习生进行业绩考核；如连续两个月不能完成指定任务者，用人部门可终止实习，并报人力行政部审核；实习结束考核合格的非短期实习生毕业前须与公司签订全国毕业生就业协议。 考勤：严格执行公司现行的考勤制度和加班制度；实习期间的请假管理参见《实习协议》中的相关条款。 培训：用人部门根据实际情况安排实习生进行相关培训。 实习结束： 实习生回校进行毕业答辩前，凭《实习鉴定表》到人力行政部门办理实习终止手续（具体操作同离职手续），并结算最后一个月的工资；如毕业在公司留用的，重新签订正式劳动合同；如毕业后派遣到公司，则按应届毕业生办理新员工入职手续。 进行短期实习的实习生，实习结束后凭《实习鉴定表》办理离职手续，并结算最后一个月的工资。 实习生离开公司前须进行工作交接，指导老师为监交人。实习期间的各项工作成果归公司所有。 4 本办法自发布之日起实行，由人力行政部负责解释和修订。
“七彩夏日”-未成年人暑期系列 活 动 方 案 华山镇付庙小学 2016、6
“七彩夏日”-未成年人暑期系列活动方案 一、指导思想 以建设社会主义核心价值观为根本，以“七彩夏日、快乐成长”为主题，通过活动以提高学生思想道德素质为重点，以增强学生社会实践能力为目标，精心安排学生的暑假生活，组织学生积极参加学习教育和实践体验活动，在全校学生中深入开展“为美丽人生添彩，做个有道德的人”主题实践活动，促进学生快乐生活，文明度假，健康成长。 二、活动内容 1.组织开展“弘扬雷锋精神，争做最美学生”活动。将弘扬雷锋精神与学习宣传、争做最美学生有机结合，组织学生走进社区、街道、敬老院等场所，开展清洁环境、爱绿护绿和关爱孤寡及留守流动儿童等公益活动，引导他们增强道德意识，养成文明习惯，在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会谦恭待人，引导他们为美丽人生添彩。 2.组织开展“文明耀我童心，爱家乡爱祖国”活动。组织学生开展走近传统红色文化、走近道德模范、走近最美学生等活动，让他们感受家乡现代文明气息，增强热爱家乡、热爱祖国的美好情感。各班结合实际，开展丰富多彩、富有特色的学生道德实践活动。 3.组织开展“文化浸润心灵，艺术启迪人生”活动。通过组织开展经典诵读、文化交流、文艺展演、科技体验等系列活动，提升学生文化科技素质和艺术修养。让学生体验高新科技，感受文化魅力，使之茁壮成长。
4.组织开展“我运动我快乐，锻炼强健体魄”活动。整合村镇各类运动场馆及学校场地资源，为学生开展体育健身活动创造条件。组织开展丰富多彩的少儿体育健身活动，引导学生走进运动场馆，走向大自然，掀起青少年体育健身活动的热潮，让他们在运动中锻炼强健体魄，健康快乐成长。 5.组织开展“感悟多彩社会、体验出彩人生”活动。通过开展社会调查、参加社会实践等形式，培养学生的创新精神、社会意识和实践能力。引领学生开展“小引导员、小讲解员、小宣传员、小安全员、小保洁员”等实践体验活动，让他们的人生出彩。 6.组织开展“同一片蓝天下，携你我共成长”活动。开展学生自护教育、心灵呵护，针对流动、留守、孤残等特殊儿童的关爱行动，动员全社会关心未成年人健康成长。通过“亲情每一天”、“家庭1+1”等载体，向未成年人献爱心，同时鼓励学生参与献爱心。 华山镇付庙小学 2016.6