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苏教版四年级上册数学垂线与平行线同步检测

苏教版四年级上册数学垂线与平行线同步检测
苏教版四年级上册数学垂线与平行线同步检测

垂线与平行线检测

一、填空

1、一个正方形有()组互相垂直的线段,()组互相平行的线段。

2、明明在一张纸上给一条直线画了两条垂线的位置关系是()

3、过直线外一点可以画()条已知直线的平行线。

4、写出5个含有互相垂直笔画的汉字:();写出5个含有互相平行笔画的英文字母:()。

5、下图中,线段()的长度是点A到直线BE的距离。

6、如下图,直线abcd相交于O点,其中,a与b互相垂直,c与d互相垂直,∠1=35°,∠2=()°,∠3=()°,∠4=()°。

二、判断

1、同一平面内,两条直线不相交就是平行。()

2、明明在纸上画了一条平行线。()

3、给已知直线画垂线,可以画无数条。()

4、角的两条边是互相平行的。()

5、同一平面内,如果直线a与直线b互相垂直,直线b与直线c互相垂直,那么直线a与直线c互相垂直。()

三、选一选

1、下面图形中,只有一组互相平行的线段的图形是()

2、两条直线相交,如果其中一个角是直角,那么其他三个角是()

A 锐角

B 直角

C 钝角

3、如下图,点C到线段AB的距离是()cm。A 6 B 8 C 10

4、把一张圆形纸片对折再对折,打开两条折痕()

A 互相垂直

B 互相平行

C 可能互相平行,也可能互相垂直

四、画一画

1、点A到直线a、b的距离各是多少?先画一画,再分别量出长度。

2、已知∠1=50°,量一量,你还能找出几个和它相等的角?

五、动手实践

用一张正方形纸照样子折一折,再打开看一看,那些折痕互相平行?那些折痕互相垂直?请用不同颜色的水笔标注。

六、灵活运用,我会做

1、下面是某城市部分街区道路平面图。

(1)图中那些道路互相平行?那些道路互相垂直?

(2)为了方便居民出行,拟新建一条道路经过宝山新村,与中山路垂直,请画出示意图。

2、周末,小明计划乘公交车去少年宫,临近街道上A、B、C三个站均有到少年宫的车(如下图),他选择哪个站乘车比较近?为什么?

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