音乐鉴赏的误区已完成成绩：
1
【单选题】下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）
?A、语义性
?B、视觉性
?C、非视觉性
?D、美学性
我的答案：C得分：25.0分
2
【单选题】音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）
?A、视觉性
?B、语义性
?C、表达性
?D、标准性
我的答案：B得分：25.0分
3
【判断题】听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）我的答案：√得分：25.0分
4
【判断题】欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）
我的答案：×得分：25.0分
音乐的艺术本质已完成成绩：
1
【单选题】《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）
?A、廖辅叔
?B、莫扎特
?C、廖尚果
?D、萨利埃里
我的答案：C得分：25.0分
2
【单选题】音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）?A、视觉
?B、语言
?C、听觉
?D、情绪
我的答案：D得分：25.0分
3
【判断题】音乐仅仅是听觉的艺术。（）
我的答案：×得分：25.0分
4
【判断题】音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）我的答案：√得分：25.0分
音乐审美的基本观念已完成成绩：
1
【单选题】哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）
?A、文学
?B、语言
?C、音乐
?D、美术
我的答案：C得分：25.0分
2
【单选题】《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）
?A、拉威尔
?B、亨德尔
?C、巴赫
?D、莫扎特
我的答案：A得分：25.0分
【判断题】真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）我的答案：√得分：25.0分
4
【判断题】音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（）
我的答案：√得分：25.0分
声音的联觉属性已完成成绩：
1
【单选题】声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）
?A、音高与音强
?B、速度与节奏
?C、发音速度
?D、音长与音短
我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】以下对联觉反应的表述错误的是：（）
?A、联觉是一种习惯和本能
?B、联觉是一种理性行为
?C、联觉无法控制
?D、联觉反映无处不在
我的答案：B得分：25.0分
3
【单选题】我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）?A、听觉
?B、视觉
?C、联觉通感
?D、解说
我的答案：C得分：25.0分
【判断题】联觉不能通过理性来控制和支配。（）
我的答案：√得分：25.0分
联觉分析方法（一）已完成成绩：
1
【单选题】陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）
?A、欢快
?B、伤感
?C、奋进
?D、愤懑
我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】紧张度最低的乐器是下列哪一种：（）
?A、长笛
?B、短笛
?C、小提琴
?D、长号
我的答案：A得分：25.0分
3
【单选题】通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）?A、微波涟漪
?B、暗流涌动
?C、波涛汹涌
?D、水波荡漾
我的答案：C得分：25.0分
4
【判断题】易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。（）
我的答案：×得分：25.0分
联觉分析方法（二）已完成成绩：
1
【单选题】下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）
?A、拉威尔
?B、格罗菲
?C、理查·斯特劳斯
?D、穆索尔斯基
我的答案：C得分：25.0分
2
【单选题】一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（）
?A、技术
?B、注意力专注的程度
?C、音乐的感受能力
?D、理解的深度
我的答案：B得分：25.0分
3
【单选题】音乐能否引起明确的内容理解取决于：（）
?A、良好的听觉
?B、良好的理解能力
?C、良好的乐感
?D、持续而稳定的联觉对应关系
我的答案：D得分：25.0分
4
【判断题】音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（）
我的答案：√得分：25.0分
关注自己的联觉已完成成绩：
1
【单选题】西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（）
?A、抗争
?B、胜利
?C、黑暗
?D、幸福
我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（）
?A、用复杂的音符表现
?B、将相关因素拆分成单个感性特征
?C、听众感知单个感性特征
?D、听众找寻线索串起感性特征
我的答案：A得分：25.0分
3
【单选题】斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）
?A、涓涓小溪
?B、小溪汇成洪流
?C、一对恋人相会
?D、乡村的舞蹈
我的答案：C得分：25.0分
4
【判断题】音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。（）我的答案：√得分：25.0分
音乐理解的困惑已完成成绩：
1
【单选题】声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（）
?A、音量
?B、音强
?C、音长
?D、联觉
我的答案：D得分：25.0分
【单选题】下列哪一项是音乐所能表现出来的：（）
?A、长相
?B、法律
?C、悲伤
?D、颜色
我的答案：C得分：25.0分
3
【判断题】大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。（）我的答案：×得分：25.0分
4
【判断题】音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。（）
我的答案：√得分：25.0分
阐释音乐的路径已完成成绩：
1
【单选题】以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）?A、Schiff.A.
?B、Gould.G.
?C、Richter.S.
?D、Turech.R.
我的答案：B得分：25.0分
2
【单选题】下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（）
?A、新颖
?B、独创性
?C、有个性
?D、忠于原作
我的答案：D得分：25.0分
【判断题】对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）
我的答案：×得分：25.0分
4
【判断题】我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）我的答案：√得分：25.0分
音乐理解应注重自己的感受已完成成绩：
1
【单选题】“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）
?A、传统
?B、权威
?C、教师
?D、作曲家的内心效果
我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）
?A、演奏家至上
?B、作曲家至上
?C、原样主义
?D、演奏和作曲两个同等重要
我的答案：A得分：25.0分
3
【判断题】演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）我的答案：√得分：25.0分
4
【判断题】如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。（）
我的答案：×得分：25.0分
音乐审美要素概述已完成成绩：
1
【单选题】音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）
?A、知觉能力
?B、注意能力
?C、记忆能力
?D、直觉能力
我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（）
?A、能力
?B、天赋
?C、习惯
?D、经验
我的答案：B得分：25.0分
3
【单选题】下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（）
?A、《命运交响曲》
?B、《英雄交响乐》
?C、《献给爱丽丝》
?D、《安魂曲》
我的答案：C得分：25.0分
4
【判断题】音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。（）我的答案：√得分：25.0分
音乐审美能力——知觉能力已完成成绩：
1
【单选题】人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）
?A、舒缓
?B、活泼
?C、清新
?D、紧张
我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）
?A、低音
?B、中音
?C、中高音
?D、高音
我的答案：A得分：25.0分
3
【判断题】年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（）
我的答案：×得分：25.0分
4
【判断题】一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。（）我的答案：√得分：25.0分
音乐审美能力——专注能力已完成成绩：
1
【单选题】在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（）?A、李斯特
?B、莫扎特
?C、巴赫
?D、理查德·弗里德曼
我的答案：A得分：25.0分
2
【单选题】胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）
?A、注意的集中能力
?B、注意的专注能力
?C、注意的分配能力
?D、注意的保持能力
我的答案：D得分：25.0分
3
【判断题】人的注意力保持的时间与年龄成反比。（）
我的答案：×得分：25.0分
4
【判断题】注意的保持能力对理解音乐至关重要。（）
我的答案：√得分：25.0分
音乐审美能力——记忆与再认能力已完成成绩：
1
【单选题】变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（）
?A、音色
?B、音量
?C、音强
?D、表现内容
我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（）
?A、专注
?B、保持
?C、分配
?D、停滞
我的答案：C得分：25.0分
【判断题】在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。（）我的答案：×得分：25.0分
4
【判断题】注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。（）
我的答案：√得分：25.0分
音乐审美习惯——反应习惯已完成成绩：
1
【单选题】除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应：（）
?A、生理
?B、外在
?C、情绪
?D、感官
我的答案：C得分：25.0分
2
【单选题】音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（）
?A、期待习惯
?B、反应习惯
?C、联觉习惯
?D、注意习惯
我的答案：D得分：25.0分
3
【单选题】《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（）
?A、格什温
?B、施特劳斯
?C、肖邦
?D、比卡
我的答案：A得分：25.0分
【判断题】音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。（）我的答案：√得分：25.0分
音乐审美习惯——期待习惯已完成成绩：
1
【单选题】一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）
?A、节奏
?B、音符间隔
?C、音强
?D、期待
我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（）?A、对下一个音的期待
?B、保持长时间的期待
?C、联觉
?D、身体的反应
我的答案：B得分：25.0分
3
【判断题】听众期待的时间与音乐的张力成反比。()
我的答案：×得分：25.0分
4
【判断题】期待反应是一种习惯。（）
我的答案：√得分：25.0分
音乐审美经验——风格与文化经验已完成成绩：1
【单选题】通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）?A、以往类似的经验
?B、听众的听觉
?C、听众的思想活动
?D、听众的情绪反应
我的答案：A得分：25.0分
2
【单选题】下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）
?A、昏暗
?B、宁静
?C、曙光
?D、紧张
我的答案：D得分：25.0分
3
【单选题】下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）
?A、听觉
?B、联觉
?C、天赋
?D、习惯
我的答案：B得分：25.0分
4
【判断题】联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。（）
我的答案：√得分：25.0分
音乐审美经验——形式与体裁经验已完成成绩：
1
【单选题】《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：()
?A、节奏
?B、旋律
?C、声音
我的答案：A得分：25.0分
2
【单选题】根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）
?A、节奏
?B、旋律
?C、音长
?D、音色
我的答案：C得分：25.0分
3
【判断题】听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（）
我的答案：√得分：25.0分
4
【判断题】拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。（）
我的答案：√得分：25.0分
音乐审美经验——和声之美已完成成绩：
1
【单选题】莫扎特的《laudate dominum》特别强调出了下列哪一种属性的美感：（）?A、节奏
?B、和声
?C、旋律
?D、结构
我的答案：B得分：25.0分
2
【单选题】中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（）
?A、节奏
?B、旋律
?C、乐器
我的答案：D得分：25.0分
3
【判断题】米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。（）我的答案：√得分：25.0分
4
【判断题】在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。（）
我的答案：×得分：25.0分
音乐审美经验——“炫”技之美已完成成绩：
1
【单选题】下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（）
?A、细节
?B、速度
?C、力量
?D、绝对高度
我的答案：A得分：25.0分
2
【单选题】
下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：（）
?A、
齐夫拉
?B、
奥利弗·刘易斯
?C、
麦克费林
?D、
王羽佳
我的答案：C得分：25.0分
3
【单选题】下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版：（）
?A、王羽佳
?B、朗朗
?C、李斯特
?D、齐夫拉
我的答案：D得分：25.0分
4
【判断题】在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。（）
我的答案：×得分：25.0分
音乐审美经验——内容与题材经验（一）已完成成绩：
1
【单选题】《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（）
?A、法国
?B、芬兰
?C、意大利
?D、奥地利
我的答案：C得分：25.0分
2
【单选题】如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的：（）?A、单一的文化环境
?B、开阔的心灵和胸怀
?C、深厚的理论知识
?D、忠于原作的精神
我的答案：B得分：25.0分
3
【判断题】艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。（）
我的答案：√得分：25.0分
4
【判断题】音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。（）
我的答案：×得分：25.0分
音乐审美经验——内容与题材经验（二）已完成成绩：
1
【单选题】在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（）
?A、中和
?B、平和
?C、淡和
?D、谐和
我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）
?A、《红珊瑚》
?B、《刘三姐》
?C、《年轻的朋友来相会》
?D、《社长的女儿》
我的答案：C得分：25.0分
3
【判断题】在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。（）我的答案：×得分：25.0分
4
【判断题】在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。（）我的答案：√得分：25.0分
音乐是否具有审美判断标准已完成成绩：
1
【单选题】“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）
?A、理性偏好
?B、习惯性偏好
?C、主观感性偏好
?D、群体共识偏好
我的答案：C得分：25.0分
2
【单选题】审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）
?A、客观事物
?B、主观集体
?C、客观集体
?D、主观个人
我的答案：D得分：25.0分
3
【判断题】只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。（）我的答案：×得分：25.0分
4
【判断题】大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。（）我的答案：√得分：25.0分
音乐审美价值判断原理已完成成绩：
1
【单选题】
美是（）的有序与丰富性。
?A、显性
?B、隐性
?C、理性
?D、感性
我的答案：D得分：25.0分
2
【单选题】审美价值判断还遵循哪一项一致标准：（）
?A、部分
?B、普遍
?C、全部
?D、客观
我的答案：B得分：25.0分
3
【单选题】多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（）?A、决策者的偏好
?B、领导者的偏好
?C、权威主导性
?D、个人偏好
我的答案：C得分：25.0分
4
【判断题】音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。（）
我的答案：×得分：25.0分
音乐审美的判断指标已完成成绩：
1
【单选题】求异心理使人的心理产生下列哪一项期待：（）
?A、个性
?B、变化性
?C、共性
?D、与众不同性
我的答案：B得分：25.0分
2
音乐能表现出以下哪一项:()（1.0分） 1.0 分 A、 长相 B、 法律 C、 悲伤 D、 颜色 正确答案：C 我的答案：C 2 保持性期待和连贯感要求是因惯性心理引起的()所产生的。（1.0分）1.0 分 A、 期待感 B、 归属感 C、 安全感
新鲜感 正确答案：A 我的答案：A 3 下列哪一项是19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮:()（1.0分）1.0 分 A、 演奏家至上 B、 作曲家至上 C、 原样主义 D、 演奏和作曲两个同等重要 正确答案：A 我的答案：A 4 音乐原作指的是( )。（1.0分） 1.0 分 A、 作曲家的曲谱
作曲家本人的演奏 C、 演奏家的演奏 D、 作曲家头脑中的音响效果 正确答案：D 我的答案：D 5 人们在下列哪种情况下对音乐的感知不会发生困难:()（1.0分）1.0 分 A、 距音域敏感区太高、太低 B、 音符差距过于微妙 C、 刺激过强 D、 在音域敏感区内 正确答案：D 我的答案：D 6
下列哪一种感性形式是我们通常所讲的感性的思维:()（1.0分） 1.0 分 A、 思维训练 B、 思维引导 C、 思维培养 D、 思维习惯 正确答案：D 我的答案：D 7 下列哪一项不属于音乐实现描写复杂思想的意图的过程中的环节?( )（1.0分）1.0 分 A、 将相关因素拆分为单个感性特征 B、 用复杂的音符表现 C、 听众寻找线索串起感性特征 D、
听众感知单个感性特征 正确答案：B 我的答案：B 8 下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯:()（1.0分）1.0 分 A、 期待习惯 B、 反应习惯 C、 注意习惯 D、 联觉习惯 正确答案：C 我的答案：C 9 音乐与人类情感产生共鸣,主要是通过下列哪一途径:()（1.0分） 1.0 分 A、 视觉 B、
高中音乐鉴赏试题及答 案修改后 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
音乐鉴赏试题 本试卷共100分，考试时间90分钟。 一、选择题（每题2分，共20分） 1、"三一律"是欧洲( )戏剧的创作法则。 A．文艺复兴 B．古典主义 C．浪漫主义 D．现实主义 2、广东音乐是我国丝竹乐中独具特色、影响广泛的一个乐种。下列关于广东音乐的表述不正确的是( ) A．音乐风格多轻快活泼、缠绵细腻、流畅动听。 B．它的前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲。 C．广东音乐的主奏乐器是高胡和扬琴。 D．代表曲目《中花六板》既保持发扬了广东音乐的传统特色，又借鉴了一些欧洲专业音乐创作的作曲技巧。 3、“大地留下我的梦，信天游带走我的情，天上星星一点点，思念到永远……”20世纪80年代，着名作曲家解承强创作的那首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。歌中所唱到“带走我的情”的信天游有可能是以下哪首奏歌曲（） A．《上去高山望平川》 B．《沂蒙山小调》 C．《黄土高坡》 D．《赶牲灵》 4、被人们称为“现存宗教音乐的顶峰”的是 ( ) A．《马太受难曲》 B．《d小调托卡塔与赋格》 C．《b小调弥撒曲》 D．贝多芬的《第九交响曲》 5、春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为 ( ) A．《广陵散》 B．《流水》 C．《阳关三叠》 D．《扬州慢》 6、民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的山歌是 ( )
《大学音乐鉴赏课》教案 【教学目的】通过学习中西方音乐作品，体会作品的思想、背景、情感和精神，使大学生树立崇高的理想，完善自己的人格，培养爱国主义精神和人文主义情怀，以提高大学生的全面的素质。 【教学方法】作品赏析贯穿全课，老师进行讲解、分析，学生参予，提出自己的问题和见解，深入浅出，解决理论难点问题。 【教学内容】音乐理论常识、中西方音乐发展史、中西方音乐作品赏析、中西方音乐之美及不同特点。 第一讲绪论 【教学目的】培养学生学习音乐的兴趣 【教学方法】讲解、欣赏 【讲授内容】什么是音乐音乐的起源什么是美为什么学习音乐 【重点、难点的解决方法】教师仔细讲多做示范 【时间分配】理论占一半时间欣赏占一半时间 【教学手段】多媒体音响幻灯图像 【要求】掌握音乐的概念音乐的起源 一、音乐课堂要求： 1、付出热情听音乐 2、由于音乐是流动的音符在空中进行，所以尽量用“心”来听、 来感受，体验音乐这一人类最美的语言，用心灵感受美的魅力。 3、“音乐鉴赏课”，重点在于培养学生的悟性，拓展学生创造 性的思维，所以学生在课堂上应积极开动想象的翅膀，进入一个个音乐的殿堂里，感受不同的美感；而不是用一个固定不变的模式来限制美妙的想象力。 二、什么是音乐？音乐的起源？ 1、音乐是以声音为物质媒介，以时间为存在形式且诉诸听 觉的艺术。由于它在时间中展开，具有时间上的连续性和流动性，因此被称为时间艺术。同时，由于声音对应于人的听觉器官，人们对音乐的把握靠听觉来完成，所以又被称为听觉艺术。音乐包括的范围有声乐、器乐、歌剧、舞剧。 2、音乐的起源：音乐是怎样起源的呢？对这一问题，有各 种各样不同的解释。这些说法可归纳为以下几种： （1）劳动学说：在原始社会的集体劳动中，人们为了统一步伐，提高效率，发出“吭唷吭唷”声，这便产生了音乐的节奏。 （2）鸟鸣学说：人类从自然音响中求得灵感，从而创造出了优美的音乐。从蜘蛛那里我们学会了织布和缝补，从燕子那里我们学会了造房子，从天鹅和黄莺那里学会了歌唱。 （3）语言学说：人类在感情激动时所产生的语调大都成为旋律，所以，音乐与语言有密切的联系。 三、什么是美？
高一年级音乐期末测试题 班级姓名学号 一、选择题（每题3分，共69分） 民间音乐是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精神文明的结晶。 1.民歌是人类文化中最宝贵的组成部分，它源于人民的生活，反映着人民的生活。下列关于民歌的说法，正确的是( ) ①不同民族、不同地方的民歌具有不同的民族风格或地方风格。但是，有些民族的分布地域较广，其民族风格会与所在地区的地方风格相互交融。 ②民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征。 ③花儿是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。 ④信天游多采用假声或真假声结合的方式唱。 ⑤《上去高山望平川》旋律高亢悠扬，开阔起伏，舒展自由，是一首长调歌曲。 ⑥藏族音乐可分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。 A．①②③ B．②③④ C．①②⑥ D．④⑤⑥ 2. CCTV《挑战主持人》2007高校系列节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中，内蒙古大学的同学们载歌载舞，将蒙古族的艺术瑰宝呈现在了广大观众面前，获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断，他们表演的才艺最可能是 ( ) A．马头琴弦子舞呼麦 B．札木聂盅碗舞长调歌曲 C．盅碗舞呼麦长调歌曲 D．手鼓盅碗舞长调歌曲 2006年德国世界杯足球赛是一场时隔四年的世界"足球盛宴"，也是迄今为市场开发和运作最成功的一届世界杯,尽管德国世界杯已渐出了人们的生活，但有很多回忆依然留在我们脑海里。 3.在2006德国世界杯足球赛开幕式上应邀演奏的我国青年钢琴家是( ) A．郎朗 B．李云迪 C．孙颖迪 D．邹翔 4.他演奏的曲目是 ( ) A．《黄河》 B．《蓝色狂想曲》 C．《东方红》 D．《翻身的日子》 5.他演奏的该曲目的风格是 ( ) A．民族音乐 B．古典音乐
音乐鉴赏的误区已完成成绩： 1 【单选题】下列哪一项是音乐音响的基本属性：（） ?A、语义性 ?B、视觉性 ?C、非视觉性 ?D、美学性 我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（） ?A、视觉性 ?B、语义性 ?C、表达性 ?D、标准性 我的答案：B得分：25.0分 3 【判断题】听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（） 我的答案：×得分：25.0分 音乐的艺术本质已完成成绩： 1 【单选题】《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）
我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）?A、视觉 ?B、语言 ?C、听觉 ?D、情绪 我的答案：D得分：25.0分 3 【判断题】音乐仅仅是听觉的艺术。（） 我的答案：×得分：25.0分 4 【判断题】音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）我的答案：√得分：25.0分 音乐审美的基本观念已完成成绩： 1 【单选题】哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（） ?A、文学 ?B、语言 ?C、音乐 ?D、美术 我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）
【判断题】真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（） 我的答案：√得分：25.0分 声音的联觉属性已完成成绩： 1 【单选题】声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（） ?A、音高与音强 ?B、速度与节奏 ?C、发音速度 ?D、音长与音短 我的答案：D得分：25.0分 2 【单选题】以下对联觉反应的表述错误的是：（） ?A、联觉是一种习惯和本能 ?B、联觉是一种理性行为 ?C、联觉无法控制 ?D、联觉反映无处不在 我的答案：B得分：25.0分 3 【单选题】我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）
高三音乐鉴赏复习题（一） 1、戏曲是我国文化宝库中的瑰宝。有一个剧种被称为“百戏之祖”，他还被联合国教科文 组织首批评为“人类口头和非物质文化遗产代表作”。它是（）。 A 京剧 B 昆曲 C 黄梅戏 D 吕剧 2、歌舞音乐是拉丁美洲民间音乐的灵魂，拉丁美洲有一种男女双人舞，起源于阿根廷。跳 舞时舞者面部表情严肃，拧身转头，左顾右盼，起音乐特点是运用多种多样的切分音，旋律悠扬，徐缓，深沉，节奏强烈，速度中等。这种舞蹈节奏是（） A X. X X X | X X X X X ‖ B X X X X X | X X X X X X | X. X X X ‖ C X X | X X X | X X X. X | X X X‖ D XX X XX | X XX X X | X XX X X | X X X 0‖ 3、传说原始时代神农氏曾“削桐为琴、绳丝为弦”，创造了最初的琴，《诗经》中有“琴瑟友之”“琴瑟击鼓，以御田祖”，琴是指（） A 古筝 B秦琴 C 古琴 D 胡琴 4、广东音乐是19世纪末及20世纪初在当地民间“八音会”和粤剧伴奏奏曲牌的基础上逐渐形成的。代表曲目有（） A 《雨打芭蕉》《平湖秋月》《旱天雷》 B 《中华六板》《雨打芭蕉》《步步高》 C 《娱乐升平》《四合如意》《步步高》 D 《霓裳曲》《江河水》《旱天雷》 5、巴洛克音乐极尽奢华，节奏强烈、短促而律动，旋律精致。（）以两个、三个或四个在艺术上有同等意义的各自独立的曲调，前后叠置起来，同时协调地进行为基础，占据主导地位，在巴赫时代发展到极致。 A 主调音乐 B 复调音乐 C 无调性音乐 D 多调性音乐 6、我国周代已有根据乐器的不同制作材料进行分类的方法，分成金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类，叫做“八音”。其中“土类”乐器有（） A 埙、陶笛、陶鼓 B 埙、骨笛、陶鼓 C 埙、陶笛、悬鼓 D 笙、陶笛、陶鼓 7、“仰泰山之高，穿时空隧道；身在接天的怀抱，年轻的心跳，同步在骄傲，云中圣贤的微笑……”这是第十一届全运会开幕式主题歌（）在济南唱响，这首主题歌渗透了（）的元素，博得满堂彩。
音乐鉴赏试题 本试卷共100分，考试时间90分钟。 第一卷 一、选择题（每题2分，共70分） 民间音乐是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精神文明的结晶。 1.民歌是人类文化中最宝贵的组成部分，它源于人民的生活，反映着人民的生活。下列关于民歌的说法，正确的是( ) ①不同民族、不同地方的民歌具有不同的民族风格或地方风格。但是，有些民族的分布地域较广，其民族风格会与所在地区的地方风格相互交融。 ②民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征。 ③花儿是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。 ④信天游多采用假声或真假声结合的方式唱。 ⑤《上去高山望平川》旋律高亢悠扬，开阔起伏，舒展自由，是一首长调歌曲。 ⑥藏族音乐可分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。 A．①②③ B．②③④ C．①②⑥ D．④⑤⑥ 2.“春风裁剪万千花，花艳香闻百姓家。家有后园恩赏月，月羞何敢对奇葩。”这首《咏春》诗非常有特点：前后顶接，蝉联而下，循环反复，流畅回环。它所运用的修辞方法与下列哪首民歌的音乐创作方法相似( ) A．《对鸟》 B．《森吉德玛》 C．《孟姜女》 D．《孟姜女哭长城》 3.广东音乐是我国丝竹乐中独具特色、影响广泛的一个乐种。下列关于广东音乐的表述不正确的是 ( ) A．音乐风格多轻快活泼、缠绵细腻、流畅动听。 B．它的前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲。 C．广东音乐的主奏乐器是高胡和扬琴。 D．代表曲目《中花六板》既保持发扬了广东音乐的传统特色，又借鉴了一些欧洲专业音乐创作的作曲技巧。 4.“大地留下我的梦，信天游带走我的情，天上星星一点点，思念到永远……”20世纪80年代，着名作曲家解承强创作的那首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。歌中所唱到“带走我的情”的信天游有可能是以下哪首奏歌曲（）A．《上去高山望平川》 B．《沂蒙山小调》
音乐鉴赏题库 习题解答 民歌习题 问:《黄河船夫曲》是什么形式的民歌？ 答:问答式 问:《孟姜女》和《茉莉花》都属于那种民歌？ 答:同宗民歌 问:《割莜麦》是那里的民歌？ 答:山西 问: 陕北山歌又叫什么？ 答: 信天游顺天游 问:花儿是哪里的民歌品种？ 答:甘肃青海宁夏都有流传 欧洲浪漫乐派习题 问：浪漫乐派的创作原则 答：浪漫主义音乐的创作原则是按理想的面貌来表现生活，用美丽的理想去代替或补充现实的不足。因此，浪漫主义音乐的艺术作品总是表现出热烈、追求理想的境界，极力塑造理想化的形象，充满神奇的幻想、奇妙的想象和瑰丽的色彩。 问：民族乐派创作的主要特征 答：1、取材于本民族的历史和传说，描写人民反抗异族的侵略和压迫，反抗封建暴政，颂扬民族英雄、歌唱人民的爱国主义精神； 2、赞美祖国瑰丽的山河及人民的生活风俗，表现作者对祖国，对人民的无限热爱； 3、直接抒发作者的生活体验及内在的感情； 4、直接表现现实生活中的民族阶级斗争。 问:民族乐派的艺术风格
答:在艺术风格上，民族乐派作曲家大量运用民族民间音乐素材，创作性地与西欧传统音乐的表现手段及艺术技巧相结合，使音乐作品既具有鲜明的民族风格，由具有高度的艺术水平。民族乐派的贡献，不仅在于创立、繁荣了本国近代专业音乐，也丰富发展了十九世纪全欧洲的音乐文化，还对其后的音乐文化产生了重要影响。 强力集团 俄罗斯强力集团不是单纯以友谊结合起来的音乐家的集团，而是一个有着共同的思想、由当时进步的青年艺术家所组成的战斗集团。他们鲜明地倾向民间音乐创作的研究，为确立和繁荣俄罗斯的民族音乐文化做出了积极的贡献。他们确信“伟大的音乐艺术必须植根于本国的土壤”。其成员包括：巴拉基列夫、居伊、穆索尔斯基、鲍罗丁、里姆斯基-柯萨科夫等5人。 民族乐派 民族乐派（浪漫乐派的分支）是指十九世纪中叶以后活跃于欧洲乐坛，与资产阶级民族主义文化运动密切联系的一批音乐家。他们中的大多数人，政治上是激进的，同情或参加本国的资产阶级革命，具有强烈的民族意识。在艺术上他们主张创造出具有鲜明民族特性的新音乐。民族乐派的音乐家经常采用本国优秀的民间音乐素材去表现具有爱国主义的英雄主题，借以激发本国人民反抗封建和外族统治。民主性、人民性、民族性，始终是他们艺术活动的鲜明标志。代表作，如：斯美塔那的《我的祖国》、西贝柳斯的交响诗《芬兰颂》等。 咏叹调 抒情的独唱曲，可在音乐会上单独演唱。 序曲 指在歌剧、芭蕾舞剧、话剧、戏剧以及其他大型作品之前由管弦乐队演奏的开场音乐，亦常单独用于音乐会演奏。 协奏曲 是独奏乐器与交响乐队协同演奏的器乐套曲。一般由三个乐章构成。 交响曲 是一种富于戏剧性的大型的管弦乐套曲，一般由若干个独立但又有内在联系的乐章组合而成，它是交响音乐中最重要的一种体裁。 交响音乐 交响音乐并不是一种特定的体裁名称，而是泛指由管弦乐队演奏的富有深刻的思想内容、严谨的结构形式和丰富多彩的管弦乐表现手法的乐曲。 乐派
1
下面哪一首曲子暗示了“音乐中包含着各种内容的表现，说不出表现的是什么是因为你听不 懂”的审美观念：（）
? ? ? ?
A、高山流水 B、梁祝 C、马赛曲 D、马刀舞
正确答案： A 我的答案：A 2
在音乐欣赏中，不一定非要用文学化、美术化的内容区解说音乐。
正确答案： 3
√
我的答案：
√
“听不懂”——说不出音乐表现的是什么，说明听者欣赏水平差。
正确答案： 4
× 我的答案：×
《西西里之歌》选自下面哪一项：（）
? ? ? ?
A、《蝴蝶夫人》 B、《莫扎特》 C、《佩利亚斯与梅丽桑德》 D、《星条旗永不落》
正确答案： C 我的答案：C 1
文学和音乐分别是下面哪一项的艺术：（）
? ? ?
A、语言；视觉 B、语言；听觉 C、视觉；听觉
?
D、情绪；视觉
正确答案： B 我的答案：B 2
萨利埃里是下面哪一国的著名组曲家：（）
? ? ? ?
A、德国 B、法国 C、英语 D、意大利
正确答案： D 我的答案：D 3
下面关于廖尚果描述错误的一项是：（）
? ? ? ?
A、即青主 B、中国音乐理论家 C、生于 1892 年，卒于 1959 年 D、著作有《乐话》和《音乐通论》
正确答案： C 我的答案：C 4
《流浪者之歌》的作者是贝多芬。
正确答案： 1
× 我的答案：×
音乐欣赏的关键的心理活动是下面哪一项：（）
? ? ? ?
A、了解音乐的创造背景 B、体验微妙的情绪变化 C、深刻理解曲音乐表现的主题 D、了解音乐的创作形式
高二音乐鉴赏练习题（五） 西方音乐不同发展时期的简要历史 （一）巴洛克音乐时期 1、填空题 （1）“巴洛克”一词的原意是的珍珠。 （2）巴洛克时期的音乐与当时的造型艺术有相同之处，都具有一种、的风格特质。 （3）巴洛克音乐时期最有代表性的三位音乐家是、____________、__________________。 （4）被人们称为“现存宗教音乐顶峰”的宗教音乐作品《马太受难曲》作者是_____________。 （5）在巴赫的音乐创作中最常用的织体是_________________。（6）有“音乐之父”之称的德国音乐大师是________________。 2、选择题（找出你认为正确答案，并把正确答案题号填在括弧内）（1）巴洛克音乐时期具有代表性的三位音乐家是（） A、海顿、莫扎特、贝多芬。 B、巴赫、亨德尔、D.斯卡拉蒂。 C、舒伯特、肖邦、柏辽兹。 （2）在巴洛克音乐时期的音乐创作中最有代表性的创作手法是（） A、主调织体 B、复调织体 C、单旋律
（3）复调织体的特点是（） A、在多声部音乐中只有一个主要旋律声部，其他声部为旋律的烘托声部。 B、在多声部音乐中，有两个以上相对独立的旋律声部同时进行，相互对比。 （4）巴洛克时期的音乐的风格特质（） A、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。 B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。 C、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。 3、判断题（请判断以下题目的对错，并在括弧内选择√或×）（1）巴洛克音乐时期具有代表性的三位音乐家是海顿、莫扎特、贝多芬（）。 （2）在巴洛克音乐时期的音乐创作中“复调织体”是最有代表性的创作手法（）。 （3）在巴洛克音乐时期的音乐创作中“主调织体”是最有代表性的创作手法（）。 （4）“赋格曲”是复调音乐中最为复杂严谨的曲式，其特点是多声部间的主题追逐、循走。（） （5）“十二平均律”是键盘乐器常用的律制。（） （二）古典音乐时期
1
音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（）
?
A、
视觉性；非语义性
?
B、
没有视觉性；没有语义性
?
C、
没有视觉性；语义性
?
D、
视觉性；语义性
我的答案 ：B
2
下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）
?
兴奋
A、
?
B、
运动迟钝
?
C、
形状体积小
?
视觉亮
D、
我的答案 ：C
3
偏离“最近期待”，而又在期待可接受的范围时所产生的感觉：（）
?
A、
“俗”的本质
?
B、
“雅”的本质
?
C、
“新颖性”的本质
?
D、
“求异心理”的本质
我的答案 ：C
4
下面关于“期待什么”表达正确的一项是：（）
?
A、
期待听众的反应
?
B、
期待它以什么音出现
?
C、
期待它带给你什么快感
?
D、
期待演奏的效果
我的答案 ：A
5
审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）
?
A、
创作与理解
?
B、
风格与文化
?
C、
形式与体裁
?
D、
内容与题材
我的答案 ：B
6
有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）
?
音响
A、
?
节奏
B、
?
音准
C、
?
演奏
D、
我的答案 ：A
7
《古钢琴协奏曲》是一首典型的什么主义的作品：（）
?
简约
A、
?
古典
B、
?
流行
C、
?
D、
高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》《复习、考查》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.引导学生从起源、发展进程、基本结构、音乐要素等角度,自主探究摇滚乐、Rap、 Hip-Hop音乐的风格特征,并通过比较为其寻根溯源。 2.引导学生学会客观地鉴赏不同类型的流行音乐,并能从其音乐现象的表面,挖掘精神意义的本质。 3.把本课的学习做为“药引”,引入到非洲音乐的学习中去。 2学情、教材分析 本课是湘版高中《音乐鉴赏》教学模块中“通俗音乐鉴赏”的自主拓展内容:流行音乐中几种新型音乐文化之鉴赏。 如今的高中生有着较广阔的视野和较强的求知欲,而具有强烈时代气息和不断翻新的流行音乐作品,大大地刺激着他们敏锐的感官和知觉。生活中,流行音乐随处可见,因此,对他们来说,流行音乐甚至成了音乐的代名词。他们普遍认为流行音乐作品要比教材上的音乐作品更让人觉得亲切、自然,更容易引起情感共鸣,享要学习的兴趣十分浓厚。但教材中关于通俗音乐的欣赏还停留在上个世纪中后期的作品的鉴赏上,这远远满足不了新世纪青少年新型音乐类型及作品风格特色学习的渴求。因此,本课将其中几种最常见、最受学生喜爱的流行音乐元素引入课堂,采用自主探究的教学模式,引导学生学会多角度、客观地鉴赏和评价流行音乐;同时,使得流行音乐的教学能有目的、有效地为音乐教育服务:成为学习传统音乐和古典音乐的“药引子”。 3重点难点 重点: 1.引导学生课下对本课相关主题进行自主探究,搜集、整理资料,并能在课堂上进行展示。 2.在教学中,对学生的自主探究结果进行小结和评价。 难点:以节奏为主线,从速度、力度、节奏、情绪表达这几个音乐要素着手,对摇滚乐、Rap、Hip-Hop音乐文化进行比较和串联,引出其根源:非洲音乐,为开启新课教学做好铺垫。 4教学过程
音乐鉴赏的误区已完成成绩：? 1 【单选题】下列哪一项是音乐音响的基本属性：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：分 2 【单选题】音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：B得分：分 3 【判断题】听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）我的答案：√得分：分 4 【判断题】欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（） 我的答案：×得分：分 音乐的艺术本质已完成成绩： 1 【单选题】《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、
我的答案：C得分：分 2 【单选题】音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D得分：分 3 【判断题】音乐仅仅是听觉的艺术。（） 我的答案：×得分：分 4 【判断题】音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）我的答案：√得分：分 音乐审美的基本观念已完成成绩： 1 【单选题】哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：分 2 【单选题】《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A得分：分
【判断题】真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）我的答案：√得分：分 4 【判断题】音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（） 我的答案：√得分：分 声音的联觉属性已完成成绩： 1 【单选题】声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D得分：分 2 【单选题】以下对联觉反应的表述错误的是：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：B得分：分 3 【单选题】我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：分
音乐鉴赏复习试题 第一部分：填空题 1、《草原放牧》选自，作者、、。 2、歌剧《黑桃皇后》是的作品，他是＿＿国作曲家，他的作品还有《》《》。 3、民歌的体裁有、、、、。 4、最具代表性的西北民歌是、。 5、《辽阔的草原》是一首歌曲。 6、《宗巴朗松》具有典型的音调。 7、《牡丹汗》是一首民歌，具有浓郁的民歌特色。 8、蒙古民歌最具代表性的是和。 9、长调伴奏乐器是。 10、藏族音乐可分为、、，其中又可分为、、、、。 11、藏族歌舞体裁有、、。 12、藏族民歌伴奏乐器有、、。 13、维吾尔族民歌可分为、、、，其伴奏乐器是。 14、《沂蒙山小调》又名《》，是民歌，其旋律来自花鼓调《》，抗日战争时期，这首曲调曾被填上《》的新词。 15、《王大娘钉缸》是民歌，是的代表曲目。 16、《孟姜女哭长城》是民歌。 17、《弥渡山歌》是民歌。 18、《对鸟》是民歌。 19、《幸福歌》是民歌。 20、汉、魏时期，鼓吹乐分为、、、。 21、打溜子的代表作品是。 22、江南丝竹的代表作是《》。 23、《娱乐升平》是音乐。 24、《看大王在帐中和衣稳睡》是《》中的一个唱段。 25、《海岛冰轮初转腾》是《》中的一个唱段。 26、世界三大古老戏剧文化是、、。 27、四大徽班是指、、、。 28、四大名旦是指、、、。 29、南梆子属于类唱腔。 30、《雄心壮志冲云天》是《》中的一个唱段。 31、京剧唱腔属于体，其主要声腔是和。 32、京剧的伴奏称作，它又分为和。 33、《星星索》是歌曲。 34、《欢迎》是民间乐曲，用演奏，这种乐器被称为。 35、《门库尔雅》是民间音乐，用乐器演奏。 36、《优雅》是苏格兰最著名的曲。 37、拉丁美洲音乐大体上可以分为、、、三个类型。 38、《马太受难曲》的作者是，他是国人。 39、《第九交响曲》的作者是，他是国人。 40、被誉为“歌曲之王”的是，国人，他的主要艺术歌曲作品有《》、《》和《》。 41、被誉为“钢琴诗人”的是，国人，他的主要作品有《》， 42、钢琴曲《爱之梦》是国钢琴家的作品。 43、《幻想交响曲》是国作曲家的作品， 44、交响诗套曲《我的祖国》是国乐派的创立者的作品，他的代表民族歌剧是《》。 45、交响诗《芬兰颂》是国作曲家的作品，他是乐派的代表人物。 46、写出下列乐器的名称
音乐鉴赏 第一章 1、新石器时代，在劳动过程中的部分劳动工具成为了最原始的（）乐器。 A、吹奏 B、打击 C、拉奏 答案：B 2、据我们今天所能见到的最早的一支陶埙不过（）多岁。 A、9000 B、3000 C、5000 D、6000 答案：D 3、贾湖骨笛的发现，改写了以往认定的（）6000多年前的笛子是世界上最早管乐器的结论。 A、希腊 B、开罗 C、意大利 D、雅典 答案：A 4、有确切的文物记载，中国音乐的历史要比西欧音乐的历史至少早（）年以上。 A、6000 B、2000 C、2900 D、3000
答案：C 5、公元前1057年，周天子设立了（），就是中华民族第一个国家级的以礼乐教育等职能为主的音乐管理机构。 A、太乐 B、教坊 C、大司乐 D、少府 答案：C 6、1978年在西安半坡出土的战国初曾侯乙墓的编钟、编磬及其他乐器，是迄今所见最庞大的钟鼓之乐的乐队编制。 A、错 B、对 答案：A 7、自魏晋至隋时期，古代文人首先发明并确立了管色古琴文字谱。 A、对 B、错 答案：A 8、《诗经》收集了自西周初年到春秋中叶共500对年间的各类音乐作品400篇，依照民间歌曲、宫廷歌曲和祭祀乐曲三类不同的内容和形式，分为风、雅、颂三个部分。
A、错 B、对 答案：A 9、以下哪些是演奏新疆十二木卡姆的乐器？ A、卡龙 B、热瓦普 C、冬不拉 D、考姆兹答案：ABCD 10、萨塔尔是新疆维吾尔族的乐器。 A、对 B、错 答案：A 第二章 1、以下哪个不是民族五声调式中中的声音： A、宫 B、闰 C、角 D、羽 答案：B 2、“学堂乐歌”的主要代表人物是以下哪位？ A、华彦钧 B、刘天华 C、聂耳 D、李叔同
2018《音乐鉴赏》期末考试（参考答案） 姓名：XXX 班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（） （1.0分）1.0 分 A、卡钦 B、里赫特 C、拉赫玛尼诺夫 D、科特 正确答案：A 2多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（）（1.0分）1.0 分 A、决策者的偏好 B、领导者的偏好 C、权威主导性 D、个人偏好 正确答案：C 3下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版：（）（1.0分）1.0 分 A、王羽佳 B、朗朗 C、李斯特 D、齐夫拉 正确答案：D 4一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）（1.0分）1.0 分 A、低音 B、中音 C、中高音 D、高音 正确答案：A 5西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（）（1.0分）1.0 分 A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福 正确答案：D 6我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：（）（1.0分）1.0 分 A、笃敬 B、怠慢
D、沉迷 正确答案：A 7胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）（1.0分）1.0 分 A、注意的集中能力 B、注意的专注能力 C、注意的分配能力 D、注意的保持能力 正确答案：D 8以下对联觉反应的表述错误的是：（）（1.0分）1.0 分 A、联觉是一种习惯和本能 B、联觉是一种理性行为 C、联觉无法控制 D、联觉反映无处不在 正确答案：B 9肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的：（）（1.0分）1.0 分 A、卫国战争 B、莫斯科战役 C、斯大林格勒保卫战 D、列宁格勒保卫战 正确答案：D 10一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）（1.0分）1.0 分 A、节奏 B、音符间隔 C、音强 D、期待 正确答案：D 11根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）（1.0分）1.0 分 A、节奏 B、旋律 C、音长 D、音色 正确答案：C 12演唱《Yesterday once more》的卡朋特乐队是下列哪一个国家：（）（1.0分）1.0 分 A、美国 B、英国 C、加拿大
音乐鉴赏题库 音乐鉴赏的误区已完成成绩: 1 【单选题】下列哪一项就是音乐音响的基本属性:() A、语义性 B、视觉性 C、非视觉性 D、美学性我的答案:C 得分: 25、0 分 2 【单选题】音乐不能直接传达思想概念就是因为音乐不具有:() A、视觉性 B、语义性 C、表达性 D、标准性我的答案:B 得分: 25、0 分 3 【判断题】听不懂音乐不一定就是因为我们不具备音乐细胞与音乐修养。() 我的答案: √ 得分: 25、0 分 4 【判断题】欣赏音乐就是指能够用文学化与美术化的形式解说音乐。() 我的答案: _____ 得分: 25、0 分音乐的艺术本质已完成成绩: 1 【单选题】《音乐通论》就是下列哪一位音乐大家的著作:() A、廖辅叔 B、莫扎特 C、廖尚果 D、萨利埃里 我的答案:C 得分: 25、0 分 2 【单选题】音乐主要就是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣:() A、视觉 B、语言 C、听觉 D、情绪 我的答案:D 得分: 25、0 分 3
【判断题】音乐仅仅就是听觉的艺术。() 我的答案: _____ 得分: 25、0 分 4 【判断题】音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。() 我的答案: √ 得分: 25、0 分音乐审美的基本观念已完成成绩: 1 【单选题】哪一种方式可以描摹人类情绪的变化:() A、文学 B、语言 C、音乐 D、美术我的答案:C 得分: 25、0 分 2 【单选题】《鲍列罗舞曲》就是哪位作曲家的著作:() A、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特我的答案:A 得分: 25、0 分 3 【判断题】真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。() 我的答案: √ 得分: 25、0 分 4 【判断题】音乐可以表现出人类多种多样的情绪。() 我的答案: √ 得分: 25、0 分声音的联觉属性已完成成绩: 1 【单选题】声音的哪个属性不能引起我们的联觉:() A、音高与音强 B、速度与节奏 C、发音速度 D、音长与音短我的答案:D 得分: 25、0 分 2
高中音乐鉴赏上册复习 题(答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高中音乐鉴赏上册复习题 第一单元音乐的欣赏 1、钢琴独奏曲《少女的祈祷》是波兰的音乐家芭达捷芙斯卡创作的，音乐风格优美抒情。乐曲由一段音乐主题加上四段变奏组成，主题之前有四小节简短的引子。所以其解构图解是：引子+A+A1+A2+A3+A4 。 2、双簧管、长笛、英国管都属于西洋管弦乐队中木管组的乐器。 3、《1812年序曲》这部音乐作品是以1812年的俄法战争为背景，表现了两军交战的情景，作者是俄国音乐家柴科夫斯基。 4、柴科夫斯基的三部舞剧作品《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》，在乐坛享有盛誉，除此之外他的其他作品如：第六交响曲《第六（悲怆）交响曲》、管弦乐幻想序曲罗密欧与朱丽叶》）等也是乐坛上的经典之作。 5、美国音乐家科普兰认为欣赏的三阶段是：美感阶段、表达阶段、纯音乐阶段。 第二单元音乐的美 6、音乐美分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。 7、无伴奏合唱《牧歌》由瞿希贤根据内蒙古邵乌达盟同名长调民歌改编而成，原民歌为上下句结构的一段体，旋律优美，宽广悠远。 8、谈谈你对无伴奏合唱的评价。 9、贝多芬是德国音乐家，被誉为是“乐圣”。他的一生创作了九部交响曲，其中《第三交响曲》又称为《英雄交响曲》，原是献给拿破仑的，《第五交响曲》又被称为《命运交响曲》；第六交响曲又被称为《田园交响曲》；《第九交响曲》又被称为《合唱交响曲》，当中最著名的曲调就是《欢乐颂》。10、列举出几首你认为表现优美意境的音乐作品，并简述它们在音乐上的共同点。 11、肖邦是波兰的音乐作家，他的作品中无不表达着对祖国的热爱和眷恋。他的音乐创作几乎全部都是钢琴作品，主要有极富民族特点的波兰舞曲、玛祖卡舞曲等。音乐家舒曼曾评论他的作品是“隐藏在花丛中的大炮”。 12、《彩云追月》的演奏形式是民族管弦乐合奏，曲作者是当时任上海百代唱片公司节目部主任的任光。 13、《国际歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃，曲作者是比尔·狄盖特，列宁说“这是一首全世界无产阶级的歌”。 14、《大进行曲》选自威尔第的歌剧《阿依达》，乐曲开始用阿依达小号奏出威武雄壮、高亢嘹亮的进行曲主题。
高二音乐鉴赏练习题（一） 1、填空题 （1）音乐有_____性、_____性、_____性和____性等四个基本的情感表现特征。 （2）音乐表现的9个基本要素是：____、____、____、____、____、____、____、____、____。 （3）音乐是一个国家或民族的__________组成部分。 （4）音乐对于社会具有________功能，_________功能和______功能。 （5）“我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝，你用你那母亲的脉搏和我诉说”。这是来自哪首满怀爱国深情的歌曲《》。 2、选择题 （1）音乐表现要素“节奏”是（） A、指音乐运动中音的长短和强弱。 B、音乐进行中节拍的快慢程度。 C、音乐中音量的强弱程度。 （2）音乐表现要素“力度”是（） A、指音乐运动中音的长短和强弱。 B、音乐进行中节拍的快慢程度。 C、音乐中音量的强弱程度。 （3）音乐表现要素“速度”是（） A、指音乐运动中音的长短和强弱。
B、音乐进行中节拍的快慢程度。 C、音乐中音量的强弱程度。 （4）音乐表现要素“旋律”是（） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。 C、指音乐运动中音的长短和强弱。 （5）音乐表现要素“曲式”是（） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。 C、指音乐运动中音的长短和强弱。 （6）音乐表现要素“和声”是（） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。 C、把和弦横向组织起来的进行。 （7）音乐表现要素“织体”是（） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B、多声部音乐中各声部的组合形态。 C、把和弦横向组织起来的进行。 （8）音乐表现要素“调式”是（） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B、以一个音（主音）为中心构成一个体系的音群。 C、把和弦横向组织起来的进行。
音乐鉴赏学业考试复习知识点 第一单元音乐的欣赏 1、《少女的祈祷》钢琴独奏曲，变奏曲式。波兰女作曲家苔克拉。芭达捷芙斯卡所作。 2赋格曲：用复调手法写的一种独立的音乐体裁，同时也是一种复调音乐曲式。 3赋格曲基本特征：由一个（有时有两个或多个）音乐主题在不同声部时隐时现、一再模仿、不断变化重现。 4赋格曲源于欧洲，在17-18世纪发展成熟和完善。德国作曲家巴赫是欧洲复调音乐的代表人物。 5瞿小松中国当代作曲家，是我国改革开放新时期涌现出来的新一代作曲家的代表人物之一。主要作品：交响组曲《山与土风》小提琴与乐队《山之女》大提琴与乐队《山歌》等。 6音乐：凭借声波振动而存在，在时间中展现，并通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。 7《山林之歌》是一部标题性的交响组曲，由五部分组成：A 山林的呼唤B 过山C 恋歌D 舞曲E 夜 8《1812年序曲》俄国钢琴家、作曲家、莫斯科音乐学院创始人尼古拉。鲁宾斯坦，邀请柴可夫斯基为莫斯科及工业博览会写的一部大型乐曲，供合唱队获管乐队使用。 9《马赛曲》法国国歌。 10柴科夫斯基：作品：舞剧《天鹅湖》歌剧《叶甫根尼。奥涅金》钢琴独奏曲《六月—船歌》 第二单元音乐的美 1、音乐美分为：优美、壮美、崇高美、喜剧美、欢乐美、悲剧美等六个基本范畴 2、优美是音乐美中最有普遍性的基本范畴，具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。 3、优美的基本特征：舒展流畅的旋律、平稳有序的节奏、适中的速度与力度、均衡的结构形式。 4、壮美具有刚劲、果断、勇猛、粗狂的特点 5、《牧歌》海默词，瞿希贤以内蒙古昭乌达盟的长调民歌，运用和声变奏手法改编成的一首无伴奏合唱曲 6、#C小调奏鸣曲，也称《月光奏鸣曲》贝多芬作于1801年。是一首钢琴曲 7、《彩云追月》任光写的一首优美、典雅的民族器乐曲。全曲为引子和带再现的三段体。 8、《国际歌》为带副歌的二段体结构，进行曲速度，大调式。歌词由欧仁?鲍狄埃在1871年所作，皮埃尔?狄盖特于1888年为其谱曲。这首歌被翻译成世界上的许多种语言。 9、奏鸣曲：是一种多乐章的器乐套曲，他由三四个相互形成对比的乐章构成，用一件乐器独奏（如钢琴奏鸣曲）或一件乐器与钢琴合奏（如小提琴与钢琴合奏的小提琴奏鸣曲），其基本特点和曲式结构如下：第一乐章为快板，用奏鸣曲式；第二乐章为慢板，用变奏曲式、复三部曲式或自由的奏鸣曲式；第三乐章为小步舞曲或戏谑曲，用复三部曲式；第四乐章为快板或急板，用奏鸣曲式或回旋曲式。 10、奏鸣曲式一般包括：呈示部、展开部、再现部 11、夜曲：原指一种流行于18世纪夕阳贵族社会中的器乐套曲，风格明快典雅，常在夜间露天演奏，与小夜曲类似。 12、进行曲：为军队整齐步伐、壮军威、鼓士气的队列音乐。 13、进行曲的主要特点：节奏鲜明，结构严谨方整，曲调开朗雄壮、富有朝气，节拍上多采用偶数拍子（2/4、4/4拍子），一般强调重拍、附点节奏较多。 14、进行曲根据其内容可分为：行军的、凯旋的、战斗的、迎送的、葬礼的等
一、问答题 1、音乐的概念及特性是什么 答: 音乐的概念：依一定的规则、秩序 由人们根据内心需求、感受专门创造出来的音响效果，它不同于生活中普通的各种声响。音乐的特性：听觉的艺术 非再现性和非概念性、时间艺术、三度创造的艺术。 2、什么是无标题音乐 答: 作品没有说明乐曲具体内容的文字标题，而只是用曲式名称如 “奏鸣曲”、“赋格”、“变奏曲”等作为曲名，或用乐器体裁名称如 “前奏曲”、“练习曲”、“小步舞曲”等作为曲名。许多音乐家在无标题音乐在创作时，只求通过音乐创作来抒发某种主观情绪，表现某种精神意境，体现音乐艺术本身的音响美、形式美及体裁风格特征，并不想用音乐去反映客观事物。 3、什么是室内乐 答: 是指由少数人演奏、演唱并为少数人所欣赏的音乐。现今，室内乐多指各种重奏曲，有时也包括独奏曲，使用少数乐器伴奏的独唱、重唱曲等。室内乐对于演奏者要求很高，不仅需具备独奏的技巧，同时要有同别人合作的能力。 4、什么是钢琴独奏曲 答: 一般指有一定技术难度、能充分发挥钢琴各种演奏技能和水平的独奏作品。分标题音乐和无标题音乐，大型独奏作品通常采用奏鸣曲形式。 5、什么是协奏曲 答: 指一种由独奏乐器与管弦乐队协同演奏的大型器乐作品。在音乐进行中，独奏与乐队常常轮流出现，相互对答、呼应和竞奏。 6、西洋管弦乐队(交响乐队)的编制 答: 管弦乐队(交响乐队)的编制包括有：弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴、竖琴等。木管组：长笛、短笛、双簧管、单簧管、英国管、大管、萨克斯等。铜管组：圆号、小号、长号、大号等。打击乐组：大军鼓、小军鼓、定音鼓、军镲、钢片琴、三角铁等。 7、交响乐题材的共同特征 答: 1）由大型的管弦乐队演奏；2）音乐内涵深刻，具有戏剧性、史诗性、悲剧性、英雄性，或者音乐格调庄重，具有叙事性、描写性、抒情性、风俗性等；3）有较严谨的结构和丰富的表现手段；4）表现手法顿挫分明，使听众带入音乐意境和想象空间。 8、什么是美声唱法 答: 美声唱法渊源于意大利，它是从17世纪开始经历长时期发展而形成的一整套声乐艺术的技法，有着完整的理论体系。美声唱法强调气息的控制和共鸣的运用，它要求发音纯净、柔美、明亮，能在整个歌唱音域的范围内保持声音的均匀、圆润、毫不费力地演唱华彩、辉煌的作用，并积累了一套对高音、假声、轻声等演唱技巧训练的方法。美声唱法对世界各国声乐艺术的发展有着深远的影响。著名的男高音歌唱家，杰出的歌剧演员卡鲁索（1873-1921）是意大利美声乐派的最重要的奠基者。当今著名的男高音歌唱家帕瓦罗蒂（意大利籍）和多明戈（西班牙籍）是意大利美声学派的优秀代表者。