消除心理烦恼，快乐成长
第一部分自主学习(课前预做，15分钟)
一、学习目标
1.情感、态度、价值观：克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。
2.能力：发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。
3.知识：知道青春期基本的心理卫生常识。
二、自主思考
1.在不知不觉中我们步入了青春期大门，生理和心理都发生了显著变化。我们在享受成长喜
悦和快乐的同时，也会产生一些困惑与烦恼。
想一想自己有过哪些困惑与烦恼?当你产生这些困惑与烦恼时，你想到了
什么?做了什么?
2.每个同学都曾经遇到过烦恼。那么你遇到过这些烦恼么?请看课本P8四位同学的烦
恼：想一想你有过类似的烦恼吗?当时你又想到了什么?做了什么?
3.我们到底应该怎样去正确认识这些烦恼呢?出现这些烦恼是正常的吗?这些烦恼的出现是好
事还是坏事?
4.既然烦恼无法避免，那么我们应该怎样正确处理这些困惑与烦恼呢?
5.请同学们阅读课本P11“我的烦恼”，思考以下问题：“我”遇到了什么烦恼?“我”是怎样消除烦恼、快乐成长的?这些方法对我们有什么启示?请你写下来：
6.可是我们应该怎样与他人进行有效的交流呢?你有什么经验或做法请写下来。
7.请阅读课本P12“张大壮和曲晓栋”的故事，思考以下问题：张大壮和曲晓栋之间
发生了什么事情?曲晓栋是怎么做的?他这样做有什么好处?对我们有什么启发?她如果不这样
做结果会怎样?假如是你，当时你会怎么做?
那么请想一下怎样才能提高自己的控制力呢?
8.请阅读P12四幅漫画，思考以下问题：他们在干什么?参加以上活动对解决心理矛盾
、消除青春期烦恼有何作用?你经常参加这些类似的活动吗?你从中有什么收获啊?
请想一下我们还可以通过怎样的方式不断丰富完善自我?
9.让我们动手，将本课学到的道理归纳整理下来吧!
第二部分共同探究(课堂教学，45分钟)
一、交流与展示
1.以学习小组为单位交流个人课前预做情况。
2.组长有重点地进行抽检。
3.组内组际释疑解惑。
二、检测性深化提升
下列是处于青春期的三位同学的心理感受，请你来做心理医生。
小倩：我已红长大了，想自主安排自己的学习生活，可妈妈什么事都要管，烦死了!
小冬：最近，我总控制不住自己的情绪，常常因为一点小事就对同学发脾气，同学们都不愿
理我了。
小森：我发现坐在我前面的女生特漂亮，总忍不住看她，以致无心听课，我该怎么办?
1.以上三们现学遇到了什么共同问题?
2.请你分别说明三位同学各自存在什么心理矛盾。
3.请你分别向三位同学提出解决问题的建议。
三、实话实说
1.你曾经遇到过哪些心理烦恼?有何影响?是如何消除的?有何打算或建议?
2.其他……
四、当堂检测
(一)单选
1.进入青春期后，会遇到各种各样的烦恼。下列消除烦恼的方式合适的是①同知心
朋友诉说②读书学习，转移注意力③进行心理咨询④和别人打一架
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
2.〖ZK(〗下列方式有利于解除心理烦恼、控制心理冲动的是①多与父母、老师和同学沟通
②提高自己我控制力③多参加社会公益活动以转移注意力④多读书，不断丰富自己
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
3.进入青春期后，烦恼不断产生，对此认识正确的是
A.这是生理发育和心理变化的正常现象，不必在意
B.这是不正常的，要赶紧寻医问药
C.虽然这是生理发育和心理变化的正常现象，但也要处理好，否则会影响健康成长
4.步入青春期的青少年，一方面渴望独立，有“成人感”，想摆脱父母；另一方面
又未能摆脱依赖，心理充满了矛盾。这些矛盾( )
①是不可调控的②是一种正常的心理现象③可以成为我们发展的动力④处理不好会成
为我们发展的阻力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
(二)简答
5.张磊，今年14岁，在一所重点中学初中一年级读书，从小学到初中学习成绩在班
级里一直名列前茅，是老师心目中的好学生，同学心目中的好榜样，也是爸爸妈妈的希望。
不知从什么时候开始，他变了：讨厌父母过多地干预他的生活，有什么心里话也不愿主动和
父母、同学讲，经常为了一点小事就冲动，和父母意见不一致时甚至要离家出走……为此，
他感到很烦恼。
请你想想办法，帮张磊摆脱这些烦恼。
五、畅谈收获(知识小结)
第三部分拓展延伸(课后训练，15分钟)
一、常规性作业
二、心灵导航
1.名言赏析
7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。
——马克·吐温
2.智慧之窗：
怎样解除体貌带来的不必要的烦恼
——坦然正视。爱美之心，人皆有之。谁都希望自己生得美，但愿望毕竟不是现实，一个人生得美与丑，不能由自己决定的。面对一个难以改变的事实，常作无益的哀叹，就会使自己陷入深深的自卑情绪之中不可自拔，这是不少容貌不佳者的通病。医治此病的根本办法就是坦然正视现实，打消自己在头脑中不切实际的愿望，重新调整认识。另外，心理学研究表明，人的容貌美丑虽与人际吸引力有一定关系，但主要表现在异性之间，而异性之间又重在选择对象的问题上，对于一般人际交往，无论是同性还是异性之间，其影响是微乎其微的。在一般人际交往中，人们看重的是修养品德，学识才华，是否有共同的兴趣爱好，至于外貌的
好坏，人们通常并不重视。
——别太敏感。容貌不佳音往往有一种病态的敏感，特别注意别人对他的容貌产生的反应，如脸色、眼神、语气等。不仅对直接涉及其容貌的谈论反感、愤怒，而且对影射其容貌的言词特别忌讳，推而广之，凡可促人联想起其容貌特征的谐音字、形容词、比喻等，他都深恶痛绝，嫉之如仇。这是一种变态心理。事实上，每个人的容貌都无法隐瞒的，也不必去隐瞒。因为人都有一种好奇心理，喜欢探究奥秘。越是躲躲闪闪、掩掩遮遮，越容易引起人们的
好奇心，越不想让人知道的事情，别人越是想知道。这样，越害怕被别人伤害就越容易被伤
害，倒不如大大方方，坦然相对，别人不再感到稀奇，自己也就无所忌讳。再说，在同伴、同学、同事这个熟悉的生活圈子里，反正大家都认识你、了解你，有什么可忌讳的呢?在陌生的环境中，反正周围的人都不认识你，以后又不打交道，让他们评头品足吧，又何必忌讳
呢?
——目标转移。人的心理有一个特点，过多地注意自己的缺陷，不但无助于缺陷的克服，甚至还会把它越看越大。比如有一个同学，平时讲话有点口吃，他一讲话别人就笑，甚至模仿他讲话的样子。他也为此心事重重，还没有讲话就想到自己有口吃的毛病，结果口吃得反而越来越厉害了。还有一个女同学，本来脸上雀斑并不很多，由于别人嘲讽她，她便很自卑。所以每天梳头照镜子时，总觉得雀斑越来越多了。可见，过多地注意自身的缺陷，就会变成精神上的包袱。与其如此，还不如丢开它，不去想它，造成心理上的“淡化”与“转移”。比如你长相不够漂亮，你就根本不必注意这一点，也不必去管别人怎么说。像有一个同学，由于得了个“鬼剃头”的毛病，一夜之间头发全秃光了。开始他也十分苦恼，后来他对此采取了无所谓的态度，别人开他玩笑，他也一笑了之，这样，反倒没有什么可自卑的。他的体会是：“对自己那些无能为力改变的缺陷，还是不必太认真的好。没有一点自我宽慰的勇气
，没有一点幽默，有谁能抵挡命运的戏弄?”
——悦纳自己。人应该自尊自爱。而所谓“自尊自爱”，就是将自己作业个有价值的人而邓以悦纳。每一个人都有长处和短处、优点和缺点，如果过多地挑剔抱怨自己的短处或缺点，就会嫌弃自己，心态也随之消极；如果能够把注意力集中在自己的优点和长处上，并通过扬长避短来弥补自己的短处、克服自己的缺点，就会发现自己有许多可爱之处。对于具有“丑小鸭”心理的女孩来讲，尤其应该如此。你可能身材并不高挑，但你感情细腻，温柔文静，善解人意，充满东方女性的韵味；你可能皮肤不太白皙，但你真诚善良，热情开朗，乐于助
人，是一个可信赖的朋友。
——以内补外。要想改变自己在他人心目中的形象，还可通过发挥自己内在品行的优势来弥
补自己外在容貌上的不足。人总是因为可爱而显得美玉。你的容貌虽不尽理想，但如果你品德、能力、为人等方面有诸多为他人称道的地方，那你就会因为可爱而在他人心目中显得美丽，甚至你的容貌也会让他人觉得别具特色。张海迪当初坐着轮椅上街，不少人曾露出鄙夷之色。对此，张海迪却说：“从人们的目光中，我或多或少地了解到我比别人低一等，那是因为我失去了双腿。但是，我要这样想：在通往未来的征途上，我和你们是同路人，只不过我更要加强自己的制约能力，要更坚强些。”张海迪通过这种自我鼓励，增强了生活勇气，并用行动证明了自己和其他人一样，可以成为一个生活的强者。现在，非但没人瞧不起她，
而且她还成了大家学习的楷模。
我的启示：
《成长的烦恼》 第一幕 背景介绍： 一家三口，爸爸妈妈是公司的职员，他们有一个可爱的小公主叫朵朵。妈妈说给孩子取名为朵朵，是希望她像花朵一样美丽，像云朵一样自由，长大后更能像天上的云朵一样载着梦想自由飞翔。 朵朵是一名10岁、三年级的小学生。这段时间，爷爷奶奶因身体不适回老家去静养了，现在每天放学都是朵朵独自回家。爸爸妈妈虽然很不放心朵朵，但是也很无奈，所以每天下班后，妈妈总是急急忙忙地去买菜，再急急忙忙地往家赶…… 这一天，妈妈下班了…… 剧情： 妈妈刚到家门口，拿着钥匙正准备开门，忽然听到里面隐隐约约传来的动画片的声音。“哎，这孩子又在看动画片了！”妈妈深呼吸了一口气，默念了三声亲生的，梳理好自己的情绪后，边开门边温柔地说，“朵朵，妈妈回来了！” 只见朵朵坐在客厅的沙发上，边吃着零食边看着电视，很是入神，对妈妈的归来浑然不觉。妈妈到厨房放下了手中的菜后，拿着朵朵专属的杯子，倒了一杯热茶，端到了客厅的茶几上，静静地坐在了朵朵的身旁。而朵朵对身旁的妈妈依然是视而不见，眼睛还是眨也不眨地盯着她那最喜欢的巴拉巴拉小魔仙…… 看看茶几上的一包薯片已经被吃了大半，再看看正要伸手再去拿的朵朵，妈妈再也坐不住了。 “朵朵，零食少吃一点，不然待会儿晚饭就吃不下了！”，妈妈边说边把茶几上的茶杯递到了朵朵的手上，“总吃这些垃圾食品不好，要多喝点水。” 而朵朵在接过妈妈手上的茶杯时，目光依然没有舍得离开电视。 朵朵啊朵朵，我该拿你怎么办？从下班进门的那一刻，妈妈就一直在忍，但是
朵朵这样的表现实在是让妈妈没办法再忍了！看着仍没有意向要去做作业的朵朵，妈妈说，“朵朵，我们每个人都有自己该做的事。接下来，妈妈要做的——是去做晚饭，而你要做的——就是去做作业，知道吗？” “妈妈，我知道！我把这杯水喝完就去做，还不行吗？” 这一幕被刚下班进门的爸爸全都看在了眼底。爸爸走到了客厅的沙发旁，站在了朵朵和妈妈面前，不怒自威地说，“我们的朵朵长大了，上了三年级，果然不一样！我们相信你会说到做到！”说完，爸爸拉着妈妈的手，一起走进了厨房。 听了爸爸的话，朵朵慢慢回忆起自己这学期的种种表现，想着爸爸妈妈每日的早出晚归和默默的付出，心里很不是滋味，眼眶也渐渐地红了……原本还看得津津有味的电视，好像也索然无味了，随后，朵朵放下了手中的杯子、拿起了遥控器、关掉了电视、拿起沙发上的书包，默默地走进了自己的房间…… 谢幕 再不快点，就要迟到了…… 怎么作业写这么慢…… 你怎么又粗心了…… 我养你这么大，你怎么不听话…… 爸爸妈妈，请你们不要像复读机一样重复着这样的话，也请你们不要烦恼，因为我们正像小树苗一样一天天在长高！ 请相信：给我们时间、给我们空间、给我们犯错和改过自新的机会……假以时日，经过日晒雨淋、风吹雨打后的我们一定能养成好习惯，做最棒的自己！
消除心理烦恼，快乐成长 第一部分自主学习(课前预做，15分钟) 一、学习目标 1.情感、态度、价值观：克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。 2.能力：发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。 3.知识：知道青春期基本的心理卫生常识。 二、自主思考 1.在不知不觉中我们步入了青春期大门，生理和心理都发生了显著变化。我们在享受成长喜 悦和快乐的同时，也会产生一些困惑与烦恼。 想一想自己有过哪些困惑与烦恼?当你产生这些困惑与烦恼时，你想到了 什么?做了什么? 2.每个同学都曾经遇到过烦恼。那么你遇到过这些烦恼么?请看课本P8四位同学的烦 恼：想一想你有过类似的烦恼吗?当时你又想到了什么?做了什么? 3.我们到底应该怎样去正确认识这些烦恼呢?出现这些烦恼是正常的吗?这些烦恼的出现是好 事还是坏事? 4.既然烦恼无法避免，那么我们应该怎样正确处理这些困惑与烦恼呢? 5.请同学们阅读课本P11“我的烦恼”，思考以下问题：“我”遇到了什么烦恼?“我”是怎样消除烦恼、快乐成长的?这些方法对我们有什么启示?请你写下来： 6.可是我们应该怎样与他人进行有效的交流呢?你有什么经验或做法请写下来。 7.请阅读课本P12“张大壮和曲晓栋”的故事，思考以下问题：张大壮和曲晓栋之间 发生了什么事情?曲晓栋是怎么做的?他这样做有什么好处?对我们有什么启发?她如果不这样 做结果会怎样?假如是你，当时你会怎么做? 那么请想一下怎样才能提高自己的控制力呢? 8.请阅读P12四幅漫画，思考以下问题：他们在干什么?参加以上活动对解决心理矛盾 、消除青春期烦恼有何作用?你经常参加这些类似的活动吗?你从中有什么收获啊? 请想一下我们还可以通过怎样的方式不断丰富完善自我? 9.让我们动手，将本课学到的道理归纳整理下来吧! 第二部分共同探究(课堂教学，45分钟)
部编版人教版道德与法治九年级下册课本内容 （最新教材） 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同愿望 第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与挑战 第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大舞台 第二框少年当自强 第六课我的毕业季
第一框学无止境 第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望成长 第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语： 我们生活在同一个世界， 这是我们共同的家园。 世界很大，世界又很小； 这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。 有人说：这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会。 有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远？ 有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界
一、共同家园 1.随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高，政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下，世界发展的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，领国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界，你做好“放眼看一看”的准备了吗？ 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 广告的翻译 2 初中生英语听力理解的障碍因素及对策 3 粤菜翻译之“信达雅” 4 从西方讽刺剧看品特的威胁喜剧 5 试探吸血鬼文化的起源 6 从女性主义角度分析美国女性－－《律政俏佳人》 7 浅析科技英语的文体特点 8 小学英语语法任务式教学 9 论中国古典诗歌意象和意境英译——基于萨皮尔-沃夫假说 10 从电影《碟中谍》系列探讨美国式个人英雄主义 11 从中西文化差异的角度浅析商宴之道 12 浅析《黛西米勒》中男女主人公矛盾情感背后的文化冲突 13 汉英招呼语的对比研究 14 《野性的呼唤》的社会达尔文主义 15 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q 175 567 12 48 16 内向型与外向型性格对英语学习的影响 17 跨文化交际下的中英文禁忌语的对比研究 18 美国体育运动词语对美国英语的影响及语用分析 19 Jane Austen’s Opinion towards Marriage in Pride and Prejudice 20 “中式英语”和“中国英语”两个概念的区别研究：以公示语为例 21 A Comparison of the English Color Terms 22 从《暴风雨》看凯特?肖班的自由派女性主义思想 23 浅谈简奥斯丁《劝导》的反讽艺术 24 论英语广告中隐喻的翻译 25 英语运用中的歧义分析 26 比较《简爱》中女性“陈规形象”与《飘》中女性“新形象” 27 对于高中生英语学习感知风格的调查研究 28 英汉颜色词语义对比研究 29 《麦田里的守望者》主人公的性格分析 30 中西商务谈判中的跨文化因素研究 31 科技英语中名物化的功能 32 跨文化交际在英文电影赏析的应用 33 从奥巴马访华报道看中美媒体报道差异 34 英文姓名的起源和文化内涵 35 On Advertising Translation from the Perspective of Skopostheorie 36 Vocabulary Teaching Based on Pragmatic Approach 37 The Loneliness in Far From the Madding Crowd 38 《新成长的烦恼》影视字幕中文化负载词的英汉翻译策略 39 汉语外来词翻译的文化解析 40 The Comparison Between Chinese Numerical Idioms and English Numerical Idioms 41 英汉动物习语的对比研究
学校：班级：姓名：座号：
目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第二课在承担责任中成长 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 第四课了解基本国策与发展战略 第五课中华文化与民族精神 第三单元融入社会肩负使命 第六课参与政治生活 第七课关注经济发展 第八课投身精神文明建设 第四单元满怀希望迎接明天 第九课实现我们的共同理想 第十课选择希望人生
第一单元承担责任服务社会 1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源：责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人人尽责的意义： 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、自己对自己负责的表现是什么？（负责任的表现） ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、不负责任的后果: ①为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ②如果不能承当相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人 6、为什么要自己对自己负责（自己对自己负责的意义）？ 只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能承当相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。 7、为什么每个人都应该有责任感？、 社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感 8、承担责任的回报与代价？ ①回报：包括物质方面和精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 ②代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚 9、承当责任的意义 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 10、什么是缺乏责任心的表现? 如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现 11、社会责任感的集中体现是什么？奉献精神 12、集体利益与个人利益的关系如何？ 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 13、关爱集体的表现是什么？ ①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智； ②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；
Growing Pains 122 Jason: Maggie! What's Uncle Bob doing sleeping in my office? Maggie: Oh...He and Mike played Poker last night. Mike won his room back. Jason: Really? Well, I'm glad to see Mike getting the upper hand for a change. Maggie: Me too. Too bad he lost your car. Jason: Well maybe Uncle Bob wouldn't mind giving us a lift to the store later. Mike: Where's Uncle Bob? Maggie: Still asleep I guess. Mike: You mean he's not up yet? Oh thank you, God! Dad can I borrow some of your shaving cream? Jason: I'd give it a while. Mike: Come on Mom! I mean I may never get another chance like this again, he's sprayed me four mornings in a row. Maggie: Four mornings in a row? T ake no prisoners. Mike: Yes sir! Jason: You're bad! Maggie: Always support the home team. Carol: Ok. Ben and I have ten Bucks saying Uncle Bob beats Mike in the Limbo contest. Ben: Want a piece of the action? Maggie: You two ought to be ashamed of yourselves betting against your own brother Jason: You're mother's right kids. Carol: It was Mike's idea. He said he'd cover any bet against him. Mike: And he's giving three to one odds. Jason: Three to one! Wow! Maggie: Jason! Jason: I'm just scratching. Jason: Mike! Mike: He's dead. Maggie: Oh my God! Maggie: For those of you that cried at the funeral, I just want to say that it's nothing to be ashamed of. Jason: Thank you Maggie. Maggie: Well! Are we all ready? Carol: This feels kind of strange Mom. Maggie: Oh it won't after we get started honey. Uncle Bob called th is a "remembering session". When someone in my family passed on, Uncle Bob would lead us all in sharing fond memories of that person. Jason: Who he would lovingly refer to as "the dearly defunct". Maggie: Who wants to start? Ok then, I will. When I was a little girl, I wanted to be a
九年级《道德与法治》下册知识点复习提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界*1、当今世界有哪些特点？（当今世界是一个怎样的世界？） （1）开放的世界。（2）发展的世界。（3）紧密联系的世界。 2、世界的变化与我们有着怎样的联系？世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。* 3、经济全球化主要表现在哪些方面？（1）商品生产在全球范围内完成（2）商品贸易在全球范围内进行 * 4、经济全球化带来的影响有哪些？（利与弊）（积极影响）利:（1）促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。（2）使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。（3）为经济发展提供了新的机会 （消极影响）弊: 使风险与危机跨国界传递。*5 、我们应该如何正确应对经济全球化？（面对经济全球化，我们应该怎样做？）（1）既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。*6. 文化多样性的意义是什么？ （1）文化多样性是人类社会的基本特征 （2）提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （3）是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 * 7、怎样正确对待文化多样性？ （1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第二框复杂多变的关系 *1．当今世界发展的现状与趋势是什么？ （1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。 （2）世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 （3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化。（新兴经济体发展的表现）（俄罗斯、欧盟、日本、中国等）
初中政治课本目录人教 版 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
初中政治人教版教材目录（7-9） 七年级上册 第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 新学校，新同学 创建新集体 第二课把握学习新节奏 学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性第四课欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 第五课自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元过富有情趣的生活
第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课品位生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活 第八课学会拒绝 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑第九课保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害，保护自己七年级下册 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重第二课扬起自信的风帆 “我能行！” 自信是成功的基石 唱响自信之歌
第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立第四课人生当自强 人生自强少年始 少年能自强 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 挫折面前也从容 第六课为坚强喝彩 让我们选择坚强 钢铁是怎样炼成的 第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 走进法律 法不可违 防患于未然 第八课法律护我成长 特殊的保护特殊的爱 善用法律保护自己
八年级上册 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学朋友 男生女生 第四课老师伴我成长 我知我师我爱我师 主动沟通健康成长第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者第六课网络交往新空间 网络上的人际交往
推荐20部美剧 1、Friends《老友记》，推荐指数：5星 讲述了6个青年男女的可爱幽默生活，历时10年十季，是《成长的烦恼》后，美剧的又一个经典。老实说第一集我看了好几遍才坚持看完，但后面就爱上了这部戏。这部也是英语口语听力的最佳教材，至今很多TOEFL老师还是力荐。什么时候无聊了，抽出一集看还是能让你开怀大笑。据说撒切尔夫人很喜欢这部剧，好像挺喜欢Joey。2、《24小时》，推荐指数：5星 2001年（刚好911）FOX推出的这部电视是里程碑式的作品，主人公是美国反恐特工的Jack，讲述了他和家人、同事、总统、**之间的错综复杂的关系，以及最终如何挫败**阴谋的故事。每集就是真实的一个小时发生的事，一季24集，刚好是整整一天的经历，所以比《越狱》还要紧张激烈。当初我第一次看第一季时，心跳加速得至今难以忘怀。第6季2007年1月份播出，Jack从中国回国，以前他是救美国，这次他将救自己。这部剧跟《越狱》一样，适合一季一季看。如果你喜欢《越狱》，这部一定要试试。对了，比尔盖茨也是《24小时》的忠实粉丝。（最近一集略显疲态，所以下降一位）3、Grey's Anatomy《实习医生格蕾》，推荐指数：5星虽然是医学剧，但是巧妙融合了生活、感情，所以活泼
有趣。编剧非常非常强，剧中不少病例让人很感动，背景音乐更是经典。总之是一部几乎完美的电视剧，除了感情生活有点乱之外，我曾开玩笑可以译名为《风流医生俏护士》。2006年美国超级碗决赛后这部戏收视率一直在《绝望的主妇》之上。目前正在播第三季，每集一两个病例，第二季口碑很不错。（第四季水准稍降）4、Boston Legal《波士顿法律》，推荐指数：5星我最喜欢一部法律剧，角色魅力，幽默对白，剧情张力，都是无可挑剔。前两季最经典，细细品味吧！或者再夸张点说，这是每个男人都应该看的剧！两个主角一老一中（年）都是活宝，特别对白比较直接！女人也该看，男主角Alan的魅力无法挡。5、Desperate Housewives 《绝望的主妇》，推荐指数：4星半。本剧通过一个自杀后的女人的灵魂，讲述了她的4个美丽、优越的年轻主妇朋友们，濒临崩溃、绝望生活的电视剧，这甚至吸引了布什夫人劳拉。第一季还是不错的，有悬念有冷幽默。第二季主题不是很明确。第三、四季水准回升。6、****** and the City《欲望都市》，推荐指数：4星半四个闺密的感情事和那档事，这部剧对女性观众的意义显然更大些。也许有点性启蒙和女权主义的色彩。7、Gilmore Girls《吉尔莫女孩》，推荐指数：4星半一部讲述单身妈妈和她女儿在小镇生活的故事，两个人说话都非常风趣，整部片子也很温馨，小美女和大美女各自的学习和工作，还有感情生活都是主要线索。编剧都是女
九年级下册道德与法治知识点原创权威版 第一课同住地球村 *1、共同家园的特点（当今世界的现状或当今世界是一个怎样的世界？ 或当今世界的特点？） ①开放的世界。 ②发展的世界。 ③紧密联系的世界。 *2.经济全球化的重要表现 ①商品生产在全球范围内完成 ②商品贸易在全球范围内进行 *3.经济全球化的影响（利与弊） (积极影响)利:①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 ②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ③为经济发展提供了新的机会 （消极影响）弊:使风险与机遇跨国界传递。 *4.文化多样性的意义 ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 *5.面对多样的文化各国（我国）怎么做？（怎样做到兼收并蓄交流互鉴？） ①各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化 ②（以我为主）促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 *6.新兴经济体和发展中国家快速发展的影响。 ①有利于推动世界多极化为世界经济持续发展提供动力。 ②促进世界经济增长，实现各国共同发展。 *7.世界多极化的意义？（世界多极化的影响）
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 ②任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 *8.在经济全球化与世界多极化的进程中，各国该怎么做？ ①各国在经济，政治，安全，文化等领域深化合作，寻求发展。 ②只有合作互惠才能使世界各国共同发展。 *9.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 *10.考验国与国之间关系的因素。 ①各种矛盾相互交织。 ②各种力量重新分化组合。 ③各类冲突事件不断发生。 11随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？ ①我们走进校园，开始集体生活。 ②我们走进社区，参与社会公共生活。 ③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。 ④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 12.当今世界还存在哪些非主流现象？ ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 *13.商品生产全球化的意义？ 能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。14.商品生产全球化的表现? 在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 15.商品贸易在全球化表现在那些方面？（商品贸易在全球化的意义？） ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。
Growing Pains成长的烦恼 【开场白】 Hi, I'm Jason Seaver. 我是杰森·西弗 I'm a psychiatrist(精神病专家/医生). 是个心理医生 I've spent the last 15 years helping people with their problems. 过去15年里，我致力于解决患者的问题 And I'm Maggie Seaver. 我是麦姬·西弗 I've spent the last 15 years helping our kids with problems even Jason wouldn't believe. 过去15年里，我一直围着孩子们转，解决那些杰森也束手无策的问题Now Maggie has gone back to work as a reporter for the local newspaper. 现在麦姬已重操旧业，在一家当地报社做记者。[local: 当地的] And Jason has moved his practice into the house. 杰森把他的诊所搬到了家里。[practice: (医生、律师等的)业务,生意] So he could be there for the kids. 这样就可以陪着孩子们了 They're great kids. 他们是可爱的孩子。 Most of the time. 大多时候都是。 And the rest of the time... 但是在其余的时间里… [rest: 剩余部分] - You'll love them anyway. - Yeah. -反正你会喜欢他们的。-没错Unbelievable. 鬼才相信。[unbelievable:难以置信的,不可信的] 01 Pilot出师受挫 [pilot: 舵手,领航员,向导,带路人] Alright, lady, drop that spatula or you're scramble d. 好，夫人，放下那锅铲，否则你就被炒了。 [spatula: 抹刀,小铲; scramble: 搅拌(牛奶等)；炒(蛋)] Go ahead. Make my day(令我开心). 好啊，那样倒好了。 [go ahead: 开始(做某事); make sb.'s day: 使某人日子好过]
道德与法治九年级下册全套教案 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村第一框开放互动的世界 1．知道当今世界是一个开放发展紧密相连的世界，树立开放的胸怀和世界的眼光。 2．了解经济全球的重要表现及影响，学会放眼面对经济全球化。 3．明白世界文化多样性的作用，学会辩证看待和正确面对世界文化的多样性。 当今世界是一个开放发展紧密相连的世界；经济全球化。 经济全球化；文化多样化。 一师一优课一课一名师 (设计者： ) 提问1：同学们能列举我们身边的国外品牌吗？生：耐克、阿迪达斯、丰田、现代、苹果…… 提问2：假设我们一周不用国外的产品或资源，我们的生活将会怎么样？ 生答师归纳：对外开放影响着我们生活的方方面面。当今是一个开放互动的世界，各民族各地区，谁也离不开谁，人类紧密相连。今天，就让我们共同学习《开放互动的世界》。 请大家读教材，思考“学生用书”课前预习部分。 探究一：共同的家园
活动一：阅读教材第3页探究与分享，探究思考： 近期有哪些国际新闻？请与同学们交流并谈谈你的感受。 【展示点评】近期的国际新闻略。感受：这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加强，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 【点拨】这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。但封锁、孤立、霸凌现象依然存在，严重影响着世界经济发展。 活动二：阅读教材第4页探究与分享，探究思考： 1．是什么使“为孩子找水杯”这难题得以解决？ 2．其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？ 【展示点评】1.互联网。互联网具有传播速度快、信息容量大，沟通无极限的优势，正日益改变着人们的生活方式和社会经济政治的发展。2.这是一个紧密相连的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 探究二：放眼全球经济 活动三：阅读教材第5页探究与分享，探究思考：为
《消除心理烦恼，快乐成长》教学设计 【教学依据】 一1.2 知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 【教学目标】 1、情感、态度、价值观：克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快安全的度过青春期。 2、能力目标：发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力。 3、知识目标：了解青少年的青春期心理变化，学会克服青春期的心理烦恼。 【重点、难点】： 重点：面对青春期的心理困惑和矛盾，学会调控心理矛盾的方法。 难点：正确认识青春期的烦恼。 【板书设计】 1、青春期心理矛盾 2、正确认识心理矛盾 1、敞开自己的心灵世界，多与父母、 快乐成长 【教学方法与策略】 2 、不断丰富自我。 主要通过设计情境，促进生生互动，师生互动，进而实现重难点的突破。 【教学准备】 教师准备：搜集相关资料，设计教案学案，制作课件。 学生准备：列举自己青春期的心理烦恼，查阅资料，了解克服烦恼的有效方法。 【课前预习作业】 明确要求：阅读第11 课第二框内容并完成预习作业填表题。 青春期的我们有很多烦恼，你能帮助自己解决烦恼吗？请完成表格“我的烦恼我解决”。
【教学过程】 （一）复习旧课，评价激励 提问：怎样悦纳自己的生理变化？ （二）导入新课，明确任务 播放歌曲《花季.雨季》.步入青春期，同学们正处于人生的花季，生活中充满了灿烂的阳光，但也会有许多的忧虑、困惑和烦恼。那么怎样消除心理烦恼，快乐成长呢？这节课我们就来探究这些问题。（出示目标） （三）学习新课，共同探究 走进青春期 一、倾诉心理烦恼二、认识心理烦恼三、消除心理烦恼 第一板块：倾诉心理烦恼 仔细阅读小明同学的烦恼 A、我长大了,渴望自主地安排自己的生活,可爸爸妈妈过多的干预让我厌烦。 B、我内心里想与爸爸妈妈平等交谈.与同学友好交往,但又不愿主动接近他们,许多 心事不知向谁倾诉。 C、近来,我常常喜欢在女同学面前表现自己,想引起她们的注意,对我产生好感,所 以在生活和学习中常常分心.我想努力控制好自己,却又做不到.不知这是怎么了! D、如今,我经常为了一点儿小事而冲动,为不能控制好自己的情绪而烦恼。 自己有过类似的烦恼吗？请向同组同学倾诉。 （学生回答后归纳） 第二板块：认识心理烦恼
101 Pilot [00:27.20]Jason: Alright lady drop that spatula or you're scrambled. [00:27.20]贾森：好了，女士，把铲子放下，否则我就把你炒了。 [00:31.20]Maggie: Go ahead, make my day. Well, I guess I showed you. [00:31.20]梅吉：来啊。我好象已经让你见识过了。 [00:46.50]Jason: Show me more [00:46.50]贾森：再让我见见。 [00:47.80]Maggie: Oh Jason, the kids. [00:47.80]梅吉：噢，贾森，孩子们。 [00:51.80]Jason: I can kiss the kids later. You know I read an article that said that two career couples [00:51.80]贾森：我可以呆会吻他们。我读过一篇文章，说如果夫妻双方都有工作，[00:59.00]should really make a special effort to always remain...frisky. [00:59.00]尤其应该努力保持轻松。 [01:06.50]Maggie: At breakfast? [01:06.50]梅吉：早饭时？ [01:08.50]Jason: At all meals. [01:08.50]贾森：在所有用餐时间。 [01:14.40]Mike: What's the matter? You guys aren't getting' enough? [01:14.40]迈克：怎么了？你们还没亲热够？ [01:18.20]Jason: Michael, alot of kids would get smacked for a remark like that [01:18.20]贾森：迈克尔，如果小孩子那样说的话，会挨揍的。 [01:21.80]Mike: Come on dad, you can't hit me you're a liberal humanist. [01:21.80]迈克：来啊，爸爸。你不能打我的，你是开明的人道主义者。 [01:25.40]Jason: Could be an accident. [01:25.40]贾森：可能会有意外。 [01:28.10]Carol: Could be a dream come true. [01:28.10]卡罗尔：希望这个意外能够实现。 [01:30.80]Mike: Mom, can't we sell Carol and get a tape deck for the Volvo? [01:30.80]迈克：妈妈，我们为什么不把卡罗尔卖了，然后为沃尔沃买个唱盘？ [01:33.50]Carol: Mike, you give new meaning to the word vacuous. [01:33.50]卡罗尔：迈克，你给空虚加了新含义。 [01:36.20]Mike: Oh yeah? What was the old meaning? [01:36.20]迈克：真的吗？那原来的意思是什么？ [01:41.40]Carol: I rest my case. [01:41.40]卡罗尔：我不跟你说。 [01:44.70]Jason: Ben! Ben! What's so funny Ben? [01:44.70]贾森：本！本！什么事这么开心，本？ [01:52.40]Ben: That Phyllis George, she's screwed up again. [01:52.40]本：是菲利斯乔治，她又闯祸了。 [01:58.80]Maggie: Hey, what's that you're reading about? [01:58.80]梅吉：嗨，你在看什么？ [02:00.10]Carol: Well it says here that as the universe expands, all matter is degenerating into a state
基础义务教育资料欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐！愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。 人教版九年级政治知识点归纳 第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长 1 责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情 2 责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传欢迎使用 本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 统的习俗、公民的身份、道德原则等 3 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种 欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 责任 作为子女，责任是：孝敬父母欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 作为学生，责任是： 遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅 作为普通公民，责任是： 位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员，责任是： 维护正义、热爱和平、保护环境 4 自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的具体表现，是走向成熟的重要标志。 5 谁对我负责？自己对自己负责， 他人对我负责， 我对他人负责，对社会负责6 承担责任往往伴随者获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。 7 既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 承担责任要不计代价与回报，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。 8 集体利益和个人利益的关系怎样？ ①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量 ②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障 ③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 9 如何关爱集体？ ①主动关心、爱护集体，为集体建设出力 ②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智 ③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 10 如何承担关爱社会的责任？ ①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 ②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益 ③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关 ④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任 ⑤热心公益，服务社会 11 如何做负责人的公民？ ①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言 ②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任 ③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐 ④学会反思自己的责任 ⑤承担责任不计代价与回报 第三课认清基本国情 一我们的社会主义国家 1 列举我国社会主义建设取得的巨大成就 政治：①中国是联合国常任理事国
JO: Honey, don't let that cloth get too close to that burner. LIZZIE: I know, Mother. JO: I'm sorry, I'm sorry. I know you're not a small child. ( phone ringing ) JO: Hello? Oh, hey, Debbie. Well, if you can't baby-sit tomorrow night you can't baby-sit. No, I'm not angry at you for calling me last minute. Okay. Bye-bye. ( sighs ) MA TT: Why is Mom mad at the meat? JO: Oh, hi, honey. How was practice? MA TT: Zachary Greenwald accidentally fell on a sprinkler head and had to get stitches. It was really cool. SAM: And Matt came very close to actually kicking the ball. Didn't you, champ? MA TT: Oh, yeah. SAM: (mouthing) "No way." JO: Oh, Debbie Gotchalk called. She can't baby-sit tomorrow night. SAM: Well, is there someone else we can get? JO: Oh, oh, don't get that Olivia Skivin. She makes us listen to county-western non-stop. ( country music plays ) MA TT: Not Mrs. Harvey. She smells dead. ( organ plays ) JO: We're not going for Tammy up the street 'cause she makes more an hour than I do. SAM: No way we're going with Mrs. Jaffey. Who lets a ten-year-old boy drink an entire quart of maple syrup?