（一）引入新课

出示图片（电饭煲、电热壶等），生活中的部分家电在使用中会发热，这种现象叫做电流的热效应。

（二）新课教学

1、电流的热效应

提问：电热器的工作时能量是如何转化的？你还能再举其它利用电流热效应的电器吗？电热水器、电热毯、电烘箱、热的快、电取暖器等等…

电热器：用来加热的设备。主要元件是发热体，由电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘体上制成的。、

2、电流热效应的利与弊

学生讨论：热效应的利与弊。

优点：无污染、热效率高、方便控制和调节温度

缺点：①在家庭电路中，由于长期的电流热效应，导线外的绝缘层会加速老化，甚至会烧毁绝缘层而引发火灾；

②同时，由于电流热效应，会影响家电的使用性能和寿命。

防止措施：加装散热系统（如散热电扇）或为了更好散热而特别设计的结构（散热窗）。（学生讨论举例）

3、电热的计算

探究电热与哪些因素有关

（1）提出问题：电流通过导体产生的热与哪些因素有关呢？

（2）学生猜想：可结合生活经验，并说明简单的理由

（3）设计实验：出示实验装置，思考采用什么方法和如何利用实验仪器来进行实验。

注意控制变量法的使用：

①控制t、I相同，研究电阻与热效应的关系

②控制t、R相同，研究电流与热效应的关系

③控制I、R相同，研究时间与热效应的关系

（4）进行实验：略

（5）获得结论：当电流相等时，电阻越大，电流产生的热量越多；

当电阻相等时，电流越大，电流产生的热量就越多；

通电的时间越长，电流产生的热量就越多。

（三）布置作业

1、课本P109第一、二题。

2、作业本第7节第一部分。

第周第课时上课时间月日（星期）本学期累计教案 39 个

第周第课时上课时间月日（星期）本学期累计教案 40 个