第一部分记忆奥秘探寻
1=铅笔 2=鸭子 3=弹簧 4=红旗 5=秤钩 6=烟斗 7=镰刀 8=麻花 9=球拍 10=鸡蛋
11=国庆节12=失学儿童13=衣衫14=时事15=食物16=石榴17=仪器18=姨妈19=药酒20=按铃
21——阿姨22——娘娘23——粮仓24——粮食25——二胡26——阿牛27－－暗器28——恶霸29——二舅30—-山洞
31=山药32=善良（“2”又读两）33=杀伤34=伤势35=上午36=山路37=神奇38=伤疤39=散酒40=司令41=司仪42=适量43=失散44=逝世45=失误46=思路47=司机48=丝瓜49=四旧50=武林
51=武艺 52=武二 53=午餐 54=武士 55=污物
56=无聊 57=武器 58=尾巴 59=五角 60=榴莲
61=儿童节 62=驴儿 63=庐山 64=螺丝 65=落伍
66=流露 67=漏气 68=篱笆 69=溜走 70=麒麟
71=起义 72=妻儿 73=棋圣 74=气死 75=欺侮
76=歧路 77=七七事变78=气派 79=吃酒 80=白领
81=白蚁 82=博爱 83=爬山 84=博士 85=宝物
86=八路 87=八旗 88=爸爸 89=白酒 90=酒令
91=旧衣 92=酒量 93=九三学社94=旧事 95=旧物
96=久留 97=香港（回归）98=酒吧 99=舅舅 100=满分
现在，我们根据上面提到的数字的读音来提供一组0—9的数字编程：0：铃、领、令、圈、权、劝、欧、呕、洞、懂
1：衣、姨、椅、易、腰、摇、咬、药、弯、碗、斗2：儿、耳、两、凉、晾、双、爽、兔、土、图
3：山、伞、散、眯、谜、米、蜜、啥、傻、厦
4、是、石、死、室、否、发、罚、法
5、吾、无、舞、悟、搜、手、瘦
6、溜、流、柳、榴、拉、辣
7、妻、骑、起、气、西、席、喜、戏
8、拔、把、爸、罢、霸、扒
9、酒、揪、旧、耐、奶、奈、钩、狗、垢
00：洞洞眼镜（象形）东欧元旦零蛋灵通
01：冬衣同意统一童衣动摇灵药领药羚羊02：冻耳令爱栋梁冬粮领土动土东土（大唐）03：领赏零散动脉冻煞东山
04：零食领事懂事董事冻死临时淋湿临死05：领舞领悟动物动武东吴冻手动手东屋06：领路道路东流通路同路逗留冻肉
07：令旗灵机东西洞悉洞隙动气怄气
08：领班淋巴临别邻邦全部全班元宝
09：灵枢零揪菱有领教领走
10：衣领移动要领妖洞摇动窑洞绕圈
11：意义疑义异议一亿意译耀眼妖艳
12：依恋雨量余粮遗孀意图要吐窑土
13：衣衫移山薏米药膳咬伤完善晚上
14：要死咬死一时意识议事遗失仪式
15：义务医务衣物遗物贻误药物万物
16：遗留一溜一流遗漏一律疑虑一路
17：一起一齐意气义气一切邀请一汽
18：一把摇把摇摆衣钵一般一半哑巴
19：依旧医救依据已故遗孤顽固万古
20：暗恋暗令儿童安顿挨冻暗洞耳洞
21：二姨阿姨安逸阿谀耳语而已恶意
22：暗暗恩爱两耳爱儿两岸
23：暗杀扼杀屠杀梁山土山秃山鞍山
24：饿死哀思碍事按时暗示暗室儿时
25：爱护二胡耳闻安慰安稳额外
26：暗流二流二楼吐露土路
27：按期暗器爱妻爱惜儿戏儿媳土气
28：恶霸凉拌两半癌变徒步突变
29：哀求良久量具良驹粮谷谅解
30：山岭三凌山东煽动山洞上冻密洞
31：审议善于山芋鲨鱼善意商议上衣
32：山梁闪亮上梁迷途善良
33：上身伤神上山杀伤密密秘密
34：赏识伤食上市上士丧事绅士身世审视35：山谷晌午商务尚武上古珊瑚迷雾
36：杀戮山麓闪露上流上楼迷路麋鹿
37：伤气商祺疝气山区膻气三七杀气
38：上班上边善变伞兵散兵上宾伤病
39：三舅上酒三九山沟杀狗
40：适龄失灵时令拾零四邻石洞发动私通41：适宜失意诗意事宜示意释疑石椅肆意42：食粮矢量思量思儿试图仁途司徒
43：世上时尚四散失算使命失明撕杀
44：事实实施适时失实史诗死尸誓死失势45：事物实物十五饰物失误狮虎死守失手46：死路风流锋利风力法律法力法理
47：死棋死期时期士气湿气石器放弃房契48：驷马司马失败石坝石马是吗？
49：石臼事故尸骨世故
50：舞动完蛋半百（100的一半）斑白
51：无意五一舞艺无益武夷无疑
52：无儿无粮收粮手凉受凉吾儿
53：误杀乌纱舞迷钨砂
54：误事巫师无视午时钨丝务实舞狮
55：无误无物文物文武屋外外屋外务
56：无路物理武力无力物力物流
57：雾气无妻无期无锡武戏勿气
58：舞伴无补舞步无边外宾外边
59：无救误解污垢诬告无辜无故五谷
60：流动唠叨老到老道漏洞路灯
61：乐于留意六一蝼蚁牢狱老鹰老营
62：流量嘹亮力量六耳柳暗（花明）
63：路上楼上流沙流散硫酸
64：流失流逝流食律师历史历时理事
65：流亡漏网遛弯露骨颅骨
66：陆路碌碌露露喽罗姥姥理疗
67：漏气录取留情陆战棋
68：喇叭腊八吕布萝卜遛马
69：猎狗烈酒辣椒拉脚劳教
70：机灵欺凌启动起源奇怨
71：奇异岐义起疑七一其余奇遇气宇
72：凄凉气量器量弃儿企图歧途
73：棋迷凄迷欺生奇妙痴迷侈糜
74：其实歧视骑士气势启示起誓妻室
75：欺侮起舞气温奇闻气味器物
76：气流岂料七律骑驴起落
77：漆器机器激起极其吉期
78：起码骑马旗袍气泡起跑奇葩
79：气球乞求祈求妻舅抢救迁就
80：百灵冰冷冰冻白磷柏林不灵
81：白药白衣 81建军节布衣不宜补遗不一82：白脸白兔暴徒暴土趵突（泉）白垩83：不算不酸宝山宝扇白鲨瘪三
84：保释报时报失暴食饱食笔试比试拜师85：保卫包围把握霸王巴望宝物
86：保留不留败露不了不料白露白鹭
87：宝气白旗宝鸡巴西把戏
88：拜把败北宝宝抱抱爸妈
89：不久补救扑救普九芭蕉八角拔脚薄酒
90：久远救援旧怨九泉酒泉举动狗洞激动
91：酒意久已就医旧衣旧椅
92：狗儿孤儿估量旧案久安故土
93：走散旧伞狗剩沮丧巨鲨
94：就是旧时旧事就势故事构思狗屎狗食
95：救护救火旧货旧物九五（规划）购物
96：酒肉久留酒楼狗肉佝偻轱辘轱辘
97：酒器酒气骨气酒席旧习姑息古稀
98：酒吧酒杯酒保走马急迫窘迫
99：久久舅舅赳赳旧居久居解救戒酒
100：可想成“一百货“、满分、百岁老人、百姓、白天等都行。
一、扑克牌排序
红桃黑桃方块梅花
A红柬（尖）黑箭房间没见（过）
2 红孩儿黑孩房梁没儿
3 红参黑山防晒煤山
4 红事黑市放肆没事
5 哄我黑屋防务美物
6 红牛（饮料）黑牛（豆奶）放牛煤油
7 洪七公黑漆放弃煤气
8 枣红马黑马防扒美吗？
9 红酒黑舅房旧美酒
10 （西）红柿黑屎防湿没湿
J（勾）鸿沟黑狗防狗没够
Q（圈）哄劝黑眼圈放权没权
K（楷）哄开黑开放开梅开（开度）
四、英文字母排序
大写小写大写小写
a 大牙小牙n 大恩小恩
b大笔（如毛笔）小笔（如铅笔）o 大鸥小鸥
c 大喜小喜p 大批（量）小批（量）
d 大地小弟q 大口小口
e 大衣小衣r 大儿小儿
f 大幅（度）小幅（度）s 大事小事
g 大鸡小鸡t 大题小题
h 大吃（一顿）小吃u 大于小于
I 大碍小矮人v 大卫（外国名）小魏（中国人）
J 大贼小贼w大不（了）小不（点）K 打开小楷x 大叉小叉
L 大路小路y 大碗小碗
M 大木（头）小木（头）z 大债（主）小债（主）
英语词汇超强记忆方法 形近区分记忆法 idiot：白痴 idiom：习语 [比较记忆]白痴记不住习语 看到r想成花系列： friend：朋友 fiend：魔鬼 [比较记忆]有花的是朋友；无花的是魔鬼 brother：兄弟 bother：打扰 broth：肉汤 [比较记忆]拿着花来看你的是兄弟；不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。 kernel：果核 kennel：狗窝 [比较记忆]“开了花才有果”；把n想成狗门 flail：打（谷子） frail：脆弱的
[比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子？（丽丽老师也不清楚，老俞说的）；花（r）都是脆弱的 sheer：完全的，纯粹的 shear：剪（羊毛） [比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。 [扩展]shears：大剪刀 sprout：发芽 spout：喷发 [比较记忆]长花的发芽 fragrant：芬芳的 flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的 [比较记忆]有“花r”才香 adept：有技巧的，娴熟的 adopt：采纳，收养 adapt：适合 [比较记忆]adept：e想成伏明霞在跳水，跳水需要技巧的。 adopt：o想成一个眼睛，即使是收养小孩也需要选择的，一个眼睛的你要吗 adapt：a：靠近a的就是a，近朱者赤，这就是对环境的适合性 observe：观察 reserve：储备 deserve：值得
conserve：保存 [比较记忆]观察储备，觉得是值得保存 conservation：n.保存 conservative：保守的 reservation：印第安人的保留地 complement：补偿，补充，补充 compliment：赞美，称赞 [比较记忆]“爱赞美，被补充” i-爱，e-像不像军被啊 poverty：贫穷 property：财产 [比较记忆] poverty：p-“趴在地上”，over-“一切都完了”property：proper-恰当的，“每人恰当一份” haven：避难所 heaven：天堂 [比较记忆] haven：n-门。“have一个门” heaven：e-上面。“门在上面”
英语四级词汇超级记忆法 形近区分记忆法 idiot：白痴 idiom：习语 [比较记忆]白痴记不住习语 看到r想成花系列: friend：朋友 fiend：魔鬼 [比较记忆]有花的是朋友；无花的是魔鬼 brother：兄弟 bother：打扰 broth：肉汤 [比较记忆]拿着花来看你的是兄弟；不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。 kernel：果核 kennel：狗窝 [比较记忆]“开了花才有果”；把n想成狗门 flail：打（谷子） frail：脆弱的 [比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子？（丽丽老师也不清楚，老俞说的）；花（r）都是脆弱的 sheer：完全的，纯粹的 shear：剪（羊毛） [比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。 [扩展]shears：大剪刀 sprout：发芽 spout：喷发 [比较记忆]长花的发芽 fragrant：芬芳的 flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的 [比较记忆]有“花r”才香 adept：有技巧的，娴熟的 adopt：采纳，收养 adapt：适应 [比较记忆]adept：e想成伏明霞在跳水，跳水需要技巧的。 adopt：o想成一个眼睛，即使是收养小孩也需要选择的，一个眼睛的你要吗 adapt：a：靠近a的就是a，近朱者赤，这就是对环境的适应性 observe：观察 reserve：储备 deserve：值得 conserve：保存 [比较记忆]观察储备，觉得是值得保存 conservation：n.保存 conservative：保守的
reservation：印第安人的保留地 complement：补偿，弥补，补充 compliment：赞美，称赞 [比较记忆]“爱赞美，被补充” i-爱，e-像不像军被啊 poverty：贫穷 property：财产 [比较记忆]poverty：p-“趴在地上”，over-“一切都完了” property：proper-恰当的，“每人恰当一份” haven：避难所 heaven：天堂 [比较记忆]haven：n-门。“have一个门” heaven：e-上面。“门在上面” 词根、词缀记忆法 词根、词缀记忆法 英语发展大体有四个阶段： 第一阶段：古英语阶段 这阶段的单词的特点是词短，但是难记。往往记得快忘得也快。如前面口诀记忆法里的rim系列。 第二阶段：中古英语阶段 这一阶段引进了很多意大利语、法语的词汇，如在前面联想记忆法中提到的chaos,quaint 第三阶段：资本主义萌芽阶段 这一阶段又引进了希腊、罗马的词汇，如在前面联想记忆法中提到的charisma,orison 第四阶段：高级英语阶段 这一阶段引进了大量的拉丁语汇，特点是有大量的词根、词缀，就像汉语的偏旁部首一样很工整，记忆起来较容易。 常用的词缀列在这里： ab-离开 e/ex-出来 com/co-共同 de-向下 im/in-里面 re-反复 pro-向前 sub-在下面 trans-交换 辅音双写，前面加a-一再。如ac,这个前缀经常用到 pose系列： pose：词义是摆姿势。作为词根是“放” expose：“放在外面”——暴露
超级记忆法 原理 第一章超级记忆的意义和用途2 一、记忆是智慧之母2 二、时代呼唤着记忆4 三、超级记忆的生理基础5 四、一项艰巨而意义重大的智能工程6 五、ZYD记忆法的用途8 第二章ZYD记忆法的基本原理13 一、记忆的关键——检索13 （1）来自瞬时记忆的信息没有达到短时记忆就消失了；14 二、利于储存的信息形态——奇象16 三、利用提取的储存方式——联想21 四、超级记忆的准备状态——放松25 （2）注意记忆节拍的配合26 （3）尽情发挥呼吸对学习的积极作用26 （1）静坐26 （2）调整呼吸27 （3）美好形象训练28 （4）奇特形象训练28 第三章奇象训练30 一、奇象的特征30 二、特殊词汇转化为奇象的方法34 三、奇象训练38 第四章联想训练43 一、联想是ZYD记忆法的基础44 二、超级联想记忆的特点46 三、联想的方法49 第一章超级记忆的意义和用途 一、记忆是智慧之母 国家要强盛，科技要先行。人才的记忆力开发、智力开发，对于推进我国现代化建设至关重要。
“记忆乃智慧之母”。在人类的生活中，记忆具有十分重要的意义。从在读的学生到进行创造发明的科学家，要想取得出色的成绩，必须具备良好的记忆力，在科学技术飞速发展的今天尤其如此。 当我们追朔人类文明发展的历史时，可以看到，所有那些卓有成就，为人类的进步和文明做出贡献得人物，毫无例外地都具有非凡的记忆力。 马克思的记忆力超群，他通晓欧洲所有国家的语言，可以用德、意、法三国文字写作。他在五十多岁的时候开始学习俄语，仅过半年时间，就可以津津有味地阅读普希金、果戈里和谢德林的原文著作了。据德国国际工人运动活动家李卜克内西回忆：“马克思的记忆力是罕见的，他从不忘记什么。“法国著名社会主义者拉法格这样形容马克思：“马克思的头脑是用多得难以相信的历史及自然科学的事实和哲学理论武装起来的，而且他又是非常善于利用他长期脑力劳动积累起来的一切知识观察的。无论何时，无论任何问题都可以向马克思提出来，都能得到你所期望的最详尽的回答。”“他的头脑就像一艘停在军港里生火待发的军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋。” 拿破仑是纵横欧洲的一代英雄。凡是了解拿破仑或是为他写传记的作家，无不为他卓越的记忆力而惊叹不止。他能很准确地叫出自己军队中每一位士兵的名字，能如数家珍般说出法国海岸每一门大炮的口径和安放位置，常常能随时指出下级报告中的细节失误。据《拿破仑传》。记载，拿破仑十九岁那年，一次因犯军纪被关禁闭，他偶然在禁闭室中发现一本讲罗马法典的书，便逐字逐句地阅读起来。事隔十五年以后，在制定拿破仑法典的会议上，他能随口引证罗马法典，使那些参加礼服会议的著名法学家们目瞪口呆。 不但国外有这样的情况，中国具有高超记忆力的人也不乏其例。周恩来的记忆力一直在国内外享有盛誉；郭沫若不到二十岁就能熟背《诗经》和《唐诗三百首》，在日本留学期间仅用半年时间就掌握了日语，茅盾能背出全部《红楼梦》；…… 这些记载，给人们描绘了记忆画廊中的佼佼者的丰姿。在人类文明的长河中，“记忆惊人者”灿如群星，不可胜数。在现实生活中，这样的人才更是难以尽举。每条战线、每一个角落，都有被称为“活电脑”、“活资料”、“活账本”、“活字典”、“活档案”的人，他们或可背诵长篇巨著的诸多章节，或可准确述说成千上万组数据，或可清晰地回忆几十年前发生的事情的细节…….报纸、杂志、广播、电视上，这样的报道可以经常看到或听到。 人们赞美记忆，并不是对它有什么偏爱。这样崇拜的原因，正是记忆本身的作用。在人们的生活中，它实在太重要了，升学考试、资格考试、晋级考试等，都与记忆力有密切关系；在人际关系上，能否记住重要人物的姓名，与记忆力也有很大关系。凡此种种，在实际生活中不胜枚举。显而易见，现实生活对记忆力的需要明显超过了对其它能力的需要。如果说，记忆力在过去曾经是人们获得成功的必要条件，那么，在现在和将来，它的作用将显得越来越重要。 揭示记忆的奥秘，驾驭记忆的规律，获得超强的记忆能力，叩开记忆迷宫的神秘大门，开发人脑无穷潜力，已经成为大家的共同心愿。
电脑的配置，主要看CPU、显卡、主板、内存、硬盘、显示器等，而笔记本的话就看它的品牌就行了。国外的有HP、apple、松下、东芝等，不过顾客口碑和质量比较硬的是DELL和HP 这两个品牌；国产的有：宏基、清华紫光、清华同方、神州、海尔、联想、八亿时空等。 评价标准 1、CPU，这个主要取决于频率和二级缓存，频越高、二级缓存越大，速度越快，未来CPU会有三级缓存、四级缓存等，都影响响应速度。 2、内存，内存的存取速度取决于接口、颗粒数量多少与储存大小（包括内存的接口,如：SDRAM133，DDR233，DDR2-533，DDR3-800），一般来说，内存越大，处理数据能力越强，速度就越快。 3、主板，主要还是处理芯片，如：笔记本i965比i945芯片处理能力更强，i945比i910芯片在处理数据的能力又更强些，依此类推。 4、硬盘，硬盘在日常使用中，考虑得少一些，不过也有是有一些影响的，首先，硬盘的转速（分：高速硬盘和低速硬盘，高速硬盘一般用在大型服务器中，如：10000转，15000转；低速硬盘用在一般电脑中，包括笔记本电脑），台式机电脑一般用7200转，笔记本电脑一般用5400转，这主要是考虑功耗和散热原因。 硬盘速度又因接口不同，速率不同，一般而言，分IDE和SATA（也就是常说的串口）接口，早前的硬盘多是IDE接口，相比之下，存取速度比SATA接口的要慢些。 硬盘也随着市场的发展，缓存由以前的2M升到了8M或更大，就像CPU一样，缓存越大，速度会快些。 5、显卡：这项对运行超大程序软件的响应速度有着直接联系，如运行CAD2007，3DStudio、3DMAX等图形软件。显卡除了硬件级别上的区分外，也有“共享显存”技术的存在，和一般自带显存芯片的不同，就是该“共享显存”技术，需要从内存读取显存，以处理相应程序的需要。或有人称之为：动态显存。这种技术更多用在笔记本电脑中。 6、电源，这个只要功率足够和稳定性好，也就OK啦。 7、显示器：显示器与主板的接口也一样有影响，只是人们一般没有太在乎（请查阅显示设备相关技术资料）。 软件方面 1、操作系统：简单举个例子说明一下：电脑的同等配置，运行原版Windows 98肯定比运行原版Windows XP要快，而原版XP肯定又比运行原版的Windows Vista速度要快，这就说明，同等配置情况下，软件占用的系统资源越大，速度越慢，反之越快。 还有，英文原版的操作系统运行英文版程序比运行中文版的程序稳定性及速度都有是关系的。 所以，这里特别强调是原版的系统，也就是没有精简过的系统。同理，精简过的Windows XP 一般来说，会比原版的XP速度快些，因为精简掉一些不常用的程序，占用的系统资源少了，
超级记忆法，助你成为学习高手 （2011，超级给力版） 一个人的学习成绩、考试结果甚至将来的工作能力与业绩都取决于他的记忆力。 同样的条件下，谁的记忆力强，也就是说谁记忆知识的速度快、数量多、正确率高、牢固性强，那么，谁的学习成绩就会好。因为说到底，考试考的就是一个人记住知识（运用知识也得以记忆的知识为前提）的多少。 中国学习方法研究第一人——王中行先生在多年教学实践和教学研究的基础上得出了“三个等于零”的结论，很形象地点明了记忆对一个学生的重要性。他认为对任何一个学生，就学习与记忆而言是这样的：学而不记（记忆）等于零，记而不准（准确、正确）等于零，准而不对（考试时写不正确）等于零。 可见，要想成为一个学习成绩优异的学生，必须重视对教材知识的及时、准确、牢固、大量记忆，这样，当你所记住的知识达到一定量的时候，你就再也不用怕任何形式的考试了。因为此时，你已由原来的“孙悟空”——应试人——变成了“如来佛”，原来的“如来佛”——命题人——反而成了“孙悟空”，万变不离其宗的各种考试，已再也跳不出你的手掌心了。 有的同学说：“成为‘如来佛’那么容易吗？”
其实，还真不是多难的事情。如果你不只是简单地想一想，而是一定要成为“如来佛”，那么，现在就请你放下一切、彻底静下心来，认真研究研究下面的内容！ 接下来，王中行先生将从记忆的角色，记忆的心态，记忆的方法三个角度来谈谈记忆力的问题。如果能悟透这些内容，你不仅会轻松成为令人羡慕不已的学习高手，还有可能成为各类考试中的头科状元、上榜黑马，而且还会因此受益终生，甚至泽被后世。因为将王中行先生谈的这三点组合起来，就是所谓的“超级记忆法”。 首先来谈一下“记忆的角色”。 什么意思？就是说，当面对需要记忆的知识的时候，你把自己当作什么人。 我们不是学生吗？还能把自己当作什么人？ 错了，就凭这一点你就不可能很好地记住应该掌握的知识。现在我要将天底下最了不起的一大发现告诉你：要想快速记住大量的知识，你要把自己当作老师！ 什么？把自己当作老师？ 对头，把自己当作老师，而不是把自己仅仅当作学生。 就学习知识而言，把自己当作学生是对的，因为我们需要学习并掌握大量的知识；但就掌握知识而言，我们应该把自己当作老师。 为什么呢？因为我们要想成为记忆力高超的人，就必须研究那些记忆力高超的人并以之为榜样！那么，在你的心目中，哪些人记忆力高超到可以做你的榜样了呢？告诉你，绝不是那些在电视节目中大秀特秀
超级记忆法完整篇学生版 第三部分 其它记忆方法简介 英语单词记忆法 图像联想记忆法（张海洋：四步背单词） 运图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。这样，原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆的过程充满着乐趣，会让你从此爱上背单词！ 经过深入系统的研究，单词记忆的方法，可以归纳为最简单的四个步骤： 第一步、找单词——包括找完整单词、近似单词、词根词缀。 第二步、找拼音——包括找全拼、近似拼音、拼音首字母。 第三步、找编码——找字母编码。 第四步、找谐音——包括整体谐音和部分谐音。 介绍“四步背单词”的四个步骤： 第一步、找单词： ㈠、找完整单词： ⑴、hesitate——犹豫 分析：he——他；sit——坐；ate——吃（eat）的过去式。 记忆：他犹豫地坐着吃。
⑵、catcall——喝倒彩 分析：cat——猫；call——喊叫。 记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。 ⑶、hatred——仇恨 分析：hat——帽子；red——红色的。 记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。 ⑷、forget——忘记 分析：for——为了；get——得到。 记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。 ㈡、找近似单词： ⑴、widow——寡妇 分析：window——窗户；n——“泥”的拼音首字母。 记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 ⑵、knack——诀窍 分析：knock——敲门；a——“一”。 记忆：敲门的诀窍是只敲一次。 ⑶、peak——山顶 分析：speak——说话；s——外形像蛇。 记忆：有一条蛇在山顶上说话。 ⑷、lurch——突然倾斜分析：lunch——午餐；r——“人”的拼音首字母。 记忆：那个人正在吃午餐的时候，桌子突然倾斜了。
小学一年级学拼音超强记忆法 儿歌, 记忆法, 拼音, 小学 认识四声符号： 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 一声高高平又平， 二声好像下山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。 标调歌： 好朋友，排排坐，你挨着我来我挨着你。 a 在前边，i在后，挨在一起ai ai ai， 好朋友啊不分离。” 有a在，把帽戴， a不在，o e戴， 要是i u在一起， 谁在后面给谁戴。 有a 找 a，没 a找o e ，i u 并排标后边 a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大 老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列标在后。 a o e i u ü, 有 a 在把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴 拼音休息操 点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。 动动手，动动脚，我们来背声母表 b p m f ...... 扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a o e ..... 站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhi chi .... 专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。 小鼓敲ddd;马蹄响dadada; 汽车开dididi;敲门声dududu。 小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l。 今天学习了n和l，小伙伴们真快乐。 单韵母a o e i u ü
圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa 一只大公鸡，清早喔喔啼ooo 一只大白鹅，游在水中央eee 圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa 大公鸡，ooo。天天早起伸长脖。 小圆圈，圆又圆，它和小球差不多。 清清池塘一只鹅，水中倒影像个e 小嘴张开aaa 圆圆嘴巴ooo 扁扁嘴巴eee 短短蜡烛iii 小小茶杯uuu 鲤鱼吐泡üüü 公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o 。 白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e 。 妈妈晾衣，上下对齐i i i. 。 乌鸦衔食，嘴巴小小u u u 。 小鱼吹泡，嘴巴扁扁üüü。 小i头上有点子 u是乌鸦鸟窝子 ü是小鱼吐泡子 牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子üüü 小i小i戴小帽，小u就象乌鸦巢，小ü爱哭把泪掉。 整体认读音节 yi 、wu、yu 小ü很骄傲， 两眼住上瞧， 大y帮助它， 摘掉骄傲帽。(帮助记忆整体认读音节yu) 小i的妈妈是大y，小i大y挨一起组成整体认读音节yi yi yi 小u的爸爸是大w，小u大w挨一起组成整体认读音节wu wu wu 小ü无父母，大y来帮助组成整体认读音节yu yu yu
超级记忆法训练体系：如何做到倒背如流学到知识 今天我们来讲记忆法训练体系的最后一项：如何来做到倒背如流学到的知识。 如果你有听过记忆法的讲座，看到台上的表演者，倒背如流一本《道德经》或是《孙子兵法》你可以任意提问第几章，第几页的内容，他都能对答如流。是不是觉得很神奇啊？其实只要懂得方法，任何人都可以做得到，现在我就把倒背如流一本书的方法，全部教给你。 如果要背的书比较短，你可以直接用数字代码做桩。如果文章内容比较多，就必须用到地点桩了。 一、倒背如流一本书，必须的具备的条件 1大量地点（找地点对你来说可能也有点挑战，在后面我会和你交流任何找地点。地点在倒背如流一整本书起着至关重要的作用。首先找地点，然后将地点放到每句话当中，但这些地点要有秩序，而且要记熟，《道德经》大概要800个地点左右，当然，因人而异，有的人几句话一个地点，这样地点可能就会少点，有的可能半句就一个地点，依你自己的情况而定吧！） 2大胆联想（古文通常很拗口，与现代文不同，读起来不通顺，也不太理解。所以在记忆的过程中会用到大量的谐音，转变成自己熟悉的东西（可以是逻辑的，可以是图像的。我的话用图像的比较多，感觉有利于记忆。不了解的人会认为一边理解一边背不是一举两得吗？其实不是这样，人的注意力是有限的，同时间做多件事情会大大降低我们的效率。所以我们要焦点集中，以十击一，这样才会事半功倍。背完后再去看注解，了解它的意思。大胆的去联想吧！联想成什么没多大关系，能帮助你记忆就可以了，很多时候你会感觉很有趣的。） 3及时复习（五五原则，复习的规律很重要，记一篇文章有可能一遍就可以记住，但一本书就完全不同了，需要及时的复习，这样才会记得更牢。通常情况是记五句回头复习一遍，感觉可以把80%的内容背下来来了就往下背，不然就还要巩固。记完第十句后回头复习，从第五句开始复习到第十句，记完一篇后总复习一遍，最重要的是每天一定要将之前背过的进行总复习一遍，有记不起的重点复习） 二、记一本书的流程：1找地点——2熟悉地点——3关键词放地点——4背诵——5复习。 三：记忆一本书的准备工作： 1、了解要背的文章的文字数量，分段，估算大概的花费时间及所需的地点。 2、计划要花费的总时间，根据总时间制定出每日所需时间。 3、在每日的时间里规划出背书固定的时间段。
英语单词图像记 忆法 （小学单词） Animals(动物) ant [ ?nt ] n.. 蚂蚁 分析：an ―― 一个 ；t ――形状像伞； 记忆方法：蚂蚁举着一把伞 bear [ be ?(r) ] n. 熊 分析：b ――近似数字 6； ear —－耳朵； 记忆方法：6 只耳朵的熊 bird [ b ?:d ]n .鸟 分析：bi ――“比”的发音； r ――“人”的拼音首字母； d ――“大”的拼音首字母； 记忆方法：比人还要大的鸟 budgie n .相思鹦鹉 分析：bu ――“不”的发音；dg ――“大哥”的拼音首字 母；i ――“爱”的谐音；e — — “鹅”的拼音； 记忆方法：这只鹦鹉不让大 哥爱鹅 butterfly [ 'b ?t ?flai ] n. 蝴蝶 分析：butter ――黄油（奶 油）；fly ――飞； 记忆方法：黄油（奶油）上 面飞来了一只蝴蝶 cat [ k ?t ] n . 猫 分析：ca ――“擦”的发音； t ――形状像雨伞 记忆方法：一只猫在擦雨伞 cheetah [ 't ?i:t ? ] n. 印度豹 分析：che ――“车”的发 音；et ――“一头”的拼音首字母；ah ――“啊哈”的 发音； 记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫 cow [ kau ] n. 母牛 分析：c ――“吃”的拼音首字母；ow ――“我”的拼音反写； 记忆方法：我吃了一头母牛 crocodile [ 'kr ?k ?dail ] n. 鳄鱼 分析：c ——“吃”的拼音首字母；ro — —“肉”的谐音；co — —“cola ”的简写；di —— “弟”的拼音；le ——“乐”的拼音； 记忆方法： 鳄鱼吃肉的时 候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐 dog [ d ?g ] n. 狗 分析：do ――做；g ――“狗”的拼音首字母； 记忆方法：我不想做狗 duck [ d ?k ] n. 鸭子 分析：du ――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客 elephant [ 'elif ?nt ] n. 大象 分析：ele ——“饿了”的拼音；ph ——“破坏”的拼 音首字母；ant ——蚂蚁； 记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 fox [ f ?:ks ] n.狐狸 分析：fo ——“佛”的拼音；x ——形状像剪刀； 记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀 fish [ fi ? ] n. 鱼 分析：f ——形状像拐杖；is —— 是；h — —“活” 的拼音首字母； 记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的 frog [ fr ?g ] n.青蛙 分析：fr ——“飞人”的拼 音首字母；o ——形状像太阳；g ——“哥”的拼音首 字母； 记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥 hare [ h ?? ] n.野兔 分析：h — —形状像椅子；are ——是； 记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔 hamster [ 'h ?mst ?(r) ] n. 仓鼠 分析：“喊死它”的谐音； 记忆方法：见到仓鼠我们就要喊死它
三大超级记忆方法介绍 下面是为大家推荐的三大超级记忆方法，欢迎参阅!三大超级记忆方法 1.单侧体操记忆法单侧体操记忆法，就是经常做左半身体操，充分发挥右半脑作用，以增强记忆的方法。 心理学实验表明，左右脑的功能是不同的，大脑右半球相当于一个表象存储系统，主要记忆各种形象材料，如图形、闪光、音乐、震动等信息;大脑左半球相当于一个字词存储系统，主要记忆语言、文字、抽象符号等。 这两半球的分工不是绝对的，而是互相联系、互相配合、互相补偿的。 右半脑支配左半身，左半脑支配右半身。 大部分人爱用右手，因此造成发展不平衡。 下面介绍的单侧体操，目的在于加强大脑右半球的作用，以担负部分左半脑的功能。 进行单侧体操，强化右半脑的功能，减轻左半脑的负担，把两半球都利用起来，会收到惊人的记忆效果。 第一节，全神贯注地站立。 左手紧握，左腕用力，屈臂，慢慢上举，然后逐渐还原。 反复练习8次。 第二节，仰卧，左腿伸直上抬，将上抬的腿倒向左侧，但不碰床。 再以相反的顺序还原。
反复练习8次。 第三节，直立。 左臂侧平举，再上举，再上举，头不动，然后还原，反复练习8次。 第四节，直立，身体向左侧卧，用左手和脚尖支撑，左臂伸直，使身体倾斜，呈笔直侧卧伏。 屈左膝起身，慢慢还原。 反复练8次。 第五，俯卧，跷起脚尖，用手掌和脚尖支撑身体做俯卧撑，8次。 上述五节单侧体操每天应坚持练1~2次。 2.交谈记忆法和同学一起讨论交谈最近记忆的知识，是最有效的记忆方法。 谈话时，交谈知识的内容会使自己尚示扎根的记忆和没有自信的记忆，经过交谈变成确实的记忆，会更加牢固地印在脑海。 不论是稍微模糊的记忆，或是很自信正确无误的记忆，都可以讨论。 即使阅读相同的材料，由于各人的理解能力不尽相同，也许你的同学知道得很清楚;相反的，你很清楚的地方，你的同学也许模糊不清。 因此，这种交谈能够补充彼此在记忆上的弱点。 而且当我们要把知道的事情说出来时，会感觉到当初记忆时缺乏完整的整理。
超级记忆法的本质原理：图像记忆 今天我们来讲12345超级记忆法体系的1，一个原理：把记忆材料转化为图像进行记忆。也就是图像记忆。 所谓图像记忆，就是把你听到、看到、感觉到的所有一切全部在头脑中转化为图像。 图像记忆是目前最和乎人类的大脑运作模式的记忆法，它可以让人瞬间记忆上千个电话号码，而且可是持久达一个星期之久而不会忘。。 为何以图像来记忆呢？ 因为头脑以图像来运作。 您只要知道一句话，「头脑以实在的物体的形像来运作」就可以了。以下只是再详谈而已。要谈记忆，先要知道头脑是如何运作的。 当我提到一个东西，比如说「马」的时候，第一个在脑海中反应出来的，应该是马的形象。然后是马的归类，属性如「颜色」、「动物」、「哺乳类」、等属性。 以演化论为说明。人类的大脑对于实在的物体如树，草，花，动物处理会比较直接，而处理抽像的关念，则比较慢。 所以我们首先需要学会的就是图像转化的能力，这个能力我将它称之为“化虚为实” “化虚为实”的方法有： 1、倒字：雪白、金黄 2、增减字：生命（1号）、原始（人） 3、谐音：文化（闻花）、高尚（高大的和尚） 4、代替：冲天（牛）、诗人（李白） 5、望文生义：道可道（两个道士在抢可乐） 6、创新定义：开怀（张开胸怀） （第一印象）你的第一次见到产生的图像。 总之所有见到的任何难以记忆的东西，你都要详尽方法把它转化成可见的东西。
您只要知道，「记忆就是一个东西和另一个东西之间的连结」。 当你在回忆一个英文单字，如「雨伞」，您就必需在提到「雨伞」时，脑中想起「umbrella」来。这就是在脑海中，「雨伞」和「umbrella」之间的连结。 当你在回忆日本的首都，一提到「日本」你就必需反应出「东京」。这就是在脑海中「日本」和「东京」的连结。 以两个图像来连结, 并用电影画面来连结。 如何记忆呢？ 既然前面说过，头脑是用图像来运作的。而记忆是两个东西的联结。 举例一： 在某个电视节目中要叫人记忆下列东西： 1. 风筝 2. 铅笔 3. 汽车 4. 电饭锅 5. 蜡烛 6. 果酱 在这六样东西，你可以记得几项呢？其实你可以六样都记得而且轻而易举。只要靠着你的想象力。 你要想象，你放着风筝，风筝在天上飞，这是一个什么样的风筝呢？是一个白色的风筝。忽然有一枝铅笔，被丢了上去，把风筝刺了个大洞，于是风筝被掉了下来。而铅笔也掉了下来，砸到了一台汽车，挡风玻璃也全破了。后来，汽车只好放到一个大电饭锅里去 ，当汽车放入电饭锅时，汽车融化了，变软了。后来，你拿着一个蜡蠋，敲着电饭锅，当当当的声音，非常的大声，而蜡蠋，被涂上了果酱。 现在回想一下。 风筝怎么了？被铅笔刺了个大洞。
单词超级记忆法 单词超级记忆法一、形象记忆法 在记忆单词时，死记硬背的单词很难长久记住，虽然当时记住了，但是却忘得很快，因为学生们主要依靠机械记忆背单词。如果我们把机械记忆转变为有意记忆，我们就很容易记住了。如，“eye”，我们可以将y比作鼻子，而y两边的e正好是一双眼睛。 二、重复记忆法 根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线规律，应趁热打铁，及时复习。每次复习间隔要适中，还要善于利用最佳的时间进行复习。一般来说，早上复习单词的效果会很好，晚上临睡前，把一天学习的内容回忆一遍，有利于记忆的巩固和良好记忆品质的形成。 三、定位记忆法 将记忆项目与熟悉的地点位置相匹配，使地点位置作为恢复各个项目的线索，这叫定位法。如，学习事物名称的时候，可以自行制作一些写有单词的纸片，把纸片贴在相应的物品上。 四、游戏记忆法 游戏教学可以激发学生的兴趣，也可以集中学生的注意力。因此，采用游戏来记忆单词也不失为一种好方法。如，单词接龙比赛。该游戏要求学生用前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。如，pen—nice—eight—tea—an—…
五、结合词组、短语、句型记忆 如：danger —— in time of greatdanger 在危机时刻 leadership —— under the leadership of 在…领导下 六、结合句子记忆单词 如：要记忆introduce(介绍)这个单词可结合句型introduce sb to sb. eg: allow me to introduce my friend mr. smith to you. 请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧。 七、故事串记单词法 看故事记单词是一种非常有趣，寓教于乐的方法，如果学生基础差，可以先看中文故事，有了一定基础，再看英文故事，这样，在故事中就不知不觉巧妙记住了英语单词。 学习英语单词的方法 1.抓好语音，强调诵读。 词汇学习的第一关是会读，正确的读音有助于学生正确记忆单词。虽然高中课本词汇表里对每个生词都有音标注释，但好多词学生还是不会读。究其原因：一是学生对有些音标掌握得不好;二是一些学生平时读单词的时候很少看音标，按照自己的错误感觉走。针对这两个原因，笔者认为教师有必要在语音方面对学生加强训练，如在每个单元进行的词汇讲解时，帮助学生复习音标，在英语早自习时间，播放磁带让学生跟读单词或课文等。另外，让学生每天进行课文诵读，并在班内举行朗读比赛，提高学生朗读的积极性。 2.突出主次，循序渐进。 单词会读还不够，还要知道其意思和拼写，这就离不开记忆。
超级记忆法学英语开篇(免费)
课程内容
YOU CAN REMEMBER
-by Dr. bruno furst and lotte furst
SESSION 1 Part 1: What this course will do for you
说在前面的话
21 世纪的文盲不再是不懂知识，不懂文化，而是不懂得学习的方法。 在如今的信息社会里，掌握求知的方法远比掌握知识本身更重要。
你想不想？
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Be able to remember the names and faces of people to whom you are introduced, even if you meet thirty or more at a time.
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Be able to remember the wishes, hobbies and even the habits of your customers, clients, friends, etc. Be able to remember addresses and telephone numbers without consulting a written record …… ……
经科学的方法训练过的记忆能力，可以让你在听读一次，就记住几十甚至上百的字，记住读到故事的众多细节，报刊杂志中的众多 文章...应试中的快速阅读，单词记忆，公开演讲不打小抄，工作备忘录... ... 首次介绍时能一次性牢记多人的外貌与姓名，记住 亲友，客户多人嗜好，生日，愿望，一一能对上号... ...轻松记住住址电话，用时信手捻来，而不必去查通讯录，... ... ，等等等。
https://www.doczj.com/doc/055211891.html,/考试记忆之王的小店 《西国记法》 [简介] 这是一本介绍记忆方法的书。距今四百多年前，由著名传教士利玛窦(Mathew Ricci，1552—1610，意大利人，1583年来华)于1595年在江西南昌，用中文撰写的。该书在他去世后由晋绛、朱鼎瀚参定，耶酥会士高一志、毕方济共同修订刊印，但书无刊印年月。全书35张藏于法国巴黎国家图书馆；明刊本曾在上海徐汇书楼藏有全书印片。1965年在台湾载入《天主教东传文献》。现根据二修订者同在山西终州传教时间推定该刊本可能约在1624年或1628年至1640年间刊印。《西国记法》全书内容六篇：即原本篇、明用篇、设位篇、立象篇、定识篇、广资篇。利玛窦利用西方记忆术(“地点法”)结合中国古代“六书”(象形、指示、会意、形声、假借、转注)的识字特点介绍怎样识记中国文字的方法。 利玛窦在书中讲述了“地点记忆术”(他称之为“象记法”)的由来，最早创始于古希腊诗人西末尼德通过亲友们宴聚的坐次位臵回忆出人名的故事，并介绍具体操作方法，结合中国古代“六书”的识字特点，以汉字的象形结构，汉字的偏旁、部首等各组成部分，意义联系，字声同音等方法形成表象及联想，这可说是最早认识汉字的教学心理学思想。 他的书中还首次提出脑的记忆作用，确定记忆在脑的颅囱后枕
https://www.doczj.com/doc/055211891.html,/考试记忆之王的小店 骨下的部位，认为事物由五官进入脑的图像有如印章印在脑上，但由于脑的硬软和干湿不同而记忆痕迹深浅有所差异。 [正文如下] 原本篇第一 人受造物主所赋之神魄，视万物最为灵悟，故遇万类悉能记识，而区别以藏之，若库藏之贮财货焉。及欲用时，则万类各随机而出，条理井井，绝无混杂。然人知能记忆，而不知所以藏贮，所以区别者从何而致，且翕受果在何处，其敷施之妙，卒莫能语诸人。此则造物主显露密秘，运斡精蕴，人乌得而测之乎？吾西士间尝论其概矣。兹再次第于左，以求同理。 记含有所，在脑囊，盖颅颐后，枕骨下，为记含之室。故人追忆所记之事，骤不可得，其手不觉搔脑后，若索物令之出者，虽儿童亦如是。或人脑后患，则多遗忘。试观人枕骨最坚强，最丰厚，似乎造物主臵重石以护记含之室，令之严密，犹库藏之有扃鐍，取封闭巩固之义也。 人之记含，有难，有易，有多，有寡，有久，有暂，何故？盖凡记识，必自目耳口鼻四体而入。当其入也，物必有物之象，事必有事之象，均似以印印脑。其脑刚柔得宜，丰润完足，则受印深而明，藏象多而久。其脑反是者，其记亦反是。如幼稚，其脑大柔，譬若水，印之无迹，故难记。如成童，其脑稍刚，譬若泥，印之虽有迹，不能常存，故易记而亦易忘。至壮年，其脑充实，不刚不柔，譬若褚帛，印之易，而迹完具，故易记
《快速神奇的英语单词超级记忆法》学习笔记 蒋一颿先生归纳的英文中最重要的70个左右的常用词根加马德高先生的《星火英语词汇表》的星火式巧记速记法，可以在短期内使自己的英语词汇突破5千、8千。此种方法的步骤是： 1.眼到，认真观察单词的构成； 2.手到，要写（把整本《星火英语词汇表》的单词以作笔记的形式写1-2遍）； 3.嘴到，要根据音节多读几遍； 4.心到，要在看，写，读的同时用心记。 英文的单词有80万左右，日常阅读英文报刊、杂志和雅思、托福等各种考试中 常用的单词量有一万左右（大多是五会单词），对于高年级的学生而言如果能快速、持久地把英文词汇量扩大，对于英文阅读和写作来说是大有帮助的，尤其是在各类考试当中更能体现出超级单词量的优势。其中根据音标拼读法（背拼写）、词根法（在理解的基础上记单词）和用一套常用词丰富的教材深入研究（活用词汇）等方法是非常有效的，这里仅就蒋一颿先生归纳的词根法作一论述。 在我们阅读英文时往往会遇到许多合成词，如：unreasonable、radioactive、disability 等，如果能掌握词根学的一些基本方法，对于理解和记忆这些单词都是大有益处的，以上面三个单词为例：unreasonable是un—reason—able的合成、radioactive 是radio—act—tive的合成、disability是dis—able—lity的合成。由上面我们可以看出，如果掌握了构词法，对于长单词的记忆是非常有帮助的。 英文长单词大多是与词根有关的，而英文的词根有一千多个，下面是蒋一颿先生归纳的七十个常用词根的构词法。 所谓词根可以分成前缀和后缀两部分，构词的两条原则： unreasonable详细>> [英] [n ri:z?n?b?l][美] [n riz?n?b?l]生词本 adj.不合理的，荒唐的；非理智的，不讲理的；（收费等）不当的；过度的radioactive详细>> [英] [reidi?u?ktiv][美] [redio?kt v]生词本 adj.放射性的 disability详细>> [英] [dis?biliti] [美] [d s?b l ti] 生词本 n. 无力，无能；残疾；[法]无能力，无资格 构词的两条原则： ①前缀大多改变词义。 ②后缀大多改变词性。 前缀： a——表示进入、变成。加在名词前可构成形容词或副词alike 相同的，asleep 睡着的。 anti——否定前缀,表示反对、反抗。anticlockwise逆时针的，antitank反坦克。auto——表示自己、自动。automatic自动的，autograph亲笔签名。 anti
化学方程式的超强记忆方法 1 要注意理解，还有注意什么样的反应条件（温度，浓度，压强....）会有不同的反应方程式，如：C在高温下反应（要有氧元素存在）定生成CO，乙醇.浓硫酸在140°，170°时反应产物会不同的！ 2 最好你还是学会利用化学反应中的化学升降，元素守恒，电荷守恒..等来配平，这样就不用怕背不住，我平时考试就是这样的，快速配成，很容易的，不过你得先好好炼习过....... 去配平方法有： 化学反应方程式配平（一）最小公倍数法 这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。例如，KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2，左边是3，则最小公倍数为6，因此KClO3前系数应配2，O2前配3，式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑，由于左边钾原子和氯原子数变为2个，则KCl前应配系数2，短线改为等号，标明条件即：2KClO3==2KCl+3O2↑ （二）奇偶配平法 这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2——CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+ O2==CO2+2H2O，由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，写明条件即可：2C2H2+5O2==4CO2+2H2O （三）观察法配平 有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，例如：Fe+H2O——Fe3O4+H2，Fe3O4化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O＝Fe3O4
记忆自古以后就是人类一直探索的与每个人都息息相关的问题。但是真正开始提出记忆力这个概念的是古希腊人，然后在西元2500年前提出记忆学这么一个概念，后来在人类的发展过程中人类的祖先在实践中也总结出了一些有效的记忆方法，但是直到17世纪才出现了以霍布斯、洛克、艾宾浩斯等为代表的心理学家对人类的记忆进行系统的研究。所总结出的一些方法其实大部分人还是有些了解的，只是没有把它们当作是一种记忆的方法： 1. 循环记忆法：这是用的最多的一种方法，将内容反复去看加深印象直到记住为止。但是这种循环也并不是无规律的，可以运用艾宾浩斯总结的记忆规律：记完后在20分钟的时候复习一次，1小时再复习一次（尽量短的时间内复习能够巩固的更多），然后就是晚上可以复习一次，第二天早上再复习一次，后面隔一天再看一次就差不多了，人在睡觉前和醒来后这两段时间是记忆的黄金时间。所以要记住的两点是尽量短的时间内复习一两次，利用好睡觉前后的时间。 2. 多感官记忆：记得以前我的语文老师记忆力很好，她告诉我们记的时候大声的读出来能够加强记忆，我试过了这种方法对我来说是管用的，但是也有听人说过自己更适合默默地记忆（少数），以及我们以前记单词听说读写，其实是调动了我们的多感官帮助了我们加深记忆。 3. 对比记忆：把属于同一类或者相反的知识点放在一起记忆。这种方法大家或多或少的用过，但是一般人都没有这种刻意总结的意识，所以大家以后记东西的时候可以注意下这点，特别是记单词以及文科类的一些需要区分的内容有意识的去用用这种方法，可以画些图表来增强对比效果。 4. 逻辑联想法：这种方法跟对比法有部分的相似处。逻辑联想就是针对记忆的内容展开与之相关的联想。，比如记一首诗可以去想写这首诗的背景，诗人的近况，以及有没别的诗人写过类似情感的诗。或者记忆历史事件的内容和意义的时候，意义肯定是根据事件的内容来总结的，所以可以针对事件的每一条内容去想它产生的意义。 5. 归纳记忆：略 以上就是我们一般人常用的记忆方法，后面人类发现光靠我们左脑的一些逻辑分析反复记忆似乎还是不能满足我们记忆的需要，所以在第二次世界大战后60年代，开始越来越多的人去研究记忆，使得记忆法开始传播开来，英、美、日、俄逐渐成立记忆法的函授学校。这种新的记忆方法主要是利用我们的右脑形象记忆，通过将我们要记忆的信息转化成图片信息储存在我们的右脑里，而右脑储存信息的能力是我们左脑的100万倍，可以容下我们想记忆的任何信息，以一种生动有趣的方式使得记忆的效率大大提高，让记忆脱离了传统的枯燥无味。主要有以下方法： 1. 谐音法：这是最简单的一种方法，有时候将碰到的信息一谐音话就会变成有趣的内容，这在我们记忆数字、单词、词语、古诗词的时候应该都有体会。数字8137可以谐音成“不要生气”，bamboo的读音有点像“本部”，可以想象大学本部里种了很多竹子的画面（不建议用这种方法记单词，后面会讲多种方法），人名庄婉颜可以谐音成“装碗盐”去记，弟子规里有“首孝悌，次谨信”可以谐音成“收小弟，吃尽兴”（不推荐大量使用此法背诵）